寻访职业榜样活动总结 篇1
椒江红色寻访活动是为了弘扬红色文化、传承革命精神而举办的一系列活动。在活动中，我们以红色故事为线索，深入椒江地区各个红色遗址、红色景点，寻找红色记忆，探索红色历史，通过亲身接触，感受红色精神的伟大力量。活动通过参观、讲解、交流等形式，让参与者全面了解中国革命的光辉历程，深切感受到红色文化的深沉内涵。
一、寻访红色遗址的感慨
在椒江红色寻访活动中，我们首先参观了椒江地区的一些红色遗址，如红色会议会址、红军长征纪念馆等。面对那些保存完好的红色建筑，我们仿佛能够听到当年革命先辈们的呐喊，感受到他们的坚定决心。红色会议会址是当年中共中央的临时住所，曾诞生了许多重要的决策和方针，对于现代中国的发展起到了重要的作用。在参观过程中，我们聆听了讲解员的生动讲述，深深感受到了红色历史的庄严与伟大。
二、走进红色景点的感受
除了红色遗址，椒江还有很多红色景点值得我们前往参观。比如红军广场、红色文化广场等，这些景点以丰富的红色文化为主题，通过雕塑、纪念碑等形式，巧妙地展示了中共党史和国共合作的历程。在参观过程中，我们可以亲身触摸到那些雕塑，与红色文化亲密接触。同时，这些景点中还设有多个展示与互动区域，供游客们了解红色历史、了解中国革命的过程。
三、感受红色文化的内在力量
椒江红色寻访活动中，我们参观了许多富有红色文化内涵的展览馆和纪念品店。在这些地方，我们能够看到许多展览品，如历史照片、党史文献等等。这些展览品不仅仅是静态的存在，更重要的是它们背后所蕴含的红色精神。通过浏览这些展览品，我们感受到了红色文化的丰富内涵和强大力量。例如，一本记载着红军长征的珍贵照片的相册，让我们能够亲眼见证当年红军艰苦奋斗的过程，深深感受到他们为了革命事业所付出的极大努力。
四、活动对参与者的启示
通过椒江红色寻访活动，我们对于红色文化有了更加深入的了解，更加深入地体会到了红色文化的内在力量和魅力。这次活动不仅仅是一次简单的参观和游玩，更是一次对红色精神进行感悟和传承的过程。我们在参观过程中，不仅仅了解到了红色历史，更加明白了红色文化对于我们现代人的重要意义。我们深信，在今天的中国，弘扬红色文化是非常必要的，通过传承红色精神，我们可以在今后的工作和生活中更加坚定地追求自己的梦想，同时也能够在各个方面凝聚起更加强大的力量。
椒江红色寻访活动是一次让参与者更加深入了解红色文化、深刻体会红色精神的活动。通过寻访红色遗址、走进红色景点、感受红色文化的内在力量，我们重新审视了红色文化的意义，并从中汲取了力量和启示。椒江红色寻访活动为我们提供了一个深入了解红色历史、学习红色精神的机会，希望能够将活动中的经历和感受传递给更多的人，共同弘扬红色文化，传承革命精神。
寻访职业榜样活动总结 篇2
近日，我有幸参与了学校举办的一次校友寻访活动。在这次活动中，我不仅重新联络上了一些以前的同学，也听到了许多校友的成功故事和宝贵经验。通过这次寻访校友的经历，我深刻体会到了校友网络的重要性以及与校友的交流所带来的积极影响。首先，通过寻访校友，我意识到校友网络的力量和影响力。在我们寻找校友的过程中，我们联系到了来自不同年级和各行各业的校友，他们分别在教育、医学、科技、金融等领域取得了杰出成就。他们的成功不仅给予了我巨大的鼓舞和激励，也向全校师生展示了学校的育人成果。这种联系和交流不仅有助于校友之间的互相支持和合作，也能够让学校与社会保持紧密联系，进一步提升学校的声誉和影响力。其次，寻访校友还让我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验和建议。通过与校友的交流，我了解到了在不同领域取得成功的关键因素和路径。他们分享了许多在工作和生活中遇到的困难和挑战，并展示了他们如何通过坚持、努力和创新克服难题，实现个人发展和事业进步。这些经验和建议对于我个人的职业规划和成长非常有价值，也为我树立了正确的人生观和价值观。此外，通过与校友的交流，我意识到了个人发展的重要性以及如何与人建立良好的人际关系。在与校友的互动中，我发现他们中的大部分人都非常乐于助人、开放心态并乐于分享自己的经验和知识。与他们交谈是一种愉快的经历，我不仅从校友那里学到了专业知识，还结识了一些有着相同兴趣爱好和志向的新朋友。这些人际交往的经历让我意识到，与人合作和建立良好的人际关系对于工作和生活的发展来说至关重要。最后，通过这次寻访校友的经历，我认识到了学校在培养学生综合素质方面的重要性。寻访校友不仅是一种增进校友之间联系的方式，也是学校对自己育人成果进行验证的手段之一。通过校友的成功案例，学校能够为自己的育人目标做出硬性的证明，同时也能够通过与校友的交流和合作，进一步提高学校教育质量和培养学生成才的能力。总之，寻访校友的活动给予我很多启示和收获。通过与校友的交流，我意识到校友网络的重要性以及与校友的交流所带来的积极影响。校友网络不仅能够提高学校的声誉和影响力，也能够为学生个人的职业规划和成长提供宝贵的经验和建议。在与校友交流的过程中，我不仅学到了专业知识，还结识了许多志同道合的人并且学会了与人建立良好的人际关系。综上所述，这次寻访校友的经历对于我个人的成长和学校发展都具有积极的影响，我希望这种联系和交流能够持续下去，并为更多的学生和校友带来更多的益处。
寻访职业榜样活动总结 篇3
近日，我校举办了一次别开生面的书店寻访活动。此次活动旨在引导学生培养阅读兴趣，丰富学生的课余生活，扩展他们的知识面。通过参观各类书店，学生们得以体验真实的文化氛围，增添了他们对阅读的热爱和理解。
我们的书店寻访活动分为三个阶段：准备阶段、实地参观阶段和活动总结阶段。在准备阶段，我们制定了详细的计划，以确保活动能够顺利进行。我们先行了解了本地的各类书店，并选择了几家具有代表性的书店作为考察地点。我们还联系了书店负责人，征求他们的意见和支持，确保参观能够安排妥当。
在实地参观阶段，全校师生共同参观了三家书店。首先，我们参观了一家小型的社区书店。这家书店虽然规模不大，但是书架上摆满了各式各样的书籍。我们和店主互动交流，了解到他们是如何选择新书、如何布置书店等。接着，我们参观了一家主题书店，该书店以某一领域的图书为主打产品。我们有幸遇到了一位热情的导购员，她向我们介绍了许多有趣的书籍，并提供了舒适的阅读环境。最后，我们参观了一家大型连锁书店。这家书店面积广阔，商品齐全，吸引了许多读者前来选购图书。在书店里，我们看到了许多同学翻阅图书的身影，沉浸在阅读的海洋中。
通过这次实地参观，我们对书店的运营管理有了更深入的了解。每家书店都有各自的特色，但共同点是为读者提供了方便、舒适的阅读环境。这也进一步激发了我们对阅读的热情和欲望。我们对书店里琳琅满目的书籍感到震撼，也对书店的布置和陈设产生了浓厚的兴趣。我们深切感受到了书店独特的文化氛围，这种氛围让我们感到宁静、舒适、充满欢乐。
在活动总结阶段，学生们纷纷发表了自己对于这次书店寻访活动的感悟和体会。有的同学表示，通过参观书店，他们对不同类型的图书有了更深入的了解，也积累了更多的知识。有的同学表示，书店里的阅读环境让他们感到身心愉悦，有助于提升自己的阅读水平和理解能力。还有的同学表示，书店寻访活动增强了他们对阅读的认识，让他们明白了阅读可以为自己带来快乐和收获，激发了他们对于课外阅读的兴趣。
通过这次书店寻访活动，学生们不仅对书店有了深入的了解，还培养了自己的阅读兴趣和提高了阅读水平。这种形式的活动，不仅拉近了学生与书籍之间的距离，也培养出更广阔的视野和更丰富的内涵。我们相信，在这样的活动中，学生们会不断发现自己的潜力，并坚定自己的阅读目标。书店寻访活动已经成功地举办，但我们对于未来的阅读之旅充满期待，我们将继续组织更多的活动，为学生们打开阅读的大门，让他们享受到阅读的乐趣，丰富自己的内心世界。
寻访职业榜样活动总结 篇4
——感受伟大的抗日民族精神
活动背景：
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。回首那一段历史，苦难的中国人民是迎着尖枪厉炮，手握大刀长矛，前仆后继，浴血奋战，才换来今天和平安定的生活。历史不能忘记，我们要让当今这一代生活在明媚阳光下的孩子们了解历史，铭记历史，缅怀先烈，继承传统，发扬精神，为祖国更加美好的明天而努力奋斗。
南京是一座“红色之城”，见证了中华民族历史上的几多重大事件，拥有着丰富的红色文化资源。用这些生动的教育资源，引导学生牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗战的历史，学习宣传抗日先烈的英雄事迹，弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观。
活动目标：
1了解中国人民抗日战争的历史，了解侵略给中国人民带来的耻辱和伤害，收集整理有关资料。
2、了解走访红色教育基地“侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆”，了解革命榜样事迹。
三。要感受中国人民不屈不挠的抗日精神，唤起革命先辈的精仰，树立艰苦奋斗的爱国志向。
活动准备：
1提前收集有关资料，了解抗日战争的历史。
2、走访“侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆”
活动过程：
（一）历史回眸——痛苦的回忆
1、影片导入，感受痛苦
**看完南京大学的记录片（或短片）后，让学生说说自己的感受。
2、小组汇报，述说痛苦
小组报告了课前收集的数据，主要是关于那个阶段南京大地上发生了什么样的痛苦？比如，中国人，人民等等。
3、创设情境，体会痛苦
（****）想象一下在当时，南京这片曾经祥和安定的土地，一下子变成了战火纷飞，危机四伏的地方，在这里生活的人们心里是怎样的，他们是怎样度日的？
4、审视历史，分析痛苦
1937年12月13日南京沦陷，日军在南京及附近地区进行长达四十多天的大规模**，抢掠、**、对大量平民及战俘进行**，令人发指。**的规模、死伤人数超过30万。为了纪念这场震惊世界的**，1985年，南京人民在当年日军集体**中国人的现场遗址之一的江东门建立了一座侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆。
（二）红色寻访——感动的足迹
1、回看寻访之路
请展示搜寻过程，详细解释，并出示**南京大**遇难者纪念馆介绍**
介绍完把**贴在大展板上。
2、聆听寻访之感
请来到台上与大家分享搜索过程中的感受，然后将感受粘贴到大的展示板上。
3、分享寻访之得
请各小组说一说寻访之后自己的收获或得到的启示，引导学生把文字凝练成几个词或一句话，签在展板上。
（三）展望未来——精神的继承
1、出示展板，回顾寻访
1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大****，30万同胞惨遭杀戮，无数妇女遭到蹂躏残害，无数儿童死于非命，三分之一建筑遭到毁坏，大量财产遭到掠夺。
侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆，它就像一座警世钟提醒着我们不要忘记那一段苦难的岁月，它就像历史的影子让我们看见曾经沧桑的岁月和坚毅的精神，它还像一面镜子照出了我们应该努力奋斗的生活。
2、国家公祭日，我要那样做
2013年2月27日第十二届全国人大常委会第七次会议决定：12月13日设立为“南京大**死难者国家公祭日”，每年这一天都要举行国家公祭日活动，悼念在南京大**中的死难者。
小组讨论：你想在这一天进行什么纪念活动。
3、革命先辈，我想对您说
现在你对我们的革命先烈有什么要说的吗？
总结升华：
同学们，请记住，无论我们走到**，都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，无论时代如何变化，我们都不能忘记革命先辈们为我们付出的生命。让我们一起行动起来，共同描绘祖国的美好未来！希望同学们都能把这种爱国情思化成一股动力，奋发图强，努力拼搏，让我们学习革命先辈的伟大精神，继承和发扬他们的优秀品质。
寻访职业榜样活动总结 篇5
近日，我校举办了一次名为“青年榜样实践活动”的活动，旨在激励学生积极参与社会实践，树立榜样，成为社会的中坚力量。此次活动吸引了众多同学的参与，他们通过各种方式展示了自己的才华和能力，为校园注入了一股正能量。
在活动开始之前，我们校园里贴满了各种宣传海报，吸引了不少同学的关注。活动的内容涵盖了文化艺术表演、社会实践报告、科技创新展示等多个方面，让同学们可以根据自己的兴趣选择参与。在文化艺术表演环节，有同学表演了歌曲、舞蹈、戏剧等节目，展现了自己的才华。在社会实践报告环节，有同学分享了自己在社会实践中的所见所闻，引起了在座同学的共鸣。在科技创新展示环节，有同学展示了自己的科研成果，向大家展示了青年人在科技创新领域的潜力。
活动中最让人印象深刻的是一位同学的实践报告。他是一名志愿者，定期到养老院给老人们做义工。在报告中，他讲述了自己志愿服务的经历，感动了在场的每一个人。他说：“我们这一代青年应该承担起更多的社会责任，去关心那些需要帮助的人，尽自己的力量为社会贡献一份力量。”他的话让在座的同学们深受触动，纷纷表示要向他学习，积极参与社会实践活动，成为社会的榜样。
此次活动的成功举办，不仅为同学们提供了一个展示自己才华和能力的平台，也让大家意识到了青年人应该肩负起的社会责任。通过参与活动，同学们不仅可以提高自己的综合素质，还可以培养自己的社会责任感和奉献精神。希望大家能在今后的学习和生活中继续发扬这种正能量，成为青年榜样，为社会的发展贡献自己的力量。愿所有参与活动的同学都能在未来的道路上取得更大的成就，成为社会的栋梁之才！
寻访职业榜样活动总结 篇6
国企办发[2015]48号规划
主办单位：环境与化工学院团委
协办方：140231班
为充分发挥红色资源在学校育人中的重要作用，以井冈山精神、苏区精神等为核心，引领当代大学生进一步坚定理想信念、健康成长成才，经研究，团省委决定在省属各高校中启动“红色班级”创建活动，让红色基因真正融入大学生思想政治教育和特色班级建设工作中，进而不断深化红色文化教育实效，提升红色精神的感召力。
组织广大学生，利用寒暑期社会实践，深入当年**苏区革命根据地、井冈山革命根据地等，寻访革命前辈和革命烈士后代，瞻仰革命旧居旧址，查阅地方党史文献，收集整理红色故事，进一步加深当代大学生对革命历史和革命前辈的感性认识。同时，不时组织动员大学生走进社区，深入中小学，宣讲红色精神，传播红色文化，扩大红色教育影响力。
重走红色足迹，传播红色文化
活动对象：140231班全体同学
特邀嘉宾：环境与化工学院党委书记吴志强先生，
环境与化工学院团委书记李寿峰教授，
140231班班主任谢宇老师
时间：2015年9月19日
地点：南昌八一起义纪念馆
注：如果当天下雨，根据天气预报推迟到周末或下周
（1）活动准备阶段
1) 横幅宣传
提前一周制作横幅和标语，并在塑胶操场前悬挂横幅
2) 海报宣传
宣传委员和文艺委员提前一周将海报复印两份，放在
2栋和6栋楼下
3） 提前联系
提前预约联系纪念馆工作人员参观
4） 安全宣传
提前一天，告诉学生进入纪念馆要遵守规章制度
闹，不喧哗，争做文明大学生
5） 道具租用
提前一天租用两台单反照相机
（2）活动举办阶段
1) 活动安排
a) 全体活动参与人员于9月19日早晨8：00在6栋楼下集合完毕
b) 到学校东大门乘坐233路公交经过4站，到达朝阳洲南路乘坐202路公交车经过4站到珠宝街下车
c) 9：30左右步行到达八一起义纪念馆后，凭个人身份证领取入馆凭证，依次有序入场
d) 在导游的带领下下，老师和同学们依次有序的参观各个成列展馆，并在展馆内与老师一起合影留念
e) 预计11：20参观结束后在纪念馆门口依次邀请老师讲话，同学发表感言，全体同学在横幅上签字留念，最后全体参与人员合影留念
f) 邀请老师与我们一起共进午餐，午餐结束后各位班委，寝室长组织全体同学返回学校。
2) 人员配置
a) 团支书与班长全面组织好本次活动的各项流程工作
b) 宣传委员和文艺委员做好本次活动的拍照和宣传工作（包括微博，微信的推送）
c) 组织委员负责组织大家参观游览纪念馆，组织大家合影签名
d) 生活委员做好本次活动的经费预算
e) 7位寝室长时刻与本寝室同学保持联系，注意好本寝室同学的人身安全，不要单独行动
（3）活动后续阶段
1) 活动宣传
a) 宣传委员和文艺委员负责安排活动后期的**宣传工作
2） 场地清理
a) 活动结束后班委负责清理塑胶操场上的横幅，以及2栋和6
栋下的宣传栏
b) 各个寝室长按各个寝室的情况安排，如果寝室有同学带了零食等到活动现场的，每个寝室至少携带一个垃圾袋
1) 负责任务：组织活动，全体安全
负责人：周嘉铭、王添、王伟强、周艺慧、黄欢、朱彦伟、赖国聪、罗翔
负责事项：
a、 周嘉铭、王添、王伟强对活动的全过程和全体学生的安全负责
b、 周艺慧、黄欢、朱彦伟、赖国聪、罗翔负责随时与同学保持联系
2) 负责部门：宣传工作
负责人：官荣青，余丽萍
负责事项：
a. 前期海报，横幅的宣传
b. 后期的多**宣传
c. 活动的拍照留念
1．条幅：3条*10元
2．海报版2块*15元
3．交通费 120元
4．租用相机2*20元
5．导游费200元
总计：420元
1如果活动当天下雨，将根据天气预报推迟到周末或下周。如果下雨，活动将提前终止
2如果纪念馆停电，活动将提前终止
三。如遇失踪人员，暂停活动，组织班委、宿舍长分别寻找，必要时联系其家属
4．如果活动当天公交车过于拥挤乘坐不下28人，由周嘉铭和杨少凡同学各带一路同学上车 614 519 520 523寝室与周嘉铭同学一队 615 521 522寝室与杨少凡同学一队（如果还是过于拥挤则以寝室为单位上车）
寻访职业榜样活动总结 篇7
人这一生中，有许多榜样，而我的榜样，则是普普通通的小蚂蚁。
寂静的午后，知了在枝头上不厌其烦地哼着歌。我躺在床上，把一本书蒙着头，好闷啊!
我起身走出门去。这时，远处飘来了一大片乌云，黑压压的，仿佛整个天都要塌下来似的。此时，墙角的一小条移动的“黑线”吸引了我的眼球，仔细一看，那哪里是什么黑线，明明是一大群急于搬家的蚂蚁。哈哈，总算有事可做了。我心里想着，要知道，从小到大，我最感兴趣的小动物就数蚂蚁了。
我回屋拿来放大镜，仔细地观察它们：它们每个人的背上都背着一小块面包屑，一对触角摇摇晃晃，六条小腿马不停蹄的往前跑。我又看看看洞中，一大块面包静静地躺在墙角，小蚂蚁们正从上面撕扯下一块块面包屑往外运。
看着它们着急的样子，我想：哎，一群不自量力的家伙，洞里那么多食物，下雨前肯定是搬不完的，你们就等着家破人亡吧!
乌云越压越低，小蚂蚁们的脚步也随之加快。墙角的面包一点一点地减少着……面包越来越少，我不禁为小蚂蚁们的毅力感到有些吃惊。
大雨如约而至，千万颗豆大的雨点拍打着地面，地上的积水渐渐高了起来，慢慢地涌向蚂蚁们的巢穴。而此时，墙角的面包早已无影无踪，而在另一头的楼梯上，已是堆起了山一样高的面包屑。
我的心被深深震撼了。我望着眼前的滂沱大雨思考：且说蚂蚁都有如此惊人的毅力和团结力，人类这“万物的主人”难道不值得反思一下吗?
团结力、毅力，这两个常常被人类挂在嘴边的词语，人类中又有几个真正地了解它，读懂它呢?真正的团结，并不是无条件地服从管理者的一切命令，而是要把自己当成团队里的一分子，把自己真正地融入集体中，与集体一起奋斗，一起努力。而真正的毅力，并不是为了集体而不顾一切地舍去生命，而是量力而行，你有多少力，就为集体奉献多少力，不需硬撑。
雨停了，我澎湃的心也慢慢平息了，此时，一阵泥土的芳香迎面而来，沁人心脾。
蚂蚁啊，你是我的榜样。是你，教会了我真正的团结;是你，教会了我真正的毅力;是你，让我又懂得了一个为人处事的道理。蚂蚁，你平凡而又伟大!
寻访职业榜样活动总结 篇8
榜样每个人都有，人生中，榜样是必不可少的。如果一个人没有了榜样，就相当于失去了前进的方向，自然而然就没有了学习的对象。而我的榜样是一个在普通农民家庭出生的大哥哥——黄国龙，他是我在精神上的榜样。
黄国龙大哥哥刚刚跨进学校的大门，不幸的事就接二连三地发生在他的身上：他的母亲去世，使他失去了母爱，成了一棵孤独的小草;可屋漏偏逢连夜雨，11岁时，哥哥又被医院查出得了白血病。这一个消息，让黄国龙大哥哥的爸爸为此偷偷地哭了好几次：家里并不富裕，而这笔医药费对他们家来说却是一个天文数字;可如果没有这笔钱的话他就得看着自己年仅11岁的儿子离他而去。幸好，社会各界的爱心人士得知这个消息后，纷纷伸出援助之手。就这样七拼八凑，有了第一笔资金，可以做化疗了。然而，做化疗是连大人都无法忍痛的事情，小孩怎能忍受?化疗前，要先做骨穿，腰穿，那冰冷的钢针无情地刺进了黄国龙大哥哥的皮肤里，接着又穿进了骨头里。疼得黄国龙大哥哥用嘴巴说不出一个字来，这可以想象这是多么的痛苦。化疗后的大哥哥面无人色;吐泻的反应十分严重;人也变得苍脆虚弱。情况似乎没有好转，反而开始恶化。此时他的亲人正在为他担忧——他会不会难以逃脱病魔的手掌。可哥哥依然很乐观，我知道在这位大哥哥的心里有一颗经过风雨之后，必定会有明媚的阳光迎接他的心!
果然，他坚定的信念获得了上天的答应。大哥哥终于迎来了阳光的爱抚!在20__年，黄国龙大哥哥的病情好转。他又回到了他在病床上日思夜想的`学校。回到学校后，他依然是那样刻苦努力，勤奋学习，还是同学们的好榜样。大家都知道他的病情还在恢复当中，不能做剧烈运动，不能太累。所以，老师都不给他安排值日，可是他却依旧帮值日生对桌子或者是扫地。只要是他可以做的，他都会帮忙。
寻访职业榜样活动总结 篇9
11广东商学院“寻访校友足迹”活动方案
为深入学习实践科学发展观，充分调动广大青年学生参与社会实践活动的积极性、主动性和创造力，让更多的青年大学生加入到社会实践队伍中来。经研究决定，自2011年暑期开始，我校校友总会将以学校“
“寻访校友足迹”活动方案
为深入学习贯彻**关于大力推进高等职业教育若干意见精神，充分调动广大青年学生参与社会实践活动的积极性、主动性和创造力，让更多的青年大学生加入到社会实践队伍中来。经研究决定，自2015年暑期开始，我校对外交流合作处将以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托，在每年暑期期间，开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”寻访活动。学校希望通过寻访活动，让更多的青年学生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验，更好的引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而使青年学生在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质，更好的服务于社会，为构建和谐社会、幸福中国而努力奋斗！
具体活动方案说明如下：
一、活动主题
参观校友足迹，了解人生经历，寻找人生坐标，传达母校的问候。
二、活动意义
充分挖掘校友资源，树立校友良好形象；通过校友的成功经历，引导学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的正确就业观。让青年学生在实践中拓展视野，锻炼自己的组织、沟通、协调能力，提高自己的综合素质，并通过宣传学校，增强校友对母校的归属感、自豪感和责任感。
三、参加对象
为保证寻访活动的顺利开展，第一期寻访活动将组织30支志愿队，以回乡同学为主体，每队3-5人，面向省内30个市、州开展寻访校友足迹实践活动。采取学生志愿报名，各二级学院遴选推荐具有沟通、交流、写作能力较强且有社会实践经验的学生志愿者参加，各二级学院推荐学生人数不得少于15人，我校教师可自愿参加本次寻访活动，推荐上报时间截止于6月30日。由对外交流合作部、学习工作部组织。
四、活动时间及日程
（1） 时间：2015年7月至8月。
（二）日程安排：《“寻访校友足迹”活动日程安排》（见附件1）。
五、活动内容及形式
（一）寻访活动以学校暑期社会实践活动为依托，属于专项内容，在暑期社会实践活动申报书中，项目类别为：校友寻访。并按照学校统一部署和暑期社会实践活动的相关要求开展申报总结工作。
寻访职业榜样活动总结 篇10
冬，回忆的时节，看着那残缺的阳光，把天空切割成风筝的形状，然后把冰冷的往事带给我，寒风席卷着的天空，固然举步维艰，但我亦笑着，奔向蓝天。
她的一生是蓝天，像是80°的温开水，总泛着点哀伤。她自已，是风筝，在蓝天度过一个又一个平凡的日子。她，仅是一位传统的家庭妇女，住在山村老家平矮的楼房里。
她的生命平淡无奇，但在某天，我平淡地走进她的世界，她成了我人生中第一个的模仿对象。据说，那一天是我来到人世间的第31个日子。
在以后的日子里，都是那样的普通和平凡，没有任何唯美的语言，她在每一个无聊的日子里，平凡地勾画着简单的人生。
在一个冬天的山区的早晨，我睁开眼，她已不见。望了望时钟，6点整。翻下床，来到厨房。滚滚热气从老式的灶上冒出来，炉子里的柴火还泛着剩余的红光。通往院子的门吱呀地碰撞着。外面惨白的天，透明得可以映衬出她在溪边捶打衣服的样子，我学着她的动作。回来后，我拿出沉重的碗，费尽力气把锅盖移开，一小勺地舀着那些热气腾腾的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身体越发地冷了。那年，我三岁。
曾问过她：“为什么这么早就起来?为什么明明可以看电视却还要找事做?”她笑，说：“你不懂，大人的辛酸。辛酸过去了，却还要充实自已，自已给自已找事儿做。就像风筝，断了线，却还不停地向蓝天飞翔，尽管会掉下来，但仍乐此不疲……”我似懂非懂，却仍按她的去做。那年，我九岁。
如今，那断了线的风筝早已消逝在蓝天了，回忆抚摸着我的哀伤，我在每一次的缝隙里拼命补充塞满，在困难前乐此不疲，向蓝天飞翔……
她是我的榜样，让我懂得了生活的道理，就是乐此不疲，充实自已!
寻访职业榜样活动总结 篇11
1.齐齐学唱：学习雷锋好榜样歌曲
2.介绍雷锋同志事迹
3.观看关于雷锋同志的视频
4.小游戏，小知识抢答
5.总结
阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们经济贸易系11投资于理财2班于3月13日早上积极组织了学习雷锋好榜样的主题团课。本次团课，在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过观看视频，知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党的'歌声响起时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的脑海中：生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!
雷锋精神是一种奉献精神，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社会;雷锋精神是一种傻子精神，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷锋精神是一种钉子精神，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行;雷锋精神是一种艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费;雷锋精神是一种螺丝钉精神，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不生锈。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。看到这段话心里异常地沉重，也许我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀，那么，我们都应该时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。
寻访职业榜样活动总结 篇12
近期，我校图书社举办了一次别开生面的书店寻访活动，旨在提高同学们的识书意识、促进图书交流与阅读热情。此次活动收到了出乎意料的热烈反响，给同学们带来了丰富的阅读体验和愉悦的心灵享受。
首先，这次书店寻访活动地点选在了市中心最受欢迎的一家独立书店。书店内有着浓厚的文化氛围，布置简洁而温馨。在活动开始前，社团成员制作了一份导览册，其中包括了书店的背景介绍、主打书籍推荐和详细的书籍分类目录。同学们进入书店后，有序地按照导览册中的指引进行自由阅读，这既保证了参观的有序性，又给同学们提供了广泛选择的机会，使他们有更多的空间去感受和体验。
其次，活动中设置了一些互动环节，使同学们更加深入地参与其中，增进彼此的交流和互动。例如，我们组织了一场有奖知识问答环节，同学们根据展示台上的书籍猜测书名、作者或是内容，正确答案将获得精美文具奖品一份。而且，我们还安排了一场讲座活动，邀请了一位作家到场与同学们进行面对面的交流。作家讲述了他的写作经历，并分享了一些阅读心得和写作技巧，同学们纷纷提出问题，与作家进行深入的互动讨论。
此外，我们还为同学们准备了一份小小的书单，包含了一些经典的优秀作品，供同学们参考和借阅。书单中的书籍内容丰富多样，涵盖了文学、历史、心理学、科学等领域，旨在引导同学们养成广泛阅读的习惯。与此同时，为了鼓励同学们积极参与活动，我们还设立了借阅图书的优惠政策，同学们只需出示活动凭证，即可享受更为优惠的借阅政策。
这次书店寻访活动给同学们带来了极大的阅读享受与启发。同学们纷纷表示，在繁忙的学习生活中，这次活动让他们找到了心灵的港湾，为他们提供了放松和思考的空间。通过寻访独立书店，同学们不仅能够接触到各类精美图书，在阅读中汲取知识，也能够感受到书店的文化氛围，增强对文学艺术的鉴赏力。此外，同学们还能结识同样热爱阅读的朋友，互相交流心得，分享阅读体验，为自己梳理思绪，拓宽眼界。
总之，这次书店寻访活动为同学们提供了一个优秀的文化交流平台，不仅扩展了同学们的阅读范围，也提高了他们的阅读兴趣和品味。重要的是，此次活动不仅让同学们感受到了阅读的乐趣，也激发了他们对于知识的渴望和对文学艺术的热爱。这次活动的成功举办得益于全体社团成员的辛勤付出和同学们的积极参与。我们相信，这次活动能够对同学们的学习生活和人格发展产生深远的影响，激励他们继续走进书店、走向知识的海洋。
寻访职业榜样活动总结 篇13
椒江是一个充满红色记忆的地方，它曾经是浙东革命的重要战场，孕育了许多伟大的革命英烈。为了弘扬红色传统，加深人们对革命历史的了解，椒江组织了一场红色寻访活动。在这次活动中，我们亲身走进了那些红色记忆的地方，感受着历史的厚重与感慨。下面，我将对这次红色寻访活动进行总结。
本次红色寻访活动历时三天，参加的有来自各行各业的100多名志愿者。我们的目的地是椒江的三个红色基地：吴越南方根据地、东江红船、新四军隐蔽战斗地。
我们来到了吴越南方根据地，这是一片革命烈士的安息地。在这里，我们举行了隆重的纪念仪式，献上了花圈，并默哀了一分钟，向英烈们致以崇高的敬意。在纪念仪式之后，我们参观了红军烈士墓，看到了那些用自己的鲜血换来我们今天幸福生活的英雄。看着这些墓碑，我们心中涌起了一股浓浓的敬仰之情。
我们来到了东江红船。这里曾是革命前辈们的集聚地，他们在这里发起了著名的红船革命运动，推动了中国共产党的成立。我们参观了东江红船纪念馆，了解了红船精神的内涵。红船革命运动的精神鼓舞了一代又一代的共产党员，也激励着我们每一个人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
我们来到了新四军隐蔽战斗地。在这里，我们可以亲身感受到当年革命先烈们艰苦奋斗的环境。我们参观了新四军纪念馆，看到了革命先烈们的遗物、牺牲的照片和他们的事迹。通过这些实物，我们更加深刻地认识到了那个血雨腥风的年代，也更加坚定了我们传承红色基因、矢志不渝的信念。
在这次红色寻访活动中，我们不仅了解了椒江的红色历史，更重要的是思考和传承了革命先烈们的精神。通过参观红色基地，我们亲身体验了革命先烈们的艰苦奋斗和无私奉献。同时，我们也深刻认识到，我们这一代人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任。在红色寻访活动结束之际，我们纷纷表示要继承红色基因，勇挑重担，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
椒江红色寻访活动不仅加深了参与者对历史的了解，更重要的是唤起了大家对革命先烈的纪念与敬仰之情。通过参观纪念馆、红军烈士墓等地，我们深入了解了革命先烈们的事迹和精神，更加坚定了我们传承红色基因、奋发向前的信念。我们深知，只有在革命先烈们的精神引领下，我们才能在今天的工作和生活中有所作为，为中华民族的崛起而努力。随着这次红色寻访活动的落幕，我们必将以更加坚定的信心和更加昂扬的斗志投身于中华民族伟大复兴的伟大事业中。
寻访职业榜样活动总结 篇14
根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践潜力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要资料，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、加强领导，深入宣传
成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视;第二次教师会旨在科技活动周计划的制定;第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式。我校举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生用心参与其中的用心性。
2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛，根据校园要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，校园作了认真检查，并进行了评比，透过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步构成了科学、礼貌、健康的生活方式。
3、用心参加劳技创新作品制作竞赛。我校用心动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的用心性十分高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。透过这次搭支架活动，培养了学生的动手潜力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
4、全镇6个学校园每所校园出一期以“科技以人为本—保护生态环境共建完美家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。
5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇;组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生透过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
6、中心校园组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。
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【励志的句子】知识盛宴:
- 职业榜样活动总结 | 寻访活动总结 | 红色寻访活动总结 | 榜样活动总结 | 寻访职业榜样活动总结 | 寻访职业榜样活动总结
7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选取学生看得懂、感兴趣、长见识的科普资料。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
8、开展环保知识普及活动。我校用心组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。
9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇;3-6年级学生写读书笔记20余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、资料丰富。
10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇;组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生透过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
我们会以此为新起点，结合校园实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期盼着透过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于校园的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，透过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
寻访职业榜样活动总结 篇15
xx小学关于开展
“少年传承中华传统美德”系列教育活动之
“寻访红色足迹”活动总结
为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好的引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校实际情况，开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，现将活动总结如下：
1营造浓厚的红色革命校园氛围
通过悬挂横幅、校园广播、黑板等形式，大力弘扬红色革命精神，营造浓厚的红色校园氛围。
2、红色革命精神理念学习
1在小组会以和班会上大力宣传革命精神
为加强学生对革命历史的认识，9月2日集队集会上，少先队大队辅导员张老师向学生讲述了抗战历史及中国人民不屈不挠的抗战精神，激励学生们要坚定信念，传承弘扬爱国主义精神，为中华之崛起而读书。同时，艾校长结合本次活动，给同学们提出了具体要求，希望同学们向先辈学习，继承光荣传统，从小事做起，努力学习，健康成长。
2、建队日队史学习
2015年10月13日，在xx小学大队部的号召下，全校师生齐聚校园，举行了隆重的第66个建队日纪念活动。
朗朗晴空下，我校学生各个服装整洁，佩戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，站的笔直。随着大队长宣布活动开始，大队辅导员讲话，张老师声情并茂的向少先队员介绍队史、队旗、红领巾的来历以及优秀少先队员事迹，现场操作教大家如何正确佩戴红领巾，如何正确行队礼，如何做一名合格的少先队员。接着在大队辅导员带领下，全体师生共同唱响《中国少年先锋队队歌》，嘹亮激昂的歌声响彻校园，接着是师生共同呼号，重温誓词，提醒队员们要时刻记住誓词，做一名为共产主义事业而奋斗的好少年。
红色革命精神深入人心
为了使红色革命精神深入人心，我校组织学生**《百团大战》，《鸡毛信》、《地道战》等抗战红色影片。
4积极实践，探索红色足迹，体验革命精神
为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，引导广大学生用核心价值观引领人生航向，重温革命历史，弘扬光荣传统，11月16日下午，我校少先队组织少先队干部参观铁道兵博物馆。
铁路兵团博物馆是中国唯一一铁路兵为主题的博物馆。馆内共有“领导关怀，鼓舞人心”、“枪林弹雨，建功沙场”、“开山筑路，功勋卓越”、“永志不忘，继往开来”四个板块，博物馆内珍贵的历史**，详细的文字资料，以及铁道兵当年的生活生产用品，黄铜雕塑等还原当年铁道兵工作生活场景，集中展示了铁道兵的辉煌历史和精神风貌。在老师的讲解下，队员们重温了铁路战士们在艰苦条件下不畏艰险、顽强拼搏的精神风貌。
看到博物馆里栩栩如生的雕像，队员们争先恐后地与雕像合影留念，成为一名英勇的铁路小战士。
通过此次参观，队员们不仅了解了铁道兵的历史，更深的感受到铁道兵不畏艰险，不怕困难，勇于奋斗的铁血拼搏精神。队员们将努力学习，不怕困难，大力弘扬和继承铁路兵精神。
通过这些系列活动的开展，引领学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，更加坚定了跟党走的信念。
寻访职业榜样活动总结 篇16
三一文库（心得体会/培训心得体会
这次参加第八届共青团干部培训和开展校友走访活动，为我们提供了一个绝佳的实践机会。
这次，我们成功地与一位校友取得了联系。周卓莹，毕业于长沙师范学院教育系35班，现任长沙师教育局副局长。她给了我们热情的帮助，真的让我们感受到了校友的温暖。
在采访之前，我了解了校友的生活和工作情况，其次我通过上网和查阅书籍等方式，搜集了大量与采访有关的资料。这样，在了解面试者的基础上，通过一些问题和面试技巧，使面试顺利进行。
在此之前，队员们几乎没有社会实践经验。对我们来说，采访校友的社会实践太奇怪了，只能靠自己在探索中前进。然而，我们可以在摸索中前行。
就活动的意义而言，提前的认识校园之外的社会构筑，对于我们接下来四年的学习方向和学习动力都有着莫大的帮助。我们也可以借此机会对大学生毕业后加入社会做一个初步的调查。它不仅可以让毕业生知道当今的社会发展状况。
也能让在校大学生明白自己在大学期间如何理利用好每一寸光阴，更加了解每一个行业的发展趋势，从而更了解自己需要的是什么。不仅能让我们自己受益，通过这样的方式，能让学弟学妹与学姐学长的关系更亲密，能让校友们了解母校的发展，这样就更好的传承了校友对学校的眷恋。
让我们感到惊喜的是，虽然已离校多年，周卓莹前辈对学校依然怀着炙热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢与祝福。
通过对周卓莹老校友的采访，我们获得了很多人生阅历
总会有一些事情，一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂，恩赐于我们，不可思议的成长，还有很多人很多曾经激荡着我们的心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的，在这方面付出多了，在另一方面必然会失去很多，但是，最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学里，对社会才能淡定。
寻访职业榜样活动总结 篇17
青春使命—寻访
09土木班团支部
“青春使命”寻访实践总结
策划筹备阶段：
在接到院系团委关于开展“青春使命”寻访实践活动的通知之后，班团支部召开数次团支部会议和团小组长会议，领会学习校团委的通知精神，各抒己见，汇聚活动创意。为了积极响应院系在学生中深入开展“永远跟党走”活动的号召，引导我院学生与祖国共奋进，与时代同发展的信念，“建党九十载之青春使命”寻访实践活动，在我班拉开序幕。
前期准备和统筹整理阶段：
考虑到活动的宣传形式和内容，团支部尝试了以前从未有过的寻访实践。首先给团员一周的时间做准备，先分成5组并写出他们将要调研的对象，在一周后对其进行寻访，了解他们的发展规划，在不同阶段的奋斗目标。
此外，在调查结束时，学生们将访问记录上交给其他小组，以了解并提出自己的建议和问题。
最后，切记不要开展过后就给扔一边，各组都要将自己的寻访手记修改保存好，汇总的团支书。
活动实施阶段：
2011年11月1日上午，团员们齐聚学院东门，等待开展实践活动。
首先，打团旗，全体团员站好，并在组织委员的安排下进行活动前的**采集，
团支书陈荣飞宣布“青春使命”寻访实践活动开始！
各组在各自的小组长带领下去寻访其目标，身为建工系的我们寻访大对象大多是关于建筑类的，民工，监理等等。
大概下午4点多，整个活动也到了收尾的阶段，由于分组不同，采集的**，调研的对象，获得的资料各不相同，在各个小组长的带领下，组员安全到校，分别将调研资料上交到组织委员的手上，进行汇总。
实践的时间不算长，但是真正用心去做的，亲身寻访了自己未来的职业目标群体，了解职业生涯的历经，意义重大，为我们将来的择业，职业规划做充分铺垫。
活动总结展望：
围绕着本次志愿服务活动“青春使命”寻访实践为主题，我班团支部开展的别开生面的，寻访主题宣传活动是我班团支部在院系团总支号召下开展的又一个主题活动。这次活动总体上是成功的：
一、活动组织目的：
1实现团日活动的自主性、民主化、多样化、现代化，增强活动的思想性、知识性和趣味性。
2、了解当今大学生在选择就业，探索其职业生涯，结合学生的自我认识，制定并及时调整其职业生涯规划，明确了自己未来的发展方向。
二、活动组织和内容：
（1）充分发挥了同盟组织的优势。
（2） 认真严谨的工作作风促使我们了解更多的职业背景，工作现状，为日后实习、就业的选择埋下了伏笔。
（3） 活动形式完美创新。通过多种形式的互动环节，加深和巩固宣传效果，增强活动参与度。
三、活动展望：
（1） 扎实推进团建工作和活动，党有号召，团有行动，与时俱进，做我校“永远跟党走”活动的宣传队和先锋队。
（2） 紧密团结在团总支周围，积极开展各项志愿服务。活动中的互动，集体力量得到加强。
四、活动效果：
（1） 它培养了班级青年团支部，增强了团支部和团集体的凝聚力、创造力和战斗力。
（2） 提高了全体团员的实践能力，了解了职业技能、职业生涯规划和发展方向。
（4）充分展示了班级团员勇担社会，奋发向上的时代风貌，朝气蓬勃的精神面貌。
（5） 提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动型；规划自己的职业，以便可以清楚地理解职业目标和实施策略。
此次团日活动，班级全体团员同心一致，在各团小组的带领下，以饱满的热情投身志愿服务活动的组织开展之中，取得了一定的成绩。我们将更紧密团结在院系团委的周围，积极响应校团委的号召，坚持不懈地扎实推进基层团建工作，用团的思想工作来领导指引班级团支部的健康科学发展，为做好基层团建工作，丰富基层团建形式，创新基层团建内容做出更大的贡献。
09土木2 团支部
2011年11月16日
寻访职业榜样活动总结 篇18
一、加强领导，重视农业科技工作
关累镇是一个山区乡镇，由于受制于地理、环境方面等原因，农业科技推广应用率相对滞后发达乡镇和坝区，农民劳动力素质低，全面组织实施科技兴农战略任务十分艰巨和困难。我到关累镇任职后，身感责任重大，代表先进生产力的发展要求，思想上，务实科技兴农战略组织实施，把科技工作列入我镇重要日程，加强科技组织机构建立和领导，为全镇农业科技工作创造一个良好的工作氛围。
二、开展科技宣传活动，提高社会科技意识
科普工作是一项基础性、公益性的.工作，是科技工作的重点之一。工作上认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，经常组织农业、文化、卫生教育、水利、林业等工作人员，灵活多样地开展各种群众性科普活动，提高全镇各族民众的科学文化素质。
(一)协调县科技局开展科技下乡活动。__年6月中旬，根据县科技局科技下乡活动的日程安排。为了开展好这次科技下乡活动，切实落实科技兴农战略深入到农村，增强农民群众对科技致富的认识，从根本上转变民众的传统思想观念，使农民群众真正得到科技的实惠。我站在全局的高度，在开展科技下乡活动的选点方面，结合全镇实际，作了认真分析和研究，并对全镇五个村委会的科技下乡活动放到藤篾山和坝荷两个村委会，举办了两场科技下乡活动。主要是开展科普挂图展、赠送科普书籍、科普咨询等活动。
(二)协调农场，举办民营橡胶技术培训班，增强农民科技管理水平。关累镇民营橡胶发展速度很快，目前，全镇种植面积10万余亩，每年割胶面积递增很快。但由于我镇部分胶农不尊重科学管理，不懂运用科技知识，在全镇民营橡胶栽培、管理和割胶等方面，不仅增加了劳动强度，劳动成本，而且，胶产量不如农场，并造成了极大橡胶资源浪费。针对，当前全镇民营橡胶科技管弱的问题，为了提升民营橡胶产业，依托农场技术加快民营橡胶健康发展。__年上半年，我本人多方协调农场和县乡镇企业局，举办了期橡胶技术培训班，授教育人数达2500余人，主要培训了栽培、施肥、管理、割胶等新技术。通过以点带面的培训，辐身到周边农民提高橡胶新技术管理的认识。
寻访职业榜样活动总结 篇19
活动目标：
经过议定展开“红领巾寻访江苏创设”少先队员采访活动，让少先队员逼真感觉到南通翻江倒海的变化和江苏创设的巨大结果，教诲指导广大少先队员们存眷故乡当代化构筑奇迹，弘扬创业、立异、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义故国的质朴感情，鼓励少年儿童争当“四好少年”，将来报效故国，为故乡的构筑贡献本身的一份气力。
活动筹办：
1、肯定活动方案和活动参加东西；
2、关联社区和采访东西。
活动内容：
1、忆古思今话成长
关联启秀社区，请工作人员关联社区里的白叟，找落发里的一些老照片，集结到社区办公室，让小记者和给他们零间隔兵戈。小记者们以照片为话题，计划好题目，请白叟们谈古论今，一路感觉社会的成长，故乡的进步。
2、我和劳模有个约会
走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她被选为全国工作榜样的爸爸，和他一路探讨平凡的人如何创设出不平凡，感觉工作的宏大和工作者的可爱，从而建立精确的人生观。
3、日新月异新城区
走进新城区，经过议定看、问、听、拍等方法，感觉新城区日新月异的成长变化，感觉南通的飞快成长。
4、火车快快向前跑
去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感觉南通铁路给南通带来的便利、快捷等好处，为南通的经济起飞立下汗马功劳果。
活动注意事变:
1、各班可以从以上选题中拔取一项作为活动内容，也能够很据本身班级的实际环境别的安排活动内容；
2、班主任要经心构造，必定要有教授或家长带队，包管活动的安定；
3、活动进程中要注意留下一手资料（照片、灌音、录相等）；
4、参加活动的门生每人要撰写一篇日记，主题要表现“江苏创设”；
5、班主任做好总结工作。
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