♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
我园于20xx年11月15日举行了大、中、小班“家长开放日”活动。这次我们班级的孩子在课堂教学，亲子游戏活动方面表现很好，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
一、教师讲课展风姿，了解孩子课堂情况
这次我们班级，具体安排了老师和我的一节观摩课及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
二、家长座谈忙沟通，纸条联系家园情
在半日课堂活动结束后，老师召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，写出了家长希望孩子们今后发展方向和希望与老师的沟通情况。老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。
三、户外游戏趣味多，家长支持班级工作
户外游戏活动整体开展的比较成功,间操动时组织的户外，这次的大闯关游戏组织的`非常好。,设计的是孩子个个是小超人，个个英姿飒爽，认真的完成了任务。尤其是李泽雨、刘天瑜、几个孩子刚开始遇到困难，不想游戏了，后来在老师和爸爸、妈妈的鼓励下，完成了任务。亲子游戏时,通过游戏看到了孩子和家长脸上的笑容,为孩子和家长提供了好的交流平台。这次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
这次活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
为了更好地让家长了解孩子，我园组织了家长开放日活动。今年的家长开放日在开学两个月的时候进行。老师和孩子之间都有了一定的了解。经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围，这样的一个成果也是我们的目标和希望。孩子在升入大班的这两个月里，孩子的各方面能力都有了明显的提高。
早上撑毛线的亲子游戏环节，孩子们和家长玩的很开心。很多的爸爸妈妈工作时间忙，所以很少有时间和孩子玩这样的游戏。今天幼儿园组织的这次活动，给了他们一个快乐的回忆。
接下来就是早点时间，在吃早饭的时候，活动室里非常安静，爸爸妈妈也非常的配合，自觉的退到活动室的后面。在下发的家长意见调查里，有几个家长反映早点少的问题，在家长会结束后，我以校讯通的形式和家长做出了解释：早点是定量的，但是午饭管饱，提醒他们在家和孩子吃早饭。
后面就是知识展示环节和做操，在开学的这个月的时间里，幼儿又学到了好多的本领和知识，今天他们就想把自己学到的东西迫不及待的展示给自己的爸爸妈妈。
家长会设立在最后的环节。在家长会上，我向家长第一次正式的介绍了自己，也让家长们了解了自己孩子所在班的整体情况，包括班级情况和孩子情况。在家长会上，我和家长们重点的提出了这个年龄段对孩子的要求，让孩子们做好上小学的心理准备，并让家长在家中积极地配合我们，一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。
一分耕耘一分收获，付出总会有回报，我们的半日开放日活动完美落幕了。总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得开心，家长参与尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议。我们也希望以后还还有这样与家长近距离接触、对话的机会。
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，1月23日上午，我们向家长开放了半日活动，现对本次活动进行反思并小结。
一、 家长出席情况
我班23名幼儿大部分家长都能出席，只有少数个别幼儿家长由于个别原因不能出席。但大部分家长都能来这使我们十分感动，为家长们在百忙中抽时间参加活动而感动，也为家长们对孩子学习、成长的重视而感动，更为家长对我们工作的支持而感动。
二、全面开放幼儿在园生活
在今天的家长半开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水、吃饭等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。
三、 深入展示幼儿所学内容
在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括晨间活动、手指操表演、拼音儿歌领读、示范课展示、区域活动的展示、歌曲的表演以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了幼儿自我介绍的展示，通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。
在晨间活动结束后接下来是幼儿的第一个活动课，我上的这节活动课叫《破译密码》，这堂活动课选材贴近幼儿的生活实际，并且把本学期所学内容融入其中，本堂活动课我设置了三个环节，故事导入，破译本班两个教师的手机号码，尝试验证拨打号码并救出小羊们、集体操作活动，巩固幼儿经验。结合幼儿的年龄和思维特点，创造丰富的活动环境，在游戏中开展有效的数学教学活动。 活动开始，出示喜洋洋和灰太狼的**，由灰太狼抓住小羊们的故事导入引起幼儿的兴趣，并由此出示灰太狼的密码箱**引出本次课题，接下来是一系列的问题情境和游戏，让幼儿在快乐的游戏氛围中学习，在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。
活动中也有不足之处，在幼儿破译密码救出小羊后我**了**和主题曲**，让孩子边拍手边唱了下歌曲，如果我事先现教小朋友小段**律动效果会更好。
课间操之后是我们的区域活动，本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在开展的区角活动中的活动中，教师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智娱乐融为一体的学习平台，在游戏中开展活动，在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。教师在设计时充分考虑到儿童的现实，贴近儿童的生活，所以在选材上也下了很大的工夫。
在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：教师就用环保袋、棉花、回形针做成小鱼，回形针和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼游戏的同时也锻炼了幼儿手眼协调能力。我们的孔明灯跳棋训炼了孩子们的思维能力。
在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念。在活动中我们关注了每一个孩子，让每个孩子都能体验每个游戏，让幼儿交换着来玩，而不是让幼儿一直只玩一个游戏。
4、 更新家长教育观念，传递新的教育信息。
在家长开放日活动中，不仅是展示孩子生活和老师能力的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。
在开放日活动中，感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。
今天的家长开放日基本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，经验不足，考虑不周，所以在课间有点凌乱，因此我们将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。
2015年1月23日
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
家长开放日活动是幼儿园和家庭联系的一种形式,对它的钻研有助于咱们了解影响幼儿发展的两头零碎,了解教师和家长之间的互动关系,无利于咱们进一步改善家长开放日活动,促进家园之间的沟通与合作。本文是对家长开放日活动的总结，仅供参考。
家长开放日活动总结一：
家长开放日是家园联系的次要途径之一，为了让家长能更好地了解本人的孩子在幼儿园的生活和学习的状况，建立无利用幼儿成长的平台。展现古代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学形式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。
活动前咱们做好了充分的预备，教学活动思考周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程--言语畛域的教学活动。通过语言领域课程，家长可以了解幼儿在教学活动中的一举一动，发现幼儿在幼儿园学习中的优缺点。在活动中，孩子们在快乐中学习技能。
提高生活技能，感受生活的幸福。咱们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢乐、欢快的精神面貌，让家长看见本人孩子在课堂中的体现笑逐颜开、心花盛开。咱们老师也给予了家长极大地开放性和自由，增加了幼儿和家长互动的环节，让家长经过身临其境的参与活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿掌握的状况。
本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很开心，孩子们看到本人的父母来参与活动都非常的兴奋，活动的情绪高涨。家长们在看到本人的孩子在活动中踊跃地参与，积极的体现本人，都非常的高兴。经过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。
总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在当前的工作中愈加自动配合老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和造就，促进幼儿的全面谐和发展。此外，我们收集了参加活动的家长的感受和建议，采纳了好的意见，使幼儿园的家教工作更加深入、更好。
家长开放日活动总结二：
为增进家庭、学校的互相了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解先生的学习生活和学校的教育思维、课改新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展状况，增进亲子关系，自动争取家长对学校工作的支持和有效性，进一步促进先生全面发展，促进学校和教师的教育教学品质。我们的校园开放日如期于5月31日下午和6月1日上午举行
1、 请大家进来，让家长们对学校的教育教学活动有一个全面的了解。五月三十一日下午，家长如约来到学校，和全校师生一同参观了学校组织的全校整体先生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的先生书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂学习活动小组的先生电脑绘画作品50余件，全方位向家长展示了孩子们的在校活动。在参加活动的过程中，家长不只了解了孩子的在校活动，也了解了学校的办学思维，同时也发现了本人孩子的长处，找到了本人孩子和别的孩子的差距。
用家长的话说：原来孩子在学校能学到这么多知识和技能，掌握这么多技能，真是出乎意料！
2、 散散步，让家长亲自参观孩子们的学习环境，了解孩子们。
家长走进校园，亲临孩子们的学习环境，参观了孩子们的教室、实验室、微机室、**室、舞蹈室，走进了孩子们的学习生活，看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制造的版面，亲身倾听了学校给予孩子们的各项表彰，65%的表彰，让家长们看到了孩子的宿愿。对学校工作给予了充分的肯定。
三、说一说，让家长谈本人对学校、老师教育的意见。
在参观完结后，先生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是咱们的释怀;学校这样的活动，让咱们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛劳，谢谢老师;宿愿在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中;在今后的活动中如果能让孩子们本人带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心;学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动当前要经常搞，便于孩子们的发展……
四、安排有序，正当分工，让活动圆满完结。
这次开放日由教导处和少先队牵头，在少先队的一致安排指挥下，各项工作开展头头是道，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们出色的体现失去了家长一次又一次的赞美。
这次活动咱们针对如今h1n1流感暴虐，咱们严厉依照学校规定，对来校参观的先生家长进行了观察和问询，并且严厉将约请函作为家长进入校园的参观券，进门有人查，参观有人问。不法分子进入校园的机会已经消除。
总之，开放日的活动拉近了家长与孩子的关系，拉近了家长与学校的距离，让家长送孩子来我们学校更放心。
家长开放日活动总结三：
为了让家长更好地了解学校，了解教师，了解本人孩子在校学习、生活状况，同时听取家长对学校办学的正当化建议，调动家长参与学校和班级治理的踊跃性，搭建家长与学校友情的桥梁，进一步加强家校教育合力，咱们学校四年级于9月19日至24日顺利开展了以“家校携手共享杰出”为主题的家长开放日活动，失去了广大家长的好评。
此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动，涉及三个年级共12个班，咱们四年级大约有150位家长参与了此次活动，9位老师进行了现场授课。为保障活动顺利进行，学校召开了专题会议钻研、制定活动方案，围绕指标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会做好了宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在学校治理人员的组织和疏导下，按要求圆满完成了各项活动。
家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度注重，精心备课，认真预备和教具、学具，以良好的形状和精彩的体现向家长展现本人的课堂教学风采，博得了参会家长的高度评价。本次活动中，我从先生已有的生活经验和知识基础出发给先生们教学了《数字编码》这堂课。在教学中，我充分展示了数学知识应该贴近张老师的生活经历和知识背景。
因此，课前我布置先生经过各种形式搜集家人的身份证号码;课中，要求先生依据了解到的无关身份证的知识进行判断和运用。这种以生活为导向的情境，有效地激发了张老师的学习兴趣，让他感到数学就在我们身边。本堂课的教学中，我提倡杰出课堂的教学理念，让先生采用了自主探索法和合作**法，从封闭式走向开放式，以充分暴露思想过程、发展思想能力为主线，让先生经历“收集信息——提出成绩——处理成绩——实践使用——拓展缩短”的学习过程，充分表现了先生是学习主体的新课程理念。
在整个教学过程中，我把合作作为课堂教学的主线。如：让先生将课前搜集到的身份证号码在小组中交流，在交流、合作、**中探索规律;学号设计的**和完善;课后实践作业的完成等。
让先生在自主交流、合作**中学会尊重别人、理解别人、欣赏别人，也使本人更好地失去别人的尊重、理解和欣赏。让先生学有用的数学，学有价值的数学，学会用数学的知识去处理生活中的实际成绩，本堂课的学习让先生们深有领会。
许多家长从活动中受益。有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况，很难得!”、“从校容校貌和老师的交流中，了解了学校办学的很多想法和成果。
”、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对今后在家的辅导学习有协助，认真依照老师的教导，网，要求孩子完成作业。”、“如何辅导孩子学习是咱们家长的一份责任。”部分家长发现了本人孩子存在的成绩。
如“课堂上回答成绩不够踊跃自动，不爱举手，回答成绩声音小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜爱开小差，没有认真考虑成绩”等。同时也有家长认为“作为家长没尽到责任，当前会多关注孩子的学习和行为。”
通过这次开放日活动，家长和学校增进了相互了解，促进了双向交流，实现了共同教育的目标。经过这次活动，学校也失去了家长的充分肯定，办起了一所好的普通学校，促进了办学水平的进步。今后，咱们吸取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入，增进家校沟通，提升家校工作程度。
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
4月5日，春风和煦，春意盎然，我们在这美好的季节迎来了一年级的家长，这是第一次向一年级家长开放，家长们也非常重视这次活动，非常关注学生在校的表现。
晨会课上，学生们在操场上展示了队列和广播操。别看一年级学生年纪小，入学时间短，做起操来还是非常到位，队列展示也非常精神抖擞。
接下来，我们一年级向家长展示了三节课，有语、数、外主课，也有自然、唱游、体育，还有班会课，课的种类很多，也希望家长能比较全面地了解学生在校的表现。听完课，家长们都纷纷表示课堂的形式多样，老师和学生能互动，课堂气氛非常活跃、轻松。
第四节课，我们一年级家委会聚在一起开了一个会议，家长代表们积极发言，给学校工作提出了很多有价值的建议，家长们都一致对学校的工作和老师的教学课进行了肯定，尤其是语文课、英语课。家长们还提出了是不是增加英语的课程，对英语内容有些拓展，数学课也是如此，能不能把半节课改成一节课。还有家长提出班会课形式很好，要对开展这种形式的课，要注重学生的身心发展、心理健康教育，要多教学生一些做人的道理，让学生学会与人相处，学会沟通。
家委会成员们积极发言，交流得非常融洽，对于家长们的建议，我们要好好地小结、消化，有些理念、想法也可运用到今后的学校工作中。这次家长开放日较圆满地结束了，通过这次活动，家长了解到了学生在校的表现，学生也有了一次锻炼自己的机会，成为成长中的一次难忘的经历，家长和老师、和学校也有了进一步的沟通，架起了一座桥梁，让我们“小手牵大手，共筑彩虹桥”。
##结束♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
冬日临近，寒意渐浓，但丝毫没有阻挡住xx幼儿园孩子、家长和老师们的热情。为了让家长更好地了解孩子在园学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，20xx年11月27日，xx幼儿园向中大班家长举行了一学期一次的半日开放活动。
各班以班级常态的半日活动内容为主，向家长展示了幼儿在园内的学习、生活、运动、游戏等状况，活动丰富，孩子开心、家长满意。
吃过早点后，在老师的带领下，孩子们跟着老师，随着音乐，精神抖擞地做着广播操。看着孩子们活力四射的律动、愉快的运动状态，听着孩子们爽朗的笑声，家长们也都兴奋起来。
回到教室，孩子们进行游戏教学和个别化学习。在此过程中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子在游戏中探索、合作、学习。同时，把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。
家长在不断地观摩、参与中感动，更进一步了解幼儿园教育教学特点，而孩子们则体验到亲子互动的那份真情与幸福。
此次的家长开放日活动，体现了孩子们的主体参与性，调动了家长的积极性，浓浓的亲情氛围让孩子们乐在其中。感谢所有老师们的辛勤付出，感谢家长们的支持与配合，让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子度过快乐的童年吧！
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
20xx年10月9日，xx国际学校隆重举行了部分年级的“家长开放日”活动。
家长开放日，家长应邀前来看什么？听什么？家长开放日，学校展示什么？目的是什么？答案是显而易见的！
华苑xx国际学校一直秉承xx教育集团20年发展确定下来的“中西教育优化结合，全面实施素质教育”的理念，在小学实施快乐教育、初中实施“三好习惯养成“教育，坚持“尊重、关爱、引领、成就”服务理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。坚持家长开放日活动，这是xx国际教育一贯性的的特色活动之一，这是学校教育教学和管理工作实力的展示，这是向社会展现优质的教育教学和高效规范管理的有效途径，这是学校向家长展示健康的班风和良好学风的大好契机。
通过家长开放日，可以展示华苑xx教师的风采，可以让家长切身感受孩子在校的学习氛围；通过家长开放日，家长深入课堂一线，零距离地感受到孩子课堂的表现，感性地聆听孩子的心声，亲身体验课任老师因材施教的方略，与老师多维度地交流教育子女的经验；通过家长开放日，家长更能直观地感受xx国际化教育的独特魅力，进一步拉近自己与学校、老师之间的距离，也更新了家长们自己的教育观念，并形成教育共识。
家长开放日，让家长放心：华苑xx老师是您最信任的人！
后记：
这次家长开放日，华苑xx学校共开放14个班级，340名学生中就有236名学生家长深入学校、走进课堂！下面选取的是部分家长的反馈意见（为保证原句，对个别字句未作处理，敬请关注者谅解）：
一（2）班梁静石家长说，“数学老师的课也特别好，把学生的积极性调动起来，学校各方面都很棒，学生得到了全面的发展，我们家长很满意。”
一（8）班史佳易家长，“今天第一次感受了开放课，感觉孩子们学得太开心了，都是边玩游戏边学习，孩子们表现也非常活跃，心里感到非常欣慰为孩子选择xx，感谢老师。”
一（6）班张昊阳家长说，“第一节语文课，原来学拼音也可以这么有趣，看得我都想上学了，周老师从发音、口型、音调包括肢体语言，对孩子的各种提示和教授都很到位。”
五（2）孟真家长，“无需管理，您的声音拴住了孩子们的心，从上课到下课，孩子们忘我的投入是对您最好的评价。”（语文）“您的耐心，给予孩子思考的时间，发掘孩子的潜能，很棒！”（数学）“第3节语文课。无死角的课堂，无遗漏的补充，充满趣味型的语文课，精彩！”
五（1）班陈奕璠家长，“讲课内容生动活泼，课堂气氛活跃，同学们回答问题积极主动，知识重点在轻松的氛围下就被掌握了！”（语文）“双语课堂气氛活跃，同学与老师互动较多，知识重点轻松记下。”“外教课生动活泼，在互动的交流中不但学到了知识，还加强了语感，希望学校今后多开展类似活动，使家长能更多了解学生在学校的情况。。。。。。”
六（1）班蓝若予家长，“这几节课老师讲的都有水平，很幸运孩子们遇到了这些老师，老师本色讲授，让家长们了解孩子平时在校上课的情况。”
四（2）班路雅童家长，“因我们是本学期插班到本班级来的，对于两个学校的比较，我们家长有比较深的感触，xx学校的整体氛围让孩子们能更健康地成长，良好的学习环境，优秀的教师团队，让我们更坚信，xx将会培养出一批优秀的孩子们！”
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
家长开放日是一个平台，有利于家庭和学校之间的直接双向沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。它缩小了家长和老师之间的距离，开阔了他们的视野，增进了相互了解。
我们将继续努力工作，不断创新，克服家校合校的不足，把家校共作做得更好。
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
家长开放日活动是家校沟通的一个窗口，为了更好的促进家校联系， 2012年11月15—19日整整一周特教中心学校按，开展了每学期一次的家长开放日活动，家长对本次活动显现出高度的热情，通过观摩学校教育教学活动，家长不仅能了解孩子在学校的学习、生活与发展，同时家长也学到了育人的方法，也看到了平日老师对孩子是如何的帮助、引导和照顾。通过家长开放日活动，进一步提高了我校教学工作的透明度，加深了家长的参与度，使家校关系更为密切，正如董校长常说：家校联系是培育孩子的好方法，请家长走进课堂是促进学生全面发展所不可少的，我们要采取活动赢得家长的配合尤为关键。
为了孩子让我们一起努力。家长开放日受到家长的高度赞扬。活动结束后，家长们也给老师和学校留下了宝贵的意见，也给孩子们带来了更大的希望
特殊教育学校家长开放日”活动经验总结
一、活动概述：
活动开始前，我们学校召开了行政办公会和全体教师会议。我们对开放日活动进行了全面安排，明确了职责，分配了任务。制定了开放日活动方案，并向家长发出了关于开放日活动的信函。活动中，学校领导教师积极参与，与家长平等对话，虚心倾听家长的合理化建议，共同商讨学校的发展大计，活动后收集整理活动情况，整理家长意见、排查问题、落实整改措施。
本次开放日我校25个班全部开放，班主任及任课老师向家长们汇报了学生的学习情况，期中考试情况，进行了试卷分析，总结了学生成绩，并对每一个学生提出了努力方向，同时，收集了家长们家庭教育方面的困难，有针对性地开展辅导活动。家长、教师、学校的互动研讨的活动方式为家长提供了了解教师，了解学生，了解教育的平台，同时增进了彼此之间沟通与信任。
上午9点，家长们听取了校长关于学校发展现状、思路、目标和近期主要工作的汇报。10:
00校长为各位家长做了《学校指导下的家庭教育》专题辅导讲座。11： 我们学校的家长委员会举行了一次例会。
1、营造活动氛围；
制做了“加强家校交流、构建和谐教育”“交流、沟通、合作、共赢”等宣传横幅，悬挂于学校各主要活动场地。
2011年11月12日下午（周六）举行了全校卫生大扫除，各班、包干区、各室进行了全面打扫，班级黑板上书写“欢迎家长到会”等标语，使班级、校园面貌焕然一新。
本次活动还通过与家长座谈、研讨、咨询等多种方式，营造了学校——教师——家长——学生——社会“和谐”育人氛围，从而真正实现“背着一个书包进来，怀揣几门技术出去”的承诺。
2通过这次公开活动，我们将集中展示学校一流的教育资源。
（1）、办学条件家长满意。
在开放日当中，家长参与到了班级的教学和评价当中，并参观了学校的职业教育汇报表演以及现代化的教学楼等，学生在这样的环境当中学习，让家长十分放心。另外，近年来，学校花大力气改善学生的住宿、饮食和职业教育、艺术教育学习的条件，让同学们在一个安全、文明、健康、优质的环境中快乐成长。
（2）、学校管理家长认可
学校的管理体制和方法也得到了家长和社会各界的认可。
（3）、教师队伍家长首肯
200多位家长通过本次开放日活动，认识并了解了我校拥有一支高素质的教师队伍，并且为孩子能在这样的老师的培养下进行学习表示放心。
二、召开家长委员会工作例会
根据我校《家长委员会活动章程》，召开家长委员会工作例会，例会的任务和相关建议主要集中在以下几个方面：
1.听取家长委员会成员关于新校服订阅的意见。
2结合今年学校工作计划和学校近期发展情况，提出相关意见和建议。
三。校长办公室将回答家长会成员或其代表提出的有关问题。
4家长委员会提出的相关建议如下：盲人教育部门应提供相关的家长盲文培训；结合聋哑儿童的优势，让他们参加相关的兴趣小组培训；让家长参与相关职业教育成果的检查和评估。
三、家长反馈追踪
1、本次活动整体印象
通过活动，家长们有了这样的印象：学校环境优美，教学设备先进，师资力量雄厚。对活动整体印象评价相当高。
2、满意度
通过200多张征求意见表，以及对相关家长的追踪访问和沟通，经过细致的统计和运算，本次开放日活动，家长的满意和基本满意度为百分之百。
3、基本满意之处
许多家长也对此次活动以及今后的教育教学发展方向提出了自己的见解，有些家长认为活动中，家长充当的角色更多的还是“看客”，应当经常有这样的活动并可以与学校进行更好的交流与互动。
4、好点子
本次家长开放日共发出230张征求意见表，收回201张征求意见表，统计家长意见共有3条，经归类后，家长提出的好点子有以下几方面
首先，希望有更多的机会让家长了解学校，了解老师和学生，有更多的机会与学校和老师交流。
其次，建议学校根据学生思想素质的发展特点，对学生进行生动生动的思想素质教育。
四、学校整改方案
通过班级座谈会，我们得到了最宝贵的意见，校领导班子针对社会、家长的反馈意见，进行认真的分析，并制订出了以下整改策略。
1、学校定期开放制度。（将此制度纳入学校管理条例之中），每个学期至少要向社会、家长开放一～两次。
2定期举办家长（家长代表）座谈会。
3、严格按照我校《家长委员会工作章程》制定家长委员会活动计划。并对每一次的活动成效给出相关评价。
开放日的帷幕已经结束，但它给我们的学校教育者和管理人员思考和学习留下了许多问题。作为站在特殊教育改革前沿的一所开放、发展中的学校，我们将不负众望，努力实践“办人民满意的教育，做人民满意的教师，每一所学校都是教育的窗口，每一名教师都是教育的形象”的职业诺言，我们更会以此次活动发展为契机，共同架起希望的桥梁，共同托起明天的太阳。
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
家长开放日一直是我们幼儿园关注的家庭合作活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的日常生活和学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2014年4月18日分别举行了大、中、小班 “家长开放日”活动。家长们高兴地来到幼儿园。
我们首先向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。
向家长简要介绍本学期孩子的学习和生活情况；孩子们通过一个多月的学习所取得的进步和变化，以及未来教育过程中需要家庭合作的工作。最后，在活动结束时，我们请家长为我们的教育和教学提出合理的建议，并认真填写反馈表。
在本次活动中，结合活动的情况和家长的反馈，做一个简单的总结：
（1） 家长们认为教师有以下优势：
1.课堂教学气氛十分活跃；
2善于启发和引导，帮助学生动脑；
三。有教学经验，能掌握学生的个性特点，运用多种不同的教学方法
4.教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；
5.对家长热情；
6师生关系和谐、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。90%的家长参加了开放日活动，对活动表现出极大的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
孩子们很高兴看到他们的父母来参加活动并自己玩游戏。父母很高兴看到自己的孩子在各各方面都取得了如此巨大的进步。
(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在每一个细致入微的环节中，他们感受到了教师的琐碎和辛苦，从而能够更好地理解教师的工作。家长们对活动表示满意，并对老师们表示感谢！
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。它为家庭男女同校教育搭建了交流平台。
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
xxxx市xxxx职业中专校于xxxx年12月28日星期一举行了我爱xxxx职中、情系课堂、家长开放日活动。
活动的主要内容分为四大版块。第一版块——“爱xxxx职中”，家长参与升旗仪式;第二版块——“温馨教室”，家长参观各班教室的布置;第三版块——“风采课堂”，家长参与听课，了解教师教学情况、学生学习的情况;第四版块——“互动评价”，家长填写问卷调查并与学校领导交流互动。
在交流互动活动的谈话中，宋校长发表了几个观点：
一、就职业形式给家长宣传。
二、学校的发展概况。
三、立足现有资源，把优势专业做强做精。
四、家校合作，加强沟通交流。
伍校长就教学情况对家长作了宣讲：刘校长就本学期学校德育工作给家长作了汇报，并表明学校把活动作为裁体，培养学生全面发展。
最后活动在家长一片掌声中结束，活动后家长与学校领导留影纪念。
xxxx市xxxx职业中专校
xxxx年12月28日
♥️ 家长开放日活动总结 ♥️
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。
上周（我们中班年级组开展了家长开放日活动，各位家长能从百忙之中抽空准时参加，通过这次半日活动，让家长进一步了解幼儿在幼儿园的情况发展，对幼儿在园的半日生活能有进一步的了解；通过亲子化妆舞会表演，了解国外万圣节这个节日。增进了亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。由于天气原因，各班自行调整，中二班和中三班能在走廊上进行晨间锻炼，中三班戴小朋友们玩起了感统室的各项器械，幼儿积极参与。在喝过牛奶后，我们带领小朋友们开展了一节数学活动：《开汽车—车牌号码》，幼儿能正确运用方法准确记忆标志与数字组成的序列。培养幼儿的注意力、观察力、听指令进行操作的能力。感受亲子活动带来的快乐。中一班的南瓜宝贝、中三班的万圣节魔鬼，都给大家留下了深刻的印象。活动最后，还邀请了中一班华宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”给大家发糖。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。
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