教学述评活动总结(模板十八篇)

情感发展研究表明:积极情感具有明显的`稳定性,消极情感则随年龄上升而下降.高神经质使得消极情感随时间发展下降率变小,外倾性与积极情感的稳定性呈正相关.

▣ 教学述评活动总结

星期天的早晨，我乘公交车去上学而思课，在公交车上，我看见了这样一件事。

一位白发苍苍的老奶奶上了车，站在一位年轻人的旁边，这位年轻人正戴着耳机听音乐。随着车身摇晃，老奶奶不小心往年轻人身上靠了靠，年轻人快速瞥了一眼老人，就扭头看向窗外。这时，坐在年轻人后面的一个小朋友起了身，说：“老奶奶，这座位让给你坐吧！”小朋友和年轻人的举动引起了车上人们的议论。“瞧！那个小朋友多么懂事，才那么小就懂得尊敬长辈！”“就是啊，那年轻人怎能这样呢？”年轻人耳机里的音乐声随着大家的议论迅速升高，他不敢听人们的议论。

我觉得这位年轻人和小朋友真是一个非常鲜明的对比。这孩子才上幼儿园就这么懂事，懂得给老人让座，尊敬长辈，可年轻人都这么大了，连起码的道德礼仪都不懂，真是不应该啊！尊老爱幼是中华民族的传统美德，假如到他老的时候，乘公交车却无人让座，那时，他心里会怎么想呢？我看，他心里一定会充满懊悔和失望吧！

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人心生一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。愿我们的世界会变得更加美好！

▣ 教学述评活动总结

述职述评报告会是一种重要的组织管理活动，旨在评估员工的绩效表现，并为员工提供反馈和发展机会。这种报告会通常定期举行，由员工向直属上级或领导团队展示自己的工作成果、问题和困难，同时接受他们的评估和指导。以下将详细描述一次述职述评报告会的过程和内容。

一次述职述评报告会的举办要提前通知员工，以便他们准备相关材料和数据。会议一般在办公室或会议室设定，并邀请直属上级和部门领导等相关人员参加。在会议开始前，会议主持人通常会进行开场致辞，简单介绍报告会的目的和意义。

每位员工将在约定的时间内进行个人述职报告，通常由员工按照自己的工作内容和业绩撰写一个详尽的报告。员工可以通过幻灯片、图表或其他合适的展示方式来呈现自己的工作成果、项目进展和目标达成情况。报告内容通常包括所负责的项目、工作目标和计划、工作成果和贡献，以及在工作中遇到的困难和挑战。

在员工进行述职报告的过程中，参会的上级和领导人员会认真听取和观察，同时对员工的表现进行评估。他们可能会提出问题、就某些细节进行追问或提供建议和意见。这种交流互动有助于员工深入思考自己的工作，并提供机会改进和发展。

在报告会的通常会留出时间匯报与员工有关的绩效评估。上级和领导人员会对员工在工作中的表现进行全面评价，包括工作质量、效率、团队合作、创新精神、领导能力等方面。这种评估是基于对员工工作情况的观察、他人反馈和数据分析等综合因素，目的是为员工提供积极正面的肯定和鼓励，同时也指出需要改进的方面。

除了评估反馈，报告会还应提供一个开放的讨论和建议环节，让员工能够分享对工作的看法和挑战，同时也能获得他人的意见和建议。这种开放式沟通有助于员工与领导建立更好的工作关系，同时也为员工的成长和发展提供宝贵机会。

报告会可能会总结宣布一些重要的决策和计划。这些决策和计划可能是有关员工奖励和激励措施、晋升和培训机会等方面的事项。这些决策和计划的宣布将为员工提供积极的动力和方向，同时也反映了组织对员工努力和贡献的认可和支持。

述职述评报告会是组织管理中一种重要的活动，对员工发展和组织绩效管理具有重要作用。通过对员工工作的全面评估和反馈，报告会能够激励员工改进和发展，并为组织目标的实现提供支持。因此，定期举行述职述评报告会是组织管理中不可或缺的一部分。

▣ 教学述评活动总结

读了这29篇作文，我们就会发现，它们与校园内外辑里的作文大不一样:那些作文都是些通过记人叙事写景，反映校内校外生活的记叙文，而这29篇作文虽然也是记叙文，却是以写景状物抒情为主，描绘家乡风貌，抒发对家乡的眷恋热爱之情的，有的还是一些精美的小抒情散文哩。这些作文有一个共同的特点，那就是借景抒情，托物咏志。作家碧野曾经说过:写景是为了抒发感情，所谓，情景交融，，归根到底，主要还是抒发感情的。情由景所生，景为情所注。其实，我们平时所说的触景生情，移情入景，就是这个意思。在《回故乡》、《银河落满山村》等作文中，这一特点就表现得十分鲜明。表面上看来，《回故乡》是按照时间顺序一件一件叙写的，可是每一段文字，都为我们描绘出一幅明快的草原风俗蔺，而小作者的感情，就是融铸在这一幅棍图画里的。

因此，到了结尾部分，作者写到我爱我的故乡时，就十分自然、熨贴，毫无矫揉造作之感。而《外奶奶家的新变化》则用了对比手法描写景物，以外奶奶家昔日的贫困景况反衬出如今的富足和幸福，而我的喜悦之情由于同从前听农村就头痛相对照，也表现得十分强烈。情与景，就这样紧紧地融合在了一起。景中有情，情与景融，可以增强文章的感染力。《池堵夜色》就是这样把我似带入了一个情景交融的意境当中，文章的前半部分，动中求静，一让我仁同作者一起在年轻的姑娘哼唱的歌声中，在清脆爽朗的笑声里，端详老人们抽着叶子烟聊天的美滋滋的样儿，观察妇女们拉家常的愉快神情，体会一种宁静、和平和幸福的美好感受，文章的后半部分，写出静谧中的动态，竹叶沙沙作响，鱼儿戏水的轻响，又使我们在一片醉人的宁静和安详中，感受到一种欢欣喜悦的情绪。

这里，作者几乎没有直白浅露的抒情，而我们却可以从每一处描写中，感觉出作者的激动和谕悦。《我爱窗口》、《奇妙的天空》、《褥播的小澳》等，都采用与此基本相同的手法，描写同一景物在不同时刻或季节的美好景象，创造出隽美诱人的意境，以浓郁的情感打动了读者。《家乡的春天》、《名国之春》等文，也各有特点，即展示同一时刻或季节千姿百态的景致，融入作者热烈的感情色彩。《家乡的春天》着意描绘的，是一个没有高大的工一厂，没有美丽的公园，也没有繁华的大街的小城镇。然而，在小作者饱含感情的笔下，这里的春天同样是气象万千、欣欣向荣的城里城外都洋溢着春天的气息。

先看城外:大地绿了，玉带河漾起鱼鳞似的波纹，山上飘着浓郁的花香;再看城里:天上飞起了风筝，小朋友走进了学校，吐出嫩芽的树木也变得兴高采烈。到处都是欢乐喧腾的景象，到处都透露出作者明快的欢喜之情。如果说，作者被这情景深深地迷住了，而我们则被作者炽烈的热爱家乡，热爱春天的感情深深感动了。从这些文章中，我们不难看出，写景，离不开人的思想感情，须在景物之中寓有人的深意，杏则，借景抒情，托物咏志，便是一句空话。而要做到这一点，在写景状物时，就须在两个方面下功夫;一是要抓住所描写的景物特点，二是要有自己独特的感受。

《家乡的软儿梨》写道:软儿梨以它朴素的外表和甜美的味道，给人们留下了深刻的印象。匆《我爱新疆的葡萄》中，我站在葡萄架下，宛如站在宫段里，便是写出景物的特点和作者自己与众不同的感受。其实，抓住特点描写与写出独特感受是相辅相成的，因为独特的感受是在对事物主要特点思考的基础上形成的，倘若忽视景物特点去观察和联想，就不可能产生独特的感受。

▣ 教学述评活动总结

述职述评报告会是一种规范的组织机构用于对员工的工作进行评估和总结的会议。在述职述评报告会上，员工将详细地总结自己在一段时间内的工作表现，并进行自我评价和展望未来的工作计划。下面将详细介绍述职述评报告会的具体内容和意义。

在举行述职述评报告会之前，需要做一些准备工作。员工需要对自己在过去一段时间内的工作进行梳理和总结，明确自己的工作目标和收获。员工要根据公司的要求，准备相关的资料和数据，用以支持自己在报告会上的陈述。员工要和上级或团队进行沟通，了解对自己工作的评价和意见，为报告会做好充分的准备。

在报告会开始之前，通常会有一个简短的开场白，介绍报告会的目的和意义，并鼓励员工积极参与讨论和交流。每位员工会依次上台陈述自己的工作情况。员工可以从自己的工作职责、目标完成情况、贡献和成果等方面进行阐述。同时，员工还可以介绍自己在工作中遇到的困难和挑战，以及如何克服并取得成果。

在阐述完个人工作情况后，员工需要对自己的工作进行自我评价。这包括对工作中的优势和不足进行客观分析，评估自己在工作中的表现和取得的成绩，并提出改进建议。自我评价的过程可以使员工更好地了解自己的工作能力和问题，为今后的工作提供参考和改进。

除了个人陈述和自我评价外，报告会还会开放给其他与会人员进行提问和互动。这可以促进员工之间的交流和学习，从不同的角度看问题，共同寻找解决问题的方法和途径。同时，其他与会人员也可以给予员工评价和意见，帮助其更好地发现问题和提升自己。

述职述评报告会对于员工和组织来说具有重要的意义和价值。

对于员工来说，述职述评报告会是一个展示自己工作成果和提升自我价值的机会。通过对自己工作的总结和评价，员工可以更好地了解自己的工作表现和不足，找出提升自己的方法和途径。同时，通过与其他员工和上级的交流和互动，员工可以从中获得更多的经验和知识，提升自己的工作能力和职业素养。

对于组织来说，述职述评报告会是一个全面了解员工工作状况和评估绩效的机制。通过参与报告会，组织可以深入了解每个员工的工作能力和潜力，为员工的职业发展提供指导和支持。同时，报告会还可以促进团队成员之间的交流和协作，提高团队的绩效和合作能力。

述职述评报告会作为一种规范的组织机构，对于员工和组织都具有重要的意义和价值。通过报告会的举行，员工可以对自己的工作进行总结和评价，提升自我能力和职业素养；而组织可以充分了解员工的工作表现和潜力，提供指导和支持。通过双方的共同努力，可以实现个人和组织的共同发展和进步。

▣ 教学述评活动总结

尊敬的领导、老师们，大家好！我是XX学校的校长，今天非常荣幸能够在此向大家汇报我所领导的这个大家庭的工作情况。在过去的一年里，我们学校在全体教职员工的共同努力下取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战，接下来我将结合实际情况做一番汇报。

让我们来看看我校在教学方面所取得的成绩。在过去一年里，我校注重教育教学质量的提升，努力提高教师教学水平，有效提高学生的学习质量和成绩。我们加强师德师风建设，鼓励教师积极参加各类培训，进一步提升他们的教学水平和专业素养。同时，我们大力推动教学改革，积极探索符合学生发展特点的教育教学模式，确保学生成绩稳步提升。我们也注重对学生综合素质的培养，开设各类兴趣课程和社会实践活动，努力培养学生的创新精神和团队合作意识。

在学校管理方面，我校也取得了一些成绩。我们建立了完善的管理体系，明确了各部门的责任分工和工作流程，加强了各项制度的执行力度，提高了学校的管理效率和质量。我们也加强与家长的沟通和合作，建立了家校互动平台，及时反馈学生学习情况和思想动态，增强了家校合作的力度。同时，我们也积极开展校园文化建设，组织各类丰富多彩的校园活动，为学生提供良好的学习与生活环境。

面对一些困难和挑战，我们也在不断努力和改进。例如，近几年我校经费投入严重不足，给学校的教学改革和设施建设带来了一定的阻碍。我们也存在着一些教师队伍结构老化和薪酬待遇不足的问题，这也给学校的发展带来了一定的困难。面对这些困难和挑战，我们将进一步完善管理机制，加大经费投入力度，优化教师队伍结构，提高教师的待遇，确保学校的持续稳步发展。

展望未来，我校将继续保持良好的工作态度，积极应对各种挑战，不断完善自身的教育教学体系和管理机制，努力提高学校的整体实力和影响力，为学生提供更加优质的教育服务，为社会培养更多优秀的人才做出贡献。

感谢领导和全体教职员工的支持和配合，也希望大家能够继续携手合作，共同努力，为学校的发展打下坚实的基础，让我们的学校更加美好！

▣ 教学述评活动总结

书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财富之一。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

学校领导非常重视特色学校的创建工作。多次召开教师会议，讨论有关特色学校的创建工作。参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展。原因：

(1)书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益。

(2)随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字能力衰退。

(3)与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持。

(4)适合于大面积普及，惠及全体学生。确定书法作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作计划，专门成立了书法特色创建领导小组。

为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，任命位班主任作为各班的指导老师。学生方面，成立了书法兴趣小组。

学校课程表上安排的有书法课，而且每周一、三、五中午1：00-1:50教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习。课后有书法作业，要求每天书写一张，并且在班级的专栏里展示出来。

学校不但思想上重视创建工作，财力上也大力支持。老师特地买来了各种书法书籍，征订了书法教材，每个学生人手一份。这些都离不开学校财力的支持。

为使指导教师在业务上精益求精，学校不但在学生中开展活动，而且鼓励老师提高书法水平，每周进行练习，并且要上交书法作品。学校的老师之间经常切磋书法艺术，分析存在问题，探讨改进办法。

一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔，但不准用自动铅笔。三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难。

(1)每周交一次书法作业。学校设有班级文化墙，定期展出优秀作业，一个月展出一次。这种形式既不加重学生负担，教师也便于操作，而且能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。

(2)举行小型多样的书法竞赛活动。而在平时，会定期举行学生书法比赛。按年级评选出了一批优秀学生作品，给予了学生表彰，大大激发了学生练习的积极性。

(5)制作书法手抄报。在三至六年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮。以书法知识为内容，以书写为主要评比标准，各班积极制作了一定数量的手抄报。这次活动不但普及了书法知识，同时也是一次书写大比拼，取得了良好的效果。

由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，大大提高了学生的写字水平。从学生的作业书写情况看，比以前整洁、漂亮，并且得到了家长的好评，社会的肯定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向社会汇报!

▣ 教学述评活动总结

通过对近期关于生产劳动论述的研究,提出从唯物史观的视角来认识生产劳动与非生产劳动的关系的观点.认为生产劳动与非生产劳动的'关系是决定与被决定的关系,生产劳动是人类劳动中对人类社会起基础性作用的劳动,非生产劳动是人类劳动中反过来失去生产劳动继续发展的那部分劳动.生产劳动与非生产劳动的划分与价值创造没有关系.

▣ 教学述评活动总结

作为现代心理学第三势力的人本主义心理学,其学习观已受到越来越多的教育心理学家、教育学家和教育实际工作者的重视.本文介绍了人本主义学习理论的.基本观点及合理内核,并在此基础上作了初步的评议.

▣ 教学述评活动总结

有了爱心卡，65岁以上的人可以在15家餐厅享受不同的折扣。这些餐厅，都加入了苏州工业园区湖西社区的“爱心餐厅联盟”。

1月4日早上8点，苏州工业园区师惠坊的朱银媛晨练回来，便到社区门口“陆振兴面馆”，点上一碗面条。和一般顾客不同的是，朱银媛有一张“爱心早餐卡”，凭这张卡，可以享受六折的优惠。朱银媛指着面条，笑着说：

“这碗焖肉面，市场价是8元，我只需4.8元。”在这个社区，只要是65岁的老人，都有这样一张爱心卡，凭这张卡，可以在“爱心餐厅联盟”餐厅享受不同的折扣（上图。

资料**）。

湖西社区党委书记、主任田太促介绍，目前，加入“爱心餐厅联盟”的餐厅已有15家，遍布湖西社区各个小区，最多的折扣达到五折，为老人们提供营养价廉的早餐。

在高尔夫花园小区门口有一个“100放心早餐车”，餐车上设有一个爱心储蓄罐。摊主杨元英每天只赚几十元，但每次关上摊位，他都会从当天的营业额中拿出一元钱存入银行。到了年底，便把里面的钱捐给社区，用于资助社会上的困难人群。

从2009年初起，这是杨元英每天雷打不动的“微慈善”。

这样的好人好事在湖西社区很多。都市花园小区门口星都酒家老板魏元能说：“能为老人尽点力，我们高兴。

”小区住户吕一文夫妇是湖南娄底人，两人退休后，选择到苏州定居。吕一文的妻子长期卧床，照顾她的责任就落在了吕一文身上。吕一文说：

“社区老人，特别是空巢老人，一旦上了年纪或者生病，生活就有可能变得十分艰难和不便，特别需要他人照顾。”一直不会做饭的吕一文经常吃不上热饭，有时便以方便面和速冻食品充饥。魏元能知道后，主动向吕一文家提供便宜的饭菜。

“我们夫妻俩每个月交370元，每天三菜一汤，荤素搭配很好。”吕一文说，虽然每个月只交370元，但星都酒家的老板和厨师们却把自己当成vip，量身定制了菜谱，一周七天，菜色天天不重样。

有钱的，没钱的，这么多人自发地做着“微慈善”，让田太促很感慨：“能不能把这些爱心凝聚起来，发挥出更大的作用，吸引更多的爱心加入，汇聚成爱的洪流呢？”顺着这样的思路，从2009年开始，湖西社工委引进新加坡的社区工作经验，启动“触爱行动”，建立了14个志愿者团队，“爱心餐厅联盟”作为其中一个志愿者团队应运而生。

2009年底，“爱心餐厅联盟”成立，为老人们提供各种优惠餐饮服务。

新城邻里中心“他舅家”餐厅是加盟湖西社区“爱心餐厅联盟”的第一家成员单位。餐厅负责人王伟峰介绍，“他舅家”餐厅2009年底开始实施“爱心早餐行动”时，采取了比较开放的方式，只要是附近年满60周岁的社区居民，都可以凭身份证到新城居委会办理“爱心早餐卡”。凭借此卡，包括豆浆、油条、包子、南瓜饼、面条在内的任意早餐均可享受半价优惠，有需要者还可享受打包服务。

“最早的时候，平均每天早上会有40到50位老人来吃爱心早餐。”

星都酒家加入“爱心餐厅联盟”后，老板魏元能承诺：愿意为社区内买菜烧饭有困难的老人们提供平价午餐。同时，凭“爱心就餐卡”，老人可享受八折优惠。

“100放心早餐车”算不上是餐厅，但在高尔夫花园小区是第一个加入“爱心餐厅联盟”的，经营者杨元英除了每天捐出一元钱外，还向小区居民承诺，自己的早餐，对小区内所有70岁以上的老人、残疾人以及困难家庭平价销售。

2010年下半年，“陆振兴面馆”响应“触爱行动”的号召，向师惠坊小区内70岁以上老人赠送生日面票，今年3月9日，加入“爱心餐厅联盟”后，“陆振兴面馆”又将献爱心的对象扩大到社区内所有65岁以上老人。

在cpi指数持续走高的今天，如何坚持卖4.8元一碗的卤肉面？如何维持爱心餐厅的运营？

朱银媛给记者算了一笔账：今年的物价水平一直比较高，肉也很贵，而陆振兴面馆的**焖肉面仍是4.8元一碗，焖肉的块头也没有**，“面馆的老板多半是要亏本的。

”“陆振兴面馆”老板王晓坦言：“六折的价位基本上是原料的**，还不包括人工、水电煤和税收。”自推行六折早餐以来，“陆振兴面馆”已向老人们让利超过2万多元，他说：

“随着物价的**，亏本在所难免。”

亏本的绝不止“陆振兴面馆”一家，星都酒家、“他舅家”快餐等“爱心餐厅联盟”成员单位的老板们在接受采访时说，面向老人的***，基本上都低于成本价。“他舅家”餐厅老板王伟峰认为：“尽管亏本，我们也不后悔，我觉得‘爱心早餐行动’也是帮忙推广店面影响力、得到顾客认可的一种方式，而且这样的爱心行为很有意义，有助于我们实现社会责任。

”为了帮儿子节约成本，陆振兴面馆老板王晓的父亲虽已年逾花甲，但每天一大早，都要到南环桥市场进货送到店里，然后在店里忙这忙那。“店里的水管、下水道、电灯出了毛病，他从来舍不得喊修理工，都是自己动手维修”，王晓说，“父亲就是希望我能把爱心餐厅继续办下去。”

▣ 教学述评活动总结

如何有效地形成师生互动，以达到师生双向交流，提高课堂教学效率呢？对此，我校根据教育局精神和毛庄小学实际相结合，通过讲课教学过程分析，将此次活动予以总结：

（一）处理好自主学习与讲授的关系。在当前教育改革的新形势下，我们都在思考如何在课堂中处理好自主学习与讲授的关系。新课程强调师生互动，倡导“混合型”，“对话型”的课堂教学。那么，教师还要不要讲授？通过对不同学科优秀教师课堂教学进行分析，提出：好的以“讲”为主的教学模式，同样可以起到启发学生、陶冶情操、激发兴趣的效果。该教师讲的还要讲，需要多讲的必须要多讲，片面追求对话、互动，忽视教师的必要“讲授”，这是教学的一个误区。为追求课堂师生互动，教师刻意将讲授知识变成了提问回答，造成问题繁而无序，针对性不强，主次不明，缺乏严密的逻辑体系，使得教学目标和学生掌握知识的广度和深度无法得以实现。

（二）改进了小组合作学习的方式。走进新课堂，我们可以看到小组形式的合作学习颇为流行。而事实情况表明，只注重“小组讨论学习”这一形式，存在很多的缺点，一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色等等，而我们老师在讲课中对小组讨论的目的.、问题、时机及过程等进行了有效的改进，取得较好的成绩，课堂教学的有效性大大提高。

（三）提高了教学媒体运用效率。互动式教学模式的开展，不仅仅是教师和学生之间口头的交流，要达到预期效果还需借助必要的教学手段。多媒体设备的进入使传统教学方法发生了根本性变化。声、光、电一体化优势，不仅减少了教师课堂书写工作量，更重要的是由于课堂环境的变化，有利于吸引学生的注意力，并且也使课堂讨论或者案例分析便于进行。

▣ 教学述评活动总结

我叫__峰，是热电厂动力车间的一名汽轮机主操，20__年7月份毕业于郑州电力高等专科学校，于东力热电厂实习四个月，现于煤化工汽轮机岗位工作。我的技术总结分两大步，一方面对动力热电厂的一些有建设性...

我叫__峰，是热电厂动力车间的一名汽轮机主操，20__年7月份毕业于郑州电力高等专科学校，于东力热电厂实习四个月，现于煤化工汽轮机岗位工作。我的技术总结分两大步，一方面对动力热电厂的一些有建设性的技术该找进行分析，评论，其目的是借鉴思路，改革创性;另一方面是对煤化工现有的工作环境进行讨论，提出自己的意见，使煤化工的发展更有力，更谐和，更加强大。

一东力的建设性意见。

大家都知道，泵类设备是电厂的动力源泉，在启动之前要使其中充满水，这样才能使溪水高度达到绷得允许真空吸入高度，使泵体不振动，不汽化，从而使其安全运行，当离心泵由于建设安装问题，进水口水面低于其中心轴线时离心泵内就会充满空气，而不会自动满水，因此泵内不能形成足够高的真空也在外界大气压力的作用下吸入理性泵中西，水泵就无法工作，所以必须先干将空气后才能启动，基于这种情况，一般的做法是在离心式水泵启动前坚硬水，但是，这种做法既麻烦又费时，有没有一种简便可行的方法呢三冻冰州动力热电厂的无技术员着提出了一种整改方法:在水奔的进口门前家一个真空光。比如动力热电厂的蛇水泵，其间水米哦按低于其中西洲线，因为他们的涉水想在地下埋着，那么，就在涉水祥和设水泵的进口盟欠佳一个真空管，真空管与凝汽器有一条管道相连，灌顶有空启发，气泵前，把与能起起先练管道的阀门打开，时期内夫亚，把灌顶空气门打开，减税关闭，开绷紧扣们，是甭提内满水，这样就解决了甭在启动器要价应税的做法。

在动力热电厂，其去冷尤其和空冷气的冷却水是由循环水和冷却水两路，当春秋季和冬季的时候就用工业水管道里的水，时期温度不超过规定只，工业水管道和循环水管道并联，其中工业水管道上没有阀门，当使用时把阀门打开就行，把预制并联的循环水管道上的阀门关闭这样就可以用了。

在冬季的时候，因为是热力管道的关系，现场的老鼠比较多，他们要坏电线，造成比较重大的损失，可以使汽轮机跳闸，DCS反映不灵，所以灭鼠工作也是不可忽视的一部分。

它山之石，可以攻玉，动力热电厂的这些技术改进，或许我们用不上，但是他们为我们提供了一种新的思路:坐视不死班，调处固定思维。这样才能真正做到为我所用。

二煤化工的技术建议

四台锅炉给水泵的出口们都是手动门，高压木管对外供水们也是手动门，根据煤化工人员的配置情况，汽轮机的两台吉佩一个巡检，如果给水泵幽深门题进行切换的话，时间根本不够用，工厂如战场一分一秒都不能耽误。否则就会给生产带来不可估计的损失。所以，八四台锅炉给水泵的出口们换成电动装置，实现给水泵的远程操作是很有必要的。

除扬弃的高位一流是电动们，很不必要水位+300得高高报警+400的高位一流电动阀门自欺，其实，这很不必要，直接不用电动装置或换成手动阀，一直处于开放状态，+440也是一流作用上完全一样的二用电动门，是一种浪费。还有均压箱的压力自动调节装置设了两个，进口一个，出口一个，其实把调节作用的设为一个出口压力自动调节装置就可以了.给水泵是个高压设备，运行时期轴承需要密封水，但是，我们不知道启动泵前有没有密封水和冷却水。所以，建议在给水泵电机的冷却水管道上加一个压力表，这样检查的时候就方便了许多，也有了保障。

给水泵的密封水是由除盐水泵提供的，这很不合理，就如本月除盐水泵跳闸，由于没有密封水，给水泵也不能维持上水，全场停电，锅炉停炉，水位报警，这样就很危险，后来抢修及时，但是一个工厂的安全，稳定的运行和运气不应有太大联系的。

建议把给水泵的高位油箱改成一个电机装置，给水泵事故连锁，因为水泵一停，高位油箱达不到油循环，基本上都是死油，很难起到良好的冷却作用。

汽轮机的电动主气门应该改成个有利于操作的位置，这样可以实现看表盘操作。

对煤化工的建设性意见。

1安全问题：由于我们大多数员工没有工作经验，所以很容易犯一些常识性的错误，使自身的安全，厂里的财产搜到损失，如果可以的话，能不能进行安全演习，由师傅精神示范，而不是空洞的理论教学。

2事故处理：现在，有调试的师傅带我们，所以操作很顺利，事故处理及时，但是人家一走，我们遇见没有见过的情况怎么办?所以建议领导搞一个事故现场处理的演习比赛，既可以活跃气氛，又能提高大家的工作经验。

▣ 教学述评活动总结

作者：杜宜蔓

**：《卷宗》2017年第26期

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摘要：童子军作为当今世界上规模最大、范围最广、影响最深远的青少年组织，通过丰富多彩的活动和训练，在其成员的品格塑造、社会责任感培养以及个人身体素质提高等方面起到了极大的推动作用，为社会培养各方面人才奠定了坚实的基础。通过分析其活动课程内容以及活动形式，我们可以发现其作为世界性大型少年儿童组织在活动开展方面的独特之处，对我们以后开展活动课程能有所借鉴之处。

关键词：美国童子军；活动课程

1907年，英国人贝登堡（robert baden-powell）基于本国的社会现实及需要，创立了以游戏、户外活动以及社会服务等形式培养体魄强健、品格高尚、具有社会责任感的良好公民的青少年组织，其后掀起了一场风靡全球的童子军运动。美国童子军成立于1910年，经过百余年的发展，美国童子军活动为青少年提供了一系列有助于提升个人身体素质、培养高尚品格以及激发公众社会责任感的活动项目，为社会输入了大量优秀人才。

1 美国童子军活动课程内容

美国童子军组织建立的初衷，即是作为各类现有教育机构的有效补充，其教育目标并非追求与现有机构相同的目标，而是提升成员为自己和他人做事的能力。[1]1自然在活动内容的选择上就注意引进孩子们普遍感兴趣的有特色的元素，其活动内容广泛，包括急救、救生、发信号、航海技能、露营技巧、森林知识、爱国精神以及其他知识的介绍。

（一）关于健康生活

健康的身体是一切活动的基础。为了最大限度地享受生活，必须保持身心健康。健康生活不仅包括日常生活的基本保障，还需要学习野外生存技能和急救护理。

1.日常生活中的身体保护

▣ 教学述评活动总结

【课程编号】

英文名称 review on the international economic activities

【学分】2【参考学时】32

【编写审核】

（一）授课对象

非经管专业学生。

（二）课程的性质和地位

本课程是非经济管理类专业通识教育的选修课。

（三）教学目标

通过对国际经济活动相关政策的学习，及国际经济活动现象的了解，正确理解与国际经济活动相关的政策，产业在国际间的梯度转移，区域经济集团的建立，区域货币一体化等现象。第二次世界大战后，随着科技革命的发展，人们对国际民主、国际货币体系和国际投资领域的新发展有了深刻的认识。掌握外汇、汇率与国际经济活动的相关性。

（四）教学内容

第一讲概述

在所有国际经济活动中，国际**的主导作用、国际**的基本概念以及国际**的发展进程。

第二讲国际**政策措施

关税概述；关税的主要类型及其经济效应；非关税措施的主要种类；非关税措施对国际**的影响；鼓励出口的对外**政策。

第三讲国际货币体系

国际金本位制、布雷顿森林体系、牙买加货币体系与区域货币一体化。

第四讲外汇汇率

外汇和汇率的一般概念，汇率理论，以及汇率变动对经济的影响。

第五讲国际投资

国际直接投资、国际间接投资、经济因素、政治因素、文化因素等。

第六讲经济一体化

国际经济组织，区域经济集团，综合经济分析。

（五）教学实践环节安排

无（六）教学方式与习题要求

课堂教学，课下习题。

（七）考核办法

平时作业成绩20%，习题成绩20%，出勤成绩10%，期末结课**成绩50%。

（八）主要参考书

[1] 佟家栋国际**学—理论与政策高等教育出版社2003

[2] [美] 托马斯.a.普格尔国际经济学经济科学出版社2001

[3] 李萍国际经济合作实务经贸大学出版社 1999.5

[4] 黄晓玲中国对外**概论经贸大学出版社 2001.2

[5] 姜波克《国际金融新编》复旦大学出版社 2001年第三版

[6] 刘思跃《国际金融》武汉大学出版社 2002年第三版

（九）学时分配

▣ 教学述评活动总结

所谓述评消息，就是以叙述新闻事实为主，加上作者对新闻事实的恰到好处的评论。它的特点是：有述有评，边述边评，述评结合。述评消息是介于消息和新闻评论之间的一种报道形式，它常用以分析形势，或针对某种思想倾向，或对实际工作有普遍意义的重要问题，或为群众普遍关心的社会问题，揭示事物的本质及其发展规律和方向，给读者以启迪。通常有事件述评、问题述评、形势述评、事态述评、思想述评、工作述评等。〈实例〉走出“温州模式” ——温州非国有经济发展趋势述评本报记者李本军蔡文良初冬之际，记者来到温州市区、平阳县、乐清市的一些企业和市场，以及“温州模式”发源地之一的乐清柳市镇。深感温州正发生着深刻的变化，人们熟知的“温州模式”，正被今日温州人所扬弃、所突破。企业目标：由致富型向事业型转变办企业为了什么？过去温州人目的比较简单：脱贫致富。今日温州一些新型企业家的回答却要响亮得多：干一番事业，创中华名牌，兴民族工业！这样的话，记者听到不止一位温州老板讲过。正泰集团董事长南存辉只有32岁，管理着资产总额达2亿多元的大集团，个人资产已有几千万元。他说，我挣的钱足够花三辈子。一些朋友看我还在起劲地把公司做大，问我图个什么。究竟图个什么呢？我到许多国家去过，见过许多外国大老板，有两点深刻体会，一是那些国际知名的大老板并不多么聪明过人，比我们中国人没有什么了不起；二是中国货在国际市场上不少，中国人自己的国际驰名品牌却不多。我原先也曾想过富足而安，现在我不这样想了，我一定要办好正泰，把它办成全球低压电器行业最好的公司之一！南存辉讲这话是有资格的，他的集团刚刚晋升为国家级企业集团，主要产品刚刚通过国际iso9001认证，获得了进入世界市场的通行证。温州市委常委、乐清市委书记黄德余分析了这一转变的政治环境因素：在小平同志南巡谈话后，企业和政府都放下思想包袱，企业主们纷纷把积累拿出来扩大规模，乐清企业在1992年后进入大规模扩张期，企业主自身也实现了向企业家转变。企业制度：由家庭型向集团型转变 “温州模式”的最大特色，是前店后厂的家庭作坊企业，人人都是相互独立的老板，因此有“经济发展靠老板”之说。这种特色缘于“邻居效应”，你办厂我也办厂，你生产打火机我也生产打火机，于是出现了“一镇百厂、百厂一品”的格局。由于一家一厂，资本有限，技术、设备落后，规模又小，因而企业大都缺乏新产品开发能力，以仿制为主；为了争夺市场，相互压价，价格上不去，利润率很低。尤其是这一模式被外地学会后，温州已没有了先发优势，激烈的竞争使企业看到，一家一户独立作战不行了，必须走联合、合作之路。目前，温州股份合作企业和集团越来越多，仅柳市一镇，产值过亿的大集团就有10个，温州全市的股份合作企业多达4万多家，工业产值占全部的60％以上。集团企业达84家。与此同时，原先维系并促使家庭工业迅速发展的家族血缘关系也逐步为现代契约关系和法制关系所取代。企业用人：由用亲向用贤转变随着企业经营目标的提升，企业现代化程度的提高，过去那种“打虎亲兄弟、上阵父子兵”的家族式企业管理亦被突破，企业管理者由用亲向用贤大步转变。仅柳市一镇，近几年就引进人才3000多人，其中有中高级职称者达1300多人，他们中不少已走上了当地企业的主要领导岗位。李忠宽是浙江大学企业管理专业博士生，毕业后在温州大学任教，硬是被求贤若渴的浙江天正集团老板高天乐请到自己麾下，出任副总经理，而高天乐却不让自己的妻子到集团担职。今日天正集团，4位副总经理全是引进的人才，公司80％的部门经理和分厂厂长具有大学学历。其它几家大集团亦是如此。今日温州人对“温州模式”的突破远不止此。温州市委常委、宣传部长薛振安在分析非国有经济出现的这些深刻变化时认为，这些转变表明，温州经济已发展到一个新的阶段，“温州模式”正被突破，随着国家经济的持续发展，随着经济体制改革深化带来的市场经济的全面确立，温州人在明天的经济舞台上，必然有着更出色的表演。祝福你，温州。（7）标题新闻所谓标题新闻，是用标题反映新闻事实的一种报道形式。其特点是：以题代文，题含文意，标题和新闻内容完全融为一体。这一报道形式的出现，是报纸改革的成果之一。〈实例〉标题新闻 △江泽民会见外国知名人士 △李鹏致电慰问以色列爆炸事件死难者家属（均据新华社）

▣ 教学述评活动总结

本项活动虽然每个学期都在开展，但本学期的这轮“三课”活动效果格外明显。如教师在开展“三课”中积极定课，认真备课，有效授课；在“三制”活动中积极研讨，认真评价，合理建议。每个环节都开展的有声有色，教师间讨论时而热烈，时而分小组低语，可以看出教师对于这样的活动还是很赞成并拥护的。

一、成绩显著，普遍提升

本项活动无论从领导还是教师都收获显著。从领导方面看，所有业务领导在开展活动过程中能与教师及时沟通，协助配合，从思想意识上有较大的转变，在评课，研讨中对每个学科的教学特点和基本要求有了更为全面的认识，在总结反思中对个人的'业务能力的提高也有体现。可以说，这次活动是很有意义的，以后我们会开展的更为具体科学和规范，使学校的教学有质的飞跃。

二、几点建议

1、在活动开展过程中发现，部分教师的思想认识还不达标，存在敷衍了事，得过且过的消极现象，需要加强教师的职业道德教育工作，明确人生观、价值观。

2、活动资料不够规范。虽然工作中每项材料均达到数量要求，但从整体质量上看还有欠缺，如教学设计缺少环节，书写不够工整；在反思性说课中说课材料不规范，参与教师没有实质性的建议或意见，形式化现象较多。

3、学校教学方面要加大活动的指导力度，提高指导能力，规范活动行为，要制定科学合理的评价管理制度和考核办法，使以后的活动在科学轨道进行。

▣ 教学述评活动总结

诺贝尔经济学奖得者罗伯特・蒙代尔首先提出“最优货币区理论”，奠定了欧洲单一货币的思想基础。他率先研究货币政策和财政政策的协同作用，建立蒙代尔―弗莱明模型，奠定了开放经济中货币政策和财政政策之影响的理论基础。另外，他也是通货膨胀、利率和增长理论、国际收支的`货币分析法的开创者，并与他人合作共同奠定了供给学派经济学基础。

作者：孙涛金思宇作者单位：孙涛(中国人民银行国际司,北京,100080)刊名：中国青年政治学院学报 PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF CHINA YOUTH COLLEGE FOR POLITICAL SCIENCES 年，卷(期)： 19(4) 分类号：G091.352.4 F820 关键词：最优货币区理论蒙代尔―弗莱明模型货币机制

▣ 教学述评活动总结

信息伦理学最初以计算机伦理学(computerethics)的面目出现。1985年，美国著名哲学杂志《元哲学》(Metaphilosophy)10月号同时发表了摩尔(JamesMoor)的《什么是计算机伦理学》和贝奈姆(TerrellW.Bynum)的《计算机与伦理学》两篇论文，被西方学术界视为计算机伦理学诞生的重要理论标志(需要指出的是，W.曼纳早在1976年就提出并使用了“计算机伦理学”这一概念叭但其工作没能成为西方信息伦理学研究的学术起点)。之后，哲学界、计算机界、信息管理界等具有各种不同学术背景的学者们开始介人计算机伦理问题研究，思考计算机信息技术应用中所产生的大量道德和社会问题，i卜算机伦理学研究不断拓展和深化，成为西方应用伦理学(appliedethics)研究的一个新热点。

20世纪90年代中期开始，信息伦理学的发展进入第二阶段。随着信息基础设施建设的推进和因特网的应用，信息网络成为新的社会基础结构，计算机伦理学所设定的研究视域对解答西方信息网络社会整体上所面临的道德问题已显得力不从心，罗格森(SimonRogersom)和贝奈姆共同发表题为《信息伦理学：第二代》的文章，指出以计算机信息技术应用所产生的伦理问题为研究内容的计算机伦理学研究范围有限，深度不够，应用领域狭窄，属第--代计算机伦理学，第二代计算机伦理学应为信息伦理学p]。高尼亚科(KrystynaGomiak)倡导建立有力的信息伦理理论来为网络社会提供指南和决策;卡普罗(RafaelCapurro)考察了信息社会所面临的伦理挑战'这些学者的主张和做法反映出信息伦理学理论与学科取向的变化：计算机伦理学只是信息伦理学的一部分，信息伦理学应将伦理考量的视域由信息技术拓展到信息社会的整个社会信息活动，为信息社会伦理问题的解答和新的道德秩序的建立提供道德论证和理论帮助。目前，信息伦理学正处于开放式发展过程中，其核心知识范畴尚未形成。

国外信息伦理学研究具有如下特点：(1)论著增加迅速，仅以著作为例，根据泰万尼(HermanT.Tavani)所进行的文献统计分析，以来已出版信息伦理学(计算机伦理学、网络伦理学)专著、教科书、论文集近100种。(2)专门研究信息伦理学的学术期刊JournalofInformationEthics(1991)、EthicsandInformationTechnology、EthicsofInformation,CommunicationandSociety()自20世纪90年代以来陆续创刊。一些国际组织、行业协会、大学纷纷设立信息伦理学研究机构，如联合国教科文组织(UNESCO)成立了专门的信息伦理项目(INFOethics)，世界科技知识与技术伦理委员会(COMEST)成立了信息社会伦理分委员会(Sub-CommissionontheEthicsoftheInformationS〇dety)Q(3)地区性或国际性的学术会议定期召开，如UNESCO从19开始，已举办了3届信息伦理学国际会议;英国DeMontfort大学计算与社会责任中心自19起，每18个月举行一次ETHICOMP会议，迄今已举办6次。(4)信息伦理学已进入大学课堂，成为高等教育中的一门课程，例如，美国麻省理工学院开设了《电子前沿的伦理与法律》,普林斯顿大学开设了《计算机伦理与社会责任》，匹兹堡大学开设了《信息伦理学》等。

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