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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

——老舍

中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些,每天傍晚还披上各色的霞帔……

同时,那文化过熟的北平人,从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶,各种馅子的月饼,把自己打扮得像鲜艳的新娘子;就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹,挂起秋节大减价的绸条,迎接北平之秋。

北平之秋就是人间的天堂,也许比天堂更繁荣一点呢!

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

学术志愿者是在当今社会众多志愿者团队中新兴的一个志愿者组织,旨在帮助社会中一些有学术能力,但缺乏创作条件及科研资金的一类学术老人或退休职工,协助其更加高效、便利地完成学术创作,增加其出产成果的一类志愿者。

湖南大学学术志愿者团队在杨敬东老师的指导下,成立于20xx年9月,由经贸学院的七名同学组成,分别为肖淼元、尹力、蔡诚、李成艳、季录、张林、辛钧煌。七位同学秉承着对学术的热爱以及对志愿工作的热情,本着脚踏实地,开拓创新的精神,认真负责的态度,以饱满的工作状态,认真完成各项工作任务。

现将工作情况总结如下:

一、学术志愿者团队自身建设

湖南大学第一届学术志愿者团队规模比较小,仍处于一个萌芽状态,团队成员一共七人,其中设队长一名,主要负责团队内部工作,传达上级工作指示和任务,协调团队成员与成员,成员与团队的关系;检查督促各志愿者的工作,定期向上级汇报团队工作情况。本届学术志愿者团队共召开全体志愿者大会五次,其中两次是在杨敬东老师的指导下于省委党校召开。第一次会议的召开,确定了本志愿者团队的基本精神与工作性质,并且也和杨老师做了一个近距离的沟通以及对学术志愿者一个定位问题的讨论,大家引经据典且富于创造力的理解让整个讨论氛围十分融洽,杨老师也对每位同学的说法一一做了点评,让每位志愿者对学术志愿者的定位有了更为深刻的理解,并对这份工作产生了一份崇敬之情。

二.注重志愿者队员的思想教育

学术志愿者的工作没有大家想象中那么多的趣味性以及创新性,随着时间的推进,有些队员对于学术志愿的工作激情与热情渐渐的减少,这个现象对于志愿工作的顺利开展非常的不利。因此,队长先后召开了两次动员大会,一是了解各位志愿者的情况与想法,二是针对各位的具体情况与想法进行开导与动员,并将一些存在的问题及时地向杨老师汇报,希望能得到有效的解决。最后,杨老师也于我们大二结束之时来到省委党校召开全体队员的交流大会,会上,每位同学均讲了一些自己在担任学术志愿者的这一年来的一些收获、感想以及认为团队工作中仍存在的一些问题,杨老师也根据每位队员的发言给出了一些指导性的意见,对于存在的一些问题提出了相应的解决方案,并鼓励、动员所有的志愿者队员排除困难、积极工作!

三、志愿者团队工作情况小结

本年度学术志愿者工作的主要内容有:打稿件、摘抄短信、整理邮箱以及博客、搜索资料、填写信封等等,工作虽然细小、琐碎,但是如同一台大机器里无数的小零件一样不可或缺,只有每一个零件的顺利运转,整台大机器才能高效的运作。因此,每一个志愿者都非常认真负责的完成交给他们的每一份工作。在杨老师家中工作时,不完成工作任务就不休息;在学校里,队长把工作一分派下去,一两天内就能把工作成果拿出来。每一次队长安排去杨老师家中工作的人选时,只要大家有时间,无论严寒酷暑,都会主动要求过去,工作回来后会主动向队长汇报工作情况以及工作感受。

回首学术志愿者团队走过的这一年,一切历历在目,依稀记得第一次与杨老师商讨组建学术志愿者团队的事宜,第一次团队所有成员与杨老师见面,第一次团队成员坐在操场共同商量如何建设志愿者团队,第一次到杨老师家去工作,第一次与杨老师在省委食堂边吃边聊……

这一段特别的工作经历让我们七个志愿者的大学生涯拥有了比别人更丰富的色彩、更多的美好回忆!感谢杨老师,感谢您给予我们这个难得的机会,感谢这一路对我们的包容与理解,感谢对我们的教导与指点!

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

您的头周年忌日,我从北京回去看您。老年间的讲究,说您是新鬼,当年不认得回家的路,我们弟兄四个,到您的坟头给阎王爷磕头,给您请假,把您领回家。招魂幡在我的手中,被风吹得呼呼拉拉作响。我知道,就像我当年离家四年第一次回家一样,您把手中的电报举在风中,在门口一站就是一上午,一眼望去几十里,恨不得手中的电报变成你的儿子活灵活现在眼前。现在,我回来了,手里举的幡,就那么轻飘飘。你山一样的后背,您铁一样的脊梁,此刻就只是一阵风刮过吗?不是,肯定不是,你是在诉说,您说吧,我听着呢。

你是个男人,有着男人应当有的血性和脾气。你上来过脾气,是和妈妈吵架。您的吵架,旷古绝今,深深地刻到了我的骨子里。那是个春天,青黄不接,能借的都借遍了,还是借不来一粒粮食。全家把刨了不知多少遍的萝卜坑又翻了一遍,找出几个萝卜头烧了锅汤。看着嗷嗷待哺的娃娃,妈妈下定决心第二天去讨饭,你坚决不让她去,说您才是大男人,卖血也不能叫老婆要饭。您没有争过妈妈,她还是去当了叫花子,您一天都没出门,抱着头,满眼血丝,不敢抬头看您的娃娃。我现在知道了,您实在羞愧难当,您实在是无脸见人,巨大的痛苦在折磨着您。天黑了,你急急走出去,到村外没有人的地方接我的妈妈。妈妈要回来干粮,你看着儿子们贪婪地大嚼大咽,妈妈在笑,您没有哭,只是说:吃吧,吃吧,这是你妈用脸换回来的。吃饱了,快快长。长大了,就有好日子了。父亲,当时你感觉丢人伤脸面。现在,我要对您说:能要饭养活娃娃的妈妈,是世界上最伟大的妈妈。能让自己老婆出去要饭的关中男人,是世界上顶天立地的男子汉。您的脸面,放在全球也摆不下,浩瀚如宇宙啊。让我痛到骨髓爱到心底的父亲。

您说过,一生最大的后悔,是您打过我哥哥。那时哥哥上高中,看到妈妈讨回来的干粮颜色不一,怕同学们耻笑,不肯带着上学去。您打了我哥哥一巴掌,随即又问他疼不疼。疼不疼,我不知道,但你打我的那一回,却真的不疼。我都高中毕业了,在民工队挖河,傍晚时分,您走了十里地找到我要我回去,说是恢复高考了,要我回去复习功课。您知道,我一直成熟得很晚,不知道高考对我对家庭意味着啥。我不愿高考,您把我锁在屋子里。我翻窗户逃跑了,你把我追得满大街跑。你提溜着棍子玩命追,却不断提醒光着脚的我小心地上的玻璃碴子。你说,见过这样追一个人的吗?追上了我,你手里的棍子高高举起来,又狠狠落下去,但我至今清楚记得,棍子落在我屁股上,痒痒地,真的是不疼,不疼啊我的父亲。

一直到老,您都老是说,一辈子让您最庆幸的事情,就是没有把四弟弟送人。您送了,送走过,后来又后悔了,没送成。四弟弟最可怜,吃不饱,比同龄娃娃瘦小得多。缺乏营养,老是偷偷吃土。你仰天长叹说:娃娃是好娃娃,就是当老子的没本事养活。我是个男人,亏先人哩。现在,我要说,您送走亲生儿子,要下多大的决心,要忍受多少骨肉分离的苦痛,天底下再也没有一个男人像您这样能忍受痛苦。你最终没有把四弟弟送人,是抱定了一家子死都要死在一起的决心。您说,有谁像您的娃娃这样有福气,摊上了一个最有骨气,最有柔情,最有爱心,最有人性,最有忍耐精神的父亲?

吃不饱,就特别不经冻。我和弟弟的脸,一到冬天就长冻疮,血淋淋地。为了给您的儿子买上一顶带耳朵扇的棉帽子,您担着被抓的风险,贩柿子,贩花生,贩枣,被民兵追得四处躲藏。终于,您给娃娃买了兔子皮做的棉帽子,戴在娃娃的头上,你嘴里哼唱起了秦腔戏。这是我听到过您唯一一次唱戏,当时没感觉好听。现在,我想对您说,你哼唱的秦腔,是世界上最美妙最动听的音乐。这迟来了四十年的表扬,您听到了吗?

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

人们在,特别是在自己毫无心理准备的情况下受到某种自认为是冒犯或是伤害的对待时,总是难免会产生出一种情绪,尤其是那些从不省醒自己因而缺少内敛,盲目自信自视清高自以为是又受不得一点委屈的人们,每当这个时候,这样的一种情绪就会愈发得激烈而积聚成一种极端的情绪——恨。

心里产生了恨意的人,如果他有一定的财力物力或权力,通常他会立即采取报耻雪恨的举动,特别是那种因欲望破灭而生出的恨,更会令他变得百倍地疯狂!而那些既无财势也无权势的人也会将此恨埋入心底寻找或者等待时机以牙还牙!

然而,无论是哪一种还击的方式,都不会给实施者带来任何的胜利的喜悦!因为恨,就象一颗不良的细胞,随着实施者复仇计划的实施,这颗不良细胞也在不断地得到养分而逐渐成长为一颗最终将浸蚀掉实施者心灵的毒瘤!因此,从他心里产生恨意的那一刻起,他的内心就再也无法得到平静!所以,恨,并不是解决问题的最佳选择!

在我读技校的时候曾遭遇到这样一件事。我似乎有一个毛病,就是总是喜欢按照自己的喜好称呼身边的人,也许因为那些称谓常常介于昵称与诨号之间,所以通常被我特殊称谓的人都很乐意接受,久而久之那些称谓也逐渐为其他人所借用,因此也就纵容我更加地随心所欲起来。记得那时正上映《甲午战争》,里面有一个“大人”的称谓,也许是因为那些个大人的威严与我们班主任的威严有着某些相似之处吧,不觉中我便把“大人”一词与我们的班主任联系在了一起,班主任姓熊,我便在私下里称她为“熊大人”。渐渐地,也越来越多的同学开始在私下里把班主任称作熊大人。真是习惯容易成自然,自然之事又有谁会再去在意呢?我就更没有意识到自己的行为是在对老师不恭!直到有一天,我突然被班主任传唤到她跟前。班主任压抑着气愤一脸严肃地责问我为什么给她起外号?外号,在我的心里一直被认为是含贬意之词,而我从不认为“大人”一词含贬意!所以,经班主任一问,我一时没有回过神来。班主任继续问为什么叫她熊大人?我才恍然。因为事发突然,我完全找不到辩答之词,只能低着头任由班主任发落。

自从读书以来,我从不记得曾被老师批评过,更不用说是被班主任如此数落,当时的那个郁闷的心情真是无言可述。很快就被同学告之原来我挨的这轮冰雹应该归功于一个知青学姐为表现自己去班主任那里邀功。这位学姐虽说是我的技校同学,但她弟弟却是我初高中的同学,所以我与她的关系自进校认识之后一直都还算不错。完全料不到她会来这么一着,真是把我气蒙了!我恨她恨得真是咬牙切齿,巴不得她立刻从地球上消失——幸亏我当时没有那个能耐!我以为我会永远记恨她——如果不是后来发生的事情!

我曾经在《幸运的女子》中提到过,我技校的同班同学多是大我们这几个应届高中毕业生许多的知青哥姐,所以,尽管我们还处于少不更事,但他们都早已到了可以谈论婚嫁的年龄。那个知青学姐其实是个很热心的人,尽管她也因为丢了多年的书本而学得很吃力,她却仍然乐意去帮助同桌那个对学习更感头痛的知青难友,不仅如此,还从生活上也给予关照,比如帮忙缝补衣服之类的。也许是处于他们那个年龄,这样的举动难免会引起人们的猜测。所以,受到学姐那个门第思想尤为严重的母亲特别嘱托的班主任,很快便把这个情况作了反馈。这下真是不得了了,学姐母亲大发雷霆,非让学姐道个一二三来。学姐被逼急了,一赌气,索性来了个假戏真唱,开始跟那个知青学哥真正交往起来。

然而,爱情却不是靠赌气就能产生的!随着交往的进行,学姐越来越觉得自己与学哥格格不入,便提出分手。分手却不象牵手那样容易。学哥的父亲是“我的工厂”的一名老工人,所以膝下儿女有好几个陆续进了“我的工厂”,相比于外单位子女的学姐来,可谓有点势力了。所以分手不但遭到学哥的拒绝,更招致学哥兄弟姐妹的围追堵截狂轰滥炸,学姐因随便与人牵手得罪了母亲,这时也得不到家人的支持,真是有点走投无路了。

我从不知道自己原来还有如此强烈的女性思想,学姐处境艰难的消息把我对学姐曾有的恨意驱散得无影无踪。我与其他同学立即行动起来声援学姐,学姐在大家的支持下终于坚持到了最后——把自己从因冲动而困入的泥潭中解放了出来。

从那件事情以后,虽然在后来的日子里,令人不快的事情在我的身上也时有发生,但即使是受了天大的委屈,即使在一时间令我产生了无法排解的极大的怨气,但恨意,似乎再也无法产生出来!

很多年过去了,我总是在想,当初自己以为会长久的恨意为何会消失得那样的迅速那样的彻底?恨与谅解相比,究竟是哪一个的力量更为强大呢?表面上看起来,恨,似乎更有力量,然而,恨,却更具有毁灭性——对人的心灵的毁灭!因为,我们在恨的时候,我们的心胸会越来越狭窄,目光会越来越短浅,所以,我们在恨的时候,我们的内心并不快乐!而谅解,却会促进我们放开心胸,把目光投向远方,所以谅解,会令人的心灵复苏!因此,对人而言,复苏的心灵比毁灭的心灵更有益更积极更上进!

虽然,我们不能保证自己天天快乐,但是,我们可以缩短自己不快乐的时间!无论遭遇到什么,如果我们能够省醒,能够内敛,能够自尊自信,能够换位思考,能够逆向思维,也许,我们就能够自立自强,能够敞开心扉,能够放眼四野,能够豁达大度,让恨意无影让怨气远离。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

受到疫情的影响,我们不能够在原定的时间及时回到课堂进行学习。但是学校为我们进行了网上授课,让我们在家里也能够安心学习,感谢学校和老师为我们的辛勤付出,我们要带着一颗感恩的心来面对这来之不易的学习。

开学意味着新的起点,迎接新学期的我们应该像奋斗者努力绽放自己!在新的起跑线中一起努力冲向终点吧。在新学年里,我们应当吸取教训,确立新的目标,新的发展,我们要以崭新的姿态,饱满的精神,充足的干劲融入到学习中。要以进取乐观的人生态度去应对崭新的挑战。

首先,应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩。

坚持早睡早起,在学习之余做好适量的锻炼,保证身体健康。我相信自己,到了学期末会有收获!课堂上,仔细认真听好每一堂课,抓紧课堂上的分分秒秒。保持优点,改正缺点,不断完善自己的学习方法,争取做个品学兼优,健康活泼的小学生。

在这学期里,要加强自己不擅长的科目。在语文上,要把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等……还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,所以我决定要每天写日记!“好记性不如烂笔头。”

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

孙思邈极其重视养生,其云:“二仪之内,阴阳之中,唯人最贵。”“人之所贵,莫贵于生”。本文从精神、饮食、运动、食宿、吃药等方面,系统地论述了养生的理论和简单方法。

在养生方面,孙中山的养生思想体现在12-15卷。12卷中为养性,其中记录了养性禁忌、养性服饵、养老大列、养老食疗方面的内容。卷13辟谷,其中写到了各种养生药物的服用方法,如茯苓的服用。

卷14退居,其中写到对于养生环境、药物服用、饮食、养性以及药物的种造。卷15中为补益,记录各种补益的方法。

药饵养生在《千金翼方.养性服饵》中得到了充分的体现,其中收载药饵59首,如地黄汤、黄精膏、不老延年方、彭祖延年柏子仁方等。此外,孙氏还重视环境养生和四时养生及体质养生。

主张居住在山清水秀、气候高爽、雅素洁净的清静幽境之中。并要顺应四时,生活有序。这些在卷14退居中得到充分的体现。

通过读孙思邈的《千金翼方》使我感觉到中医学的博大精深,让我感觉到学***学就应该向孙思邈那样勤求古训、博采众方。同时,要积极吸收先进的现代医学知识,成为与时俱进的医学生。

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名家抒情散文:孤独

孤独若不是由于内向,便往往是由于卓绝。

太美丽的人情感容易孤独,太优秀的人心灵容易孤独,其中的道理显而易见,因为他们都难以找到合适的伙伴。

太阳是孤独的,月亮是孤独的,星星却难以数计。

人都难以忍受长期的孤独。意志薄弱的人,为了摆脱孤独,便去寻找安慰和刺激;意志坚强的人,为了摆脱孤独,便去追寻充实和超脱。他们的出发点一样,结局却有天壤之别,前者因为孤独而沉沦,后者因为孤独而升华。

有一种人,宁愿无聊也不愿孤独,因为孤独对他来说,也是无聊;有一种人,宁愿孤独也不愿无聊,因为孤独对他来说,只是寂寞。

孤独而寂寞的人,只是觉得时光冷清,却不会虚度时光;孤独而无聊的人,总觉得日子无滋无味。于是便浪掷光阴。

当别人因失意而孤独的时候,你去成为他的朋友,他往往会心存感激;当别人因得意而门庭若市,你想成为他的座上宾,常常会遭到轻视。

因此,一个真正聪明的人是不会太势利的,更不待说一个真诚的人了。

有些表面上很幸福的人,实际上是很不幸的人;而有些表面上很不幸的人,实际上是很幸福的人。情感上的幸与不幸,只有当事者心里最清楚,旁人常常是在妄加猜测。的确,有的人脸上有太多太多的微笑,是因为心中有太多太多的泪水呵。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

名家名句

1、除了知识和学问之外,世上没有任何力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

2、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

3、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。——爱迪生

4、知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候,才是真正的知识。——托尔斯泰

5、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

6、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

7、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹

8、人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

9、重复是学习之母。——狄慈根

10、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

11、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

12、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生

13、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

14、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!——高尔基

15、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

16、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

17、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾

18、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

19、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

20、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

21、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

22、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

23、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇

24、如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。——牛顿

25、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

26、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

27、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

28、天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。——培根

29、生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。——裴多菲

30、人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果

31、知识是治疗恐惧的药。——爱默生

32、善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚

33、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

34、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

35、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

36、节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅

37、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

38、如果是玫瑰,它总会开花的。——歌德

39、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基

40、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

41、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处,只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞

42、先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫

43、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢

44、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

45、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基

46、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

47、时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

48、时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。——卓别林

49、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱

50、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

51、知识就是力量。——培根

52、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫

53、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹

54、东天已经到来,春天还会远吗?——雪莱

55、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

56、少而好学,如日出之阳;壮而好学,()如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向

57、知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒

58、知识有两种,其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生

59、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

60、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

61、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

62、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

63、生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。——卢梭

64、自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。——寒涅卡

65、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争龋——巴金

66、世有伯乐,然后有千里马。——韩愈

67、生活就是战斗。——柯罗连科

68、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

69、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川

70、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

71、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

72、知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。——谷超豪

73、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

74、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘

75、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德

76、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

77、多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。——马戈

78、知识有重量,但成就有光泽。有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德

79、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章

80、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

81、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

82、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

83、任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。——爱迪生

84、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

85、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗

86、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天

87、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

88、生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。——高尔基

89、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

90、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游

91、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰

92、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

93、知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰

94、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉

95、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

96、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

97、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

98、清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏

99、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。——高尔基

100、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤

101、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼.罗兰

102、生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。——罗曼·罗兰

103、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

104、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

雨后,院里来了个麻雀,刚长全了羽毛。它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了:这是个熟鸟,也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏,所以它爱人,又不完全信任。想到这个,我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活,可是人又那么狠心,伤了它的翎羽。它被人毁坏了,而还想依靠人,多么可怜!它的眼带出进退为难的神情,虽然只是那么个小而不美的小鸟,它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命,而不晓得如何是好。

对它自己与人都没有信心,而又愿找到些倚靠。它跳一跳,停一停,看着我,又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来,又不敢离开,我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里,我很快的跑进厨房,抓来了几个饭粒。及至我回来,小鸟已不见了。我向外院跑去,小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它,它只一扑,把小鸟擒住!被人养惯的小麻雀,连挣扎都不会,尾与爪在猫嘴旁搭拉着,和死去差不多。

瞧着小鸟,猫一头跑进厨房,又一头跑到西屋。我不敢紧追,怕它更咬紧了可又不能不追。虽然看不见小鸟的头部,我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次,我不追了。追上也没用了,我想,小鸟至少已半死了。猫又进了厨房,我楞了一会儿,赶紧的又追了去;那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。

进了厨房,猫在一条铁筒--冬天升火通烟用的,春天拆下来便放在厨房的墙角--旁蹲着呢。小鸟已不见了。铁筒的下端未完全扣在地上,开着一个不小的缝儿小猫用脚往里探。我的希望回来了,小鸟没死。小猫本来才四个来月大,还没捉住过老鼠,或者还不会杀生,只是叼着小鸟玩一玩。正在这么想,小鸟,忽然出来了,猫倒象吓了一跳,往后躲了躲。小鸟的样子,我一眼便看清了,登时使我要闭上了眼。小鸟几乎是蹲着,胸离地很近,象人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块,非常的短。头低着,小嘴指着地。那两个黑眼珠!非常的黑,非常的大,不看什么,就那么顶黑顶大的楞着。它只有那么一点活气,都在眼里,象是等着猫再扑它,它没力量反抗或逃避;又象是等着猫赦免了它,或是来个救星。生与死都在这俩眼里,而并不是清醒的。它是胡涂了,昏迷了;不然为什么由铁筒中出来呢?可是,虽然昏迷,到底有那么一点说不清的,生命根源的,希望。这个希望使它注视着地上,等着,等着生或死。它怕得非常的忠诚,完全把自己交给了一线的希望,一点也不动。象把生命要从两眼中流出,它不叫也不动。

小猫没再扑它,只试着用小脚碰它。它随着击碰倾侧,头不动,眼不动,还呆呆的注视着地上。但求它能活着,它就决不反抗。可是并非全无勇气,它是在猫的面前不动!我轻轻的过去,把猫抓住。将猫放在门外,小鸟还没动。我双手把它捧起来。它确是没受了多大的伤,虽然胸上落了点毛。它看了我一眼!

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《哪里来的陌生人》

余秋雨

那天,成吉思汗要在克鲁伦河畔的宫帐里召见一个人。

这个人住在北京,赶到这里要整整三个月。出居庸关,经大同,转武川,越阴山,穿沙漠,从春天一直走到夏天。抬头一看,山川壮丽,军容整齐,叹一声“千古之盛,未尝有也”,便知道到了目的地。

成吉思汗统一蒙古已经十二年。这十二年,一直在打仗,主要是与西夏和金朝作战。三年前在与金朝的战争中取得巨大胜利,不仅攻占了金朝的中都(即北京),还分兵占领了大小城邑八百多个。中都的一批金朝官员,投降了蒙古军。

金朝是女真族建立的王朝,为的是要反抗和推翻他们头上的统治者——契丹人的辽朝。金朝后来确实打败了辽朝,却没有想到蒙古人后来居上,又把它打败了。

长年的征战,复杂的外交,庞大的朝廷,使成吉思汗的摊子越铺越大。每天都有内内外外的大量问题要面对,成吉思汗急于寻找有智慧、有学问的助手。他原先手下的官员,几乎都是没有文化的莽将。连他自己,也没有多少文化。

他到处打听,得知四年前攻占金朝中都时,有一位投降过来的金朝官员很智慧,名字叫耶律楚材。

这个名字使成吉思汗立即作出判断,此人应该是契丹族,辽朝的后裔。耶律家族是辽朝显赫的王族,后来由于金朝灭辽,也就一起“归顺”了金朝。这应该是耶律楚材祖父一辈的事,到耶律楚材父亲一辈,已经成了金朝的高官了。但成吉思汗知道,这个家族在内心对金朝还是不服的,企盼着哪一天能够报仇复国。早在蒙古统一之前,当时还没有成为成吉思汗的铁木真曾经遇见过作为金朝使节派到蒙古部落来的耶律阿海,两人暗中结交,还立下过共同灭金的志愿。

想到这里成吉思汗笑了,心想这真是一个奇怪的家族,被金所灭而降金,金被蒙军打败后又降蒙,如此两度投降,是不是真的始终保持着复兴契丹之梦呢?好在,今天可以找到一个共同的话题,那就是分别从契丹和蒙古的立场,一前一后一起笑骂曾经那么得意的金朝。

随着一声通报,成吉思汗抬起头来,眼睛一亮。出现在眼前的人,二十七、八岁光景,高个子,风度翩翩,声音宏亮,还留着很漂亮的长胡子,非常恭敬地向自己行礼。

成吉思汗高兴地叫了一声:“吾图撒合里!”

这是蒙古语,意思是长胡子。

这一叫,就成了今后成吉思汗对耶律楚材的习惯称呼。

寒暄了几句,成吉思汗便说:“你们家族是辽朝的皇族。尽管你做过金朝的官,但我知道辽和金是世仇。你们的仇,我替你们报了!”

这话说得很有大丈夫气概。接下来,理应是耶律楚材代表自己的世代家族向成吉思汗谢恩。

但是,耶律楚材的回答让成吉思汗大吃一惊。

他说:“我的祖父、父亲早就在金朝任职为臣了,既然做了臣子,怎么可以暗怀二心,仇视金朝君主呢?”

这话听起来好像在反驳成吉思汗,而且公然表明了对成吉思汗的敌人金朝君主的正面态度,说出来实在是非常冒险。但是,成吉思汗毕竟是成吉思汗,他竟然立即感动了。

一个人,对于自己服从过的主人和参与过的事业,能一直表示尊敬,这已经很不容易;更不容易的是,在表示尊敬的时候,完全不考虑被尊敬对象的现实境况,也不考虑说话时面对着谁。这样的人,成吉思汗从来没有见过。

成吉思汗看着耶律楚材点了点头,当即向左右表示:这个人的话要重视,今后把他安排在我身边,随时以备咨询。

这在后来的《中书令耶律公神道碑》上记为:“上雅重其言,处之左右,以备咨访。”

这是公元1218年的事情。

就在这个时候,一个很偶然的事件改变了成吉思汗的军事方向,也改变了世界的命运。

天下最大的烈火,总是由最小的草梗点燃。

据记载,那年成吉思汗派出一个四百五十人的商队到中亚大国花剌子模进行贸易。不料刚刚走到今天哈萨克斯坦锡尔河边的一座城市,就出事了。商队里有一个印度人是这座城市一位长官的老熟人,两人一见面他就直呼其名,没有表示应有的尊敬,而且还当场夸耀成吉思汗的伟大。那个长官很生气,下令拘捕商队,并报告了国王摩诃末。国王本来就对成吉思汗送来的国书中以父子关系形容两国关系十分不满,竟下令杀死所有商人、没收全部财产。

成吉思汗从一个逃出来的骆驼夫口中知道了事情始末,便强忍怒火,派出使者质问事件真相。结果,使者被杀。成吉思汗泪流满面,独自登上一个山头,脱去冠冕,跪在地上绝食祈祷了整整三天三夜。他喃喃地说:“战乱不是我挑起的,请佑助我,赐我复仇的力量!”

于是,人类历史上最大规模的一场征服战,开始了。

耶律楚材,跟在成吉思汗身边。他会占卜,这在当时的军事行动中非常重要。除了占卜,他还精通天文历法,可以比较准确地提供天气预报,成吉思汗离不开他。

他是积极支持成吉思汗的这一重大军事行动的。这从他一路上用汉语写的诗中可以看出来。他写道:

关山险僻重复重,

西门雪耻须豪雄。

定远奇功正今日,

车书混一华夷通。

阴山千里横东西,

秋声浩浩鸣秋溪。

猿猱鸿鹄不能过,

天兵百万驰霜蹄。

这些诗句表明,他认为成吉思汗西征的理由是“雪耻”,因此是正义的,他还认为这场西征的结果有可能达到“华夷通”的大一统理想。这个理想,他在另外一首诗中表述得更明确:“而今四海归王化,明月青天却一家。”

看得出来,他为成吉思汗西征找到了起点性理由“雪耻”和终点性理由“王化”。有了这两个理由,他心中也就建立了一个理性逻辑,跨马走在成吉思汗身后也显得理直气壮了。

除此之外,我觉得还有两个更大的感性原因。

第一个感性原因,是他对成吉思汗的敬仰。他曾在金朝任职,看够了那个朝廷的外强中干、腐败无效、沮丧无望。现在遇到了成吉思汗,只见千钧霹雳,万丈豪情,一切目标都指日可待,一切计划都马到成功。不仅如此,耶律楚材又强烈地感受到成吉思汗对自己这个敌国俘虏的尊重、理解和关爱。这种种因素加在一起,他被彻底溶化了,无条件地服从和赞美成吉思汗的一切意志行动。

第二个感性原因,是他作为契丹皇族后裔的本能兴奋。这毕竟是一个生来就骑在马背上纵横驰骋的民族,眼前的世界辽阔无垠,心中的激情没有边界。更何况,作为几代皇族,骨子里有一种居高临下的统治基因,有一种睥睨群伦的征服欲望。尽管这一切由于辽国的败落而长久荒废,但现在被成吉思汗如风如雷的马蹄声又敲醒了。这种敲醒是致命的,耶律楚材很快就产生了一种无与伦比的回归感和舒适感。因此,参加西征,颂扬西征,有一半出于他的生命本性。

但是,战争毕竟是战争,一旦爆发就会出现一种无法节制的残酷逻辑。

例如,这次以“雪耻”、“复仇”为动因的战争,必然会直指花剌子模国的首都;在通向首都之前所遇到的任何反抗,都必须剿灭;所有的反抗都必然以城邑为基地,因此这些城邑又必然会遭到毁灭性的破坏;终于打到了首都,国王摩诃末当然已经逃走,因此又必须去追赶;花剌子模国领土辽阔,国王又逃得很快,因此又必须长驱千里;追赶是刻不容缓的事,不能为了局部的占领而滞留,自己的军队又分不出力量来守卫和管理已经占领的城市,因此毁城、屠城的方式越来越残忍;被追的国王终于在里海的一个岛上病死了,但这还不是战争的结束,因为国王的继位者扎兰丁还在逃,而且逃得很远,路线又不确定,因此又必须继续追赶……

这就是由无数“必须”和“必然”组成的战争逻辑。这种逻辑显得那样严密和客观,简直无法改变。

在这种客观逻辑之中,又包藏着另一种主观逻辑,那就是,成吉思汗在战争中越来越懂得打仗。军队组织越来越精良,战略战术越来越高明,谍报系统越来越周全,这使战争变成了一种节节攀高的自我竞赛,一种急迫地期待着下一场结果的心理博弈。于是,就出现了另一种无法终止的动力。

鉴于这些客观逻辑和主观逻辑,战争只能越打越遥远,越打越血腥,在很大意义上已经成为一种失控行为。

这就是说,种种逻辑组合成了一种非逻辑。

战争,看起来只是运动在大地之间,实际上在大地之上的天际,还浮悬着一个不受人力操纵的魔鬼,使地面间的残杀沿着它的狞笑变得漫无边际。它,就是战神。

在人类历史上,大流士、亚历山大大帝、凯撒、十字军,都遇到过这个战神。现在轮到成吉思汗了,事情变得更大,超过前面所说的任何战争。

于是,骑在马背上的耶律楚材不能不皱眉了。

他的诗句中开始出现一些叹息——

寂寞河中府,

声名昔日闻。

城隍连畎亩,

市井半丘坟,

这里所说的“河中府”,就是花剌子模国的首都撒马尔罕,在今天乌兹别克斯坦共和国的东部。这么一个声名显赫的富裕城市,经过这场战争,已经“市井半丘坟”了,可见杀戮之重。对此,耶律楚材不能接受,因此深深一叹。他的好些诗都以“寂寞”两字开头,既说明战争留给一座座城市的景象,也表明了自己的心境。

一个曾经为万马奔腾的征战场面兴奋不已的人,突然在马蹄间感受到了深深的寂寞,这个转变意味深长。

西征开始后不久,成吉思汗根据身边一个叫刘仲禄的汉族制箭官的推荐,下诏邀请远在山东莱州的道教全真派掌门人丘处机(长春真人)来到军中,讲述养生之道和治国之道。丘处机已经七十多岁,历尽艰辛来到撒马尔罕。当时成吉思汗已经继续向西越过了阿姆河,便命耶律楚材暂且在撒马尔罕陪丘处机。

这期间,两人在一起写了不少诗。耶律楚材在诗中,已经明显地表示出自己想摆脱西征而东归的心意,以及希望各国息战得太平的期待。例如:

春雁楼边三两声,

东天回首望归程。

天兵几日归东阙?

万国欢声贺太平。

甚至,他对西征的必要性也提出了某种怀疑:

四海从来皆弟兄,

西行谁复叹行程?

西行万余里,

谁谓乃良图?

后来,丘处机终于在耶律楚材的陪同下到阿姆河西岸的八鲁弯行宫见到了成吉思汗。丘处机一共向成吉思汗讲了三次道,根据相关资料总结,有三个要点:一,长生之道,节欲清心;二,一统天下,不乱杀人;三,为政首要,敬天爱民。

成吉思汗听进去了,后来多次下令善待丘处机和他的教派。

丘处机的讲道,与耶律楚材经常在身边悄悄吐露的撤兵求太平的理想,一起对成吉思汗产生了潜移默化的影响。一二二四年夏天,有士兵报告说游泳时见到一头会说话的怪兽,要蒙古军及早撤军回家。成吉思汗就此事询问耶律楚材,耶律楚材一听就明白这是士兵们因厌战而想出来的花招,他自己也早已厌战,就告诉成吉思汗说:“这是祥瑞之兽,热衷保护生命,反对随手屠杀,希望陛下听从天命,回去吧。”

成吉思汗终于听从了这个“天命”。

当然成吉思汗收兵还有其他客观原因。例如,毕竟大仇已报,花剌子模的国王摩诃末已死,辽阔的土地都被征服,而军中又发生了瘟疫。

于是,正如耶律楚材诗中所写,“野老不知天子力,讴歌鼓腹庆昇平”了。

——我在叙述以上历史时,许多读者一定会觉得奇怪:耶律楚材怎么会写一手不错的汉诗呢?

确实不错。我们不妨再读他的一首词:

花界倾颓事已迁,浩歌遥想意茫然。江山王气空千劫,桃李春风又一年。 横翠嶂,架寒烟。野春平碧怨啼鹃。不知何限人间梦,并触沉思到酒边。

这当然算不上第一流的作品,但很难想像竟出于古代少数民族官员之手。我认为,在中国古代,少数民族人士能把汉诗汉词写好的,第一是纳兰性德,第二是萨都剌,第三就是这位耶律楚材了。

我更为喜欢的是耶律楚材替成吉思汗起草的邀请丘处机西行的第二诏书,中间有些句子,深得汉文化的精髓。如“云轩既发于蓬莱,鹤驭可游于天竺。达摩东迈,元印法以传心;老氏西行,或化胡而成道。顾州途之虽阔,瞻几杖似非遥”等句,实在是颇具功力。

我深信,丘处机能下决心衰年远行,与诏书文句间所散发出来的这种迷人气息有关。文化的微妙之处,最有惊人的诱惑力。

这就需要谈谈他的文化背景了。

一个人的文化背景,可以远远超越他的民族身份和地域限定。在耶律楚材出生前好几代,他的先祖契丹皇族虽然经常与汉族作战,却一直把汉文化作为提升自己、教育后代的课本。后来到了女真族的金朝,也是同样。耶律楚材从小学习汉文化,从十三岁开始攻读儒家经典,到十七岁已经博览群书,成为一位有才华的年轻儒生。后来在中都(北京),他又开始学佛,成了佛学大师万松老人的门生。学佛又未弃儒,他成了儒佛兼修的通达之士。

那位丘处机是道家宗师,耶律楚材与他加在一起,组合成了一个儒、佛、道齐全的中国文化精粹结构,出现在成吉思汗身边。这个精粹结构对成吉思汗那么尊敬,但又天天不断地散发出息战、戒杀、尊生、节制、敬天、爱民的绵绵信息,终于使成吉思汗发生了重大变化。

据《元史》的《太祖记》记载,成吉思汗在临死前一个月对群臣公开表示:“朕自去冬五星聚时,已尝许不杀掠,遽忘下诏耶。今可布告中外,令彼行人知朕意。”

多么珍贵的“不杀掠”这三个字啊!尽管仍然处于战争之中的成吉思汗一时还无法做到,但既然已经作为一个重大的许诺布告中外,已经让人惊喜不已了。

此外,据《元史》和《新元史》载,成吉思汗还嘱咐自己的继承人窝阔台,耶律楚材这个人是上天送给我们的,必须委以重任。他说:“此人天赐吾家,尔后军国庶政,当悉委之。”

这两份遗嘱,使历史的温度和亮度都大大提高了。

在这里,我们不能不怀着特别的心情,远眺七百多年前在中亚战争废墟间徘徊的两个背影。一个高大的长胡子中年人,搀扶着一个仙风道骨的老年人。他们走得很慢,静静地说着话,优雅的风范,与身边的断垣荒坟很不相称。他们正在做一件事,那就是用中国文化中儒、佛、道的基本精神,盯住已经蔓延了小半个世界的战火,随时找机会把它控制住。

他们两人,后来因为佛、道之间的一些宗教龃龉产生隔阂。但我们还是要说,再大的龃龉也是小事,因为他们已经做过了一件真正的大事。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

今天偶然间看到了这样一个小故事:

有人问一位老人:你总是在学习,通过学习,最终得到了什么?

老人答:什么都没有得到。

再问:那您还学习做什么呢?

老人笑答:告诉你学习让我失去的东西:我失去了愤怒、纠结、狭 隘、挑剔和指责、悲观和沮丧。

失去了肤浅,短视和计较,失去了一切无知、干扰和障碍。

学习的真谛不是为了加法,而是减法!

提升的目的不是为了得到,而是放下!

生活中,无论我们从事的什么行业,都会遇到困惑、问题、压力......,那么如何解决呢?其实那个小故事就告诉了我们答案---读书。

在苏霍姆林斯基的《给教师的建议中》一书中有这样一个问题教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时,这个问题的答案是通过这样一个教育故事给我们揭示的,那是怎样的一个故事呢?

一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课,课后,一位教师对这位历史教师说:您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了,您的每一句话都具有极大的感染力。不过,我想请教您:您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?那位历史教师说:对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。

这个故事直接告诉了我们:怎样进行这种准备呢?这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。应当使你所教的那门科学领域里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海一粟。

同时这个故事也回答了教师的时间从哪里来的问题,那就是---读书,利用读书来延展我们的时间,绝对时间是有限的,但是相对时间是无限的。

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院(系姓名学号

导师北京航空航天大学研究生院

年月日北京航空航天大学

博士研究生选听学术报告考核表

院(系学号姓名

北京航空航天大学

博士研究生做学术报告考核表

学院(系)经济管理学院学号by0508241姓名刑涛

说明:1、博士研究生需撰写10份选听《现代科学与学科发展前沿讲座》的总结,并装订成册。完成学术报告后,将报告打印装订成册。

2、请导师审核、签字后,由研究生将本表与装订成册的总结及学术报告***打印稿(参加国内外学术会议做学术报告的,请同时提交会议邀请函)交院(系)研究生教学秘书。

三。此表由研究生院(系)教学秘书加盖教务公章,成绩录入;作为原始档案,由研究生院(系)长期保存。

4、2004级以前(含2004级)的博士研究生只需完成“选听学术报告考核表”,2005级以后(含2005级)的博士研究生需全部完成,才能计1学分。

北京航空航天大学

博士研究生做学术报告考核表

学院(系)经济管理学院学号by0508241姓名刑涛

说明:1、博士研究生需撰写10份选听《现代科学与学科发展前沿讲座》的总结,并装订成册。完成学术报告后,将报告打印装订成册。

2、请导师审核、签字后,由研究生将本表与装订成册的总结及学术报告***打印稿(参加国内外学术会议做学术报告的,请同时提交会议邀请函)交院(系)研究生教学秘书。

三。此表由研究生院(系)教学秘书加盖教务公章,成绩录入;作为原始档案,由研究生院(系)长期保存。

4、2004级以前(含2004级)的博士研究生只需完成“选听学术报告考核表”,2005级以后(含2005级)的博士研究生需全部完成,才能计1学分。

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——臧克家

八月节,天上满月,人间团圆,拜月,供“月光马儿”和“兔儿爷”,虽然似乎是“妈妈经”上的迷信事,但那情调是美好的。传统风俗中,有不少礼数,多少都有一点迷信、神秘、朦胧的色彩,但又不纯粹是迷信的东西,而往往形成千百年来人们生活中一点有情趣的点缀,有热爱生活的.美好愿望在里面。如端午、中秋等等风俗,似乎应该和纯属迷信的东西区别开来。《帝京景物略》云:“八月十五日祭月,其祭,果饼必圆,分瓜必牙错……彻所供,散之家人必遍……女归宁,是日必告返其夫家,曰团圆节也。”

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随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的中医学专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在中医学专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习中医学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为中医学专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的中医学专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名中医学专业的学生,有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年中医学专业的理论进修,使我们中医学专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求:

1.1实习目的

①为了将自己所学中医学专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过中医学的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过中医学专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从

一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

③通过实习,了解中医学专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在中医学岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导老师的安排,做好实习笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题

②在实习过程,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处;

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于xxxx年,是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业,总部及研发基地设立于科技创业园,并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚,是国家863项目的参与者,并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合,为企业提供全方位的解决方案,帮助企业提高管理水平和生产能力,使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理,拥有多名博士作为主要的技术骨干,具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品,企业特聘请中医学专业专家(中科院院士)作为咨询顾问,紧密跟踪中医学行业发展特点,不断优化。

2.2实习岗位简介(概况)

A. 参与中医学岗位的日常工作,参与组织制定单位中医学岗位发展规划和年度工作计划(包括年度经费使用计划,仪器设备申购计划等),并协助同事组织实施和检查执行情况。

B. 协助主管领导科学管理,贯彻、实施有关规章制度。确定自己在中医学专业岗位的工作职责与任务,定期进修和业务相关的知识,不断提高业务水平和工作能力。

C. 在工作过程,跟同事一起通过与客户的洽谈,现场勘察,尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力,给客户量身打造设计方案。

三、实习内容(过程)

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发中医学专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应中医学专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在中医学专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后,逐渐进入工作状态,每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中,我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中,即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意,也让我明白一个道理:细节决定成败。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

现在我觉得昨天14:30开始学术活动有点晚了,因为下班后还没结束,所以我们可以提前半小时开始。

(1)进行了2名研一学生的演讲训练,一个***已经几乎完美,但讲解水平还要提高,给了具体的指导;另一个的***还不行,帮助搭建了框架,以后慢慢提高,总之,演讲水平是可以通过训练得到大幅度提升的!

(2)博二的学生汇报了他最近投稿sci期刊的研究内容,为什么做这个研究、创新点是什么都讲出来了,但研究中遇到的难题、他是如何思考的,最后是怎么解决的,没有讲出来。

(3)3名研二的学生按近期的研究进展、完成任务的百分比和存在的困难进行了汇报,然后给了具体的指导,要加油了。

(4)另一个在职博二的学生谈了他的选题设想,给了具体的指导。

(5)布置了今天的聚餐活动及近期户外活动计划。

(6)针对近期总有研究生生病住院的情况,指导学生要平时多锻炼身体、养成好习惯、学会缓解压力的方法,结合自己的经验,比如我坚持锻炼了30多年、遇事儿多从积极的方面看,几乎没有因为生病而耽误工作,去年我工作了361天,如果没有好的身体做后盾,是很难坚持了。这么年轻总生病怎么成呢?

(7)鼓励学生参加国际学术会议,全程支持,根据投稿截止日期安排自己的研究。

(8)讲了更希望在职博士生能在假期加班进行研究,这次学术活动只有1名在职生参加,也是不妥的,要时刻记着自己是研究小组的一员。

(9)强调了与导师交流的重要性,现在的学生不爱与导师交流、不会与导师交流、不能与导师交流,所以,得不到导师的关爱,就有迷茫或茫然的情绪,然后逐渐降低对自己的要求。我举例说:比如刚才你们汇报的工作平时也可与导师交流;试讲前一天将***发给导师,改一下上会讲的效果更好;导师给你们拿的咸鸡蛋好不好吃;签了工作甚至是有了女朋友第一个与导师分享等,都可成为交流的话题。

你努力学习、认真做学位**、与导师互动,导师才喜欢你;如果这些都没有,还常生病或麻烦不断,导师怎么可能喜欢你。

(10)我希望跟学生的关系最好是学生+朋友的关系,次之是学生,再次之是朋友,最不想的关系是非学生非朋友;当然学生和朋友在我这里都是有定义的,在我以前博客中努力的程度能达到第4种即“责任心高”以上境界的,才能称为学生;朋友的定义是我们之间交流互动好、相互关心、能分担忧愁的。

(11)最后我讲了态度,你们都是我精心挑选的,如果你们想把**做好,就一定能做好,关键是态度,是否花心思了,是否琢磨了,如果态度就是合格就好,最后可能是不合格的。

今生,我们可以成为老师和学生,在一起度过两三年甚至五六年,多么的缘分,又行又珍惜呢!

学术活动总结(二)

xx年5月19日(星期三)下午,我系邀请了湖南xx大学机电工程学院的著名教授――马秋成教授来我院做学术讲座,主题是《现代产品的设计与开发技术》。机电系的所有老师和大部分学生都参加了讲座。

听了这样的学术讲座,师生们普遍反映良好,感到收获颇丰。通过听讲,进一步了解现代科学技术在现代产品的设计与开发中的应用,如cae技术的应用,集成设计技术的应用,虚拟设计技术以及协同设计技术的应用等。对我们师生学习和应用新技术有很大的促进,同时,也感觉到我们对最新技术新知识掌握不够,今后要加强学习,把走出去和引进来相结合,及时掌握本专业的最新发展动态,把新技术、新知识及时应用到课堂教学当中。

我们每学期都应组织几次专题性学术讲座,既可以从其他高等院校,也可以从厂矿企业邀请专家教授来院讲授,更重要的是要组织我们的专业老师来讲授,以此来促进教师对某项专业技术做纵深的研究。同时,要制订相应的激励政策。

学术活动总结(三)

15场学术性很强的讲座,给我系师生带来了深刻的启迪和教育,使我系师生在学习和生活中受益匪浅。更重要的是,在讲座中,学生们学到了一种名师的思想深度。

还有我系针对师范生于xx年12月5日下午,特请xx省中学历史教学研究会理事、广东省高中历史课程改革指导小组成员、湖南出版投资控股集团特聘教材培训专家、汕头市金山中学历史学科组长李绍金老师为我们主讲《有准备地评课与说课》的历史教学法专题讲座。

李绍金先生的讲座在伟南楼大会堂举行。政法系历史专业的学生听了讲座。讲座上,***从评课与说课的理论指导、把握评课的关键点、说课的基本要点三个部分进行指导如何评课说课。他首先点出了中学历史教学的三维目标,从教学总体要求、教师创造性地有效教学、调动对学生有效地学习、教学效果显著四个方面论述了一节优质的历史课的标准。

然后,从课堂教学的科学化程度和学生能力培养的程度两个方面,指出了抓好表扬课的重点。他认为说课的本质是**授课的方案,要抓住教材的地位、教学目的和重难点、教学过程预案等说课的基本要点,通过说课与评课,形成内容严谨科学,密切联系学生生活和社会实际的教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生学习历史、认识历史、**历史的能力,充分挖掘教材中的教育因素,寓情感态度价值观教育于历史教学之中,从而也是培养教师自身的成长。

此外,我系于xx年11月3—4号承办了广东省逻辑学会xx年学术年会,在会期间,特邀请教育部人文社会科学重点研究基地、中山大学逻辑与认知研究所所长、博士生导师、广东省“珠江学者”特聘教授、教育部跨世纪人才入选者鞠实儿教授作题为《逻辑与文化》的学术报告;还将邀请华南师范大学政治与行政学院院长、博士生导师、广东逻辑学会副会长胡泽洪教授作题为《逻辑与语言》的学术报告。两场讲座不仅让学生领略了名师思想的深度,也大大拓宽了师生的视野。同时,这些讲座提升了师生的思维,丰富了师生的内涵,让师生真正看到了智慧之光。

二、存在问题与不足:

1有的学术讲座时间安排不合理,如有的相对集中,给学生学习和听课带来不便。

2、针对当前师范生的特点,有选择性的多邀请中学高级教师开展师范技能方面的讲座,让学生真正从讲座中得到启发和实惠,

三。讲课内容要考虑学科,专业分布不应集中在某个学科或专业上。

总的说来,xx年来的每一次学术讲座都是专家智慧的结晶,对大学生有启发和很大作用。在今后的学习和生活中,我系将开展更多更好的学术讲座,为学生提供全方位的指导。

学术活动总结(四)

翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者,国学应用大师、书道家、演讲家、国际tat(思考力、行动力、表达力)学术体系创始人。

我听了国学大师的精彩演讲,给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。 翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系,应用于生活,贯穿于生活;给我们讲了许多我们本应熟悉的道理,可是说“一语点醒梦中人”。

比如说,佛家道家儒家的思想强调培养人的心性,修好身才能齐家治国平天下。只有正确的利他主义和博爱精神,才能取得巨大的成功。如果一个人能做到这一点,他的生命将是有意义的。

翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我,“要学会赚钱而不是挣钱”,“花钱三不眨眼”,“小孝治家,中孝治企,大孝治国”,“仁义礼智信”,“道字里有天地,有自我,还有行动”, “爱不能把心给简化了”。。。。。。多么简单而又富有哲理的话阿!

听这个讲座,虽然不是亲临现场,但也比身临其境要好。其中许多话,都引起了我的深深思索,让我从中受益颇多。

“色难”,相由心生。这是沟通的最基本的一件事:要时刻将微笑挂在脸上;因为相由心生,心中所想,是高兴还是苦闷,从我们的面部表情能反映得一览无余;“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。

中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究,在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后,结合中国实际情况,针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响。

翟鸿燊教授所研发的著名“tat(思考力·行动力·表达力)”课程,已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的mba、emba、dba、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。他对中国儒家文化进行了5000多年的彻底消化。用先人的智慧去了解当今社会,就像水中的鱼。由此可见,孔子的思想博大精深,好是不会过时。

这次讲座还让我明白的“改变”的力量,这是世界上最伟大的力量,我们要不断的学习,不断的改变,从改变中提升自己,从改变中让自己得以成长。《易经》中讲“三易”:简易、变易、不易。

其中就讲到了“变”的智慧和力量。这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情,以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生,在保持一种淡泊以致辞远的态度去积极探索美好人生。

“**入则孝,出则悌,谨而信,范爱众,行有余力,则以学文”。平时应该多思考人生,多想想自己为父母做了什么,为家庭做了什么,为朋友做了什么,为整个社会做了什么。要严格要求修身养性,以宽广的胸怀为人。

“自强不息,厚德载物”!

学术活动总结(五)

12月12日晚,我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座,不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验,也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力,他的愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,给我留下了深刻的印象,使我颇受震撼。下面来谈谈我的听后体会。

首先,扩大视野,转变思维。李教授将自己丰富的临床经验融入讲座,并用简单的语言进行了讲解。从类风湿的定义诊断到临床表现,再到预防预后,从尪痹到**病机,从西医到中医,再到中西医结合,全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点,以及国际新进展,让我受益匪浅,为我将来的中西医结合之路作出了引导。

并强调中医药在**类风湿疾病上的特色,希望同学们能正确认识中医药的优势,要努力学习,不断的发扬提高。李教授扎实的理**底、深厚的文化积淀,讲座**并茂,扩展思维的教学方法,开阔了我的视野、让我感到自然清新,体现了名师的大气。

其次,尊重学生,平等交流。下课后,李教授走到学生中间,耐心倾听学生心声,并回答问题。自主性是尊重学生的体现,尊重学生是学生自主性的前提。

在他的课堂上,他真的听到了学生自主交流的声音。他的回答唤醒了学生们的兴趣,激发了他们的思考,活跃了课堂气氛,使我感到温暖。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

我国的中医是举世闻名的,从《本草》到《黄帝内经》再到《本草纲目》,而这中间也包含了许多医学,著作比如《伤寒杂病论》等。从认识各种草类植物,木本植物,再到对以前各个时代的著作总结,可以说《本草》为后面的中医药学发展奠定了一个基础,而《本草纲目》则是对前人的总结。而恰好明代,好多东西,都是对前朝的总结。这个时代产生了好多总结性的著作,因此李时珍的《本草纲目》成为了中医药学的百科全书。

中医是以望闻问切来展开的,通过把握脉相,可以了解一个人的病症状况。再通过舌苔以及眼球等部位,也能推断出一些病理症状。中医强调治本,而现在的,西医治标不治本。中医的疗效是缓慢的,它是从内到外,慢慢渗透到每一个病根处,然后去除这个病根。在古代为了解决治病的痛苦,神医华佗弄了副麻沸散。奠定了以后治疗疾病的麻药。

良药苦口利于病。喝中药的人们,总有一个深切的感受,那就是中药太苦了,但是为了治病人们不得不忍受这苦的滋味。中药有可以煎着喝的,有可以做成药丸吃的,但不管哪种模式苦是不可避免的。而中医的另一大绝活便是针灸,谈到针灸那就必须汲及到穴位,全身遍布穴位,而看一个老中医医术的高明,就看他对于穴位的摸索。而中医还在人体的疗效中有好多方法,比如拔火罐等。这些养生的中医广为钟爱人士的喜爱。

所以我们应该继续传承我们自己的中医学。而中医,还特别注重一个德字。一个好的中医亦有良好的医德,无医德医术再精湛,也是庸医罢了!而周一也涉及到了很多中华文化方面。所以对于学习中医的人了不紧要,学到,中医的一些基础知识,还要足够的文化底蕴。所以说,发扬中华的中医药学,就是发扬自己的优秀文化。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

为进一步树立我校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促进学生的健康成长,学校遵循“安全第一,预防为主”的原则,在开学初开学安全活动,现将活动情况总结如下:

一、宣传安全、强调安全

9月1日上午,我校召开了全体师生会议,校领导讲话明确提出安全教育活动,对强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序地开展,有着十分重要意义。

二、分工合作、实事求是

1.开学之初,校长根据教育局文件精神,上好开学第一课的要求和内容,通过认真组织开展开学第一课,大力向学生防震减灾、预防溺水、交通安全、消防安全、饮食安全等方面安全知识,让学生在安全防范意识、安全自我保护能力方面有一定程度提高。

2.利用升旗仪式对全体学生进行一次集中开学安全教育,并对全校学生进行安全教育,来增强学生安全防范意识;教育学生严格遵守纪律,时刻把“安全”二字牢记于心,教育学生加强安全知识学习,不断增强安全防范能力。

三。我校于9月20日进行了紧急疏散演练,增强了师生的安全意识。

4我校还与学生家长和全体教师签定了安全责任书,并召开了家长会。并与每位家长进行了详细的沟通和联系,积极做好家校联系。

4.开展安全排查活动,在开学初由安全小组对整个校园进行一次安全集中大排查活动,重点是学生日常活动安全、校舍财产安全、学生体育活动器材、场所等方面安全,及时排查可能存在的安全隐患,杜绝校园重大安全事故发生。

5.交通安全,学校通过举办交通安全展览、安全出行班会等活动,让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患,知道发生交通安全事故的规律,提高防范意识,科学减少事故的发生。

我们必须时树立“安全第一”的意识,坚持不懈地抓好安全工作,确保学生不出任何安全事故,让安全陪伴学生每一天。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

过年须要在家乡里才有味道,羁旅凄凉,到了年下只有长吁短叹的份儿,还能有半点欢乐的心情?而所谓家,至少要有老小二代,若是上无双亲,下无儿女,只剩下伉俪一对,大眼瞪小眼,相敬如宾,还能制造什么过年的气氛?北平远在天边,徒萦梦想,童时过年风景,尚可回忆一二。

祭灶过后,年关在你迩。家家忙着把锡香炉,锡蜡签,锡果盘,锡茶托,从蛛网尘封的箱子里取出来,作一年一度的大擦洗。宫灯,纱灯,牛角灯,一起出笼。年货也是要及早备办的,这包括厨房里用的干货,拜神祭祖用的苹果干果等等,屋里供养的牡丹水仙,孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的,到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小,出出进进,如中风魔。主妇当然更有额外负担,要给大家制备新衣新鞋新袜,尽管是布鞋布袜布大衫,总要上下一新。

祭祖先是过年的高潮之一。祖先的影像悬挂在厅堂之上,都是七老八十的,有的撇嘴微笑,有的金刚怒目,在香烟缭绕之中,享用蒸*;,这时节孝了贤孙叩头如捣蒜,其实亦不知所为何来,慎终追远的意思不能说没有,不过大家忙的是上供,拈香,点烛,磕头,紧接着是撤供,围着吃年夜饭,来不及慎终追远。

吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的,家家一律。人口旺的人家要进全猪,连下水带猪头,分别处理下咽。一锅纯肉,加上蘑菇是一碗,加上粉丝又是一碗,加上山药又是一碗,大盆的芥末墩儿,鱼冻儿,内皮辣酱,成缸的大腌白菜,芥菜疙瘩,——管够,初一不动刀,初五以前不开市,年菜非囤集不可,结果是年菜等于剩菜,吃倒了胃口而后已。

“好吃不过饺子,舒服不过倒着”,这是乡下人说的话,北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西,除了除夕宵夜不可少的一顿之外,从初一至少到初三,顿顿煮饽饽,直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理,可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指,直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿,还有考究,其中一只要放进一块银币,谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的,年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚,谁都心里有数。

孩子们须要循规蹈矩,否则便成了野孩子,唯有到了过年时节可以沐恩解禁,任意的作孩子状。除夕之夜,院里洒满了芝麻秸儿,孩子们践踏得咯吱咯吱响,是为“踩岁”。闹得精疲力竭,睡前给大人请安,是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍,是为“压岁”。

新正是一年复始,不准说丧气话,见面要道一声“新禧”。房梁上有“对我生财”的横披,柱子上有“一入新春万事如意”的直条,天棚上有“紫气东来”的斗方,大门上有“国恩家庆人寿年丰”的对联。墙上本来不大干净的,还可以贴上几张年画,什么“招财进宝”,“肥猪拱门”,都可以收补壁之效。自己心中想要获得的,写出来画出来贴在墙上,俯仰之间仿佛如意算盘业已实现了!

好好的人家没有赌博的。打麻将应该到八大胡同去,在那里有上好的骨牌,硬木的牌桌,还有佳丽环列。但是过年则几乎家家开赌,推牌九、状元红、呼么喝六,老少咸宜。赌禁的开放可以延长到元宵,这是唯一的家庭娱乐。孩子们玩花炮是没有腻的。九隆斋的大花盒,七层的九层的,花样翻新,直把孩子看得瞪眼咋舌。冲天炮、二踢脚、太平花、飞天七响、炮打襄阳,还有我们自以为值得骄傲的可与火箭媲美的“旗火”,从除夕到天亮彻夜不绝。

街上除了油盐店门上留个小窟窿外,商店都上板,里面常是锣鼓齐鸣,狂擂乱敲,无板无眼,据说是伙计们在那里发泄积攒一年的怨气。大姑娘小媳妇擦脂抹粉的全出动了,三河县的老妈儿都在头上插一朵颤巍巍的红绒花。凡是有大姑娘小媳妇出动的地方就有更多的毛头小伙子乱钻乱挤。于是厂甸挤得水泄不通,海王村里除了几个露天茶座坐着几个直流鼻涕的小孩之外并没有什么可看,但是入门处能挤死人!火神庙里的古玩玉器摊,土地祠里的书摊画棚,看热闹的多,买东西的少。赶着天晴雪霁,满街泥泞,凉风一吹,又滴水成冰,人们在冰雪中打滚,甘之如饴。“喝豆汁儿,就咸菜儿,琉璃喇叭大沙雁儿”,对于大家还是有足够的诱惑。此外如财神庙、白云观、雍和宫,都是人挤人,人看人的局面,去一趟把鼻子耳朵冻得通红。

新年狂欢拖到十五。但是我记得有一年提前结束了几天,那便是“民国元年”,阴历的正月十二日,在普天同庆声中,袁世凯嗾使北军第三镇曹锟驻禄米仓队伍哗变掠劫平津商民两天。这开国后第一个惊人的年景使我到如今不能忘怀。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

蔡元培·我的读书经验

我自十余岁起,就开始读书,读到现在,将满六十年了,中间除大病或其他特别原因外,几乎没有一日不读点书的,然而我也没有什么成就,这是读书不得法的缘故。我把不得法的概略写出来,可以为前车之鉴。

我的不得法第一是不能专心。我初读书的时候,读的都是旧书,不外乎考据辞章两类。我的嗜好,在考据方面,是偏于诂训及哲理的,对于典章名物,是不大耐烦的;在辞章上,是偏于散文的,对于骈文及诗词,是不大热心的。然而以一物不知为耻,种种都读,并且算学书也读,医学书也读,都没有读通。所以我曾经想编一部说文声系义证,又想编一本公羊春秋大义,都没有成书,所为文辞,不但骈文诗词,没有一首可存的,就是散文也太平凡了。到了四十岁以后我始学德文,后来又学法文,我都没有好好儿做那记生字练文法的苦工,而就是生吞活剥看书,所以至今不能写一篇合格的文章,做一回短期的演说。在德国进大学听讲以后,哲学史、文学史、文明史、心理学、美学、美术史、民族学统统去听,那时候这几类的参考书,也就乱读起来了。后来虽勉自收缩,以美学与美术史为主,辅以民族学,然而他类的书终不能割爱,所以想译一本美学,想编一部比较的'民族学,也都没有成书。

我的不得法,第二是不能动笔。我的读书,本来抱一种利己主义,就是书里面的短处,我不大去搜寻它,我正注意于我所认为有用的或可爱的材料。这本来不算坏,但是我的坏处,就是我虽读的时候注意于这几点,但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号,若是有时候想起来,除了德文书检目特详,尚易检寻外,其他的书,几乎不容易寻到了。我国现虽有人编“索引”、“引得”等等,专门的辞典,也逐渐增加,寻检自然较易,但各人有各自的注意点,普通的检目,断不能如自己记别的方便。我尝见胡适之先生有一个时期,出门时常常携一两本线装书,在舟车上或其他忙里偷闲时翻阅,见到有用的材料,就折角或以铅笔作记号。我想他回家后或者尚有摘抄的手续。我记得有一部笔记,说王渔洋读书时,遇有新隽的典故或词句,就用纸条抄出,贴在书斋壁上,时时览读,熟了就揭去,换上新得的,所以他记得很多。这虽是文学上的把戏,但科学上何尝不可以仿作呢?我因从来懒得动笔,所以没有成就。

我的读书的短处,我已经经验了许多的不方便,特地写出来,望读者鉴于我的短处,第一能专心,第二能动笔,这一定有许多成效。

⏤ 中医名家学术思想总结 ⏤

中歌2014名家讲堂“李宁教授名家讲堂”

活动总结

2014年中歌“名家讲堂”活动在紧张而又活跃的气氛中落下了帷幕。在整个过程中,“名家讲堂”全体工作成员在办公室林老师的带领下,我们从初期的积极准备,到中期的票务落实的具体实施,再到最后的“名家讲堂”公开展演,我们全体工作成员都全程参与、献计献策,为充分展示名家讲堂的成果,切实发挥名家讲堂的活动宗旨,让更多的声乐艺术爱好考提供一个零距离向**大师学习、沟涌的舞台;让更多的教师分享学习名师的经验和智慧。提高声乐教师和特长生的专业素质。

根据相关领导的要求,名家讲堂活动要求工作成员从活动设计、构思、**厅的设计,舞台效果,评价、现场问答进行了全面的分析与**,通过这次活动引发我们对名家讲堂活动有了全新的思考和探索,现将参加活动的总结和体会总结如下:

1、 提高认识,精心准备,促进活动全面开展

2014年3月14日星期五上午10:00,文化宫领导组织召开全体会议。阐述本次活动的重要性。要求每一位参入本次活动的工作成员全力以赴。做好每个细节的分工及合作。

在前期的准备阶段,中歌全体工作人员在办公室林老师的带领下,从思想认识上高度重视本次活动,从行动上认真确定了各自的工作安排,工作人员多次在一起进行了深入的**,认真地进行了设计:从活动主题的宗旨,到方案的实施;无一不渗透着全体工作人员的汗水,但是我们仍然感觉准备还不够充分。

三、“名家讲堂”活动取得的成效

1注重教学方法的指导,逐步培养学生的能力。**教师应注重传授学生的发声技巧和学习方法,以促进学生能力的培养。

2艺术类高考生的应对技能,要关注每年艺术高考的新动向,做到有的放矢,掌握考试中的问题。积极调整自己的发声。

四、对活动的意见和建议

主持人反映:

1教师组评语时间长,学生答疑时间不够。

2后台声音太低,麦克风处于关闭状态。

三。学生们的问答环节很难控制,没有人阻止他们。

4、 编排美声组点评为同一问题,无针对性。

工作人员反映:

1钢琴伴奏合伴奏不够,场面不够

2上半段时间太长,下半段时间不够,退出太快,控制不好

3.后座的活动性太大,没有纪律。

4.在该国的后半部,出口太多,出口也太多。 没有明确规定要走哪条路

5先签到,然后退房没有签到。只有到了现场我们才能知道。

6、 时间托长,没准时开演。

7、 隔离带不够,

8舞台区沙发看起来很旧,不高档。

问题总结:

观众范围太大,太规范,造成两种情况:前排太专业,问答时间不够;后排兴趣为多,退场太快。

公益门票数量不理想,低于预期。建议有价票。

由于节目编排的局限性,美声组的问题也一样,专业组的点评时间过长。

互动环节没创意,可建议由“李宁教授教学生一个发声方法,大家跟着一起来“,带动全场气氛,提高全场学生的参入性。

即便如此,本次活动仍然让广大一线**老师受益匪浅,突出本次名家讲堂的宗旨,相信在接下来的项目实施中,做得更完美。值得憧憬。

2014年3月17日星期一

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