【#范文大全# #毕业照拍摄通知（汇集十六篇）#】为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的小学毕业照活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业照拍摄通知 篇1
“拍毕业照啦！”同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。可我却高兴不起来，心里像打翻了五味瓶。拍毕业照，预示着我们不久将告别美丽的校园，告别我们中心爱戴的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，我心中不由得涌起了深深的眷恋之情。
我和弓竹蓉一起来到花坛边，几排椅子已摆得整整齐齐。看着这偌大的校园，我似乎看到了同学们在这里追逐、打闹、游戏时的`情景。春天，操场上满是可爱的嫩绿色，那树上还点缀着几朵粉红色的小花。炎热的夏季，我们顶着烈日在操场上劳动。秋天到了，天气也变得凉爽，地上满是枯黄的落叶，踩上去发出沙沙的脆响。寒冷的冬天，我们围着操场跑步，几圈下来，虽然气喘吁吁，但手脚暖和了……
往事一幕幕浮现在我的眼前，我是多么不舍得离开这美丽的校园和同学呀！可是……“咔嚓”一声，摄影师叔叔为我们留下了在学校的最后一个镜头，留下了我们全班六十名同学的每一个笑脸。
可爱的母校，敬爱的老师，我们将永远记住您！无论走到哪里，这张毕业照，我都会好好地珍藏它！
毕业照拍摄通知 篇2
一、实习目的
这次实习我选择了一家摄影公司，因为平时在学校只是学习一些理论课程和上机做一些简单的操作，并没有什么实际应用，很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，提高自己的社会交际能力，煅炼和提高自己的实践能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，这次实习的主要是利用Photoshop对一些图像进行处理。
通过实习，我对纽约时尚婚纱摄影的发展史以及它为什么受人们喜欢的原因有了深入了解；而自己本身在实习过程中，摄影以及照片的后期处理水平得到了提高，接人待物等人际交往方面得到了锻炼，并且两个月的实习工作使我懂得：做事要踏实肯干，有担当精神；耳听，眼看，手动要一致；虚心接受别人的建议和意见；工作给人带来自信。
二、实习时间
20xx年7月20日至2011年8月20日，我通过应聘到本区的老字号影楼——纽约时尚婚纱摄影实习。
三、实习地点
纽约时尚婚纱摄影影楼是一家老字号的影楼，位于天津市汉沽区文化街23号，是从原来只有20几平米的小照相馆发展到现在的集婚纱摄影、艺术写真为一身的.发展型企业，开创至今已有二十多年的历史。
其完美的照片质量和优质的服务为影楼积累了深厚的顾客基础。在婚纱摄影，顾客可以随时和摄影组以及后期处理组进行沟通和交流，保证了照片的完美质量。
四、实习内容
（一）摄影
1、摄影器材
（1）相机
影楼相机一般有2台以上，镜头会配备很多。实习时，需要分辨各种镜头，能熟练拆装镜头。
（2）摄影辅助器材
摄影辅助器材一般有灯架，背景架，摄影灯（如柔光箱、引闪器），反光板，背景布（包括单色背景布以及各种场景背景布），独脚架等。服装和道具也属于摄影辅助器材范围之内。
2、摄影技巧
（1）室内摄影
无线引闪的同步和使用的单反是一致的，一般的入门级别的单反相机是1/125秒，高端单反可以达到1/250秒。以1/125秒为例。首先，在影棚拍摄，ISO感光范围应该在最低感光度，或者统一为ISO100，曝光方式为M档手动，快门1/125秒，光圈根据影视灯具的闪光系数，距离人物远近来进行调整，大概的光圈范围是在F7—F13。
在布灯方面，闪光角度应该在任务左面或者右边（根据人物的面部特征）斜45度偏上，作为主灯，然后逐渐加灯。副灯在人物弱侧，发灯在人物斜后方高位或者平位对头发方向。具体的摄影创作还是要根据当时环境来进行调整。但是总的主灯副灯还是要必须掌握的。
（2）户外摄影
对于户外摄影来说，最平常的就是大平光，也就是顺光，人物摆个姿势，然后按下快门，就这么简单。但是很少能够打动人。而在逆光状态，又或者侧逆光环境中，如果曝光正常，那么如此光线环境下的效果可是要比大平光来的过瘾多了，如果再加入一些动感的东西，采用高速快门抓拍，则更具感染力。
这也需要在户外摄影的时候携带外拍灯，外置闪光灯等道具。
（二）后期处理
1、后期处理器材
（1）电脑
这是影楼必备的设施，配置要求不能太低，要能很好的运转Photoshop、CorelDraw等这些图片处理软件而不会死机。
（2）软件
第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的其他员工给我指了条路，让我用Photoshop做一些简单的图片，遇到不懂的就去问他们，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。实习过程中我还学到了一些Phothshop小技巧：
影楼图片处理软件种类不多，常用的就是图片处理专用的Photoshop，在加一个排版用软件CorelDraw。偶尔需要做动态电子照片，需要用到Flash。
毕业照拍摄通知 篇3
在实训过程中，有苦有甜。甜的是又认识了很多朋友，经过进一步探讨，聊天，从中了解了很多有关摄影方面的知识，这些都是书本上所没有的东西，也对今后玩摄影这一专业有了很大的帮助。苦的是每天都在不停地徒步中，面对的并不是平坦的道路，而是曲折的山区甚至山脚、山腰、山顶。我们在15天的实践学习中，曾获得的心得总是少不了一个字“累”。不过累中总是有一份甘甜存在。
还记得第一天我们从学校兴奋而又期待的坐上去往安阳林州实训大巴车，一路歌唱，对大山生活以及风景颇有期待。在路上我们不停地狂谈着林州的神奇之处，也聆听着老师曾经的经历、经验。听起来都是那么的美。
当车接近林州山景时，我们彻底惊讶了，或许我们没有见过真正的大山美景，或许我们见过的只是不堪雄伟的山景。我们不敢再妄谈，而是一声声中吐露出惊讶的赞美之语。有的伙伴儿却已经情不自禁的拿起相机沉入拍摄大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我们终归在惊讶的话语中到达了目的地。
我们卸下了自己携带大山生活所需的包袱，走进山中农家小院，对小院住处多了好多的疑问以及顾虑，并不像自己想象的那么华丽弹簧，而是简陋又简洁的山中素雅间。
我们知道这并不是天堂，并不是玩耍的地方，对我们现在的身份来讲，这次实训就是地狱之中的折磨，只有这样我们才会在有准备的前提之下体会度过近半月的林中写生，其实我们将会在这些天中，爱上这个地狱之窟，第一次接受这样素雅的大自然生活，其实颇有一般享受在其中。第一天待定生活结束，紧接着就是正规步入第二天的徒步爬山中，紧张而又活跃的我们在老师的带动下，不停地拍照、玩乐，很快乐，但又很累。当我们回到住处，彻底泄气了，浑身的疼痛不得不让我们啰嗦再啰嗦。没有人能够聆听自己的废话，因为每个人都是一样的感受，开饭时当我们摇摇晃晃拿着自己的饭碗时，我们才体会到社会的难之又难，承认生活需要付出，才能得之回报。有一名言叫做：不经历风雨，怎能见得彩虹？我现在想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
实训在近半月的生活中，落下尾声。我们一个个依依不舍的眼神最终还是远离了大山，十五天对我们来说并不仅仅是十五天，而是我们从未经历的短途艰辛实践生活。俗话说：越让我们做难以启齿的事我们记得越深刻。或许就是这样，但这并不难以启齿而是我们人生中最宝贵转折财富。我们从中不仅得到了锻炼，学习了我们从未学到过的一样东西——毅力、坚持。
回到学校后，再回过头看看自己一路的收获，拍摄的成果。我们深深感叹。并对我们的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，张张照片打开后并不是丧失自信，并不是摧毁我们在摄影道路上的意志，而是再一次激励了我们。这一次实训让我们真正了解了自己，见证了自己的能力，找到了自身的不足。对于我们来说这是最大的收获，最为成功的地方。就在假期中，自己为自己制定了真正而且较为实际的奋斗目标，之前富有奶气的我已经变成了心有准备的'自己了，并不一天天虚度光阴，这一点或许也让老师以及家长最欣慰的地方。
安静的再想一想，在校时间约不到六个月，就要面临毕业，也就将意味着人生中第一次的自由，这个自由更意味着我们将要远离学校，其实毕业的滋味想想都那么让自己揪心，每个人心中都会有一些迷茫，迷茫中带有一丝丝担忧，这时的我们不再说大话，不再妄谈将来，而是现在很实际的面对现实。
因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己应该怎么做，然后自己亲自动手多做。只有这样我们才能把事情做好。
实训已经结束，我又要开始学习生活了，在两年的大学生活里，我还需要做很多事情，大学里的点点滴滴，必定是我人生的一笔财富在今后的学习和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造更多的价值！
毕业照拍摄通知 篇4
“拍毕业照啦!”同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。可我却高兴不起来，心里像打翻了五味瓶。拍毕业照，预示着我们不久将告别美丽的校园，告别我们中心爱戴的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，我心中不由得涌起了深深的眷恋之情。
我与弓竹蓉一起来到花坛边，几排椅子已摆得整整齐齐。看着这偌大的校园，我似乎看到了同学们在这里追逐、打闹、游戏时的情景。春天，操场上满是可爱的嫩绿色，那树上还点缀着几朵粉红色的小花。炎热的.夏季，我们顶着烈日在操场上劳动。秋天到了，天气也变得凉爽，地上满是枯黄的落叶，踩上去发出沙沙的脆响。寒冷的冬天，我们围着操场跑步，几圈下来，虽然气喘吁吁，但手脚暖与了……
往事一幕幕浮现在我的眼前，我是多么不舍得离开这美丽的校园与同学呀!可是……“咔嚓”一声，摄影师叔叔为我们留下了在学校的最后一个镜头，留下了我们全班六十名同学的每一个笑脸。
可爱的母校，敬爱的老师，我们将永远记住您!无论走到哪里，这张毕业照，我都会好好地珍藏它!
毕业照拍摄通知 篇5
经过这几天的摄影实习，我明白了很多，自然界中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。我拍的《蝶恋花》、《寻梦》分别以蝴蝶和乌龟表达我对这两中生物的敬意;蝴蝶虽有沾花惹草之嫌，然而蝴蝶在与一朵花交流时是尽心尽力的，没有半点三心二意，可以说蝴蝶是在追求一种恋爱的过程，没有想要结果，忽略结果的生物是幸福的，它不用为前途发忧，因为前途快乐、以至于所有都在胸中;《寻梦》中的乌龟，迈动着笨拙的四肢在水里很用心的朝着目标走，我当时守在一边，一直看到小乌龟走哦一朵荷花下，中途没有被别的乌龟引诱下来，停止自己的目标，而是一往直前，直到到达目的地。这两幅照片的构图格式都是三分法构图，主体物都在画面的三分之一的地方，这样整个格局显得大方得体。
在摄影的过程中，我深刻的体会到“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”,古语有“十步之内，必有芳草”的说法，身边的美在不起眼处就可以发现，只要合理运用，通过自己的细心观察，充分发掘被摄物体的美点，把其转化成为创造性的画面形象，就可以得到很美的照片;我在拍《风起云涌》和《镜花水月》的时候，都是起的很早，在平时不怎么引人注目的景色，只要有特定的条件都可以变得很漂亮;自然界的奇妙之处在与它的千变万化，不可捉摸，不同的景色在不同的角度、不同的时刻都会有不同效果的美;观景的最要注意的就是观赏位置和观赏时刻，还要充分发挥自己的想象力，赋予花草石木生命力，做到这三点，就会让一处平常的景色都会变得奇妙精彩。
在拍摄的过程中，摄影者可以通过一些无生命的`物体有机地安排和组合在一起，在静态中加入个人意图和技法来表达一定的含义，赋予一定的形式感和艺术气息的摄影。摄影的艺术性不可忽视，好的摄影作品必须要高雅的艺术情趣，这样才会得到艺术爱好者的共鸣，摄影现在已经不是单纯的记实工具，更是一种艺术手段。自我鉴定
大自然的一切物体都是摄影者的题材选择内容，万物皆有灵性，而人作为万物之灵长，宇宙之精华，对自然界的物体虽说不能有生杀夺予的权利，但是和平的友好交流还是可以进行的;一切景物皆可以由摄影者自由选取和重新组合，只要是自然界的物体都是景物摄影的对象。但是一幅优秀的摄影作品应该有鲜明的主题。对于拍摄的任何一件物体，不管多诱人，都要估计一下它在这幅作品中起什麽作用，整幅作品的目的是什麽。不然乱无目的地胡拍，好的作品会很少，浪费电量。
在有了对一处景物的构思之后，摄影者的任务是找出可以产生另人满意的构图，将景物彼此之间以及与背景之间的关系进行协调安排，各个环节都不能粗心大意。在拍摄好照片之后，后期的剪裁、较色也是很重要的，也要引起拍摄者的关注。自然界的光源并不是完美无缺的，还需要作者手工调整一下，这样照片才会完美。
毕业照拍摄通知 篇6
短短的 一个月就这么过去了。说它短，是因为它犹如过眼云烟;但它也很长，因为我本可以那这段时间做更多有意义的事情，这是说实话。于是，我想我就尽量让它有意义起来，融入我以后的生活中去。
今天看杂志，说一些形式特别的简历挺吸引应聘单位的眼球。要变个花样的介绍自己?我的话，用这个法子。
短片一开头是黑底白字的渐变：
这种态度和活法是 养成 的结果。
无论从印象管理、认知不协调还是自我观察三个方法论进行解释，任何一种 养成 的习惯都是一种通过行为影响态度的内化过程。
习惯是习成的，它是一种态度、更是一种活法。
平日的我是一名普通的老师，也许不是什么高职称，但很受学生喜欢，虽然讲的是英文，但是谈天说地，从文艺复兴到皮影戏
上班之余就把明天的课备完，工作时间总是很忙碌，不留半点空闲。
回家跟常人一样挤公交，听《四季》(蒙特威尔第的不是柴可夫斯基的)，看《东方主义》。回到家，有时在我的 天堂电影院 看一部《上帝之城》，有时会把难懂的书放在一边，看看《雷克萨斯和橄榄树》。
我会充分利用寒暑假的'时间去旅游，当然是边做导游边旅游。我曾经就在湖广会馆做过一阵导游，那是在几年前的事情。我当时在龙摄影实习，在湖广会馆外景地帮助拍摄婚纱照，实习期一满后我便到了那里做起了双语导游。从那时起，我就开始拿起单反，和别人分享自己的知识，收藏自己所看到的世界。
每次旅游前，我都会把目的地的背景知识了解个透，然后再进行 实地考察 。再后来，我就会在当地做一段时间的临时导游
这是由我用PREMIERE做的一段小视频。
以后的收入和开销或许很紧，大量的资金主要是用在食品吧，占个30~40%，表示恩格尔系数还是很高 在这个信息化时代，一定要充分利用盗版，不然像我这样的中国穷人是永远无法活自在。毕竟，我要的就是些书啊音乐啊电影啊 唯一要钱的就基本只有硬件和电费了。另外寒暑假的外出要算半年一度的较大开销
蓝图一直在更改，但总的趋向不变。梁启超先生就曾经讲过《敬业与乐业》，而生活也是一样。虽然从生物学角度看是一个人自身的适应环境的能力，但我更愿意把他看做是一种习惯。
毕业照拍摄通知 篇7
一下子，小学生涯即将结束了，我们也要上初中了。为了纪念，我们要拍毕业照。同学们来到了拍照的地方之后兴奋不已，但是我一想到就要与五年的同班同学分手了，也忍不住失落了起来光阴似箭。一眨眼，小学生涯就要结束了。
要拍毕业照。我激动不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鲜艳红领巾，拿出了在衣柜里沉睡了许久的校服。快速地吃完了早饭，迫不及待地从家里飞奔向了校园。刚进了教室，就看见同学们个个精神抖擞，满面笑容。再仔细一看，同学们穿戴比平常更漂亮，更整齐了！过了一会，同学们整理好自己的行装，在周老师的带领下来到了操场。只见操场上有着几排整齐的为我们拍照用的钢筋架。摄影师井井有条为我们安排好位子。突然，时光像是倒流了。这短暂而又漫长的六年的.小学生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放电影似的闪现在我的眼前。突然，我的心中有一种酸酸的感觉。“同学们，注意力集中啊！”随着摄影师对我们喊道：“来！一、二、三，”“咔嚓”一声。
一张毕业照便照好了。我们全班同学，老师的笑脸不仅保存在了像机里，更保存在了我们的心中。校园的一切都使我非常非常地留恋，那张印有一张张笑脸的毕业照。
毕业照拍摄通知 篇8
甲方：_______________
乙方：_______________
为了支持影视事业的发展，繁荣影视文化事业，同时进一步拓展企业的社会知名度，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：
一、甲方无偿提供“________”场地，供乙方拍摄景点使用，时间为____年____月____日至____月____日期间，共拍摄____天。乙方确认拍摄及时间后提前两天通知甲方。
二、乙方为感激甲方支持，将在本剧/集的`片尾给甲方打上______单位及公司名称。
三、乙方保证不在甲方场地内拍摄暴力，色情以及有损甲方企业形象等情节内容，以维护甲方的声誉。
四、乙方在拍摄过程中如造成甲方场地的物品污损，将酌情承担维修赔偿的责任。
五、甲方安排电工和保安协助拍摄。
六、其他
(一)甲乙双方在合同履行的过程中出现争议,双方应友好协商解决;
(二)如甲乙双方争议不能通过协商解决,任何一方可向场地所在地人民法院提起诉讼。
七、本协议书一式_____份，双方各执一份，经签字盖章后生效。
甲方：_______________乙方：______________
盖章：_______________盖章：_______________
_________年____月____日_________年____月____日
毕业照拍摄通知 篇9
时间过得真快，转眼间，我已经在小学五年了。上个星期五，我们老师准备好了博士服，拍毕业照，作为毕业的留念。我已经把照片拷到了电脑上。
打开电脑一看，所有同学的脸都展现在了眼前。瞧！男生三人组里的小杰，他右手抓住一根柱子的顶端，左手抓住柱子的中间，左脚腾空抬起，微笑着露出了他那整齐的牙齿。我们班最高的`人——小杨，他整个身体已经成功的坐在了柱子上，居高临下的看着小杰，显得十分帅气。小王正在注视着“树”上的“猴子”，他衣着整齐，好似一位绅士。
看！那就是我，我右手拿着领结，右手摆成一个“V”字形。旁边的两位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的头上，小胡左手也放在自己的头上，两只手形成了一个大大的爱心。
我们五（2）班集体也拍了一张。在镜头左边，小范把右手作成了一个枪形，放在下巴上。旁边的小阳则是左手和脑袋都靠在了小范的肩膀上，脸上摆出了一个非常冷酷的样子。他们两个像是亲兄弟一样。
这次拍毕业照记录了我们五（2）班的所有人的样子；也感觉到了在小学这五年来的酸甜苦辣的经历；也意味着小学生涯就要结束了。
这是我和我得同学们在小学得最后得一段时光-因为这是我小学生涯得最后一个学期了。
毕业照拍摄通知 篇10
一、活动背景
随着小学六年的学习生活即将结束，为了留下珍贵的回忆，记录同学们的成长与友谊，我们计划组织一次小学毕业照拍摄活动。
二、活动时间
XXXX年XX月XX日
三、活动地点
学校操场、教学楼前空地或校园内的特色景点
四、参与人员
全体六年级毕业生、班主任及部分任课教师
五、活动准备
1. 器材准备：提前联系摄影公司或摄影师，租赁或购买足够的相机、三脚架、反光板等拍摄器材，确保拍摄质量。
2. 场地布置：根据拍摄地点，提前进行场地布置，如摆放道具、悬挂横幅等，营造温馨、庄重的氛围。
3. 服装准备：通知学生穿着统一的校服或班服，班主任和任课教师可着正装或便装出席。
4. 时间安排：提前制定拍摄时间表，确保活动有序进行。
六、活动流程
1. 开场致辞：由校长或年级主任发表开场致辞，回顾同学们六年的成长历程，表达对毕业生的`祝福和期望。
2. 集体合影：全体毕业生按照班级顺序进行集体合影，确保每位同学都能被拍摄到。
3. 自由组合拍照：同学们可以自由组合成小组或邀请老师进行合影，记录美好的瞬间。
4. 特色场景拍摄：根据学校特色，设置一些特色场景进行拍摄，如图书馆、实验室、操场等，展现同学们在校园内的生活点滴。
5. 毕业感言：邀请部分毕业生代表上台发表毕业感言，分享自己的成长故事和未来的梦想。
6. 合影留念：活动结束前，再次进行全体毕业生和老师的合影留念。
七、注意事项
1. 安全第一：确保活动过程中学生的安全，避免发生意外事件。
2. 秩序井然：维持活动现场的秩序，确保拍摄活动顺利进行。
3. 尊重他人：在拍摄过程中尊重他人的意愿和隐私，避免侵犯他人权益。
4. 及时整理：活动结束后及时整理器材和场地，保持环境整洁。
八、后续工作
1. 照片整理：摄影师负责将拍摄的照片进行整理和编辑，制作成精美的毕业相册。
2. 发放相册：将毕业相册发放给每位毕业生和老师，留下珍贵的回忆。
3. 网络分享：鼓励同学们将毕业照和感言分享到社交媒体上，与亲朋好友共同分享这份喜悦和感动。
毕业照拍摄通知 篇11
甲方：公司
乙方：签署协议书的顾客或者邀请拍摄的模特。
一、双方应尽的责任和义务：
1、甲方虽然拥有拍摄照片的肖像使用权，但是不可以将模特照片用于非法的宣传
2、乙方应该全力配合甲方的'拍摄，如果甲方所拍摄内容有损乙方的个人形象，乙方应该当面提出质疑并且通过协商的办法解决，不得以任何理由妨碍拍摄工作的顺利进行。
3、甲方在使用授权后的照片参加各种类型的摄影比赛和广告宣传时，可以根据授权的范围决定使用，不必通知乙方本人。但是所有的行为不得超出法律允许的范围。
二、授权：
乙方：_______(姓名)在摄影公司所拍摄的照片，底片或数码照片由起点专业人像摄影公司保存，允许甲方及为我拍照的摄影师作下列用途使用：
1、作为资料保存。
2、放大在大厅或楼梯间内悬挂以及其他宣传活动时使用。
3、制作影集供客人翻阅。
4、制作影楼宣传品以及户外广告宣传。
5、作为摄影作品参加比赛。
6、作为摄影作品向报纸、杂志等所有媒体投稿。
7、使用期限三年
三、双方签字、盖章：
经过细致的协商，双方对授权协议书没有异议，达成一致意见，同意并严格遵守协议书各项条款要求、
甲方：(盖章)____乙方：(签字)____
_______年_______月_______日
毕业照拍摄通知 篇12
一、活动背景
小学毕业是每个学生人生中的重要时刻，为了让学生们留下美好的回忆，并增强班级凝聚力和友谊，我们计划组织一次小学毕业照活动。本次活动通过拍照的方式，记录学生们在学校的成长和友谊，为他们的小学生活画上圆满的句号。
二、活动目标
1. 留下学生们小学阶段的珍贵回忆。
2. 增进学生之间的友谊和班级凝聚力。
3. 展现学校的教育成果和校园文化。
三、活动时间
xxx
四、活动地点
xxx
五、参与人员
1. 小学毕业生
2. 各班班主任及任课老师
3. 学校领导及摄影团队
六、活动准备
1. 提前与摄影团队沟通，确定拍照风格、时间、地点等细节。
2. 班主任负责收集学生的毕业服装，确保每个学生都能参与拍照。
3. 准备道具，如气球、花束、毕业证书等，用于拍照时增添气氛。
4. 安排学生提前到场，进行化妆、整理服装等准备工作。
七、活动流程
1. 开场致辞（5分钟）
由学校领导发表简短的开场致辞，回顾学生们的成长历程，并对他们未来的学习和生活给予美好祝愿。
2. 班级合影（15分钟）
各班级按照顺序进行合影，确保每个学生都能站在合适的位置，并露出灿烂的笑容。
3. 自由拍照（30分钟）
学生们可以自由组合，利用道具和场地进行拍照，留下更多有趣的瞬间。
4. 特色拍照（15分钟）
摄影团队将为学生们设计一些特色拍照环节，如跳跃、奔跑、拥抱等，以展现学生们的活力和朝气。
5. 毕业证书颁发（10分钟）
学校领导为每个学生颁发毕业证书，并合影留念。
6. 结束语（5分钟）
由班主任或老师发表简短的结束语，感谢学生们的.努力和付出，祝愿他们前程似锦。
八、活动后续
1. 将拍摄的照片进行整理和筛选，制作成精美的毕业相册，赠送给每个学生。
2. 将活动照片和视频上传至学校官网或社交媒体平台，让更多人分享学生们的喜悦和成果。
九、注意事项
1. 确保活动安全，提前检查场地和道具的安全性。
2. 注意天气变化，如遇恶劣天气可调整活动时间或地点。
3. 确保每个学生都能参与活动，关注特殊学生的需求和感受。
4. 尊重每个学生的个性和意愿，不强求他们参与不喜欢的拍照环节。
毕业照拍摄通知 篇13
今天我们要拍毕业照，我非常的难过，因为再过不久，我们就要毕业了，每次想到这个，我的心情就非常的沉重。
拍毕业照了，同学们的表情非常忧伤，虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的'内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚，与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑。
集体照后，同学们纷纷与自己的好朋友合影留念，虽然离毕业还有一个多月，但同学们已表现出了毕业时的那份依依不舍的情感。天是越来越热了，但同学们依然兴趣不减，尽管他们已被热得汗流浃背，但还是坚持留在属于自己的照相“圣地”。一上午时间，有的同学已照了十几张，而我呢？却只照了毕业集体照一张。
我天生不爱照相，也不知为什么，我一看见镜头便会很紧张，表情是那样僵硬，上一次去照相，竟把我弄得个肌肉抽筋，所以我才会对照相如此忌讳。但是，这一次毕业集体照，我为了留住同学们的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一会儿就上去看书了。天气这么热，同学们的毅力可真强，我心中暗自称赞道。虽然我也十分想去照几张，可是，如果中途又出现什么情况，岂不丢脸？唉，看来，我也只有看他们照相的份了。
拍毕业照后，我们都回到各自的教室，继续准备备战毕业考试了。
毕业照拍摄通知 篇14
一、活动背景
随着小学六年的学习生活即将结束，为了给学生们留下难忘的回忆，记录他们成长的瞬间，学校决定举办一次小学毕业照拍摄活动。此次活动旨在营造欢乐、温馨的氛围，让学生们在毕业之际留下美好的记忆。
二、活动目标
1. 让学生们感受毕业的喜悦与不舍，珍惜同窗情谊。
2. 留下学生们小学阶段的珍贵回忆，成为他们人生中的美好纪念。
3. 增强学生们的集体荣誉感，提升班级凝聚力。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（周X），上午X点至X点。
四、活动地点
学校操场及校园内具有特色的景点。
五、活动对象
全体六年级学生及教师。
六、活动内容
1. 集体合照
在学校操场集合，按照班级顺序进行集体合照。
邀请校领导、班主任及任课教师参与合照，共同见证学生们的成长。
2. 班级合照
各班级在操场或校园内选择具有特色的背景进行合照。
可以设计一些有趣的`造型和口号，增加合照的趣味性。
3. 创意拍摄
鼓励学生们自由组合，进行创意拍摄，如角色扮演、道具搭配等。
提供一些道具和服装供学生们选择，激发他们的创造力和想象力。
4. 校园景点拍摄
安排学生们在校园内具有特色的景点进行拍摄，如教学楼、图书馆、运动场等。
通过拍摄校园风光，让学生们更加珍惜在学校的时光。
5. 毕业感言
在拍摄过程中，邀请学生们发表简短的毕业感言，表达对母校、老师和同学的感激之情。
可以将感言录制成视频或音频，与毕业照一同制作成毕业纪念册。
七、活动准备
1. 摄影设备：准备足够的相机和摄影器材，确保拍摄质量。
2. 道具和服装：提前准备一些道具和服装供学生们选择，如帽子、花束、学士服等。
3. 场地布置：在操场和校园景点设置背景板和标志，营造拍摄氛围。
4. 时间安排：提前与班级和教师沟通好拍摄时间，确保活动顺利进行。
八、活动预算
根据活动规模和设备需求，合理制定活动预算，并提前向学校申请经费支持。
九、活动宣传
1. 制作海报和传单，在学校内外张贴和发放，宣传活动的意义和安排。
2. 利用学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
毕业照拍摄通知 篇15
甲方：_______________
乙方：_______________
为了支持影视事业的发展，繁荣影视文化事业，同时进一步拓展企业的社会知名度，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：
一、甲方无偿提供“________”场地，供乙方拍摄景点使用，时间为____年____月____日至____月____日期间，共拍摄____天。乙方确认拍摄及时间后提前两天通知甲方。
二、乙方为感激甲方支持，将在本剧/集的片尾给甲方打上______单位及公司名称。
三、乙方保证不在甲方场地内拍摄暴力，色情以及有损甲方企业形象等情节内容，以维护甲方的'声誉。
四、乙方在拍摄过程中如造成甲方场地的物品污损，将酌情承担维修赔偿的责任。
五、甲方安排电工和保安协助拍摄。
六、其他
(一)甲乙双方在合同履行的过程中出现争议,双方应友好协商解决;
(二)如甲乙双方争议不能通过协商解决,任何一方可向场地所在地人民法院提起诉讼。
七、本协议书一式_____份，双方各执一份，经签字盖章后生效。
甲方：_______________
乙方：______________
盖章：_______________
盖章：_______________
_________年____月____日
_________年____月____日
毕业照拍摄通知 篇16
这次新闻摄影实习，我们主要是拍摄一组专题新闻图片。
专题新闻摄影报道是指用多幅图片和文字相结合，全面、深刻的介绍、表现和揭示新闻事件和新闻事物的一种新闻摄影题材，在报纸、杂志上均可采用，尤其以在摄影画报上的运用更多更广泛。
近几年越来越多的报纸推出以专题摄影为主的版面,贯之以“视觉新闻”、“读图时代”等名称,以强大的视觉冲击力吸引读者的目光,提高报纸的可视性,增强媒体的竞争力,与此同时,这些专题摄影也成为报纸风格的.重要标志之一。
这次我们的新闻摄影实习，是用数码相机进行拍摄。走在校园里的大街小巷上，忽然发现，不知何时，毕业的气息变得浓重起来，空气里到处充斥着离别的伤感。于是，就像借着这次新闻摄影的机会，把这些感动的瞬间记录下来。做这个专题，也是希望现在还没有毕业的兄弟姐妹们能够好好珍惜现在的生活，珍惜身边的每一个人，大声的告诉他们“你对我是多么重要”，不要在离别之时才发现，我们还有那么多的事儿没有做，那么多的话没有说……
在拍摄之前，我进行了比较周密的拍摄计划的制定。首先是拍摄主题的确定，主题要积极向上，能够用较为可观的视角去诠释我要表达的内容。其次是拍摄内容的策划。我想从毕业生面对毕业的两种态度和情感去表达，一方面是毕业生终于可以顺利毕业，拿到期待已久的毕业证书，成功的过完了美好的大学生活，是兴奋，是喜悦，是激动……同时即他们将步入社会，对未来又充满了期待与梦想;另一方面，毕业就意味着离别，就意味着短时间内，大家可能不会相聚，朝夕相处的同学也可能就此话别，各自奔天涯，不知道下一次的相聚会在何时，一年?两年?也可能是十年、二十年……离别的伤感和无尽的想念，在此刻都化成无言的泪水，肆意奔腾。
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