保护未成年人先进事迹材料（汇总17篇）

各部门：

为了在这个暑假做好对下一代的关爱工作，经研究决定，委员会将举办未成年人暑期活动。现将活动方案通知如下：

一、活动目的

为了让职工子女深入直观了解我市交通运输建设发展情况，增强自豪感和主人翁意识，激励其刻苦学习，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。

二、活动时间

7月底至8月初

三、活动对象

职工子女

四、参观地点

市交通规划展示馆

五、有关事项

1各部门要积极组织员工子女报名参加。

2工人子女应注意保持环境清洁，遵守活动现场的秩序。

三。注册联系人：联系人**。

特此通知。

保护未成年人先进事迹材料 〈三〉

保护未成年人先进事迹材料 〈四〉

2月17日，河溶镇未成年人保护工作站开展未成年人保护主题活动。

活动中，未成年人保护站工作人员、派出所民警现场讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》和《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知》，孩子们观看了“如何预防拐卖””如何预防灾害”等视频。此次活动增强了孩子们自我保护意识，为未成年人打造了健康快乐的文化阵地。

据了解，河溶镇未成年人保护工作站高度重视未成年人的思想道德建设，站内图书和学习电脑对未成年人免费开放，同时，河溶镇未成年人保护工作站利用寒暑假组织开展主题鲜明、内容鲜活的文化活动，营造了积极向上的、健康文明的社会风尚。

保护未成年人先进事迹材料 〈五〉

为营造全社会关心爱护未成年人的良好社会环境，帮助未成年人健康成长，近日，洳苑嘉园社区开展《未成年人保护法》宣传活动。

活动现场，洳苑嘉园社区工作人员和青年志愿者们向居民们发放《未成年人保护法》等宣传资料，社区工作人员运用以案说法的方式解读未成年人保护法，从家庭保护、学校保护、社会保护等多角度向辖区居民进行宣传。让广大家长和未成年人进一步掌握法律、遵守法律，了解更多未成年人自我保护知识。同时提示大家加强保护未成年人可能遇到的安全问题以及防范措施，为未成年人健康成长保驾护航。

此次宣传活动不但提升了辖区居民对未成年人的保护意识，也营造了关爱未成年人健康成长的浓厚氛围。洳苑嘉园社区将积极践行社会主义核心价值观，持续关注服务未成年的愿望和需求，为保护和促进未成年人健康成长贡献力量。

保护未成年人先进事迹材料 〈六〉

为认真贯彻落实《未成年人保护法》，发挥家校联合共管，预防未成年人过度使用电子产品影响身心健康，5月11日，和林格尔县文化市场综合行政执法局以“文化七进”活动为契机，走进昭君社区开展“预防未成年人沉迷网络”宣传活动。

活动现场，执法人员通过悬挂横幅、发放宣传材料等形式向广大群众特别是未成年人家长讲解如何正确使用网络、网络安全相关法律法规和网络安全防范措施等内容，呼吁大家自觉抵制网络不良信息和违法行为，远离沉迷网络游戏等不良行为，做文明、健康上网的倡导者、践行者和传播者。此次活动，共发放宣传单和宣传手册300余份。

保护未成年人先进事迹材料 〈七〉

为了进一步推进未成年人思想道德建设工作，培育孩子们的文明意识，带动孩子以及家人自觉参与到创建全国文明城市活动中来，8月29日，金象社区组织辖区未成年人开展未成年人思想道德建设宣传活动。

孩子们在金象社区集合，社区工作人员安排活动事项。

社区工作人为孩子们发放调查问卷，并详细讲解未成年人思想道德建设测评调查问卷的相关知识。

活动中，孩子们争做文明的传播者，每到一处，对调查问卷所涉及的内容向居民进行耐心细致的讲解、通过问卷调查的形式，收集居民对社区未成年人思想道德建设工作的.评价、意见和建议，同时向居民广泛宣传社区未成年人文体活动中心、家长学校的活动内容，引导鼓励更多的未成年人家庭参与到各项活动中来。

通过此次活动了解到，社区未成年人思想道德建设活动虽然形式多样，但还是有部分居民因为时间等因素参与的少。针对这一问题，后期金象社区将加大对未成年人思想道德教育宣传，组织更多内容丰富的活动，吸引社区居民的参与，让社区未成年人思想道德建设工作再上一个台阶。

保护未成年人先进事迹材料 〈八〉

为消除未成年人溺亡安全隐患，有效预防和减少溺亡事故发生，按照河南省教育厅等八部门《关于开展预防未成年人溺亡专项治理工作的通知》(教基一〔20xx〕264号)、河南省综治办明电(豫综治办〔20xx〕59号、65号)以及市综治委《关于开展预防未成年人溺亡专项治理工作的通知》(济综治委〔20xx〕9号)精神，我街道办事处决定在辖区开展预防未成年人溺亡专项治理工作，现将有关事项通知如下。

一、工作原则和目标

坚持预防为主，源头治理;坚持“属地管理、分级负责”，“谁主管、谁经营、谁所有、谁负责”;坚持依法履行教育、管理、监护责任;坚持尽职免责，失职追责。通过各部门共同努力，建立健全学校、家庭、社会三位一体的预防未成年人溺亡工作体系，构筑安全防护防线，有效遏制溺亡事故的发生，为未成年人健康成长营造安全的社会环境。

二、工作职责和任务

办事处成立预防未成年人溺亡专项治理工作领导小组，机关各部门、各居委会(社区)、济水中心校、社区警务队、团委、妇联为成员单位，办公室设在办事处综治信访办。

1、综治信访办负责协调相关部门开展专项治理工作，协调相关部门开展专项工作督查，督促落实工作职责。要将预防未成年人溺亡专项治理工作纳入基层平安创建活动，把预防未成年人溺亡宣传作为当前平安建设宣传的一项突出任务，通过进居委会(社区)、进楼院、进学校，采取电子屏、宣传栏、板报等固定阵地，确保宣传无遗漏、无死角，对查出的安全隐患，及时采取措施进行消除。

2、济水中心校(含中小学、幼儿园)负责学生的预防溺水安全教育，通过公共安全教育课、校园宣传等形式开展预防溺水专题教育，增强老师、学生、家长的防范意识，让学生掌握溺水时正确的自救施救方法。中小学校要结合实际，创新宣传形式，利用校园网、教育网等网站，播放公益广告、微电影、微视频等，开展网络宣传活动;要突出宣传重点，着力加强对在校学生和学生家长的宣传，利用校讯通、家长微信群、家长会、致家长一封公开信等形式，与学生家长互动，及时发出安全宣传警示语，增强家长预防未成年人溺水的安全意识和监护人的责任意识，共同做好安全防护工作。

3、社区警务队负责组织辖区民警在走访活动中，积极开展防溺水安全宣传，兼任学校法治副校长的干警，积极配合学校开展防溺水安全教育，配合政府在学生经常嬉水、游泳的重点区域安排专人或组织志愿者、退休人员进行巡查和劝阻。组织指导中小学生溺亡事故调查工作。做好各项应急准备工作，一旦发生事故，积极帮助救援，协调处置有关突发事故，并按规定上报情况。

4、社区办负责牵头抓好留守儿童关爱保护工作，会同公安、教育、团委、妇联等部门完善留守儿童的强制报告、应急处置、监护干预等关爱保护体系，确保留守儿童不失管、不失控。

5、团委、妇联要大力宣传普及《未成年人保护法》，加大留守儿童的关爱保护工作，提高留守儿童的自我保护意识和防范能力，尤其在暑假期间要开展符合留守儿童需求、形式多样的关爱服务活动，提高未成年人溺水的防范工作。

6、宣教办要充分利用微信平台、手机短信、电子显示屏、宣传栏等媒体负责向广大中小学生、家长及全社会宣传中小学生预防溺水等安全工作的重要性，宣传安全知识与技能，形成全社会共同支持关注学生安全的良好氛围。

三、工作步骤

1、动员部署阶段(20xx年4月底-5月31日)。各居委会(社区)要成立相应的领导小组，机关各部门要明确联系人，进行专门安排。要健全完善专项治理工作联动机制，多渠道、多形式开展宣传教育活动。学校与学生、家长(监护人)签订预防溺水安全责任书。形成全社会共同参与、各部门齐抓共管的工作格局。

2、集中治理阶段(20xx年6月1日-9月底)。办事处综治信访办要在5月底前成对所属区域的安全隐患排查，做到底数清、情况明、风险等级准确、责任主体明确，建立健全台账。

6月初至9月，办事处综治信访办按照“项目化、时间表、责任人”要求，对预防未成年人溺亡工作进行集中专项治理。

3、总结验收阶段(20xx年10月)。10月10日前，办事处综治信访办要自下而上对专项治理工作进行验收总结，准备迎接省、市综治办的验收。

四、工作措施

1、加强预防未成年人溺亡宣传教育。济水中心校要将预防溺亡安全教育纳入教学计划，做到计划、课时、教案、作业“四落实”，教学计划、专门教材、教育培训、教学检查“四统一”。教育活动要突出效果，以实际案例警示，加强救护基本常识教育，强化教育部的“六不一会”纪律要求(即不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到无安全设施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;学会基本的应急自救、求助、报警方法)。增强学生自我约束能力，真正做到入耳、入脑、入心，提升学生自律水平。学校要采取多种形式、利用多渠道强化宣传教育，通过制作黑板报，悬挂或张贴宣传标语，校园广播播放预防溺水警示教育片，召开主题班会、开展演讲比赛、编写手抄报和漫画等形式，广泛宣传预防溺水和游泳安全知识。

宣教办要营造全社会共同关心关爱的浓厚氛围。要通过微信平台、手机短信、电子显示屏、宣传栏开展预防知识宣传，努力构建“家庭、学校、社会”三位一体的防护体系。

2、加强水域隐患排查和治理。办事处综治信访办要组织相关部门开展一次水域安全普查，对因建筑施工形成的水坑、水沟及所属地方、单位、责任人、安全隐患、设施落实情况，对安全巡查制度落实情况、警示标识设置情况等，建立台账。由办事处综治信访办协商相关部门，分类进行抄告、督办。在全面排查的基础上，按照管理权限，落实管理责任。对预防工作任务、工作责任实行目标管理，确保各项措施落到实处。

3、加强重点水域的安全巡查工作。由办事处综治信访办、中心校、社区警务队、各居委会(社区)、社区办、妇联、团委等相关部门联动，组织中小学教师、各居委网格管理员、安全监管员、巡防队员等开展义务巡查活动，及时发现和阻止未成年人在无安全保障的情况下下水。

中心校要主动衔接，做好学校、村居、巡防队员沟通协调工作，科学安排巡查时间、巡查力量，确保重点明确、不留盲点、工作到位。

对留守儿童，要开展“一对一”、“一帮一”接对帮教，防止脱管漏管。学校附近、村居附近、学生放学回家道路沿线等，未成年人喜欢玩耍的水域，安排专职人员值班巡查，及时发现和处置有关安全问题。

五、工作要求

(一)高度重视，认真组织

未成年人是祖国的未来和希望，关爱未成年人生命是各部门和全社会义不容辞的责任。各部门要将预防未成年人溺亡专项治理工作纳入年度工作目标，高度重视，认真部署，统筹协调，强力实施。充分发挥街道、居委会两级综治中心的作用，实行网格化服务管理，签订目标责任书，防止工作棚架。

(二)强化督查，狠抓落实

1、建立周报告制度。在专项治理期间，各有关单位要明确专人，出现溺亡事故要随时报告，不得迟报、瞒报、漏报。

2、建立月督查制度。在集中治理阶段每月专项督查不得少于一次，重点检查“三清三明四到位”的要求是否真正落到实处。

查“三清三明”：一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水沟、水井等重点水域是否都登记造册，做到底数清、隐患问题明;二是低龄低年级段学生，特别是对留守儿童、以及外来务工人员、服刑人员、单亲家庭或父母双亡等对象的未成年子女是否登记造册或掌握，做到底数清、监护情况明;三是重点水域管理责任单位、责任人、安全巡查人员是否登记造册，实行定时间，定区域，定任务，定人员，做到底数清、看护责任明。

查“四到位”：一是未成年人防溺安全警示和宣传教育是否到位;二是未成年人在校以及放假期间的管理、监护是否到位;三是水域警示、提示标识标牌设置、危险路段防护设施整改、应急救援队伍配备是否到位;四是部门职责是否履行，联动是否到位。对存在的重大问题和隐患，能够解决的要及时解决，解决有困难的，要及时向镇党委、政府报告，争取支持，决不能推诿拖延。

(三)严格奖惩，落实问责

对预防未成年人溺亡专项治理工作成绩突出的单位，要给予通报表扬。对工作不重视、措施不力的单位，通过通报、约谈、挂牌督办、等方式进行领导责任督导和追究。凡发生溺亡事故的实施一票否决权制，并追究相关单位领导和有关责任人责任。

保护未成年人先进事迹材料 〈九〉

导入新课：

案例（一）年仅4岁的侯某，其父母离婚，双方商定，由其父抚养，但实际上侯某一直跟父母生活，生夫也对她不管不问，未支付分文抚养费。

案例（二）赵茜，某三年级学生，1995年9月11日，中午放学回家时，刚出校门口，就被一名叫侯兴的男青年拦住，侯兴当众抢过她的雨伞，丢在地上，并声称赵茜偷别人的钱包，辱骂她是小偷。赵茜十分伤心，回家以后，心情低落并开始厌学，学习成绩明显下降。

问：案例（一）（二）中，分别反映了一种什么现象？有何危害？作为未成年人应该怎么办？依据是什么？

学生回答（1、社会上存在着多种不利于青少年成长的因素，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生。2、危害；严重损害未成年人的身心健康。3、保护未成年人的合法权益。4、《未成年人保护法》等）

承转：保护未成年人的法律法规。

（1） 涉及未成年人保护的法律法规，如《宪法》《教育法》等

（2） 涉及未成年人保护的行政法规，如《娱乐场所经营管理条例》

（3） 专门保护未成年人的法律法规，如《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法 》

《未成年人保护法》1991年9月4日七届人大二十一次会议通过，1992年1月1日起施行。

    包括总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任和附则等七章，共56条。

《预防未成年犯罪法》1999年6月28日九届人大十次会议通过，1999年11月1日起施行。

    包括总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、法律责任等。

讲授新课：

（一）《未成年人保护法》

时间：1991  9  4

目的：为保护未成年人的身心健康，保护未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

对象：未满18周岁的公民。这说明什么？

1，保护对象的特定性

《未成年人保护法》第五条：国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的.合法权益。强调保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他公民的共同责任。

《未成年人保护法》1991年9月4日七届人大二十一次会议通过，1992年1月1日起施行。

   包括总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任和附则等七章，共56条。

《预防未成年犯罪法》1999年6月28日九届人大十次会议通过，1999年11月1日起施行。

包括总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、法律责任等。

图片：幼苗（象征未成年人的脆弱）

教师提问：从各个方面思考未成年人需要保护的原因？

教师归纳总结：四幅漫画图片（家庭教育的失误，学校教育的缺失，未成年人自身的原因，社会对未成年人的负面影响）

承转：未成年人需要保护，那到底由谁来保护？案例谁来保护我？

小新，某校初二学生，原本品学兼优，后因沉迷于网吧游戏而不能自拔，不仅成绩下降，连性格也变得非常粗暴。他很想改掉这个习惯，可是，一看到网吧，他就迈不动双脚。谁来帮帮他呀？

总结：由谁保护：国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性组织、未成年人的监护人和其他成年公民。（劝阻、制止、检举、控告）这说明什么？

2，保护主体的广泛性

（二）《未成年人保护法》保护未成年人遵循的原则

（1）、保护未成年人的合法权益（首先应遵循的原则）

提问：有那些未成年人的合法权益

（2）、尊重未成年人的人格尊严

请学生举例说明

（3）、适应未成年人身心发展的特点

未成年人身心有那些方面的特点

（4）、教育和保护相结合

未成年人保护的突出特点是保护。举例，即使是违法犯罪的未成年人也要坚持教育为主，惩罚为副的原则。

学生总结：这节课你学到了什么？你的启示是什么？

保护未成年人先进事迹材料 〈十〉

1、要以对x和国家前途命运高度负责的态度，认真做好未成年人思想道德建设各项工作。

2、坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标，不断培育xxxx事业的合格建设者和可靠xx人。

3、坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进未成年人形成正确的思想道德观念。

4、努力形成尊重未成年人、关心未成年人、帮助未成年人的社会氛围，促进他们健康成长、发展成才。

5、要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为的重中之重。

6、全面贯彻x的教育方针、切实际把德育教育放在首位。

7、努力构建学校、家庭、社会相结合的教育网络，应加强和改进未成年人思想道德建设。

8、要大力弘扬求真务实精神，应把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。

9、大力引导广大未成年人认识xx民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

10、充分调动未成年人的主观能动性和积极性，是共青团、少先队在新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的一条主线。

11、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。

12、关心未成年人的成长，为他们身心健康创造良好的条件和社会环境。

13、良好的思想道德品质，要从娃娃抓起。

14、未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程，是一项事关国家长治久安的战略工程。

15、要教育未成年人学会孝敬父母，学会尊重他人，学会自责、自省，有良好的道德品质，还有良好的行为规范。

16、从现在做起，从小事做起，把未成年人思想道德建设落到实处。

17、加强未成年人思想道德建设，深入开展爱国xx和xx传统教育。

18、不断深化未成年人的成长环境，坚持开展“xx”、“打非”，加强文化市场监管。

19、父母是孩子的首任教师，要尽心尽力，有爱心，有耐心和恒心。

20、家长是孩子一生中最重要的教师，家长的`道德意识和教子理念对孩子的健康成长起着至关重要的作用。

21、家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的发展息息相关。

22、教师要以身作则，以雷锋为楷模，教育学生爱祖国爱人民爱xxxx，为振兴xx而奋发图强。

23、接纳学生，尊重学生，以学生为本，培养他们健康的情绪和健全的人格。

24、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。

25、尊重未成年人的人格尊严

26、“学高为师，身正为范”，老师的身正，在德育中尤为重要。

27、义务教育的意义不但在于教会学生多少知识，而且在于培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

28、育人为本，德育为首，注重实效。

29、努力为未成年人创造绿色文化空间。

保护未成年人先进事迹材料 〈十一〉

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日思想熏陶和文化教育功能，按照“我们的节日”主题要求，在清明节前夕开展了“清明节未成年人思想道德建设教育活动”。钱塘江学校夏老师与30多位学生参与了活动。

1、分发文明环保祭扫倡议书

为更好落实“双禁”工作，教育广大市民群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，形成文明健康的祭祀新风。xx村在活动中分发“清明节文明环保祭扫倡议书”，大力宣传文明祭扫知识。

2、观看董存瑞光辉事迹视频

清明节是祭祀先烈的节日。为弘扬烈士精神，实施爱国主义积极引导广大干部群众抒发对先烈的感恩、敬仰和追思之情，xx村在活动中开展观看“董存瑞”光辉事迹视频，学习先烈为国捐躯的不朽爱国精神。之后在座的同学都依次进行了网上祭祀，送上鲜花、蜡烛等，表达了对先烈董存瑞的缅怀。

3、清明小知识竞猜比赛

为更好宣传普及清明节知识，xx村开展了清明小知识竞猜比赛。答题前，同学们每人都收到了清明节知识宣传册，先学习了清明节的知识，之后宣传册被回收。比赛题目都出自宣传册，活动分为必答题和抢答题2个环节。同学们被分成A、B、C三组。三组分别派代表抽取了必答题。在必答题环节，A、B、C组都答对了全部问题。抢答阶段，各组摩拳擦掌，热情非常高涨。最后根据比赛的答题成绩，分发了奖品。孩子们既学到了知识，也拿到了奖品，非常开心。

4、活动总结

通过此次活动，广大学生抒发对先烈的感恩、敬仰和追思之情，成功地引导了未成年人缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

保护未成年人先进事迹材料 〈十二〉

国务院法制办公室今天(1月6日)在 法制信息网公布《未成年人网络保护条例(送审稿)》，向各界征求意见，《条例(送审稿)》就防范和治理未成年人网络欺凌等问题提供制度保障。

截至6月，我国网民规模达7.1亿，其中青少年网民(19岁以下)约占全体网民的23%，达1.6亿。数据显示，七成以上的未成年人犯罪是因网络而起，网络空间已经成为未成年人保护的新领域。调研发现，未成年人网络保护亟需解决五大问题，即上网权利保障、网上内容管理、网络防沉迷、个人信息保护、防范网络欺凌。

《条例(送审稿)》明确未成年人网络保护的管理体制，建立了网上内容管理制度。例如，鼓励制作或发布健康、正面的网上信息，禁止制作、发布、传播违法信息，规定了不宜信息提示义务，并规定了违法信息和不宜信息的判定标准由国家网信部门和国务院文化、新闻出版广电等部门指导相关行业组织制定。网络信息服务提供者提供网络平台服务的，应当对其所登载的信息进行审查;发现前款规定的信息的，应当采取措施以显著方式进行浏览前提示。

《条例(送审稿)》还规定，公共上网场所应当安装未成年人上网保护软件，智能终端设备在出厂时或销售前，应当安装未成年人上网保护软件或者为安装未成年人上网保护软件提供便利并进行显著提示。

随着近年来我国未成年人所占网民比例不断提高，有90.1%的未成年人使用互联网(包括手机互联网)。网络游戏、网络社交等等逐渐也成了广大未成年人的“日常”，但是网络对未成年人的不良影响也令人担忧。

青少年沉溺于网络游戏，不仅干扰学习生活，严重的话，还会可能影响青少年的身心健康，甚至会引发犯罪，

数据显示，七成以上的未成年人犯罪是因网络而起，网络空间已经成为未成年人保护的新领域，诸多问题亟待解决。

近日，国家网信办起草的《未成年人网络保护条例》(送审稿)中，提出了一项新的管理办法，这就是每天0点到8点禁止未成年人打网游。该“送审稿”涉及到的网络欺凌时救助义务的`明确规定，要求网络游戏服务提供者应当采取技术措施，禁止未成年人接触不适宜其接触的游戏或游戏功能，限制未成年人连续使用游戏的时间和单日累计使用游戏的时间，禁止未成年人在每日的0：00至8:00期间使用网络游戏服务。

这意味着，未成年人上网保护软件将得到大力推广。国家鼓励并支持研发、生产和推广该软件。网信部门将会同国务院工信等部门组织制定未成年人上网保护软件研发、生产和推广的政策并组织实施。智能手机等产品制造商在产品出厂时或进口商在产品在销售前应当在产品上安装未成年人上网保护软件，或者为安装未成年人上网保护软件提供便利并采用显著方式告知用户安装渠道和方法。

送审稿还禁止通过非法手段干预未成年人沉迷网络，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式威胁、侮辱、攻击、伤害未成年人。规定了网络游戏服务提供者进行身份注册、采取技术措施防范网络沉迷的责任。这意味着曾经以“军事化管理”、“电击治疗”等噱头吸引大批家长强制送孩子进入的“网瘾治疗中心”将很难再有生存空间。

▲网吧里仍有不少未成年人在玩网络游戏。

除了送审稿中提到的规定外，专家指出，送审稿的出台只是一个开始，要真正撑起未成年人网络保护之伞，必须严格网络行业自律，加强未成年人网络素养教育，重视青少年专属网站的建设，营造有利于未成年人身心健康成长的网络环境。

▲国务院法制办关于公布条例送审稿并公开征求意见的通知。

目前，送审稿仍在向社会公开征求意见，在今年2月6日前，相关组织和个人可通过网站、邮件、信件等方式向国务院法制办提出意见。

保护未成年人先进事迹材料 〈十三〉

为维护发展儿童权益、推动社会参与儿童福利和保护工作，更好地维护未成年人的合法权益、保护未成年人健康成长，推进未成年人保护和思想道德建设工作，营造关爱未成年人的浓厚氛围。4月18日，金口街开展“未成年人保护工作宣传月”活动。

宣讲活动邀请了中级社会工作师、心理咨询师张敏老师，围绕新修订的《未成年人保护法》，就开展未成年人保护实务、加强和改进未成年人思想道德建设、儿童福利政策、社会工作在未成年人保护工作中的应用等内容进行了宣讲和解读。宣讲既有政策理论解读，也有具体案例分析，对做好未成年人保护工作以及加强和改进未成年人思想道德建设具有很强的针对性和实用性。

通过此次宣传活动，不仅使各儿童工作人员认识到了自己的工作职责，也使困境儿童及其监护人提升了参与未成年人关爱保护的思想认识，并且提高了依法保护未成年人合法权益的共识，营造了关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。

保护未成年人先进事迹材料 〈十四〉