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创新活动总结【篇1】
学习、实践、创新活动在我单位的扎实开展，有力地推动了单位中心工作的顺利进行，同时，也有力的证明了学习的必要性，实践的重要性和创新的优越性。现在将该相活动在我单位的开展情况总结如下：
一、领导高度重视。
上级布置“学习、实践、创新”活动伊始，单位主要领导立即在单位召开了中层以上干部会议，及时贯彻了上级指示精神，并对该项活动在单位的开展做了详细部署。同时采取问卷调查、开座谈会和个别探讨等方式，对生产一线职工和机关各科室室人员的思想反映进行了认真调查分析。调查结果表明，多数干部职工的认识是明确的，对活动抱有欢迎心理和积极态度，但在个别一线职工中也存在对个人没有多大帮助的厌烦思想。根据情况，我们调整了活动方案。确定了活动的主要内容和开展形式。主要为：⒈确定由支部牵头，组织拟订活动计划；⒉办公室依照计划安排，督促各部门依照活动计划逐步开展工作，并收集各项信息，汇总情报；⒊以党小组为单位，组织党员率先行动，继而带动广大职工广泛参与。
二、组织措施到位。按照活动计划，我们进行做了如下安排：
⒈动员。召开党员会，动员全体党员积极参与；召开各部门负责人会议，以部门为单位展开讨论，分层落实；以班组为单位，讨论、学习，根据单位的活动计划，结合自己的工作性质和实际情况制定各自的具体方案，并报主管领导通过。
⒉由办公室根据活动精神制定考核办法，对参与积极、态度认真、效果明显的个人和部门给予奖励；行动迟缓、效果差的部门给其负责人以相应处罚。考核结果作为年度考核内容之一，与成绩挂钩，影响年度考核成绩和评先、职务续聘。
⒊学习内容以本专业为主，以单位中心任务为中心，形式不限，具体内容不限，学习时限不限。考核的具体形式为专业技术理论考核动手能力考核相结合，每半年一次理论考核，每一年一次动手能力考核。具体考核办法另行制定。
三、活动轰轰烈烈。
通过层层动员，广大干部职工的积极性很快被调动起来了。以班组、部门为单位，职工自觉参与讨论学习的情形随处可见。设计室在王则信主任的带动下，学习气氛异常浓厚。个园林开发软件和设计人员经常加班加点，以单位为家，熬夜到夜里点钟都已形成习惯。各自的业务水平飞速提高，短短个月里，完成了天秀园林设计软件的升级，设计成果质量也有了质的突破，受到有关专家的高度评价。科研室三位科研人员也表现出了空前的热情，在专业学术方面投入了全部精力，自觉加强业务学习，并形成了良好的学习交流氛围，互进互勉，团结一致，把今年的科研学术气氛完全调动起来了。短短个月里，他们在中国花卉报、中国园林、三门峡日报等报刊发表有分量的专业信息、学术论文篇，受到同行的好评。
在学习、实践、创新活动展开过程中，我们结合学习十六大形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展有关精神，重温江泽民同志构筑终身教育体系、创建学习型社会等一系列重要论述，又进一步进行了职工的的思想发动和组织发动。
四、下一步计划。
学习、实践、创新活动的开展已经收到良好效果。但是还有不足。比如生产一线职工，虽然表现除了可贵的积极性和空前的热情，但是由于学习制度的自由度偏大，给惰性留下了发展空间。虽然有奖惩措施的激励，毕竟仍然存在种种不足。况且学习兴趣的培养也非一日之功，仅凭一时的动员和激励很难长效。所以，我们准备进一步修订学习制度，对实践和创新能力考核制度进行全面完善，准备将这一活动长期开展下去，将活动更加具体化，分解到各项工作中，作为考核人员岗位任用的重要参考依据，使其更具操作性，长效性，把单位的工作推向更高水平。
创新活动总结【篇2】
创新活动总结
创新活动是指为了推动团队或组织的创新能力而开展的一系列具体、有针对性的活动。在如今充满竞争的商业环境下，创新已成为许多企业生存和发展的关键。举办创新活动对于促进企业的持续创新至关重要。在本文中，我将详细介绍我们团队最近举办的一次创新活动，并总结其成果和经验。
为了更好地激发团队成员的创新思维和潜能，我们决定举办一次名为“创新马拉松”的活动。活动的主题是“未来出行”，旨在鼓励团队成员提供关于如何改善人们出行体验的创新点子。我们将团队分成了若干小组，每个小组由不同职能岗位的成员组成，以确保多角度的思考和创造。我将详细介绍活动的过程和结果。
我们为每个小组提供了一些背景知识和市场调查数据，以帮助他们更好地了解当前出行行业面临的挑战和机遇。然后，每个小组被要求在规定的时间内开发一个关于未来出行的创新点子，并最终提交一个详细的方案报告。
在活动期间，每个小组都表现出极高的积极性和创造力。他们积极动脑筋，通过脑暴和头脑风暴等创新方法，从各个角度思考出行问题，并提出了许多独特和创意的解决方案。一些小组提出了使用无人驾驶技术的出租车服务，以提高交通效率和减少交通事故。另一些小组则关注了电动汽车的充电设施问题，并提出了一种可折叠和可移动的电动汽车充电桩，以解决充电桩分布不均和用户找寻充电桩的困扰。
在活动的每个小组向所有成员做了一次完整的演示，并回答了其他成员对他们创新点子的提问。这个环节非常有益，因为它不仅提供了对其他小组点子的了解和启发，也在问题和回答的过程中帮助团队成员进一步完善和改进自己的方案。通过这种集思广益的方式，每个小组的方案都得到了充分的讨论和评估，并最终选出了最具创新和可行性的方案。
活动结束后，我们对整个创新活动进行了总结和评估。我们发现，这次创新马拉松不仅激发了团队成员的创新思维和潜能，也为团队提供了一个良好的交流和协作机会。通过分组合作，我们不仅了解到不同职能部门的视角和需求，也拓宽了对于出行领域的解决方案的思考。同时，我们也认识到，创新活动只是一个开始，真正的挑战在于如何将这些创意和解决方案转化为实际的业务创新，从而为公司带来长期的竞争优势。
小编认为，这次创新活动是一个非常成功的尝试，它不仅激发了团队成员的创新激情，也为我们带来了许多有价值的创意和解决方案。我们将继续努力，将这些创新创意转化为实际的业务创新，并不断推动团队的创新能力和竞争力。在未来，我们相信通过不断举办创新活动，我们将能够一直保持并提升我们的创新能力，为公司的可持续发展做出更大的贡献。
创新活动总结【篇3】
系列创新活动总结
近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，创新已成为企业发展的重要战略之一。为了培养员工的创新能力和激发其潜力，我们公司开展了一系列创新活动。在这篇文章中，我将详细、具体而生动地总结这些活动的实施过程和取得的成果。
首先，我们公司举办了创意大赛。为鼓励员工们展现自己的创新思维和创造力，我们设置了多个类别的创意大赛，包括产品创新、服务创新和流程优化。我们邀请了专业评委团队来评选获胜者，并为他们颁发奖金和荣誉证书。通过这个活动，我们激励了员工积极参与公司的创新事业，同时也发现了不少优秀的创新项目，为公司的发展提供了新的动力。
其次，我们组织了创新实践研讨会。在这个活动中，我们邀请了各领域的专家和学者来分享他们的经验和见解。员工们可以参与针对不同问题的小组讨论，通过交流和合作，相互启发和借鉴。研讨会期间，我们还特别组织了一场关于创新文化和创新管理的专题讲座，以帮助员工们更好地理解和应用创新理念。研讨会不仅促进了思想的碰撞和交流，而且为员工们提供了一个展示自己的平台。
此外，我们还举办了内部创新展览。在这个展览中，员工们可以展示自己的创新成果和创意作品。我们为每个展品提供了详细的介绍和说明，并邀请了公司内部和外部的评委进行评审。通过这个展览，我们鼓励员工们展示他们的想法和创新成果，并激发了他们对创新的热情。展览还提供了一个互动的平台，员工们可以相互学习和借鉴，进一步提高他们的创新能力。
除了以上活动，我们还积极鼓励员工参加外部的创新比赛和培训。我们提供了资金和时间支持，让员工们可以参与到各种创新项目中。这些比赛和培训不仅帮助员工们提升了自己的技能和知识，而且也为公司带来了更多的创新机会。通过这些外部活动的参与，我们实现了与其他企业进行合作和交流，进一步扩大了我们的创新网络。
通过这一系列的创新活动，我们取得了显著的成果。首先，员工们的创新能力得到了有效的提升。他们学会了运用创新方法和工具，提出新的创意和解决问题的方法。其次，公司的创新文化得到了巩固和发展。员工们更加注重创新，愿意尝试和探索新的思路和方法。最重要的是，这些创新活动为公司带来了巨大的经济效益和社会影响。通过改进产品和流程，我们提高了生产效率和产品质量，降低了成本和风险。同时，我们也为社会提供了更好的产品和服务，推动了经济的发展和社会的进步。
综上所述，我们公司的系列创新活动取得了令人瞩目的成效。通过创意大赛、创新实践研讨会、内部创新展览和外部创新比赛和培训，我们培养了员工的创新能力，推动了公司的创新发展。这些活动不仅提高了员工的创新意识和能力，而且为公司带来了巨大的经济效益和社会价值。我们将继续努力，不断推进创新事业的发展，为公司的可持续发展做出更大的贡献。
创新活动总结【篇4】
宣传创新活动总结
近期，为了更好地宣传和推广公司的最新创新活动，我们展开了一系列精彩纷呈的宣传活动。通过多种创新的方式和渠道，我们成功地将活动推广至更广泛的受众群体，取得了良好的宣传效果。在此，我将对我们的宣传创新活动进行总结与分享。
在传统的宣传渠道上，我们充分利用了印刷品和传单的发放。我们设计了精美的宣传册和海报，营造了活动的氛围和亮点，吸引了众多观众前来参与。我们还在重要的公共场所和商业街区发放传单，吸引了更多的目光和关注。这些传统的宣传方式虽然老练，但在活动推广中仍起到了重要的作用。
在新媒体的宣传方面，我们进行了一系列创新的尝试。我们在社交媒体平台上开展了活动的直播和报道，引发了网友们的热烈关注和讨论。通过微博、微信等平台，我们向更多人传递了活动的信息和亮点，为活动的成功举办打下了良好的基础。我们还邀请了知名网络红人和博主来参与活动的宣传，借助他们的影响力和号召力，吸引更多粉丝和观众的关注，为活动带来了更多的曝光和点击量。
我们还采用了一些新颖的宣传方式，例如举办了线上线下结合的互动活动。通过线上的转播和线下的实况体验，我们让参与者们更加直观地感受到了活动的魅力和特色，增强了他们的参与度和互动性。我们还设计了一些特色的环节和互动游戏，引导参与者们积极参与，增加了活动的趣味性和吸引力。
小编认为，通过我们的不懈努力和创新尝试，我们成功地将公司的最新创新活动宣传至更广泛的受众群体，取得了良好的宣传效果。在未来，我们将继续秉承创新的宣传理念，不断探索和尝试更加丰富多样的宣传方式和策略，为公司的创新活动带来更多的关注和支持，助力公司的发展壮大。感谢大家的支持和关注！愿我们的公司越来越好！
创新活动总结【篇5】
发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！
我校于科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。在本次活动开展中由学校政教处、团委统筹安排、策划，年级组负责组织实施，各年级学生积极踊跃的参加，取得了良好的教育和宣传效果。现将主要工作总结如下：
一、领导重视，组织机构健全。
学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。极大地提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。并且在学校政教处和团委的牵头下成立了我校的教师辅导小组：
1、全面负责活动的组织和实施：黄晴波
2、创新技能培训和制作及社会实践部分：黄晴波
3、物理组：聂仕权毛永成
4、化学组：郑志强万志刚
5、生物组：王小青
6、地理组：周忠
7、美术组：曾勤燕。在各班还成立了学生的科技创新小组。这一系列的措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。
二、措施具体，活动开展落到实处。
本次活动周我校在借鉴过去活动的经验基础上对一些活动的设
置和安排做了改进和完善。
1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的`主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学习和运动当中。
2、活动的形式方面。在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。引导学生自己去发现问题解决问题，而不是程序化的去完成任务。
环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。同学们通过观察与体验增强了节约意识、保护环境意识、和保障安全健康意识。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性，同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。
建设家乡的主人翁责任感。
3、通过科技小制作和社会科学实践活动，增强了同学们的动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了良好的基础。
（二）努力的方向。
科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的路上，我们还有很多工作要做。不断地去了解学生，不断地去改进教育教学方式方法，不断地去引导、启发和挖掘学生的潜力，进一步增强青少年学生的社会责任感。这些都是我们今后工作的努力方向，我们相信有学校领导的正确领导和大力支持，有全体教职工的团结协作，我校的科技创新教育将取得更大的进步！
创新活动总结【篇6】
近日，以“创业创新汇聚发展新动能”为主题的全国大众创业万众创新活动周成都分会场——新津双创活动进校区在成都职业技术学院新津校区顺利召开，此次“双创”分会场新津活动由新津县委、新津县人民政府主办，并得到天使汇、妙汇、合一投资、成都市青年创业联合会、成都市图书馆等投资机构、众创机构等的鼎力支持，活动由新津县科学技术协会、新津县人力和社会资源保障局、共青团县委等承办。
本次活动新津着重于突出大学生、青年创新创业者的生力军作用，释放全社会尤其是大学生创业活力，推动成都加快建设全国一流的创新之城、创业之都，加快新津转型升级发展，形成大众创业、万众创新局面。
据悉，新津为深入推动创新创业，从初创者、科技服务机构、已到津或希望到津创新创业团队负责人等共商对策、听取建议、解决问题、碰撞智慧。同时，新津县委县政府每月召开专题会议研究“双创”工作，听取建议，统筹协调，综合政策，活动现场发放了新津创新创业政策一本通。
创新活动总结【篇7】
周增中本学期的创新实践活动如火如荼，在活动中同学们学会了求知、学会了生活、学会了做人，变得成熟、稳重起来。
活动中，同学们发扬我校的优良传统，以礼待人，文明礼貌，尊敬师长，团结同学，主动向老师问好，向同学打招呼。实习基地营造了一个和谐和谐的环境，充分体现了我们学生的优秀素质。
在那儿，我们学到了许多书本上学不到的知识，让我们全体同学都增长了见识、开拓了视野，同时也掌握了一些基本的生活、自救的常识，建立了更加牢固的安全意识，这些只有经过亲身实践、亲身经历才会学到，所以，在今后的学习、生活中，在掌握好理论基础知识的基础上，要积极、主动地去实践，从儿更好地学习和生活。
同时，学生们对自己的要求一点也不放松。在课堂上，同学们遵守课堂纪律，踊跃回答问题，配合老师、同学完成各项创新、实践项目，班委同学协同老师维护课堂秩序，不仅营造了一个舒适、安静的学习环境，更营造了一个和谐、融洽的人际关系；在早操中，同学们列队快、静、齐，跑操过程中，口号响亮，步调一致，整齐划一，一副气宇轩昂的样子，用高涨的热情，以及饱满的精神面貌，在实践基地划出了一道亮丽的风景线，不仅如此，在日常的生活中，同学们都列队行走，秩序井然，在宿舍中，同学们按照作息时间按时作息，起床迅速，被褥叠放整齐，地面一天打扫2~3遍，纱窗玻璃等都擦得明亮透彻，一尘不染；在餐厅中，同学们用餐安静、迅速，只听到餐具的碰撞声，同学们集体观念很强，留下值日生负责清理餐具。
在平常的生活中，同学们对学习依然抓得很紧，一有时间就伏在窗口、趴在床边，写日记、写读书笔记、阅读文选等，这集中体现了我校学生的学习热情。
无论在学习、生活等方面，我们都是明代的佼佼者，这需要我们去发扬和保持。在一周的实践活动中，同学们感触甚多，这一周将是我们一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同学们在离别时的眷顾和依恋，毕竟我们与他共同生活过……同时，这次活动也将是我们未来旅途中的一个新起点，是我们每个人在人生行进过程中的一个里程碑，我们将会保持这次活动中的良好习惯，在今后的学习、纪律、生活中作的更好，努力做明集中学的精英！
创新活动总结【篇8】
2015年实验幼儿园一分园
春季学期创新活动总结
教师：杨玲玲
在幼儿园环境教育中，种植面积是一个重要的组成部分。因为它不仅美化了环境，而且蕴涵着巨大的教育价值。它为孩子们提供日常接触、长期观察、个人管理、动手操作的机会。
本着幼儿园对种植活动纳入特色课程，为孩子们开辟了种植园地，一个学期下来，我班种植活动让我具有以下几个感悟：
1．种植环节的课程价值
种植是课程价值产生的首要环节。种植过程包括种植活动的策划和实实两部分。种植活动的计划包括对种植的空间观察，植物的选择，对植物种子或植物苗的选择，讨论种植的方法，确定种植的工具，确定合作的方式等等。
在计划过程中，不仅要提取原始经验，而且要获得新的经验，新的知识和新的技能，还可以考虑一些新的尝试。接着按照计划开始种植，这个部分应尽可能调动幼儿自身的力量，对一些具体种植行动在确保安全的情况下，可以允许幼儿尝试。每一次种植后，老师和孩子们一起讨论和改进，形成一些稳定的循序渐进的策略体系。
如“挖坑”—“放种子”—“填土”—“浇水”等，使这些步骤性策略系统在相似的植物种植时可以自动的引导幼儿的种植行为。在这个过程中，孩子们获得了经验、知识和实践能力以及合作能力。
2．管理环节的课程价值
种植之后，就需要管理。管理是一项相对长期的任务。种植园的管理主要是浇水、捕虫和松土。
这些事情将会重复和单调。这就需要培养孩子的责任感和任务意识。当然，管理过程也是一个重要的观察过程。任何管理行为都是以植物的生长为基础的。
引导孩子仔细观察，帮助孩子了解植物生长的一些细节变化，能使孩子产生好奇心和好奇心。同时，老师鼓励孩子们用各种方式记录植物的变化，关注植物的新变化。对于植物的一些重要变化，应进行集体观察、比较观察和讨论，引导儿童尽量用语言描述观察到的事物和现象。
比如黄瓜苗和西瓜苗有什么区别，这就需要孩子们深入比较观察。因此，管理不能看作是一个完成任务的过程，更是一个给孩子惊喜的过程。
3．收获环节的课程价值
种植园有收获，因为种植的目的是为了收获。虽然学期末，我们班黄瓜种植失败，补种花椒还没到收获季节；但是，孩子们体会了中一班四季豆的收获并进行了品尝。及时感受其他类植物的收获，但要让孩子们感受到味道、形状、颜色，感受重量和数量。
当孩子和老师欣赏和品尝这些水果实，孩子们可以密切关注不同植物的特性，特别是内部结构和特性。因此，收获是快乐的，收获也蕴含着丰富的学习经验和发展机遇。幼儿可以通过看、摸、停、尝、嗅等感觉通道获得很多新的经验和感受，幼儿可以用自己的语言描述收获果实的特征及自己的感受。
通过种植区的干预和指导，较好地培养了幼儿的观察力、坚持性、责任心，同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣，更体验到了和老师小朋友一起劳动并享受成果的快乐。对老师来说，幼儿园把种植活动纳入课程中来是一项需要长期坚持开展的工作，教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，引导幼儿学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。幼儿观察和记录能力的提高不在于技能的训练，而在于适宜地引导幼儿**和思考，获得认知、能力、情感的新经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的氛围中真正体验科学的乐趣。