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培训活动总结 篇1
引自动化生产线简介
自动化生产线是产品生产过程所经过的路线，即从原料进入生产现场开始，经过加工、运送、装配、检验等一系列生产生产线活动所构成的路线。狭义的生产线是按对象原则组织起来的，完成产品工艺过程的一种生产组织形式，即按产品专业化原则，配备生产某种产品（零、部件）所需要的各种设备和各工种的工人，负责完成某种产品（零、部件）的全部制造工作，对相同的劳动对象进行不同工艺的加工。
生产线的自动化
生产线的自动化有以下步骤：
1.首先确定节拍时间：无论哪种产品，都必须在准确的时间内完成。
2单元工艺：只对一个产品进行单元配件的搬运、组装、加工和材料收集。
3．先导器：制作以目视即能了解节拍时间的装置。
4u型生产线：按工程顺序逆时针布置设备，一人进出口。
5．ab控制：只有当后工程无产品，而前工程有产品的情形，才进行工程。
6光信号：在生产线过程中传递产品异常状态的装置。
7后工程接收：生产线的产品应满足后工程的需要。
产品的运输贮存
产品在运输过程中，应符合运输部门的有关规定，不得与酸、碱接触。驱动装置和电气设备应避免剧烈的振动和冲击，如刮擦、碰撞和坠落。贮存时应采取防雨、防潮措施，放在棚式仓库内。
自动化控制技术广泛应用于工业、农业、军事、科研、交通、商业、医疗、服务、家庭等各个领域。采用自动化控制不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化控制是工业、农业、国防和科技现代化的重要条件和重要标志。
早期的机械制造自动化是利用机械或电气元件的单机自动化或简单的自动化生产线。20世纪60年代以后，由于电子计算机的应用，出现了数控机床、加工中心、机器人、计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化仓库等。为了适应多品种、小批量生产的需要，开发了一种柔性制造系统（fms）。
以柔性制造系统为基础的自动化车间，加上信息管理、生产管理自动化，出现了采用计算机集成制造系统（cims）的工厂自动化控制系统。
管理自动化
工厂或事业单位的人、财、物、生产、办公等业务管理的自动化控制，是以信息处理为核心的综合性技术，涉及电子计算机、通信系统与控制等学科。一般采用由多台具有高速处理能力的计算机和各种终端组成的局域网。在管理信息系统（mis）的基础上开发了现代决策支持系统（dss），以为高级管理人员提供替代方案。
发展趋势
随着现代生产和科学技术的发展，对自动化技术提出了越来越高的要求，
同时，也为自动化技术的创新提供了必要的条件。70年代以后，自动化开始向复杂的系统控制和高级的智能控制发展，并广泛地应用到国防、科学研究和经济等各个领域，实现更大规模的自动化，例如大型企业的综合自动化系统、全国铁路自动调度系统、国家电力网自动调度系统、空中交通管制系统、城市交通控制系统、自动化指挥系统、国民经济管理系统等。自动化的应用正从工程领域扩展到非工程领域，如医疗自动化、人口控制、经济管理自动化等。
自动化将在更大程度上模仿人的智能，机器人已在工业生产、海洋开发和宇宙探测等领域得到应用，专家系统在医疗诊断、地质勘探等方面取得显著效果。工厂自动化、办公自动化、家庭自动化和农业自动化将成为新技术革命的重要组成部分，并得到迅速发展。
国外自动化技术的发展趋势是系统化、柔性化、集成化和智能化。
自动化技术不断提高光电子、自动化控制系统、传统制造等行业的技术水平和市场竞争力，它与光电子、计算机、信息技术的融合和创新，不断创造和形成新的行业经济增长点，同时不断提供新的行业发展的管理战略哲理。
例如并行工程（ce）、敏捷制造（am）等。数控技术具有模块化、网络化、多**、智能化的特点；面向产品全生命周期的cad/cam系统；自动控制内容发展到对产品质量的**监测与控制，设备运行状态的动态监测、诊断和事故处理、生产状态的监控和设备之间的协调控制与连锁保护，以及厂级管理决策与控制等；系统网络普遍以通用计算机网络为基础；自动化控制产品向成套、系列化、多品种方向发展；以自动控制技术、数据通信技术、图象显示技术为一体的综合性系统装置成为国外工业过程控制的主导产品，现场总线成为自动化控制技术发展的第一热点；可编程控制器（plc）与工业控制系统（dcs）的实现功能越来越接近，**也逐步接近，目前国外自动控制与仪器仪表领域的前沿厂商已推出了类似pcs（process control system）的产品。
目前，世界自动化产业发展迅速。传感器技术、开放式工业过程自动化系统、现场总线技术等自动化技术已形成一定的产业规模，其中90年代传感器在美国、日本的市场总销售额已超过100亿美元。
刚性自动化技术
本世纪初，出现了专用机床与传送带相结合的生产方式，加工与装配均以单一化作业为基础，从而极大的提高了生产效率。此后，出现了大型多工位自动机床和自动化生产线。这一时期自动化技术的特点是：
加工实现了部分或全部“自动化”，但完成某一项具体的加工任务，其工艺路径、加工尺寸、工具设置等，均需事先由人设定调试。设置调试完成后，整个工艺和工艺参数不再变化，只能加工某一固定产品。因此，这种自动化技术可以称之为“刚性自动比技术”。
柔性自动化技术
随着计算机技术的出现，产生了“柔性自动化技术”。采用“柔性自动化技术”的生产线不仅能够自动的“做”，而且一旦加工目标确定，就知道应该“怎么做”。柔性自动化技术是适应市场动态需求、加快产品更新换代的主要手段。
采用柔性自动化技术，不仅能够提高生产效率、减轻劳动强度，还能提高产品质量、缩短制造周期和交货期、大幅度降低成本，因而是各国机械制造业发展的重要趋势。
诸多领域
工业发达国家在柔性自动化技术的诸多领域中，如：柔性制造单元（fmc）、柔性制造系统（fms）、计算机辅助设计/计算机辅助制造（cad/cam）、计算机辅助工艺设计（capp）、管理信息系统（mis）等方面均取得很大发展。尤其在80年代中期，更是出现了更高层次的计算机集成制造系统（cims），它可将整个企业生产中有关产品的开发、设计、制造和管理等方面的自动化技术综合成全局自动化；它使物流和信息流集成成一个大系统自动化，实现整体优化，从而有效地保证了企业的市场竞争力和长远发展。
从技术上看，工业发达国家都是以提高系统的可靠性、实用化为重点，以易于联网和集成为目标，注重对单元技术的开发、完善与提高。计算机数控（**c）单机继续向着高精度、高速度和高柔性的方向发展，cad/cam、capp、mis功能迅速扩展，fms技术向着网络系统开放、性能集成智能、实用有效的方向发展。
目前，我国**c机床尚未普及，连续运行的可靠性还不高，fms尚未达到实用化，一些关键的基础技术还没有完全掌握，与国际先进水平和国内日益增长的需求相比，都有不小的差距。我们必须根据我国国情，发展适用、可靠、廉价的柔性自动化技术和设备。
发展前景
今后一段时期内，在继续进行机械制造柔性自动化技术方面应用科学研究的基础上，切实做好“掌握柔性自动化装备的设计方法和制造技术”，以及“提高自主开发能力”这两个方面的工作；完成了fmc、p-fms（准柔性制造系统）和fms三个层次的典型柔性加工设备的开发。到2000年，我国主要柔性机组设备综合性能达到90年代初国外水平；实用化的柔性制造系统的稳定生产水平，达到国外80年代末、90年代初水平，以便为今后制造业综合自动化的发展奠定良好的基础。
自动化流水线设备保养
1如果设备计划长时间停机，生产线上的所有轴承应加注润滑脂，以防生锈；
2要求干燥的储存环境，避免积水；
三。所有电机需要用保鲜纸包装和保护；
4在天车上所有橡胶轮上的轴承上涂润滑脂，以防生锈；
5.冠块的所有喷油部件均应用防腐纸包裹以进行保护；
6管道内所有药水应清理干净；
7取出并清洗内部所有蒸汽盘管；
流水线设备概括
流水线设备是在一定的流水线上连续输送货物的装卸机械，也称为输送线或输送机。按照输送系列产品大体可以分为：皮带流水线、板链线、倍数链线、插件线、网带线、悬挂线及滚筒流水线这七类流水线。
一般包括牵引部件、轴承部件、驱动装置、张紧装置、换向装置和支承部件。该输送机可以进行水平、倾斜和垂直运输，也可以形成空间输送线，一般是固定的。流水线输送能力大，运距长，还可在输送过程中同时完成若干工艺操作，所以应用十分广泛.
自动化系统故障诊断，是对于机械制造过程或者其他过程中产生出来的各种故障进行获取、传输、处理、分析和解决。其技术包括对过程中出现的各种物理量用先进的传感器接收，进行信号传输和信号处理，从分析处理的结果来对生产设备的工作情况以及产品的质量进行检测，对其所发展趋势进行**，并对故障进行诊断和报警。
现代机械制造系统具有控制规模大、自动化程度高、柔性强等特点。随着制造系统的结构变得越来越复杂，并且* *越来越昂贵，各种故障导致的停机时间已成为无法承受的负担。故障诊断系统就能够在这个情况下满足需要，也就是能够合理制定维修计划，最大限度减少停机维修的时间，以及在故障发生之后能够迅速做出反应。
因此，故障诊断系统得到了迅速的发展。
故障分析在机械生产系统方面可以应用在自动生产线、数控机床、柔性制造单元以及更大的比如计算机集成制造系统。只有通过分析不同的应用环境，才能得到适合不同应用环境的设计方案。比如自动生产线，它是由基本工艺设备和各种辅助设备、控制系统组成的，实质上来说就是一个刚性自动化制造系统。
自动线是由不同的机床组成，由于集成性的存在，它比单个设备复杂，要想在短时间内找出原因和位置是很困难的。自动线越长，设备利用率越低。为了提高设备的利用率，除了提高设备的可靠性外，在一定条件下，在自动化生产线上引入故障诊断系统是绝对必要的。
为了和自动线相适应，就要在不同的位置获取到信息，然后引入一个适合于流动生产的故障模型来分析故障的原因。这样，故障诊断的引入可以给自动化生产线带来鲁棒性。
故障诊断是随着生产过程的复杂化而产生的一种技术，由于和现代传感器技术、专家系统技术相结合，已经展现出了很强的生命力，必将为提高企业的生产效率和稳定性提供越来越强大的支持。
培训活动总结 篇2
幼儿园教师一日活动工作规则培训总结
在幼儿园的一周里，我关注和研究了幼儿园教师日常活动的工作规律的各个环节，总结了以下内容：
一、 来园：
1检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的通风。
2、 面带笑容，接待孩子来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。
3、 引导孩子安置所带的衣物，插放健康牌等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导孩子与父母道别说“再见”，愉快分离。
4在幼儿园安排儿童游戏，适合早餐前安静活动。
5轻松、优美、欢快的**营造出愉快的气氛。
6排队小便、洗手、准备早餐。（三餐规则相似，就放到午饭时一起总结了）
二、 早操：
1运动前，检查儿童服装是否整齐舒适，拉链、纽扣、鞋带是否系紧，衣服、裤子是否穿破。
2清点人数，引导孩子们更自然地到户外，注意安全，不推搡，有序行走，不要求排队、列队。
三。活动内容要有准备，运动量要适度。
4活动中注意观察孩子，及时解决异常情况。
三、 盥洗：
1.可以以童谣和游戏形式指导儿童洗手和洗脸程序。
2提醒孩子洗手后用肥皂、搓手、用毛巾擦手、擦油。
三。提醒孩子们不要开太多水龙头，注意不要喷水，搓手时关上水龙头。
4注意安全，防止拥挤，注意儿童滑倒、坠落。
四、 进餐：
1晚饭前，感谢送饭的老师。
2每顿饭前，老师用生动的语言向孩子介绍饭菜，让孩子闻到，激发孩子的食欲。
3 、教师与保育员共同照顾孩子进餐，分发食物，进餐时，教师与保育员不断巡视，随时满足孩子的进食需要。要特别照顾体弱儿童，注意肥胖儿童的食量和饮食结构。
4吃饭时，注意培养孩子良好的饮食习惯。不要挑食或偏食，不要掉米粒。请坐下，正确地拿着勺子和碗。
5掌握进食的速度和时间（约30分钟），不要催促孩子进食。
6饭后，指导孩子们学习如何漱口和擦嘴。
五、 游戏：
1要保证孩子们的游戏时间，不要随意拖延和缩短游戏时间。
2为儿童提供安全、卫生、丰富的游戏材料。
三。玩具的种类不要太多，同类玩具的数量要多一些，让孩子在选择和玩耍的同时防止竞争。
4 、教师要带领并参与孩子的游戏，观察每个孩子在游戏中的兴趣，了解每个孩子个性，个别引导，帮助孩子解决困难。照顾好所有的孩子，尽量满足每个孩子的需要。
培训活动总结 篇3
学生会学术部2011年科技创新培训会纪要
伴随着秋日的凉风，我们迎来了这群精力充沛的新生。为了培养他们对科学创新的兴趣，激发他们对科学创新的热情，并使他们更好地融入大学生活。，在这金色的十月里，物理与电子工程学院的学术部开办了科创培训会，这又为这一收获的季节增添了一道亮丽的风采！
一．活动名称：科创培训会
2、 时间：2011年10月20日
3、 地点：成龙校区第一教学楼a417
四．活动宣传：在活动开始之前我们对活动进行了精心的策划和安排，为本次活动的成功开展提供了前提保证。而在活动开始之前，我们做了很多宣传，具体方式如下
1：精心制作了展板，在活动之前展出在西苑食堂门口，为同学们传递着更多培训会的信息
。2：召集了物理与电子工程学院大一和大二每个班的学习委员，向他们简单的介绍科创知识，并让他们到自己所在的班级大力宣传我们的培训会
3：联系学院的网络部，在学院的**上和人人网上进行宣传
4： 联系记者团学生，在学院**和校团委**上汇报了活动过程。 5：
五．活动过程：
1. 主持人宣布培训会开始，介绍到场的主讲嘉宾，并介绍科创的含义，还有参加科研创新项目的过程以及申报前期的一些准备工作。科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术，新工艺，用新的生产方式和经营管理模式。
科技创新可分为知识创新、技术创新和以现代技术为主导的管理创新三种类型。科技创新能力是指通过科学知识和创新思维的积累，揭示客观事物的内在联系。大学生参与科研创新的意义在于加强学校的学术氛围，培养大学生思考问题的方式和能力。
紧接着主持人邀请此次会议的主讲嘉宾刘科老师为我们做详细的科创讲解。
2刘科先生上台，科技创新培训会正式开始。老师在此次科创培训会中详细分析了科创对于教育教学的重要性，介绍了关于大学生科创的相关项目，着重强调了教学方面新课改通用技术在此方面做出的重大影响，并且带来了相关**，让同学们更能具体而深刻的了解到科创在教育教学方面的重要意义。老师下一步就申报科研创新过程作了具体讲解，指出申报的三条途径：
1、大学委员会
2、学校教务处
三。实验室和设备管理办公室为学生将来申请科技创新项目提供了一条捷径。同时，老师也指出，学生在选择辅导员时不能只选择辅导员。对此，老师为学生介绍了几位相关导师和开放实验项目的导师。
在刘科老师讲解的最后，同学们踊跃提出相关问题：如一个没有基础的大一新生该如何开始创新，大二学子应如何选择研究方向的问题，而刘科老师也对此作了详细的讲解，指出学习能力以及目的的明确是科创过程中最重要的。
三。下一个登台的是汪德波，他曾多次获得与科研创新相关得奖学金和奖项。高年级学生对新生提出了自主学习，课外学习，培养创新意向的希望和要求。建议低龄学生在大一没有主修课程、课程压力不大的情况下，抓紧时间拿到相关证书和成绩，如计算机二级、英语等
四、六级等。还建议有意参加研究生入学考试的学生应该学习更多的计算机语言，例如c语言，并参加科技创新活动。在座的学习学妹们也抓紧时间向学长取经，如该如何安排学习工作时间，如何学好专业课，如何参与科创等问题，学长也就其自身经历提出学习不止在课堂，更重要的是下来的自主学习，工作是锻炼的平台应积极参与，对于专业课更重要的是动手动脑能力，同时应利用空余时间多上实验室与老师交流，这更有利于对科创项目的了解
4最后，是钟卉踏上了讲台。学姐就其自身大学三年经历指导在座学弟学妹们关于工作、学习、生活方面的问题。它还强调，有意向参加科技创新活动的学生，敢于锻炼自己，不能只看死书。
6、 活动总结：从这次活动中可以看出
1、活动开展之前对团队成员的分工是很重要的，这不仅锻炼了团队中成员的能力，同时也增加了队员之间的默契度。使我们的活动更加具体和完整。
2活动有序开展，各环节紧密联系。主持人和演讲者与在场学生配合的很好，避免了活动中的冷场。在活动期间，我们请来的老师为同学们详细的讲述了有关科创的注意要点，勾起了同学们的兴趣，在答辩过程中，同学们更是踊跃发言，气氛非常活跃。
三。向学生展示高中生的科研成果和高中生自己的机器人等，使活动达到高潮。它也激发了学生们对科学创新的兴趣和热情。
在参与这次活动的组织和策划过程中，我意识到并理解了很多。一方面，我发现在团队之中队员之间的配合使非常重要的，这不仅关系到我们是否能使我们这次的科创培训会有序的开展，而且也为以后我们开展更多的活动奠定一定的基础。另一方面，在活动开展之前的宣传也使很重要的，我们可以更加广泛的宣传我们的活动，让更多的同学体验和感受到科创的好处和魅力。
注：后附同学感受两份
总结人：田海燕
2011/10/24
培训活动总结 篇4
根据**区安委会《关于印发平安护航G20 安全生产综合整治大行动方案的通知》(路安〔〕1号)、**区卫生和计划生育局关于《**区卫生计生系统平安护航G20安全生产综合整治大行动方案》(路卫发〔2016〕68号)的文件要求，认真贯彻习近平总书记关于安全生产工作的一系列重要指示批示精神，坚持“谁主管、谁负责”和“三个必须”的原则，我院深入开展以隐患排查治理为重点的综合整治大行动，点准穴位、精确发力，最大限度消除事故隐患和问题。现将本阶段活动小结如下：
1、广泛发动、深入动员。我院结合文件要求，以隐患排查、问题整改为主线，全力做好前期部署工作，制定专项行动方案，调整安全生产领导小组，明确并细化成员责任分工，形成“谁主管、谁负责”，院领导及中层干部“一岗双责”的监督机制，将安全生产责任切实落实到个人。
2、今年6月是全国第15个“安全生产月”，我院以安全生产月为契机，将“安全生产月”活动作为本月工作的重中之重，结合医院实际，通过设置“安全生产月”公共宣传栏、宣传橱窗、电子显示屏等方式，营造安全生产月活动的浓厚氛围，加强安全生产宣传教育，增强全院安全生产意识，进一步提升我院安全生产水平。
3、6月6日，医院各分管领导带队深入到各科室开展安全生产督查，查隐患、抓整改，推进了平安护航G20**峰会安全生产活动进一步深入落实。
4、组织开展安全生产培训。以学习《安全生产法》、《职业病防治法》以及《浙江省安全生产条例》等为主要内容，结合消防安全、医疗安全、后勤保障安全等业务知识。通过培训，进一步强化了安全生产意识，提高了科室安全生产管理能力。
5、积极组织干部职工参加“浙江安监”、“**安监”微信平台开展安全知识竞答活动，以强化安全生产红线意识、普及安全生产知识和技能、提高全民安全素养为宗旨，通过有奖竞答的形式，调动了广大干部职工积极性，普及了安全知识，提升了全民安全素质。
6、开展应急预案演练活动。结合医院实际，组织开展应对各种突发事故应急处置和自救疏散演练，以此完善应急能力，提高了应对自然灾害、突发事故的应急处置和职工自我保护能力。
下一阶段，我院将进一步完善安全生产工作的长效机制，紧紧围绕“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立“红线意识”和“底线思维”，在自查自纠的基础上,加强督促检查,对单位安全事故隐患进行层层排查，全面落实安全监管责任，不断夯实基层基础，保持我院安全生产形势的良好态势。
培训活动总结 篇5
一个伟大时代的巨变，往往是从最细微的地方开始，如蝴蝶之鼓翼，亦能造成千里外之飓风。站在时代巨变的大幕下，杭州将迎来了一个登临世界舞台的机遇——G20峰会。
在距离20杭州G20峰会还有大约60天的日子里，由浙江工商大学金融学院社联、班联、保险学会、阳光心协四大组织强强联手组成的“从心出发——护航G20，我们在行动”暑期社会实践团队在杭州市内围绕“护航G20”开展了一系列精彩纷呈的活动。
7月1日至8日，我们以大学生义警志愿者的身份参加了由下沙经济开发区公安分局、下沙经济开发区社发局、杭州滴水公益服务中心、美国加博少年英语下沙分校联合举办的为期八天的暑期少年夏令营活动。
G20临近，杭州民警将全心全意助力G20，而举办本次夏令营的目的就是解决公安系统职工家属的后顾之忧，陪伴民警子女健康成长。在夏令营中，志愿者们担任班主任帮管的角色，当上课纪律出现问题时，当小朋友们对外教的问题还存在疑惑时，志愿者们都会主动给予孩子们帮助。另外，在夏令营期间，志愿者们还教孩子们熟读国学弟子规、了解数独/心算、模拟英语情景剧、学习优雅礼仪等。
本次夏令营旨在彰显大学生青年正能量公益精神，传递强烈的社会责任感，表达互助互爱的传统美德。涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望!作为大学生志愿者，我们愿用真诚的微笑和细致的服务，为本次夏令营活动添砖加瓦，并且以一颗真挚的心，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神传承下去。
7月2日下午，我们派出两组同学就G20志愿者选拔和培训问题分别采访了本次G20的三位志愿者。G20志愿者是经过三轮严苛的面试从百万名报名者中选拔出来的佼佼者，作为一名大学生，如果能够有幸担任G20峰会的志愿者，在阅历上将会是受益匪浅的一回。而我们虽无法体验一把G20志愿者的乐趣，但能零距离接触G20志愿者也是我们进一步了解G20的机会。
三位志愿者选择做一名G20志愿者的共同原因是借此机会了解G20。G20峰会是中国的一次难得的机遇，也是向世界展示杭州的好机会，对于在杭州上大学的他们来说，更是一次难能可贵的接触世界的机会。在交谈中，我们了解到政府非常重视G20志愿者的培训。作为一名G20志愿者，不仅要求了解中国、了解杭州，更需要完美的处事能力，严密的逻辑思维，以及恰当的服务礼仪。
最后，志愿者们也用切身经历告诉我们：志愿不分大小，也没有重要不重要之分。G20志愿者应该积极尝试，平时小型的志愿活动也应该积极参与，衷心希望越来越多的人积极投身于志愿活动，为社会奉献出自己的力量与激情。
7月4日上午，G20问卷调查活动正式开始。活动共分五组进行，分别前往下沙校区、西湖景区、银泰、奥体中心和市民中心。本次问卷的调查对象是杭州市民，调查内容是杭州市民对G20的看法以及G20对杭州市民生活的影响。
在说明来意之后，当地市民大都非常积极地配合我们的活动。在填写问卷的同时，我们也和填写者交流了关于G20的看法。大多数填写者表示，在这几个月中，杭州的交通状况有很大的改善，公共设施也更加完善了，他们对于这期间杭州的改变普遍感到满意。同时，通过对各阶层市民的调查，我们也发现市民们对于与G20相关的事件都比较关注，也都非常期待G20的到来。他们还表达了对G20的祝福，希望G20能够顺利圆满地举行。
G20在杭举办，这是一个向所有人展示杭州、展示国家的机会，每一方面都不容有马虎。作为大学生，我们不仅仅是在心中祝福G20能够顺利召开，我们更愿意从心出发，尽我们的绵薄之力用行动去护航G20。
7月5日上午10:00，我们有幸邀请到下沙分区公安分局的徐磊警官同我们进行了一次简短的采访。本次访谈的主要内容是G20对市民生活和民警工作的影响以及G20期间大学生需要注意的问题。
采访中，徐警官与我们交流了许多G20期间杭州在治安方面发生的变化：排查力度的加大，监管机制的加强，快递安检的加严……G20期间，杭州的安保力度达到了前所未有的强度，公安部门正全方面保卫着杭城的安全。除此之外，徐警官更是特别提到了在杭大学生在G20期间应该注意的安全问题。在G20期间，公安部门对流动人口、涉恐事件的排查会加大，因此，为了保障大学生的安全，各高校大学生外住需办证登记。
杭州的公安部门为确保G20的顺利举办正竭力保卫杭城安全，这必将对市民生活产生影响。G20是对中国的一次考验，更是对杭州的一次考验。作为在杭大学生，我们应该积极配合有关部门的工作，为G20的成功举办做出点滴努力。
G20峰会将在杭州召开，这是杭州走向世界，让全世界的人们认识杭州的一次机会。因此做好G20的宣传显得尤为重要。于是，在7月6日上午，我们集结校门，共同前往伊萨克社区进行G20宣传活动。社区服务中心的联系负责人热情地接待了我们，并协助我们做了宣传前的相关准备。
在明确分工之后，一部分同学带上宣传册以及问卷去社区的各个地方向居民宣传，剩下的同学留在宣传点为上前询问的居民解释我们的活动意图并宣传G20的相关信息。居民们都很热情，对我们的活动很好奇，对我们的宣传册也很感兴趣。社区的一些老人不识字，但还是热心的要帮我们做问卷。对于G20峰会，居民们都有着身为东道主的一份骄傲。
此次的宣传非常成功，我们以己之力为宣传G20献出了一份力。此后，我们应该用实际行动把文明优雅的杭州形象呈现在全世界朋友的面前，为杭州的文明建设贡献自己的力量，为美丽的杭州增添光彩!
近年来，G20一直在全球能源领域发挥着重要作用。前不久，二十国集团(G20)能源部长会议在北京闭幕，在“构建低碳、智能、共享的能源未来”主题下，会议指出，能源问题是本次峰会的重要议题之一。在G20来临之际，全世界都期待着“G20蓝”。改变，从微小的行动开始。低碳出行，就是我们行动的开始。
7月6日傍晚，骑行队员在集合后一同前往钱塘江畔，进行低碳骑行活动，以此向人们宣传G20相关信息，倡导人们低碳出行，为G20营造良好的氛围。
迎着日暮，队员们在钱塘江畔你追我赶，嬉笑打闹，尽享骑行带来的乐趣。一路上有同样骑行的市民，也有散步的一家子，而身着黄色队服的我们成了江畔一道亮丽的风景线。到了终点，我们喊着“从心出发——护航G20，我们在行动”的口号，为此次G20录制了一小段祝福视频，希望在我们的祝福下，杭州G20峰会圆满成功。
到此为止，“从心出发——护航G20，我们在行动”暑期社会实践活动已经圆满结束，但是“护航G20”的行动还远远没有停止。曾说：“杭州是历史文化名城，也是创新活力之城，相信2016年峰会将给大家呈现一种历史和现实交汇的独特韵味。” 作为主导全球经济风向的首脑级峰会，2016年的G20峰会对于杭州，既是荣耀，亦代表着未来。杭州峰会的画卷正徐徐展开，让我们相约九月，共同期待!
培训活动总结 篇6
张艳娟老师设计了两个**提升的活动,让学生小组进行合作,学生在动手操作、合作学习中设计天桥和名片，即突破了难点,还激发了学生探索创新的热情. 邱子滨老师设计了一个**提升的活动:讲故事,感悟自立的重要性,突破情感态度价值观目标.
三。要抓住各种有利因素，及时对学生进行思想教育。
“以人为本，德育为先”，是现代教育观的集中体现。两位老师不仅注重基础知识的教学，而且注重对学生进行思想教育，把三维目标有机的整合起来，收到了良好的效果。
五、存在问题
教学总是一门不完美的艺术。这次比赛存在一些突出问题，值得思考
1、留给学生思考、实践，阅读、感悟的时间有点少了，学生始终是在老师的预设中学习，没有充分激发学生的积极性。
3、学生的各种学习习惯的培养应进一步强调落实。例如，他们善于倾听、大声回答问题、阅读和思考。
六、反思与建议
1两位教师都要认真反思得失，纠正不足。
2加强教育教学理论研究，用理论指导教学实践。
三。青年教师要多关注课堂，不断更新教学观念，向他人学习，弥补自身不足。
总之，虽然青年教师的研修活动已经结束，但我们的课堂教学研究永远不会结束。希望所有教师在这片教育教学的沃土上辛勤耕耘，不断收获快乐，收获成功，收获幸福。
奇台县政史地组
2012.3.10
培训活动总结 篇7
根据肃州区教研室安排，我学区于2008年10月23日领取“参与式教学”课例光盘。回来后，我学区对此次培训活动高度重视，扎实安排，学区于2008年10月27日召开了各校校长会议，就培训工作进行了安排，并以通知形式下发各校。会后，各校开展了为期一个月的“参与式教学”培训活动，通过培训，教师的教学理念有了进一步的转变，部分教师已能熟练地将参与式教学应用与课堂，教师教学技艺和教学水平都有了不同层次的提高，收到了较好的效果，现将活动开展情况总结如下：
一、“参与式教学”课例**活动
从10月27日——11月21日开展了为期一个月的教学课例**活动，我学区将每周星期三定为“参与式教学”培训日，由各校教导主任或年级主任负责组织，分科目进行培训。培训每次进行2小时（其中1.5小时为**课例光盘，0.
5小时教师评估和讨论），共4节课。先进的教学理念、多样的教学方式使教师们耳目一新、茅塞顿开，培训过程中不时传来教师的赞叹声，许多教师被课例中优秀教师的风采所感染；被高超的教学技艺所折服，课例**结束后，教师们仍意犹未尽。
二、心得体会交流活动
课例**结束后，每位教师均撰写了不少于的“参与式教学心得体会”一篇，金佛寺学校、红山学校举办了大班额参与式教学应用心得体会交流活动，会上教师们各抒己见，就大班额条件下如何进行“参与式教学”谈了自己独到的见解，通过交流，教师对参与式教学有了更深层次的认识，达成了共识。
三、参与式教学优质课评选活动
我们采用边**课例边实践学习的方法，开展了“参与式教学”课堂实践活动。红山学校举办了“参与式教学”观摩活动，每个老师上一节参与式教学的汇报课，教研组然后根据上课情况推选一名参与式教学应用较熟练的教师再面向全体教师上观摩课。金佛寺学校结合达标创优验收活动开展了为期两周的“参与式教学”优秀课评选活动。
由教导处根据科目、年级将上课教师分为低年级语文、高年级语文、低年级数学、高年级数学、英语五个小组，由相应年级的课任教师参与初评，先在小组内进行评选。小组初评结束后，各小组选出第一名参加学校总合评价，学校组织全体教师观摩学习。通过这项活动的开展，可以升华教师教学环节的共同点，展示个性点，增强参与式教学讨论的氛围。
四、课堂教学说课、评课活动
金佛寺学校分组评选活动结束后，以初评组为单位，开展集中讲课、评课、议课活动。在当周的教研组会议上，先有上课教师就所上课的教学设计、构思、**的应用、教学方法的选择等进行说课，然后由听课教师进行评课，听课教师知无不言、言无不尽，就本堂课的优点、不足开诚布公地进行评述，真正起到了“互相交流、互相学习、相互指正、共同提高”的目的。
除此之外，金佛寺学校还结合此项活动开展了“推门听课”活动和新教师帮扶活动，采取领导分包年级，每周随机听课指导，发现问题随时纠正等有效措施，促进了教师教学技艺的提高，推进了新课程改革进程，使参与式教学理念更加深入、应用更加广泛。
金佛寺学区
二〇〇八年十一月二十八日
培训活动总结 篇8
培训给我最大的收获是几位教授的讲座，他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。让我明白，想成为一名优秀的教师，需要具备什么能力？要给下面的老师培训又要具备哪些素质？
除了讲座，许多教授还通过参与式、合作式教学的形式，向我们传授教育教学的技能、知识和技能。像刘教授的《林冲雪夜上梁山》，让我们以学生的角色去真正体验，明白了我们应该关注课堂教学中的什么。
3、 通过学习，让我勇敢地承担起责任。
1.自觉学习，树立表率。先自学并积极进行网上交流。
注册之后，就认真进行了熟悉平台地操作，开始课程学习培训，为了做好本次培训辅导工作，我仅用了一周左右的时间就完成了前个模块的全部内容的学习，并认真研读了方案内容，基本熟悉了本次培训的课程内容和学习任务。活动全面开启后的近两个月时间里，一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。同时，作为项目组组长，我积极开展工作，经常与项目**组的团队成员进行沟通。
2.积极探索，组学对教。 作为组长，我认真研读方案，并制定了组内研修计划，积极开展组学、对学活动，每个对学小组都有自己的研修计划，研修主题，根据个人特长突破重点，达到全面跟进，整体优化的学习构想。
3.协调合作，规整建构。督促团队成员及时完成工作，认真评审和推荐优秀作品。
网上学习要达到全部优秀，线下要尽自己的最大努力，有困难大家一起动手动脑，合作解决，对于每次资料上交，大家都能按时完成，每个人都有自己的亮点部分，特别是感想部分，发人深省，耐人寻味，大家都说出了自己的心声。
3、 通过示范和引领，我又获得了一个成长。
通过这次国培，让我近距离的感受名师风采，感受到专家的魅力，和我一起做课的几位数学教师，他们身上的优点成为我以后学习的努力方向，他们的教学艺术成为我追求的目标，他们身上所散发的教师魅力成为我源源不竭的动力。特别是师训教研中心的陈老师，两个月的近距离相处，她对教研的态度、对教育的认知理念深深地感染了我，学着、做着、听着，就找到了其中的味道，而在一次听她讲座，感受到的是一种知识女性的优雅、高尚，真正是一种享受。
四、回望心路，梦想就在前方。
能够参与这次“国培”，是一种福分；能和你一起学习是一种缘分。培训期间，老师们除了要完成日常繁忙的教育教学工作，又要抽出时间在网上学习、完成作业、交流互动、**研讨、专家指导、简报学习等，我们时刻在学习、交流、**、反思，并逐步运用到教学之中，忙碌而充实。感谢这次国给我搭建这样一个展示交流的平台，感谢老师对我的信任与支持，它让我感到更多的是责任，是压力，深刻意识到自己所肩负的任务，真正感到教育是充满智慧的事业。
今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，给学生注入源头活水，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，充实自己，让自己的教学焕发生机，做一个学生喜欢，家长放心的魅力老师。相信明天，站在对岸的不是夕阳，而是我们！
培训活动总结 篇9
所有的感动来自平凡
平凡的故事里记载着不凡的感动，我们在团体的奉献中感受了那份友谊的可贵。在志愿工作的日子里，我们都流下了眼泪。为了一个共同的愿望，我们走到一起，希望把这份爱永远传递下去。还记得我们一路走来的印迹吗？
这是历史的见证和美好的回忆。在今后的日子里，我们将继续向前迈进。
2010年5月30日是个特别的日子，我们再一次相逢，不知多少次的活动中，我们都相见一笑，一张“义工证”带给我们无数的快乐与自豪，一面“青草义工”旗帜在蔚蓝的天空下迎风飘扬，一阵阵的风吹动着我们每一位义工朋友的心，伴随着这份美好的心愿一起飞翔！
他们的数字如此简单，却又如此伟大
一转身，你我是同龄人，简单的背影，留下的是一串爱情奇迹。
上天总是眷顾好人，在预报的大雨中，我们没迎来一滴雨水，却看到了一行行流淌的汗水，撑一把小伞，我们团结友爱，牵起彼此的手，我们勇往直前。
很早很早的时候，公园就来了几位朋友，他们就是青草义工的管理者们，在一次次的活动中总会提前到场并安排所有的事务，看着他们为着这个大家庭操心劳累，我的泪在眼里打转，这是一种多么伟大的精神呀，做义工首先要以身作责，从一点一滴做起，活动时提前一个小时到场，活动中合理安排人员并注意各位朋友的人身安全。每一次都有着他们无数的心血倾注于活动中，他们奉献自己的时间与力量，不图任何回报，只愿给大家一个温暖的家，一个可以奉献爱心分享快乐幸福与感动的平台，共同为创造合谐社会而贡献自己的一份力量。
他们的数字如此简单，却又如此伟大！他们把这份义工事业当成自己的事情，不图任何回报，任劳任怨；所谓“任重道远”，这一群有志者，正是怀着这份使命，一步步的为着这个大家庭奉献力量。我们有理由相信，在这样一群关爱管理的带领下，我们的草场志愿者一定会做得越来越好。
我也要向这些默默奉献的朋友们表示深深的感谢！
戒烟日的宣传引起无数路人围观
今天为了纪念无烟日，由青草义工自发组织的无烟劝烟宣传活动在龙华公园拉开了序幕，伴随着一条长长的横幅慢慢张开，我们看到了那明显的标语：“珍惜生命，拒绝吸烟；低碳环保，从我做起！”面对着这样一张既有创意又有宣传意义的横幅，很多的人被吸引了过来。
相关的戒烟规定及标语我们也发给有需要的朋友们，愿更多人走进这个爱的世界，在珍爱自己生命的同时，也是在珍爱他人，所以让我携起手来，一起为这个特别的日子祝福，祝愿城市多一些新绿，少一些烟气。
健康随烟而灭！有多少生命可以重来？人生只有一次，怎么能不抽烟呢？让我们珍惜生命，倡导文明生活；热爱生命，养成良好习惯。远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生 。
低碳环保，从我做起
今年“低碳环保”一直是我们嘴里的流行词，在青草义工里，我们一直遵循着从我做起的原则，保护环境，不乱仍垃圾，不浪费可**和利用的资源。这次由光华带来的环保袋是前所未有的，用一些破布料制作的环保袋，这一来是合理的利用了资源，二来我们每次的活动可以循环使用。在当日上午10：
30我们兵分三路，拿着环保袋，穿行在人群密集的道路两旁、公园角落……大家都用那洁白的小手拾起地上的垃圾，从这种不怕脏不怕累的义工的精神中，我们看到了大家做义工的快乐与幸福。
垃圾被我们一点点的拾起来，回头一看全是我们留下的洁净，路上的行人看着我们的行为也将手里的垃圾仍到垃圾筒里，有的还与我们同行，愿能用我们的实际行动，去为这座城市做点事情，同时希望我们的行为能感染到周边的人，从而共同走进低碳环保的行动中去。从点滴做起，我们可以节约资源，共同创造美好家园。
手拉手，我们一路同行
当我们手拉手站在同一条线上时，它呈现出一道美丽的风景。如彩虹，绽放出五彩缤纷的光芒；像一个五颜六色的哈达，它传递着温暖和爱。每次我们携手，我们都明白我们是一个相爱的家庭；每一次相遇和离别都在一路上的故事里，充满了记忆的美丽。
一个灿烂的微笑，一个响亮的口号，一份真挚的爱感动了世界。朋友，当你遇到困难或是失败挫折时，记住还有我们，还有这样一群朋友可以与你一起同行，一起去面对人生中的风雨。让我们一起微笑面对每一天。
义工培训，乐在其中
下午一点钟，简单的露天义工培训，几位管理员的简单介绍与讲解，一个个团结的游戏，让我们的整个团队精神焕发。我们团结一致，完成了一个又一个精彩的环节。
对于义工培训的内容主要有：什么是义工？青草义工的建立及发展，义工要做些什么？做义工的意义、义工的主要价值。 义工服务时应注意哪些问题？ 如何让我们做得更久？
在这些内容里，有很多值得我们学习的地方，无论是在我们的活动中，还是我们的日常生活工作中，都可以用义工精神去帮助别人，去做更多有意义的事情。
做义工容易，做好义工就非常难，愿大家都能在我们的每次活动中体会到义工的真实意义所在，并从自身做起，让人间少些悲剧，处处充满爱的痕迹。
现场参加培训的朋友们，很多都拿着笔纸记录，在有奖问答中积极发言，一场别开生面的培训活动在一阵阵的欢笑声中结束，培训活动共三个小时，却让我们感觉到了时间过得真快，原来快乐的时光总是走得匆匆，我们要好好珍惜。珍惜年轻，珍惜有限的生命，好好生活，活得有意义。就是一种幸福。
挥挥手作别，我们下次见
一天的活动结束了，我们都依依不舍的离开，一声声感谢的话儿暖心田，一次次心与心的交流在每一次的离别中更显珍贵，我们挥一挥手，下次再见，路上注意安全，大家辛苦了，回家好好休息。
当朋友们陆续都走完时，留下的都是青草义的管理人员。每一次活动的举行都来之不易，也非常成功和有意义，他们希望能给更多的朋友们留下美好的回忆，于是他们对此次的活动又做了总结，再讨论下一步要做些什么，怎样去做……
你和我，天黑了，他们还在忙，直到深夜。
相信付出总会有回报，幸福需要我们自己创造。
亲爱的朋友，因为你，世界变得更加美丽！谢谢！