⬢ 校拖活动总结 ⬢
今年3月30日，是第十四个“全国中小学生安全教育日”。3月30日至4月4日，是第二个“福建省学校安全教育周”时间，4月份是第三个宁德市学校安全教育月。今年全国中小学生“安全教育日”主题为“加强防灾减灾创建和谐校园”。
我校在总结前期工作的基础上，确定教育重点，围绕主题开展安全教育活动。
学校大队部利用这一契机在全校开展了以“珍爱生命，关注安全”主题的教育活动。拟定“安全教育活动周”的时间为（2009年3月30日---4月5日），并制定了实施方案。具体实施如下：
1、一次动员：3月30日，利用周一升旗仪式开展一次“安全教育”动员，国旗下讲话以“安全教育”为主题。
2、一次主题班会：安全教育周里各班召开了一次以“安全教育”为主题的主题班队会。通过开展专题班和小组会议，讨论班间活动安全、交通规则、用电安全等问题，以丰富多彩的活动加强安全教育。
3、一期板报：各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报或墙报，学校出一期以宣传“安全知识”为主要内容的宣传图版。
4、一次检查：学校领导班子组织进行了一次全校性的安全专项大检查，将对班级教室、电器设施、实验室、电脑室、宿舍楼等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。
5讲座：4月8日，县交警应邀在我校进行交通安全讲座。活动期间，全体师生举行了签约议式。
6影片：3月30日-4月5日，组织师生到多个**教室****安全教育**。
7安全演习：4月底，为全体师生组织了一次消防安全演习。(这项活动还未开展，方案已拟出)
通过“安全教育活动周”，集中开展了一系列安全教育和演练活动，在全校学生中普及宣传安全知识，使他们提高了安全防范意识，掌握必要的安全常识，养成良好的品质和生活习惯。帮助师生掌握紧急情况下的自我保护技能，提高自救能力，避免和减少事故的发生。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
今年以来，乡党委、政府为了提高人民群众的生活质量和健康水平，创造优良的发展环境.生活环境，根据市爱卫会指示精神和乡爱国卫生月活动实施方案的部署要求，积极开展了清洁城乡，治理环境为主题的爱国卫生月活动.现将工作完成情况做以下总结：
一、领导重视
为贯彻落实市爱
卫会指示精神，确保此次活动抓出实效，乡委，乡政府成立了乡爱国卫生活动月领导小组，组长:，副组长:，成员:.制定了实施方案，党政一把手高度重视，城管主任亲自挂帅，及时召开了相关单位动员会，并与乡直各单位签定了爱国卫生月活动责任状，各单位也相应成立了专班，做到了有专班，有方案，任务明确，责任落实，同时要求各部门密切配合、积极参与，以市爱卫会文件精神为指导，以人民群众健康为宗旨，搞好发动宣传，积极组织实施，完成方案目标。
二、宣传有力
乡委.乡政府利用各种传播媒体，向群众广泛宣传与灾害有关的传染病防治知识.在乡电视台播放流动字幕，在乡区二个醒目的路口办了宣传栏，各中小学校也专门进行爱国卫生知识的宣传教育，在全乡发放健康宣传资料及手册小本，同时组织和指导群众开展群防群控，教育群众提高卫生防病意识，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识。从而营造人人爱卫生、讲卫生，人人爱，人人为家乡争光的良好氛围。
三、落实到位
(一)扎实开展了除四害活动.春季是老鼠.蟑螂.苍蝇.蚊子等四害繁殖生长的高峰期与活跃期.也是传播相关疾病的危险期.乡爱卫办高度重视，精心组织除四害，对乡直各单位、居委会，进行了一次灭鼠专项培训，做到科学、准确、实事求是、不弄虚作假，规范投药，不留死角，并实施档案化管理。
(二)加强食品卫生安全工作，乡爱卫办组织力量，对学校食堂，餐饮业卫生工作进行了二次突击检查，发现问题限期进行了整改.对居民饮用水进行了水质监测，落实了严格的消毒措施.对中小学食堂配备了消毒设施，确保了重点场所安全卫生.清洁.
(三)集中力量清洁大扫除.乡机关，乡直各单位，居委会按照乡爱卫办的统一布署，进行了二次清大扫除，开展洗.刷.刮.抹活动.清除卫生死角.暴露垃圾.铲除牛皮癣.各单位一把手亲自参与，负总责，收到了很好的效果，居委会严格落实门前四包工作，切实改善了乡容乡貌.，同时做到清洁卫生经常化.
(四)突出重点抓整治.在爱国卫生月活动中，共清理道路街巷十多条，整治了车辆乱停乱放，居民乱搭乱建，占道经营的行为，对环境脏、乱、差现象，城管人员及协管员进行了有效整治，同时组织40余人清理了街道生活垃圾、督促清扫卫生死角及无主垃圾废弃物近十处。清理野广告30余处.并派专人看守，达到了环境卫生的整洁、美观。
(五)督促、指导跟踪到位.此次爱国卫生月活动中，乡爱卫会领导小组组长刘斌亲自带队参与督导，组织人员到各单位进行现场督促、指导跟踪，不留死角.严格标准，确保了活动不走过场.
(六)制度管理保长效.乡爱卫办制定了爱国卫生管理制度，并下发到各单位.对卫生区进行了细化、量化，使人人头上都有目标，人人都是卫生监督员，保证了清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，乡四家领导分块包干.落实责任，进行定期检查，实现了规范化管理，确保长效.
⬢ 校拖活动总结 ⬢
本学期以来教导处在校长室领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1、继续促进教师教育观念转变
本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务
3、狠抓常规管理，提高教学效益
(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法（抽查、月查、面查、通报）,并真正做到了落到实处。
（2）本学期教导处组织进行了四次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业,做到检查有结果有通报，非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。
（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级三次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学
(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
(2)、要求骨干教师、教学能手、学科带头人等人人上示范课、人人进教改大课堂，个学科组在组长的带领下人人走上讲台，人人认真评论、研讨,通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。另外，通过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。
5、提高了组织管理水平
本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校,教导处组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。
6、继续加强教研组建设。
各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，学校为老师们订阅了大量教育教学报刊，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。
7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的'主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。
9、立足课堂教学实践，把教改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。探索实施符合本校实际的以“低起点、小步子、分层次、快反馈”为基本原则的“1234”“三层四步”高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。
10、加强教改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。
11、积极注重教师教学研究水平的提高，本学期各组均派遣老师参加了教研会，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。
12、狠抓“培优补短”，面向全体学生。
我校学生来源均为农村各小学，且优等生大量外流，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，针对学生实际在数学、英语学科进行了“走班制”教学，精心组织了专题等复习研讨课，上专题课的语、数、英、综、综文老师，精心备课，认真上课，上出了水平、得到了家长和学的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。
李亚双、王利伟、韩凤娇、于德财、杨永帅、裴亚新等58位同学以优异成绩考上县重点高中，也许是对这一工作的成绩肯定的最好的诠释。
13、加强课题研究的过程管理。
坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
老师的教育教学观念虽然有了很大的提高，但还需更进一步，还要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生，把分层教学研究好落实好！
2、教师队伍建设难度增加
提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设。
3、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、上网下载教学反思的现象,造成了消极的影响,。
4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定未肯定。
存在的问题及未来工作设想：
一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。
1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；
2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象时有发生。在对课堂教学抽查时，刘巍、栗洁琼老师无教案上课等，这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。
3教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
二、校本研修进展缓慢。教师普遍对校本研修兴趣不足，认为是搞形式、走过场，校本教研活动效果不明显。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。
三、教师专业化、专门化程度不高。由于教师从上级分配来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，这不利于教师的专业发展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既考虑到教师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业发展。
总之,在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
校园德育法制宣传活动的最新模式
为深入贯彻党的十八届三中全会精神和进一步落实“六五”普法规划，做好“六五”普法期间师生法制宣传教育工作，增强广大师生遵纪守法意识，使全校师生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，营造法治xx的良好校园环境。经研究，决定在全校范围内开展“124”法制宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
1、 主题：大力弘扬法治精神共建伟大中国梦。
二、活动领导小组
组长：副组长：
组员：校委会成员及各班主任
3、 时间：12月2日至12月6日。
四、活动对象：全校师生
五、活动内容及主要形式：开展“六个一”活动
1.举行了以法国国旗为重点的演讲。
12月2日，以“法制在我心中”为主题进行一次国旗下的讲话。(由张洁老师负责)
2营造浓厚的法制宣传氛围。学校张贴法制宣传标语一周。(内容如下，由杜新军老师负责)
大力弘扬法治精神建设伟大中国梦
弘扬法治精神服务科学发展
增强宪法观念推进依法治国
弘扬法治精神推进法治学校建设
提高全民法律素质自觉学习守法
学法律讲权利讲责任讲义务
弘扬法治文化传播法治文明
三。通过广播进行了为期一周的法制宣传教育。(由少先队、团支部的宣传部负责)
4、组织一次教师普法考试。按县司法局的要求，组织全体教职工参加“六五”普法考试。(有学校党支部负责)
5召开了法制教育班会。各班级12月6日开展一次“与法同行”主题班队活动，并将活动小结上交学校。(由各班主任负责，在12月9日之前上交活动小结)
6、开展一次普法服务活动。结合“小手拉大手”学生带法回家活动，通过“校讯通”发送法制短信等途径，开展以宣传《道路交通安全法》、《食品卫生法》、环境资源保护等方面的法律法规为重点内容的法制宣传教育活动。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
五校教研活动工作总结
（一）、指导思想
为了更好地落实教研室关于加强开展教育教学研究的精神，为了加强校际间教研活动的交流,同时也为了创新教育教研形式,活跃教研氛围。推进新的课程理念，引导教师紧围新课程改革的契机，深入开展教育教学研究活动，提高教师专业素养，全面提升五校教育教学质量。
（二）具体情况
本次教研活动参与学校：花桥、绕
二、实验、万村、黄柏
参与时间：以一年为周期。
（三）活动安排与活动形式
2012-2013学年第一学期
9月：启动五校教研会活动；制定五校联谊工作计划
10月：饶2号中学同班异类活动：饶2号中学将展示7年级和9年级的政治和英语课程。另由花桥中学带一节七年级政治展示课，由万村学校带一节九年级英语展示课。
11月：花桥中学组织期中考试
12月：在实验中学开展同班异构活动：实验中学展示七年级体育课和九年级语文课。另由黄柏中学带一节七年级体育展示课，由万村学校带一节九年级语文展示课
2012-2013学年第二学期
三月：在黄柏中学，我们班上同学，思想不同。科目是数学和物理。至少应指排一名教师参加讲座。
4月：万村学校将组织期中考试，包括拼写，标记和成绩分析。
梅：五校联谊活动工作总结。
（四）活动过程与内容
(一)、同课异构
绕二中学洪萍、万村中学张影两位教师献上了两节“同课异构”课《unit4 sectionb (1a—2c)》；绕二中学董友爱、花桥中学林华俊两位教师献上了两节“同课异构”课《感悟青春》。四节课各有特色，精彩纷呈。
1示范班的老师们对该班的教学理念、教学效果和目标达成情况进行了深刻反思。
2教师点评、交流和**。
四节课都上得很成功。四位教师能够贯彻新课程理念，运用多种教学方法，灵活多样地组织教学。张影、林华俊老师非常有活力，语言富有激情，善于营造民主平等、和谐向上的课堂氛围，调动学生的学习积极性，引导学生快乐学习，体验成功。
洪萍、董友爱老师则善于挖掘教材，紧密联系学生的学习和生活实际，以学生为主体，以问题为主线，注重对学生分析、**能力的培养，这些都给与会教师留下了深刻的印象。
三。领导和专家分别点评和总结。
南良教研室科长阐述了此次活动的意义和必要性；并从不同角度对两位教师的示范课进行了点评，并对两位教师提出了有价值的意见，对参与的教师有一定的启发作用。
教育科刘永忠科长充分肯定了校际联谊活动采取同课异构方式给广大教师提供了一个平等交流的平台，对进入新课程改革教师应如何加强对教材的理解、把握和运用及如何发挥多**课件的辅助教学的作用都提出了指导性意见。
总之，这次联谊活动得到与会领导的充分肯定，给大家带来了新的思考。开展教研可以发挥区域优势，有效互补，博采众家之长，提升教师的专业水平和教学能力，推动五校教师研修工作的纵深发展。
(二)、试卷拼题与改卷
根据会议安排，本次期中考试的成绩和科目为：七年级语文、数学、英语；八年级有四门课：语文、数学、英语和物理；九年级的科目是语文、数学、英语、物理、化学和政治史。每科皆安排一位主拼、一位副拼，最后形成的一致意见为：
七年级语文试卷由绕二中学主拼，由万村学校副拼；数学试卷由实验学校主拼，由黄柏中学副拼；英语试卷由实验学校主拼，由万村学校副拼。
八年级语文试卷由黄柏中学主拼，由实验学校副拼；数学试卷由花桥中学主拼，由黄柏中学副拼；英语试卷主要由万村学校和绕二中拼写；物理试卷以花桥中学为主，花桥中学也有。
九年级语文试卷以实验学校为主，绕二中为辅；数学试卷由绕二中学主拼，由黄柏中学副拼；英语试卷由花桥中学主拼，由万村学校副拼；物理试卷以万村学校为主，万村学校也有；化学试卷以实验学校为主，绕二中为辅；政治史试卷以花桥中学为主，花桥中学也有。
各校承担副拼任务的教师应于10·20前将试卷发至相应主拼教师的电子邮箱，而承担主拼任务的教师应于10·28前将拼好的试卷发送至花桥中学教务处邮箱。中考将于11月7日、8日、9日举行，11月10日为集中统一阅卷时间。
期中测试与阅卷活动
五所学校一安排在11月7日，8日和9日进行为期三天的期中考试。拼好的各科试卷业已由花桥中学联系市印刷厂印好并分别送至五所学校。11月10日五校共有160多名教师齐聚花桥中学统一进行阅卷工作，花桥中学教务处与总务处分别做好阅卷安排工作与后勤保障工作。
经过一个上午的努力，大多数老师一经完成了这项工作。
质量分析活动
期中测试质量分析活动定在11月15日上午举行，出席当天活动的主要有五校的校长和教务主任，本次活动由花桥中学教务主任翁本水同志主持。翁主任首先就此次联考的成绩作总的发言，主要分析各校成绩的“三率一分”和前100名三阶段人数分布情况。（此数据已发至各校教务信箱）在听取翁本水主任的分析报告后，各校校长也先后作了重要讲话。
教师在这次拼题与改卷当中，有些教师明白了差距，激发了教师参与教研活动的积极性，也让一部分教师更加关注文本，关注中考动向，关注课改方向。
（三）同课异说
2013年3月29日上午第
2、 每所学校分别准备了一节数学课和一节物理课，讲课时间定在15分钟内。10节课各有特点，精彩纷呈。它给我们带来了很多收获和幸福。
第四节课展示课教师对本节说课的教学思路及教学效果、目标达成情况进行了深刻的教学反思。
（五）、取得的成效：
1、 本次五校联谊教研活动得到了上级教育行政部门的大力支持与鼓励，并得到了德兴市教研室的指导与帮助，为本次活动的成功举办奠定了良好的基础。
2加强学校间教学科研活动交流，丰富教研活动形式。在活动中，教师自身素质得到提高，视野也开阔了。一批积极分子纷纷出面，激发了教师参与的热情。
（六）存在的问题
当然，有些教师由于受到自身水平不高、时间紧的限制，一部分试题都是从网上**的，这对教师本身的专业成长不是很有利；由于硬件设施的限制，比如英语听力，我们不能录磁带。也有极少数年龄大的教师积极性不高；教研活动开支大等。
（七）打算与建议
针对本次活动过程当中出现的问题进行反思与总结，继续开展类似的活动，在教研过程中，希望能得到市学科带头人的专业引领，不断培养自己学校的教研新秀和学科带头人,打造本校优秀教研组。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
西溪小学2016年春季学期开展“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”活动总结
这次开展了以“校兴我荣、校衰我耻，爱校如家、从我做起”的主题集体教育活动中，我做了如下总结：
首先学校的主体是我们学生，因此每个同学的学习、文明举止等都与我们校园有密切的联系，我们必须意识到自己的一举一动，一言一行都可能影响全局，影响我校的校容。众所周知，学校荣辱是关系到我们荣辱的大事。所以我们更加不能随随便便应付了事，掉以轻心，麻痹大意都是要不得的。
学校的面貌直接反映在我们学生的日常行为规范中。所以，一切都要从实际出发，从小事做起，从我做起。首先是教室礼仪，不迟到，不早退，不旷课，迟到时，进入教室须经老师允许，上课时保持课堂安静，用心听讲，不要使用手机。这些都是一些小的细节，也是最基本的素养，却也最能体现一个班级的精神面貌，如果一个班级能够保持这样的精神面貌，那优良班风，优良学风就自觉自发地形成了。
第二是关于学风的建设，上课时要尽量配合老师，用心听讲，都是学风建设的基础，其次就是和老师的交流和合作，通过交流，师生的关系融洽了，对于学习，生活都大有脾益，其次是同学之间的交流，通过形成竞争，合作的学习氛围，促进优良学风的生成。
总之，“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”我们应争做文明的小学生。学生是该活动的重要参与者，响应我校的号召，落实有关文件精神，配合学校工作，是我们西溪小学学子的坚信能完成这光荣的使命。
西溪小学
2016年5月13日
溪小学2016年春季学期开展“校荣我荣、校耻我耻，
爱校如家、从我做起”活动
总结西溪小学
2016年5月13日
⬢ 校拖活动总结 ⬢
20xx年12月12日，我校举行了“三跳”运动会，以坚持“健康第一”的指导思想，进一步积极推进阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平，促使学生主动参与体育运动。从这次运动会的结果来看，学生主动参与体育锻炼的意识增强了，能力得到提高了。不仅如此，校园的气氛也更加活跃了，学生的课余生活也更加丰富了。应该说，这次运动会收到了较好的效果。
“三跳”运动会，顾名思义，集跳短绳，长绳和踢毽子为一体的运动会。从小学一年级到中学九年级，按照不同学段来组织竞赛。短绳考验学生的灵活度和耐力。比赛中，我们看到了小学生较灵活地展示，身轻如燕，速度之快，有个别小学生跳出了一分钟200个的好成绩。翻花跳是比较难的花样式跳绳。可没想到我们的学生也能各显神通，操场上上演“翻花大战”，精彩纷呈；更有胜者，连续翻花达到一分钟两百个，可谓技艺高超，让人惊叹。从短绳，到翻花跳，再到反摇跳，我们看到了学生不同的展示，不同的能力也彰显出学生多方面的能力，使他们的兴趣爱好得到了充分的锻炼。
跳长绳以班级为单位，体现着集体的团结协作。这次运动会上，集体项目一如往常成为了亮点。几十人的阵势，接龙的气势，那确实能显示出班集体的强大的力量。取得这个项目最好成绩的是“老大”九年级学生。他们相比其他年级。更具成熟稳重，懂得技巧，在比赛中，相互照顾，相互提醒，最终以5分钟跳出了758个的好成绩。
这次运动会收获了不少新的纪录。也看到了学生各方面特长的展示，丰富了学生的`课余生活，推进了阳光体育运动的发展。体育作为“五育”之一，起着至关重要的作用。试想：没有好的体魄，怎么能有好的成绩，好的将来呢？因此，在学校中重视体育的发展是我们每个体育老师义不容辞的责任。今后我们要将“三跳”继续办好，以更加完善的活动组织使同学们更充分的展示，得到更好的锻炼与成长。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
-----巴东县官渡口镇长江小学向子龙
为切实加强学校常规管理，优化学校育人环境，提升学校办学品位，提高学校管理水平，创设校际学习平台，于 5月23日至6月5日期间全镇六所小学校长在镇中心学校陈宗宝校长的带领下，一行九人先后对火峰小学、水田垭小学、长江小学、马家村小学、茅坝小学、官渡口小学进行为期五天的“校校到”活动。本着“不看基础看变化，不看硬件看内涵”的原则，认真细致的从校的规章制度、安全德育管理、教育教学管理、教师备课上课等几个方面检查了学校的各个方面工作，并根据检查情况提出了意见建议。观摩学习后，我们认真总结，对校校到活动进行了反思，谈出了体会，这次活动使大家扩大了视野，转变了观念。
本次活动，从课堂教学模式的构建、教师的备课、学校管理等方面，全方位多渠道对各学校进行引领和检查，全面掌握基层学校的教育教学情况，对成绩及时予以肯定和推广，对存在问题也当面指出并要求及时予以改正，从而全面推进教学质量提升。现将“校校到”观摩体会总结如下：
1、 办学理念逐步推进，办学理念突出
办学思想体现了校长办学的思想。学校校长能够根据学校实际，追求发展，讲求策略，观念到位。在各校的查、听、访、中，我发现多数学校的办学思想围绕“以人为本”做文章。
他们都把师资建设放在学校管理的最重要位置，凝聚教师合力，形成精诚团结的团队合作精神，努力拼搏、挑战自我、乐于奉献的精神，关爱人人的平民精神。教师是学校发展的基本力量。如果有一个好校长，就会有一批好老师。如果有一批好老师，一所好学校就会建成。
习惯决定文化，师德决定一切。集镇外四所小学在师资紧缺老化且学科根本不配套的窘况下更注重师德建设，发掘教师潜力，从建章立制入手，狠抓落实，以树立正面典型为主，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的精神。提炼这四校校长的表态发言可归结为：
像鹰一样蜕变，想要生存，想要更好的活下去，必须把旧的、不良的习惯彻底抛弃！重新开启新的生命周期！无论这个过程有多痛苦，重生都是值得的。
办学思想的形成是一个艰难的过程，是根据实际情况精心挖掘和深入思考的结晶。很多学校都注重把学校办成学校的特色品牌。例如官渡口小学的“花园式学校”，火峰小学的教师幸福氛围营造，水田垭小学的人文和谐团队，马家村小学的教师书法规范化，茅坝小学刚柔并济+责任感=茅坝的教育。
突出“以人为本”的精细化管理理念，注重学校的内涵发展和学生的全面发展，促使学校特别是农村学校实现可持续和个性化的发展。体现的是老当益壮品质，典范的选出体现的是一种在在团队中的感召力，更能凝聚教师合力，努力拼搏、乐于奉献的精神。
2、 翡翠晶莹剔透，有瑕疵。农村小学有效课堂建设任重道远。
课堂教师：在调查中，我听了六年级的五个复习课。教师的课堂反映了不同的教学风格
有的课生动活泼，波澜迭起；有的课朴实自然，含而不露；有的课貌似平淡，而平淡中见功底，愈见其清新宜人；有些课程设计巧妙自然。课堂是教学的主体地位，在课堂上，大多数教师都能注重基础知识的教学，教学态度严谨。教师指导形式多样，符合儿童认知规律，教学理念新颖。
注重基础知识的落实，充分让学生动口、动手、动脑筋。在这方面，因教育技术装备欠缺，我所听课的教师几乎存在这样的问题：1对教材教法的处理和选择不够得当。
没有给学生自读、讨论、思考交流的时间，教师“讲”“灌”包打天下。课堂上提出的问题和练习题的设计，缺少精心的考虑，缺乏针对性，没有具体要求，缺乏指导，没有反馈，提问练习走形式。2、面向全体方面欠缺。
课堂上，教师对“学困生”关注太少，使得学生的受益面受到限制。3、教具运用单调。教师用多**的没有。
4、教学评价缺少多元主体、
首先，学校经费远远低于城市和郊区学校。农村小学存在投入不足的问题。在一定程度上制约了学校的发展。
其次，教师素质太落后，教研氛围不够浓厚，教师普遍老龄化，知识水平较低，各方面素质较差。教师整体素质低下，阻碍了学校的发展。不利于新课改的推行。
受传统观念的影响，多数教师，特别是老教师，心存得过且过的思想意识，不愿接受新鲜事物，只求应用自己的老经验、老办法，完成应尽的教学任务，不求课堂效益的突破。“请进来，请出去”的战略仍需大力实施。
通过参观学习，我深有体会，各学校以人为本，一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，在教育教学方面迈的步伐很快、很大、很稳，有许多方面值得我们学习；通过参观学习，教育我们要踏踏实实解决好每一件教学、管理中遇到的问题，不要好高骛远，逐步形成自己的教育教学特色，做好学生的楷模，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，热爱自己的学校，建设自己美好的校园。有效实施精细化管理，优化学校管理质量，提高管理效率，进而提升学校的教育教学能力。但是，要想当好校长，办一所群众满意的学校，就必须不断学习、吸收、进步。
努力做到于 “ 使自己成为一个有思想、懂管理、敢创新、能开拓的新型校长，努力带出一支师德高尚、素质过硬、作风顽强、乐于奉献的教师队伍，打造出一所校风优良、教风严谨、特色鲜明、人才辈出的教育名校。
四、 今后治校的工作思路、措施
办法千千万，就看干不干。对照先进的学校，我们，要结合自己的实际情况，想思路，找办法，因地制宜，确定好自己的发展方向，扎实做好以下几个方面的工作：
1、加强师资建设。首先要做好校本培训，在培训过程中注重沟通、讨论和总结，以取得实效；其次是实行以点带线，以线带面的骨干教师带动工程，确定学校的名师及各科骨干教师，规定好名师及骨干教师的职责，通过名师引路、教学指导等形式，带动全体教师整体素质的提高。
2、进一步加强教学研究。要为我校教育发展，出主意，想办法，献计献策；要对影响教学质量的情感因素、环境因素和政策因素，进行深入分析，广泛调研，为领导提供**性的、预防性的和全局性的决策建议。就是要研究课堂教学。
新课程改革已经进行了好几年了。教室的效率和效果如何？是否还存在满堂灌和注入式？是否仍以教师为中心？
学生的参与程度如何？养鱼到水中，质量在课堂。我们都应该学习课堂教学，研究如何提高课堂效率，在40分钟内要求质量。
三。完善后勤管理，提高服务教学质量。在学校安全、后勤保障、财务管理等方面，我们也制定了相应的措施。加强保安，加强门卫管理，制定门卫管理细则，确保学校有一个安静的教学空间。
加强夜间巡逻，确保学校财产和学生的安全。
总之，从学校到学习的过程就是一个自我反思、自我完善、自我超越的过程。 回想、反思一下，更觉我校教育教学各个环节的改进之必要，尤其是学校环境卫生，学生良好的行为习惯的养成更不容忽视。我们在今后的学校发展中，将继续发扬自己的优点，学习其他学校的长处，弥补自己的缺点，让学校的各项工作再上一个新台阶。
让我们行动起来，
⬢ 校拖活动总结 ⬢
9月24日和9月26日晚上，在镇中心学校的组织下，分别在xx二小和xx二中成功举行镇区四所学校的“校长讲校主任讲岗”活动，我校领导班子全体成员、教研组长和部分教师代表参加。听讲之后我校于27日晚上召开领导班子成员碰头会，就听讲感受进行沟通交流，与会领导人人发言，认真总结，大家普遍感到收获很大，一致认为镇中心学校在开学之初就及时组织此项活动，为各学校搭建了沟通交流、学习借鉴的平台，此项活动的成功举行，必将为xx教育的可持续发展奠定坚持基础。
首先准备充分，务求实效。各位主讲老师围绕各自分管的工作，认真去谈，管理理念先进，讲解条理清楚，能够结合学校实际情况措施得力。不追求华丽的形式，注重实用性和可操作性。
本次讲校讲岗也是对学校各项工作的再促进、再细化。在讲校之前我校领导班子召开专题会议，先在校内试讲，着重突出明确工作思路，强化工作重点，突出工作抓手。学校各块负责领导对自己负责工作再思考、再谋划，有力地促进学校的管理工作再上新台阶。
其次开诚布公，互通有无。各位主讲老师本着对xx教育负责的精神，详细介绍了各自学校的典型做法和成功经验，有利于大家的互相学习，共同提高。
再次重点突出，狠抓落实。负责教学的同志详细介绍了教师专业成长和创建高效课堂的情况。比如有的学校，教师结对互助，实施“蓝绿工程”，促进青年教师尽快成长。
有的学校以讲解教材为载体，督促教师学习课程标准，研究教材。xx二中建立高效课堂赛课长效机制，至今已赛课十轮，抓住赛课这一中心环节，人人参与，人人过关，提高了课堂教学效率，有效的促进了教师的专业化成长，同时也使学校的教学质量不断提高。政教工作围绕立德树人，创新育人机制，不断提高学生的德育水平，加强和改进未成年人思想道德建设，进行理想前途教育，采取有效措施切实加强安全工作。
强调落实工作，各学校重视落实工作，认真负责，工作就是落实，要落实质量，要落实效率。实行以章治校，建立完善相关的规章制度，做到制度面前人人平等，实行奖罚分明，优质优酬，强调工作的执行力，进一步调动广大教职员工工作的积极性和主动性。
简而言之，听完讲座后，我们首先要改进，贯彻引进原则，借鉴其他学校的典型做法，并继续完善相关制度和措施。二是注重落实，再好的愿望，再具体的制度如果不落实等于零，因此要抓好工作落实，各块负责同志要抓住落实不放松，务求抓出实效。关键在人，根本在干，相信在镇中心学校的正确领导下，在xx全体师生的密切配合下，我们一定会取得更加优异的成绩。*
⬢ 校拖活动总结 ⬢
为了认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，依法保障全市所有适龄儿童及少年接受完九年义务教育的权益，结合我县实际，制订一系列的实施方案，并取得了一定的成果。
一、目的意义
创建无辍校，是三无活动之一，是全面落实《义务教育法》及《德惠市实施〈义务教育法〉办法》的重要举措，旨在强化各乡镇、有关部门的控辍保学责任和意识，依法保障全市所有适龄儿童少年接受完九年义务教育的权益，防止中小学生辍学，促进教育公平发展。要以此次活动为载体，引导学校、教师确立以人为本的教育观、人人充分发展的质量观和先进教育理念，通过丰富教育内涵来保证不同类型、不同个性学生都能进得来、留得住、学得好、无辍学，千方百计地促进学生全面健康发展。为了建设具有较强人力资源的县域，培育合格的公民，为我国经济社会的可持续发展和和谐社会的构建打下坚实的基础。
二、活动内容与方式
学校坚持以人为本，维护师生合法权益，创造公平和谐的教育条件与环境，建立科学评价教师、学生和班级的激励机制，办学行为和学校管理规范。
1学生入学、流动电子信息档案和纸质义务教育档案齐全、详实、规范，转出、转入、休学、留级、死亡学生均有转学证和相关手续，且符合要求。
2开展帮助学习困难学生完成义务教育活动。
3完善家访制度。
4学校对不间断课的评价和认定是完整的、真实的、科学的，得到师生的认可。
确保在学年内所有班级都没有辍学，成为真正的非辍学学校。
三个要求：（一）高度重视和加强领导。学校要高度重视“三无”创作活动，建立“三无”创作工作领导机构，确定专人负责。要把开展"三无"创建活动作为执行《义务教育法》的一项有效举措和长效制度来抓，精心组织，狠抓落实，确保"三无"创建活动取得实效。
（二）协作配合，精心组织。各乡镇、有关部门要根据"三无"创建工作实施方案，结合各自实际，制定切实可行的工作方案，并加强协作配合，认真抓好落实。县教育督导室要制定"三无"创建活动评估考核方案，对各乡镇、各有关部门进行客观公正的进行评估考核，为此项活动开展提供纪律保障。
（三）强化宣传，确保实效。各乡镇、各有关部门要加强对"三无"创建活动的宣传，营造良好的社会**氛围，积极引导社会各方对活动的理解、配合和支持，把活动不断引向深入，形成推动教育健康和谐发展的良好环境。县教育局和各学校不断的规范办学行为，我们认真贯彻了党的教育方针，遵循教育规律，深化素质教育实施，改革教育管理体制和管理模式，全面提高了教育质量，提升办学水平和办学效益，办人民满意的教育。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
在活动中，我们坚持把志愿者服务与社会实践、科技文化服务相结合，把参与社会服务与优化校园环境相结合，使志愿者活动开展得有声有色，充分体现了青年志愿者团结、友爱、奉献、互助、进步的志愿精神。同时通过活动培养了青年学生的公民意识、奉献精神和服务能力，全面提高了青年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解国情，增强了社会责任感和服务意识。
弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿服务活动，让更多的学生参与到志愿服务活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。努力在全社会形成“人人关心，人人支持，人人参与”的青年志愿者行动氛围。
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
近几年来，我校的青年志愿者工作以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会服务、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的青年志愿服务活动。
1、 建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持续健康发展提供组织保障。几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化的新格局。一方面，依托团支部和团总支层层建立青年志愿者服务组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校青年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿服务活动。
另一方面，充分调动和组织各团支部的志愿者队伍立足校内,面向社会开展服务，进一步增强了各团支部青年志愿服务组织间的交流和合作，扩大了志愿服务的效果和影响，加大了参与社区服务的力度，保证了各项服务活动有的放矢，不走过场。
2、 逐步发展壮大志愿服务队伍，为青年志愿者行动的顺利开展提供人才保障。我们通过实施“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍。“两关”：
一是，青年志愿者关。在青年志愿者招募中，要严格执行青年志愿者的各项规定，以志愿服务为前提，确保每一位青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事技术服务的青年志愿者还必须持有技术资格证书和相关工作经验。
二是组织管理者关。在志愿服务管理人员的任用上，重点选拔组织协调能力强、精力充沛的团干部或志愿者。在任用一些专业服务队队长时，还必须是精通相关行业的青年团员。
把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了青年志愿服务组织的战斗力，志愿服务的质量得到了较大提高。“一统一”是指队伍管理的统一。我们严格执行“四有”标准，即志愿服务队和学校团委有志愿者的档案，有专门负责人，每次活动有明确的主题，活动有详细的活动记录，制订了活动后给予团支部及志愿者个人加分标准。
本标准的实施，为加强队伍管理，提高服务质量，开展工作考核、评选和表彰提供了保障和依据。目前，有70多个青年志愿者服务团，1500多名青年志愿者。
三、立足校园开展服务。学校是学生学习和生活的场所，从学生的安全着想，青年志愿者活动主要立足于校内，1、长期性地开展校园卫生维持和督导工作，我校由团委统一安排，每天由四个班的青年志愿者同学佩戴志愿者标志利用下课时间进行校园卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁;2、每周五由团委统一安排对教学楼和宿舍楼的走廊和楼梯进行冲洗，3、结合节假日安排青年志愿者开展服务，如教师节前安排志愿者到老教师家进行清洁卫生和扶家人到校园逛逛等活动，感恩节组织05新大陆同学到新大陆公司清洁卫生等，06机电1、2班同学到省军区第九干休所搞卫生等，4、建立校内“一助一”送温暖工程制度，学校把“一助一”的内涵拓展，建立一所学校帮助一个学生：如今年9月份我校学生江信杰同学得了重病，我校组织全校师生员工举行爱心捐助，共捐助320xx元帮助度过难关，目前江信杰已出院在家休息。
建立一个支部帮助一个学生、建立老生支部帮助一个新生支部：帮助新生尽快度过“想家关、生活自理关、学习方法关”，各班分别从生活上、学习上、经济上建立一助一制度，除了从经济上一助一外，更多从精神上、心理上开展一助一活动。5、学生自我服务中心长期在校内开展服务，配合总务部门维修学校宿舍和教室的灯、帮助学校师生维修家电等活动深受全校师生欢迎。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为的社会风气。它是当代中国社会主义的崇高事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。这是一个有希望的事业。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。
这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习“****”的具体体现。
每次，我都尽量为特殊旅客安排座位。特殊乘客上车后，若是没座位了，我就问没有人给他让让座，若问了三遍了仍没人让座时，我就会带着特殊乘客到年轻人旁边，请他让座，然后对让座者说几声谢谢。如果没有办法为他腾出空间，我将对他说声抱歉。
这样的我，时常被乘客感谢着、包容着，非常幸福。我们也应该下更大的决心，用实际行动引导大家养成自己让座的习惯，而不是在车上被动让座。
4、 贴近社会，注重实效，努力服务青少年成长和居民基本生活需求。在服务内容上，我们以群众需要为原则，根据群众需要确定志愿服务的内容和项目。一方面是积极响应上级的要求和布署，有针对性的开展青年志愿者服务，如我校的团员青年游建丽教师到宁夏回族自治区支教，做为福建省第八批赴宁夏支教的老师，在宁夏回族自治区吴忠市一个小镇上的红寺堡中学支教。
这个小镇主要来自同心、海原、泾源等7县(区)生活在贫困线下的贫困户，是全国最大的扶贫移民开发区，也是全国著名的干旱地区，世界教科文组织在当地考察时曾下这样的结论：该区域是世界最不适合人类生存的地方之一。在这样一个恶劣的环境下，任教教师游建丽勤奋工作，受到当地师生的喜爱。
看到贫瘠土地上的朴实的家长们的无奈，孩子们对生活与美好未来的憧憬，游建丽老师把那里的**收集整理后带回福建，回到学校宣传西北人民的坚忍不拔，西北孩子的乐观向上以及他们对知识的渴求，希望我们的乡亲，同学和各界人士能伸出温暖的手，帮助这些孩子，让他们走出困境，完成学业，向着自己的未来迈出人生的关键一步，同时也教会他们如何爱自己，如何爱别人!经过不懈的努力,通过各种渠道,我们共募集到社会、学校各种款项共计7万元,衣物一千余件,复读机、图书资料等折合人民币万元,解决了一大部分贫困生上学难的问题。另外,游建丽老师和我们的团委还走进社会开展宣传,福州五凤兰庭社区共捐衣服30多袋,经过我们精心筛选,共整出25袋
7、 80%的新衣服，有些甚至是全新的衣服。在捐赠现场,一位姓郑的女士看到报道后捐出了64台全新的教育同步电脑,10台电脑复读机,16台英语同步读书机,这些物资折合人民币万元,在募捐现场,上有七八十岁的老人,下有三四岁的孩子,整个现场振奋人心。当我回到当地后，我把这些爱心物品送给了孩子们。看到每个孩子脸上天真无邪的笑容真是令人欣慰。
另一方面，团委大力开展各种便民服务。充分发挥志愿者的优势，坚持开展免费服务，面向学校周边(淮安社区、洪山桥社区、滨江丽景社区等)居民长期开展家电维修和保养咨询、电脑维护和维修、手机维护和维修等项志愿服务，深受当地群众的欢迎和认可。同时又围绕文明、和谐城市建设，利用周末和节假日的时间，组织青少年走上街头，开展卫生清扫、清除白色垃圾等环境整治活动和劝导文明活动。
特别是今年12月5日是第22个国际志愿者日。为深入学习贯彻党的十七大精神，进一步掀起志愿服务事业新高潮，促进社会和谐，我校团委积极响应团省委的号召，在省直团工委的具体指导下，我校组织35名青年志愿者到我市的汽车南站和汽车北站开展“省会文明我先行”为主题的活动。35名志愿者虽然地点不同，但服务内容基本相同，从车站的卫生、导乘、维持窗口秩序、帮助需要帮助的每一个人，在活动中同学始终面带微笑，热情地服务，从刚开始的不被人理解到被人致以谢意，同学们都深深体会到为民服务的快乐。
中午11：30，本次志愿者服务结束时同学们还不舍得离开，并一再要求学校教师以后多组织类似的活动，活动深受汽车南、北站领导及广大乘客的好评。通过此次活动充分弘扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“锻炼自我、服务他人”的志愿服务理念，是我校开展“心怀感恩、学会做人”主题活动的现场体验。
为社会文明贡献力量，为社会和谐贡献力量。
回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。新的一年，我们将在深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、打造志愿服务品牌、健全完善志愿服务机制等方面不断加强。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理念，秉承自觉自愿、力所能及的原则，有效地动员和整合学校各类资源共同推动社会的发展和进步，广泛动员学生和社会力量参与志愿服务，为学校发展和建设和谐社会作出应有的贡献。
以上是xx为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助。
需用物资包括：请柬(作邀请相关重要与会人员用)，板报(供宣传部宣传用)，签字横幅、签字笔(供有兴趣的人签名留念用)，彩带(没位志愿者左手臂系一条作为志愿者表志)，宣传**(展示、宣传校青年志愿者协会)
社区组织未成年人成立督查小队，对辖区内存在的不文明行为进行监督，对于出现的问题提醒改正，努力创建文明和谐的社会风尚。
a、 开展送健康生活常识志愿服务活动。各镇红十字会组织多名医疗、科普志愿者宣传低碳环保、健**健知识普及资源节约、环境友好的生活方式活动，有效普及了健康知识，引导人们以低碳方式欢度春节、元宵节。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
比赛由必答题、抢答题、风险题和名校友竞猜四个环节进行。在必答题环节，要求每组轮流回答十个问题，每题5分，题目均为党史校史的基本常识，选手们的积极发言以及队内的补充赢得评委的一致好评。抢答环节将整个活动推向高潮。而面对风险题，选手们精神抖擞，沉着冷静地思考问题，谨慎应答。名校友竞猜环节中，由主持人念题，想到答案的同学可以随时回答而且答错不扣分，并且仍有回答的权利。同学们争相回答，精彩的表现让观众连连叫好。
⬢ 校拖活动总结 ⬢
童话故事：踢拖踢拖小红鞋
天上挂着一轮圆圆的大月亮。
胖妈妈背着小胖小在月亮地里走路，一边走一边唱着歌儿：
月亮地，白花花，
照着娘儿俩走回家。
小胖小趴在妈妈背上，听着听着就睡着了。
啪！小胖小的一只小红鞋从脚上掉下来了。小胖小不知道，胖妈妈也不知道。
小红鞋掉在马路上，大声嚷道：喂，等等我！喂，等等我！
小胖小没听见，胖妈妈也没听见，她们走远了。
小红鞋踢拖踢拖往前追，追了好半天好半天，也没追上。
小红鞋坐在马路边呜呜呜地哭起来。
正巧这时候，有一位白胡子白头发白眉毛的老爷爷从这里经过。
老爷爷问：小红鞋，你哭什么呀？
小红鞋说：小胖小把我掉在马路上了，我再也见不到我的好朋友了。
老爷爷又问：谁是你的好朋友呀？
小红鞋说：另一只小红鞋就是我的好朋友呀！我们俩一起走路，一起睡觉，谁也离不开谁。可是现在呢，我孤零零，它也孤零零。说着说着，又呜呜呜地哭起来。
老爷爷赶紧劝它：别哭别哭。我带你往前追，说不定能追上呢！
小红鞋就跟着老爷爷踢拖踢拖往前走。走呀走呀，走了好久好久也没追上。
小红鞋想坐在马路边等小胖小。老爷爷不放心：要是有人把你捡走了怎么办？还是先跟我回家吧，明天我再帮你找。
小红鞋就跟着老爷爷踢拖踢拖回家了。
小红鞋来到老爷爷家，到了半夜也睡不着，想哭也不敢大声哭，它怕吵醒了老爷爷。
正在这时候，有一只小老鼠从床底下哧溜哧溜跑出来了。
小红鞋，你哭什么呀？小老鼠问。
小红鞋说：我找不着我的好朋友了。
小老鼠就安慰它：别难过，别难过。我先做你的好朋友吧，明天我帮助你去找好朋友。
小红鞋又不好意思地说：天黑，我怕。
小老鼠说：别怕别怕，我和你做伴儿。
说完，小老鼠就钻进小红鞋里。不大会儿，小老鼠和小红鞋就暖暖和和睡着了。
第二天，天还不亮，小老鼠就醒了。它和小红鞋一起去催老爷爷起床。
老爷爷见小老鼠热心帮助小红鞋，直夸它是一只好老鼠。他们就一起走出家门，帮助小红鞋去找好朋友了。
小红鞋踢拖踢拖走在最前面，后面跟着老爷爷，老爷爷后面跟着小老鼠。
院子里有一只小花猫，听说他们要帮助小红鞋去找好朋友，也不和小老鼠打架了，就跟在它的后面，踢拖踢拖走出了院子，来到小巷里。
小巷的墙角下，卧着一只小巴狗，听说他们要帮助小红鞋去找好朋友，也不和小花猫打架了，就跟在它的后面，踢拖踢拖走出了小巷子，来到大街上。
大街上，有好多小娃娃要去幼儿园，他们听说要帮助小红鞋去找好朋友，就跟在小巴狗后面，踢拖踢拖往前走。
去上学的小哥哥、小姐姐也来了。
去上班的叔叔、阿姨也来了。
大街上来了好多好多人，都跟着小红鞋踢拖踢拖往前走。
交通警察看见了，还以为是游行队伍来了，就嘟嘟嘟地吹起了哨子。可是，再一看呀，走在前面的原来是一只小红鞋呀！
交通警察走到小红鞋跟前，立正、敬礼：
请问小红鞋，你们这是干什么去呀？
大家帮助小红鞋一齐回答：
我们去找好朋友！我们去找好朋友！
交通警察一听，就又嘟嘟嘟地吹起了哨子，立刻放行！
小红鞋又和大家一起踢拖踢拖往前走，一边走还一边唱着歌儿：
两只小红鞋，
一对好朋友。
好朋友，好朋友，
永远不分手。
不分手，不分手，
去找好朋友！
他们正一面唱一面走着，忽然听见远处也有人在唱：
不分手，不分手，
去找好朋友！
只见迎面也走来一支队伍。啊，领队的正是另一只小红鞋呀！它的后面跟着小胖小，小胖小后面跟着胖妈妈，胖妈妈后面跟着小老鼠、小花猫、小巴狗、小娃娃、小学生、叔叔、阿姨哎呀，好多好多人，他们也是在找好朋友小红鞋呀！
两支队伍在街心花园会合了：两只小红鞋拥抱在一起了，帮助小红鞋找朋友的老爷爷、小胖小、胖妈妈、小老鼠、小花猫、小巴狗等也拥抱在一起了。
大家又唱起了歌儿：
好朋友，好朋友，
永远不分手！
⬢ 校拖活动总结 ⬢
！一、学校运会所做工作
1、前期工作
(1)9月28日参加了xx大学南海校区第六届学校运会的发布会在会上听取竞赛委员会关于本届学校运会的报名、竞赛规则、组队方式、注意事项等的解释
(2)9月29日法政工作组学生分会文体部副部长与政行队各班体委开了个简短会议布置报名工作
(3)9月30日根据学校运会相关文件精神跟同学们反映学校运会报名、组队方式、竞赛项目等事宜动员同学们报名
(4)10月7日收集同学们的学校运会报名信息整合并检查后上交给法政工作组学生分会文体部副部长
(5)10月10日收到学校运会大本营示意图、学校运会开幕式流程、学校运会开闭幕式进场图
(6)10月11日跟08行政管理(电子政务)专业同学说学校运会开幕式和政行队伍方阵的相关事宜
(7)10月12日收到法政工作组学生分会整理出来的政行队伍的参赛队伍名单收到学校运会的秩序册、学校运会比赛场地图、学校运会竞赛日程及分组名单并将这些资料上传到班的群共享上、统计学校运会参赛队员需要的钉鞋情况、确定学校运会开幕式当天方阵队员名单、
(8)2、中期工作
(1)组织参加开幕式的方阵同学准时参加方阵
(2)通知并组织参赛的同学准时参加学校运会的报名项目
(3)及时向同学们汇报我班同学的获奖情况
(4)鼓励同学们支持我们的运动员为他们加油打气
(5)及时通知参赛运动员比赛项目的调动情况
(6)组织部分同学参加闭幕式
3、后期工作
(1)汇总在学校运会获得名次的同学名单一份上交法政工作组学生分会文体部一份用信息告诉班里的同学们
(2)及时领回学校运会获奖同学的证书和奖牌
(3)通知获得名次的同学报名参加校运会并鼓励其他同学也积极参加校运会
(4)理清学校运会政行队经费并向生活委员报销
(5)举办小型颁奖仪式对在学校运会中积极参与并获得名次的同学进行表扬和颁奖
(6)总结学校运会的工作并写成工作总结报告
二、工作成效和经验总结
(一)工作成效
1、注重时效及时通知
2、主动分担领队的部分工作
(包括通知各班体委开会讨论并确定方阵人数整理政行队的参赛名单提醒各班体委安排好工作人员等)以求学校运会的工作进行得更顺利
三。鼓励体育条件好的学生参加比赛
(二)工作中存在的问题与解决方法及改进设想
问题一：思想作风不端正，责任心不强
、自己灰心、同学伤心
解决方案及改进思路：1。总结工作，唤起我对工作作风和责任感的重视；2以严谨的作风和强烈的责任感，主动向班委学习，提高班委的责任感；3、要求各班委、各同学对我的工作进行严厉的监督和指导认真听取各位班委和同学的意见端正思想
问题二：问题发生后，他们没有从自己身上找到原因，也不愿意主动承担责任
解决方法及改进设想：：1、提高自己的责任意识认真负责好每一项体委的工作把问题杜绝在发生之前；2当出现问题时，他们应该站起来，承担起自己的责任，尽力解决问题；3、问题告一段落后总结整个过程中自己的不足对于别人的不足则作为借鉴有则改之无则加勉
问题三：与上、下级的沟通不够
由于与上、下级的沟通不够以致于没有及时了解各位同学(尤其是学校运会参赛同学)的意愿和需要的帮助和信息同时对上级所作的工作和掌握的信息也不清楚以致于上、下级形成了信息不对等的局面最终导致下级对上级的不信任和不支持
解决问题的方法及改进设想：及时疏通上、下级沟通的渠道主动了解同学们的需要并向上级反映同学们的意见为同学争取更多的条件及时、主动了解上级掌握的信息并准确地传达给同学们争取同学们对上级的信任和工作的支持我的改进设想是：1、完善上下级沟通的渠道在得知上级的信息或者通知后应及时弄清楚具体是回事具体要操作然后再利用飞信、**群、电子邮件等方式通知各位同学对于特别重要的信息或者通知还必须确保同学们收到信息；2及时收集学生意见，向上级反馈
问题四：工作程序不够清晰
解决问题的方法和改进思路：1；2群众的意见是宝贵的。虚心听取学生的意见和建议，补充完善工作程序
相信在大家的支持和努力下，我一定会做好体委的工作，给同学们满意的服务！
⬢ 校拖活动总结 ⬢
为增强同学们的身体素质，活跃校园气氛，“生命在于运动”，运动是健康的保证，健康的身体是从事学习、生活和工作的关键。一年一度的学校体育会议于11月16日开始。学院的运动员们蓄势待发；他们以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去，在比赛中，赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚！
时间：11月16日-17日
活动地点：学校体育场
活动过程：
奥运会期间，我们的信息部门主要拍摄开幕式的部分**和记录。
一、 运动会前期：运动会的宣传，拍照人员的分配，协助其他部门工作
二、 运动会中期：
11月16日上午7时30分，运动会准时开幕。在运动会的开幕式上，方队踏着坚定有力而又整齐的步伐，以自信口号走过主席台，展现了我院学生积极向上的生活学习态度。拉拉队成员在看台上卖力的呐喊，加油助威。
各班同学分别在看台上**运动员的比赛。我们记录了中队越过讲台，拉拉队高喊。
在为期两天的运动会上，我们分配了自己的工作，把每个项目分配给个人，并负责拍摄本次活动中的运动员**。
中午和下午结束时，我们组织并上传**至人人网.
17日闭幕式，主要负责拍摄颁奖过程。
三、 运动会后期：**、**的整理
为期两天的运动会圆满结束。虽有不足，在运动会期间安排拍照的项目有冲突，拍摄的相片质量不是很高，有些精彩画面没有拍摄到，但是这次活动还是按照计划井然有序的顺利进行和完成了。
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