▲ 关于班长的发言稿
亲爱的同学们：
你们好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人却少不了竞争，竞聘班长发言稿。今天我走上讲台的唯一的目的就是竞选“班级元首”班长的职位，虽然有些人对班长的职位虎视眈眈，但是以我四年的“班长之旅”我相信我还可以继续胜任。
做班长要有责任心、乐于帮助同学、为同学服务，成为老师与学生沟通的桥梁，当好老师的小助手，搞好班级工作假如我又当上了班长，我会努力提高自身素质，发言稿《竞聘班长发言稿》。我会尽力协助老师、帮助同学们克服困难、为同学们服务用行动来赢得大家对我的信任与支持不想当将军的士兵不是好士兵，假如我又当上了班长，我还会和副班长郝晓凡一起来丰富大家的课余生活，多搞一些活动让班会变得丰富多彩，让大家的课余生活不再是枯燥乏味的`了
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。同学们，请把你们手中那最神圣的一票投给我吧
谢谢大家。
▲ 关于班长的发言稿
亲爱老师和同学们：
大家好！
我是班级集体中的一份子，为了班级的光明前途，为了班级中的美好未来，当然需要一名领头人，而为了让班级充满活跃向上的气氛，需要一名班长！没错，我今天要竞选的班干部是班长！
班长，一班之长。是学习中的佼佼者，帮助后进生重拾信心，应该是班级中的尖子生，让尖子生对自己的未来更加期待向往！班长会让发生矛盾的同学和好为初，班长会让同学们的成绩更加优异，班长的责任，就是让同学们处在良好的教室环境中学习，班长不只是老师得力的助手，还是建立同学们友好相处之间的桥梁！
我之所以竞选班长，是想给自己更大的挑战。不想当班长的学生可不是好学生，我在班级里算不上特别优秀，但如果你们肯相信我，我一定会拼尽全力！绝不向困难低头！
我的演讲完毕，谢谢大家！教师好，同学们好！
我是邵绘宇，作为东四九条小学五年级1班这个欢乐的大家庭的成员之一，我今日竞选的岗位是我们班的副班长。
我和大家在一齐共同学习，共同提高，共同度过了4个年级，了解大家就像了解自我一样，我们的五年级1班是一个优秀的大团体，每个人都有很多优点，我也不例外，在学习方面，虽然只是初出茅庐，但我会继续努力，争当班里的领头人，如果我成为班长，我要做的第一件事就是尽力发挥我们班每一个同学的长处，让我们共同提高，比如，我会在教师的帮忙下成立多个互相学习小组，相互鼓励，共同提高，如，组织班内建立语文园地、数学广角、英语天地等兴趣小组，并组织成立班内“民主”投票意见箱，周五对集中的意见和提议组织大家共同解决问题。
总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，所以学习提高是对我们的第一要求，可是，个人的提高只是小提高，仅有大家共同提高才是大提高。如果我成为班长，我还会努力成为同学们和教师沟通的桥梁，我会将同学们对教师的提议进取与教师沟通，会将教师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都进取承担自我的职责，因为，我们长大了！
最终，感激教师能给我们供给这样一个展示自我愿望的机会，期望大家能投上神圣宝贵的一票，多谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
大家好！
我是四年级二班的季牧歌，活泼开朗，爱好广泛，身体非常健康。我想竞选的职位是班长。
我的优势是口才很好，一些不太令人愉快的事情经过我的转述都会让大家觉得颇有乐趣。我热爱这个班级大集体，愿意尽我所能为同学们和老师们服务。看到大家有什么困难，我都会尽我最大的努力去帮助他们。在学习方面，虽然语文成绩不太好，但是数学和英语成绩还可以，有什么数学和英语学习上的问题可以随时来询问我，我一定会很有耐心地为你们解答。
如果我有幸当选了班长，首先，我会带领大家完成我们学生的本职任务：认真读书、好好学习。我还会成立一个互帮互助的读书小组，带领大家多读书，让我班的同学们都沐浴在书香里。同时，我还会听从大家的建议，努力改掉自己存在的缺点，大胆创新，争取更好地为大家服务。
我爱同学、爱老师、爱学校，这种热爱给了我竞选的勇气，我的自信也会一直伴我前进。请老师、同学们支持我，相信我，投我一票吧！我绝对不会辜负大家对我的期望！
▲ 关于班长的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
各位好！
我为能参加这次班长竞选感到荣幸，感谢老师给我这次机会，希望各位能投给我手中那神圣的一票。
班长，就像群狼里的头头，是一个目标，也是组织的脊梁。我们总把班长作为一个榜样，一个想要追及的目标。他所要处理的事务比别人多得多。班长就是以这样的姿态存在。我有一瞬间认为班长是一种多么伟大的存在，对班长这个职位，不，对这个班级支柱的存在感到跃跃欲试，想要成为他。
于是，我参加竞选，揣怀着希望，做这次演讲。
有一次我假设啊，我当上班长啦，一步步成为班级的支柱，变成老师的助手。幻想中的我与老师反映情况，然后抱着大叠的资料走在走廊，意外发现同学之间闹矛盾了，于是上去处理。处理完之后，就快上课了，手忙脚乱地填完资料，上课铃已经打响。课前准备期间，教室里乱哄哄的，我平息声音后领着同学们读黑板上的名诗词句，直至老师来临。工作很多，很繁忙，但很充实，很愉快。
或许我还不够格，因为我并不是那么优秀的人。我的成绩算是中上，不算高也不算低，偶尔冲进前五名。毕竟成绩不是衡量一个人的绝对标准，这还要看人的EQ和责任心。在班级里，我的人缘不错，和同学们的关系融洽度不低。我想对班级做出点贡献，虽说有付出也会有牺牲，但相比这下，得到的会比失去的更多。我已有担当责任的准备。因为人生总要经历点什么，我把这看作是这是一次经历，一种锻炼，也可以看做一次体验。呵呵，等到我们毕业的时候，再回忆起，这就成为了一段充满坎坷，充满汗水，充满欢笑的回忆。
尽管我有很多不足之处，但还请大家投一票给我哦。
我的演讲完毕，谢谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，沐浴着温暖的阳光，校园里充满了欢歌笑语。郁郁葱葱的大榕树随风摇摆，好像在说：你好，你好！随着时间缓缓流淌，新的一个学期到来了。
今日我站在讲台上，就是为了成为一名“好班长”。当班长，是一件很荣耀的事情，但当班长，不是一件轻而易举就可以当好的事情。张老师说，班长要做好榜样，有优秀的学习成绩为班上带好头；班长要与同学和谐相处；班长还要能为班级做出奉献，利用自己的课余时间为班级做点儿事。俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”我知道，要当好班长，要对自己有严格的要求。在这三点要求上，我有都很多不足之处。为了当一名班长，我愿意付出，我愿意尽我最大的努力。
我是一个活波可爱，性格开朗的女孩。我的爱好有：钢琴，画画，跳舞，唱歌等。人人都有优点和缺点，我的缺点就在我眼前，在新的学期里，我会努力的改正缺点，取长补短的！
说了这么多我最大的心愿就是当班长了！我会和大家一起学习，一起进步，做好老师布置的每一份作业。
希望大家支持我！谢谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫梁潆丹，相信大家对我并不陌生。今天，我为能站在这个演讲台而深感荣幸。
我以前从未担任过班长这个职务，这是我最大的缺点，但也是我最大的优点。因为俗话说得好：“初生牛犊不怕虎。”我不敢说我能胜任这个职务；但我敢说，假如我当上了班长，我将用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。
我的学习成绩每次都排在前几名，但是我有点看不起差生，这也是我的缺点。但我相信，我会努力改掉这个毛病，变成一个热心帮助差生的好学生。
假如我当上了班长，我会进行以下几项活动。第一：我会不定期地举行班级篮球、足球、跳绳比赛……通过这些运动来增强我们同学的体质，丰富我们的课余生活；第二：我会每隔两个星期就进行一次“手拉手”活动，让学习成绩好的同学来帮助学习差的同学，达到互补互助的效果；第三：我会每隔一个星期就举办一次读书日，让同学们丰富自己的词汇，提高自己的语文水平。
如果，我落选了。我也不会气馁，会越挫越勇。因为，这也说明了我还有很多不足的地方。
好了，我的发言结束，希望大家投我一票，谢谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好！
我们通过五年的共同学习，彼此有了很深的了解。前几学期我担任了宣传委员，体育委员。今天我来竞选副班长一职，在这几年中，我了解了班长的重要性，因此我会诚心诚意，勤勤恳恳的做好工作，让老师少为我们操心。我知道我有许多不足之处，但相信大家对我有一个正确的认识和理解，以公平公正的方式来对待这次竞选。
我了解自己的弱点和优势，我会正确认识弱点，对自己不断地进行完善，向优秀的同学学习，不断提升自我，运用孔子的话说，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”做个德智体美劳全面发展的好学生，改善班级制度，劳逸结合。让同学们没有压力的度过在小学生涯中的最后一年。
如果我被评选为副班长，我会协助班长管理好班级事务，和其他的班干部一起同心协力，做好班级卫生，纪律、学习等各项工作。自己不但要有进取心，而且要帮助其他的同学一起提高上进，积极做好老师的好帮手，同学的好榜样。希望大家能支持我，即使我落选，我也决不气馁，说明我还有许多不足的地方，这也会激励我更加努力学习和进取。
▲ 关于班长的发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好！我叫xxx。
今天是我第一次在讲台上演讲，而第一次演讲题目就是竞选学习委员，此时此刻我非常激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职务，需要一个有能力的人来担当，我相信我有这个能力。按理来说，我应该是一个比较有经验的人，因为我一、二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我在童年的回忆中多添一缕光彩吧！我热情开朗、有责任心、热爱集体、有爱心。我的缺点是有点看不起那些成绩差的人，不爱听别人的劝告，有点儿一根筋，在未来的日子里，我将改掉这些缺点。
假如我竞选上了班长，那么我将用旺盛的精力、清醒的头脑来完善这项工作。我上任后，会首先要求这个班字必须是一等一的好，字如其人嘛，在一个我们班朗读也得要好，因为这是学好语文的基础嘛！说了这么多可能大家会觉得我很严厉，但是我一定绝无二心，只是想让本班的风气更好一些！呵呵！假如我落选了，那么我会更加完善自己、反思自己。
工作锻炼了我，生活造就了我，只是拯救了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要我相信我自己，那么我相信我自己，那么我想我就离成功不远了。
同学们，如果你们被我的一字一句打动了，那就请支持我，投给我宝贵的一票吧，谢谢大家！
六年级:蔺芷若
▲ 关于班长的发言稿
敬爱的老师、同学们：
大家好！
我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。
因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。
我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的.权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。
奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我能站在这里竞选班长，我感到十分的骄傲、自豪。
此时此刻，我的心情非常激动，并且感慨万分。激动是因为我能再次争取机会为大家服务；感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，当我这五年来所经历的风风雨雨，成功的喜悦，失败的教训，已使我茁壮成长。现在我想对大家说:“如果有机会，我一定会做好这份工作。”
我的学习很好，如果让我当班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级管理，维护班级荣誉，开展丰富多彩的活动。我会动员、组织成绩好的同学，主动帮助成绩暂时落后的同学，让大家共同提高，一起进步，因为学习才是我们小学生的主要任务。
有时候，我们对老师或学校有一些想法但又不敢跟老师说，常常会积压在心里，从而影响了师生间的关系，大大降低了学习效率。假如我当选了班长，我会成为老师和同学之间心灵沟通的桥梁，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，让师生关系更融洽。如果我当了班长，我一定会把握好这个机会，更加严格地要求自己。要知道，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必信，行必果。
总之，我会尽自己的力量，和大家一起努力，把我们班建设成为一个优秀班级。
如果我落选了，那说明我还有许多不足，我将不断努力，争取进步，决不气馁，下届再来竞选。
我真诚地希望大家投我一票，选我当班长，让我有机会为大家服务。
我的演讲结束了，谢谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今日，我能站在讲台上参与我们班的班长竞选。我感到十分骄傲，也十分严重。
其实，当班长是我朝思暮想的愿望。由于我平常不爱说话，并且也比较胆怯。特别是在课堂上，平常不大举手，并且会大声响也比较小。
假设我当上了班长。我会变得斗胆些，上课活跃举手。
假设我当上了班长。假如同学遇到不会做的标题，我必定会具体的告知他怎么做。我还会多安排一些活动：跳绳竞赛、书法竞赛、跑步竞赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在旮旯的书橱里，这样，同学们就可以进步学习成果。我还会将一些成果好的同学教一教一些略微不抱负的同学，到时候他们的成果也会进步了。
假如我当上了班长。我必定会把曾经的缺陷改掉，并且还会愈加努力学习，争夺成果独占鳌头。许多人都想当班长，我也不例外。今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友谊，我一定会当好班长，成为同学们的知心人，成为老师的小助手！圆满完成老师给我的各项工作任务，勤于思考，勇于创造，引领同学们把我们的'班级变得更好更强！
我曾获得过多项奖项：“语文朗读一等奖”、“优秀少先队员”、“四好少年”……幼儿园到三年级的奖状都是拿袋子去装回家的。
我自我约束力和管理能力都极强，可以很好地协调其他的班干部一起管理好班级。我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学和老师的意见；在此基础上制订出班委工作的整体规划，然后严格按计划行事。同学们可以推选代表对每个实施过程进行全体监督，责任到人，奖罚分明。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”正因为我没有过“居庙堂之高”的体验，所以特别具有民族风作；正因为我生活在“最底层”，所以对“小老百姓”的喜怒哀乐有切身的体验，才更能从你们的利益出发，推出更贴近群众的政策措施。
同学们，相信我，凭着我的勇气和才干，我一定能胜任班长这个职位。我会用行动证明，你的选择绝对没有错！
让我们一起努力，共创美好的明天，谢谢大家！
▲ 关于班长的发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好!
刚开学不久，我们班就开展了重新竞选班干部的活动，为的就是能发现人才、锻炼我们，并且让老师减少一些压力、一些负担。我毛遂(suí)自荐，认为自己有较强的管理能力，想当一名班长。想把班级的纪律、同学的不文明行为管理好，让我们的六(6)班成为一个既文明纪律又好的班级。
说起班长，我已经算得上是一名久经沙场的“老将”了，班长班长，顾名思义，就是一班之长，得拥有足够的经验与能力。比起经验，我也不亚于别人，谈起管理、处事能力，我更是更胜一筹。
我从小就有一种管理的天赋，光光用那张能说会道的嘴，就可以轻而易举的将那位不遵守规章制度、不讲文明，不服从管理的同学劝说好。你要问是什么方法，告诉你也无妨:如果遇到那些有悔改之心的同学就静下心来与他们好好沟通沟通，交流交流，耐心地讲道理，相信他们的态度一定会有所转变;倘若碰到那种顽固的、蛮不讲理的同学，就要省下自己的课余时间，好好劝劝他们，唤起他们的和谐、团结之心，和班级荣誉感。我相信，通过我的劝说，班级文明一定会变得更加好，更加棒!!!
此外，我还有强大的组织能力、号召能力。我能组织大多数和我在管理方面持有相同意见的同学组成一个“劝说小 队”。耐心地劝说那些违反纪律的同学，请大家相信我吧!
如果同学们对我足够信任，那就把目光转向我不久的将来吧!如果我真的当上了班长，我会一丝不苟地管理班级，服务好大家，找出每一个违反纪律的同学。让我们的班级成为一个团结、积极、乐观、向上的文明班集体!同时，如果我有哪些不足之处，也希望同学们能够及时向我提出来，我一定会虚心接受并改正。
同学们，请相信我，为我投上宝贵的一票吧!
谢谢大家!
▲ 关于班长的发言稿
亲爱的老师，同学们：
下午好！
有一个男孩，他活泼开朗，热爱集体；有一个男孩，他跟同学很团结，拥有爱心；有一个男孩，他勤学好问，乐于助人。尽管他不是十全十美，但是他也不是毫无用处；尽管他不是大家心目中最好的，但是他是最努力的。他虚心听取大家的意见，努力做好应做的工作。他相信：自信是成功的首要秘诀。他自信他会得到大家的信任。这个男孩是谁？就是我——徐祺杭！请大家相信我吧！
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选一班之长。我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长工作，来发挥我的长处，帮助同学和七班集体共同努力进步！虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师得力的小助手，同学们心中的好朋友！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。当然，如果我没有竞选上班长，我也不会泄气，因为机会是给有准备的人，我时刻准备着！
我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
既然是花，我就要开放；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名出色的领航员！一个班级的优秀来自老师的指导和班长的领导以及全体同学的共同努力。 我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
▲ 关于班长的发言稿
今天坐在这里，我既荣幸，也害怕。荣幸的是能跟众多骨干老师们一起分享我的教学感想；害怕的是我只是刚刚踏上教师岗位的新教师，我与其说是一名新教师，不如说是一名刚走出校园的懵懂大学生，虽然只是从一个校园跨入另一个校园，但随着身份角色的改变，我似乎还没来得及调整自己，没来得及好好思考如何适应这一改变，就匆匆走上讲台，开始了我的职业生涯，跟前辈们谈所谓的经验好像有点班门弄斧。但是今天作为一次经验交流，利用这次交流会的机会，回顾一下我那并不丰富的工作经验，同时借鉴其他教师的工作心得，这对于我今后的发展是十分有好处的。所以我想这次交流会就像漫漫长路上的一盏明灯，不仅照出我们匆匆走过的足迹，更为我指明了前进方向。
两个多月的时间，不短也不长，作为一名年轻的教师，在教学、教研、
班级管理等方面都处于摸索和学习阶段，在在座各位都从教多年，有着丰富教育教学经验的老师面前，我还显得非常稚嫩。对于我个人而言，我觉谈不上是经验交流，而应该是对自己工作的总结和反思。下面，我就简单谈谈我担任毕业班教学以来的一些做法和体会吧。从教六年级既是辛苦的，也是幸福的。因为担任班主任，所以平时跟学生的接触也会特别多，学生对班主任的爱戴也是促进成绩进步不可忽视的因素，而我今天要跟大家交流的话题是“兴趣、拓展、巩固、提高”。
数学教学首先要激发学生学习数学的兴趣，变被动为主动。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”但有的时候，我们为了对付考试，为了完成教学任务，往往会忽略这一点。其实，这恰恰是背道而驰。诚然，老师的压力会让学生一时三刻认真学习，但其他时间呢？老师总不可能一直陪在学生身边吧。而学生对数学的浓厚兴趣却会长时间地影响着他，甚至会受用一生。老师就像家庭中的厨师一样，再好吃的饭菜，天天让大家吃也会使其感到腻烦。只有形式多样，种类繁多的饭菜才能调动起食欲。课堂上也一样，应该经常给学生一些新鲜感。用学生熟悉的生活情境导课，让学生在一定的情境中练习，用生活的情境贯穿课堂的始终，这样就能牢牢的吸引学生的注意力，学生在学习中就会将数学和生活联系起来。渐渐地，学生喜欢上数学了，学习数学的后劲就有保障了。
其次要拓展数学常识，感受数学魅力。相对于其他学科来说，数学生活联系的较为紧密，这样我们就可调动学生到生活中去寻找数学，在生活中用数学的方法解决问题，课上让学生举一些和本节课数学知识有关的生活例子。尽管这些知识不是很系统，尽管这些知识考试的时候不一定会考到，但学生在日积月累中就会慢慢地感受到数学的魅力，对于他们升中之后的数学学习奠定了坚实的基础。
第三要夯实基础知识，巩固基本技能。“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础知识，学生的数学成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，数学的基础知识和基本技能依然不能忽视。在课堂上，我是个老师，但下课之后，或举行活动中，我会跟学生打成一片。为他们留下小学生涯中难忘的一刻。
学无前后，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。在今后的教学中我会不断的寻找适合班级学生的教法，争取让每个学生都能得到不同的进步。
“千里之行，始于足下”。任何雄心壮志的实现都需要经历一个漫长而又艰难的的历程，更需要百倍的付出。在这关键的日子里，我应当做到：
一树立强烈的责任意识，爱岗敬业。
教书育人是教师的天职。热爱教育事业，忠诚教育事业是做好教育工作，提高教学质量的前提。所以每天应坚守岗位，备好每节课，上好每堂课，让学生每天到校能学些知识，每天有进步，别虚度光阴。
二注重养成教育。
良好的学习习惯是学生进步的前提。教学中，应把养成良好学习习惯放在首位，严格要求学生的书写，坚持每天检查，对不良书写给予指导，对表现优秀的进行表扬，让每位学生养成良好的学习习惯，端正学习态度。
三关爱学生关注差生。
没有爱就没有教育。热爱学生，就要对所有学生要一视同仁，不歧视辱骂学困生，更应关爱他们。在培养优等生的同时，注重学困生的转化，发现他们的
闪光点及时表扬，保护他们脆弱的上进心，在学法上给予指导，及时解决他们的疑难杂问，帮助他们树立自信心。
作为年轻教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现我自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己，为教育事业奉献自己的一份微薄之力。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我的机遇，也是我的挑战。将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。我想跟各位老师共勉一句话：初为人师，苦中多乐；立志从教，一生常乐！
最后衷心祝福各位领导、老师工作顺利、事业成功，桃李满天下。祝福我镇教育事业更加辉煌！
谢谢大家！
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