奇迹名字读后感,作文

56号教室的奇迹读后感 （一）

《第56号教室的奇迹》这本书给我留下印象最深的就是他那所谓的“魔鬼式训练”、 学习 “8法则”——解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复，都是建立在牺牲自己的休息时间，出于对学生的那份爱的基础之上的。爱孩子很容易，但是要爱那些顽皮的孩子，我们真的需要老师的爱。对于班上的任何一个学生，雷夫先生从不放弃或放弃对他们的态度。

再反思自己，我们的学生家庭教育存在差异，有**公员的孩子，还有外地来济南做生意的。回想起来，我真的是个超级粉丝。我一直认为我是一个有责任感的好老师。事实上，在抱怨孩子之间的差异时，我忽略了他们的起跑线不一样。

我应该再多点耐心。尤其是班级里家庭环境复杂的孩子，让人难以琢磨，行为粗野过于放纵，我应该拿出更多的时间来关注他们、帮助他们让他们不输在起跑线上。

其次就是教会孩子善待他人。“三剑客”的确深深地刺痛了雷夫先生，并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁，并没有因此离开他所中爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。

所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人，他首先让自己先成为那样的人，他为孩子们树立了一个很好的榜样。再反思自己，开学进两个月来，我把心思全用到转化于一些调皮的学生身上，哪怕是他有一点点进步，我都夸大其进步，我一直希望他能想着好的方向发展。但当我不在教室的时候，他还在教室里捣乱，不自觉地学习。

我试着和他们深入交谈，但他们一次又一次地失败了。于是我有点犹豫了，想放弃了。现在想想拉夫先生。我比他幸运得多，所以我需要重拾信心，多从身边理解和观察，教会孩子从善待他人做起。

“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。一些同一面积的教室很小，让人感觉狭小；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么决定了课堂教室的规模，尤其是小学教师。

他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”

看一下这位20多年如一日，坚守在第56号教室的雷夫·艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他有智慧和能力，所以他创造奇迹。他的56号教室变得非常开放，成为孩子们自由舒展、健康成长的乐园。

他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品。雷夫反复强调的

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真的，我读完《奇迹的名字叫父亲》这篇文章，眼睛湿润了。我被文中的那个父亲深深地感动了。

我读到一篇，男人正在船舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指擦去了刀锋上的血迹。这时，我不禁震住了，文章中的父亲为了不让女儿伤心，没有把自己受伤的事告诉女儿是在隐瞒。这就是父爱。这就是父爱的伟大。

再想想我，我一点也不体谅我的父亲，我的父亲那么爱我，可我却不知足。有一次我跟爸爸去如皋玩，我口渴了，我跟爸爸说：“爸爸，我口渴了。”爸爸就买了一瓶水给了我，可我还不知足，让爸爸买东西给我吃，爸爸也买了。

父爱是伟大的，是无私的，是细腻的。只要用心去感悟，就一定会到这份深深的父爱，这份深深的爱如甘霖般滋润着我幼小的心灵。

今天，我读了一个小故事《奇迹的名字叫父亲》，它像一块磁铁深深地吸引了我，令我十分感动，同时我也深受启发。

《奇迹的名字叫父亲》主要讲一位父亲带着他的女儿去和美国的妻子会合。父亲正在给他的女儿削苹果，突然船剧烈地摇晃起来，父亲不慎把刀扎在他胸口。但他却为了让母女团聚，多活了三天，等他看到母女团聚时，他已经仰面躺下，一位老医生将他尸解后，人们惊讶极了，这是医学史上罕见的奇迹。

这是一个多么感人的故事啊！父亲为了不让女儿感到孤单，虽然他被刀刺中了心脏，但他还坚强地活了三天，这就是父爱！我们都在爱中长，而我们的成长无时无刻都牵挂着父母的心。

有一天，我急急忙忙地背着书包走到学校，到了下午，我感觉上身和脚都冷得动不了了，正在这时，父亲来了，他给我带来了两件衣服和一条裤子，我顿时感动极了，父亲工作这么忙，但他怕我冷，竟然不顾自己多忙，都抽空来给我送衣服。从那时起，我感受到了父爱。

今日，我看了一个小故事《

励志的句子花时间整理了奇迹名字读后感，请阅读，或许对你有所帮助。书是知识的载体，知识是弥补空缺的，有很多书籍能让我们有许多感触。写读后感时掐准文章思想感情，才能写出有感悟的文稿。

我在作文班读了一篇名叫《奇迹的名字叫父亲》的文章，深深地感动了我的心。这篇文章主要写了一位父亲带着小女儿在横渡大西洋的船上，当父亲削苹果时，船剧烈的摇动使刀子无意中插到胸口，以后的几天他任然像往常一样照顾小女儿。当女儿见到母亲时，他却倒下了……

当我读到：6岁的小女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的小手说：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意的用大拇指揩去了刀锋上的血迹。此时我感受到了父亲的爱，他不想让他的女儿伤心和难过。这使我慢慢的想起了那年爸爸和我出去玩，天一下子下起了大雨，我和爸爸就向家走，雨下的太大了，爸爸怕我淋感冒就把自己的衣服脱下来盖到我头上。我们到家了爸爸的衣服和裤子都湿了，后来爸爸感冒了……我当时只对爸爸说：“爸爸，你真好”，爸爸笑了。我又读到船到纽约港时，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲，大喊着：“妈妈，妈妈”。就在这时周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，心口血如井喷，染红了整片天空……

父亲的爱像山一样。我不禁想起了那年冬天，爸爸和我在冰上骑车一下子摔倒了，爸爸先问我摔伤了没有？我说：“没有”。又问爸爸身上有伤没？爸爸也说：“没有”。但是一到家我就发现了他身上有很多划伤。我的爸爸在我面前总是很勇敢。多么伟大的父亲啊！多么伟大的父爱啊！

今天，我在教室读了一本书，其中有一篇文章很感人，叫《奇迹的名字》。这篇文章主要写了一个父亲带着儿子去看孩子的母亲。在船上，父亲正给儿子削水果，这时船剧烈地摇动了一下，刀子正好扎在他的胸口，但是儿子却不知道。这个父亲在与妻子相聚的那天，他突然在车站仰面倒下，胸口血如井喷。一些医学家坐在一起，讨论这个奇迹，他们有的起名叫“大西洋奇迹”，有的起名叫“奇迹”，最后，一个老专家给这奇迹起名叫“父亲”。

这个故事告诉我们父爱是伟大的，父亲是永远爱着我们的。文中的那个父亲靠着自己的毅力多活了三天，这就父爱的力量，这力量是无穷的，这爱凝聚成顽强的毅力支撑着父亲的身体，形成了一个不可思议的奇迹。

这个父亲多伟大，为了照

现在人们对颜值的要求越来越高，长得好看的人往往更受欢迎。但是你有没有想过如果自己变得十分丑陋，丑到人们一见到你就跑，你会有什么感受呢？

《奇迹男孩》这本书的主人公奥谷斯特（简成奥吉）就有一张不普通的脸。他是个出生时就畸形的小孩，每年大大小小要动两三次手术，见过他的人都以为他的脸被火烧过。他很害羞，害怕去上学，但是在家人的劝说下进入了毕彻学校读五年级。他遇到了新的老师，各式各样的同学，也遇到了新的挑战。

这本书最好的地方就是从不同的视角叙述同一个事件。明明是同一件事，在不同人的眼中会变得不一样。作者很好地诠释了不同人的心理变化。比如，有一次奥吉听到自己最好的朋友杰克在说自己的坏话，从奥吉的视角看，你会觉得杰克是个十足的大坏蛋，是个口是心非的人。但是，当你读到杰克的视角时，你会了解他因为和奥吉做朋友所遭受到的质疑。

读完这本书，我的感受很多。首先不能以貌取人。例如，奥吉虽然长得不好看，但是内心却勇敢善良，并且学习成绩优异。其次，不要把样貌看得太重，因为这样很容易让自己感到悲哀。最后，也是最重要的一点，不要太在意别人的眼光。书里的奥吉就是这样的。有些人喜欢你最真实的样子，太在意别人的看法只会使自己失去自我，感到自卑。

总结成一句话：不要以貌取人，也不要以貌取自己，更不要迷失自我。

《奇迹男孩》这本书是妈妈推荐我看的，它是美国著名作家帕拉西奥写下的成名作。是一本十分励志的小说，本书也曾被改编成电影。妈妈看过这个电影，据说很感人，我这个假期终于把它读完了。现在，让我们一起翻开这本书看看其中感人的片段吧！

本书讲述了10岁的小男孩奥吉的故事。但为什么称作“奇迹男孩”呢，让人不解。原来，他的出生很特别，因为基因关系，他天生脸部畸形，上鄂开裂。经历了27次手术，才让他变得像正常人一样能呼吸、看见，他面相与常人不同、非常奇怪。但值得庆幸的是，他有一个幸福的家庭：爸爸曾是著名演员，妈妈是一位小有名气的儿童插画家，姐姐维娅是一名高中生，十分漂亮也十分善良。亲人们都很爱奥吉。奥吉此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的中学上学——华砌中学。这是无私伟大的亲情的力量，让小奥吉有勇气进入学校学习。

因为天生脸部畸形，所以小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，但不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点