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一、教材简析：

课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为“无火”，“盗火”，“受罚”，“获救”4段。课文的第二和第三段是文章的重点所在，也是普罗米修斯高尚精神的集中体现。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。

二、设计理念：

以较强的整体意识，在教学中展示一个思维放飞的过程，一个情感激荡的过程，一个言语转换的过程。重点引导学生从字里行间去体会普罗米修斯对众神之王宙斯的态度。阅读发现普罗米修斯“为人类造福决不动摇、决不妥协、决不改变”态度的一致性，体会他的勇敢与献身精神。

三、教学目标：

1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。

2、在朗读和想象中体会没火的悲惨和有火的幸福，感受普罗米修斯的勇敢和造福人类的决心，并能感情朗读。

3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。

四、教学重难点：

从有关语段的描写中体会人物的心情，学习概括课文主要内容的方法。

五、教具准备：

课件

六、教学安排：

第1课时

七、教学过程：

一、激趣导入，走近神话，引发阅读期待

1、大家知道，xxxx年在中国北京举行了举世注目的奥林匹克运动会。在运动会举行之前有一项规模较大的活动——圣火传递，那么你知道圣火源自哪个国家吗？（学生若不知，由教师告知）对，是古希腊

2、在古希腊的神话传说中，火是一位叫普罗米修斯的天神带给人间的，火是希望的象征，火是普罗米修斯精神的象征，这节课让我们一起走近普罗米修斯（板书课题）

二、感知神话，理清脉络，引起阅读思考

1、自由读课文，明确读书要求：

（1）读准字音，读通句子，标上小节号；

（2）文中出现了哪些天神的名字？请你划出来，读一读。

2、检查生字。

第一组：惩罚悲惨喷射驱赶饶恕

（1）个别读。

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《普罗米修斯》这篇课文讲的是一位英雄名叫：普罗米修斯。是这位英雄舍己为人，拯救没有温暖的人们从安全中救出来。

普罗米修斯是一个勇敢的人，他这种精神值得让大家敬佩，虽然也有许多神同情人们，但他们缺乏勇气，所以相比而言，普罗米修斯是值得我们学习他勇敢和设计为人的精神。

虽然宙斯把普罗米修斯困在山谷上就让鹰吞噬他的肝脏，但不从宙斯屈服，一心为老百姓造福，这种用一切东西的正义感是少有的，所以我要学普罗米修斯的正义感当一个好人，当一个为大家造福的好人。

大力神赫拉克勒斯看见了这样的事情，便打死了鹰，打碎了锁让普罗米修斯重获自由，让这位拯救老百姓的英雄获得自由，大力神的勇气也来之不易。

普罗米修斯英雄所忍受的痛苦已到了尽头，又重新获得了自由。

四年级下册的书上有一课叫普罗米修斯，这篇课文的主人公是普罗米修斯，他是一个神，课文讲了他到太阳车上偷火的事情。

人间原来是没有火的，人们只能吃生的东西，普罗米修斯看到这样的情景，他诀定去偷火种。要知道偷了火种是要受惩罚的，但普罗米修斯还是去了。他的精神使我深深感动，不用说，普罗米修斯最后受到了宙斯的惩罚，宙斯让火神把普罗米修斯押在了高加索山上，把他的双手和双脚用铁链锁住，普罗米修斯即不能睡觉还必须遭受风雨吹打的疼痛，宙斯又派了一只鹫鹰啄食他的肝脏，白天肝脏吃完了可夜晚宙斯又故意让肝脏长出来，这样的话普罗米修斯的'痛苦就多了，但他就是不归还火种。

最后在大力神的帮助下普罗米修斯得救了。我感到普罗米修斯这个神代表了勇敢和无私无畏，为人类幸福而不怕自己受苦难，为了人类的幸福连偷火种的事情也勇敢去做，我很敬畏他。

普罗米修斯是古希腊神话中一位善良勇敢的神。他为人类偷走了圣火，但遭到宙斯的批评。在宙斯看来，他是一个坏神，违反了天道，应该受到惩罚。

在人们的眼里，他是一位善良勇敢、充满正义的神。所以，人们敬仰他。

“盗”字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米

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今天，我读了一个希腊神话——普罗米修斯。

文章主要讲这样一件事：很久以前，有一位神名叫普罗米修斯。看到世界上没有火，他决定冒着生命危险去天堂取火。普罗米修斯从阿波罗那里偷走了一个火星并把它带到了地球上。宙斯知道后，生气了，对普罗米修斯最严厉的惩罚，让火神立即实施。火神崇拜普罗米修斯，要求他承认错误并归还火，因此宙斯一定会原谅他。但是普罗米修斯为了人类的幸福，没有承认错误，更没有还火。火神不得不把普罗米修斯放在高加索地区。普罗米修斯受到宙斯的惩罚，但他仍然拒绝屈服。花了几年时间。赫拉克勒斯终于在悬崖上看到了赫拉克勒斯。他愤怒地救了普罗米修斯。

读了这个故事，我了解到普罗米修斯的自我牺牲精神，惧怕暴力，造福人民，不向权威低头，不怕牺牲的精神。我想学习他的精神。

今天，我们新学了一篇课文《普罗米修斯》。

课文的主要内容是普罗米修斯看到人间没有火，决心冒着生命危险把天火送到人间。有一天，他走到太阳车前面，在喷射火焰的车轮上拿走了一颗火星。宙斯知道后，气急败坏，派火神把他押到高加索山，但最后，他还是获得了自由！

读了这篇课文，我大为震撼！尤其是宙斯派火神把普罗米修斯押往高加索山上的那一段：火神很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

我感觉文中的普罗米修斯对人类是那么善良，那么有爱心。不管宙斯怎样折磨他，他也不屈服，非常勇敢！

由此，我不由地想起了汶川大地震中的解放军叔叔。在大地震发生后的三小时内，解放军叔叔就赶到了汶川。由于山体滑坡，道路堵塞，他们只好自己疏通道路，有的叔叔都累倒了！终于，路通了，解放军叔叔就急急地赶到了汶川实施救援。他们救了一个又一个的生命，同时，他们也面临着危险，因为余震随时可能会夺去他们的生命，可他们认为，救人是最重要的。

这些汶川地震中不惜牺牲自己的生命、抢救生灵的解放军叔叔，不就是中国当代的普罗米修斯吗？

在古希腊神话中

如何避免自己的观后感千篇一律呢？好的影视作品通常能够让我们获得新的收获。 将自己的看法记录下来，写出观后感是很棒的方法，通过写观后感我们可以提高自己的批判性思维能力，栏目小编精心挑选了一篇有趣的文章名为“普罗米修斯观后感”，感谢浏览本内容旨在为您提供实用信息！

黄俊浩

俗话说书中自有黄金屋，今天我给大家介绍一本书。《中外神话故事》这本书里有特别多好看的神话故事，如《共工的故事》《牛郎与织女》《神农尝百草》…其中我最喜欢的是《普罗米修斯》。

故事是这样的，很久很久以前有一位天神，叫普罗米修斯路过凡间。看到了人们没有火的悲惨情景。就下定决心一定要盗取火种，有一天，太阳车走过的时候，他就跟到哪里去和做贼似的从车轮上拿走一颗火种，宙斯得知消息后，让火种赫准斯扡斯用最严厉的惩罚来惩罚普罗修斯。火神赫准斯托斯把它锁在山上。既不能动，也不能睡觉。狠心，恶毒的宙斯又请来一只鹫鹰，一直啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光，夜晚又长出来了，普罗米修斯就这梓承受着永无尽头的痛苦。不知过了多少万年，有一个大力神赫拉克勅斯，看到他被锁在了山上，还有一只鹰在吃他的肝脏，便把锁头打碎了，把鹰打死了。最后“盗火”的英雄获得了自由。

我觉得普罗米修斯是一个勇敢善良，富有正义感的人。读完这神话，我真佩服普罗米修斯啊，他承受“锁身之悲”“啄脏之疼”！被鹫鹰啄食时还在心里想着为人们造福有什么错，想着可以忍受各种疼痛，但不会承认错误，决不会归还火种。我怎么能不佩服你呢？

普罗米修斯盗火读后感今天，老师带领我们学了一片古希腊神话故事——普罗米修斯，大家一听名字就知道了故事的主人公是谁，那当时是智慧男神普罗米修斯——一位为人类造火的英雄。

一天普罗米修斯下到凡间游玩，发现人间一片黑暗，人类很可怜，觉得让人类拥有使用火的能力，预算他就来到天庭，趁太阳神阿波罗不注意的时候，偷拿了一颗火星带到人间……自从有了火，人类就吃上了烧熟的食物并用火驱赶野兽，从此过上了其乐融融的生活。

宙斯发现后恼羞成怒，命令火神把普罗米修斯压到高加索山上，火神很敬佩普罗米修斯，就劝他承认错误，归还火种，但普罗米修斯认为为人类造福没有错，因此坚决不向宙斯屈服，狠心的宙斯又派了一只鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的双膝，让他在悬崖上承受了三万年的痛苦，直到有一天，著名的大力神克拉克斯