美丽教案

小班教案《孔雀》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，正确使用胶水，并尽量保持画面的整洁，学习用皱纸搓、捏变成皱纸球的方法来装饰孔雀，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班《孔雀》教案吧。

活动目标：

1、学习用皱纸搓、捏变成皱纸球的方法来装饰孔雀。

2、积极参与活动，正确使用胶水，并尽量保持画面的整洁。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：

每组各色皱纸一筐，孔雀画纸人手一张、人手胶水一瓶。

活动过程：

一、认识孔雀。

1、教师出示孔雀图片，提问：这是谁呀？它的衣服漂亮吗？你看到了什么颜色？

2、出示空白孔雀图片，提问：这个孔雀漂亮吗？为什么？

指导语：是的，它没有漂亮的衣服，它的.心里很难过，希望我们小朋友来帮帮它，为它穿上一件最美丽的花花衣，你们愿意吗？

二、尝试给孔雀穿上漂亮的衣服。

1、教师示范皱纸揉搓黏贴的方法

出示皱纸团装饰的孔雀范画，教师引导幼儿发现装饰画的美丽，激发操作兴趣。

2、幼儿尝试皱纸团贴画

幼儿空手练习揉搓皱纸的方法。

教师：我们把自己的手指伸出来，两只手的大拇指和食指捏住纸，把它搓一搓、揉一揉变成一个的小纸团，再把小纸团用胶水黏贴在孔雀的身上。

3、幼儿作画。

幼儿在画纸上进行揉搓皱纸贴画，教师鼓励幼儿使用不同颜色的皱纸来装饰孔雀，注意画面的饱满。

三、展示幼儿作品。

将幼儿作品张贴在展示板上，请幼儿相互欣赏作品，教师做简单评价并给予表扬。

四、结束活动。

【设计意图】

一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。

【活动目标】

1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。

2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。

3、

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4月22日世界地球日

主题活动地球妈妈我爱您

今年4月22日是第48个世界地球日，今年的主题是倡导绿色消费共建美丽家园。为了从小培养幼儿珍爱地球，保护环境，横沽幼儿园开展了我爱地球妈妈的主题活动。

活动目的：

宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，从小养成保护环境的良好行为。

体验明显的季节特征。

活动内容：

小班、中班

1、学习一首环保儿歌，在老师的指导下学会垃圾分类，加强幼儿园的环保意识。

2、幼儿和家长制作环保卡片，宣传节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾作品在园内展示。

大班：

1、我帮垃圾找个家老师带领幼儿来到校园，将地面上的纸片、塑料袋、落叶等垃圾捡到垃圾箱里。让幼儿在清洁家园的活动中体会劳动的乐趣。懂得爱我家园、保护环境。

2、幼儿通过画笔画出自己心中的美丽家园。作品在园内网站及展示窗进行展示。

3、故事地球妈妈生病了，让幼儿通过故事了解人们对地球的伤害。

小百科：1990年4月22日这天，全世界有数亿人身穿蓝绿两色服装参加了“地球日”活动。他们为纪念“地球日”20周年，开展了捡拾废纸和塑料袋、严禁随地倒垃圾的活动。这些活动的目的是提醒人们重视保护地球环境，制止生态恶化，使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。身穿蓝绿两色服装是表示为捍卫地球环境而行动的决心。

各位评委老师：

我今天要说的内容是初中音乐《美丽的音符》，

一、课程设计理念：

我们课程的设计是以体、音、美的实验课题《提高学生主体参与兴趣的研究》为基础，确立了本节的音乐与美术的`整合课，同时根据《大纲》要求，音乐教育应当以审美教育为核心，美术教育应当以提高学生的创新意识为核心。在本节课的设计中，这不仅要体现在音美教师的教育观念中，更要体现在课堂教学的活动中。

本课通过学生将二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的形象化、美术化，使学生在欣赏音符的节奏美感的同时欣赏其所传达出来的视觉美感。提高学生对艺术学科的兴趣，采用音、美互动的方式，向学生展示艺术学科的多元性和统一性。

(2)“看音符”：将音符的各个部分替换为生活中常见的

本文将为您详细介绍“小班美丽的花教案”相关信息。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是课程教学与实践的有机结合。如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！

活动目标：

1.学习染纸的基本方法，大胆尝试，染出不同的图案。

2.体验染纸活动的乐趣。

3.养成爱整洁的好习惯。

4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的手绢。

2.难点：幼儿能不断变换纸的折法，染出不同图案的手绢。

活动准备：

1.各种印染手绢的图片，实物。

2.正方形纸巾、彩色颜料、色盘、棉棒、抹布、旧报纸若干，分组摆放。

活动过程：

一．欣赏图片，让幼儿熟悉各种各样的印染手绢。

1.与幼儿讨论看到了什么？

2. 这些手绢和我们平时用的手绢有什么不同？

二. 教师示范讲解印染手绢的具体方法：

1.老师这里也做了一些漂亮的手绢，请小朋友看一下，小朋友想不想自己动手做一下呢

一张纸巾，随意的折一折，折成三角形，正方形或者其他的图形，都可以。

染色的时候要注意不要把染料弄到自己衣服上，小朋友之间要相互谦让，只有认真，安静的小朋友才能染出更漂亮的手绢来

鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染出不同的图案。教师及时指导，提醒幼儿及时擦掉手上、身上的颜料，注意卫生。

五．结束课程：

小朋友染得小手绢都很漂亮，现在拿出你的小相机我们一起来给它照相吧！

活动延伸：

美丽的窗花小班教案

引言：窗花作为中国传统的民间艺术，以其独特的美丽和精巧的手工艺术赢得了广泛的赞誉。本篇文章将详细介绍一节小班教学中针对窗花的教案，通过生动的教学活动，帮助孩子们了解和体验传统的窗花艺术，并在动手制作的过程中提高他们的动手能力和创造力。

一、教学目标：

1. 了解窗花的历史和传统意义。

2. 学会窗花的基本技巧和制作方法。

3. 提高孩子们的动手能力和创造力。

4. 培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学准备：

1. powerpoint 展示文稿，介绍窗花的历史和种类。

2. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作窗花所需的材料。

3. 模板和样例，方便孩子们学习和参考。

三、教学过程：

第一步：引入

1. 利用 powerpoint 展示文稿，向孩子们介绍窗花的历史和种

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教育方针：

1、了解有关国旗的常识，懂得国旗是国家的标志和标志。

2、敬重国旗，酷爱祖国。

3、经过听音乐、朗诵儿歌、唱有关国旗的歌，感触对国旗的心情，使学生了解有关升国旗时应该留意的事项。

教育重难点：让学生领会升国旗的崇高与严肃，了解咱们在升国旗时应该怎样做。

教育时刻：一课时

教育预备：

1、搜集与国旗相关的材料。（故事或材料，图片，视频影片。）

2、电脑多媒体、相关音响材料和音乐歌曲。

教育进程：

课前说话：（意图是消除学生的严重心情）

师： 今日，这么多教师和咱们一同上课，你们快乐吗？

生：快乐。（在这里不能用“严重”一词，防止学生更严重，而快乐一词就把学生的心情给调集起来了。）

师：咱们班的同学们最聪明，教师们今日便是来见证你们的聪明才智的，你们欢迎吗？

生齐答：欢迎。

师：教师今日还带来了小国旗，看谁今日能让她贴在自己的胸前（向学生展现制造的小国旗）。

一、讲堂导入。（点击课件：一面顶风飘荡的国旗，一同配音乐歌曲：《国旗国旗真美丽》。）

师：顶风飘荡中的国旗美吗？ 歌声好听吗

生（齐答）：美！好听。

师：这便是咱们今日要学的新课（点击课件，提醒课题：国旗国旗真美丽。）

师生齐读：“国旗，国旗，真美丽” 板书课题。

二、开始知道国旗。

师：（点击课件：我国和其他国家的国旗）你能从下面的这些旗号中找出哪一面是咱们国家的国旗吗？

生：第一面是咱们的国旗。

师：（点击课件）：谁能说一说咱们的国旗是什么色彩，什么形状的？（点击课件：国旗图）（让学生边看图边说）

生：咱们的国旗是长方形的，她的色彩是赤色的。板书：长方形 赤色

师：（点击课件）：国旗上有什么图画，这个图画有什么特别意义？生1：国旗上有五颗星星，一颗大的，四颗小的。

生2：四颗细姨星围着一颗大的星星。板书：一颗大星 四颗细姨

生3：大星代表共产党，细姨代表公民。

生4：她的意思是让咱们要听共产党的话，叫咱们干什么就干什么？

（学生的单纯答复迎来观众们的火热的掌声，教师