范文大全|雏鹰假日小队活动事迹材料（必备十三篇）

全塘中心小学3(2)中队拥有一群淳朴可爱的孩子。虽然，他们中的有些队员学习成绩还不够出色，行为习惯还不够理想，但是他们集体荣誉感强，积极要求上进，一学期来取得了很大的进步，并且正以良好的状态继续保持着前行的姿态。

在日常教学中，我们充分相信每一个队员，赏识每一个队员。实行了值日班长轮流制，让每一个孩子都有机会参与到班级管理中来。值日班长要负责的事情很多，检查眼保健操、午餐、午休管理、放学排队等等。即使胆子再小的孩子，在轮到他当值日班长的那一天都会显得特别能干。可见，工作能力是慢慢培养的，只要我们给孩子展示的舞台，孩子就一定可以有所收获。为了锻炼一些孩子，我们还为他们创造各种为班级做事的机会，每隔两个星期我们会选一次语文课代表和小助手。前者负责收发本子、早读;后者帮助老师查本子，帮助学习有困难的同学，队员们都很乐意尝试这项工作，而且做得非常出色。整个中队秩序井然，民主而有序。

孩子的成长需要机会更需要动力。我们努力将班级争章活动落到实处。来到值日班长奖励给他们的`，每一次优秀的发言、认真的早读、每一次评比，我们都会以此为奖励。别看这些小纸片不起眼，那也是孩子努力的成果，我们每个月都会汇总、表彰。因为学校每月要评比“行为规范示范生”。所以，我就借此东风，认真评比。我们固定了班级干部，比如组长、班长、课代表等，这样班级日常事务就有人管理了，制定了班级管理细则，尽量让每一个孩子都有点事情管，比如：班级卫生、课间文明等。我们还将中队、小队干部实行轮流制，根据争章情况、综合表现，每月评比，让每一孩子都能够尝尝成功的滋味。

少先队活动是最能锻炼人、凝聚人的，因此我们重视班队活动的开展。平时，重视班级常规活动的开展。每天都会利用晨会课时间反馈各科上课情况，对学习上表现好、有进步的学生大力表扬，用榜样的力量感召周围的伙伴，鼓舞士气。还积极响应学校创建“书香班级”的号召，鼓励学生多读课外书。每天布置读课外书的任务，每天给予看课外书的时间，定期开展“推荐好书、交流读后感”活动，让学生接触更多优秀的课外读物。每个星期的中队活动，我们更是高度重视，确保能够有质量地举行。在开学初，我们就召集全体队员共同制定班队活动内容，民主选举了主持人，按照计划定时定内容地开展。活动丰富多彩，寓教于乐。对于班级的宣传阵地黑板报，我们也在开学初就请队员们主动报名，争当志愿者，再民主选出负责人，每期都由队员们自己设计、完成。给孩子活动，让孩子在活动中感受快乐，得到了成长。

一学年来，我们中队在学校组织的各项比赛中都取得了好成绩、被评为书香班级、文明班级等，在上个期末的大考中，也取得了优异的成绩。我们还多次为全校展示公开课，得到了上课和听课的老师的好评。虽然，3(2)中队仍有着这样那样的缺点，但是我们相信，只要我们团结一心，共同努力，一定可以取得更加优异的成绩。

第二篇雏鹰假日小队活动事迹材料

雏鹰小队是一支秉持着“团结、拼搏、勇毅、奋发”的精神，旨在培养孩子们爱国、爱家、爱人、爱自然的好习惯，同时也是一支注重安全的团队。为此，我们制定了一份《雏鹰小队活动应急预案》，以应对可能的突发情况，保障小队活动的顺利进行。

1.安全为上，预防为主。在活动前应对可能出现的安全隐患和困难进行全面、周密的预测，尽量采取防范措施，降低活动风险。

2.以人为本，保护每个小队员。在活动中任何情况下都要确保小队员的人身安全，保护其生命财产，发扬集体的互助精神。

3.科学决策，灵活应变。在突发情况下，应迅速做出科学决策，同时配合情况变化对预案进行灵活调整，并积极采取措施，尽量减少损失。

1.小队领队。小队领队是小队中最高领导人，负责组织、指挥小队活动，对小队员进行安全教育，实施安全措施，应对突发事故。

2.小队医疗人员。小队医疗人员负责制定医疗应急预案，配备常用药品、医疗器材，保障小队员的日常用药和紧急救治。

3.应急小组。应急小组由小队领队、医疗人员和其他成员组成，确保在突发情况下快速响应，采取紧急措施，进行救援。

1.制定活动计划。在活动计划中列举可能遇到的突发情况，并根据不同情况制定应对预案，明确每个小队员的任务和责任。

2.调查掌握活动区域的情况。了解活动区域的天气、地形、人文环境、危险因素等信息，对活动计划进行必要的调整，确保小队安全。

3.药品和医疗器材的准备。由小队医疗人员准备紧急救援所需的药品和医疗器材，并注意保持其有效性和完整性。

4.应急联系方式的准备。建立小队内部的联系方式，建立包括领队、医疗人员和应急小组的通讯录，以便迅速响应突发情况。

5.安全教育。领队应对小队员进行安全教育，教育他们如何在活动中安全地行动，如何识别危险和处理突发情况。

1. 火灾、爆炸等紧急情况。领队要迅速组织小队员撤离现场，保持冷静，按照预定的逃生路线和集合地点移动，并协助有需要的人员进行救援。

2. 自然灾害。如遇到地震、暴风雨等自然灾害，领队要迅速指导小队员进行安全避险，在安全的地方等待救援。

3. 重大事故。如发生流感、疾病等重大事故，领队要立即通知医疗人员协助救治，同时保持隔离，避免疫情的扩散。

4. 其他突发情况。对于其他突发情况，应急小组要迅速研究和制定应对方案，并按照方案进行实施，确保小队员的安全。

1.发现紧急情况后，领队要立即向应急小组报告，寻求帮助和指导。

2.应急小组迅速响应，根据应急预案进行实施，同时组织其他小队员参与救援工作。

3.救援过程中应保持联系，及时汇报情况，随时进行调整和更新。

4.救援结束后，应进行救援效果评估，总结教训，及时完善应急预案。

总之，制定《雏鹰小队活动应急预案》有助于增强小队员的安全意识，保护小队员的安全，提升雏鹰小队的整体实力。我们相信，在小队领导的带领下，雏鹰小队可以更加健康地成长，为祖国的未来做出应有的成绩。

第三篇雏鹰假日小队活动事迹材料

五（三）中队是一个拥有54名队员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每位队员每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。他们爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!中队里有一种人人争上游，比学赶帮，你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员们能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部能相对独立地执行工作计划，成为中队的核心。他们还能积极参与学校组织的“少年宫”活动，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这是强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《五（三）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中一同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，在近三学年每学期的期末考试中，我们班的成绩均居年级第一名，而且孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师、家长们的好评。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，学困学生也激励自己要不断进步。

一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。我们中队有认真负责的中队长唐颖，还有以身作则的学习委员邓文力，带领健儿们勇于拼搏的体育委员周子寒，多才多艺的文艺委员唐婷，细心负责的生活委员熊银龙队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。

学期初，我们就请所有队员动手动脑为本中队起好了名、设计了中队口号及班级奋斗目标，并且辅导员还写了寄语。这样，既营造健康快乐的中队文化，又增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。教室里的学习园地，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。

作为环保的活跃分子，我们五（三）中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑；不乱丢废旧电池；经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识；积极参与组织学校、班里的各种环保活动。每次，学校在举行环保类征文时，我们总是认真收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理方面的文章，这些文章得到了学校师生的一致好评。

我们建立了红领巾图书角，制定了读书计划，用读书笔记的形式开始记录读书后的点点滴滴，队员从开始的只言片语，摘抄好词佳句，到现在能游刃有余地写读后感，逐渐养成了良好的写读书笔记的习惯。两个学期，队员的平均阅读量达到30万字，多者近100万字，除了写读书笔记，我们更加注重读后的交流，通过课堂上个人集体交流、小队交流、读书卡及好书交流等各种形式，共交流10余次，全体队员都养成了良好的阅读习惯。在本学年度县级生活作文展示活动中取得了一等奖的佳绩。

为培养学生的幸福感，我们中队举行了一次名为“感受幸福传递温暖”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！

那一天，我请来了学校领导及全体中队辅导员，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成PPT图片，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱当孩子们看到短片《孩子，别哭》的视频后，都为山村的孩子们的境况流下了酸楚的泪水，有几个孩子竟含泪高声道出了自己的幸福。

这堂中队活动课让孩子们感受到了自己的幸福，并且学会了尝试去把自己的幸福传递给身边的人。通过这次活动，我也知道了孩子们的心灵是稚嫩的花朵，我们要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

五（三）中队，这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。相信在全体队员的共同努力下，五（三）中队必将走向更加灿烂美好的明天。

第四篇雏鹰假日小队活动事迹材料

第一部分：2013年老鹰假日团队活动总结

2012-2013学年青年鹰假日团队活动总结

一（3）中队张梅

短暂的寒假总是来去匆匆，伴随着新年的声声爆竹，孩子们又长了一岁，带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回首寒假生活，同学们的生活都很有意义。现将第1（3）中队的活动总结如下。

一、汇报我们的成果。

寒假里，除了吃好，玩好，完成老师布置的作业，我们的同学们还聚在一起成立了各式各样名字新颖别致的雏鹰假日小队，开展了有趣又有意义的少先队活动。每队的小队长们不辞辛劳，带领大家开展活动，同学们在记录本上记下了自己付出辛劳和收获的过程。其中，以苗润杰为首的绿色家园团队在社区捡食食品袋和垃圾，保护环境。李学如带领的先锋队采访了社区的叔叔阿姨，了解社区文明建设的过程和意义；由邹子睿带领的吃苦小队义务擦洗了小区楼道的把手，亲身体验了好事从我做起，从身边做起，从一点一滴做起的口号??

从中我们深切地感受到一（3）中队雏鹰假日小队在这个寒假中都尽显其能，各尽其责，希望同学们向他们学习，在假期同样自觉地增知识，长能力。

二、我是家庭的小主人。

家庭是孩子成长的摇篮，家庭成员的一言一语、一行一动都影响着孩子的成绩，今年寒假我们中队共有40多名同学与父母签订了《家庭文明公约》，内容包括勤劳节俭、文明礼貌、尊老爱幼、知错能改、诚实守信、节水节电等，充分反映了我们同学对家庭文明的理解和运用。其中翟康乐同学还自己亲手绘制了别具一格的《家庭文明公约》。我们非常希望能有更多的同学和爸爸妈妈建立《家庭文明公约》，做好父母的小助手，为家庭的和谐贡献自己的一份力量

三、社区活动搭建新的平台。

社区活动为学生素质培养提供了更广阔的舞台。面向社会，促进学生的全面发展和积极发展。而同学们对社区活动的参与，也为社区工作注入一股新的活力，拉动了社区工作，好比是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。今年寒假期间，共有42名学生参加社区活动，其中15人获奖，包括：

公益活动、孝亲敬老活动、科技活动、文体活动、宣教活动等，充分展示了我们学生的素质和能力，当然也学到了课本中学不到的知识。

四、努力从小事做起。。

一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让人欣喜的是在寒假期间，我班学生共做了95件好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，将拾到的东西上交或归还失主等等，“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我们全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍中华大地。

寒假过后，孩子们满怀激情地开始了新的旅程。这学期，学校大队部为孩子们设计了许多丰富多彩且意义非凡的活动，相信已经有不少同学跃跃欲试了，那么就让我们共同努力，快乐的成长吧！

2013年3月xx

篇二：雏鹰假日小队活动总结

雏鹰假日小队活动总结

六（9）班

为了让队员们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在班主任夏老师的组织下我们自由搭配组队，成立了“活力**ile小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的团队活动很快就过去了。说实话，我真的觉得还有一些事情要做。

队员们充分利用假期有计划、有针对性地开展小义工献爱心活动，做小区服务者，自制了垃圾分类宣传单，队员们不顾天气的寒冷，在小区里分发宣传单，增强垃圾分类的意识；尽管天气很冷，温度却很低，但是团队成员和社区清洁工在路上扫雪，清洁走廊，全速干燥；冬天的太阳照得人暖洋洋地，小区里有不少孩子出来玩耍，可是她们却肆意践踏绿地，队员们针对这种现象特意制作了警示牌、标语等保护绿化的牌子放在绿地里。

在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，队员们开始行动了，用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨们，队员们还说：

我们应该向他们学习，把这种不怕困难、认真坚持的精神运用到自己的学习活动中去。今后，我们一定要不怕困难，更加努力地学习。

过年全家团圆，队员们想到敬老院的爷爷奶奶们会寂寞，就拿出自己的零花钱去敬老院看望老人，想到有的老人可能有糖尿病等各种疾病，不适宜给老人送水果送零食，同学们挑选了香皂、毛巾、脸盆、餐巾纸等日用品送给老人，老人乐开了花，不停地说“谢谢”、“这些孩子想得真周到”。

春节将至，组织队员参观奉凯草莓采摘基地的活动是小鹰假日队的最后一项活动。一是丰富学生的课外生活，增进友谊；第二是享受生活和锻炼。在队长带领下去奉凯草莓采摘基地当了一回“采摘工”，体验了一下采摘工的辛劳，同学们在暖棚里弯着腰，顾不得脚上的泥巴，个个满头大汗，盯住那些又红又大的草莓左右开弓??

用相机记录了这一美好的画面。活动充满了兴奋、欢笑和温暖。让学生们得到了身心的放松。

此次活动不仅培养了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“(来自 :雏鹰小队活动总结)红星假日小队”成员之间的凝聚力

寒假是短暂的，雏鹰假日小队活动却让队员们的寒假生活充实而又愉快，使队员们的身心健康成长，活动中，队员们亲自体验到了为人民服务的快乐，爱心温暖着身边的每一个人。

篇三：雏鹰假日小队活动总结

这个暑假我参加了小鹰家庭队的活动，让我们了解了很多道理。

第一次活动在8月3日，潘伟和陈千雨两人来到了**商场，想要参观**商场，购买自己挑选合适的东西，并拍下**，作为永久的纪念。

第二次活动于8月5日举行。蔡婉青到蔡诗辰家里听蔡诗辰讲自己的红色故事，以此来增强少先队对党的感情！蔡诗辰的故事，作为一个思想报告的专题，非常美丽，引人入胜。

第3次活动在8月15日，一大早，雏鹰假日小队全体队员就来到了刘赞宇家，制作平安自护的小报，看平安的自护电影。一起学习自理知识，提高自理能力！

第4次活动在8月26日，潘伟、蔡婉青、金彧、陈千雨、刘赞宇，我们5人在这天下午去了大行宫地铁站，护导。这几次活动，我们做了许多有意义的事情，帮助了一些人，加强了少先队员对党的感情，我们以后要多多参加此类活动。

第五篇雏鹰假日小队活动事迹材料

爱心篇“敬老助残、献爱心”活动是雏鹰假日小队多年来坚持不懈开展的一项重要的活动。放假以来，三(1)的六名队员帮助老人或残疾人打扫卫生、整理房间，为他们读书读报，陪他们聊天解闷，还时常用零用钱给他们买一些日常用品或水果。同学们的到来就像温暖的春风沁入他们的心田;而同学们在献爱心的同时，也感受到了“赠人玫瑰、手留余香”的莫大的快乐。

异彩纷呈的假日小队活动不仅丰富了队员们的暑假生活，也使他们在活动中更加了解了自己，证明了自己，从而以更加崭新的姿态投入到新的学习和生活中。

更多信息请查看活动总结网

第六篇雏鹰假日小队活动事迹材料

八月中旬，一个天气不算太热的早晨，我们雏鹰假日小队在小营公园开展了一次古诗背诵的比赛。一大早，大家会儿就纷纷赶来。

首先第一关，策划者童语要求大家在她事先准备好的信封里抽一张小纸条，上面写的是什么古诗就背什么，不过，因为是第一关，所以可以不背作者，大部分同学都通过了，当然我也很轻松的晋级了，不过，还是有小部分同学不想背，提前淘汰，其余同学进入第二关。第二关根头一关没啥两样，只是要求严了，得把作者也给背出来，我抽了签，结果抽了一首《鹿柴》，哈哈，太简单了，又晋一级！

接下来面对我的是第三关，我心里有点儿寒，恐怕背不出而被淘汰，不过幸运女神再次助我一臂之力，让我竟然抽到一首幼儿园就会背的《静夜思》！看来冥冥中自有天意，是老天让我过关呐！接下来的比赛跟第三关就一样了，直到第五轮结束，老天保佑，我竟然和其他五个人家还没淘汰，这是我还以为进入第六关，但童语拿出六样礼品，还拿出了另一个信封，说这个信封里面有六张小纸条，分别写着一到六的阿拉伯数字，让我们六个人每人抽一个签，决定谁先选礼品。

这次我还是比较幸运，抽到了自己的学号——2号。随后，每个人都领到了自己称心如意的礼物。古诗大赛已经结束了，可大家还意犹未尽，突然有人一眼看到了各个队员手里拿的矿泉水瓶，说要不我们再搞一个小活动，咱们把所有的水瓶都集起来，卖给收破烂的，开学交给董老师坐班为费。

所有的水瓶拿出来一清点，十个正好一块钱，卖完后，我们这最后一次五年级的雏鹰假日小队活动也就圆满地画上了一个句号。

第七篇雏鹰假日小队活动事迹材料

这次暑假活动中我们和清洁工人一起打扫了一天，在严严烈日下，我们大汗淋漓，我拿着扫把一边扫着，一边心里想着：要是能有一块大冰块出现就好了，正好给我们降降温，一次雏鹰小队活动。想不到在严严烈日下，打扫这么一会就大汗淋漓的，那，清洁工人每天都要打扫卫生，有大树遮挡的地方还好一些，可，在没有大树，被太阳煎烤着的大地打扫真痛苦呀！

比起来我们好幸福，每天都可以在空调房间里看看书，看看电视，玩玩电脑，不用像清洁工人一样，每天在外面辛辛苦苦的扫地。

通过这次事件，我学到了两个重要的事实。

道理1：我们只有好好学习，有文化，就能够找到好工作，不用像清洁工人一样，在骄阳下，辛勤的打扫，大汗淋漓，而且工资又很低，只要努力学习就能找到好工作！

理由二：我们不应该在无知的祝福下，努力学习，回报父母！

那些清洁工人是让我们的城市变得美丽，让草地上没有垃圾，只有绿油油的小草，让天空不再是灰色的，而是瓦蓝瓦蓝的！

无论什么时候，什么天气，无论是风雨，还是烈日，他们都在为城市增添色彩，让城市更加耀眼！

谢谢您们！清洁工，让这个城市变得更美丽更干净！

第八篇雏鹰假日小队活动事迹材料

近日，我们组织了一次名为“雏鹰小队”的活动，为期三天。该活动旨在培养学生的领导能力、团队合作能力、勇气和创新精神。在这次活动中，我们学生们共同面对了很多挑战并从中收获了很多。

首先，我们进行了一次团队建设的活动。我们将人员分成了四个小组，每个小组内的成员互相配合，相互支援，并且在完成任务的过程中不断地提高自己的沟通能力和协作能力。这个活动让我们认识到了团队协作的重要性，以及每个人在团队中都起着重要的作用。

接着，我们进行了户外拓展训练。这包括爬山、走钢丝和攀岩等活动。这些活动检验了我们的勇气和毅力，并且让我们意识到，仅仅依靠个人的力量是不够的。在这些活动中，只有当我们团结合作，相互搀扶时才能取得成功。

除了以上活动，我们还进行了模拟创业项目。在这个项目中，我们被分成了若干小组，每个小组内的成员需要合作完成一个小创业项目。这个项目不仅考验了我们的创新能力，也考验了我们的商业洞察力。我们不得不发挥我们的智慧和创造力，寻找最优的商业解决方案。在这个项目中，我们看到了同学们的创造力和实践能力，也知道了创业不是一件简单的做法。

在这次雏鹰小队活动中，我们学生们通过各种各样的挑战和团队合作，明确了自己擅长的方面和需要进一步提升的方面。我们的领导能力、决策能力、沟通能力等都得到了增强和提高，为我们未来人生中的发展奠定了坚实的基础。这次活动让我们深刻体会到，只有团结协作、不断努力，才能够在未来的生活和事业中取得成功。

第九篇雏鹰假日小队活动事迹材料

尊敬的各位领导、给位老师：大家好！

为了让孩子们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在我和赖代全老师的组织下我们五年级的少先队员按队员居住地就近组队，成立了“红星假日小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。在此我向的家汇报一下我们“红星假日小队”的一些活动情况：

1月12日在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人

员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，我们“红星假日小队”开始行动了，队员们用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的.手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。为了丰富同学们的业余文化生活，加强我校学生体育锻炼，培养同学们团结进取、勇于拼搏的优良品质，1月15日，我们“红星假日小队”来到了青湖印象的室内活动中心进行了一场激烈的乒乓球比赛。乒乓球运动是一项集健身、竞技、娱乐性于一体的运动。比赛在和谐、紧张的气氛中进行着，各位选手都试图通过严密的防守、迅速的反击来扩大战果，比赛高潮迭起，各自的亲友团和粉丝们奋力为自

己喜欢的选手加油。此次乒乓球比赛举办得很成功，在整个比赛过程中，同学们都展现了各自的风采。同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，在这个展现自我的平台上挥洒着汗水。这次比赛，不仅让同学们切磋了球技，增进了同学们之间的友谊，更重要的是可以让同学参与更多的体育活动，让大家了解到通过体育活动来加强身体锻炼的重要性。

1月17日，我们以营造“书香校园”，构建“和谐校园”为契机，利用雏鹰假日小队活动组织队员进行了一次诵读活动。通过诵读活动的开展，与圣贤为友，与经典同行，使队员们培养了良好的道德情操和健康的审美情趣。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，通过此次活动，激发学生兴趣，让队员们在活动中受益，促进队员全面发展。

由于临近春节，我们将1月20日组织队员到军垦公园游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。因此，我们组织了这次游玩活动。一来丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二来享受生活的乐趣、锻炼身体，本次活动在以娱乐、健身为主，但必须以安全作为首要前提，所以在活动前，我们对“红星假日小队”的队员们进行了安全教育提醒同学们应注意交通安全；另外我们进行的都是户外活动，加之天气寒冷，提醒大家要注意保暖。

在军垦公园我们有组织的分成两队人，在雪地中你追我赶，尽情玩耍，并用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养

了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力。相信今后使队员我们将进一步充分发挥雏鹰假日小队的优势,使假日小队活动更具光彩。

第十篇雏鹰假日小队活动事迹材料

1、队名：***小队

2、队旗：

3、队歌：***x

4、队员通讯录：李xx188******xx、陈xx188******xx、徐xx188******xx、赵xx188******xx、余xx188******xx

5规章制度：本次活动不得无故请假，注意文明礼仪，不得在公共场所大声喧哗，不得损坏公共设施，

6、校外辅导员：xx家长

7、校内辅导员：xx老师

8、活动主题：“红领巾寻访新时代”主题活动

9、时间：x月x日

10地点：**，**，**，******

11、人员工作安排：

1．xx家长前期活动统筹安排，活动期间的**、**记录；

2．xx准备好队旗、绶带、别针等活动物品；

3．所有同学活动结束后，队员口述，家长帮忙整理，提交一份左右的电子档活动记录与活动感想，并上传到“智慧少先队”；

4xx家长负责**后期处理和**后期制作上传；

12、活动内容：

1学习好榜样：向离退休老干部和优秀党员学习

2．寻访红色记忆：参观“xx纪念馆”，内有xx、xx、xx等，xx纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观，对组织来馆参观的学校优先安排，对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务，给予具体指导协助，使这些活动顺利进行，取得良好的效果。

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之星事迹材料 | 扶贫事迹材料 | 自强事迹材料 | 乡村事迹材料 | 雏鹰假日小队活动事迹材料 | 雏鹰假日小队活动事迹材料

三。寻找新成果：参观xx、xx、xx，感受古今文化差异、历史变迁、现代化发展下城市的快速变化；

4．活动结束。

13、活动流程：

准备事项：大家统一暑期校服，戴红领巾，xx家长带上丝带、队旗、别针，8点在学校门口集合。

8：45到达xx门口集合

9： 00-10:00第一站**，你做什么；

10： 30-12:00第二站是**，你做什么；

12：00-13：00吃饭

13：00-15：00第三站到**，做什么事；

15： 30-17:00第四站是**，我能做什么。

17：00活动结束，自由活动

14、活动记录：

早上8点45分，我们准时到达了xx干休所门口，进行第一项活动——学习好榜样，向退休老干部、优秀党员学习。今天我们要学习的退休老干部、优秀党员，是第六干休所的xx爷爷，他给我们讲了他参军报效祖国的经历，还给我们讲了什么是爱国。爱国并不是要当烈士才能证明自己爱国，爱国可以是孝敬父母，可以是爱护公共设施，可以是好好学习，可以是锻炼身体，可以是入伍参军。

我们还可以理解，爱国主义是节约资源，不浪费粮食，热爱环境，遵纪守法。我们在和平的年代、平凡的生活中，用俭朴而文明的行动，用自己行为的星星之火，燃烧起爱国的熊熊火焰！xx爷爷在最后向我们推荐一部电视剧《人间正道是沧桑》，他说看过这部电视剧，我们会相信，中国照这个速度发展下去，10年后，中国经济将超越美国！

听完xx爷爷激情澎湃的爱国教育，我们决定去寻找属于xx爷爷那一辈的红色记忆——位于xx街道的xx纪念馆。1946年5月至1947年3月，以周恩来总理为首的中国共产党代表团，在这里同国民党**进行了10个月零4天的谈判。它由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物，里面收藏着各位革命伟人在国共南京谈判期间所留下的各类物品，见证了中国共产党为国家兴盛付出的努力。

接下来，我们参观了xx、xx、xx，通过棚户区的一片废墟、**的古老建筑和大行宫的大厦林立，形成鲜明对比，感受在历史变迁和现代化发展下的城市，发生了怎样日新月异的变化。爸爸妈妈说我怀孕的时候，我家住在xx。那时候，仅有的一条窄路，负荷着不符合它能力的**车流，车多人挤，经常堵得水泄不通。

夏天，路边餐馆产生的含油污水流入路中间，散发出恶臭。现在，xx已经成为了xx公园，里面还建有一个儿童游乐场，很多家长都带着孩子漫步在公园里，听着鸟语花香，感受着青草和树叶的清香。而xx，也将很快不复存在，这里被规划成为xx，一座座高楼大厦即将在这里拔地而起，多车道的柏油马路，改造好的下水道，河岸边的青青杨柳，到那个时候再来xx的话，又会是一片崭新的天地吧！

这一切的成就，归功于**的规划改造，归功于底层劳动者的日夜辛劳，归功于爸爸妈妈们的辛勤工作，也归功于我们的努力学习！每个人都在自己的岗位上，为城市的发展做自己的贡献，团结一致，成功的城市美好的未来！

15、活动感想与总结：

今天，我很荣幸地跟雏鹰假日xx小队的队员们一起参加了“红领巾寻访新时代”活动。我们聆听了退休老干部、老党员xx爷爷的述说，参观了xx纪念馆，欣赏了xx**建筑的特色，领略了xx附近高楼林立的壮观，也目睹了xx拆迁前的荒凉。一路上，我觉得我们现在的和平来之不易。是革命先烈用鲜血浇出来的；现在这个城市日新月异。是工人们用汗水辛勤工作。

以前和现在的差别很大！以前的道路狭窄，车多人多，到处拥堵，同在xx，从市区到江北，可能需要2个多小时的车程。现在到处通了地铁，道路也变得越来越宽敞，从市区到江北，坐地铁也不过几十分钟的事儿，节省了一半以上的时间。

过去，房子很短，没有规划。房屋之间的道路就像羊肠。一眼望去，它们参差不齐，只能感到凌乱和贫穷。现在的房子，规划成了一个小区，一栋栋高楼大厦盖得整整齐齐，小区道路像一个画得很好的字一样干净整洁。

虽然新时期城市的快速发展使我们的生活越来越方便，但也暴露出许多问题。以前的河水清澈见底，空气自然清新，而现在的河水浑浊发绿，空气灰蒙阴霾，越来越多的人们因为空气质量而呼吸道反复感染。不过妈妈说，以前秦淮河又黑又臭，后来大家都意识到保护环境的重要性，在**反复治理之下，已经有了很大的改善。

我相信只要我们共同努力，不仅城市发展会越来越好，我们的青山绿水也会回来！

第十一篇雏鹰假日小队活动事迹材料

追忆清明小队在行动

雏鹰假日小队活动方案

活动目的：

清明节不仅要扫墓，更要通过这个活动传承感恩精神，学会感谢父母和所有爱我们的人。同学在家庭要做孝敬父母、关怀他人的美德少年，在学校要做团结友爱、创新进取的好同学;在社区要做讲究文明、保护环境的好公民，以实际行动把这种文化传统、感恩精神发扬光大。为了让广大队员将美好的品行践行在实际行动中，我校决定在清明节假日来临之际，在广大队员中开展雏鹰假日小队活动。

活动时间：4月2日-30日双休日、节假日期间活动形式：假日小队的形式

活动组织实施年级：四年级每位班主任

活动项目推荐：

1团队**爱国主义教育片，通过**影视，了解英雄事迹。

2开展清明节民俗体育活动，如秋千、郊游、放风筝等活动。

三。参观烈士陵园纪念革命烈士

活动要求：

1、四年级每个中队认真组织一个小队开展活动、统一服装、佩戴红领巾2、活动组织由家长代表协同管理小队活动安全3、做好假日小队活动记录

4活动资料提交截止日期为2018年4月30日。

银星学校大队部

2018.3

附：雏鹰假日小队活动记录表

雏鹰假日小队活动记录表

注：中队，小队都要有特色全称

第十二篇雏鹰假日小队活动事迹材料

随着“雏鹰行动”的深入实施，一个新的少先队组织机制——“雏鹰假日小队”应运而生。

队伍是少先队最基本的组织和最活跃的细胞；小队活跃，少先队才会有旺盛的生命力。由于种种原因，少先队的基层组织——少先队小队主要建在学校内，按中队和教室中的座次组建，按这种模式组建的少先队小队，便于校内的管理。至于节假日，随着少先队员散布到社会，这种小队模式不可避免地“解散”了。

实行双休日后，少先队的假期增加到170多天，占全年总天数的45%。如何深化少先队组织，改进完善少先队组织模式，为少先队节假日生活提供服务，成为少先队工作者面前的新课题。“雏鹰假日小队”的建立，无疑为少先队的基本组织原则与当前我国社会生活的现实之间，找到一个有利结合点，有利于把节假日休闲在家的少先队员组织起来，开展活动，接受锻炼，增长才干。

根据这一情况，为了更好地引导少先队员安排好休闲活动，让假日生活过得充实而又快乐，我校少先队开展了“雏鹰假日小队”活动。

具体操作：

1、分层次宣传。开展任何一项活动，首先要让参与者明确此项活动的本质和意义，鉴于此，我分别召开了校外辅导员、中队辅导员及中队长会议。在会上，我要求每位与会者明确：

“雏鹰假日小队是少先队员们在节假日里根据自己住家情况或兴趣爱好，3～10人不等自由组合而成，是在家长或其他社会各界人士的辅导下，开展教育的活动形式。在校外辅导员会议中，使校外辅导员明确：他们的任务是组织指导和帮助雏鹰假日小队开展各项活动，如为小队提供活动场所，提供活动内容，提出活动建议等。

而中队辅导员则是要充分调动学生家长和社会各界人士的积极性，大力挖掘社会教育资源，开发各种类型的社会活动基地，为本中队的假日小队提供良好的活动环境。成立由家长和社会各界人士组成的志愿辅导员队伍，构建中队团队活动网络。如中队聘请了四位家长和两位社会人士以及学校有特长的青年教师，作为每小队的志愿辅导员，与小队长一起开展小队活动。

在中队长会议上，让每位中队长明确：“雏鹰假日小队”活动是广大少先队员利用节假日开展校外活动，是少先队员们自主的活动，学校、家长对于队员们开展的活动，只是指点一下，中队长的任务是帮助辅导员构建小队活动网络，并不断地将活动情况，汇报大队部。通过召开上述会议，组织者和指导者都明确了此项活动的要旨，从而能更准确地向参加此项活动的少先队员作宣传。

2、中队组建小队。雏鹰假日小队是适应假日活动的小队，小队可由居住相近的队员组成，也可由有共同兴趣爱好的队员自由组成，人数一般为8-10人。在我校的两个中队中，按照上述两种队形，小分队的组建，如原来的中队，是由住得很近的队员组成的；初中小队是由兴趣爱好相同的成员组成的小团队。

这样，我们就可以知道哪种团队建设方式能使团队活动更有效。通过半年的运转以共同兴趣爱好组建的小队，活动起来更具协调性，统一性，效果也较好。

3、上述两项工作完成后，“雏鹰假日小队”活动正式启动。首先，由大队部出面对上述两中队的队员家长进行问卷调查，从反馈的问卷中选择数位有一定社会活动能力并且热心于教育活动的家长，担任其子女所在小队的志愿辅导员，然后，大队部再邀请市关工委的老同志和学校中有专长的青年教师，担任小队辅导员。

4、开展活动，反馈信息。为了让志愿辅导员和队员有交流的机会，大队部组织中队开展了“雏鹰假日小队”志愿辅导员聘请活动，通过此次活动，辅导员和小队成员共同讨论了小队一学期的活动计划，确立小队公约，共同寻找活动基地。为了确保活动实效，大队部制定了“五有三定一总结”制度。

“五有”即“雏鹰假日小队活动”有阵地，有校外辅导员、志愿辅导员队伍，各小队每两周有一次活动，每次小队活动有小队活动记载。“三定”即每次活动由各小队定时间、定地点、定内容，报中队辅导员审批后活动。“一总结”即学期活动结束后，以中队为单位开展主题活动进行总结、评比、表彰。

这一制度有效地规范了“雏鹰假日小队活动”。雏鹰假日小队与志愿辅导员利用假日一起开展活动，并不意味着大队辅导员、中队辅导员可以放手不管，大队辅导员和中队辅导员通过中队长、小队长活动申报和审批掌握其活动内容、地点、时间，并通过多种渠道接受反馈信息，不断提出改进活动质量的指导意见，并且对活动中出现的新颖的活动形式进行广泛宣传，促进小队活动质量的整体提高。

以上是我校试点开展“雏鹰假日小队”活动的操作程序，由于开展较晚，目前尚处在各小队的活动阶段。如何使活动开展得更好，真正地做到将学校、社会、家长三者相连，环环相扣，还有待于在实践中不断地探索、完善和总结。