学雷锋树新风手抄报内容文字 篇1
第一次听说“雷锋”这个名字，是音乐老师教我们唱“学习雷锋好榜样”这首歌时，让我知道了雷锋是一个乐于助人的人。后来学校发了一本学习雷锋的书，老师给我们讲了许多有关雷锋的故事，让我深刻地感受到雷锋是一个善良、喜欢帮助别人的人。
比如说：有一次，他肚子痛，刚看了病回来，路上看见一个工人叔叔在拉车运砖，他连忙跑过去帮忙，一连就干了好几个小时。还有，他看见一个背着小孩的`妇女的火车票和钱都掉了，他就用自己的钱给他们买了回家的火车票。
雷锋的这些事迹深深地打动了我，如果我遇到了这种事，我也一定要向雷锋叔叔学习：做一个有道德、乐于助人的人。
有一次，天空下着大雨，在放学的路上，我看见有个小弟弟没有伞，他的书包、衣服都淋湿了，好像洗了澡一样。我看见了连忙跑过去帮他打伞，小弟弟以为雨停了，抬头一看，看见是我在帮他打伞，连忙说：“姐姐，谢谢你。”我说：“小弟弟，我送你回家吧！对了，你家在哪里？”他说：“我家在金阳花园那边。”然后我就把小弟弟送回了家。
还有一次，我跟妈妈回老家，在公共汽车上，我看见一个老爷爷驮着背，脸上布满了许多的皱纹，他上车时，车上已经没有座位了，我看见了，连忙站起来，把位置让给了老爷爷，老爷爷对我说：”谢谢你，你真是个好孩子！”我说：“老爷爷，不用谢，这是我应该做的。”
当我看见地上有垃圾时，会主动地把它捡起来丢在垃圾桶里。放学后，我会主动地留下来打扫教室。
其实雷锋叔叔做的都是一件件小事，但是合起来就是大事，这些事都发生在我们身边，我们也都能够做到的，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事。只要我们每个人都伸出自己的援助之手，我们的世界就会变得更加美好。
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学雷锋树新风手抄报内容文字 篇2
六十年代，造就了一个雷锋，他只是一个平凡而普通的人物，却有着弘扬两个世纪不衰的精神，雷锋中国人的骄傲，雷锋世人的榜样。雷锋的人格——不朽的精神；雷锋的人格——引领着我们。
雷锋曾说过：“人的生命是有限的`，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”
虽然现在雷锋已经死了，但是他的精神在世界上一直流传着，永垂不朽。生活中处处都有着雷锋，你看：
在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却......”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。大哥哥帮助小弟弟就是乐于助人。
在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇，是她帮助了我。可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习。
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