励志的句子范文大全:随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编为大家收集的教务主任述职报告,欢迎阅读与收藏。
教务主任述职报告 篇1
尊敬的校领导:
一年来,在上级领导、学校领导和同事们关心、帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导:
一、认真履职,做好服务
本学年开始我担任中学教务主任,作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,认真履职,牢固树立服务意识,努力做好校长的助手。学期开始,在校长的指导下,制订教务工作计划,并认真组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。平时工作中,突出服务意识,教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。特别是实行学生学籍网络管理、学业水平考试以来。
教务处工作量成倍增加,责任更大,来不得半点马虎,否则会给学生带来重大影响,因此,在平时工作中,一我加强学习,熟悉学籍管理、考试管理的相关政策,并把相关政策给教师学生进行宣传。二是乐于接受教师学生监督,自觉做到不计较工作时间长,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。在工作中,努力和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结协作。
二、求真务实,努力工作
一年来,紧紧围绕教师成长和学生发展这个中心,积极探索适合教师发展的管理形式,适合学生发展的教育方式;以求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查教师课堂教学、作业批阅、考试测查等工作。协调和指导毕业班教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作,服务教学
教务处的`主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结,每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。有计划组织开展学科知识竞赛、教研组公开课。在这样一个良好的教研氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高。
四、认真反思,努力改进
回顾一年的工作,我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展,特别是实行学生学籍网络管理、学业水平考试以来,还有不少的困惑和不足有待解决。主要概括起来,有以下三点:
一是对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是工作中抓细、抓实、抓具体不够。
三是性格的原因,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理力度不够,今后工作中要加以改进。
教务主任述职报告 篇2
教务处担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务,目的就在于通过管理,促进教师的专业成长,促进教学质量的提高。几个月以来,教务处在各部门领导的指导、教务处人员的帮助和全体老师的支持配合下,默默地做着繁琐而又细致的工作。
一、工作思路的定位
(一)务实
教学工作是一个实实在在的工作,而我又是来自于第一线,并且仍然站在教学的最前沿,所以很多时候,希望多站在教学的立场上去思考工作、反思工作,以务实有效为出发点,注重引导老师实实在在的工作作风。一直以来,“务实”都是王校长和我开展教学工作常说的话,也是我们工作的第一原则。
(二)高效
今年的实际情况是,初接教务处工作,学期初有很多工作都要学习、了解、摸索,耗费了大量的时间和精力,而我也深知搞好教学工作是我的立身之本,是重中之重。所以,我必须时刻保持头脑的清醒,并尽可能地处理好教务处工作、英语教学工作和实验班管理工作之间的关系和时间的分配,见缝插针地谋划安排,穿梭于教务处人员和任课教师之间。几乎每一天、每一晌、甚至早读站在教室看着学生读书时,都会头脑中不断发问“今天都有哪些事要做?需要各个教导员都做什么具体的事情?”不断发问,逐条安排解决。
(三)细致
教务处管理工作的对象是占着学校绝对数量的一线任课教师,很多教学活动、计划方案的实施都靠一线教师,而他们都是教学任务繁重、整日忙忙碌碌。教务处几乎天天都有事,所以我总是希望通过我们教务处的细致安排,尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少浪费他们的时间,尽可能地减少因工作失误或考虑不周而导致的让老师很麻烦、很模糊、或是重复性劳动。
(四)与时俱进
教务处是一个年轻的团体,我们教务处的6位老师都有自己的优势。因为年轻,很容易沟通协作,很容易接受新鲜思想,也很注意相互之间的学习和对工作、处事的反思。我们希望加强多方位的学习、了解多方面的信息,以期开拓视野、开拓思维、与时俱进。
(五)公正、公平、公开,对事不对人
作为教务处主任,很多工作都是直面一线教师。比如教师纪律、各项具体事务的安排、各块的评价考核等等。管理的人多、处理的事杂,因此很多时候不得不直接安排和解释,作为教学方面的责任人,也不能行使“老好好主义”。因此,为了工作,有些话必须说,有些事必须做。我的处事原则就只能是发自内心地真诚对待每一位教师,“公正、公平、公开,对事不对人”。二、加强业务理论、规章制度、各种职责的学习。
走上管理工作岗位,面对一个全新的视野,工作对象、范围的改变,业务理论和观念的提升,学习首当其冲。所以,我接任之日起,首先仔细研究了学校的备课制度、上课制度,教务主任职责、教导员、教研组长等的职责,三、务实地工作四、不断反思中进步
“这样做恰当不恰当?这么说中不中?”因为有了这些追问,转眼新的一学年就将结束,总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问,才使我
二、学期初的工作
1.在王校长的领导下,明确分工,拟定教务处人员工作职责,并印发给人员,快速进入角色,使教务处工作基本就绪。
2.根据课程标准,结合去年课表,以及中间人员的变动,通过接受多方面的建议,3次修订课程表,制定九年级补课表,并及时分发到任课老师和各处室手中,以保证教学工作正常有序进行,争取饭后时间还给学生。
3.拟定并打印教师签到表、请假本、短假本、办公检查销假本、教务处工作日志,并做好检查落实工作。
4.制定教务处工作计划和教务处工作行政历。
5.制定“师带徒计划”和对学生的“帮困补差计划”,并不断地完善投入实施。为了方便督促落实,拟定教师互听课后的“反思意见表”和“月小结表”,创造师徒碰面并坐下来交流评课、共同完成表格、督促提高的机会。
6.完善优质课、达标课评价量表、说课评价量表、互动课评价量表、常规教案、作业检查表、学生评教表等,保障教学常规讲课活动和常规检查的进行。
7.制定多媒体管理方案,督促教师对多媒体使用的常规要求,并安排各教研组定期打扫。二、具体工作
1.安排教师制定本学期的教学进度计划,合理安排教学进度。2.进行了三次九年级月考,一次七八年级月考。从安排、命题、组织、监考、改卷、分析、到总结,召开三次九年级教师月考总结会,共同探讨本届学生的情况,尽可能早而多地了解学生,帮助学生;
3.正式召开了一次两个实验班学生会,统一思想、指导学法、鼓足干劲;多次召开小型学生会议,从学习到锻炼多方面鼓励学生、感染学生。
4.完成了老实验班的中招成绩评估核算、奖金的发放工作,召开两次实验班教师集体会议分析中招得失,指明改进的方向,又另外召开个别教师交流会,对教师情绪的安抚。
5.组织校级说课、镇级说课比赛,教师积极参与尝试、教务处认真听评课,给与指导建议,经过三次比赛后俊楼获得巩义市一等奖,也为我镇赢来了团体一等奖的荣誉。
6.组织骨干教师示范课、青年教师汇报课、两轮互动课,有始有终,有安排、有督促、有评价、有总结。
7.按规定组织了一次常规教案检查、作业检查,一次学生评教会。
8.安排了李艳艳、张聪丽参加语文优质课讲课评课、俊楼淑彩参加英语优质课讲课评课;润晓、艳英外出听省优质课。
9.安排办组织的师德教育征文和演讲活动,安排教师参加市教研室组织的九年级质量分析会、米河一中的说课比赛听课学习活动、市直初中的名师送课听课活动。10.依据月考成绩和帮困补差方案,对我校54名七八,九年级各班任课教师的20名补差对象逐一进行审定、汇总、打印,为下一阶段的评价做好准备。
12.常规地进行教师纪律管理,监督签到、办公检查,负责教师请假,对教师出勤等一周一汇总上交,并及时做好请假教师的代课、调课安排登记。
13.加强了对教师课堂教学的督察力度,对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现,及时警示。
14.深入班级听课。主要是听了实验班教师的课和部分年轻教师的课。
15.利用九年级“誓言板”板块,努力做学生的思想激励感召工作。
16.利用《喜欢忙碌扑向辉煌》,指导九年级实验班学生拟定学科目标,并进行整理打印,准备装框。
17.利用校信通,常和家长联系,向家长汇报学生月考成绩,并给予指导性建议。
18.给九五、九六家长打印的实验班教师联系卡,已经做好准备,决定在开家长会时发给家长,便于相互联系。
19.教务处常规会议。
20.及时上交教办等上级教育部门要求的各类计划、报表,完成了上级交给的各项任务。
三、另外李书记、王校长也给了很多指导和帮助,银刚、雅丽、卫华、明朝也做了大量具体的`工作。
1、娅丽:除了负责常规的签到、查岗,学籍管理、档案管理工作,协助听课、评教、作业检查工作、所有考试的输分、统计外,占据任务量最大且比去年明显增加的工作就是几乎包揽了全校所有的打印工作,还有每月的校报稿件的打印、每位教师对学生的帮困补差数据分析,所以天天都坐在电脑面前,经常是一坐就一晌,经常是忙得忘了时间。
2.卫华:工作细致主动,很用心,总是能很出色地完成教务处交给的任务。签到、查岗、办公室值班很守时,并且很体谅我们事忙课多,几乎包揽了办公室天天的打扫工作,默默无闻,大事小情不作计较。发现问题总能站在学校的大局、教务处的大局上考虑,主动想办法细致地解决问题。今年教导处工作的开展,卫华为我们提了很多恰如其分的可行性建议。对于教务处安排的听评课、作业检查、评教等工作总能做的尽善尽美。
3、明朝:虽说是教导员,但5个班的课时量本身就已经不轻,几乎天天下午晚上都有课,所以教导处安排的板报、多媒体管理检查等工作,都是只能趁备课上课之后才能抽出时间来干的。但从来都是随喊随到,不讲价钱。
4、银刚:办事很认真,很细致。做了很多费时费力的临时性工作,经常都是办公室里走的最晚的一个。教导处天天都有很多的事,很多事做起来都要认真推敲,还得跑来跑去,找这个找那个,很是繁琐。但从来没有推脱过,工作起来不分是在校还是在家。甚至学期初生病下午输了水,晚上还是坚持把第二天校长开会要带在“学校帮扶计划”弄好了。顾全大局,默默无闻。
四、工作发现的问题
1.有时候工作效率很低,甚至坐了一下午没敢动地,一件事也做不完。2.因为是很杂很琐碎,耗进了很多的时间,教学上走不进教室,学生任务检查落实不够。
3.九年级实验班工作,因为今年事多并且只教九五一个实验班,对九六学生不认识,课堂情况不了解,实验班很多工作做起来很被动,不深入,感觉心里没底。
4.学生考风考纪工作,尤其是普班,虚假成绩的学生数量多,导致考后分析无法得知实情,好不容易进行的出题、监考、改卷,辛辛苦苦,却无法恰当地总结评价,失去价值。
5.教师方面,拖堂的现象反应还是比较多,各年级都存在。6.示范办公室的检查评比和落实不够,尤其是办公楼一楼卫生区力度不够,一楼卫生间、楼梯下经常见到一团团卫生纸,大厅门前的小池里面纸团、烟头屡禁不止。
7、教务处有些工作落实力度不够,如下午的查岗监管力度不大,办公室有时会出现整个办公室好长时间都没有一个人,但一查过岗,马上就有电话通知,跟着就是这个那个来销假。
8.多媒体室的管理方面,因技术、经验缺乏原因、教导处人员课重事多的时间原因、目前做得还不到位,我们已经进行了反思,正在着手努力,希望得以改善。
多媒体室对设备技术要求、环境要求高,我们很担心因打扫尘土飞扬而使设备出问题。据明朝和国强说,应该是有专人看着学生、指导着抹桌子拖地,但现状是明朝忙没有时间陪着监管,教研组教师意识不到灰尘的损害,安排打扫也仅仅是让钥匙学生让学生自己扫,甚至有时候只是把字纸拾拾而已。(现在多媒体一,国强上周五上课时发现系统进不去,说是硬件出了问题,现在已经停用。多媒体2电脑显示器严重变色,不知道问题何在。)
9、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,有时却得不到教职工的理解或认同,会产生“不干活也不得罪人,只要干活,不是对不住这个就是对不住那个”的想法。
五、工作中得到的启示
1、加强学习,多与老师沟通,提高认识,勤于反思,改进工作。
2.管理要以人为本,尊重、宽容,换位思考,要调整和改进一些工作方法,提高管理水平,学会恰当地处理问题。
教务主任述职报告 篇3
尊敬的领导:
忙碌的时候,总是会感慨时间过得太快,借着这个总结反思的机会,总是想说声谢谢,给每一个理解、关心、帮助、支持过我的朋友。来到大二中的12年,一路热情着、工作着、快乐着、收获着、感激着。尤其是正式接任教务主任的这两年,更觉到了领导的栽培与帮助、同志的理解与宽容;同时更知肩上使命责任之重大。
回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下,逐步成长。下面我就把自己一学期来的工作情况向大家做以述职汇报。
一、思想上不断成熟,提升对教育事业的工作热情。
1、在往年的经验教训、工作得失的反思感悟中,更加注重个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高,注重与团队成员的分工、合作与交流,注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟,注重对过程性资料的积累、规范和完善。
2、在校委会成员及年长教师的指引帮助和对教务主任职责的透彻理解下,看问题站的位置更高了,做事情能习惯以大局为重了,能把学校的发展当成自己的使命,能为教师的发展主动考虑。
3、我总是发自内心地自豪和庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的团队,总是很知足地感觉“忙是忙,但心里舒服”。如今,成为校委会的一员,更希望通过校委会的努力,能让更多有梦想、有事业心的.教师,体会到在我们学校工作的荣誉感和自豪感。
4、在其位、思其政、务其职。今年担任两班英语课,由于今年是从教12年来第一次教八年级,备课上课每天都得3、4节时间,再加上所教学科的特殊性,每天都需要读背落实、改作业、改单元过关卷,还要尽可能主动地分担同学科教师的卷子刻印工作,中间还有繁杂细致的教务工作,总觉得时间不够用。一学期下来,仅请假3节、其他所有时间都在学校,坚持坐在教务处集体办公,中午来到教务处一坐就到天黑6、7点甚至7、8点几乎没有没有按时吃过晚饭。但很庆幸有家人的全力支持,使我无后顾之忧,能把全部的精力和能力都用在学校工作上。所以仍能以很乐观的心态和很充沛的精力,一路小跑一路歌。
二、实践中提高业务,丰富自己的教育教学及管理水平。
本期主要做了以下几方面的工作:
(一)教务方面
1、从假期返校日、九年级开始补课起,就天天坚持到校,在补课之余,总结反思去年的每一项工作实际,从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等,保障了开学初一系列工作的贯彻和实施。
2、开学初,制定教导处工作行政历,工作有的.放矢。
3、新学期,为了对学生进行教育,丰富我校《人生第一课》学习内容,我针对三个年级段特点,分别写了《新的起点,新的征途》、《在我心中,有一个梦》、《奔三了!》教育文章,在预备周里,印发给各班学生学习。
4、为迎接学校“两会”的召开,负责学校20个教学宣传版面的制作,并精心撰写了《大二中教育发展简史》。
5、因为规范办学要求的实施,教务处三次大型修订课程表。作为英语教师之一,能以学校大局为重,克服个人也想休息调节的心理,把早饭后提前半小时进班的时间,除了给语文一早上之外,其它全部给了英语,很感动英语组教师顾全大局、无私奉献,都能坚持到位辅导,保障了各年级英语成绩的优秀。
6、负责做好教学常规工作,和教导员一起,坚持每月一次教案、作业、听课记录、错题收集本检查,一月一次评教活动;举行两次骨干教师示范课、一次青年教师汇报课、一人一节公开课活动;组织了七年级、八年级和九年级两次月考、一次期中考试、一次九年级三校联考,事无巨细,每一项都做的实实在在,所以在教办检查和千分考核活动中,我们的各项教学工作经得住检验。
7、连续两个月,在我校举办东区语文、数学、政治、历史优质课初赛。每一科比赛,都得持续将近两周时间,从提前电话联系、细致安排,到听课评课、再到每次都需两天的招待,耗时耗力,但值得欣喜的是,优质课在我校举行,给我校教师提供了很多讲课的天时地利和听课的机会,也为我校教师进入巩义市讲课提供了更大可能性。
8、为防控H1N1,坚持一天三次体温检查工作;为了规范学生活动课秩序、保障学生安全,召开各级专题会议,提出具体辅导要求;为激发九年级实验班家长和学生的积极性,分别召开了一次九五、九六家长会和两班学生学法指导会;为加强家校联系,坚持每次月考、期中考试后,利用校讯通对全校18个班级的家长发学生各科成绩并进行学法、思想指导。
(二)、教学教研方面
1、本期我担任两班英语课,工作量大,但我始终认为:只有课堂才是教师的主阵地,才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方,是教师水平不断丰富的源泉和生命线。所以,和学生们在一起,我总能充满激情、充满真诚,并和普通教师一样,坚持每天饭后辅导、做学生的思想工作,落实培优补差。所以在镇统考中,成绩镇排第一;并在在多次学生评教中,获得满分20分的评价。
2、在早自习取消后,在取得家长理解和支持的前提下,坚持每周五及时给八三、八四家长发短信,告诉本周读背任务的范围和过关要求,请家长周末协助检查,以确保读背任务的最低把关底线。
3、本期带头讲了两次示范课,并且每次都认真准备,坚持使用多媒体;参加了英语优质课讲课、说课比赛,取得东片第一、巩义市一等奖的好成绩,出色的课件也受到听课评委的大加赞赏,被教研员发布到教研网上。另外,又参与了巩义市中学生英语综合技能大赛和镇一中英语送课活动,都受到好评。
4、在巩义市名师送课听课活动中,因为讲的是阅读公开课,难得一遇,我积极动员并带领全体英语教师赴市直三初听课,此举受到会上周老师大加赞赏,老师们也感觉收获很大。回来后,我用心学习,先后做了两次“先学后教、当堂训练、任务型教学”英语公开交流课,与组内教师共同探讨课程改革。
5、为了加强学习,逼着自己进步,在建立英语教师群—交流的基础上,本期我建立了自己的163教育博客,分设学校新闻、教务教学、材料荟萃、边走边悟、写给学生、英语题库、流水账等专栏,坚持写教育日志,希望自己能与时俱进,提升业务水平,几个月时间,博客访问量早已突破万人。
6、本期教研工作主要负责英语组教研。我坚持做到“共享、分担、引领、桥梁”。
(1)共享:为了促进英语教师整体上台阶,我多次动员英语教师买电脑、把电脑搬到学校来,并在学期初,就把我多年来制作和积攒的七八—九各年级各单元的课件、图片、听力拷贝到她们的电脑上,方便各年级使用;
为了大力支持九年级英语教学,尤其是减少艳娜、春霞没有教过九年级教材的后顾之忧,我把我几年来全部的英语课时教案、单元过关卷、书本知识点复习汇总、专题训练总结以及往年常用资料等一股脑全部给了艳娜,并经常热心过问进度、指导教案中各类样卷的合理分阶段使用、帮助解决她们教学中的实际疑难点等。
(2)分担:一直坚信团队的力量,也一直认为每一个团队成员的尽心尽力,将会是对团队其他队员的最大安慰。所以,对于年级组教师应该做的知识点汇总、卷子刻印等工作,我总是尽量力所能及地尽到自己的责任义务,并对同头学科教师爱丽、新培,还有班主任杨玲、梁曦老师的理解和帮助时刻心存感激。
(3)引领和桥梁:这是我作为骨干教师和教务主任的责任,我希望通过我的努力可以把英语组带成是“教法独特、敢于创新、效果显著、团结上进”的先进集体,使老师们技术上天天进步、教师之间直言无讳、互通有无。所以,每次教研我们都能积极发言、甚至争论不休,连一次来找爱花玩的老师听了我们的教研会,都吃惊地说“会上如此投入地都谈教研,在她们学校是根本没有过的事”。
三、反思自身的不足,促进自己再提高。
自身存在的问题:学习视野、钻研能力还不够足,沟通能力还不够强,作为学校主抓教学的,应该把学习、钻研作为工作中最重要的部分,只有思想成熟了,业务精通了,理念领先了,才能充分发挥自己在这一职务上的作用。
改进措施:
多读书,了解教育科研动态,提升自己的教科研能力,同时自己也撰稿投稿。
多听课,通过听课了解教师一线的情况,帮助教师成长。
多交流,多与网络教育名家交流,多与一线教师交流。
多整理,积累好的经验做法,开发自己的教学教研广度、深度,形成自己的特色,引领教师共同进步。
多考察,多到学生中教师中家长中考察,了解学校教育最需要什么,并为之而努力。
奋斗目标:
在教学上起到引领者、带头人;
在管理上做好监督者、推动者;
在工作中做好上下级的沟通者、联络者;
在为人上,努力做学生们喜欢的朋友,老师们信任的公仆,领导们得力的助手,家长们信赖的老师!
教务主任述职报告 篇4
一、个人基本情况
廖智华,男,汉族,出生于1984年9月14日,小学一级教师,中共预备党员,大学本科文凭。XX年8月大学毕业至今在汶龙镇中心小学工作,现任汶龙镇中心小学教务主任,主要负责教学工作。XX年7月毕业于江西教育学院,获取专科文凭。XX年参加成人高考,于XX年12月毕业于赣南师范学院,获取本科文凭。个人业绩排全镇第三名。
二、基本工作情况
因为有学校领导的鼎力相助,有老师们的大力支持,渡过了愉快的一学年。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求自己。主要做了以下几方面工作:
1、兢兢业业教书,对学生负责
一学年来,我担任五(1)班的数学课、科学课和体育课,根据学校、教研组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到外校听课、学习,不断提高业务知识水平,务求精益求精。本学年,所撰写的论文多篇在省市县获奖。
严格按照教学大纲,认真开展教学活动。在平时教学中,积极开展合作研讨,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展;课中课后对优秀学生进行培养,对后进生进行辅导;注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的训练。教学成绩始终名列全镇第一。
2、诚诚恳恳管理,对学校负责
本人在担任教务处主任期间,切实履行岗位职责。工作踏实,任劳任怨,始终保持科学民主,实事求是的工作作风,想方设法提高工作效率和质量,全力以赴做好校长的助手。本学年,面对全新的工作岗位,面对生疏的管理业务,感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务,提高本部门工作效率和质量,通过加强业务学习,虚心向校长及本部门老师求教,认真听取学校行政和教师的意见,坚持事事身体力行,以身作则的.原则,使自己迅速地成长起来。在一年的时间中,主要负责做了以下一些事情:
1、管理日常教学事务;
2、组织老师和学生参加省市县的一些比赛;
3、招生工作及六年级考龙南中学工作;
4、组织期中期末考试与评价;
5、参与指导教研组的建设和活动;
6、参与教体局对我校的几次调研;
7、学校环境文化的策划8、承担并带领其他老师进行课题研究。
在全体师生的共同努力下,学校继续保持稳定向上的发展。在今后,日常管理还要细致入微;多学习多研究,让全体教师教学水平不断提高。最后相信我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教学的快乐,让我们期待着XX年的开始,一起走进更幸福的明天!
教务主任述职报告 篇5
一、履行职责状况
任职工作期间,自始至终都是紧密团结在校长周围,并和其他班子成员团结一致,同心协力,齐抓共管。我在领导的支持和老师的协助下,抓好教务处工作,建立正常教学秩序,在工作中勤奋苦干,善于思索,坚持原则,及时协同校长调配老师,为使教学工作运作正常,从而完成教育教学任务。能以身作则并努力搞好教师的团结,关心教师的思想、生活和身体健康,协调调节教师在教育教学的疑难,做好教师思想和业务水平的提高工作,推动学校的教改工作,保证学校的教学质量。做好日常的教务工作,包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。充分利用我校现有教育教学资源,组织教师进行电化教学的培训,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
二、在理论学习、师德方面状况
我能坚持反复钻研教材,超多阅读参考书,以提高自己的业务潜力。我严格要求自己,自觉遵纪守法,廉洁自律,工作中既立言,又立行,做到不断学习,努力工作,不断提高自身的思想道德水平和业务潜力,并做到:
1、认真加强教育教学管理理论学习,加强职责感,爱岗敬业,关心爱护学生,以主人翁的'精神,把教学当成自己的事业和“职责田”,把自身的发展与学校的事业统一齐来。
2、坚持原则,讲民主、求合作,一切以群众利益为重。行动上,尊重校长的决策,配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部,全心全意依靠广大教职员工办好学校,尽最大可能维护广大教职工民主权利,热心为教师、学生服务。
3、以身作则,严于律己,自觉遵守学校制订的各种规章制度,及时处理各种事情。工作上尽可能给予教师们关心和支持,协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。
4、充分体谅到教师们工作的辛苦,尊重他们的劳动成果,让教师真正成为学校的主人,不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献,在代课调课、优秀推荐等问题上,做到公正、公平、公开。
三、存在的问题及今后的工作设想
由于设备老旧且网速慢,多媒体/微机教室,远程教育资源,现代化的教育手段,还没有充分辅助利用于教学。目前能够做的工作,就是充分利用学校现有基础设施,优化远程教育教学资源,加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入,完善和实现现代化教学手段,促进教学质量的提高。
总之,今后的工作,还任重而道远,我将更加力求完善自己,使自己在思想上,教学中,管理上更严格要求自己,正视自己的缺点和不足,协助进一步改善教学环境,提高我校教学质量,为教育事业而尽一份微薄之力。
教务主任述职报告 篇6
一年来,在上级领导的关怀下,立足农村学校教育实际,发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神,以提高学校教育教学质量为中心,充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作状况及存在的主要问题总结如下:
一、政治思想方面
本人坚持四项基本原则,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度,要求教师做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。
二、潜力方面
首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识,做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。我顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中尽自己的潜力支持好校长搞好学校的教学工作,构成合力。其次,设立语文组、数学组教研组长,齐心协力,一齐调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题,有条理、分阶段逐步开展各项工作,努力做好业务范围内的各方面工作,抓好教学常规管理。再次,我在领导的支持和老师的协助下,努力抓好教务处工作,建立正常教学秩序,做好日常的教务工作,包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。
4、能胜任教学工作,始终站在教学第一线,每期都担任一个学科的教学工作,且带头充分利用我校现有教育教学资源,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
5、及时完成学校的各项工作,用心做好本职工作,从安排好任课表、安排好教导处的每周教学活动安排,到及时做好老师请假时的调课工作,事必躬亲,努力做到日常教学工作的环环相扣。
6、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师带给依据。
7、协助校长与众教师一同努力,搞好校园文化建设,共创完美和谐校园,校园校貌面目一新;教学秩序有序进行,全校教师团结一心,校风、教风、学风有了良好的转变,教学工作运作正常,从而完成教育教学任务。
三、存在不足和努力的方向
在管理中许多工作做得不太细,缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多还是在原先的老路。教研活动效果不明显,教研活动形式老套,许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态,今后要进一步加强教研工作的督促检查,要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导,促进学校教研工作的'发展,使学校教学工作完成得更好。
这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,当然自己尚未发现的缺点定然不少,相信在学校领导和全体教师的帮忙下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
教务主任述职报告 篇7
最新教务处副主任述职报告20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首的近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下:
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
二、教学工作
本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。
三、学校管理工作
作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:
1、及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。
2、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。
4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。
5、组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。
6、每月月底对教师教学常规性的'工作进行了大检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。
7、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓聚焦课堂改革、促进教学高效的实施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课,看教师课堂教学改革的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动,有效地指导了学科教学。
8、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的各种竞赛活动。
9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,特别是全体初三教师的努力,今年我校初三取得历史最好成绩。
10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成了与全国学籍联网工作。
11、认真组织六、九年级的月考工作,并狠抓考风考纪,以考风带学风,收到了很好的社会效益。
四、反思自身的不足,促进自己再提高。
金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:
1、做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。
2、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。
3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。
4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试。
5、进一步在落实上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
教务主任述职报告 篇8
时间过得真快,转眼间一个学期又要过去了,静下心来回顾这半年来的工作与生活,忙碌又充实,下面我就这半年来的工作做总结如下:
一、加强业务培训,提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践的作用,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、加强学习理论,更新观念。
积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科课程标准,认真学习,认真作笔记。学校为老师订阅了教育教学杂志,同时,利用假期鼓励老师看一本教育理论书籍,撰写读书笔记。本学期共评出优秀读书笔记5篇,并将学习的心得在教师会上和学校网站上与全体教师共同交流学习。
2、扎实开展校本教研活动,提升教研实效。
本学期教务处以“促进教师专业化为导向,以提高教师教学质量水平为中心,
全面提高我校教师的教研水平,引导教师做发展型、反思型教师”为主导开展教研活动。根据学校和教师发展需要,重点组织语文数学两个教研大组的教学研究活动,由学校教学主任和教务主任分别担任组长。
学校为数学组七名成员中的两名新教师外聘专家做她们的.师傅,使她们尽快成长。两名骨干教师承担校级研究课任务,带领大家开展“如何上好练习课和训练课”的研究。本学期数学组大组共开展校本教研活动6次,在活动中,每位组员都承担了课堂教学的研究任务,并能够带动年级组内的其他教师共同钻研教材、备课、研课、反思。使教师教学水平有了显著提高。
二、加强教学质量的监控力度。
课堂是教学工作的主阵地。我校能充分发挥课堂教学的主渠道作用,为切实提高课堂教学的质量本学期,教导处加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理,加大了督察力度。做到有分工,有记录,有反馈,有整改,有复查。通过骨干教师的展示课、教学研究课、评优课、随堂课等多种形式强化课堂教学质量的监控。通过月考与学科竞赛相结合等手段采用定期和不定期,全体和抽样的灵活方式进行学校质量监控,发现问题做到及时反馈。
三、五年级是朝阳区全样本监测年级,也是教务处重点监控年级。五年级组在教研组长的带领下,开学初,大家坐在一起分析学生,研究教材根据实际情况制定本学期教研计划。她们以学校数学、语文教研大组为依托开展同上一节课的活动。组内成员无论谁承担学校研究课任务,大家都能在一起共同研究教材,进行集体备课,试讲后再聚在一起进行教学反思修改教案。研究课后,大家又一次聚在一起结合专家评课和数学组其他教师的意见再一次的进行集体备课,上课。通过一次次的锤炼组内教师在把握教材和驾于课堂的能力上都有了很大提高。在向40分钟要质量的同时,教导处加大对抽测年级的监控力度,抓住期中考试、作文竞赛等活动,认真分析试卷准确做出诊断评价,发现问题及时提出补救措施。保证教学质量不滑坡。
三、强化常规,注重细节,提升教学管理实效。
本学期,教导处能够严格执行国家课程计划,合理安排教师工作量,克服学校因借址办学造成的一切困难,开齐开足课程,制定切实可行的学科计划。保证教学工作的有序进行。
继续完善教师请假制度,认真记录教师考勤,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。
做好一年级新生建档及二--年级转入转出学生的学籍管理工作,完成六年级毕业生档案的学籍核查任务。随着新教学楼的落成,小学部将搬回原校址。为保证回迁工作顺利进行,教务处及时与区招生考试中心小招办联系,咨询现校址梵谷水郡小区业主子女到酒仙桥中心小学就读的相关交接政策,主动与酒仙桥中心小学校长协商交接工作。召开相关学生的家长会,告知家长随迁还是留下家长和学生自愿选择;告知家长如果选择留在中心小学就读需要办理哪些手续,准备哪些材料等。由于我们的相关准备工作做得充分,得到了相关家长的理解,使我们的回迁工作得以平稳进行。
四、下学期工作设想。
新学期,新环境,教务处还会一如既往做好教学常规管理,加强教学质量监
控,在原有的基础上努力提高校本培训质量,迎接规范化建设的检查。
教务主任述职报告 篇9
心中仍然怀着对理想教育的梦想,也经常在追问,什么是真正的教育?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事,我的灵魂总在接受这样的拷问。
我所述“职”之一——职务:教务主任。
在与其他学校的教务主任交流感想时,他们最深的体会是“烦”,我说:“我不是烦,我是怕。”他们大惑不解,我给他们分析:我的校长们个个身手不凡,大事有他们在决策,有问题他们会提醒;我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生,语数理化外、计算机样样能教,要么就是外调过来的各路好手,有几个需要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教导主任?在这样的群体中,产生敬畏之心自然的了。
怀着敬畏之心,我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师发展的管理,创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌,实施品牌教育”的思想体现在工作中。
一、众志成城,捍卫学校荣誉。
我始终难忘20xx年九月,创办中学时给本校带来的冲击。“中学诞生了,我们中学怎么样?”“留下的是些什么样的教师?”那种不被信任感觉,那种怀的目光,深深的刻在了我校每个老师的心里。可就在那样的特殊情况下,我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头,发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时,在检查时,在交谈时,我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了,一个个成功的消息传来了,语文、数学、物理、化学、英语课堂教学比赛区一等奖,数奥大赛XX区获奖人数最多第一,英语口语比赛XX市一等奖……我们又重新看到了群众信任的目光,感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价!
二、稳中求实,保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善,在加上近几年实施两校连动机制,教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”,因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改项目,并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中,获得区一等奖。
值得一提的是,在X校长的倡导下,教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善。
三、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学服务,为教师服务。
每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的.实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己,应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究,一方面是因为我好高鹜远,总想寻找一个有价值的课题在着手研究,另一方面也因为我兴趣太杂,爱看电影,看舞蹈,看杂书,课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书,每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》,加上三份教学杂志,再逛几次书店,就没什么空余时间了。
而自己又实在是乐此不疲,于是常常原谅自己,世界上的大师已够多,我就作个好的读者吧。
我所述“职”之二——职业:教师。
我在给这个“述职报告”审题时,突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别,中国的语言实在是太精美太完善了,“职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。
尽管现在应试教育的阴影挥之不去,可是我学会了许多给自己减压的好办法,我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。
教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话,在普通话测试中得93.4分,获一级乙等证书,九六年曾获区教师普通话比赛第三名。
然而,中国的教育至今仍然十分落后,我无法超越时代,面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,在当下的生活里感受到幸福与快乐。