在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到主持稿，主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。大家知道主持稿怎么写才正确吗？下面是小编整理的2025幼儿园迎新年活动主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。此外，您还可以浏览句子大全栏目的学习周计划收藏13篇。
2025幼儿园过年的画报 篇1
一、活动目标
1、引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣。
2、引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。
3、引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。
二、活动准备
1、歌曲《新年好》
2、关于元旦节的.节日意义
3、相关的新年习俗
4、铃鼓和碰钟吃、沙锤若干
三、活动过程
1、教师出示教学PPT，引导幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿观看关于元旦节以及新年的动画。
（1）小朋友们请看，画面中的小朋友们都是怎么庆祝节日的？
（2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？
2、教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义。
（1）小朋友们请看，在每一年过元旦节的时候都是举国同庆的，每一年过春节的时候都是红红火火、喜庆满堂的。
（2）今天，老师们要带小朋友们一起学唱一首歌，它的名字就叫《新年好》。
3、教师点击PPT，进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲。
（1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。
（2）请幼儿学唱歌曲《新年好》。
（3）教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱。
4、教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案。
（1）请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？
（2）教师再次播放歌曲《新年好》，请幼儿一起为歌曲伴奏，体验音乐活动的乐趣。
（3）请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快。
四、活动总结
请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗。
2025幼儿园过年的画报 篇2
幼儿：尊敬的家长，亲爱的老师
老师：可爱的小朋友
合：大家新年好！
幼儿：春夏秋冬，黑夜清晨
老师：日月如梭，光阴似箭
幼儿：当小树又增加一个年轮
老师：当春天有拥抱着大地
幼儿；当冬天又露出灿烂的笑脸
老师：时间老人领着我们有敲响了时间的大门
幼儿：让我们共同迎接20xx年
老师：在此祝家长朋友们，老师们x年大吉
幼儿：祝小朋友聪明健康
老师：面有请尊敬的x园长为大家送上最真挚的新年祝福
节目顺序：
1、铃儿响叮当（表演班级：xx班）
幼儿：有一群快乐的小苗苗，在铃儿响叮当的快乐旋律中，乐呵呵，笑眯眯的.要为大家送上新年的祝福。下面请欣赏由苗苗班的小可爱带来的节目《铃儿响叮当》
2、潇洒宝贝（表演班级：xx班）
老师：刚才我在一旁看演过的节目，小朋友都很能干，我想用一个词来形容那就是“潇洒”
下面请欣赏有xx班的小朋友带来的节目《潇洒宝贝》
3、快乐小海盗（表演班级：xx班）
幼儿：小朋友知道海面上有什么吗？
今天我想告诉大家的是海面上有一群小海盗！我们来一起欣赏xx班带来的舞蹈
《快乐小海盗》
4、园鼓乐（表演班级：xx班）
5、阿拉木汗（表演班级：xx班）
幼儿：你知道我们中国有多少个民族吗？
老师：中国有56位民族，有……
幼儿：是啊我们中国不但地大物博，而且民族文化博大精深，各民族的舞蹈绚丽多姿，老师：下面请欣赏xx班带来的维吾尔族舞蹈《阿拉木汗》
6、秀自己（表演班级：月亮班）
老师：你最喜欢的一句话是什么？
幼儿：我乐观，我坚强，我自信
老师：我们月亮班的小朋友也想你一样勇敢、坚强、自信，快乐的敢于秀出自己
幼儿：请欣赏xx班节目《秀自己》
7、勇士与玫瑰（表演班级：xx班）
幼儿：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着勇士与玫瑰的魅力
请欣赏xx班的《勇士与玫瑰》
8、舞蹈刷牙乐（表演班级：xx班）
老师：小朋友你们爱吃糖果吗？妞妞也爱吃糖果，可吃糖出了麻烦，还是牙齿小卫士帮助了他们呢！请欣赏舞蹈《刷牙乐》小朋友一定要记得少吃糖哦！
9、三字经（表演班级：xx班）
幼儿：人之初，性本善，性相近，习相远多少年来以此为训，以此为戒，给我们传授许多生活、学习的道理。请欣赏xx班三字经表演
颁奖仪式；
幼儿：再精彩的节目中，在欢快的音乐中，在喜庆的舞姿中感受着新年的气息
老师：过去的一年里，在我院全体老师的精心培育下，可爱的苗苗们懂文明、讲礼貌、爱环保、尊师长。
幼儿：下面有请x园长、x园长、x主任、x主任及家长朋友为荣获好宝宝奖项的幼儿颁奖、
颁奖结束语：
祝贺以上获奖的小朋友们（鼓掌）在新的一年里希望你们再接再厉，为获奖的小朋友希望你们来年继续加油，老师相信你们。
结束语
幼儿：过去的一年里，我们有泪水也有欢乐
老师：过去的一年里，我们有汗水更有掌声
幼儿：在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年
老师：数年将至，x年当头愿新年的快乐带给你吉祥健康，带给你顺利平安
幼儿：20xx年迎新年庆元旦文艺节目汇演到此结束！
2025幼儿园过年的画报 篇3
伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的2025年，即将迎来充满期望的2025年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段完美的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满期望的2025年!新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有好处的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下：
活动时间：2025年xx月xx号
活动地点：xx幼儿园大一班
活动主持人：xxx
一、本班特色展示
1.英文报数，自我介绍。
2.珠心算表演展示。
3.选取游戏：“健康蔬果的秘密我明白。”
二、亲子游戏活动
1.“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2.“击鼓传花D猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出资料由大家猜。
三、歌曲表演展示
1.“我帮奶奶数鸡鸭。”
2.“人人叫我好儿童”
3.打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡
五、结束词
欢乐的时光总是过得很快，期望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加完美!胜利幼儿园新年联欢会到此结束，这天，这个快乐的.日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!
2025幼儿园过年的画报 篇4
开场白：
A、尊敬的各位老师、各位家长
B：亲爱的小朋友们
合：大家上午好
A：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾
B：x年悄然而去，x年款款而来
A：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦
B：新的一年，我们温馨和谐，放飞期望
A：在这新的一年到来之际，我们快乐宝贝幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。
合：此刻我宣布：和xx快乐宝贝幼儿园20xx年元旦文艺汇演此刻开始
表演节目正式开始
B、首先请xx老师给我们讲话，大家掌声欢迎
A、园长的话语激励着我们，在新的一年里我们要更加努力！相信在x老师辛勤的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。我们将会在快乐宝贝幼儿园里健康快乐的成长。
B：下面就请出我们这天的主角——可爱的孩子们带来的精彩表演吧！
一、新年好
时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎大班的孩子们给我们带来他们精彩的舞蹈：《新年好》。
二、不怕不怕
如果你要问，哪里的孩子胆子最大，我会告诉你，我们幼儿园小班的孩子胆子最大，这不，他们来了，下面请欣赏舞蹈《不怕不怕》。
三、天竺少女
谢谢你们的精彩表演。下面请大家欣赏中班的小朋友给我们带来印度舞《天竺少女》。有请！
四、花喜鹊
太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱；花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊而造新房。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。
五、my dream
每个小朋友都有自己的梦想，有的想当警察、有的想当老师、有的想当科学家，那我们中班的孩子们，你们的梦想又是什么呢请你们给大家带来舞蹈《my dream》。
六、功夫宝贝
欣赏完中班的精彩表演后，下面就让我们一齐来见识一下我们的《功夫宝贝》。有请小班的小朋友，大家掌声欢迎
七、boom
谢谢大班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。
八、小可爱
过去的时光，我们和老师一齐游戏，一齐学习，一齐欢笑。在老师的眼里，我们永久是那么天真，永久那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声有请！
九、牛奶妹妹
哇！小班的小朋友等不及了，也想为我们展示一下他们的喜悦之情。接下来请欣赏她们带来的舞蹈《牛奶妹妹》。
十、祖国您好
“伟大的祖国好、百姓的日子好，”喜悦来自与生活，喜悦用舞蹈来表达。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来表演《祖国你好》。
十一、天使
我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中班表演的舞蹈《天使》。
十二、快乐宝贝
我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面欣赏小班的舞蹈《快乐宝贝》。
十三、嘻唰唰
20xx即将过去，20xx随即到来，踩着新年的韵律，踏着新年的节奏一齐来《嘻唰唰》。请欣赏大班的孩子们为我们带来的节目《嘻唰唰》。
十四、律动
让我们用热烈的掌声谢谢他们为我们带来的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《律动》。
十五、不上你的当
中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，下面就让我们掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《不上你的当》。
十六、独一无二
其实每个人在这世上都是独一无二的，他的人是独一无二的，他的.歌声是独一无二的，当然他们的舞蹈也是独一无二的，下面就请欣赏这些小朋友给我们带来的《独一无二》的舞蹈！
十七、桃花朵朵开
新的一年来了，春天也快到了，万物复苏，一朵朵桃花也争相开放，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。
十八、勇往直前
老师常常这样教我们，当我们遇到困难时，要克服困难；当我们遇到挫折时，要不畏风雨，迎接挑战。是的，要不惧艰险，勇往直前。下面请欣赏中班的小朋友给我们带来手语舞《勇往直前》。
十九、读书郎
从妈妈帮我背上书包的那一刻起，我的心中就开出了期望的花朵；从踏进校园的那一刻起，我就在心里播下了期望的种子，我在心里高兴的呼喊：我开始读书了！下面请小班的孩子们给我们带来舞蹈《读书郎》。
二十、爱我你就抱抱我
妈妈，你爱我吗老师，你爱我吗如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。
结束语：
A、欢乐的时光总是这么短暂
B：团聚的日子个性让人难忘
A：这天，我们欢歌笑语
B：明天，我们畅想未来
A：深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！
B、衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
A、各位来宾，小朋友们，和谦镇快乐宝贝幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与！
合：让我们明年再见！
2025幼儿园过年的画报 篇5
活动目标
1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。
2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。
活动准备
《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。
活动过程
一、引起兴趣
师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)
二、学唱歌曲
过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?
1、欣赏歌曲。
师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲述)
2、学唱歌曲。
幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱)
3、观看音乐flash。
师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!
提问：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。)
三、仿编歌词
1、师：在新年里，小朋友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。
2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间讨论仿编。
引导幼儿根据见面第一句话就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。
3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)
四、表演
师：小朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。
1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒幼儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。)
2、合作表演。
(1)师：小朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演)
师：我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练、看看哪一组的节目排得又快又好。
(2)幼儿合作进行排练，教师进行巡回指导。
五、展示交流表演
1、幼儿以小组为单位进行表演。
2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。
小结：原来和自己的'朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊!
活动反思
我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣需要，大胆选用《恭喜恭喜》这首充满新年气氛的歌曲设计教学活动。活动形式动静结合，目标明确。在活动形式中突显合作的理念，在活动中幼儿能和同伴商量、表演，通过语言、肢体动作、表情等来表现他们对音乐的理解。整个活动中较成功的一点是幼儿都能围绕主题来感受和表现音乐，幼儿主体意识较强。教师在以后的活动中还要注意细节问题，如在幼儿欣赏前提出具体的要求，注意活动的时间等。只有在细节上下功夫，才能使活动更完美。
幼儿园评价
本次活动的内容选择符合欢乐迎新年的主题及幼儿的兴趣需要，选择的点小而巧。歌曲比较通俗易懂，幼儿容易掌握。活动准备充分，多媒体选择富有童趣。教师的语言富有亲和力，孩子活动的兴趣较浓。在环节的组织上，创编歌词部分比较好，其他环节的组织显得比较拖沓，不太紧凑。教师应注意活动的难点和重点是什么，还应加强对孩子艺术感受力与表现力的引导，让孩子们能有较强的艺术表现能力。
综合反思
纵观以上三个针对同一主题内容，在不同年龄段组织开展的主题背景下的集体活动，我们不难发现，教师对新教材的使用以及课程资源的开发和利用有了直观的认识。由此我们感悟到：
(1)新教材的使用必须融入幼儿园自身的特色，这样才会相得益彰；(2)教师分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在实践与研讨的过程中我们也发现了一些问题，如在活动的组织实施中教师的支持策略较单一，幼儿的表现、表达不够自信。今后我们要重点提高教师设计的智慧和创造的能力，并在反复尝试中，充分积累经验，形成经典案例。
2025幼儿园过年的画报 篇6
一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、表演时间及地点：
1、表演时间：2025.12.31上午
2、地点：中一班
二、活动场地的`布置
幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。
三、元旦活动注意事项
1、参加元旦活动时不拥挤。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。
四、表演形式
1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。
2、园本活动：篮球表演。
3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。
4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。
2025幼儿园过年的画报 篇7
（李）：尊敬的各位家长，各位来宾
（罗，吴）：亲爱的小朋友、敬爱的老师们：
（合）：大家晚上好！
（李）：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。
当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。
（罗，吴）：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接20xx年的到来。
（李）：下面，我宣布：南宁市康乐双语艺术幼儿园
（合）：“庆元旦，迎新年”晚会正式始！
（李）：首先，让我们用最热烈的掌声有请尊敬的赖园长为大家送上最真挚的新年祝福。
感谢园长的祝福，相信康乐幼儿园在园长的带领下一定会越办越好。
（李）：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的`舞蹈《红绸舞》，掌声欢迎。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好准备。
（吴）：下面请欣赏中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌声欢迎。
（罗）：下面请欣赏贝贝班表演《小星星》，《新年好》。掌声欢迎。
（罗）：下面请欣赏小班表演《我们大家做得好》，掌声欢迎。
（吴）：下面请欣赏大班表演舞蹈《我真的很不错》，掌声欢迎。
（罗）：下面请欣赏小班小朋友演唱《A、B、C》，掌声欢迎。
（李）：今天的晚会真热闹，你们瞧，一群活泼可爱的阳光小女孩，要去老家看外婆，她们来了，请欣赏文艺队舞蹈《雀尕飞》
（吴）：下面请欣赏大班小朋友合唱《天父的花园》，掌声欢迎。
（罗）：下面请欣赏中班舞蹈《蝴蝶》，掌声欢迎。
（李）：各位家长，小朋友们：
我园将打造成双语幼儿园，下面掌声欢迎学前班和大班小朋友用英文表演的《礼貌用语》……
（李）：黑的眼睛，黑的头发，我们都是中国的好娃娃，请欣赏由我园文艺队为我们表演《中国娃娃》，掌声欢迎。请学前班《珠算》做好准备。
（李）：下面掌声欢迎学前班为我们表演《珠算》，请文艺队舞蹈《动起来》做好准备。
（罗）：下面请欣赏文艺队表演《动起来》，掌声欢迎。
（吴）：下面请欣赏老师表演《爱你，Love you》，掌声欢迎。
（李）：各位尊敬的家长，我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学习，健康的成长，感到十分欣慰，下面我们全体老师和小朋友将用手语操表演《你我同心》。
结束语：
（李）：伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的20xx年，信心百倍的迎来充满生机的20xx年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待！让我们携起手来共同创造更加美好的明天！
（合）：康乐幼儿园“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。
谢谢大家！
2025幼儿园过年的画报 篇8
活动目标：
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了――新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：
1、教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
2、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。
3、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。
4、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的.背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦――假面舞会
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
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