励志的句子范文大全（编辑 梦想家）一些特殊的事件会带给我们独特的感受，这个时候选择用笔记录是一个非常好的选择。心得体会是归纳出适合自己的处理类事情的一套独特方法，好的心得体会具备哪些特点？
技术实践心得 篇1
半日实践活动总结：在实践中成长
7月10 日，放暑假的第一天，新高二年级的团委学生会干部们,一早来到xx和社区门口集合，开展半日实践活动。
佩戴团徽和平中橙色志愿者证的22位志愿者，无一迟到，热情高涨地集结在一起。与祥和社区xx主任多次联系后，确定此次活动由创卫、慰问、宣传三部分组成。创卫，即清理小区内绿化带、进行垃圾分类等活动；慰问，再访去年慰问的老党员陶xx爷爷；宣传，为小区出一期黑板报，面向小区居民发放扇子提倡“健康环保过夏天”。张洋老师现场分组，布置任务，提出活动要求和注意事项，志愿者们即刻站队、商议，九点整，活动正式开始。
创卫小组最是辛苦。由学生分会副主席吴xx和劳动部长涂xx率领众人进行挑战。头顶烈日，在蒸笼般的环境里，志愿者们全面铺开进行地毯式搜索，把绿化带里的泡面盒、塑料袋、扑克牌、空瓶、纸巾、玉米棒、烟头等一一捡起。平时娇生惯养，离不开空调的同学们，没一会儿就汗如雨下，但仍坚持在各绿化带内捡拾垃圾一个多小时。
吴xx说，一开始心里抵触，天太热了。我胖，最怕热，可我是创卫组组长，就得像个组长的样。干一半的时候，我已经全身湿透，呼吸着热空气，都觉得快窒息了。一位阿姨正好推车路过，说“天气真热，你们真辛苦”，顿时有种内牛满面的冲动。虽然够苦，但觉得还是很有意义的。沈雨晴说，骄阳下，重复着弯腰的动作，捡起一个个腐烂肮脏的垃圾，还是需要克服心理压力的。胸前的团徽和平湖中学志愿者证的使命感让我始终投入全程活动。很开心看见一群孩子也跟着我们一起捡垃圾，也许他们还不明白这其中的意义，但能带动旁人一起参与创卫，我觉得更有意义。涂xx说，有一块绿地，垃圾特别多，像“超市”，什么都有，在自己家门口都会扔成这样，可见有些居民的文明意识还很欠缺。小区内的垃圾箱只在主干道的转弯处有一个，我觉得有点少，可以适当增加几个，也许这些问题能改善一些。沈家伟说，在太阳的烘烤下进行工作，不觉得很累，就是热得有些受不了，想想一些室外工作者太不容易了。环境保护需重在平时，作为社会中的一员必须具有社会责任感，为美丽的家园做应有的贡献。
慰问小组热心探望。去年团委慰问小组拜访了小区里党龄59年的陶xx爷爷和党龄58年的方雅云奶奶，当时，老两口身体健康，说话中气十足，给同学们谈了很多关于他们年轻时生活的坎坷与艰辛，身为党员的认真与努力。今年再联系时，通过社区xx主任，得知陶爷爷生病住院，剩方奶奶一人在家，团委决定再度慰问探望。在xx主任的陪同下，张洋老师带领沈欣乐等四位同学，带上团委准备的慰问品一同前往。方奶奶对于我们的到来很意外，86岁的方奶奶在保姆的照顾下在家生活，98岁高龄的陶爷爷已病重住院两个多月，奶奶说，起老伴的病，“老头子年纪大了，一口钟，走了一百年，零件都坏了……” 奶奶眼含泪光，又心疼又无奈，“我摔过两跤，骨折两次，动了大手术，幸亏四个子女能干也孝顺，这才熬了过来。”思维依然清晰，却遭受着身体病痛的折磨，人生总是要经历许多困苦，谁也无法避免.赵昶同学转交了一封特殊的信件，这是去年拜访小组成员之一的郭家诚，得知陶爷爷生病的消息后，特别写给陶爷爷的。表达对二位老人去年款待的感谢之情和挂念之心。希望陶爷爷能像年轻时一样充满斗志地战胜一切病魔，健康长寿的与奶奶一起快乐地生活。方奶奶有些激动，“老头子字识得不多，我一定让我儿子念给他听。”
冯xx说，当奶奶讲到正在医院受苦的老伴时，流露出担忧和难过，感觉那份相濡以沫的感情，是深入骨髓的。讲到令她骄傲的几个儿孙时，脸上又露出了欣慰的笑容。这是在经历了年轻时的艰辛后，特别满足的喜悦。
张xx说，静静地听着洋姐与阿婆的对话，虽然是方言，温馨弥漫在小小的房间里。听到阿婆在讲阿公时，声音都有些哽咽了，但又很坚强地继续与我们聊天。生命必然的循环无法避免，只愿爷爷奶奶能用他们的乐观坚强，多快乐一天，多幸福一天。
犹记得去年两位老人，一直给学生们说的话，“苦，总要相信是可以吃完的。只要肯吃苦，甜总会来的。”朴素的真理，让学生们受益匪浅，希望老人经受了那么多苦之后，能再多享受一些生活的甜蜜，祝老人早日康复，健康长寿。
宣传小组大受追捧。由宣传部长xx、宣传委员周xx率领的宣传A组，提前一天，就开始为出黑板报所需的一切做准备。精心策划了一期《环保与健康》为主题的板报内容，用粉色荷花，青绿荷叶构图，给人透心清凉的视觉的感受，受到小区居民的好评。还有学生分会副主席张丽慧和体育部长屈梦远的宣传B组，面向小区居民发放扇子，倡导“健康环保过夏天”。夏天，摇扇取凉有很大好处。经常手摇扇子，不仅可以远离风扇、空调照样消暑，还能起到健身防病的作用，邀三二知己，阴凉下摇扇聊天，心情舒畅，是一举多得。有可爱扇子作礼物，两位分发礼品的同学受到了小区居民的追捧。
最后，在社区活动室，此行平中23人与社区主任一起合影留念。
“在行动中领悟，在实践中成长”，让学生通过社区实践活动，与社会多层面、多维度的接触与联系，培养学生合作能力、探究能力，提升服务意识、助人意识，提高学生交际能力、实践能力，平中团委进社区实践活动会一直坚持做下去。（平湖中学 团委）
技术实践心得 篇2
作为一名工程机械专业的学生，我有幸参加了一次工程机械新技术的实习，这对于我来说是一次难得的机会。在这次实习中，我学到了很多新的技术知识，也深切感受到了工程机械新技术对于行业发展的重要性。下面我将结合自己的实习经历，详细地介绍一下我在工程机械新技术方面所学到的心得体会。
首先，实习的第一天，我们的导师详细讲解了工程机械新技术对于行业发展的重要影响。我们知道，工程机械是建筑领域中的重要工具，而新技术的应用能够有效地提高机械设备的运作效率和整体性能。例如，无人驾驶技术的应用可以实现自动化操作，减少人工操作的繁琐，降低人为操作中的风险，提高施工的效率。此外，通过智能传感器和大数据技术，我们能够准确获取各种机械设备的运行状态，实现设备故障的预警和维护，提高整体设备的可靠性和使用寿命。这些新技术的应用对于整个行业来说具有深远的意义，可以为建筑工程提供更好的设备支持，提高施工质量和安全性。
在实习的过程中，我也亲身参与了一些新技术的应用实践。其中最令我印象深刻的是智能挖掘机的使用。智能挖掘机是一种基于人工智能和机器学习技术的自动化设备，可以通过自主识别和学习，实现地下管道和电缆的准确挖掘。在这次实践中，我们先是对地下管线进行了全面的测量，然后将数据输入到挖掘机的智能系统中。系统经过计算和分析后，精确指导挖掘机进行挖掘。整个过程高效准确，避免了以往挖掘工作中可能出现的破坏地下管线的风险。通过参与这次实践，我深深体会到了智能挖掘机新技术对于施工的重要性，它不仅能够提高施工质量，还能够减少人力投入和安全风险。
除了智能挖掘机，我还学到了很多其他新技术的应用。比如，无人机技术的应用可以实现空中拍摄和勘测，减少传统人工测量的工作量，提高测量的精度。激光扫描仪的应用可以实现快速、准确的建筑物三维扫描，为工程施工提供更精确的设计数据。这些新技术在工程机械领域的应用正在逐渐普及，成为行业发展的新动力。
通过这次实习，我深刻认识到工程机械新技术的重要性，也在实践中学到了很多宝贵的经验。首先，新技术的不断应用是行业长期发展的必然趋势，作为从业人员，我们应该与时俱进，不断学习和掌握新技术。其次，新技术的应用并不是一朝一夕的事情，需要系统性的学习和实践。在实践过程中，我们要虚心请教导师和其他专业人士，不断改进和提高自己的技术水平。最后，新技术的应用虽然能够提高工作效率，但也需要我们在操作过程中保持谨慎与安全意识。新技术的应用往往涉及到复杂的系统和设备，我们需要具备扎实的理论基础和操作技巧，避免操作中的错误和风险。
总之，通过这次工程机械新技术的实习，我学到了很多丰富而实用的知识，也深深体会到了新技术对于行业发展的重要影响。我将把所学的知识运用到未来的工作中，努力为建筑行业的发展做出自己的贡献。我相信，在工程机械新技术的推动下，建筑行业的发展会变得更加高效、智能和可持续。
技术实践心得 篇3
作为一名实习生，我参加了贵公司的ERP技术实习。这段时间的实习让我有很多收获和体会，以下是我对ERP技术实习的心得体会：
一、知识储备的重要性
实习之前，我就通过相关书籍和网络课程对ERP技术有了一定的了解。但是在实践中，我发现还有很多没掌握的知识点。因此，我在实习之前充分利用业余时间进行了补充和学习。这对我后续的实习工作非常有帮助。实践中还需要我们不断学习和更新知识储备，这是我们帮助公司发展和促进自身成长的重要因素。
二、团队协作
在团队合作中，我们遇到了不少困难和问题，比如技术问题、时间安排等等。但是这些问题都能通过团队协作得到解决。通过团队协作发现其它团队成员的优点和缺点，找到最合适的方案解决问题。同时，团队协作也能激发大家的想法和创造力，使我们能够更好的完成工作。
三、实践是指导理论的良好途径
我们用ERP技术做了实际的项目，从中我们收获了很多。这些实际问题和项目激发我们对ERP技术进行了更深入的思考和实践。实践能够帮助我们更全面的理解并掌握技能，使理论知识落地。因此，实践也是一种很好的指导理论的途径。
四、沟通与交流
在实习期间，我们与同事进行了大量交流和沟通，以确保大家的工作做得更熟练和更高效。与人沟通不仅有助于我们自身的成长和进步，同时促进了公司团队的合作和发展。
五、结果线与过程线
我们在实际项目中既要有过程线，也要有结果线。过程线指我们在开发过程中考虑问题的全面性，包括需求分析、开发流程等等。结果线指我们在项目结束后所取得的结果。同时，每个人都需要时刻关注一个好的过程线和到最后的结果线。
总结：通过本次ERP技术实习，我认识到实习是我们进一步掌握知识技能、提高自我的好机会。同时发掘了我们的创造性思维、沟通与交流能力和团队协作能力。ERP技术的实践项目也让我学习到了不同的知识点，对个人的职场规划以及团队发展规划都有了很大的帮助。我希望以后的工作中能够继续发挥ERP实习期间的所学所总结，让自己不断提升，让团队更加强大和卓越。
技术实践心得 篇4
“信息技术与学科教学融合研究”心得体会与银光小学马兰霞经验
随着教育改革的深入和教学的有效实施，国家投入大量资金在信息设备、信息技术与学科教学的关系越来越密切。如何将信息技术融入课堂，对全体教师提出了更高的要求，这使得教师信息技术的应用显得捉襟见肘，或者说是信息技术与学科教学的区别。整合中存在难以化解的矛盾。以下是我对如何提高教师信息技术与学科教学相结合的一些不成熟的看法：
I.技术”，更新教学理念。
1.利用在线学习的互动性，充分发挥学生的主体作用。传统的教学过程以教师为中心：教学内容、策略、方法、步骤由教师预先安排，学生大多被动参与，现代信息技术与数学课程的优化与融合，可以更好地营造以学生为中心、教师为主导的互动学习环境。留有自主权和选择权，让学生根据实际需要开展实践活动。
2.激发多种感官，激发学习兴趣。运用可爱的动物卡通画优美的音乐有力地激发了学生的视听器官，提出的问题进一步激发了学生的学习兴趣，激发了孩子们在课堂上积极动动脑筋去探索好奇心。最后，在巩固练习环节，老师大胆创新，做成动画。通过师生互动，帮助学生发现错误。可以看到、听到、说出和操纵整个班级。大脑、眼睛、耳朵、嘴巴和手一起使用。学生专注、感兴趣，让抽象课堂“活”起来。
二、固守传统与误用现代信息技术的担忧
1.传统思维方式的形成制约了教育的进步在传统教学过程中，教学形式主要是以教师的教学为主。在课堂上，学生只记住结果，不研究结果是如何得到的；这些传统习惯极大地影响了学生创新思维的发展，成为批判性和探索性精神发展的瓶颈。
传统课程的弊端主要表现在不能充分适应时代发展的需要，不能有效提高学生的素养和创新能力。具体表现有：
(1)、课程内容陈旧，过分强调学科体系，脱离社会实际。
（2）课程实施基本以课堂、教师、书本为中心，创新精神和实践能力难以培养。
(3)课程管理过于系统化，难以适应不同地区、不同学生的多样化需求。
2.现代信息技术的过度滥用限制了教师的课堂设计能力。
当计算机作为辅助手段引入课堂教学时，计算机基本知识和技能的掌握需要一个漫长而渐进的过程。如果教师和学生不熟练掌握信息技术的基本知识和技能，同时缺乏专家和相关理论指导，缺乏合适的网络课件或工具平台，会使信息技术与数学本身的融合难以系统化，显得零散。如果教师制作课件，投入过多的时间和精力，就会耽误自己的教学任务，影响学生的学习效果。
为了“赶上”教学改革的步伐，有的老师上课，不管是什么类型的课，什么内容，适不适合。看来只有创新，才符合现代信息技术与学科融合的精神。课堂上教师的主要任务就是不断地点击鼠标，让学生思考预先设计好的课件的操作过程。更有什者，一些公开课和观摩课几乎演变成各种电子教学实力和方法的较量，而教育教学的灵魂——知识的掌握、能力的培养、品格的塑造等人文素质已经消失了。不存在。
三、“现代信息技术”与学科教学的优化与融合——素质教育与时代发展的必然。
1.教学设计促进信息技术和课程的最佳整合。
精美的画面与学生生活体验中的自然美景相结合，延伸了学生的审美情趣。多媒体演示的使用激发了学习的兴趣。但仔细考虑不难发现，有些教师只是把电脑作为展示图形的工具，学生们仍然没有摆脱“跟着老师学”的传统模式。有的老师真正懂得充分利用互联网的广阔性和互动性，让学生自主学习，同时大胆发挥学生的主观能动性，充分让学生实践，动脑去表达他们的意见。对比表明，部分教师的教学设计确实充分利用了信息技术和网络的优势，突出重点、突破难点，辅以有效的辅助活动。
2.延伸课堂教学，培养学生实践能力和创新意识
信息技术与学科教学的融合要求学生专注于学习不再只是“学”知识，而是转向“学”，逐步要求学生能够利用信息技术独立解决问题.在综合实践活动中，老师们要求学生在课前通过各种渠道分组统计生活垃圾袋、一次性筷子、自来水和电的使用情况。课堂上，学生与学生、小组、小组交流统计结果，并讨论结果。结论是垃圾袋滥用造成的“白色污染”，浪费木材、能源，破坏生态环境。在这个过程中，学生利用一定的手段呈现信息，分析原因，解释所使用的查询策略，并根据不同成员提供的信息，独立使用不同的统计图表（表格）重构自己的认知结构。这种多方位的网络互动，如学生与学生的群内互动、群际互动、师生互动等，极大地扩展了学生在知识探索中的自主性。在这种轻松的在线学习氛围中，学生可以畅所欲言，每个学生都是课堂学习资源的学习者和创造者。有效培养学生的独立思考、差异化思维、创新能力和团队合作精神。
第四，强化学习，用适应现代教育的信息技术武装教师的思想
在现代社会，教师必须学习现代教育技术的技能其基本思想是着力掌握现代教育技术，同时要加强教育基础理论知识和专业知识的学习，着力提高自身综合素质。提高教师综合素质是创造优质高效教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须从教师知识结构的更新和教学基础质量的提高入手。教师只有努力适应时代要求，具备适应现代教育的综合素质，在教学中广泛运用多媒体技术，提高教育教学质量，促进学生信息质量的不断提高，促进信息化，最终实现培养创新人才的目标。
因此，学校应逐步加强对教师信息技术的培训。学校可利用备课室、电脑室、多媒体教室、班间教室等加强教师信息化培训。从最基本的计算机知识，到使用幻灯片制作简单课件的能力，通过互联网搜索资料，不断更新，加强学习交流和动手实践，并将其应用到教学中，从而提高计算机使用效率。
技术实践心得 篇5
信息技术支持的教学案例体验
网络教学案例设计的最终目的是为教学服务，对促进学习者身心发展起到积极的促进作用。在多媒体网络环境下，案例要通过文字、图形、图像、音频、动画、视频等多种媒体形式进行展示，既可以改变传统案例阅读文字信息的繁琐，又可以重现案情真实生动。起因、高潮、结局、视听资料，可以增加案件的情境性和吸引力，使案件鲜活起来，更好地体现案件的知识性、趣味性和“实用性”。
因此，教材的选择应根据教学目标的需要。无论是在案例收集、汇编或选择的要求上，还是在培训过程中对入选案例的分析研究，在保证科学性的前提下，都要有“明确”的案例题目和研究课题。案例教学不仅仅是寻找正确答案的教学，更注重得出结论的思维过程，是教学目标的实现——尤其是提高学生能力的教学目标的重要手段分析和解决问题。发散、灵活、多样的基于问题的原理案例是一种特殊的教学情境。案例教学从案例中的问题出发，以问题的表征和解决问题为方向，最终达到学生建构知识意义的目的。 “有问题”是案例冲突的体现，问题设置要能够“突出矛盾”，具有“内在的启发性”和“灵活的开放性”。通过对教学案例中问题的分析和讨论，学习者可以从自己的知识背景出发，能够检验已有的假设和命题来证明或伪证，进一步理解信息，内化相关理论；还可以提出新的问题、新的假设以及新的个性化和多样化的问题和理论。建构主义理论认为，知识不仅是在个体与物理环境的互动中建构的，更重要的是人与人之间的社会互动。同时，案例教学是一种开放的情境体验活动。在分析与讨论中，学生与师生之间的“交流与互动”。在网络环境中，案例作为网络学习环境中数字资源的一部分，与网络学习环境紧密结合。在案例设计中，要注意让学生能够利用BBS、博客、QQ等交流工具提问，表达个人想法，与他人进行实时或非实时的交流。同时，网络交流工具还可以记录整个交流过程，方便学习者以后系统地整理自己的想法，也体现了数字“资源”的开放性。标准化、模块化再生的原则
网络案例作为数字化网络教育资源，应遵循教育资源建设的技术规范。原因、过程）、相关背景资料（案件发生环境背景资料介绍）、相关应用领域（案例可适用的场合或领域）、分析评价（领域给出的分析评价专家）、教学建议（案例教学中使用的方法、注意事项和建议）几部分。具体可以包括案例标题、内容介绍、学科专业、关键词、使用对象、媒体类型及长度、写作时间、作者、分析评论、评价元数据等。
在案例创建中，还要注意案例资源库与Blog、BBS等技术环境的紧密联系，不仅方便教学，也有利于案例内容的评论、分析或新问题。扩展和再生创建一个交互式和自生成的网络案例资源库。 3 网络环境下案例教学的应用与实验研究
在教学过程中，根据网络环境下案例设计的原则，根据教学内容选择，设计教学案例，并在教学中进行实验研究。主要有两个目的：检验上述案例设计原则是否有效；探索如何更好地开展基于网络的案例教学案例设计。
如何有效开展网络案例教学？笔者分别在三个教学班进行了三个教学实验。其中，A班和B班的教学主要是教师指导下的课堂教学，C班的教学主要是教师指导下的教学。课堂是基于两班教学的在线自学。具体过程如下： 第一阶段：教师指导下的课堂教学
在两个教学课中，教师首先让学习者阅读案例背景。在此基础上，他们分别观看了选手1和2的视频。专栏中提出的问题将进行八分钟的分组讨论，小组代表将整合小组成员表达的意见并在课堂上进行阐述。在讨论的基础上，学生可以使他们的知识清晰而系统。最后，老师总结了整个教学案例，并鼓励学生课后在黑板教学平台上继续讨论案例。
在两个班的教学中，A班在“阅读案例”和“小组讨论”之间增加了“学生独立思考，并在黑板平台上记录意见”的短语。一个环节，即A班的教学过程是“看案例——学生自己思考并在黑板平台上记录自己的意见——小组讨论——小组代表发表小组意见——听专家讲解相关问题。理论——教师总结”。而B班则强调课后继续思考，其教学过程是“看案例——小组讨论——小组代表发表小组意见——听专家讲解相关理论”。 ---教师总结---课后继续讨论。”
第二阶段：基于Web的自主学习 对教材、案例视频等内容进行了小范围的修剪。然后， C班开展了基于网络的案例学习。C班的教学模式主要依靠黑板平台将教学案例上传到课程学习模块中的《学习科技》。C班学生使用自己的课外时间登录BlackBoard平台学习讨论教学案例，学生可以根据自己的实际情况自由选择学习时间，控制学习进度，具体流程为“学生阅读观看案例——小组讨论” ——在课程网站上发布小组的观点。”
以教学应用研究为目的，在线案例教学比传统教学更能激发学习者的学习主动性。因此，应在教学中广泛使用。
技术实践心得 篇6
实习目的：
水信息技术实习是水工专业的一个重要的实习性教学环节，通过2-3天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水信息设备的特点和类型，了解水文站的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。
为了更好的学习大三将要开设的专业课，了解水文行业的前景，增加同学们学习水信息技术的兴趣，学校为我们织了一次认识实习机会。本次实习我们选择了大汶口水文站、汶口2号坝、黄前水库、下港径流场水土保持监测点四个地点。
水信息技术实习过程 ：
一、大汶口水文站
我们实习的第一站是大汶口水文站，天气比较炎热，但在车内让人还是感觉清爽宜人的，学生们有恃无恐的在车内做着自己喜欢的事，车窗外植物郁郁葱葱，给人以欣欣向荣的感觉。路程不长，驱车一个多小时就到达了，王站长热情的接待了我们，给我们介绍大汶口水文站的基本情况，让我们有了一个大体的了解。随后王站长带领我们参观了水文观测仪器，并耐心的讲解了仪器的操作过程和测量方法。下面是水文站的具体情况和大汶口流域的具体情况。
(一)大汶口镇的概况：
大汶口镇位于巍巍泰山南麓，悠悠汶水之滨，处于著名的泰山与孔子故里曲阜的中心点，距两处各30余千米。总面积100平方千米，辖48个行政村，人口8万。闻名遐迩的大汶口文化就发源于此。
(二) 流域基本状况：
大汶口水文站是国家一类水文站，是黄河流域大汶河水系大汶河的干流控制站。该站设立于1954年6月，原站名为临汶水文站。2000年1月1日临汶水文站上迁10km至泰安市岱岳区大汶口镇卫驾庄村，并更名
为大汶口水文站。该站位于东经117°05′北纬35°57′。集水面积5696㎞²，距河口距离88㎞，流域呈扇形。干流长度122㎞，流域平均坡度。最大年降水量1525.5mm，最大24小时雨量200.6mm，均发生于1964年，多年平均降水量718mm。多年平均径流量11.26亿立方米。历史洪水调查最大流量10300m³/s，最高洪水位100.45m，发生日期为1918年6月29日。历年实测最大洪峰流量为66810 m³/s，发生于1957年。流域分布于莱芜市、新泰市、岱岳区、泰山区及宁阳县东北部。中上游多为山区，部分为丘陵;中下游多为平原，部分为丘陵。山区约占总控制面积的32%，丘陵约占37%，平原 约占31%，流域内有大型水库2座，中型水库20座，小型水库650座。
(三) 设站目的：
控制大汶河总水量，系统收集水文资料，研究水文规律，并为抗旱防汛服务。
(四) 测验项目：
水位、流量、单沙、悬移质输沙率、水质、降水量、水面蒸发率、土壤含水率、并请、水准测量、断面测量、水文调查。
(五)报汛任务：
雨情、水情、墒情。
水文站
水文站，是指观测及搜集河流、湖泊、水库等水体水文、气象等要素资料的指定地点。观测的内容有水位、流量、流速、含沙量，以及气温、降水、蒸发量、气压等。
(六)水文站 - 概述
水文站
hydrological station
观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等;气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。
(七)水文站 - 分类
按测验项目分为观测水位、流量或兼测其他项目的水文站;只观测水位，或兼测降水量的水位站;只观测降水量的雨量站;只测水质的水质站;只测地下水的地下水井观测站;测量河流泥沙的泥沙站;观测水面蒸发和陆面蒸发的蒸发站。中国把水文站按性质分为基本站和专用站。前者的任务是收集实测资料，提供探索基本水文规律的资料，满足水资源评价、水文计算、水文情报、水文预报和水文科学研究的需要;后者是对基本站的补充。
此外老师还讲解了一些其他仪器的使用过程以下是他的讲解：
随着我国经济社会的发展，对水文信息不断提出新要求，水文观测项目和内容不断增加，对观测手段和方法以及水文监测技术的研发和应用提出了越来越高的要求;现代电子技术、传感技术、通信技术和计算机技术的迅速发展，也促进了水文监测技术自动化的发展。
在水文监测系统中，常常需要对众多的水位点进行实时监测，大部分监测数据需要实时发送到管理中心的后端服务器进行处理。由于监测点分散，分布范围广，而且大多设置在环境较恶劣的地区，通过电话线传送数据往往事倍功半。通过GPRS无线网络进行数据传输，成为水文部门选择的通信手段之一。污染源监测设备可将采集到的污染数据和告警信息通过GPRS网络及时发送到水文监测部门，实现对排污单位或个人的及时管理，可以大大提高水文部门的工作效率。
1、 水文监测的范围与内容：
水文监测是水文传感器技术与采集、存储、传输、处理技术的集成。 监测范围：江、河、湖泊、水库、渠道和地下水等水文参数。
监测内容：水位、流量、流速、降雨(雪)、蒸发、泥沙、冰凌、墒情、水质等。
2、 人工监测技术存在的问题：
从水文传统的人工监测技术分析来看，主要存在以下问题：
(1) 记录方式以模拟方式为主，就是数字方式记录的也很难方便的输入计算机处理;
(2) 据处理基本靠人工处理判断，费时易错;
(3) 水文信息的采集、传输、处理的实时性和准确性较差，无法适应现代水文的'需求。
因此，要用自动化技术促进水文监测自动化的发展。
3、 水位的采集和传输
用于自动化监测的水位传感器主要有浮子式水位计、压力式水位计、电子水尺和超声波水位计等。这些传感器可以直接接到RTU上，自动监测水位参数。地下水位的监测与地表水相同。
目前，省水文监测站与各采集点之间的数据通信主要采用手工抄录或PSTN电话线传输。采用电话线传输数据时，由于每次拨号都需要等待，速度慢，而且费用也较高。同时，由于各监控点分布范围广、数量多、距离远，个别点还地处偏僻，因此需申请很多电话线，而且有些监控点有线线路难以到达。
GPRS具有速度快、使用费用低的特点，其传输速度可达171.2kb/s。与有线通讯方式相比，采用GPRS无线通信方式则显得非常灵活，它具有组网灵活、扩展容易、运行费用低投，维护简单、性价比高等优点因此，目前正考虑采用GPRS无线传输方式解决污染源监测数据的实时传输问题。
二、汶口二号坝
下午我们又驱车到了大汶口二号坝，站长给我们讲解了二号坝的具体情况如下了：
汶口2 号选址明石桥下游大汶河综合开发天泽湖一期工程于2009 年9 月24 日开工，2010 年9 月10 日泉林、颜谢两坝竣工蓄水。两坝蓄水高度达到 5.5 米，回水长度15 公里，形成的水面1.3 万亩;其成功蓄水为泰城营造了最 大的水面景观，重现了古来“汶水徂徕如画”的景观效果，标志着泰城由“依山 而建”到“依山傍水”发展的战略迈出了坚实的第一步。汶口二号拦蓄枢纽工程 位于大汶河干流上游河段，是继天泽湖泉林坝、颜谢坝之后的又一重点工程。
技术实践心得 篇7
2019年技术支持工作经验范文
2019年技术支持工作经验范文，在以后的工作中，我会更加严格要求自己，不断加强学习，克服不足，发扬成果，团结同志，奋发图强，为矿山和工业区贡献我们微薄的力量。以下是扎字文网小编收集整理的2019年技术支持工作心得体会。欢迎您阅读。
2019年技术支持工作经验范文1 自从我7月份毕业入职以来，我逐渐从一个天真的学生成长为一个合格的技术人员。经过几年的现场实际工作，我总结出了一套适合我和每个项目的施工程序。几年来，先后从事XX打蜡100万吨/年催化裂化项目、XX电石厂2万吨/年有机硅扩建改造项目、XX化肥厂10万吨/年丁锌醇扩建项目, XX炼油项目 该厂第三单元班次改造项目, XX石化分公司二次精馏扩建改造项目, XX乙烯厂10万吨/年乙烯挖潜技术改造项目, 15万吨/年XX乙烯装置聚乙烯挖潜技术改造项目、XXX炼油项目 140万吨/年装置催化裂化技术改造项目、XX石化公司精馏扩能改造项目、100万XX炼油厂延迟焦化项目吨/年。在上述项目中，我负责技术管理工作。在工作中，我一直很认真，一丝不苟。我公司始终追求科学管理，严格要求施工质量，确保一次性施工验证合格率100%。部分项目被评为国家优质工程。
从XX年到XX年，先后在XX乙烯厂10万吨/年乙烯挖潜技术改造项目、XX乙烯厂15万吨/年聚乙烯挖潜技术改造项目、XX炼油厂140万吨/年当年在大连石化催化裂化技术改造项目和精馏扩能改造项目从事施工管理工作。在这些建设过程中，我加强了质量管理、成本管理、进度管理和安全管理。
在质量管理方面，我把加强质量终身责任制管理，明确责任，强化管理责任卡作为建设过程的重点，确保质量终身每一道施工工序都是合格的，同时提高了施工工序的质量。在质量的日常管理中，如果本道工序不合格，不得进行下道工序的施工，以确保每一道工序都在受控状态。同时，加强了开工前的技术交底、方案编制和实施监督。在建设中，严格执行各项标准，强化过程质量管控，落实质量工资制度，高质高价对创建精品工程起到了推动作用。
在造价管理方面，要在施工前仔细预测造价，在施工过程中对造价管理实施动态监控和管理，使工程造价始终在有序、可控的管理体系下运行。在实际施工中，现场禁止大规模返工。合理利用材料，进行废旧回收利用，实现了工程投资最小化。同时，加强机具管理，定期检查，做好维护保养，提高综合利用率，确保长周期。跑。
在项目进度管理方面，针对近几年项目因工期紧、任务重、物资设备不到位等问题，为确保施工任务的可控性积分按时完成，我认真组织、组织做好施工准备，实施周计划管理，以日保周，以周保月。合理划分施工阶段，采用并流作业方式施工。冀化炼化140万吨/年催化裂化技术改造项目和大连石化精馏扩能改造项目，由于工期紧张，按期完成了建设工作量。 ，增加预制深度。这两个项目的规模相似。整个装置有1500个仪表阀和1200个焊接管件。为了减少施工高峰期的工作量，防止仪器的正常施工受到限制，我正处于施工准备阶段。压力表阀和导压管道各接头提前预制，导压管道和伴热管道铺设到仪表的主要点配件，施工工艺提前准备，创造了良好的条件为后续的建设。
在加强安全管理方面，加强施工现场安全管理，强化员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强全员安全防火教育，建立人人管理安全，人人贯彻落实安全防火规范，做到安全天天讲、安全天天落实、安全天天检查。
在多年的现场施工中，我始终以积极的心态发挥自己的长处，积极工作。 XX年，大连石化公司某精馏扩建项目提出合理化建议，为该项目节省资金20万元，既降低了施工难度，又提高了施工效率。各施工阶段的合理划分，确保了施工质量，为早日竣工创造了良好条件，赢得了甲方、监理等领导的高度评价。
以上是我入职以来主要从事的工作，但我从事或参与的其他工作还有很多：比如我参加过招标工作多次对项目进行管理，对项目预结算进行管理。在我所从事的各项工作中，我都能尽职尽责，积极思考，不断学习新知识，综合考虑项目建设，圆满完成领导交办的任务。多年来，我被公司评为十佳青年、优秀员工、书面论文、合理化建议、施工技术解决方案十强之一。
XX年，我从事技术质量部的管理工作，这个职位对我来说是一个新的起点。技术管理岗位是对每个建设项目的整体技术质量管理，保证质量体系的有效运行。包括以下工作内容：组织实施国家、地区和部门的技术质量法规、标准和文件；负责工程项目的技术质量管理工作；借鉴同行业先进的施工方法或创造独特的施工方法在企业中推广实施，不断改进施工方法，提高管理水平；根据企业现状和长远发展规划，做好技术培训工作。因此，针对本部门的工作，我做了以下工作：
在技术管理上实施看板管理。实施看板管理是我公司经营管理的重要举措。通过看板管理的实施，打通了分配层次，充分体现了按劳分配的多劳少劳原则，提高了效率。实施过程中，根据看板管理的相关实施方案和规定，按一般流程向班组和作业组下发任务书。任务书明确了施工要求、材料和材料的施工程序、计件工作日。检查任务簿的完成情况以验证计件工资。期间，供应部、技术管理部等相关部门要相互配合，齐心协力，确保各项工程按期、高质量、安全地完成。
我司多年来技术管理基础扎实，制度健全，但我认为针对目前技术力量年轻化的现象，尤其要加强施工方案的针对性和可操作性和科学的施工总结。性，实用性。我总结了我们建设的每个项目的完整的建设特点、程序和方法。作为技术积累，如有需要，可将系统数据按同一类型进行整理。它不仅可以指导未来的建设，还可以为招标提供基础信息。在方案编制中，我们实施了下发作业指导书的办法，整理出了一套适用于化工炼制系统的完井数据编制指导书，为刚入职的技术人员整理完井数据提供了方便。 .
作为技术质量部的管理工作者，今后的工作将以百倍的热情迎接新的挑战，不断完善技术开发体系，增强技术创新能力，形成高——科技化、规模化、精细化、技术差异化竞争优势的核心竞争力，逐步建立完整、高效的技术开发体系，形成各项目统一的技术管理、分级实施、目标考核、互助、资源共享技术管理系统。 2019年技术支持工作经验范文2 时间飞逝，3个月的试用期一转眼就结束了。回顾过去3个月的工作过程，不禁感慨万千。对于刚刚踏入陌生工地的我来说，既痛苦又快乐。总结本工作的经验教训，有助于我在以后的工作中扬长避短，更好地做好技术工作。
作为技术人员，不仅要具备较强的专业理论和文化知识，还要有丰富的现场实际操作经验，并应具备与分包、甲方、监理、成本等沟通的能力。从踏入工地的那一刻起，我就知道自己该做什么了。
首先要对图纸有一个透彻的了解，这样才能看到工人看不到的东西，把图纸中的重点和难点弄清楚，具体统计一下配电箱；其次，详细了解前一阶段所做的项目，包括信息、场地、材料等，重点排查和处理建筑物中的故障和失误，并做好详细记录；此外，提取材料计划可以节省资金，但不违反规范和图纸的要求，掌握现场材料，计算未来使用的材料。管道和防雷立即完成，力求做到不浪费、不过剩；沟通，不卑不亢，合情合理，按要求办，不合理的地方坚持，与分包商合作，做好主楼及现场用电，与甲方认真沟通，以防万一，理性对抗成本，不放过每一分钱。
网站上的每个人都是我的老师和朋友。虽然他们可能没有一定的专业和文化知识，但他们的施工经验比我丰富，他们的生活和工作经验也比我丰富。他给了我很多帮助和肯定，帮助我快速适应了这里的工作、学习和生活；公司里还有一个总工程师，如果遇到专业上不懂的东西，就请教一些比较模糊的建议，确实学到了很多。当你遇到问题时，多想多问，你永远不会假装明白。
通过这几个月的工作，我也发现了自己在工作中的不足。首先，我的专业知识还比较缺乏，其次，我在沟通技巧和一些特殊情况的处理方面还缺乏相关经验。 .所以，在以后的工作中，还是要多看书，认真学习规范法规和相关文件，掌握专业知识，武装自己，提高工作能力，增强工作责任感，多与人交流，适时做一个好人。的各种工作。
在今后的工作中，我会不断总结和反思，以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中不断进步和成熟，不断鞭策自己，充实自己的精力，提高自己的素质和技能。业务层面，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。
2019年技术支持工作经验范文3 时间飞逝，3个月的试用期一转眼就结束了。回顾过去3个月的工作过程，不禁感慨万千。对于刚刚踏入陌生工地的我来说，既痛苦又快乐。总结本工作的经验教训，有助于我在以后的工作中扬长避短，更好地做好技术工作。
作为技术人员，不仅要具备较强的专业理论和文化知识，还要有丰富的现场实际操作经验，并应具备与分包、甲方、监理、成本等沟通的能力。从踏入工地的那一刻起，我就知道自己该做什么了。
首先要对图纸有一个透彻的了解，这样才能看到工人看不到的东西，把图纸的重点和难点说清楚，具体细节对于提到的配电箱。统计数据;其次，详细了解前一阶段所做的项目，包括数据、场地、材料等，重点排查和处理建筑中的故障和失误，并做好详细记录；第三，提取材料方案，既省钱又不违反规范和图纸要求，掌握现场材料，计算好以后要用到的材料，管道和防雷立即完成，力争避免浪费，不过度；最后，与分包商和甲方合作，监督，成本沟通，不卑不亢，合理的地方按要求做，不合理的地方坚决做，配合分包，做好主楼和现场用电，认真与甲方沟通，做好变化准备，理性对抗成本，不放过每一分钱该分配的。现场的每个人都是我的老师和朋友。虽然他们可能没有一定的专业文化知识，但他们的施工经验比我丰富，他们的经验也比我丰富。他们在生活和工作上给了我很多帮助。当然，它帮助我快速适应这里的工作、学习和生活；公司还有一名总工程师。如果我不专业地理解某事，如果我含糊不清，我会提出更多问题。真的让我学到了很多东西，遇到问题我也想多了，问的也多了。 ，永远不会假装明白。
通过这几个月的工作，我也发现了自己在工作中的不足。首先，我的专业知识还比较缺乏，其次，我在沟通技巧和一些特殊情况的处理方面还缺乏相关经验。 .所以，在以后的工作中，还是要多看书，认真学习规范法规和相关文件，掌握专业知识，武装自己，提高工作能力，增强工作责任感，多与人交流，适时做一个好人。的各种工作。
在以后的工作中，我会不断总结和反思，以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟，不断鞭策自己，充实自己的能量，提高自己的素质和专业水平，适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。
技术工作总结范文（三）一年来，在工作区领导和同仁的支持和帮助下，我始终坚持团结战友，努力学习，不断提高我的业务水平。严格要求，注意工作程序，自觉服从组织安排，更好地完成领导交办的各项工作。现将我一年来的工作、学习和思想状况汇报如下，请批评指正： 1.工作完成情况：
一年来，我认真履行工作职责，立足本职岗位，尽职尽责，与广大群众沟通交流。员工们一起积极配合工作区领导，团结一致，主要完成了以下任务：
1、3#热水器、4#热水器的大维护蒸汽锅炉。
强>2。两台循环泵维修工作 3. 4t月料计划上报工作
4、4t及中央空调设备配件模型整理工作 5. 中央空调交接验收-调节
6。能够认真完成领导交办的临时工作。
二、学习与政治思想形势
1．在工作中，我能虚心坚持向区班长学习，向老同志学习，向同行业兄弟学习，向实践学习，向社会学习，不断提高自己的业务技能和政治思想水平，使他们逐渐变得成熟。 能够合理安排时间，根据工作需要及时学习
2.重视政治理论学习，站稳脚跟。 按时参加集团公司矿区党支部组织的政治理论学习，认真学习领会两会重要思想，思想与各级党组织保持一致，并提高你的政治素质。
三、目前存在的不足及今后的工作方向
总之，在过去的一年里，我已经能够完成交代的任务了工作区的领导，这与工作区的领导是一致的。同事们的支持和帮助是分不开的，是密切配合和协作的结果。但与工作区领导的要求相比，还是有一定差距的：一是工作上仍有不耐烦感，面对重大事件，形势不够平静；二是管理水平有待进一步加强和提高。需要进一步加强，还需要学习更多的专业技术知识；当然，我还有很多不足和不足。
技术实践心得 篇8
电工技术实习报告
实习内容
1.老师进行用电安全教育
老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安全教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的基本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。
触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。电气消防知识是电气火灾发生后，电气设备和线路可能带电，因此在扑灭电气火灾时，必须了解电气发生的原因，采取正确的补救方法，以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今，我们都是面对的照明线路，所以我们要了解照明线路.
2．老师讲解常用仪器仪表使用
a．万用表的基本使用方法
（1）插孔和转换开关的使用
首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。如果用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会立马烧坏。
（2）测试表笔的使用
万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，如果位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+”，黑笔为“-”。而内部却红表笔为“-”，黑笔为“+”
表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性，没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。
（3）如何正确读数
万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调节器，调至零位。
万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。
万用表同一测量项目有多个量程，例如直流电压量程万用表测电阻时应注意：
1.不能带电测量；
2.换量程时，必须进行欧姆调零。
b.调压器的使用方法
调压器的作用是调节负载的电压；
使用方法：使用前必须查明电网电压与输入电压端钮一致，输入端输出切忌接反,初始状态“置零”；
调压器应接上保护性地线；
通电前指针应在零位缓慢转动手轮调节至所需电压时，从零升到最大值时不应少于5秒；
调压器保持清洁，防潮，使用时应通风；
为保证调压器正常使用，定期对旋转部分及接触表面进行检查维修，此项工作一般应在不通电时进行；
搬运调压器时不得使用手轮，而应将整个产品提起移动；
调压器使用完毕，应用手露转到零位后，切断电源。
调压器可分为：三相调压器和单相调压器。三相调压器又分为：三相三线制；三相四线制，分为三根火线，一根零线为a（黄线），b（绿线），c（红线），n（黑线）；三相五线制，分为三根火线，一根零线，一根漏电保护线为a（黄线），b（绿线），c（红线），n（黑线），pe。
c.电度表的使用方法
电度表可分为：三相电度表和单相电度表。
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。
d.功率表的使用方法
功率表可分为数字表和指针表。读法为p=a*c；a=功率表偏转的格数，c=（功率表的电压量程*功率表的电流量程）/功率表的满偏的刻度
f.兆欧表的使用方法
兆欧表也叫摇表。它是测量绝缘电阻最常用的仪表。它在测量绝缘电阻时本身就有高电压电源，这就是它与测电阻仪表的不同之处。兆欧表用于测量绝缘电阻即方便又可靠。
兆欧表的接线柱共有三个：一个为“l”即为线端，一个“e”即为地端，再一个“g”即屏蔽端（也叫保护环），一般被测绝缘电阻都接在“l”“e”端之间，但当被测绝缘体表面漏电严重时，必须将被测物的屏蔽环或不须测量的部分与“g”端相连接。这样漏电流就经由屏蔽端“g”直接流回发电机的负端形成回路，而不在流过兆欧表的测量机构（动圈）。这样就从根本上消除了表面漏电流的影响，特别应该注意的是测量电缆线芯和外表之间的绝缘电阻时，一定要接好屏蔽端“g”，因为当空气湿度大或电缆绝缘表面又不干净时，其表面的漏电流将很大，为防止被测物因漏电而对其内部绝缘测量所造成的影响，一般在电缆外表加一个金属屏蔽环，与兆欧表的“g”端相连。
1．室内照明电路安装
（1）目的要求
a．熟悉实习工具的使用；
b．掌握简单照明线路的基本接线。
（2）线路图：在后面
（3）步骤：
a．按图接好导线，接线时必须是红线在上面，零线在下面；红线在右边，零线在左边，且线路连接时必须是横平、竖直，要有一定的工艺标准，并固定在铁网板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线；
2．测得日光灯负载的电能
（1）目的
要求
a．会用功率表，电度表，交流电流表，交流压流表；
b．能应用调压器调节负载的电压；
c．能正确选择表的量程且能正确接线。
（2）线路图：在后面
（3）步骤：
a．按图连接好导线
b．检查线路；
c．通入电源，观察功率表，电度表，交流电流表，交流压流表的偏转情况；
d．切断电源，拆除导线。
实习总结
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2．了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、功率表，电度表的使用方法；
3．本次实习很大程度增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
实习体会
在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步地探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识；对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的.实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，就像做内，外线安装，看似简单,但动起手来却又是另一回事.不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的完成这些，这也坚信自己是有一定能力的人。
在进行接线安装实训时，开始看老师做了一偏,十分的简单。说起来就那么几个零件,如电度表，单相闸刀开关，日光灯，白炽灯和两个开关。但真正的让我们自己动手时，却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细，认真的去完成.试想下，在高空中，如果因为某一个动作的错误，那会造成什么样的后果.所以，对于每一个动作，我们都是认真的去练习。
在内线安装实训中，我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用，以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色，单相电度表的接线方法是火线一进二出，零线是三进四出...单相插座是左火右零......不仅让我们见到了实物，也让我们了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好，如果不附注与实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。安装时，需利用塑料护套进行布线，用线卡作为导线的支持物，布线时要求线路走得横平竖直，转弯时，转弯圆度要大，以免损伤导线转弯前各用一个线卡卡住。
技术实践心得 篇9
关于DELL技术支持部实习生的面试心得
6号看到DELL技术支持部在网上发布的招实习生的信息。从一个在DELL里面的朋友那里了解到，下一周将有一场培训，于是就赶紧做好了简历，8号投了出去，希望能赶上那场培训。接下来的一周里，手机邮箱都没有动静，有点失望。没有赶上那一周的培训。
16号下午，在二院陪室友的时候，终于接到了DELL电话打来的面试通知，提醒我19号早上10：00面试，并带上身份证，简历和笔。欣喜若狂之余，百度了下，发现了网友留下的一些经历和心得。其中有一篇07年的文章，里面提到：第一关是30分钟的全英文笔试；面试的时候先是面试自我介绍，然后讲述一件自己比较成功的经历，最后是问一些关于电脑方面的面试问题。得到了网友提供的一些信息，我看了下笔试的大概内容，还好，那些试题对我来说不是太难。18号晚，简要地写了一份双语版的`自我介绍。但是很可惜，由于写得太迟了，来不及去熟悉。
19号早上，提前到达了DELL公司，在总台的休息室和一起等待面试的几个人小聊了下，发现其中有一人居然和我同校，呵呵。10：00刚过，一个30多岁，看起来一副IT模样的中年人领着前一批面试的人出来了。前一批人走后，他就开始了点名，并带领下我们在总台用身份证登记了信息，拿到了通行证。这里说明一下，半个小时一组，一组貌似有5人，但是有2人没来。
上到二楼，眼前出现了和网友描述一致的场面，差不多有200号人在一个大厅上接打电话，当然，是有格子分开的。进到一个小会议室后，那人先做了自我介绍，姓王，是该部门的经理。然后要求我们也来个自我介绍，最好用英语介绍并多讲一些与电脑维护维修有关的。这都是意料当中的事情了，唯一意外的是没有笔试。可我还是没什么把握，因为事先打好的草稿还不是很熟悉，于是就让同一组的那两位兄弟先下手了。我们三个人都选择了用国语做自我介绍，可能是英语都不太好。可能是由于紧张，本来准备的内容就没讲到多少。第一个回合算是不成功的。
第二个面试问题，王总让我们讲述一件自己认为比较成功的解决电脑软硬件问题的事例。第三个问题是问，如果客户的电脑驱动打不上，打电话寻求帮助，你要怎么解决？在这两个问题上，那两人就讲得比较小儿科了，毕竟技术方面是我的强项。不过有得必有失，正因为我讲得多了，而且是脱口而出的，就显得不是那么有条理了。三个回合下来，我觉得自己还是比较占优势的。
最后一个环节，是让我们来提问，把自己的疑惑说出来。当时我头脑一热，问了一个极其幼稚的问题：如果要转正，是不是下学期都必须来上班？因为下学期我可能要忙毕业设计或者其他事情，而没法来贵公司上班，那么下次再过来的时候是不是要重新开始计算实习期？当我说出这句话时，我立马懊悔了。很显然，王总的回答是肯定的。虽然我很想得到这份工作，但是我这么说不明摆着让人误解我下学期就不来了吗？有脑子的人都清楚，谁会愿意培养一个只愿干两三个月的员工呢？额~跳到黄河里都洗不清了。噢~天杀的，我怎么会说出这么弱智的话来...真不敢相信！
结束后，王总说，如果你们被选中的话，在明天下午5：30之前会接到我们的电话通知。
额...时间到了，电话没接到。我被刷了，我的第一次面试算是失败的。现在把经历写出来，希望能给大家带来一些启示。
1、机会总是留给有准备的人。
2、在自己擅长的领域，你并不一定能成功。
3、抢在前头的紊乱不如留在后面的条理。
技术实践心得 篇10
七成多、八成少，九成就能当领导”的话，其实颇有点自嘲的意思。干了这么多年施工，还是很有些体会，当是抛砖引玉吧。
看了许多朋友的帖子，感觉论坛里年轻人多，可能有人要问了：你在倚老卖老吧，你有多大？我没有多大，但我在施工单位呆了十五年，有些朋友干建筑这行刚两三年，所谈的施工经验实在不敢苟同。我参加工作的时候，因为我们单位是部属企业，那时还有点计划经济的味道，当时正干一国家重点工程，工程任务是上级指派的，没有监理，有的只是甲方基建指挥部，当时大学生到单位先得下班组劳动一年，叫见习期，一年期满单位才算正式接收，听说老大学生（大约六几年毕业的）当初在班组要干三五年，那时单位的工人全是职工，没有农民工，技术力量也很强。再后来系统内工程少了，大约93年吧，企业开始走向市场，从原来的“皇帝的女儿不愁嫁”到现在“僧多粥少”的建筑市场大形势。象99%的施工企业一样经历了低谷，由于国营老企业共同的包袱重、体制老化等原因，几近宣告破产，近几年通过改制又逐步向好的趋势发展。好了。不罗嗦了，谈我的一些施工体会与大家共同学习。技术员在工地该干些啥？
对于技术员来说，起码要求三勤：手勤、腿勤、嘴勤
手勤就是养成勤动笔的习惯，做好记录。
腿勤就是多跑路，现场，监理，还有就是领导那里，首先做好传话筒，然后再谈干工作。嘴勤就是多说，跟下边交底，向领导汇报前一段有两个学工民建的大学生应聘（我们那时国家包分配，你别无选择，现在得自己找单位，不过有利也有弊），他们信心很大同时又很实际，跟我说了许多远大理想和抱负也委婉讲了对薪酬的稍稍不满，我告诉他们：干好自己的工作，如果想吃这一碗饭，就要静下心来，多看、多问、多长个心眼，你可以把这一段经历当作跳板，但不能把工作不当回事。允许你不懂，但不允许你不懂时不问，自做主张。
问我技术员在工地该干些啥时，我告诉他：放线、提材料计划、写技术交底、进场原材料取样送检、现场质量检查、隐蔽资料的填写、钢筋下料单的审核、模板尺寸标高的检查等等，但一开始只要跟着工长完成工长交办的任务就行了。
先说放线，专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。
放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部；常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行；测量步步要经过检核。
测量放线在施工时尤其重要，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在在施工现场的测量放线，并不象在学校测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规，往往是工长和技术员两人就去放线，再就是现场随手喊个工人来帮忙，这实在是不合适，你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位，但你必须做到慎之又慎，尺前尺后来回跑。工地上给标高一般也是技术员的事，你看水准仪，扶尺可就不一定是谁了，要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大，再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的，如果你不反复叮咛，差个3~5毫米一点也不奇怪。
还有一句话是工地上流传的，虽然不完全对，但可以算是搞测量人自我保护的法宝：“三角要小、线要粗”，意思是给完标高描红三角时不要描的太大，弹墨线时墨线要粗一点。呵呵，什么意思自己琢磨去吧。
作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要熟练的。
再说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题。
现在钢筋设计一般都采用03G101图集，刚刚学过钢筋混凝土的课程，应该比别人熟悉的快吧，提钢筋用料时，要注意钢筋接头的量。
如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提计划。
说说写技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再一个原因就是技术交底是要进交工资料的，所以绝对不允许有违背规范的话。毕竟有些是可以去做但不可以写出来的。想提高的话，你应该多看看工人的操作，看看有哪些没按书上的去做，对质量有什么不好的影响，自己一定要记下来做个总结。
进场原材料取样送检在一些正规的单位是取样见证人、材料员会同监理共同完成的，作为技术员也应该参与，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢，比如钢筋机械性能试验试件的选取，不能图简单从钢筋端头截取，一般要截去1米左右后再取样，是因为要消除钢筋生产热轧时对端头的影响，要注意现场取样复检的宗旨是随机取样，使每组试件能真正有普遍性，代表性。如果钢材供应渠道有可靠的保证，并且是长期合作信誉度很高，也可以在1根钢筋上把该规格的钢筋试件一次取完，毕竟省得钢筋配料时人为增加接头，造成材料的浪费。但要记住合乎标准规范的做法应该是什么，在业主和监理面前不管你自己觉得关系处得多么融洽，你永远不能在你没有按章行事时说实话。当然，对于新技术员来说，最好还是严格遵照规范要求去办，第一好处是自己心里塌实，第二给别人一个做事认真的印象总是不错的。
水泥取样一定要按规范要求从任意10袋中各取一点混合后送检。好处是给试验室提供最接近真实情况的数据，使出具的配合比单更经济，更科学。
现场质量检查、模板尺寸标高的检查等等的是看起来简单，其实经验的积累也很重要。在现场呆时间长了，就可以哪些地方是关键，重要的是提前预控，既成事实后拿着仪器挑毛病是项目经理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把检查结果汇报给主管领导和项目经理时，往往是没有好脸色的，客气一点哼一声说知道了，不客气马上给你噎个半死：“原来你干啥去了？”
隐蔽资料的填写、包括施工日记写写划划的事，那就是你秀才份内的事，不要跟某某说这该谁来做、那不应该是技术员的事，要把每天别人休息、喝酒时你还得写一天来的进度、机械运转情况、人员安排情况等等当作是一次免费学习的机会。看看别人是怎么安排的，想想某某事是如何处理的，少发表言论，多揣摩人家调配人员的技巧、跟监理周旋的结果。要树立是为自己独立干工程打基础的志向。牢骚于事无补，你的辛苦和付出会有人看到的，得到领导的认可和工人的尊重是你干好技术员工作的第一步。
有句话我常给下边人讲：不要急于出成绩，埋下头来干工作。
钢筋下料单的审核你必须要参与，如果你所在的单位习惯做法是钢筋料单由钢筋工长负责，你要一份自己核对一下，主要是钢筋接头的位置是否合理，在脑子里把他料单上的钢筋排一下，对照设计图纸，看看有没有遗漏，看不明白就去问他，这没有什么丢不丢人的。
要想干好技术工作，就首先要自我营造一个良好的工作氛围。让周围的人认同你，必要时可以倚小卖小。
干技术员的阶段是搞施工打基础的阶段。施工现场的实际经验的获取和累积，人际关系的基本架构的形成，包括自身处事做事的风格的确立，都是在这一阶段.
施工现场免不了喝酒，内部沟通需要喝、请甲方监理也要喝，如果你能喝1斤你只说喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就说滴酒不沾，不管你的领导还是同事，说成天花也不喝，这就对了。我的经验是喝酒根本不解决问题，反而因为喝酒往往坏事。你可以想想，不说你酒后说一些过头的话（其实是废话），你脸红脖子粗指手划脚，即使你说对了别人也会说你是酒话。说远了，下面说说现场的一些具体事。
工业厂房一般就是框架排架结构，对于排架厂房，你要注意（我说的是一般情况，有不对的欢迎大家指正）：
1、杯口基础施工时，要考虑柱的预制。
2、边柱不在轴线上，是要偏500的，原因是让出抗风柱不在屋架的正下方
3、一般柱预制是三榀叠放的，原因是省去了地胎膜的支出，四榀行不行？那不地胎膜的支出摊销的更小了吗？答案是：如果叠放四榀，一般预制柱小面尺寸是400~500，叠放四榀多高？是将近2米，浇注混凝土时不方便，需要搭设架子。
4、柱子要注意预埋件，一般厂房柱子埋件有：柱间支撑埋件、牛腿面上的埋件、吊车梁连接刀板埋件、及吊车梁走道板埋件等等。
预制柱吊装注意事项及操作要点：
柱吊装一般采用一点绑孔起吊，吊装方法采用旋转法，旋转到位置后，垂直吊起，当柱脚面高出杯顶200mm左右后，再旋转吊臂到杯口顶，操作人员扶好柱子对准杯口，然后慢慢放绳，当柱脚接近杯底时(约3~5cm)时刹住车，对准底部轴线，四个面插入8个楔子，每个面两个，用大锤轻敲，先对小面中线，再对大面轴线，落到杯底，并锤打牢固，随时用坚硬石块将柱脚卡死，每边卡两点并卡到杯底，保证平面位置的准确性，再用大锤轻打，用经纬议在大小面调整垂直度，并用锤逐步打牢。
当柱平面位置和垂直度校正好后，及时浇C25细石砼，浇注前将缝中杂物清除干净，并浇水湿润，当杯底有大空隙时，应先灌稀水泥浆，填满空隙后，再灌细石砼。
灌缝分两次进行，第一次灌到楔子底，并用钢筋振捣密实，待砼强度达到设计强度25%后，打掉钢楔，再灌满细石砼。
注意，第一次振捣砼时不得碰动楔子，避免影响柱的垂直度。
柱子安装质量的好坏直接影响到屋架等其它构件的连接，所以必须将柱子基本校正好，如由于校正垂直度影响到平面位置，应采用“反推法”校正，假设柱子偏左，需向右移，先在左边杯口与柱子间隙中放一大锤，如柱脚卡了石子，须将右边的石子拔走，然后在右边杯口卡上坚硬石块，在杯口处敲打楔子，使柱身绕柱转动，为减少敲打阻力，可适当适松动背面楔子，再在正面放小钢楔敲打，用经纬低监控。
厂房框架结构要注意工序的衔接。
工业厂房施工的难点在于设备基础的施工，由于安装设备的要求，相对尺寸和标高要
求十分严格。一般控制原则是：
凸出部分的尺寸宁小勿大，凹的地方宁大勿小，平面标高特别是埋件顶标高宁低勿高。下面是99年我写的一份技术交底，写出来供大家参考，全是大实话，只是给作业班组看的，交工资料里是另外编的。
交底内容：“H”型钢梁制作、安装
1、按图纸1∶1的尺寸进行放样下料，下料前后的型材均调直。放样时发现问题及时与项目部联系解决后再下料。
2、节点尺寸及焊缝尺寸必须符合图纸要求。
3、金属构件除锈刷防锈漆一遍之后再进行拼装。
4、构件（部件）延长连接时其节点连接方式应符合《建筑施工手册》要求。
5、本工程26.0米平台中的托架（即HJ-1、2）制作时将其每榀分成两榀制作，即上下弦的连接板不焊（主要是考虑塔吊的承吊能力），待就位安装后再拼装成形。
6、每榀HJ-1、2出胎翻身（或吊装就位时）均应在其腹杆处绑扎两道100×100的木方，且必须保证四个吊点。
7、制作平台用枕木及型钢找平且牢固，平台有接地零线，并且每次使用前均应找平。
8、无论是支架、柱还是牛腿等安装前一定要将其安装的标高线，中心线在其安装位置处标明，且复查土建专业给予的标高（中心线）是否正确。
9、委托加工的内容为“电解烟气净化回收”11.2M、14.467M及屋架“H”型钢的工及墙架柱；“氧化铝超浓相输送”10.7M钢平台钢梁（H500×20010×16）。
10、“电解烟气净化回收”SG0316-4T1-17图中要求有的框架梁在距离端部一米处断开，但依据现场吊装及安装方便的要求制作“H”梁时仅在一端断开且下料时仍按整根不断时下料，只是在需要断开处不焊接，这样也便于今后的运输；其它的按图施工。
11、由于土建专业预埋螺栓的位置及长度可能与设计有偏差，所以每个柱的底座必须根据现场的实际情况进行下料及钻孔。
12、柱的“H”型钢已经在工厂加工完毕，其上的角钢及连接板没有焊接，这些应在现场焊接，这些构件焊接时应根据每个基础的标高来找正，基础高出设计则割“H”型钢，基础低于设计则在底板上加垫板。
13、吊装柱前，应将基础纵横中心轴线弹在基础上，柱子的四侧也将中心线弹出且标好号，吊装时对号入座，同时用两台经纬仪检查基础垂直度，用斜铁及风绳找正。
14、安装框架梁之前先将其柱间支撑安装完毕，框架梁从下向上顺序安装。
15、次梁下料要与现场实际尺寸相结合，先标明其安装的位置。
16、框架及平台安装之后再焊接墙架，墙架与屋面梁连结处的弹簧板安装及其底座处梁的加强劲板必须按图施工到位。
17、此工程安装的关键是柱中心线及垂直度的找正必须复查重视。
这就是现场的矛盾所在：循规蹈矩的编写施工交底，其实是花架子，中看不中用；实实在在搞的交底，又过不了交工的关。所以你要有这样的准备：实实在在搞个交底是检验自己的水平、循规蹈矩的编写施工交底等于又一次温习了规范知识。
（待续）
在施工管理中设计变更和工程签证工作是很重要的一项内容，因为它内容广泛，构成原因复杂，规律性较差，发生的时间长，难以确定其造价。一般由于设计变更和工程签证而调整的工程造价占整个单位工程竣工结算的比例，多则接近20％，少则也在6％左右，尤其在技改、技措工程中所占比例更大，大都在20％以上，有时甚至达到了40％。因此，重视和搞好这项工作是施工单位的一项大事，我认为认识和理解设计变更和工程签证的含义及内容是第一大事，才不至于帮倒忙。
设计变更的含义及内容
设计变更是工程施工过程中保证设计和施工质量，完善工程设计。纠正设计错误以及满足现场条件变化而进行的设计修改工作。一般包括由原设计单位出具的设计变更通知单和由施工单位征得由原设计单位同意的设计变更联络单两种。
在建设单位组织的有设计单位和施工企业参加的设计交底会上，经施工企业和建设单位提出，各方研究同意而改变施工图的做法，都属于设计变更，为此而增加新的图纸或设计变更说明都由设计单位或建设单位负责。
施工企业在施工过程中，遇到一些原设计未预料到的具体情况，需要进行处理；因而发生的设计变更。如工程的管道安装过程中遇到原设计未考虑到的设备和管墩、在原设计标高处无安装位置等等，需改变原设计管道的走向或标高，经设计单位和建设单位同意，办理设计变更或设计变更联络单。这类设计变更应注明工程项目、位置、变更的原因、做法、规格和数量，以及变更后的施工图，经方签字确认后即为设计变更。
工程开工后，由于某些方面的需要，建设单位提出要求改变某些施工方法，或增减某些具体工程项目等，如在一些工程中由于建设单位要求增加的管线，再征得设计单位的同意后出设计变更。
施工企业在施工过程中，由于施工方面、资源市场的原因，如材料供应或者施工条件不成熟，认为需改用其他材料代替，或者需要改变某些工程项目的具体设计等引起的设计变更，经双方或三方签字同意可作为设计变更。
工程签证的涵义及内容
施工过程中的工程签证，主要是指施工企业就施工图纸、设计变更所确定的工程内容以外，施工图预算或预算定额取费中未含有而施工中又实际发生费用的施工内容所办理的签证，如由于施工条件的变化或无法遇见的情况所引起工程量的变化。
由于建设单位原因，未按合同规定的时间和要求提供材料、场地、设备资料等造成施工企业的停工、窝工损失。
由于建设单位原因决定工程中途停建、缓建或由于设计变更以及设计错误等造成施工企业的停工、窝工、返工而发生的倒运、人员和机具的调迁等损失。
在施工过程中发生的由建设单位造成的停水停电，造成工程不能顺利进行，且时间较长，施工企业又无法安排停工而造成的经济损失。
在技措技改工程中，常遇到在施工过程中由于工作面过于狭小、作业超过一定高度，造成需要使用大型机具方可保证工程的顺利进行，施工企业在发生时应及时将现场实际条件和施工方案通告建设单位，并在征得建设单位同意后实施，此时施工企业应办理工程签证。对于大检修工程、零星维修项目大都没有正规的施工图纸，往往在检修前由施工企业提出一套检修方案，检修完毕后办理工程签证，然后依据工程签证办理工程结算。此时工程签证工作尤其重要，直接关系到检修结算工作的顺利进行。
技术实践心得 篇11
电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有一定的认知和了解，也有一定的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会。
不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20--级电气14班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。
在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自己得到更多的提高。
对于这次实习，我的总结如下：
1。我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。
2。对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3。对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
技术实践心得 篇12
在这次实习中，让我深刻感受到了社会竞争的残酷，以及赚钱途径的多样化。虽然只有一个礼拜的实习生活我们不能说收获颇丰，但是，我从中学到的东西，在这个过程中所得到的收获，将会使我终生受益。
在这次实习过程中，我们的主要工作内容是协助师傅进行园林绿化工作。
1，协助师傅进行园林绿化工作
我所在的部门是在园林工作室做一个园林专业的实习生。在实习过程中，我发现其实在这个专业内，也就是在园林绿化这个行业，它需要有专业的园林师，而园林师所做的工作也不一定都是一个专业的园林师所能够胜任的。因此，我在实习过程中，积极主动地向师傅请教学习，通过向师傅的学习，我对园林绿化工作有了进一步的认识，在这个过程里我也学到了很多知识，在这次实习过程中，我也对园林绿化工作有了一个初步的认识，在这个过程中，我也看到了很多自己的不足，比如：在对园林绿化工作的认识过程中，有时候不能很好地把握园林绿化的重点，缺乏对园林绿化工作的全面知识了解和把握；在对园林绿化工作的工作原理过程中，缺乏经验，不能很好地把握园林绿化的工作原理，这些都是我在这次实习过程中的失败和不足。
2，协助师傅进行园林绿化工作
由于我所在的部门是在公司的部门，我在这个部门的职务是在其他的园林公司工作，因此，我对其他部门的工作也是比较的了解，因此，我对园林绿化工作有了一个初步的了解，这对我以后的工作有很大的帮助。
3，协助师傅进行园林绿化工作
我们的工作内容主要是在公司的部门的部门，负责园林绿化的日常维护工作，包括对园林设备的维护、保养等;在园林绿化工作的过程中，我对园林绿化设备的维护保养工作，也有了一定的了解；在园林绿化工作的过程中，我对园林绿化工作有了一个更全面的了解，这对我以后的工作有很大的帮助，我在这些工作过程中，也积极主动地参与到了工作当中，不仅让我对这些设备的运作有了更直观的认识，也对园林绿化过程中的一些问题有了更深刻的分析。
技术实践心得 篇13
首先对于我来说，实习是个既熟悉又陌生的字眼，因为我在一年的大学生涯中也经历了很多专业课的实习，但这次却又是那么的与众不同。它不仅仅让我学到专业知识，还将全面地检验了我各方面的能力：学习、生活、心里、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学的理论知识运用到实践中去。关系到我将来能否立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!短短三个星期的实习生活结束了，在这些实习的日子里我的收获还不少。实习结束后有必要好好总结一下。通过三个星期的实习的实习的`实践工作，使我学到了很多实践行性的知识。所谓实践是检验真理的唯一标准。通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要的基础知识。
带领我们实习的吴健华师兄是我学院02届的，他现在在广州广骏工程监理公司工作。吴师兄在实习中不仅带领我到施工现场跟我们解说工程过程的相关专业知识，还不断地找机会给我们实操，还经常问一些基础知识的问题。要我们每一个实习的人不仅要在闹里形成相关“相关知识网络”还要我们逐一口述出来，锻炼我们的口头能力、交流能力、表达能力。
例如说混凝土的裂缝产生的原因及其处理方法吧!这是一个很复杂的问题，那就说说我的见解：
1.产生裂缝的原因：
混凝土中产生裂缝的原因很多，主要是温度变化和湿度变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。
混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基底或已硬化混凝土的约束，不能自由收缩，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当拉应力超过混凝土的抗拉强度时即产生裂缝，裂缝从基底向上发展，甚至贯穿整个基础基础。许多混凝土的内部温度变化很小或很慢，但表湿度可能变化较大或发生剧烈变化。如养护不固，时干时湿，表面干缩变形受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝混凝土的抗裂能力差。由于材料不均匀，水灰比不稳定，及运输和浇筑过程中的离析现象，在同一快混凝土中其抗拉强度又是不均匀的，存在着许多抗拉能力很低，易出现裂缝的薄弱部位。