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护理实习跟岗总结 篇1
一、
护理实习是护理专业学生将理论知识应用到实践中的重要环节。通过实习，学生能够在真实的医疗环境中接触患者，了解护理工作的实际操作，并提升自己的实际护理技能。本文将对我在护理实习期间的综合情况进行总结，以便于回顾经验，发现不足，并提出进一步的改进和学习计划。
二、护理实习工作总结
在这次护理实习期间，我参与了多个科室的工作，包括内科、外科、儿科等。通过与不同科室的护士们合作，我积累了丰富的护理经验。在实习期间，我主要承担了患者的测量体温、监测生命体征、协助喂饭、更换床单等基础护理工作。同时，我还有幸参与了一些高难度的操作，如导尿、插胃管等。通过这些实践，我不仅强化了基础护理的技能，同时也提升了自己在操作上的熟练度。
三、交流与团队合作
在实习过程中，与患者的交流成为了我最大的挑战。由于自身年龄较小、工作经验较少，我常常遇到不懂得如何与患者进行有效的沟通。尤其是与病情较严重的患者交流时，我对于如何表达关怀、安抚其情绪的能力显得有限。在这个方面，我意识到自己的不足，并主动寻求护士们的指导和建议。通过与护士们的互动交流，我逐渐学会了倾听和关心患者的技巧，学会了如何做到既保护患者的情感，又保持专业的态度。
除了与患者的交流，团队合作也是护理实习中非常重要的一环。在多次实习中，我深深地意识到只有通过团队协作，才能够更好地完成护理工作。在我参与的各个科室，每一位护士都十分注重团队精神的培养，他们之间的互相支持和配合，以及相互学习和进步的氛围，让我感到非常温暖和鼓舞。正是这种团队合作的精神，让实习期间的工作变得更加顺利和有成效。
四、自我评价与改进计划
通过这次护理实习，我认识到自己的不足之处。我发现自己在临床技能方面还存在一些欠缺，如穿刺技术，急救处理等。为了弥补这些不足，我计划在实习结束后主动向科室负责人请教，并参与相应的培训提升自己的专业知识和操作技能。
我需要加强与患者的交流与沟通能力。通过与护士们的交流，我已经了解到部分沟通技巧，但是在具体应用上还存在问题。为了提升自己的交流能力，我计划在日常生活中更加注重培养自己的表达和倾听的能力，如多阅读有关人际沟通的书籍、参加社交活动等。
我将继续学习医学知识，提高自己的专业素养。在实习期间，我了解到医学知识更新迅速，只有不断学习，才能不被时代所淘汰。为了保持自身的竞争力，我将不断参加相关领域的培训，并及时关注新的研究成果和进展。
五、结语
通过这次护理实习，我不仅获得了实践经验，同时也明白了自己在职业生涯中所需要努力和提升的方向。通过自我评价和改进计划的制定，我相信未来的护理工作将会更加出色。将来，我将以更加饱满的热情和专业的态度，投身护理事业，为患者的健康尽一份力量。
护理实习跟岗总结 篇2
护理实习是护理专业学生的重要一环，通过实际工作锻炼护理技能、提高专业水平。在我进行的这次护理实习工作阶段中，我深刻认识到了护理工作的重要性和具体要求，同时也意识到了自身在护理工作中的不足之处。在这个阶段中，我不断学习、努力进步，积累了宝贵的经验和教训。
护理实习阶段锻炼了我的专业技能。在实际工作中，我学会了如何正确地给患者测量生命体征、进行输液和注射等基础护理技术。通过参与实际护理工作，我也逐渐掌握了一些高级技能，如静脉穿刺和创面处理等。通过实践，我意识到只有掌握了这些基本技能，才能更好地为患者提供有效的护理服务。
护理实习阶段培养了我的沟通能力和团队合作精神。在与患者的接触过程中，我学会了倾听和关心患者的需求，与他们建立起了良好的沟通关系。我了解到，一个耐心、细心和富有同情心的护士，可以给患者带来巨大的安慰和帮助。同时，我也积极参与医疗团队的合作，与医生和其他护理人员密切配合，共同为患者提供全面的护理服务。
另外，护理实习工作让我深刻认识到护士的责任和使命。通过接触众多患者，我见证了生老病死的循环，感受到了患者和家属在困难时刻对护士的依赖和期待。这让我明白了作为一名护士的责任重大，必须时刻保持专业、细心和敬业的态度，尽力为患者提供最优质的护理服务。同时，我也明白了要保护患者的隐私和尊严，要与患者建立信任和良好的关系，不仅要关注他们的病情，还要关心他们的心理需求。
在护理实习工作中，我也发现了自身的不足之处。我在多任务处理和时间管理方面还有待提高。在护理工作中，时常需要我同时处理多个任务，这对我的时间管理和工作效率提出了更高的要求。我还需要加强对各种疾病的知识学习，提高诊断和处理问题的能力。我认识到，只有不断学习和进步，才能更好地适应和满足患者的需求。
通过这次护理实习工作，我收获了很多宝贵的经验和教训。这段经历让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。我会通过不断学习和反思，提升自身的护理水平和专业素养。我相信，在未来的护理工作中，我将能够更好地服务于患者，为他们带来健康和温暖。
护理实习跟岗总结 篇3
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立打下一个好的基础。
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念2.要严守各项规章制度和操作规程3.要做到“四勤4.做好护理文书的书写下面我就是通过这几个原则在实习过程中严格要求自己的。
本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习关于"三个代表"的重要思想，学习贯彻xx大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.
护理实习跟岗总结 篇4
一、实习目的
护理实习是护理专业学生在校期间必须完成的重要环节，通过实习可以提高学生的护理技能和实践能力，同时也使学生更好地了解护理工作的实际情况和要求。本次护理实习手册小组总结的目的就是帮助同学们更好地完成实习，提高实习效果，增进同学们对护理工作的理解和热爱。
二、实习准备
在进入实习前，同学们需要做好充分的准备工作。首先要熟悉实习医院的相关规定和要求，了解实习的具体安排和时间安排。其次要做好个人准备，包括准备好护士服装和工具，保持良好的仪表仪容，做好个人卫生。同时，要认真学习实习手册中的内容，了解实习的目标和要求，做到心中有数，知道自己应该做什么，怎么做。要充分准备好心理状态，积极主动地面对实习和学习，保持良好的心态，遇到困难要勇敢面对，不要轻易气馁。
三、实习过程
在实习过程中，同学们要按照实习手册的要求，认真完成实习任务，按时上班，提前做好准备工作，做好记录和报告，认真学习和反思。同时要尊重师长和同事，遵守纪律和规定，保持良好的团队合作精神，共同完成实习任务。遇到问题要及时求助和沟通，学会倾听和接受他人的建议，不要自以为是，积极改进自身的不足和不足。
四、实习总结
实习结束后，同学们要认真总结自己的实习经验和收获，写出详细的实习总结报告，反思自己在实习中的成功和不足，分析出不足的原因和改进的方法。同时也要积极听取师长和同事的意见和建议，努力改进自己的不足之处，提高自己的护理水平和实践能力。要珍惜实习的机会，将实习经验积累起来，为将来的护理工作做好准备。
通过本次护理实习手册小组总结，同学们对护理实习有了更深刻的理解和认识，同时也更加明确了自己在实习中应该做什么，怎么做。希望同学们在今后的实习中能够认真负责，积极主动，不断提高自身的护理水平和实践能力，为将来的护理工作做好充分的准备。愿同学们在未来的护理实习中获得更多的成长和收获，成为优秀的护理人员，为社会的健康事业做出更大的贡献。
护理实习跟岗总结 篇5
在去医院之前，我一直在怀疑学校安排我们才刚刚接触医学学习又没上过护理课程的大二学生做护理见习的正确性，医院会认可接纳我们吗？我的不专业是否会给医院带来不方便？生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人，怕被带教老师骂，怕自己做得不好，怕不知从何入手。但同时，我又十分期待，想象着作为白衣天使的一员忙碌在医生和病人身边，想象着在见习过程中学到受用的知识和技能。
在卫生院护理见习的十多天很快就结束了，不得不说，因为护理见习，我的暑期显得不似以前那样纯粹打发时间了。走出校园，走上社会，走进医院，尽管这段时间很短，但分分秒秒的眼见耳闻、点点滴滴的学习于我而言都很重要很珍贵，每一天的锻炼和自我提高的机会珍贵，与带教老师之间的情谊珍贵，与病人的接触交流珍贵，在学习与实践的过程中，有汗水，更有收获。
俗话说新官上任三把火，新手上路的这火的确热到足以燃烧整个沙漠，但同时这火着实不知方向又不懂得燃烧的招式。
我在镇卫生院的住院部，只有一层楼，6个病室，没有分科，每天一名全科医生值班，每天一名护士值班，病人多的时候有十几个，少的时候只有4个。第一天刚到，值班的护士姐姐就拿出一件工作服给我套上，穿上护士服之后感觉整个人的气势都不一样了！她为我介绍病房结构，介绍工作内容，让我很快地理解了我们住院部的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习和实践打定了良好的基础，这应该算的上是见习阶段的第一个收获。
由于医院条件有限，疾病严重或者复杂的病人都会转院到区医院或是市医院，住院部住的病人们除了测基本体征之外就只需要输液，见习手册上所写的导尿插管之类的东西都见不到。所以呢，早上一直跟在王姐姐屁股后面看她给各种各样的病人插针第一个是一名十四岁的小男孩，王姐姐前前后后3次跟他确认姓名信息以保证液体不会挂错，小男孩听话乖巧，王姐姐的工作自然进行得非常顺利；第二个是六七十岁的老大爷，他的手枯瘦，静脉明显地突出而高于手部其他部件，这样不用绑橡皮管都能顺利把针扎进去；第三个是一名四岁的小正太，他一看见护士姐姐走进去就开始哭，一点都不配合，加上他的血管特别细还隐藏得深，王姐姐扎了两针都没扎进去，更要命的小正太还死命挣扎，他的爸爸妈妈钳制住他，那小血管还会滚来滚去，我在旁边看得真是太揪心了；第四个第五个第??
作为一涉世未深的非护理专业刚刚接触医学学习一年的小白，我给自己定位为专业打杂工，擅长铺床和摆药，每次护士姐姐吩咐我去库房拿床单被套我就觉得自己还是可以干大事的；配药笨手笨脚，王姐姐教我配药的时候语速太快，动作太快，我以新手龟速操作一遍之后就被自己嫌弃了；不敢扎针，当然王姐姐也没给我扎针的机会，但是，她让我去给病人拔针了。首先，我极其不专业的手法遭到了老大爷他儿子的超大号白眼，然后我弄哭了那个大眼睛长睫毛的小正太(他从我碰到他的手开始就扯吧着脸嚎啕大哭了)。幸好病人还有家属好脾气，不然我肯定我会被投诉的。
看病历和各种化验单了。当看到心电图，盯着一个两个尖尖凹凹狠命想就是想不起来P波T波什么的到底是什么的时候，当看着血检尿检里面各种项目各种指标的时候，当仔细想想发现自己居然连一个人正常的血糖浓度都不知道的时候，就惭愧自己大二的知识没有认真掌握好了；而看着各种不认识的专业名词就会认识到自己的浅薄，认识到作为一名医学生要学习的东西还多得多得多；看着王姐姐对着不同的病人说着不同的话，时而像姐姐时而像女儿时而像妈妈的样子就会感受到一名医务工作者需要付出的真诚与热忱，看着她几乎连好好坐下来休息的时间都没有就看到了医务工作者的辛苦和不容易??
第二天早上，护士交班，换来一名姓刘的姐姐。参加交班才知道，每床病患的情况都不一样，护士们在交班的时候几乎都了若指掌，随口便可道出，让我很是惊异与敬佩。对于昨天新收进来的病人，王姐姐清楚的交代了他的情况然后才离开。然后刘姐姐开始给每位病人输液，我端着一盘液体和输液器之类的跟在她身后，虽然不能动手操作，但是看着护士姐姐一遍又一遍地帮橡皮管、找血管、进针以及用胶布固定的手法，还是颇感收获的。后来，一名病人液体输完后没有及时通知我们，我去换药的时候发现管子里有很长一段空气，不知道怎么处理只能求助刘姐姐。刘姐姐非常淡定的把输液器前段的小管拔下来，带空气流完后又将小管接上，整个过程没要到十秒钟。知道怎么处理这种情况之后，之后再遇到管里有空气的时候我也能非常淡定地处理了。
护士们除了护理工作外，还要接受病人及家属的各种咨询，开入院证、收费单、入院协议等各种单子。两天下来，我也能熟门熟路的接过病人递过来的药物，将各种单据归位，回答诸如某某某病人住哪儿、某医生在哪儿什么时候上班、缴费去哪儿、这儿怎么填之类的问题，对于这点，护士姐姐甚是开心。
第三天是护士长值班，又迎来了一位见习生，恰好是我多年未见的初中同学。谢姐姐教我们怎样测血压。虽然教材上有讲过，但是看书和实际操作还是有区别的，不过，我和同学互相当小白鼠，很快就掌握了，当一名新的病人进来的时候，我们给她测了血压。
一开始我不知道如何自然地和病患交流，但是慢慢的，和病人相处很融洽，主动问安问好，询问他们的感觉，有时还会拉拉家常，渐渐地，我和病患的交流也越来越多，我告诉他们我是见习，是来学习的，他们很理解我，让我发现和病患交流也是一件很开心的事情。
一位老奶奶独自住在医院，已经住了很久，不爱说话，我从没见过他的儿女来看他，也许她的儿女在外吧；有一个老大爷是被两个高大的儿子送过来的，住了不到半天就转院了，依旧两人护送；给我印象最深的是一名胰腺癌肝转移的大婆，他被儿子媳妇送进来，之后又来了一大群人，挤满了病房，护士姐姐告诉我是来抽腹水的，一个星期前来过，抽了2500ml。在领胸穿包签手术协议的时候，她儿子说：你们好好治，你们放心，如果出了问题我们绝对不找医院麻烦，妈现在也是活天天子，我们只是在尽孝了??我给抽腹水的医生当了助手，在他每次抽满一管的时候夹住止血钳。大婆显得很痛苦，肚子上抽着腹水，手上还要扎针，她的血管脆，一扎就断了，扎了左手、双脚都没成功，最后右手终于不负众望的接受了针头。抽到2500ml的时候医生问她是否感觉轻松些了，得到肯定回答后，医生在3000ml之后收了针。一个星期后，同样的场景再次上演，只是助手换成了我的同学，在一个星期后，大婆没有来，取而代之的是打破的丧礼??
每天要面对不同的病人，笑着的人、哭着的人、痛苦的人、忧愁的人、欣喜的人，什么事都有可能发生，新病人住进来、病危转院、病愈出院、或者有人从这世上离去，也是在面对着不同的故事，父慈子孝的故事，孤独寂寥的故事，辗转求医不得治的故事，而我，就像只是一个旁观者，带着自己的感情，沉默着。有时候我真的觉得一颗爱人之心比什么都重要，而医者，仁心也要一颗平静的心，看透生老病死、悲欢离合。
时光飞逝，两个星期很快就结束了，我发现见习之前的担忧都是我自己庸人自扰。这两个星期，真的是很充实的两个星期，我所看到的、学到的东西让我感觉把人都填满了。这两周来，在各位老师们的领导下，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。
见习，顾名思义，就是看为主，顺便操作一下的实践，是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少。
尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不旷工、踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守医院制度，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。这些是别人说的护理人员要做到的，在我看来，虽然语言太过于像政治教材上的样板，但是，字字明确到位，一名合格的护理人员就得做到这样。
通过见习，我们深刻地认识到了护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士一定要踏踏实实地做好每一项工作，每做一件事都要带着心做，因为每一个动作、每一件小事都关乎着病人的生命。在工作中时常受气，受累，所以沟通也尤为重要，主动和病人沟通，使病人得到满意的护理服务，并能大胆的提出自己的想法。当发现自己在护理操作中有不规范的地方时，能及时向老师请教。其实护士这一行是很累的，这儿一个护士要护理十几个病人，早上八点就要上班，一上就是二十四个小时。交班，观察病人病情，测体温，测血压，配药，打针，输液，换药，当病人有什么需要的时候就要加快脚步赶到病房去，输液管进空气排空气，液体不走要进行处理，液体输完了我们要换液体或拔针，休息的时间少的可怜，就算睡了，也要随时准备被叫醒再精神饱满的面对病人和病人家属。当有突发事件新病人来，要立即对病人测体温血压，建立入院病历??有些人看不起护理这一行，认为这是伺候人的职业，我只想说职业没有贵贱之分，更何况护士是受过专业教育，也是勤勤恳恳奉献社会的。
在医院里，看到病人痛苦的表情，就像那个抽腹水的大婆，忍着病痛的折磨，身上两个针头同时刺，因为血管脆弱易断而扎了一针又一针，而她从头到尾都没吭一声，所以我觉得她是坚强的，病人是坚强的。看到病人离世，觉得人的生命是很脆弱的，所以我们要珍惜眼前的生活，快乐的生活，有意义的生活。
行医要细心，配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人信息，药品名称用法浓度用量。配药戴口罩，无菌操作戴口罩手套，防止药物交叉感染，医院的很多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也丢了。总之，要有时时刻刻的无菌概念。同时，做事讲求速度技术和质量，还有分工明确，特别在抢救病人。护士是不应该把懒散拖沓的状态出现在工作中的，从某种意义上来说，护士比医生更能代表医院的形象，因为他们有更多的时间面对病人，我想病人希望自己遇到的是专业的、素质过硬的护理人员。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受，掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。
医者仁心，会爱人、同情人。在见习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。病人来就医，病痛的折磨是很痛苦的应很友善的对待他们，即使他们有情绪也要学会包容。 众所周知，建立和谐的护患关系首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛、矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，及时伸出一双温暖的手，病人就能感受力量。护士站在病人的角度思考，而病人家属也应该站在医务人员角度思考，病人是很痛苦，家属担心焦虑，我们都是在尽最大的力量做事，有时忙不过来有些病人就不理解，真心希望病人和病人家属能学会站在我们的角度想想。同时，医者责任心，具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生具有锐的观察力，善于捕捉有用的信息，有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。
要主动跟病人交谈，擅于与病人沟通，一是我们对病人的关心，二是看看他们是否与昨天或前会意识状态一样。见习时，我很喜欢那名大眼睛小朋友，一有时间就会去找他，他见者我总笑。一次手摸到他额头特别烫，告诉医生后医生对他进行了物理降温。后来有一天我有事没到医院，返回后他妈妈告诉我小朋友老师问那个扎辫子的姐姐怎么不去看他。微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑，每当看到的是笑容的脸孔，都会让我有种轻松与温馨舒适的感觉。如果我是一位病人，我会安心住在这里。因此，我要求自己不把情绪带到工作中，每天保持饱满的精神，保持微笑。
在短短十天，能学到的护理知识毕竟只是冰山一角，虽然没有像护士姐姐们一样接受过专业系统的护理教育和实践，但是我在跟护士、病人、医生的接触当中学到的得到的也不少，而这又不只是单纯的有限的专业知识，更有对待病人、对待工作、对待医学的一种态度：专业、勤勉、严谨、以及不断超越。
这两周，不仅可以提高我们的专业水平和技能，同时也能提高我们的社会交际能力，使我们对护士这一职业有了更多的理解和尊重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和与不易。走出医院，我知道我从此对这里少了一份陌生，多了一份亲切。在这里，我体会到认真做事踏实做人的重要性，也学到了很多知识和操作技能，但我更认识到自己离一名合格优秀的医务工作者还有很长一段距离，还需要更多的学习和历练。
护理实习跟岗总结 篇6
临床医学实践后，感想诸多，实践活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实践留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实践心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。
病历的书写要体现以下几个部分：
患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实践教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
在个人史部分。（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的`部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到吃惊。
据患者陈述，在入院的时间内，感到病情有所控制，是吃对了药了。
这就是让我感触颇深的小小的病历报告。
自己对能够体现责任的亮点格外关注。病历报告有感，就是这么体验出来的，如果没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实践课上那个患者给我的印象了，那个印象绝对鲜活。两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。
通过实践，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有mm会在第一眼就倾心于你这披着白大衣的狼的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，（记住要用不褪色的笔）成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实践的，本院的，还是进修的。在心内科实践的时候，施教授曾经要求实践同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，（至于教授吗随便你爱几点到）。
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的（这种喧宾夺主的现象在实践中发生的概率是很大的）。
第四，如果可能的话（我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件），在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实践的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大家的心得体会，这不失为一个偷懒的好办法。因为一个组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，b超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体ppd，胸部ct加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。（具体字句记不清了，比这个还精彩）组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。
我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担x项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实践阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
实践已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实践生的优势倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实践中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。
第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。
今天我们老总给全内科的实践生做了个小讲课。主要是教我们读ct片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实践生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。
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护理实习跟岗总结 篇7
十二月份护理实习小结
时间转瞬即逝，转眼已是十二月，而我们的毕业实习也已经进入中后期了。回顾六个月来的点点滴滴，心里装载着丰收的喜悦，每一天都在学习与进步中，日子过得忙碌而又充实。相比较初入临床时候的自己，带着对实习生活的期待来到浙江省人民医院，不觉中六个月的实习学习时光悄然过去了，学到很多，特别是最近这一个月的实习，收获颇丰。一下是我对自己近一个月的实习生活的一个小结。 思想与态度：实习期间始终严格遵守医院及科室规章制度,遵守实习守则，尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,态度积极， 一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，本着爱心、细心、耐心，关心、责任心的原则，认真履行实习护士职责，严格要求自己。坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。此外由于已经在实中后期阶段，思想上相比较刚刚进进入实习时有所松懈与懈怠，特别是工作已经确定后，但能及时发现缺陷经过短暂调整后，仍旧以积极地心态来面对实习。同时由于现在是在手术室实习，须严格遵守无菌操作原则，但凡有点瑕疵， 难免会被医生责骂，对此还是能以较和的心态来对待。
临床实践：在这一个月里熟练手术室俄中基本操作，积极争取操作机会，我参加了多手术的配合，明确器械护士的职责范围与注意事项，能基本掌握巡回护士的操作流程与职责范围，并参多台重大手术配合，保证手术顺利进行。在工作中能积极参加危重病人的抢救工作，较熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救器械、抢救药物的使
用。日常做到严格查对，严谨细致，杜绝细小差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的操作水平。
理论学习：深感“书到用时方恨少”，在这一个月里，加强了对理论的学习，同时发觉理论与实践存在距离且不能灵活联系与运用。故在重视实践训练的同时不忽略力学的学习与应用。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各种常规手术中患者的监护的等，对于术中可能会有的突发状况能比较熟悉并作出相应措施。此外积极参加可是讲课与护理查房，熟悉各种手术的监护要点、状况处理等，以能丰富自己的知识并能加以运用。
实习是不断适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然偶尔会有小挫折，但是我相信自己肯定能克服的.在仅剩的四个月实习中仍需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习依旧将充满挑战,也充满机遇，我将更加努力,好好把握这个机会，不断进步。
护理实习跟岗总结 篇8
在护理实习过程中，为了更好地指导实习生的学习和提高实习效果，我们小组认真研究了护理实习手册，并对其进行了详细的总结。以下是我们小组对护理实习手册的总结内容。
一、护理实习手册的优点
护理实习手册是一本非常有用的工具书，具有以下优点：
1. 详细全面：护理实习手册详细介绍了各种护理操作和技巧的具体步骤，使实习生能够清楚地了解每个环节的操作流程，从而在实习中做到心中有数。
2. 实用性强：护理实习手册中的内容都是基于实际护理操作和常见病症总结的，针对实际需求，内容经过筛选和整理，确保了实习生学习的实用性。
3. 规范统一：护理实习手册对于各项护理操作都有规范的要求，使得实习生在实践中能够按照标准操作，提高了整体的护理质量。
二、护理实习手册的亮点
在我们小组的讨论和总结中，我们还发现了护理实习手册的一些亮点，包括：
1. 细致的插图：护理实习手册中的插图生动详细，能够直观地展示每个护理操作的步骤和注意事项，有助于实习生更好地理解和掌握。
2. 实例分析：护理实习手册中配有一些实例分析，通过对实际病例的解析和讨论，加深了实习生的理论学习和实践应用的结合，提高了实习效果。
3. 原创性内容：护理实习手册中的一些内容是我们小组成员根据自身实习和学习经验总结归纳的，这些内容对于实习生具有较高的参考价值，能够帮助他们更好地应对实习中的问题和挑战。
三、护理实习手册的不足之处
除了以上的优点和亮点，我们小组也认识到护理实习手册还存在一些不足之处：
1. 内容繁琐：由于护理实习手册对护理操作的介绍非常详细，一些内容过于繁琐，对于实习生来说可能会感到有些难以理解和接受。
2. 缺乏个性化指导：护理实习手册是一本通用性较强的手册，对于不同实习生的个别需求和问题可能无法满足，缺乏个性化的指导。
3. 更新速度较慢：随着医学的不断进步和护理操作的变革，护理实习手册的内容可能会有一定的滞后性，更新速度需要进一步提高。
四、改进建议
为了进一步提高护理实习手册的效果和实用性，我们小组提出了以下改进建议：
1. 精简内容：对于一些内容过于繁琐的护理操作，可以适当进行精简，减少过多的重复部分，使内容更加简洁明了。
2. 增加个性化指导：在护理实习手册中增加一些个性化指导和建议，以满足不同实习生的个别需求和问题，提高指导的针对性和实用性。
3. 定期更新：建议护理实习手册定期更新，及时将医学发展和护理操作的最新进展纳入手册，确保内容的时效性和准确性。
小编认为，护理实习手册是一项重要的指导工具，对于提高实习生的学习效果和提升护理质量有着积极的作用。也需要注意其不足之处，并进一步优化和改进。希望我们的总结和建议能够为进一步完善护理实习手册提供一些参考和帮助。
护理实习跟岗总结 篇9
在护理部进行实习是我大学生涯中最难忘的经历之一。这段时间让我收获了很多宝贵的经验和知识，也让我更加坚定了我选择护理这个职业的决心。
护理部的工作内容非常丰富多样。在实习的过程中，我接触到了各种各样的病症和病人，从普通的感冒发热到严重的外伤和手术后护理，每一天都是充满挑战和学习的。在实习过程中，我学会了如何正确地给病人进行输液、更换疗具、测量生命体征等基本护理技能，也学会了如何与病人和家属进行有效的沟通和交流，这些都是我以后作为一名护士必备的技能。
护理部的工作环境非常繁忙但也非常团结。每天都是朝九晚五的忙碌，但我从来没有觉得厌倦或疲倦。在同事们的帮助和鼓励下，我逐渐适应了护理部的工作节奏，也逐渐融入了这个温馨而团结的大家庭。我学到了团队合作的重要性，也学会了如何与同事和上级进行良好的沟通和合作。
最重要的是，在护理部的实习过程中，我深刻地感受到了作为一名护士的责任和使命。每一天，我们都在与疾病和死亡搏斗，我们要尽自己最大的努力去帮助病人康复，去安慰他们的家属。在这个过程中，我感到了无比的自豪和成就感，也更加坚定了我选择护理这个职业的初衷。
护理部的实习经历是我大学生涯中最宝贵的回忆之一。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，也学到了如何成为一个更好的人，如何对生活和工作有更深刻的理解。我会一直怀念在护理部的这段时光，也会一直努力不懈地追求自己的护理梦想。
护理实习跟岗总结 篇10
为期两周的见习生活已经结束，其中我是收获多多，感触良多。
20号的早上早早地起了床，满怀期待地奔到英才小学，结果在校门口外足足等了一个小时才得以进学校一睹英才小学的全貌。错落有致的植物带，教学楼办公楼，食堂全都在一栋建筑里面，每天楼上楼下地跑来跑去，那几天那几层的楼梯被我踏过无数遍，虽然生活圈子很小，但很充实！紧接着我们参加了英才小学第12周的校会。距上一次升国旗应该有一年多了，这种看到国旗听到国歌，心里自豪感、庄重感还是存在的！
这一次见习从开始到现在，我的观念和态度发生了明显的变化。
当我最开始踏进四年级1班的时候，我们的指导老师周老师对我们并不热情，周老师看起来比我们大不了几岁，身材娇小，皮肤白皙，打扮时髦得体，齐刘海使得原本看起来就小的她显得更年轻了，经打听果然未婚！但是她看到我们四个人的态度是冷淡的，甚至我去办公室问她：有什么需要帮忙得吗？她也只是用“不用了”三个字把我打发走了。第一天作为组长的我跟她说话没有超过三句话，更何况我的其他组员更是惨不忍睹。
第二天中午阳老师开会时，问我们生活上有什么困难。当我把这一情况反应给阳老师时，不愧具有高学历的阳老师，做人修养这一点也是极高的，没有要我们怎么怎么样，只是说：指导老师对我们冷淡或者热情，那是他们的事，我们作为一名大学生，就要有风度。当老师上完课后，我们要给他们说一句：老师你辛苦了！当在路上看到任何一个老师时，你要微笑说一声老师您好！这是你自己的修养，不要因为别人的冷淡态度而影响你的做人风度！
说完这段话，还给我们布置了一项任务，对于我们来说就是一项不可能的任务，就是让你们的'指导老师对你们热情！
听到这个任务，我们组的同学顿时形成强烈的共鸣，此任务比登天还难，还不如叫我们去屎！
接下来的日子，我一面羡慕其他小组的同学跟指导老师有说有笑，还有得课给他们上，一面还得遵守阳老师的教导对着我们的冷若冰霜的指导老师强颜欢笑。回头又在骂自己，我这是在犯哪门子的贱。同时还在劝自己，我这是有风度。
看着自己的同学一个个都开始代课了，心里不免发痒。最开始的那几天我一直都在跟我的组员商量着：如果我也去找周老师要一节课，你说她会不会给我呢？我得到的答案是一致的：不会！这种回答不免给我泼了一头冷水。然而就在我听了一个同学的课以后，我终于按捺不住了：我要给四一班的学生上课。那节课下课后，我就冲到周老师的面前，直截了当地说：周老师，我想上课，您看能不能给我这个机会？说完这话，我在心里又扇了自己一巴掌：自己真贱，又热脸贴冷屁股。但没想到的是，周老师爽快地答应了：可以啊！你想上哪里？最后商量确定，我要在第二个星期的第二节课上《小数的加减法》。
当时小小总结了一下：守得云开见月明，精诚所至，金石为开！这几天的犯贱还是有效果的。
星期一终于到了，从上个星期五就一直在脑海里构思这堂课该怎么讲，一直到讲课的前一天晚上，我才真正的把教案写出来，说实话，这是我有生以来第一次作为一名老师上台讲课，觉得之前的微格训练都是浮云了。第二节课倒计时5分钟，他们开始做眼保健操了，我在走廊外面开始手心出汗，心里发虚。我很看中这一次机会，心里暗暗鼓励自己我说行就一定行，并开始深呼吸。上课铃响了，我端端正正走进教室，开始作自我介绍，因为指导老师先前的不理不睬，以至于见习一星期我还没有当全班的面做过自我介绍。当我认真地说出“上课”学生说“李老师您好”时，一种身为教师的自豪感油然而生，当时紧张的感觉大大减少，但我还是担心怕讲错。尽管上课中途还是有好几次忘了下面要讲什么，好在控制权在我手上，后边听课的也都是我的同学，也就不是问题了。
这一次我终身难忘，只有我们亲身体会过一些事，才真的能记忆深刻。随后的一个星期就是帮老师录入学籍表，每天都要改来改去，一项繁琐又费时间的工作，在这个过程中，我与周老师又有了更多的接触机会，了解到周老师平时也很和善，爱开玩笑。有一次在办公室，看到别的班平常友善随意的班主任教训一个小孩时候的场景，那是又急又气，打了不是，骂了不是，只是在那边一顿吼，完了对我们说：我宁愿去当土匪也不要当老师。我这才明白周老师平时在学生面前一脸严肃的样子，当然对我们也不可能嘻嘻哈哈！ 对于之前周老师的态度与行为我也表示理解了。
管理好一个班级着实不容易，班级大大小小的事务都得班主任时时刻刻管着，学生不交作业要看着。孩子调皮还得进行道德教育。种种现象使我对教师这个职业更加佩服，压力也山大！写此小结，以记录我的见习生活，不至于以后回忆都是空白，也鞭策我以后成为一名优秀的人民教师！
护理实习跟岗总结 篇11
我是一名医学生，在大学期间，我有幸参加了一次护理实习。这是我成长过程中非常珍贵的经历，让我深刻认识到护士的重要性和责任。在这篇文章中，我将从实习的背景、所学到的技能和经验，以及实习对我个人成长的影响三个方面进行详细的描述。
我想谈谈护理实习的背景。作为一名医学生，我对临床操作和患者护理有浓厚的兴趣。护理实习给予了我亲身接触患者的机会，让我了解了医护人员工作的实际情况。我的实习地点是一个繁忙的综合性医院，每天都有大量的患者需要护理，这对我来说是一次宝贵的机会。
在实习期间，我学到了许多实用的护理技能。首先是基本的生命体征监测，包括血压、心率和体温等。插管和输液是另一个重要的技能，我得到了许多机会在实际操作中掌握这些技能。我还学到了如何正确处理伤口和更换敷料，这对于促进患者的康复至关重要。我还学习了如何与患者和家属进行有效的沟通，以及如何给予他们情感上的支持。这些技能将对我的未来医疗生涯产生积极影响。
除了技能的学习，护理实习也给我提供了许多宝贵的经验。我学会了如何正确协调工作，与其他护士和医生紧密合作，以确保患者得到全面的照料。在实习期间，我还学习到了如何正确管理时间和优先级，以应对繁忙的工作环境。我还学到了如何正确应对紧急情况和危机处理。这些经验对于我以后在医疗领域的工作中非常重要。
护理实习对我个人的成长有着深远的影响。实习使我更加坚定了自己在医疗领域的选择。通过亲身经历，我深刻认识到护理是一项非常有意义和充实的事业，为他人带来希望和康复的道路上发挥着重要作用。实习让我更加珍惜生活和健康。在实习过程中，我目睹了许多患者的痛苦和挣扎，这让我意识到健康是多么宝贵。我决心在未来的职业生涯中，努力工作，帮助更多的人。
护理实习是我成长道路上宝贵的经验。通过实习，我不仅学到了实用的护理技能，还积累了宝贵的工作经验。实习对我个人的成长产生了深远的影响，使我更加坚定了自己在医疗领域的选择，并让我更加珍惜生活和健康。我将永远铭记这次实习并将其视为我成为一名合格护士的重要一步。