励志的句子范文大全：假期结束了，新学期到来了，那么教师们就可以开始写教学计划了。教学计划更有利于将来教师教学水平的提高。励志的句子小编为大家整理的“小班开学教学计划”或许能给您启示，我们会在网站上发布更多信息请持续关注！
小班开学教学计划 篇1
小班开学第二周教学计划
为了让孩子们更好地适应小班课堂，我们本周的教学计划将注重以下方面的内容：
1.口语表达能力的培养
语言能力是小班教育的重要方面之一，对于孩子来说，能听、说、读、写是打牢语言基础的重要一步。针对这一点，本周我们将通过以下几种方式来培养孩子们的口语表达能力：
（1）自我介绍环节：初到小班的孩子需要适应新环境，通过自我介绍，孩子们可以了解彼此，更好地相处，同时也能锻炼他们的口语能力。
（2）对话练习：老师会通过角色扮演、游戏等方式让孩子们进行对话练习，激发孩子们的语言表达兴趣和能力。
（3）书面表达练习：通过一些简单的绘画和写作练习，让孩子们学会用语言来表达自己的经历和感受，提高他们的书面表达能力。
2.社交能力的培养
小班里的孩子们初来乍到，他们需要学会与同伴相互合作、交流与分享，增强自己的社交能力。因此，本周的教学计划将注重以下方面的内容：
（1）团队合作：通过一些小游戏和活动，让孩子们体会合作的重要性，促进团队精神的培养。
（2）分享经验：让孩子们分享自己的经验和感受，激发他们与同伴交流的热情和兴趣。
（3）互动学习：在课堂上，老师会利用小组互动的方式，让孩子们互相学习、互相交流，提高社交能力。
3.学习习惯的养成
良好的学习习惯是小班教育中非常重要的一环。因此，本周我们将注重以下学习习惯的培养：
（1）规律作息：课堂上，老师会教孩子们合理安排作息，养成良好的作息习惯。
（2）自律性的培养：老师通过一些有趣的游戏和活动来教育孩子们自律性的重要性，并激发他们的自我学习意识。
（3）学习策略：孩子们会学习到一些益智游戏和学习策略，帮助他们更好地学习和记忆。
总之，本周的教学计划旨在培养孩子们的口语表达能力、社交能力和学习习惯。我们希望孩子们能够在小班课堂中稳步成长，为未来的学习生活打下坚实的基础。
小班开学教学计划 篇2
小班开学第二周教学计划
本周主题: 探索自然
一、教学目标:
1.学习自然界中的不同形态的事物，认识它们的特点
2.学习如何观察、探索和记录在我们周围的自然事物
3.发展好奇心和探索精神
4.促进幼儿的语言表达和团队合作能力
二、教学内容和活动:
1.认识动物世界
（1）幼儿手作动物小册子，绘画自己喜欢的动物并表达对它的观察和了解。
（2）室外采集树木、落叶、昆虫、贝壳等，通过观察分类认识其中的不同特征。
（3）创设动物栖息地小角落，寓学于乐。
总结：通过多种形式的观察、记录和表达，学习认识不同的动物及其生存环境，切身感受自然的神奇与丰满。
2.探究植物的生长和特性
（1）了解不同植物的生长习性、萌芽、开花结果等，室外探究不同植物的根、茎、叶等部分。
（2）种植小桔树，给幼儿小心地介绍植物种子与生命的关系。
（3）绘画树木的轮廓线，通过观察痕迹、彩色标记、对比等，表达对植物的理解心得。
总结：通过多触、多感、多思考地探究不同植物的区别和共通之处，欣赏植物的美丽也学习亲近自然、守护环境。
3.寻觅大自然的美丽
（1）户外运动：步行、郊游等，欣赏自然美景，向大自然学习感悟自然之美。
（2）探索室外自然景观，利用身体感受、观察感知等方式，获取自然世界的细节，把它们记录在小本子里。
（3）分享成果：幼儿共同研究和分享每个人的观察发现，并加以讨论、分析。
总结：通过户外探究、尝试多元角色，感悟与自然的交融和有关的生态学知识，形成团体合作与个人独立工作的能力和思想情感素养。
三、教学评价:
通过问答、画画、手工等形式开展各项教学活动，对幼儿求知欲和探索精神进行评估，并根据幼儿表达的思考和情感态度，调整教学节奏、方法和方式，促进幼儿在多个方面的全面发展。在尽量保证教学质量的同时，还需注意幼儿心理状态，保障幼儿身体健康，营造和谐快乐的教育氛围。
小班开学教学计划 篇3
小班开学第二周教学计划
本周我们小班的教学主题是“我和我的家人”。通过本周的教学活动，我们的目标是让孩子们更好地了解家庭和家人的重要性，并帮助他们建立更紧密的亲密关系。下面是本周的教学计划：
一、主题导入
1. 课堂环境营造：在教室内挂上一张“我的家庭”主题海报，孩子们可以在海报上粘贴自己和家人的照片。
2. 游戏活动：“家人棒棒球”，孩子们分别代表自己和家人，在场上把“家庭快乐”打出去。
二、教学内容
1. 我的家庭成员：让孩子们回忆自己的家庭成员，包括爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨等等，让他们比较一下不同家庭人口构成的差别，并引导他们学会尊重家庭成员之间的差异和相似之处。
2. 家人的职责：通过小组成员讨论的互动活动，让孩子们学习家庭成员们的职责，包括家务、照顾孩子、工作等，以及家庭中成员们之间的合作相处，从而培养孩子们珍惜家人的意识和理解家庭的重要性。
3. 家人与我的生活：教育孩子们要关注父母和其他家庭成员的日常生活，并理解他们工作和生活的辛苦，同时也要关注自己的成长与兴趣爱好，并在父母的支持和鼓励下，更好地发展自我。
三、教学方式
本周教学主题围绕“我和我的家人”展开，我们将通过多种教学方式来帮助孩子们更好地学习和体验。
1. 情景再现：为了让孩子们更加真实地感受到家庭生活和家庭成员间的相处，我们将采用情景再现的方式，让孩子们模拟家庭生活，亲身体验家庭成员间相处之道。
2. 互动游戏：孩子们通过参与多种互动游戏，如家庭成员职责配对、家庭故事演绎、家人快乐记忆等游戏，加深了解家庭成员的作用和生活，同时通过游戏增强亲子关系。
3. 生活实践：我们也会让孩子们参与到一些家庭生活中来，例如做饭、洗碗、搬家等，帮助他们理解生活的重要性。
四、评估方式
我们将通过多种方式评估孩子们的教学成果和参与度，包括：
1. 课堂表现：教师将检查孩子们的参与度、理解程度和表现情况。
2. 协作能力：孩子们在小组活动中的协作能力和社交技能也会被考量。
3. 家庭作业：孩子们将完成与本周主题相关的家庭作业，例如，画一张家庭成员的便签、制作一份家庭手绘图等。
小结：
通过本周教学活动，我们希望孩子们更好地理解家庭的重要性，建立亲密关系，学会互相尊重和支持，同时也希望教育增强孩子们对父母和家庭的尊重和爱。我们相信，通过本周的教学活动，孩子们将更好地了解“家庭”这一概念，并进一步认识“家”对于自己和社会的重要意义。
小班开学教学计划 篇4
小班开学第二周教学计划
主题: 健康生活
第一天：
早上：主题介绍和问题讨论（10分钟）
教师将主题“健康生活”展示给学生，并让学生讨论他们认为什么是健康生活的组成部分。老师记录学生的建议和观点。
上午：以身作则——老师介绍自己的健康生活方式（10分钟）
老师向学生介绍自己的运动、饮食、休息和卫生习惯，在他们面前晒出自己健康的生活照片并且说出自己的生活健康理念。
活动：身体健康习惯游戏（20分钟）
学生分组进行游戏。每个小组都会有一个问题，当老师说出“开始”的信号时，每个小组需要轮流回答问题。老师会提供积极反馈和指导，鼓励学生认真思考，并将从游戏中学到的知识与家庭分享。
下午：营养餐搭配——食物分类（15分钟）
学生观看简要介绍“食物”不同的种类和它们在我们生活中所起的作用。老师为学生准备了一份食物分类表格，还为每个小组提供一套可爱的水果卡片，引导学生分类。
任务：绘制健康图表（25分钟）
老师将发放一个A4大小的纸板和许多珠宝贴纸，要求学生使用这些贴纸和颜色绘制“健康”图表。学生可以自由发挥和设计。
第二天：
早上：早睡早起——良好的睡眠习惯（10分钟）
老师对学生的睡眠质量进行简要介绍。学生了解如何保持良好的睡眠质量以及睡眠对身体和大脑的好处。
任务：我的假期日记（20分钟）
学生记录自己在假期期间保持健康的活动。老师可以提供一些提示，例如游泳、跑步、锻炼等，学生自行选择自己感兴趣的部分，记录在自己的日记中。
活动：活力音乐表演（30分钟）
在轻松愉悦的氛围下，老师会播放一些欢快、有活力的音乐，要求学生跟着音乐唱歌、跳舞、摆动等，以锻炼身体和提升心情。老师会为每个学生提供一套シ小电子琴，据说能直接促进学生神经的增长。
下午：卫生习惯——洗手和刷牙（15分钟）
学生学习如何正确地洗手、刷牙以及它们的卫生作用。
任务：模拟清洗蔬果过程（25分钟）
学生被组成洗菜小分队，要模拟蔬菜和水果的清洗过程，让学生了解正确的清洗方法、清洗水和不要使用清洗剂等内容。
第三天：
早上：体育运动——跑步和球类运动（10分钟）
老师介绍不同的体育运动方式，建议学生选择自己感兴趣的运动，并告诉他们如何在阳光下保持良好的身体状态。
任务：自己设计食谱（20分钟）
老师提供一些简单的原料，例如鸡肉、胡萝卜、豌豆、玉米等，让学生以此为基础，尝试设计自己喜欢的美味食谱，并命名自己的作品。
活动：游泳时间（30分钟）
老师带领学生到游泳池进行游泳锻炼，并介绍了一些游泳的技巧和安全知识。 *游泳姿势会影响胸围大小哦。
下午：大扫除——安全环保（15分钟）
老师讲解安全家居环境，以及如何正确清洁卫生的方法。教师为学生提供清洁工具，包括废弃物小桶，一些毛巾等，他们将分为小组，组装一个健康环保的生活用品。
任务：制作环保手工（25分钟）
学生将使用从学校的垃圾篓里回收的废纸、塑料等物品制作环保手工，让他们了解如何使用回收材料来创造实用的物品。
第四天：
早上：交流经验——小班分享会（10分钟）
引导学生分享他们在课程中学到的健康生活经验和知识点，老师及其他同学给他一些有用的反馈或上升到工作台输出。
任务：制作食品（20分钟）
学生使用上一天店铺自己设计的食谱和原材料，制作自然/尽然营养的美味食品，如蔬菜沙拉、豆腐皮或者奶酪。
活动：音乐与运动——拉丁舞和Q&A游戏（30分钟）
老师会播放欢快的拉丁音乐，要求学生按照音乐的节奏跳舞，给大家带来活力和应对类风险场景状态。半数下课后，老师和学生玩数字问答游戏，以测试学生对健康生活方面的知识的掌握程度。
下午：整理——考试复习（15分钟）
学生在教室内讨论教师准备的健康生活方面的期末考试问题，为下一天的考试复习作好准备。
任务：期末考试（25分钟）
教师将为学生准备20道选择测验和2道口头问答问题，他们将用对健康生活的掌握程度来取得他们的考核分数。
这是三天的一个小班的健康生活主题课程安排。通过这些活动，学生可以更好地了解如何保持健康生活方式，从而更好地管理自己的身体和大脑。提前准备可以帮助课堂更加平稳也更有效率。
小班开学教学计划 篇5
小班开学第二周教学计划
为了持续提升小班教育教学质量，进行更加系统、科学、有效的教学工作，本周的小班教学计划主题将是“探寻身边的事物与生活的奥秘”，旨在培养孩子们观察、发现、探索、动手、实践的能力，以启发他们的想象力和创造力，同时也促进他们的多元智能发展。
探寻身边的水
时间安排：周一至周三（每天1.5小时）
内容要点：
1. 自然水源与加工过程
通过视频和图片展示的方式，让孩子们了解水的来源、自然污染和人类污染以及机器加工过程，提高他们对环境保护意识和水的珍贵性的认识。
2. 尝试饮用纯净水
设置“的确爱喝纯水”课程，为孩子们提供瓶装纯净水，并要求他们进行尝试。
3. 制作水果浸泡饮品
通过讲解水果产地、营养和制作过程，诱导孩子们将水和水果结合起来制作浸泡饮品，从而增加他们对健康饮食的认识。
探寻身边的植物
时间安排：周四至周五（每天1.5小时）
内容要点：
1. 观察花朵和树木
通过实地考察，让孩子们观察不同花朵的形态和颜色，树木的生长过程和产生果实的原因，从而增强他们对植物的认知和美感。
2. 种植小花盆
设置“开心种花儿”课程，让孩子们亲手将花苗种进泥土，让他们在观察、理解和实践中体验自然和生命的奇妙，并促进他们的动手能力和创造力发展。
3. 花朵拓印
通过使用植物的花瓣和叶片进行拓印，让孩子们创造美丽的花卉作品，同时也激发他们的艺术特长。
通过以上课程的开展，我们期望孩子们能够在生活中多一分发现和惊喜，多一些探索和实践的勇气，多一些表达和创新的能力，做一个有趣、有爱、有用的人。
小班开学教学计划 篇6
小班开学第二周教学计划
主题：颜色世界
小班儿童是天真无邪的天使，他们对音乐、绘画、游戏等都充满了好奇和兴趣。在这个繁琐却充满新鲜感的学习过程中，老师需要充分发挥自己的想象力，以极有趣的方式给予孩子知识，将看起来枯燥的学习变成游戏、变成艺术。本周的主题是"颜色世界"，旨在通过丰富多彩的学习方式帮助孩子们了解不同的颜色及其搭配。
一、教学目标：
1. 学习十种常见颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙、灰、棕。
2. 学习颜色搭配：黑白搭配、彩虹颜色搭配、同色搭配等。
3. 提高孩子们的认知能力、动手能力和协作能力。
4. 提高孩子们的好奇心和创意思维能力。
二、教学过程：
1. 情景渗透：
a) 提供全班颜色标签，让孩子们在玩耍的时候可以按照颜色归类。
b) 进行“寻找颜色”游戏，让孩子们在室内或室外寻找与目标颜色相同的物品并收集。
2. 专题学习：
a) 听老师介绍十种颜色，看老师举的例子。 并跟随老师模仿口令。
b) 围绕颜色举行游戏，如红蓝西瓜、抓颜色球等，让孩子们能够更好地学习并理解十种颜色。
c) 讲解黑白搭配及其含义，通过制作黑白拼图或黑白图案来让孩子们深入了解。
d) 讲解同色搭配及其含义，制作红色花环、蓝色爱心等让孩子们尝试搭配相同颜色的物品。
e) 讲解彩虹颜色的含义，引导孩子分辨每种颜色。提供颜色材料让孩子进行创意图画设计。
3. 情景延伸：
a) 用同色彩泥制作小动物、植物等，让孩子们了解到不同颜色的美丽背后还隐藏着什么秘密。
b) 开展“小小画家”比赛，让孩子们按照主题创作画作，激发他们的创意思维。
c) 通过色彩盘和色彩沙盘的游戏，让孩子们能够自由组合玩出属于自己的独特的配色。
4. 情景回顾：
通过回顾、分享和讨论，让孩子们进一步加深他们对颜色搭配以及彩色世界的理解和认识。并为下一步学习内容做好思想准备。
三、教学资源：
1. 彩虹颜色材料：颜色纸、颜色卡片、颜色盆、颜色绳等。
2. 黑白材料：黑白颜色纸、乐高积木、拆装玩具等。
3. 情景搭配材料：陶土、色彩卡片、色彩泥、色彩沙盘等。
四、教学评估：
1. 倾听孩子们的观点和想法
2. 通过绘画、拼图、小游戏等多种方式让孩子们“玩”而不止于应对考试。
三、总结感悟：
小班儿童是天真无邪的，他们充满了想象和好奇心。在学习中，老师应该充分发挥自己的想象力和创造力，给孩子们呈现一个丰富多彩的学习场所。对于这门科目，老师除了要掌握教学知识技能外，还需多方面考虑如何营造一个健康有活力的教学环境，让学生在愉悦的氛围中学习，同时给孩子足够的鼓励与表扬，让他们在困难面前勇敢地面对。本周的教学计划虽然看起来简单，但它是为了满足儿童天性而设置的，同时也是一种培养孩子们综合素质的教育方法，它能够激发孩子们的创造力，锻炼他们的团队合作精神。
小班开学教学计划 篇7
小班开学第二周教学计划
主题：我喜欢的动物
时间：5天
教学目标：
1. 认识不同的动物，并知道它们的特点。
2. 增强孩子们的表达能力，让他们能够简单地描述自己喜欢的动物。
3. 开始培养孩子们对动物的爱心及保护意识。
教具准备：
1. 幻灯片课件：包括各种不同的动物照片。
2. 图书：适合小班年龄阅读的动物绘本。
3. 色纸、贴纸、彩笔等：用于制作绘画和手工制作。
4. 玩具动物模型：用于介绍不同的动物种类。
第一天：
上午：
1. 介绍今天的主题“我喜欢的动物”，询问孩子们最喜欢的动物是什么，并让他们用简单的语言来描述。
2. 通过幻灯片课件来展示各种不同的动物，并带着孩子们一起认识它们以及它们的生活环境。
下午：
1. 给孩子们准备一些玩具动物模型，让他们自由地玩耍。
2. 让孩子们明确动物模型的种类名称，并让他们尽可能地描述它们的特征。
第二天：
上午：
1. 给孩子们讲解各种不同动物的生活习性，例如：吃、睡、活动等。
2. 孩子们根据自己刚才学习的知识，讨论动物之间的差异。
下午：
1. 让孩子们选择自己最喜欢的动物之一，然后通过自由绘画或手工制作，来制作一份自己的作品。
2. 回顾今天上午的内容，再加深对动物习性的了解。
第三天：
上午：
1. 给孩子们阅读适合小班年龄段的儿童绘本《森林动物大会》，通过绘本彩绘以及故事情节来学习动物之间的协作与友爱。
2. 让孩子们用简洁的语言来表述自己在故事中发掘的动物互助之美，并给予肯定和鼓励。
下午：
1. 带领孩子们前往校园周边的郊野公园进行一次“寻找动物”的活动，让孩子们在自然环境中自由发挥想象力，发现原本生活在自然中的动物们。
2. 带孩子们观察、听、闻、摸、嗅各种生活在公园中的动物，并记录自己的感受，让孩子们更加了解自然世界的奥妙之处。
第四天：
上午：
1. 通过幻灯片来展示一些动物保护的信息，提醒孩子们关注动物及环境问题，以及如何保护动物们的生存环境。
2. 让孩子们自由表达自己对于动物生存环境保护的看法，并让大家一起分享，培养孩子们对环保的理解及重视程度。
下午：
1. 带领孩子们进行一次环保手工制作活动，制作环保袋或者收纳盒等。
2. 活动结束后，让孩子们明确自己是保护动物的小卫士，并且应该从小事做起，保护我们的家园。
第五天：
上午：
1. 回顾这一周的学习和活动内容，让孩子们总结和回忆自己所学到的东西。
2. 鼓励孩子们将自己喜爱的动物贴上彩纸，并用简洁的话介绍这种动物的特点。
下午：
1. 给孩子们准备一份环保礼物，在礼品的后面附上一个字母，孩子们便需要搜集所有的环保礼物拼出一个环保口号。
2. 课程结束后，让孩子们合理安排自己的时间，继续关注动物保护和环保问题，并将自己所了解的知识传递给家人和周围的朋友。
小班开学教学计划 篇8
小班开学第二周教学计划
本次小班教学计划主题为“我的家庭和朋友”，旨在让学生了解家庭和朋友的重要性，提高他们交际能力和人际关系，同时通过多种形式的教学活动，促进学生的语言表达能力和好奇心，扩大学生的知识面和审美能力。
一、教学目标
1. 让学生了解家庭和朋友的重要性。
2. 提高学生的交际能力和人际关系。
3. 促进学生的语言表达能力和好奇心。
4. 扩大学生的知识面和审美能力。
二、教学准备
1. 教学活动所需的物品、器材和教具。
2. 针对教学内容所需的多媒体设备、游戏和工具书。
3. 教师备课笔记和课程PPT。
三、教学活动
1. 课堂互动
通过课堂互动，让学生了解家庭和朋友的概念，培养他们的联想能力。举例：老师问学生：“你家里有几口人？你最爱的朋友是谁？”
2. 学习歌谣
通过学习歌谣，让学生了解和建立家庭观念，同时培养他们的语言表达。 《小猫钓鱼》《爸爸去哪儿》《拔萝卜》等。
3. 绘画
通过绘画家庭和朋友的图像，让学生了解不同家庭和朋友的生活和特点，同时培养他们的审美能力和绘画技能。
4. 说故事
通过讲述故事，让学生了解家庭和朋友对人们生活的重要性，同时培养他们的口语表达和想象力。
5. 观看儿童电影
通过观看儿童电影，让学生了解各种不同的家庭和朋友关系，培养他们观察和分析问题的能力。
四、课后作业
1. 背诵歌谣，画出自己的家庭和朋友。
2. 说一段自己最喜欢的亲友或朋友的故事。
3. 观察身边的家庭和朋友，想想如何让他们更加快乐和幸福。
五、总结
本次小班教学计划主题为“我的家庭和朋友”，旨在让学生了解家庭和朋友的重要性，提高他们交际能力和人际关系，同时通过多种形式的教学活动，促进学生的语言表达能力和好奇心，扩大学生的知识面和审美能力。在教学过程中，要注意适应学生的学习和生活习惯，让他们感到轻松和愉快。
小班开学教学计划 篇9
教学计划
小班开学第二周
主题：认识身体部位
目标：
1. 认识人体的各个部位。
2. 能够用简单的语言描述自己的身体部位。
3. 培养学生的观察力和想象力。
4. 增强学生对身体部位的好奇心和兴趣。
教材：图片、手偶、实物模型、绘本等。
教学内容：
1. 引入
老师给学生展示一些人体各个部位的图片，引导学生认识人体的各个部位，如头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、胳膊、腿等。
2. 学习
（1）认识身体各部位
通过展示实物模型、用手偶表演、播放动画片等方式，帮助学生认识人体的各个部位，同时通过问答的方式巩固学生的认知。
（2）学习用语
通过绘本或诗歌引导学生学习用语描述身体各部位，如“我有一个红鼻子，两只大眼睛，可爱的嘴巴，还有两只小耳朵。”
3. 活动
（1）观察游戏
老师给学生展示一张人体绘画，学生集体观察，然后通过问题回答的方式巩固学生的认知。
（2）拼图游戏
为学生提供人体各部位的拼图，邀请他们动手拼图并用语言描述拼好的图形。
（3）猜猜我是谁
老师为学生描述人体某一个部位，让学生猜是哪一个部位。
教学反思：
本次教学以“认识身体部位”为主题，通过简单易懂的讲解和生动有趣的游戏方式，让学生充分认识和了解人体的各个部位。同时，在学习用语的过程中，鼓励学生多多尝试和说出自己的想法，激发学生的思维与想象力。在活动环节中，老师鼓励学生独立思考，积极参与，并通过回答问题巩固学生的认知。最后，教师总结本次教学，让学生感受到在愉悦的氛围中学习的乐趣，激发他们对知识的好奇心和兴趣。