伴随着各行各业的衍生，范文的需求量越来越大，范文包含各种各样的文章，让我们来参考一些范文吧！下面，我们为你推荐了筹备活动总结经典，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。此外，关于范文大全，您还可以浏览2023财务销售工作计划1000字集锦。
筹备活动总结 篇1
近期，我们艺术协会筹备了一场精彩纷呈的活动，本文将详细总结该活动的筹备过程、活动内容以及取得的成果。
一、筹备过程
在活动筹备之初，我们的协会成员积极参与，共同讨论并确定了活动主题——“艺术的流动”。我们选择此主题旨在通过艺术为纽带，激发青年对艺术的热情，增强他们的艺术欣赏与表现能力。
接着，我们制定了详细的策划方案。我们成立了不同的策划小组，分别负责各个环节的筹备工作。我们进行了充分的市场调研，了解目标受众的兴趣与需求，以便有针对性地进行活动内容的设计。同时，我们与参与者进行了交流，听取他们的意见和建议，以确保活动能够符合他们的期望。我们确定了活动的时间、地点和预算，并与相关赞助商进行了合作。
二、活动内容
为了让活动更具吸引力和互动性，我们设计了多个环节和亮点。
我们组织了一场艺术展览，展出了各种形式的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等。通过展览，我们向参观者展示了不同艺术形式的魅力，并鼓励他们与艺术家互动，了解作品背后的艺术理念。
我们邀请了知名艺术家来进行讲座和工作坊。他们分享了自己的艺术经验和创作理念，与参与者一起进行艺术实践。这不仅让参与者获得了创作的乐趣，还促进了他们对不同艺术领域的了解和探索。
除此之外，我们还安排了一场现场表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等。这些表演以多样的形式展现了艺术的魅力，同时也为参与者提供了展示自己才华的机会。
我们为活动设置了互动体验区，包括画室、手作区和舞台搭建区等。参与者可以在这里亲身体验不同艺术形式的乐趣，并与其他人分享交流。
三、取得的成果
这次活动取得了一系列显著的成果。
活动吸引了大量的参与者。在我们的宣传下，越来越多的人对我们的活动表达了浓厚的兴趣，并积极参与其中。参与者的数量之多，出乎我们的预料，也表明我们的活动得到了广泛认可和好评。
活动达到了预期的宣传效果。我们通过多种渠道，包括社交媒体、校内宣传和媒体报道，将活动信息传递给更多的人群。我们也得到了一些媒体的关注和报道，进一步扩大了活动的影响力。
最重要的是，活动为大家带来了艺术的乐趣和启发。参与者纷纷表示，在活动期间，他们感受到了艺术的力量和美好，增强了自己的艺术欣赏能力，并且获得了一些关于艺术创作的经验和技巧。这对于青年们的成长和发展具有积极的影响。
小编认为，我们艺术协会的这次活动筹备工作取得了圆满成功。通过精心的策划和组织，我们向参与者展示了艺术的魅力和潜力，提升了他们的艺术素养和创造力。我们希望未来能继续举办这样的活动，让更多的人享受到艺术的美好。
筹备活动总结 篇2
根据市局《关于在全市质监系统开展“质量提升”活动的实施意见》的要求，高新区分局筹备办本着“提升质量安全水平、服务经济平稳较快发展”的原则，转变思路，提升服务理念，创新服务方式，夯实质量基础，确保安全底线，突出强化质量管理能力和监督把关能力，提升高新区质量安全水平。
10月14日，分局筹备办对企业进行了质量宣传，提高企业的质量安全意识，号召企业把质量安全放在首位，高度重视消费者权益；组织现场咨询服务，提高消费者的质量意识，努力营造重视质量安全的氛围。
进一步开展质量兴市活动。前期要加强对绿府公园的指导，帮助其申办市长质量奖；并向高新区管委会提交书面报告，努力加强优质活动的发展，以振兴城市，并建立当地的奖励制度。
在这些活动中，筹备办突出品牌、标准、服务和效益四个重点，努力提升服务发展的水平，进一步促进地方**加强对质量工作的领导，努力把我区产品质量提高到新水平。
高新区质监分局筹备办
2010-11-29
筹备活动总结 篇3
全市“扶贫日”系列活动总结：早谋划，细筹备，确保活动取得实效
在全国第四个扶贫日来临之际，为切实营造人人关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫的社会氛围，我市脱贫攻坚领导小组精心谋划，周密部署，以政策和就业为抓手，突出重点，集中活动，确保帮扶工作落实落细。
早计划，精心准备，确保活动的有效性。一方面制定并印发了《xx市2017年扶贫日活动方案》(巩脱贫〔2017〕28号)，明确了“扶贫日”活动的时间、内容、要求以及详细的责任分工。另一方面召开脱贫攻坚业务培训会，围绕政策知识和帮扶措施，对全市2054名帮扶责任人进行了业务培训，经**常务会后印发了全市政策汇编和帮扶措施手册各6000余本，做到贫困户和帮扶责任人人手一册。
政策知晓率和帮助责任人的能力进一步提高。
形式多样、覆盖全，不漏户惠民。xx市重点突出政策宣传和就业脱贫两大关键板块，通过多层次多形式的“扶贫日”系列活动，做好扶贫惠民“不漏一户，不落一人”。一是政策上墙。
市镇村**帮扶责任人集中进村入户，把扶贫政策知识彩页送到贫困户家中，贴在墙上，并对照政策排查贫困户政策享受情况，查漏补缺。二是资金落地。10月11日，举办了xx市光伏扶贫资金发放仪式，市委副书记樊惠林、市五届政协主席谈得胜、市委组织部常务副部长，市扶贫办主任马海山以及光伏扶贫项目负责人华明石亲手为贫困户发放光伏扶贫资金。
xx市依托十一科技40mwp集中式光伏发电项目，共同出资400万元建设集中式光伏电站，采用投资入股的形式，共确定光伏扶持对象109户213人，根据家庭人均纯收入确定扶持金额1000元—6000元不等，仪式现场共发放扶贫资金30万元。三是就业脱贫。根据《方案》安排，各镇(街道)分别组织贫困户专题招聘会，坚持以“造血”替“输血”，改“被动脱贫”为“主动脱贫”。
招聘会为企业和贫困户搭建了双选平台，据统计，当天全市共举办招聘会15场，参会企业225家，提供2940个岗位，3360名贫困户参加招聘，863名贫困户达成就业意向。四是展销增收。10月15日-17日，组织开展特色农产品展销会，推介特色农副产品，展销书画文化作品，帮助贫困户增收致富。
共设立40个展销棚，其中30个农产品，10个文化产品，不仅增加了群众收入，也进一步树立了xx特色农产品品牌。五是**展示。为更好地推进脱贫攻坚工作，迎接党的十九大胜利召开，我市举办了10月11日—10月17日为期7天的“砥砺前行脱贫攻坚”主题**展，通过展示各级各单位在精准识别、精准帮扶、精准脱贫中的工作状态、工作成效，在全市营造了“人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫”的良好氛围。
六是添衣送被。各级帮扶单位、帮扶责任人、社会组织和爱心企业，为贫困户发放棉衣，棉被等过冬物品，其中xx市衣物捐助中心，还开展了凭贫困户明白卡，免费领取衣物的活动，进一步解决了贫困群众“穿不愁”的问题。给贫困家庭送去温暖和爱心，让贫困户的冬天不再寒冷。
紧跟进，再帮扶，全力完成脱贫目标。为进一步压实“扶贫日”活动长效帮扶成效，市脱贫攻坚领导小组办公室重点跟进活动脱贫实效。紧盯全年1369人的脱贫目标，梳理出跟进招聘会就业、重点人群排查、项目库建设、脱贫成效验收、金融扶贫体系建设、光伏扶贫、易地搬迁等16项重点工作，继续推进各项帮扶政策和举措，夯实贫困户增收基础，全力完成脱贫目标。
筹备活动总结 篇4
以党的____大和____届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，进一步传达贯彻**检察长会议和__会议内容，认真回顾总结全局年度的各项工作，表彰在工作中涌现出来的先进集体和先进个人，研究部署全院新年重点工作，动员广大干警，团结奋进，开拓创新，再接再厉，为推动全院各项工作再上新台阶而努力奋斗。
会议于星期天（星期五）上午8:30在医院六楼的会议室举行。
1邀请区委有关领导出席并讲话（政法委等领导）2。学院党组成员；
3、本院全体干警；
4受到表彰的先进集体和个人代表。
建议会议由__主持。
1、由宣读表彰决定；
2对先进集体和个人代表进行奖励；
三。党组书记、检察长总结年度工作，部署新一年的重点任务；
4、区委有关领导作重要讲话。
建议会议由物资组、后勤组、组织组三个小组组织。具体人员及分工如下：
1材料组：负责起草会议材料，报有关领导审阅（特别是区委领导的讲话稿），印刷材料。组长由担任，成员。
主要材料有：①检察长讲话；②区委领导讲话；③表彰决定（以医院文件形式）；④主持讲话；2。后勤组：负责场馆的准备工作。组长由担任，成员为。
主要工作内容：
会前：①会议通知
②会场卫生
③会标制作
④核实区委哪些领导出席
⑤主席台桌签打印及摆放
⑥音响效果检查
⑦奖牌的准备和获奖者的座位安排。
会议期间：①茶水服务（含接待室）
②照相、摄像
③颁奖中间**响
④奖牌的准备和交付（排练）。
会后：①车辆安排；②就餐安排；③纪念品发放
三。组织小组：组长由4人组成。
①安排专人接送领导，
② 邀请电视台、报纸等单位的记者参加会议，并安排专人接见。③ 信息公开**报送（市医院、区委，**）
④督促前两组工作进度
扩展阅读
2024活动筹备方案
计划要细，动手要早，落实要准，为了提高对自己的要求。我们会制定各种各样的方案，一个好的方案一定是简单易懂的。我们为大家整理的“活动筹备方案”或许能给您启示，请您仔细查看以下提示！
活动筹备方案 篇1
4做好优惠开卡政策，体验女性生殖维护政策
5、为活动作安排工作：
场地布置：a.制作广告横幅或灯箱，x展台。
b、 接待区、交流室、休息区、讲座区、**室、开卡卡谈区。
c。 教授的行程：所有美容师都欢迎容教授，并为病人携带和安排行李。d.后勤安排教授的住食。
---------邀约--------
会前邀请和锁定客户的10个标准：
①.消费能力爱好
② 满足需求的愿望是否明显受到家人和朋友的影响
③.对保健认可程度及意识从事何工作
④.年龄心理素质
⑤.性格平常消费的支付快慢
将顾客进行abc类分组
a类顾客：自己或家属有需要。容易冲动，多次来，消费量高；
b类客户：自主性强，消费金额相对较高，但需要带动消费；
c类顾客：第一次消费较高，但来的频率较低；
a类和b类为重点邀约客户。
邀约沟通的内容：
1. 对员工进行分工邀约责任制，分配邀约任务及定位邀约跟踪人员；对有兴趣客户和目标客户进行重点跟踪并记下顾客来店时间。
2首先挖掘客户需求，然后实施主题；初次回访，然后对重点客户进行回访，确定会议的数量和质量；
3. 汇总登记邀约**，进行最终确认到会时间；
4简述销售项目的疗效，重点介绍专家；
5. 主讲嘉宾或坐诊大师履历介绍。
----坐诊流程 ---
1会诊前店长、美容师与与会专家沟通约1小时；
2就诊前的准备工作，如：；调试仪器、准备笔和诊断表、茶水、香薰灯等；
三。将顾客带到接待区后，美容师首先单独进入房间，介绍顾客的情况，然后带顾客到诊断室，向顾客介绍专家和教授；
4在办理过程中，注意配合教授索要一些文字帮助交易，帮助开证回信，陪伴和安慰顾客；
5教授与顾客沟通后，美容师将顾客带到诊断室进行诊断；
活动筹备方案 篇2
x乡***x年庆“七·一”活动会务
筹备方案
经乡党委、**研究，决定***x年x月xx日召开x乡庆祝建党“xx”周年及“抗旱先锋行动”表彰大会，现将筹备会务的有关事项通知如下：
一、会议通知
x、 会议时间：xx、xx、xx下午xx:xx报到，x点召开正式会议。
x、 地点：乡三楼报告厅。
x、参会人员：
（x）乡四班子领导。
（x） 村委会党总支书记、副书记、主任。
（x） 车站支部（含三所中学）书记、负责人。
（x）大学生村官。
（x）乡机关党员。
（x）受表彰人员。
（x）各总支、支部预备党员。
全体参会人员由党政办值班员在x月xx日下午x:xx前通知到位。
二、会议材料准备
x、领导讲话稿。
由办公室副主任张留勇负责。
x、会议议程。
由组织干事崔春静负责。
x、表彰决定（***份）。
组织主任崔春静负责这次会议。会议报到前，提交报告组，并向奖励组提交一份。
三、会议会务服务
x、开水服务。
负责人：x（办公室副主任）
成员：x（大学生村官）
x（大学生村官）
x（大学生村官）
x（大学生村官）
x（大学生村官）
x、主席台席位牌摆放。
负责人：x（办公室副主任）
成员：抽调的大学生村官
x、表彰大会颁奖。
负责人：x（办公室副主任）
成员：x（大学生村官）
x（大学生村官）
x（大学生村官）
x（大学生村官）
x（大学生村官）
奖章、荣誉证书与张留勇联系，奖金与祁红书联系。
四、会议报到、布标悬挂
负责人：x（办公室工作人员）
成员：x（大学生村官）
x（大学生村官）
负责各类物资的会务登记、发放，布匹标签的悬挂（布标联系张留勇）。
五、会议期间重温入党誓词
x、入党誓词准备。
负责人：x
x、 入党誓词：x和x对此负责。
要求各工作组认真履行职责，履行职责，确保会议圆满成功。
活动筹备方案 篇3
成立活动筹备领导小组，组长：市委常务副秘书长张**，副组长：**县委常委、办公室主任李**，成员：桥西区委常委、办公室主任赵**、桥东区委常委、办公室主任李**、高开区党委工作部主任刘**，具体安排为：
1、工作协调由市委常务副秘书长张**，**县委常委、办公室主任李**负责；
2、节目筛选、调度、彩排由市委办公室梁**、董**，**县委办公室郑**、李**负责；
①元月28日下午2：00在县招待所多功能厅审定参加春节联欢会节目；（负责人：郑**）
②元月31日下午2：00在新华剧场进行第一次彩排（负责人：郑** 李**）
③2月3日下午2：00在新华剧场进行第二次彩排（负责人：郑** 李***）
3、会务筹备（会标、座次、音响、灯光、鲜花、节目单、签到、会场服务等）由市委办公室赵**、文***，**县委办公室路**、王**负责。
②县委办王**负责在舞台上方悬挂（市委办公室暨一县两区党委办公室迎新春联欢会）横幅一条；
③市委办赵**、文**负责安排领导座次；
⑤县委办路**、王**负责在舞台前摆放鲜花及舞台中央悬挂（春节联欢晚会）泡沫字；
⑥县委办李**负责将确定好的节目名单汇总后交王**统一制作节目单；
⑧县委办王**负责协调县招待所3－4名服务员负责会场服务；
⑩县防疫站负责对新华剧场、县招待所餐厅进行消毒；（负责人：姚**）
1、市委和**县、桥东区、桥西区、高开区的领导在宴会厅就餐，共安排四桌，并在每桌摆放鲜花及桌签，饭菜标准为***元，摆放**烟两盒，***两瓶，干红一瓶，燕京啤酒**瓶；（负责人：姚**）
2、市委办、县委办、桥东区、桥西区、高开区的领导及工作人员在西餐厅大厅就餐，安排**桌，饭菜标准为***元，每桌摆放绿**烟两盒，**酒两瓶，**啤酒五瓶；（负责人：王** 杨**）
3、参加演出的演职人员在县招东餐厅就餐，饭菜标准每人10元共**人；（负责人：姚**）
1、安排县电视台，对联谊活动全程录像，并刻制成光碟及安排照相2人；（负责人：王/**）
2、制定接待方案（负责人：姚**）市委办负责提供参加人员名单及参加晚宴人员名单；
1、所有参加人员1份无公害蔬菜，
方案
活动筹备方案 篇4
八、人员安排
1、 威风军乐队一支;
注：在打基础前，鼓组根据实际情况灵活安排，主要用于表演和欢迎来宾，并安排在讲台前，以勾起现场的气氛。
3、舞狮四头;
活动当天，我们安排了几位受过专业培训的礼仪小姐
a、 仪式前：导游2人，鲜花2人，机动车辆2人（包括在主席台两侧送物品、陪同领导等）。
b、仪式中：引导奠基4名，扶彩2名。
5现场工作人员6人，其中签到2人，送礼、宣传品2人，流动人员2人。
6、摄像师1人，摄影师2人服务于奠基现场周围，为奠基活动留下珍贵而有价值的资料，以备日后宣传活动使用。
7活动现场将安排专业礼炮工（待定）。
8专业音响工程师1名，负责功放及音响调试。
9一位主持人负责奠基仪式。
九、责任分工
a、 主会场的平整工作由主会场负责。要求于_____月____日场地平整到位、围墙到位。施工现场的施工气氛由负责人控制。
具体要做到彩旗插放到位，仪式当天要保证足够施工工人到场、机器到位、建筑材料到位。
b。 展馆入口宣传设计制作完成；礼仪公司活动的策划和实施由趶趶负责。要求___月____日前活动方案、**确定，奠基当日实施到位。
十、需**公司确定事宜：
1、 奠基选日确定
2基石和舞台的位置；
三。变压器每月一日到位，保证供电正常使用；
4、 活动方案及费用确定。
5、 标语内容；
6、 施工单位确定：
7场地平整，围栏到位；
8、 领导讲稿；
9、 宣传资料；
10、 嘉宾礼品；
11填写并发送邀请：
12、 礼仪公司确定：
13、 购置物品按需到位。
14、 用餐酒店确定：
15、 围墙广告牌施工及画面安装于___月____日上午前到位。
16电视台，**，记者月月日前确定。
17合肥市领导及参会人员月朔日确定。
18邀请嘉宾：合肥市委、市委、市人大、市政协等局领导
11，奠基仪式现场布置：
1、主席台搭建、布置：脚手架、地毯、背景墙、鲜花、拱门、音响、雨伞、桌椅、桌布、座次牌、湿巾、矿泉水等。
2、 奠基用奠基石、铁锹等
3.安排值机人员用桌子，椅子，客人胸花签到，签到书，签到笔等。
4现场彩旗、敬礼、气球等。
5、 礼仪小姐若干名。
6、 现场电源提供。
7现场车辆调度和秩序维护（*公司安保负责）。
8新闻制作与发布，记者接送（分管**公司办公室）。
9客人购买纪念品、礼品（*公司办公室负责）。
十二、开工奠基仪式流程（整个讲话过程控制在30分钟）
07：30公司工作人员到位
08：30各级领导进场签到
09：00开工奠基仪式开始
09:00-09:05主持人宣布仪式开始并介绍嘉宾
09:05-09:10董事长致辞；
09：10-09：15项目建设单位负责人讲话；
09:15-09:18监理单位负责人致辞；
09:18-09:25合肥市领导致辞；
09：25—09：30 剪彩（鼓乐齐起、彩带迸发）
奠基培土（燃放礼炮） 中午宴请领导
开工奠基需用物品表
该基坑在台前6米，直径4米，深度0.5米。
8月1日，初步方案确定（准备时间）
8月3日，方案修改（编制时间）
8月10日，确定具体方案（准备时间）
8月15日，各项准备工作完成（计划时间）
8月16日上午9:00正式开始（半小时内）（计划时间）
策划部准备新闻通稿两篇。
红天会议策划
2012-4-17
活动筹备方案 篇5
20xx年，市中学将迎来xx周年。这是高级中学教育事业发展中的一件盛事，是学校传承精神、展示成就、凝聚力量、共谋发展的历史时刻，是学校展望明天、开拓未来、与时俱进、再创辉煌的新起点。学校计划在20xx年10月举行庆祝活动。准备工作如下：
一、校庆指导思想
通过校庆活动，回顾办学历史，展示办学成果，探索办学规律，弘扬办学传统，丰富办学思想，创造发展机遇；通过校庆活动，加强对外交流，扩大社会影响，争取社会各界的支持，优化外部环境，扩大学校空间，加快学校建设；通过校庆，凝聚校友心智，增强学校凝聚力、向心力和感召力，激励全体师生和广大校友在新的时期把母校建设得更加美好, 早日把学校建设成为文化底蕴深厚、管理理念先进、育人环境优美、师生行为文明、办学特色明显、教育质量优秀的全市乃至全疆民汉合校的示范学校。
二、校庆主题
传承和谐凝聚人气振奋精神
三、校庆原则
简朴热烈安全有序务实高效
四、校庆筹备工作组织机构
校庆筹备委员会
主任：副主任：
筹委会下设校庆办公室：
主任：副主任：
成员：主要任务：
（1）完成学校庆典的初步规划，初步确定学校庆典的总体方案；
（2）负责文字、**、实物资料收集；
（3） 校史、画册、电子相册的准备；
（4） 联系校友，收集校友回忆文章；
（5） 通过网络、报纸等**发布校庆公告；
随着校庆的临近，为保证各项工作有序进行并落到实处，校庆筹委会决定增加人力，细化分工，成立以下各组，各负其责，分工合作，齐心合力，圆满完成校庆工作：
1、秘书组
组长：副组长：
成员：主要任务：
（1） 负责学校校庆总体规划的策划和制定，校史撰写，画册审批；
（2） 负责学校校庆活动的组织、协调、联络和监督工作；
（3） 负责**校庆宣传活动，发布校庆公告，联系新闻**报导校庆活动；
（4） 负责确定受邀人员名单并发出邀请函；
（5） 负责庆典活动的总体安排和会议议程的设计；
（6）负责会务接待；
（7）起草庆典活动领导讲话。
2．宣传组
组长：副组长：
成员：主要任务：
（1） 建设和维护校庆**，及时在校园网发布校庆相关报导，做好宣传工作；
（2） 负责庆典活动的摄影和录像；
（3） 负责校庆标志的制作，**设计，标语，横幅内容设计，营造活动氛围；
（4） 在校庆期间负责更新橱窗、展板和电子屏幕的内容。
3．校友联谊组
组长：副组长：
成员：主要任务：
（1） 联系历届知名校友，负责校友接待和活动组织。
（2） 收集校友对校庆的意见和建议；
（3）搞好校友联谊活动；
（4） 安排和安排校友活动教室。
4、校展室组
组长：副组长：
成员： 青年教师若干名
主要任务：
（1）校展室布置；
（2）校展室讲解；
（3）室内参观场地礼仪引导。
5．文艺演出组
组长：副组长：
成员：主要职责：
（1） 校庆活动中文艺节目的编导工作。
（2）负责专题文艺演出活动。
6．庆典场地组
组长：副组长：
成员：主要任务：
（1） 庆典活动场地安排、桌椅摆放、卫生保洁；
（二）组织参加庆祝活动的学生；
（3）学生礼仪引导；
（4）应急医疗服务。
7．后勤保障组
组长：副组长：
成员：总务处工作人员
主要职责：
（1） 在校期间，开展校园环境整治、绿化美化、卫生保洁工作；
（2） 校庆期间的水、电、通讯等安全保卫工作；
（3） 庆典活动的场地、文艺演出的舞台布置、布艺标牌的悬挂。
8．会务组
组长：副组长：
成员：主要任务
（一）做好捐赠登记和实物捐赠管理，以及有关单位的礼物，贺电，贺信的登记和存放；
（2） 负责校庆纪念品的发放；
9．安全保卫组
组长：副组长：
组员： 学校应急队成员
主要职责：
（1）校庆期间的治安与稳定。
（2） 活动现场的安保和车辆引导。
五、总体要求
1统一思想，把筹备校庆活动作为当前学校的主要任务之一。各部门要高度重视，认真做好宣传动员工作，广泛动员广大师生关心支持校庆筹备工作，积极提供信息、提出建议。全体干部教师要以高度的责任感带头作表率，想方设法克服困难，积极完成分管的准备工作任务。
各部门要相互配合，共同做好各项准备工作。
2．在筹备工作计划实施中，各筹备组要明确目标，明确职责，明确任务，责任到人，规定时限，抓好落实，确保筹备工作有条不紊，高质量地完成。
三。随着校庆时间的临近，各小组根据工作需要，从各部门、年级组室抽调人员，全校师生要积极配合和支持。
活动筹备方案 篇6
目录第一部分：志愿劳动活动准备计划
第二篇：义务劳动活动方案
第三篇：食堂义务劳动活动方案
第四部分：天和初中义务劳动活动方案
第五部分：下一阶段学习雷锋义务劳动活动的规划
正文第一部分：志愿劳动活动的准备方案
义务劳动活动筹备方案
市委、市**定于xx年11月25日，在我县xx镇举行全市全民参加***义务劳动活动，掀起今冬明春全市水利建设高潮，市委书记和市委副书记、市长等四大班子领导，以及市委、市人大、市**、市政协、军分区等52个市直机关干部将参加这次义务劳动。县委、县**对此高度重视，县委书记作出指示，要求精心筹备、加快进度，确保高标准、高质量举办好这次活动。**副县长也多次批示，要求精心组织，严格监督，确保落实。
为顺利举办全市义务劳动活动，县委、县**研究制定了这一筹备方案。现将具体任务分工如下：
一、 活动地点
***x（新xx区经xx路向东1.1km河道）
二、 活动时间
xx年11月15日
三、 任务分解
1．xx镇**负责在11月11日前，完成***义务劳动1.1公里河道段所有违章建筑拆除、附属物清理等现场及周边环境整治工作，为河道土方开挖创造现场施工条件。同时，负责义务劳动活动启动仪式的筹备工作。
任务责任人xx镇镇长。
2．xx镇**负责在11月13日前，按照设计标准完成***义务劳动段1.1公里河道土方开挖工程，负责修整10个岸坡标准断面以供其他单位参考。任务责任人xx镇镇长。
3．县公安局负责车辆通行路段的交通管制和现场交通引导、车辆停放等工作，根据现场实际情况及时对车辆进行分流或实施交通管制，确保道路安全畅通。同时，负责现场秩序的维护。任务责任人县公安局局长。
4县卫生局负责医疗卫生防护，安排急救车和医务人员在活动现场待命。任务责任人县卫生局局长。
5．县水务局负责布置10辆流动卫生间供参加义务劳动人员使用。同时，监督工程进度和质量。任务责任人县水务局局长。
四、保障措施
（一）明确责任，精心实施。各相关单位要严格按照义务劳动活动任务目标要求，明确责任，细化目标，层层落实，各自制定具体工作方案，做到任务到单位，责任到个人。要树立大局意识，主动出击，不讲理由和条件，不折不扣地完成工作任务。
（二）加强督查，严格奖惩。县委、县**将切实加强对这次活动各项筹备工作的监督检查，对工作不积极、不主动，措施不力，作风疲沓，不能按时限、按要求完成任务的，将严格按照有关规定，追究单位和领导的责任。
第二篇：义务劳动活动方案
大足县实验小学关于开展“小手拉大手”
全国卫生复检启动仪式
为了激发广大师生积极参与创国卫复查活动活动的热情，使他们进一步养成爱卫生、讲清洁的良好行为习惯，并影响和带动家庭、学校、社会，形成以讲文明、爱卫生为荣的良好社会风尚。根据基县**和教委的统一安排，我校特制定本活动计划。
一、领导小组成员及分工
组长：何正权负责整个活动的指挥、安排和协调
副组长：瞿娟负责活动的具体实施和活动计划的制定
组员：薛礼忠负责本次活动的安全工作，编制安全工作应急预案
陶冶负责收集和选拔优秀经验、宣传和学生形象要求。刘邵高负责学生文明礼仪和活动摄影
二、活动时间：
xx年6月18日上午8:00至11:30，5、1、5、2年级学生参加志愿劳动一次；
三、人员安排：
5、1和5、2年级全体学生
四、义务劳动区域：
步行街五、活动任务：
完成对划定的义务劳动区域内街道（重点是人行道），绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、烟蒂、垃圾的收集、清理任务；消除在自愿劳动区域的电线杆和其他非指定区域张贴广告。
六、活动要求：
1、班主任及学生7：50到校集中，由学校行政领导带队，集体前往劳动地点，由班主任具体组织学生进行义务劳动。
2学生自带清洁用具参加义务劳动。（塑料袋、筷子、抹布、脸盆、扫帚、簸箕等）
三。整个活动过程，在班主任的带领下，遵守纪律。
4义务劳动中途，学生原则上不得请假和未经许可请假。
5在活动中，参加者尽一切努力防止事故发生。
6参加义务劳动的学生应穿**，带红领巾，挂中队旗。
7建立义务劳动报告制度。每次义务劳动，学校将参加义务劳动人数、学校负责人、教师的到岗情况、劳动任务的完成情况做好详尽的记录。
七、义务劳动区域划分情况：
5、1年级：十子口到报恩路
5二级：报恩路大足宾馆入口
大足县实验小学
xx、6
第三篇：食堂义务劳动活动方案
食堂义务劳动活动方案
组织志愿者开展志愿劳动，体现了为学生服务的宗旨。为了更好地开展周年活动，专门组织食堂志愿者劳动活动。
一、活动主题
服务他人，自我服务。
二、活动目的
为提升的影响力、发动同学的服务意识、体现我校原则三周年庆期间在全校同学当中征集志愿者，开展食堂义务劳动活动。
三、活动时间
二〇年月日 9:00至13:00
四、活动地点
5号食堂。初步准备1。宣传工作：张贴宣传海报（食堂、食堂、食堂各一张）。
2制作并打印志愿者登记表。
3.提前安排活动当天的人员。
4.准备给志愿者佩戴的工作证。
5在活动前一天确定确切的参与者人数。
六、活动内容
1在一天开始之前，召集所有参与者，清点人数并签发工作许可证。工作人员向志愿者介绍了义务劳动的意义和目的。
2带领志愿者参观食堂操作室，让他们了解食堂的工作流程，了解食堂为我们提供的服务。
三。将志愿者分成小组，负责食堂餐具和餐具**的清洁工作。
三。活动结束后，请志愿者谈谈他们的感受和收获。
七、后期工作
1保存活动现场拍摄得到的**和活动记录，并将活动新闻发布到校园网。
2撰写活动总结，总结经验教训，以便今后更好地开展类似活动。
九、效果评估
1.使活动参加者体会到劳动和奉献的快乐，增加对大厅的认识。
2丰富周年纪念活动的形式和内容。
三。让学生了解食堂提供的便利，提高食堂在学生中的影响力。
二〇年月日
第四部分：天和初中义务劳动活动方案
天和初级中学义务劳动活动方案
一、活动背景：
为进一步开展“学雷锋”活动。让学生身心都得到进一步升华。特组织开展本学期义务劳动。
二、活动目的：
1分批组织全体班干部和学生在校园周边开展义务劳动活动，为仙桃中学全体师生提供一个健康良好的学习环境。
2增强中学生参与公益活动的意识，弘扬建设文明城市的意义。3.锻炼中学生志愿者的意志，培养吃苦耐劳的精神。
三、活动安排
1时间：xx年9月27日至xx年9月28日
2地点：天和镇文化长廊。
3.参加人员：所有班干部学生
4总负责：团委（负责人：胡国力、傅淑蓉、李建军、谭俊）
四、活动分工
1.团委会按学期义务劳动安排表通知参加义务劳动的(更多请你搜索)班级
2.参加义务劳动的班级班主任把本班学生按10人一组分成5到6组，每组设一小组长，各组准备抹布、拖把和盆。
3.班主任给每组划分劳动区域，然后由小组长带领本组组员开始劳动
4在劳动过程中，团委全程跟踪领导，确保义务劳动的质量和安全。
5.劳动完以后，由团委会统计每班学生的义务劳动的具体区域大小、时间和等级，并折合成得分。分别为最清洁5分、清洁4分和合格3分。
五、安全措施：
1团委通知校医随时待命，防止突发事件发生；
2在劳动过程中，班主任提醒学生随时注意安全。
3.要不定时清点人数。
天和初中团委会
xx年10月
第五部分：下一阶段学习雷锋义务劳动活动的规划
沙坝初级中学
学雷锋义务劳动活动方案
一、指导思想
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，为切实贯彻落实《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强全校师生的思想道德建设，促进学校精神文明建设。贯彻计划落实我校的“传统文化教育”,落实学校“文明礼仪教育”的实施计划，学校组织广大师生深入广泛开展学雷锋、弘扬雷锋精神活动，让雷锋活在新世纪的今天，永驻于校园。为了让祖国的下一代继承这一精神，增强学生的思想道德情操，我们根据我校的实际情况，专门制定活动方案，开展活动。
二、活动目的
为了弘扬雷锋精神，展现雷锋我校学生的精神面貌，使学生亲身感受雷锋精神，以义务清扫社区街道为切入点，服务社区学习雷锋好榜样，争当雷锋式的好少年。
三、领导小组成员
组长：罗泽勇（负责整个活动的指挥、安排和协调）副组长：郑晓刚
负责人：颜定斌（负责活动的具体实施）
组员：各班班主任
四、活动参与者
全校教师及学生
五、活动时间
11月23日（星期三）下午
六、义务劳动地点
沙坝新街（车站至粮站）
七、活动前期准备
(一)、做好学雷锋活动的动员工作。
学校在11月21日，利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹，并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议。
(二)、各班创造良好氛围，宣传雷锋精神。并成立学习雷锋活动小组，帮助学习生活困难的学生，让她们感受到课堂的温暖和关爱。
(三)、学校根据实际情况，对学雷锋活动做好安排，把此项工作真正落到实处。
学校组织演讲比赛，讲述雷锋的故事，让学生认识雷锋、学习雷锋，努力成为生活中的雷锋。
七、活动要求
1、班主任各带班教师具体负责活动。
2学生自带清洁用具参加义务劳动。（塑料袋、筷子、抹布、脸盆、扫帚、簸箕等）
三。在整个活动过程中，负责人要到位，负责协调工作。
4义务劳动中途，学生原则上不得请假和未经许可请假。
5活动期间，参与者应注意安全，预防事故发生。
6、各班在活动结束后，组织学生撰写心得体会，并对活动表现优异者予以表彰。
沙坝初中政治教育处2014年11月3日
活动筹备方案 篇7
“2011xxcbd文化大讲坛之一讲”活动筹备工作
活动主题：xx教授主讲的“经济转型期企业发展的机遇与挑战”
一、 活动目的：
推进区域精神文明建设，创造优秀文化，推动社区文化深入发展；
扩大服务品牌的影响力，加强企业互动，沟通和沟通，满足商户的高层次服务需求；
逐步形成具有xxcbd特色和内涵的商业文化氛围，打造和谐进取、开拓创新的xxcbd品牌。
二、 主办单位：
承办单位：
3、 时间：2011年5月25日（星期三）下午15:00[提前15分钟售票]
四、 活动地点：
五、 活动参与人员
1、 已入住办公企业邀请，由于席位有限，每家企业安排一名代表（部门经理或主管以上人员），活动当天凭邀请函入场（现有363家（含租户）企业进驻，共计299家企业开始正式办公。）
注：参会人员须提前到服务中心订票，并在企业担任中高级职务。
2、 xx公司人员参与
3、 物业公司参与
六、 活动准备
1、 前期准备：
1） 各服务中心统计入驻企业数量；
2） 各服务中心做好xxcbd“文化大讲坛”的宣传，提高各企业的参与积极性；
2、 现场布置：
1） 海报制作：3个区域（大堂11个，布告栏16个）；
2） 1横幅（会议室）
3） 入场券（每家企业一张，先到先得）；
4） 会议室面积：约300平方米。现场拆除会议桌后，大会议室可放置250把椅子；
5）协调xx对现场的投影、音频调试，工程做好用电的保障工作；
6） 行政部提供椅子、现场**和后勤保障，
备料：鲜花1盆、矿泉水13箱、水果（贵宾室）；
7）各服务中心安排二名客服人员负责活动当天的入场剪票、引导、秩序维护，负责嘉宾的茶水服务（5.25/14:00到位，设两个门入场，每个门安排各服务中心人员一名）。
5月25日上午10:00，我们到会议室安排。
七、 活动规则：
1参赛者凭邀请函入场（提前15分钟）
2、 活动主持讲话（15:00）
3、 讲师开讲
4活动结束（预计17:00）
八、 活动经费预算：
1、九、 注意事项：
赞助企业的合作不影响我公司活动筹备的目的；
各服务中心要对活动进行宣传，详细、准确地登记企业的编号和名称，企业必须持票入场；
提前布置好桌椅；
提前做好客服人员的接待工作，熟悉进场事宜。
物业管理部
二○一一年五月十一日
活动筹备方案 篇8
推送优势之针对性
可针对重庆不同地区的用户进行推广；
可针对时间段来选择推广（24个时间段）；
用户可以选择推广（公司用户、个人用户、校园用户、社区用户等）；
可根据用户月度消费数据进行推广；
根据用户点击浏览网页的习惯，可以有选择地投放广告；
网络定向直投可以根据地域、时段、人群、消费水平进行针对性的推广；
推送优势之准确统计性
由国内最权威的第三方网络统计平台提供统计后台，准确统计出每个客户的广告发送总条数、被用户看过的到达条数，以及这些用户查阅的时间分布、地域分布、进入路径分布，从而有助于客户正确评估广告效果，审定广告投放策略。
我们还将为每个广告主提供完善的第三方广告管理统计平台，每个广告客户都有一个广告管理后台，广告主可以通过自己的用户名、密码进入，全程监控广告的投放。
推送的优点实时时，灵活和交互式
传统**上的广告发布后不能更改。即使可以改，也要花很多钱。而通过网络定向直投系统做的广告能按照需要及时变更广告内容，这样对广告主的经营决策的变化也能及时的实施和推广，并且无需太大的成本花费。
传统广告基本只能起到告知的作用，网络定向直投在宣传产品的同时,能够搜集客户信息(mac地址,email地址等)；网络定向直投广告中可链接广告主企业**或指定**，点击转化率高达10%-20% (通常网络广告点击率为千分之三至千分之五)。
推送优势之强烈的感官性
网络定向直投遵从焦点原则，采用轮播技术以区别于传统网络广告显示方式，使得同一时刻，用户屏幕上仅显示1个广告，**、动画、**等形式均可实现，使我们的广告独占受众者的视觉焦点，关注度更高。
为宝马开业做准备的ivs广告建议
绑定**建议
根据活动所针对的受众群的上网爱好以及习惯，我们建议按照以下方式进行ivs广告投放。
根据观众的喜好，建议绑定以下**：xx xx xx xx xx xx
投放区域建议
对重庆市各大区域进行集中式广告投放，建议绑定区域：主城九区
ivs广告投放形式建议：
右下固定广告位：右下固定由于腾讯的tips弹出新闻，培养了较多网民的阅读习惯，受到广大网民的关注，且直接以广告形式弹出，更能吸引目标群体的眼球。（广告显示在网页右下角，如下图）
具体投放建议
活动筹备方案 篇9
主题：2013年迎新晚会
目的：增强公司凝聚力，增强员工对公司的归属感和忠诚度，丰富公司的企业文化。
时间：2013年1月22日18:30，
筹备程序及费用预算：
1、前期筹备：
本次活动由行政部主办。
完善党的计划方案，报领导批准；选拔主持人及优秀节目。
做好付款申请手续、货物采购及场地布置等相关准备工作。
2、娱乐活动：
节目分为四大类：歌舞类、语言类、表演类等。每个部门至少表演1个节目，10人以上（包括10人）的部门表演2个节目，每个节目需控制在3—5分钟以内，各部门的节目不允许出现部门大合唱。
一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，参与奖6个。奖金以部门形式发放。
3、**：
在节目表演中，设置了**环节，活跃气氛，**的奖金属于部门。
共设3轮**。
幸运奖20个，
特别奖5个，
总经理大奖2个，
4、其他：
工作人员及演职人员小礼物15份。
行政部2013年11月5日
国学经典活动总结必备14篇
我们为您准备了一份“国学经典活动总结”，您对撰写范文有思路了吗？要创作一份优质文档，确保信息精确且真实是至关重要的。在正式开始撰写之前，先准备好范文可以帮助你更好地掌控工作流程，提高工作效率。我相信，这些训练绝对能助您业务更上一层楼！
国学经典活动总结【篇1】
经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。
一、丰富了学校的文化内涵。
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。
（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
二、全面提升了学生的综合素质
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
（2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
（3）锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
三、提高了教师的文化底蕴
（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
国学经典活动总结【篇2】
自开展经典诵读活动以来，学校高度重视活动的实效性，周密布置，精心安排，提高教师对优秀传统文化的认识。使全体教师能够积极组织，引导学生们对中华传统文化产生了浓厚的兴趣，形成了人人读经典，书香满校园的喜人景象。现将活动开展情况总结如下：
一、提高认识，明确活动重要意义
通过召开全体教师会和班主任会议，与教师达成共识，使全体教师认识到：中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓，通过深入开展经典诵读活动，使学生们能够了解、熟悉中华优秀传统文化，激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情。并通过教师基本功大赛，提高教师品读国学经典的能力，提高教师指导学生开展诵读的水平。每位老师都认识到，通过诵读经典，学生的语文水平、审美能力、注意力、记忆力、思维能力等各方面都会得到普遍的提升，而且优秀的传统文化对于学生良好的思想品质的形成会产生积极的作用，是对学生实施素质教育的一项具体措施。学校德育工作、少先队与各班级要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等主题教育活动结合起来，培养学生良好的道德情操，增强活动教育效果。从而使每个学生都能读圣贤书，怀天下志，立君子品，做博雅人。
二、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情
学校充分利用楼道和教室的空间，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
三、科学整合安排时间，确保诵读活动扎实开展
学校根据书香校园建设工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此，语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结交流诵读的经验，更可以开展有趣的诵读活动。
四、灵活运用多种诵读形式，有效提高诵读成效
为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，学校采取多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了经典诵读活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教育与家庭教育有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。
国学经典活动总结【篇3】
为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化，为了响应素质教育的号召，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了国学经典主题班会活动。使国学经典在学校学生中逐渐掀起一个学习高潮。
我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。它实现了人的发展目标，提高了学生诵读经典的综合能力。
为了达到人人都能背诵《**规》的要求，语文科组根据计划和学生实际，进行了不同年级背诵不同段落的训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说，就是千方百计提高学生的口语水平。
学校语文科组开展经典诵读竞赛活动，也促使全体学生更加积极地诵读经典，学生的经典内涵更加丰富。
学习国学经典是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美!
参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。
抓好国学经典活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。学习国学经典，不仅是为了让学生记住名著，更是为了找到民族精神和现代文明的根。在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文遗产！
目前，我校学习国学经典活动蓬勃开展，读书现场已成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
通过学习国学经典活动，全体师生对博大精深的中国传统文化有了深刻的了解。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础。
欢迎您的**，
资料仅供参考！
致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等
打造全网一站式需求
国学经典活动总结【篇4】
在中小学生中开展国学教育及践行活动，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，坚持民族性、时代性和教育性相结合，以弘扬国学经典、有效育人为核心，以诵读经典、践行经典为载体，让学生在诵读中，从故事、情境、事理、生活中领悟内涵。现将我校本学期开展活动的具体做法总结如下：
一、工作目标
1.通过开展丰富多彩的诵读及践行活动，使学生进一步感受中华民族的传统美德，感悟古训中的深刻内涵，让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展，立君子品，做有德人，进一步促使学生养成好习惯、好品质，为学生终身发展打下坚实的基础。通过活动，也可进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
2.树立良好社会风尚。通过学生、教师、家长在学校、家庭、社会上的广泛传播，使国学经典产生深远的影响，引导良好社会风尚的形成。
二、工作安排与措施
(一)诵读三字经
1．每日一读：每天安排15分钟时间进行诵读，或学习新篇目，或温习旧内容，由学生自主学习，教师指导。
2．利用研学课每周一节课以班级为单位，教师指导学生学习。要备课，制定教学计划。
1
3．师生读、亲子同读：要求教师、家长和学生同步诵读相同内容，为学生做表率，达到同读同悟。
(二)践行《弟子规》
广泛在学生中开展践行《弟子规》活动，把《弟子规》内化应用到学生的日常生活中，让学生学会孝敬父母、友爱兄弟、尊敬老师、立身处事、待人接物、修身治学，提高学生的思想道德修养。
具体措施：
1．营造学习践行弟子规的浓厚氛围
以弟子规文化来加强校园文化建设，在学校形成学习、践行弟子规的浓厚氛围。利用校内宣传栏、广播站、黑板报、标语等宣传载体，营造浓郁的校园育人氛围，宣讲《弟子规》。以《弟子规》内容布教室、走廊、通道，使学生置身于此，无时无刻都能受到润物细无声的熏陶感染。
2．在学习研究中践行
学生在读熟、背熟的基础上开展践行活动。
①让学生对照经文阅读译文，独自获得对经文内容的初步感悟。 ②由教师组织全班同学进行互动式交流，在交流过程中，使学生对经文难解字义和整段含义拥有大致了解，重点理解经文对行为方面的要求，明确其中的道理。
③让全班同学对照文中要求，自省以往行为中的优点与不足，互相帮助，对以后的行为提出积极的改进措施，共同确定努力方向。 2
鼓励学生将学到的哲理运用到实际生活与学习之中，使学生养成好习惯、好品质，为学生的终身发展打下坚实基础。
3．在日常生活、主题教育活动中实践
（1）开展四个教育：
感恩教育：让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩，学会感恩，学会做人。
养成教育：要根据学生年龄特点，从身边小事做起，让学生养成良好的学习、生活习惯。
礼仪教育：通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和文明水平。
诚信教育：通过评选“道德诚信好少年”等形式，教育学生从小做一个诚实守信的人。
四、工作原则
1．与日常德育工作相结合
2．与日常课堂教学相结合
3．与日常行为养成教育相结合
4．与学校特色创建相结合
5．与校园文化建设相结合
6．与德育、教研、科研相结合
7．与师德建设相结合
五、今后努力方向
国学教育犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基。可以激发他们一生的文化向往。今后的工作中还要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动，向着“品国学经典 建书香校园”的目标努力前进。
国学经典活动总结【篇5】
中华文化博大精深，源远流长，而传统文化更是中华文化的瑰宝。为进一步弘扬中华文化，全面提高学生的德育素质，促进同学们的全面发展，重视素质的全面拓展，我们特地举行以中华传统文化知识为主旨的竞赛。最后于11月27日晚上7点，在一期教学楼410教室进行了本活动的决赛。参加此次活动的有进行决赛的选手和本学院的广大师生，共计130多人。通过比赛，让大家了解更多关于中国五千年的历史文化、哲学、科技等知识，提高同学们对国学的关注度，传播中华传统文化，培育同学们学习及欣赏国学的兴趣，促进当代大学生素质的全面拓展。针对本次活动，我部室做如下总结：
一、准备阶段：为了保证本次活动的顺利进行，我部室在决赛前做了充分的准备工作，进行了选拔赛、复赛，层层递进，有序安排。并做好布置会场工作，安排评委和嘉宾入座，参加者入场。
二、邀请评委：文航生院长、龙竹老师、胡燕老师、姜同绚老师邀请嘉宾：周佳琳、李晓丹、胡姝参赛对象：全校学生
三、活动概况：
1、主持人介绍各位嘉宾，嘉宾致辞，宣布活动的开始，并宣布比赛规则。参赛选手进行简短而精彩的自我介绍，让观众们了解，认识他们的风采。
2、活动进入第一轮必答题。选手在3分钟之内答题，答对一题得一分，分数高者胜出。此轮分次进行，5人一组，一组必答结束后欣赏一个节目，缓解一下紧张的气氛。此轮淘汰4人。
3、第二轮抢答题。本轮设有12道题目，每题2分，以抢答的形式进行，分多者胜出。此轮淘汰4人。（选手以举“抢题板”的方式，先举板者获得答题。活动现场将有监督员对选手举板的先后做出判定，确保公平公正而不混乱。若出现几人同时举板的情况，该题作废；若有举板而久久不能答题者，将被免除该次抢答资格，该题的抢答机会将留给其他选手。此轮之后插播一段视、频欣赏，舒缓紧张的气氛）
4、第三轮选答题。此轮有8个题目备选。将以PowerPoint的形式将题目展出，选手选择题号，屏幕上则显示相应的题目。此环节在选手给出答案之后须阐明选择理由，一人有2次答题机会。此题评分方式：题目满分5分/题，答对基础分2分，另外3分由评委根据答题者的主观阐释加以评分（1至3分不等）。
5、主持人宣布选手的获奖名次。
四、活动总结：
1、通过这次意义非凡的“快乐学国学”活动，领略国学之文学风采，让同学们从内心深处感受传统国学的魅力，从生活中，从细节中，关心文学，留心文学，提升自身的文学素养，培养文学内涵。做一个爱国学，懂国学的有志青年。
2、这次活动虽然取得了较好的成绩，但也存在此许不足，由于活动环节考虑不周全，活动进行中做了一些调整，引起同学们的不赞同。
3、鉴于此，我部室会吸取经验教训，在以后的活动中力求完善。
国学经典活动总结【篇6】
中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的`集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。
我们学校根据灵璧县教育局、中心校的精神，把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体的工作，汇报如下：
我们成立了国学诵读活动工作的领导小组，由分管教学的副校长任组长，教导主任、语文教研组组长、年级备课组长为组员。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们依据市局的总体要求，根据我校的实际，作了相应的规定。制定相应的措施：保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证每一个学生有诵读读本；保证每学期开展一至二次国学经典诵读展示活动。学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。
为了让经典真正植入孩子们的生命，成为影响孩子一生的文化血脉，我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分。主要通过德育课程和语文课程进行文化浸润。在德育课程中，主要通过朝会、德育课对学生进行养成（礼仪）教育、环境教育和心理教育，关注学生生命成长环境，通过德育课程、班级个性化评价、主题班队会等途径，为学生营造了一个健康、和谐的成长氛围，实现学生、教师、学校的和谐发展。抓好两个阵地。这两个阵地是指校内和校外。校内导读，校外助读，以学校诵读为本，校外诵读为辅。校外，是指家庭和社区。让经典诵读走进家庭，走进社区。校内外结合，学校、家庭联动。
本期，我们将国学经典诵读引进课堂，引入学生学习生活。一至六年级开设专门的国学经典诵读课，依据成都市国学经典诵读读本开展活动。本期，我们为全校一年级到六年级的学生征订了由教育局联合编写的《国学经典》课本，虽然国家只给单册学生配套了相应的教材，但是，我们双册的学生由教师将低、中、高年段的教材进行了组合，发给了每一个学生，保障学生有本可读，有书可念。同时，结合我们过去编写的校本经典古诗诵读读本开展活动。
国学诵读不是孤立存在，而是与语文教学同步，与学生生活联系。语文学科主要通过课前20分钟的经典诵读、课堂教学的适时链接、课外阅读的有效拓展，营建孩子们与经典对话的环境，随时随处感受经典的魅力。同时，还把经典诵读与语文教学评价有机的结合起来，通过评价来激励孩子们积累祖国文化的精髓，提升孩子们的文化素养。
我们还规定语文教师将《小学生必背古诗七十首》纳如教学。语文教师在备课时，从单元主题入手，寻找相关的国学经典内容，进行有主题，有目的，有序列的诵读。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。要承认个体差异，不求好心切，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。宁静勿燥、宁简勿繁。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面。
坚持三条原则。既重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。既速度又求效果。开展古诗文诵读，我们要求三年级以上的学生每周背诵一首古诗，做到厚积薄发。既求数量又求质量。正确处理背诵与理解的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的质量。
为了让经典文化真正浸润到孩子们的日常生活，内化为孩子们的日常行为，我校主要通过丰富多样的活动来温润推进。一年级是以《时间的脚步》为主题，让孩子们从经典中感受时间的匆匆；二年级把《增广贤文》与《三字经》中的经典进行整合，让学生从经典中感受学习的乐趣；四年级以《论语》的经典语段为主题，让学生从经典中汲取精华，从先贤的身上获取力量；五年级是以强国为主题，让孩子们走进爱国英雄，树立强国之心，爱国之情。六年级整合了《弟子规》、《论语》和《明贤集》经典语段，展示了孩子们对经典文化的丰厚积淀。经典的诵读内容、丰富多彩的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性。本期，我校各个年级又根据年段特点，和学生的诵读内容，开展了有趣、有效的国学竞赛活动。通过这些活动，有效地激发了学生学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。
国学经典活动总结【篇7】
x月30日下午，我校“迎国庆歌颂祖国”诗歌朗诵比赛隆重举行，全校同学参加了比赛。这次竞赛按年级组进行，评委由各年级教师和年级主任组成。
在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国的赞美与歌颂。他们精彩的表演博得了台下同学们的一阵阵热烈的掌声。选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的神采飞扬。主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。
经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原则，产生了一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名。
此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在语文老师的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我校今后参加朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能
从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验，弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。
本次活动提前计划并筹划，整合各方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节考虑全面，落实具体负责人员，使活动能有序开展，统筹规划。学生倡议与升旗仪式相融合，号召并激发了师生的活动热度，让每一个人心灵得到洗礼，思想得到升华。
但是，活动的组织和开展也存在不足之处，如：创新形式的活动可以更多一点;部分活动可以再贴近少先队员的心理需求等等。总之，在今后的活动中，我们会再接再厉，争创更好。
国学经典活动总结【篇8】
在我们xx级xxx的国学经典读书活动中，我们对学习国学的看法进行了深入的讨论。下面就是一些同学的看法。
“国学”是咱祖宗经过5000多年一代一代积累下来的经验、知识、智慧总结。岂能不学？
学“国学”，首先能了解咱中国的历史，咱中国的文化，咱中国的传统传承。
学“国学”，还能提升文化素养及文化品位，我非常喜欢中国的古文，读起来琅琅上口，有一种韵律美，著名作家刘墉写文章时就经常引用古文古句。
“国学”中有一种智慧不能不学，易中天老师在有一次采访节目中提到过学传统国学与学习现代科学知识的关系，易老师表示，学国学学得是道，而学现代科学知识学得是术，没有道只学术是难成大业的，也很难取得最终的成功。毛主席之所以有那么的成就，就是因为毛主席将国学知识融汇贯通，运用得巧妙。
还有，在全世界都在学习中国文化的时候，我们自己反而不学，像什么话？外国军校尊崇孙子，道德经，庄子等等，我们呢？在学习国学瑰宝的某些方面，我们要差于日本，日本商界将中国的《孙子》，《论语》等著作中的思想成功运用到商业运作中，我们呢？
学“国学”，要取其精华去其糟粕。我们要辨证学习“国学”，摒弃那些不适易当世的文化思想，只取其精华。
通过本次活动我们学习了许多关于国学的知识，对国学有了更深层次的认识，对于我们以后的学习有很大的帮助。相信以后这样的活动还会继续进行下去的。
国学经典活动总结【篇9】
这学期，经典读物的芬芳总时滋润着孩子们的心灵，浓浓的书香弥漫在学校的每一个角落。下面我们将经典阅读实验总结如下：
一、“国学经典诵读”活动全面深入开展
在不加重学生课业负担的前提下，校园内开展了“国学经典诵读”活动，使学生受到了我国传统文化的熏陶，加强了学生对传统文化的了解与热爱，提高了学生的国学修养和文化水平，发挥了传统文化的教化力量，增强了道德教育的实效性。
1、每日一读。学生每天早晨到校后从8点起，各班进行10分钟的国学经典诵读。
2、每周一节课。纳入课程计划，由学校教务处统一安排每周一节讲读经典课，由各班语文教师带领学生进行诵读内容的温故与知新，难点解惑，活动延伸。
3、每周一播。与校广播室配合，利用广播时间开辟一个 “国学经典欣赏”栏目。
二、“国学经典诵读”特色活动锦上添花
1创新阅读形式，激发学生阅读形趣。本学期各班继续利用每节语文课课前时间灵活组织学生开展 “看谁背得好”，“看谁背得多”，“看谁背得快” 诵读活动，以此激发学生的诵读兴趣。
2、“在家10分钟，亲子诵读”。继续要求学生每天放学后在家与父母一起阅读10-15分钟，作为课外阅读任务。
3、初步拟定在六月份举行一次“国学经典诵读”比赛，要求全员参与。
三、存在的不足
1在阅读过程中，学生的阅读水平有待提高。
2学生的背诵也需要老师的指导。注意熟练记忆，避免死记硬背，这会增加学生的负担。
3. 虽然每天都要求学生放学回家后在家和家长一起诵读诵读10-15分钟，但是大部分家长还是没有真正地参与到诵读活动中。
4由于教材已是用一年，少部分学生课本丢失，给课堂和背诵带来不便。
四、改进的措施
1加强对学生阅读活动的有效指导，加强对学生阅读活动的检查，确保阅读活动的顺利、长期、有效开展。
2加大对家长的宣传力度，鼓励家长与孩子一起积极参与经典阅读活动。
三。精细的管理，使学生每天按时、按量完成相关的背诵。
在今后的工作中，我们将要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动，向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。
国学经典活动总结【篇10】
为了进一步创设浓郁的校园读书氛围，搭建学生快乐成长的舞台。 6月10日、11日下午，xx附校七、八年级全体学生举行了第七届读书节之“诵经典·讲经典·演经典”活动。
该活动是在读书节“专题阅读”和“专题小报制作”两项系列活动的基础上组织开展的。整个活动以传统国学文化为主线，学生通过前期的精心准备，用诗歌诵读、古装情景剧、课本剧演绎、古典舞蹈、古曲演奏、绘画棋艺展示等形式，将国学文化渗透于多姿多彩的表演之中，让观摩表演的老师和学生领略到了国学的独特魅力。
在展演活动中，学生们对经典著作用心的的诠释，对作品中人物的生动演绎，巧妙而富有新意的编排，迎来了掌声阵阵，赞叹连连。语文组李华娟老师代表语文组，对七、八年级每一个节目亮点做了精到点评。随后，张令副校长在发言中也鼓励学生们通过经典，体验人生，领悟人生真谛。最后，学生和老师组成的评委组，分别评出了最佳创作、最佳团体的金银奖项和最具人气表演奖。校领导、年级工作组、班主任和语文老师为同学们颁发了书籍等奖品。
本次活动呈现了语文专题学习背景下，学生经典阅读走向深化阅读的系列成果：学生的经典阅读从个人的体验，走向与同伴分享的愉悦；由对文字内隐的感悟，走近了融入音乐、美术、绘画、舞美等各种艺术手段的审美体验；由单向输入的静态阅读，到输入和输出双向互动的创作、表达、演绎经典,是一次颇有意义的活动！
国学经典活动总结【篇11】
省经典诵读示范学校推荐材料
雅言传承文明经典浸润人生
某某县第二实验小学
某县第二实验小学创建于1996年，位于朝阳路西段北段。现有教学班36个，学生2000余人，教职工102人。多年来，我校积极开展国学经典诵读活动，作为素质教育的重要组成部分。
把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体、扎实的工作：
一、健全组织明确目标强化督评
我校成立了工作领导小组，制定了实施方案，不仅明确了学校的总体目标，而且有了各年级的分目标。根据我校的实际情况，我们对各年级的文言文阅读内容做出了相应的规定。制定相应的措施：
确保每一位语文教师积极参与国学经典阅读活动，引导学生开展阅读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证保证每一个学生有诵读读本；确保每学期开展一到两次国学经典读物展示活动。学校对每各班级的国学经典阅读活动进行监督和考核，并纳入年度绩效考核。
二、课程渗透多措并举纳入常规
我们学校把古典文化作为学校建设的重要组成部分。主要通过德育课程和语文课程进行文化渗透。在德育课程中，主要通过班队会、德育课对学生进行养成教育、环境教育和心理教育，关注学生生命成长环境，通过德育课程、班级个性化评价、主题班队会等途径，为学生营造了一个健康、和谐的成长氛围，实现学生、教师、学校的和谐发展。
国学经典阅读与语文教学同步，与学生生活息息相关。语文学科主要通过课前三分钟的经典诵读、课堂教学的适时链接、课外阅读的有效拓展，营建孩子们与经典对话的环境，随时随处感受经典的魅力。我们规定语文教师将《小学生必背古诗七十首》纳如教学。
语文教师在备课时，从单元主题入手，寻找与中国文化相关的经典内容，阅读具有主题性、目的性和顺序性。在经典诵读的实施上，我们依据小学生的身心特点：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。
只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。要承认个体差异，不要好心，不要求统一。老师在操作中只鼓励，不责怪。
宁静勿燥、宁简勿繁。引导学生从易到难，由小到大，循序渐进，点到面。
我们还把经典阅读纳入学生的日常生活要求：（1）课前、课后背诵，并将其读入背诵。各班充分利用每天“课前一首歌时间”开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时习之。
要求每班选派一名课堂朗诵者，每周在小黑板上抄写一首诗，原则上每周更新一篇内容；每天放学后的路车队，让孩子们背着古诗词走出校园。（2）广播领路，配乐美读。在每周一次的红领巾广播中，设定在下午14:00
30——15：00这个时间段进行诗文诵读，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读一定数量的古诗，使学生受到了美的熏陶。（3）板报介绍，提供资料。
每期校园布告栏都会刊登一首古诗，并提供背景资料和诗意，供学生阅读和欣赏。在课堂上还进行了临摹报纸展示和评比活动，培养学生，加深认识。我们还让经典诵读走进家庭，校内外结合，学校、家庭联动，以促进文化熏陶最大化。
三、百花齐放活动推进成效斐然
为了让古典文化真正渗透到孩子们的生活中，内化为孩子们的行为，我们学校通过各种活动加以推广。我校各个年级根据年段特点和学生的诵读内容，充分利用“我们的节日”开展了有趣、有效的国学竞赛活动。特别是每年“六一儿童节”，我校都举办《传承经典文化校园激情放歌》文化艺术节，1——6年级分别以《三字经》、《**规》、《千字文》、《论语》、《增广贤文》为主题，孩子们把平时的诵读积累，进行艺术的整合和编排，体现了各具特色的文化主题和文化内涵。
经典的融合让学生感受到学习经典的乐趣。通过多年来的坚持，我校经典诵读有了一些收获，主要表现在：
1、学生通过诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶了学生高雅情趣，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，孩子们的文明礼仪、言谈举止得到了社会各界的一致好评。
2、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，提高学生的语文水平和审美能力，提升了他们学生语文素养。
三。学校通过开展经典阅读活动，营造了浓厚的阅读氛围，固化了和谐、人文、饱满的校园文化。
总之，我们应该继承中华文化，接受中华传统美德德潜移默化影响，从而提高师生的道德素质。以做有理想有追求的人、有高尚道德的人为目标，做到读书明理，知行合一。 与圣贤对话，与经典通行。
让我们携起手来，在中华传统文化的光辉照耀下，共创素质教育的美好明天！
2014年5月10日
国学经典活动总结【篇12】
肖家完小“国学经典进校园活动”总结
2015年下期
“诵国学明世理做贤人”我校在深入开展诵读国学经典活动中，使学生了解到国学经典传统文化的深远意义，感受到中华传统文化的魅力。现将学校国学经典进校园活动总结如下：
1、 成立领导小组，明确分工，落实。
学校成立了以校长周泽为组长，领导小组、班主任、语文教师为成员的领导小组。业务副校长负责“国学”方案制定，营造校园经典文化氛围，班级评比；教导处负责国学教案、国学上课情况；政教部每周一负责新闻报道，监督中国传统文化的积累；少先队负责校园广播：《三字经》《**规》《小学生必背古诗词》的**、读书笔记检查及活动开展；各班主任落实学校活动方案及设计本班国学活动实施计划、组织本班国学活动；语文教师应准备和教授中国古典名著，并协助班主任开展活动。
这样，就形成了自上而下的管理体系，中国经典名著将在校园中付诸实践。
2，营造中国传统文化氛围，建设学术校园。
“少年智则国智，少年强则国强。”弘扬传统文化，振兴民族精神必先让其从小从国学经典中吸取之精神养分与智慧，使其辈在诵读经典中踏寻人生之哲理、探觅历史之使命，国学教育迈入我校文化殿堂，少年童子浸润国学之经典，促其成长成才。 徜徉校园，文化长廊中的《国学宣传栏》尽显古韵；教室外墙国学名句方窥一斑；图书角中书香沁人心脾；教室、食堂走廊间一个个国学小故事引领成长；学生食堂“粒粒皆辛苦”乃圣贤家训。
3，成立汉学研究小组，进行汉学教学，具有自己的特色。
学校从一——六年级的语文教师中选拔具有一定工作经验且工作认真负责的老师成立国学课题研究小组，由学校业务校长任组长。课题研究小组主要负责研讨如何上好国学课、如何编写国学校本教材、对学校国学经典进校园活动的建议、班级怎样开展国学活动等。 要求国学课堂体现六环节：
① 新课介绍（复习介绍、生活情境、背景介绍、兴趣游戏）
②自读感悟（每有会意，不求甚解；有所领悟，有所体会；）
③讨论交流
④教师点拨（知礼明行）
⑤ 拓展与延伸（古代文化知识、古今文章、故事）
⑥复习温故
4、 根据年龄特点的要求，分阶段实施。
我校把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和出发点，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。在诵读的内容上，以《中华经典诵读》为主，以选读内容为辅：一年级选读《三字经》、二年级选读《**规》、三年级选读《千字文》、四年级选读《增广贤文》、五年级选读《笠翁对韵》、六年级选读《论语》。
在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，不同年级作了不同要求：小学
一、二年级虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详；
三、四年级要求能够读准字音，会写会背并理解词义，学会适当应用；
五、六年级在巩固中低段诵读成果和强化其记忆的基础上，通晓其义，能够讲解和适当讨论，并组织背诵、书写和积累。认识到个体差异，不要寻求一致性。老师在操作中只鼓励，不责怪。
引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。
5、 保证时间，培养学生良好的阅读习惯。
1、国学常规七个一。每日一读：每天读报课时间，进行经典的诵读；每周一课：
每周四第五节课，由语文教师上《中华经典诵读》课；每天二广播：每天课间操时间**《三字经》及《**规》***，早餐时间**《小学生必背古诗70首》***；每周一积累：周一班主任将全班每周积累的经典背诵句子写在班级展示板的一栏上；每人一本：
每位学生将准备一个专门的笔记本，以提取本学期积累的中国传统文化知识、古诗词和课外阅读；每月第一天汇报：每一位班主任将班级每月的活动发送给业务负责人；每月一检查：每月末教导处组织检查国学备课及学生笔记。
2、学生自主阅读。每天第七节课时间，四——六年级寄宿学生在教室进行自主阅读且要求记好读书笔记，培养学生养成读课外书的习惯。
6、 中国传统文化活动丰富多彩，弘扬传统文化。
1、班级活动常态化。“读经诵典伴我成长”本学期初学校制定国学经典进校园方案及评价办法，要求各班根据学校方案制定本班国学活动实施方案，每月都开展形式多样、丰富多彩的活动，且每月末要将活**片发至学校，作为期末班级评比的依据之一。
2、校级活动多样化。本期的国学经典进校园活动形式多样：国学课教学比武、古诗配画活动、国学诵读比赛、国学手抄报比赛、优秀读书笔记评选、国学知识检测、感谢师恩——优秀贺卡制作比赛、“国学伴我成长”黑板报评比等，让学生在国学中遨游，在活动中成长。
七、精彩大课间，让国学在校园舞动。
2015年11月2日，我们肖家完小全体学生在操场开心地做国学韵律操——《三字经》。本期，我校安排刘祉滢先生创作了一套中国传统文化艺术体操，将体育、舞蹈、**之美与古典古诗词完美结合。
8、 六结合学校工作，共同努力推进。
①与日常德育工作相结合开展感恩教育（让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩，学会感恩，学会做人。)礼仪教育（通过各种形式的礼仪教育活动，提高师生的礼仪素养和文明程度。）诚信教育：
通过评选“道德诚信好少年”等形式，教育学生从小做一个诚实守信的人。② 结合日常行为教育（根据学生年龄特点，从身边小事做起，使学生养成良好的学习和生活习惯。)③ 结合学校特色创建（塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，提高学校品位。
）④与雏鹰争章活动相结合（以活动为载体，让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展，立君子品，做有德人。)⑤ 教学科研相结合（让国学走进课堂，在国学知识的海洋中成长。)⑥ 结合师德建设（中国传统文化渗透教师心灵，引领师生共同成长）
九、不足之处：
1、部分教师对国学经典进校园、进课堂活动认识不到位，对每月班级小结上交存在应付思想，对学生背诵要求不太严。
2、学校对班级国学活动的开展指导不够，监管不很到位。
2015年12月28日
国学经典活动总结【篇13】
少儿频道播出的《国学小名士》，主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，使我感悟颇深，受益匪浅。
那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我。有遗憾的感动，有温馨的力量，这是一场重塑我们精神的启蒙运动。“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力，让人赞叹不已;一项项公益活动，更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。在“我爱记诗词”环节中，小选手对答如流，妙语连珠，观众禁不住热烈鼓掌，更激发了我学习习国学的兴趣。特别精彩的是“楹联对决”，小选手个个才华横溢，令人羡慕。小选手根据提供的上联，对出下联。如上联“一元二气三阳开泰”，对出的下联是“四书五经六艺贯通”、“四海五洲六合同春”，评委老师从不同角度，给予了很高的评价，真让我大开眼界，也明白了什么是平仄。原来小小的对联，蕴含着那么多丰富的知识，这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。
观看《国学小名士》，让我更加了解中国经典诗文和它们的含义，也感受到了中国文学的博大精深。“满招损，谦受益”已深深印在脑海中，我会把它当做自己的座右铭，时时刻刻激励我前进;“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的爱国精神，深深地将我折服。每一句诗词都给了我前进的动力，都蕴含着深刻的道理，启发着我们去开发更美好的东西。
我专注于每一个节目的表演，听着他们充满激情的朗读，看着他们微笑而平和的表情，让我也身临其境，跟着他们一起紧张着，一起思考着，一起微笑着，在答题的过程中，我才发现自己掌握的知识是那么的少，有一句话说的好，“风声、雨声、读书声，声声如耳;家事、国事、天下事，事事关心”。是呀，只有饱读诗书，才能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外呀!从今往后，我也要多学习积累古诗词，撷取民族智慧的结晶，把祖国传统文化发扬光大。
国学，犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花，犹如湛蓝天空中耀眼的太阳，犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧，为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新一代年轻人，就应该要把它继承发扬下去，这也是我们的使命。让我们行动起来，一起诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!
国学经典活动总结【篇14】
嘉祥县第四中学
为了弘扬民族优良传统，传承中国古典文化，培育具有深厚文化底蕴的新一代，树立积极的态度
确的世界观、人生观、道德观，根据上级有关文件精神，经校领导研究，决定在我校开展国学经典诵读系列活动。
一、指导思想：
以党的十七大提出的“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导，以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为学生终身发展奠定基础。
二、活动目标
1、传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。
2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。
3、夯实学生文化底蕴。中国古典文学内容丰富，文字精炼，体现了汉语的高度精炼和表达技巧。通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。
4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，营造儒雅高洁的校园文化，建设具有四中特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。
三、具体措施
1经典读物时间：周一上午，每节语文课前5分钟，每天上午大班。每周，学生安排的业余时间不少于30分钟。
2充分利用广告牌、黑板报、走廊、墙壁等，书写或张贴经典诗词、名句、名画等。营造国学经典书香校园。让学生在耳濡目染中熏陶。
3、每天中午利用广播**国学经典诗文诵读音频、这不但培养了学生节律美读的能力，而且使学生受到了美的熏陶，可谓一举两得。
4精选出的中国传统文化经典教材挂在校园网上，供学生浏览和记忆。
5积极开展多种形式的中华传统文化经典活动：每学年开展经典诗词朗诵比赛，积极参加上级组织的相关比赛。我校学生梁寒冰在2014年济宁市国学经典诵读比赛中获得一等奖，代表济宁市参加了全省性的比赛。
开展国学经典作文竞赛，对优秀学生进行奖励。积极组织书画比赛，将优秀作品张贴在学校公告栏上。此外，还应组织学生进行国学经典的手抄报告，并对其进行展示和评价，以提高他们学习经典的积极性。
6根据各学科特点，开展经典阅读。
（1）位置的优越性语文教师：读经是最好的语文教育，经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练地背诵，其意义就会被理解。
语文教师不仅要做每周的诵读课，还要指导学生的诵读活动。
是否政治史教师：利用本课程的资源讲述古代名人的故事，了解古人的道德取向。
**老师：利用**班给学生朗诵经典，学校红领巾电台配备了跟上服务。
（3）优惠多体育教师；充分发挥学生的创造力，用体育游戏的形式引导学生边做边唱边活动。
朋友推荐□ 宣传广告□ 逛街时发现的□ 上网□ 美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。
班主任：负责全班经典阅读活动和成绩考核的协调。
7你喜欢什么样的手工艺品？7学校积极选派教师参加经典阅读研讨班，接受专家指导。
8引导家长和孩子一起读书，增强亲子关系和家庭文化品味。
4、5、他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。连锁经营规模小，优势明显，主要包括：保障措施
（1） 上海经济环境对珠宝消费的影响1。学校成立了经典阅读工作小组，负责经典阅读工作。
2.学校拨出专项资金购买经典阅读书籍和印刷材料。
（1）**低
四、存在的问题及对策
1、2、图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布学生在诵读的过程中，三分之一的学生达不到要求，完不成任务。以后需加大检督促力度。
三。4我们女孩子之所以喜欢珠宝，是因为它新颖、可爱、实惠、时尚、简单。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）有些学生认为与诵读与成绩关系不大，浪费时间，不重视。今后要加强宣传，让家长充分认识到读经的重要性。
2015.3.18
活动周总结必备
笔者特为您整理了关于“活动周总结”的相关信息。当前是信息化时代，文档写作和传递技能已成为许多行业所必需的技能。范文在写作中起到了良好的参考和助手作用，通过阅读范文有助于我们深刻认识到环境保护的必要性。建议您立即收藏本页面，以便再次阅读时方便使用！
活动周总结(篇1)
按照省科技厅、省委宣传部、省科协《关于举办形式多样、扣紧主题、贴近公众的科技活动。通过组织上街宣传、送科技下乡、参观科普教育基地、科普进校园、进社区等多种形式的活动，深入宣传了科技工作的方针政策和相关法律法规，充分展示了科技进步的成就，对弘扬科学精神，传播科学思想，普及科技知识，提倡科学方法起到了积极的推进作用，完成了科技活动周的各项工作任务，取得了圆满成功，收到了良好的效果。现将20xx年科技活动周工作情况总结如下：
一、领导重视，精心安排
为组织好本次科技活动周，XX市人民政府办公厅下发了《XX市人民政府办公厅关于开展各区县领导十分重视，结合各自实际对活动周内容做了具体安排。
二、内容丰富，形式多样
科技活动周期间，按照市政府的安排布置，各有关单位结合各自特点，结合当前形势，积极准备，通力合作，开展了多形式、多内容的活动。
1、开展大型街头科普宣传。。市委常委、宣传部部长杜淑品、市人大副主任冯力军等有关领导视察了宣传活动。
2、科技特派员深入基层。三县四区选派科技特派员深入农村, 举办培训班，向农民宣传科普知识，传授农业新技术。。活动周期间，科技特派员先后在农村基层举办了特色蔬菜种植、奶牛（肉羊）养殖、花卉、果品等各类实用技术培训班6期，培训农民200人次,发放各种培训材料900余份，提高了农民群众科学文化素质。
3、科普进校园。各校利用学校板报、广播等进行宣传，积极倡导自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量的活动。西宁十二中组织开展了“黄河、母亲河” 为主题的环保宣传公益小报展活动；青藏铁路花园学校以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”、等为主题的科普活动，让学生了解更多的科技知识；新宁路小学采取知识竞赛、自己动手做实验等方式，使孩子们学习到相关的科学知识，激发他们对科学探索的兴趣；大通安门滩中学、大通七中开展以“防灾减灾知识”、“青少年压力”、“网瘾、酒瘾、烟瘾要从青少年戒起”、“科学饮食”等为内容的活动；青海民族大学、湟中拦隆口镇西拉学校开展了科普大篷车联合巡展活动，由学生自己动手了解展品的科学原理，受到师生的广泛好评和欢迎。
4、科普进社区活动。活动周期间，在兴旺社区、昆西社区、昆东社区、海晏路社区、大通舒裕花园开展了科普进社区活动。以展出科普展板、黑板报、发放宣传资料、更新社区科普画廊等形式开展群众性的健康教育活动，将科普知识宣传到社区居民当中。共展出合理膳食、平衡营养、环境保护、节约能源、高血压防治、癌症早期预防、防震减灾等科普知识展板200余块，发放了社区科学文明健康生活宣传册20xx余份，使科普宣传活动真正成为社区居民文明健康生活的指南针。
5、参观科普教育活动基地。为更好的展示青藏高原生物标本、青海省地质地貌、矿产资源、自然旅游资源，普及地学科普、航空武器装备、天文气象知识等，活动周期间，各科普活动教育基地及时向社会公众开放。据初步统计，西关街小学、西宁十三中等参观了科普教育活动基地。
6、送科技下乡活动。根据我市“科技活动周”安排，三县科技文化体育局开展了送科技下乡活动，组织专家深入农村、深入乡（镇）宣传建设社会主义新农村，发展生产、保护环境、增产增收、乡风文明、健康生活等科普知识，把政府支持与激发农村内部活力有效结合在一起，不断提升广大农民科技素质。此次活动周期间，三县共安排科技下乡活动。
7、激励青少年科技创新。为鼓舞全市中小学生积极参与创新，增强科技意识，提高科技实践和创新能力，成为新世纪优秀科技人才努力学习。学生、优秀组织单位代表共市科协、市教育局领导出席了会议并为获奖者颁奖。
8、加强宣传，营造氛围。为进一步扩大影响，营造声势，活动周期间，西宁电视台、西宁电台、西海都市报等新闻媒体对“科技活动周”情况进行了跟踪采访和专题报道。市科技局、市科协充分利用网络资源，在市科技信息网、西宁科普网上设立专栏，专题介绍我市科技周工作动态和科普常识，进一步拓宽科技周的宣传空间。三县电视台、广播电台也围绕科技活动周主题，报道三县的活动情况，进行科技知识的宣传，收到了良好的效果。
总之，今年科技活动周从筹备到实施，由于市、区（县）各有关领导和部门的高度重视，各单位齐心协力，使得整个科技活动周的宣传活动取得了良好的社会效益，在全社会进一步形成了爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好氛围，为普及科学技术知识，推动国家创新型城市建设发挥了重要作用。
活动周总结(篇2)
听课活动周总结
近期，我们学校开展了一次别开生面的听课活动周，给全校师生带来了全新的教学体验。整个活动从组织策划到具体实施，再到总结反思，每个环节都充满了活力和创新。以下是对这次听课活动周的详细总结。
第一天，我校邀请了市级名师来进行一场精彩的授课。名师主讲了《文化中的人性思考》，引发了师生们对于人性和文化传承的深刻思考。在课堂上，名师精心准备了多媒体教学资源，通过图文并茂的方式展示了人类历史上的重大事件和文化成就。同时，名师还引用了生动的案例，让学生们更好地理解人性在不同文化背景下的表现。整堂课的氛围紧凑而轻松，学生们积极踊跃地参与讨论，受益匪浅。
第二天，我们组织了一场专题演讲比赛。各班级代表了自己的班级特色，以及近期正在学习的课程内容，展示了自己的独到见解。比赛过程中，每位选手的演讲稿都经过了精心准备，内容丰富有趣。有的同学通过自己的亲身经历，生动地讲述了如何克服困难取得成功的故事；有的同学通过诗歌朗诵，表达了自己对自然的热爱和对环境保护的倡导。整个演讲比赛展示了同学们对知识的掌握和表达能力的提升，给在场观众留下了深刻的印象。
第三天，我们组织了一场校际听课活动，邀请了其他学校的教师来我校进行互动授课。通过这种方式，我们希望借鉴其他学校的好经验，提升我们自己的教学质量。来访的教师们以各自擅长的学科为切入点，针对不同年级的学生进行了精彩的教学示范。观摩的老师们也获得了各种新的教学方法和思路，收获颇丰。这次校际听课活动不仅加强了学校之间的交流合作，还提升了教师们的专业能力。
第四天，我们组织了一场校内听课活动，教师们相互之间进行互动观摩。这种方式可以更好地激发教师们的教学热情，相互之间学习借鉴。在这个活动中，教师们能够对自己的教学进行反思，找到不足和改进的空间。同时，也能够欣赏到其他教师的教学特色和亮点，促进了教师之间的交流与合作，营造了一个积极向上的教学氛围。
第五天，我们举行了一场学术论坛，邀请来自不同学科领域的专家学者进行研讨。在论坛上，专家学者们围绕当前热点问题进行了精彩的发言和深入的交流。这不仅帮助教师们深入了解当前教育领域的最新动态，还为学生们提供了更广阔的学术视野。论坛还开设了学生参与交流的环节，鼓励他们提问和分享自己的研究成果。这样的学术论坛提升了学校的学术氛围，推动了教学水平的提高。
小编认为，这次听课活动周为全校师生带来了丰富多彩的教学体验。通过参与听课、演讲比赛、互动授课、校内听课、学术论坛等活动，每个参与者都能够从中学到丰富的知识和经验。同时，这也为学校营造了一个积极向上、互动交流的教学氛围，推动了教学水平的提升。希望将来我们学校能够继续开展这样的听课活动，为师生们提供更多的学习机会和资源。
活动周总结(篇3)
按照《鲁南煤监分局安全发展”为主题的安全科技活动周活动。
围绕“科学发展、安全发展”这一主题，以安全科技活动周、墨子能工杯技能大赛为载体，我矿精心组织、周密安排，成功开展了各种丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。广泛宣传了党和政府的科技方针、政策，展示了我矿科技创新及煤炭事业科技发展的最新成果，把各种实用科技知识及时应用到生产实际。让广大职工切实感受到科学技术的力量，使大家进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐矿井营造了良好的氛围。现将活动情况汇报如下：
一、加强领导，深入宣传。
矿井成立以矿长任组长，其它班子成员为副组长，各专业副总、各科室区队主要负责人为成员的领导小组。活动办公室设在安全科，安全科科长兼任办公室主任，负责活动的具体实施。各单位紧密围绕“科学发展、安全发展”这一主题，以普及科技知识为主要内容，高质量、高水平的制作了黑板报，在各区队门前进行展示。同时利用班前会、LED显屏、宣传条幅等对安全科技活动周进行宣传，弘扬安全文化和科学理念，在全矿范围内，迅速掀起了学科学促安全的浓厚学习新潮。
二、认真普及煤矿安全科技知识，积极参加技能大赛。
针对我矿“一通三防”、防治水、顶板、机电提运等专业隐患治理及事故防范工作，分管副总牵头，各相关科室区队认真编制危险辨识、安全防范技术及应急知识读本，利用讲座等形式，从管理人员到班组长到职工，层层学习，激发职工爱科学、学科学、懂科学、用科学的热情，增强了职工安全意识。同时，我矿组织各专业技术人才，认真备战，积极参加在曹煤公司举办的墨子能工杯技能大赛，通过比赛，进一步提高了职工技术素质。
三、认真组织特殊工种进行理论及实训活动。
我矿充分发挥实训基地功能，组织各单位特殊工种进行理论培训和实训活动。通过理论知识的再培训，以及现场模拟操作，进一步推广手指口述法，固化了职工操作流程。
四、落实安全科技到基层，进一步丰富职工科学文化生活。
活动周期间，我矿免费向广大职工免费发放安全科技知识手册，深入到基层区队、班组，向职工赠送科普书籍。组织区队开展互学活动，到工作现场观摩湿式钻杆、煤壁注水、自动挡车栏等一大批科技创新项目和改造设备的应用情况，由青年志愿者向职工送知识、送技能、解惑答疑。同时，积极组织职工观看安全科普文艺演出、科教片放映，邀请我矿先进科技工作者开展创新项目、典型事迹报告会等，进一步丰富职工科学文化生活，增强科技普及的针对性、趣味性和互动性，提高了大家对技术工作的.重要性认识。
活动周总结(篇4)
市科技局：
根据市委宣传部、市科技局、市科协《关于做好科技、科协三部门协同农、林、水、牧、卫生、计生等单位，并与工会、共青团、妇联等群众团体共同努力，紧紧围绕“科技以人为本，全面建设小康”这一主题，在全县范围内组织开展了以科技展览、科技咨询、科技宣传、科技下乡为主要内容的科技活动，得到了社会的普遍关注和群众的广泛参与，在弘扬科学精神、普及科技知识，倡导科技、健康、文明的生活方式等方面取得了明显成效，达到了“科技活动周”的预期目的，营造了良好的科技发展氛围。现将“科技活动周”工作总结如下：
一、领导重视，周密安排
为了切实搞好这次“科技活动周”活动，县上成立了由县委宣传部、县科技局、县科协、农办、广播局、卫生局、妇联、团县委、城关镇等部门组成的领导小组，负责指导和实施这次“科技活动周”相关活动，并于时间、形式上作了统一安排，确保了这次活动的顺利开展。
二、精心组织，收效明显
按照县“科技活动周”实施方案的要求，县委宣传部，科技局、科协分工协作，认真组织成员单位的科技人员，有效地开展了周内系列活动，取得了明显成效。
科技宣传活动。林业、水电、畜牧、农机、卫生系统、计生等单位，分别成立科技服务队、卫生服务队和计生服务队，集中医疗义诊、科技咨询、科技服务和科技宣传活动，共悬挂横幅科技成果展示牌计生站、畜牧站、农林站配合开展四方面的活动。一是悬挂横幅，搭建科技咨询服务台，开展科技咨询活动，接待群众来访玉米制种、畜禽疫病防治为主要内容的科技培训24场次，培训人数达1200人次；三是组织广大农户收看ＸＸ电视台的“星火科技30分”，收视率达93%；四是在中小学生中开展科普实践活动和读书活动，筹集科普读物400本。
卫生、计生三个服务队科技入户”活动，利用农民赶集时间，开展送科技下乡活动，发放科技资料2万多份，咨询服务20xx多人(次)，义务诊病1340人次，配发各类药具2200份，深受广大农民的欢迎。
3、配合全县生态文明新村建设，在向前等村举办太阳能采暖知识讲座三场次，参加听讲的农民有60多人。科技局组织向前村农民参观了太阳能采暖房效果和新型小康住宅。
广播电视局等单位利用ＸＸ公务网、ＸＸ电视台等新闻媒体对“科技活动周”情况作了专门宣传和报道，共播出科技宣传标语介绍实用技术、普及科技知识，在全县营造了良好的科技氛围。
5、兑现发放了“ＸＸ县20xx年度科技进步奖”，为科技人员发放奖金和证书。
总之我县今年“科技活动周”立足本县实际，做了一些工作，取得了较好的效果，但由于受经费、条件制约，在整个形式、活动内容活动层次上还缺乏一定的力度，与市上的要求和人民群众的期望有所差距，这有待在今后不断总结完善和加以克服。
ＸＸ县科技局
20xx年五月二十四日
活动周总结(篇5)
为进一步提高社区居民的健康生活水平达到弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识；节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康的目的。根据抚顺市科技活动周主题科技强市、创业抚顺的方针，在顺城区科技局精心指导下，现将活动总结如下：
《安全用电手册》、食品安全宣传资料1500份。
会场制作宣传版广泛传播节约资源、保护生态、改善环境和安全健康等理念，呼吁大家齐努力，共同参与构建和谐社区。社区工作人员的引导下，在社区多次发放的一些科普资料的熏陶下，绝大部分居民的脑海中逐渐形成了科学观念，大家都意识到我们也可以科学地生活，如科学地用电、用液化汽，了解生活中的科学小窍门，我们可以从身边做起，从很小的一点一滴做起，如使用环保袋、垃圾分类，就是一个小老百姓也可以为全社会科学发展和进步出一份力。
气氛热烈、人声鼎沸。
活动开始，汤主任给活动致辞，并向居民群众发出共建科学、健康、和谐新型社区倡议。倡导居民争做文明风尚的传播者，走进低碳生活，革除陋习，养成良好的生活卫生习惯；遵守公德，健康生活；树立新风，自觉维护公共卫生；倡导正气，参与监督，主动劝阻和制止损害公共卫生行为；从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人。自觉参与社区共建。从节水、节电、节气、实行垃圾分类处理、绿色消费等做起，让绿色生活走进每一个家庭、每一个人的生活，使人与自然和谐相处。
我社区在此次活动中，发明了尿不湿的再利，利用尿不湿的强吸水能力，起到了涵养水源的作用，用于花草树木的种植。科技活动比赛中，居民们积极参加，把自己的小发明展现出来。
整个活动过程中始终洋溢着热烈、科学、文明、进步的气氛，许多居民被激发出了浓厚的兴趣，纷纷表示今后将努力学习科学知识，树立科学观念，提高科学素养，弘杨科学精神，追求科学生活。
活动周总结(篇6)
活动周总结
近期，为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校开展了一系列丰富多彩的活动，这些活动不仅加强了学生的学科知识，在思想道德教育和身心健康方面也起到了很好的促进作用。以下是我对活动周的总结。
本次活动周是我校举办的第一届，为期一周。我们精心策划了多样又有内涵的活动，包括主题演讲、文化展览、体育比赛等等。在这一周中，学生们都积极参与，展现了良好的精神面貌和团队合作能力。
我们举办了主题演讲大赛，这是一项鼓励学生表达个人观点和思想的活动。参赛的学生们以自己感兴趣的话题进行演讲，有的谈到了环境保护、有的谈到了青少年的成长问题。他们的演讲内容生动有趣，观点独到，给我们带来了很大的启发。通过观看这些演讲，我明白了教育的目的不仅仅是为了学习知识，更要培养学生的社会责任感和思辨能力。
我们还举办了文化展览活动。学校的各个班级都精心准备了展品，展示了他们的学科特长和爱好。有的班级准备了科学实验，让我们亲身体验了科学的奥秘；有的班级展示了自己的美术作品，让我们欣赏到了同学们的艺术才华。这个活动不仅展示了学生们的才艺，也丰富了我们的文化视野。
体育比赛也是本次活动周的重头戏之一。学校安排了各种各样的比赛项目，如篮球比赛、跳绳比赛等等。在这一周中，校园充满了体育的气息，学生们积极参与，展现了他们的团队合作精神和坚持不懈的毅力。看着他们在比赛的舞台上挥洒汗水，我深感体育活动是培养学生身体素质和团队精神的重要途径。
通过这次活动周，学生们从中获益良多。他们不仅学到了知识，还培养了动手能力、合作意识和创新精神。活动还增进了师生之间的交流和了解，加强了学校与家庭的联系。家长们也积极参与其中，他们的关心和支持使活动的开展更加顺利。
这次活动周也存在一些问题。活动的时间过于紧凑，导致一些活动无法充分展开。活动策划方面需要更多专业人士的指导，以确保活动的质量和效果。我们也需要更好地调动学生的积极性，使他们在活动中能够更多地展现自己的特长和才华。
小编认为，这次活动周是一次丰富多彩、生动有趣的活动。通过各种活动，学生们在学科知识、社会责任感和身心健康等方面都得到了提高。同时，活动也对学校的文化建设和学生的综合素质培养起到了积极的促进作用。在今后，我们将进一步改进活动的组织和策划，使活动更加精彩，为学生提供更多机会展示自己的才艺和能力。相信通过这样的活动，我们的学校一定会变得更加美好。
活动周总结(篇7)
根据济南市政公用事业局下发的第十三届推普周活动要求，济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针，以本次推广提高普通话活动为契机，组织各类活动，全面提高了客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和能力，对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了一定贡献。
一、领导重视，积极参与。
为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开始前组织动员大会，要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对《国家通用语言文字法》进行深入学习，全面提高客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和能力。
二、广泛开展宣传工作
利用宣传栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进行广泛宣传，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说普通话的活动氛围，取得了良好的宣传声势。同时客户服务中心所属各部门、处室积极参与，悬挂横幅、张贴宣传标语，为推普周活动的宣传添砖加瓦。
三、做好自查工作
结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作情况，开展大范围规范用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，普通话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务普通话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上情况，客户服务中心积极制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的普通话、用规范字的意识和能力。
四、形式多样，内容丰富
1。岗位技能大比武
由中心窗口服务部门牵头组织，以创造良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工普通话水平为目的，组织开展打字比赛及普通话比赛。打字比赛主要是以金山打字通20xx为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打3
字的平均速度、准确率；普通话比赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选择，并按顺序及抽签内容进行普通话朗读。在本次比赛中，参赛选手们精心准备，比赛中呈现的优美流畅的语言、快速准确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展示了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素质。
2。演讲比赛
以认真搞好推普周活动为目的，客户服务中心举办了演讲比赛，比赛约有30多人参加，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在比赛中，他们准确的语音语调，丰富的语言色彩，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。
3。普通话培训
根据广大职工的要求和需要，客户服务中心在推普周活动期间，对外聘请普通话专家到客户服务中心进行现场指导教学，为规范化服务语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参加培训的职工对汉语的发音、吐字、朗诵要求有了进一步的了解，受到了客户服务中心干部职工的一致好评。
经过全体干部、职工的共同努力、共同参与，客户服务中心第十三届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识，形成了学校、社会4
交际中说普通话的良好风气。今后，我们将保证推普周活动的可持续发展，发挥推普周活动的优势，继续组织各种形式的活动，宣传国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广大干部、职工的语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展，使语言文字规范化成为一种习惯，营造和谐的语言生活，为建设和谐企业、和谐社会做贡献。
啃读经典活动总结
利用文书写作可以增强在事业和学术领域中的领导才能，那些被众多下载的文献肯定是专业领域内的佳作。您目前在寻找适宜的文献吗？针对您提供的资料，本文撰稿人为您筛选了一份实用的“啃读经典活动总结”，热切期望您会对此文产生浓厚的兴趣！
啃读经典活动总结 篇1
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的通知》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑运动，磨练青少年的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动开展
1、成立小组
我校首先成立了以校长为组长，副校长为副组长，体育老师与班主任为组员的活动领导小组，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容，领导小组按职责进行了明确而合理的分工，使各项工作科学、有序地开展。
2、制定方案
为确保活动顺利开展，提高全校各班参与的积极性，使活动真正取得实效，我校制定了“裕民县第一小学学生阳光体育冬季长跑活动方案”，提出了以“阳光体育与祖国同行”的活动主题校有序地进
3、加大宣传
我校充分利用每周的国旗下讲话、宣传栏、黑板报等阵地，加大
宣传力度，广泛地传播健康理念，使“阳光体育与祖国同行”口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知，提高了同学们参与活动的积极性，更大地扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
4、及时反馈
现在，学生阳光体育活动成为我校的体育工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。为了使长跑活动能一如既往地开展下去，学校领导每次都带头参与，学校对冬季长跑中表现的班级、学生进行及时表彰。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织纪律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在浅移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
三、活动总结
此次活动长跑距离为五六年级学生为20xx米，三四年级学生为1000米，全校共有955学生参加长跑活动，最终每组前50名学生获得奖励，每个年级奖励前三名。
集体奖获得班级：
一等奖：三（1）、四（2）、五（1）、六（3）。二等奖：三（2）、四（6）、五（2）、六（1）。三等奖：三（4）、四（4）、五（6）、六（2）。
个人奖获得者：
各组第一名：四（1）阿拉加尔、三（6）宁新钰、五（6）张瑞、六（3）艾斯尔。
各组第二名：三（6）阿衣森巴提、四（2）叶尔根、五（1）阿依达娜、六（3）叶尔波力。
各组第三名：三（1）马拉提、四（2）米尔古丽、五（1）艾达娜、五（6）高沙尔。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐环境。
啃读经典活动总结 篇2
中华古诗文源远流长，是民族文化的根基和典范，是对学生进行传统文化教育的最好的资源。为了充分激发学生对祖国优秀传统文化的兴趣，提高学生的人文素养，奠定优雅人格，创建人本文化氛围，为学生的明天奠基。我校开展了丰富多彩的国学经典诵读活动，现就我校开展国学经典诵读情况总结如下：
一、春风又绿校园内营造浓厚的诵读氛围
走进学校的的大门，漫步校园，映入眼帘的是一篇篇国学经典、一行行名言，“学而不厌，诲人不倦”“敏而好学，不耻下问”等警句遍布校园；各班墙报也都开辟了相关专栏，真正做到了“让每一面墙壁都会说话，让学生走到哪里都有经可读，有诗可诵”。在这样的耳濡目染中，学生树立的是信念，陶冶的是情操，铸造的是品格，升华的是心灵。
二、千树万树诗花开开展系列经典诵读活动
为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，提高学生的综合素质，展现同学们健康向上的精神风貌，我校每学期都要举行国学经典诵读比赛。比赛现场小选手们通过诵国学、唱国学、演国学，并结合舞蹈、音乐、美术等形式分别对《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》、《论语》、《唐诗》等国学经典进行了激烈的比赛。小选手们精彩的表演博得了阵阵热烈的掌声。
为了让少年儿童在诵读经典的过程中接受中国传统美德潜移
默化的影响和教育，积极倡导读书明理、扬荣抑辱，营造多读书、读好书的社会文明氛围，提高学生读书的积极性和语言表达水平，进一步增强亲子情趣和构建和谐家庭，我校又举行了别开生面的亲子诵读比赛。参加比赛的家长有风华正茂的爸爸妈妈，也有白发苍苍的老者，他们精神饱满的站在台上或低吟或引亢高歌，每个家庭的表演风格都引来了阵阵喝彩，可以说每个家庭都是一部“经典”。比赛的过程中，每个家长与孩子都体验到一份浓浓的亲情，脸上都洋溢着喜悦与幸福。家长、孩子、老师都被那一篇篇美文感染着，被一个个幸福、和谐、有着书香气息的家庭感染着。许多家长赞叹道：近年来，学校围绕“书香校园”努力营造一个良好的读书氛围，从加强阅读到诵读经典，可以说正一步一步朝着“晨诵、午读、暮省”的方向走去，而这次亲子“经典诗文诵读”比赛，为“书香校园”的创建添上了浓浓的一笔。
三、红花绿叶相得益与生同读一起成长
罗曼〃罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为教师有了广博的文化，才能有深厚的底蕴，有底蕴才有底气，有底气在教学中才能有灵气。我们也大力提倡全体教师读国学经典，我们每学期都要举行教师经典诵读比赛。孩子们看到老师精彩的表演学习国学的热情更高了。五、百尺竿头须进步活动的深化与延续
国学经典诵读活动的开展，营造了浓郁的校园文化氛围，有力地促进了学校校风的改进，促进了良好学风的形成。我校的国学经典诵读活动开展得有声有色。当然，大音稀声，大象无形，在无声的滋润与熏染中更为重要和深远的影响，是那绵延五千年的中华民族人文精神的种子，被播撒在幼小的心灵之中，脍灸人口的名诗佳句在孩子们心中铭刻着，奠定了他们较为厚实的人文底蕴。“九层之台，起于垒土”，为了进一步弘扬优秀的中华文化传统，我们将更加深入有效地开展诵读活动。
1、进一步加强国学经典课题研究及校本课程国学的开发与应用。积极探索学科课程如何与校本课程有机结合，在实践中不断充实、修改，使校本教材更具科学性和可操作性。
2、进一步拓展延伸经典国学教育，让学生从“走进古诗文”继而“走进经典文化”。要努力将古诗文诵读工程发展为诵读经典文化的过程，尝试为学生提供一日三餐的精神食粮，即：早晨诵读三字经，让孩子在琅琅的读书中与“文明”结伴；中午诵读古诗文，让孩子每日与圣贤相约；晚上诵读文学经典，让孩子走进名著，与名人握手。
“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河”，学生的人生之塔不是一砖一瓦构建的，需要从现在起日积月累，奠基丰厚的智力背景和人生底蕴。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在诵读中华经典之路上，我校师生必将朝着更高更远的目标行进！争取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切实丰富人文素养，学校进一步创建人本文化氛围，为学生明天的幸福人生奠基！
啃读经典活动总结 篇3
为了响应“热爱祖国，锻炼身体，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的号召，增强学生身体素质，培养学生终身体育意识，磨炼学生顽强的意志品质，促进良好的校风、学风的形成，我系在以“阳光体育与全民健身同行”为主题的阳光体育冬季长跑中，求真务实，扎实有效的开展工作，取得了良好的效果。现将相关工作和组织总结如下：
一、领导重视，部署周密
成立了以学生会主席为首的领导小组，负责组织协调“大学生阳光冬季长跑活动”的顺利开展。制定具体措施，要求全系各部门通力协作，加强沟通。根据外语系的特点，责任到人，分类实施，形成强有力的合力，强力推进此次活动的开展，确保活动顺利进行!
二、加大宣传，营造氛围
我系进行了大力宣传，广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。组织开展了隆重的“大学生阳光体育冬季长跑”启动仪式，营造出了庄重热烈的氛围，提升了广大师生的思想认识水平和神火乐趣，使“阳光体育与全民健身同行”的理念深入人心，扩大了此次活动在全系师生中的影响力与感召力。
三、精心策划，狠抓落实
我系根据上级下发的文件统一部署，结合外语系内的实际，制定了切实有效的活动方案，认真组织、策划、实施，做到人员、时间、场地设备三落实，全系学生共同参与。
1、根据我系实际情况，利用大课间、课外活动时间，开展阳光体育冬季长跑活动。切实将活动落到实处，保证活动有序、顺利的开展。
2、由体育委员负责对学生的冬季长跑情况进行监督，做到一周一评比，一月一通报，及时的将活动中出现的问题以及取得的进步汇报至活动领导小组，反馈给全体师生，并以此指导下一步工作的开展。
3、把阳光体育冬季长跑活动与体育教学有机结合，积极推进体育教学改革，不断加强体育课堂的规范性教学，提高体育教学质量，通过教学促进学生对体育技术、技能以及锻炼方法的掌握，提升学生锻炼热情，培养学生终身体育意识，促进学生坚强意志品质的形成。
4、以冬季长跑活动为契机，大力加强学生的思想品质教育，使学生明确，长跑活动不仅仅是对体质的增强，更重要的是对自身意志品质的磨炼，用以提高学生的思想认识水平，促进学生良好行为规范的养成，增强学生的凝聚力与团队合作精神，从而带动良好校风、学风的形成。
四、总结经验，深化影响
在体育委员对学生平时表现评比通报的基础上，活动结束时对活动中表现优异的班级和个人进行了大力表彰，使活动的意义与影响得到了升华。系领导们对此次活动作了以下精辟的总结：此次活动的开展，既提升了我们的体育文化素养和身体健康水平，又促进了全系风气、学风更加健康的发展，增强了班级凝聚力与团队意识。同时活跃了体育氛围，带动了相当多的师生积极投身到体育锻炼中。希望广大师生把这种顽强、坚持、拼搏的体育精神融入到文化课的学习中去，使我们每一个人都能文化、体育双丰收。
啃读经典活动总结 篇4
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为青少年一生的文化资产。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，因而开展经典诵读活动意义深远。
为了让诵读经典之风浸漫每个班级，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，陶冶性情，培养优良品德，我们积极开展经典诵读活动，借助国学经典、优秀的古典诗文(唐诗、宋词等)、语文课本中的古代经典作品，开展民族精神教育活动。现将一年来开展经典诵读活动情况总结如下：
一、思想重视，组织健全
校领导对中华经典诵读活动高度重视，成立了以张艳芬校长为组长，宋长海副校长为副组长，各年级组长及全体语文教师、全体班主任为主要成员的诵读小组。由学校教研组组共同拟定诵读方案，年级组长、语文备课组长管理检查，各班班主任、语文老师、具体组织负责，将诵读工作落到实处。
二、明确目标，工作落实
1、明确活动目标。
经过学习，学校诵读领导小组的成员统一思想认识，明确开展诵读活动的目标：通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
2、灵活安排，确保诵读时间。
一年来，我校根据各班实际情况，利用语文早读、每天课前10分钟时间进行诵读，坚持每周诵读不少于五次，由语文教师组织并指导学生诵读;还坚持利用每周星期一班会课开始时十五分钟，各班由班主任带领全班同学高声诵读;此外，还与语文学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间，激励学生开展多种形式的诵读活动。年级组长每天检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。
3、开展丰富多彩的活动，提高诵读成效。
经典诵读除了以分班齐诵外，此外我还在在校园文化艺术节中进行经典诗词钢笔书法比赛，激发学生诵读兴趣，真正让学生做到“乐读”、“美读”，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。我们还结合学校“书香进校园活动”建设，将经典诵读与读书征文结合在一起，在各年级开展读书征文活动，总结诵读心得，提高诵读成效，营造书香校园。
4、经典诵读与背诵唐诗宋词相结合，扩大学生知识面。
除了按区教育局要求，利用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片开展诵读活动以外，我校还结合语文课文内容，开展唐诗、宋词名篇诵读，并通过课堂学习，了解中国古代的优秀文化遗产;开展低年级诵读《弟子规》，中年级诵读《笠翁对韵》，高年级诵读宋词、(《论语》等经典，并通过课堂学习，初步了解经典的文化思想精髓。
5、将经典诵读与民族精神教育、文明礼貌教育紧密结合起来。
一年来，我们开展经典诵读活动，并非单纯地要求学生读读背背了事，而是借此让学生了解其中蕴含着的民族精神和民族情感，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，因此，我们要求语文老师要对诵读内容进行阐释，各班班主任利用其中的故事对学生进行教育，并召开有关国学经典的主题班会，将经典诵读与民族精神教育紧密结合起来，也使学生初步了解国学精髓。
三、收获和体会
1、丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德建设和德育工作的发展，弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质，使学生热爱祖国、文明礼貌、勤奋上进，自立自强。
3、全面提升了学生的综合素质。
在诵读熟背中开拓视野、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
4、打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
在经典诵读活动中，教师也主动参与，广泛融入，师生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，师生们在活动中丰富了自身的文化底蕴。通过开展经典诵读活动，在学校营造浓厚的经典阅读氛围，从而打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。今后我们还将继续努力，把经典诵读活动推向深入。
啃读经典活动总结 篇5
12月2日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了“大手拉小手”第三届冬季亲子运动会。
早上9：30，在都会篮球场上，所有家长和幼儿准时就位，随着运动员进行曲的响起，各班教师和幼儿都迈着整齐的步伐，精神抖擞，口号响亮，排着整齐的队伍陆续入常接着，我来致开幕词，然后孩子们向家长进行了各表演队的运动器材的表演后，接着各年级的团体操的展示，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下，不怕苦不怕累的不断练习，最后成就了孩子们完美的展示。
本次活动中，最精彩就是亲子游戏。亲子游戏活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，最别具一格的游戏是“袋鼠妈妈”，由于在跳的时候需要掌握一定的技巧，所以家长们在旁边又激动又担心，热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、孩子默契配合，为活动添了更精彩的一笔，更是把此次运动会推向的高潮。
在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真棒！孩子们真棒！我们的孩子家长们更棒！
通过这次的运动会，我们的团队更强大了，我们的家园更紧密了，我们的孩子更坚强了。
20xx年12月9日，大石学校中小学生冬季运动会圆满结束，现将本次运动会得失总结如下：
本年的冬季运动会较往年不同，因为往年有五个学校参加，所以就给运动会的编排、组织带来了不小的难度。今年难度偏小。经过我校师生的共同努力，此次运动会开得激烈、紧张、有序、活泼，充分体现了我们大石学校学生的风采。
一、学校领导的大力支持
此次运动会之前一个多月，学校小学部体育分管领导刘波校长、李海主任就开始布置运动会的筹划工作，并全程参与运动会的编排工作。
二、体育组每位老师的密切合作
本次运动会主要由李鹏老师具体负责，经过李鹏老师的精心设计、编排（牺牲了很多休息时间），以及体育组各位老师的密切分工与合作，使得此次运动会的前期准备工作做得非常充分、细致、缜密，这就为运动会的成功举行奠定了坚实的基础。
三、广大师生的积极参与
比赛前期，几乎各校、各班的班主任每天下午都认真组织本班学生进行积极准备；比赛中，班主任精心安排学生参与比赛，并与啦啦队一道为本班的队员呐喊助威，真正与同学们一道“同呼吸、共命运”；比赛后，获胜的班级当然高兴之极无法言表，输了的班级已不气馁，他们期待着来年，并分析失败的原因。当然我认为，本次运动会没有失败者，我们大家参与了，得到了锻炼，并且都充分感受到了体育运动的乐趣与魅力。
有总结才有反思，有反思才有进步，当然本次运动会也暴露出一些问题：
（一）由于许多老师的是第一次担任裁判工作，没有什么经验，故在比赛过程中出现了一些问题，比如：短、长跑比赛时有裁判判错的现象；拔河比赛没有把围观的学生隔离到足够远的地方，使得比赛显得有点混乱等；今年学校新增了踏石过河这一项，学生的训练不够，故在比赛中出现手足无措的现象。
（二）在比赛过程中，各个比赛场地之间的裁判的衔接略显不够，希望在以后的准备工作中能加以注意，努力做到精心、精细、精致。总之，本次运动会我校教师的共同努力下，取得了圆满成功，当然更希望同学们以本次运动会为挈机，大力发扬拼搏精神和团队意识，能在以后的学习和生活中取得好的成绩。