【#范文大全# #2024专升本讲座心得3篇#】我们的想法随时间不断在变化,找个时间将这些感悟记录进心得体会是很重要的。通过不断的心得体会,不断的思想总结,才可以进一步的提升自己,怎样去借鉴优秀的心得体会文章呢?以下“专升本讲座心得”由小编为大家收集整理,非常感谢您的阅读和喜欢同时也期待您能分享给您的朋友们!
专升本讲座心得【篇1】
作为一名专升本考生,我非常荣幸能够参加这次专升本讲座。这次讲座为我提供了很多有用的信息和知识,同时也使我更加明确了自己的目标和未来发展方向。在此,我将分享一下我的讲座心得。
首先,讲座中提到的专升本意义和作用非常重要。作为一种重要的升学方式,专升本不仅可以升学,还可以为个人职业发展提供更多机会。在工作中,许多职位对学历有一定的要求,通过专升本的途径可以快速提高自己的学历水平,更好地适应职业发展的需要。另外,通过专升本的学习,可以为个人职场发展打下更加坚实的基础,提升自身的竞争力。
其次,讲座强调了专升本学习的难点和注意事项。专升本的学习需要一定的时间和精力投入,初期的阶段尤其需要认真学习基础知识和强化自己的学习方法。此外,考生还需要注意规划好自己的学习时间和任务,合理安排复习和考试时间。讲座中提到的这些注意事项,对于我来说十分实用,也帮助我更好地规划了自己的学习计划。
最后,讲座的互动环节为我提供了与其他考生交流和学习的机会。在讲座中,我能够听到其他考生的学习体会和学习方法,这让我更加深入地了解了专升本考试的难点和挑战。同时,也从其他考生的经验和方法中,找到了更加适合自己的学习方式和方法。
总的来说,这次专升本讲座为我提供了非常有价值的信息和知识,同时也让我更加充满信心和期待。未来的学习道路上可能会面临各种各样的困难和挑战,但我相信通过努力和坚持,一定能够取得好的成绩和发展。我会认真听取讲座中提到的建议和指导,同时也会尽自己的努力去克服可能出现的问题,不断提升自己的学习水平和能力。
专升本讲座心得【篇2】
最近我有幸参加了一场关于专升本的讲座,这场讲座给我留下了非常深刻的印象。在讲座中,我学到了很多关于专升本的相关信息,也汲取到了许多人生的智慧和启示。
这场讲座首先由一位经验丰富的专业老师主讲,他以生动有趣的方式向介绍了什么是专升本以及专升本的意义和重要性。他指出,专升本是指一个专科学生通过考试进一步升入本科学校学习,是一个提升学历和职业发展的重要途径。讲座中,老师还分享了许多关于如何高效备考和应对考试的经验和技巧。这让我对专升本的考试及学习方法有了更清晰的认识。
在讲座中,还有一位成功的专升本学员作了经验分享。他详细讲述了自己从专科生到本科生的转变经历,以及在专升本过程中遇到的困难和挑战。他说,专升本不仅是一场考试,更是一次对自己能力和意志的考验。他给强调了坚持和不懈努力的重要性,告诉只要努力,就能实现自己的目标。
讲座的互动环节给我留下了深刻的印象。观众们积极提问,与老师和学员进行互动交流。这让我感受到了大家对于专升本这个话题的浓厚兴趣和渴望进一步提升自己的动力。在互动过程中,我也积极参与,提出了自己的疑问和困惑。老师和学员们都非常耐心地为我解答,给我提供了很多有价值的建议和指导。
通过这场讲座,我对于专升本有了更全面的认识。我意识到专升本不仅仅是考取一个学位的问题,更是提升自己综合素质和开拓职业发展的机会。专升本不仅需要具备扎实的专业知识,还需要具备良好的学习方法、自律的学习态度和应对压力的能力。这些方面的培养需要从现在开始,通过不断学习和努力实践来逐渐磨砺和提升。
我深深感受到了学习与成长的重要性。通过这场讲座,我认识到自己还有很多不足和需要提高的地方。我决心从现在开始,要多读书、多学习,提升自己的综合素质和能力,为将来的专升本考试做好充分准备。
这场专升本讲座给我带来了很多启发和感悟。我深深意识到专升本不仅是考试的问题,更是一个不断提升自己的机会。我相信只要用心学习、坚持努力,我一定能够成功地实现我的专升本梦想。
专升本讲座心得【篇3】
最近参加了一场关于专升本的讲座,讲座内容丰富,启发深远,让我对专升本这一教育路径有了更加清晰的认识。下面,我将详细地分享我的心得体会。
讲座内容十分详尽,涉及了专升本的相关政策、申请流程以及就业前景等方面的信息。通过讲座,我了解到专升本是指通过报考高职院校,取得大专学历,并有机会升入本科阶段的教育途径。相较于传统的普通高考,专升本对于在职职业人士、成人学员以及高职毕业生来说,具有更大的便利性和灵活性。而且,通过专升本,毕业生不仅可以省去高考的艰辛备考,更有机会继续攻读本科学位,提升自己的学历水平和就业竞争力。
讲座中详细介绍了专升本的申请流程。原来,专升本的申请需要经过报名、报考、初审、考试以及面试等多个步骤。对于我这样的在职职业人士来说,最关键的环节就是自主选拔考试和面试环节。自主选拔考试是通过专业课考试和综合素质评价来选拔合适的考生,而面试则是测试考生的综合素质、口头表达能力以及逻辑思维能力等。听到这些,我感到有些担心自己的备考能力和表达能力是否能够通过考试和面试的层层选拔。但是,通过讲座,我也得知可以通过提前了解考试内容和参加一些培训班来提升自己的备考能力,以及进行一些模拟面试来熟悉面试环节。这让我感到稍微放心了一些,并决心在备考和面试的过程中付出更多努力。
最引人深思的是讲座中对于专升本就业前景的分析。专升本被认为是一条更为明智的选择,因为毕业后高职的学历更加贴近实际需求,具有较强的实践性,毕业生的就业率较高。而且,通过跟一线企事业单位合作、实习,还可以提高自己的专业知识和实践能力,增加自己的就业竞争力。另外,继续攻读本科学位后,可以扩大自己的学生群体,提升自己的学历水平,进一步寻求更好的发展机会。听到这些,我不禁对专升本的就业前景充满了信心,并对未来的高职学习和学业规划充满了期待。
在讲座互动环节中,我也积极参与了提问和答疑。通过和讲座嘉宾的交流,我不仅解决了一些关于报考的疑惑,还得到了一些宝贵的学习方法和备考建议。与其他参会者的交流与互动,也让我增强了对专升本这一教育途径的认同感和信心。
通过这次讲座,我对专升本这一教育途径有了更为深入的了解,并对未来的规划更加明确。我将全力备考,提升自己的综合素质,力争通过自主选拔考试和面试,顺利地申请到理想的高职院校,并在学习和就业中取得更好的成绩。我相信,专升本将会是我人生道路上的一个重要转折点,帮助我实现自己的职业理想和人生价值。感谢这场讲座,让我对专升本有了更加清晰的认识和信心,我相信这将是我人生中一个重要的选择,也是我迈向更好未来的关键一步。
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2024写讲座心得十篇
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写讲座心得(篇1)
20xx年的开学季,县教委组织了一线教师进行学习,我很荣幸能成为这其中的一员。在历时两天的培训中,我认真地听两位老师的讲座,并做了详细记录。其中高金英老师的汇报让我受益匪浅。高老师的讲座用了一天的时间,在这8个多小时的时间里,我们没有感觉到疲劳,反而如沐春风。高老师的幽默、乐观、豁达,令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力。高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌,让我感触颇多,体现在以下几点:
1,一个好老师的标准其实很简单,你希望你的孩子遇到什么样的老师?这样的标准对我们来说真的很好理解,我们希望孩子的老师怎么对待自己的孩子那么我们就怎么对待自己的学生。
2,高老师讲了个故事,说马和驴本来在一起,后来马被唐僧带去西天取经了,回来给驴讲西天路途中的见闻,驴很羡慕说:“哎呀,你走了那么远的路啊,我连想都不敢想!”马说:“不!你一步也不比我走的少,只不过你被遮住了眼睛,一直在转圈呢!”听了这个故事,我心里马上冒出了一个念头:“是像驴一样在原地转圈,还是像马那样去远行呢?”一年又一年的'教学,若是不加强学习,确实会像驴那样在原地转圈的,而要想像马一样远行,就必须多读好书,不断地给自己充电;同时也必须接受新事物,积极地进行教研。
3,乐观的生活态度。从报告的开头到结尾,处处可以感受到高老师的乐观。对待生活,对待事业,对待家人,对待学生,充满乐观和智慧。
天外有天,人外有人,我确实感受到了这一点。也许有人会感觉她的报告不像很多别的专家那样理论水平那么高,可是我却感觉这和我的欣赏水平很对路,我喜欢在轻松的环境中学习。所以我觉得这样的老师是我学习的榜样,活到老,学到老,我永远在探求知识的旅途中!老师的言传身教,对学生造成的影响是直接而深远的。一个对学生没有爱的教师,我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来。每一个孩子都是父母的心肝宝贝,既然人家能把宝贝交给你,我们有什么理由不好好地去关心他们,去呵护他们呢。一句忠言,一个善举,都能在孩子的生命里烙下深深的印记。我折服于陶行知先生“四块糖果”的育人智慧,感动于这位朴实的教育家那份站在孩子的立场上想问题,尊重和宽容孩子的广阔胸怀;更崇拜魏巍笔下那位“教鞭高高举起轻轻落下”的美丽教师。我们不是万能的上帝,但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使,让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值,这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧。
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己。所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,首先必须尊重学生的人格。
作为一名青年一线教师,值得我们学习的地方更多,特别是作为一名六年级的班主任,如何去塑造孩子变得很重要,高老师的一番话使我受益匪浅。高教授说要用心做事,做成功班主任。为此她说:
班主任要具备五个三1.
1三大观念:
●以生为本的教育价值观
●依法治教的执教观
●以德育人的德育观。
2三大意识:
●责任意识(用心做事)
●民主意识(民主教学、民主管理) ●服务意识
3三类知识:
●学科专业知识(本体性知识)--胜任岗位的基本保证。 ●广博的业外知识
●心理健康知识
4三种能力
●学科教学能力
●组织管理能力
●媒体运用能力
5三种精神:
●进取精神
●奉献精神
●创新精神
■班主任要具备良好的师德
对师德内涵的理解:“师”字就是:帅字加“—”,这“—”就是“德”。
(1)一个核心:服务。现代师德的核心是服务,集中表现为为提高学生素质服务。包括:强化学生的主体意识,做学生成长的引路人,为学生发展创造良好的环境。
(2)三个维度:能力、人格、价值观。 ●能力是基础。
●人格是动力。
●价值观是方向。
(3)四个关键词:以人为本、时代精神、平等合作、为人师表。
■班主任老师要有完善的人格的魅力,用人格的魅力去感染学生。●“没有爱就没有教育,没有责任就搞不好教育”---周济
●“认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好。”---全国劳动模范李素丽
●爱自己的孩子是人,爱他人的孩子是神。我不是神,但我从事的是神圣的职业。----高金英
●教师的魅力体现在细节上。
●把简单的事情做好,你就不简单;把平凡的事情做好,你就不平凡。
●对待家长要做到三步曲“微笑、让座、倒茶”,这样家长就会感受到教师的人格魅力。
■班主任语言艺术:
“情在首先,理在言中,意在言后,春雨无声,夏雷发聩,沉默是金。”
“别人也犯错了,为什么只批评我呀?”“因为老师认为你是最有希望的一个”。教师要拒绝语言暴力,语言暴力就是贴在学生身上的魔力标签。
写讲座心得(篇2)
观李强员工最佳执行力讲座心得体会一:
感谢公司给予我这次关于员工最佳执行力的学习培训机会,通过培训,让我深受启发,受益颇丰,结合自身的工作实际谈点对执行力方面肤浅的体会。
执行就是有结果的行动。李强老师在讲座中反复提到西点军校的校训“没有借口,完美执行”,也就是说完美的执行是不需要任何借口的,不要用借口来为自己开脱或搪塞。作为一名公司职员来说,对待工作,不能找任何借口,要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说,再伟大的目标与构想,再完美的工作方案,如果不能强有力地执行,最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑,所以要提高我们个人的执行能力,就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题,把执行变为自动自发自觉的行动。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力。学了执行力,让人明白:有一个远大的目标是好事,但是这只能让你得到30分,但是如果注重了执行力的强化,同样的人、同样的条件、同样的计划,可能会取得80分-90分的效果。
二、摒弃懈怠,培养自己的自觉习惯。观念决定行为,行为形成习惯,而习惯左右着我们的成败。可怕的不是偷懒,而是找到了偷懒的理由。诚然,我们要学会分清各项工作的轻重缓急,但不能让自己养成拖拉的工作风格,找到了偷懒的理由,那么习惯就成了自然,这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者!在工作中面对任何工作把执行变为自动、自发、自觉的行动,那么相信总有一天会获得同事的认可和领导的青睐。
三、不为失败找借口,只为成功找方法。有句话说:坚强的人因为不找借口而坚强,懦弱的人因为找到了借口而懦弱。企业需要的正是具备遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法, 甚至是带着方法反映问题,而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业,责任,忠诚和服从。
这次培训是对我们思想的一次触动,一次冲击,一次洗礼。做为公司的一名员工,执行力是必不可少的,也是我们成功的因素,而执行力又是我们完成任务的基本保障。所谓学百分之百不如用百分之一,只要目标明确、执行到位、不断完善。最终才能实现为公司创造效益,体现自我价值的目的。
观李强员工最佳执行力讲座心得体会二:
通过这次学习了解到执行力的重要性。一个团队,一个企业缺乏执行力是多么可怕的事情,会导致满盘皆输。对于一个企业而言,没有执行力也就没有竞争力。
由此可见,执行力的重要性。看到这个重要性,它会是难以做到的事情吗?当然不是。天下无难事只怕有心人。什么事情都怕“认真”二字。在工作中时刻保持紧张感。经常的反思自己,多问自己一些问题,例如我疏忽了什么?我什么地方是该加强的地方?我有哪些地方没有做好?要时时诚实的总结自己。
好多企业都有标准作业程序,完成战略的的关键就是坚持标准。不坚持标准就会出大事的。俄国波罗的海的舰队在对马海峡被日本舰队歼灭。就是因为对细节没有坚持,对细节没有坚持就是没有坚持标准。多少例子证明了一个小小的细节没有注意到会导致失败。每个环节都是有责任的。一个企业也好比一台机器,每位员工就是这机器的零件、螺丝。只要一个螺丝生锈,就会导致整台机器无法运转。所有人员是执行力的第一核心。第二核心就是战略流程,企业的方向要把握的准确才能是成功的开始。第三核心就是运营流程,是实施战略的关键。三个核心就是:用正确的人,做正确的事,把事做正确。
执行力是要建立在共识上面的。每位员工都有同样的目标并达成共识,才能把执行的好。对于我们一个普通的员工,就是要做到“回报”,也就是随时的反馈,只有我们的不断回报,领导才能及时的制定正确的方向,一旦我们错了,也能及时的纠正。只有这样才能让上司放心。养成自动回报的习惯才能让执行力贯彻下去。
找借口的人,只会为自己养成懒惰、没有负责态度,逃避责任,没有担当的表现。领导交给的任务要没有任何借口的执行。努力认真做到标准,做到最好,这才是我们的职责。在摆正自己位置的基础上,扎扎实实,尽心尽力,做好各项工作。
不断诚实的总结自己,不断提高自己能力做领导的有力助手。
观李强员工最佳执行力讲座心得体会三:
在五月三十一日及六月十五日晚,人力资源部组织安排了余世维老师主讲的赢在执行力讲座学习,这场培训别开生面,史无前例,所有受众者都听得很投入,也很入迷。当然余博士也讲得深入浅出,绘声绘色,栩栩如生,引人入胜。让人听后都能理解,并深有同感。所以这次培训虽然是管理课,也让人接触到了更新颖的东西,也理解了什么是正规管理,什么是系统培训,此次培训对本人受益匪浅,让人感觉如沐春光,耳目一新,茅塞顿开。再就学习心得体会如下:
余博士主讲的内容是赢在执行力,分六个章节:
1、执行力的衡量标准;
2、执行力的三个核心;
3、国内企业家在“人员流程上的缺失;
4、决策的首要问题;
5、我们更需要一个执行型的企业领导人;
6、在讲求团队分工的现代企业中,赢得人心信服的能力比过去任何时候都更具关键性。
第一节:执行力的衡量标准。也就是执行力的定义,按质按量完成自己的工作任务。胜负的关键在于人,而不是武器或其它。不在其它方面,主要是人的观念和思想,改造人的观念和思想才能改造他的执行力。把合适的人放在适当的岗位上,不要官僚的去做事情。执行力要落实在第个阶层,每个阶段,每个环节都要贯彻,不要一味埋怨下属或基层,从我们中层领导身上也要看执行力是否打了折扣。要打造我们的企业核心竞争力。要时时检查属下的执行力是否到们。形成上司 部下,并要养成习惯,而且还要进行自我检查与检讨。
第二节是执行力的三个核心:人员、战略、运营。
人员是根本,战略是方向,运营和战术是执行力的保证。目标要达成共识,也就是大家都要知道明白这个目标,大家都去想这个目标,大家都围绕这个目标去做,这就是执行力,形成一个精英团队,执行好每一个细节。人员:用正确的人;战略是做正确的事;运营是把事做正确,三个方面都做好才是执行力到位的核心。
其它几节都生动的阐述了论点的内容,这堂课让我知道了什么是执行力,执行力的核心是什么!让我从经验到理论得到了很大的提升。这将为我们今后的工作奠定了很多的理论基础,让我们受益匪浅,收获颇多!希望公司以后多多提供这种机会,提高我们的管理能力。
写讲座心得(篇3)
近期,我有幸参加了一场商务英语讲座,对此我感到非常激动和兴奋。这场讲座是由一位资深的商务英语专家主讲,在讲座过程中,他分享了许多有关商务英语的实用技巧和知识。在这场讲座中,我深受启发,收获颇丰。以下是我对此次讲座的五点心得体会。
首先,在讲座中,专家强调了学习商务英语的重要性。他指出,在当今全球化的经济环境下,掌握商务英语不仅仅是一种能力,更是一个竞争优势。他的话让我深思。作为一个现代人,我们要与全球各地的企业进行合作,沟通是非常重要的。通过学习商务英语,我们能够更好地理解商业和文化中的差异,并能够更好地与他人进行合作和交流。
其次,在讲座中,专家提到了跨文化沟通的重要性。他强调了不同国家和地区的商业礼仪和文化之间的差异,并且教授了一些应对不同文化差异的技巧和策略。这对我来说是非常有启发的。在跨国企业中,对不同文化的`了解和尊重是非常重要的。通过掌握不同国家的商业礼仪和文化知识,我们可以更好地处理商务关系,减少误解和冲突,建立更好的合作伙伴关系。
第三,在讲座中,专家强调了写作和演讲的重要性。他分享了一些商务信函和演讲的技巧,并给出了一些建议。他的分享让我认识到,写作和演讲是商务英语中不可或缺的一部分。通过写作,我们可以更好地传达我们的意思,向他人解释和阐述我们的观点。通过演讲,我们可以更好地展示我们的能力和自信,与他人进行交流。因此,提高写作和演讲技巧是学习商务英语必不可少的一部分。
第四,在讲座中,专家强调了沟通技巧和有效的团队合作。他提到,一个成功的商务团队需要成员具备良好的沟通和合作能力。在这一点上,我深有体会。在商务环境中,沟通是至关重要的,良好的沟通能力可以帮助我们与同事和客户建立良好的关系。此外,团队合作也是商务成功的关键。只有通过合作,我们才能将团队的不同才能和经验结合起来,共同实现我们的目标。
最后,在讲座结束时,专家鼓励我们在学习商务英语的过程中保持实践。他建议我们多参加商务活动和交流,不断提高自己的实际应用能力。这个建议对我来说是非常重要的。仅仅掌握商务英语的理论知识是不够的,我们需要通过实际的应用来锻炼自己的能力。只有在实践中,我们才能真正理解和掌握商务英语的应用技巧,才能在实际工作中取得更好的效果。
在这次商务英语讲座中,我学到了很多有关商务英语的知识和技巧。通过讲座,我不仅对商务英语的重要性有了更深刻的认识,也明白跨文化沟通、写作和演讲的重要性。此外,我也认识到沟通技巧和团队合作对于商务成功的关键性。最后,我会将专家的建议牢记于心,不断实践和提高自己。总之,这次讲座给我带来了很多启发和收获,帮助我更好地理解和应用商务英语,让我对今后的商务领域更加充满信心。
写讲座心得(篇4)
xx老师的讲座生动形象地向我们传达了怎样正确的与人相处:换让知识带有温度。
位思索,站在别人的角度上思索;怎样对待生活中遇到的`困难:像对待伴侣一样应对和迎接它们,不躲避、不埋怨。其中,xx老师所讲的人际交往三定律、高校生人际交往的一般原则、高校生人际关系的改善等教会我与人交往不仅仅要公平敬重、真诚讲信用,并且还要坚持求同存异、适度交往,“交往贵在交心”“能够独立,但不要独行”。远离苦恼,学会交友,过好生活每一天。
倾听此次主题教育xx老师的演讲后,让我深刻体会到人际关系的重要性,印象最深刻的还是应对挫折的选择,每个人的人生道路或许领会胜利的喜悦,或许会遭受失败和挫折。生活不行能一帆风顺。俗话说,“胜败乃兵家常事”。就像xx老师告知我们的一样,假如你退缩了,挫折就会向你进攻,假如你前进了,或许你就会战胜挫折。中国有句老话叫“蚌病成珠”,假如说珍宝是蚌在苦痛中艰苦磨练的结晶。那么才智就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最珍贵的礼物,所以,英勇地应对挫折吧。
写讲座心得(篇5)
我是一名初一的学生,对已经感到厌恶了,但是,这次的开展,我感觉到的并不是很好,而是不能完全适应新学期开始的情况,我觉的是自己的不足,也是对自己的不负责任,这样的自己是不对的,我应该改掉这些坏毛病,做到不犯错,不犯错,做一名品学兼优的好学生。
在学习上,我们要认真听老师讲课,积极举手发言,课下认真做好预习和复习,把不会的知识巩固牢,不懂就问,不会的要虚心向老师或同学请教。
在课下,我们要认真复习和预习,课上不能讲话,不做小动作,不与同学交头接耳,更不能做小动作。课下认真复习,考试前要认真复习老师所讲过的内容,不懂就问,不要弄懂,要做一做,课下认真复习,不要做一个三心二意的人。课下认真做作业,不能马虎大意,要认真对待每一门功课,不要再出现上课不认真的毛病。
在生活上,我们要严格要求自己,不做小动作,不和同学吵架,见到老师要主动问好,不能和同学打架,要做到尊尊护校园环境,不要在公共场所吸烟。
在家中,我们要做到尊老爱幼,不要让爸爸妈妈为自己担心,不要乱花一分钱,不要在家里和父母闹别扭。
在社会上,不要乱涂乱画,做一个讲信用、讲正义、有担当的好少年。
在我的生活中,我们要做到,不,不要让家长和老师担心。
让我们一起来抵制吸烟,拒绝吧!
写讲座心得(篇6)
xxxx年5月18号下午,王贤德副校长为琼山中学的老师做了《关于新高考背景下学校行为方略的几点思考》的讲座。使我对新高考的制度和模式有了进一步的了解。
随着国务院颁布高考改革方按案,明确了“了实行统一高考和高中学业水平水平考试相结合,考生自主确定先选考科目,高校确定专业选考科目及其选拔条件条件要求,综合评价,着择优录取“的改革思路。
这次改革是实施高考制度以来最大大一次改革,不仅改革考试科目与方式,也改革高校招生制度与方式,虽然不能说是一次彻底的高考改革,也算是一次力度较大的改革,给人感觉”亮点多”的改革因子:
一、不在分文理科,改变了多年来文理人为裂割学生单一发展的问题;
二、增强了选择性,考试采用3+3模式,即语数外外统一考试,学生再从学业水平水平考试中自主选择三门计入总分;
三、不分批次,在填跑报志愿时从学校导向转移到到专业导向,强化学生学科的兴趣和职业取向;
四、实施等级赋分和和二次考试,确实减轻学生的心理负担。
高考改革方案的颁布与实施,将影响普通高中的教学和管理,从更深层次推动学校课程改革的.深入实施。新高考方案不仅要求学校改革教学内容内容、教学方式,更是要求学生在接受教育过程中从被动走向主动。将学生培养方向定位为培养身心健康,善于创新的人才,具有合作意识和引领能力的人才。寻找适合学生的教育,从有教学分类到因材施教,从适性教育到人人有才才,为学生的未来奠基,使学生的能力得到到充分的发展,同时激发学生学习的积极性。
写讲座心得(篇7)
医学讲座是医学生们每个学期都会参加的重要活动之一,通过这些讲座,我们能够了解最新的医学知识和技术,拓宽我们的学术视野,提高我们的专业能力。日前,我有幸参加了一场由医学院举办的医学讲座,下面我将分享我的心得体会。
在这次医学讲座中,主讲人是一位来自国内知名医院的专家,他带来的主题是关于心血管疾病的诊疗进展。在讲座开始前,主讲人首先介绍了心血管疾病的流行病学数据和危害性,让我们对这一领域有了更深入的了解。接着,他详细讲解了心血管疾病的诊断方法和治疗方案,让我们对这些内容有了更清晰的认识。
在听完主讲人的讲解后,我深深感受到医学的广阔和深刻。心血管疾病是当前社会最常见的疾病之一,对人们的健康和生活质量造成了严重影响。掌握心血管疾病的诊疗进展,不仅可以提高我们的医学水平,也能够为患者提供更好的医疗保障。我下定决心要加强自己的学习,不断提升自己的专业技能,为将来成为一名优秀的医生奠定坚实的基础。
除了医学知识外,这次医学讲座还给我带来了很多启发。主讲人在讲解时运用了丰富的临床案例和生动的图片,让抽象的理论知识变得具体和易懂。我意识到,作为一名医学生,不仅要掌握扎实的理论知识,还要具备良好的表达能力和沟通能力,才能更好地为患者服务。我决定要加强自己的语言表达能力和团队合作能力,努力成为一名全面发展的医学生。
这次医学讲座对我产生了深远的影响。我不仅学到了宝贵的医学知识,还懂得了医学精神的重要性。我相信,在未来的学习和工作中,我会不断努力,追求卓越,为人类健康事业贡献自己的力量。希望通过自己的努力,能够实现自己的医学梦想,让更多的人受益于医学的力量。
写讲座心得(篇8)
外贸从业讲座是一种学习和交流的机会,为广大外贸人员提供了专业知识和市场动态的更新。我有幸参加了一场关于外贸从业的讲座,对自己的职业发展有着重要的意义。在这次讲座中,我对外贸行业有了更深入的了解,并且从中获取了一些宝贵的经验和体会。
首先,本次讲座介绍了外贸行业的基本概念及其发展趋势。外贸行业是指国际贸易中涉及出口和进口的经济活动。随着全球化的推进,外贸行业日益发展壮大,已经成为国家经济增长的重要支柱之一。作为从业者,我们要不断关注国际市场的变化和需求的变化,及时调整策略和战略,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次,讲座强调了外贸人员的必备技能和素质。外贸从业涉及到交流、谈判、合作等多方面的工作。因此,我们必须具备良好的沟通能力、协商能力和团队合作能力。与此同时,我们还要具备较强的市场分析能力和判断能力,能够根据市场需求和客户要求,进行产品开发和市场推广。在这个越来越竞争激烈的时代,具备这些技能和素质是我们从业的基本要求。
第三,专业知识的不断更新是外贸人员的必修课。随着时代的发展,外贸行业的发展也在不断变化。讲座的演讲嘉宾强调了专业知识的重要性,并提出了一些建议:多读书、多参加行业研讨会、与同行交流等。对于外贸人员来说,我们需要不断学习,不断充实自己的知识储备,才能应对市场的变化和挑战。
第四,讲座还分享了一些成功的案例和经验。成功案例的分享对我们来说是一种很好的学习机会。通过分析成功案例,我们可以借鉴他们的经验和方法,避免一些常见的'错误和困扰。讲座演讲嘉宾分享了他们在外贸行业中取得成功的经验,包括如何发现市场机会、制定合适的推广策略、建立良好的合作关系等。这些经验对于我们个人的职业发展有着重要的指导意义。
最后,讲座强调了外贸从业者的责任和使命。外贸行业是推动全球经济发展的重要力量,我们作为从业者,应该要有自觉地履行我们的责任和使命。讲座中提到了一些外贸行业中可能遇到的困难和挑战,比如贸易壁垒、法律法规等问题。我们要勇于面对这些问题,并积极寻找解决方法,为自己和企业创造更大的价值。
通过这次讲座的学习,我对外贸行业有了更全面、更深入的了解。在职业发展上,我也有了更明确的目标和规划。我会继续不断学习和提升自己的专业知识,不断充实自己的能力和素质。我相信,在努力学习和实践中,我能够取得更好的发展和成就。
写讲座心得(篇9)
今天下午,我有幸参加了一场由学校举办的科学讲座,主题是关于宇宙中黑洞的奥秘。整个讲座内容丰富,让我受益匪浅,下面我将分享一下我对这次科学讲座的心得体会。
讲座开始时,主讲人通过生动的图片和视频引入了黑洞的概念,让我们对黑洞有了更直观的认识。黑洞是宇宙中的一种神秘存在,它具有极强的引力,连光都无法逃脱。在听到这些介绍的同时,我不禁感叹宇宙的浩瀚和神秘,也更加好奇黑洞背后的奥秘。
接着,主讲人详细讲解了黑洞的形成和特性,让我们对黑洞的本质有了更深入的了解。黑洞形成于巨大恒星死亡时的剧烈爆炸,它们会吞噬一切物质,成为宇宙中的“饕餮”。听到这些让我感到震撼和敬畏,也更加佩服科学家们对宇宙的探索和发现。
主讲人还介绍了关于黑洞的最新研究成果和未来的研究方向,让我们对宇宙的未来发展有了更深刻的认识。科学家们通过不断地观测和研究,逐渐揭开了黑洞的神秘面纱,也让我们对宇宙的奥秘有了更多的探求和思考。听完这些内容,我对科学的力量感到无比强大和钦佩。
这次科学讲座让我受益匪浅。通过了解黑洞的奥秘,我不仅对宇宙有了更深刻的认识,也对科学有了更深刻的理解和尊重。我相信,在不久的将来,科学家们定会揭开更多宇宙的神秘面纱,为人类带来更多的惊喜和启迪。
写讲座心得(篇10)
近日,我有幸参加了一场由艺术名校举办的讲座,讲座的主题是艺术创作与个人成长。在这场讲座中,我不仅听到了艺术大师们的分享,还受益匪浅。以下是我的心得体会。
第一段:讲座的开场非常令人振奋。当我踏入会场,就感受到一股浓厚的艺术氛围。会场的墙壁上挂满了许多艺术作品,展示了学校学生的创作成果。讲座开始时,主讲人首先向大家介绍了他们学校的艺术教育的特色和优势。他们强调,艺术创作并不只是技术和表现,更是一种思维方式,一种对世界的独特视角。这种思维方式培养了学生的创造力和思辨性思维,帮助他们成为独立思考和解决问题的人。
第二段:在讲座的过程中,我听到了一位艺术大师的分享。他是学校的教授,以其深厚的艺术造诣而著名。他首先谈到艺术创作的本质是对内心真实感受的表达。他说:“艺术创作是一种自由表达的途径,它让我们能够勇敢面对自己内心的情感,将情感转化为艺术作品。”这番话深深触动了我,让我明白了艺术创作的重要性不仅在于技巧的掌握,更在于内心真实感受的传达。他还分享了自己在艺术创作中的一些心得和经验,这些经验对于我们这些初学者来说尤为宝贵。
第三段:除了听到大师的分享,我还有幸与一位优秀的艺术学生进行了交流。他是学校艺术系的学生,他和我谈到了他在这所学校的成长经历。他告诉我,这所学校重视学生的个人发展,通过丰富多样的艺术课程和实践机会,培养学生的综合技能。他说:“在这里,我们学习绘画、雕塑、摄影等多种艺术形式,并且有机会参与各种艺术展览和演出。这些经历让我们的艺术能力得到了极大的提升。”通过交流,我感受到了这所学校对学生全面发展的重视,也更加坚定了我在艺术道路上的信心。
第四段:讲座的最后,主讲人总结道:“艺术是一种灵魂的抒发,是对生活的感受和思考。无论你选择什么样的艺术形式,都要保持对艺术的热爱和追求。”这番话让我明白了当下社会对艺术的需求越来越大,但真正成功的艺术家并不多见。要成为一名优秀的艺术家,除了扎实的技术和创作能力,更需要坚持与热情。我深知,未来的艺术之路并不容易,但我会坚持追求自己的梦想。
第五段:通过这次讲座,我对艺术名校的教育特点和优势有了更深入的了解,并获得了一些艺术创作的启发和指导。我相信,通过不断努力和学习,我可以在这所学校接受专业的艺术教育,成为一名优秀的艺术家。同时,我也深感到艺术创作是一种内心的体验和灵魂的交流,它能够带给我自由和快乐。因此,我将保持对艺术的热爱和追求,坚定信心,为艺术梦想努力奋斗。
总结起来,这场艺术名校讲座让我对艺术创作和个人成长有了更加深刻的认识。我明白了艺术创作的内核是对内心感受的表达,艺术教育的重点是培养学生的创造力和思辨性思维。我也意识到了未来的艺术之路并不容易,但通过不断努力和学习,我相信我能够成为一名优秀的艺术家。艺术是对灵魂的抒发,它将给我带来自由和快乐。我将持续保持对艺术的热爱和追求,为艺术梦想而奋斗。
专家讲座心得(合集11篇)
当我们从某个阶段收获成长,我们应该用文字梳理一下,并将其记录下来。一般来说,自己的心得体会是自己进步的最佳证明。如果你对“专家讲座心得”感到好奇请参考下面的资料,我们会对该领域重要事件和趋势进行前瞻性分析供您了解未来走向!
专家讲座心得(篇1)
我最近参加了一场幼儿园专家讲座,深受启发,学到了很多宝贵的知识和经验。在这里,我将分享我的心得体会。
这场讲座由一位资深幼儿教育专家主讲,内容涉及幼儿园教育的方方面面,包括儿童心理发展、教学方法、家庭教育等。专家首先介绍了儿童的认知、情感和社交发展规律,强调了在幼儿教育中重视培养孩子的全部人格,而不仅仅是知识技能的传授。专家还分享了一些实用的教学方法和技巧,例如如何引导孩子积极参与课堂活动、如何处理孩子的情绪问题等。通过专家的讲解,我更加深入地了解了幼儿的特点和需求,对如何更好地辅导孩子有了更清晰的认识。
专家还着重讲解了家庭教育的重要性。他指出,家庭是孩子最早的学习场所,父母的教育方式和态度会对孩子的成长产生深远的影响。家长要注重培养孩子的良好习惯和品质,给予他们足够的爱和关怀,激发他们的学习兴趣和自信心。家庭教育与学校教育相辅相成,共同促进孩子全面发展。
在讲座的互动环节中,我有幸和专家进行了交流和探讨。我提出了一些困扰我的问题,比如如何在日常生活中引导孩子自主学习、如何处理孩子的攀比心理等。专家给予了我很好的建议和指导,让我受益匪浅。我也通过和其他参与者的交流,了解到了不同家庭的教育实践和经验,开阔了自己的眼界。
小编认为,这场幼儿园专家讲座给我带来了很多启发和收获。我深刻体会到了幼儿教育的重要性,也更加明确了自己在教育孩子过程中的责任和使命。我将把学到的知识应用到实践中,努力培养孩子的综合素质,为他们的未来奠定良好的基础。感谢专家的分享和指导,让我受益匪浅!希望未来还能有更多这样的学习机会,不断提升自己的教育水平和能力。
专家讲座心得(篇2)
原来教育也可以这样美好
为贯彻新课程改革理念,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力为我校创造一种适合我校的课堂教学模式。7月14日,南京石鼓路小学的吴菲、张娟、钟玉成等著名教育专家受县局邀请到我县讲学。他们用生动、诙谐的语言同全体老师一起**教育的新动向,谈起了我们将要践行的“生本教育”,他们科学实际的教学方法、丰富的经验,生动的表达引得全场掌声不断。
将近四个小时的报告,老师们都听得非常认真,整个会场几乎鸦雀无声,生怕遗漏了专家说的重点,认真做着笔记。一边听会,一边联想着自己在日常教学和生活中的一些失误,比如管理学生的、对待自己和自己孩子行为习惯养成的。
专家们的讲座就像徐徐的春风,吹开了我们的沉寂的心扉,我们突然发现,原来“生本教育”并不是很难理解,这样的教育可以让教育教学有了更大的提升空间,也给了孩子们一个可以自主发展和提高的小台阶,一步一个台阶的上升,会使师生同样的具有成就感。一个人需要成就感和成功感才能取得进步。
在此之前我们虽然也读了《春意来草自清》这边关于“生本教育“的专著,虽然也聆听了刘东霞老师的一堂生本课,但是在我的脑海中,对“生本教育”的概念还是模糊的,难以想象的。对于自己有一天能否成为一名“生本课堂”的老师而一直困惑着。我们原来对“生本”的理念和概念一直从理论上就不明白,不理解。
对《春意来草自清》这边教育专著根本没能领会其中深刻的理论意义和实际意义,对“生本”课堂的形式其实在内心深处一直在排斥,因为他离我们太远。我们是没有勇气彻底颠覆自己一直以来的教育模式,我们怕改变,我们也怕改革,其实我们的内心深处是对自己的能力有怀疑,对自己没有信心。
所以,感谢县局为大家提供了这样的一个学习机会能有幸聆听专家们的精彩讲座,他们的一席话使我们茅塞盾开,这个下午,我突然发现,原来教育也可以这样美好。
专家讲座心得(篇3)
不管做什么事都要讲究方法,死记硬背是没有用的。这是我观看这次讲座之后得到的启示。
的确是这样,任何需要记的东西,靠死记只能暂时地记住,过几天也就忘了,一点印象都不会残留。这样,根本没有起到记忆的作用。因为,自己的大脑都没有真正有意识地去记它,就更别提留下什么深刻的印象了。
整个讲座中,最使我震撼的是董老师超强的记忆力。一串杂乱无章的数字,她竟然在一分钟内记下来了,而且倒背如流;30个随便说出的短语,她也能在一分钟内记下,并且也能倒背,就连抽背都没问题。这样的记忆力,我想都不敢想。因为,我记东西从来没有那么快过!记一首歌的歌词都要花上二三十分钟,即使这样,第二天也要忘,所以,也就无法想象一分钟记30个毫无关联的短语了。
其实,这并不是她要聪明一些,而是她掌握了科学的记忆方法,领悟到了方法的窍门所在。同样,学习也是如此,只要掌握了正确的、科学的方法,学起来就一点都不难,不是吗?任何一个重点大学的学生绝对都是拥有一套适合自己的学习方法的。不信?难道你听说过靠死记硬背考上重点大学的么?现在的学生,面对的考试越来越多,这也就意味着需要记的东西越来越多。十多门课程,科科都要背,靠死记,要想一字不落绝对不可能。没有适合自己的记忆方法,这也就是许多学生无法记住知识点的的元凶。
要想克服这一缺陷,就必须找到一种方法,而方法是要靠自己去摸索的。别人的方法只能作为参考,不能生搬硬套,更不能全盘照搬。讲座中所说的方法,只能作为个人方法的参考、作为对记忆能力的一种锻炼,尽量不要把它作为自己记忆的唯一方法,因为这个方法不一定适合每一个人。人是不同的个体,记忆的方法因人而异,只有自己通过实践摸索出的,才是最适合自己的方法。
不管做什么事情都要讲究方法,这样,不管是谁,都能达到自己预期的目标。总之一句话:方法很重要!适合自己的方法更重要!
专家讲座心得(篇4)
在这次听课过程中,我感觉四位老师的课都注重了教学情境的设计。例如,徐斌老师上的是《解决问题的策略》一课,课堂上,学生不仅学会了合理地摘录信息,有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了认真倾听别人的观点,相互接纳和欣赏,相互合作交流,并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向交流探讨,学生已经初步掌握了倒
推解决问题的策略,也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息,充满人文气息,充满了师生的灵性和个性。短短的四十分钟,真正是教学“无痕”,精彩“有痕”!
徐斌老师的讲座《为学生数学学习服务》,告诉我们教师最大的责任和义务就是为学生服务。课堂如同时间无法倒回,无法复制,每节课都是创造的,教师应将“冰冷”的美丽变成“火热”的思考。多么质朴而又经典的话语。
黄爱华老师讲《数的大小比较》一课,体会到他上课的理念---愉快教学,这堂课中设计了几个游戏,老师准备了像乒乓球比赛的那种记分牌子,不过这里的牌子是要把数插上去的,牌子上面标有个、十、百和千,数字牌子放在两个信封里,到时让学生分成2组,每组派一个人做代表,每个游戏规则他总共写了4条,其中不同的是:有关四位数的其它知识……正因为课前有了充分的预设,课上自己才能得心应手……很多地方值得我学习,有时候我们也知道该怎么做,脑子里只是好象模糊些,通过这种培训脑子中的概念得以强化、升华的效果.华应龙老师是我敬佩的一位特级教师,不仅因为他精彩的课堂,更因为他高尚的人格。他执教了《角的度量》,并做了报告《把根留追,华老师爽朗的笑声、幽默的话语、大气的设计以及课上师生其乐融融景象还是让人回味无穷,而听他的报告后更为他那“水唯能下方成海山不矜高自及天”的境界所感动。他在报告时自称“功力不够”,他在思考“当把自己的算盘打乱的时候,怎么去调整,上得非常成功。
刘德武老师上课首先给我一种反扑归真的自然轻松状态。刘老师给我的印象是上课时,教态和蔼,营造的课堂气氛,十分轻松、自然。让学生学得愉快,学得轻松。使学生在上课能集中注意力,产生学习兴趣,觉得数学课有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。其次, 刘老师的备课是备对学生的素质能力的培养。正如刘老师所说:“备课要备情感,态度、目标。用读书来比喻,读书的初级目标是越读越厚。高级目标是越读越保最后升华到灵魂阶段。教学的特点是培养学生,把学会的知识迁移。使学生学到的知识应用到其它中。希望老师上课不只是一面镜子,而应是一颗钻石。因镜子只是能反射一个面,而钻石能多个面反射,就显得华丽”。因此,教材中有些会混乱学生的数感的例了要敢于取舍。例如教学锐角和钝角时,就不用游乐场中的滑梯图片导入,而用自制的课件。刘老师说“我会考虑教材,但我更会考虑学生。” 最后课堂练习新颖。刘老师的练习不是为了练
习而练习,而是在练习中学会本节课的教学目的。在大量的精主设计练习中,使学生在不知不觉中学会了本节课的学习目的。刘老师的练习还有个特点,就是有大量开放性的思考题。
回想起来,自己有时的教学,只注重了学生的成绩,也就是只注重了结果,缺少让学生经历数学化的过程,听了这些专家们的课及报告后,感觉到今后在传授知识的同时,一定也要让学生经历数学化的过程。这样让学生学得轻松快活、学得生动有趣。
思想、精辟的见解,如磁石般深深的吸引着我们。随着他们侃侃而谈的演讲,我们凝神静听,心有所思,心存敬佩;
他们不仅让我们增长了知识,也为进一步加强班主任对学生的教学管理提供了学习机会。他们让我们在提高理论认识的同时,也明白了今后班主任工作的具体措施策略、以及我们在以后的工作中遇到困惑时的方向。
我非常珍惜这次学习机会,在整个过程中不但认真听,而且把他们的教育教学办法都做了详细的笔记,他们的演讲没有轰轰烈烈的事迹,只是平时的小事,却让我从中深深感受到他们对学生平凡的、无私的、伟大的爱。他们用自己的智慧与知识教给我们面对人生和工作时要追真、求美,积极向上。在我们的日常教学中,总不可避免的会遇到一些棘手的问题,常常会令我们困惑,常常会为找不到合适的解决方法而焦急。听了6位班主任教师的教育方法,我反思自己的教育教学,我要向他们学习,也用我们的笔积累经验,其实我们教师的工作,看似平淡,然而每个点滴的举动都是不可忽视的细节,它会影响孩子的成长,甚至一生。细节决定成败,要想成功,就不要放过每一个细节,把想到的每一个环节都落到实处。
是啊!背负记忆的行囊,只为自己成长为教坛的一颗常青之树,当我们已经造就了自己的思想,让它能够抵御风霜雪雨,历尽风尘沧桑,仍然执著于远方时,我们就会欣喜地发现,我们的生命与事业也会走向远方! 作为老师的我深感自己的责任重大,从现在开始,我更加严格要求自己勤学习,多思考,多交流,多反思,争取当一名优秀的班主任,虽然班主任工作是平凡而繁锁的工作,但要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,还需要付出很多的心血。但我既然选择了,就要付出真爱。我坚信只要付出,就一定有回报。
专家讲座心得(篇5)
心得体会及反思
9.19—9.20太原教科院李丽娟老师又来到了学校,与我们一同听课评课。
这次最让我感动的是李老师从始至终的认真,尽管学校安排的工作量大,但李老师始终一丝不苟。在自己的笔记本上密密麻麻的记录着课堂实况。这让我们既要上课又要参加听评课活动的老师的怨言瞬间化为学习认识提高自己的动力。于是在李老师的影响下,我们认真地做着记录,学习同行的亮点。给她们建设性的意见。
在评课中,李老师始终站在语文学科这一立场上,严谨的向我们提出:教师应灵活把握教材,对于学生会的问题,老师大可放手,重点讲解学生不会的问题。其中印象最深的是:当我提出对小说《我的叔叔于勒》中,小说的主题是否可延至对叔叔于勒的同情时,李老师科学而准确的给出了意见:小说的主题就是揭露人与人之间赤裸裸的金钱关系。作者有对于勒的同情,但那不能成为小说所反映的一种社会现象,我们可以理解作者对娱乐的同情,但不能上升至小说主题,老师不能凭借自己的理解误导了学生。这对我而言,意义非凡。
虽然教学有法,但教无定法。我们教师应当谨记李老师的提醒:1.用教材教,而不是教教材。2.把握课改与考改,不断反思进步。3.激发学习的学习兴趣,让学生有话可说,全员参与,注重学生能力的提高。我想自己应该从以下方面努力: 1.认真学习课标,按课标要求授课。
2.准确把握教材,制定切实可行的教学目标。
3.在落实基础知识上,对学生自己能够解决的问题,放手让学生自行解决。
4.精心备课,设置好每一个环节,提高课堂效率。教会学生质量与速度并存。
初 二 语 文
李雪丽
2015.09.22
专家讲座心得(篇6)
冯培一今年清明节,也就是2018年的4月7日和8日两天的时间,我们去县三高听了四位老师的报告。
四位老师分别是郭文红、黄建军、张作金和李镇西。
这是四位老师给我的普遍感觉。对待自己的工作,像对待恋人一样。总是那么有激情!
所以认真负责,耐心细致,当然,更重要的是关心。他们考虑事情都非常长远,把平时教学工作中的点点滴滴都能用**,文字的形式保存下来,这一点让我很受启发。还有就是他们这些名师之所以能成为名师,除了平时认真做大量工作之外,还有就是阅读书籍,他们都阅读了很多专业性很强的书籍,不管是与专业有关的还是课外的,都他们都可以说是知识非常丰富,学富五车的人。
咱们先来说郭文红老师,给我最深的感受就是她让家长坚持写家长日记。当然,她的父母也很配合,他们的素质也很高,每天都坚持为孩子写成长日记,这是非常令人钦佩的。
我觉得我们学校可能不会坚持每天都写,但我觉得让家长一周写两三次就可以了,一两次就应该可以了。
她这一点很高明,让家长坚持写家长日记,让家长先优秀起来,家长优秀起来啦,那么孩子同时也会跟着自然非常优秀起来。这样,班级的管理就非常的心应手了。
郭文红老师还有一点让我感受非常深。她提倡这个锻炼身体,她说的一句话就是,健全的人格**于健康的身体,她比较注重这个学生的身体锻炼。比如她们学校都非常注重体育锻炼,比如那个跳绳双飞,就是跳一下,绳子在脚底下过两次,这个活动她们学校就举办得有声有色。
让我从另一个角度认识到锻炼的重要性。
第二位老师是黄建军老师。这位老师给我印象最深的是如何吸引孩子们的注意力。他说了几句,我会记得其中一句是讲故事,要走。
正如他所说的两个例子,第一个是母爱。第二个是不怕困难,不怕挫折。
说起母爱,我们都会说,哎呀,你的妈妈一把屎一把尿把你拉扯大,从你出生这么大一点儿,到现在长这么高,为你操碎了心。生病,留在你身边,依此类推。这么说太客气了。 没有什么动人的。
他从网上**最近非常流行的,你在网上就可以搜到。漫画儿加文字形式来表达母爱的题目是《来1斤母爱》。他在**这个漫画加文字,再加上**,特别是他的**我也不知道他放什么**,这个让我当时非常感动,让我感动的几乎几乎是痛哭流涕,但是我没有哭出声,害怕别人笑话,但是确实是触动到了我的心灵,当然,我感觉在场的每个人的心灵都会被深深的触动。
这个有兴趣的可以下去在网上搜一下题目是《来1斤母爱》。
他讲的第二个故事是告诉孩子们如何坚强,不怕困难,如何用一颗平常心去面对挫折。我们在给学生讲的时候,比较抽象,不知道用什么更好的方式去讲。但是他也是从网上**了几张**,就是几张从高处拍摄的河流的**,不管是什么样的河流,它都是弯弯曲曲的,最后他再配上一段文字,就是没有一条河流是直的,除了运河,人工河。
所以弯曲是自然的常态,我们的生活也是如此,困难和挫折也是如此。我们应该以一颗平常心面对困难。既然困难是正常的,我们就要面对困难,克服困难。
这个呢,也非常形象。是他教我们如何用形象、直观、感人的方式来教和教育学生。
第三位老师是4月7日下午的正式印刷工。
这个老师给我印象最深的是他说北京还是什么地方愿意给他掏100万的安家费,让他去北京也不知道是深圳教学。我才知道,我们当老师的,还可以这么优秀啊!同志们加油吧!
我们要像常作印老师那样。别人愿意花100万来请我们。
这位老师给我印象最深的世,他在一句话里说,一个企业的董事长,你还没见过世界,从**看世界?来说明读书看书的重要性,他给我们展示了他的书房有很多的书籍。
他提到,21世纪最需要的不是人,而是人才。
做一个有光的老师,感染孩子去照亮别人。
做一个了解学生的老师,做一个了解学生的班主任。
去年,他放了一段**,就是老师在监考时,有一个学生不交**。后来老师和学生发生了肢体冲突,几个学生上去和老师打架。后来,老师受到了惩罚。首先,他被降职两次,并向学生道歉。
后来,改为师生互相道歉的事情。
关于这件事,他想说的是老师。很多老师根本不了解孩子的心理。
他提到有一个观点非常新颖。他说,让学生将他们视为客户。我们需要了解客户的需求。如果我们不了解客户的需求,盲目工作就毫无意义,适得其反。
他还提到,对待学生要慢慢来,不要着急。正如我们常说的,医生总是赶时间,所以我对学生也是这样。他还提到,小病可以快治,大病必须慢治。如果是不治之症,医生是没有办法的。
教育注定是有遗憾的。这个我们应该很赞同他说法。
他还提到,这种负担必然导致肤浅,这是爱因斯坦的一句话。
还起到教育教学工作,特别是班主任工作不能仅仅只凭时间和汗水,要靠的是智慧。你只依赖时间和汗水。即使你累了也不能取得任何成就。我们做教育工作需要智慧。他提到管理一个班级就像管理一个国家。班主任是国王。
我们要学会分工授权,学会偷懒。要不然班主任工作是非常累的,非常辛苦的。
他提到如何管理他人,如何教育他人,是世界上最困难的事情。当然,他也提到,我们这些从事教育的人,一定要爱护自己的身体,决不能让生活透支。说的非常暖心。
最后,咱们来说说李镇西老师。李镇西老师我们讲了一天的时间,4月8号的上午下午都是他讲的。
他讲的最多的就是儿童视角。
和常作印老师讲的有相同之处,常作印老师说的要了解学生,而他说的是儿童视角。归根到底都是了解学生,深层次的,从心理上了解学生。
李镇西先生给我印象最深的是他真的很细心。
比如好多年前的**,学生写过的作业,家长留下的字条,和学生在一起做游戏时的**他都保存着留,留到现在,非常非常的用心。
这让我觉得他是在用心经营自己的教育事业。对学生真的是有爱心。
他提到,在当前的教育中,一些高质量的课程就像炫耀和训练机器人。比如拍手,我们得:一,二,三,你真棒!一模一样的,培养的不是人,像是机器人!说的也是很现实。
总之,本次听课受益匪浅,醍醐灌顶!它将对我今后的教育教学工作起到指导作用。
冯培一2018年4月9日
专家讲座心得(篇7)
1970年4月24日,一颗耀眼的‘星”划破天际——中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”诞生了!这是提前为国庆献上的厚礼,也标志着我国卫星史正式拉开了序幕。
在此之后,我国航天事业一次次快速跃升:中国第一艘无人试验飞船“神舟”一号试验飞船起飞;中国自行研制的“神舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空;“神舟”三号成功升入太空;神舟四号无人飞船在零下20多摄氏度的严寒中成功发射,并在飞行7天后平安返回。
中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空,实现了中华民族千年飞天梦想;航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空。
中国载人航天实现了2人5天、航天员直接参与空间科学实验活动的新跨越,中国成为继俄罗斯和美国之后世界上第三个掌握载人航天技术的国家,这是我们中华民族的骄傲。
从1999年到xx年,六年时间,六艘飞船,六次飞跃,我国航天事业发展的速度和效率,令世界称奇,使亿万中国人民备受鼓舞、倍感自豪。
六年时间,六艘飞船,六次突破,我们以智慧与努力,弥补了物质技术基础的不足,创造了中国载人航天的一次次飞跃!此后,中国航天事业进入到了“白热化”的状态:神七出舱,“天宫一号”发射成功,“神八”与“天宫一号”成功对接。神九与天宫一号自动对接……这些都让人心潮澎湃,激动万分。
但是,我国航天事业与发达国家相比还有很大的差距。近几年,美国宇航局每年的预算在170亿-180亿美元,超过我国载人航天工程xx的总投入。
在人造卫星领域,我国刚刚达到国际航天界20世纪80年代末至90年代初期的技术水平;在飞船研制技术领域,我国与美国和俄罗斯相比也还有一定的差距;在航天重要领域,我国与世界航天水平的差距保守分析为xx到xx。
我们是国家的栋梁,祖国的`希望。梁启超说“少年强则国强”,作为祖国的希望,我们惟有好好学习,用知识武装自己,才能让祖国的航天事业百尺竿头,更进一步。我们要继承中国航天人那种吃苦耐劳的精神,为了自己的梦想,不懈努力,为了我们的祖国,甘于奉献!
专家讲座心得(篇8)
前几天,我们县全体中小学老师在一中“龙池讲堂“参加了著名教育专家常作印的专题讲座,在一天的报告和讲座中,常作印老师的精彩绝伦的讲演让我印象深刻,真的很感谢领导们的安排,让我们非常庆幸能有机会聆听教育界领军人物在教育上的先进理念和经验。虽然一天下来还是有点疲倦,但我觉得非常值得,常作印老师的讲座让我接触到了不少新的教育理念,使我受益匪浅。
常作印老师的讲座专题是《不做庸师,打造品牌》,通过几个要点,使我重新认识了“班主任”这个名词的含义,更为我指明了在未来的日子里如何成为一名合格的班主任的方向。
下面,我就说说令我感触最深的几个要点:
一、树立自己的“品牌”
一名优秀的教师,一个优秀的班级,都应该有他独特的东西,正因为世界上没有两个完全一样的人,我们的每位教师、每个班级,也都应该具有其特别的东西,而这,就是品牌!为什么有些老师教几十年左右的书平庸?归根结底,就是以一种模式应用所有学生!
通过常老师的讲座,我认识到了,一个教师的职业生命力要持久,一个班级的生命力要持久,归根到底就必须具备他所独有的东西,这些东西是能让学生、家长、同事和自己为之眼前一亮的东西,这就是我所理解的“品牌”,常老师说的好,一个优秀的老师懂得在一个班级里用100中不同的模式去带领他们走向优秀,而一个平庸的老师却只会用一种模式带领100个班级走向平庸!要想树立自己的品牌,自己班级的品牌,就得有创新意识,就得有敢于从不同的角度去思考、去实践的胆识,一名经常犯错误的老师不是好老师,但是一名怕在实践中犯错误的老师更不是一名好老师,我们应该要有这种敢于去在摸爬滚打中摸索创立自己的“品牌”信心和决心,这样,庸师这个头衔,才永远不会降临到我们的头上!我们有资格成为一名优秀的教师!
二、不放弃每一个学生
在常老师的讲座中,让我印象深刻的还有一个孩子的故事,这个孩子被常老师称作小崔,这位小崔是个典型的后进生,一开始在课堂上做的事情就只有一件,睡觉!当时我一听到这个学生上课是这个态度,心里下意识的就冒起了一团火,但是常老师接下来的一番话,就像一盆凉水一样,将我淋了个透!常老师说,当时很多老师都回复他,说小崔只知道上课睡觉!
张从另一个角度看待这个问题。他回答说老师说孩子睡觉总比上课捣乱好!顿时我觉得哑口无言,接下来常老师向我们讲述了这个孩子的蜕变史,通过这个孩子喜欢西游记这个地方作为突破口,积极引导孩子而不是消极的去面对他,最终,常老师得到了一个全市中考的状元,这个状元就是小崔!
听完常老师的这个故事,我不禁在心里叹息了许久,也许就是因为缺少这一点的认识,我错过了多少优秀的孩子,也许就是这一点观念的改变和认识角度的不同,就会成就多少优秀的人才!的确,每个孩子都是拥有无限潜力的,都是可以成就栋梁的人才,关键就靠我们这些雕刻者,用怎样的一种心态去面对这块原木,即便这块原木真的是一块朽木,可是在艺术界不还有用朽木制成的根雕吗?可见,我们以前对孩子的了解还太少,还有很多事情要做!
三、踢球
常老师在最后和我们一起分享了他在从业这么多年来总结出来的宝贵经验,也就是他所说的五个小窍门,在这五个小窍门中我感触最深的是第四个小窍门——踢球!何为踢球?常老师做了这样几个总结,1、把学习踢给学生、2、把管理踢给学生,在这里我重点说说第二点,很多老师常常抱怨,自己的学生不好管理,自己的学生让自己特别费心思,我也有这样的感触,每当学生向自己告状的时候,自己就特别头疼,经常会感觉到一股无名的业火冒出来,可是常老师的一番话,让我对于管理有了不同的认识!
他说我们很多老师到到最后培养出来的不是很多擅长管理的学生,而是一批擅长告状的学生,这一番话一下子就正中我的要害,的确,在平常的工作中,学生几乎每天都有向我告状的,可是我却从来没有想过怎么样从根本上解决这个问题,常老师对我们说,每当学生遇到了一个问题时,如果这个学生不能自己解决,第一时间就是来找你问怎么办,那么身为老师的我们是很失败的,一名好的老师懂得做选择题,何为做选择题呢?其实很简单,学生在面对一个问题时,必须自己先想出一个以上的方案,实在拿不准这个方案可不可以的话,就让老师来做裁定,而不是一遇到问题就只有告状,然后问老师怎么办!这些话让我认识很深刻,我相信我学会了一种新方式,将管理这个难题踢给学生,使学生在管理中不断完善自己,而我们老师,永远只做选择题。
常老师的讲座,我的印象是很深刻的,很感谢领导们给了我们这次机会去接触这么先进的教育理念,在听常老师的这个讲座之前,我想我也是很多名平庸的老师中的一位,每天虽然忙碌,却漫无目的的忙碌,而常老师的这次讲座,就好象一块冬天里滴进衣领里面的冷水一样,让我一下子清醒了不少,我相信,在未来,作为一名教师的我,一定会寻找到自己的价值。
2014年8月
聂家桥中心完小王建青
专家讲座心得(篇9)
让每一朵花都尽情绽放
2015年12月13日,根据领导的安排,我有幸参加了县教育局在县委小礼堂举办的一次专家讲座,教育专家俞玉萍是江苏省海门市东洲中学语文教师,全国优秀教师,江苏省中学语文特级教师,海门市“完美教室”领衔人。并著有《完美教室》一书。我从学习中受益匪浅。现将学习经验总结如下:
"和孩子们一起,唤醒、激励、鼓舞,是最大的幸福。相信是最好的开始,从相信出发,你就能让孩子逐渐享受关爱,享受“当下”,享受生命,享受成长,享受学习,你就能享受孩子们人性的丰盈与完美,你就能和孩子们一起享受完整幸福的教育育生活。”这是俞玉萍在演讲中的讲话。
爱的课程有一个故事:老师端汤。俞玉萍每天饭前15分钟,给学生带40碗汤来回20次,连续30天,造成问题:
“当有人向你请教学习上的问题时,你是帮助他解决了问题快乐呢,还是无能为力快乐呢?”
俞玉萍用自己无声的行动告诉学生:“帮助别人是快乐之本!”学生也因此想到:
“我们先打饭的人帮同桌把汤端好,这样后打饭的要嘱饭时会感到温暖,而端汤的同学也会很自豪。”一个题为:“给他人一份温暖,留自己一份幸福”的主题活动由此拉开。
我相信,俞玉萍的目标不会仅仅是想开展一次主题活动,更不会只是每天帮学省下几分钟的学习时间,也不会仅仅是关爱、呵护学生这么简单。
“我是一株百合,不是一株野草。证明我是百合花的唯一方法就是开美丽的花。”俞玉萍老师借用林清玄的《心田上的百合花开》寓意她所带的百合班。
读着读着,泪水几次从我脸上滑落,静静地,静静地,只因为感动于竟有这样一位老师,只因为为百合班的孩子们感到庆幸,能遇见这样一位老师。读书读书,我仿佛成了俞老师的学生,心中绽放着一朵百合花。
一、用心
要全心全意去做一件事。这是俞老师对百合班的孩子们说的话。我觉得更像是他对老师说的话。开学前一天,为每一个未见面的孩子写上一段开启新生活的寄语,直到凌晨两点。
那工整而洒脱的字体,那充满期冀的话语,那一张张百合名片……如果不用心,怎会诞生如此有魔力的名片?我是班主任。我想在开学的第一天给我的孩子们一份老师送的神圣礼物。可是,每到开学的时候,除了将教室打扫干净,桌椅排整齐,就再也没有别的了。
作为一名班主任,我想建立什么样的班集需要在新学期开学前进行规划。
二、智慧
我们身边不乏像俞老师那样对孩子倾注心血的老师,但我们往往把学生推向另一个极端。我们用爱为我们的孩子编织一张网,却把他们捆起来。在百合班,俞老师一直在做的其实只有一件事,那就是不断激发学生的内驱力,让学生自觉学习、自主思考、主动探索。
今年,我上了一年级。我和孩子们约定,每天下午只要是我的课,我都会在前10分钟给孩子们读故事、讲故事。于是,下午我的课成了孩子们最期待的课,当我走进教室,看到的是坐得端端正正的孩子们,看到的是眼睛发光的孩子们。显然,我用故事俘获了孩子们的心。
三、底蕴
我觉得我是在学习语言。俞老师的文笔优美,文字具有力量。她写给学生的信都是孩子们的范本,孩子们不仅在读,而且在学语言。
我们该用什么影响学生,感染学生,练就一技之长非常重要。我认为每个老师都应该做一件事,那就是读,再读。只有读书,我们才能有力量和智慧。
雏鹰要练就搏击风雨的本领,就要先把自己稚嫩的翅膀练硬。我们不仅应该给予学生爱与关怀,还应该教给他们生活习惯和生存能力。俞玉萍教导学生要尊重他人,用行动享受生活。我相信这样的教育会影响学生的生活。
愈玉萍对教育的三个渴望给我们指出了教育的方向:“我满心渴望,无论孩子们将来在**,在做什么;无论是身处顺境,还是逆境;无论是前途坎坷,还是一派光明,都能想起自己曾经的蜕变,曾经的喜悦。我满心渴望,所有的孩子都能因为曾经的蜕变与曾经的喜悦而对每一个日子充满希望,对自己的生命充满期待。
我渴望所有的孩子都能相信爱的力量,书籍的力量,学习的力量和未来成长的力量。”
春雨润物细无声,从身边的最小事入手,化教育于无声,让学生沐浴在爱的海洋中,感受教育的熏陶,让生命之花尽情绽放。
胡集镇第二小学朱登彬
2015.12.14
专家讲座心得(篇10)
暑假有幸听了五位专家的讲座,印象最深的的是南通师范二附小的副校长施建平给我们做题为―关注孩子的一生——–情境教育的核心理念‖和程翔的《做一个有灵魂的教育工作者》讲座。他们在讲座中现身说法,用自己丰富的教育教学经验和对教育事业的深度思考,启迪全体教师关注学生发展,回归教育的本真,给我们全体教师带来了一场精神盛宴。
施建平的讲座很朴实。在讲座的开头他以一个定义明确了他心目中的情境教育是什么样的,即:教育者根据需要选取、创设的形神兼备、情景交融、师生共同活动其中的场景。接着他围绕这个定义从八个方面展开了讲座:1‗创造铭记一生的生活;
2、构建支持一生的精神;
3、培育享用一生的智慧;
4、夯实相伴一生的学识;
5、提高发展一生的能力;
6、培养受用一生的习惯;
7、增强恩泽一生的体质;
8、打造幸福一生的个性。纵观八个小题目,就可以看出石校长的教学理念:是以学生的一生为基点的,有了这样的高度,自然是看得更远,做得更实。
讲座的主要内容是举各种创设情境教育的例子,短短的一个小时的讲座,他就举了挑战左手、勇闯芦苇荡、小音符漫游记、跳蚤实验、南瓜节等等具体的例子。这些例子独具创意,设计用心,不仅与生活实际联系紧密而且具有可操作性,学生有可玩的,有可说的,有可感悟的。其中的南瓜节最吸引我们:南瓜节是学校组织的一次大型的情境创设活动,氛围好几步:第一步,编写介绍南瓜知识的读本;第二步,做南瓜娃娃进行展示比赛;第三步,最爱南瓜香—-慧心,巧手,献厨艺;第四步,南瓜运动会—–大南瓜捧着赛跑,小南瓜用乒乓球拍子拨动,圆南瓜推着跑……施校长在讲述时很投入,很享受,说到孩子的一些表现时更是满脸洋溢的一种喜爱和宽容,我们有理由相信,所有做出的这些都是他们出于对于孩子的真切关爱,是为孩子的明天着想。施校长的汇报精彩语句不断,说到孩子的天性纯洁,他说:―童真是上帝送给我们的最后的礼物了。‖
程校长首先从对教育教学的基本理解开题,讲授了回归教育本真,做有灵魂的教育等理念。他提出教育要有“三个不能超越”的红线。第一,学生的生命健康不能超越;第二,学生的人格尊严不能超越;第三,学生在智力发展上的个性差异不能超越。当前存在的一些教育异化现象很大程度上违背了教育的“立人”本真。这“三个不能超越”须时刻谨记在心。他提出在教学过程中要培养学生树立“三个不迷信”的信念:不要迷信老师,我们培养的不是一个听话者,而是一个独立思考的人;不要迷信课文,尽信书不如无书;不要迷信权威,权威限于研究的领域,偏离一点就不是权威,要有怀疑一切的眼光、勇气和能力。他指出,学生成绩差并不可怕,可怕的是心理变态、灵魂被扭曲和精神堕落麻木,不能为所谓高分采取不正确的手段,耍小动作。他意味深长地说,“教育工作者不能迷失方向,教育是有灵魂的,灵魂就是培育学生心中的太阳。”
程校长用恳切的话语启发教师们通过平常教学落实教育理念,做一名学科研究型教师。他结合自己的教学经历,介绍了一条体现职业决心和专业发展的有效途径——积累课堂作品的意识。他结合课堂教学实例,详细地介绍了课堂作品的基本要求。一是要深刻准确把握教学内容;二是要精心设计教学指导。首先,要明确师生定位。教师的作用体现在组织教学、启发引导、激励、激活、激发、解惑。学生的潜力是无限的,但现实能力是有限的,教师要将学生的原始理解作为课堂教学的逻辑起点,教学过程就是学生由不会到会,由错到正确的过程。学生是课堂的主人,听、说、读、写、思、练是学生自己的事情,教师不能越庖代俎,不能听之任之。其次,策略很重要。程校长结合实例讲解了自己的阶梯状教学模式和自己如何为学生搭建台阶、构建程序性知识的方法。“每学期精心设计好一节课,撰写好一篇课堂作品,甚至反复打磨提炼,几十年后,你也就成专家了。”程校长言谈之中饱含着对老师们的鼓励与期望。
先进的教育理念、富有智慧的教育实践、骄人的教育成就,对于全体教师思考教育的真谛,在实践中加强积累、研究、反思、提升,促进专业成长,助力学生发展中发挥了积极作用,得到老师们的高度好评和积极响应。促进我校教师专业的发展,加快学校内涵发展的步伐。
李春香 2015、8
专家讲座心得(篇11)
音德尔第三中学贺俊敏
2017年12月17日—18日,我参加了全旗中小学教师培训,会上我认真聆听了龚院长的关于“学本教学”的讲座,受益匪浅。现在,我将在学习中描述我的感受和一些看法,如下所示:
我们每一位教师都知道,随着新课程的改革,教学改革的基本方向—走向自主合作**的学习,一改以往的以“教师为中心,讲授为中心”变为“学生为中心,学习为中心”的学习模式。这就要求我们转变教学观念,改变教学方法,适应当前的教育形式,还要以学生为主体课堂。并提出了一种实用的教学模式:
即学为中心、学为主线 ,三种学习方式:自学、互学、展学。
龚老师在讲座中进一步分析了我国一些地方教学改革的一些有效尝试,提出了学习型教学改革的三大难点
一、基于“自学”的教育行动。
二、基于“互学”的教育行动。
三、基于“展学”的教育行动。基于以上三大难题,龚总逐一提出了有效的解决方案。对于学本教学,离不开导学案的设计。
他建议设计导学案要呈现学习的“主问题”,根据主问题进行针对重难点突破的教学。这就要求我们的教师认真备课,准确把握每节课的重点和难点。想一想自己的备课,自己在备课方面下的功夫很多,但有的时候围绕课件来进行备课,对于学生的基本学习情况很少涉及,有时自己都没有把握好课文的重难点进行有的放矢的教学,如何能让学生进行高效的学习,如何能引爆学生的思维,让学生深度地思考,高质量地交流。
所以通过此次培训我知道了备课太重要了,我觉得一堂精彩的课,首先教师要过备课这一关,没有充分的准备,这关是过不了的。备好了课,课堂也是可以预约的美丽。
在相互学习方面,龚校长为我们提出了两种现状:一是真合作和假合作;二是浅合作与深合作。回顾我们自己的教学,我们班在小组合作和交流方面存在很多问题,基本上是合作浅,但也存在着错误的合作。
设计合作的问题有时较为简单,这样就没有合作的意义,合作学习的问题难度要大于个人解决问题的难度小于小组解决问题的难度,这才够更有利于合作。合作是要全员参与,深层分享,并且要有一定的秩序:弱者先讲,中者补充,优者总结。
在小组合作中,存在许多问题。 组长成为唯一的发言人。 弱者机会少,被边缘化。这种合作是无效的合作。弱者得不到充分的尊重,使他们感到自卑,成为群体之外的人。在今后的教学中必须充分考虑到这一点。
关于展学,龚院长也提出了有效的策略,小组成员之间分工要明确,合理地分配任务到每一个人,使他们人尽其责。
通过这项研究,我决定尝试从以下几个方面进行探索:
1、 让学生由被动接受转变为自主**
一。创造合理的情境,让学生喜欢学习。要改变过去学生跟着教师转的被动局势,在课堂教学中,师生共创情境,在真、善、美的合理情景中,激发学生学习的兴趣,让学生学得自信从容,使课堂成为学生的乐园。
2。渗透学习方法领导,使学生善于学习。在教学过程中,教师要亲自示范,明确要求,使学生在潜移默化中获得学习方法。
以充分调动学生学习的积极性为前提,以教给学生学习方法为重点,以增进学生智能提高为核心,把学生作为课堂的主人、学习的主人,让学生有足够、质疑、讨论、练习、评价等,就能使学生逐步形成具有较强的自主学习素质,从而更加自动地学习,自动地发展。
二、变个人学习为合作学习
1.营造合作学习的环境,传统的课堂教学,重视的是“知识的灌输”客观上造成了一种沉闷、压抑的而非合作化的环境。新概念强调的是学生在感受和参与中体验成功的快乐。
因此,在课堂教学中,教师应努力营造流畅、协调、默契、尊重、信任的氛围,让孩子积极参与合作学习。
2。合作学习问题是教学的核心,是教学的生命。根据课文的主要内容,根据课文的重难点设计巧设问题,巧设的问题要层层推进,尊敬学生合作实际,符合学生的实际情况。
3.给学生足够思考**的时间,合作学习是建立在学生个体合作需要基础上的,在学生个体解决某个问题遇到障碍,苦思而不得其解时进行合作学习才有价值,才有成效。有些课为了追求合作气氛,不留给学生片刻思考时间,就立刻宣布“下面开始小组合作学习”,这样学生还没来得及思考问题情境,更谈不上自己的独立计划,容易造成要么组内优生一言堂,要么使讨论流于情势,达不到合作学习的目的。
因此,在小组合作学习之前,教师必须让学生有独立思考的时间和空间。
听了这次的讲座,我收获颇多,找到了自己在教学中的不足,增强了信心,我将继续努力钻研教材,更好地践行学本的理念,使学生早日受益。
最新专业讲座心得
通过在一些奇特的事情上获得了新的启迪后,可以详细地将自己的体会记录下来。通过撰写心得体会可以帮助我们发现问题,总结经验,要写好一篇心得体会需要注意什么呢?
专业讲座心得(篇1)
财务管理专业讲座心得体会篇1
一、财务管理专业实训的目的和意义
随着国际化的快速发展,企业间的竞争加剧,企业对财务管理人才的综合素质要求较高;同时,为了加强实践性教学,提高实际操作能力,学校开展了此次实训活动。
实训我们学生能力培养与素质提高的主要途径,为我们以后走向社会、走向工作岗位奠定基础;同时也检验了我们理论联系实际的能力。这次实训,是在经过系统的专业理论知识的学习之后,为了增强对财务管理的理解,更好地掌握企业财务活动的基本方法和基本技能,运用学到的理论知识进行分析和研究以解决实际工作中可能遇到的问题,锻炼我们的动手能力和培养社会工作能力,为以后能够较快地适应企业财务岗位工作夯实基础。
实训的题目有财务管理的目标、预算编制、信用政策、股利政策、项目投资决策、财务预测、资金管理、证券投资、财务分析,最后财务综合案例分析。仅仅十道题几乎涵盖了我们财务管理书和财务分析书。通过课程实训,使我们更加直观理解财务管理的基本内容,懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系:掌握财务管理的各种业务方法,学会运用财务管理的知识和技能为经营战略和经验决策服务;我们加深对专业的了解,拓宽知识面,提高分析问题和解决问题的实际能力;培养实事求是的工作作风,踏踏实实的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、财务管理专业实训的内容
平时我们在课堂上学习的都是理论知识,学校特地在学期最后留了3周的时间让我们进行了财务管理专业实训。这是一个很好的让我们把实践和理论联合在一起的平台。
1、财务管理目标
财务管理目标可以说是财务管理中最为基础但也是最为重要的内容,因为一切活动都是以企业确定的目标展开的。目前关于目标的说法有很多种,书上给出的一共有三个目标:利润最大化、每股收益最大化、企业价值最大化。
这些的目标并不是最优的,结合案例我觉得:每个公司的财务管理目标要因地制宜,不能固守规定的目标,要适时变通,这样才有利于企业的可持续发展。这三个目标也是都有优缺点的,例如:利润最大化没有考虑资金的时间价值及风险因素;每股收益最大化未能体现资本投入所面临的风险;企业价值最大化对于未上市公司就不是那么适用了。通过对优缺点的研究,更加体现了财务管理目标应适时变通,以应对瞬息万变的市场。
2、预算编制
预算是指企业为了实现预定期内的战略规划和经营目标,按照一定程序编制、审查、批准的,企业在预定期内经营活动的总体安排。题目要求我们所做的预算包括:销售预算、生产预算、直接材料预算、直接人工预算、现金预算、预计收益表、预计资产负债表。前四个是日常业务预算,后三个是财务预算。
销售预算是一切预算的起点。销售预算的编制也是非常简单的,根据题目所给资料即可轻松编制完成,其中需注意的是本期的销售额的40%要转入下期。也就是说当期预计收入就40%的上期销售收入加上60%的本期销售收入。在销售预算的基础上可进行生产预算、直接材料预算、直接人工预算。这些预算表的结果都是环环相扣的,编制时要格外细心计算。编制这些表时有一个隐含条件让我找了好久,就是编制完第一季度后,我在题目中找不到第二季的期初存货量。问过同学后恍然大悟,本期期初存货就等于上期期末的存货。
在日常业务的基础上要进行财务预算。财务预算的编制也很简单,但有一个地方需要额外注意,就是现金预算中第一季度的收支轧抵现金结余为—7474,而根据题意现金最低库存余额为8000。这时就要向银行贷款,贷款额要16000。因为始终保持最低库存余额在8000以上,就要加上两个8000,而不是仅仅让结余不为负数。
3、信用政策
信用政策,换言之就是应收账款政策。应收账款在企业财务系统中是相当重要的。因为为保持企业间的良好的购销往来就必须有应收账款的存在。但若一味的赊销,导致应收账款过高很有可能引起坏账过高。所以良好的信用政策可以帮助企业避免不必要的损失。
本题一共有两段资料。第一段资料是要判断其信用政策是否成功。通过求前后两种方案的信用成本后收益发现采用较宽松的信用政策之后,其信用成本后收益下降了252万元,所以是不成功的。其实信用政策的判断核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年赊销额减去变动成本,有现金折扣的还要扣减现金折扣。信用前收益减去坏账损失、收账费用及机会成本的和即为信用后收益。通过列表即可对比信用后收益,进而选择最为有益的方案。
财务管理专业讲座心得体会篇2
通过我们对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练,有效地提高我们的综合分析能力。同时通过对本次实训的学习,可以对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用能力进行综合考察,为我们即将从事的财务管理工作打下坚实的基础。从一开始,拿到实训材料,看着一道道的题目,不知所措,甚至想过要放弃,到后来自己拿出财务管理的书,一个个知识点的查阅,理解,再运用到具体的题目,到最后完成每个案例的问题,以及完成这篇实训报告。实训只是一种形式,但这次实训培养了我自主学习的能力,给我上了很好的一课。
在完成实训内容的同时,我也在实训过程中发现了自身的一些不足。在此总结了以下几点:首先,作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力,这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次,作为一名未来人员要有严谨的工作态度,财务管理工作是一门很精准的工作,要求准确的`核算每一项指标,正确使用每一个公式。我们都知道,理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错,但是工作能力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎,但工作能力很出色。我们所学习的理论知识,对什么事情都想象的比较完善,但现实与理论有较大的差距,在实践中,有许多预料不到的问题,可能在许多时候可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设,但是现实中这些假设不存在,因此许多问题,没有实际经验的我们是解决不了的。
现代社会是讲究速度的,生活节奏快,工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的,说白了,既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去,怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实训是我们大学生活的一个重要部分。这一次的实训虽然时间短暂,只是在校内自主实训,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过财务管理综合实训,使我们能够更好的了解自己的不足,了解财务管理工作的本质。
实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多课堂之外的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。通过这次的实训,不仅从中发现了自身的不足,还巩固了所学的知识,对于我一个即将毕业的大学生来说,这次实训可以说是对大学四年知识的再次温习,同时也学会了独立思考、分析问题、解决问题以及在遇到难题时需要互帮互助。我坚信这次实训将会给我以后的道路垫下良好的基石,让我更好、更快的适应工作。
财务管理专业讲座心得体会篇3
一年来,在本人负责的__财务工作中,我本着客观、严谨、细致的原则,在办理会计事务时能做到实事求是、细心审核,加强监督,严格执行财务纪律,按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务工作,保证了会计凭证手续齐备、规范合法,确保了会计信息的真实、合法、准确、完整,切实发挥了财务核算和监督的作用。同时完成了区厂内部财务考核报表的编制汇总及各类对外报表的编制报送工作。为了能按质按量完成各项工作任务,本人不计较个人得失,经常加班加点进行工作。对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。
一、2020年度工作要项
1、在财务部长的领导下,进行具体会计核算,保证账账相符、账实相符、账表相符,确保帐务处理正确合理;
2、及时开具货物销售发票、农产品收购发票及时购买各类发票;
3、相关财务报表的编制和各统计报表的填写、报送;
4、负责财务凭证、报表的搜集、整理和立卷归档工作;
5、按时、按质、按量完成厂区和分公司领导临时交待的任务和应付突发事件。
二、主要贡献
1、财务每天都离不开资金的收付与财务报账、记账工作。这是财务人员最平常最繁重的工作,半年来,我们及时为各项内外经济活动提供了应有的支持。满足了各部门对我部的财务要求。本着认真、仔细、严谨的工作作风,各项资金收付安全、准确、及时。1-5月处理会计凭证805张,并能准确无误地出具各类内外财务报表。
2、加强与上级领导以及同事的交流,虚心接受大家的指导,努力提高业务能力。并且充分融入到工作团队中,配合大家完成各个工作任务,使我们的团队为公司做出应有的贡献。
三、存在的不足
然而,在一些事物上对细节处理的不够老道、缺乏实践、缺乏沟通,使工作不能顺利的进行。让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处,唯有在以后的工作中调整自己的理念,彻底转变观念,从全新的角度审视和重整自身工作,才能让各项工作真正落实到实处,从而使自身价值得以升华。
1、财务工作更多的还是会计工作,仅仅停留在事中记账、事后算账,对事务发展的预见性不够,不能将工作做在前面,往往是碰到问题解决问题,而不能做到防患于未然;另外,对企业经营活动的参与不够主动,不能深入的掌握其经营活动的特性,只能是按照公司或领导的要求报送数据、资料,在对企业经营进行分析时往往会将企业实际丢在一边,只是按照理论上的指标去计算、去解释。所以这方面的工作距领导的要求还相差太远。
2、会计工作中仍有许多待改进之处。如:《差旅费报销制度》基本以集团制度为依据,但在实际工作中还存在许多不足之处,实际操作相对困难。在对一些已形成习惯做法的问题处理上,改变起来还有一定困难。
3、管理工作的形式化、表面化。很多的日常管理工作做的还不够细致、深化,往往只限于形式或停留在表面,没有起到真正的管理作用,对照制度的要求,还存在问题,针对这种管理中存在的问题如何将管理工作做细做深,应是今后工作中的又一重点。
4、缺乏沟通,对相关信息掌握不到位。财务工作是对企业经营活动的反映、监督,对本部门以外的信息应及时了解,目前部门之间的协作没有问题,就是对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有主动与其他部门进行沟通、了解,到用时都不知该找谁;另外和公司领导的沟通还存在问题,对领导的工作思路及对财务工作的要求还不能完全掌握,以至于使自己的工作有时很被动。
四、接下来一年工作计划
1、增强财务计划的管理,加强计划执行情况的分析与控制,加强财务事先参与决策工作,从源头做好财务管理工作,为领导决策提供有用的决策信息;
2、加强企业内部财务管理,进一步加强财务日常监督工作;
3、加强内、外部的沟通,搜集有关信息。对内需要财务和各部门之间经常进行沟通,形成一种联动效应,对企业的各种信息作一个动态的掌握,对不同时期的各种信息资料不断更新,掌握每一项目的进展、最新的信息。对外加强与地方财税部门之间的联系,及时掌握有关政策信息,既依法纳税又合理避税,为企业合法经营做好参谋;
4、不断吸取新的知识,完善自身的知识结构,提高业务水平,充分自身挖潜;最后,在今后的工作中,希望领导能一如既往地大力支持我工作,我也会在工作中尽我所能,不遗余力地作好财务工作。
财务管理专业讲座心得体会篇4
两天的财务管理培训已经结束了,虽然时间不长,但两天下来我们的收获却是比当初想像的要多的多,以前也学过财务方面的知识,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有新的感悟,有了更深刻的理解。
培训虽然结束了,相应的知识也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。培训使得我们懂得一个优秀的预算的重要性,一个优秀的预算将在企业的运营过程中起到非常重要的作用,好的预算将使得企业的运转完全掌握在决策者手中。
对财务的理解使得我们可以更好的掌握好成本控制,老师的话“成本控制是无止尽的”这句话让我们记忆深刻,刚开始大家都觉得成本到了一定的时候就变成死数了,再也无法降下来了,上完课以后,听完讲师的讲解后,我们对于成本控制有了更加清晰的认识当产品质量、技术、服务、资金都在同一水平后,最重要的是什么样的企业更加注重细节,从每一个细节来落实成本控制,这样的企业必将更具有竞争力。现在比较流行的说法细节决定成败也就是这个道理。
从我们公司的实际情况来看,公司的某些成本好像是在不断的下降中,但在整个行业里来看,不光是我们在下降,别的公司也在下降,比如说户均的工程成本,设备成本,这些成本是全行业都在降,而且在工程成本下降的过程中也并不是说降的越多越好,要着眼于后期的实现运营情况来降低成本,公司的整体成本控制相对于往年来应该说是比较不错的。
但在某些方面,仍然有可以改进的地方,比如从年初到现在的备用电源插线板中,有为数不少的一批品牌为公牛的五孔插线板用在了只有一个设备交换机设备的机柜里,而这类插线板质量好但价格也高,五孔在只有一个设备的机柜内只能用上一个其他的都被浪费了,在采购此类设备的过程中,不能一全而概,应该根据实际情况有所区别,比如说在机房内由于用电的设备比较多,要用质量最好的多孔的插线板,在同时有光收发器和交换机的机柜内用三孔或是四孔的插先板,在只有一个交换机设备的机柜内则用普通的两孔或是三孔的插线板就可以了。
很显然多孔的比少孔的电源插线板的价格是要贵的,而在实际过程中小区所有机柜内都用同一种插线板,这样做显然比根据需要来采用要花更多的成本,这就需要在工程设计和预算中提前想到,然后在根据不同情况分层次采购。
以上仅是一个例子,在整个公司的所有运营环节中,还有不少可以细挖成本控制的地方。这需要所有的员工在工作中更加留心我们的每一个工作环节,群策群力来深挖成本控制。
同时通过这次培训使得我们可以清楚的通过财务报表来分析出什么样的企业是真正挣钱的,又有那些看起来很风光的企业其实是很危险的。深入细致的财务分析使得决策者能更好把握企业的运行轨迹,能更加清晰的看到企业的运行环境。
公司的销售回报率高不高,资产周转率是否正常,报资回报率是否达标,这些其实不仅仅是领导层要考滤的问题,从股东、客户与我和价值链接图表中可以看的出员工和企业和股东和客户是一个环环相扣的过程,任何一个环节出了问题,都将会对这个企业产生不良的影响,企业发生问题的同时员式的利益也将会相应受到影响。
从公司的现状来分析,经过一段时间的高速发展后,在近期面对几大运营商的打压下,公司始终在坚持自己的步伐一步步向前迈进,虽然人员的气势和工作激情方面和以前相比有所下降,但这与整个市场的激烈竞争是分不开的。
公司现在存在的问题可能是现金流跟不上,在发展扩张的同时要保证现有用户的正常运转,没有一个较好的资金支持对于宽带行业将是一个可怕的迹像。但由于今年国家财政政策的紧缩导向,许多企业不可避免的遇到了资金瓶颈,在内部严格控制成本的同时,寻求积极的融资方式是必须要做的。
对于我们公司而言,除了集团支持、外部贷款、内部融资等方式外,更应该往上市融资的方向上发展,深圳中小企业板开市以后,众多的中小企业得以上市融资借此进一步发展壮大,中小企业相对于主板市场而言。
除了各方面的条件比主板上市要低以外,更合适像我们这样规模较小但前景较好的成长性企业,上市中小企业板的一些基本条件如:公司应当先改制设立或依法变更为股份有限公司,开业时间是否在二年以上,是否符合管理层稳定的要求,即法定代表人、董事、高级管理人员,核心技术人员以及控股股东,在提出发行申请前二年内是否曾发生重大变化。是否符合主业突出和持续经营的要求,是否进行过资产剥离(非经营性资产除外),是否以经审计的净资产额作为折股依据等一些基本条件。
我们公司应该说符合了大部分的基本条件,但是最重要的是要有一个有实力的有话语权的证券公司能为我们公司作前期辅导,在这个方面,集团下面的方正证券也许可以帮的上忙,如果公司能够在不久的将来上市中小企业板不仅解决了融资的问题,对于品牌及整个公司的运营都将起到重要的积极的作用,哪个宽带企业能第一个上市场融资哪个企业必将更有希望成为未来宽带行业的领导者。
财务管理专业讲座心得体会篇5
每个人都有自己的一套学习方法,可以说各不相同,适用的就是好的,学校里面学的都是理论知识,如果不是想得到多么优秀的成绩,死记硬背就足以应付考试,从事财务工作就不是应付期末考试,而是天天考试,有些知识必须了然于心,吐口而出。所以,学习是一个持续性的过程,需要长久累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西,可以有技巧在里面。
财务管理是一门技术性的学科,主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法,以及财务指标的计算和评价。
在财务管理的整个体系当中,穿插了一个非常重要的理念:那就是资金的时间价值。钱是有价值的,百度百科上对其的定义是:资金时间价值是指资金在生产和流通过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用成本。资金不会自动随时间变化而增值,只有在投资过程中才会有收益,所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替,因为理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的变化而变化,是时间的函数,随时间的推移而发生价值的变化,变化的那部分价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有意义,不同于通货膨胀。
在最近的学习中,我感觉到会计的学习,首先要在心中建立一种会计体系的框架,在这个框架的范围内,我们先针对每一个知识点的学习,然后再将各个知识点串联起来,形成整个会计系统的知识。财务管理也是一样,我们首先就要在心中建立起财务管理的理念,有了这样的理念,我们再来学习各个知识点,就容易多了。
筹资管理——资金运营——投资管理——资金分配——业绩评。
学到后来会发现,其实,财务管理的这条线,是紧紧结合着会计的整个流程的,也可以说,是围绕着会计的核算流程来的。我们就是要围绕着这条线,将各种环节展开学习,重点学习这条线上的五个环节。
自己其实还处于一个比较迷茫的阶段,如果没有很好的数字感觉,我真的感觉永远也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不知道可以不可以培养,不过学习久了,血液里多少也会流淌着数字吧。
用脑学习财务管理用心体会它。
财务管理专业讲座心得体会篇6
由于学校领导的高度重视以及实习企业单位的大力支持,在20__年12月15日到28日两个礼拜期间进行了实习活动。在全体师生的共同努力之下,这次实习取得不错的成绩。当然其中也出现了一些问题。总体来说,这次的实习是非常有意义的!
一实习基本情况
1实习时间
2实习地点
(1)江西省___有限公司
(2)江西省___公司
3实习内容
(1)了解企业的基本情况(企业的创建和发展史,企业的主要生产经营活动,企业的目前的管理状态以及企业的发展目标和前景。)
(2)了解企业的管理方式和方法,企业的财务管理理念和财务管理方针
(3)了解企业的主要生产过程和供应流程
(4)了解企业的主要产品和市场
4实习人数
(1)实习学生20__届财务管理专业四个班的133名学生
(2)实习指导老师两次不同地方的实习分别由两名老师带领
5实习形式
根据学院教务处的要求,为了便于管理,财务管理四个班分两批去实习单位实习。在企业相关人员的带领和指导下参观企业的生产车间,由企业的管理人员以坐谈会的形式向实习学生介绍产品的生产流程及企业的发展概况等相关知识。
6实习成果数据统计
收到学生实习报告133份
受到学生实习日记1064篇
二实习表现与效果
1实习表现
总体来看,同学们都能够严格按照实习的基本要求,保质保量地完成各项任务,较好地做到了理论与实践的有机结合,受到实习单位的较好评价。在实习过程中,绝大多数同学积极参与实习的每一个过程同时认真完成实习日记,撰写实习报告。通过参观生产车间,间接地了解企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高。
在实习过程中,指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用。
(1)实习开始时,老师们深入学生和实习单位,阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求。
(2)实习过程中,结合实习单位的具体情况,帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,
(3)实习结束后,老师们检查学生实习工作日记,掌握实习情况,督促学生认真完成实习报告,并认真做好学生的实习成绩考核及评定工作。
2实习效果
较好地实现了理论与实践的有机结合,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了学校教学的实践任务。也为以后就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三实习改进建议
1加大教学改革力度
通过实习,我们了解到在校期间所学知识一方面总量偏少,另一方面又存在与实践脱节现象。为此,必须改变传统的教学方法和观念,紧紧以社会需要为导向,及时更新教学内容,力求实现理论与实践最大程度的衔接。
2增加实践环节
一个普遍反映的问题是,同学们认为此次实习根本没有深入专业知识并且没有真正参与社会实践,所以增加社会实践环节,是实现财务管理业人才培养目标的重要途径,建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。
四实习体会总结
在这次的实习中要引起重视的,就是美国金融危机的巨大影响。无论是瑞丰生化企业还是中核铜业都不同程度的受到美国金融危机的影响,两者中,铜业受到的冲击更为严重。铜价连续狂跌使得人心惶惶。从中我们深刻的领悟到一些道理!
1机遇与挑战并存
任何一场经济和市场的收缩都意味着行业的重新洗牌和重组,也就意味着一些企业的更大发展。以其说是挑战,不如说是机遇。在危机面前,勇敢地面对,用智慧去化解,然后抓住机遇,更加健康地生存。一个企业要禁得起挑战,把挑战化成机遇,使企业在市场立于不败之地。
2重视实践
虽然我们只是参加了短短的两个星期的实习,但在这实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。做财务管理工作,如果仅仅是学书本上的知识是远远不够的,工作的经验是及其重要的。实际工作过程中的各种问题不是书本就可以解答的,它需要灵活的应用能力,把所学知识应用到实践当中去。可以说没有实践的学习是非常狭隘的,也是不利于财务管理工作的。所以同学要重视实践。
3树立目标
在实习之前,还没有特别地意识到确定自己的目标有多么地重要。在实习中,我们亲眼目睹了金融危机给企业带来的影响。这不得不引发我们深思。目前的我们在大学里可以说是无忧无虑的,因为我们不象大四的学长学姐一样面临毕业失业的压力。通过这次实习,我们明确了自己的目标,为了这个目标我们充满热情,鼓足干劲,不懈的奋斗!
4做一个合格的财务管理人员
要做一个财务管理人员,不仅需要专业的知识,还需要特别的耐心和细心。在实习的过程中我们了解到财务管理人员一整天不厌其烦的坐在办公室里,重复做着一些相同的工作,这就需要耐心了。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作,但是却是容不得一点马虎的,因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。所以更需要特别的细心了。可能财务管理工作会相对其他的工作枯燥点,但是认真作好这份工作,你会发现其实也挺有味道的。就象实习单位的财务主管说的“做了十年的财务工作,虽然乏味了点,但是我还是喜欢”。虽然目前我们还不具备专业的知识和能力,但是我们可以让自己锻炼成一个有耐心和细心的人,为以后的工作作好准备。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,也使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
衷心感谢学校和实习单位给了我们这个实习的机会。
专业讲座心得(篇2)
从大一到大二,听了不少的关于本专业相关的讲座。最近又连续听了五次关于通信专业的讲座,从对通信工程专业的迷茫到初步的认识,多多少少学到了一点,增进了一些我对自己专业的了解。在未来的两年我会学到什么,我应该学习什么,应该看重什么,应该注意什么,也有了基本的认识。
这次讲座分五节课进行,第一次课老师给我们介绍了通信原理这门课和程控交换;第二次课老师主要介绍了无线通信,微波,卫星,天线等;第三次课老师给我们讲了计算机通信和物联网;第四次课老师主要向我们介绍了计算机通信和网络管理;最后一次老师讲的是频率资源信道分配,这些东西虽说是我们生活中常见用的,但依然抽象而复杂,这几次课只能说是让我们对自己的专业和后续要学的课程有一定的了解,让我们以后学的更加轻松一点。
首先得从对通信专业的理解说起,通信工程,是一门工程学科。在我看来,或者说在讲座中总结出来的感想,它是一门比较难学,需要很多时间和精力,比较伤脑筋的专业。它主要是在掌握通信基本理论的基础上,运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过对通信专业的学习,可以掌握电话网,广播电视台网,互联网等各种通信系统的原理,研究提高信息,传送速度的技术。同时,根据实际需要,设计新的通信系统,开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。
我认为,通信工程这个专业所研究的东西,使我们生活中常见到的
东西,是与我们生活息息相关的,但却是又是比较复杂,很难弄通的东西。作为一名通信专业的学生,我不仅仅要掌握现代通信基本理论,具有系统的专业知识,还需要较强的计算机,外语,应用和相关的工程工程技术能力,还需要适应通信领域内网络系统设备及信息交换,传输,处理方面的工程设计及运行维护,通信工程培养出来的应该是全面发展,具有独立工作能力的应用技术本科人才。
在这几次的讲座中,老师也降到了通信专业的培养要求,这些要求我现在肯定还没有达到,因为现在还没有开专业课,讲的许多与通信相关的知识理论我也不太理解。但能作为一种了解和参考,对自己未来要学习的东西有一定的心理准备,现在我们所学的都是专业基础课,所谓的专业基础课,也就是为以后准备打基础的课程。通信专业,对数学的要求特别高,同时还有物理。这就让我更加重视对数学和物理的学习,通信工程专业所研究的通信原理,交换,传输,网络,信号处理,计算机等都需要用到数学中的积分和物理学中的电路基础。这个学期开了电路课,我觉得电路学起来还是挺有挑战性的,从刚开始的不理解到后来的活学活用,都是一种挑战。但同时学习电路也是很有成就感的一件事。我想持有这样一种态度去学习,只要努力,学好通信应该不难。因此,现在需要我做的应该是要加强基本训练,通过各种训练来提高自己各方面的基础知识和能力,将所学的理论知识更好的运用到实践中去。
老师给我们介绍了用户交换机的功能,我在网上也了解了一些它的功能:用户交换机是机关工矿企业等单位内部进行电话交换的一种
专用交换机,其基本功能是完成单位内部用户的相互通话,但也装有出入中继线可接入公用电话网的市内网部分和网中用户通话(包括市通话,国内长途通话和国际长话)。由于这类交换机系单位内部专用,故可根据用户需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此这类交换机具有较大的灵活性。 用户交换机是市话网的重要组成部分,是市话交换机的一种补充设备,因为它为市话网承担了大量的单位内部用户间的话务量,减轻了市话网的话务负荷。另外用户交换机在各单位分散设置,更靠近用户,因而缩短了用户线距离,节省了用户电缆。同时用少量的出入中继线接入市话网,起到话务集中的作用。从这些方面讲,使用用户交换机都有较大的经济意义。因此公用网建设中,不能缺少用户交换机的作用。 用户交换机在技术上的发展趋势是采用程控用户交换机,采用新型的程控数字用户交换机不仅可以交换电话业务,而且可以交换数据等非话业务,做到多种业务的综合交换,传输。为各单位组建综合业务数字网(ISDN)创造了条件。目前已可接入ISDN用户。SOPHO是世界上首部能处理ISDN业务的综合信息交换机,无论是提供的接口还是信令方式完全符合ISDN的规范。可以坚信,在未来的ISDN网中程控数字用户交换机将发挥巨大的作用。
在讲座中,老师介绍了许多与通信相关的东西。我不能全部理解,也不能全部记住,但可以作为一些了解的东西,方便以后更好的学习。同时,也有老师反复讲到了在大学期间我们通信专业要如何学习,要努力学习,要使自己的专业知识更强更熟练,在毕业后才能育能力找到一个好的工作。他们告诉我们在毕业后应该获得的知识和能力。首先,掌握通信领域内基本理论和基本知识。第二,要掌握光波,无线,多媒体等通信技术。第三,掌握通信系统和通信网的分析与设计方法。第四,具有设计,开发,调测,应用通信系统和通信昂的基本能力。第五,必须了解通信系统和通信网建设的基本方针,政策和法规。第六,了解通信技术的最新进展与发展动态,以便在就业时能够有个非常明确的方向。第七,掌握文献检索,资料查询的基本方法,这些我现在许多都不懂,而且我对电脑也不太感兴趣,同时我对电脑操作也非常不熟悉。这是我必须努力要弥补的,老师还讲到,我们还得具有科学研究和实际工作能力。
我们学习通信工程的主干学科是信息与通信工程和计算机科学与技术。其实听了讲座之后,我对自己的专业了解更加深刻了。同时我发现这个专业所研究的东西都比较深奥抽象,与计算机联系十分密切,自己感到这个专业确实不是自己所感兴趣的专业,同时还有点惧怕这个专业,因为感觉很多东西不仅仅不感兴趣,而且还很难。但是即便不喜欢也不能不学,因为已经选择了,是没法改变的事实。所以为了自己的将来,只能好好学,努力学,许多事情不是由于自己不喜欢不想就可以不做的。人生总是充满无奈,也许我必须面对,努力改变现状,让自己变得更优秀。
老师告诉我们通信行业是个稳定而高薪的行业,所以竞争也是相对比较激烈的。也许现在说未来的工作有点早,我现在所能做的只有学好专业知识,培养这个专业徐哟的各个方面的能力,要做到这些,我想应该为后续的课程好好的规划一下。
在学习只是方面,首先得学好英语和数学,听好几个老师说要好好学英语,到时候就知道有没有用了。因此我认为英语学习时刻都不能放松。同时扎实的基础知识是非常重要的。学习知识是必须的,也是大家反复说道的,我想我也不会忘记,只要坚持,只要克服懒惰,只要努力,一定可以学号。
第二,在大学一定要培养团队精神,因为在这个行业有许多问题,不是自己一个人可以解决的。在解决问题时,我们要懂得合作,与他人合作。同时我们需要沟通,了解别人不一样的思想,吸收别人不一样的想法,是自己的知识面更加广阔。第三,我们需要培养自己的责任心,要学着对自己做的每一件事情负责,对自己对他人负责,对自己的现在和未来负责,同时要信任他人和相信自己。
自信,是一个很重要的东西。在大学学习过程中,我认为必须要保持自信,不要被失败所打倒。永远不要放弃自己的追求,要自信地向前看。我想如果一个人连自己都不相信自己会成功,那还有谁会相信他会成功呢?在学习上也是,若是没有信息将自己的功课学好,那怎样会有恒心去学好知识呢?我想在整个大学生活中,我们所需要的不仅仅是学习各种知识,更重要的是培养自己成为一个人格健全,富有人格魅力的人。
大学是相对自由的,我必须培养自己的自制力。我看到我周围的许多同学都沉迷于网络,小说,游戏不能自拔。这就是自制力不够所造成的,以至于最后到期末考试挂了好几科。在大学不仅仅需要我们的
学习能力,更多的是自我控制力。在大学这个小社会里,我们所面对的诱惑是非常多的。因此,这就需要我们用很强的自我控制能力去抵御那些不良诱惑,要让自己的思想集中到学习上来。
最后,在大学里必须克服的就是懒惰和安逸。也许每个人都喜欢游手好闲的生活,每个人都有懒惰的性格,都会贪图安逸。但是大学却不是我们享乐安逸的地方,恰恰相反,大学应是我们不懈为梦想奋斗,为未来打拼的地方。所以在大学期间,我们最难克服的就是懒惰,但是最应该克服的也就是懒惰。
大学四年,我相信,虽然已经过去了一年半,但是只要用勤奋,用自信,用毅力,用恒心,一定能把专业知识学得扎实。在大学努力学习如何学习如何做人做事,将来在自己所学的专业上有所建树!在未来一定会有所成功!!!
专业讲座心得(篇3)
今年暑假,我有幸参加了“关于开展xx年“中小学思想教育专题讲座”的学习,通过学习,我深深地感到,当代学生的思想品德和行为习惯的培养和成长,与社会主义荣辱观相比,还有一定的差距,因此,要想成为一名优秀的小学生思想教育工作者,必须提高对“思想教育专题讲座”的认识程度,以高度的责任感,积极投身于“思想教育”的教学工作中。
通过学习,我认识到新课程对中小学德育提出了新要求,新课标对中小学德育工作提出了新要求,新理念。德育教育是学校的首要工作,要提高学生的素质,不仅要对学生进行知识传授,还需要学生养成良好的人格与习惯,并且还要加强日常行为习惯的养成教育。在这里,我们学校提出了“思想教育专题的讲座”。
新课标指出:要以思品课中学生的个性发展为本,从学生的年龄特点和认知规律出发,以学生身心发展为本,从培养和提高学生的综合素质出发,面向学生,培养学生的思考、观察、操作、分析、鉴别等能力,以促进学生的全面发展。因此,要想在素质教育中促进学生的主体发展,首先要转变教师的教学观念,重新认识教学的内涵。在思品教学中我们要以人为本,尊重学生的个体差异。因此,在教学过程中我们要尊重学生的不同个性,设计不同的教学方案,要以学生为主体,从学习内容、学习目的、、教学难度等多方面来考虑问题,尽量使每个学生都能在原有的基础上有进一步的发展。
我认为,作为一名教师应该具备较好的思想素质和业务素质,要有良好的教学业务素质。在这里,我们要认真地学习新课标,学习先进的教学思想,学习优秀教师的教学方法和教学经验。并认真听取其他教师的课,认真反思自己的不足并积极改进。教学中,我们应该关注每一位学生,尊重每位同学,用自己的情感和人格魅力去感染每一位学生。教师要努力提高自己的业务水平,在教学中不断地积累经验。
通过学习,我认识到,教师不仅要具备一些优秀的教学经验,而且还要有敬业的精神,热爱本职工作,热爱自己的教学事业,以为自己的工作尽到最大的努力,不断地提高自己的专业水平和教学水平,在实施思品教学的过程中,要有一颗热爱学生的心,把爱倾注于学困生身上。要以一颗平常心对待学困生,用一颗宽容的心对待学生,不仅要关心学困生的智力成功,还要关心学困生的思想、学习、生活和心理健康。
专业讲座心得(篇4)
在上IPA和岗间培训课的时候,就已经明白上课时把学生的思维慢慢引出来,循序渐进地引进新的知识点的重要性,然而实际运用的时候,还是很难把握好分寸的。难就难在死记硬背解决不了问题,而知识和经验要靠积累,只有一步一步地去理解,去实践,养成积极好问的求学习惯,吸取周围先进可取的东西,才能找到属于自己的表现方法。
有一次上拼音课的时候,帮助学生找口型,一开始学生只是稍微模仿了一下,就不再对口型了,结果发出来的音很含糊。后来我解释了一下,说明最初找对口型是很重要的,口型对了,发音其实很简单,学生跟着配合了一下,音很快就找到了,一点儿也不费力。学生自己也笑了,而我那时感觉互动得非常好。但整节课中,不都这样顺利。有一次,学生说老师你念我听一下吧!我居然听反了意思,等着他念一遍,学生忙着解释了一番,当时的情况真有点儿尴尬。
一堂准备充分的课,能令人获益匪浅。因为拼音需要做拼读练习,我带了一本普通话水平考的书,上面有拼音以及相对应汉字的拼读练习,并且是按照各个声母韵母等分类的,学生很感兴趣,还拿去复印了一下,取得了较好的效果。
和学生互动是上课的一个重要的环节。适当关心一下学生其实很重要,从学生的角度来考虑,外国学生更喜欢擅沟通、有生活热情的老师。我在校内上课时,比较容易和学生说说话,更自信一些,有大家庭的感觉。而到公司去上课的时候,颇有些紧张。所以我意识到,今后需要学会和学生聊聊天,说些点轻松风趣的话题,这样即能够缓解枯燥的气氛,也有助于教学。
希望在未来的日子里,在老师的指导帮助下,做到勤思考、善总结,不断进步。
专业讲座心得(篇5)
今天上午有幸听了x法院一名法官关于侵权责任法的讲座,他用事实说话,每个论点都会举一两个案例,感觉很贴近生活,很生动易懂。其中对其中最感兴趣的是无过错采血造成感染也应承担责任的问题以及饲养动物侵权的问题。
法官讲违规采血当要承担责任,但在实践中,采血机构即使尽了最高的注意义务,采用最先进的仪器设备和检测手段,建立了严谨的检测方法和步骤,仍然不能完全杜绝输血引发感染问题。常见的感染主要是病毒感染。
法官说判读是否应当承担责任这需要法官在适用法律时,对法律作出合理解释。虽然无过错输血感染是一个不可预料的风险,但毕竟血液提供者对风险的控制力要强于患者,掌握分散风险的主动权,加大他们的责任,可以推动医学科学的进步,加快社会文明步伐。
因输血发生感染,不论血液提供者和医疗机构有无过失,也不论是否进行过必要的检测,均应向患者承担责任,这其实就是无过错责任的适用。历史经验告诉我们,血液制品的安全性,涉及公共安全,一旦放宽无过错输血的责任,将造成不可想象的灾难。
例如,80年代美国盛行输血免责规则,导致1.6万名血友病患者感染肝炎病毒,感染率22%。到90年代,死亡的血友病患者中,死亡的原因不是因为自身疾病,而是艾滋病,高达65%。对责任掌握过宽,司法实践掌握得过松,会导致供血机构没有动力去研究克服病毒检测手段局限,会阻碍控制病毒技术的开发和推广。
还有一个问题是当动物饲养人与管理人分离时,谁是责任主体?法官提出应当由实际占有控制动物的管理人承担责任。笔者对此观点甚为同意。提高管理人,包括临时管理人的注意义务,更利于对动物的控制,也防止管理人以自己并非真正饲养人为由逃避责任,造成被侵权人的请求权形成权利真空。另外,可简化法律关系,利于诉讼效率。
在我国对于动物的管理其实已经很宽松了,法官向我们讲述了外国对动物严格的管理制度。如狗上户口,狗进学校,狗上责任保险,违规处罚严厉。美国有一案例,大狗把邻居咬死,因过失杀人罪判处狗主人四年监禁。对狗实施了安乐死。这样的规定在我们看来似乎很搞笑,但细想起来这样的法律规定恰恰能解决很多问题。我国一再对饲养者强调加强对动物的管理,但事实上没有产生预计的法律效果,归根到底还是法律不够严格,没有真正触犯到饲养人本身的利益,如果能像外国法一样,限制饲养人的人身方面的利益,那么效果应当会很明显。中国的法律可以加以借鉴。
通过法官细致入微的演讲,我确实学到了很多东西,感谢法官百忙之中抽出时间教会我们这么多知识,我真的受益匪浅。
专业讲座心得(篇6)
这两天参加了高金平的讲座。与其说是房地产专业讲座,不如说是如何理解税收。他有个观点我很赞同,我们学习和解读税收,不是去死记条例,而是更多的要从立法背景,立法精神出发,这样理解的税收才更准确。
企业的财务人员与税收筹划没有关系,其实说得很对。因为会计核算是事后的一种反映,而筹划是事前,应该是管理者更准确地说应该是企业决策者所需要考虑的事。要筹划,要先了解企业的经营模式。先有经营框架,后有方案,再是经营的相关合同,最后才企业财务的账务处理。方案就是筹划方案,要怎么经营,如果合作要怎么合作才能更合理的纳税(不是什么让你偷逃税款,而是不该缴的不缴)再根据方案要求律师签订合同。合同的签订也很有艺术性,因为经济合同作为是否纳税的重要依据,文字语言的描述一定要准确,不能违背当初制订的方案,因此应该与税务筹划参与者一起商定。当然筹划即要符合税法的规定,再时也要考虑到税务机关的执行口径。
现在很多企业都是存在一种心态就是税务局查到了再说,就是因为这样,所以才有了现在绝大部份的会计核算以后才想到税务筹划,其实这样的筹划是不能解决根本问题,即使现在帮你解决了,也不能保证以后不会出问题,也许第二天换了税务局的领导问题又出来了。当然税收筹划也不是所有企业都适用,他只是在当时特定的条件下、符合当时的法规政策所做的一种方案。
听高金平的讲课,我个人认为不是说他给你讲几个成功的案例,而是你要更准备地去分析他做案例的一种思维方式,学习税法的思维方式。在税务工作中应该怎样去打开我们的思维。
专业讲座心得(篇7)
、尽业乐教,爱岗敬业。
教书是手段,育人是目的。我们在任何时候都不能忘记,自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”,而应是“人类灵魂的工程师”,是“园丁”,是教育家。南宋哲学家朱熹说:“敬业者,专心致志以事其业也。”敬业是一种美德,乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行,尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作,是教师职业道德的根本。教师对学生的爱,既是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的体现;既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责,努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
二、为人师表,身正为先。
为人师表,率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中,要求学生不能做的,我们也坚决不可以做;要求学生必须做的,我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到,那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待,看似区区小事,实则细微之处见真知。
身正为师,教师不仅是知识的传授者,还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量,才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现,会积极地影响教育学生,使他们健康成长,教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。
三、刻苦钻研,终生学习。
技高者为师焉。想要培养高水平的学生,那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教
学风格的良师。这就要求我们:要深入学习教育学、心理学、教育方法等相关知识,把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。主动培养自己的创新精神,积极开展教育和科学研究,探索新的科学教育模式,不断提升自己的业务能力和素质水平,提高教育教学技能。一名优秀的教育工作者,时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧之光。学习法律法规心得体会
近段时间我一直在认真地学习《劳动合同法》和《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》,感到受益匪浅,增加了对这部法律的认识和理解,感觉一部好的法律,不仅是一种规则,也是一场革命,它是国家进步的支撑点,也是社会前行的铺路石。首先,关于《劳动合同法》
在中国的劳动关系中,不签劳务合同,劳动合同短期化,劳动者随意离岗,劳资双方冲突不断加剧,劳动争议数量近十几年间上升20倍以上,群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上,贫富差距大,社会安定程度呈下降趋势,农民工的权益受剥夺、受侵犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结了我国的立法经验,借鉴国外的成熟做法,根据劳动关系中的突出问题,开门立法,所以,它是一部切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点:一是强化了对劳动者权益的保护。强资本,弱劳工是最最典型的劳动关系,《劳动合同法》保护的正是劳动者、弱者的权益,但也绝对不是但方面的保护和过度保护,而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系,在劳动关系双方面都保护的同时,倾斜保护劳动者。二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入,对事业单位做了灵活处理,规范了劳动合同的形式,强化了用人单位在劳动合同定立中的责任,对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短期化,进而解决了因劳动合同不稳定,造成劳动者心态不稳、素质低、质量低、用人单位不愿培训等弊端,从根本上解决了劳资双方的矛盾关系,对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的现实意义的深远的历史意义。
专业讲座心得(篇8)
现代汉语是我们外国语学院很重要的一门选修课。经过一段时间的学习,我也对这门课程有了一定的了解和认识,虽然有时候自己的态度不是很端正,给老师造成了麻烦,但是谈到感触和体会还是颇多,在此基础上做出自己这段时间的心得与总结。
(一) 对现代汉语的认识
中国的五千年历史文明源远流长,留下了许多非物质文化遗产,而汉语便是这其中重要的一项。汉语是我们日常生活的用语,我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的母语,我们是有义务学好它的,而且作为一名学习语言的大学生,我们更是有这个责任来仔细学习研究这门学问。现代汉语难学吗?如果要我平心而论的话我想我的回答应该是肯定的。汉语是世界上较难学的语言之一,它的字,型,音,义都包含着巨大的学问,我们几乎可以说每一项都可以独立形成一门独立的学科,而且背后都将会是巨大的研究学问。这一本书十分详细的囊括了现代汉语的基本知识,针对现代汉语的众多体系整体来说都有一个全面的概括。它涉及的范围十分广泛,对我们初次接受将汉语作为一门专业来研究的大一学生来说它是十分合适的。
(二)自我的总结
《现代汉语》的重中之重是语音、文字和语法,这也是汉语的精髓,是我们需要研究的地方,当然,这也是叫枯燥难懂的地方。语法是一
个庞大的理论体系,它分为词、短语、句法。是一个由点到线的过程,这一章中我有许多地方还未完全弄透彻,首先要从句法成分说起,因为对一个句子当中各个词之间是做这个句子的什么成分还没有弄明白所以直接导致了我后面对短语类型的学习。所以针对这一章节我想我还需要花更多的时间来继续学习,争取能够弄透彻。在现代汉语中我觉得较为生动有趣的一章节应当为修辞。修辞这一章讲述了许多辞格,从辞格中显现出语言的魅力,才正真领略到原来语言也是一门艺术的正真含义所在。所以说现代汉语是一门很平衡的专业,我们能体会到它的枯燥无味(理论性太强),也可以找到这其中的乐趣所在。
(三)在今后的学习中的注意事项
1.首先要制订好学习计划。学习是循序渐进的要有计划地去看。这包括每天看多少内容,需要多长时间把全书看完,做好计划,每天坚持不懈,绝不能今天拖到明天,明天拖到后天,临到考试才突击,这种学习方法是不会有多少收效的。有计划地看还包括听课前要预习,把自己不懂的地方画出来,听课时就要特别注意老师对这些问题的讲解,还是不懂,就及时问老师,不要轻易放过,因为前边的内容不明白,可能会影响后边某些内容的理解,这种地方多了,自然会影响到这门课的学习。听完课后还要认真复习,巩固学过的内容,这样经过预习。——听课——复习几个阶段,才能算完整地把这一部分内容的学习完成了。
2.做摘要,做笔记。学习这门课不能只看不动手,要边看边记,养成动笔的习惯。准备一个笔记本,如果是听课,要把老师讲的东西记下来,边听边记录,特别是讲的主要问题更不能放过,举的例子能记的也记下来。这有两个好处:一是抓住了重点,因为老师讲得多的讲得细的一般是重点,某个问题有哪几点也一目了然。二是做笔记时就必须认真听,不能走神,这就强迫自己集中精力去听讲,才不至于漏记,这样印象也深刻。
我会改掉自己一些课上的坏习惯,保证出勤率,很感谢这一段时间来张老师您的教导,辛苦您了!以上即是我对现代汉语的学习心得与总结,如有不妥之处还望老师不吝赐教。
专业讲座心得(篇9)
《“教学规范与教学效益——谈教师的专业成长”专题讲座学习心得》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最美人间四月天,万里芳菲姹紫嫣。为了提高教师专业水平,促进教师专业成长,4月25日下午,二七区教师进修学校在74中报告厅,举行了“教学规范与教学效益——谈教师的专业成长”专题培训。本次培训,由福建师大教师教育学院兼职副教授、福建海峡基础教育研究院常务副院长唐羊主讲。非常荣幸地与二七区名师培养对象、学科优秀教师、班主任、新任教师等500余人一同参加此次培训。
本次讲座,唐教授从我国教育的弱势分析了教师教育的重要性,深入浅出地对“教学规范与教学效益”进行了阐释。她用风趣的语言讲述了教师应该“宁静地思考”、“执着地追问”、“潜心地创造”。她用严谨的治学态度总结了九条课堂教学规范:问题设规范、层次定规范、概念理规范,技能练规范……她从TPACK模型混合型教学、无边课堂、终身学习、核心素养等方面介绍了如何为师、如何为良师。最后,唐教授特别强调,学习要重视学科的知识结构、学科的思维方式、学科的思想观念,将自己打造成不受机器人影响的人才,不被高科技替代的人才。
具体针对“怎样上课才最棒呢?”这个一线教师们迫切需要明确的问题,唐教授给我们呈现了“优质课堂教学的十大特征”即:清晰的课堂教学结构;高比例的有效教学时间;促进学习的课堂氛围;清晰明确的教学内容;创建意义的师生交流;多样化的教学方法;促进个体发展;“巧妙”地安排练习;对学习成果有明显的期望;完备的课堂教学环境。这十大特征对于一线教师备课、上课、评课来说非常具有指导意义。
讲座中给我印象最深的除了实用的“唐九条”、“优质课堂教学的十大特征”外,还有“无边界”课堂教学的概念。无边界教学更加体现“突破学科”、“突破教材”、“突破教师”的教学方式,提供学生“多元的视角,宽广的视野”、给予学生“自由的头脑,大胆的想象”、赋予学生“丰富的经历,乐群的品质”……
听唐教授的讲座,如同干涸的土地突遇甘霖,让我感受到教师专业成长的必要性,明确了专业成长的方向,提升了自我发展提高的积极性。教师自身素质的优劣,将直接影响到教育对象的成长发展,其作用不可估量。教师锻炼自身的成功过程,即是教师专业化发展的过程。
如今,我已深深感受到我们二七区教师进修学校加重视教师的专业化提升,各种形式对样的学习活动也更加规范化、常态化。身处在如此一个注重教师专业发展、积极进取的大环境中,是自己的幸运。
“士不可以不弘毅,任重而道远。”在促进教师专业成长的路上,我会继续认真学习、落实,不断总结和改进。
专业讲座心得(篇10)
听专业讲座的心得体会篇1
7月16日上午,在关于大学生创业的讲座上,06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。他说,电影中国合伙人里面有一句话,就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期,不管做什么事情,在没赚到什么钱或者没做大的之前,除了付出汗水就是不断努力,朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了,每个人都会开始有不同的想法,很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系,就会变得复杂。创业不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西,创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事,不初恋怎么叫初中,不玩游戏怎么叫童年,不逃课怎么叫大学。如果你不早恋,不玩游戏,不逃课,那你的人生虽然是完美无误的人生,但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好,没法体会玩游戏的快感,更无法拥有逃课的勇气。
在他看来,大学就像个腌菜缸,进了大学,我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁,不管你来自何方,走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已,但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜,关键还是个人,不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事,不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神,努力追求并不停的战斗,这样会在大学积累下不少人生财富。
大学,带给我们的仅仅是自由,而自由这个东西,掌控不好,会失去很多。大学的时候,或许有很多人会都这样,上数学课看英语,上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑,并未觉得有何不妥,反而隐约中有一丝的得意。但是,这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情,其本质的一样的,永远都不可能有在对的时间做对事情的效果,甚至会产生相反的影响。
一件事情占了其他事情的时间,就失去了它原有的意义,同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续,就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。
然而,正确和不正确都是相对的,相对于不恰当的时间而言,就算是做了不违法、不损人、有道理的事情,也不一定是正确的。
在大学期间,有不少学生都有做兼职,这样可以赚取生活费、学费,积累社会经验,加深对社会的了解,有谁敢说不对。但对于大学生来说,最应该做的正确的事情,则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时,忙着打工;该工作时,却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领,不符合用人单位的要求,只能加入待业的行列了。
参加社团,投身实践,交友旅游,每一件都是正确的事情,但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习,而去做这类事情,就很难说是正确的了。如果忘记了这一点,不是本末倒置,就是因果颠倒,或者说贻误了最佳时机。 人的一生要做的事情实在太多了,使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感,想多做点儿事情,这种想法是好的,但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失,不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做,就很有可能都做不好。
重要的是,明确不同阶段的中心任务。学习阶段,主要任务是学习,这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好,都只能在完成了学习任务的前提下进行,而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多尝试、多收获,就要肯于吃苦,加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情,就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获,必须付出多倍的努力。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时,假如用8小时学习,8小时睡觉,8小时做其他事情,这样看来,做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情,不到半夜是不会睡觉的,天天透支第二天的时间,第二天又透支第三天的时间,若到周末也不能调整过来,那便进入了一个死循环。
所以,要保持一种“在吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书,读书才有效率,不虚度;娱乐的时间就不要考虑其他事情,尽情享受;休息的时间就只要静心休息,才会彻底放松,不烦躁。故此,任何事情都有其固定的时间,各居其位,井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间,内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫,种种负面情绪就会接踵而来。
人们如此不安如此焦虑,有一部分的原因是这个社会变化太快,节奏太快,诱惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者,开始过得多且过的生活;有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是,你开始害怕,害怕来不及做自己想做的,害怕来不及功成名就,害怕成为普通人,于是,别人考研,你跟着考研,别人考公务员,你也跟着考公务员,迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活,内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆,然后去复制别人的经历,做了以后还自我膨胀得厉害。
每个人都有每个人的活法,有些人适合走自主创业道路,有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求,并努力付诸行动,就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路,不用把别人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么时间做了什么事情,不后悔自己的选择,不后悔自己的决定就行了。
就跟收纳物品一样,若想把各项事情安排得条理分明,把过去的时间整理得明明白白,就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做,就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐,该谈恋爱的时候谈恋爱,该认真的时候认真,该放松的时候放松。
大学四年,说长不长,说短不短,最重要的就是要明确自己的目标,了解自己,懂得在合适的时间做合适的事。
听专业讲座的心得体会篇2
从大一到大二,听了不少的关于本专业相关的讲座。最近又连续听了五次关于通信专业的讲座,从对通信工程专业的迷茫到初步的认识,多多少少学到了一点,增进了一些我对自己专业的了解。在未来的两年我会学到什么,我应该学习什么,应该看重什么,应该注意什么,也有了基本的认识。
这次讲座分五节课进行,第一次课老师给我们介绍了通信原理这门课和程控交换;第二次课老师主要介绍了无线通信,微波,卫星,天线等;第三次课老师给我们讲了计算机通信和物联网;第四次课老师主要向我们介绍了计算机通信和网络管理;最后一次老师讲的是频率资源信道分配,这些东西虽说是我们生活中常见用的,但依然抽象而复杂,这几次课只能说是让我们对自己的专业和后续要学的课程有一定的了解,让我们以后学的更加轻松一点。
首先得从对通信专业的理解说起,通信工程,是一门工程学科。在我看来,或者说在讲座中总结出来的感想,它是一门比较难学,需要很多时间和精力,比较伤脑筋的专业。它主要是在掌握通信基本理论的基础上,运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过对通信专业的学习,可以掌握电话网,广播电视台网,互联网等各种通信系统的原理,研究提高信息,传送速度的技术。同时,根据实际需要,设计新的通信系统,开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。
我认为,通信工程这个专业所研究的东西,使我们生活中常见到的
东西,是与我们生活息息相关的,但却是又是比较复杂,很难弄通的东西。作为一名通信专业的学生,我不仅仅要掌握现代通信基本理论,具有系统的专业知识,还需要较强的计算机,外语,应用和相关的工程工程技术能力,还需要适应通信领域内网络系统设备及信息交换,传输,处理方面的工程设计及运行维护,通信工程培养出来的应该是全面发展,具有独立工作能力的应用技术本科人才。
在这几次的讲座中,老师也降到了通信专业的培养要求,这些要求我现在肯定还没有达到,因为现在还没有开专业课,讲的许多与通信相关的知识理论我也不太理解。但能作为一种了解和参考,对自己未来要学习的东西有一定的心理准备,现在我们所学的都是专业基础课,所谓的专业基础课,也就是为以后准备打基础的课程。通信专业,对数学的要求特别高,同时还有物理。这就让我更加重视对数学和物理的学习,通信工程专业所研究的通信原理,交换,传输,网络,信号处理,计算机等都需要用到数学中的积分和物理学中的电路基础。这个学期开了电路课,我觉得电路学起来还是挺有挑战性的,从刚开始的不理解到后来的活学活用,都是一种挑战。但同时学习电路也是很有成就感的一件事。我想持有这样一种态度去学习,只要努力,学好通信应该不难。因此,现在需要我做的应该是要加强基本训练,通过各种训练来提高自己各方面的基础知识和能力,将所学的理论知识更好的运用到实践中去。
老师给我们介绍了用户交换机的功能,我在网上也了解了一些它的功能:用户交换机是机关工矿企业等单位内部进行电话交换的一种
专用交换机,其基本功能是完成单位内部用户的相互通话,但也装有出入中继线可接入公用电话网的市内网部分和网中用户通话(包括市通话,国内长途通话和国际长话)。由于这类交换机系单位内部专用,故可根据用户需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此这类交换机具有较大的灵活性。 用户交换机是市话网的重要组成部分,是市话交换机的一种补充设备,因为它为市话网承担了大量的单位内部用户间的话务量,减轻了市话网的话务负荷。另外用户交换机在各单位分散设置,更靠近用户,因而缩短了用户线距离,节省了用户电缆。同时用少量的出入中继线接入市话网,起到话务集中的作用。从这些方面讲,使用用户交换机都有较大的经济意义。因此公用网建设中,不能缺少用户交换机的作用。 用户交换机在技术上的发展趋势是采用程控用户交换机,采用新型的程控数字用户交换机不仅可以交换电话业务,而且可以交换数据等非话业务,做到多种业务的综合交换,传输。为各单位组建综合业务数字网(isdn)创造了条件。目前已可接入isdn用户。sopho是世界上首部能处理isdn业务的综合信息交换机,无论是提供的接口还是信令方式完全符合isdn的规范。可以坚信,在未来的isdn网中程控数字用户交换机将发挥巨大的作用。
在讲座中,老师介绍了许多与通信相关的东西。我不能全部理解,也不能全部记住,但可以作为一些了解的东西,方便以后更好的学习。同时,也有老师反复讲到了在大学期间我们通信专业要如何学习,要努力学习,要使自己的专业知识更强更熟练,在毕业后才能育能力找到一个好的工作。他们告诉我们在毕业后应该获得的知识和能力。首先,掌握通信领域内基本理论和基本知识。第二,要掌握光波,无线,多媒体等通信技术。第三,掌握通信系统和通信网的分析与设计方法。第四,具有设计,开发,调测,应用通信系统和通信昂的基本能力。第五,必须了解通信系统和通信网建设的基本方针,政策和法规。第六,了解通信技术的最新进展与发展动态,以便在就业时能够有个非常明确的方向。第七,掌握文献检索,资料查询的基本方法,这些我现在许多都不懂,而且我对电脑也不太感兴趣,同时我对电脑操作也非常不熟悉。这是我必须努力要弥补的,老师还讲到,我们还得具有科学研究和实际工作能力。
我们学习通信工程的主干学科是信息与通信工程和计算机科学与技术。其实听了讲座之后,我对自己的专业了解更加深刻了。同时我发现这个专业所研究的东西都比较深奥抽象,与计算机联系十分密切,自己感到这个专业确实不是自己所感兴趣的专业,同时还有点惧怕这个专业,因为感觉很多东西不仅仅不感兴趣,而且还很难。但是即便不喜欢也不能不学,因为已经选择了,是没法改变的事实。所以为了自己的将来,只能好好学,努力学,许多事情不是由于自己不喜欢不想就可以不做的。人生总是充满无奈,也许我必须面对,努力改变现状,让自己变得更优秀。
老师告诉我们通信行业是个稳定而高薪的行业,所以竞争也是相对比较激烈的。也许现在说未来的工作有点早,我现在所能做的只有学好专业知识,培养这个专业徐哟的各个方面的能力,要做到这些,我想应该为后续的课程好好的规划一下。
在学习只是方面,首先得学好英语和数学,听好几个老师说要好好学英语,到时候就知道有没有用了。因此我认为英语学习时刻都不能放松。同时扎实的基础知识是非常重要的。学习知识是必须的,也是大家反复说道的,我想我也不会忘记,只要坚持,只要克服懒惰,只要努力,一定可以学号。
第二,在大学一定要培养团队精神,因为在这个行业有许多问题,不是自己一个人可以解决的。在解决问题时,我们要懂得合作,与他人合作。同时我们需要沟通,了解别人不一样的思想,吸收别人不一样的想法,是自己的知识面更加广阔。第三,我们需要培养自己的责任心,要学着对自己做的每一件事情负责,对自己对他人负责,对自己的现在和未来负责,同时要信任他人和相信自己。
自信,是一个很重要的东西。在大学学习过程中,我认为必须要保持自信,不要被失败所打倒。永远不要放弃自己的追求,要自信地向前看。我想如果一个人连自己都不相信自己会成功,那还有谁会相信他会成功呢?在学习上也是,若是没有信息将自己的功课学好,那怎样会有恒心去学好知识呢?我想在整个大学生活中,我们所需要的不仅仅是学习各种知识,更重要的是培养自己成为一个人格健全,富有人格魅力的人。
大学是相对自由的,我必须培养自己的自制力。我看到我周围的许多同学都沉迷于网络,小说,游戏不能自拔。这就是自制力不够所造成的,以至于最后到期末考试挂了好几科。在大学不仅仅需要我们的
学习能力,更多的是自我控制力。在大学这个小社会里,我们所面对的诱惑是非常多的。因此,这就需要我们用很强的自我控制能力去抵御那些不良诱惑,要让自己的思想集中到学习上来。
最后,在大学里必须克服的就是懒惰和安逸。也许每个人都喜欢游手好闲的生活,每个人都有懒惰的性格,都会贪图安逸。但是大学却不是我们享乐安逸的地方,恰恰相反,大学应是我们不懈为梦想奋斗,为未来打拼的地方。所以在大学期间,我们最难克服的就是懒惰,但是最应该克服的也就是懒惰。
大学四年,我相信,虽然已经过去了一年半,但是只要用勤奋,用自信,用毅力,用恒心,一定能把专业知识学得扎实。在大学努力学习如何学习如何做人做事,将来在自己所学的专业上有所建树!在未来一定会有所成功!!!
听专业讲座的心得体会篇3
今天上午有幸听了x法院一名法官关于侵权责任法的讲座,他用事实说话,每个论点都会举一两个案例,感觉很贴近生活,很生动易懂。其中对其中最感兴趣的是无过错采血造成感染也应承担责任的问题以及饲养动物侵权的问题。
法官讲违规采血当要承担责任,但在实践中,采血机构即使尽了最高的注意义务,采用最先进的仪器设备和检测手段,建立了严谨的检测方法和步骤,仍然不能完全杜绝输血引发感染问题。常见的感染主要是病毒感染。
法官说判读是否应当承担责任这需要法官在适用法律时,对法律作出合理解释。虽然无过错输血感染是一个不可预料的风险,但毕竟血液提供者对风险的控制力要强于患者,掌握分散风险的主动权,加大他们的责任,可以推动医学科学的进步,加快社会文明步伐。
因输血发生感染,不论血液提供者和医疗机构有无过失,也不论是否进行过必要的检测,均应向患者承担责任,这其实就是无过错责任的适用。历史经验告诉我们,血液制品的安全性,涉及公共安全,一旦放宽无过错输血的责任,将造成不可想象的灾难。
例如,80年代美国盛行输血免责规则,导致1.6万名血友病患者感染肝炎病毒,感染率22%。到90年代,死亡的血友病患者中,死亡的原因不是因为自身疾病,而是艾滋病,高达65%。对责任掌握过宽,司法实践掌握得过松,会导致供血机构没有动力去研究克服病毒检测手段局限,会阻碍控制病毒技术的开发和推广。
还有一个问题是当动物饲养人与管理人分离时,谁是责任主体?法官提出应当由实际占有控制动物的管理人承担责任。笔者对此观点甚为同意。提高管理人,包括临时管理人的注意义务,更利于对动物的控制,也防止管理人以自己并非真正饲养人为由逃避责任,造成被侵权人的请求权形成权利真空。另外,可简化法律关系,利于诉讼效率。
在我国对于动物的管理其实已经很宽松了,法官向我们讲述了外国对动物严格的管理制度。如狗上户口,狗进学校,狗上责任保险,违规处罚严厉。美国有一案例,大狗把邻居咬死,因过失杀人罪判处狗主人四年监禁。对狗实施了安乐死。这样的规定在我们看来似乎很搞笑,但细想起来这样的法律规定恰恰能解决很多问题。我国一再对饲养者强调加强对动物的管理,但事实上没有产生预计的法律效果,归根到底还是法律不够严格,没有真正触犯到饲养人本身的利益,如果能像外国法一样,限制饲养人的人身方面的利益,那么效果应当会很明显。中国的法律可以加以借鉴。
通过法官细致入微的演讲,我确实学到了很多东西,感谢法官百忙之中抽出时间教会我们这么多知识,我真的受益匪浅。
听专业讲座的心得体会篇4
这次中小学讲座活动,为我们教师创造良好的学习机会,带给了优越的学习条件。在讲座期间,我用心学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次讲座使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我透过讲座获得的点滴体会:
专家讲座,让我有一种与名师对话的感觉,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外,教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。在这次远程讲座学习中我对自我的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行用心选取的向导,好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激—情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时光去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时光去学习充电,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践,为了教育好我们新世纪的接—班人,否则皆为空谈。于是,在讲座期间,我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。
这次教师讲座,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研潜力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中,我会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。
这次教师讲座,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研潜力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中,我会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。
听专业讲座的心得体会篇5
外语学院商务英语系部于7月1日组织了一场由唐菁老师给我们带来的以感恩与责任为主题的培训视频的学习。在此次培训视频的学习中,唐菁老师带领我们观看了四个不长的企业培训的视频,让我们获益良多。这次的视频学习与之后的工作生活的联系紧密,相信对我们以后的工作生活会带来帮助的。
第一个视频是由李强老师在《师说》中带来的关于如何成为一名优秀员工的演讲。他告诉我们职场是每一个人必须经历的,而职场也能够给我们带来很多东西。首先是薪酬,他说:“今天工作不努力,明天努力找工作。工作的努力程度和薪酬水平成正比”。这句话给我留下了深刻的印象,我也觉得如此,一直抱怨薪酬不如人意,那么反省反省自己,你又为公司付出多少努力,创造了多少价值呢。若是你努力工作,为公司创造了价值,那么你的薪酬也会见长的吧。第二个是人脉,职场给你带来了很多人际关系。海尔的总裁张瑞敏说过:“成功是什么?成功就是人脉。”从这句话不难看出海尔总裁张瑞敏把人脉看得多么重要,只有能够好好处理自己职场中的人际关系,成功其实很容易。第三点便是工作经验,职场为我们积累丰富的工作经验,让我们在某个领域变得精通或者熟知,那样离成功又进来一步。最后一点是成长经历。职场让我们成长。
第二个视频是关于快乐工作的。在这个视频中,李强老师以一则故事告诉我们:做大事的人最重要的是信仰。他说职场最痛快的事情不过是会干的不想干,想干的不会干。而这都是因为对自己的不了解,在职场中,必须了解自己的特长、能力和使命才能找到适合自己工作,快乐工作……
这次的视频与我们以后的工作息息相关,能够给我们带来很多启发性的思考和感悟。
廖莎
专业讲座心得(篇11)
我曾经一度以为,消防战士的职责只有灭火救火,除此以外便无用武之地,可当我知道汶川大地震中是这支身着橙色救援服,占救援总数8%的队伍,救出了占被救人员26%的受困群众,我竟惊讶得哑口无言,不知道该怎样去赞美这支代表着生命和希望的钢铁之师,不知道怎样去赞美自己所学的专业——抢险救援指挥与技术。
如今,社会飞速发展,各种新型、复杂的事故正如魔鬼野兽般威胁、侵害着人民群众的生命财产安全,而我们这批经受了专业知识培训的指战员将带领广大消防战士去为人民群众保驾护航,履行我们义不容辞的神圣使命。因此,我们全体抢险救援的新学员在学校的安排下认真聆听了王振雄老师关于抢险救援方面的专业知识讲座。
讲座上,王老师为我们详细讲解了本专业的来源,主要工作任务,具体负责方向及人才选拔标准等等。通过老师深入浅出、生动形象的一系列比喻与描述,“抢险救援”这个陌生而模糊的概念逐渐在我脑中清晰起来。与解放军相比,他们的职责是消灭敌人,我们的职责是解救百姓;他们少有实战的机会,我们却是“养兵千日用兵千日”,时刻面临实战的考验。此刻,我也终于理解开学之初为何给我们新生的第一堂课就是为期两个月艰苦卓绝的强化训练,为何在繁重的学习任务之外还要开展各项技能的训练任务。我想,这便是“养兵千日苦,用兵一朝精”的道理吧。
我从小生在城市,长在城市,从未离开过父母的呵护而经受外面的风吹雨打,故缺少了吃苦耐劳的可贵品质。但“吃得苦中苦,方为人上人”,如果我还是一直在温室中沉睡,那么多年以后我仍将碌碌无为,为谋生计而四处奔波。常言道“人在苦中练,刀在石上磨”人要有敢于克服各种艰难险阻的意志,才可无坚不摧,跨越一切坎坷崎岖,翻越一切难以翻越的高山,触碰一切遥不可及的梦想。
通过王振雄老师的讲座,我认识到了我们消防部队和抢险救援工作所肩负的神圣职责,以及我们抢险救援专业所具有的独特使命。有句话说得好,军人最锐利的武器不是钢枪,而是钢枪一般的意志。作为一名军校学员,一名准消防指战员,今后我会时刻督促自己保持一颗敢于吃苦、甘于吃苦的心,用自己专业所学到的知识,抢险救援,解救人民群众于各种危难之中。
听教育专家讲座心得14篇
每当我们的头脑中有了新的想法时,这个时候不妨开始撰写一份心得体会。写心得体会需要表达自己的情感和体验,什么样子的心得体会才是一份优秀的心得体会呢?
听教育专家讲座心得 篇1
我有幸听了牛老师的讲座,收获很大,感受很深。
“知足常乐”这四个字是我们再熟悉不过的了,可是知足的人又有多少呢?在科技发达,物质丰富的今天,很多人生活并不快乐幸福。而在过去,人们虽然没有发达的科技,甚至是贫穷,但人们却生活的很幸福快乐健康。这是为什么呢?因为过去的人们知足,他们从来不铺张浪费,珍惜节俭过生活。而现在的人们欲望战胜了一切,任意妄为,暴殄天物,挥霍无度,然而还是不知足。人不知足最终痛苦的一定是自己。就拿我自己来说,曾经的我过于完美,并且一定要做到最好,因此我总是想好多的是,整天忧心忡忡,很不快乐。如果我能够放下名和利,鲜花和掌声,学会知足,也许我会很快乐。然而知足不代表不努力向上,而是要在努力的前提下“知足不怨人,真正去病根”。让我们学会知足,远离疾病,永远健康幸福吧!
通过听课,我还明白了“苦难是最好的大学”唯有苦难的磨练,我们才会成功。也许我们与生俱来就有缺陷,但老天是公平的,也许你在这方面不擅长,但在另一方面可能就会擅长,我们不能因为自己的短处而灰心丧气,那样我们将永远的失败。那时,夏老师让几名数学不好的同学自己选老师,当时有一位同学很信任的选了我,我顿时心惊胆战,但师命难违,不是我不帮她,而是我害怕把她教不好,本来数学这门科目我就不擅长。后来,这位同学相继问了我一些较高难度的题,我实在是不会了,于是我便去找老师说,我不想当她的小老师了。因为我根本不能帮助到她。老师听后只是笑了笑说:“学习这点小事儿都做不了,你还能做什么?”顿时,我被骂醒了,是啊,学习的困难我都克服不了,我将来还能做什么大事?我就是这样,遇到了困难总是退缩,不敢向前走,从现在开始,我要勇敢的面对苦难,是苦难让我成长!
有一句的感触也令我十分深刻,“自以为聪明的人往往是没有好下场的,只有老实的人才能经得起历史和事实的考验。”这句话让我明白做人千万不能自以为是,当我们自以为聪明时,我们就会谁的好话也不听,我行我素,自私自利。无能的人失败是懒惰,有本事的人失败是傲慢,有一句话说的好“人不可有傲气,但不可无傲骨”让我们把这种傲气转化为奋发向上的志气,我也一定要时刻警戒自己,无论他人怎样夸奖我,我都不可傲慢,“谦受益,满招损”。做一个谦虚的人。
这就是我听了牛老师讲座的感受,让我又懂得了许多的道理。
听教育专家讲座心得 篇2
听了两位专家的讲座后,让我开拓了思路、开阔了视野,让我认识到了国内和国外的一些教育方面的区别,和自己以前在对孩子教育方面的不足之处。
合理的职业规划,会让孩子在今后所从事的工作中没有遗憾,会使孩子对工作有着积极地态度、愉快的心情,从而使他的工作更出色、生活更充实。良好的行为习惯和思维习惯对孩子、家庭、社会和全民族文明素质的提高有着同样重的作用。细节决定成败、性格决定命运,只有认真的多待每一个细节,才能让我们的成功更有把握。
以前总是认为孩子学习成绩的提高是最重要的,并没有在职业规划、行为习惯、思维习惯方面对孩子有太多的要求,也没有意识到合理的职业规划、良好的行为习惯和思维习惯的重要性。听了讲座后会让我看的更远、做的更周全,真正认识到抓好孩子现阶段教育对孩子一生的应响,以便更科学的去对待孩子学习、生活中的一点一滴,让他们的生命中拥有更多的精彩。
专家讲座让我们受益终生!
听教育专家讲座心得 篇3
作为一名青年教师,很庆幸能有机会参与此次的科学领域基地活动,通过昨天的第一次活动,已使我收获颇丰、受益匪浅。更加让我对组织方安排的后期活动充满期待。
在第一次的基地活动中,南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。讲座中阐述、讲解了科学的基本概念,让教师们对看似最平常的字眼又有了新的认识和体会,让教师在实施相应的科学教育活动前,有了正确的理论指导方向,帮助教师避免了科学活动设计与科学学习目的之间的脱节。聆听董主任的概念讲述和梳理,丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感,力求每条概念都能用最浅显易懂的例子为老师们讲解透彻,从董主任的话语中,我能真切地感受到她对教育的热爱和用心。
正如董主任所说,探究是一个提问和质疑的过程。我用这句话反思着自己的科学领域教育活动,我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题,鲜有探究性问题的提出,而质疑就更谈不上了。通过此次的讲座活动,我认为自身的科学素质还有待于进一步提高,在科学教育活动中,不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤,更重要的是要让幼儿学习和使用科学方法,要和幼儿一起通过探究去解决问题。
“授人以鱼不如授人以渔”。科学探究是每个个体从出生之日起就开始进行的活动,从学前阶段就让幼儿认识、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的,用正确的方法解决生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的发展,作为一名一线幼儿教师,培养幼儿从小具有一定的科学素养是我们的当务之急。
虽然培训活动才刚刚拉开帷幕,但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的教育实践之中,迫切地希望能尽快地在实践中纠正之前存在的认识偏差或错误,真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。
听教育专家讲座心得 篇4
今天星期六,没有休息,去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训,听专家讲座。这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。秦老师是省教坛新星,人很年轻,30岁左右,戴着眼镜,面容消瘦,显得文质彬彬;秦老师普通话标准,语调抑扬顿挫,两个小时的演讲很有激情;秦老师理论联系实际,从一线教师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论,讲座深入浅出,我受益匪浅,体会颇深。
一节好的语文课首先应该是真实的。有许多语文公开课、竞赛课,教师在设计时就把追求完美作为一个重要的目标。为达到这个目标,课前训练学生的有之,课中“诱导”学生的有之。于是,教学变成了演戏。这是语文教学的悲哀。殊不知,真实的才是最动人的,真实的也才是最美丽的。虚假的美丽只能取悦于一时,真实的精彩方能恒久地打动人心。让语文课远离虚伪的美丽,永远焕发青春的活力与真实的生命力。一节课不可能十全十美,它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的,可以重建的课。只要是真实的,就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。
一节好的语文课还应该是科学的。任何事情都要遵循事物的规律,语文教学也不例外,遵循母语学习的规律的语文课才是好的语文课。教学目标要科学,要体现三维体系,要符合学生实际,要突出教材的重难点;教学过程要科学,要过渡流畅、衔接自然;教学方法要科学,要突出学生的主体地位,引导学生在语文实践中形成能力。
一节好的语文课更应该是高效的。我们做任何事都要讲求效率。语文教学也不应例外。一节好的语文课,每个学生都能积极参与学习活动之中,都能在课堂中找到自己的位置,都能有所收获、有所发展。学生通过课堂学习,对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地发展和提高,而且在学习过程中产生了积极的情感体验及对学习语文的浓厚兴趣。“是否有效,收到了怎样的效果”是评价一节课的最终标准。
听教育专家讲座心得 篇5
我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座,虽然只有短短3天学习时间,使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。作为一名学前教育工作人员,我反思了以往工作中的不足,使我教育教学观念得到了进一步的更新,真是受益匪浅,对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里,我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》,使我真正认识到什么是打击乐;怎样才能上好打击乐课程;知道了什么是创造性;了解了打击乐整体教学法有几种;怎么样设计打击乐教学过程;还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。我感觉自己当时就是一名幼儿,是教授给了我无穷无尽的快乐和享受,感受到自己责任的重大。陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》,使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课,我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》,听过王教授讲座后,我才真正认识到幼儿早期教育的重要性,知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期,是社会进步的财富,同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》,知道了营养对一个人的重要性,每天要合理安排3餐,营养是人体必不可少的元素,是人健康成长的保障,尤其是幼儿时期营养是关键时期。4节课各有不同、各具特色,为我今后的教育教学活动指明了方向。
通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们的教育对象是幼儿,对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光。所以幼儿教师要加强自身师德修养,以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教育幼儿,给孩子正面、积极的教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的重要时期,身心各方面的机能尚不成熟,对于外界的适应力比较差,因此,做好幼儿的卫生保健工作,是一项非常重要的工作。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生、营养与保健工作,防止和消除不利于幼儿成长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和活动环境。
培训时间已经结束,但是老师们学习的兴致很高。通过此次学习,我学到了新的教育理论和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的信心,希望自己学以致用,把这次学习到知识积极运用到教学中,做一名积极向上的幼儿教师,把自己全部精力投入到幼儿教育教学中,为祖国多培养有用人才而努力奋斗。
听教育专家讲座心得 篇6
做好榜样就是对孩子最好的教育
这期的教育视频看完之后,作为家长,我对如何在教育孩子过程中塑造榜样的力量产生了深深的思考。我们都知道,孩子到这个世界上来之后,接触最多的就是父母,父母什么样,孩子就会模仿成什么样,所以孩子是否优秀,很大程度上取决于父母是否能够发挥好榜样的力量。要想发挥好榜样的力量,我认为父母应该从以下几个方面做起:
一、行动上言传身教。针对这个方面如何能够做到言传身教,相信每位家长都有每位家长的做法,都有针对不同孩子独特的、行之有效的言教之法,我就不拓展开来讲了。但是,我认为父母如何提高自身例如自律、坦然、坚毅等素质和品质,是孩子在将来成长过程中,慢慢地才能从父母身上感受到的。这些品质是我们做家长的在日常教育孩子过程中,需要和孩子同步提高,共同深造的。
二、思想上平等相待。我们虽然自认为比孩子懂更多的道理,比孩子经历过更多的世事,但我们绝不能认为我们所认识到的世界、看世界的角度一定是对的。我们应该和孩子交朋友,教育孩子的同时,从孩子的角度看待世界,这样一来可以给我们一个新的角度来理解和认识世界;二来可以让我们能够更容易理解孩子日常生活中,产生一些特殊言语或行为方式的原因。填鸭式的教育,并不会把孩子变得比我们更强,只会让我们培养的孩子以我们为天花板。
三、处事中端正观念。在教育孩子的过程中,还有一个最重要,也是最不容易直接传授给孩子的品质,那就是我们作为父母,在陪伴孩子的日常生活中面对问题,思考问题的方式和做法。有些父母考虑问题从面子出发、有些从个人利益出发、有些从整体利益出发,还有一些坦然接受与世无争。其实无论哪种做法都不为错,但是我们想把孩子培养成什么样,就要注意自身在处事的过程中是否会让孩子跟着我们学习那种处事的观念,否则就是学其表而未学其里。
听教育专家讲座心得 篇7
长久以来,孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师,不论从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑,了解家庭教育的方面的知识都是很有必要的。上周,听了钱老师和陈老师的讲座后,让我更加充分地认识到家庭教育的重要意义。通过聆听讲座,有以下几点体会:
一、充分认识家庭教育的重要意义
好家长胜过好老师。家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长。可是周末的两天,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。作为家长,应该意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、几种行之有效的家庭教育方法
1、言传身教法
孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口口声声地教育孩子,这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏,在孩子做作业的时候,自己却惬意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则,比千言万语都更管用。
2、学会赏识教育
都说孩子还是自己的好。所以说,从内心赏识自己的孩子,应该不是一件多难的事情。只是,家长要做到教育孩子的方法得当,不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点,比如孩子的诚实、善良、守信,这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。平等地对待自己的孩子,尊重孩子,让孩子从小树立自信,积极乐观地面对学习和生活。
3、学会有效地与孩子沟通
首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。其次,要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上,就很难和孩子交知心朋友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解需要一个过程。如果过于急躁,沟通就会成为泡影。
总之,感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训,让我在家庭教育方面受益匪浅。感觉自己需要提高的还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
听教育专家讲座心得 篇8
通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。
听了张老师的讲座,深受启发,她的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!张老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
听教育专家讲座心得 篇9
20xx年3月4日在博兴县第四中学的会议室里,我有幸近距离的聆听了黄宝国教授的精彩讲座,真可谓受益非浅。黄宝国老师的讲座深深吸引着我,平时开半个小时的会议都觉得很漫长,做得一点都不耐烦。唯独黄宝国老师的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。
黄老师的精彩讲座让我领略到了“差点教育”的另一种解释,让我品味了智慧。首先,要明确教育的目的就是缩小人与人之间的差距,就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源,如果人与人之间没有差距,人类将不复存在,社会不再发展,教育的目的是缩小人与人之间的差距。
其次,要尊重学生的差异,承认学生有差异的存在,人与人之间的'差距是一种重要的资源,是一种自然生态平衡,然而就是这一种自然生态就是我们教育成功的保障,是教育需要就一步研究的切入点。有差异的尊重,因为尊重最高的境界是人格的尊重,尊重学生有差异的存在是教育成功的前提。
再次要“研究差点”,缩小差距,让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”,超越自己,就是冠军;优于别人,并不富贵,优于自己,才是最高贵的;纵评是差点教育的关键,只有研究,才会创新,而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂,学生不是老师抓分的工具,学校不能香像工厂一样,让不同的人成为同一种人,不能拿自己的孩子跟别人的比较,因为每个孩子都是你的唯一。
最后,要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完美的人生,然而,自古至今,海内海外,多少教育家照亮他人,成就自我。总之,尊重差异——有教无类;研究差点——因材施教;缩小差距——终身学习;共享差别——人人成才 。培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
听教育专家讲座心得 篇10
聆听武校长的家庭教育讲座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令我感触深刻。
武校长讲到,电力工程队在深山中架设电缆时,由于沟深壑险,把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去,极为不便。聪明的施工人员是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对面山梁上。然后,把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时,最后顺利地把电缆牵引过去。
这个聪明办法令人拍案称奇,其过程更是耐人寻味。试想一下:如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道,当然不能!
可是,在教育孩子,特别是在转变差生的过程中,不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,急功近利,简单粗暴,结果自然是事与愿违。
由这件我联想到自己的一些做法。
当初大部分学生学习积极性不强,一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起,培养学生力争上游的意识。这种意识,迁移到学习、生活的方方面面,班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习,我就从读故事书抓起,让学生爱上读书,爱上学习……
总之,办法总会比困难多。前提嘛,是付出足够的爱心和耐心。
听教育专家讲座心得 篇11
这次学校请北京教育专家宣老师来做讲座,对于我们家长提高自己培养孩子的技巧和方式方法有非常积极的意义。为此,我们非常感谢学校举办这样的活动,我们从中受到了很多启发和帮助。
这次听了教育专家宣老师的讲座后,我觉得我们在培养孩子主动生活的能力方面还是有很多方面的不足,虽然我们平时也在有意无意地培养孩子主动跟人沟通,主动去解决一些问题的能力,但是毕竟我们不够专业,在没有得到专家指导之前,我们自己的做法可能在提升孩子能力的效果上会差一些。通过这次讲座,我们觉得有下面几个方面非常值得我们借鉴:
首先,我们应该在平时的生活和学习中,努力去培养孩子主动学习、主动分析问题、主动解决问题的能力。我们以前总是喜欢安排好孩子的一些事项后,让他按照我们的思路去做,其实这个确实是不对的,虽然我们已经算是非常开明了,一般不是原则性问题,我们也不去约束他,因为我们想尽量不去扼杀孩子的创造力,原创性的东西,我们不想去把他抹杀掉,因为我们知道这其实也是孩子最宝贵的财富。
其次,让孩子明白什么问题应该请教谁?从什么途径去找答案等等,懂得应该向专家请教的道理。其实我们在很多问题上会出错的原因,也在这里。让孩子懂得,数学不懂应向数学老师请教,语文不懂应该向语文老师请教,看病得去医院找医生看等等。
第三,让我们懂得了如何恰当地鼓励、称赞、肯定孩子。以前尤其是我们的长辈往往会称赞孩子先天性的优势,其实我们仔细去想想确实不对,对他自己反而不好,以后大起来后或者走上社会后,反而会有落差,这样的教育会出问题的。通过这次讲座,我们也会吸取教训,恰当得去调整教育孩子的方法。
第四,让我们真正切合实际地理解了读万卷书,行万里路的内涵。以前我们读书时也没有认真地去想,去思考,确实如此,我们以前读书时根本没有去大量地阅读,只是、也仅仅是阅读书本而已,所以写作能力,词汇量就可想而知了。通过这次讲座,我们真正体会到了让孩子大量阅读,常走出去旅游其实会对孩子带来非常大的好处。
第五,培养孩子协调能力的重要性。其实这个是孩子的综合能力的体现,很多家长都会忽略这个能力的培养,而这却却又是很重要的。通过这次学校组织的讲座,使我们懂得了如何去培养孩子这方面的能力。而且更重要的是父母要建立起与孩子沟通交流的这种关系,这是老师给我们的一点很重要的提示,因为当孩子到10多岁以后就会晚了,所以我们觉得这也是增进孩子和父母的亲情的一个最重要的方式。这样孩子有什么问题都会跟父母来商量,孩子也不会走歪路。
其实,还有很多方面对我们有启发和帮助的,如父亲在孩子教育中的作用;让孩子有孝敬父母的意识,使他懂得自己是家庭中重要的一员,也要承担责任;多参加一些同龄人的活动等等。
总之,教育专家的很多方法比较贴近实际,我们也很容易做到,对我们教育孩子确实能起到指导作用。我们非常感谢学校能够安排这样的机会,让我们家长也能够及时充电,在家庭教育中不断地提高教育孩子的能力。也希望学校今后能多组织这样的活动,使得我们能够准确地教育和培养孩子。
听教育专家讲座心得 篇12
曾经有一个教育者说过:”教育始终应该是一个付出和学习的过程,也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后,对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习,及时充电,也要无私的奋献、付出,最重要的是学会感悟!。李教授的”跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和”让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深,受益匪浅。
首先,让我真正理解了什么是教育?教育是一种平衡!儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡,教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题,没关系,只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的!看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子,他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢?作为老师或家长要有耐心,孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次,让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境”会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。
环境是重要的教育资源,课程的有机组成部分,是幼儿的第三任老师,也是教师的好助手。让环境”会说话”常规教育无形中会形成,如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等,如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队,上厕所,也不会把不爱吃的东西乱撒,会自觉排队,不喜欢吃的东西放在规定的地方,养成安静地进行区域活动或集体活动。让环境话”会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字,如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号,慢慢的他们无意识的认识了自己的名字,还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。
让环境话”会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。环境是实践一日课程的重要手段,如果我们把课程渗透在区域活动中,幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情,善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐,并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力。
新华小学邀请北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理,领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李xx给全校师生及学生家长进行家庭教育专题讲座,我作为一名家长很荣幸聆听到李xx家庭教育专题讲座。
李xx结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历,深入浅出的让家长们明白”家风决定命运,习惯决定人生”、”家庭教育绝不仅仅是教育孩子,更重要的是家长的自我教育。”、”家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、”家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通过研究领袖人物的思维方式和行为方式,强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯,通过培养习惯,引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李xx还与家长进行了互动交流,回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题,使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师,其一言一行更是深刻地影响着孩子,作为家长首先要以身作则,不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母,我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通,如何引导好孩子,如何教育好孩子,如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题:当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心,惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说:”你看你怎么这么不小心?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的,也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话,就会没有了自信心,总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要,引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀,所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议:”孩子,刚才发生了什么?你很伤心很难过对吗?你觉得为什么会导致这样的事情发生?让孩子思考后想出解决方法,并让他认识到这样的后果是不好的,充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
父母应该有颗平常心,父母心态如何,直接影响孩子的一生,凡是心态好的父母,身边就会有一个快乐的孩子;心态不好的父母,身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事,考出了什么样的糟糕成绩,作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大,总有一天孩子会学会感恩,学会为了报答而努力奋斗,成为高情商的人才。
作为家长,不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较,别让虚荣心害孩子,别让补偿心代替了自己的平常心,给孩子勇气,给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间,尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子,陪孩子一辈子,”授人以鱼,不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富,不如教给孩子良好的习惯和内力的发展,这样才能让他们受益一生。
我们的孩子出生在新世纪,作为新世纪的父母也应该给孩子创造良好的硬件环境,让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创造让孩子们亲自去体验社会,探索世界的优良环境。
听教育专家讲座心得 篇13
教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱得教育是失败的教育。”这一句名言告诉我们,爱是教育的生命,爱学生是做好老师的关键。教师的本质就是爱,教育的艺术就是爱的艺术。在学习了任小艾老师的报告后,对我触动很大。让我深深思考,我应该怎么样去施爱?怎样才能让我们的爱发挥作用呢?
在听了任小艾老师的座谈后,深深为之其个人魅力所折服,班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。特别对她提出的“管事理人”的理念感触极深,反省自己经常在教育教学工作中运用的“管人理事”作风渐感惭愧。作为一位体育教师,有常人看来不像语数那样的学科压力负担,却有别人看来繁琐复杂的一面,甚至对副科老师来说,存在着课堂秩序的难于驾驭,这点也是我在教学上感到头疼的问题。在课前设计好理想的教学过程,总是因为课堂纪律有这样那样不顺利。每每看到“不听话”的学生,气就不打一处来,想想身处在“高压线下”,多一事不如少一事,也间接导致了我教学自信度的降低。现在的孩子真得很难教,我想这是许多教师心中的苦水和心声。但仔细分析回想,似乎我太在意对学生的外在控制,以强迫顺从或服从命令的行动加以监督,而缺少了对学生的内在控制,让学生自我促成纪律,即自律,这就要求有更高的教学艺术。可能在以往看来,认为监督学生和让他们学会自律,无疑前者更容易一些,对我来说要达到后者要求,提高自身的素养则是必经之道。任老师说的——爱学生,如何爱,对将来成为人母的年轻女老师将是人生重大课题。
给我最深的感受是任小艾当教师时对工作的那个热情,对学生的爱和对事业的向往,正如她的名言:“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道:“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。老师们,人的一生最重要的是自知之明,最重要的是评价自我,别人怎么评价都不是主要的。说今天对我一个荣誉称号,明天给我一栋房子票子车子,这都是身外之物,都是虚的。最重要的是你怎么评价自己。如果你不能够评价自我的话,不能够正确的评价自我,你就会被周围的一切所干扰,难以守住你心灵的这块净土哇。”
人是需要有一点理想和追求的,但过于理想主义就会和现实格格不入。我认为,作为一个教师,既不能独善其身,也不能随波逐流,既要融合社会和时代的共性,又要保持自我的气质和个性。我个人觉得保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。
现在有一个很普遍的现象,那就是教师的成功以离开教学一线为证明,这是教育的一大悖论。不过有一点我深信,这些成功了的教师在成功之前是守住了教师心灵的那片净土的。也许,他们离开教师这一职业后,守住的是更高一境界的心灵净土吧?!
“教师的工作是最残酷的工作,因为只能成功,不能失败,但苦中有乐,乐来自活生生的孩子们。”不错,我们每天做着不一样的工作,每天面对不同的变化。让孩子们学得快乐了,我们就成功了!没有做过班主任的我,在听了任小艾老师的座谈后,深深为之其个人魅力所折服,没想到班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。爱心是前提,信心是动力,专心是条件,恒心是途径。要成为一个优秀的班主任,爱心,信心,专心,恒心,缺一不可。虽然没有当过班主任,但是,也晓得班主任是一个累活,难活,细活,要是对学生没有爱心,是永远成不了一个合格的班主任的。当爹当妈当朋友,什么角色都要当,而且还要当什么,就是什么,学生需要照顾的时候,你就是他(她)在学校的爹妈,学生需要倾诉发泄的时候,你就是他(她)的朋友。遇到不听话的孩子,必须有信心能说服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也需要有信心才能支撑自己走过去。了解每一个学生,需要专心的去观察,调查,没有专心的工作态度,就不可能对每一个学生的情况都了如指掌,自然也就不能胜任班主任的工作。对于班级的事情,都要有恒心去处理,不能半途而废,一件件,一桩桩,用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的教师。十分欣赏她的话:对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。
这是一场让每一位老师感到振奋和鼓舞的报告,它激荡着我的心灵,也更让我感受到了作为一名班主任老师的艰巨任务。教师的职业是一份良心活,是要有责任感的,尤其我们面对的是活生生的人。“没有教不会的学生,只有不会教的老师。”“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”这一句句来自于灵魂深处的言语,表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气,表现出了一名教育者勇担使命的崇高责任感。如果我们有了这种教育理念的话,我们当班主任的时候就不会出现问题就推卸给家长,把责任推卸给学生。我们就会想方设法从自身的改变做起,去创造出教育的奇迹。
我也想任小艾老师哪来的那么多的智慧呀?感谢任小艾老师,她告诉我们,智慧源于真爱,真爱触动心灵,爱的力量很伟大。如果让我们去买生气,买牢骚发,买忧虑,买精神负担,准没有一个人肯付钱。可现实生活中,人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间,用来生气、发牢骚,用来忧虑。我们老师应走入学生的心灵世界,而不是站在这世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨,而应在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,流连忘返。如果我能做到这样,那我将感觉到自己日夜生活在幸福之中。
平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案。感谢任小艾老师,她让我懂得:教育没有爱不行,光有爱也不行,爱的科学,爱的技巧要懂得。教育家爱默森说过一句话:教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心,以言导其行。谁掌握了这把钥匙,谁将获得教育上巨大的成功。
当我们惊羡于花朵的美丽之时,不要忘记她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望,但挫折逆境却是每个人成长的必须。信心+实干=成功。我要把这个公式告诉我的每一个学生,要想获得成功,你先要有信心,有信心你就成功了一半,再加上脚踏实地的实干你就成功了。
用任小艾的名言作为结束语吧:“没有爱,没有情感,就没有教育!”“让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!
听教育专家讲座心得 篇14
曾经有一个教育者说过:“教育始终应该是一个付出和学习的过程,也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后,对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习,及时充电,也要无私的奋献、付出,最重要的是学会感悟!。李教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深,受益匪浅。
首先,让我真正理解了什么是教育?教育是一种平衡!儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡,教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题,没关系,只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的!看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子,他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢?作为老师或家长要有耐心,孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次,让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《 指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。
环境是重要的教育资源,课程的有机组成部分,是幼儿的第三任老师,也是教师的好助手。让环境 “会说话”常规教育无形中会形成,如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等,如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队,上厕所,也不会把不爱吃的东西乱撒,会自觉排队,不喜欢吃的东西放在规定的地方,养成安静地进行区域活动或集体活动。让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字,如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号,慢慢的他们无意识的认识了自己的名字,还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。
让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。环境是实践一日课程的重要手段,如果我们把课程渗透在区域活动中,幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情,善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐,并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。
专题讲座学习心得十四篇
请打开这篇名为“专题讲座学习心得”的文章,和小编一起展开探索吧。非常感谢您对我们的信任和支持,希望您能经常浏览我们的网站。平时,我们偶尔会有一些独到的想法,因此我们需要全面记录下我们的心得和体会。写下这些心得与体会有助于提升我们的自我反思能力。
专题讲座学习心得 篇1
20__年4月27日,我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训,有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》,使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课,勤记笔记,积极思考,受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱,对于教育规律的深入探索,对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风,给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考,我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃,他的想法是那样的恰到好处,他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀,就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调:老师要讲好每一节课,因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握,譬如:上课板书的位置、板书所写的内容等。今后,我一定要时刻注意自己的一言一行,多读书、多请教,争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
在课堂教学中,要准确定位教师和学生的地位,老师要充分发挥起主导作用,不能放任学生自由学习,同时,充分发挥学生的主体地位,不能代替学生学习,也不能进行填鸭
式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等,但他们的人格是对等的,所以在教育教学过程中,绝不能做出有损学生人格的事情,譬如:体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行,别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说,现在教师对教育存在着三种态度,即把教育当作事业做,就能做出成绩,是成为专家、学者型教师的必备条件;把教育当作职业来做,可能成为一名合格的教师;还有一种把教育当作产业来做的,那就是对学生的一种犯罪,是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业,认真对待学生,认真对待每一项工作,对教育始终抱有一种敬畏之心。
专题讲座学习心得 篇2
小东关学校孙宁宁这段时间我们学校开展了“高效课堂”培训活动,王校长带领我们观看了“高效课堂”学习光碟,还看了“高效课堂”示范课。这次学习,让我们老师的教学思想焕然一新。通过此次学习活动,让我增长了见识,开阔了眼界,高效课堂真的好精彩;同时也认识推进课堂改革、创建高效课堂已势在必行。
高效的课堂教学打造了一个高效模式,我觉得他们是把学生
培训成了一个个优秀的“小老师”!他们彻底打破传统的课堂教学模式,把学生的手、口、脑解放出来,全班分成几个小组,每节课前,课代表把教学任务分配给每个组的组长,展示时“台上”学生或表演、或辩论、或讲解,全班学生围成一团,看着很乱,其实徒弟都是主动跟着师傅走动的,目的让全班学生都参与了学习的过程,主动学习远多于接受性学习,学生通过阅读材料、小组讨论、同学讲解。老师点拨等环节,解决学习中遇到的问题,并通过大量板演等暴露问题,这种教学模式,使课堂充满了活动,不断生成许多精彩的东西,师生的思维通过不断的碰幢,产生智慧的火花。
我认为课堂改革无论用哪种模式其目的是让学生“动”起来(学到新知,获得成功的体验),从而才能提高学生各方面能力,培养全面发展合格的社会主义接班人!对于“永威”模式在课堂模式的改革中,我们同样需要“变”,没有人能给我们提供现成的教学模式,我们要根据不同的学生,不同的教学内容,不同的教学时段,设计导学案。就是把永威成功的经验和做法,结合我们学校的实际情况,有机有效的溶入到我们的课改中去,不是照本宣科的全盘吸收,要有地放失,灵活的吸收,那么,怎样的课堂才称得上高效课堂呢?高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学的高效性,指在课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维的过程,在课堂上高效率,高质量地完成教学任务、促进学生获得高效的发展。因此,评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念,也是一种教学策略,更是我们课堂教学的基本追求。高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。传统课堂上老师是绝对的权威,老师的主导单位不可动摇,老师的言语不可置疑,而孩子却是有问题不敢问,也不敢提,更加不用说上台去展示了,但高效课堂却打破了这一现象,孩子的主导地位得到体现,老师的辅导地位得以明确,孩子改变观念以后真正成为了学习的主人。
在学习了高效课堂后,我明白了,对于我来说,教学改革的路还很艰难而且漫长,时代在改变,社会在进步,改变传统教学模式势在必行,作为教师,我也不希望自己的课堂规规矩矩、死气沉沉。而是希望还课堂一派生机与活力,努力改变我们教师自己,积极探索适合我们学生的教学模式,探索使学生喜欢的教学方式和学生有效地学习方式是我目前应当努力去做的!
专题讲座学习心得 篇3
今日上午参加了北海中心校数学专题讲座,讲座由市教研室苗东军老师主讲。从上午约八点四十开始,到十二点结束,大约用了三个多小时。苗老师所讲的题目是:“从命题导向谈小学数学教学”,苗老师利用去年暑假前期末试卷和寒假前期末试卷,有所侧重的分析了部分试题的出题意图以及测试内容,告诫老师们在教学中如何教学例题,如何处理练习题,如何对待涉及的数学知识。结合新的教学理念,如何制定出最高的教学目标。苗老师从个人对新教改的理念的感悟,到和与会的老师互动研究,确实起到了“反思研讨,引领成长”的效果。下面就我感触颇深的几点记述于后。
一、“三维目标”再认识。
苗老师讲的三维目标,强调了知识与技能两个目标,只是素材,应注意最终的目标是:“培养思维”,最高目标是:“促进人的发展”,苗老师列举了生活中出现的一些现象:也就是老师们心目中的“差生”到社会上有不少人发展的很好,老师们心目中的“好生”即很听话的小绵羊,却到社会上没什么大的发展。说明我们教学中确实存在一定的问题。那就是我们在教学中,应注意教育教学的最高目标:“促进人的发展”。
二、复习的重要任务是知识框架的建立。
复习不是重复学习,不是大量做题,而是老师帮助学生形成知识框架和知识结构。这里举了这样一个例子,很能说明问题。“平面内两条
直线的关系不是()就是()”如果教师在教学中,注意知识结构,板书平面内两直线的关系成为:
知识结构:
平行
相交——(分两种情况:垂直与不垂直)
这样,学生就不会出现“平行”和“垂直”并列的错误了。
三、“估算”运用
在平时教学中,关于应用题中什么情况下用估算,什么情况下用精确计算,我真的不怎么清楚,在跟学生解说这方面问题时,也是告诉学生根据实际情况决定,不要一见到题中出现“大约”两字,就使用,但是没有跟学生列举例子,说清楚。今天苗老师也谈到这个问题了,什么时候用估算呢?估算不是“大约”字的要求,而是实际需要。
四、“类推”能力的培养
苗老师通过二年级试卷中一道考题,讲明了教学中如何培养学生类推能力。“读数和写数都从()起。A、万位,B、最高位,C、个位,D、千位”这样一道选择题,这时二年级学生只学过千以内的数,所以学生中有不少人填D,这就是老师在教学中,没有注重学生的发展。至少没有注意学生以后三年级、四年级的学习,更不要说注重学生终身发展了。学生只认识到数位中的千是最高位,哪以后还要认识万、亿哪,怎么填这个空呢?这就要求老师要根据现有的知识,引导学生归纳出读数的方法。让学生在一系列的数字读法中,得出结论,从而培养学生的类推能力。
五、教学中,注重图片拼图,画示意图,让学生体会感悟
苗老师通过四年级试卷上一题,说明了教学中,通过学生利用图片,去拼图,动手画示意图,促进学生养成自学运用操作研究解决问题的良好习惯。
以上我仅从五个方面记述了自己的心得,其实还有几个方面,如对“例题”的教学,对一些判断题、选择题的解答,如何引领学生去感知,感悟,我都有不少的收获,限于篇幅,就不一一记述了。我相信,在新的学期里,我会比以前更高一层次从事教学的。
专题讲座学习心得 篇4
9月29日上午,我有幸聆听了王玲主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着,详细地记录笔记。王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后,我感受颇深,受益非浅!
一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台。”这就是王玲主任通俗易懂的解读。
二、如何让课题研究做到实用、有效,而且不会造成教师平常的教学负担呢?最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。
三、应找准课题研究的“点“。这是王玲主任在讲座中给我印象最深,也是给我启发最大的一句话。王玲主任深入剖析我们小学的课题方案,具体的事例,一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题,让我们引以为鉴,少走弯路,明白了写好课题方案的重要性,以及如何写好课题方案。
四、如何做到扎实研究。在这方面,王玲主任讲了三个方面:1、研究方法的选择。在于文献研究,叙事研究,行动研究,实验研究。2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划,学期工作计划。一定按照计划进行。3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性,典型性,充实性,特色性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。
这次课题研究专题讲座,意义重大,为我们今后申报课题具有切实的指导意义。
专题讲座学习心得 篇5
本学期开学初我校邀请新疆农职院的三位专家、教授对我校的全体教师进行为期一天的关于国家级示范校的创建、专业建设、课程设置等方面的讲座,我认为本次讲座非常有必要和及时,刘志红教授从专业建设的必要性和专业建设的内涵几个方面进行有正对性的讲解,李永萍教授从目前课程体系、课程设置、工作过程系统化课程设计几个方面深入浅出,从典型工作任务分析(企业岗位的工作任务、工作过程)转换成行动领域(学生应具备的职业能力)提练为学习领域(能力的培养体现在课程中,应开设的课程),每门课程根据职业能力和职业岗位的不同,选择适当的载体,进行合理的组织教学(学习情境的设计),使典型工作任务——行动领域——学习领域——学习情境环环相扣,有机结合。
通过学习使我系统学习了“岗位及工作任务分析”、“行动领域教学分析”、“行动导向的教学方法设计”、“专业课程设置”、“教学整体设计”、“课堂教学设计与实施”等内容。通过这些内容的学习,我不仅进一步了解和熟悉了有关职业教育的理论、教学方法,开了眼界,观念上得到更新,也对职教发展的现状有了更全面的了解。
专业是中等职业技术学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别,专业是职业学校的立学之本、教学之范;专业设置首先要着眼于区域经济的发展,紧紧跟上产业发展的步伐并与市场需求相适应,这就要求教师了解区域经济的发展,了解产业的结构,了解市场的需求,所以专业建设的具体步骤我认为:
一、专业建设的前期工作
1、成立专业建设指导委员会
2、专业调研
3、论证分析
二、专业建设的内容
1、专业设置(调研、论证分析、论证报告)
2、制定专业建设规划
3、探讨各专业的人才培养模式
4、制定人才培养方案
5、构建课程体系
6、探讨各课程教学方法与手段
7、制定课程标准
8、专业实践课教学(过程性考核标准)
9、精品课程建设
10、师资队伍建设(专业带头人、骨干教师、兼职教师、实训指导教师)
11、专业教学资源建设(校本教材、实训指导书、实训手册、试题库、习题集、学习情境设计(教案)
12、校内外实训基地建设方案
13、质量保障体系建设(机制、专业课程考核标准、教学资料、教学制度、教学文件)
14、专业建设成效(招生与就业、学生职业素养与职业能力、社会声誉、服务社会能力)
相信每一位参与培训的学员都是和我一样的,都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而改变,在本次培训的引领下,在各自的工作岗位上继续学习、继续努力,进而不断进取。
专题讲座学习心得 篇6
经过5月16、17日为期两天的学习,首先非常感谢乐东教育局领导能够给我们这次学习的机会,我也很荣幸自己能有参加这次的培训学习的机会,才发现自己平时做得还有很多不足之处。培训活动让我对幼儿园一日活动流程及教师应该怎么做,才能更有利于幼儿的身心健康成长等问题有了全新的认识。
幼儿园的一日活动包括了:专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多张多样的活动。琼台师范高等专科学校附属幼儿园的丁丽老师把一日活动的设计与安排要求都分析得很透彻,把每位教师的职责与时间安排做了细致的讲说。综合利用一日互动的各个环节来实施教育,做到在生活中学习,在游戏中学习,学习联系生活、利用生活,使一日生活成为一个真正的教育整体。可想而知合理的一日活动常规尤为重要。因为它是幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展的重要依据,并保证了幼儿良好的作息规律,更有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。
同时也讲述到了幼儿自由阅读的策略研究,为了让幼儿有随时接触图书的机会,以提高幼儿的自主阅读能力,而学生自由阅读能力的提高却离不开一个规划合理、材料充足的图书角,它可为幼儿读写能力的发展提供多方面的支持。温馨舒适的环境、高质量的阅读材料和精心的规划可使图书角成为活动室中最受幼儿欢迎的区角。
为期两天的讲座中还讲述到教师的集体备课问题,从陈流芳老师的讲座中陈流芳老师为我们讲述集体备课应该做什么,备什么,怎么做,备课的重要性做了很好的罗列。让我们认识到集体备课的重要性。集体备课促进教师之间的感情交流,经验交流。它能把我们教师之间的问题得到取长补短的作用,让自己做得更好。
海口市中心幼儿园的王姗姗教师给我讲述《尊重幼儿主体性发展,优化体育活动内容及组织策略的实践与研究》中,讲述得一些小型器械区域的作用与安排和篮球运动的实践与研究。合理的应用和实施不仅丰富了幼儿的活动内容,使其内容丰富多彩,激发幼儿活动兴趣,以提高运动能力和身体素质,使幼儿身心得到活泼健康的发展。
通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展,重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望,培养孩子们的探究精神。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
总之,要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想,勇于实践、敢于创新,善于思考的智慧型教师。我们要不断学习,反思自己的教学,虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法,取人所长,补已所短。认真钻研,努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名孩子们喜欢的优秀幼儿教师。
专题讲座学习心得 篇7
5月21日,本人积极参加了由学校组织举行的师德师风专题讲座活动。讲座会上,王家丰、王琳晶、罗坚还有周有健校长等在会上做了讲座发言。通过这次聆听讲座活动,本人对师德的体会更加深刻了,感触颇多。
台上的同事在讲座中都提到了一个优秀的教师不仅要有一颗爱岗敬业的心,更要有一颗爱学生的心。俗话说“十年树木,百年树人”。学校是育人工作的重要阵地,而教师则是教书育人的工程师。教师不仅要教好书,更要育好人。教师肩负的责任非常重大。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为教师,不仅要具有广博的知识,,更要有高尚的师德修养。教师只有在道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,为人师表,才能以德治教、以德育人,真正做好学生的灵魂工程师。我觉得教师在师德方面最重要的是要具有“爱”。意大利诗人但丁曾说过“爱是美德的种子”。确实,爱就像一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱就像黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命。有了“爱”的种子,就能有良好的收获。一个教师应该爱岗敬业,更要关爱学生。爱岗敬业是师德修养的出发点,关爱学生则是师德修养的灵魂。
说到爱岗敬业、关爱学生,又让我想起了那些“最美乡村教师”。王金花就是这样一个好老师,她被评为“海南省最美乡村教师”。王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打小学,是民族边远山区,交通非常不便,很多人都不想在这样的环境中教书。开始时,王金花只是代课老师,工资待遇很低,但王金花在那一干就是34年。其间,王金花的学生
专题讲座学习心得 篇8
在寒假期间参加的骨干教师培训中,我有幸听取了吉林市二实验小学的张晓华主任关于小学作文教学法《关注身边事抒发真感情》的讲座。张晓华老师以他厚实的语文功底,渊博的理论知识,精湛的教学艺术,对习作教学进行了深刻的剖析和阐述。为我们一线的教师在习作教学方面指明了方向,使我受益匪浅。通过对张老师报告内容的认真学习,结合自身的教学实践,谈谈对作文教学的粗浅感悟。
一、抓住学生内心感受,引导学生乐于表达。每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界。在学校学习生活中,在与同伴交往中,在家庭中,总会有各种心理变化,这种变化就是心灵体验的一种类型。教师就要抓住这种变化,引导学生关注并体悟变化的种种感受,让学生从说到写,真情流露,这是作文最真实的好材料。于是学生会在这种和谐愉悦的氛围中产生表达的欲望,进而对作文产生兴趣。
二、营造氛围,开拓思路,体验习作的乐趣。“允许学生不按照提出的内容范围来写,虽然提供的内容很宽泛,但学生有可能有更想写的内容,这是允许的。”这时可改对作文提出的要求。因此,教师在作文教学中,可以让学生自由说、写,不受条条框框的约束。但自由不等于放任,必要的指导仍不可少。要从学生感兴趣的地方入手,给学生一个广阔的思维空间,让学生敞开心扉谈自己感兴趣的话题,进一步激励学生的表达欲望,调动学生生活积累。
三、创设实践氛围,开阔视野,抒发真感情。教师应让学生走出课堂,走进大自然,融入社会大课堂,开阔学生视野,让学生实地观察、体验、感悟生活,从生活中选取素材,写出真实感人的文章。如:开展丰富多彩的实践活动,组织春游、秋游;开展社会调查活动等,并要求学生把随时观察到的、听到的、自己感悟到的写下来,积累生活素材。这样学生的视野开阔了,思维活跃了,再也不会为“无米之炊”煞费苦心、冥思苦想了。
专题讲座学习心得 篇9
习近平同志在大会闭幕式上向全球华人发表重要讲话,对创造中华五千年文明的中国人民予以非常崇高的评价与肯定,中国人民是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的人民,我们的国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民,我们必须不忘初心、牢记使命、奋发有为,努力创造属于新时代的光辉业绩!
回望特检发展历程同样是以人民为中心,以人民最关心,最直接,最现实的问题为导向,成立特种设备检验检测机构之初心就是为更好的保障人民生命财产安全,为保障安全监察工作更好的为人民服务而设立的科学技术机构。特种设备检验检测机构是以科学的手段更好的为人民生命财产安全服务的宗旨,肩负着特种设备监督检验、定期检验、型式试验等工作责任.以公平公正的科学检验数据出具相应检验报告,为人民安全、放心使用特种设备起到了科学技术把关作用,同时为法规规范的实施与安全监察决策提供了重要数据支撑,也为有效降低能耗,减少污染排放做出了许多贡献。
随着社会的进步,人们对美好生活质量的提高,特种设备数量需求也飞速发展,以现有特种设备检验检测机构的能力无法满足目前日益增加的特种设备提供更优质优量的检测服务。从1978年我国确立改革开放以来,全国各族人民一直在为建设美丽家园而努力奋斗。
改革是必然的,归市场自由支配的该还给市场,人们生命财产安全中财产可以市场化,然不禁要问人们的生命安全需要完全市场化吗?通过学习此次两会我们找到了答案。
特种设备检验检测机构是为实现社会公共利益和国家长远利益而设立的法定检验业务事业单位,作为安全监察体系的一个部分应尽最大可能发挥自身优势作用,这是检验检测机构的责任和义务。当前,特种设备检验检测机构如何更好的满足人们为日益增加的特种设备提供更优质优量的检测服务而加快发展,需要有新的举措,特检机构必须依靠改革,为持续发展奠定体制和机制上的基础。改革没有完成时,只有进行时,只有紧紧依靠人民,倾听人民心声,把“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为改革的标准,特检事业就能同承载着13亿多中国人民伟大梦想的中华巨轮继续劈波斩浪、扬帆远航,胜利驶向人民所希望的明天。
专题讲座学习心得 篇10
20xx年跨年之际,一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情从武汉蔓延至全国。在这场与时间赛跑的“防疫战”中,党中央高度重视,习近平总书记多次召开会议、多次听取汇报、作出重要指示。2月10日,习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调,要以更坚定的信心更顽强的意志更果断的措施,坚决打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战。我们要坚定不移把党中央各项决策部署落到实处,全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,采取更加切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头,全力打赢疫情防控阻击战。
全力以赴、共克时艰。疫情防控,事关人民群众生命安全、事关社会经济稳定大局。面对疫情仍在蔓延的严峻形势,我们要坚持党的集中统一领导,把贯彻落实党中央关于疫情防控各项决策部署作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实践考验。要坚持以人民为中心,真正把人民群众生命安全放在第一位,把做好疫情防控工作作为当前的头等大事。要坚持一盘棋思想,统筹资源调度,优先保障一线防控工作急需的防护服、口罩等物资。要加强各类传播媒体的管理,及时准确、公开透明的发布疫情信息,正确引导社会舆论,加强有关政策措施宣传解读工作,增强群众自我防护意识和必胜信心,营造良好的社会舆论环境。
守土有责、守土尽责。各级党组织和广大党员干部要把防疫防控作为检验“不忘初心、牢记使命”主题教育成效的实践考验。各级党委政府要压实属地防控责任、强化防控措施落实,确保宣传全覆盖、人员全覆盖。各级党员干部要坚守岗位、靠前指挥,迅速进入作战状态。广大党员要亮身份、作表率,抗责在肩,带头弘扬科学防疫精神,带动广大民众重科学、信科学,不信谣、不传谣,让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
众志成城、勇往直前。“全党全军全国各族人民都同湖北和武汉人民站在一起。”习近平总书记的话时刻激励着我们。人民战争,依靠人民,在这场全民疫情防控阻击战中,没有人能置身事外,我们必须万众一心、风雨同舟,才能战胜疫情。危难之时显身手,阻击疫情勇担当,千百涓流汇成海、春风浩荡阴霾散,防控疫情是一场没有硝烟而又艰苦卓绝的特殊战斗,坚持和奋斗必将使得我们夺得这场“防疫战”最终的胜利!
专题讲座学习心得 篇11
字词教学是低年级教学的重点,是孩子们学习语文的基础,在小学语文教学中字词教学不可忽视。学习专题讲座《小学语文字词教学的策略》,我有以下几点体会:
一、我们不能不去实践研究小学语文字词教学的策略。
在小学语文字词教学中存在的问题与现有:在引导学生理解字词时脱离了语言环境,脱离了生活,理解字词的教学很空洞;忽视了学生的主体地位,教师强势的现象较严重,总把自己的理解强加给学生,不敢放手,牵着学生走,忽视了培养学生语文学习能力;教师把主要精力用在对字音、字形的机械记忆上,忽视了对字义的理解;还有的老师,为了让学生牢固记忆,加大了书写的力度,学生为了完成作业任务而被动学习,学习缺乏主动性,缺少责任感;在指导学生理解词语意思时,方法单调,无法激发学生的学习兴趣等等;以上的种种现象很令人担忧,所以我们有必要去实践研究小学语文字词教学的策略。在小学语文字词教学中,采取相应的字词教学方式的教学策略。
二、激发学生学习的兴趣是小学语文字词教学的策略的关键。
兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生学习行为驱动系统中最积极活跃的因素。有了兴趣,学生就会积极、主动、愉快地去学习字词;如果没有兴趣,学生就不喜欢学习字词,即使勉强的学习也会感到是沉重的负担。心理学家认为,学习的最佳动力是对所学的材料的兴趣。小学生学习字词时,关注的是汉字词的本身,如果学生感觉很难,没有意思,就不愿意学习。因此,我们要彰显汉字无穷自身的魅力。如讲座课例三中指导学生学习“松鼠”的“鼠”字就是一个很好的例子。
三、学生自主学习,自主评价,自我成长是小学语文字词教学的重点。
语文课程标准明确指出:“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价。”在新课程理念中,评价是课程教学的一个有机构成环节,是促进学生发展的一种有效教育手段。它关注学生学会更多的学习策略,给学生提供表现自己所知所能的各种机会。它能促进学生自我认识、自我教育和自我。自我体验是自我评价的基础。学生在自我评价的基础上进行积极的自我情感体验,不但可以增强自信心,而且有助于提高学习兴趣、形成内在动机,促进自我教育和自主学习的发展。学生的成长其实是学生的自我主动成长。实现学生自我的主动成长还要靠教师的外界强化和成长环境的创设。
四、开发识字资源,培养独立识字的能力是小学语文字词教学目标。
现在的孩子生活丰富多彩,他们耳濡目赌形形色色的广告、商标书画等,我们要利用好孩子身边的可用资源引导他们去自主识字。教学教学,就是“教”学生“学”,不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一生。在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教。”因此,学生能独立识字是小学语文字词教学的最终目标。
专题讲座学习心得 篇12
十天的学习时间匆匆而过,经过这短暂而又充实的考察学习,我的感受颇多,若要对这十天做一个总结,只有一句话:出发时轻轻松松,是愉悦的心情;归来时沉甸甸的,是收获与责任。
临行前,我对此次学习充满了期待,步履轻快飞扬;学习后,我多了一份思考,脚步成熟而坚定。就如学习的目的而言,此次学习的目的在于观摩先进,寻找差距,弥补不足。
为此上海培训为我们安排了专题讲座及跟岗研修两个大活动,让我们从身心上和视野上都感受了新的洗礼,使我们在学习中进一步认识自己,认识自己所扮演的角色,更认识了这一角色的重要性和发展的必要性。这种收获不仅让我感受到压力,更让我感受到这是一种动力,这种动力是一种使命。
在此次学习中,不管是大学教授们的专题讲座,还是中学一线老师的授课,给我的感受和反思都很多,下面就简要谈谈我的体会。
一、先进的理念是走向成功的起点
此次培训中共开展了六场专题讲座,大多教授均围绕“核心素养”谈专业发展。因为本人出身于历史教育专业,所以对华东师范大学聂幼犁教授的讲座尤为关注。聂教授从“核心素养”的来源、《课标》中的定义以及中学历史学科素养及其核心这三个方面,与大家分享了他对于“核心素养”的解读。不仅引用了古今中外众多史学大家的观点,还结合了上海课标和相关例题,提出了知史有范、识史求通、鉴史蓄德这三个层次历史教与学的要求,为与会者带来了对于核心素养深度理解。聆听讲座的众位老师纷纷表示听一次聂老师讲座胜读十年书,很多之前迷惑不解的问题都得到了解答。核心素养提出许久,但我对其真正的内涵及实践应用一直以来都充满着疑惑,此次培训又能从另一个角度了解、感悟“核心素养”这四个字的重量。将核心素养运用到教学中颇有难度,需大量的时间慢慢沉淀。
第二周的跟岗研修我们“上海学习二分队”去的是上海市嘉定区第二中学,在这,很荣幸听到了嘉定二中丁馨副校长对于班主任工作的专题讲座,收获颇丰。面对教育政策和学生的不断变化,丁副校针对班主任工作提出了八点对策。(1)研读好第一手资料;(2)见好第一次面;(3)走好第一次家访;(4)定好第一批班委;(5)讲好第一节课;(6)批好第一次作业;(7)开好第一次班会;(8)重视第一个月。
因为本校的特殊原因,我的班主任工作并没有经过专业、系统的培训,这一工作仿佛摸着石头过河,摸索着前行,兵来将挡、水来土掩的工作方式让人感到疲惫不堪。丁副校的讲座结合着许多的班主任工作经历,只能由衷感叹一句“教育变了,孩子变了,但老师的辛苦没变,老师的无奈没变,同样,老师的爱也不能变!”此次讲座仿佛就是我短短两年班主任工作的真实写照,所以从丁副校的讲座中找到了很多解决问题的方法与理念,总之,老师与学生间是一场美丽的邂逅,温暖的陪伴能够点亮我们彼此的的生命,学会接受(悦纳)、改变(研究)、离开(转身),一个班级体会越来越优秀,师生的关系也会越来越融洽,愿班主任之路一帆风顺。
二、和谐课堂、高效教学
跟岗学习的一周让我进一步了解到如何最大限度地提高课堂教学效益,用最少的讲授时间获取最佳的教学效果。我跟岗的老师所带年级是高三年级,所以效率对高三的师生更加的重要与可贵。个人认为,高效的课堂应做到以下几点:
(1)创设学习情景,引导学生自学。一个好的导入能唤起学生的学习动机,激发学习兴趣。好的原则应是运用各种方式方法在教学的第一时间创设情境,制造悬念,激发情感,引起学生的注意,使学生产生如饥似渴的学习愿
(2)精简教师说教行为,增加学生听、说、读、写、思的时间。要做到“三讲三不讲”,即:讲易混点、易错点、易漏点;学生自己已经学会了的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生怎么也学不会的不讲。凡是学生能够自学解决的问题,教师就要坚决让学生自学,就要毫不犹豫地把时间交给学生。
(3)关注中下水平的学生,促进学生的全面发展。学生如果在课堂上长时间得不到表现自己或与他人交流的机会,必然会失去学习的积极性,甚至会捣乱课堂秩序。要提高课堂效益,就必须关注中下生的学习,让他们跟上教学,得到发展。
(4)鼓励与尊重学生,建立和谐的师生关系。要善于发现、善于挖掘学生身上蕴藏着的闪光点,多一些表扬,少一些批评;多一些鼓励,少一些叹息。不要遇到问题总是怪罪于学生,怪学生懒惰,怪学生脑子笨,怪学生缺乏家庭教育……
(5)精心设计教学过程,优化教学环节。教学设计重在环节的安排,主要是将教学内容通过什么方法步骤传授给学生。教师应成为教学活动的组织者、设计师,负责编排各种教学活动,营造问题情景,激发学生潜能,使学生“生动活泼主动地学”。
(6)突出重点、难点,提高教学的针对性。教学的重点、难点处理是课堂集中用力之所在,应根据重、难点的不同内容,采取不同的解决方法。
(7)注重学习方法指导,培养良好的学习习惯。课堂教学内容的传授,必须服从学生的认知规律和能力发展规律。
三、积极打造校本课程
学校科研工作应贯彻“课题研究校本化,教学研究课题化”。教科研范围宽泛,处处有课题。校本课程开发是教科研的重要一部分,它能够增进专业知识与技能;完善教师的专业情感与专业价值观;提升教师专业发展意识与专业自主权。在校本课程开发活动中,教师通过不断的学习、探索、充实学科专业知识和教育专业知识完成课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编任务。此次我们跟岗实习的上海市嘉定区第二中学,以及举办上海市教研活动的紫竹院中学都注重特色化发展、校本发展。两所学校都积极结合本校学生的发展特点为学生开设特色课程,促进其全面发展,如紫竹园中学开设的手工课程、插花课程、雕刻课程、茶艺课程、书法课程等等都与该校主攻课程——美术息息相关,学生可利用其专业功底,发挥其他相关特长,学生专业提高的同时,还增添了学校的艺术气息。
“走出去,总有收获。”任何一次外出学习、听课或参加教研活动,都是学习的大好机会,可以收获不少经验。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎着不同的风采,却展现着同样的精彩。努力打造属于自己的特色课堂、精品课堂!
专题讲座学习心得 篇13
3月18日,我校开展“青春自护,关爱生命”专题讲座,全校师生参加。此次自护教育专题讲座活动目的:是为了提高自护教育的实效性,培养学生良好的心理素质和应变能力,掌握遇险自护的技能,减少了青少年学生危险发生的条件和事故发生时自救能力的意识。首先,校长跟大家说交通安全意识。举例交通事故案例,分析案例原因,并讲常见造成交通事故的理由。让大家避免这些事情的发生。还讲交通知识,让大家遵守交通规则。
此次学习让我校师生意识到许多安全问题和潜在威胁生命灾害问题,还懂得怎样才能避免灾害、和在火灾中怎样自护自救。我们只有加强自身安全防范意识,才提高我们的自救自护能力,才能减少安全事故的发生,促使我们健康,快乐成长。生命是最值得永远珍惜的,幸福是每个人人生的追求,安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。
有一个健康的生命,在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多,其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。让我们认识了解身边的不安全因素,从而去避免不安全事故的发生,同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法,这些关乎每个人的切身利益,我们必须认真学习和领悟,并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识,向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。
现代社会中随着独生子女人数的不断增加,孩子成了家庭中人人关注的中心,他们的健康和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。小学生的安全及安全教育成为我国各小学高度关注的问题。如何做好小学生安全工作,抓好小学生的安全教育与管理,保障小学生人身财产安全,促进小学生身心健康发展。
总之,学生的安全关系到社会的和谐,学校的稳定,只要教师、家长、学生都树立起安全责任重于泰山的意识,特别是教师必须明确学生在校安全教育的重要性,创建安全管理模式,构起学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络,才能真正确保小学生的安全。
专题讲座学习心得 篇14
应当如何理解,感恩?对这一问题每个人可能都有自已的不同理解和诠释。带着这一问题,在这次沈教授关于"爱岗敬业,感恩奉献"主题讲座中,我找到了的答案:爱岗就是热爱自己的岗位,热爱本职工作;敬业就是用一种严肃认真的态度对待自己的工作,真正认识到自己工作的意义,从而把工作做为种责任,一项事业。爱岗与敬业总是相互联系的,爱岗是敬业的基础,敬业是爱岗的具体表现,不爱岗就很难做到敬业,不敬业也很难说是真正的爱岗。爱岗敬业说得具体点,就是立足本职工作,把点滴小事做好,把分秒时间抓牢。感恩是我们爱岗敬业的持续,只有满怀爱岗敬业的高昂感恩之情,才能具备顾全大局,无私奉献的精神。如果我们不能立足本职,求真务实,扎实工作,就谈不上爱岗敬业,感恩奉献。
众所周知,一座桥梁,需要诸多桥墩的支撑,否则难以负载千车万人的流通;一个乐队,要想演奏出余音缭绕的华丽乐章,离不开乐队全体人员的共同努力;而烟草企业的健康快速发展,同样需要我们每一位烟草员工立足本职,脚踏实地,真抓实干,需要我们每个员工的爱岗敬业与激情奉献。只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断学习,精益求精,才会为社会、为企业发展作出贡献。也只有爱岗敬业的人,才是企业的栋梁之材和企业发展的希望所在。
爱岗敬业感恩奉献是一种态度,是一种精神,更是一种境界。大多数人都希望企业或者单位能够给与自己一定的发展空间和展示平台,最大限度地发挥自己的聪明才智,最大限度的实现自己的人生价值。而要把这种意愿变成现实,靠的是什么?靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。德国著名作家歌德曾经说过:"你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。"平时不要总想企业给了我们多少?而要问自己为企业做了什么?奉献了多少?当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时,我们就在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些抱怨,多一些责任;有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,扎扎实实的去工作,从而赢得领导和同事们的尊重,从而取得岗位上的竞争优势。因为只有爱岗才会敬业,只有爱岗敬业才会无怨无悔做出无私奉献。
在我们电力企业,一线技术人员走在乡间小路田间地头崇山峻岭,认真负责的为我们架起光明的桥梁,晴天一身汗,雨天一身泥,把科学技术变成生产力;电力营销人员顶风雨冒严寒,走村串户拜访服务电力客户,微笑服务遍及每个客户心中;电力安全监控人员为了电力工作安全与电力市场的稳定,不论酷暑严寒,不惧威胁恐吓,尽职尽责的监控防止一切违规操作的发生,为电力市场保驾护航,践行了电力行业"诚信,责任,创新,奉献"价值观,他们都是电力行业"一强三优"的践行者。所有这些告诉我们工作只有分工不同,没有贵贱之分,作为电力员工,我们既然选择了这份职业,就不怕工作环境的艰苦和工作内容的枯燥繁琐,始终以饱满的热情投入到自己热爱这份工作中。我认为这些平凡的人在平凡的工作岗位上所做的一切,体现的都是爱岗敬业感恩奉献的精神。
爱岗敬业不只是在枪林弹雨中铸造辉煌,在激情危难之时显示高扬。它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理念,一种强劲的精神力量。一个人只有扎扎实实立足本职,他的心才会与企业相融合,才能在平凡的岗位上做出不凡的业绩。电力企业的发展需要大家团结起来共同奋斗,电力事业的壮大离不开我们每一位电力员工的的共同努力。也许你我都在平凡的岗位上,犹如大海里的一滴水,而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的海洋。
思政讲座心得范本5篇
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思政讲座心得 篇1
近期,我参加了一场别开生面的思政讲座。讲座由一位资深教授主讲,主题是“英雄精神与社会责任”。此次讲座深入浅出,生动活泼,让我受益匪浅。
首先,我从讲座中深刻领悟到了英雄精神的内涵。教授通过讲述许多现实生活中的英雄事迹,如雷锋、邓小平等,使我对英雄精神有了更加全面的认识。英雄并非只存在于小说和电影中,他们是活生生的人,他们所表现出来的不怕困难、自觉地承担社会责任的品质,正是我们每个人都应该追求的品质。
讲座中,教授还以一些鲜活例子向我们展示了英雄精神在现实生活中的重要意义。他提到了一位农村教师的故事。这位教师用自己的力量改变了一个贫困地区孩子们的生活,他在没有任何条件下,凭借着自己的努力和耐心,教育了一代又一代的孩子。这位教师没有利用自己的职位谋取个人利益,而是为了教育事业毫无保留地奉献出自己。这样的精神让我深为触动,也让我意识到,作为一名学生,我们应该从细微之处做起,发扬英雄精神,并且时刻保持一颗为他人着想、无私奉献的心。
在讲座中,教授还提到了社会责任的重要性。他告诉我们,每个人都有责任为社会作出贡献,无论是大是小,都能为社会带来积极的影响。他引用了孔子的名言:“己所不欲,勿施于人”,强调了每个人无论从事何种职业,都应该牢记自己的社会责任,时刻关心他人,尽力帮助需要帮助的人。这让我对社会责任有了更加清晰的认识。
此外,讲座中也提到了一些具体的实践方式。教授鼓励我们多参与一些社会活动,比如义工工作、社区服务等,以此来培养和锻炼自身的社会责任感。同时,他也强调了培养自己的专业技能的重要性,只有自己掌握了专业能力,才能更好地为社会做出贡献。
通过这场思政讲座,我不仅帮助我对英雄精神和社会责任有了更深入的理解,同时也提醒我要时刻保持一颗感恩的心。我们应该感恩身边那些默默付出的人和事物,用自己的行动回报这份感恩之情。
综上所述,此次思政讲座给予了我极大的启发。这场讲座不仅为我提供了丰富的知识,还激发了我对英雄精神和社会责任的热爱和追求。我将会牢记教授的教诲,时刻保持一颗感恩、有责任感的心态,为社会作出自己的贡献。
思政讲座心得 篇2
作为一名大学生,我们每学期都要参加不少思想政治理论课程和各种思政讲座。这些讲座不仅为我们传授了许多重要的思想理论知识,而且引导我们正确的价值观和世界观。近期,我参加了一场主题为“中国梦与青年责任”的思政讲座,深受启发和鼓舞。在讲座中,我们的导师详细地向我们阐述了什么是中国梦,年轻人的责任是什么以及如何实现自己的中国梦。通过这次讲座,我对中国梦的含义与重要性有了更深入的理解,并且更明确了自己应该承担的责任。
首先,讲座从解释中国梦的概念入手。中国梦,作为中华民族伟大复兴的驱动力,是中国共产党提出的具有强大号召力和感召力的口号。它代表着全国人民的共同愿望和目标。无论是中国的繁荣与富强,还是中国人民的幸福与安康,中国梦都是包含其中的。中国梦是历史的延续与发展,各个历史时期的中国梦都在不断演进,而当下中国梦的核心就是国家富强、民族振兴和人民幸福。通过理解中国梦的内涵,我认识到自己是一个身处这个国家中的普通青年,不仅要为自己的梦想努力,也要为实现中国梦贡献自己的力量。
接下来,讲座着重探讨了年轻人的责任。作为国家的未来和希望,年轻人肩负着更多的责任。年轻人要有正确的世界观、人生观和价值观,在实现个人梦想的同时,要积极参与到实现中国梦的实践中来。年轻人应该关注社会问题,树立正确的事业观,勇敢地承担起社会责任,发挥自己的作用。作为一名大学生,我要钻研学问,培养自己的综合素质,不断提高自己的综合能力,为国家的发展做出贡献。同时,我也要时刻保持对社会发展的敏感性,关注社会问题,在实践中运用自己所学,为社会的进步和改革尽一份力量。
最后,讲座介绍了实现自己的中国梦的途径。首先,要树立正确的价值观。正确的价值观可以帮助我们在追求梦想的过程中坚定自己的方向,确保自己的行为符合伦理道德。其次,要拥有坚定的信念和勇气。实现中国梦的过程中会面临挫折与困难,只有具备坚定的信念和勇于面对困难的勇气,才能真正取得成功。最重要的一点是要勤奋学习,不断提高自己的知识和能力。只有通过投入努力和不断学习,才能为实现中国梦做出更大的贡献。
通过这场思政讲座,我深刻领悟到了中国梦的重要性以及年轻人所肩负的责任。作为一名大学生,我将坚定信念,正确引导自己的价值观,努力学习和提升自己的能力。我将始终以实现中国梦为己任,积极投身社会实践,关注社会问题,并为之作出自己的贡献。我相信只要每个年轻人都能积极投身实践,努力实现自己的中国梦,那么整个国家的梦想也将早日实现。让我们共同努力,为中华民族的复兴贡献自己的力量!
思政讲座心得 篇3
在大学生活中,思政讲座常常被安排在课程表的一角,而这些讲座却对我们的成长和思考有着重要的意义。我曾有幸参加一个题为“人生的价值与意义”的思政讲座,让我受益匪浅。在这篇文章中,我将详细描述我对这次讲座的体会和心得,希望能与大家分享。
这次讲座由一位名叫李教授的思政教师主讲。他是一位丰富经验的哲学家,也是一位思想深刻的演讲者。他打开讲座,用生动的例子和引人入胜的故事来激发我们的兴趣,我也被他的口才和表达能力所折服。他说:“人生的价值与意义并不是简单而明确的,它们随着每个人的成长和经历而不断演变。”这样的论断引发了我对人生的深思。
他以自身经历为例,讲述了他在追求学术理想和平庸的生活之间的两难抉择。他选择了学术道路,虽然面临着温饱问题和其他种种困难,但他从中获得了追求知识的满足感和精神的安宁。他告诉我们,人生的价值和意义在于追逐真理,追寻自己内心的渴望,而不是被物质欲望和社会压力所左右。
他还提到了个人成长与社会责任之间的关系。他认为,个人的成长离不开对社会的责任和贡献。我们应该努力成为有思想、有情感、有担当的公民,通过自己的行动来改变社会。他鼓励我们通过参与社区服务、关注公共事务和分享知识等方式,为社会做出贡献。他的话让我意识到,作为年轻人,我们应该认识到自己的社会角色,不仅追求个人的成长,还要承担起社会责任。
在讲座的李教授谈到了人生的快乐与幸福。他说,快乐和幸福并不是追求享乐而得到的,而是来源于应对困难、克服挑战、追求目标的过程中获得的。他引用了一句著名的名言:“人生的价值在于为别人创造价值。”他告诉我们,通过帮助他人、关爱他人,并为别人提供帮助,我们能够获得真正的幸福。
这次思政讲座让我深刻地反思了自己的人生态度和追求。我明白了追求知识和真理的重要性,以及自己在社会发展中的责任。我意识到,人生的真正价值在于关心他人,为他人创造价值,而不是盲目追逐物质财富。我从讲座中获得了一种积极的人生态度和行动,决心在自己所学领域中做出贡献,并为社会的进步和人类的幸福努力。
这次思政讲座不仅在理论上加深了我对人生价值和意义的认识,同时也激发了我内心的热情和动力。通过听取李教授的讲座,我明白了要使自己的人生有价值和意义,需要不断追求知识,承担社会责任,关爱他人,并努力追求人生的幸福。我将把这些理念融入到我的日常生活中,并将其作为我未来发展的指导原则。
这次思政讲座给我留下了深刻的印象。我明白了人生的价值和意义是多层次和多维度的,需要我们不断思考和探索。作为大学生,我们应该注重知识的积累,同时也要关注社会发展和他人的需求。通过思政讲座,我认识到人生的追求超越了个人的欲望,需要融入到社会的发展和进步中。我相信,通过不断地学习、思考和实践,我能够为社会做出更多的贡献,同时也找到属于自己的人生意义和价值。
思政讲座心得 篇4
最近,我参加了学校组织的一次思政讲座,这场讲座给我留下了深刻的印象。讲座的主题是“培养社会责任感与公民素养”,是我们青年学子进行思想熏陶和道德教育的重要平台。在这次讲座中,我深感到了作为大学生应该具备的道德观念和社会责任感的重要性,也获得了一些富有启发性的思考。
思政讲座教育我们要有社会责任感。演讲者通过举例说明了社会责任感的重要性以及它对个人和社会的积极影响。他指出,我们作为大学生,在享受完全新的学习环境和资源的同时,也应该对社会产生回报,并时刻注意自己的行为是否有益于社会的发展。他提到了很多曾经为社会作出巨大贡献的历史人物,如李嘉诚、马云等,他们的成功离不开他们的社会责任感。这让我深刻体会到,作为一名大学生,我们应该积极参与到社会公益活动中去,用我们的力量为社会做出贡献。
思政讲座教育我们要提高公民素养。演讲者通过介绍一些当前社会现象和问题,引导我们思考什么是良好的公民素养。他认为良好的公民素养体现在他人利益优先,遵守法律、道德规范,并能积极参与公共事务。他还强调了我们要注重自我修养,从小事做起,养成良好的生活习惯和行为举止。这让我想起了德国哲学家康德的名言“做你希望别人对待你的人”,他认为每个人都应该对自己的行为负责,这正是提高公民素养的关键。
在思政讲座的演讲者还分享了一些对人生的思考和建议。他鼓励我们要勇往直前,不断追求自己的理想和目标,不被困难打倒。他还提到要保持积极乐观的心态,在面对困难时不气馁,而是要坚持下去。他认为只有抱着积极的态度,我们才能找到生活的快乐和意义。
通过这次思政讲座,我受益匪浅。我意识到作为一名大学生,要有社会责任感和公民素养不仅仅是口号,更是应该从实际生活中开始行动。我决定主动参与学校组织的公益活动,并将社会责任感贯彻到自己的日常行为中。同时,我还将努力修身养性,提高自己的公民素养,以便更好地适应社会和为社会做出更大的贡献。
小编认为,这场思政讲座让我收获颇丰。它不仅让我明白了作为大学生应该具备的社会责任感和公民素养的重要性,还给予了我一些具体的行动方向。我相信,只有践行这些理念,我们才能成为一个有担当、有爱心、有作为的大学生,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。让我们携起手来,共同努力,为社会的进步和繁荣贡献自己的力量。
思政讲座心得 篇5
在一个宁静而美好的夜晚,我开启了一段奇妙的航天之旅。
睁开眼,我发现自己躺在一块巨大的石头上,向远处望去,只见一个水蓝色的球体。啊!那是地球。低下头,我发现身边到处是大大小小的环形山。我这才反应过来,难不成我在月球上?我遨游宇宙的梦想终于实现啦!
我开始在月球上漫步,准备好好探索一下月球,突然发现不远处有一个空间站,原来是杨利伟叔叔正在里面工作呢。他见我来了吃惊地问:“小朋友,你怎么到这里的?快把航天服脱下来吧!”我低头一看,原来我还穿着航天服。我皱着眉问:“杨利伟叔叔,为什么在空间站里工作的航天员不穿航天服呢?”他笑着回答:“航天服是航天员暴露在宇宙空间中才穿的,现在我们在空间站里。空间站就相当于一个大的航天服,已经能为航天员提供足够的保护了。”我点点头:“哦,原来是这样啊。那除了这个,您还能给我讲讲关于航天的故事吗?”他摸摸我的头说:“当然可以啊!在明朝的时候,有一个人叫万户,他想利用火箭上天,于是制订了周详的计划。他来到山顶,手持两个大风筝,坐在捆绑着四十七支火箭的椅子上,命令他的仆人点燃火箭。忽然,空中一声爆响,万户因火箭爆炸失去了生命。”
杨利伟叔叔继续说:“正因为无数人的大胆尝试和默默奉献才有了今天中国航天事业的迅猛发展。从第一颗人造地球卫星发射成功到现在的载人航天工程,从‘北斗’组网到‘嫦娥’探月,航天成就离不开航天人的坚守。”我坚定地说:“发展航天事业一直是我们的强国目标,我一定好好学习,将来为航天事业贡献自己的力量。”他欣慰地点点头:“好孩子!”
清晨,一缕阳光将我唤醒,原来这一切都是梦。我看着初升的太阳,想起杨利伟叔叔在梦中和我的对话,便对自己说:“加油吧,少年!为了自己的航天梦奋斗吧!”