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新教师自我鉴定(篇1)
学习中重要的一部分，我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。回想起一年前那个，骑着刚学的电动车，跌跌撞撞找学校的我，不禁有些感叹。
一年了，我的车技当然有所进步。可是我的工作呢？答案不全是否定，至少我得到的评价是进步，不断地进步！自接任一（3）班的班主任及语文教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于一年级的孩子，我完全没有接触过，出于无法推却，我只有审慎选择管理的方法，在探索中和这帮孩子一起成长。积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们，做到尽量保护每个孩子的自尊！
作为新教师，我参加学区比赛的成绩是可喜的，羽毛球学区一等奖，粉笔字一等奖，这些都来自大学扎实的基本功和丰富的业余爱好。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系；对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。
总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
新教师自我鉴定(篇2)
该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
新教师自我鉴定(篇3)
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。
我们班的同学积极向党组织靠拢，大不部分的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。
在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民-主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
新教师自我鉴定(篇4)
在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从xxxx年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，在校领导的支持下xxxx年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性。
在今后的日子里，我将继续努力，做一名合格的人民教师。
转眼间，从20xx年3月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，原创文秘材料，尽在网络网络网。我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
我于20xx年9月参加竞岗到崖城中心学校，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事。转眼间，我在崖城中心学校参加工作已一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一总结。
学高为师，德高为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非常重要。因此我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校和学校内组织的各类教师培训活动，我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，不断更新自己的知识。
在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而收获的是那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，他们的每一次的进步就是对我的鼓励，同时我也被学校评上了“优秀的老师”。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
新教师自我鉴定(篇5)
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时光荏苒，从事教师这一职业也已有近一年的时间，虽已积累工作经验但作为新教师，仍有很多要学习的地方。走过的路已是一段精彩的回忆，借着这份精彩并发扬优点改进不足，将今后的工作以更大的自信，更多的努力把它继续演绎完整、美好。近下来我将我这一学年的工作做一下自我鉴定。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续学习研究语文有关知识，特别如当代学生兴趣甚浓的网络文化等。闲暇时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然我的教学方法仍显稚拙，但是相信经过自身不断学习、探索、努力，一定会有更多更好的进步。“随风潜入夜，润物细无声”，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，并在课堂教学中及时反思并调整教学设计，尽量发挥学生主体地位，让学生快乐的收获知识获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的.教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
我的工作自我鉴定已经完毕。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，既然已走上了教师路，就要扛起培养祖国未来的重担。在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越坚定，全面而不失风格！
想这一年里的工作，我不由得思绪万千、感慨不已。刚踏上工作岗位的我，开始我心中有些忐忑不安。在得到学校各位领导和许多老师对我的工作给予关心和帮助，而我也更加努力，这一年来我的各项工作都有条不紊的开展。在此同时我获取了很多宝贵的工作经验。
在这年里边工作边学习，我比较注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；主动关心学校的点点滴滴、角角落落，尽心尽职地做好各项工作。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
我学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我们组每一个人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三。不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
新教师自我鉴定(篇6)
新教师的研修自我鉴定
引言：
教师是社会发展的先行者，也是培养未来的人才的重要角色。担任新教师的角色意味着面临着新的挑战和责任。新教师的研修自我鉴定是一个关键的步骤，旨在帮助他们不断提高自己的教学能力和专业素养。本文将详细讨论新教师在研修过程中的重要性，并提供一些建议和方法。
正文：
1. 研修自我鉴定的重要性
新教师的研修自我鉴定对于培养他们作为未来教育工作者的能力至关重要。通过对自己教学过程的反思与评估，教师可以更深入地了解自己的优势和不足之处，从而有针对性地进行专业发展。此外，研修自我鉴定还有助于新教师不断提高教学质量，增强学生的学习效果。通过研修自我鉴定，教师可以积极参与学术和教育的讨论，与其他教师共同反思和分享教育实践。
2. 研修自我鉴定的具体步骤
a. 制定明确的目标：在进行研修自我鉴定之前，新教师应该制定明确的研修目标。这些目标应该是可量化和可评估的，以便教师能够根据反馈结果进行必要的调整。例如，目标可以是提高学生的学习成绩、提高教学效果、增强专业素养等。
b. 收集数据和证据：教师应该收集与目标相关的数据和证据，以便对自己的教学过程进行评估。这些数据可以包括学生的学习成绩、教学观察和评估、学生和家长的反馈等。通过收集客观的数据和证据，教师可以更准确地了解自己的教学效果和师生关系。
c. 进行反思和分析：基于数据和证据的收集，教师应该进行自我反思和分析。教师可以思考自己的教学策略、教学方法和教学资源的有效性，并寻找改进的空间。此外，教师还可以分析学生的学习情况，找出问题所在，并采取相应的措施进行干预。
d. 制定个人发展计划：根据自我反思和分析的结果，教师应该制定个人发展计划。这个计划应该是有具体行动步骤和时间表的，以便教师能够逐步实现自己的目标。教师还应该考虑到自己的资源和能力，合理制定计划，并定期进行评估和调整。
3. 有效的研修自我鉴定方法
a. 反馈机制：教师可以通过建立反馈机制来获得及时反馈。这个机制可以包括同事之间的互相观察和互评、定期与学生和家长进行沟通和反馈、参加教育研讨会和培训等。通过及时获取他人的反馈，教师可以更加客观地评估自己的教学效果和专业发展需求。
b. 反思活动：教师可以定期进行反思活动，帮助他们回顾教学过程和结果。这些反思活动可以包括个人日志、教学经验分享、小组讨论等。通过反思活动，教师可以梳理自己的教学思路，发现自己的教学亮点和问题，并寻找解决方案。
c. 学术交流和合作：新教师应该积极参与学术交流和合作。他们可以参加教育研讨会、培训课程和专业圈子，与其他教育工作者进行交流和合作。这些交流和合作可以帮助新教师获取更多的教学经验和专业知识，同时也可以丰富自己的教学视野。
结论：
新教师的研修自我鉴定是一个重要的过程，有助于他们提高自己的教学能力和专业素养。在这个过程中，新教师可以通过明确目标、收集数据和证据、进行反思和分析、制定个人发展计划等步骤来实现自我鉴定。同时，通过建立有效的反馈机制、进行反思活动和积极参与学术交流和合作，新教师可以更好地发展自己的教育事业。只有不断地进行自我鉴定和反思，新教师才能获得更好的教学效果，并为学生的成长发展做出更大的贡献。
新教师自我鉴定(篇7)
新教师自我鉴定：我在大二的成长历程
大二是我作为新教师的第一个完整学年，一年时间里，我收获了无数的经验和教训。我深知自己身为一名教师的责任重大，于是我始终努力提升自己的教学能力和专业素养。下面我将详细描述我在大二期间的鉴定过程。
我非常重视学科知识的学习和更新。作为一名新教师，我意识到教育是一个不断发展变化的领域，只有保持知识的更新才能不断适应教学的需求。为此，我积极参加学科培训和研讨会，学习最新的教学理念和方法。同时，我还加入了学科交流群，与其他老师分享经验和心得。通过这些学习和交流，我逐渐提高了对于学科知识的理解和掌握，能够更好地将其运用到实际教学中。
我注重培养学生的综合能力。在大二的教学实践中，我发现学生的评价不仅仅取决于他们在学科考试中的表现，更重要的是他们是否具备良好的综合能力。因此，我在课堂教学中注重培养学生的创新思维、团队合作和实践能力。我鼓励学生参与课外活动，组织各类竞赛和实践项目，让他们能够在实际操作中运用所学知识，提高解决问题的能力。我还将评价方式多样化，注重对学生的日常表现和思维能力进行评价，给予他们全方位的肯定和鼓励。
另外，我注重提升自己的教学方法和技巧。在大二期间，我尝试了许多不同的教学方法，如教学设计、多媒体辅助教学、小组合作学习等。我逐渐摸索出适合自己的教学方式，并在实践中不断调整和改进。我经常反思自己的教学过程，总结经验，找出问题所在并提出解决方案。同时，我也积极参与同事间的教学研讨，互相学习借鉴。通过这些努力，我在教学方法和技巧上有了明显的提高，能够更有效地引导学生，增强教学效果。
我还努力培养和维护良好的师生关系。在大二期间，我日常与学生的互动更加频繁和紧密。我尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和支持。我努力打造一个积极向上的课堂氛围，鼓励学生表达自己的观点和想法。同时，我积极参与学校和班级的各类活动，与学生进行互动，增强彼此的了解和信任。这种良好的师生关系让学生对我的教学更加信任和接受，有利于提高学习效果和促进学生的全面发展。
大二是我作为新教师的成长阶段，通过不断学习和实践，我逐渐克服了许多困难和挑战。我学会了更新知识，培养学生的综合能力，提升教学方法和技巧，建立良好的师生关系。回顾这一年的成长历程，我为自己的进步感到自豪和满足。我也深知教师的路还很长，还需要不断地学习和进步。未来，我将继续钻研教育理论和教学实践，不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生成长和社会发展做出更大的贡献。
新教师自我鉴定(篇8)
为了让刚走出校门的我们迅速完成主角的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来培训的资料十分丰富，让我们获益颇多，教师个人培训总结。培训当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学研究的学习。
首先，我想感激为我们上过课的每一位教师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位教师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的.优秀指导教师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。
很多小学教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。还指出新教师要为自我设定发展的目标，要研究一位教学专家，研究一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标也许不容易实现，我们能够将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标，一个一个的实现。
有一次培训，安排宋非教师跟我们交流，她说了很多精炼的话语，比如“进取的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”，“人的欢乐百分之八十来自于人和人的关系”，“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等，语言简短却意义深刻。
作为一名新教师，自我学习与奋斗的历程才刚刚开始，在今后的职业生涯中，会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易，当一名好教师更不容易，这该需要多少的汗水和智慧！作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也仅有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自我不落后！
在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业，我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要时刻注意提高业务技能。我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外，还要进取参加校本研究。因为，科研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学本事和水平。在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计，要以学生的发展为本，要突出创新精神与实践本事的培养，要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面，要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生，还要注意掌握“心育”的艺术。
在培训中，我还认识到教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发展；教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子；教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样；最终，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。
在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时，都说到要适时调整和更新自身的知识结构；在教学教法经验方面，要多读书、实践、加思考，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，各位新教师要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化，他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争做教学发展的新秀。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自我的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来，成功=明确的目标+正确的方法+持之以恒的行动，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值。
新教师自我鉴定(篇9)
自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自我，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不一样程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的教师。
在学科教学方面，我时刻告诫自我要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，所以我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长x教师的带领和指导下，我进取参加组里每周一次的教研活动，与教师们一齐学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自我在教学中的苦练，摸索。应对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的进取性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着进取制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在进取参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮忙他们解决学习上的困难，取得提高。
本学期我担任了xx班主任工作，在班年级主任的帮忙下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到此刻能管理班级得到学生的配合，心中对每位帮忙过我的教师充满感激。以后我更应多观察，多问，多做提高自我管班方面的本事。
我深知自我此刻教学水平与一位优秀英语教师的标准还相差很远，但我相信，经过学习、操作，再反思、评价，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我必须会取得提高，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。
新教师自我鉴定(篇10)
新教师自我鉴定幼师
幼儿教育是一项重要且值得高度重视的事业，幼师作为幼儿教育的关键人物，承担着培养和引导幼儿发展的责任。作为一名新教师，我深知幼师的使命和职责，为了更好地履行这一使命，我进行了自我鉴定。
一、专业素养
作为一名合格的幼师，我深知对幼儿教育理论和实践的重要性。我不仅通过系统的大学教育获得了专业知识，还持续不断地参加各种培训和学习，以不断提升自己的专业素养。我阅读了大量与幼儿教育相关的书籍和论文，了解了儿童的发展规律和教育方法。同时，我积极参与各种学术研讨会和教育交流活动，不断开拓自己的教育视野。
二、爱心关怀
作为一名幼师，我深知爱心与关怀对幼儿的成长至关重要。我始终以心灵的眼睛去观察每个幼儿，了解他们的需求和兴趣。我注重和幼儿建立亲密的关系，倾听他们的心声，关注他们的情绪变化。我时刻保持温暖的微笑和鼓励的话语，让每个幼儿都感到被重视和关心。
三、创造活动
为了促进幼儿全面发展，我注重创造各种富有启发性和趣味性的活动。我设计了丰富多样的游戏和教学活动，旨在激发幼儿的主动性、创造性和合作精神。我注重培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力，让每个幼儿在游戏和活动中得到身心的全面发展。
四、家校合作
幼儿教育是家庭和学校共同肩负的责任，家校合作是保障幼儿健康成长的重要环节。作为一名幼教工作者，我努力与家长保持良好的沟通和互动。我定期组织家长会，为家长提供咨询和指导，让家长了解幼儿的学习情况和发展进展。同时，我积极参加学校组织的各类家长活动，与家长共同关注幼儿的成长和教育。
五、自我反思
作为一名新教师，我时刻保持着对自己的不断反思和改进。我定期对自己的教育实践进行评估，总结经验和教训，发现问题并提出解决方案。我充分利用同事和上级的建议和指导，不断改进自己的教学方法和教育理念。同时，我也通过反思与幼儿和家长的交流，不断提高自己的教育水平和专业发展。
作为一名新教师，我深知幼师的责任和使命，我将以专业素养、爱心关怀、创造活动、家校合作和自我反思五个方面为基础，努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和教育做出贡献。我相信，只有持续不断地自我鉴定和发展，才能成为一位合格的幼师，并最大程度地满足幼儿的需求和期望。
新教师自我鉴定(篇11)
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习先进精神和思想，高举理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。
一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
新教师自我鉴定(篇12)
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马克思列宁主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步！
而作为一位新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我自己仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，农村教师提升工程。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这两年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快两年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后自己将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我自己相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
新教师自我鉴定(篇13)
新教师月考核自我鉴定
作为一位新教师，每个月都会接受考核是一项非常重要的任务。这种月考核的目的是让我们反思自己的教学工作，发现不足并进行改进。在本文中，我将详细、具体且生动地谈论我对这个月考核的自我鉴定。
我想谈谈我对教学目标和计划的设定。作为一名优秀的教师，我们必须具备明确的目标和仔细的计划。在这个月的考核中，我认识到自己在这方面还有改进的空间。对于学生的学习目标，我需要更加具体明确，确保每个学生都能明白自己所应该达到的水平。在制定计划时，我还需要更加具体和细致，确保每个教学环节都能得到充分的准备和呈现。这样，我将能更好地帮助学生达到他们的学习目标。
我想谈谈我对教学方法和策略的运用。在这个月的考核中，我意识到自己在教学方法和策略方面还有很大的提升空间。作为新教师，我常常依赖传统的讲授方式，忽视了学生的参与和互动。在今后的教学中，我将更加注重启发式教学和学生自主学习的方法，鼓励学生思考和提出问题。同时，我也会更多地运用现代技术手段来教学，例如利用电子白板、多媒体课件等工具来增加教学的趣味性和生动性。通过采用更加多样化和互动性强的教学方法，我相信学生的学习成绩和兴趣都会得到提升。
我想提到我对学生个别差异的关注和了解。在这个月的考核中，我发现自己在关注每个学生的个别差异方面还有进步的空间。我认识到每个学生都有不同的学习风格和需求，作为教师，我必须根据他们的特点和需求制定相应的教学策略。在今后的教学中，我将更加注重观察学生的学习风格和表现，积极与他们沟通和交流，了解他们的学习需求。通过对个别差异的关注和了解，我将能够更好地满足学生的学习需求，让他们在我的教学中取得更好的进步。
我想谈谈我对课堂管理和纪律的掌控。在这个月的考核中，我意识到自己在课堂管理和纪律方面还需要更加严格和有序。作为教师，我必须保持课堂秩序，让学生能够安静地专注于学习。在今后的教学中，我将制定具体的纪律规范，让学生明确自己在课堂上的行为准则。同时，我也会更加积极主动地与学生家长进行沟通，让他们了解学生在课堂上的表现，并与家庭教育相互配合。通过更加严格和有序的课堂管理，我相信学生的学习效果和纪律意识将得到显著的提升。
小编认为，通过这个月的考核，我认识到自己在教学目标和计划、教学方法和策略、学生个别差异的关注和了解、课堂管理和纪律方面还有提升的空间。在今后的教学中，我将更加努力地改进自己的教学方式和方法，更好地满足学生的需求，让他们在我的教学下取得更好的成绩。我相信通过不断地反思和改进，我将成为一名更加优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新教师自我鉴定(篇14)
新教师自我鉴定
作为一名新教师，我对自己的职业非常自豪，并将教育事业视为一项重要的责任和使命。为了更好地适应和胜任这个角色，我一直以学习和成长为目标，同时通过自我鉴定来不断改进自己的教学方法和技能。在这篇文章中，我将详细描述我的自我鉴定过程，并分享我在教育道路上的成长和发展。
我意识到作为一名新教师，我需要建立良好的教师形象。我积极参加各种教育培训和研讨会，通过了解新的教育理念和方法来丰富自己的教学知识。我深入研究教育心理学和发展心理学，以提高对学生的理解和关怀，从而更好地满足他们的学习需求。
我重视教学的互动性。我相信积极的互动是学生有效学习的关键。我致力于改善我的课堂互动策略。在每节课上，我鼓励学生们参与讨论，提问问题并分享自己的观点。我倾听每个学生的声音，并尊重每个学生的独特性。我也鼓励学生们与我、与同学之间进行合作学习，以培养他们的团队合作能力和沟通技巧。
我注重个性化教育。我重视了解每个学生的学习风格和兴趣，以更好地满足他们的学习需求。通过个别指导和对学生的需求进行调整，我努力确保每个学生都能够在他们的学习中获得成功。我鼓励学生们设定个人学习目标并跟踪他们的进展，以帮助他们发展自主学习的能力。
我持续改进自己的教学技能。我时刻保持对新的教育趋势和技术的关注，并将其应用于我的教学中。我利用多媒体技术，设计富有创意和趣味性的教学活动，以激发学生的学习兴趣。我也常常收集学生的反馈，以便改进自己的教学方法和策略。
我注重教师的专业发展。我参加各种教育研讨会和培训课程，以不断增加我的专业知识和技能。我也积极参与教育研究，并发表了一些教育论文。我希望通过与其他教育工作者的互动和交流，共同促进教育领域的进步。
通过不断进行自我鉴定，我不仅认识到自己的优点和劣势，还意识到成为一名优秀的教师需要不断地学习与改进。我将继续努力，不断追求更高的教育目标，并致力于为学生的成长和发展做出贡献。同时，我也希望能够成为学生们的榜样，启发他们追求知识和追求梦想的热情。从这一点出发，我相信我的教育道路将会越走越宽，更加充实和有意义。
作为一名新教师，我明确了自己的教育目标和使命，通过自我鉴定来不断改进自己的教学方法和技能。我注重建立良好的教师形象，关注教学的互动性，重视个性化教育，持续改进自己的教学技能，并致力于教师的专业发展。我相信，在不断努力和成长的过程中，我能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出重要的贡献。
新教师自我鉴定(篇15)
时光荏苒，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的x个月中，在校领导的全面关怀和正确指引下，在xx的大力支持下，在学校同仁的倾心帮助下，在学生的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾这些日子的工作，忙碌中伴随着充实，为使今后在教育岗位上工作取得进步，现结合这x个月的思想、工作情况作一下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以便以后的教学工作更上一层楼。
一、 积极学习，努力提高自身思想
作为xx学校的xx老师，从上岗的第一天起，我变深刻的认识到自己肩负的责任。在任教的这些日子里，我遵守学校纪律，团结同志，和睦相处;教育目的明确，端正，钻研业务，积极参与学校安排的任何学习和活动，仔细观摩学校各科教师的公开课，并即使总结学习心得，自觉地思考如何将科学的发展观思想融入到教学实际当中，提高教学水平和效果;关心学生，热爱学生，以一颗爱心来努力创造良好的学习环境;为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、 爱岗敬业、踏实工作
作为一名新任老师，我深知唯有勤勤恳恳的工作，才能赢得学生的喜爱和同事的尊敬。因此，在这段日子里，我本着全心全意热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，尽心传授自己的知识，切实提高学生的英语水平，培养他们的英语兴趣。
三、 认真做好教学，积极学习探索先进的教学方法
1.备课
备课是教师为组织好课堂教学而进行的全部准备工作。一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。所谓“不打无准备之战”便是取胜之道。对于我这样的教学新手，每节课都是全新的，每一位学生也都是全新的。因此，我每上一节课，我都要认真钻研教材、分析学生、写好教案，准确把握重难点，力求在朗读、口语、
表达、思维上训练提高学生。同时，我还虚心向同组老师学习、请教，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教学课件以及教学用具。
2.上课
上好课的前提是做好课前准备。上课前我总能早早地到达教室，上课时我认真讲课，力求向学生透彻地分析重点、难点。运用各种教学方法，从学生实际出发，调动学生的积极性，加强师生交流。融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展示自我。
3.作业
布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能认真、及时批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题进行透彻地讲解。
9个月来，在实际的工作中，我也遇到了些许困难，例如不熟悉教学过程和教学方式。然而如今的我对未来的教育工作充满了信心，这都要感谢中坝子小学的领导和全体师生帮助，以及香港培才基金的支持。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。