学生实践活动总结集合

发布时间：2023-12-26 16:06

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学生实践活动总结 篇1

“走进家乡饮食活动**”活动总结

综合实践活动是衡量一个人实践能力的标尺。它是为我们的生活而设计的一门经验课程和实践课程。因此，培养我们的实践能力和创新精神是时代发展的需要。

一 、活动过程

1去街上调查统计一下有多少家餐馆。

2公众假期食物消费调查。

3、 采访名餐饮店。

4学会做家常菜或水果拼盘。

二、取得的成绩

1得知家乡食品工业发展迅速，各种食品已形成百花齐放的景象。

2在活动中，我们培养了自己的实践能力、口语交际能力和分析处理信息的能力。

三。在活动中，增进了学生之间的了解，培养了团结协作的精神。

4在活动中，他们提高了自己的能力，获得了知识。

三、发现问题

1、 不少小餐馆没搞好环境卫生，从业人员服务意识差。

2许多小商店没有营业执照和卫生许可证。

四、我的建议

1希望形成规范的市场管理，坚决查处那些无照经营的餐馆。

2希望形成美食街和名小吃街，打造餐饮品牌文化。

三。希望名店增加一些特色服务，营造更多的文化氛围，注重对外宣传，扩大企业影响力。

4提高服务质量，坚持讲普通话。

5减少菜肴**节假日打折。

2004、6、10

学生实践活动总结 篇2

今年的社会实践活动已经结束。 在此活动中，每各班级都非常重视此活动。同学们都能贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，组织学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，开辟了有自己特色的社会实践的新途径。贯彻落实了 “社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用。

1．学雷锋活动。

我们学校掀起了向雷锋学习的高潮。各种形式的学习雷锋活动生动多彩，涌现出许多小雷锋，受到社会好评。

2．清明缅怀先烈。

通过英雄烈士纪念仪式，让学生热爱祖国教育，激发了学生长大后报效祖国的崇高愿望。

3.清理白色垃圾

各班组织学生清理了校园及周边街道白色垃圾，让学生在实践过程中，亲身感悟劳动的快乐，激发学生热爱劳动、养成保护环境的良好习惯

4、慰问身边的空巢老人。

为空巢老人送去慰问品，帮他们打扫卫生，献上一份爱心。

总之，通过社会实践活动的开展，学生开阔了视野，陶冶了情操，获得了课本之外的知识。但是，由于我们缺乏经验，我们做得不够，不符合标准。但是，我们有信心和决心使这项工作更加完善和完善。

学生实践活动总结 篇3

社会实践活动一直被作为培养全面发展的跨世纪合格人才的重要途径，风林网络小编整理了“学生实践拓展活动计划总结怎么写”仅供参考，希望能帮助到大家!

第一部分：学生实践与发展计划总结

长期以来，社会实践活动一直被作为培养全面发展的跨世纪合格人才的重要途径，是广大团员青年长才干、作贡献的重要阵地。随着新课程改革的深入，社会实践与社区服务已融入综合实践课程，成为每个学生的必修课。为深入推进素质教育实施，促进学生素质的全面提升，学校团委就如何在新形势下有效开展社会实践活动进行了探索。

20xx年暑期，学校团委根据上级文件精神和我校实际情况，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，创新活动方式，搭建活动平台，加强宏观引导，组织全校同学开展了以“感恩感受感悟”为主题的暑期社会实践活动，同学们参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任;改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，度过了一个愉快、充实、有意义的假期。现将有关情况汇报如下：

1、 部署周密，工作到位，社会实践活动有序开展。

1高度重视，精心策划，精心安排。为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，主动请示主管校长，多次与班主任、年级组长商讨暑期工作部署，确定了“小型、分散、安全、就近”的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展，制定了《关于组织好20xx年宁波中学学生暑期活动的通知》，并下发到每一个学生。

2措施落实，保障有力，宣传到位。在制度方面，进一步明确把社会实践和社区服务纳入综合考评的范围，作为学生个人和团支部评优奖励的重要条件。

在暑期之前，组织全校团支部书记认真学习了《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

学生实践活动总结 篇4

为了提升对社会的认识，今年暑假期间，同学们组织了队伍，踏出了校园和家庭，来到了社区之中来贡献自己的一份力量。

在活动中，我们通过讨论和合作解决了一系列问题。这个活动可以说是跌宕起伏。虽然看似简单的社区活动，但在其中我们也有很多问题，很多感受。

这让我们在次的活动中，大大的开阔了自己的视野，增长了自己的见识，让我们学会了许多在社会中的常识，给我们这些常年待在学校，一心扑在圣贤书上的学生好好的上了一课。我将把这次活动总结如下：

一、活动策划

这次的活动是由***发起的，但是其中的准备确是由我们参加者全体一起选择的。无论是对社区的选择，还是对所做活动的主题，都是我们全体商讨了很久所得出的结果。

在这个阶段，我们体会到了共同为一件事努力的出谋划策的感觉，在活动的策划中大家都贡献出了自己的一份力，这样也让在之后的活动进行阶段同学们都能更加的投入，让活动举办的更加积极。

二、活动准备

感谢同学们积极参与之前的策划，在活动的筹备中，大家都努力做出自己的贡献。而在准备的路上，我们也有了更深的理解。如：

***同学们都很会采购，她准备的东西都是价廉物美的活动道具，给我们留下了很多钱；xx善于计划。他已经计划好了我们的行程和路线，并制定了活动的详细计划

活动其实早已开始，每个同学都在活动中各自发挥自己的长处，互相帮助，互相学习，让这次的活动大家都能做出自己的贡献。

三、活动开始

活动期间，我们走进社区，帮助社区清理环境，消除那些小广告。期间，同学们再次发挥各自的长处，长得高的同学去清理高出，而力气大的同学，去稳住扶梯，其他的同学也能各自找到适合自己的工作。

四、总结

这次的暑假实践活动举行的非常顺利，虽然期间我们也有过分歧、有过迷茫，但是在团队的团结下，这些问题都被完美的化解。比起在这次活动中的锻炼，我们这个小团队学会了团结协作，互相发挥自己的长处，找到他人的优点，这才是这次活动中最大的收获。

学生实践活动总结 篇5

校外实践活动总结

社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把校外实践活动落到落到实处，我校把校外实践活动作为一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效叙径，积极组织活动，今年我校组织学生参观华都食品公司。

通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人奠定了基础。

为及时总结经验，将社会实践活动更好的推向深层次，现将活动简要总结如下：

一、领导重视

机制健全

措施得力

社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、主动性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观和世界观，这就是领导班子的共识。

二、内容丰富

形式各样

在本次活动中，师生们在华都食品公司领导的带领下先后参观了生鸡处理的生产线、熟食加工车间、食品安全检测中心、在研发室品尝了各种鸡肉制品。参观过程中，华都食品公司的领导耐心地向同学们讲解了华都的白羽鸡是如何进行养殖、生产、制作成成品的过程以及与普通柴鸡的区别。通过本次活动学生开阔了视野，学到很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。通过本次社会实践活动，培养了他们的服务意识，并牢固树立为人民服务和为社会主义服务的思想。

总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接了教育、增长了才干、展现了自我风采。我校今后将继续努力做好各方面工作，不断丰富社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！

工

2017年9月19日

学生进社区参加社会实践活动总结

2017年8月10日上午10点30分，我校学生来到于家沟社区，开展学生进社区参加社会实践活动。学生们放下书包、捋袖上阵，两两一组，在社区的小花园及卫生死角等地方铲除黑广告、清除了生活垃圾，并向小花园内休息的居民们宣传“人人爱护环境、创建文明卫生社区。”

活动结束时，望着焕然一新的社区，学生们亮出了胜利的手势，大家纷纷表示：“累是累，但收获比付出多得多”、“当我用铲子把社区里的“牛皮癣”一块块地刮下来时，我感觉好累哦！真的好累，手都软了，气得我一边清理，一边想那些乱贴小广告的人，为一己私利便不择手段、不顾后果，他们难道不知道乱贴会使整个城市不美观嘛”、“只要我们都从自己身边做起，就会影响越来越多的人，一起来保护环境，我们的家园就会越来越美”。

此次社会实践活动旨在培养学生们的劳动观念和坚强的意志品质，培养学生团结协作意识，让学生们进一步认识社区、了解社区、热爱社区，以适应社会发展的需要。

学生实践活动总结 篇6

现在的小学生多为独生子女，是家长的心肝宝贝，无论是生活还是学习，都有家长越俎代庖，大多数孩子缺少身体、思想、心理上的历练。然而，思想品德教育紧靠说教总是苍白的，只有让学生走进社会，了解社会，关注社会，关注家庭，关注家人，并以自己的实际行动为亲人、为社会做力所能及的贡献，让他们亲身体验才能感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

暑假里，我校本着将研究性学习与社会实践相结合的原则，组织学生利用暑开展学生社会实践和道德体验活动，要求学生在家学会解决一餐饭；走出校园，走进社会，参观名流名胜古迹，领略祖国的名山大川；走进社区，关注社会问题，努力解决他们研究的社会问题。现总结如下：

1、 组建节日团队，开展敬老爱老活动。

假日团队活动内容广泛，社会实践活动有效。全班共有三个小队先后走进养老院，为养老院清扫卫生，为老人表演节目，使孩子们受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。

二、开展“绿色环保”系列活动。

我市正在积极创建省级文明城市、国家卫生城市、国家新型智慧城市、国家创新型城市、全国双拥模范城，学生们不仅收看新闻，了解“五城联创”，更是积极行动起来，走进社区，走向社会，清扫楼道，清理草坪，清除小广告，擦拭宣传栏，人人争做合格小公民。

学生们通过“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

三、当好家庭小主人

家庭是孩子成长的又一片沃土，为了让孩子们体会父母的辛苦，我们开展了“一做一接待” 活动，号召学生做一日家长，接待一次客人。孩子们通过收拾房间、做饭、洗碗、照顾老人、接待客人等家务劳动体会到了当家的不容易，许多孩子在日记中表示“我们一天天的长大了，父母也一天天的老了，我们应该在休息的时候，多为他们分担一些家务。因为父母实在是太累了！

”四、行万里路，赏祖国美景

读万卷书，还要行万里路。我们的祖国山川秀美，孩子们利用暑假，在家长的带领下纷纷出行。有的登上万里长城做了一回“好汉”，有的领略了首都北京的悠久历史，神圣庄严之感油然而生，有的亲眼看到了大海的广阔，瀑布的气势，古城的文化……那种体验是终身难忘的。

5、 参加夏令营，锻炼身体，锻炼意志。

也有的学生参加了各种类型的夏令营，或与爱好书法的老师、朋友一起**、学习，或参加军事夏令营，体验军旅生活，使自己的身体，意志都得到了锻炼。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，学生的综合素质、精神面貌和道德品质，得到不同程度的提升，这些活动让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，受益匪浅。

学生实践活动总结 篇7

一个安全、祥和、文明、健康的寒假结束了，我们迎来了新的学期。现将寒假学生的实践活动总结如下：

今年寒假，我们组织初中生开展了全面的寒假实践活动。学习活动内容丰富1、传统文化深入人心，“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的**或调查报告。

2、公益活动形式多样，“爱我家乡、学会感恩“社会实践，社区是开展综合实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受拍摄下来，然后配上文字说明，做成实践影集。

3、“好书伴我过春节”读书活动，为了丰富我们的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得很有意义。

这种活动有助于减轻学生的学习压力。同时，也有利于他们根据自身身心发展的需要实现自身的发展。感恩行动反响最大。“担家庭责任，为父母解忧”的感恩行动倡议，广大学生积极响应，有的走亲访友，开展春节拜年活动，有的主动承担力所能及的家务，有的有计划地安排好学习与娱乐，为父母解忧，做家长帮手。

开学之初，从学生的资料和家长的反馈来看，活动效果明显，得到了家长的肯定。

学生实践活动总结 篇8

学生综合实践活动总结8篇

学生综合实践活动总结篇1

综合实践活动是学生探究性学习、社会参与性学习、体验性学习等多种实践性学习活动，是对课堂教学和教材加以拓展，对学生的创新精神的发展，实践能力的培养。所以综合实践是具有实践性、开放性、生成性的活动。

本学期我班的综合实践活动以学生亲身参与、搜集、动手、体验为主，充分发展学生的动手动脑能力，开展学生探究发现、社会调查、参观、合作交流的教学活动。

本学期我班开展了有关“参观污水处理厂”、“江阴鹅鼻嘴公园春游、“《爱伴我成长》主题班队活动”等综合实践活动。开学初，我发现班级有的学生对亲情的淡化，不珍惜老师、家长的劳动成果。针对这种情况，决定开展《爱伴我成长》主题班队活动。活动通过展示旧照片，讲旧照片的故事，让学生回忆童年的往事，了解长辈对自己的无限关爱。通过活动，让学生深深地感受到家庭的爱，集体的爱，同学的爱，老师的爱。是爱让我们充满欢乐，是爱让我们健康成长，是爱让我们享受幸福。学生在活动中深受感动，纷纷表示要好好学习，报达父母的爱，老师的爱。

另外，江阴之旅也是学生兴的一次活动。学生在春游中感受到渡江纪念馆的庄严，感受到江阴大桥的雄伟壮观，感受到大自然的美好。在“六一”儿童节前夕，我们组织学生参观了工业污水处理厂，让学生知道节约用水的重要性、紧迫性，参观以后，学生纷纷表示节约用水，从我做起，从现在做起。

此外，本学期我们还根据季节、节日、课本的内容开展了一些短线活动，尽量让学生走出课本，走进生活，扩大眼界，亲自实践。

这虽然是一些小小的活动，但学生通过调查、动手、搜集、访问，有了很大的收获，学习了很多书本上没有的知识，使学生在实践活动中获得了真正的体验和发展。

学生综合实践活动总结篇2

寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。

刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。

看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!”她也开心地应了一声。

张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。

然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟!”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了!

可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧!

我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞!

可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应该用心想想，如果自己老了也像这样的活，哪——该怎么办啊?

这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名高中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

学生综合实践活动总结篇3

今天我可算是上了一堂社会实践课了。妈妈不知是闲着无事，还是心血来潮，竟想让我陪她去银行，还说可以让我认识一下社会，开一开眼界。我还没仔细想好，她就把我推出门去，然后拉上车去动作很快让我觉得又好气又好笑，无缘无故让我去银行?不过这次去银行收获还真不小理!走进银行，真的好安静啊，稀稀疏疏几个人坐在椅子上，还有一两个人站在柜子旁写着什么，第一次来我对什么都觉得新鲜，妈妈走向了一台机器，我急忙跟上去，妈妈对我说。这是一台排号机，她一本正经地按了一下屏幕，下面出来一张小票，上面写着2015，我刚想问这是什么，机器就大喊：2015号，请到四号柜台现在我总算明白了，2015原来是一个号码。

我目不转睛的盯着妈妈办完了存折手续，然后，便跟妈妈来到了一台自动取款机前面。妈妈操作了一便，取款机就吐出五张一百元的钞票来。接着妈妈又插了一张卡进去，叫我也来试一试，我模仿着妈妈，仔细的操作着，妈妈则以边指导一边讲解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。

这堂社会课上得可真不错呀!我不仅知道了怎么办存折，还知道了如何用自动去款机取钱，也让我大开了眼界

学生综合实践活动总结篇4

要说让我印象深刻的综合实践活动课是哪一节嘛，我肯定会说是前几天刚刚进行的一次关于我们班外来学生情况调查的活动。

前几天，我们班每个学生都很忙。围绕活动主题，我们分解出四个子课题。我和王逸坤等八人组成了“八仙过海”小组，围绕“五(2)班外来学生家庭情况”展开了调查活动。

还记得开展活动的第一天，我们组的人去采访那些来开家长会的外来学生家长。快了，快了，那激动人心的一刻终于到了。我们拿着采访表，耐心地等候那些外来学生的家长。过了一会儿，家长们陆续走进教室，坐在自己孩子的座位上。我的心里既紧张又激动。激动的是自己将完成任务，紧张的是害怕自己不小心说错话，让家长搞不明白，任务也难完成。

我扫描了一下全组的座位，发现胡丽雪的位置上有人了。我多么高兴啊!立刻三步并作两步朝胡丽雪的座位奔去。胡丽雪的爸爸平易近人，我很顺利地完成了第一次采访。接着，我又来到了袁田甜的位置上，兴致勃勃地把第二张表格交到了她妈妈手上。我原以为这次也很轻松，可是，事实却偏不是这样。袁田甜她妈的回答加问题让我摸不着头脑。不过，累得大汗淋漓的我还是完成了第二次采访。然后，我势如破竹，完成了所有的任务。

这次综合实践活动锻炼了我的胆量和口语交际能力，让我终生受益。

学生综合实践活动总结篇5

来到综合实践活动中心的第一天，我们首先进行野炊活动，很快同学们就各自忙开了。只见同学们有的在洗米、洗菜，有的在准备菜单，还有的在点火炉，突然间“轰”的一声，我们的“大厨师”已经在炒菜了，不一会儿一碟碟香喷喷的饭菜就煮好了。开饭咯，大家你来我往吃的那个香啊，感觉比大酒店的饭菜还要香。

第二天，综合实践活动中心的教官给我们上插秧课。教官首先要求我们回宿舍穿好拖鞋下来，然后排着整齐的队伍，向插秧的地方前进。来到了插秧的水田，大家看见稻田里浑黄一体的水，不约而同地说：“这水好恶心啊!”同学们看见这“脏水”都不愿意下田插秧。怎么办呢?经过教官的动员，终于梁嘉熙同学第一个拿着几棵秧苗下水田了，看见他那么勇敢同学们也跟着一个个排队下水。在教官的解说下，我们按照教官的指令，各自隔好距离，把自己手上的第一棵秧插入水田里头，插完以后，教官又指令我们把自己手上的第二棵秧插入水田里头，就这样，同学们终于按照教官的要求，把手里的秧苗全部插到水田里，圆满完成了这一堂生动有趣的插秧课。直到插入第四棵秧，教官才宣布结束。插秧课结束了，同学们还在唧唧喳喳地讨论着刚才的插秧活动，不一会儿，大家就愉快的回到了宿舍。

通过这次综合实践活动，我感受到同学之间的友情加深了，同时充分体现了大家团结互助的精神。而最令我受益匪浅的是：提高了生活自理能力，体验了劳动光荣的真谛。

学生综合实践活动总结篇6

       综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学生为指导方式的新型课程。下面是为你精心整理的学生综合实践活动心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

学生综合实践活动总结篇7

(1)经过综合实践活动，能找到孩子的爆发点，自信点。经过动手本事，实践本事，操作本事让孩子自我找到兴趣点。带动各科的学习动力。协调各科教师重新认识上好综合实践活动的意义价值，异常是年轻教师的潜能兴趣开发。

(2)经过综合实践活动，教师找到职业幸福感，做阳光心态的教师。

(3)经过综合实践活动，特色课程的开发，创立有特色的学校。

(4)综合实践活动，涉及到方方面面：设计制作如衍纸;剪纸;泥塑;沙画;3D;航模;木匠等等;考察探索如野外考察，社会调研，研学旅行等等;社会服务如公益活动，志愿服务，勤工俭学等等;职业体验如军训，学工，学农等等

学生综合实践活动总结篇8

在这个寒冷的假期，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

一放假，我便来到重_镇文化站办公室开始了一种全新的生活社会实践。我的实践时间从x月17日到x月12日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。

此次实践，主要实习的`内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。

在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

学生实践活动总结 篇9

在这期间，我们与孩子们的父母有过接触。他们都希望自己的孩子将来能学到更多的知识，成为龙凤呈祥的人。我从他们身上看到了父母对孩子无私的爱。他们让我想起了作为让我努力学习的父母在家里的辛苦。我必须好好利用这个机会锻炼自己，这样我才能进步和成长。

每当傍晚降临这里的人们把他们的孩子带到我们这时，我觉得那就是他们对我们的一种信任，既然这样，我们就应该负责。虽然我们现在还只是一个大学生，但我们迟早要走向社会，我们要学会对自己所做的事负责，只有这样我们才能对自己几年后走向社会打下一个良好的基础，现在我们的目的就是把孩子们教好，不辜负叔叔阿姨们对我们的信任。除了教孩子们这些东西之外，我们还抽出一段时间安排一个大众娱乐的活动，把大众舞教给那些叔叔阿姨们，让他们也享受一下年轻的活力，跟我们一起随着**跳动。

当舞曲结束之后，我们都累得气喘吁吁，可看看孩子和家长们玩得那么开心，都洋溢着快乐的笑容。我感觉我们的努力和汗水都没有白费，因为从他们的笑容中我看到了认可，真的，没有比别人对我们的认可更值得我们高兴的了，他们的认可给了我们更大的动力，我坚信这一点，我相信，在以后的日子里我们将更加努力地把事情做得更好。

在这次活动中，我也学到了很多宝贵的知识，不仅积累了我的经验，也让我更加了解自己的不足之处。记得以前老师说过“你们体育教育的学生，不仅要学会做还要学会教”。在活动中我第一次尝试了教课，虽然不正规但我也体会到了我教学方法的不完善，不能很好的把理论知识和实践相结合，我们回去后都仔细的审视自己的不足，努力的改正。

就这样我们从盲目的只会一味的做动作，开始慢慢的学会了如何去教，才能让他们能更快更有效果的学会，我们的进步让我感到自豪。

我们这次还安排了很多锻炼我们意志力的活动，从7月10日早上我们徒步出发，经历了四个多小时的征程，每个人都还负重，这样的考验真的很艰巨，当我们累到精疲力尽时我们也没有放弃，这次考验我们胜利了。还有7月15日我们徒步去清凉山一个小时的路途到达山脚下，之后将去征服那座高山，路途真的好累可队员们都在坚持，这次的经验很值得回味。这两项活动的安排，不仅考验我们的意志，更考验我们面对困难的勇气。

其实，每天都有考验在等着我们，我们只是没有面对它。这两次是我的毅力，更加顽强，让我明白只要我努力，我就能做到，在这里我又战胜了自己。我们还安排了一次红色之旅，参观了段家楼让我们了解了这个地区曾经的繁华，让我们有一次看到了日本人在这制造的有一次罪恶，这次的参观也深深地触动了我们。

每天结束的时候，我们都会总结今天的成就和不足。这是我们进步的帮助，让我们继续进步和成长。在最后的活动中，我们安排了一场汇报演出，我们各自发挥自己的特长为这里的居民表演，用来表达我们对他们的支持的感谢。在这次表演中我们每个人都很努力，希望把最好的展现给他们，虽然我们相对于那些大型晚会我们的很不正规，显得是那么的稚嫩，可是它是我们努力的成果。

我最喜欢的那句话印证了我当时的心情“只要做过了，努力了，不管他成功与否，至少我们战胜了自己”。当我们手牵着手向这里的人们鞠躬告别时，我们的表演就在这里。也意味着我们一周的时间也在这里结束了，在这只待了短短一周的日子，却让我开始留恋了，这依依不舍的感觉让我有些难过，尤其是那些孩子们让我更加不舍，他们的纯真让我无法忘怀。

可“天下无不散之筵席”我们终究要离开这里回到我们自己的家。这个练习让我学会了如何独立生活，如何与人相处。这真是一个难忘的活动。当我们离开的那一天，当地的**还为我们送上了锦旗，表示了对我们的肯定也表示了对学校的感谢。

在这看似平常的活动中，我获得了一笔独特的财富，将使我终生受益。

实践结束后我总结了一下自己在这次活动中的收获：

一、待人要真诚，永远微笑的和人打招呼，用真诚的心做任何事，用真诚的心待任何人。

二、要学会与人沟通，沟通是生活上必不可少的一种重要的技巧和能力，我们要学会巧妙的运用它，还要学会主动的去了解身边的人，在现今社会中机会都是由沟通中得到的。

三、不管做任何事情都要有信心，更要充满热情的对待它。现今社会不管在哪一个行业之中，热情和信心都是必不可少的，热情会让我们对待生活、工作充满了激情，信心会让我们更加勇敢的迎接挑战。成功都是给有自信的人准备的。

四、学会从小事做起，注意身边的一些小事，因为我们的行为不仅代表了自己，还代表了我们这个团队，我们这个学校的形象。所以我们要严于律己认真的完成这次活动。

5、 要掌握自己的主动权，使自己勇敢地迎接挑战，在困难面前迎难而不应逃避。

六、要学会“三勤”勤问，遇

到不明白就问。勤学，学无止境要不断的充实自己。勤做，多实践把理论和实践结合起来。

7、 了解自己的缺点，我要珍惜时间，充实自己，让自己全面发展。

通过这次活动，我也认真思考了一些问题。现实生活并不像我们想象的那么简单。在生活中会发生意想不到的事情发生，很多问题之间还有复杂的联系，这么想想生活真的不是很容易，因此我们应该提高自己的处理事务的能力，学着让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实，只有那些看透生活，享受生活的人们才是生活中的高手。这也让我想起了校园与现实生活之间的差距。校园的范围真的很小，与人的接触也很有限。

在学校我们学的理论知识不是学了就能运用的，我们应该不断的积累经验，运用所学知识让它真正得体现出它该有的价值。我将重新的审视自己，放弃那些虚无飘渺的假象然自己真正的实践生活，那样才能有真正的清醒与认知，才能正确的给自己定位，确立相对正确的目标。我现在才真正的理解到“实践是检验真理的唯一标准”的含义。

我从来没有想过它的意义，直到我付诸实践，我才真正理解了这句名言。人的潜力是不断的被挖掘的，还是那句话要有自信才能把握好机会，让自己展现出从未被发现的另一个天赋。我也明白坚持就是胜利，放弃意味着否定自己。

一个人否认自己是一件可怕的事。要勇于接触社会，不然你将永远不会知道社会的规则，任何事也都这样，必须能勇敢地接触，才能真正的了解他战胜它。

从这次活动的结束，我发现学生在学校的实际操作和理论学习之间还有一定的差距，这让我感触颇深。我们不能把理论和实践很好地结合起来。让我们的理论知识毫无用处。

而且我们的知识单一，不能满足各各年龄段的人对知识的需求。我认为学校应该组织更多这样的活动，这样学生们就可以有这样的锻炼机会。充分利用学校各方面的人才，让他们充分发挥自己的才能。

不仅对活动有所帮助还能锻炼他们，让他们更好的发展，让学生们更好的与社会接触，学到很多在学校学不到的东西，为将来走向社会打下一定基础，这不是很好的表达了“崇德励能，笃学拓新”的校训吗?

在这次活动中受益的我，以后要多多参加这方面的活动，补足自己的缺点，更要好好的学习，更加认真的学习专业知识，锻炼自己的体力和毅力。积累社会经验，增加知识，开阔视野，更好地规划自己的未来。

延伸阅读

学生实习实践活动总结

创作文件是一种传达信息的有效方式，这时我们需要使用各类样本文件。您是否掌握了样本文件的格式要求？励志的句子编辑为您搜集了一些有价值的资料：“学生实习实践活动总结”，供您参考。这篇文章讨论了多个话题，相信您一定能从中找到所需的信息！

学生实习实践活动总结 篇1

活动总结是用于记录活动开展情况的书面文体，为了记录在活动中得到的启示，赶紧拿起笔写一份活动总结吧，出国留学网小编今天就为您带来了大学生寒假实践活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

大学生寒假实践活动总结篇1

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在这个假期中，感慨是的几天，我还是庸庸碌碌的，对生活感到的还是那一片茫然。随后这又过了几天，我和几个老同学相约在一起相聚，才想到生活对于每一人来说都是公平的，因为它给了我们每个人不同的选择，有的人已经就业了，有的人继续进入大学深造，增加了我们对时间观念的把握性和利用知识检验真理的准确性。

随后的几天里，我参加了几种活动，诸如祭拜孔子，去敬老院帮助老人做一些琐碎的.事情，来到现实的社会里，可以说这里的时间较学校的药轻松了许多，在学校里，每天有课程表的约束和老师的督促。你可以放松的沉浸在学习享乐的生活中，可是当我们使用假期来从事社会活动时，我就已经在开始琢磨如何才能去适应社会呢？

刚开始的几天里，来到敬老院时，给我的感觉就像是进入了一个人间仙境一样，里面静能听见一颗针掉落在地上的声音，是我的心里产生胆寒的感觉，而且他们的生活还那么的优雅，在刚进入的几天里，我想主动去帮助他们，可是因为心中的害怕而不敢去说，只能被动的去要求他们把事情留给我做，我的拘谨和我的行为还没有表现出来时，就已经被他们看透了，知道我还是一个刚刚初入社会的人，随着时间的磨练，我在他们的教诲和指导下，慢慢地体会到了生活的乐趣，虽然只是帮助别人做事，但我觉得这应该感到欣慰的。在学校里，我们有学校的规律的制约，生活上比较有规律，行为上表现得比较优秀。而在现实社会里，我们失去了学校规律的制约，一切的一切的都只有靠自己的认真把握，无论对与错，都要靠自己的方法来解决。

因此，在大学校园里和在现实的社会中则是相互融洽，彼此合二为一的，这就是为什么已经从事了职位的人因为文化的差异而不能得到竞升的机会，想要重新回到学校的课堂里，反而有的学生因为课程的芜杂而想要早早的回到社会里面闯天下的原因了。

在这个漫长的寒假里，我还是找到了生活的乐趣，虽然每天只是在帮助别人，而我的每一天也都是围绕在他们的身边，可能有的人会因为厌烦而感到苦恼。可能有的人也会感到无趣而放弃他，而我经过了这几天的熏陶后，我则感觉到这正是一次对生命的考验，我也体会到了一句话：生活不需要像暴风雨那样的凶猛，生活也不需要像姚明把养的高大威猛，生活需要的是一颗能承担起责任而又能体会世间美好的事物的心态。

在这个假期里，经历了这样的人生，经历了这样一次导航，我明白了实践是检验真理标准的试金石这一句话的含义。如果我们在学校的麽偶一个学生知识为了学习而学习的话，那他的目的将会失去它的意义。而且在学校的课堂里，对于没有经历过风雨的人，看着书本上的知识和听了老师的辩论分析后，感到的确是很是复杂和深奥，上了一堂课后，赶到的是迷茫的感觉。然而当我们走进社会时，在遇到挫折和困难时，如果没有了承受的能力，可能有的人会一直的颓废，直至丧失了自己的灵魂，学习的目的就在于能够把生活中复杂的问题简单化，这样才能使矛盾缓和化。而且书本上的知识在生活中也会变得简单。

这个假期里，虽然我没有经历过情绪的大起大落，但此次的经历却让我明白了人生的道理。以下是我得出的结论：

（1）生活中的你无论从事的是什么职业，或参加什么样的团体，重要的不是劳动报酬的多少，而是我为社会奉献了多少。

（2）对于在校的大学生来说，学习是目的，实践是检验。如果只学习，不实践。那么这一切都等于零，只有把两者巩固起来，生活才会更轻松。

（3）生活是有两面性的：一，通过自己的努力，把学习与奋斗化为动力，勇往直前向上爬；二，投机取巧式，通过自己的小聪明利用别人向上爬。

在这次的寒假里，通过这样的经历后，我感觉到了生活即是学习，学习即是实践，实践即是体验，只有通过在学校的学习基础知识，才能把握对将来就业的技能，也只有把学习运用于实践的检验，才能得知知识的准确性进而分析社会中的问题。总之，通过这次的活动使我受益匪浅。

大学生寒假实践活动总结篇2

我在酷寒中迎来了作为大学生的第二个寒假，当然，也是我第二次经历社会实践。作为一个大学生在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是我们大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实践活动。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xx市xx乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？

也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该现在努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务，也为明天能更好的踏入社会而努力。

大学生寒假实践活动总结篇3

打工只是一种磨练的过程。结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

大学生寒假实践活动总结篇4

期末考试开始，也意味着寒假也来到，期末两个星期紧张的期末考试终于结束了，我将准备让自己过一个与众不同的美丽暑期。我也会努力地让此假期美丽而快乐，快乐而充实，充实而更有价值，更有意义。

今年假期，我准备去进行一段短暂的打工深涯，不仅是为了完成大学吩咐的寒假社会实践报告，同时，也是为了补贴自己的生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能力。当我和家人商量此事时，他们没有惊讶，只有担心和焦虑。在他们眼中，总是少言寡语，喜欢大门不出二门不迈的呆着，更喜欢“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的我，怎么能去打工呢！但我想去感受社会，接触社会，了解社会，让自己品尝一下社会的酸甜苦辣，让自己真正踏入社会不会有太多的恐惧与不安，我是心已定，再难改变了。家人也知道，不管情况怎样，这是锻炼我的一个机会，也是我该学会独处的时间了，所以也顺着我去。

经过几天的奔波，我还是找到了一个非常喜欢的工作，便是在黔西大众书行销售书本。为找到此工作，我一直兴奋不已，书是我最喜爱的家伙，现在又能与它们呆在一起，真是太荣幸了。我感觉自己又可以畅游于书海，行于娟秀的文字里，走在芳香的优美之文中，那是我的天空，我的完美世界。

走进迷人的世界，我开始了我紧张而喜欢的工作时，老板一看就知道我也是很积极很认真很有兴趣的学生，也是为了做好工作，老板便耐心地给我介绍了书本的摆放及其销售书本的需求。我认真的听着老板的每一句话，并记于心中作回顾，随着每天的工作之举，我的经验也逐渐积累起来，使我的工作能力提高不少，这些提高让我心里暗乐，更让我微笑每一刻，我的自信心也就无形中加强了。此进步让我懂得了顾客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口语交流方式，懂得了礼貌待人的处世之道，懂得了太多太多。

记得开始的第一天，我总是很难开这张似皇帝般的金口，也不怎么知道微笑待人，和别人的交流方式都会出很多的差错，对很多东西总是放不开。可以说我的第一天就是充满紧张、激情和好奇中结束。有时不小心对顾客说错话，就会招来白眼，也会受到老板的一些责备，心情也会有些波折。我也时常告诫自己：坚持就是胜利，认真做好自己的事，就会觉得生活中的错误不是绊脚石，而是人生中的一笔财富，也是“自力更生”的一大挑战、一大乐趣。就这样的不断告诫，我就不知不觉的感受到了生活的充实就是生活的快乐与幸福。

在我的打工生活中，我也明白了许多：在工作中要具备七心，耐心、细心、恒心、尽心、关心、静心、责任心，也要具备认真、微笑、诚实、守信、大方、开朗等重要因素。在工作的过程中差错是不可避免的，责备也是不可避免的，只有认真做好自己的事，尽自己的努力去完成该完成的事，那就会有一种无形的收获。受到责备，心中会感慨万千，但这也会给我上了人生中宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，面带微笑的接受，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的很难堪之事，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我要努力的方向，不应沉于忧郁与苦闷之中。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

现在想来，寒假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

作为21世纪的大学生，除了认真学习书本知识，还需要不断的参加社会实践，这样的学习就是的学习方式。因为在现今的很多大学生都清醒地知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人已经不是现代社会需要的人才，更不是人生成长的方式。大学生必须在社会实践中不断地培养自己的独立思考、独立工作和独立解决问题能力，要真正学会独立的出世能力。通过不断的参加实践性活动巩固自己所学的书本理论知识，就会懂得如何利用好书本知识，发挥自己的真正才能，增加自己的学习实践技巧。现今，知识要转化成真正的能力就必须依靠实践的经验和锻炼，让自己得到真正的体会。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得现今的大学生应该转变思想观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。作为一名合格的大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

大众书店让我的假期生活变得美丽，让我告别了孤寂，让我因充实而快乐，因快乐而幸福，因幸福而自信。美丽的假期生活，让我收益匪浅，也将会是我人生中的永恒回忆。

大学生寒假实践活动总结篇5

各系团总支、学生会：

为了引导广大学生积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，在社会实践中培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，根据团中央和团省委有关文件的要求，学院团委决定继续组织开展xx年寒假大学生社会实践活动。具体通知如下：

一、活动主题

青春促和谐 实践谋发展

二、活动内容

1、深入开展社会调研活动。充分发挥大学生自身优势，结合自身专业特色和专业社会、经济、文化热点问题，深入开展社会调研活动，可以参考附件1的题目，也可自拟题目开展调研活动。

2、“青春导航”就业创业见习活动。积极组织广大团员青年深入企事业单位和基层，了解自身专业的就业前景和发展趋势，主动参加专业技能实践，通过专业考察和就业见习来激发学习的积极性和主动性，鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业见习活动，提高就业创业能力和竞争力。

3、“万众一心，抗击甲流”主题志愿活动。充分组织动员广大团员青年，正确的认识甲流，以良好的心态面对甲流，认真学习预防甲流的科学方法和措施，号召广大团员青年走进社区、深入农村，通过海报、宣传栏等多种形式，向基层群众宣传预防甲流的科学方法和措施。

4、以“感恩伴我成长，孝心回馈父母”为主题的体会亲情实践活动，合理安排寒假生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做有责任的家庭成员。

三、活动形式和考核方式

1、鼓励广大团员青年积极投身社会实践活动，可以是个人参加，也可以是团队参加。

2、凡是参加本次社会实践活动的同学，应于开学后一周内向本系团总支提交一篇寒假社会实践（调研）报告。所有参评的社会实践（调研）报告要严格参照附件2的格式标准认真撰写。

3、各系团总支要在下学期初认真做好本系寒假社会实践活动的总结工作，组织系内初评，并按本系社会实践（调研）报告10%的比例推荐优秀调研报告上报团委，参与评比表彰。所有参评材料（包括优秀调研报告、附件3、附件4，电子版、纸质版各一份）请于xx年3月12日（周五）之前以系为单位集中报送，上报团委南区办公室。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各系要在党政领导下，各系团总支切实把本次寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导。

（二）加强宣传，扩大效果。在开展调研实践的过程中，要注重做好校内外宣传报道和信息报送工作，加强与当地媒体联系。活动信息报送请发至 。

（三）保障安全，严防意外。活动按照就近就便原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展。各单位要提前认真做好活动期间的安全教育，切实提高广大学生的安全意识，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

大学生寒假实践活动总结篇6

转眼间，一学期过去了，我赢来了大学生活的第一个寒假，我深知生活需要用心用脑去体验。在我大学生活中的第一个寒假生活中我体验到在社会生活中工作的辛苦，或许有人会觉得我们只是的而已，没有想象中那么辛苦，可我们毕竟在父母的爱护下度过了十多年的时间。温室里的花朵必须要经历风雨的吹袭，才能够更好的成长，极力地吸收养分。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。

可能很多人认为我们现在只是大一的新生，没有必要那么早去社会工作，可是时间如同白驹过隙，飞快地流失，就在不知不觉间就到达了该毕业的时候了，我不希望自己成为一个盲目无目标的应届毕业生，在学校里的时候多多出去外面体验一下社会生活，增长自己的社会经验，开拓一下自己的眼界，丰富自己的知识面，提高自身的能力，结交更多的朋友，毕竟在外靠朋友，多结交一些朋友对以后的社会生活是十分有益的，因为人脱离不了社会，人与社会密切相关。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

我做过的生活包括了很多方面：房地产、发传单等等。

房地产是我做过最久的，其实房地产是很挑战个人能力的。其实这种工作说简单又不简单，说容易又不容易。主要的工作就是你向客户介绍楼盘资料，尽量让他们留下电话号码，尽量让他们到现场去看楼盘。大多数人都会觉得这样的工作听起来很轻松也很简单，可是我这个做了很久的人，很少见到有人做了一个星期下个星期也做的，每一次都见到新的面孔。很多时候人们都不愿意留下电话号码给我们这些做房地产的人，大多数都是怕骚扰电话，这样我们就没有办法完成任务了，更不用说现场拉客户去惠州看楼盘了。

最重要的就是要你的口才好，而且你反应一定要快，要会懂得察言观色。而且我做的这个还是做外展的，总是风吹、晒太阳、被雨淋，这是自然环境恶劣，可是有很多人为的，你会被人嘲讽，或者传单被人拍到地上，甚至你和那个你觉得很有可能留下电话号码的人，你和他(她)介绍了半天，他(她)始终不愿意留下电话号码，这样的人才是最伤你“心”的。因此这也要求我们这些做的人，要有良好的心理素质，就算被人拒绝也要勇往直前，毕竟我们是有任务在身的，没有完成任务量，工资的事情就很难下发的。

其实面对这些事情还不算什么的，以后出到社会我们会面对更多的挑战、艰难、挫折等等。我们现在学习也没有很紧张，所以我们有时间提前出去外面体验一下社会生活，我们现在涉足的`只是一个很小的社会边界，这也是能够锻炼我们意志力、提高我们的顽强斗志力。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

学生实习实践活动总结 篇2

范文1：

“手艺”/(高压)继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)此外我还学会了肌肉注射和静脉注射肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”绷紧**,针梗与**成30～40°角快速刺入皮下(针梗的1/2～2/3)注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散.同时将无菌干棉签置于进针点上方在快速拔出针头的同时将棉签压下

第一次给别人打针也不敢下针还是李姨助我一臂之力扎下去了…………:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧**,血管这样显得更直,……我还学了一下发热处理最常用的方法是服用解热镇痛药如阿司匹林0.30.

6克l次一天3次饭后半小时服除了药物降温外还可用物理方法降温常用的方法有：①酒精擦浴以30%50%酒精轻擦患者颈项胸、腋下、上肢、手心手背腹股沟处、下肢、脚心脚背每次1530分钟酒精擦浴的优点是温和不像药物降温那样难控制、有***而且可以随时进行;②冷敷：“救死扶伤、解除病痛、防病治病、**保健”的使命

唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病必当安神定志无欲无求先发大慈恻隐之心誓愿普救寒灵之苦”

范文2：

、**和患者本人都是值得请教的老师因此我保持谦虚、认真的学习态度积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动从最基本的查体、病程记录做起逐步磨砺自己

、心理护理和生活护理

:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅确保导管在腔静脉或右心房;⑤

、手术多我极易把注意力全部放在手术操作上所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的这样是有所欠缺的通常手术后的病理生理会发生很大改变必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、、解决问题的能力

对自己负责，对社会负责，对科学负责

学生实习实践活动总结 篇3

学生社会实践活动总结

在当今社会，随着教育体制的不断深化改革，社会实践活动已经成为培养学生综合素质和实践能力的重要途径。我作为学生，积极参与了学校组织的社会实践活动，通过亲身体验，不仅锻炼了自己的能力，也深刻认识到了社会实践的重要性。

在这次社会实践活动中，我们前往了当地的敬老院，为老人们提供服务。在活动筹备阶段，我们通过查阅资料、讨论方案，明确了活动的目标和意义。我们认为，敬老院的老人们由于年龄、健康等因素，需要更多的关心和陪伴。我们的活动旨在为他们带去欢乐和温暖，同时也培养我们的社会责任感和奉献精神。

在活动过程中，我们为老人们表演了精心准备的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。老人们的脸上露出了久违的笑容，他们的欢声笑语让我们倍感欣慰。我们还与老人们进行了互动交流，听他们讲述过去的故事和经验，感受到了岁月的沉淀和人生的智慧。

通过这次社会实践活动，我深刻认识到了以下几点：

团队合作是成功的关键。在筹备和表演过程中，我们充分发挥了团队的力量，合理分工、互相协作，确保了活动的顺利进行。这让我明白了在未来的学习和工作中，团队合作同样重要，只有团结一心，才能克服各种困难。

关心他人是一种美德。在与老人的交流中，我深切体会到了他们的孤独和渴望关爱的心情。我们简单的陪伴和关心，对他们来说是无价的。这让我明白了在生活中，我们应该更多地关心和帮助他人，让温暖传递。

社会实践是成长的催化剂。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的组织协调能力、沟通表达能力，还增强了自己的社会责任感和奉献精神。这种成长是课堂教育无法替代的。

未来，我希望能够更多地参与社会实践活动，不仅是为了锻炼自己的能力，更是为了回馈社会、传递正能量。我相信，通过不断地实践和学习，我会成为一个更加优秀、更有担当的人。

我也意识到社会实践活动需要各方面的支持和配合。学校应该提供更多的实践机会和资源，引导学生积极参与；政府和社会各界也应该给予更多的关注和支持，鼓励年轻人走出校园、了解社会、服务人民。只有这样，我们才能培养出更多具有实践能力、创新精神和奉献精神的优秀人才。

回顾这次社会实践活动，我深感收获颇丰。在未来的日子里，我将继续努力、不断进步，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。同时，我也希望更多的人能够关注社会实践、参与社会实践，让我们的社会更加美好、更加充满爱与温暖。

学生实习实践活动总结 篇4

7月26日到8月2日仅仅8天的时间，是我们计算机学院软件学院学生会到海丰县德成中学暑期社会实践活动也是我们不可忘却的日子。

犹记得，7月26日的那天中午，我们是怀着那样期待的心情在桃李园等车，一路上，幻想着即将到来的环境，我们都做足了心理准备，准备着自己即将面对的是一个很艰苦很艰苦的环境，准备自己应该以何种心态去面对，准备着自己应该是以何种身份介入初中生的生活。来到德成中学，我们一切都还很安静，静静的和舍管叔叔一起将行李搬至以后八天将要住的地方。犹记得我们第一天晚上在德成中学那雀跃的心情，还有那精彩的试讲以及任务的分配。第一天我们或许还没有学到什么，但是在接下来的七天，我们和调皮的孩子慢慢的达成一片，我们既是以师兄师姐的身份更是以朋友的身份去接近他们，去走近他们的内心世界。

正如翠彬师兄说的，短短的那几天，我们是不可能教给他们太多的有用的东西，我们唯一能做的就是带去他们心灵的震撼以及冲击。现实里面我们真的不敢说我们能够带去什么东西他们能够受用终生，但是三下乡队伍的冲击力还是不容小窥的。记得，走的那一天，我们在太阳底下等车等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我们都还是不是很愿意离开，那群孩子们更是舍不得。记得回到学校，加了他们的QQ，看到他们的QQ心情上面写着的有关于我们的事情，真的很感动。很感动。

教学上

我们真的不能够带去给他们什么，我们只是在晚上夜自修的时间里，占用他们的自习时间，开设了六门课程。心理教育，趣味英语，社交礼仪，计算机硬件知识，演讲口才，普通话培训。在去之前，队伍里的成员怀着满腔的热情，认真的准备着，我们那时的经验还是不足，我们的准备再充分可是我们还是依旧不知道我们的学生是何等的水平。当我们在第二天晚上站上讲台的时候，我们真的发现，原来我们的设想和现实真的差了好多。他们调皮，并没有我们认为的乖巧。他们好动，并没有我们认为的安静。他们的好奇，远远超出了我们的想象。但是，也有一些组员面对的是很安静的很期待的班级。没有设置好课程的难易程度，没有安排好随机应变的资料，我们的第一节课真的是发现了很多问题。这是我们在教学上的一个收获，要好好的估量自己的学生，调差他们的所需，是一切的前提。

但是，当我们知道了学生的水平之后，我们也适当的调整了自己的授课内容之后，我们又犯难了，我们该如何提高自己课堂的趣味性，如何让学生也融入到课堂里面，如何寓教于乐，我们刚开始真的不知道，我们考虑了好少，但是，后来，我们意识到了问题的重要性，我们寻找各式各样的方法，我们懂得了。第二个收获：要懂得寓教于乐，还要懂得如何才能很好的寓教于乐。

然而，当我们和他们混熟了之后，当我们的课程已经按照现实进行整改了之后，一切的教学都好顺利，课程活跃了，能够在一定程度上控制住课堂了。我们也越来越以教学为乐了。但是这时候的我们碰上了最大的难题，如何在课堂上保持住教师的身份，又不失课堂的趣味性，我们一直在探讨着，我们一直在摸索着，最后，我们形成了各自的一套。第三个收获：在课堂之后，我们是朋友，我们可以聊得很开心，聊得很开，我们可以把私密的事情将给对方听，但是在课堂上，我们要有老师的样子，我们要获得他们的尊敬，这是教学的一大难题，我们讨论着如何解决。虽然说我们的法子可能并不可能解决所有的问题，但是，那又何妨呢？我们讨论过了，我们努力了。

生活上

虽然说我们这一次的下乡真的不像是下乡，因为那里的环境真的还没有乡那么不好，[ ]我们在生活上遇到的问题还是比较少的。我觉得自己回来了之后，倒养成了一个习惯，每天很早的起床，我想事那所学校里面的beyoung的歌曲练成的吧。想一想，自从我们上了大学，我们又有过什么时候那么早的起床过。为了不打扰孩子们的生活作息，我们必须和他们一样的起床，每天早上在beyoung的歌声里面起床，这是大多数人的一个感叹。我们在一次温习了以前紧张的'高中生活。这是第四个收获。

节目的排练

去到了那里，还有一个比较艰巨的任务就是如何在短时期内举办一个午会。第一个要说的就是时间的安排，什么时候要做什么事情，什么事情要谁去做。这一点，真的得好好的像燕华学习。这是第五个收获。

放学后的兴趣班，虽然我没有去教什么，但是，光是看那阵势就知道了，不简单。街舞那边的，孩子们都是很感兴趣，但是，要真的能够教到上舞台，真的不容易，他们真的好累，但是他们的坚持真的值得佩服。手语，很有趣，不单单孩子们学得很认真，连我们队员们都很认真的学习着，深怕到时候出现状况。唱歌，在那么短的时间内能够配合的如此默契，只能的很致敬。开心舞，很可爱呢，那一群女生，我还记得是那么的腼腆的，那么的羞于上台表演的，我觉得我们这一次的午会，搭建的就是一个让他们展现自我的平台。有了我们的带头，孩子们终于不再觉得上台很可拍，我们帮助他们开了这个头，真的是我们能够带给他们很大的冲击。这是第六给收获。

小品的排练，刚开始是很愕然的。自己没有经验，但是，没法，只能上了，那个节骨眼上。虽然很久之前就已经知道了，小品的排练真的不是一朝一夕就能够完成的。我们这一次的小品用的还是现成的剧本，我们的要求也不高，但是我们还是依旧排练得很辛苦。更不要说要自己写剧本，要尽力要求完美的下品队的同胞们。说句实话，这一次的小品，要是没有润轩在，很难成。但是最大的功劳还是在于大家的坚持。只是我的第七个收获。

学生实习实践活动总结 篇5

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，“安全监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，开学后上交核实后通报表扬。第三、开展社会实践活动。

暑假是实践生活大课堂的大好时机，有价值地玩就是学，有意思地学就是玩。大家要过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的

思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据社会主义核心价值观的要求，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

通过活动，学生学到了很多，反映强烈。但组织方面仍有欠缺，我们会继续努力。

学生实习实践活动总结 篇6

文凡医学院学生社会实践小结实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分

文凡医学院学生社会实践小结

实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、**和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。

在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。安排了专门的疾病知识讲座，即心胸外科常见疾病的介绍，使我对心胸外科疾病有了一定的了解，有利于术后监护。此外，还开展了基础护理教学，如术前教育，心理护理和生活护理。

这次的实习使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。

同时，老师和我分别测量了压力，以比较我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管内注射血管活性药物，确保测压管通畅。

在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。心胸外科有很多种疾病和手术，所以我很容易把注意力集中在手术上。所以我把多做手术，多练习作为练习的主要目的。

这样是有所欠缺的，通常手术后的病理生理会发生很大改变，必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，才能方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。

通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后通过理论和操作技能考试。

随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对**也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。在胸心外科重症监护室实习期间，掌握了重症监护和重症监护技能，提高了临床护理的整体素质和专业水平。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。

在实习当中。我一直实事求是，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对病人负责，对自己负责，对社会负责，对科学负责

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(作者： 编辑：rapoo)

学生实习实践活动总结 篇7

社会实践已经圆满结束，这期间发生的事情值得好好回味。为此我用这篇社会实践**记录与总结这段时间的工作情况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。

我很庆幸能在放暑假时能到太平养老保险股份****上海分公司实习，在这段时间里领导同事都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了作为团险一员的专业和辛勤。在对公司人员肃然起敬的同时，也为我有机会成为中国太平的一份子而惊喜万分。

经过近一个多月在太平养老保险公司团险运营部的实习，在领导和同事们的关照和指导下，及自身的不懈努力，让我在各方面都取得了长足的进步在公司我学到的不仅是理论知识，更多的是自我综合素质方面的认识。最重要的是不仅要让我学会做事，更要教会我做人。对培养我的工作意识，提高我的综合素质有着特殊的意义。

我要感谢中国太平养老保险公司给我这样一个好机会。记得初到中国太平时，在和领导的第一次谈话时就注意到，中国太平是一家非常重视员工感受的公司，公司的规章制度都非常的人性化，尽量为大家营造出轻松的工作氛围。但这并不影响公司的专业化、严谨化运作。

我想，作为一个分公司一员，对问题的处理的确只是基本技能，更重要的是对流程的把握，这也应该是自己工作学习的重心。

在太平养老保险股份****上海分公司团险运营部实习，我先后接受了保险业基本理论和多种保险基本条款及规定的培训，参加了听讲新人培训会与每周例行的大小型晨会，参与保险**人换签合同的各项流程处理事宜，接待保险业务员及为其制作、打印各种险种利益的演示**，辅助个险销售部及组训室的其他同事解决工作上的问题等。通过这些形式多样的工作参与，我学到了很多宝贵的实践知识：

(1)保险搜集整理以及保险行业的现状，使我对保险有了一个更客观、全面的认识，理智的判断，也激发了我对金融学的深化了解和欲学以致用的兴趣。

(2)通过对已知资料的分析和与同事们的交流，提高了自我的思考认知能力，通过对保险业的现状的研究和前景的科学**，进一步引发了我对职业取向的思虑。

(3)对职场有了初步、真实、贴切的认识，明确了努力和改善，通过与同事们和众多的业务员的交往、接触，学到了珍贵的人际交往技巧和处世经验，交到了几位可以虚心请教的长辈朋友，感谢他们对我的指导、教育和思想启迪。

(4)电脑办公的实用知识与软件应用技巧，以及处理问题的能力和经验，强化了我对知料搜集整理和提高能力的学习欲望。

如果问一个大学生走出校门开始到社会中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“学生味”。工作本身需要的就是一种严谨的态度，“我是大学生”并不能作为工作中出现错误的借口，别认为犯错是理所当然的，因为此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，校园中的“随意性”决不能带有。

我刚开始工作不久，就转向了外表。我又另一个主人。这是主人直到工作结束。她在外工作了好久。

她常给我说：“做什么工作都要有责任。”在跟她相处的期间我还领悟到了“尽力并不等于全力，尽了全力还是会有一点点瑕疵。

自己的本职不做好直接就影响到了不仅仅是个人的利益。”

虽然工作简单甚至单调，但考虑任何细节都很重要。每个帖子都有自己的理由。第一天，我只看师傅看到的屏幕。我发现她打的不好。我觉得日子过的很快。也许是因为我在无尘室里清理了屏幕。感觉还不错，很快便学会了。

刚开始师傅让我自己看，我看过后她在看一遍，偶尔会因为我的大意有的地方的小脏污会丢掉，还会看不完全。

常说：失败乃成功之母。而我却觉得，检讨才是成功之母。

一旦我看到一个屏幕，我没有看到这样的故障，然后它流下来。到复判时却被打回来了，当时被师傅小小的批了一下，师傅说：“你不知道看屏要看整个外观么?

”我不语。我只在心里记着师傅的话。日后的每个屏我都会很认真的去看，而我的速度却很慢。

我**说只要你掌握了，提速为时不晚。我很认真的跟师傅学。我的速度也很快得以提升。

在随后的工作中，我的能力不断提高，我每天都很开心，我的速度提高了，也可以帮助她减轻一些辛苦的工作。每天在工作中随着开心下班。

态度决定一切，在学校部门工作，会很随意，一旦走出校园，如果还不能马上以“熟工”的身份要求自己，那么你将很快被人比下去，因为一个公司需要的是有生产力的员工。每天都要提醒自己，无论是现在工作还是返校，还是将来踏入社会，严谨的工作态度是必不可少的。

许多在学校读书的人说他们宁愿出去工作也不愿在学校学习，而社会上的人则宁愿回到学校。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。有价值的大学生要求我们掌握专业知识和社会实践能力与经验。

我利用这宝贵的时间参加了有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，从社会实践中检验了自己。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

一、在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作，我认识了更多的人。如何与他人良好沟通需要长期的练习。与同事的沟通也同等重要。

人在社会中会融入社会，这个群体，人和人一起工作，使做事的过程更加和谐，事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

二、在社会中要有自信。

自信不是麻木的吹嘘，而是肯定自己的能力。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累起来的，不是第一次怎么来的

2、 第三次呢？自信会让你更精力充沛。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。

在假期开始的时候，我知道我必须在寒假里工作。我总是有一种说不出的心情，我总是感到害怕。跟同学通**说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。

有人曾经告诉我，在社会上要学会厚脸皮，虚心接受别人的教导，不要想当然。要征服自己，只有征服自己才能征服世界。勇气是关键，正如一位名人所说：

“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。人缺血，身体就会虚弱，知识缺乏，大脑就会精疲力竭。

有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

坦白说，在这么短的时间内，寒假小工们能学到什么？ 他们训炼了自己的态度，变得更加宽容。 我认为这足够了。生活就像一种实践。只有当你远行千里，亲身体验，你才能感受到它。

回来的路上，我一路和同学聊天。她们的社交经验比我的可靠的多，她们会从她们的语言中体会到那种成熟。遇到麻烦时，不要为自己找借口。 据说在同一年级的同学面前，很多单词都可以。 如果你在她们面前说这话，只会让她们笑。学姐们给我讲了好多她们所经历的人情世故，她们总说你等遇到了就会明白了，现在听了也不会明白，只要记得，以后无论做什么不要为自己开脱，学会独立解决问题，虚心学习别人的突出。

凡事做了就要做好，承担起该有的责任。

这个寒假，看到了很多东西，认识了很多人，收获了很多，很多。不仅有工作的工资，而且还有更重要且无价的财富。期间所赚取的经验将永远成为人生最宝贵的财富之一。

社会是一个很好的培训基地，它可以把学校学到的知识于社会联系起来。我觉得学习和社会是践是密不可分的。

学生实习实践活动总结 篇8

学生龙年实践活动总结

近日，我校举办了一场精彩纷呈的学生龙年实践活动。在这次活动中，同学们积极参与各种实践项目，展现出了他们优秀的团队协作能力和自主创新能力。通过这次实践，同学们不仅锻炼了自己的实践能力，还增加了对社会的了解和对未来职业发展的规划。以下是对这次活动的详细总结。

首先，我们组织了一系列社区服务项目，包括环境保护、志愿者服务以及义务教育支持。同学们主动参与了社区清理、垃圾分类、植树造林等活动，展现了他们关爱环境、热爱社区的精神。同时，他们还承担了志愿者服务，为社区居民提供帮助和支持。另外，我们还组织了义务教育支持项目，去农村学校给孩子们上课，与他们交流互动，增加了他们的学习动力和自信心。这些项目不仅使同学们增加了实践经验，还培养了他们的社会责任感和服务意识。

其次，我们开展了一系列决策与管理项目，包括组织策划、团队协作以及资源管理。同学们分成小组，通过自主策划和组织，完成了一系列有挑战性的项目。在这个过程中，同学们学会了如何合理规划项目，如何分工合作，如何调整资源，使项目高效顺利地进行。这些项目的顺利完成不仅对同学们的团队协作能力和领导能力提出了挑战，还培养了他们的创新思维和问题解决能力。

此外，我们还组织了一次职业规划与实践课程，帮助同学们了解职业选择和规划、就业市场情况以及有关职业岗位的技能要求等信息。通过实践活动的参与和职业规划课程的学习，同学们对自己的兴趣和优势有了更清晰的认识，也意识到了自己在未来的职业发展中所需要具备的技能和知识。这些经验和知识对同学们未来的大学专业选择和职业规划起到了积极的指导作用。

最后，我们还组织了一次实践交流会，同学们可以互相交流自己的实践经验和心得体会。在这次交流会中，同学们展示了他们在实践活动中的成果，分享了他们的学习和成长经历。通过这次交流，同学们不仅可以互相学习和借鉴，还有机会向其他同学展示自己的才华和能力。

通过这次学生龙年实践活动，同学们不仅锻炼了实践能力，丰富了专业素养，还提高了对社会的认知和对未来职业发展的规划。这次实践活动的成功举办离不开同学们的积极参与和老师们的悉心指导。希望同学们能够将这次宝贵的经历应用到未来的学习和生活中，并时刻保持对实践的热情和探索的精神。让我们携手进步，共同为实现中国梦贡献自己的力量！

学生实习实践活动总结 篇9

长期以来，社会实践活动作为培养跨世纪、全面发展的合格人才的重要途径，是联盟青年成员成才、成才的重要阵地。贡献。随着新课程改革的深入，社会实践和社区服务已纳入综合实践课程，成为每个学生的必修课。为进一步推动素质教育的实施，促进学生素质的全面提高，校团委探索如何在新形势下有效开展社会实践活动。

20xx年暑假，学校团委按照上级文件精神，结合我校实际，以《关于进一步开展工作的若干意见》精神为指导，加强和改进未成年人思想道德建设”，创新活动方式，搭建活动平台，加强宏观指导，组织全体学生开展以“感恩情怀”为主题的暑期社会实践活动，学生参与社会实践，激发学习兴趣，增强生存体验；积极服务社会，形成服务意识，强化社会责任；转变学习方式，拓展学习资源，拓展发展空间，度过一个愉快、充实、有意义的假期。现将相关情况报告如下：

1．精心部署、工作到位、社会实践活动有序开展。

1.高度重视，精心策划，精心部署。为保证暑期社会实践活动的顺利进行，我主动向分管校长请教，与班主任、年级组长多次商讨暑期工作部署，确定了“小而精”的原则。分散、安全、就近”，着力传承民族精神和思想道德建设。为促进可持续发展，制定了《关于组织20xx年xx中学生暑期活动的通知》，发给每一位学生。

2、措施落实，保障有力，宣传到位。在制度方面，进一步明确社会实践和社区服务作为学生个人和团支部考核奖励的重要条件纳入综合评价范围。暑假前组织全校团支部书记认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进思想道德建设的若干意见》未成年人”和《推进和培育中小学民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕思想和未成年人道德建设，坚持青年学生工作导向，促进暑期活动顺利开展。

二是突出主题，注重实效，社会实践活动深受学生好评。

1.参与“合家假，报答父母”感恩活动。

在xx的“三心”德育中，“孝”是第一位的，孝是中华民族的传统美德，“孝是第一”，“孝是立身之本”。美德”。因此，学校决定将每年暑假的第一天定为xx中学的“感恩节”。要求每个学生为家庭、为父母做一些事情，比如买菜、做饭、做家务等，让学生不仅懂得承受爱，更懂得付出爱。

2.参与社区服务活动。

（1）作为社区主任的助理，协助社区开展各项工作；策划、发布海报、板报、张贴、发放宣传资料等宣传活动；残疾、丧偶、孤寡；

（4）为社区或弱势群体演出文艺节目，与社区或老人、孤儿等弱势群体相聚，开展“爱之旅”活动;

(5)在社区开展阅读辅导活动；

（六）在学校开展农民工子女爱心教育活动；

(7)在图书馆、幼儿园等单位开展志愿服务活动，体验生活，学习知识；

(8)在公司、工厂兼职实习等单位，体验生活，锻炼技能，提高社会适应能力。

3、开展社会调研活动

（1）我们的母亲河

调查我们所在城市的母亲河相关情况，并现场调查相关信息。

(2) 我们的校友

拜访我们宁中不同时代的校友。例如，通过参观xx市市级以上爱国主义教育基地，可以收集、了解和梳理宁中老校友的光辉事迹。

(3)我们的学习

考察学生暑期学习情况。如：作业习惯、阅读习惯、学习场所、学习伙伴等。

（4）我们的交通

我们所居住城市的私家车保有量调查；机动车对行人礼让调查；行人遵守交通规则的调查；自行车和电瓶车的质量比较等等。

(5)我们的假期

通过网络、问卷调查等方式对学生暑期生活进行调查，研究不同学校和年级学生的暑期生活。

（六）我们的网络

调查xx同学的网络使用情况，包括上网的主要目的、上网时间等。

4、组织学生会、社团，在社区开展大型活动。

在团委、学生会的组织下，开展了一系列社区进社区的大型活动。其中包括社区进社区“最美时光”主题晚会、社区课堂系列活动，以及自制xx文化微电影《元来》的拍摄。 xx俱乐部本着“馈赠社区居民、丰富文化生活、锻炼学生能力”的活动理念，走进xx市多个社区，为社区孩子们呈现生动有趣、富有特色的活动。社区课程。展现了我校xx同学的青春活力，提高了xx同学的社会责任感。 8月3日，在xxxx举办的“爱之夏：最美时光”主题晚会将活动推向了高潮。我们的活动得到了xx电视台、xx电台、xx商报、xx日报等新闻媒体的跟踪报道。同时，也引起了、、、xx·xx站、等网络媒体的关注，获得了良好的社会反响。

3.关注民生社会，社会实践成效显着

xx中学生社会实践的目的是让学生走向社会，成为普通公民的生活，感受生活，感悟生活，了解社会现状，关注民生。为构建和谐社会、创建文明城市贡献力量。

通过两个月的社会实践，xx中学生通过自己的观察、调查、实践，结合自身的能力和理解、分析、总结、提炼，完成了许多优秀的研究报告，得到了很好的评价和认可。

《我对xx轨道交通研究的看法》针对xx轨道交通开展了一系列调研和志愿服务，为xx轨道交通的发展提出了建设性的建议。

《关于原理科与不分理科新政策的调查报告》重点关注高考改革。通过对师资政策和新课改政策的比较研究，探讨在新高考背景下如何更好地引导学生。实现自身全面人格发展。

《关于“低头人”现象的调查报告，针对当前社会“低头人”的社会现象，一份详尽的社会研究报告。

《新型建筑结构优缺点探讨》历时2个多月的调研，收集了大量资料，走访了建设局等单位，最终提交了一份有详细数据和论据的报告。一份清晰、信息量大的调查报告。

这样高质量的调查报告还有很多，都是宁中学生充分利用暑假和周末调查完成的。通过这个种活动，同学们也收获颇丰。

第四，重视总结，鼓励先进，促进社会实践活动健康可持续发展。

为了更好的推广本次活动，学校ol将于20xx年9月开学，暑期活动总结作为开学重点工作开展。在校内，对部分优秀个人、小团队、团支部和实践成果进行表彰，每年为参加实践的学生计入相应学分，计入成绩档案。同时，也高度重视总结，要求各团支部召开民主生活会进行交流，交班总结，并在全校团支部书记会上介绍相应经验，并促进每个团队的领导成功。以后应该指出并尽量避免，

希望通过这些多方面措施，我校假期社会实践活动能够健康、可持续地发展，更好地提升学生素质，产生更好的实践效果。

通过社会实践活动，校团委也深刻认识到，本次活动让学生有机会深入社会，了解社会，服务社会，接受教育，磨练意识，培养能力，提高素质，成为面向社会的“彩排”和“彩排”。当然，社会实践活动作为一项长期的、系统的工程，只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引进内外部资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和方式，健全机制，强化只有下大力气引导和完善功能，推动社会实践活动向长期化、规范化、定位化方向发展，才能更好地赢得广大群众的欢迎。学生、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动保持生机勃勃。 .

学生实习实践活动总结 篇10

方案计划参考范本

内容：2019届医学院校学生暑期实习实践活动总结

2019年医院学科教育学习月活动二总结

2019学年学生会实践部工作总结

2019学年第二学期开学典礼摘要

医学院校学生暑期实习活动总结

我是xx医学高等专科学校的一名护理系的学生。以前对护理专业就感觉，哇噻，白衣天使,很漂亮），并且光荣，对它只是简单的理解。但是经过一年的护理专业学习，我有了更多的知识和理解。

2011年，我们学习了护理学课程，包括基础护理学、病理学、生理学、解剖学。这对护理学的学习有帮助。我们同时学了重要的护理专业，铺床，口腔护理，头发护理，抽血，还有很复杂的并且更重要的无菌操作。以及对各种患者的护理。

我们还对兔子，小白鼠做实验，每次小白兔跟小白鼠都处于折磨的状态，他们才为医学作出了伟大的贡献，为他们点个赞。第一结束了，我们对护理工作有了初步的认识与学习。俗话说，实践是检验真理的唯一标准。暑假一到，我就来到我县人民医院进行临床研究。

我来到了新生儿出生的妇产科。我把大一学到了的专业知识用到了临床，我早上跟随**姐姐们做晨间清洁，为他们换换床单之类的，我还去为他们取药，一开始我不知道怎么取，不知道怎么清点，那些医生们都很耐心的教我，帮助我。我还推着一位患者去检查，我不知道做检查先干什么，心里很紧张，但是患者家属说没关系，什么都有第一次，孰能生巧。

顿时我有了动力。第一年没学到什么更多的专业操作，所以我只为他们拔拔针，换换药，吸吸氧之类的。每次拔针的时候我都特小心，都会问他们疼不疼，他们都会说不疼，那是我会很开心。

**姐妹们也很好，教会了我们很多临床知识。教我如何与病人沟通。她们对我说的最多的就是小心，稳重，不要害怕一切。真的，实习让我对护理有了更多的了解。

在普通人眼里，护理人员是为别人服务的，又脏又累。想想天下没有免费的午餐，要干一行，爱一行。护理专业是光荣的，神圣的。

作为一名护理人员，就像南丁格尔一样，要成为一名优秀的护理人员。

医院纪律教育学习月活动总结

为贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，增强全体医务人员廉洁从政、廉洁从医理念，切实筑牢拒腐防线，根据《xx市卫生局xx年纪律教育学习月》要求，我院精心组织，周密部署，创造性地采取多种灵活有效措施，做到天天讲学习，时时敲警钟，个个齐参与，人人受教育，营造了医院廉洁文化氛围，达到了润物无声的教育效果。

一、精心组织周密部署

今年7月份，为使纪律教育学习月活动既搞得形式活跃，又取得理想效果，我院党支部十分重视，先后召开2次党支部会议、4次院务会议、6次召开职能科主任会议、2次科组干部会议，研究、部署、动员、总结纪律教育学习月活动的开展，保障活动方向。

xx医院地处xx之乡、中国羊毛衫名镇，经过xx人50多年的不断拼搏奋斗，发展至目前总院在xx镇具有发展前途的**地段下设分院1处、门诊2处，拥有职工800余人，开设各种专科门诊、专家门诊，开放床位506张，设内、外、妇、儿重症监护、麻醉及辅助科室40余个，为市民提供120紧急医疗求援、24小时全天候急诊服务和常规、专科诊疗服务及各种微创手术、复杂、大型外科手术、**窥镜检查、**、健康体检服务等。

医院的发展为公众提供优质服务，平均门诊近3000人次，住院60余人次。由于医院人员多、医疗任务重，医院党支部决定结合医院实际，以科室组为主体，集中与分散相结合；活动的主要内容是分组与分批相结合；以学习活动为主，与医疗服务相结合；以反腐为主，突出重点与日常工作相结合，创新纪律教育学习月活动方式，达到措施、制度、人员、内容、效果五落实。

二、创新方法开展活动

学科教育学习月活动必须结合好载体，才能达到事半功倍的理想效果。在学科教育学习月活动中，我校的学习月活动丰富多彩。

一是参观廉政公益广告作品展，深刻感受“以廉洁为荣，以贪腐可耻”的心灵洗礼。根据纪律教育学习月活动的要求和医院的日常工作，7月26日至30日，组织全院的党员及中层干部153人分五批次到xx市图书馆参观了由xx市纪委、市预防职务犯罪领导小组等七家单位联合主办的xx市首届廉政公益平面广告大赛参赛作品展览，让所有参观人员受到心灵的洗涤和非常有意义的教育。

二是充分发挥正面典型示范作用，增强教育学习吸引力。7月16日，xx市卫生局受共青团市委委托，为我院西药房举行了“市青年文明号”挂牌仪式，同时宣布了药剂科主任曾志涛为青年岗位能手。我院借此在全院范围内掀起纪律教育学习月活动高潮，号召全体员工向西药房和曾志涛同志学习，争做“廉洁从医岗位能手”活动，使廉政文化教育具体化。

三是按照党支部的部署，规范纪律教育学习月活动。8月10日，我院党支部根据纪律教育学习月活动的总体安排召开了动员大会，要求全体党员干部深入学习，牢固树立廉洁从政、廉洁行医理念，自觉抵制商业贿赂、收受红包等腐败行为。同时，要求以科室为单位利用每周大**机会组织员工学习，开展活动，让员工个个齐参与，人人受教育，使教育活动常态化。

四是潜移默化，警钟常敲。根据党支部的安排部署，我院举行的所有会议事前半个小时必须**《月季花开》、《“蚁穴”透视》、《国门惩腐》、《贪之害》、《三个窝案的警示》、《医德医风专项培训》等光碟。同时要求全体员工认真按照4月份医院发出的《xx市xx医院廉洁行医》，自警、自醒、自我要求。

我院还通过发手机短信、悬挂标语、开辟宣传专栏、办公电脑用廉政公益广告**作为屏保**等警示、警醒。目前已**光碟15次、悬挂标语4条、宣传栏出刊出4期、发廉政短信11次，时时敲响警钟，潜移默化中自觉筑起防腐防线。

五是加强入职培训，教育要从源头抓起。按照教育计划，8月23日、24日，我院对新入职员工和广东省医学院、内蒙古医学院实习生开展了为期两天的岗培训，每天早上、下午培训前半个小时**《医德医风专项培训》、《贪之害》光碟，吴庆昌院长作了题为“爱”的专题讲话，要求他们爱院、爱岗，对病人、同事充满爱心，做一名优秀医务工作者；党支部书记作了题为“廉洁从政、廉洁从医，促进党风廉政建设”的专题讲话，做新时期最可爱的人。

2016学年学生会实践部工作总结

董林沛光阴荏苒，白驹过隙，xx年转眼即逝。在这一年发生了很多事情。对我来说最重要的是我进入了xx农业大学，成为xx学院学生会的一员。

作为实践部的干事，在学院团总支和学生会的领导下，在部长的带领下，参加或者组织了很多活动，让我收获不少，成长了不很多，也发现了很多自己的毛病。

今年，作为实习部主任，我参加了两大活动：一是协助各部门完成各项活动；另一个便是青年志愿者活动。

一、协助学生会各部门活动

1、 学院名人堂活动

在这项活动中，实习部作为一个流动小组，参与活动场地的临时部署。因为我刚进学生会，对学生会还是个陌生人。我不认识学生会的成员。因此，我个人的反思，在这次活动中，我起了很小的作用。

没有起到学生会干事的带头作用。但我第一次从这次活动中感受到了一个组织的力量。短短几分钟，分工协作有序进行。我意识到作为学生会秘书，我应该主动参加活动。

2、 学校田径运动会

在运动会中，实践部的安排，也是作为机动组，主要是挂横幅给我留下了很深的印象，当时挂横幅的时候，缺一把钳子处理钢丝，买一把不合算，借一把又没地方去借。据部长说，你可以去找楼下修理自行车的师傅。然后我鼓起勇气向一个陌生人求助。

这是一段很新鲜的经历。由此，我意识到学会与陌生人交流会给我带来很多便利。陌生人对自己的漠不关心不是仇恨，而是没有接触。

有了意识才有了进步的开始。从那一天起，我开始学习交流，给与或得到帮助。最后横幅也因为借到了钳子而成功挂上。

这次运动会，我们也认真地在现场进行，积极为xx院升旗呐喊。

3、 学术科技节

学术科技节是学校主办的一项大型科技活动。有两个子活动与我们的实践部门密切相关。第一个是科学展板布展；第二个是精英大讲堂的组织。

虽然实习部的任务听起来很简单，但是举起展板去喷漆。但举起展板的过程给我的工作方式带来了新的调整。因为考虑到展板展出地点是田径场的护栏，抬上宿舍五楼既麻烦，又没有必要，我主动与二食堂美食部交涉，将展板预存到了美食部。

第二天一大早，又取了出来。所以我意识到任何简单的工作都需要发挥我的能力。展板的展出与收回，四个干事尽职尽责的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。

让工作做到最好。取喷绘的工作，也是我主动请缨。为了早点拿到喷墨画，为大学工作节省时间，早饭后，我出发了。

结果让人失望。等了半个钟头，门开了，却没有把喷绘制作好。等了两个小时，我终于拿到了那幅画。

给了我很深的启发，再简单的事情也有不简单的地方，如果不那么急迫，与商家商量好的话，我也不会这么狼狈。因此，事先做好工作非常重要。

学生实习实践活动总结 篇11

经过本学期《马克思主义基本原理概论》和三个社会实践活动的学习，我们完成了本课程的相关功课，在几次主课的热烈讨论中收获颇丰。

在以“学好专业知识，实现理想就业”为主题的班会上，通过学生发言、观看大学生就业指导视频、课堂指导总结，结合结合理论知识与实践，深入探讨理论知识与社会就业需求关系的必要性。认识到未来就业市场对毕业生的挑战越来越大，大学生在校期间应努力争取更多的就业机会，切实加强自身素质培养，真正成为急需的复合型、实用型人才。社会所需要的。 .只有将“可塑性”转化为“就业能力”，又不失机会，才能真正实现就业理想，获得就业成功。

在以“探讨资本主义经济制度，丰富和发展社会主义经济”为主题的班会上，我们阅读了马克思的《资本论》，结合当前中国社会经济发展趋势，做了生动的报告.讨论。资本主义经济以其较为先进的制度和管理体制掌握着世界经济的命脉，但也无法避免周期性经济危机的缺陷。我们应该如何借鉴资本主义经济的经验，发展社会主义经济，赶上甚至超过发达国家。作为当代大学生，我们也有责任为我国社会主义经济建设和发展做出自己的贡献。

在以“中国梦，我的梦”为主题的班会上，沐浴着凉爽的秋风，望着辽阔的天空，我们在秋湖边闲聊，勾勒出我们的梦想，我们的中国梦.中国梦的实现，让我们的祖先日以继夜地工作。作为祖国新一代的接班人，实现中国梦也是我们的梦想，也是我们的责任。青年强则国强；青年富，国富。青年的未来就是祖国的未来。实现中国梦，必须始终坚持走中国特色社会主义道路，更要坚持马克思主义思想引领作用。 ，我们年轻人应该掌握更多的科学文化知识，为从父母手中接过祖国的建设打下坚实的基础！

学生综合实践活动总结五篇

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学生综合实践活动总结 篇1

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：

1、基于学生的需要，动机，兴趣和直接经验来设计，实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有必须的综合性，实践性，现实性的问题，事件，现象来设计课程资料。

3、着眼创新。着眼于学生创新意识，创新精神和创新潜力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的构成带给了更为宽松，自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力能够充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养这天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在用心探索，主动实践的过程中，不断地有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的潜力和解决问题的潜力，为将来成为创新人才奠定基础。

学生综合实践活动总结 篇2

综合实践活动是一种实践性课程、综合性课程，其中实践性的特点，要求学生在综合实践活动的过程中，学会操作，学会动手。综合实践活动的关键是让学生自己去“做”，去探索，去经历，去感受，这样虽不一定有很快的外显效果，但在潜移默化中，学生的社会责任感得到增强，认识水平得到提高，发现和解决问题的能力得到锻炼，创新意识和实践能力得到培养这不正是最好的“结果”吗？不正是教育的最根本的`宗旨吗？

一、在实践中增长阅历

尚未成人的学生，无论在知识结构方面，还是在人生阅历方面都不够成熟。综合实践活动没有固定的上课地点，没有统一的教学内容，也没有固定的实施模式。因此，每一次活动的开展都可以成为学生成长的舞台，让学生在实践中增长阅历。以开展主题为《交通安全》活动为例。学生在进行交通安全调查的活动中，必须要走出教室，融入社会，与同学、家长、市民、交警等人进行实际接触。在活动中，学生认识了很多交通路标，发现了交通违规现象并拍摄了不少照片，学会了运用统计表来统计主要交通要道的车流量和人流量，经历了采访市民和交警的过程。让我们听听他们的体会：“在采访前，我很害怕，没有胆量，又怕别人泼冷水，就每天早上到马路上去锻炼胆量，到了最后，我采访终于成功了，这时我才知道，当记者也不容易。”“上次叔叔带我上街，过马路时非要拉我闯红灯，可是我不肯，最后叔叔还是听了我的，等到绿灯了再过。”“有一次，我走在暨阳路的人行道上，看见一位二十多岁的小伙子跨过栏杆，然后再横穿马路，我真是很担心，难道人们一有急事就不惜去冒险而随便抛弃生命吗？”……在活动中学生通过接触社会、了解社会从而丰富了社会阅历。

二、在实践中获得经验

学生对自然、社会、自我问题的探究是初步的，稚嫩的，但也是非常可贵的，在开展综合实践活动的过程中，学生会经受碰撞、摩擦、融合，但也会努力地寻找和掌握解决问题的方法和技巧，在经历茫然、失望、喜悦、满足，得到多种角色体验后，他们会获得一些属于自己的经验，如与同伴合作的经验，走上社会与他人交际的经验，快速获取资料的经验，处理生活中突发事件的经验等等。

考虑到在日常生活中，我们会遇到一些常见疾病，偶尔也会碰到一些意外事故，如何正确对待，及时处理，避免产生更大的伤害和更严重的后果，需要学生掌握一些自我保健、自我救助的基本方法，同时需要增强自我防护意识。在开展活动中，老师可先要求学生查找自我保健与救护的相关知识，并做好记录，然后组织对各类意外事故或疾病（烫伤、鼻出血、扭伤或撞伤等）的诊治救护演习，并邀请校医作现场指导，最后组织医药知识竞赛，如患重感冒时，只要自己吃点感冒药就行了，对吗？为什么？如果不小心被开水烫伤，怎么办？有人煤气中毒了，如何进行抢救？……让学生在小品、实地演习等多种形式的活动中获取知识经验，学会自我保护的本领。学生在这样的综合实践活动中获得的是参与实践的积极体验和丰富经验。

三、在实践中提高能力

教育主管部门在关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知中指出：“增设综合实践活动，使学生通过亲身实践、发展收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神和实践能力。”

综合实践活动实施一般包括确立活动主题，制订活动方案，具体实施，总结交流等环节，每一个环节都需要学生积极主动的参与。由于我们的课题大多是学生感兴趣的和与现实生活密切相关的，激发了学生学习的内驱力。看着他们认真地调查，专注地查阅，热烈地讨论，细致地分析，严谨地总结，我真实地感觉到了学生在每一次综合实践活动的实施过程中提高了各方面的能力。

以开展主题为《千姿百态的桥》这一活动为例。学生自主制订活动方案后，搜集各种各样的桥的图片、邮票，了解中国和世界上一些著名的桥梁；走出校门，考察家乡的桥，拍下照片，写下历史；探访专家，了解造桥的历史，桥梁的种类、功能，造桥的科学知识，分组展开讨论，探讨今后桥梁的发展等。最后，鼓励学生进行实际制作：既可以按照图纸或照片制作世界上的一些名桥，也可以从自己的研究角度，别出心裁地自行设计、创作新型的桥梁。在整个活动过程中，学生制订方案的能力，收集处理资料的能力，访问交谈的能力，动手制作的能力，大胆创新的能力都得到发展和提高。

四、在实践中学会感悟

在华盛顿儿童博物馆的墙上有这样一句格言：“我听见了就忘了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”综合实践活动所强调的是学生走进社区，到社会中去调查，去研究，去体验，去感悟，在生活中学习，在实践中提高。学生们在开展活动的过程或成功，或失败，或欣喜，或沮丧的亲身体验，都是成长过程中一笔不可小看的财富。如在实践中体会了劳动的快乐和艰辛之后，学生们会愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的好习惯，也会懂得劳动成果的来之不易，就会尊重劳动，转变对待劳动的态度。

以开展《独立赚取一元钱》活动为例。现在的孩子一方面对金钱非常漠然，一角钱掉在地上，他们大都置之不理，视而不见；另一方面衣来伸手饭来张口的“贵族待遇”，又使他们对金钱强烈追求，花钱大手大脚，对父母的劳动缺乏尊重。出于对以上现象的思考，老师先组织学生在全校开展对父母工作、学生零花钱等情况的问卷调查，用真实的数据唤起学生的意识，引起他们的注意，随后布置学生独立赚取一元钱活动。他们赚钱的方式很丰富，如卖废品，卖报纸，帮父母做家务，甚至去餐厅打工。在真实的体验中，学生感悟到的是父母挣钱的不容易和自己乱花钱的不应该。让学生在这样的劳动实践中进行自我教育，比父母、老师说教的效果要好得多，学生会真正感受到自己已经长大了。使我惊喜的是，给学生的一缕阳光，让我收获到了无数灿烂的太阳！

综合实践活动是一种实践的，整体的，开放的教育活动，强调让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。通过综合实践活动让学生真正做到在实践中学，在兴趣中学，在合作中用，真正体会到了“实践出真知”这句话的含义。

学生综合实践活动总结 篇3

综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。

这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：

1、转变观念，让教师和学生一起成长。

开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。

通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2—3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。

学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。

综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样；而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。

学生综合实践活动总结 篇4

在这一学年的教学中，本人坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

二、综合实践活动是指在教师指导下

学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合运用的实践性课程。综合实践活动课程的设置是课程改革中的一大亮点，作为一门独立的课程，它为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。本学期我在综合实践活动方面取得了一定的成绩：

三、学生的学习方式发生了明显的变化。

综合实践活动的开发与实施强调学生要乐于探究，勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性的活动过程中体验和感受，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践过程，实现学习方式的变革。把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术教育等作为重要的教学活动，学生在教师引导下，自由选择课题，自由结组，自己制定活动计划，自己确定结果的呈现方式，参与热情空前高涨。

四、学生的能力得到了发展和提高。

1、培养了学生的交流与合作的能力。

心理学表明：人的能力必须通过主体的积极性活动才能得到发展。人的能力是在人的实际活动中发展起来的。综合实践活动课程把学生的发展置于比班级、比学校生活更为广阔的社会背景之中，通过本学期的活动，学生的胆子大了，口头表达能力增强了，社交能力也增强了，在交往过程中遇到问题也能想办法解决。

2、学生增长了知识，拓宽了视野，获取新知识的能力增强了，激发了强烈的学习欲望。

3、有意识地培养了学生分析问题和解决问题的能力。

4、培养了学生搜集、处理、运用信息的能力。

综合实践活动没有现成的教材可以利用，学生确立主题后，要通过参观、访问、调查等多种方式去搜集信息，然后对信息进行综合分析，得出结论，通过活动，学生搜集、处理、运用信息的能力得到了明显的提高。

五、培养学生创新精神

综合实践活动充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生的自主性的充分发展开辟了广阔的空间。综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。

学生综合实践活动总结 篇5

本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们六年级综合实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外知识进行探究、实践。

一、根据学校、班级实际，科学确定活动内容

1、自主化

在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即教师、学生都参加到班级计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各班级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化

同一个主题，不同的活动内容，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。如古诗文诵读”——读诗、背诗、对诗、演诗，丰厚学生的文化底蕴；“安全在我心中”——让学生报道学校、班级的安全事，收集“十大安全法则”，开展以安全为主题的联合晨会……全面锻炼学生浏览、搜集、整合信息的能力，全面提高学生素养。

二、培养了各种能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要

综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的.以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如；在《一元钱究竟有多重》这一活动中，我们组织学生亲历“挣一元钱、说一元钱、花一元钱”的过程，品味一元钱的价值，懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力惟艰”的道理，学会尊重父母，形成正确的金钱观。

在一系列的活动中，他们学到了课本中学不到的知识，培养了观察、思考、社会交际等各种能力和严谨的科学态度。

综合实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观，培养各种能力，综合实践活动将成为学生成长的一片绿洲。

学生综合实践活动总结 篇6

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：

1、基于学生的需要，动机，兴趣和直接经验来设计，实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有必须的综合性，实践性，现实性的问题，事件，现象来设计课程资料。

3、立足实践。不再局限于书本知识的传授，20xx年北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中。让学生亲身参与，主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的潜力，实践的资料是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅仅意味着让学生作社会调查，参观，访问，更重要的是要为学生营造实践情境，透过引导，让学生自己能够发现问题，提出问题，解决问题。个性是学生能够应对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索，发现，体验，重演，交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践潜力。

4、着眼创新。着眼于学生创新意识，创新精神和创新潜力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的构成带给了更为宽松，自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力能够充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养这天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在用心探索，主动实践的过程中，不断地有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的潜力和解决问题的潜力，为将来成为创新人才奠定基础。

学生综合实践活动总结 篇7

根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。现就我校综合实践活动的总结如下：

一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出教室，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、积极参加社会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。

二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展研究性学习，走向社会，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。

学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。

三、重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，并为学生提供展示特长与风采的平台，激发学生的自信心，让学生体会“做中学”的乐趣。

本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始，培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导；有全体师生的共同探索和紧密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机，充满着旺盛的张力，充满着最浓厚的生命力！

学生综合实践活动总结 篇8

我们学校的综合实践活动课已经开展了多年，每一次活动的开展，从课题的选择、到课题的申报、到课题的立项，再到活动的开展，最终到课题的结题，都有始有终，进行了全新的尝试。在综合实践活动课程的总结阶段，我们要帮忙学生从活动中自主获取知识。

1、帮忙学生回顾活动过程，在回顾中找寻学科知识点

在活动中，学生在感受每一个环节和过程带给他们的欢乐和感受，他们的兴奋点在对活动本身的体验，这是活动成功的一个要素。但当活动结束后，我们要帮忙学生感知活动，因为活动本身是一个教育因素，活动和我们的教育是连接在一齐的。帮忙学生回顾活动的每一个过程和环节，提示学生这个过程和环节的顺利完成是因为我们运用了平时学习到过的哪些知识，打通学生认知和感受之间的通道，让学生产生恍然大悟的感触。

2、给学生供给路径，为他们探求知识指引方向

学生在综合实践活动的过程中，既需要获得学科知识，也需要增加社会知识和常识。教师要尽可能地为学生供给获取知识的路径，要象一盏灯一样在前方带路，不要让学生迷失了方向。现代社会，知识的来源十分广泛又在发生着日新月异的变化，在浩瀚的知识海洋中，如果没有方向性和针对性，就会被淹没，尤其是对于小学生而言。所以，就需要我们指导教师要能推荐一些有价值有意义的知识资源给学生，事先就要对活动可能涉及的认知进行分析和筛选，减轻学生的负担。比如建立虚拟网站、设立家长服务站等就是很好的办法。

3、激发学生兴趣，让学生自主探求知识

学生对活动感兴趣，对活动过程中需要解决的问题就会主动进取地去寻取知识和途径。综合实践活动在资料的选定时都能充分地反映学生的兴趣和需要，一种是学生感兴趣的课题，一种是学生能研究的课题，一种是学生需要研究的课题，都能在不一样程度上满足学生的兴趣和需要，而要满足这些兴趣和需要就要求学生利用已有的知识和经验，或者已有的知识和经验还不够而需要补充，这时候为了活动的需要和任务的完成孩子们总是会排除一切困难的去解决问题、去获得新知。其实，这也就是综合实践活动的认知目标所要求的资料和标准。

4、发现和收集问题，激发进一步求知和学习的内动力

在回顾和反思活动的过程中，会发现一些不足或者说还能够作得更好的地方，这个时候就会感觉到自我平常知识和经验积累的不足，就会产生新的学习心向，这就是我们说的内动力的激发。其次，把在综合实践活动过程中新出现的或没有解决的问题带回学科课堂上去研究和解决，让综合实践活动延续到学科教学的学习资料之中，这对学生学习兴趣的保护和学习动力的激发都是十分好的做法。其实，综合实践活动课程存在的价值和意义就在于此，经过参与活动感到知识和经验的不足从而转化成学科课堂上要学习和提高的动力。

综合实践活动课程开设的一个重要价值就是要经过开展丰富的校内外活动促成学生活动丰富的经历，获得情感的体验和价值观的升华。在活动中要用丰富的活动过程来打动学生，促成情感的激发和升华。

学生实践活动总结(汇集四篇)

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学生实践活动总结(篇1)

暑期实践,走进社会,人们说,对青少年大学生的关注是社会的责任,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的责任又是什么呢?实践告诉我们：从实践中寻找真理,用实践引导前行。敢想敢做敢拼，才是我们大学生的代名词，在激情的涌动下，坚定信念，我们将无所不能。可是自从走进了大学，就业问题就一直围绕着我们。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?于是，我们勇于实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在公司，我的职务是销售助理，工作是整理合同、统计销售情况、做记录会议、接电话、开发票等，虽然与所学的专业关系不大，但是与数字的接触让我能在今后的学习实验中更加的仔细谨慎。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、发票中的数字一定得检查仔细，数字绝对不可以错。一旦错了，这不象在学校里老师打个叉然后改过来就可以了，在企业出错是要付责任的，这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟，不进则退”，在竞争的浪潮中，企业要时时保持竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎。

学校，只有学习的氛围，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!人们都说大学是一个小社会，但我总觉得校园里少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学校园，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，我们得去面对自己没有面对过的一切。作为一名新世纪的大学生，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作，永远只有你去适应工作，而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时，要多虚心向同事请教，最忌不懂装懂。多听听人家的意见，多看看人家处理问题的方式方法，多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动，少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好，应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作，才能得到大家的认可。

学生实践活动总结(篇2)

社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育。为及时总结经验，将教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现简要总结如下：

1.开展爱国主义教育基地学习活动

我旗有三星级爱国主义教育基地XX纪念博物馆，学校组织品学兼优的学生走进公田教育基地，馆内的“浓缩农家院”展示了20世纪70年代前XX地区的主要生产用具和生活用品及部分风俗习惯。。“蒙古族民俗陈列室”主要展示了蒙古族源流和衣食住行及独特的婚礼习俗的发展演变过程和部分珍贵物品。

“XX村史室”则展示了XX村建国以后XX年来的演变、发展过程。此外，这家博物馆还设有“革命事迹陈列厅”“XX村荣誉室”等展厅，从多个层面、多个角度向我们讲述着农耕故事。增进了学生爱国情感，提高了学生道德修养。

2.开展社会服务和调查活动

我校在对学生进行社会实践活动教育中很注重学校、家庭、社区的三结合，我校每学期都组织学生到校外进行二到三次学校周边环境整治活动，进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作，获得社会的一致好评。通过为街道清理卫生和清除白色污染等活动。促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

在街道清理卫生和清除白色污染活动中，改善和促进了环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。

3、参观XX学校，走进XXX。

参观XX第一中学、XX公园、政府广场。这次社会实践活动，浓郁的学习氛围感染了学生们，壮观的大课间给我们带来了很大的震撼。历时一天的活动，让学生们增长了许多见识，回来后纷纷主动要求写这次社会实践的感想，开展这项活动也是为了更好的激励学生们好好学习，奋发图强。活动圆满完成，同时也得到了活动的目的。

4．开展农村社会实践活动

我校针对是农村学校的特点，布置学生到农村庄稼地和科学盆栽基地去看、去听、去想、去参与农业生产劳动，通过参加实践体验和现代农业考察，了解传统农业和现代农业科学知识，了解党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。

5.开展远足活动。

为砥砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦耐劳精神，XX学校首届开展了远足活动。此次活动让同学们在活动中领略了大自然的风光，陶冶了情操，磨练了意志，使同学们的身心都得到了锻炼。相信这次远足活动将会成为同学们人生旅程中的一次美好回忆。

6、校内成立志愿者协会。

学校成志愿者协会两周开展一次学生大卖场活动，即培养了学生的能力，同时也是家里闲置的一些物品得到了有效的利用。志愿者们为学校争先恐后的做一些好人好事，学校每学期开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动如地震演练、紧急疏散演练和消防演练等各种安全教育。

7、开展走出校园、走进大自然体验活动。

我校每学年都鼓励学生走出学校到大自然中去体验自然景观。利用假期鼓励家长带学生至少周边旅游一次，并且我校五年级的学生利用 “十一”长假到库布其沙漠进行了社会实践，领略了大漠风采。让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。可以进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。

8、建立多个社会实践教育基地。

本年度我校学生以班级为单位开展了多项活动，参观面粉加工 厂，豆腐坊，葵花筛选基地等等，通过亲身体验社会实践，开阔 了学生的视野，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼 了自己的才干，培养了自己的韧性；这次社会实践活动，使学生 学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

9、以个人的形式进行多种社会实践。

通过社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

10、总结：

我校的社会实践活动，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富管区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！

学生实践活动总结(篇3)

导言：学生综合实践活动能积发学生的兴趣，应鼓励学生积极参与。以下是xx给大家的内容，希望能给您带来帮助！

1实践过得很快，转眼间已经放暑假了，这个暑假带领着学生参加社会实践，为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。

一、加强学习，提高认识

初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。为了让教师更好地引导学生走近“综合实践活动”，开学初县进校领导组织全体任课教师进行教材培训，接着到寨里听了两节研讨课，平时老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。

2、 综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮

综合实践活动课程是一门综合了一系列基础知识、研究方法和当前社会问题的综合课程。当我们在活动中，面对学生那一双双渴求知识的双眼时，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满足他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实知识、研究方法才能适应新的课程。

在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获得知识、培养能力，而且可以在思想上得到净化，在思想上得到升华。同时，他们的实际操作能力、分析问题的能力、综合表达能力、与人沟通的能力也得到了提高。

综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。比如在《过年啦》这个主题活动中，达到以下几个目标：通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化;比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料;比较过去和现在的年货情况，逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能;参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神。

三、问题和困惑

综合实践活动课对我们来说还是一个新的领域。由于我国理论水平合实践能力的不足，在实施过程中存在一些问题。

1宣传工作没有做好，社会氛围还没有形成。社会和家长不清楚、不理解、不支持。在活动开始时，他们觉得这个主题并不重要。很多家长都有这样的想法。但我相信，通过我们的努力，我们会得到更多家长的支持，我们会在**领域做更细致、更深入的宣传。

2、综合实践活动课这门课程是由数学老师兼任的，说实话，我们没有更多的精力放在这门学科上，只能尽力而为。此外，综合实践活动课是一门综合课程，一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的知识，有许多问题教师根本无法解决，众人拾柴火焰高，我们需一起努力，一起进步!

虽然在活动实施过程中，遇到了这样那样诸多问题，但我们毕竟迈出了坚实的一步，相信在上级主管部门的领导下，随着活动的不断深入，综合实践活动课必将驶入我校高速运行的快车道。

一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化，出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来，学生们抬起头和手，多说话，站起来，课堂教学充满生机。

教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们坚信，未来我校综合实践活动一定会绿荫灿烂！

2综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势，认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门新课程，学生和教师仍然是不可或缺的两个要素。通过对综合实践活动课程的理论研究合实践，笔者有了一些粗浅的认识，并作了一些尝试。

一、突出学生的主体地位。

综合实践活动的基本理念之一是主体教育理念。在综合实践活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。

主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先让学生自己设计主题方案。综合实践活动设计，不是先决定教师能够做些什么，先决定学生应该学些什么，而是研究学生关心什么，对什么感兴趣等。

如《玩出精彩世界》，针对学生特别喜欢玩溜溜球，放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计，并及时进行了交流、修改。在这个过程中，教师主要是指导和改进。结果整个班级分为八组，形成了八个不同的程序。

最后，在教师的帮助下，制定了活动计划。各个小队为了实现自己的目标，个个兴致高涨，忙得不亦乐乎。

2、 弘扬教师在综合实践活动中的主导地位。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，无论课程有多好，都很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择，甚至一些活动在实际操作中，都离不开教师的指导和引导。

如〈〈奥运——冲冲冲〉〉〈〈绿色食品〉〉指导学生收集、整理、交流资料，对于活动的成功开展起着重要的作用。教师在实施课程、提高活动质量方面起着重要作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，但对教师的指导提出了更高的要求。

我在指导综合实践活动中，注意到以下几点：

1激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与活动。

2.给学生足够的援助。

本学期开展的造纸、小种植、运输研究等活动取得了良好的效果。

综合实践是实施素质教育，培养学生创新能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。要积极探索，以创新教育理念为指导，开展综合实践活动，培养21世纪需要的高素质人才。

学生实践活动总结(篇4)

课外活动总结

综合实践活动作为每个学校假期必备的活动，对于拓展学生综合素质，开拓眼界，增强见闻，以及接触社会以后产生的感悟，对今后走向社会是有着十分重要的好处的。无论作为学校还是家长，都希望学生能够不拘泥于书本，而是知行合一，作为一个综合素质共同发展的新时代人才去培养和成长。今天，我就给大家带来一个综合实践活动的总结，希望能对那些需要写这类手稿的童鞋爱好者有所帮助。

在老师的指导下，我们班开展了“民以食为天”的综合实践活动。在这次活动中，我们既通过上网、到图书馆查阅、社会调查等，获得了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识，同时活动中我们小组之间、组与组之间相互交流，也让我们体验到合作的快乐，研究的快乐，同学之间的友情也更加深厚了。

这一综合实践对我们具有重要意义。这次活动让我们了解了科学的饮食计划。每天的一日三餐，它里面的学问可真是不少呢!

早上吃得好，下午吃饱，晚上少吃是科学合理的量化指标。难怪有人开玩笑说，早上吃饭要像皇帝，中午要像平民，晚上要像乞丐一样吃饭。看来这其中还真是蕴含着一定的科学道理呢。

通过这次有意义的社会实践活动，我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品，了解到许多食品的禁忌知识，也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理。

不仅如此，这次实践活动也锻炼和提高了我们的能力。在活动中，我们首先增强了观察和筛选信息的能力。面对各小组同学搜集来的成堆成堆的资料，我们在窦老师的带领和指导下，学会了整理和分类，学会了更合理地安排资料的顺序，学会了科学地筛选所获取的饮食知识。

第二，这项活动不仅提高了我们的实践能力，而且使我们班的学生更紧密地团结在一起。在实践中，我们相互配合、相互帮助、相互支持、相互沟通，为小学六年所形成的深厚友谊增添了浓重的色彩。当然，和窦老师一起参加这次综合实践活动，我觉得我们的综合素养提高了很多，懂得了合作，明白了团结，了解了健康，也更深地认识到食品安全的重要性。

相信所有这些都会让我们时刻提醒自己养成良好的饮食习惯，科学饮食，健康成长。

学校综合实践活动总结

大家看起来对于文档书写不够自信，大部分人会在范文模版的基础上进行创作。利用范文可以提升写作技巧，范文您知道该怎么写了吗？希望这份"学校综合实践活动总结"能够带给您更深入的了解，感谢你的注意和支持我会继续努力创作更好的作品！

学校综合实践活动总结 篇1

我校努力实施新课改，积极开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务，培养自我发展和合作精神意识。

根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。

现就我校综合实践活动的总结如下：

一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出教室，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、积极参加社 会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精

神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。

二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展研究性学习，走向社会，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。

学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。

三、重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，并为学生提供展示特长与风采的平台，激发学生的自信心，让学生体会“做中学”的乐趣。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始，培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导；有全体师生的共同探索和紧密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机，充满着旺盛的张力，充满着最浓厚的生命力！

学校综合实践活动总结 篇2

综合实践活动总结学校综合实践市级开放活动总结活动总结开放城市一级综合实践学校

学校综合实践市级开放活动总结6月16日，我们学校举行了综合实践常态实发挥现活动，省教科院黄又山主任，市教科院黎奇院长、市教科院基教所戴立军所长、姜平老师，芙蓉区教育局陈纲要副局长、杨红科长和芙蓉区教科中心领导参加了此次活动。同时参与本次活动的还有来自长沙地区的小学和部份中学的综合实践活动分管领导、骨干教师。本次活动由综合实践实施数据显示和专题讨论两部份组成。

在综合实践实施材料展厅，小学生丰富多彩的课外作品，让来访教师无穷无尽。专题研讨部份由芙蓉区教育局陈纲要副局长拉开序幕，接着育才学校教研主任彭艳如老师进行了综合实践课程实施汇报，然后是吴娟老师的《我的班级我做主》综合实践活动课展现，它包括了三个部份：

方法指导课，过程指导意见，结果表明。这是该校“润泽育才文化享受快乐童年”综合实践活动系列的一部份。吴娟老师的成绩介绍班把这项活动推向**。

同学们侃侃而谈，活动中笑声阵阵而起，孩子们不但大胆地先容着他们精心设计的班名、班徽、班级公约、班级影集、班级日志、班级吉祥物等，而且还唱起了自己创作的班歌，跳起了“班舞”，展现了“班花”。一张张**、一幅幅作品、一个个表演，见证了孩子们认真**的足迹，体现了孩子们酷爱班级的浓浓之情。最后，省、市教育科学院王又山先生、市教育科学院姜平先生对这一活动作出了出色的评价。

优秀的课堂表现，开放的活动受到好评。预会者在反馈信息中这样写道：

“学生太出色了，学生的出色就是老师的出色，就是学校综合实践活动的出色。”、“活动大气而精致，真实而出色”……回头看看一学期我们在综合实践活动课程中走过的点点滴滴，有太多太多的感慨。我想把这次公开活动前后所做的一切努力浓缩成几篇短篇**。

故事一：

“我只是想做得更好” 吴娟老师是学校的兼职综合实践老师，担负组长、班主任，任教语文，本来就很繁忙的工作任务并没有让她放弃学校的这次展现机会。开学时，我们咨询了教育科学中心的李玲老师。本学期，育才将承担市级综合实践活动公开任务。***怅然答应了，答应任务是爽快的，简单的，但完成任务是艰辛的。

回到学校后，她与教研科、语言小组反复讨论了开放活动的主题。讨论的主题从传统文化到校园特色，从零用钱到校学生消费；我们的商议地点从教导处到学校的会议室，从三年级的办公室到金牛角餐厅，几经斟酌，几经周旋，终究将主题敲定为《润泽育才文化享受快乐童年》。以主题为主题，我们的活动将有一个方向。

接下来，吴娟，刘英姿和教学办公室的几名工作人员计划了当天的开放情况。三个部份：

录相课、活动花絮、现场上课。这种情况可以完全再现学校综合实践活动的全过程，反映出一系列活动。在开放情势上是一个很大的突破，在研究方向上也是一个新的出发点。

但这是一项挑战性极强的工作，三项任务全落在了吴娟老师的身上，学校行政都以为吴娟的任务过于集中，担心她身体吃不消。但这时候，她非常乐意地承当了所有的任务，且当场表态：

“我一定尽力展现学校风采。”

附：学校综合实践活动总结

学校综合实践活动情况总结

实践报告学校综合实践活动情况总结(完）情况总结活动实践综合学校

社会实践是学校综合实践活动的总结

大家好！今天，我想利用升旗仪式的时间将我校近一学期以来的多项综合教育活动情况总结一下，为我校本学期的各类特色教育活动画上一个圆满的句号。同学们，不知你是否留意过科技专栏的前言，自今年春天开始，我们全校师生参与建成科技活动室以来，学校就有一个愿看：

以科技教育为重点，为每一项活动搭建舞台，为全体学生提供展示自己的机会和广阔空间。为了实现这一愿望，我们的班级把学生的名字放在选拔平台上；我们举行了“学习小标兵”评选活动，你们中有的同学已经带上了绿色的小标牌；我们也同时启动了“科学小博士”“小记者”“英语小标兵”的评选活动。因此，我们的校园每天早上都有朗朗英语，清脆的广播萦绕在你的耳边；我们开设了“英语角”“科技阅读间周赛”；组织了“放飞理想”航模比赛；电子百分之一竞赛、物理实验选手选拔赛；我们参加了海阳市和烟台市的拼图比赛；我们让你再唱一首实验小学的校歌。

正如歌里所唱的，老师要让大家在这人才的摇篮了健康茁壮的成长，老师希看本日你以实验小学自豪，明日学校为你骄傲。其实，在这学期，我们有很多值得骄傲和自豪的地方。第一，在海阳市小学生智力七巧板竞赛中，我校远远领先列全市第一名，有32名同学获奖。

其中，一等奖有：

四年级二年级的纪宇、潘京大、申匡宇、李阳、王森、孙振鑫、冷文隆、王涵林；二等奖有：

五年级的杨洲、祁丹丹、王林、李玲、孙小涵、姜林佐四年级的李慧、王鑫、梁文韬三年级的崔路彤、李子坤、谭凯、郑小山、荣耀、刁宇环三等奖有：

五年级的马千里、王文蒙、徐林、褚润健四年级的刘映雪、张阳三年级的任超、刘豪杰这些获奖的同学中又有25名代表海阳参加了烟台市的小学生“智力七巧板”竞赛，成绩也非常优异。一是我校在第四界海阳中小学计算机动画制作与青年科技创新大赛中获得优秀组织奖。

5、2班的李艺伟同学的动画《**》获海阳市一等奖，并在同期获得山东省一等奖；隋政、王飞也获海阳市一等奖；刘映雪、孙林、马千里、徐振飞、于梦莲、申匡宇、刘嘉超等

二、三等奖。第

2，在各种科学技术活动中，许多优秀学生经常出现在新学期的名单上。 他们勤奋好学的精神值得学习。比如，即将赴烟台参加科技实验竞赛的物理实验组学生于彤，在实践过程中的执着和认真，赢得了老师的赞赏；航模组的纪春晓同学在航模练习时刻苦、顽强；电子百拼组学生王宁灵活细致；科技阅读间周赛的两次擂台得主——

5、3班得董进达同学知识广博，他们都值得全体同学学习，都应该登上我们学校的新星榜。我在此宣布，结合上述科技活动，本学期我校授予以下科技博士学位：

于彤、纪宇、董进达、纪春晓、潘京大、刘贵清、王宁、王庚、刘贝、孙振鑫。第

三，在“红围巾广播”中，很多老师、同学功不可没。第

四，本学期，在我们的辅导老师、主持人和各班级小记者的积极努力下，我们的“红围巾广播”为我们营造了一个积极、向上、有声的校园文化环境。“传播知识、关注生活”的宗旨你记住了吗？你熟悉李小伟、王明静、马小媛、王林的名字吗？

广播的幕后还有

4、1的李彤、

5、2的王伟峰、

4、3的车林阳、

5、2的曲茜、

5刘莱明等众多优秀青年记者的努力，以及

3.5、

3.6、

你知道5.5班的积极参与吗？让我们为这些学生的努力表示热烈的掌声！本学期，我们选派优秀青年记者如下：

李晓伟、王明静、马小媛、王林、王伟峰、车林阳、屈西、刘乐娇、李彤。(完）

学校综合实践活动总结 篇3

学校综合实践活动情况总结

同学们：

大家好！

今天，我想利用升旗仪式的时间将我校近一学期以来的多项综合教育活动情况总结一下，为我校本学期的各类特色教育活动画上一个圆满的句号。

事实上，在这学期里，我们有很多值得骄傲和骄傲的事情。

其中，一等奖有：

五年级时，纪宇、潘京大、申匡宇

马小腾二年级的李阳、王森、孙振鑫、冷文隆、王涵林在四年级；

二等奖有：

五年级的杨洲、祁丹丹、王林、李玲、孙小涵、姜林佐，李慧、王鑫、梁文涛

三年级时，崔路彤、李子坤、谭凯、郑小山、容融、刁宇环获得三等奖

五年级的马千里、王文蒙、徐林、朱润健

四年级的刘映雪、张阳

三年级的任超、刘豪杰

第二，在各种科技活动中，经常有许多优秀学生进入新学期的名单。他们勤奋好学的精神值得学习。例如，物理实验小组的学生于彤，准备去烟台参加科学技术实验比赛，他在训练过程中的执着和认真赢得了老师的赞赏；航模组的纪春晓同学在航模训练时刻苦、顽强；电子百字组学生王宁灵活细致；科技阅读间周赛的两次擂台得主——5、3班得董进达同学知识广博，他们都值得全体同学学习，都应该登上我们学校的新星榜。我特此宣布，结合上述科学技术活动，我校本学期授予以下科学技术博士学位：

于彤、纪宇、董进达、纪春晓、潘京大、刘贵清、王宁、王庚、刘贝、孙振鑫。

第三，在“红领巾广播”中， 许多老师、同学功不可没。

第四，本学期，在我们的辅导老师、主持人和各班级小记者的积极努力下，我们的“红领巾广播”为我们营造了一个积极、向上、有声的校园文化环境。“传播知识、关注生活”的宗旨你记住了吗？你对李小伟、王明静、马小媛和王林的名字熟悉吗？

广播的幕后还有4、1的李彤、5、2的王伟峰、4、3的车林阳、5、2的曲茜、5、4的刘蕾明等许多优秀小记者的努力，还有3.5、3.6、5.

你知道五班学生的积极参与吗？让我们为这些学生的努力表示热烈的掌声！本学期，我们选拔优秀青年记者如下：

李晓伟、王明静、马小媛、王林、王伟峰、车林阳、曲西、刘雷鸣、李彤。

学校综合实践活动总结 篇4

我校自建校以来，努力实施新课改，进取开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展本事，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确构成，号召、推动学生进取参与社会实践、勇于承担社会职责和义务，培养自我发展和合作精神意识。

根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，在我校一至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标，同时在课程资料、组织形式和评价机制等方面进行了很多有益的`尝试，从而取得了丰硕的成果。

贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出校门，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。经过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践本事和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、进取参加社会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践本事、创新精神和探究本事，以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，并且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。

我校把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源，拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，培养学生从小学科学、爱科学的精神。不论春夏秋冬，无论是烈日炎炎的盛夏，还是滴水成冰的严冬，我校始终坚持每周五午时由科学教师带领两个班的学生前往认知园劳动参观学习。

为了提高孩子们的自我约束本事，培养良好的行为习惯和健康的生活方式，珍爱生命、珍重健康，我们特和在学校附近的`菜农联系，带领学生前往参观学习。

学校综合实践活动总结 篇5

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：

1、基于学生的需要，动机，兴趣和直接经验来设计，实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有必须的综合性，实践性，现实性的问题，事件，现象来设计课程资料。

3、着眼创新。着眼于学生创新意识，创新精神和创新潜力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的构成带给了更为宽松，自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力能够充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养这天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在用心探索，主动实践的过程中，不断地有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的潜力和解决问题的潜力，为将来成为创新人才奠定基础。

学校综合实践活动总结 篇6

根据市教委《关于在中小学积极开展“综合实践活动”课程实验的通知》的精神，全面推进我校的素质教育，推进课程教学改革，在学校教务处的总体布署和要求下，本学年在实验中学初一、初二年级继续全面开设了综合实践课程，现对本学年各年级的综合实践课开设情况总结如下：

一、加强组织领导，建立健全学科的配量

为了进一步推进我校综合实践课程的深入发展，本学年经学校领导研究，成立了以校长为课题组长、各科室负责人为组员的实践课程领导小组，教务处具体负责实践课的组织开展工作。领导小组的成立为实践课程的有序开展打下了坚实的基础。

本学年，教务处经过精心的研究，首先制定了详细的教学工作计划，作为各年级开展活动课程的指导方针，目的是可以让各年级针对各自的特点灵活多样地开展活动，优化学科配置，使各实践课程的开设既有连续性又有梯度性。

据此，初一、初二各年级都把综合实践课纳入到日常的教学工作当中，制定了具体可行的工作计划，编排了详细的《课程安排表》明确了开设的形式，确立了开设原则，真正把实践课程落到了实处。

二、内容全面，形式灵活多样

现将各年级开设情况罗列如下：

1、初一年级以社区服务与社会实践为突破口，开设了青春韵律、美术欣赏、英语角、美好家园、阅读欣赏等课程。在形式上采用课堂教学、专题讲座等体现了灵活性、多样性的特点。把实践性、开放性的特点纳入日常教学中，收到了较好的效果。

2、初二年级在开设内容上分信息教育、研究性学习、社会服务与社会实践三大板块，形式更具多样性，如信息技术以平时课堂安排及下午自习课学生微机培训相结合，辅之奥林匹克信息技术比赛专项培训；研究性学习以文这殿堂、数学王国、英语角、美好家园、家乡历史、海洋生物标本制作、科幻绘画、音乐欣赏等小组为基地，突出研究性课题的研究；社区服务与社会实践与团委、政教处配合，搞2—3次社会服务与社会实践调查活动，体现了整体性、实践性、开放性、探究性、自主性的学习原则。

3、值得一提的是初二年级的“英语角”的开设更具特色，从听力训练、听力技巧训练、口语训练、阅读训练、写作训练等方面入手，已吸引了越来越多的青少年学生主动参与到这一课程中，它的开设已成为实验中学一道亮丽的风景。

4、实践课程红红火火，实践成果成绩斐然

自我校开设了综合实践课活动课程以来，学生的动手能力、主动性、探究性、学习能力得到了很大的提高。从开设的课程来看，学生参与度很高，充分体现了综合实践课开放性、自主性、实践性的特点。如微机课、阅览课上学生聚精会神去操作、去询问、去翻阅、去做记录；生物角、体育活动参与非常活跃，真正体现了教师乐教，学生乐学的良好学习氛围。

经过全体教师的不懈努力和全体学生的主动参与，我校的综合实践课取得了丰硕的成果。在上学期学校教务处的组织的科拔创新大赛上，踊现出了大量的优秀作品，科幻给画现已成为我校校园文化的重要组成部分，美术组定期把优秀作品张贴上墙。学生在省信息技术比赛中也获得了优异成绩。目前学生主动参与编写的《综合实践活动课程成果汇编》和《学生课题研究报告》两本校本课程已装帧成书。由学生自行制作的各种教学仪器、标本已充斥着成果展室。

所有这些成绩的取得，都体现了综合实践活动课程在培养学生能力、发展素质方面具有得天独厚的优势。我们今后将进一步总结经验，找出不足，加强活动课程师资的培训工作，进一步加强督导，因地制宜、因校制宜，进一步拓宽综合实践活动的空间，争取取得更大成绩。

学校综合实践活动总结 篇7

综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如**、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。以下是招聘网为大家编的一篇样本文章，欢迎阅读参考。

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：

一、活动情况

(一)七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

(二)5月10日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了……这些都让我感到欣慰。

二、点滴经验

在多次专家的专业指导和自己的教学实践中，我成长了。以下是我这学期采取的一些有效措施：

1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。

2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改,从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。

三、我的困惑

学生的作业经常要催怎么办?

虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催，虽然我也采用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：“语数作业能保证完成就不错了!”我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧!

但是如果技能科的作业没有完成，老师上课就更困难了。这真是一个亟待解决的问题。

四、今后思路

回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：

1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。

小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。

暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。xx暑期，东岗小学社会实践活动的目的是让学生在实践中学会奉献、启迪、健康成长、全面发展。

对于低年级学生的年龄，小学希望每个学生都努力做一个理解父母、关心父母、尊重父母的好孩子。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。(要求：

每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的**，并写下自己的感言。)

高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。

在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外， ‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。

综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势，认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门新课程，学生和教师仍然是不可或缺的两个要素。通过对综合实践活动课程的理论研究合实践，笔者有了一些粗浅的认识，并作了一些尝试。

一、突出学生的主体地位。

综合实践活动的基本理念之一是主体教育理念。在综合实践活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。

主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先让学生自己设计主题方案。综合实践活动设计，不是先决定教师能够做些什么，先决定学生应该学些什么，而是研究学生关心什么，对什么感兴趣等。

让学生独立分组设计研究方案，并及时交流修改。在这个过程中，教师主要是指导和改进。结果整个班级分为八组，形成了八个不同的程序。

最后，在教师的帮助下，制定了活动计划。各个小队为了实现自己的目标，个个兴致高涨，忙得不亦乐乎。

2、 弘扬教师在综合实践活动中的主导地位。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，无论课程有多好，都很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择，甚至一些活动在实际操作中，都离不开教师的指导和引导。

教师在实施课程、提高活动质量方面起着重要作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，但对教师的指导提出了更高的要求。我在指导综合实践活动中，注意到以下几点：

1激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与活动。

2.给学生足够的援助。

综合实践是实施素质教育，培养学生创新能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。要积极探索，以创新教育理念为指导，开展综合实践活动，培养21世纪需要的高素质人才。

学校综合实践活动总结 篇8

2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改,从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。

三、我的困惑

学生的作业经常要催怎么办?

虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催，虽然我也采用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：“语数作业能保证完成就不错了!”我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧!

但是如果技能科的作业没有完成，老师上课就更困难了。这真是一个亟待解决的问题。

四、今后思路

回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：

1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。

本学期，四(1)班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情况做一总结。

一，主题的生成

调查显示，超过90%的学龄儿童不喜欢参加体育运动。他们不爱玩，不会玩，更别说创造性地玩了，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。闲暇时和节假日，他们热衷于看韩剧捧超女，沉溺于上网络打电玩，偏爱于阅读动漫书、口袋书，出现了性格内向、不善交际、和周围同学相处不和谐等不良倾向。

传统游戏大多是集体活动，充满趣味。游戏规则可以下意识地教会学生如何与伴侣相处。因此，有必要让传统游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育和学校教育的不足，矫正学生人际交往的误区，养成良好的健康行为和生活方式，促进学生身心和谐发展。

教育实践活动总结集合

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教育实践活动总结【篇1】

主题实践活动是践行党员先进性标准要求的一次具体行动，也是充分发挥党员先锋模范作用的重要平台。市农委党组高度重视，根据市委先进性教育活动领导小组的统一部署，先后两次召开党组会议，精心谋划，制定了活动方案，提出了“一个党员一面旗帜，服务三农当先锋”的实践主题，全委广大党员积极响应，踊跃参与，取得了初步成效。

一是开展“进农家门，知农家情”活动。各支部结合岗位实际，集中组织广大党员深入到农村困难群众和委属企事业单位下岗职工家中，通过走访、座谈等形式，开展调查研究，倾听群众的意见和呼声，了解农民群众和困难职工在生产、生活方面的实际困难。党组书记张尽忠深入大柳羊场走访结对联系户，详细了解联系对象的实际困难，提出初步的帮扶计划。李建国副主任带领畜牧局党支部冒雨深入到凤阳县张塘村，就农民“盼什么、想什么”进行座谈调研。从3月18日至22日，委属21个党支部共组织140余名党员，深入走访了来安、风阳、琅琊三县(区)共105个农户和城市居民家庭。有3个支部分别与两个选派村和一个街道社区党支部结队共建。此外，在做好市委先进性教育主题实践活动规定要求的同时，我委还结合农业生产，开展了春季农业生产大调研主题实践活动，从有关单位抽调20多名党员技干，成立四个组，每组由党组成员带队，分赴8个县市区16个乡镇、160个农户，调查当前农业生产和农民生活存在的主要问题，掌握了春耕备耕、“五早”生产、畜牧“三春”和渔业春投春放及农资市场管理等情况，提出了当前农业生产的意见和建议。

二是开展“解民困，暖民心”活动。在走访调研、掌握实情的基础上，委机关7个支部确定了8户助贫解困帮扶对象，并制定了长期帮扶计划和措施，从资金、项目、技术、农资、就业等方面给予帮扶。市委副书记汪炳瑜在深入来安县广佛村开展春季农业生产调研活动中，捐助600元深切慰问了该村特困户陆国友。渔业局党支部从分析致贫原因入手，制定了“精神上扶志、生活上扶贫、能力上扶技、资金上扶持”的帮扶思路。能源办党支部为市渔场帮扶对象李必秀之女联系安排就业。市农技推广中心结对帮扶天长市仁和镇长鼓村党支部4000元;种子公司支部为来安县王来村10户特困群众送去了1000元慰问金和60斤杂交水稻种子;市水研所多方筹措4800元，用于慰问本所的7名特困职工;市农科所党支部发动党员捐款XX元，结对帮扶该所特困职工李明珠。

三是扎实开展创建标准化农业科技示范基地和推广适用新技术活动。为找准党员发挥作用的切入点，我委根据创建“示范岗”、“先锋岗”要求，立足岗位实际，以支部为单位，以党员技干为主体，以推广10项新技术为支撑，在南谯、琅琊、定远县、来安、全椒、明光等6县(市区)，建立了粮油作物、畜禽养殖、水产养殖、蔬菜高产栽培、能源生态农业等5大产业、共10个标准化试验示范基地，使基地建设做到六有：即有支部牌子、有党员名字、有实施方案、有建设内容、有技术标准、有效益目标。充分发挥支部的战斗保垒作用、党员的先锋模范作用和基地的示范、带动作用。此外，还开通了农技“110”专家咨询志愿者服务热线，为广大农民及时解决生产技术难题提供便利服务。

四是开展义务植树。组织机关和部分委属企事业单位120名党员，到大柳种羊场义务植树1300棵。委党组书记张尽忠和委党组成员参加了植树活动。

通过5天的主题实践活动，我委广大党员干部深切感受了基层群众的困难和疾苦，对如何保持共产党员的先进性有了新的认识，宗旨意识、群众观念进一步增强。主题实践活动虽然已经结束，但为基层群众办实事、做好事、解难事的任务还很艰巨。委党组正在将调研情况进行认真梳理，精心制定扶贫帮困的具体措施，使活动真正达到让党员受教育、群众得实惠的目标。

教育实践活动总结【篇2】

“谁言寸草心，报得三春晖”，有一种爱，无怨无悔而又任劳任怨那就是母爱，在今年的母亲节来临之际，实验北校开展了“献给妈妈的爱”母亲节系列感恩教育实践活动。

“妈妈，我想对您说……”。母亲节是歌颂母爱的节日，也是一个感恩的日子。很多时候，却往往忽略了对母亲表达爱意或者将感激埋藏心底。因此学校借母亲节到来之际鼓励学生有爱大声说出来，勇敢的表达对母亲的爱戴与感激之情。同时学生们在英语课上也进行了德育一体化研究性学习活动，探究母亲节的来历、各国母亲节的习俗，并制作了精美贺卡向母亲表达温馨的祝福。

“孝行暖人心”。孝悌是中国传统文化的基础，古人云：“百善孝为先”。学校教育学生既要懂得从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母，更用实际行动向母亲表达感恩与回报之情，学校倡导学生为母亲做些力所能及的暖心小事。

创意菜谱表爱心。学校鼓励学生们在周末为妈妈献上一顿充满爱意的午餐，可发挥想象、发挥所长，考虑食物的种类、营养搭配，不过最重要的还是传递爱心与感恩。

母亲节系列活动的开展，让学生们在温馨的氛围中回顾生活中与母亲相处的点滴，体会母亲的良苦用心，感悟传统孝道教育的真谛，进一步渗透孝德、感恩教育，最终懂得如何关爱他人、回报社会。

教育实践活动总结【篇3】

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，根据市教育局、区文明办、区创建办的通知要求，我校在5月份积极开展“关爱孩子”主题月实践活动。现将有关活动总结如下：

一、多形式多方面深化“做一个有道德的人”主题活动。

(一)开展“感恩母亲节”活动，引导学生做一名知感恩、懂付出的有道德的人。

在平时生活中，学生可能不会或不懂或不敢向母亲表达爱;有些学生可能也总是觉得母亲就爱唠叨根本不爱自己，因为他们从来就没有认真想过母亲是怎样不辞辛劳地为自己付出，是通过什么方式向自己表达爱的。在本活动中，学生通过思考“该为妈妈做什么事”和做的过程，体会妈妈平时既要工作赚钱又要照顾自己生活起居的不容易。最后母亲和小孩之间通过活动登记中的文字语言交流相互表达彼此的关爱之情，从而促成感情升华。从回收回来的活动登记表来看，大部分学生都能认真为妈妈做一件让她感到欣慰的事，并且也通过羞涩的文字互相交流，表达情意，总的来说，活动效果还不错。最后，学校还通过国旗下讲话、广播站和班会课延续感恩教育，让学生明白感恩不止母亲节，不止5月，感恩存在于每一天、每一个问候、每一件小事中，只要有心就都能做一个知感恩、懂付出的有道德的中学生。

(二)开展“关爱孩子·健康成长”道德讲堂，教育学生做一个爱社会爱生活的有用的人。

为进一步强化和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，学校在5月22日下午开展了主题为“关爱孩子健康成长”的道德讲堂活动，由关爱孩子的心理老师主持，全体七年级学生参加，邀请部分家长代表现身说法，在校园内弘扬关爱、呵护孩子的良好社会风气。活动中，学生们发言踊跃，感情真挚，场面十分感人;同时，家长、老师以及学校都通过实际行动表达了对孩子的关爱。在活动中，孩子们受到了极大的鼓舞，也表示了在得到了关爱的同时，会更热爱生活，热爱身边人，把学校、家庭、社会给予的关爱辐射出去，做一个社会中有用的人。

(三)开展“传递感恩·点燃梦想”感恩教育大会，教会学生学会感恩，成就精彩人生。

为增进家长与孩子、老师与学生之间的感情，使学生学会感恩、学会报恩，为将来顺利走上社会打下坚实的基础，学校邀请了于5月28日下午在运动场上举办了“传递感恩·点燃梦想”感恩教育大会。大会邀请到了中华感恩教育报告团的高得胜教授为全校师生和家长进行演讲。高教授以昂扬的激情、丰富的学识、严谨的思维、旁征博引，引用当前发生的正反面典型人物事件、寓言故事、名人名言和他自己成长过程中的事例，适当进行辩证分析，生动形象地阐述了“常怀感恩之心是一个人人格高尚和有所作为的体现”的重要道理。他还与学生展开互动，或走到学生中，跟学生直接对话;或请学生走上讲台，共同探讨问题，极大地调动了学生参与活动的积极性。

“爸爸妈妈，我爱你!”全体学生饱含泪水，深情拥抱父母;“老师您辛苦了，老师我们永远感谢您!”学生、家长对老师真情谢意，震撼全场。一句句发自肺腑的高呼，暖入人心。此次活动，师生洒泪、家长动容，感人的场景让人难忘。“传递感恩·点燃梦想”大型感恩教育活动让全校师生、家长共同接受了一次心灵的洗礼!

二、积极营造健康清新的学生成长环境

(一)开展家庭关爱行动。

家庭是学生接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。为此，我校充分发挥家长学校的作用，利用校讯通的便利，定期向家长发送育儿小建议;利用家长会，通过派发育儿经验资料、与班主任沟通交流等多种形式帮助家长掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观。

(二)开展“心盈阳光，和雅共赏”关爱学生心理健康的心理专场活动。

如今的孩子大都是独生子女，由于缺少玩伴等多种原因，他们或多或少都存在或轻或重的个性缺陷或心理偏差，为了更好的关注学生心理健康，帮助学生正确地认识自我，提高对自身心理健康的认识和维护，引导他们正确面对解决生活上学习上的问题，促进学生的健康成长，使学生更好地接受校内的系列心理辅导及培训等工作，学校以趣味游园为主要活动载体，邀请了华南师范大学心理专业的大学生协助开展了“心盈阳光，和雅共赏”心理专场活动。活动通过心理健康知识展示、心理测验、心理咨询、趣味心理游戏等多种方式对学生的困惑和焦虑进行引导和辅导，帮助他们调整心态，以更自信更轻松的姿态面对以后的人际交往和学习生活。活动在设计上专业性与娱乐性结合，涉及范围广，贴近生活，活动当天气氛也比较活跃，收到了良好的活动效果。

教育实践活动总结【篇4】

我学院团支部为了积极响应校团委的号召，发动各系各班团支部做好团员青年的宣传教育工作，组织形式多样、健康向上的主题团日活动，展现广大团员青年的精神风貌，特意组织管理学院各年级班干部和管理学院团委、学生会干部等一百五十多名学生，协同管理学院办公室的二十多名老师前往暨南大学于广东肇庆市德庆县的文化教育基地进行社会实践考察。

整个社会实践考察活动历时两天，游经德庆县著名文化景区包括有两千多年历史的龙母庙，暨南大学华文学院指定文化教育基地孔夫子庙，原始森林景区盘龙峡。除此之外，在酒店下榻之时，团委、学生会的同学们还组织了精彩的文艺表演晚会，晚会包括爱国歌曲献唱，炫目的街舞和引人发笑的舞台剧表演。在表演的过程中，各个系各个班的同学们和老师们融合在一起，气氛温馨，充分显示出管理学院同学心中以管院为自己大家庭的团结观念。

活动流程：

12月9日中午12点，在曾宪梓科学馆们口聚集着一百多名兴高采烈的同学，他们都是将赴德庆进行旅游考察的管理学院团委、学会生干部和优秀学生。上车后，大家对未知的目的地充满着好奇，都心情饱满地在说笑，整架大巴弥漫着热闹和愉快的气氛。

历经三小时的车程，大巴进入了德庆县。在行走了三个半小时后，我们到达了第一个目的地：德庆悦城龙母庙。该庙已经建造超过了两千多年的历史，许多建筑架构和装修都属于难得一见的艺术瑰宝，有着很高的鉴赏价值。来到龙母庙以后，该庙的主持李宝权老先生为我们介绍了该庙的历史和文化价值，然后带领同学们开始进入庙中参观。在参观的过程中，不时有同学向李老先生询问关于该庙建筑和历史方面的资料，李老先生都耐心地一一为同学们解答。不少同学都对该庙的建筑感到惊叹不已，许多同学都流连忘返以至于最后到点上车继续前行时大家都依依不舍。

晚上一行人来到了下榻的酒店安顿好后，在酒店欢快地进行了聚餐。经过一个下午的颠簸后，大家明显都有些疲倦。为了使大家能够更好地进行互动，由团委、学生会的同学们筹备的晚会在晚上八点于酒店大堂开锣。管理学院党委龚小文书记，赵兰英副书记和管理学院团委罗立新书记，林举参老师都参加了本次的晚会。在晚会上，不但有团委、学生会成员翁洋，侯铭生表演了精彩绝伦的街舞，也有由策划实践部和信息部合办的喜剧《灰王子》，其中信息部部长陈彦冲更反串扮演女角，博得了现场的热烈掌声。在热烈的气氛下罗立新老师更上台表演了一首rock调的歌曲，让人看到了老师们潮流的以一面。

最后晚会在一首真心英雄下闭幕，大家都对本次的晚会大加赞赏。

在旅游的第二天我们再游历了暨南大学华文学院指定文化教育基地孔夫子庙，原始森林景区盘龙峡景区。两个景点都充满了当地的民族风情和文化气氛，许多来自港澳台的侨生们都说充分感受到了祖国的浓厚文化气息！

通过本次的社会实践活动，我们团委、学生会总结了以下几点：

1、社会实践要坚持体现时代特色

社会实践活动以科学文化知识为桥梁把学校与社会、实践服务和时代需要联系起来，促进了高校教育更好地适应社会主义建设的需要，完善发展教学体系。社会实践活动，为学生们提供了一个广阔的新天地、大课堂，要组织学生更多的参与体现时代特色，具有典型和积极意义的活动。只有这样，大学生们的视野才能扩大到社会大环境中，才能更深入实际接触群众，在社会生活中亲身感知、体验、接触广大人民群众的思想感情，才能学习他们勤劳、淳朴、正直、奉献和高贵品质，学到课堂上学不到的东西。

2、社会实践要坚持立足社会需要

社会实践活动受时间、财力、物力等条件限制，因此要从实际出发，立足社会需要。把社会实践活动与为社会经济发展结合起来。把大学生社会实践活动与多学习、多做贡献有机地结合起来，才能使社会实践活动更具生命力。同时，社会实践应与素质教育相结合。大学生社会实践活动应结合素质教育来开展，让素质教育的思想贯穿大学生社会实践的始终。高校可以通过社会实践来促进教育与社会实际的紧密结合，改变以往高等教育只重课堂教学、书本知识，忽视创新精神和实践能力培养的现象。高校应在素质教育理念的指导下组织开展社会实践活动，培养大学生的实际工作能力和创新精神。

3、社会实践要注重基地建设

针对基地状况的一些问题，我们在基地的建设中应注重加强以下两方面的内容：

（1）、设立实质性的大学生社会实践领导机构，安排专人负责，同时制定相应的措施，选派优秀教师深入基地现场指导学生。

（2）、明确学校和地方对大学生社会实践基地建设的职责和义务。

只有双方各自明确自己的职责和义务，并形成书面的协议，才会把对大学生社会实践的指导和基地建设作为本单位的一项工作来抓，也只有形成协议，对双方在基地建设中履行职责和义务才具有一定的约束性，基地建设才能落在实处。

教育实践活动总结【篇5】

经历了将近两个星期的时间，在与孩子的接触中，收获着成长着，与其说他是一个孩子倒不如说他是我的小弟弟，他天真的和我说我可以明白他在想什么，我也笑了，是开心的也是苦涩的吧，开心是他信任我了，孩子的世界是如此的简单，苦涩是那份单纯与美好，我再也回不去了，成长的代价是那么的大，在一次又一次的心痛里学会珍惜，完成蜕变。珍惜拥有的，就是最好的。不在意逝去的，珍惜收获的和拥有的。我想，这次活动对于我而言，最大的收获就是我明白了对于一个这个阶段的孩子来说最需要的是什么，他们开始渐渐的有自己的主张，他们需要的是倾听和理解，而不是一味的告诉他们怎么做，就像我们一样，他们也需要一种成人感吧，陪伴就是最好的成长。

在孩子的英语学习上，我发现中学教师和家长太注重孩子的成绩，忽视了孩子的能力和兴趣品格培养，就拿这个孩子来说，他很聪明，基础知识基本没有问题，就是缺少运用，缺少基本的交际，缺少耐性，家长也过高的要求了做题的数量，而忽视了质量，书中的基础知识是理解问题的最好的钥匙，但都被我们忽视了，所以无论在任何的时候回归课本就好，不要把学心态过于功利化，把它当做提升能力的一种方式，这样学历的效率会更好的。

感谢这次的实践机会，让我明白了很多，也收获了很多，中学母校对于我的认同，我也会珍惜，以后，我会把这次的实践经验应用到以后的学习和工作当中，我相信，这将会是以后的一笔宝贵财富。

社会实践活动总结集合

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社会实践活动总结 篇1

社会实践是我们的无形资产

13航商蒋雨晴

作为一个渴望工作、渴望改变和成功的学生，他愉快地加入了不可抗拒的工作潮流。我打工的目的并不是纯粹为了赚钱，更是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，为自己毕业以后正式工作奠定基础，提供知识和经验。我认为这些比任何所谓的物质追求都重要。

因为每个人都有能力赚钱，但并不是每个人都有丰富的工作经验和社会经验，而经验的富与贫都在很大程度上决定了个人工作能力的高低。对于我们这群即将步入社会的学生来说，经验往往是最缺乏的！

这个暑假，我得到了一份来之不易的工作，所以我非常珍惜这份工作。

我的工作是推销牛奶，推销工作也不像我想象的那么简单销先是培训教导你怎么推销，然后才是正式到店面里上班。在学校里，所有的事情老师几乎都已经为我们安排好了，可是上班却要靠自己。你应该积极接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心地推销产品。

这也锻炼了我们的勇气、语言交际能力和心理洞察力。因为购买产品的人存在广泛性，所以你要根据不同的消费人群来分别介绍你所推销产品的有点，功效与其他产品的不同之处，能调动他们的兴趣。但在此前提之下，你要先做好准备，要对你所推销的产品非常的了解，怎样说能让这些小朋友及家长拥有购买欲望。

我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，才能在介绍时吐字清晰、口齿伶俐，才能让客人明白你在说什么，才能在客人提问时作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。在这里，不仅要接受公司的监督，还要听取外勤人员的部署。

实践结果

虽然一开始我们还是比较木讷的，不过俗话说熟能生巧，经过一个星期的锻炼我们慢慢适应了，往后就比较顺利了，我推销出去的产品虽不是最多的，但还是可以的！

实践心得

尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累、

1在这次练习中，我的口才得到了提高。在与顾客交谈的过程中我十分注意语境及说话的口气，并且及时改正一些不得体的地方，使我说话比以前更大方得体了。

我觉得对于口才的提高，多说很重要，要尽量动脑筋说，大胆地说，不能像我第一天上班那样，不知说什么好。我相信说的多了，能力在不知不觉中就提高了。

2．在社会上待人要真诚，刚踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。

我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片。我想，应该是我的诚意，换来的是同事们的信任。

他们视我为朋友，愿意在工作上帮助我。

3.在社会中要有自信，要克服自己的胆怯心理，一但自己心生胆怯，做事就会畏畏缩缩，无法展示你的最佳状态，办事效率就降低了，同时也让上司、同事厌恶。

4微笑是这个社会最强大的力量。有人说，面对失败和挫折，一笑而过，然后重新组合，这是一种乐观和自信；面对误解和仇恨，一笑置之是一种宽宏大量的宽容，然后保持本色，这是一种哲理；面对表扬和鼓励，微笑是一种谦虚和清醒，然后不断进步，这是一种力量；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

所以在任何的情况下我们都要学会一笑而过。学会遗忘是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。而且，真诚的微笑会赢得别人的好感，化解人与人之间的不快；友好的微笑，让客人感受到你的关注。

微笑也是一种社会实践中必须锻炼的能力。

暑期工虽然只有30天的时间，在这段时间里，有时过的真的很难受、很憋屈，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作。但是，让我们体验一下辛苦，锻炼一志品质，积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

在经过一段为期不短的工作生活后，我深深的体会到了工作的艰辛，以及我在学校里微不足道的经验根本就不能够良好的适应社会的复杂。在工作的过程中，我学到了很多，不仅是工作经验，还有与老板和同事相处的技巧。

暑假的社会实践，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长......

社会实践活动总结 篇2

在大学的第一个暑假，为充实自己的生活，丰富自己的知识，提高社会实践能力，我响应学校的号召，积极寻找社会实践岗位，终于找到了一份充满乐趣并且收获颇多的实践岗位图书管理员。

我所应聘的学校是我们当地一所重点高中，当学校领导得知我的来意，并向我提出几项要求后，便同意我第二天开始工作。由于该校图书馆对社会开放，因此即使在暑假，工作量依然很大。通过20天的工作，我不仅学会了对资源的管理，对书籍的维护，更磨练了与人交流的技巧，懂得了耐心与细心，更重要的是，在此期间，我阅读了大量书籍，丰富了自己的知识，以下是我的总结与体会：

图书馆的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。于是，我积极向老管理员张阿姨请教，我始终觉得：多问多学不仅体现了一个人良好的学习能力，更体现了一个人对其工作的责任心。于是，在任何我与张阿姨一同工作或闲暇时，我都有意地向她请教经验和专业知识，如：怎样选书，评价资源材料，辅助图书采购活动；怎样对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的大致内容；怎样审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为；怎样浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息；怎样对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确；怎样对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工作；怎样查阅馆藏目录及文献检索工具、书目编辑，等等，20天的时间我每天都在学习这些看似与我所学专业毫不相关的知识，但我深知，知识是相通的，冥冥之中我感到未来的某一天，我这段时间所学到的技巧和知识会在我的专业工作上起到至关重要的作用！

社会实践活动总结 篇3

活动开展：

5月22日上午8点，志愿者们准时在校西门口集合，身穿白色大褂，头戴志愿者帽子，在我们的带领之下，志愿者们踏上了这次志愿之行。

8点20分，志愿者们准时抵达中村社区。志愿者们的到来，让社区一下子活跃了起来。早上，在社区工作人员的安排下，搬凳子，桌子，椅子，活动现场布置起来了，8点半，活动一开始，就吸引了路过的老人，大家纷纷停下脚步，志愿者们一部分为老人们做推拿按摩，测血压，以及一些平常生活中遇到的保健知识。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者们和老人聊天，同老人交流谈心。彼此间结下了深厚的情谊。

中午11点半活动结束，3小时的仁心之行在志愿者们的热情之中，悄然走进了尾声。队员们带着疲惫却开心的神情依依不舍的离开了社区。

短短3小时志愿活动结束了，但志愿者们的工作却并未结束。回校之后，志愿者顾不得吃饭，就紧锣密鼓地进入了交流总结阶段。队员们交流了各自的心得，有的说，老人就如《夕阳红》里唱的那样，美若夕阳“温馨又从容”;有的说，老人是这个社会的弱势群体，这一次活动使他体会到了那种行将就木的孤独与苍凉，我们应该多多关注他们，给他们送去温暖与关爱;还有的说，这次实践活动不仅锻炼了自己，还使他们体会到不仅要给予老年人关怀,还要报答自己父母的养育之恩，避免“子欲养而亲不待”的悲剧发生。

这次活动，不仅使队员们得到了锻炼，还使他们懂得了人与人之间的人性关怀。他们接受着社会的爱心，同时也是一群爱心的传递者。感恩生活，有仁心回馈社区，回馈社会。

活动意义：

1.为社区老人送去温暖，让他们感受到青少年的朝气和关心。

2.增强志愿者们的社会责任感，让大家了解社会，关注社区老人，从中学会关爱，学会感恩。

3.唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人的尊敬关爱意识。

社区评价：

丁主任对这次活动给予了高度的评价，主任高兴的说“大学生就是不一样！工作热情高，知识丰富，想法也多，社区有了你们的加入，变得更加有活力了”。

主任希望以后多多开展这样有意义的活动，同时志愿者们的表现得到了社区居民的一一致认可。

社会实践活动总结 篇4

历经风雨才能修成正果

--对2013年高一社会实践活动的认知

为期十天在25团进行的社会实践活动已经成为了历史，但毋庸置疑这十天里早出晚归的高强度的辛苦劳作一定给每一名参与了的同学留下了难以磨灭的印象，它是继军训之后，同学们高中生活中添上的浓墨重彩而又意义非凡的一笔，值得我们不断地反思和回味。农业工作不仅是一项实践活动，而且是每个学生的必修课。 它具有学习目标和学习成果。这项劳动是在我们学校的感恩节活动中安排的。也可以说，这是一个体验生活、学会感恩的好机会。

众所周知，高一的教学任务比较繁重，一方面我们要上一定的衔接课，来复习巩固初中阶段学习的知识，为高中的学习做些必要的铺垫。另一方面，高中的学习内容多且难度比较大，根据我校学生的现有水平，也需要利用更多的时间才能达到较好的教学效果，同时本学期的法定节假日时间比较长。在这种情况下，学校安排我们参加社会实践活动是必要和重要的。

我们这些学生生长在改革开放后的年代里，娇生惯养的比较多，缺少的东西很多，如吃苦耐劳的意志品质、责任感、感恩意识和奉献精神，我们需要一个平台来磨砺，来弥补，这次的社会实践活动便是一次难得的良机，不容错过。参加这样的活动是您的荣幸，您的祝福，您的荣幸。

在这十天里，作为一名班主任和学生们一起吃饭、生活、工作，我看到了学生们的表现，见证了他们的成长。早晨7点左右起床，傍晚8点多，甚至9点多才能回去，一日三餐都总是那样的匆匆，一天工作13、14 个小时的时间，对于才15、16、17岁的你们来说，这样的生活真的很辛苦，很不容易。我看到了劳累中同学们的坚持，再坚持，看到了一双又一双磨破的手套，一张张晒黑的脸庞。

对于你们的累与苦，我们心知肚明，也于心不忍，但我深知既然我们来了，就应该尽可能地做到最好。要吃苦，我们就把苦吃透，让它来磨砺我们的意志，让它刻骨铭心、终生难忘，，让它来见证我们不怕苦，来见证我们也是勤奋刻苦，勇于拼搏，不断奋进的一代。我很欣慰，同学们经受住了这次考验，我们的人均记录从120多米到了190多米，个人记录从240多米到了370多米，不断被刷新。

我们班取得了总米数第

一、人均第二的成绩，参与的同学人人超额完成了任务，我为你们感到骄傲与自豪。

在这十天里，同学们懂得了要感恩，为了这次社会实践活动得以开展，许许多多的人在为我们付出，从学校、团场、连队的领导，到带班老师、做饭的老师、司机、连队的职工他们都各尽其责，为我们服务。在劳动中我们又得到了老师、同学的帮助，生病时，家长、老师和同学的关心与呵护。这一切，无不让我们铭记于心。

正因为懂得了感恩，劳动回去的路上和最后一天晚上的主题班会上大家齐唱的那首《感恩的心》也变得更加动听、更加深情。

这十天的生活，让同学们体会到了父母工作的不易和生活的艰辛，懂得了同学友情的珍贵，懂得了勤劳才会有收获，同时也坚定了同学们用知识改变命运的决心。在此，我衷心希望你们在今后的学习生活中，珍惜在教室里没有风吹雨打、日晒雨淋的大好学习时光—这也是你们人生非常重要的岁月，勇敢地承担起自己的职责，牢记自己使命，发扬劳动中不怕苦、不怕累的精神，坚定只有勇于付出，才会有丰厚的回报的信念，为实现自己的梦想脚踏实地地学习，不辜负父母老师的殷切期望，展开你们青春的翅膀去追逐成功与辉煌。

龙建江2013年10月17日

社会实践活动总结 篇5

赵固乡小罗召学校

2011年6月

放假前，我校组织三四年级的学生进行了建党90周年关于家乡的变化的问卷调查，通过这项社会实践活动既提高了学生的认识能力，思辨能力和实践能力，又使学生更好地掌握了课堂理论学习的知识，在实践中学会做事、学会做人，使我们成为社会主义现代化建设事业的建设者和**人。

活动方式：

1学生走出校园走向社会。关心社会发展和社会问题，

3、 对四年级每名学生进行两份问卷调查，并分别对不同年龄段的学生进行调查。

2这次活动，同学们在生活中做了提炼。学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；我学会了过健康快乐、自由负责、聪明有创造力的生活。

经过调查我们发现，在农村这些年的变化很大，例如：现在家家在生活上有了明显的提高，村村通公路，家家门前的路灯，修建水泥路，使农民出入方便了许多，同时电器也普及到了各家各户，家家有电视，出入有电车、摩托车，甚至有些家庭还买了私家车。对于农村孩子的教育也有了明显的提高，现在人均教育计划已经达到初中毕业。

九年义务教育已经普及了。对于封建迷信活动也有了明显改善，不过还有一部分人有迷信思想，同时随着经济的发展和收入的明显提高，使当前的社会风气也有了很大的转变。在农村新政策实施下部分农村修建了文化活动中心，装上了公共活动的体育器材，为老年人的活动提供了便利的场所，受到群众的一致好评。

不仅如此，我校还组织学生进行了一系列的体育娱乐活动，丰富了学生的课余生活，让学生真正体会到童年的快乐，让学生全面、健康、快乐的成长。

总之，通过这种社会实践，学生们开阔了视野，陶冶了情操，获得了课本之外的知识。但是，由于我们缺乏经验，我们做得不够，不符合标准。但是，我们有信心和决心使这项工作更加完善和完善。

社会实践活动总结 篇6

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篇一：暑期社会实践活动小结

暑期社会实践活动小结

我校校外实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，校外实践活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过校外实践活动培养爱祖国、

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篇一：暑期社会实践活动小结

暑期社会实践活动小结

我校校外实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，校外实践活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过校外实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，

为了夯实此项工作，学校在暑假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，寒假期间，各年级积极参加各种形式的社会实践活动。我校寒假道德实践主要体现在以下几个方面：

1、 师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证暑假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，让全体教职工充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合我校德实际情况，将德育实践活动归纳为一大主题。一是积极参加“我为社区做贡献社区”活动;二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为。

三是继续开展“五个一”活动。包括：

1、写一篇文章。

2、参加一次(种)健康有益的群众文化活动。

3、做一件感恩父母的事。

4、每一天干一件家务活。

5、读一本好书。

每各班级都能按时完成任务，开展不同形式的道德实践活动。

2、 活动内容丰富，形式灵活

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求

5、 六年级学生利用寒假收集国内外一些重要事件，并做记录。通过看新闻写自己的感受，学生可以进一步了解祖国的变化和党对人民生活的关注。这样，大大拓展了学生的知识视野；其次，开展了各种体验活动，让学生通过亲身体验了解人生的道德；第三，要求

3、 四年级的学生利用周围的废料作一些小制作。

惠济区弓庄小学

2015.8

第二部分：2014年社会实践个人总结

中学生社会实践报告

实践就是把所学的理论知识应用于客观实际，使所学的理论知识有用。如果你只学习而不实践，你所学的等于零。理论联系实际。另一方面，实践可以为将来的求职打下基础。

通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。从实践中学习，在学习中实践

而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.

烹饪，虽然不用任何理论知识，但它确实实一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民，必须掌握进入社会的技能。

虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现我的想法是不正确的。虽然我累了，但我始终牢记着这个练习的目的，不管我多累，我都要坚持下去。因为我知道这是考验，只有在这样的环境中我们才能看到毅力的水平。

想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天里，我摸着墙，汗流浃背，但我长大了

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。我希望将来能有这样的机会，这样我就能在实践中锻炼了。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。

这几天，虽然我付出了很多汗水，感到很累，但从这次练习中，我的意志力得到了锻炼。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。

大学生社会实践报告

一调查数据

概况：周家村有230户800人，占地约200亩，耕地1550亩。村里有120万固定资产。去年总产值**元，人均总收入3800元。

(一) 经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以养鸡、养鼠等副业。经济作物收入占经济总收入的80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和种子生产。

自一九九九年以来，有果园200亩，蔬菜100亩，黄烟500亩。现在，黄烟已发展到800亩。1990年进行村庄规划后，1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。

(二) 受教育状况

在村民中，30%受过小学教育，3%受过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今，孩子上学的年龄限制是8岁，但50%的孩子9岁开始上学。

(三) 生活状况

据调查，村民的粮食、蔬菜自给自足，只购买一些油、盐和肉制品。因此，大多数家庭每月的生活费不足200元。

二下乡感悟

(一)我看农村教育

人们在描述农村地区的教育状况时，总是是用学龄儿童入学率低、辍学率高、教育水平落后等词语。这模糊了教育落后的根本原因，甚至把读者误会为人们不重视边远地区的教育。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后，而在于经济的落后

让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.

其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.

因此，让我们转而思考一个地区是否重视教育。能否用入学率或人口文化水平来衡量？答案是否定的。对于农村地区来说，衡量人们对教育的重视程度的标准应该是他们的教育支出占家庭收入的比例。

虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是基础,经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。

为此我们又该做些什么呢?

(二)我为乡亲献计策

从准备到下乡结束，我的心情一次次经历了千千万万的感慨。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深情厚谊，我们都想尽最大努力为周家村的父母贡献一份力量。

但现在只能宣传周家村的成功经验，提出一些不成熟的建议。

在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这也许是我国农村规划的一项开创性工作，有必要大力宣传。

在经济发展方面，农业正朝着立体结构的方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。这样既保证了村民粮食自给自足，又增加了村民的经济收入。

精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。

社会实践活动总结 篇7

不知不觉之中，暑假又到了。走进了大学距离工作就不远了，工作也就成了大学生最关怀的话题之一。而在现今社会，大部分单位在招聘时都打出“有经验者优先”的旗号，可刚离开校园的我们最为缺乏的就是社会工作经验。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，适应社会要求，在大一结束后的暑假里我决定去亲身体验一下真正的社会。

身在学生，真正接触社会的机会很少，所以这次实践的主要目地是让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，和与人交往的能力，因为在以后的学习工作中，需要与形形色色的人打交道，而我最不擅长的就是和生疏人交流，在当今这个注重人际交往和人脉关系的时代，这无疑会成为我成长路上的绊脚石。而且中国自古以来就很时兴饮食文化，很多交流都是在饭桌上进行的，很多公司和企业都选择这种方式来达成协议。所以，我在饭店找了份工作，在实习的过程中，我感触最深的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实践期间累积的这方面的熟悉和经验。大学期间的实践是每个大学生必须拥有的一段经历，它能使我们更好地熟悉和了解社会，能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识。

1、敢于并善于沟通，大多数矛盾和隔阂的产生都是因为彼此不乐于也不善于沟通，从而使本来并不复杂的问题激烈化，使本来轻松愉悦的工作环境变得剑拔弩张。而且，缺乏沟通也会使自己的信息封闭，从而没办法把需要融合大家意见和看法的工作完满的完成，还有可能因为不能正确理解是上级的指示又不能及时进行沟通，盲目闭门造车而导致工作中呈现重大失误。所以面对问题一定要敢于并善于沟通，不要因为害羞或面子挂不住而止步不前，这样才干和同事与上级之间保持良好的关系，才干完满的完成自己的任务，才干树立自信。

2、有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，面对顾客的问题，要不厌其烦地进行解答，面对顾客的需要要尽自己的可能予以满足，还有就是要记得时刻保持微笑，学会得体而使人如沐春风的微笑是做好服务行业的第一步，是使人有宾至如归之感的第一步，要克服对生疏人微笑的羞怯不自然之感，有了亲和力，大家才会乐于光临。相反假如你一副冰冷淡漠拒人于千里之外的样子，客人都唯恐避之而不及，怎么还会乐意登门呢？假如自己不能做到耐心热情，就应该时刻提醒自己：顾客是上帝，是一个企业抑或一个行业的得以运行和存在的根本，假如没有客人，怎么能有企业，又怎么能有你的工资呢？

3、勤奋：坚信有付出就一定会有回报。这次实践我切实地熟悉到了自己的缺点和不足，例如社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，但在这其中，我领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我平生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，社会实践让我明白工作的辛劳，也让我熟悉到了合理规划钱财的重要性。

这次暑期社会实践活动，让我明白：不要抱怨这个社会是如何如何的残酷，因为这个社会不会因为你的抱怨而改变什么。

在工作上还要有自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力做出正确的熟悉。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。

知识的累积也是非常重要的。知识宛如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次工作，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才干更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。从学习中实践。惟独自己去适应这个社会才行！我们在掌握基本理论知识后立即加以实践运用，会巩固学习，同时，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次饭店实习中，艰难时刻严重的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了饭店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会，我发明要自如的做好一项工作，无论工作是繁重繁忙还是清闲，都要时刻保持积极的态度，脚踏实地认认真真的去完成自己应当完成的工作，而不要因为工作量相对于别人比较繁重就去抱怨，因为抱怨是没有用的，只会是自己心更加不平静，还会招致同事的反感和老板的不满，根本不能从根本上解决问题，何况只要我们努力把工作做好，大多数老板都是明智的，我们最终总会得到自己应得的酬劳。我们要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。在实习的过程中，对我影响的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，有了这些体会以后，我们会发明，当我们真正面对艰难的时候，会比别人多一份睿智和冷静，千万不要忽视每一件事的细微之处，因为往往是细节决定成败。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，实践活动是学生接触社会，了解社会，运用所学知识实践的途径与方式。亲身实践，而不是闭门造车，熟悉社会，了解社会，才会为步入社会打下了良好的基础。实践让我的生活变的多姿，实经过这次实践的经历，让我深刻的熟悉到，不管做什么事情都一定要认真仔细。学习也应如此，决不能走马观花，正所谓细节决定成败。做任何事情的时候，存在不懂的地方是在所难免的，这时的我们应该抱着学习的态度主动求教于他人，而不是因为自己受过高等教育就目中无人，不屑去像他人求教，因为再细微的工作都存在着它自身的价值和意义。

社会实践对我们走出校门，走向社会，正确熟悉当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观有着重要的意义。

社会实践活动总结 篇8

学生社会实践是促进学生素质全面发展，加强和改进学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。在社会实践活动过程中能够培养出德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才，同时也能激励同学们拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

社会实践活动总结 篇9

近年来，随着大学教育的普及，大学生数量不断增加，就业压力也越来越大。随着大学生就业问题已逐渐成为社会焦点问题，我们本次大学生社会实践就针对大学生就业创业问题经行了调研与分析。

自7月3日起，南京工业大学工业与艺术设计学院的学生进行了为期10天，主题为“大学生兼职与就业创业之间的联系”的社会实践活动。活动期间，大学生走访了人才招聘市场，对典型的创业就业个人进行了采访，并对此进行了问卷调查，深刻分析大学生兼职与就业创业之间的联系。

据统计，大部分大学生在大学期间学习之余偶尔也会做一些兼职，其从事的兼职主要涉及**，酒店服务，家教等行业，与此同时，大部分大学生更倾向于做一些与自己的专业有所联系的兼职。根据问卷调查，大学生获得兼职机会的途径很多，如校园海报或广告、专业中介机构、网络等。其中，大部分学生通过老师或同学的介绍获得兼职机会。

分析当今大学生做兼职的目的，主要是培养能力，锻炼自己，增长社会见识，同时也有部分学生是为了赚取收入，减轻家庭负担。据统计，大学生兼职一般日工资在60元到80元之间，做兼职时的工作时间一般为8小时，在兼职时间与上课时间发生冲突时，更多的学生选择放弃兼职。当问及家人对做兼职持何态度时，大部分大学生反映家人无所谓，没有太多干预。

现代大学生兼职获得的收入用途有很多，如作为生活费，减轻家庭经济负担，作为额外的零花钱，交往朋友包括谈恋爱，满足一个如旅游，投资的愿望，而在兼职过程中最主要的收获问题上，大部分大学生表示，做兼职使得他们的个人实践能力有了巨大的提高，并且增长了见识，但与大学生起初意愿相悖的是，多数人认为自己所做的兼职与所学专业无关，只是积累社会经验，而他们理想中的兼职是与自己所学专业有些联系，最好涉及专业所包含的内容。

在进行问卷调查的大学生中，部分没有兼职经历，但他们对兼职仍持坚持态度，认为兼职可以使他们学到更多的东西，而之所以没有做兼职主要是因为没有时间，自己又担心上当受骗。

大学生兼职已成为社会的一种普遍现象，这使得社会的廉价劳动力增多，同时，大学生做兼职可以节省家庭开销，并锻炼自己的能力，增强对社会的认识，所以大学生兼职对社会及个人起到了一定的积极作用。

创业是一个发现商机，并提供产品或服务，以实现其潜在价值的过程，因此，创业能否成功，与创业者的素质有很大的关系，那么，创业者需要具备哪些素质呢?从我国的创业环境来看，创业者应具备三大素质，即心理素质、身体素质以及知识和能力素质。创业者的这三大素质，简单来说，就是要智商够、情商高、挫折商强。

智商够就会乐于学习和工作;情商高就会人际关系广泛;挫折商强就会能够勇于承担风险。

2011-7-7，南京工业大学新宣的暑期社会实践团前往南京马台街的一家奶酪店“涵之味”对老板进行了一个采访。采访中，张老板向我们讲述了她的创业经历。她在一个漫长的求职生涯中偶然的一次北京旅游让她在南锣鼓巷发现了一家别具特色的奶酪点，店面虽小但顾客爆满，店内更是特色非凡。

于是她便深深的迷上了奶酪，在之后长达半年的拜师学艺后她毅然回到了南京开了这家“涵之味”，主营双皮奶、果味豆腐、奶卷、乌梅汁等。在采访中我们还了解到她们家的奶酪还被美称为“中式哈根达斯”。除了这家店，她还投资了其他行业，告诉我们投资和创业是不一样的。

她说：“你永远不知道哪一步会变成影响你人生轨迹、掀起“飓风”的那一下“煽动翅膀”。但是，要把拓展人脉看做一种投资，刚刚步入创业的时候，赚多少钱并不是很重要，重要的是你可以做什么。

在人生的路上，很多事情都会变得很自然，总有一天会给你一个很大的惊喜。”

听起来，创业似乎是很美妙的事情，但是承受的压力与责任都要更加重大，而且往往要承担失败的风险，创业更适合那些喜欢挑战、不安于现状的人，但它也仅仅是不同的一种人生经历而已

对于许多渴望经济自由的大学生来说，兼职是个不错的选择。进入**阶段的大学生显然不愿意一个人依靠父母。据调查，至少80%的大学生有兼职的意愿或需要。兼职工作不再是贫困学生的专利。

大学是年轻人学习知识和成熟的重要阶段。兼职可以帮助生活相对封闭的在校大学生们较早地接触社会，了解认识外边的世界，很多同学都把它作为培养自己交际和处世能力的重要方式。 2011-7-8，南京工业大学新闻宣传中心所组织的暑期社会实践团前往仙林苏果超市采访了一个利用暑期时间做**的大学生。

潘芹说：“大学生应尽量主动争取兼职机会，兼职的目的并不是只为了眼前短暂的利益，而是通过兼职开拓自己的视野，提升自己的思想层次。正如我在苏果做**期间，除了普通的基本技能外，我还看到了公司的管理机制、团队合作的重要性以及提高了自身的语言表达能力和应变能力等更有价值的东西。

再者潘芹也提到：“大学生在求职前多听就业指导讲座也是很有必要的，它对以后的求职起到了很大的指导作用，可以使我们少走许多弯路。这些讲座指出了大学生就业的诸多误区，传授了实用的面试技巧，使我更有信心面对未来的挑战。

”在与潘芹交谈的整个过程中，她始终保持淡然的微笑，并认真耐心地回答我们提出的每一个问题，谈吐和举止中无不散发着内在的修养，使在场的深切感受到她身上所独有的气质。自然而自信的气质，轻松友好的态度，以及得体大方的回答，让人很容易与她沟通，也更愿意与她交流。然而，前潘芹大概没有这样的素质。她告诉我们，这一切都来自她的兼职经历。

有了这种淡漠和自信，我相信她将来会走得更远，飞得更高！

无论如何，所有的事情都有着它的利与弊，对于大学生做兼职这个问题，我还是持积极态度的，因为上大学实际是我们在为自己走上社会作最后的准备，过去的十几年里，我们学习了太多课本里的，别人用他们自己的经验编写出来的东西，现在，该是我们一显身手的时候了，不仅仅是去验证曾经所学的，更是从实践中去获取属于自己的经验，不要等到有一天真正走向社会时再来让别人告诉我们，因为那很可能就叫做教训了……

2011年7月8日下午，工业与艺术设计学院新闻宣传中心于小红楼对大三创业生屈祥进行了主题“关于兼职与就业、创业关系”的专访。

在众多大

3、 大四学生选择在公司实习时，屈祥用自己的努力建立了自己的摄影工作室。当我们提问他当初的兼职对现如今自己的创业或专业是否有关时，他给出了一个很独到的见解。他提出：

最重要的兼职工作是有目的性，赚钱是次要的。是的，对于大一的兴趣，我们一定要上心，从事兼职时，最好是与自己的兴趣或专业有关，这样也有益于自己将来的就业与创业。

然而，在他的创业过程中，并非一帆风顺。在平时的课程中，他经常面临创业与学习时间的矛盾；他的父母对他的创业持中立态度。但他坚信“自己的路自己走”，相信这种坚持会是他最大的闪光点。

当然，创业初期，他也遭遇了一些问题，常是客户订单不多，而他却能及时有效地去做推广，通过网上发布信息来提高知名度。

屈祥热爱摄影，所以选择了摄影助理的工作。他的坚持和努力使他成功地创办了自己的摄影工作室。

从屈祥的经历来看，大一、大二的时候，我们选择了一份与专业或兴屈祥对应的兼职工作，这也有利于我们今后的就业和创业。相信经过这次面试，对未来的大一、大二学生会有很多启发

2011年7月9日中午，工业与艺术设计学院新闻宣传中心部门干事前往珠江路等各85度店对打工在校大学生进行采访。

人们常说大学是联系社会的地方。因此，越来越多的大学生选择兼职。

在采访张伟康同学时，明显感觉到他与人交谈比先前要自然，这也是他总结心得中的关键点：接触社会不同层面的人和物，以及各年龄段的人群，让他学会如何与人交流；同时，还可增加自己的社会阅历，增长见识。正是因为人们首先要学会相互沟通，所以在社会上锻炼的经验就显得尤为重要。

与此同时，我们还采访了经理瞿卫，他提出，包括85在内的相关单位在招聘员工时会向应聘者了解工作经历，也会比较重视个人沟通方面的能力，尤其是类似于85的餐饮类行业，更需注重与顾客沟通的能力，在处理突发事件也要特定的技巧。总之，遇事要心态好，要学会淡定！

不难看出，此类兼职，比较注重礼仪与应变能力，对我们以后的社交以及与人沟通都起着相当大的作用，也才能更好的处理自己与他人的人际关系。

所以，兼职对自己今后的就业、创业起到了一定的作用，同时也锻炼了自己，积累了社会经验创业者个个都是探路人，每天走几步，总有一天会走到目的地。今天比昨天好，明天又向前迈了一步。到了年底，如果你不能走出迷宫或绊倒大象，那就是鬼了。

近年来，随着《海贼》、《火影忍者》等的不断推出，加上怀旧之风不断涌动，玩具市场刮起一股“动漫玩具”热潮。良好的市场前景引起了众多企业家的关注。2011年7月10日，新公布的南京理工大学暑期社会实践团，到金桥市场一家动漫店采访他的老板翟某。

倘若两三年前，你询问周围年轻朋友，何谓动漫、游戏等“周边产品”，被问的人多数会一头雾水，不知所云。如果你现在再问同样的问题，对方肯定不屑轻易回答：啊？

你不知道吗，这是与动画和游戏有关的衍生产品。看看对方惊讶的表情，似乎这几天不知道什么是外围产品，一定是个落后的人。在他的商店橱窗中陈列着各种*手工制作的模型，各种高品质的配饰，个性，独特的风格，令人眼花。乱。

然而，就这样，一家拥有动漫周边产品的门店，在我们采访的短短时间里，顾客们熙熙攘攘，络绎不绝。让那些繁华闹市的名门靓店黯然失色的， “我纯粹是因为喜欢漫画而开店。”翟老板如此阐述他的创业初衷。

这个白人年轻人有着优雅的喜剧气质。为了实现从小就有自己的动漫店的梦想，他离开了原来的岗位，开了这家动漫店。“喜欢这行才干这行”，似乎是动漫经营者遵守的定律。

翟老板说：“经营这一行，首先要喜欢动漫。对动画的理解不一定要全面，但要关注动画的最新流行趋势。

当然，还有一个基本的商业知识。”“开动漫店不等于开一般的杂货店，想便宜点卖就便宜卖了。运营商需要了解动画产品的特点，原因很简单

其一，经常进动漫周边店购物的顾客多为动漫的发烧友，一旦顾客问及一些稍微专业一点的问题便无言以对，很有可能下次就不会再光顾了；其二，动漫店的生意一定要跟着潮流走，玩者群中流行着什么游戏，就得卖跟它有关的产品，所以只有紧跟潮流的行内人才能在进货的过程中把握准方向，永远卖着最前沿和畅销的产品。”翟老板谈到另一项优势便是自己的年轻，“很多进动漫周边店的顾客主要目的不是为了购物，而是和你侃侃一些有关动漫的话题，比如谁谁遇到危险了，谁谁又升级了，聊完了顺便买一些东西走，我的年轻让很多学生顾客能跟我聊到一块儿，愿意跟我聊，毕竟在商品对顾客而言是大同小异的时候，这就成为了决定顾客流向的重要因素之一。”

社会实践活动总结 篇10

社区活动总结

八年（2）班

1月12日下午，八年级二班的学生积极响应，参加了堤东街道港口社区活动。二十多位同学分成三组，一组同学负责慰问社区的困难户，另一组同学负责清洁社区的“牛皮藓”，还有一组同学负责清洁社区的广告栏。负责清洁的同学都在热火朝天地干活，一点儿也不马虎。

第一组同学慰问了两户人家，第一户是一位孤寡老人，生活贫困，我们给人送去了一包大米；第二户是单亲家庭，孩子正在读小学，他们家庭每月中只有二百元左右的收入，生活得十分艰苦，尽管如此，这孩子学习仍很刻苦，所以我们送了他一些文具。

同学们在这次活动中表现出了吃苦耐劳的品质，能够心连心地关心和帮助他人。这些优点是值得我们发扬的。

这项活动有助于增加我们的社会知识，锻炼我们的实践能力，培养优秀的道德品质，使我们养成良好的行为习惯。这次活动还让我们认识到：在这社会上还有很多人生活得很艰苦的，而我们是幸福的，所以我们应尽自己的一份力量来帮助他们，应积极参与社会公益活动，来回报社会，造福社会！

八（3）班

燕矶学校八年三班于1月11日下午到永盛社区进行了社区实践活动.行动中将所有人员分为2组其中一组到社区附近出有关健康教育和家庭防火安全的墙报.另一组就到社区活动中心清洁.

面对肮脏无比的地板和楼梯他们并没有怕脏怕累,而是拿起扫把和地拖认真地干起来.之后,他们又帮忙通管子.经过一个下午的努力工作他们活动中心涣然一新.

而负责出墙报的同学也完成了任务.全体人员的团结合作受到了社区工作人员的大力赞赏而且写下了表扬信.经过了这次社区活动大家都学会了团结合作,分担事务,互相帮助,体会了清洁者的辛苦,明白了保护环境的重要.

我们学到了很多东西，并期待下一个活动

八（4）班团员社会活动总结

2012年1月11日下午3:00至5:00，8（4）班共18人在华园社区开展社区实践活动。内容包括：出版墙报、除草、慰问老人。大家团结合作，取得圆满成功。

团员的感言：

八（4）班李羚同学

今天，我们应学校组织一起到华园社区义务活动，这让我深切地体会到政治课本上的亲社会行为，我分配到除草的一组，公园里的小孩和老人都感到很惊讶得知我们是义务劳动后，他们很高兴。虽然苦，我却很高兴。

八（4）班陈文凯同学

2012年1月11日，我校八（4）班学生在团支部书记、班长的带领下，来到华园社区开展社会实践活动。我们来到“清松老人院慰问孤寡老人。这次活动是我人生中一次宝贵的经历，使我明白到我们作为新世纪的中学生，我们应该从小培养亲社会行为，学会关爱社会，回报社会，在日常生活中细心观察，多了解社会情况，为将来回报社会作充分准备，为建设小康社会而奋斗。

八（4）班陈嘉慧同学

为了让一点点温暖送上社会，我们一行18人来到华园社区进行社区实践活动。我分到了慰问孤寡老人的一小组。在青松老人院里，我们慰问了一个101岁的婆婆和98岁的老爷爷，给他们送上暖水袋，并对他们给予了真诚的祝福。

老爷爷还高歌一曲。事实上，社会上有很多人需要我们去关心。今后我们要争取服务社群，为有需要的人办事。

八（1）班王绮聪同学

我们八（4）班去了华园社区服务，我负责慰问老人。一位98岁的爷爷，虽然年纪大了，很坚强，但也能和我们一起愉快地唱歌，我真的很佩服。经过这次活动，我认识到要想长命百岁，首先就得好好锻里那炼身体，乐观面对人生，抱着一颗快乐的心，时刻充满快乐。

八（4）班罗辑同学

来到老人院，我们首先慰问了一对老夫妇，他们无儿无女，是一对孤寡老人。我们给他们送了两个热水袋，他们很高兴。然后，我们同情了一位101岁的老太太，但她身体不好，搬家有点不便。

另一位98岁的老公公，他精神很好，还有一把好嗓子，他为我们唱了一首歌，很好听。最让我感动的是那些为老人服务的阿姨，她们的悉心照顾让我们倍感安慰，是她们默默无闻的服务让老人们可以安享晚年。这次社区活动真有义。

九（1）班潘哲珉同学

这次社区活动我感受深刻。我负责摄影。我从摄影的角度捕捉生活的细节。

我亲自去了老人家，发现他们生活困难，条件落后。我们现在提倡互助友爱的精神。我们是消费者，只需稍加关照，向他们致以节日的问候。我学到了今后要努力学习，以优异成绩回报社会，帮助弱势群体。

九（2）班叶嘉林同学

这次社区实践活动很有意义。他不仅培养了我敬老的素质，也培养了我亲社会、回归社会的思想。

九（3）班陈宗炜同学

如今，社会道德风气变得高尚起来，老年人的地位提高了，社会各界对老年人的关注度也越来越高。在社会中形成了一股“老有所养”的现象，这是好的。应该发扬出去，让老人感受温暖，安享晚年。

九（1）班黄伦同学

我们小队负责慰问孤寡老人。在两名社区工作人员的带领下，我们慰问了社区里的几位老人。他们高兴地收到了我们寄来的暖水袋。这真是一次有意义的活动。

福利院慰问活动

响应团总支的号召，在团支部的组织下，2011年1月11日下午，我们八（2）班的7位同学和11班、3班和4班的同学一起，开展了富有意义的一次社会实践活动。

当天下午2：30分，我们班的黄修玮、郝文喆、钟晓雯、陈蕾、潘亦鸣、杜思莹、谢思宇等7位同学准时在学校门口集中，然后搭乘3号公共汽车，到达位于滘北的江门市福利院。3点，我们布置任务，拿起事先买的手套，戴上团徽，开始慰问和看望老人的活动。

我们挨个房间去看望祖父母。一开始，我们都有点害羞，不知道该说什么。不过这里的老人们看见我们这些充满年轻活力的孩子，都十分高兴，对我们很友好。

所以我们逐渐回归到活泼的本性。我们和他们聊天，问候他们的身体怎么样，拉拉家常，问问他们平时都做些什么。他们对我们的学校和学习成绩也很感兴趣。

为了让他们觉得更开心，我们还给他们唱了《童年》、《歌声与微笑》等欢快的歌曲，气氛很热烈。

当我们给他们手套时，他们非常感动，迫不及待地要戴上手套。有一位婆婆说：“很暖和啊！

太好了，冬天暖和多了。非常感谢你！”其实，这一对对手套，它自身的价值，并不是很大，但是因为包含了我们的关心，便显得可贵了。事实上，要让一个人快乐，你不需要任何有价值的东西。一份小小的礼物，只要包含真诚和关怀，就足够了。

为什么我们不能把这样的礼物送给身边的朋友呢？

最后，当我们告别祖父母时，我们和他们和影留念。当他们看到数码相机可以立即显示**时，他们都觉得很奇怪。

下午五点左右，我们安全解散，活动圆满结束。

我们经过这一次活动，觉得其实老人大多数都很可亲，对我们很友善，但是他们又显得有点孤独，因此，我们更应该多关心他们，体谅他们，让他们能有一个愉快、满足、安适的晚年。[八年（1）班黄修玮]

给予爱，是一种快乐

[八年（3）班]

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

20周的星期三，我校30多名学生到江门市福利院慰问老人。那里，环境宜人，山、水、树、花，构成了一幅祥和和谐的画卷。在如此舒心的环境中，有的老人在独自散步，若有所思，有的老人聚在一块谈天说地，有的老人则静静坐着，似乎在享受这如诗的景色……我们手提着一份份载满爱心的小礼物，充满期待地向福利院的这些老人们走去……

“你好，婆婆。”“你好，公公。”“新年快乐。

”“身体健康。”我们每看见老人都说上这么几句，而且都送上一对朴素的手套。虽然这些都是简单的问候和简单的礼物，但它们包含着一颗真诚的心。

老人们和蔼可亲的面容给了我们最好的答案——他们都感到非常幸福和温暖！许多老人请我们坐在他们的宿舍里，谈心

有时候，我想：老人们看起来多幸福啊！为什么呢？

事实上，我非常同情住在这里的每一位老人。他们不是和其他老人一样，和家人一起快乐地享受晚年生活吗？你们不都抱着心爱的孙子给他讲美丽的故事吗？

然而，这里的老人却和其他的不同，不幸的，也许，他们有的家庭出现问题，有的失去了亲人、有的因自己患病而被迫住在此……他们不能够享受应拥有的天伦之乐。难道他们不都会时常感叹自己为何如此苦命吗？令人感动的是，他们不仅不抱怨，不悲伤，而且过着无忧无虑的生活。

他们的乐观积极的态度另我们这些后辈深受鼓舞。

不过，还是有一例外的。

有一位老婆婆给我印象特别深——我们走进其中一间宿舍，只见一位婆婆正躺在床上，她看见我们，坐了起来，我们像看见其他老人一样叫了声“婆婆好”，然后递给她一对手套。她先看了我们一眼，然后摸了摸手套。大家都以为她婆婆会很高兴的

“你们怎么拿父母的钱买东西给我们呢？你们的父母又不是大富翁，要知道节约才行！”大家听了忽然变得鸦雀无声，面面相觑，不知道该说什么好。

那老婆婆打破了沉默，说：“你们知道吗？当年……”婆婆说了很久，大约有半个小时吧。

她向我们讲述了她可悲的身世：出生就给财主当奴才，日本人侵华时，她一家被日本军掠夺，全家都饿死，只有她生存下来……她说的时候，带着深深的委屈、痛苦，泪花模糊了双眼却迟迟不肯留下。大家静静地站着听了很久很久

日落似乎很累，我们的活动也要结束了。对我最大的感受就是老人们对亲情的向往。既然他们的家人不能给，那就让我们一起去爱他们吧！

视助人为快乐之本，我们景贤的学生做到了，你们呢？

七年（2）班社会实践活动总结

1月11日，我们七年二班的学生参加了我校共青团总支号召的社会服务活动，收获颇丰。当天下午，同学们带着各自的劳动工具准时集中在学校门口准备清洁校道，校道两旁的草丛是我们重点清洁的地方。劳动开始了，大家分工合作，齐心协力。

在劳动过程中大家积极克服困难，例如有些垃圾在草丛里很难扫出来，于是同学们就使用准备好的手套，只要用手捡就可以轻而易举地清洁草丛里的垃圾了。我们互相帮助，遵守纪律，活动进行得非常安全和顺利。这就是我们班的学生如何利用团结的力量，发挥集体凝聚力，解决一个小困难，完成这项劳动。

通过这次有意义的活动，我们体会到了集体的力量，增强了我们的社会实践能力，懂得了如何保护校园环境。今后，二班的学生将继续积极参加各种社会实践活动！

1月11日下午，我们按照安排回到学校进行实践活动。3： 我们集中在校园里，来到事先发现的卫生角，开始打扫卫生。打扫卫生后，根据秘书的安排，支持其他班记的学生。

在这次活动中，我们充分认识到小组合作的重要性。凭我们自己的力量很难完成这项任务。

在打扫卫生的过程中，有的学生工作效率低，体力弱，有的学生帮助完成任务，充分体现了学生的集体精神。[七（2）班]

社会实践活动总结 篇11

每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去青年男女最为重视的日子。社区举办这次七夕节传统文化节日活动，主要为了继承和弘扬中华民族的优秀传统文化精神，积极营造和谐社区、家庭幸福的生活环境，并且树立广大青年正确的爱情观、人生观。社区开展的活动总结如下：

一、围绕“我们的节日·七夕”为主题，社区成员在支部书记带领下，组织了部分青年男女参与此次活动，活动内容有：诗朗诵、情歌对唱、观看古代七夕爱情电影片《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》等。

二、大力宣传古代青年男女对“爱情忠贞”、传承中华情爱文明，讴歌纯洁爱情、诠释爱情续写、现代青年男女的爱情故事。

三、通过本次活动，达到了弘扬传统文化的底蕴，营造和谐的社会环境，让广大青年认识了什么是正确的爱情观和人生价值观，更重要的是让社区青年认识到面对新的发展形势我们该做什么?希望能再下次的活动中，社区广大青年在各领域能作出更加重要贡献。

为进一步建设中华民族共有精神家园，推进“五个铁东”建设，根据中央、省市文明办工作部署，区文明办决定于七夕节期间，开展“我们的节日·七夕”主题活动，方案如下：

一、活动主题结合勤劳节俭和孝亲敬老教育，凸显七夕节爱情、家庭等文化内涵，广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、鹊桥联谊会、集体婚礼、文体娱乐等活动，引导人们追求爱情美满、和睦幸福的美好生活.

二、活动内容1、弘扬爱情美满、幸福和睦为主题开展家庭文化教育，开展吟诵经典爱情诗篇、传颂美丽爱情故事等中华经典诵读活动，结合孝老爱亲、传承家风等主题，开展家庭文化宣传活动，引导人们感受传统文化魅力，培养人们爱亲、爱家、爱国的良好品质。

2、大力营造节日氛围。

三、活动要求活动要围绕节日主题，坚持面向基层、面向群众，深入挖掘七夕文化内涵，精心设计、广泛开展多种形式的节日民俗活动和文化娱乐活动。

为了深入挖掘民族传统节日，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，引导教育广大市民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，园林街道泰昌社区在浪漫的七夕节到来之际，开展了“相约七夕节讲述爱情故事”主题活动。

xx社区组织居民开展“相约七夕节讲述爱情故事”主题文化活动.此次活动共分为三个环节，第一项活动内容“爱的誓言”。到场参加活动的居民朋友们一起上来签名写下他们的爱情誓言。第二个精彩节目“爱的告白”：也是最激情的时刻!请到场的夫妻在这个环节当中手拿鲜花向自己的老伴表达爱意。让参与活动的居民见证他们的爱，见证他们的浪漫，见证他们的幸福.把节日的喜悦推向了高潮。最后一个精彩节目“爱的回忆”：到场的每对夫妻都向大家介绍相识的经历和生活当中发生的有趣爱情故事，唤回了好多爱的回忆，都感受颇多!活动现场温馨浪漫，参与活动的情侣们还收获到七夕爱的礼物。

此次七夕节活动，丰富了xx社区居民的生活，促进居民与家庭成员、居民之间，居民与社区的交流，在群众中引起了较好的反响。在今后工作中，我们要在以下几方面加大努力。一是要进一步加强组织协调，提高整体活动水平，努力吸引更多的人参与到社区活动中来。二是不断丰富活动内容，提升活动质量，要紧贴居民需求，在争取基层意见的基础上，找准切入点，把好落脚点，有针对性开展活动。三是动员社会力量，进一步加大宣传力度，继续营造和谐社会氛围。够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

学生实践企业活动总结

伴随着各行各业的衍生，我会运用到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，你可能正在找一些相关内容的范文，下面，小编为大家整理的“学生实践企业活动总结”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

学生实践企业活动总结【篇1】

当今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。所以这个暑假小舅介绍我去他们公司部门做些最初级的工作，所以我就去了．

学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，很多时候会遇到书本上没学到的，更可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工作里，数字绝对不可以错．因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工作里出错是要负责任的，这关乎公司的利益．

总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

现在想来，十多天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。经过假期短暂的社会实践，虽然很是疲惫，但当每天的工作得到周围工作人员的赞赏我还是多开心的，也感觉自己变成熟了好多．在校期间

只有学，加好专业知识，这次实践让我课余了解更多就业信息，注重组织及人际关系能力的锻炼，为以后就业做好充足的准备，也不至于面试时没有信心和敢于挑战高薪的勇气了。

学生实践企业活动总结【篇2】

一、实习目的：

对于此次近半个月的寒假实习，尽管时间不长，但从中收获颇多。我觉得本次寒假实习的目的如下：

1、通过参与寒假实习，更多的与社会接触，增加自己的社会阅历和经验，为即将到来的实习做好思想上和行动上的准备工作。

2、想通过本次寒假实习工作，了解当前会展业发展状况以及未来的发展前景，为以后进入这个行业作好充分的准备。

3、在实习的过程中，学习更多课堂上无法学到的知识，通过亲自动手，强化自己的实操能力。

4、培养自己的吃苦耐劳的精神，加强自己的综合素质，锻炼自己的社会适应能力。

二、实习内容：

期末考试结束后的第二天，也就是元旦那天，自己通过朋友的介绍，来到了武汉的一家会展公司，并且在工程部工作。这家会展公司主要是与大型的房地产公司合作，策划并执行丰富多样的各种节事活动，工程部主要负责各项活动的执行，而且工程部也可以承接各种各样的宣传搭建工作。具体的工作内容如下：

1、安装拱形门、氢气球、灯笼。

元旦前夕，为了营造节日的气氛，应房地产公司要求，在元月1日之前安装好节日宣传道具。我与另外两名同事于12月31日晚上8点开始安装，共花时5个小时，在安装的过程中，也会遇到种种困难，比如：在安装氢气球的时候风力很大，并且安装的位置还要自己到处寻找。

2、调试音响。

由于房地产公司要举办一次交谊舞会，于是我和另外一名同事被派到现场调试音响，刚开始以为调试音响很难，但在同事的指点之下，我便很熟练的掌握了调试音响的技巧。并且通过一天的学习，我已经基本上掌握了调试音响的方法。

3、搭建舞台背景。

就搭建舞台背景而言，在学校里面也曾实习过，但在这十几天的时间里，共搭建并拆卸舞台背景多次，并且，面积都比较大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一样。

4、安装玻璃走秀台。

应一家婚庆公司的要求，让本公司安装玻璃走秀台，走秀台共由13块玻璃组成，每块玻璃重40kg.安装走秀台很简单，主要是搬运玻璃要爬两层的楼梯，这是很费力的一件事。但最终还是克服种种困难，圆满完成任务。

三、实习结果：

本次寒假实习共历时13天，虽然时间不长，但对会展行业要用到的基本工具有了一个大致的了解，同时，通过自己亲身参与本专业的社会实习工作，对会展行业有了一个全新的认识。我觉得会展行业的确是一个“新兴产业”,同时也是一个“撒钱产业”,其中暗藏着很多的商机，它和一般的行业的很大的不同之处就在于它具有很强的灵活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是随时都在变，因此，它对从事这个行业的人群来说就要求有很高的行业素质。这次本专业的社会实习让我对会展行业充满了憧憬，也对会展行业未来的发展充满了信心。

四、实习总结或体会：

通过参与本次寒假实习，我从中学到了很多做人、做事的学问，更重要的是我学到了很多自己的专业知识。我想从如下几个方面谈一下自己的总结和体会。

1、实习操作能力太差；说实话，我的两位同事都是没读多少书的，他们做事的方法和技巧都比我强很多，虽然说自己是一名大学生，但我觉得自己的实操能力的确是比较差，因此，我认为我们在学校就应该举办与会展专业有关的活动，只有自己亲手去尝试了才知道怎么做，所以说实习出真理嘛！

2、商机遍地都是，但吃苦耐劳的精神不可少。我在这10几天的实习过程中主要是从事搭建以及拆卸方面，因此，我觉得这个行业有很大的商机，但工作也是比较辛苦的，就拿我做的事情来说吧，一般的做事的时间都不固定，如果说工程量大的话，有的时候会连续工作十几个小时，也可能更长。

3、会展行业的发展前景非常乐观。随着时代的快速发展，人们再不仅仅是满足物质上的需求，而更加注重精神上的追求，因此就会举办各种各样的活动。在实习的十几天的时间里，我看到了许多的会议、展览相关的活动，并且自己也亲自参与其中的策划与执行，本次实习，让我对会展行业的发展更加充满了信心。

学生实践企业活动总结【篇3】

我相信这个暑假是我大学以来最充实的一个假期。

7月26号这天的上午，在学校的安排下，我来到了位于抚顺经济开发区，石化一街的嘉吉旗下子公司普瑞纳饲料有限公司，开始了我难忘而又愉快的实习之旅。在此之前，我明白我毅然选择普瑞纳实习的时候，我就选择了一种全新的学习方式——有别于校园的学习方式——社会学习方式。

我感谢普瑞纳给了我这样的一个机会，感谢学校给了我这样的一个机会，也感谢老师给我提供这个实习的机会。

在普瑞纳学习的日子里面，除了交到一批新的朋友之外，我收获的更多的是那些支持企业不衰的，也值得我学习的理念以及从实习参观之中获得的知识与感受。

在普瑞纳首先学的是它的企业文化。走进企业，学习企业文化，了解企业的过去历史，当前状态，发展前景是每个企业员工的必经之路。也因为那一堂生动而又活跃的课程，让我当初的拘束感逐渐消失，同时，我也了解到了嘉吉这个高瞻远瞩的公司是如何凭借着它独有的企业文化在百年的历程中依然坚挺并屹立于世界百强之首的原因。企业文化，嘉吉给他的定义是：企业所特有的企业员工所共享的宗旨，最高目标、价值观、基本理念的总和及其在企业经营活动中的反应。企业文化是一种精神，一种规则，一种理念。只有当一个员工接受并认可一个公司的企业文化的时候，才会非常乐意的将自己的一切贡献给自己所选择的企业。而且，当他接受那种文化以后，会也会很奇妙的将这种文化传承下去，对于他而言，这样的过程一定很美好，也很享受。同时，作为高瞻远瞩的公司之一，嘉吉追求的一组目标，而赚钱只是他目标中的其中之一，不见得是他最主要的目标。但是有趣的是：和那些只追求利益，并将它作为核心理念的公司相比较，那样的公司在盈利上却是远远不及像嘉吉这样以创造独特的价值作为使命的公司。

一个公司，尤其是一个成功的公司，会有他的恪守。嘉吉将核心价值、使命和愿景作为他的信条。

在普瑞纳实习的日子里，给我印象比较深的是企业文化里面的价值观。嘉吉信奉的价值观里面每一条都有他自己的解释说明。我觉得他也是值得我学习的理念。首先，正直诚信，嘉吉给他的解释是：做正确的事，无论其结果如何。这条是我最难理解的。如果仅仅从它的字面意思不难理解。但是，做正确的事，不论其结果如何，我对他思考了很久。何为正确，何为错误？个人的价值取向的不同导致的执行错误与判断错误又说明了选择的重要性。你永远都有选择的权利。李经理在给我们说这条价值观的时候，希特勒的事例给了我很深的印象。其次，嘉吉的价值观里面的还有尊重他人，全心服务，渴望成功。这些维持着嘉吉这个成功的公司发展的理念，我相信也会给我的价值取向带来很深的影响，并且将会一直影响着我走向未来的职场之路。

记得刚来到公司的时候李总对我们说：虽然公司为你们提供了这样的一个实习学习的机会，但是不管你们将来会在哪个企业工作，希望你们能将自己所学的知识用来服务中国，发展农村。你们要知道，走出大学的校园，你们将会很少再有像大学那样学习的机会了，所以，希望你们能把握住大学的美好时光的同时，不要忘了掌握一门外语的重要性，尤其是英语的学习。此外，通过这次实习，你们对企业有了初步的了解，也希望你们能够明白人际关系的重要性，以及学会如何与人交流。

李经理每一堂生动的课堂总会让我想到许多，学到很多，也收获很多。她给我们讲到了嘉吉公司里面的价值观、四元哲学。同时我也学会了如何尊重他人、学会倾听的重要性。

除了李经理的精彩讲解以外，各个部门的经理也向我们讲解了各个部门的职能与作用，让我更加了解到一个公司，一个企业如何高效的运营和安全健康运营与各个部门以及职员的努力是分不开的。也让我明白，每个职员都是公司的一个形象的代表，每个职员对于公司来说都是重要的。只有做到全员敬业的公司，才会让业绩更加卓越，让公司更加的辉煌。

除了了解企业的文化之外，李经理也教给即将走上求职之路的我们一个面试前该做的准备工作。

抚顺的这次实习，不仅让我学会了很多课堂上学不到的知识，也让我明白了很多为人处事的基本方式，明白了许多道理。同时，也增加了我对着手解决问题的方式与方法思想上也得到了认识。我相信，这些都会让我在以后的职场中更加的理性，为以后更好的投身于服务企业，服务中国，贡献个人力量做好充分的准备，为将来走入职场打好基础，让自己更加自信的走向迎接我的不可预知的未来！

学生实践企业活动总结【篇4】

我是x级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和xx班的班主任工作。为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是x级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和xx班的班主任工作。

为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!

9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。

这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。

教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。

做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。我面对的是求知欲望强烈。

而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。

回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

学生实践企业活动总结【篇5】

一、实习目的：

对于此次近半个月的寒假实习，尽管时间不长，但从中收获颇多。我觉得本次寒假实习的目的如下：

1、通过参与寒假实习，更多的与社会接触，增加自己的社会阅历和经验，为即将到来的实习做好思想上和行动上的准备工作。

2、想通过本次寒假实习工作，了解当前会展业发展状况以及未来的发展前景，为以后进入这个行业作好充分的准备。

3、在实习的过程中，学习更多课堂上无法学到的知识，通过亲自动手，强化自己的实操能力。

4、培养自己的吃苦耐劳的精神，加强自己的综合素质，锻炼自己的社会适应能力。

二、实习内容：

期末考试结束后的第二天，也就是元旦那天，自己通过朋友的介绍，来到了武汉的一家会展公司，并且在工程部工作。这家会展公司主要是与大型的房地产公司合作，策划并执行丰富多样的各种节事活动，工程部主要负责各项活动的执行，而且工程部也可以承接各种各样的宣传搭建工作。具体的工作内容如下：

1、安装拱形门、氢气球、灯笼。

2、调试音响。

由于房地产公司要举办一次交谊舞会，于是我和另外一名同事被派到现场调试音响，刚开始以为调试音响很难，但在同事的指点之下，我便很熟练的掌握了调试音响的技巧。并且通过一天的学习，我已经基本上掌握了调试音响的方法。

3、搭建舞台背景。

就搭建舞台背景而言，在学校里面也曾实习过，但在这十几天的时间里，共搭建并拆卸舞台背景多次，并且，面积都比较大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一样。

4、安装玻璃走秀台。

应一家婚庆公司的要求，让本公司安装玻璃走秀台，走秀台共由13块玻璃组成，每块玻璃重40kg。安装走秀台很简单，主要是搬运玻璃要爬两层的楼梯，这是很费力的一件事。但最终还是克服种种困难，圆满完成任务。

三、实习结果：

本次寒假实习共历时13天，虽然时间不长，但对会展行业要用到的基本工具有了一个大致的了解，同时，通过自己亲身参与本专业的社会实习工作，对会展行业有了一个全新的认识。我觉得会展行业的确是一个“新兴产业”，同时也是一个“撒钱产业”，其中暗藏着很多的商机，它和一般的行业的很大的不同之处就在于它具有很强的灵活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是随时都在变，因此，它对从事这个行业的人群来说就要求有很高的行业素质。这次本专业的社会实习让我对会展行业充满了憧憬，也对会展行业未来的发展充满了信心。

四、实习总结或体会：

通过参与本次寒假实习，我从中学到了很多做人、做事的学问，更重要的是我学到了很多自己的专业知识。我想从如下几个方面谈一下自己的总结和体会。

1、实习操作能力太差；说实话，我的两位同事都是没读多少书的，他们做事的方法和技巧都比我强很多，虽然说自己是一名大学生，但我觉得自己的实操能力的确是比较差，因此，我认为我们在学校就应该举办与会展专业有关的活动，只有自己亲手去尝试了才知道怎么做，所以说实习出真理嘛！

2、商机遍地都是，但吃苦耐劳的精神不可少。我在这10几天的实习过程中主要是从事搭建以及拆卸方面，因此，我觉得这个行业有很大的商机，但工作也是比较辛苦的，就拿我做的事情来说吧，一般的做事的时间都不固定，如果说工程量大的话，有的时候会连续工作十几个小时，也可能更长。

3、会展行业的发展前景非常乐观。随着时代的快速发展，人们再不仅仅是满足物质上的需求，而更加注重精神上的追求，因此就会举办各种各样的活动。在实习的十几天的时间里，我看到了许多的会议、展览相关的活动，并且自己也亲自参与其中的策划与执行，本次实习，让我对会展行业的发展更加充满了信心。

学生实践企业活动总结【篇6】

一、 工作概况

本次部门内部培训以户外扩展活动—烧烤活的形式进行，借此活动让实践拓展部的新干事更进一步的认识及了解，增加部门凝聚力，为部门往后工作打下基础；

通过游戏的方式，不断提升自己，体会团队合作的力量；激发大家的热情投入实践拓展部，在实拓这个大家庭中创造一种团结、和谐、温馨的氛围，

二、 活动内容

本次活动分为前期准备工作，以及当天活动的开展，最后是活动完后的总结。活动前期，内部讨论培相关事情并决定与10月15好去烧烤场进行培训，接着分配前期准本活动的工作，包括写策划书。人员的统计，游戏的具体内容等。活动当天，由培训师（主持人两名）开展活动，包括主持烧烤的开展，道具的准备，活动内容的详细介绍等。最后，活动结束后由各个小组成员提交心得体会，最后由负责人汇总成活动总结。

三、 收获经验

此次活动增进了大家的感情，让大家更进一步的了解了对方，共同度过一个愉快的下午，基本上达到了本次培训的目的。在整个活动的过程中，让大家意识到了团队合作的重要性加强了内部的凝聚力，让大家更好地了解我们部门。但是活动过程中也存在一些不足之处：1.当天出席的人数较少，可能是由于时间安排的欠合理；2.活动开展前，没有进行自我介绍，组织上欠思考；3.活动前期准备不够充分，场面有点不合理想。

四、 改善目标

积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系；

加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；

工作开展前,要尽量做好准备工作.