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推广普通话活动周总结(篇1)
今年9月14日至20日是全国推广普通话宣传周，我校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
1、组织机构的完善为广大群众的宣传工作打下了良好的基础。
我校建立了健全稳定的推广组织和推广小组。从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范使用，随着推普工作组织的完善，工作任务的落实、责任分明，为我校顺利的开展推普工作打下了良好的基础，是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证。
2、 日常活动的普及工作，有力地促进了工作的顺利开展。
为落实普惠工作，我校普及组成员轮流参加普及群众日常检查。而在检查过程中，及时发现并反映了情况，各班的普及活动也得到了很好的肯定。
三、采用丰富的推普形式，努力开展好推普工作。
1、抓好日常推普工作。要求学校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。
2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。学习和宣传国家语言政策和推广普通话的意义。我们学校在醒目的地方张贴标语，使师生高度重视思想普及工作。
根据推普工作的开展，我校号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。引导学生向家长宣传，要求家长加入普及工作的行列。
3、开展好班级推普工作，增加推普力度。各班出一期推广普通话的板报，开展一次以“普通话”为主题的班会。丰富多彩的班级普及活动的开展，使我校形成了良好的普及环境。
4、积极行动，深入实践（1）“争当用字小医生”的社会用字调查活动。（2） 举行一次课堂朗诵比赛。
通过本周的工作，提高了我校师生听，说，用普通话的意识，普通话水平也得到了一定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”，让推普观念深入人心。
马连庄镇中心中学
二0一二年九月二十四日
推广普通话活动周总结(篇2)
***xx市第十五届普通话推广周活动总结
2012年9月14日至20日是第十五届全国推广普通话宣传周，我局根据《xx地区行署办公室关于开展第十五届推广普通话宣传周活动的通知》（xx办发[2012]140号文件）精神，积极安排部署相关活动，及时制定活动方案，在全县教育系统深入开展“第十五届推广普通话宣传周”活动，取得了一定实效，现将我县教育系统开展活动情况总结如下：
1、 领导重视，组织健全，保证了活动的有序开展
为切实做好推普工作，我局领导高度重视，推动xx地区国家二类城市语言文字工作评估验收和我县教育系统各级“语言文字规范化示范校”评估、验收、挂牌工作，扎实做好“第十五届推广普通话宣传周”活动，经局委会研究决定及时成立了由我局xx局长任组长、***副局长任副组长、各校校长为成员的xx县教育系统第十五届推普周活动领导小组，具体负责“第十五届推广普通话宣传周”相关活动的组织及开展。因为我局领导高度重视，组织力量强大，部署细致，保证了这次活动的有序开展和活动的有效性。
二、五项举措保证了活动出实效
（一）组织集中学习活动。在推普周宣传活动期间，我县各校充分利用本单位每周政治学习时间或业务学习时间，由各校校长组织全校教职员工带学《国家通用语言文字法》和《xx自治区学习、使用和发展藏语文的规定》，每位教师都做到了有记录、有笔记。经过学习，一些老师由衷地感叹：
一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受语言是一种奇妙的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通交流，亦能拒人于千里之外……现今普通话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际交流语言之一，已经成功的由以前的“学好普通话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好普通话，走遍天下都不怕”。语言是一种随着时间积累的东西。这不可能一蹴而就。我们需要的是信心和耐心。我相信只要我们平时多读多听，持之以恒，总有一天我们都能拥有一口流利标准的普通话。
（2） 广泛宣传，营造了浓厚的宣传氛围。在推普周宣传活动期间，各学校在教学楼、办公楼、走廊、师生宿舍等醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语、宣传画或宣传横幅，举行了普通话宣传及推广的黑板报比赛活动，充分利用宣传橱窗、黑板、墙面等开办推普专题宣传，并利用校园广播、电子屏等宣传渠道，大力普及语言文字规范化知识。“第十五届推广普通话宣传周”活动”贴近实际、贴近生活、贴近师生，形式多样、新鲜活泼、富有特色，成效显著，在同学们和老师们中形成了竞相说普通话、用文明语言的好习惯。
（3） 搭建平台，有效提升师生语言规范意识和普通话应用能力。语言规范化是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就。为此，各校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练活动，尤其在推普周宣传活动期间，各学校不断创新活动方式、丰富活动载体，充分发挥语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，组织师生开展了增强师生语言规范意识和普通话应用能力的各项活动，如：
教师基本功竞赛、国学经典诵读比赛、主题班会等，有效增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
（4） 规范用词，营造文明环境。在推普周宣传活动期间，各学校大力组织师生开展“啄木鸟”行动，在学校内部、街道、社区查找错别字和不规范字，对在公共场所查找出得错别字和不规范字，及时向责任人员提出建议，协助规范社会用语用字环境。不难发现，我们身边生活中的错别字、白话、不规范的字句并不少见。
这不仅是语言文明的缺失，也是对孩子的一种误导。推普周宣传活动期间，我县两所中学“啄木鸟”纠错队同学走向街头，查找错、别、白字和不规范词句，开展“啄木鸟”错别字纠查活动。“啄木鸟”们“啄出”了墙报、标语、字画、广告牌匾上繁体字、错别字、谐音字滥用等方面的一些“小虫”，用相机记录下来，并给商家递交了由学校自己设计、印制的《“啄木鸟”建议书》，督促他们尽快改正。
“啄木鸟”们的一举一动，引得周围的商家、行人驻足**，频频点头称道。学生在社会课堂上增加知识，锻炼自己，同时也培养学生的社会责任感。
（5） 丰富载体，创新理念，师生共同参与。在推普周宣传活动期间，各学校努力结合各校实际，组织开展了多次演讲、作文、书法、诵读、推普知识讲座等与语言文字相关的竞赛或展示活动，组织了“普通话与我们”、“讲好普通话、写好规范字”等以推普为主题的座谈会或班会。通过各项活动的开展，各校师生藏语文、汉语文整体素质明显提高，藏文课、汉语文课课堂上，教师一口流利、规范的藏语及普通话赢得了同学们的一致好评，学生思维活跃、语言流畅、书写规范、大方入体，深受老师们一致赞扬。
各校于9月14日（星期五）集中开展了一次宣传咨询活动，通过悬挂宣传横幅、发放推普宣传资料等形式，面向社会开展宣传活动，活动中教师、学生积极参与，耐心细致地向广大农牧民宣传规范语言文字的知识以及日常生活中的不规范用语、用字；各校通过9月17日（星期一）升旗仪式的国旗下讲话，进行了以“说普通话、写规范字、做中国人”为主题的宣传讲话。
三、下一步工作打算
在各校推动语言文字规范化、标准化活动进程中，在全面落实“讲好普通话、写好规范字”的自觉实践中，在“第十五届推广普通话宣传周”活动中，不但促进了学校文化建设，提升了学校的办学品位，推进了学校各项工作的开展，而且凝聚力人心，激发了各校教职工的工作热情，提升了教师的师德修养、文化素养与专业水平。同时，学生的文明礼仪和良好的行为习惯逐步形成。在讲普通话、写标准字的同时，师生的心也得到了洗涤和升华。
然而，我们也深刻地认识到，语言文字规范化工作、普通话推广工作是一个长期、艰巨、复杂的系统工程，必须长期坚持。我们将以“第十五届推广普通话宣传周”为契机，变压力为动力，坚定信心，持之以恒的将语言文字规范化工作、普通话推广工作开展下去。
xx县教育局
2012年9月20日
推广普通话活动周总结(篇3)
推广普通话，推行规范汉字，营造规范的校园语言环境，是学校精神文明建设的重要组成部分。我校教师老龄化严重，上课多为方言教学，学生唱读严重、字迹潦草，所以推普显、写规范字显得尤为重要。说普通话，写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
本学期本周的推普工作,我校以科学发展观为指导，在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，张贴推普标语，增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下：
一、健全具体的推普宣传制度
根据上级要求，我校制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
(1) 把使用普通话教学纳入教师评估标准;
(2) 教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件;
(3) 把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容;
(4) 在评选优质课，评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
此外，我们还完善了考核、考核和奖励制度，定期召开普通话班会，检查各班普通话普及情况。开展教师普通话竞赛，朗诵国学经典，对广大教师普及群众的积极分子给予奖励。每学期将对学生进行考核，以提升普通积极分子和先进班集体。
2、 加强宣传，增强标准化意识
在加强法律法规学习，全面提高认识的同时，学校还加大了宣传力度，增强了标准化意识。一是有计划地举办普通话培训，提高教师普通话水平和应用能力。二是学习国家语委1986年重新发表的《简化字总表》，教育部和国家语委2002年3月份颁发的《第一批异形词整理表》，增强教师应用的本领。
三是组织推广普通话；第四，在校园显著位置，如教室墙壁，长期规范语言标志。各班学习园地，宣传推广普通话，用好简化字，消灭错别字，以学校的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，从而创设良好的普通话氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。
三、开展扎实的推普活动
我校开展了多种校级、年级、主题、特色的普及活动，形成了良好的普及环境。
1、开展“推普活动”活动
本周的“推普活动”，全校都积极动员，大力宣传，让全校师生在思想意识上真正认识推普活动的重要意义。在学校醒目位置，打出大横幅，打出活动口号，并在学校宣传窗口刊登普及大众的专栏。本周的校会和主题班会都以此为主题，在学校营造了浓厚的普及公众氛围。
各班利用课室后黑板，组织班上精干的推普骨干设计推普板报，开展了古诗文朗读比赛，各年级组织评比，选出优秀作品，进行表彰。
2、坚持日常规范的推普活动
(1）每学期进行一次学生普通话水平比赛，分年级进行，语文教师负责，测试全程资料存档。
（2）每学期举办一次朗读比赛，把说普通话、用词规范、正确停顿、有感情地表达等作为比赛的基本标准，推动推普工作持续深入进行。
（3） 组织全校演讲比赛，对获奖者给予物质和精神上的奖励。
4，抓重点工作，努力取得实效
学校在紧抓教师使用普通话教学的同时，加强学生写字教学，组织了全新教师的“三字一话”比赛。规范、端正、整洁地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其它课程形成终身学习能力的基础。写字可以陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养。
要求教师上课的教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字和二简字，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。学校还利用窗户、黑板报和广告牌为学生创造汉字书写环境，提升他们的成功经验。平时，学校经常开展各种与普通话有关的活动，把普及和书写规范字纳入学校的日常管理和教育之中。
如各年级举行诗歌朗诵比赛、演讲比赛，语文老师在课前每日一练等，许多同学也得到了熏陶。
松树小学
2013年9月17日
松树小学
2013年9月17日
推广普通话活动周总结(篇4)
活动总结是一种应用写作，是对已经完成的活动工作的理性反思。
总结与计划相辅相成。它们应该以工作计划为基础。制订计划总是建立在总结经验的基础上。
更多精彩内容尽在在第十二届全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了更好地做好今后的普及工作，现将普及活动总结如下
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。
每年的推普周活动，我校都本着求真务实的精神，以****的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使推普周活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
学校领导非常重视组织安排。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。
校长亲自推动和动员语言文字普及工作，督促全体师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。
2制定具体活动实施方案，开展积极有效的宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。
特别是在校门上方悬挂了大型现代化推广普通话横幅，渲染了普及普通话的氛围，扩大了普及普通话的影响力。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的推广普通话，增强中华民族凝聚力的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
推广普通话活动周总结(篇5)
2018年9月10-16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据上级部门的要求精神，我校在全校范围内进行推普宣传工作，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
1、营造推普宣传氛围。
在学校大门处悬挂了“讲好普通话，方便你我他”的条幅；在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语；在每间教室横梁上贴上了“我是中国娃，我讲普通话”的标语，系列措施的实施形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2加强学习，全面动员，树立全员推总的意识
为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在实际的行动上，我们学校召开了班级推普周活动动员大会，宣读了文件内容， 在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三。全班开展了丰富多彩的活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一主题班队组织“说好普通话写好规范字”活动，并利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，推广普通话。
2、利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。
3、开展推普进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义。
4、“黑板报、手抄报”齐亮相
班内办一期“请说普通话”的板报，学生办一期“说普通话，讲规范字”的手抄报,开展推普宣传活动。
5利用课堂主渠道，培养讲普通话、规范语言的习惯。
四、做好自查工作。
学校办公室组织教师对校园公共场所进行了文字规范调查，并进行了整改。
五、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛(即“三字一话”比赛)，以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求，各班应结合周二的阅读活动日，提高学生的阅读兴趣，促进普通话的规范使用。
通过推普周活动，同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”。讲文明话，努力做文明事，争做文明人，营造健康、文明、规范的校园环境。
推广普通话活动周总结(篇6)
从争创语言文字规范化黄沙河镇以来，我镇按照争创的要求，严格要求自己，做了大量宣传发动工作，让自己和全镇干部职工努力做到，时时事事处处讲普通话，现将推广普通话宣传工作，做以下总结：
一、改变认识
以前在工作中，认为讲不讲普通话不要紧，只要能与农民打交道就行了，还有在会议讲普通话，不好意思开口，担心别人说三道四。从创建语言文字规范化示范镇以来，首先纠正了全镇干部职工这种偏见，消极的认识，认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到了普通话的重要作用，它是人类最优美的语言 ，是全国人民沟通的桥梁，是人类的文明用语。
二、做好宣传
接到《关于开展语言文字规范化示范镇创建》的通知，召开了全镇干部职工会议，在会上讲了说普通话，写规范字的好处及作用，并制定了推普措施。为了让推普更深入人心，我镇又在**大院内张贴大量的标语，利用黑板报大力宣传，营造了说普通话的浓厚氛围。
三、取得成绩
推普工作以来，全镇干部职工讲普通话的热情高了，全镇干部职工的普通话水平提高了，“请说普通话”在全镇干部职工的心里扎下了根，推普工作将继续延续，坚持说普通话，说好普通话，达到提高全镇干部职工语言文字规范水平的目的。
4、存在不足
一系列的工作措施很好地促进全镇各单位建立语言文字长效管理机制，切实提高语言文字应用水平，有力地推动语言文字走上规范化、制度化轨道。我们镇的语言文字工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。主要表现在：
1语言工作意识有待进一步提高，社会语言规范化有待进一步加强，单位发展不平衡。
2.我镇的宣传经费投入的比例不够大，其中：宣传横幅2条：100元，其他宣传普通话的资料：1000元，其他费用：500元，总计1600元。
总之，我们将在工作实践中不断学习探索，不断创新积累，建设语言文字和谐小镇，为我镇的语言文字创建工作做出应有贡献！
黄沙河镇语言委员会办公室
二〇一零年十月二十五日