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脚印初中作文(篇1)
蓦然回首，在风雨中走过，从和风中走来，在人生长河中我们乘着竹筏，驶向如花般绚丽的时节。
成长的天空是蓝色的，因为我们快乐；成长的天空是红色的，因为我们是热烈的；成长啊的天空是白色的，因为我们是纯洁的。跟着成长的脚部，我们正在寻找一个永恒的春天，希望生命的伊甸园里鲜花永远盛开，也盼望着热烈的拥抱。一串串或深或浅的脚印，是生命的标志，是血与泪的代价！也许我们不能移走大山，但我们可以也许我们不能左右天气，但我们可以把握心情；我们不能预知未来，但我们可以把握现在。
学习劳累时的一杯清茶，烦恼时的温柔关心，快乐时的一声洪钟警告，包含了我们太多太多的感知感悟。当竹筏涨满帆，我们向海洋更远处漫溯，寻找，有翅膀的梦想。
也许过程艰涩，也许一帆风顺，也许奇遇浪漫，这些都可以收在心里很久很久。青春没有什么承受不起，失败，成功，嘲讽都是我们的财富，该好好保存。
爱迪生发明真正的钨丝灯泡前，面对一千次失败，他是怎么想的？我想那是他大脑里有一种坚定的信念：失败是成功之母。
太阳因为不放弃，最终冲破重重迷雾，光耀万里；碧草因为不放弃，才不计星星点点的渺小，最终织成一条绵延万里的绿毯。
岁月如潮水，天天向前澎湃着。我希望留下的不仅仅是岁月在脸上爬过的痕迹，还有属于我们自己的财富。岁月并不可怕，可怕的是我们走过岁月，却没有留下脚印，空白一片。
儿时是一首温馨的各取，伴我成长；青春是一支欢快的乐趣；儿时成为一款精美的书签，匆匆差劲了生命的书海。告别儿时，我们已大步向前，开始漫漫人生。一步一拍是一种信念，是一种虔诚，是对人生的一种挑战。今天会是一个崭新的起点。
我们总是走走停停，回过头来看看自己走过的路。看到自己身后布满了自己的脚印，会有很么样的感想。是会快乐还是难过呢，那些都是我们成长的见证吧。那就让我们一起一步一脚印，为了更美好的明天，我们一起带着我们的脚印向前走吧。
脚印初中作文(篇2)
天很昏暗，不到六点我就趴到窗边，独自静静地观赏着这放假第一天的第一场雨……
这安静的氛围被一个开门声打破了，我深知是爸爸去上班，只不过觉得这脚步声比平时要轻得多，总觉得是外面的雨越下越大的缘故，便没有在意。雨势渐渐弱了，听到电话响了——是爸爸打来的。电话中并没有什么要紧的事，无非是吃饭做事之类的问题，这样的电话打了几个，语气中却听出了几分愁意。←我有些不耐烦了，平时都不打电话，这次怎么了？
在家的时间总是过得飞快，不知不觉已经晚上了，我看看表，已经到了爸爸下班的时间了，电话铃又响了起来“今天晚上我有点儿事，晚点回家，早点睡觉吧！”“嗯。”雨又下大了，我躺在床上听着雨声进入了梦乡……
雨下了一夜，早上我醒的很早，就蹑手蹑脚的跑到了爸爸的房间，他还在睡觉，我坏笑着走出门，却被什么东西绊倒了——爸爸的鞋——鞋底满是泥泞，地板上到处都是泥巴留下的脚印。“哎呀，怎么弄的？”爸爸可能是听到了我的叫声，连忙爬起来，解释道“昨天雨下得太大了，路上有泥，哎呀，我要上班了“说着就慌忙跑出去。昨天这一天，很奇怪，于是我准备……
雨一直下和昨天一模一样，依旧是那几个频繁的电话，依旧是不能准时回家。我按计划藏在房间里等着爸爸回来，时间老人拄着拐杖，缓缓的走着，终于，门响了，我轻轻的打开房门探出头来，地板上仍然很脏还有爸爸的鞋，我走出门看到爸爸在发抖，他似乎很冷，身上似乎很湿，脸色似乎很不好，心情似乎更不好。“爸爸，你怎么了？“没……事……”爸爸的.声音在颤抖，在颤抖中咬出这几个字来。“不肯和我说实话吗？”爸爸的样子很狼狈，让人无法相信“没事”。“女儿，爸爸失业了，我很想给你幸福，让你过上更好的日子，可是现在……”“爸，没事，女儿现在很幸福，只要能和你在一起，什么都无所谓。”“孩子，你长大了。”
灯光似乎比平时明亮了许多，让我把地上的脚印看得更清楚了——坚实、振作！突然觉得昨天的脚步声沉重了许多，突然觉得昨天的电话铃动听了许多，突然觉得今番的谈话温暖了许多……
爸，我会伴着您的脚印，走过人生的低谷，走向成功！
脚印初中作文(篇3)
成长是一片让三月的雨淋得湿漉漉的花瓣，在滋润中欢笑；成长是一株让五月的阳光日日照耀的树苗，在呵护中挺拔；成长史一阵被九月的秋色点亮双眸的季风，在希望中前行；成长是一束被腊月的雪花擦红脸庞的寒梅，在凛冽中怒放。暮然回首，那一条条布满荆棘、曲折的小路，便是我们永恒的成长脚印。
那是一次自习课，身为班干的我神奇地走到讲台上，清了清嗓子，大声说道：“同学们，请拿出课外书来看，但不允许说话，否则出来站着。”说完，我用即使吃了“豹子胆”的人看了也要吓破胆的眼神环视了整个教室，立刻，大家都静了下来，认真背着古诗句。
可好景不长，一个调皮捣蛋的同学入了我的眼帘。他把手伸进抽屉，搞着“地下活动”。我健步如飞地向他走去，想抓他个现形，让他无言以辩，不知怎的，他似乎发现我走向他，便慌张地把那东西塞进抽屉里，迅速拿出一本书装腔作势地看起来。
我一把抓过书，厉声审问道：“你在干什么？快从实招来！”他支支吾吾地说：“我，我没干什么，只，只是在查字典。”
“查字典？”我半信半疑地质问。接着大声命令道：“到讲台前站着！”可他却死活不愿出去，还一个劲地为自己辩解，我开始生气了。
他摆出了一副嚣张的动作，仰着脸，眼睛揪着天花板，一副自以为是的样子。此时，一股怒气涌上心头，就像一座火山即将喷发，我的手不由自主地在半空中划出一道美丽的弧线，“啪”的一声脆响，一个血红的手掌印深深地应在他脸上，清晰可见。随即，他嚎啕大哭起来，哭得那么伤心，那么委屈，而我以前的神奇劲儿，一溜烟地不知跑到哪里去了，取而代之的是我的心慌意乱，不知所措。很快老师来上课了，他停止了哭泣，老师也没有注意刚才发生的事。
但事后我总觉得惭愧于心，便向他的同桌打听，他真得是在查字典。我听后，仿佛打翻了五味瓶；仿佛跌进了万丈深渊；仿佛挨了一个晴天霹雳。
我时时受着良心的折磨，决定向他赔礼道歉。可是一到他家门口，又停止了步伐，心想：该怎么对他说呢？正当我进退两难之时，他从屋里走了出来，我一下子变得语无伦次，张口结舌的吐出：“对不起”三个字，脸像发烧似的红了起来。他终于原谅了我，我才如释负重。
这荆棘划出的伤疤深深印在了我的心上，留下永恒的印记，时刻在成长路上，为我敲响警钟：与同学相处，自当的一些润滑，少一些摩擦，互相信任，互相友爱，互相谅解，才能让班级工作顺利开展。
脚印初中作文(篇4)
时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。
人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择努力倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。
努力倒着走，我看到了离别的脚印。曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
努力倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
努力倒着走，我看到了快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。
努力倒着走，我看到了……
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
脚印初中作文(篇5)
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛我的英语在班上排第一，但我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的非常艰辛。
酸楚我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴着我。
欢笑在三年级的时候，我参加学校少先大队委竞选。因为我管理能力强，被光荣地评上少先大队委。回到家之后，我把这件事告诉了妈妈，我俩都高兴的笑了。欢笑，在我成长道路上，常常让我感觉不到悲伤的存在。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐的时候，不要得意忘形；当你遇到灾难的时候，应该企盼阳光。
脚印初中作文(篇6)
当晨晖悄悄推开云窗，我向着太阳升起的地方，张开双臂，迎接这美丽曙光；当晚霞映红了池塘，我向着太阳落山的`地方，倒背双手，目送这柔和夕霞；当太阳收起最后一抹余光，我向着月亮升起的地方，抬头凝望，沐浴这希冀之光。
有人说，每一步都是我们自己走的。不错，每一次的抬起，每一次的踩下，竟有不一样的体验和收获。
小时候，刚学会走路，走一步都不稳，就开始憧憬着自由，我不喜欢那学步车，不喜欢那扇大铁门。在爷爷奶奶不注意时，蹒跚走上了街，钻进了赶集的人群。也巧，正好和从市集上回来的爸爸妈妈错开了——我那么小，谁看得见！结果一家慌了神：奶奶跑回学校找，爸爸赶回医院找，妈妈挨家挨户垂泪询问，二叔二妈在集市上焦急地呼喊，爷爷则开车去派出所报警。此时，我却悠然自得地跟着卖气球的小贩，稚气地讨要气球。讨要不到，回来准备找爸爸妈妈要钱，却看见一家人早已哭成了一团。结果，爸爸妈妈“乐极生怒”，哭着扁了我一顿。
随着年龄的增长，经历的事情也就更多了，我能坚实地走稳每一步。渐渐地，我发现自己的独立性变强了，可以自己照顾自己了，即使妈妈不在家，我一样可以像原来那样充实；好朋友来我家，我一样可以像妈妈那样，沏出一杯热茶，摆出两样小菜；遇到委屈，我能自我排解；遇到困难，我能自行解决。
人生的道路不可能一帆风顺，面对无数次挫折，这条路，还要好好走。走到了十字路口，作出你认为最正确的选择，那么，成功一定会向你微笑。
没错，我要成熟，我在成熟。看着这些脚印儿，我突然发现，里面开满了小花，那一定是我童年的梦想吧。
我再一次回眸那些脚印儿，笑了，因为，风儿早已抓一把细沙，将不快轻轻抹去。
我要向前看，向前走。
前方，一朵暗红的小花赫然留在地上，我轻轻弯下腰，捡起它，笑了。
——后记
脚印初中作文(篇7)
现已是个中学生了，但至今依然对童年生活怀着无限的遐想。虽然时光的车轮早已将这份纯真碾成了碎片，随风飘忽不见，童年发生所有的趣事也在不知不觉中，被时光老人塞进记忆的抽屉，但我却常常忍不住回眸过去，去追寻童年的足迹。童年真的让人回味无穷，让人依恋的心，静静地随之激扬。
在一个静静拥有朦胧月色的夜晚，你曾否回想过去的点点滴滴。此刻，也许是一瞬间，那也让你稍稍有一丝快意吧。儿时，在父母的声声呼唤中才回家。在小鸟双双进窝时，才明白。噢，天黑了，又能够依偎在母亲怀里看星星了。小时候，我也总幼稚地以为，一颗星星就代表一个星愿。只要对着满天繁星默默地祈祷，就能够获得更多更多自己所想要的东西。因此常常是对着夜空，心里不断地幻想着一个又一个的愿望。有时我又是那样地期待，自己能化身为数星中的一颗，即使平凡得出奇，即使包含微弱的光，但也能在天空中某个不起眼的角落发光发亮。于是，就在心里埋下了一个梦想，至今依旧在不停地追寻。
童年生活缤纷多彩，常常会引发一些物外之趣。所以，常常有一些事，至今还难以忘怀。一直很爱宠物。尤其对狗。因为狗就像是一位不用言语，但却能够在行为活动上，带给人类快乐的动物。还记得，小时候，家中一只狗因病而离开人世。于是自己一个人在它的埋葬点，泣然泪下。而后采一些野花，放在坟前，在那里踌躇了许久许久。总有一些扯不断，道不完的思念。因为童年也唯有童真与单纯，才让人如此留恋吧。
好想回到过去，因为那种无拘无束的生活，的确让人有一种情不自禁与向往。当夏季来临时，与同龄的小伙伴，捧一个脸盆，来到清澈见底的小河里，自由穿梭其中。怡然自乐。痛痛快快地玩上一番。
在童年生活中，我们收获许多，因此，重温往日的旧梦，可以说是一种莫大的享受。
脚印初中作文(篇8)
总是乐此不疲的向前迈进，不考虑多少，只管走了多远，只因为你向时光许诺过，总会不停赶路。在匆匆的岁月里是否发现你的路太过无趣，完全成了自己的奴隶。而再看看路边风景才发现你还停在原点，因为你并没有用心走。
其实，我们需要的是深深的多彩记忆，而不是淡淡的暂时几刻的飘渺记忆。即使不是第一，即使不是永远的出色，但只要你用心迎着太阳走，你就在前进、在超越。
举一个例子，在《死魂灵》这本书里，主人翁遇到的第一个地主是一个典型的幻想家，他幻想在小桥上建立繁华的热闹小都市，桥上应有尽有。看书两年才看了十四页，真佩服他的想象天赋和读书技能。其实这就是最好的反面例子，把时间花在不现实的东西上，可以说他是人生路上的一个泡泡，随时有可能破裂在自己的幻想国度里。
还有一个人，你肯定认识他，他的一生在不断进步，他的血液总只在音乐的旋律里沸腾，双耳失聪却是世界上最伟大的音乐家。没错，他就是贝多芬。他为音乐梦想而疯狂，他创造的音乐也是让全球为之疯狂。他的不幸没有成为他的借口，而是在困难面前更加坚强。他是人生路上的成功者，用他的进取赢得世人永记。
卡梅隆，你可能不熟悉，但他的电影你一定看过。《泰坦尼克号》、《阿凡达》都是出自他手，在他得生命里，他曾完成过数次潜入世界最深海底马里亚纳海沟。而他就是人生的冒险王，用它的惊人之作获得世人称赞。
我们也许不能拥有像贝多芬、卡梅隆的传奇人生，但我们只要永远在人生路上进取，留下深深地脚印，述写不平凡的记忆，也能同样拥有不一样的人生。那时，回头看看走过的脚印，会发现你的努力有价值。
脚印初中作文(篇9)
颗印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的踪迹。脚印越深，越踏实，人生的路也更远，更精彩。
据说鉴真大师刚刚遁入空门时，寺里的住持表现出对他不甚重视，让他做了谁也不愿做的行脚僧。鉴真心里不痛快，住持也看出了几分。有一天突然下起大雨来，住持便请鉴真陪他在寺院周围走一走，边走边拍着鉴真的肩头说：“你是想当一天和尚撞一天钟呢，还是想做一个光大佛法的名僧？”鉴真一时不知该如何回答。住持笑了，然后问他：“你昨天是不是在这条路上散步了？”鉴真点点头。住持低头看看地面：“你能找到昨天留下的脚印吗？”鉴真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦坚实，踩不出脚印来。”住持十分满意鉴真的回答，接着问道：“今天下雨，路湿泥泞，能留下脚印不？”鉴真的脚印在泥泞中，恰好一步一个脚印，便微笑着说：“已经留下了。”住持听了，微笑着说：“泥泞的路才能留下脚印，世界上的芸芸众生也是如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双踩在又平坦又宽阔的道路上的脚，脚抬起来什么也没留下。而那些经风沐雨的人，他们总在苦难中跋涉不停，就像一双脚走在泥泞里，不管他们走多远，脚印都会印证他们行走的意义。”
是啊，从古至今哪一位有所建树的人不曾饱经风霜。正如司马迁的《报任安书》中所讲：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这些人是如此，作者司马迁自己不是也这样的吗？司马迁因被李陵事件牵连而受宫刑，在狱中忍着常人难以忍受的痛苦。最终他的脚印凝结成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
要想让自己的脚印扎得深，扎得稳，那就要树立远大的理想，坚定自己的信念，经受得住人生的磨砺、考验，不向命运低头。正如马克思所说的那样：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对于勇者而言，苦难更是通往光辉顶点的天梯。贝多芬的脚印是一组用黑白键奏响的伟大的`《命运交响曲》，梵高的脚印是一幅用鲜血染红的《向日葵》，马克思的脚印是一部博大精深的《资本论》。
朋友，你还在身后寻找什么？不用迟疑，面向远方，奋勇前行。让我们的脚印也如贝多芬、梵高、马克思那样充满激情，执着坚定而富有智慧，让我们走得更精彩，走出一片辉煌。
脚印初中作文(篇10)
走过沙滩，会留下一串玲珑的脚印，走过泥潭，会留下一串泥泞的脚印；而成长留下的脚印，是独一无二的脚印。
——题记
天真的脚印
小时候，总喜欢依偎在母亲身旁，像个小跟屁虫一样，跟在母亲身后。踩着母亲走过留下的脚印，很幸福。母亲怜爱地看着我，小步向前走，（怕我跟不上）。从那时，我学会了走路。在大脚印的包围中，什么也不怕。那时的我很天真。
忐忑的脚印
雨后的土地很松软，我踏着这土地，并没有很舒畅，反而很紧张，一向成绩稳定的我，这次下滑幅度很大。母亲对我期望很大，从小就想培养我。别的都能宽容我，唯有这不行。想起母亲严厉的目光，我忐忑的心情就无法平复。我第一次有这种感觉。
孤独的脚印
升了初中，小时的朋友已各奔东西，面对新的环境，我很迷茫，望着一张张陌生的脸，心中不免思念起熟悉的笑脸，我突然感觉到孤独，一种从未有过的落寞袭上了我的心。我不知该向谁倾诉，只能偷偷地躲在被子里独饮苦涩的泪水。原来对朋友的渴望是这样强烈，我终于体会到了朋友的意义。
青春的脚印
总是感到很迷茫，身边的一切都和小时很不同，我像处在一个陌生的世界，我像一个雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的课堂，充实着我的精神世界，让我尽情畅游在知识的海洋。有时也很“疯狂”，不顾自己的形象，想笑就哈哈大笑，伤心就一言不发。这是青春所独有的。
面对成长，我们有时很无奈，可又必须面对，当迷惑时，我们不妨回顾一下自己走过的这成长的历程吧！因为那些记忆全都藏在那里，无比美好而又值得珍藏！
回顾这些脚印，这点点滴滴都一一显现在我的眼前，有深有浅，有大有小，就像用线穿起来的珍珠，细数却数也数不尽。它们记录着我的欢笑，我的悲伤，我的忐忑……所有情感都记录其中，它在我的成长中留下了非凡的记忆。