这份特别的“数学日记五年级”一定能够给您带来不一样的感受。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。记录周记有助于我们探索内在世界认识自己。欢迎您阅读本文并请务必保留收藏！
数学日记五年级 篇1
20xx年8月13日 星期四 晴
今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀!
售货员阿姨看到我为难的样子，亲切地问:“怎么了，小朋友?”我腼腆地说:“我想买这本书，可是钱不够。”她又问:“你带了多少钱?”“只有10元。”我说。阿姨笑了笑说:“小朋友，你看定价牌上还写着‘优惠售书，一律九折’。”我问:“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨说:“就是按定价的十分之九收款，比如10元的书，只收9元。”
我算了算，这本书只要9元9角。“对呀!”我连声向阿姨道谢。
数学日记五年级 篇2
一天，马小跳正在玩游戏。突然听见大叫一声，原来是宝贝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。
马天笑(爸爸)说：“可以把破的地方补上去。”马小跳说：“那要准备多少布呢?”宝贝儿妈妈高兴地说：“这里的.一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀!”“好啊!”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”
“你真厉害!”宝贝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了?”
“啊!”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。
数学日记五年级 篇3
数学日记五年级：吃出来的数学
看到这个题目，大家肯定会很好奇，数学可以吃出来？是的，我昨天就遇到了三个可以吃出来的数学问题呢。
一大早，我和妈妈，姐姐一起出去吃早餐。早餐店里的品种可真丰富呀！我们要了三个饼夹菜，三杯豆浆。热气腾腾的美味早餐让我忍不住食欲大开。
吃饱喝饱后，我这个小小数学家要出场了，妈妈让我来付账。每个饼夹菜2.5元，每杯豆浆1.5元，价钱一共是2.5x3+1.5x3。这下麻烦了，我只学过整数相乘。赶快开动脑筋，计上心来。我们每人每份的价钱是2.5+1.5=4元，三份的价钱不就是3x4=12元吗？看看我的计算方法是不是更简便！
中午妈妈要为我们做煎饼，于是数学问题又来了。妈妈叫来我和姐姐，给我们出了一道数学脑筋急转弯：平底锅里煎饼，每次可以同时放两张饼，煎一张饼需要2分钟（正反两面各1分钟），要以最快的速度煎三张饼需要几分钟？
我抢先回答：一共需要4分钟，同时煎好两张饼需要2分钟，第三张饼需要2分钟，2+2=4分钟。
数学日记五年级 篇4
8月2日星期六
星期六，爸爸拿着账单去交电费，回来后，爸爸说：“这个月的电费真贵啊。”这电费究竟浪费在哪里呢?我和爸妈一起思考了起来。
原来，爸爸妈妈每天喜欢躺在床上看电视，有时睡着了，电视还在播放节目，浪费了不少电;我有时半夜起来上厕所，怕黑开灯，睡了经常忘了关灯;这些都是浪费电的行为。爸爸妈妈首先表态，以后睡觉前一定关电视，为了防止再出现睡着了电视没关的情况，他们还充分利用了电视的定时关机的功能。我也认真地对爸妈说：“以后一定克服怕黑的习惯，做到随时关灯，不浪费能源。”
我和爸妈还从网上查到了不少节约用电的知识：1、随手关灯、人走灯灭、避免“长明灯”;
2、充分利用自然光，在自然光能够满足要求时，不要使用照明灯;
3、多用节能灯，使用节能灯可节电70%～80%;
4、家用电器不用时，不要处于待机状态，请及时关闭电源开关，这样可节电10%左右;
5、减少电冰箱开门次数，电冰箱内食物不要堆得太满，及时清洁电冰箱等;
6、合理使用空调机，尽量多吹自然风，天热合理设置空调温度等。
勤俭节约是中华民族的传统美德，节约能源、节约用电是我们的社会责任。我们要从身边小事做起，节约每一度电，共同为节约能源做出最大的努力。
数学日记五年级 篇5
我们数学徐老师，她大约五十岁。数学徐老师上课的时候比较严肃，对调皮鬼批评起来也比较严厉。因此，每次轮到她上课的时候，同学们都会安静地坐在座位上认真地听她讲课。有几个胆大、调皮的同学不甘寂寞，也会在徐老师那严肃的课堂上，搞些小插曲，让徐老师上不好课。有一次，正好是数学课，几个同学私下打闹着，嘻笑着。被徐老师看见了，突然就停止了讲课，叫他们站起来。有几个知道内情的'同学都捂着嘴巴，嘻嘻地笑着，不知道事情的同学用疑惑的眼神看着他们，嘴里还嘀咕着：“他们怎么了，他们怎么了……”
我想：徐老师应该怎么 惩罚他们呢？是把他们批评一顿，还是把他们赶出教室呢？
没想到，徐老师居然不批评他们，而让他们再表演一次给我们看。娄顿结结巴巴地说：“金……金烽……说他像不像一只大猩猩。他……自己还在……胸……胸……胸脯拍了几下。”边说他还边把金烽做的动作重复一遍。你看，金烽挺起胸脯，两手握成拳头的形状，朝自己的胸膛拍打着，嘴里嘟嚷着：“我像不像大猩猩啊……”顿时，全班哄堂大笑。有几位同学捂着自己的肚子跳，有几位同学笑噎着了。徐老师也笑了，还说了一句幽默的话：“还真像大猩猩嘛。”
等笑声渐渐过后，徐老师又讲起课来。这时候，大家都得特别专心了。