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奠基观后感【篇1】
内蒙古自治区有一所学校,叫“天上队小学”。那里的学生分别在两间小平房里上课，学生只有30多个。那里的条件差，没有老师愿意到那里教书，然而却有一位男老师愿意去那里任教。也就意味着他将承担起“一校一师”的艰苦重任。9月初，他受访到北京，之后未受访完又执意要赶回去给孩子们教书，因为在他眼里：时间就是知识！他就是李新孝老师。
在××小学,有一位非常受人爱戴的老师。她待学生犹如儿子一样亲。她常常把学生带到家里吃饭、住，有时甚至拿自己儿子的衣服给学生穿。从而非常受学生们欢迎，同学们也都很听她的话。
有一次，学校组织看电影，她像往常一样，带领着她那班的学生走在前头，准备去看电影。然而……一辆轿车以每小时120千米的速度急弛而来，几个学生正走在马路中间，眼看就要被撞到了，这位老师奋不顾身地张开双臂，奋力地把学生推开，结果，车子来不及刹车，这位女老师就被撞出了25米外的道路上。最后，因为伤势严重，抢救无效，最终就这样牺牲了。
一位老师能够为了学生有这样的'举动，实在是令人震惊。这位舍己救人的老师就是——殷雪梅老师。
……
自从看了《奠基中国》，我才真正领悟到当老师是一件多么不容易的事。而她们为的就是一个目的：让孩子们都学会知识！懂得知识！这到底是为了什么？还不是为了学生？
所以，我们应该要好好学习，以最优异的成绩来回报辛辛苦苦传授给你知识的老师！不要让她们的汗水白流了！
奠基观后感【篇2】
【作者简介】
窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。从教于吉林省吉林市第一实验小学（副校长），现任清华附小副校长。特级教师，中学高级教师，研究生课程班毕业。国家九五重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。国家十五课题现代教学艺术研究课题组专家组成员。海淀中心学区课程改革领导组副组长。
全国中小学整体改革专业委员会学术委员，全国反馈教学研究会理事，吉林省教育学会理事，吉林省青年教师研究会副理事长。从1994年开始搞语文教学民族化与现代化研究。具体目标是继承工具性，打牢语文基础；注重人文性，弘扬主体精神；体现民族性，遵循汉语学习规律。在六年的实验中成绩突出，1999年获吉林省首届教改成果评比小学唯一的一等奖。1995、1997年两次参加国家级的教学比赛都获一等奖。1998、1999、20xx、20xx、20xx年《人民教育》分别在教师风采、新星舞台世纪演讲今天怎样当老师等专栏介绍她的先进事迹、教改经验及教学思想，并先后到全国许多地方做专题报告和观摩教学几百余场。出版《为生命奠基》《我们一起成长》《爱是一堆细节》《窦桂梅阅读教学精品录》四本个人专著以及《爱与爱的交流窦桂梅学生作文选》；主编或参编7本著作，发表文章近百篇。
窦桂梅先后评为全国中小学中青年十杰教师提名奖，全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，省政府命名的省管专家，省首届五四奖章获得者，省三八红旗手，省师德标兵20xx年，作为教育部更新教育观念讲师团成员，在人民大会堂以及全国各地做专题报告。20xx年作为国家西部义务讲学团成员到内蒙等地讲学。相信，新的工作环境也会继续努力再创佳绩。
【导读与欣赏】
生命需要教育的培育，教育是培育生命的事业。当孩子们进入学校，开始他学习的生命体验时，教育给予生命主体的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚，完全系于教师的职业道德和职业行为。面对21世纪，我们应该怎样做一个真正意义上的教师，怎样完善我们的职业道德？怎样翻阅学生的生命，怎样关注学生生命的内容，从而更好的为生命奠基呢？
爱岗敬业，尽职尽责
在我心目中，教育是一块圣土，教师是这块圣土上的耕耘者。蔡元培先生说得好：教育者，非为以往，非为现在，而专为将来。我们作为教师，永远都是过去和未来之间活的环节，是克服人类无知与恶习的最重要的社会成员，是过去历史上所有崇高而伟大的历史人物与新一代之间的中介人。教师的职业与祖国宏伟事业紧密相连，和提高民族素质紧密相连，和家家户户紧密相连，和孩子的现在与将来紧密相连，因此，教师胸中要有一团火，在任何情况下都要朝气蓬勃，对学生有感染力、辐射力，应该以生命投入，奉献青春、心血和智慧，培养学生成长、成人、成才
爱岗敬业是从事任何一种职业所必必需的，对于教师这个职业尤为重要。因为我们面对的对象是活生生的、肩负未来生命的个体。工人做工、农民种田、商人经商，工作若有失误，损失的可能仅仅是物质利益，还可重来，而我们教师的疏忽会毁掉孩子的一生，生命不可能重来。从教十七年来，我为了这个神圣的职业，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，付出了我的青春，洒下了我的血和汗。事事以工作为重，时时想着教师的职责，处处维护学校的制度，对于上班的时间，从来都是早来晚走，没有极特殊的情况，决不随意出去，从未因为个人的私事而耽误工作。哪怕是我为了赶时间开快车而被摔得半天爬不起来，以至于膝盖积水、落下严重的后遗症之时；哪怕是在腿部、颈部由于骨质增生而疼痛难忍之时；哪怕是在腰椎键盘突出而痛苦万分之时；哪怕是高烧38.8度浑身酸疼、瑟瑟发抖之时，也没请过半天假。平时的工作、生活无论怎样，我从未叫过苦，叫过累。我是这样想的：我为人女、为人母、为人妻、为人媳，所尽责任必须尽，但同时我更是为人师，我的学生在盼望我，我的工作在等待我。我们的职业特点决定了我们的精神境界、职业道德必须高尚，否则我们可能成为历史的罪人。
用爱心开启学生心灵的窗户
最优秀的教师必定是充满爱心的人道主义者。苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一文中说，一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。教育是爱，爱就是教育。教育是培育生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义精神。拥有爱心，是一个教师走向成熟和成功的事业护照，如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。陶行知先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。爱学生，并不意味着姑息、迁就学生的缺点。没有规矩，不成方圆。但如果我们师爱荡漾，爱满天下，我们的教育事业一定会更加成功！[
总之，教师是教育事业和人类精神生命的重要创造者，这项工作所面对的是成长中的、充满生命活力的青少年，教师若把人的培育而不是把知识的传递看作是教育的终极目标，把学生生命中探索的欲望燃烧起来，创造的潜能开发出来，让他们拥有一个充满信心、勇于开拓发展的积极人生，树立为中华的伟大复兴而奋斗的高远志向，才是当代中国教育特有的历史使命和社会价值。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。教师的生命在学生身上延续，教师的价值在学生身上体现。作为一名真正的教师，是在用生命在歌唱，用生命在实践。我今天和大家交流的正是我们衡中教师的缩影，我只是学校最普通的一员，许多老师都是我学习的榜样。让我们为生命奠基，为教育事业的明天而奋斗！
【读后感】
做一名小学教师真难!，这是我在读了窦桂梅老师的专著《为生命奠基》后的最大感受。我们小学老师，立足于平凡的三尺讲台，黑板是我们永恒的背景，粉笔是我们最亲密的伙伴，学生成了我们最近的亲人。我们是小学教师，这就注定我们的一生要在平凡和忙碌中度过，但我深深地明确压在我肩上的担子到底有多重。身为人师，就要担负起授业传道的重任，要将丰富的知识源源不断地输送给学生，还要处处给学生做表率，不能在学生的心目中留下一点遗憾。
随着时代的发展，学生对老师的要求越越来越高，他们会提出许许多多出人意料的问题来问你，并且用充满希望的眼神看着你，渴求你给他一个满意的回答，你能做到吗？我的回答是很难。因此，我们只有不断的学习，不断提高自己的底蕴，我们要不断地超越自我，不断地更新自我，只有拥有了丰富的知识和卓越的教学艺术，才能真正驾驭课堂，只有做到游刃有余，才能真正胜任现代教师这一伟大的职业。但实际上每个人身上都会有一些大大小小的缺点。这就要求我们不断地审视自己，反省自己，改进自己。要不断地消除自己身上的一些缺点，即使是潜意识的某些不良想法也要尽量打消，力求做到真正的完美。因为它们回在不经意间就流露出来，从而直接影响到我们的学生。这又是多么的不容易啊。[
现代的教育已经不是授以鱼和授以渔的问题了。我们要带领学生走出课堂，走出教材到更广阔的天地中去学习。我们要放下架子，蹲下身子，和孩子们一起学习和游戏，带领孩子们一起去探索未知领域。
奠基观后感【篇3】
高尔基说过读了一本书就像对生活打开了一扇窗户，各种各样的书为我的生活打开了一扇窗户，我喜欢这扇窗。随着年龄的增长，我看的书越来越多，比如：《奠基幸福人生》、《安徒生童话》、《女儿的故事》等等。其中我最喜欢的书就是《奠基幸福人生》了，因为这本书，让我认识到书是多么神奇。
《奠基幸福人生》里面写了各种幸福感人的故事。其中一个可怜小女孩的故事最令我感动。故事中她不能说话，家里很贫穷，爸爸很早就去世了，和妈妈相依为命。在一个下大雨的晚上，时间已经很晚了，她妈妈还是没回来，她很担心就出去找她的妈妈。但当她找到妈妈时，她的妈妈就已经倒在地上了，永远的离开了小女孩，永远不能回来了。可怜的小女孩以后该怎么办呀？跟她一比，我还是很幸福的。因为我的身边有爸爸、妈妈、弟弟。但是最近因为采茶叶的事儿，爸爸妈妈吵架了，他们谁也不理谁，我很着急，怎样才能让他们和好呢？灵光一闪，想到办法啦！我可以把可怜小女孩的故事说给爸爸妈妈听呀。于是，我在吃晚饭的时候，对爸爸妈妈说：爸爸，妈妈，我给你们讲个故事吧！不等爸爸妈妈回答，我便迫不及待地说了起来，爸爸妈妈静静的听着，故事讲完后，我接着说：这个故事让我懂得了生命是有限的，我们要珍惜身边的人和事。爸爸听完后，笑着摸了摸我的头说：楚涵长大了，讲的故事真好。就这样爸爸妈妈和好了。看来书不仅给我带来了丰富的知识，还能帮我解决生活中的问题呢！
书，多么神奇，是一碗温暖的心灵鸡汤，是冬天里的阳光！
奠基观后感【篇4】
新中国诞生后的第一个五年计划中，唯有石油部没有完成计划。西方国家妄图用石油窒息红色中国。独臂将军余秋里于危难之秋出任石油部部长。在川中会战失败之后，带领数万会战大军克服了无路、无粮、无房，以及天灾等重重困难，在松辽展开了艰苦卓绝、历时三年的石油大会战，一举扭转我国石油工业的被动局面。
1958年初，新中国诞生后的第一个五年计划中，唯有石油部没有完成计划。西方国家妄图用石油窒息红色中国，年轻的新中国石油告急，毛泽东、周恩来等国家领导人一筹莫展。解放军总后勤部部长独臂将军余秋里于危难之秋出任石油部长。
余秋里上任后，按照邓小平关于将石油勘探的重点由西部转移到东部的指示，积极在东部寻找油田。在八大二次会议上，余秋里带领石油部在事先定下的成绩软，嘴上不能软的调子，打了各部局一个突然袭击。
1958年4月，余秋里在四川南充视察时，把解放军支部建在连上的传统带到了石油战线，要求每个钻井队都要建立党支部，配备一名政治指导员，宁肯少打两口井，也要把基层党支部建设好。
中苏关系恶化，苏联背信弃义，撤走专家。年轻的新中国周边局势日趋紧张。毛泽东、周恩来和国防部长彭德怀等都非常关心石油状况。四川龙女寺2号井、南充3井等喜喷原油，石油部上下一片欢腾。在成都开会的毛泽东，没有和余秋里打招呼，突然现身四川隆昌气矿，并题词四川大有希望。不久，川中会战败退，余秋里压力重重。
党中央在庐山召开八届八中全会后，在党内掀起了一场反对右倾机会主义的斗争，波及到了石油厂矿的一些领导干部。余秋里冒政治风险，力排众议，据理力争，保护下属。
1959年9月26日，松基3井喜喷原油。石油部副部长康世恩指挥松基三井试油工作，黑龙江省委第一书记欧阳钦亲自视察松基三井，改大同镇为大庆区。余秋里召集干部、专家进行座谈，最终决定采用打破常规，甩开勘探，集中石油系统的一切力量，以大同镇附近为会战中心，在松辽展开一场声势浩大的石油大会战。并要求大家克服本位主义，树立全局观念，以最快的速度，最高的水平，把这个大油田勘探、开发建设好。
在邓小平的一路敦促下，石油部党委关于开展石油大会战的报告很快就得到了毛主席和党中央的批准。王进喜等一大批优秀钻井队积极率队奔赴大庆参加会战。面对少数人的畏难情绪，余秋里提出了有条件要上，没有条件也要上的战斗口号。
1960年3月10日，萨66井喷出高产油流。余秋里连续主持召开党组会议，提出挥师北上，把主战场从大同镇附近转移到萨尔图地区。全国有关系统支援大庆建设的物资源源不断地运往萨尔图火车站，大批的转业军人作为石油工业的新生力量抵达大庆。王进喜率领井队人拉肩扛连夜把钻机和设备运到井场，并率先破冰端水保开钻。
余秋里将王进喜等树为会战的先进典型，并针对会战已经暴露的问题，边学习边分析会战的形势、任务和矛盾，读后感《奠基者观后感》。在大庆掀起了学习毛著、学两论的高潮，统一了职工思想。
在随后而至的百年不遇的雨季中，余秋里、康世恩等带领全体石油人，在国家经济最困难，生存条件最艰苦的情况下，克服了克服了
无路无粮、缺房少人、天灾接踵而中等重重困难，仅用了三个月的时间，于1960年的6月1日实现首列原油外运，打破了西方国家至少需要三年的预言。
中苏关系的恶化导致我国航空煤油进口基本被停止，空军的飞机全都趴窝，连陆军的战斗车辆也都被迫停驶。聂荣臻副总理亲笔致信余秋里，要求石油部迅速组织研制生产国产煤油以摆脱这种恶劣局面。余秋里部石油部石油研究院负责研制航空煤油项目。不久，研制获得成功，中国航空煤油完全依赖进口的局面从此结束。
冬季将至，数万人如何过冬又成了摆在会战队伍眼前的最大难题。经过调查研究，余秋里听从了黑龙江省委欧阳钦书记的建议，充分发动群众，苦干4个月，在入冬前，
几万平方米的干打垒建完，做到了人进屋、机进房、菜进窖、车进库，保障了安全过冬。
各钻井队之间一味追赶钻井进度，使得钻井质量不断出现问题，连王进喜的标杆钻井队也出现了井偏现象。余秋里、康世恩重视地下狠心抓第一性资料，起草大庆长垣钻探和开发过程中取全取准20项资料72个数据的调查提纲，形成了地质技术规范。还及时召开4、19现场会，使得广大石油工人树立了对油田负责一辈子的思想和质量意识，钻井和油田各项工程质量大大提高。先后总结出了岗位责任制、三老四严、四个一样等经验。
会战队伍刚刚稳定，越来越多的家属来队和工人逃跑，使得原本已经遭到饥饿威胁，浮肿病大幅度出现的会战队伍压力重重。1960年9、10月份，在全国粮食供应紧张的情况下，会战职工的粮食定量也被降低，职工队伍中出现了浮肿病，大会战处于艰难境地。余秋里提出：要坚持一手抓生产，一手抓生活，千方百计克服困难，毫不动摇，坚持会战，天塌下来也要顶住。余秋里提出：干部进食堂，书记下伙房。同时，抽出一部份职工和家属想方设法、发扬南泥湾精神大面积开荒种地，工委组织了打猎队、捕鱼队，挖野菜、采野果，终于战胜饥荒，熬过了1960年冬天。1961年春耕时节来临，余秋里亲自带头，组织开荒，发展农副业生产。随着开荒规模的扩大，职工的生活越来越好，职工的体质得到了恢复和增强，保证了大会战的顺利进行。
所以老会战是多么的重要啊。
奠基观后感【篇5】
在观看了窦桂梅老师《为生命奠基》的视频后，我为窦老师朴华无实的话语所震撼，同时我也庆幸自己是一名人民教师！
我是一名小学教师，这就注定我的一生要在平凡忙碌中度过，身为人师，传道，授业，解惑，窦老师为我做熟了表率，把自己丰富的知识源源不断的传授给学生，还处处给学生做出表。
在观看了窦老师的讲座，使我明白作为一名称职教师所具备的两点基本素质：一，丰富厚实的文化底蕴。二，对学生，对工作的满腔热忱
在观看了窦桂梅老师《为生命奠基》的视频后，是我看到了自己的不足，总是在怨天尤人，而不从自身去找问题，发现问题，解决问题，窦老师的所作所为，引领教育不断发展的精神，深深打动了我，激发了我，激活了我对教育事业的热爱和对人生的追求。
成功是点滴经验的日积月累，是科学教育教学方法的最终结晶！观看了窦老师的讲座，我相信我会在今后的工作中会做的更好！