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伴我成长主持稿 篇1
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的“红色伴我成长，红歌唱响校园”红歌大合唱主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们
合：大家下午好！
苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
郑：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。
潘：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
张：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！
合：在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！
张：现在我宣布
合：xx镇中心学校“经色伴我成长，红歌唱响校园”活动现在开始！
苏：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。首先请听五一班演唱《没有共产党就没有新中国》
郑：啊祖国，给我金色童年；啊祖国，给我美好理想。感谢你，亲爱的祖国就像妈妈一样，接下来演唱的是三一班《祖国像妈妈一样》
潘：举世震惊的汶川地震扫荡我们温馨的家园，是我们用坚韧顽强，铸就了一座座心灵的城池。当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，这就是我们的国家，永远坚强。请欣赏六一班带来的歌曲《国家》
张：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为我们要时刻提醒自己阳光总在风雨后！请听九二班演唱《阳光总在风雨后》
苏：我们的田野风景优美，我们的田野硕果累累。请听二二班演唱《我们的田野》。
郑：乡间的小路上，呼吸着清新的空气，听那林间小鸟快乐的歌唱，看那漫山遍野不知名的小花和花间彩蝶翩翩起舞，一切烦恼都会随风轻轻飘散。请听三三班的带来的歌曲《乡间的小路》。
潘：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏四三班带来的歌曲《我仰望五星红旗》
张：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。五星红旗，永远飘扬在我们的心坎上！下面请听八三班演唱《红旗飘飘》。
苏：“卖报，卖报，先生买份报吧！”这是多么熟悉的声音。解放前的敌占区，一些小报童小小的.年纪就担当起了信息员的重任，探敌情，送情报，献出年幼的生命，历史不会忘记他们。下面请听二一班为大家演唱《卖报歌》郑：现在，我们生活在美丽的校园，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，我们是幸福的一代。我们每天背着心爱的书包快乐地上学堂。请欣赏一一班小朋友为我们带来的歌曲《读书郎》潘：我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳。辛勤的园丁，培育我们茁壮成长，温暖的阳光，照耀着我们。一二班小朋友为我们准备了《哇哈哈》，掌声欢迎！
张：一部电影《闪闪的红星》，唤起了多少革命的回忆，多少热血男儿扛起枪为了自由、解放，他们用百折不挠的精神，历经种种磨难战斗到底！下面请听六二班演唱《红星闪闪》
苏：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港湾幸福的歌唱，用一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪。我和我的祖国永远血脉相连，风雨同舟。请听四二班演唱《我和我的祖国》。
郑：绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏四一班为我们带来的《我爱祖国的蓝天》。
潘：XX年，我们伟大的祖国迎来了她62岁生日。在这里，我们祝福祖国母亲繁荣昌盛，愿祖国母亲永远宁静和谐。请听七二班演唱《今天是你的生日》。
张：980年，苏小明一首《军港之夜》而一举成名，并在相当长的时间里独领风骚。今天，这首歌以成为中国军旅歌曲的海军经典代表曲目。请欣赏五三班带来的《军港之夜》。苏：清晨，走在小路上多么舒服，多么清爽。请欣赏三二班为我们带来的歌曲《清晨，我们踏上小路》。
郑：五月，是热情洋溢的季节，五月，是青春如火的季节。五月的阳光格外灿烂，五月的鲜花分外艳丽。请听八一班演唱《五月的鲜花》
潘：炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发；黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。请听八二班演唱《龙的传人》
张：此刻我们唱呀、笑呀、乐呀乐开怀！我们沉醉在这盛世欢歌中，我们彼此铭记每一次相逢。请欣赏七三班送给大家的《同一首歌》
伴我成长主持稿 篇2
主持人甲 :同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命是多么珍贵!
主持人乙 : 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲 : 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
合:三年三班班“安全常系心中，安全伴我同行”主题班会 现在开始!
甲:有一根弦它常响在我们身边，
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件:
《马路上的悲剧》:深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。
《公共汽车上》:青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。
《无情的数字》:据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。
甲:听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。
自由谈感受。
乙:安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
甲:下面，我们请崔东昊、穆宝琦、曹宇轩同学给大家介绍一下他们所了解的安全警示标志。
乙:刚才大家对安全警示标志有了一定的了解，下面我来给大家读两首儿歌，希望能给大家一点警示:
小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦!小朋友，请珍惜，生命安全最重要。
我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌， 尊老爱幼讲文明。 车内头手勿外伸， 安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。
甲:交通安全的标语可以给我们一些提示，下面请白佳睿同学给大家展示一下她制作的交通安全幻灯片。
乙:下面请陈以宁同学给大家讲讲安全警示信息。
合:为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。(见附件八)
甲:通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙:在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。
合:为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。(多媒体显示:
交通安全要记牢
一、“走路”的同学做到四个“不”
1、 不要在马路上嬉戏乱跑;
2、不与机动车辆争抢道路;
3、 不翻越交通隔离设施;
4、 不盲目通过路口
二、“候车”的同学做到二个“不”
1、 不站在车行道上上下车;
2、 不乱拥挤上下车。
三、“乘车”的同学做到四个“不”
1、不乘坐超载车辆船只
2、行车途中不要将头手伸出车外
3、不携带易燃易爆等危险物品;
4、不在车船内随意走动打闹
甲:刚才大家了解了很多交通安全知识，下面，我们来考考大家。
1.行人在没有人行道的路上行走，应该:
A.靠路边行走 B.随意走
2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该:
A. 抢跑过马路 B. 等候绿灯亮后再走
3.汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向:
A.左转 B.右转
4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
A.能 B.不能
5.乘坐轿车时从哪边下车最安全?
A.左边 B.右边
6.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即:
A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事
7.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全?
A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外
8.在有人行道的路上，你应该:
A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲，哪儿没车走哪儿
9. 我国的道路通行原则是:
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
10.汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车:
A.前进 B.倒车
11.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
A.能 B.不能
12.乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确:
A.前排乘车人可以不系安全带 B.司机和前排乘车人必须系安全带
13.中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
A.8岁 B.12岁 C.14岁
14.经过一个有信号灯的铁路道口时，应该:
A.直接从铁路上穿过去。B.看看左右没火车就快速走过去。C.在准许通过的信号灯亮时通过。
15.爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的?
A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。C.爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。
16.当你过人行横道时，应该先往( )。
A.左看 B.右看
乙:刚才大家答得都很好，说明同学们平时非常关注交通安全问题。以前不会的没关系，我们可以通过这次学习，加深记忆，时刻牢记安全的重要性。
甲:最后请班主任讲话
班主任:生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
合:同学们，安全常系心中，安全办我同行!让我们共同祝愿:我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
三年三班“安全常系心中，安全伴我同行”主题班会到此结束!谢谢大家!
伴我成长主持稿 篇3
经典伴我成长汇报活动主持词范文
主持人甲：尊敬的各位领导、老师
主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！
甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿若星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔
乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。
乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
甲：“经典伴我成长”—— 主题活动 合：现在开始。
第一部分：
主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们 追求的`是“读经典书，做高尚人”。
主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。
（同学们发言）（表演拍手歌）
乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。
主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》
第二部分：
主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。
主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
（同学们及四位家长纷纷谈收获）
主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来
主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来
主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来
主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来
主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。
（杨艺出场）主持人乙：这位同学，你在看什么呢？
杨艺：我在看月亮！
主持人乙：是呀！好美，好安详啊！
杨艺：
主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。
主持人甲：从古至今，诗人望月抒怀之作世代不绝。
杨艺：老师，我们对诗吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，，我们一句。
（举杯邀明月、野旷天低树、、峨眉山月半轮秋、）
由此引出学生对读关于月亮的古诗（古诗略）
第三部分：
主持人甲：路漫漫其修远兮，诵读国学经典的道路还很长，如果同学们能坚持诵读下去，那你们将获得人生最宝贵的精神财富。
主持人乙：是呀，同学们，诵读国学经典靠的是持之以恒的精神，对于以后的诵读，同学们一定有自己的计划和安排。李老师，我们就请同学们说一说。
（同学们说自己的诵读计划）
主持人甲：刚才聆听了同学的诵读计划和打算，我们很为他们自豪，
老师相信你们，会带着憧憬，会带着期望，会带着信念，会带着梦想，行进在中华民族振兴的大道上。
主持人乙：因为今日少年的我们，必将成为未来祖国之栋梁。
请欣赏《中国少年说》（音乐+舞蹈+大鼓+领诵）
尾声：
主持人甲： 中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
主持人乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使我们得到了心灵的熏陶。
主持人甲：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们的心灵；
主持人乙：让校园布满人文气息，在书香中感受诵读经典的乐趣。
主持人甲：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌 ，飞向未来。
主持人乙：在《经典诵读伴我成长》主题汇报活动到此结束的时刻，我代表四年级96名少先队员诚挚地请求中心的各位领导和学区的各位领导以及主席台上的各位领导亲切与孩子们合影，为孩子们留下美丽的瞬间和永久的回忆！请！
合：谢谢大家！
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伴我成长演讲稿12篇
当我们需要在重要的活动现场演讲时，准备演讲稿可以更容易地激发听众的兴趣和共鸣。通过演讲，我们可以提高表达能力、观察能力和分析问题的能力。您是否知道如何才能写好一篇演讲稿呢？本文将全面介绍“伴我成长演讲稿”的相关知识点，希望能对您有所帮助，敬请收藏。
伴我成长演讲稿(篇1)
亲爱的老师、同学们：
我非常喜欢读书，读书的时候时常废寝忘食，如醉如痴。只要我一看到好书，马上就会精神焕发，犹如饿虎扑食。
我读书的历史由来已久。小时候看动画书，小人书，慢慢的过渡到短篇，中篇，现在都可以看“半文半白”的书了。历史，地理，自然科学，中外名著……我都来者不拒。就连订阅的《小学生报》，《出色作文选》我也会反复地翻看，爱不释手。家里的桌子上，床上，沙发上到处摆放着我的读物，妈妈经常抱怨说：“家里又乱套了，真烦!”
有一次，我和妈妈到北京游玩。在逛著名的王府井大街的时候，我眼前突然一亮，发现了我的“旅游圣地”――著名的王府井新华书店!我可怜巴巴地恳求妈妈说：“就进去呆一小会儿，行吗?”妈妈皱着眉头点了点头，真是无可奈何呀!我用雨衣做了个垫子坐在书架之间的地上，如饥似渴的一头扎进书海，尽情地遨游去了，妈妈只好孤零零的一个人去逛大街。也不知过了多长时间，一阵清脆的铃声把我惊醒了，抬头一看，已经是晚上9点要闭店了。妈妈站在旁边正怒气冲冲的看着我呢!我意犹未尽，临走之前还抢购了一本《钢铁是怎样炼成的》。虽然没玩成，但我依然心满意足，因为读书使我快乐。
“书是人类进步的阶梯”，从书中我收获了大量的好词，好句，应用到自己的作文中，能够经常得到老师的表扬。我更学到了广博的知识，懂得了做人的道理，去年我还当上了学校的“书香小博士”呢!可别小看我这个“小博士”，出去旅游，所到之处，我都是名副其实的“导游”，这都是读书给予我的快乐。
与书为伴，我的生活变得充实富有，感谢书给我带来的快乐，真希望有一天我自己也能写书!
伴我成长演讲稿(篇2)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。-题记
培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学皆成性格。”读书成就了我的气质与性格，它是我的精神食粮。
千百年来，无数能人志士与书为伴，充分证明了书是读者最亲密的伙伴。它带我到《战国策》里，让我亲眼看到了荆轲刺秦王的悲壮一幕，让我认识了荆轲这个有勇有谋、视死如归的侠士；它带我到《史记》里，让我看到了鸿门宴上斗智斗勇的帝王之争，让我知道了成大事者不拘小节；它带我到《左传》里，让我看到了烛之武“夜缒而出，勇入秦营，劝退秦师”一景，让我知道了古代人民出色的外交才能。
我爱读书，从小到大书就像我一个形影不离的好朋友，我虽然不会写诗，但我喜欢品诗，尤其是在那柳絮飘飞的三月，我喜欢独自一人坐在柳树下，品味杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心；品味李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；品味李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的愁绪，这些诗让我时而快乐，时而忧伤，我的心常常跟着诗人去到他们的时代。
通过读书，让我明白了人生并不是一帆风顺，读书也绝非易事，要想成功就必须付出百分之百的努力，不然，怎会有车胤和孙康囊萤映雪一幕；怎会有孙敬和苏秦的头悬梁，锥刺股一幕；怎会有匡衡的凿壁偷光一幕。韩师门虽然家境贫寒、生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书条件差就停止学习，因为他们知道只有勇敢的面对暴风雨后，才会迎来朗朗的晴空。
书犹如一杯咖啡，振奋了我向上的精神，它虽有淡淡的苦涩，更多的则是香甜，只有你细细品味，才能品尝出其味道所在，学海无涯，征途漫漫，同学们，让我们都以书为伴，创造璀璨人生！
伴我成长演讲稿(篇3)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我最喜欢的事情就是读书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。读书，让我如初如醉。
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力。
读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。
伴我成长演讲稿(篇4)
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我是二年级（8）班的王文翰，今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
从我刚记事开始，每晚睡觉之前，妈妈都要给我读故事，我总是在妈妈亲切的读书声中进入梦乡。
上学后，我自己认识了不少汉字，妈妈的阅读已经满足不了我的要求，于是，我开始自己试着读书。这时候，好多绘本成了我最好的朋友。《手斧男孩》让我感悟要是你害怕，就永远勇敢不起来，要是你战胜恐惧，胆子就会大许多。《神奇校车》系列让我知道了气候变暖的原因、火山的形成过程和神奇食物链的形成过程等许多科学知识。《金老爷买钟》这本书让我明白了干什么都要抓紧时间，不要磨蹭。
后来，我感觉读绘本越来越不过瘾，于是，我又开始向大部头挑战。妈妈给我买回家许多儿童文学作品，《笑猫日记》《洋葱头历险记》《钢铁是怎样炼成的》《绿野仙踪》《长祙子皮皮》等大部头著作都被我一一攻克了下来。
读的多了，我的手开始痒痒了起来，于是，我不但读书，还经常发一些感悟，读到一些小诗，偶尔会不由自主的写上一段仿写，这些都被妈妈整理成博客放在了校讯通博客的网站上。于是，在第七届校讯通“书香班级”评选活动中我们家被评为“书香家庭”，在20xx年濮阳市“博客之星”评选活动中被评为“绿色网络家庭”。
同学们，书中有一个无比精彩无比神奇的世界，让我们都爱上读书吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
伴我成长演讲稿(篇5)
我们每一个人都在不停地追赶、追逐、追求，努力让自己成为优秀者。不管是学习上的优秀，事业上的优秀，亦或是某一方面的优秀，我们都在坚定不移地追求着。想想自己也曾经为优秀精心设计、细致准备过，到头来却收效甚微，这是怎么回事?在百思不得其解时，有一个声音说：是方法不对，是心态不对，归根结底，是习惯不对。优秀也不会自然找上门来。好的习惯促成优秀，我们所要做的就是养成有益于成就优秀的习惯，并且让这种优秀始终伴随自己，让优秀本身成为一种习惯。
有的同学被老师叫起来回答问题，短短十几个字的答案却有一半是“嗯”、“啊”这样的词，这是习惯;有些人用韦达定理解题时，会去检验δ是否符合，这是习惯;有些人写热化学方程式会想到标明状态，注意ΔH的正负，这是习惯;当我们做课外语段时，看到题目问“它”“那”指代什么的时候，我们一定会联系上下文去寻找答案，这也是习惯。
习惯的力量是无穷的，往往好的习惯能使我们获益匪浅。
优秀属于把勤奋习惯化的的人，只有勤奋用功才有可能优秀。优秀属于把理想习惯化的人，向着理想进发，优秀会离你更近。优秀属于把求知上进习惯化的人，对未知世界充满好奇心，敢于去探索，才能有深层意义上的优秀。
习惯是一种下意识的行为，不需要别人的监督，在什么情况下，就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。
让我们始终保持一颗优秀的心，超越自我，让优秀成为习惯，成功也就成为习惯!
伴我成长演讲稿(篇6)
有人说，书是智慧的源泉。
有人说，书是开往成功的铁轨。
有人说，书是打开智慧王国的金钥匙。
有人说，书是人类进步的阶梯。
是呀!我曾有过不少爱好，喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓，喜欢自由自在地游泳。但现在的我最喜欢的就是看书了，因为博览群书使我陶醉，给我快乐。
在去年的暑假中，书像是一位忠实而和蔼的朋友不知不觉地走进了我的'生活。
就拿童话来说吧，它带给了我很多乐趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下书的我再次拿起来，迫不及待地往下看。渐渐地，我悟出了每个作家笔锋的不同。任之的童话惊险刺激，引人入胜;郑渊洁的童话诙谐幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童话凝练含蓄，发人深思。不断接触这些写法不同的作品，文字中的点点滴滴，得到了真正的领悟。所以说，读童话既让自己摸索到一些写作技巧，又是身心的享受和休息。
看小说长篇大论时似乎那是一种沉醉。那种跌岩起伏的情节，让你情不自禁地看下去，即使这是一篇很长很长的文章，有时自己好象是小说中的主人公，随着情节的变化，时而哈哈大笑，时而黯然泪下。有喜有忧，有笑有泪，也许这就是一种享受，一种沉醉，一种快乐。
书里有着许多丰富多彩的语言和文字，隐藏着许许多多的知识和道理，等着我去开发和创造。也有人看过了许多书(天文、地理、哲学、科学等之类的书)，因而他当上了科学家。之所以他当上了别人梦寐以求的事业，是因为他博览群书，日积月累。
老师说过，百分之三十是靠课内积累的，百分之七十是靠课外积累的。这句话说得一点也没错，因为课内的知识是不能陪伴着你走过一生的路，还需要你大量地吸收。
我是书的爱好者，我沉迷书，我喜爱书，我对它爱不释手。因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
读书，真好!
伴我成长演讲稿(篇7)
大家好，我今天的演讲主题是《书香，伴我成长》。有句话说的很有意思说：“你的气质里，藏着你读过的书。”书能赋予人以气质，所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。但书能给予的，却不只这些。
懵懂的孩提时代，我最喜欢看的，是童话书。于是，郑渊洁的童话系列就成了我的心头好。一个个是与非的故事里，我明白了，什么是善，什么是恶。书培养了我的价值观与道德观，开启了我人生世界的大门。
意气风发的少年，总要交几本书为知己好友。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，就以他钢铁般的意志，深深地震撼了我，教会了我做人，做事的道理。书，教会了我为人处事，教导了我的人生观。
书能给予的，并不仅仅是白纸黑字知识而已，它能引导你去思考、去创新。书更像是一个领导者，他启发着你，他培养着你，在书的领导下，个人的价值观，世界观，人生观逐渐形成，逐渐成为一个独立思考着的个体。书陪伴着我成长，书引导着我成长。书对个人成长的重要性，在于对个人思维上，对人精神层面上的深厚影响，这是不可磨灭的。
“多读书，读好书，好读书。”希望大家在这个漫漫人生路途上，总能与书籍为伴。我的演讲就到这里，谢谢大家。
伴我成长演讲稿(篇8)
爱戴的教师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年级六班的干雨佳。今日我演讲的题目是《读书，伴我生长》。
假如我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照射着我，让我高兴地生长；假如我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空；假如我是一条小鱼，那么，书就是任我漫游的海洋。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了众所周知的名言。例如：“为中华之兴起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书本是人类进步的阶梯”。
记得小时候，睡觉前，妈妈常常给我讲书上风趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了香甜的梦乡。上学了，在教师的帮助下，我学会自己看书。只需一有时刻，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里收集花蜜。
随着我一天六合长大，书本成了我寸步不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个隐秘：猿人是人类的祖先；恐龙高大无比；远古时代，人们钻木取火……哦，国际原来如此奇妙！
在《水浒传》里，我结识了忠厚宽恕的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力气……
书是无穷的瑰宝，为我增添了丰厚的常识；书是高兴的天堂，让我忘记了一切的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿地，给予我新的希望。具有书，咱们就具有了整个国际；具有书，咱们就具有了美好的明日！同学们，让书香伴咱们高兴地生长，让书本滋润咱们的人生吧！
谢谢大家。
伴我成长演讲稿(篇9)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事。听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的灰姑娘、丑小鸭。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了。
高尔基说：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。
的确如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是书籍。书教会自己好多的道理，教会自己如何待人接物，教会自己如何去面对困难，勇往直前。
书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数的宝藏;书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔。书是一位真诚的朋友，跟我们面对面的交流，鼓励着我们去发现生活的美好。书是一位和蔼可亲的老师，微笑地诉说着，教会了我不少道理，让我懂得理想与追求，让我明白了这世间疾苦，也教会我们如何去面对人情世故。
如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;是她，帮助我不断提高，不断进步;是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。我爱读书，读书陪伴我快乐成长。
伴我成长演讲稿(篇10)
老师们，同学们：早上好
今天演讲的题目是“好习惯伴我成长”
记得英国著名的思想家、哲学家培根说过，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。好习惯对我们的成长是如此重要，因此，我们从小就应该自觉培养好的习惯。
九月，是我们学校的好习惯养成月，在这个月中，我们二至六年级的同学要把学校提出的六个方面的好习惯加以巩固；新来的同学，要认真学习这六个方面的习惯，自觉加以培养。
开学才几天，我就发现，有的同学好习惯养成得非常好，比如步行百米进校园，大多数的同学都能远远地就下车，独自背着书包走进校园，遵守校门口的礼仪，向老师和保安叔叔问好，然后往右，沿着黄线靠右走，一直走到教室。
但也有一部分同学，好习惯养成得还不够，特别是在午餐过程中，排队时不能做到安静，端了饭盒，还要很快地跑到位置，这些都是要改正的坏习惯。端了饭盒，要是跑得快，容易把饭菜撒落地上，有时看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同学不按照好习惯要求，才会有这样的情况。
在九月好习惯养成月中，我们将要对课堂候课、午餐纪律，上下楼梯，教室及个人卫生等进行专项检查，希望同学们严格要求自己，为班级争光。
同学们，习惯没有大和小，每一件小事中都存在着好习惯，好习惯在我们的一言一行中，在我们的一举一动中，希望我们人人都能养成好习惯，让好习惯伴我们健康成长。
伴我成长演讲稿(篇11)
亲爱的老师、同学们：
书如友，书如家，书如一把金钥匙，打开了智慧的大门。
陪伴在我身边的东西你猜三天三夜也猜不着。如果你问我是什么，我会自豪的告诉你——它是书！
书？我听到有人疑惑了：“一本书，值得你看九年吗？”是的，只有书才能让我爱不释手；只有书才能让我兴高采烈；只有书才能让我忘掉所有的烦恼。
我从三岁就非常喜欢看书。那时我还小，不识字。妈妈就给我买故事挂图，一个故事也就一行，还带点彩色图画。有时是妈妈给我讲，有时是我自己看。
大约到了上大班的时候，小画片已经不能满足我的要求了。于是妈妈就给我买了几本像《丑小鸭》、《灰姑娘》、《白雪公主》这样的连环画。一本书大约有二十页左右，这些书把我带入了童话世界。
到了一、二年级，我不再迷恋于连环画了，开始像童话读物发起进攻。那时，我记忆最深的是《中国名家经典童话》这本书。里面有《一次奇妙的旅行》、《安徒生铜像在夏夜》等。那里面的故事既生动，又有想象力。有的故事让我手舞足蹈，有的故事让我眼泪花花，真是丰富多彩啊！
慢慢地，我上了三年级，妈妈不同意我只看童话书了，给我买几本作文书。但我还是对童话书念念不忘。于是，在我的一再哀求下，妈妈给我订了《童话王国》。这本杂志非常好看。
如今，我上四年级了，该换些有知识的书了。我便有了《四大名著》和《中华上下五千年》。季羡林老爷爷曾说过：“现在的孩子应该中西贯通、古今贯通、文理贯通。”这三贯通，我还做不到，现在一贯通就很知足了。
读书能让我们增长知识，所以我们的生活与它息息相关。这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”让我们在这个阶梯上一起努力的攀登吧！
伴我成长演讲稿(篇12)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
记忆中，我是伴着妈妈的故事声成长的。那时，我还没上学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》，我总是百听不厌。在这些神奇美丽的童话故事陪伴下我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么都可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。
就这样一天天的读书，我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。我爱读童话，它带我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来！
有书伴我成长，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
伴我成长演讲稿
这是编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“伴我成长演讲稿”文章。如果你期盼明天，那必须先脚踏现实，当面对台下观众要开始演讲时。我们应该提前多次演练演讲内容，以免忘词，演讲稿的写作需要运用一些增强感染力的方法。请阅读下方文章以获取更多有关该主题的信息！
伴我成长演讲稿 篇1
书，像雨，润我心灵
各位领导，各位来宾，各位同事，各位朋友。很高兴很有一次如此好的机会来与大家一起**读书的乐趣。当书籍与我们的心灵相触碰，也许你会发现，一片云将会推动整个蓝天，一棵树将会摇撼整个森林，一个灵魂将会改写整个世界。
我始终相信，一个个文字就是一幅幅图画；一篇篇文章就是一道道风景；一本本书籍就是一个个生命。打开书本感受到采菊东篱下的悠然，感到到清泉石上流的欢愉，感受到阡陌交通，鸡犬相闻的娴静，感受到淡泊明志，宁静致远的惬意。用心去触摸文字，一切枯燥的生活都会变成诗意。
书籍让我感受了先贤的灵魂。我不似文王被拘禁但写出了周易，也不似韩非被囚于秦国但写出了说难，亦不似不韦迁离故乡但写出了吕览，跟不似孙子剔去膝盖但写出了兵法。但我从他们的书籍中，感受到了当时的沧桑，感受到了先贤们为了留下自己的思想而付出的带价，感受到了我们此刻是如此的幸运，能如此安心的收货祖先留下的宝贵财富。
书籍让我明白了人生的意义。不管是《钢铁是怎样炼成的》还是《假如给我三天光明》，无论是《谁动了我的奶酪》还是《把信送给加西亚》，都相我描绘了古今中外的作者对于人生的态度。生活是奋斗，不苦不累，生活无味。
一位哲学家曾经说过，人生最大的两个悲剧是：一个永远得不到自己想要的，另一个过早的不到自己想要的。借助名师的书籍，我发现了前路漫漫修远兮，吾当奋勇以益身。
书籍让我获得了心灵的洗礼。书能荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一种沁人心脾的灵新之气，甚至还能营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒，感受结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却静如深潭的境界；读雨果的《巴黎圣母院》，让我看到丑陋的外表下美善的心灵；读霍金的《时间简史》，仿佛随作者一起畅游在粒子、生命和星球之间，感受着智慧的光泽；读鲁迅的《呐喊》，就如同我自己已是弃医从文，以笔唤世的文人骚客……
书，一路上我把你当做一杯水，在我饥渴的时候滋润我；
书，一路上我把你当成一团火，当我寂寞的时候温暖我；
书，一路上我把你当做一盏灯；在我夜半迷途时来照亮我；
书，一路上我把你当做一阵风，当我寂寞的时候，来弹我。
看古籍山，回首历史，面对现实，无知可以成熟，浮躁可以深沉。登上书山，珍爱祖国，放眼世界，谦卑可以变得高尚，狭隘可以变得宽容。探索书山的知识，立足青春，拼搏人生，胆小可以变得勇敢，脆弱可以变得坚强。
读一本好书就像和朋友交流，享受四季的阅读。亲爱的同事们，让我们一起阅读，让阅读之花打开广交投的整个天空。
伴我成长演讲稿 篇2
是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦“恨”字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！
也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？
很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。
一个孩子反复犯的错误只表明他们缺乏自制力。需要什么？需要的是更多的关心和耐心，而不是粗暴的打骂！
我国小学生正处于生理发育阶段，心理非常简单，最容易受到各种伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：
遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警**，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110**报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良**，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：
防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗：关好门窗，注意保管好自己的财物；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
伴我成长演讲稿 篇3
篇一亲爱的老师敬爱的同学们：
书籍是人类最好的营养。一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以在报纸上静静地看着它跳舞。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，这本书成了我最忠实的朋友，一本好书，像茫茫大海，读不完。书是我最好的朋友。当我孤独的时候，它告诉我一个成功的人必须忍受孤独。
当我失败时，它鼓励我：即使我失败一百次，我也必须是一百次的坚强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。
每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！
”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗？我心想。
书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良？
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
很多故事书，球僮我度过了童年的岁月，也让我得到了很多乐趣。
渐渐地，我长大了，可以读一些没有拼音的书。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒懒散的吃东西让人哭笑不得。
后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的提高，越来越多的书被阅读。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生的花季，成了一名中学生。我接触过历史、生物、地理等有趣的学科，也从阅读中获得了更多的知识。
我从历史书中知道中国人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了中国历史上每朝代的兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书才能帮助我改正童年的错误。
生物学让我了解了人体的器官，让我了解了人类每天吃的食物是如何消化的，也让我了解了无偿献血的重要性
地理让我了解了七大洲、四大洋和一些国际组织，以及世界各大洲的气候特征
《**规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
童年读书给我带来快乐。童年的阅读给我知识。现在读书使我更了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然，现在读了很多书，但我还是不知道什么是真正的飞行，我想找到。也许，读书才是真正的飞翔之翼！篇二
亲爱的老师敬爱的同学们：
大家好！
书，是一束阳光，能照亮黑暗，使人走出逆境；书是知识的海洋，等待你扬帆远航，享受大海的欢乐；书，是一把钥匙，能打开知识宝库，让你踏入知识王国，乐趣无穷！
我似乎是一束阳光，存在于黑暗的深渊中，但我相信，至少书籍可以陪伴我走出黑暗。人们的生活经历了无数次的失败，以前我是不会去想的，但毕竟我还是要面对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。
”于是我克服了困难。
我好像是一滴水，被掉进了海里，但我知道大海是由成千上万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我似乎是零碎的知识。成千上万的我构成了知识的宝库。在这个宝库里，有你想要的智慧，只是看你是否有眼睛去寻找。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。
”只要努力，你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明；以书为伴，我叹息一滴水就是下一个海；以书为伴，我相信无论多么微妙的知识都会成为宝库！篇三
韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”杜甫说：
“读书破万卷，下笔如有神。”爱因斯坦说：“人不吃饭则饥，不读书则愚。
”书是我的无言导师，默默无闻的为我指引着前进的方向;书是我的父母，给我的人生增添了一份无言的爱;书是我终生的朋友，伴我终生无怨无悔。
常言道：“书中自有颜如玉，书中自有**屋。”书是我们在人生的黑暗中彷徨与徘徊时的一丝亮光，它照亮了我们前进的道路；书是我们在遇到困难时与我们共度难关的良师益友，它与我们同甘苦，共患难；书籍是我们不需要的亲密伙伴。他们陪我们走到生命的尽头。
韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为广大莘莘学子指明了前进的道路；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”点燃了拥有一腔热血的青春少年们巨大的勇气和激情；列夫托尔斯泰的一本《战争与和平》把众多享受着和平的阳光的人们带回了那个饱受战火摧残的年代，使他们真正感受到了和平来之不易。
有了书，我感到无比的温暖；有了书，我充满了激情和活力；有了书，我惊奇地发现整个世界是一本书；与书为伍，我融入了大自然。
那年我刚从学校毕业。我不知道我的生活在**。于是为了能够更快的找到工作，我开始进行自主创业。理想就是理想，刚刚走出社会，我明显感觉到现实和理想之间的差距是那么的遥远。
伴我成长演讲稿 篇4
古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，既不是为了“**屋”，也不期望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让您感受到世界是如此之大，自然如此神秘，生活如此丰富多彩，仿佛所有知识画都一一反映在您的脑海中。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!
”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。有的选手虽然唱得很美，但在文化知识的评价上却回答得很差，大打降低了自己的美感。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书能够让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的精神激励着我战胜困难，追求完美的未来……
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，能够使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和礼貌行为、礼仪规范。在书中，我读到了李白的潇洒，苏轼的豪放，鲁迅的冷峻和深邃，冰心的深邃和意味深长。朋友可能会离开，但书籍是我们最忠实的伙伴。时间在流逝，但阅读让我们永远精彩！
因为书中有广阔的世界，书中有不朽的精神。即使沧桑变了，书也不会变。
书，是一抹烟火，点缀着我生命中的繁星。让我的生活少了平淡，多了一缕充实和精彩！学无止境，长途跋涉，让我们都以书为伴，共创美好生活！
有一个故事说，当俄罗斯的罗蒙诺索夫还是个孩子的时候，他最希望得到一本书。他是一个渔夫的儿子。白天，他和父亲一起钓鱼。晚上，他躲在小屋里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
罗蒙诺索夫长大后成为俄罗斯科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究涉及自然科学的广泛领域。在科学研究的同时，他进行了文学创作、语言学和史学研究，为后人留下了许多有价值的作品。
听了这个个故事，亲爱的同学们你必须会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
读书伴我成长演讲稿【二】
大家好！这天，我演讲的题目是《读书伴我成长》！
自古以来，这本书就是人类的好朋友，用我的成长感言来阅读。至圣先师孔夫子，以书为伴，满脸经纶，流芳百世，一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。有时，读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？
读书似乎又是一件快乐的事情，否则，为什么会有人利用它呢？一本好书经得起时间的推敲，岁月的磨砺，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们终生受益。
我爱读书既不是为了“**屋”，也不期望有“颜如玉”，只想从读书中体会到乐趣；使我们增知长识，不出门，便可晓天下事；读书能够提升我们的阅读潜力和写作水平，提升我们的修养，让我们感受到世界之大，自然之奥妙，生活之多彩，让所有的知识画面在我们脑海中一一表现。一句话，读书让我成长！
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木春”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我喜欢读书。人们因为阅读而美丽。读书的美就像一杯清茶。清新自然，活泼自然。我爱读书，读书可以开阔我的视野，让我懂得生活的真谛，也可以让我分清美丑，分清是非，懂得善恶！
作为新一代的青年教师，我们应该成为学校和社会最喜爱的群体。我也相信，读书是一趟深入自我的探险旅程，是实现自身价值的一种途径，书籍的背后是一种文化的底蕴，有了这种探险的历程和文化力量，我们这些青年教师必须会在一本本书中看清自己，看清过去和未来，并在不间断的思考中开发自己的潜能，在心中开启一扇扇智慧之窗，为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……
当书香疏离浮躁，当内心平和归来时，专业的幸福就伴着这缕如约飘香，触手可及。一节好教案，一堂精彩的课，一篇满意的教学随笔，一次有效的谈话，学生一点儿的进步，无一不是我们的幸福所在。
一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友带着一缕书香，共一轮月光，手牵手走在读书的路上。相信岁月的琴弦，在书香相伴的每个日子，都会有完美的弹唱！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书伴我成长演讲稿【三】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年级六班的崔雨佳。这天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。
如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。
古今中外，有很多的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
我记得小时候，我睡觉前，妈妈经常给我讲一些有趣的故事。听着，我不知不觉地陷入了一个甜蜜的梦中。在学校里，在老师的帮助下，我学会了自己阅读。一有时间，我就跑去书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书园里采花蜜。
随着我一天天长大，书成了我不可分割的伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原先如此奇妙!
在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江;在《三国演义》里，我理解了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无限的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是欢乐的天堂，让我忘却一切的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给(jí)予我新的期望。有了书，我们就有了整个世界；有了书，我们就有了完美的明天！
同学们，让书陪我们快乐成长，让书滋润我们的生活！
伴我成长演讲稿 篇5
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
伴我成长演讲稿 篇6
文明，是一个全世界都注重的话题。
我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，在一定程度上也象征一个民族、一个国家的文明程度。
行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?
我们的校园中，总出现一些不和谐的音符：在学校，经常能听到同学们出口成“脏”;总是能看到被随手扔在地上的纸屑;打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语等。以上的种种现象，不仅严重的违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。当你满口脏话骂人时，你是否知道别人的感受;当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到同学们付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知道老师上课的辛苦，当我们在升旗仪式的时候，窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗?那么，你会得到别人的尊重吗?
千百年来行为之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明行为习惯的光辉。
曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;学习用具摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后不奔跑;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察大自然 ……”。谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊!
成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;参加活动井然有序……
我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。
同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴我行!
伴我成长演讲稿 篇7
当我们背着书包上学时，看到过提示行人过马路的斑马线吗？当我们走在路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当我们乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？
在我懂事时，就听爸爸妈妈说“事事要注意安全！”，走进校门，老师也教我要时时注意安全；在我识字后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”等警示牌。安全真的非常重要吗？是的！
在我们的生活中，常常发生因为人们不遵守交通安全而发生的事故。有一次在电视上，我看到了一场惊心动魄的交通事故。司机们为了快点完成自己的任务，在红灯即将亮起的一刹那闯过了十字路口，而此时一个五十岁左右的行人，为了图方便，便横穿马路，根本就不看前方的车辆，不考虑后果的严重性，结果与车子相撞，一条性命就在这一瞬间消失了。
安全隐患需时时提防，没错，讲安全并不只是过马路，有些事情稍有不慎，不幸就会降临在你身上。我曾看到有些同学拿着长长的木棍，开心地玩着；还有的同学打开水时挤来挤去，下楼梯从扶手上滑下来；在公路上玩滑板、滑旱冰等等。所有这些，在一些同学眼里似乎是一些小事，享受一时的刺激，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗？
同学们，我们每天都外出，每天都要经历非常多事，一不小心，就会发生意外事故，因此，我们一定要学会保护自己，同时也一定要注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们成长。
伴我成长演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好。
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。古人云：书中自有**屋。在书中，我认识了简.爱作为女性的尊严，林清玄对生活的感悟，鲁迅笔下暗含的辛酸讽刺….这些，无不令我深思。
读《简.爱》的时候，我十分同情简爱悲惨的出身。当我读到贵族们表示出对家庭教师的偏见时，我为简爱打抱不平的同时，也感受到当时人们对家庭教师的刻薄与歧视。
但当我看到简爱因为自尊和自强而过着幸福的生活时，我对她的生活非常满意。
读《原你归来仍是少年》时，我读出了林清玄对生活、对人生的理解。在《冰糖芋泥》里，我读出了他对童年用母爱熬成的芋泥的怀念，也读出了他对故乡亲人的不舍与眷恋。
读《呐喊》的时候，我通过“狂人”的眼睛，看出旧社会“吃人”的本质。读《药》的时候，我读出当时人们的愚昧无知，鲁迅对庸医的痛恨以及当时社会的腐败黑暗。
读《仿生人会梦见电子羊吗》，我明白了同情心使人成为人；读《我与地坛》时，我读出了史铁生对生与死的感悟；读《明朝那些事儿》时，我读出崇祯皇帝对魏忠贤以及阉党的痛恨….我再书海中畅游，我在书香中成长。
同学们，让我们一起读书，一起爱上阅读。
谢谢大家。
伴我成长演讲稿 篇9
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好
今天我演讲的题目是“美德伴我成长”。
20xx年3月30日，19岁的广元姑娘罗纬自愿捐肝给因肝硬化而住进川大华西医院，生命垂危的蒲江农村妇女廖红霞。媒体报道，罗纬这么做是因为获得多种荣誉，同时接受各界的捐款。对此，有人质疑她，说：“你捐肝还不是为了钱和名……”但罗纬说过一句话“捐肝救人，我不图名利”。如果罗纬捐肝救人真是为名利而为，那么，她应该考虑到其中的风险。肝移植是目前器官移植手术中难度最大的手术之一，术后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手术本身就充满了风险。如果罗纬没有爱心与善良，她是不可能走上手术台的。再说了巨大的风险迫压着她，她能同意捐肝吗？即便她同意，她的家人就能同意吗？她的爱心和善良的承认，“我捐肝不图什么。”对那些质疑者，我想问一句：“给你名利和钱财，你愿意捐肝救人吗？抱着捐肝救人以换名利的一已私利之心吗，你难道不知捐肝的风险压力有多大吗？”新世纪的我们应该与罗纬姐姐一样，做一个美德少年，拥有人世间最纯洁的善良，最动人的爱心，去感动别人！
对此，我对同学们提出以下几点：
1、捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士。
2、帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的好朋友。
3、珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵。
4、见到师长、父母问一声好，做一个懂礼貌的的好孩子。
……
在一个新的开始时，每一天都要做好我们分内的事，争做美德少年，做一个好孩子。
伴我成长演讲稿 篇10
尊敬的各位领导：
大家好。我演讲的题目是读书伴我成长。
从小学到中学，从大学到工作，伴——我有很多，可随着世事的变迁，有些伴已经不再联系杳无音讯，有些也渐渐疏远了，唯独书，一直忠诚的与我相伴二十多年，不离不弃。
说起我与书的渊源，要从我父母那代说起了。我父母都是农村人，家中兄弟姐妹分别都是七个，爸爸在家排行老三，妈妈在家排行老大，由于当时家中条件很差，年长的兄姐要在家照顾年幼的弟妹，故都没钱没时间读书，也就是文盲。我上学时，父母自然帮不了我学习。每当我不能写作业时，我父母总是告诉我：
“看书，多看几遍，总能找到答案的。”由此，我便习惯了看书，渐渐爱上了看书，也从此与书成了好伙伴。
在初中时，我更喜欢诗歌和散文。 每当我有空的时候，我都会和我的派对一起窝在图书馆里，大饱眼福。业余偶尔谈话间，我们还互相卖弄一下，随性乱作几句“诗歌“，记得曾有不少路人用奇怪的眼神看着我们，那时我们会傻傻的大笑，以为别人是在羡慕呢，现在回想起来的确傻的可爱。
高中时，因为学习的压力，课外书已经看的不多了，直到毕业那年暑假，每天中午在家人都午睡后我都静静的坐在后院门口美美的欣赏向同学借来的那本厚厚的《三毛故事全集》，我深深被三毛的精神所感动、所鼓舞，至今想起还挺向往其在沙漠中度过的那些日子。
高中毕业了，接到通知书的那刻，别人都是很高兴的，唯独我有点难过，因为当时我哥哥刚读大二，对于农村来说，同时供养两个大学生是多么困难的事，我怕我没机会读大学了。爸爸或许读懂了我的心事，他对我说：“你兄妹两都考上大学了，不用像我们这样一辈子‘面朝黄土背朝天’的辛苦种田种地了，真好!
终于跳出‘农门’了，没让我和你妈失望，你们放心，无论砸锅卖铁我也会供你们读完大学的。”顿时，我才知道，爸爸妈妈一心让我们读书就是为了让我们考上大学改变命运，不管他们自己付出多少都无怨无悔。
大学毕业后，由于家庭作业松散，学校图书馆和一个破旧的小书社成了我们几个女孩每周去的地方。图书馆里的书大多是跟学习相关的，课外书比较少点，我在里面拜访最多的是法律相关书籍和一些医药类及美食类的书籍。现在，自己一些小的病痛，如感冒、头晕、咳嗽或是小伤口等，都能依据书上内容自己去买合适的药或自己调理一下，把病痛消灭在萌芽状态，既省了去医院的时间也省了高昂的医药费。
还有就是我嘴上的功夫，呵呵……说到这我不得不说我是个懒丫头，看了很多食谱我却没自己做过一顿可口的饭菜，相反每次都是我看了食谱中的做法后回去告诉我妈妈怎么做，不知道是我说的好还是我妈本身菜就做的好，每次照食谱做的菜都能达到预期的效果，美味可口，想到就会流口水。
一回眸二十多年过去了，现在的我已经为人母亲了，尽管生活比以前更复杂了，业余时间更少了，但我仍然没有忘记我一直的伴——书。家家有本难念的经，每当我有任何不顺心的事时，《侦探柯南》都会把我带到悬疑最深处，让我忘记一切烦恼，集中精神陪他一起破案。同时，我也一直不忘父母对我们读书的支持，只要我们想读书，父母都会不惜代价给我们买来，因为父母坚信，唯有读书才是出路，从而也让我们相信了，知识就是财富，取之不完用之不尽。
俗话说“活到老，学到老，还有一招没学到”，这句话一直激励着我不断努力学习，终身与书作伴。
谢谢大家!
伴我成长演讲稿 篇11
读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说读书和学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说读书改变了我的生活，带来了成长的快乐！
阅读使我意识到我想成为一个充满激情的人。生活需要激情，教学需要激情。只有对教学充满热爱，对学生充满热爱，才能保持激情，使课堂充满活力。
读书使我意识到我们应该是有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：
教育的本知识化知识为智慧，化文化为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。
在如歌的青春岁月里，读书吧！它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春；如同烈日照耀你的心，使你的世界永远明亮；它就像细雨，滋润着你的心，让你的生命永不干涸。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆.
学海无涯书相伴,让我们留一隅书香伴我们成长.
谢谢大家！
快乐成长主持稿
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快乐成长主持稿(篇1)
快乐成长主持稿
尊敬的各位亲爱的家长、老师们，亲爱的孩子们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于快乐成长的分享。知道，快乐是每个人成长过程中最重要的指标之一。因为只有在快乐的环境中，才能真正开心地学习、充满动力地成长。所以，今天我将与大家分享一些关于快乐成长的秘诀和方法。
让来探讨一下快乐的成长究竟意味着什么。在我的理解中，快乐成长是指在成长的过程中能够以积极、乐观的心态去面对各种挑战和困难，并从中获得乐趣和成长。知道，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，不论是学业上的困难，还是人际关系上的矛盾，都可能给带来压力和挫折感。但是，只要能够积极应对，带着乐观的心态去面对，就能从中找到快乐，并从中得到成长。
那么，如何才能在成长中保持快乐呢？要学会接纳自己。每个人都有自己的优点和缺点，要学会认识和接纳自己的不完美之处。只有接纳自己，才能真正快乐地成长。要培养积极的心态。无论遇到什么困难和挫折，都不要轻易放弃，要坚持下去，并相信自己能够克服困难。只有保持积极的心态，才能找到快乐成长的路径。
还要学会与他人建立良好的关系。快乐的成长不仅仅是指自己的成长，还包括与他人的相处和交流。在与他人建立良好关系的过程中，才能有更多的机会学习、成长和快乐。所以，要学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的感受和选择。只有与他人和谐相处，才能真正享受快乐成长的过程。
我想告诉大家一个小秘密：快乐成长其实并不难，只要愿意去追求和拥抱快乐，就一定能够在成长的过程中找到快乐的彩虹。通过发现自己的潜能、发展自己的兴趣爱好、参与志愿者活动等方式，都能够找到属于自己的快乐成长之路。
亲爱的孩子们，让牢记快乐成长的重要性，努力培养积极、乐观的心态，与他人建立良好的关系，发展自己的兴趣爱好。相信我，只要用心去追求快乐，的成长之路一定会充满阳光和彩虹！
快乐成长主持稿(篇2)
潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。
李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。
潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧。现在请三年（1）班全体同学“起立”。
一、齐唱校歌
李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。
李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。
潘：我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。
二、看图评行为
李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。
潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你，你会怎么做呢？
李：只要你发表评价，都可以获得10分。
（老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】
【看时间：3：50，进入下一步】
三、趣演三字歌
潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的品质，我们的素质属于我们自己。
李：是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘：哪一组先来呢？请举手。（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不错！
李：还有哪个组要来表演？请举手。（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不错！
【看时间：3：55，进入下一步】
四、看小品分曲直
李：唱规范，行规则。自律互助和谐乐。
潘：看小品，评行为。多长心眼多参合，校园和谐共创造。
李：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。（第一个小品表演完）
潘：谁来点评谁对谁错了？（点举手的同学，选2~3个，或者说：还有谁来补充一下吗？）
同学回答完后点评：真不错！想得好。评价得非常正确。你真聪明，你真是眼清目明啊。
李：请下一组小品表演。
（如上）
潘：精彩的小品指引着我们走向正确的道路。
【看时间：4：03，进入下一步】
五、校规知多少
李：《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。
现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛。
【选举手的同学，尽量不选重复的同学，记不住名字，就用手指向那个方向说：你来回答。请你补充】
如果回答的与答案差不多，就说：你们组真棒！掌握的很透彻。学习的很好，对校规理解的很细致）
每说完一题，请全班同学读一次这个规则。
【看时间：4：10，进入下一步】
六、格言创作
潘：学规则，知对错。好行为，我来做。
李：古人总结经验给予我们名言警句。我们是否也学习一下？
潘：是哦，我们也可以学习。让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧。
李：请看屏幕（读屏幕题目要求）
（等1分钟）选举手的同学。（同学读完）
说的好，请把你的格言粘贴到黑板上吧！
【看时间：4：15，进入下一步】
七、小宣誓
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快乐成长！我们要成为优秀的小学生。
李：那就让我们一起来宣誓吧。全体起立，举拳头，看屏幕，齐宣誓。
（主持人转身看屏幕，大声带领同学们齐读）
我xxx，作为城区中心小学的学生，一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》，一起建设文明校园，成为优秀好学生。
八、请班主任点评
潘：同学们，请坐下！此时此刻，我心情激动。
李：是啊！请班主任谭老师对我们这节课进行评点。
潘：掌声有请。
班主任评点。
九、宣布班会课结束
潘：快乐的生活来源于文明与和谐。
李：文明的校园，需要我们携手建造。
潘李：让我们牵起手来，建造和谐校园，与文明相伴，让我们快乐成长吧！三（1）班班会课到此结束，谢谢大家！
快乐成长主持稿(篇3)
a： 在学校里，我们能为学校、老师和学生做些什么？
b： 近年来，湖洲小学得到了板芙镇党委的大力支持，改善了教学环境，强化了教学主体
校舍里，买了很多崭新的教学设备。
a：下面有请板芙镇*****委员讲话，请同学们鼓掌欢迎！
b：感谢林委员的讲话，林委员的讲话充分体现了镇**、镇党委对我们的关心，林委员的
讲话既是鞭策，又是期盼，是鼓励。更是我们前进的动力，放心吧！林委员，有了党的关心，
我们会直面困难，努力学习。
a：置身于优美的校园，我们要有“校荣我荣，校耻我耻”的观念，从我做起，从现在做起，做一个热爱湖洲小学的人！
b：在湖洲小学读书时，我们就像一个家庭。 我们应该全心全意地爱我们的学校。让我们
发自内心的呐喊：湖洲小学，我为你骄傲！
ab：湖洲小学《亲亲家园快乐成长》主题爱校教育活动现场会，到此结束！
a：有请领导们，嘉宾们，移步到班级**爱校教育主题班会。
伴我成长为主题演讲稿实用
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伴我成长为主题演讲稿 篇1
文明美德伴我成长主题演讲稿篇1
老师们、同学们:
下午好!
文明礼德是现代社会中必备的品质，是我们成长所需的精神营养，更是我们社会发展和前进的动力。在缺乏文明的国度里，社会就会停滞不前，人们就享受不到幸福美好的生活。
文明礼德，主要指的是着装整洁、待人彬彬有礼、尊重长者、语言不低俗、诚信守法、爱护周边坏境等。这是一种良好的习惯，也是一种优秀品质。因为，文明之人必能使周边人对其产生好感，给他人带来快乐。同时，文明也是尊重他人、体现自身价值的良好行为。
文明就像一股春风，滋润着人们的心田，它是一种珍贵的精神境界，见证了人类从古至今社会发展的历程，推动社会不断从愚昧向睿智、从落后向先进、从封建向科学发展。
我国是文明礼仪之邦，拥有几千年的文明精髓，我们应发扬其精神，传承其文化，无愧于“文明之邦”的称号。
然而，在我们现实社会中，不文明的行为数不胜数，诸如:某些人在公共场合随意吐痰，不在乎他人感受;还有些人，在拥挤的公车上，常常会为了一点小事便肆意谩骂他人;更过分的是，一些人在面对跌倒老人时，置之不理地扬长而去，都怕惹上麻烦的心里让人既生气又无奈。这些不讲文明礼德的行为，是深藏在社会中的毒瘤，影响我们青少年一代的成长，阻碍社会的发展。
每当看到这种不讲文明礼德的现象时，我不解地问自己:是什么原因让这些现象累见不鲜呢?是因为这些人缺乏文化素质还是家庭教育呢?有一次，我在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶激动地连连道谢，脸上露出了可亲的笑容，这时，我终于明白了，其实文明礼德不难做到，它是我们日常生活中的一种良好习惯，人人都可以学会文明礼德。
文明美德伴我成长主题演讲稿篇2
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!
今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族，千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今，使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。文明美德不是与生俱来的，而是靠后天不断培养和完善的。它就如同一棵小树，只要你注重它，倾心浇灌它，从日常生活和学习中去培养它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长，开花、结果。
那么，什么是文明美德呢?其实它就在我们身边：它是遇见他人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情慷慨伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起……”它虽处处可见，但又是不可缺少的。
“养成良好习惯，争做文明学生”。这是山格中心小学全体学生牢记于心的行为准则。打从我第一天跨入这所学校的大门，敬爱的老师告诉我们的第一句话就是：“从今天开始，我们就是山格中心小学的一名小学生啦，我们要学会讲文明、懂礼貌。人人养成良好习惯，人人争当文明学生”从此，文明美德的种子就深深根植于我们心中。我们尊敬师长，孝敬父母，积极主动帮助长辈做力所能及的家务活。同学之间互相关心、互相谦让、互帮互助蔚然成风。记得“吴琼玫助孤基金会”成立的那一天起，我们全校学生自觉坚持每天少花零用钱，为助孤活动多献自己一份爱心。学校的“学雷锋志愿者”团队从创建至今，队伍不断壮大，节假日里，志愿者们为军属老人嘘寒问暖，捶背端茶、拆洗被褥;课余时间志愿者们到公园、街道清理垃圾，打扫卫生……提起这支队伍，提起山格中心小学的学生，山格镇人民无不竖起大拇指交口称赞。
同学们，文明美德是一盏灯，指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水，净化着我们的心灵。未来的路还很长，需要我们一步一步脚踏实地地走完。让我们大家一起拥抱文明，一起与美德手拉手，结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出美丽的美德， 我们的社会一定会迸发出文明的火花。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
文明美德伴我成长主题演讲稿篇3
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”这首歌常常回响在我的耳边。雷锋叔叔有着金子般的革命精神，从他身上我仿佛看到了一面率起中华儿女文明美德的一面旗帜。
中国，是一泱泱大国，在这张历史的画卷上，人才辈出。
“十年树木，百年树人。”从春秋时期的孔子到现代的陶行知，许许多多的教育家前仆后继，在中国的大地上，播撒下文明的种子，开出了炫丽的花朵，结出了丰硕的果实。
其实，微笑也是一种美德。
微笑是一种乐观的生活态度，跟贫富、地位，处境没有必然的关系。一个家产万贯的大富翁可能每天忧心忡忡，而一个穷的都揭不开锅的穷人可能心情舒畅;一位残疾人可能坦然乐观，勇敢面对，而一个四肢健全的正常人可能郁郁寡欢……
再受身边环境影响而改变情绪时，你可以露出一个大大的微笑。为什么不呢?难道用苦瓜脸来面对?这样对处境又不会有任何的改变，那么为什么不笑一笑呢?这样则会增加亲和力，别人会更乐于跟你交朋友，得到的机会也会更多。
微笑是一种很重要的修养。所以说，微笑也是一种另样的美德。
如果留心观察，身边的文明美德也会有许多：看见地上的碎纸片，你把它捡起扔进垃圾桶，使地球妈妈的笑容又舒展一些;一个人正要随手乱扔果皮，你立刻制止，也算是为环保效一份力……在你见到不规范行为即刻制止时，也就成就了一桩文明美德。
去年夏天，我走在小区的羊肠小道上。见一群人围在前面，走上前去一打听，原来是有两个叔叔在吵架。围观的人在哪儿七嘴八舌的议论，但没有一人上前制止，大多是在那看热闹的。我人小，说不上话，只好离开。心里很是伤感。如果他们能互相谦让，岂会发生这档子事?岂会成为群众的笑柄?其实文明美德就在身边啊!
中华文明是我们的骄傲，也是我们共有的财产，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任有义务弘扬中华民族的优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光熠熠生辉，发扬光大。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我相信，只要我们共同努力，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们必将会在历史画卷上谱写中华民族自强不息、弘扬文明美德、顽强奋进的华丽篇章!
伴我成长为主题演讲稿 篇2
【篇一】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我的演讲题目是《书香伴我成长》。
“女儿，快来读书喽。”这是妈妈呼唤我读书的声音。从幼儿园开始，书香就一直和我在一起。
那时，妈妈给我买了很多图画书，因为识字率太低，妈妈每天晚上都会给我看。所以，当我从幼儿园回家的时候，我最想要的是睡觉前爬**的时间，迫不及待地让妈妈打开书给我讲个故事。有时我会盯着故事书，欣赏可爱的图画，听英雄的一系列故事；有时候，我会用手捂住眼睛，听故事，想象来自大脑的彩色**。
当我听说主人有麻烦时，我会焦急地移开我的手，再次盯着故事书看。直到讲完一个绘本，才依依不舍地开始睡觉。
从每晚的绘本阅读中，日积月累，我的口头表达能力大大增强。在幼儿园的一次故事写作比赛中，我大胆地想象并获得了最佳故事奖。
小学低年级时，我开始读校园书。那时，我几乎每天读一本书。我不想浪费一分钟。我吃饭时听书。我上厕所时拿着书。
高中时，我开始读名著、历史书、科普书和传统文化书。读校园故事，总能从故事中找到人物的原型；读史使我明智；名人传记告诉我很多关于生活的事；科学故事把我带入知识的海洋；童话丰富了我的想象力。书籍能使我梦想、陶醉，并产生丰富的奇思妙想，让我回到远古，让我走向未来。
有了书的陪伴，我的语言表达能力也在提高。
“秦子翔是你们班的吗？”三年级一节课后，玩的正欢，听到有人找我。我在声音中巡逻，看到看门人爷爷手里拿着一个皮包，像一本书。
“莫非，我真的发表文章了？”我心里七上八下，接过牛皮袋，谢过爷爷。一把撕开牛皮袋，两份板板正正的《语文报刊》闪亮了我的眼。
这时，同学们都冲了过来，翻开报纸，仔细地找我的文章。找到了，找到了，是《家乡的大海》，同学们高涨的热情似乎把我捧到屋顶。随之而来的是稿费、样刊。
截至目前，我已发表文章40余篇，稿费800余元。我也在作文比赛中获奖。这些小小的荣耀都是读书的礼物。
“哒哒哒”书如同我的小马车，一路带我向前，向前。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【篇二】
如果你问我说财富是什么？我会毫不犹豫的回答是书籍。自古以来，书籍就是人类的好朋友、好伙伴。
万世师表的孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。有人说读书似乎是一件苦差，不然为什么有人头悬梁、锥刺股？读书似乎又是件快乐的事了。否则，为什么有些人会利用它呢？
读书伴我成长，读书让我快乐。小时候，我爱读书。那时，我既希望得到“**屋”，也希望拥有“颜如玉”。
现在，不这样想了。现在，我只想从读书中体会乐趣，使我增知长识，不出门，便可晓天下事！这么多年，我发现，还是毛泽东的“实事求是”管用啊！
有时，我会照搬书中的理论，我想，结果应该是好的，但结果却是相反的。我痛苦，我生气。我怀疑过，书上难道写错了？
不能啊。哎！怨自己啊。
理论与实践相结合才使正道啊！
与书为伴，生活因阅读而精彩。当我丧气时，是书教我“长风破浪会有时。直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
是书告诉我李白“天生我材必有用。千金散尽还复来”的傲骨，是书让我感受陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡。
有人说读书是一种快乐、乐趣和享受。对于我们的教师来说，学习新知识，面对新的挑战，阅读更是不可或缺的。正如高尔基所说“用知识武装起来的人是不可战胜的。
”读一些教育教学方面的书，就像拥有了一个最忠实的导师，可以随时随地的与之交流。
记得一次上优质课，在我备课的过程中，读了《小学教育》上的一篇文章，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片断，以及精巧的教学导入，让我受益匪浅，更让我的课堂增色不少，得到同行们的赞赏。
读书使我对自己的工作充满信心，充满教学精神，一步步走向成熟。读了朱永新教授的《教育文集》。我豁然开朗，明白了教育是什么？
读了魏书生的《班主任工作漫谈》我读懂了管理班级的艺术，读了《陶行知的教育名篇》我真正理解了“捧一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵。班级管理是一件复杂的工程。你会说，管个班级有啥难的？
你这样想就错了。管理就是管人。老话说得好，“人上一百，形形色色”，一个班级，五六十人，男男**，性格迥异，你能保证你所说的话，他们都听啊？
大事小情，你一个老班，能管得过来？遇上一些“害群之马”，他们会天天制造事端，如果没有一套治班方法，你会尝到什么叫手忙脚乱的。接手一个新班，我会和同学们“约法三章”，不许打架，不许骂人，必须读书。
我们共同努力，建立班级纪律、班级活动和小环境，明确对人、明确责任的考核，让每个孩子都能体会到成功的滋味。这都是读书的功劳。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问得哪得清如许？为有源头活水来。
”读书，是我们教师工作的源头活水。吾生有涯，而知无涯。我们只有通过读书，不断地“充电”。
才能使自己站稳三尺讲台。杜甫有句诗说得好“读书破万卷，下笔如有神。”用到我们教师身上，那就是“读书破万卷，教学定有神！
”【篇三】
大家好！这天，我演讲的题目是《读书伴我成长》！
自古以来，这本书就是人类的好朋友，用我的成长感言来阅读。至圣先师孔夫子，以书为伴，满脸经纶，流芳百世，一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。有时，读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？
读书似乎又是一件快乐的事情，否则，为什么会有人利用它呢？一本好书经得起时间的推敲，岁月的磨砺，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们终生受益。
我爱读书既不是为了“**屋”，也不期望有“颜如玉”，只想从读书中体会到乐趣；使我们增知长识，不出门，便可晓天下事；读书能够提高我们的阅读潜力和写作水平，提高我们的修养，让我们感受到世界之大，自然之奥妙，生活之多彩，让所有的知识画面在我们脑海中一一呈现。一句话，读书让我成长！
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木春”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
[由整理]
我喜欢读书。人们因为阅读而美丽。读书的美就像一杯清茶。清新自然，活泼自然。我爱读书，读书可以开阔我的视野，让我懂得生活的真谛，也可以让我分清美丑，分清是非，懂得善恶！
作为新一代的青年教师，我们应该成为学校和社会最喜爱的群体。我也相信，读书是一趟深入自我的探险旅程，是实现自身价值的一种途径，书籍的背后是一种文化的底蕴，有了这种探险的历程和文化力量，我们这些青年教师必须会在一本本书中看清自己，看清过去和未来，并在不间断的思考中开发自己的潜能，在心中开启一扇扇智慧之窗，为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……
当书香疏离浮躁，当内心平和归来，职业的幸福就伴着这缕香，触手可及。一节好教案，一堂精彩的课，一篇满意的教学随笔，一次有效的谈话，学生一点儿的进步，无一不是我们的幸福所在。
一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友带着一缕书香，共一轮月光，手牵手走在读书的路上。相信岁月的琴弦，在书香相伴的每个日子，都会有完美的弹唱！
【篇四】
古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，既不是为了“**屋”，也不期望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受到世界是如此的大，大自然是如此的神秘，生活是如此的丰富多彩，仿佛所有的知识画都在你的脑海中一一展现。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!
”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书能够让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的精神激励着我战胜困难，追求完美的未来……
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，能够使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和礼貌行为、礼仪规范。在书中，我读到了李白的潇洒，苏轼的豪放，鲁迅的冷峻和深邃，冰心的深邃和意味深长。朋友可能会离开，但这本书是你我最忠实的伙伴。时光荏苒，读书使我们永远辉煌！
因为书中有广阔的世界，书中有不朽的精神。尽管沧桑，世事变迁，但书不变。
书，是一抹烟火，点缀着我生命中的繁星。让我的生活少了平淡，多了一缕充实和精彩！学无止境，长途跋涉，让我们都以书为伴，共创美好生活！
有一个故事说，当俄罗斯的罗蒙诺索夫还是个孩子的时候，他最希望得到一本书。他是一个渔夫的儿子。白天，他和父亲一起钓鱼。晚上，他躲在小屋里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
罗蒙诺索夫长大后成为俄罗斯著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究涉及自然科学的广泛领域。他在从事科学研究的同时，还从事文学创作、语言学和史学研究，为后人留下了许多有价值的作品。
伴我成长为主题演讲稿 篇3
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”
二、班会准备：
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、制作相关幻灯片。
三、班会程序：
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!“平安伴我行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
甲： 是啊，我们必须要学会自救自护， 只要我们处处小心，注意安全，就能健康地成长。请欣赏诗朗诵. 爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田里跳来跳去。
爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大!我的生命不仅属于我自己，我是爸妈生命的延续，我要好好爱自己，爱自己宝贵的生命! 乙：精彩的朗诵,焕发出我们每一个人的激情,让我们共同欣赏歌曲 乙：为了更好地遵守交通规则，让我们倾听男生齐读这
首儿歌：
《交通规则要记牢》 红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等 过马路，走横道 来往车辆仔细瞧 走路要走人行道 不在路上玩和闹 交通规则记心中 安全第一要做到
甲：我们小学生在一天当中，大部分时间是在校园中度过的，美丽的校园留下了我们琅琅的读书声，但是美丽的校园并不是安全的港湾，我们在这儿也可能遇到潜在的危险，那么在校园里我们应该怎样注意安全呢?让我们进入第二篇章：(出示课件：第二篇章：校园安全，伴我成长)
3、上下楼梯怎样行?
4、如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做?
5、在学校里，突然发生了火灾我们怎么办?
快快乐乐上学去,平平安安回家来。 甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 乙：安全知识时时记，齐：注意安全处处提。 合：我们常说：“家是避风港、安全岛，”总觉得在家是最安全的，其实安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家里的每一位成员用心去维护。让我们进入第三篇章：(出示课件：第三篇章：家庭安全，我也有责)
甲:小朋友,当我们在家遇到紧急情况,我们该请谁帮忙呢?别急!瞧他们来了!
110 119 120 ) 乙：交通安全人人讲，齐：学校安全个个管。 甲：家庭安全时时记，齐：注意安全处处提。
(班主任总结：同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!)
合：“平安伴我行”主题班会，到此结束!谢谢各位领导，谢谢各位老师!
伴我成长为主题演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。说到读书，有的人会感到沉闷，有的人会感到精神，有的人会感到百无聊赖，有的人会感到神清气爽。
那么，我们为何读书?每个人都有不同的答案。有人说为了增长阅历，积淀知识;有人说为了陶冶性情，开阔眼界。我认为这四者皆存。我们的生命只有一次，固然只能经历一次人生。但是，从他人的笔下，我们可以投入到他人的世界里，借他人之眼，欣赏不同的风景。这样，读一本书，我们经历了一次人生，读十本书，我们经历了十次人生，读一百本书，我们经历了一百次人生。读书，能充实我们的思想，丰富我们的生活，“独山高楼，望尽天涯路”。
我们的成长紧跟时间流逝的脚步。开卷有益，在成熟地用脚丈量世界之前，书无疑可以一点点扩大成长中的我们的眼界，夯实我们的基础。眼界有多大，世界就有多大。而渴望成长大都只守着一副小小的躯壳，是走不了多远的。
很多先贤圣人，在历史的洪流中屹立不倒，他们无一不是热爱读书，精于读书的楷模。
为乘风破万里浪，甘面壁读十年书。大文豪欧阳修痴于读书，马上、厕上、枕上无处不读，数十年如一日的积累，才华横溢，是文思泉涌不竭的源头，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”在出山问政，指点江山之前，孔明也只不过是个在草庐之中常与书卷作伴的'文弱书生，然而他在卧榻之上能审时度势，运筹帷幄，是因为书中自有大天地，以此为鉴，而知兴衰更替。
而对于身为学生的我们，读书不仅能在认识成长路上大放光彩，也能在语文学习的成长路上为我们增添助力。读书，我们能学习到优秀作家在叙事、抒情、议论等各个表达方式上用修辞的手法所表达的灵动的语言，为自己的语言增添活力，并且，也能增强对各科题目、材料、解析的理解。书籍是人类进步的阶梯，没错，我们的学习能力会得以提高。
现如今，网上有很多网友调侃当今社会都是看颜的时代，这确实是激发了人们对外貌美好的追求，但是在追求外在美的同时，我们不能忽视内在美，而读书就能为内在美添色，丰富了人的内涵和大雅，我们应在成长路上不懈追求读书得来的精华!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
伴我成长为主题演讲稿 篇5
同学们：
大家好。今天我演讲的主题是“阅读伴我成长”。
开篇，我想问问大家，你最喜欢的书是什么呢？你从当中学习到哪些呢？请大家把答案藏在心里，下课时与同学和老师分享。
读书对于任何一个人来说，都是很重要的，我们不能低估书籍的价值。书好比是知识的宝库，而读书则好比是打开知识宝库的钥匙。阅读可以充实我们的思想：丰富我们的知识：开阔我们的眼界：纠正我们的过失。在书中，我们可以发现我们的生活原来这么美好。
细致的阅读还会令我们的思想更加深刻。举一个我的例子吧：那时我还小，读书往往都是一目十行，只求赶快读完书，再让妈妈去买一本新的。所以到了现在，我应经积累了整整一书柜的书了，但是每次只是粗略地看，知识大都没有进入脑子，所以写出来的.语言都是干巴巴的，缺少灵魂，作文水平一直停留在原地。有一次，老师上课讲了一篇很枯燥的，但却能从文中价格出很多深刻的道理，联想到很多相关知识点。从那时起，我懂得了，看完书并不算真正的阅读，还要有所思考。渐渐地，我读书越来越细，总会体会其中的内涵，越来越多的知识进入了我的脑海，作文水平也因此提高了不少。
在阅读好的书籍中，我们能学到很多做人做事的道理，这些道理将陪伴我们成长。是我最有感触的是《钢铁是怎样炼成的》。故事的主人公保尔的一生坎坷，历经了很多磨难，甚至有好几次死神差一点夺走了他的生命，但他被一种力量驱动着，一次次创造了奇迹。我想，这种力量就是毅力，就是对生命的无限热爱。我读完后总是热泪盈眶，我将保尔额毅力贯彻到行动上，遇到挫折时，总会咬咬牙，重新站起来，直面挫折，而不是退缩。如果我们都能学习保尔这种毅力，还有什么困难能阻挡我们的前进脚步呢？
同学们，如果你想领略不一样的世界，请阅读吧。让阅读伴我们成长，他会是我们的青春不留白！
伴我成长为主题演讲稿 篇6
有书相伴
各位老师、各位同学：
大家好！
今天，我演讲的主题是：有个好伴侣。书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书籍，让我可以领略山水，鸟瞰古今中外；书，与我一起踏上理想的征程，生活充满阳光，充满希望。
“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒沉睡的大脑，唤醒干枯的心灵。一本好书经得起时间的推敲和时间的磨砺；好书是我们的良师益友。读一本好书将使我们终生受益！
我喜欢读书。我一天比一天长大。
没有书我无法成长。书使我成长的更快。课堂的书让我学习，让我思考，课堂上的本本厚书写满了难题，记满了知识，我喜欢读，坐在课堂里，聆听老师的讲解书，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，在这里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶；课外的书让我思索，那是人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在那里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，课外的书更能让我成熟，让我成长。
现在，我上四年级了，每天饥渴地吮吸着知识的乳汁。白天，当我有时间看课外书时，我不懂字典；晚上，当我做完作业时，我拿起书不知疲倦地读。因为读一本好书就是和高尚的人交谈。
我喜欢读书。我能像海绵一样吸收无穷的知识。虽然知识像浩瀚的大海是无穷无尽的，但我会努力学习更多的知识。
莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”书籍给予我的，不是单纯的知识，也不是转瞬即逝的激动，而是生存的自信，做人必备的才智和勇气，使人对生命的尊严肃然起敬。
书籍为我架起了一座五彩缤纷的桥梁，把我们从一个苍白的空间引向另一个富裕的世界。
与书相伴的日子，我在一天天成长！我衷心祝源泉校同学：爱书，它是知识的源泉。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我的演讲完毕，谢谢大家！
伴我成长为主题演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好!
顾名思义，美德是一种美德。德行不仅是衡量一个人道德修养的标准，也是好人必备的条件。比如雷锋就是我们的榜样。
当然，如今社会上已经有越来越多的“活雷锋”，我就遇到过一位。
记得，那时我还在上小学。一个周末，我和妈妈去超市购物。经过和我妈妈讨论，我决定坐公共汽车去。
上车后，我们在车厢后面找到两个座位坐下。到了车站，上车的人越来越多，一个接一个，我们根本停不下来。很快，车厢里就人满为患了。
这时，一位孕妇手里拿着一袋东西，一看就觉得累。可能是因为公交车太颠簸或是处于特殊状态。孕妇可以忍受或呕吐。随即，空气中弥散着一种难闻的味道，很多人都捂着鼻子和嘴巴，扭过头去，那位孕妇也很不好意思地连忙给大家道歉。
就在这时，一位坐在中间的年轻人，起身艰难地走到孕妇旁边，想让她坐在自己的位置上，尽管孕妇再三推辞，还是被年轻人请到了位置上。那个年轻人还自己拿起一把拖把把吐在地上的呕吐物清理干净，还没有一声抱怨。
很快，在下一个站台，那个乐于助人的年轻人下车了。他下车后，车上的人开始窃窃私语。碰巧的是，公交车上有一条告示：
如果您的身边有老弱病残者，请为他们让座，我们向您表示敬意，谢谢您的合作!听到这里，不少人都感到一丝的惭愧，这不就是“美德”的一个最好的例子吗?我突然想起徐志摩的一句诗：
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
中国自古以来就是一个文明古国，有着数千年的文化遗产。自然，传统美德是不可或缺的。只有继承文化之美，我们才能建设一个更加美好和谐的社会，中国才能永远成为一个文明古国。那么，就让我们“从我做起，从点滴做起”，成为一名优秀的中国好市民吧!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
中国是世界文明古国，有着五千年的悠久历史和丰富的民族文化。继承中华美德是我们的神圣使命。
传承中华美德，首先是热爱祖国。古往今来，爱祖国的事例不胜枚举。比如为了抗日救国而献身的张自忠;为唤醒国人而横眉冷对的鲁迅先生;放弃美国重金聘用而回国的华罗庚……他们都是热爱祖国的楷模。
当然，也有人为了自己的利益而追求荣耀。这就要求我们永远热爱祖国。
其次是孝敬父母。尊老爱幼一直是我们的传统美德。古来就有“百善孝为先”之说，我们耳熟能详的“黄香温席”的故事讲的就是孝敬父母的故事。
父母辛辛苦苦把我们养育**，我们要好好学习，学好了本领好孝敬他们。不仅要孝敬父母，还要尊敬师长，爱护我们的同龄人，保护比我们小的小朋友都是我们应该做的。
再就是勤俭节约。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。我读过《上下五千年》，知道汉朝的时候有文景之治，唐朝的时候有贞观之治，正是在帝王带领的勤政下，才有了国力的强盛和经济的繁荣。
记得过年的时候贴对联，有个对联是“勤俭持家远诗书继世长”，说的就是勤俭节约。我们现在能做的就是热爱劳动;爱惜粮食、节约用水、不浪费一张纸一支笔;衣服只要干净就好，不攀比……从一点一滴做起，积少成多。
现在我们国家倡导的社会主义核心价值观是“富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善”就是从各个层面要求我们能够弘扬中国文化，传播中华美德。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
毛主席曾经说过，雷锋出差一公里，他做火车做得很好。这可以看出雷锋在什么时间，什么地点，都在尽自己最大的力量帮助别人。因为雷锋助人为乐的精神，非常值得我们学习，所以，我们学校每年都会让各班组织学习雷锋活动——打扫社区和去养老院看望老人。
周日上午9点，我们班的所有人都按时到达了指定地点，个个精神抖擞，拿着扫把和畚斗，像一群训练有素的士兵。我看到人数到了。 我将立即与您一起前往我们的目的地-公共建身区。
伴我成长的演讲稿
考虑到您的需求，我们对“伴我成长的演讲稿”进行了编辑，以便在参加演讲之前您能更加自信地面对观众。在演讲稿中，明确表达对某问题的态度非常重要。您是否清楚如何撰写出优秀的主题演讲稿呢？请您认真阅读以下内容。
伴我成长的演讲稿【篇1】
我不知道文明是怎样萌芽的，但我知道茹毛饮血的远古年代，原始人类就已经懂得了一起狩猎，也一起分享食物。我知道他们是原始的，但他们又是文明的。
我不知道文明是怎样成长的，但当我看见有人在公共场合乱扔垃圾、随地吐痰、用脏话骂人，甚至有人赌博打架时，我知道这些都是不文明的表现。
我不知道文明是不是在我们每一个人的身边，但当我听见下面的故事时，作为一个中国人，内心感到的是惭愧。
在国外某景点，工作人员在路边竖了一块牌子，上面用显目的汉字写着“请勿随地吐痰”六个大字。他们为什么不使用其他语言或者用世界通用的英语呢?工作人员这样写的目的好像是为了特别提醒：“中国游客”勿随地吐痰。这简直就是莫大的讽刺，然而这又不得不让我们思考：“中国人”在别国人眼里究竟是什么样的形象? 在有的小区门口、街道旁边等地方，几乎所有人都见过不知道是谁为了防止人们乱扔垃圾而竖的牌子：有的写着“此处禁止倒垃圾!”、有的写着“此处禁止倒垃圾，违者罚款XXX元!”、有的写着“在此处倒垃圾的人……”(省略了诅咒人、骂人的丑话或脏话)。
通常情况下，第一类和第二类警示牌起的作用不太大，倒是第三类牌子常常立竿见影会起一些作用，可是好景一般也不会很长。乱扔垃圾本来是不文明的行为，可偏偏文明的警示牌不起什么作用，而不文明的警示牌相反还会多多少少起到一些作用。这乱扔的.垃圾和这些警示牌，又说明了什么呢?!
我们可是有着五千年历史的文明古国啊!
如何让全世界的人真正了解我们五千年的文明，如何让我们的文明和国家经济、科技的发展同行，如何让我们的文明和每一个中学生、每一个华夏子孙同行，这是迫切需要我们思考和践行的。我们必须树立正确的荣辱观，争做一个文明的中国人： 花开了，让花儿的美丽依然留在枝头;
草绿了，让小草的绿色依然装点大地;
别人帮助了你，说一声“谢谢”;
别人感谢你时，道一声“别客气”;
激动时，在公共场合别得意忘形;
冲动时，把脏话从自己心灵的字典里彻底抹去; 让真，永远伴随着我们;
让善，永远伴随着我们;
让美，永远伴随着我们;
让敬老爱幼的传统美德、爱岗敬业的职业道德、文明礼貌的社会公德、爱己爱人爱环境的基本道德都永远伴随着我们。
文明从学习中得来，从劳动中得来。让我们每一个中学生、每一个中国人都与文明同行吧：
让“小悦悦” 事件成为过去;
让“中国老太”事件成为过去;
让“最美妈妈”“最美老师”“最美司机”等“最美中国人”永远美丽。
一个善意的眼神，一脸真诚的微笑，一阵鼓励的掌声，一句诚挚的祝福，一个搀扶，一句提醒、一声问候……都是文明的体现。
请相信：生在新社会长在红旗下的我们，一定能够在祖国的哺育下，养成时时处处、一言一行，都文明礼貌的好习惯。
请相信：无论在校内还是校外，无论在国内还是国外，我们每一个中学生都能够做到文明着装、文明用语、文明出行。
请相信：我们会争做新时代文明的中学生，我们一定携手前进，共同创建祖国繁荣的未来、富强的未来、文明的未来。
伴我成长的演讲稿【篇2】
提起礼仪，每个人都并不陌生。中国自古以来就是礼仪之邦，奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”。我们是祖国的未来，作为一名合格的小学生，我们该怎样做，才能弘扬中华民族的`传统美德，使我们成为当之无愧的文明小使者呢？
千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。文明礼仪就从身边的小事做起。
每天清晨，当我们走进校园，看到值班老师那一张张和蔼的笑脸，总是忍不住说一句“早安”；当我们结束了一天的学习，走出校门，同学们，你有没有忘记向老师和其他同学道一句“再见”？为什么要互相问候呢？第一，它能拉近我们的距离，让我们彼此没有陌生感；第二，它能给对方带来一天的好心情，使我们愉悦的学习、工作；第三，彼此的问候让我们感受到文明礼仪的存在，感受到人与人之间的相互尊重。可见，简单的一句问候其实并不简单，要想成为一个讲文明、有礼貌的同学，就让我们从使用文明用语做起吧。
下面，我来测测大家是否可以准确熟练地使用文明用语，同学们一起来回答：
1、当向对方表示谦意时，你会说：对不起。
2、当客人到来时，你会说：欢迎。
3、当向对方表示答谢时，你会说：谢谢。
4、当初次见面时，你会说：您好。
5、当与人分手时，你会说：再见。
6、当请客人入座时，你会说：请坐。
同学们，湖师附小教育集团是我们这个集体的名字，是我们共同的家。在这里，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。最后，让我们一起来学习文明礼仪大绝招，大家一起做：嘴角微微上扬，露出八颗牙齿，眼角上提。看着旁边的同学，是不是觉得他非常可爱！
伴我成长的演讲稿【篇3】
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我要演讲的主题是"争做五好小公民，文明美德伴我成长。"现在的社会可谓是五彩斑斓，各种流行文化相互撞上了肩，不算绝对和谐，有堪称绝对亮眼。似的，我们素以"礼仪之邦"著称于世，之乎者也的词句知道的也不算少，可在这校园里，你难道没有见过这些场景吗？几个清秀的姑娘时不时兴高采烈地发出一声"你妈妈",随即又从远处飞来一个排球砸向自己。诸如此类的场景我们又如何解释？看见这些现象的发生，你或许会问我们到底懂不懂文明，当然了，我们绝对是懂文明的，堆积如山的书不正是教我们那些的吗？可要问我们做到了"文明"吗，又有几人可以问心无愧的举起手来，丢了书本的我们，很显然，也丢了文明。
"融四岁，能让梨的故事想必大家都知道，但我们也仅仅是停留在知道这层肤浅的表面上。可以毫不夸张的来说，文明无疑成了世界顶级的财富，他是学术与智慧的结晶，思想与行为的硕果。文明更是我们应该在青少年极端共同关注的话题。
五千年的文明，直至今天回首才真正体会到其中的内涵。首先是自身，拥有了高尚的情操之后也要拥有高尚的文明，不仅仅只是拿着书本求知的时候我们才是文明人，要在生活中，社会里当个真正地文明人。学会用道德规范约束自己，控制自己，这样才能彰显出我们青少年的文明追求。
文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀，使我们建功立业的保障！"人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"要真正学会当一个内强素质，外塑形象，讲文明，做文明的文明青少年。
也许，一个对不起，一个谢谢，就是最好的文明表现。从小事做起，从细节做起，从自身做起，社会的明天更美好。让文明变成同行的小插曲，流畅的小音符，让文明渗入生活，让习惯逐迹而行。21世纪的我们，努力吧，奋起吧，为中华文明而拼博吧！
伴我成长的演讲稿【篇4】
亲爱的老师同学们：
大家好。我今天演讲的题目是《读书伴我成长》。
我喜爱厚重的书，因为它们散发出一股浓浓的墨香，这种香味让我陶醉，我喜欢排版整洁的书，因为它们的简洁告诉我，它们正怀着一个倾诉与聆听的青春小曲等着我去细细品味;因为它们就像是一条青春的溪流，延绵无尽，引我深思。
但是，一路走来，我自始至终只爱安静地捧着书，细细阅读品味的惬意之感。只因为我觉得这种感觉能让我与作者共鸣，与书中的文字共鸣，它们带我去它们的世界里探索，生与死，爱与恨，明与暗，让我了解他人眼中的世界。例如细细品味名著就像一次次的探险，每一次都让人回味无穷;而慢慢阅读一些知识丛书，又让我学到很多课堂里学不到的生活常识。
阅读使我听清了书中的文字想说的，有时它们告诉我：“我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。”并且它们提醒着我：
“记住我们共同走过的岁月，记住爱，记住时光。”
阅读在我的生活中对我而言，是沙漠里的一场雨，点点滴滴让我感到神清气爽;是汪洋间的一座岛屿，海滩上的细沙摩挲着心中的欢乐与哀愁，是暴雨中的小小避风港，看着窗外的雨串成一线，最终在地面上四处飞溅…它，是很多，很多。然而，它带给我的只有一个，就是享受书海的快乐。
阅读是一件很享受的事情。看一笔一划组成方方正正的文字，又组成一段段引人入胜的篇章，这多么神奇啊!只是白纸黑字而已，却让我乐在其中，无法自拔。
它们就像冰激凌一样，看似冰冷，其实甜美至极，让人爱不释手。如同读过美国《独立宣言》就会得知：“每个人都有追求幸福的权利”，虽然这仅仅是一个美国式的小聪明，却让我为此深思：
也许幸福本身就是虚荣心，它存在的地方就是追求幸福的过程。在那个所谓的目的地没有幸福。这就更让我们了解什么叫做：
结果不重要，重要的是过程。往往，我们在匆匆的年华中只是一味地去追寻结果却忘却了，所谓的结果带来的欢乐，或是哀愁，都已隐藏在过程中。
现在的年纪，是爱憎分明的年纪，是被各种琐事牵绊的年纪，是被内心的叛逆上了枷锁的年纪。这样的年纪里，我们只为寻求一份宁静，在这份宁静里有阳光明媚，有淡淡的薄荷香，有浅浅的吟唱，更有我们远离一切陌生的文字，在这样宁静里，我们享受在文字所编织的梦里畅游的感觉，我们眷恋在文字间安慰的感觉，我们爱在文字的笔画间找寻作者影子的感觉在这样的感觉里，我们在成长。只是因为上帝没有直接告诉我们生活中的感受，而是给了我们话语。
让我们阅读，阅读人生不可或缺的哲学，让我们用阅读来理解成长的意义。
谢谢大家!
伴我成长的演讲稿【篇5】
在书的摇篮里，我沉醉了;遨游在知识宝库中，我在品人生百味。
书，时时刻刻充实着我的生活。当我成功的时候，书告诫我：“骄傲使人落后。”当我失败的时候，它又鼓励我：“失败乃成功之母。”当我高兴的时候，书中妙趣横生的情景又总是让我更加舒心。当 我失落的时候，它又常常不离不弃的伴随着我，逗自己开心。每每翻开书卷时，一阵阵沁人的书香扑鼻而来。读了《昆虫记》，让我领略了动物神奇的世界;读了《海伦·凯勒》，让我知道了她不畏命运的 残酷而顽强的活下来，还创造了辉煌的一生;读了《感动中学生的一百个故事》，让我了解父爱母爱的伟大。就这样，书带给了我们憧憬的旅程;带给了我们儿时最初的心灵萌动;带给了我们或远或近、 或大或小的梦想。
书，时常给我人生的启迪。让我懂得了在这世界上，只有努力了，才会有收获。记得爱迪生，为研究出灯丝的制成方法，竟然在厚道。在书中，我知道了不畏命运的艰辛而低头。在书中，我知道了要助人为乐。
书，陶冶了我的情操;书，增添了我人生的乐趣;书，永远伴我成长!
伴我成长的演讲稿【篇6】
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
文明礼德是现代社会中必备的品质，是我们成长所需的精神营养，更是我们社会发展和前进的动力。在缺乏文明的国度里，社会就会停滞不前，人们就享受不到幸福美好的生活。
文明礼德，主要指的是着装整洁、待人彬彬有礼、尊重长者、语言不低俗、诚信守法、爱护周边坏境等。这是一种良好的习惯，也是一种优秀品质。因为，文明之人必能使周边人对其产生好感，给他人带来快乐。同时，文明也是尊重他人、体现自身价值的良好行为。
文明就像一股春风，滋润着人们的心田，它是一种珍贵的精神境界，见证了人类从古至今社会发展的历程，推动社会不断从愚昧向睿智、从落后向先进、从封建向科学发展。
我国是文明礼仪之邦，拥有几千年的文明精髓，我们应发扬其精神，传承其文化，无愧于“文明之邦”的称号。
然而，在我们现实社会中，不文明的行为数不胜数，诸如:某些人在公共场合随意吐痰，不在乎他人感受;还有些人，在拥挤的公车上，常常会为了一点小事便肆意谩骂他人;更过分的是，一些人在面对跌倒老人时，置之不理地扬长而去，都怕惹上麻烦的心里让人既生气又无奈。这些不讲文明礼德的行为，是深藏在社会中的毒瘤，影响我们青少年一代的成长，阻碍社会的发展。
每当看到这种不讲文明礼德的现象时，我不解地问自己:是什么原因让这些现象累见不鲜呢?是因为这些人缺乏文化素质还是家庭教育呢?有一次，我在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶激动地连连道谢，脸上露出了可亲的笑容，这时，我终于明白了，其实文明礼德不难做到，它是我们日常生活中的一种良好习惯，人人都可以学会文明礼德。
伴我成长的演讲稿【篇7】
让我们紧握安全之舟，让安全伴我成长。下文为你精选安全伴我成长演讲稿3篇，供你参考查阅。
安全伴我成长演讲稿篇一：
老师们，同学们，大家好!
大家知道，人类最基本的需求除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的'。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己;各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
谢谢大家!
安全伴我成长演讲稿篇二：
老师们，同学们，好!
当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在我记事时，就听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”;走进校门，老师也教我们要注意安全;在我识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗?是的!
有一次，我在回家的路上，看见有一个骑自行车的人被汽车撞倒了，听围观的人说，他违反了交通规则。当时，我看他痛苦的样子，心里很害怕。后来，妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫玲玲的小姑娘，她长得胖乎乎的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，张开小嘴，欢快地叫着“妈妈，妈妈”，像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，只听见一声惊叫，小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……
同学们，听了这个故事，你是否也认识到了安全的重要性?也许有些同学会说，你讲的都是意外事故，我过马路时，注意一些不就行了。其实，讲安全并不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有些同学把麦秆点燃，开心地玩着;还有的同学打开水时挤来挤去，下楼时从扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有这些，在一些同学们眼里似乎是一件小事，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗?
同学们，我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们长大!
谢谢大家!
安全伴我成长演讲稿篇三：
老师们，同学们好!
又是一个七十天的暑假，回想起去年地震后的那个暑假。回到学校，学校传出一个不幸的消息，一个五年级的学生，在暑期里下河洗澡，不幸发生了。看到这儿，不知做何肺腑啊!地震天灾，没有造成伤害，而自己的一时无意却造成付出生命的惨重代价。我实在有太多话想说了。
安全是我们天天在强调，
时时在注意的问题。为什么这些安全事故屡屡发生。是有人不明白，不能在自然水域游泳吗?不是，一定知道。据统计，近几年，突发安全事故案例逐年上升。，一年，全中国有千万个人丧生于意外事故，就是这意念一瞬间的偏差，就意味着千万个家庭的解散，就意味着更多人的痛苦。不要让自己的任性，让更多的人的泪和自己的生命弥补。
生命只有一次，要对自己母亲辛苦的十月怀胎的痛苦负责。要对这个世界对你好而你没有报答的人负责。生命只有一次，不会有重来的机会。不要让自己意念一是偏差而造成终生的遗憾。用电安全，社会安全。这些安全在生活中要防患于未然。在家里不要湿手触摸电源，不要自己乱接电线，改变电器用途。不要使用大功率电器。老化电器要尽快更换。
在外，不要和陌生人搭讪，不上陌生人的车，不要更陌生人走。一个人在家不要给陌生人开门。
安全警钟长鸣，只要人人都能随时随地地的提高警惕，防患于未然，并不要一念之差触碰危险，历史的悲剧就不会重演。
让我们紧握安全之舟，让安全伴我成长。
伴我成长的演讲稿【篇8】
“少年强则国强，少年富则国富!”这脍炙人口的名句是出自梁启超的《少年中国说》，意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，只要我们从点点滴滴做起;从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。
说起真善美，我想起了在几年前的一件事。
那天早上，天气很好，我踏着轻快的步伐，向学校走去。突然一个熟悉的背影，是我的好朋友，我赶紧追了上去，想拍她的肩膀。可能是路边的乞丐吸引了她，她弯下了腰，掏出了身上所有的钱，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，叹了口气，走了。我走了过去，说:“你怎么把这一个月的零花钱全部给了她?”她生气的说:“人家需要帮助，为什么不可以?”我被她说的哑口无言，灰溜溜地走了。
善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!
小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的.眼神，却又不敢。
年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。”
这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。
我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。
这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿?快把这伞拿去，赶紧回家!”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。
这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。
真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。
伴我成长的演讲稿【篇9】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫陈焕兰，是7a班的学生，能站在这里和老师、同学们分享我成长的心，我感到非常荣幸！今天我演讲的主题是“爱在博雅”。
转眼间，这个牵着父母的手、挣扎着要回家、不愿上学的小女孩，现在已经学会了独立生活；在挫折面前选择放弃的女孩现在学会了面对困难；那个有时会因为学习而自卑的女孩，如今，已懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹？”她沐浴在爱里成长……
九月，我踏进了中学的校门。六年的小学生涯，仿佛连声“再见”也没和我说，就这样偷偷地溜走了……回首过去，我思绪纷飞，那一瞬间闪过了无数的画面，让我隐约地觉得，在忙忙碌碌的日子里，年少的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成功的幸福。
当我第一次踏进“博雅”的校门时，我还是一个懵懂的女孩，像是刚学飞翔的雏鹰，害怕跌入深谷，却又不知道如何应对。在校园里的我也正是如此，不知如何面对接下来的学习与生活，对一切充满疑问，同时也感到无比迷茫，令我有些不知所措……
是你，博雅，我亲爱的母校，教我用爱去面对未知的生活。要用无所畏惧的勇气和迎难而上的拼劲！
令我忘不了的是：语文老师精湛的讲解，密密麻麻的评语，像一盏明灯，把我引入浩如烟海的书籍，唤起我对写作的兴趣；我不能忘记数学老师的无数教学帮助我摆脱了粗心大意，激发了我对思考的兴趣。忘不了，英语老师那鼓励的目光，使我对外语有了脱口的欲望！
而最令我记忆犹新的是：在我面对那一个个陌生的英语单词时，它们就仿佛像一个个调皮的孩子，一直在我眼前荡漾，并无情地嘲笑着我，让我不禁害怕起来。我的英语老师经常为我拼写，教我简单的记忆方法。
渐渐地，她把知识的源泉注入了我的心里。
是你让我对学习充满了兴趣！让我知道了“书山有路勤为径”掌握了“温故而知新”的学习方法；是你们“学而不厌，诲人不倦”的态度，让我得以平稳起飞，让我看到了“诗和远方”从而，不再畏惧，也不会感到迷茫！
似乎又触动了心弦，仿佛听到了，清晨，从教室里传来的读书声。别忘了，当您跌倒时，别忘了向您伸出援助之手！
和同学在运动会上，为彼此呐喊助威的加油声；在文艺节中，同行之间的默契与合作；拔河比赛中，双方互相帮助。我们在知识的海洋中飞翔，充分展示自己；在多彩的青春生活中绽放自己！
学校给了我很多收获，她陪伴着我成长。她不仅照亮了我前进的道路，也驱散了我的焦虑和不安！博雅呀！你是雨露，我是幼苗。除了你，谁能养活我，让我茁壮成长？
我的演讲完毕，谢谢大家！