作文从某方面体现一个人的水平，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，有没有可以借鉴的作文的模板呢？根据你的需要，励志的句子精心整理了以读为话题作文，本网页内容仅为您提供参考！
以读为话题作文【篇1】
如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。
自从挣脱出母亲的脐带，便惊异于目眩的世界，母亲的乳汁，父亲的目光，便是第一本教科书；婴儿的啼哭，一如最纯最美最令人心醉的吟诵，仿佛对生命的赞礼，对未来的呼唤；步入童年，走出母亲的视线，离开长辈的训斥，不再读那九斤老太没牙的嘴，三寸金莲灵巧的脚，整日迷恋的是飞光流彩的屏幕，神奇变化的勇士；随着书包的加重，少男少脸上渐渐注入了迷人的情韵，世界上虽然有风暴，但更有花朵，虽然有冷酷，但更有温暖。
阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
阅读，是一种名悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智，没有深邃，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙磐发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。
珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉归客、桂林山水家天下、沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情、〈〈十面埋伏〉〉之危急、舒伯特之缓缓流动、斯特劳斯之徐徐吹拂。
珍惜阅读，阅读便是一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。
以读为话题作文【篇2】
书中，我看见那些有权势、有财富的「富翁」追求名利的各种丑态，他们相信优胜劣败，在他们心中，可说是模糊了人生的意义，他们不曾放开心胸去宽恕别人，却总是一心一意的去追求更高更远的权势利益；相反的，那些被人认为「低等」的贫民，却往往能以关广的心胸和一颗炙热的心去服务人群、贡献社会，反而还更具有高尚的品德，而能使人生更快乐、更有意义。
德雷莎修女－她舍弃一切物质享受，为不幸的人牺牲奉献。其实她不一定得这么做，她大可成立一个基金会，利用媒体将钱「施舍」给他们，甚至她只要每周有一天去服务一下，其它的日子一样享受文明。可是她却亲手握住贫穷人的手，伴他们步向死亡，勇敢地将世人的悲惨背在自己身上。
我们每个人都在心里筑了一道高墙，我们要在高墙内过着天堂般的生活，而对高墙外的地狱，视而不见。以为这样就可以假装人间没有悲惨，尽管有人饿死，我们仍可以大吃大喝。让高墙倒下吧！让我们用一颗炙热的心，帮助需要的人，只有这样，你才会得到心灵上的平和。
以读为话题作文【篇3】
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我们几乎每天都与书为伴，读书可以把我们从无知的荒野，领向智慧的彼岸。
而在以前的时候，我可不这么认为。每当我写完作业后，第一件事就是：打开电视，放松心情。可就在我看得津津有味，已经到了痴迷状态时，妈妈走过来了，“啪唧”一声，就把电视机关了，大声嚷嚷道：“陶梦诗，快去给我看书！”我头上好像压了一块巨石，被迫去房间里看书。没想到我刚看了不一会儿，就陶醉其中。一会儿被主人公带到了他的梦幻世界，一会儿又和他一起飞上了蔚蓝的天空……读透了书，我又开始领悟其中的道理，摘抄好词好句。
第二天，我不用妈妈再催我去看书了，而是不由自主地走进房间，捧起书来看，因为我已经体会到了其中的乐趣。在同学面前，我用几个成语就回答了他们提出的问题，他们都把我佩服得五体投地。在考试中，我把平时积累的词句应用在附加题上，写完了一大半，得到了老师的赞赏。妈妈也夸我在家时懂事了，可以做家务活，帮助妈妈了……当然，这都是我读书后的变化。
读书可以治愚，读书可以塑造人格，读书可以得到快乐，我越来越喜欢读书了。
以读为话题作文【篇4】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，每当我畅游在书的世界里，就像漫步在云中的阶梯，不断攀登一座座知识的高峰。
小时候我一点也不喜欢读书，即使读也只是读漫画书，直到一年级的时候，我的同学推荐我读了第一本书——《木偶奇遇记》。从此我便一发不可收拾的开始读书,书里的故事有的让我潸然泪下，有的让我眉开眼笑，我会和主人公一起哭、一起笑、一起生气、一起后悔……
随着年龄的增长，我读书的欲望就像放进烤箱的面包，一点一点的变大。三年级时，我看了《中国民间故事》，那时我走马观花，几乎只看故事情节，并没有深刻体会它的寓意，但他还是像一块磁石吸引着我，让我重新深入阅读。
直到现在我仍在读书，书是我的朋友、姐妹。无聊时，它会让我不再孤独；忧伤时，它会让我忘记烦恼；开心时，他会让我快乐翻倍。没有书的家园，是没有鸟的森林；没有书的地方，就是没有收获的农田；没有书的世界，就是没有水的河流。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园中飞来飞去，采集知识，收获快乐，我爱读书。
以读为话题作文【篇5】
高尔基说过：书是人类进步的阶梯.它伴随着我们的生活，丰富着我们的生活，是我们生活中的一位不可缺少的朋友。
读书的诸多好处，让我深有体会。从儿时最初的小儿图画到百科全书，天文地理，唐诗宋词，四书五经，无不成为我的喜爱。通过读书，能进入不同的时空，进入诸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的时代。书读的多了，也从中领悟出了很多做人的哲学，于是更加发奋苦读。
因此，我从从小就培养我孩子的阅读兴趣和习惯，告诉她“读万卷书，行万里路，读书是走别人走过的路，学习别人已获得的知识，行万里路是实践而不是旅游，实践是走自己的路，是自己在社会中不断充实自己。
现在我的孩子三年级，虽然每天的课业都会忙，但每周还是坚持二至五本的课外书。大部分所读的书都是从图书馆借的，有些特别好的书我会收藏，至今有六百本吧！
读书是为了获得知识，课外阅读有助于培养学习良好习惯。希望明卉做好课外阅读，不仅可以大大拓宽广阔的视野，提高语文能力，还可以丰富人文的涵养。