现今社会很多人都喜欢运用网络，经常能在不同的地方看到同样的句子。很多短句让我们收获了信心和力量。你曾经读过什么样的句子呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“班主任教育格言”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。2、学然后知不足，教然后知困。
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、把爱带给每位学生。
6、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
13、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
18、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
22、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
23、近朱者赤，近墨者黑。
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
29、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
30、德育为首，赏识必不可少。
31、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
32、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
33、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
34、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
35、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
36、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
37、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
38、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
39、教育就是一种服务。
40、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
43、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
44、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
46、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
47、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
48、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
49、教育成功的秘密，在于尊重学生。
50、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
51、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
52、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
53、天荒地老，教师的童心不泯。
54、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
55、教育植根于爱。
56、心灵的沟通胜于知识传递。
57、战胜自己是最不容易的胜利。
58、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
59、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
60、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
61、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
62、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
63、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
64、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
65、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
66、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
67、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
68、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
69、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
70、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
71、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。
72、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
73、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
74、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
75、教育人就是要形成人的性格。
76、踏踏实实做人、认认真真做事。
77、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
78、教育是温暖的，也充满力量。
79、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
80、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
81、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
82、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
84、修和无人见，存心有天知。
85、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
86、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
87、先学会做人，再学会知识。
88、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
89、学而不思则罔，思而不学则殆。
90、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
91、爱拼才爱赢。
92、身教重于言教，看似不教是真教。
93、捧着一颗心，不带半根草去。
94、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
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班主任教育孩子要善良的名言
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，善良有时是我们成功路上的指路灯。你们会写一段关于善良的句子呢？为此，励志的句子小编从网络上为大家精心整理了《班主任教育孩子要善良的名言》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
班主任教育孩子要善良的名言(篇一)
1.善良的人，会说善意的谎。邪恶的人，会说邪恶的欺骗。善与恶，不过是一定程度上的虚伪罢了。
2.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
3.容忍比善良贵吗？吵着吵着，人心就远了，容忍让我找回千百个你。善良只会让我们散开，过着网路上说的失恋的颓废日子
4.做人善良是好的，但要记住，善良只配给那些对你好的人。有时候心狠一点，是救你自己一命。
5.真挚的友谊是人生最温暖的一件外套。它是靠你的人品和性情打造的，在这个年龄一定要好好地珍惜它，用心去储存。播种善良：一定要极尽自己力所能及之事，帮助那些比你苦的人感受这世上的阳光和美丽。这样的善良常常是播种，不意间，就会开出最美丽的人性之花来。
6.善良是种天性，善意是种选择，选择善意，就是选择人性中的向阳面。
7.她善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以洗净人身上任何的烦恼。
8.人之性也，善恶混，修其善则为善人，修其恶则为恶人。——扬雄
9.极端公正和善良的心是不属于庸俗的人的。良心的觉醒就是灵魂的伟大。——雨果
10.不要吝啬你的笑容，不要隐藏你的善良，记住卡耐基这一段话，你将尽享完美丰富的人生——“人的生命只有一次，任何能够奉献出来的好的东西和善的行为，我们都应该现在去做，因为生命只有一次”对身边好的、不好的人微笑、以礼相待，尽量避免发生任何的正面冲突。少些埋怨，多些感恩，人生会更美好。
11.一言之善，重于千金。——晋·葛洪
12.善良是一朵盛开的花，美丽而芬芳；是一首动人的乐曲，美妙而动听。是一杯加温过的热水，透明而温暖。
13.向善是一种文明，也是一种光明。善良之举，需要人人拥有；善良之歌，需要人人唱和。让我们一起轻掬季风，淡挽流云，抚一弦清音，让幸福在平凡、平淡中盛开如兰，让善良之歌在红尘的原野里辗转悠长。让我们一起心存善良和大爱，微笑着，走过季节的轮回。
14.从人性的角度来说，人类对于完美无缺和纯粹善良这件事，总是直觉的选择不信任。
15.正直虽不是行善，却是缺乏罪恶的证据。——列夫·托尔斯泰
16.善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。斯蒂文生
17.善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。
18.道德是功利的智慧；善良是人性的光辉；平等是天人的法则；自由是存在的目的。
19.善良是优秀的品性，但不能过分，不然就变得愚钝了。一切不能因善良而失去原则。-好词句名言
20.或许人与其它生灵，有着诸多狡诈，但还是相信人性，善良多过邪恶，否则人世间，岂非太没希望了。
班主任教育孩子要善良的名言(篇二)
21.真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克
22.清新、健康的笑，犹如夏天的一阵大雨，荡涤了人们心灵上的污泥、灰尘及所有的污垢，显露出善良与光明。——高尔基
23.大凡善良的人总喜欢把人往好处想，总是把人想得比实际上更好，总爱夸大他们的好处。对于这样的人来说，以后的幻灭是很难过的，在他们觉得自己负有责任时就更难过了。——陀思妥耶夫基
24.善良与邪恶的结合，光明与黑暗的统一，以凤凰之血为引，穿越了重重阻隔，以神龙之血为结，爱之永生。
25.假如有一天善良和空气流水一般、自然，根本无须用血和剑去维护，也不需要到法庭和讲坛上去辩护，我想那便是善良的最高水准。
26.善良也是一种美。有如心里种下甜蜜，脸上会洋溢着微笑一样，善良就是心田里最茁壮最美丽的种子，善良还是浇灌这种子最及时有效的甘霖。相从心生。善良的人，无论长相怎样，他都是这个世界上最美丽的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪气，让人望而生畏。
27.有时候生活的曲折会让我们感觉到手足无措，但也会发现许多的烦恼似曾相识。在命运里，我们既然不是为烦恼买单，当然也不是依靠善良赎身。而是时刻调整好心态，与周围的人海友好相待。
28.善良是职责，要用一生去完成．善良是鲜花，要用清水去浇灌．善良是烛光，要用心火去点燃．善良是珍珠，要用道德去购买。
29.对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。——纪德
30.所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
31.爱与罚对孩子起了什么作用？爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。
32.人之为善，百善而不足。——杨万里
33.邪念不过是放纵的欲望，人性本恶，善良的存在是枷锁，约束自己恶念的枷锁。
34.老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。——泰戈尔
35.不管怎样，我还是不想让自己讨厌您。虽然心里暂时有着阴影。我想我会走出来的。我还是觉得人性是善良的！
36.真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的感情精华。
37.生活中，善良无处不在，用心感受，会体会到不同的善良。心存善意，我们就一定能收获到活着的意义；摒弃善意，我们的生命将会暗淡无光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一丝美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良！
38.社会世道乃黑底白皮，只有强大了，别人才能懂你的善良。所以，在强大之前，请合理善良。
39.一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。——莎士比亚《威尼斯商人》
40.爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》
班主任教育孩子要善良的名言(篇三)
41.人之初，性本善。——《三字经》
42.一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。——南北朝·萧纲
43.善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。——莎士比亚
44.对于丑恶没有强烈憎恨的人，也不会对于美善有强烈的执著。——茅盾
45.利人的品德我认为就是善。——培根
46.善良之心，就是最好的法律。——麦克莱
47.我从来不认为我是一个善良的人，但我觉得能容忍我这脾气这性格而愿意继续跟我交往的人，他们都很善良。
48.对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德
49.文明是善，野蛮是恶；自由是善，束缚是恶。但正是这种臆想的知识把人类天性中的那种本能的、最幸福的、原始的对于善的需要给消灭了。——托尔斯泰《卢赛恩》
50.愿天下有情人都彼此相爱相守，那些为爱付出的年轻狂热的心不被欺骗和伤害，希望每个人能在属於自己的情感中获得安全感。愿在这因缘无常的世间，你的人生不在等待与悔恨中死去，即使有一天一切都不能如愿以偿，你也可以尝试学习佛陀的教法调愈心伤，唯独他永远不会欺骗你。愿你的荷尔蒙能善良完美释放。
51.善良的心肠比美丽的外衣更加重要，纯洁的灵魂比成套的高级家具更加可贵，勤劳的双手比金钱和地位更有价值。
52.行善必须努力，然而，抑制恶更须努力。——苏联
53.善良是职责，要用一生去完成。善良是鲜花，要用清水去浇灌。善良是烛光，要用心火去点燃。善良是珍珠，要用道德去购买。
54.如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。
55.善心生，亦惟劳乃乐也。——恽代英
56.人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子
57.良心是我们每个人心壮举的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。——毛姆
58.感人肺腑的人类善良的热流，能治疗心灵和肉体的'创伤。——罗佐夫
59.善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗
60.善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良，是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。
班主任格言
班主任格言
1、教育就是一种服务。
2、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
3、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
4、谁应付了教育，教育就会应付他。
5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
6、把爱带给每位学生。
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
8、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、教师要学会享受教育的过程。
11、要么不做，做就做好。郗会锁
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。杨淑真
14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
15、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩！
16、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪!
18、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
19、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
20、对自己，对家人，对社会的责任。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
23、给学生一片天空，让他们去创造。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
26、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
27、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
28、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
29、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
30、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
31、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
34、捧着一颗心来，不带半根草去。
35、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
36、关爱学生，让学生快乐成长。
37、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
38、身教重于言教，看似不教是真教。刘丽敏
39、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
40、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
41、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
42、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
43、德育为首，赏识必不可少。
44、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
45、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
46、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
47、付出一份爱心，收到十份欢乐。
48、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
49、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
50、教育是温暖的，也充满力量。
51、教育成功的秘密，在于尊重学生。
52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
53、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
54、修和无人见，存心有天知。张华
55、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
56、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。曹树伟
57、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
58、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
59、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。鲍雪林
60、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。
61、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
班主任工作格言
1、教也者，长善而救其失者也。
2、循循善诱，诲人不倦的是老师。
3、教师要学会享受教育的过程。
4、教育是国家的主要防御力量。
5、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
6、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
8、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
9、不要简单地向后进学生说不。
10、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
11、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
12、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
13、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
14、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
19、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
20、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
21、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
22、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
23、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
26、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
27、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
29、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
30、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
31、师者，所以传道、授业、解惑者也。
32、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
35、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
36、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
37、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
38、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
39、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
40、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
41、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
42、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
44、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
45、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
46、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
47、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
48、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
50、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
51、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
52、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
53、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
55、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
56、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
57、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
58、谁应付了教育，教育就会应付他。
59、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
60、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
61、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
62、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
63、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
64、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
65、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
66、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
67、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
68、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
69、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
71、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
72、油画教育过程的标准，是效果和时间。
73、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
74、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
75、凡为教者必期于达到不须教。
76、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
77、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
78、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
79、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。
80、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
81、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
82、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
83、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
84、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
85、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
86、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
87、战胜自己是最不容易的胜利。
88、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
89、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
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