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游玩六春湖作文
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的游玩小学六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
游玩六春湖作文 篇1趁着十一长假,爸爸说带我去游玩太极洞。不就是”洞“嘛,没兴趣。但真到了那儿,那一处处奇异景观深深震憾了我。
刚到洞口,一阵阵凉气从洞中涌出,让人感觉特凉爽。听导游介绍,太极洞整个洞深5.4千米,常年恒温18-25度,现在是夏天,因为温差太大,得买条大毛巾披在身上。
刚入洞中,一只雕刻在岩石上的展翅欲飞的大凤凰吸引了我的目光,它犹如一只神鸟栖息在峭壁上。洞内更是大洞套小洞,石柱、石笋、石扇组成了一幅幅形象逼真的奇特景观,真像是某位神仙有意收集了天下最美的钟乳石精心陈列在这里的:倒挂灵芝、槐荫古树、仙舟覆挂……最打动我的却是其中的“水滴石穿”,把手伸进水滴成的洞中,都摸不着底,至少得有几十厘米了,这应该就是“锲而不舍,金石为镂”吧。再往深处走,就能看到石壁上刻有“跫然岩”三个大字,这可是距今一千多年前宋代诗人范仲淹的亲笔题字哦!
走过一道长长的石廊,即可听见似有似无的淙淙流水声,似乎又进入另一仙境,原来是到了水洞部分。坐上小扁舟,一路摇晃、颠簸,那九曲十八弯的,可真是惊险刺激。
再爬过望不到尽头的石阶,一阵热浪扑面而来,原来是要出洞了,洞口居然是在山顶!
这太极洞难道是山的肠子吗?!这美丽而又神奇的太极洞啊!
游玩六春湖作文 篇2这次暑假,我去了北京。玩了许多风景点并游玩了园林之王——圆明园。它是清代一所著名的皇家园林,由五个园子组成。目前有三个园子已经修复,还有一个作为遗址保留。
我们先去了绮春园。在园子前面,我看到有人在用红糖浆做糖画。他先用糖浆在铁板上浇画,然后用一根竹签串起来。我买了一只栩栩如生的大熊猫糖画,边走边吃。一进绮春园,“哇!”我不禁叫了起来。这里的风景可真美啊!路的两旁满是郁郁葱葱的绿树,小桥流水,水上有喷泉、粉红色的荷花和睡莲。好一派江南风光!我们突然发现,路边又有一位叔叔在做糖人。只见他在手心里放了点红糖浆,经过拉扯、揉搓、捏等动作,做成了一只老虎形状,然后让我从老虎尾巴往里缓缓吹气。吹好后,再用红色的食用色素点上眼睛、鼻子、画上花纹,瞧!一只威风凛凛的老虎就呈现在我的面前了。
接着我们去
查看更多>>通常,那些让人感受到丰富经验的文章属于什么类型呢?通过文字表达情感,可以更好地挖掘人与人之间的共鸣和相互理解,写作实际上是穿越地域和文化的交流方式。优秀的文章可以作为一个很好的参照。接下来是励志的句子编辑精心为大家编选的“春日游西湖作文”相关内容,阅读这些文章,享受其中的独特韵味,给您带来一种特别的体验!
春日游西湖作文(篇1)都说“上有天堂,下有苏杭”,我们离杭州那么近,可是却经常舍近求远,去了很多很远的地方,杭州的风景都没有好好地欣赏过。
在一个烟雨蒙蒙的日子里,妈妈和我决定去杭州游玩。既然去了杭州,西湖是肯定要去的,听说西湖边有苏堤春晓、柳浪闻莺、雷锋夕照、三潭映月等美景,还有许多美丽的传说呢!
到了西湖边,先看到的是一片桃红柳绿的春日景象。湖边的柳树都温柔地垂下了枝条,风轻轻地吹着柳枝,让我突然想到那首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗里写的和看到的一模一样,一朵朵的桃花在柳树的衬托下,显得格外娇嫩。
站在西湖边,清清的`湖水倒映出岸边的桃树、柳树,水里的鱼儿正在欢快地游来游去,轻轻地啄着水草的嫩芽。眺望西湖,水波荡漾,虽然有很多的船,但是看上去却特别的安静,烟雨中的西湖有一种特别的美。
坐上小木船,一边用手在西湖的水里面慢慢划动,感受清凉的湖水从手指缝里慢慢地钻出来,一边听划船的老伯给我们讲西湖的传说,有许仙、白娘子,还有三潭映月的由来等等。原来西湖除了风景优美以外,还有许许多多的历史,怪不得那么多人都喜欢到西湖游玩呢!
妈妈还问我知不知道关于西湖的诗句,这个可难不倒我,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”我想除了美丽的西湖,杭州还有很多的美景值得我们好好地去欣赏。
春日游西湖作文(篇2)瞧那西湖,宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜,映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山……湖水是恬静的,恬静得没有一丝涟漪,就像是一个准备出嫁的姑娘,蒙着一层薄薄的面纱,那么羞涩,那么温柔。
站在空气清新的小路上看西湖,西湖便那样清亮,盈盈的。碧水中,风姑娘偶尔提着裙子来这里游戏,不时荡过一条条水波,好似无数透明的丝带在水中飘舞。湖面粼粼地绿着,将淡红的霞光揉成许多不同的美丽图案,是的西湖碧水显得更加妖娆。船桨激起绿色的微波,扩散出一道道水纹,船尾“剪开雪白的梨花”,那么吸引游人,令众多游客遐想万千。
查看更多>>优秀的作文都具备一些什么特点?通过作文学生能够更好地提高自己的文学修养水平,通过写作可以提高我们的表达能力和沟通技巧。作文中要善用写作技巧,努力以真情实感打动读者,本文将深入分析“游湖游记作文”并解读其内涵,本文力求为您的工作和生活提供更多的经验和智慧!
游湖游记作文(篇1)今天是一个阳光明媚的日子,脱梦琦的爸爸妈妈带我和脱梦琦一起去玄武湖游玩。
我们一会就到了玄武湖,一进玄武湖的大门,就看见了人山人海的画面,真是人头攒动呀!再仰望那万里无云的天空,是多么纯洁,没有一点的杂质,它像一个小姑娘,穿着天蓝色的连衣裙。它有时哭,有时笑,有时皱着眉头,有时满面笑容
继续往前走你会看到湖面上有几只正准备起飞,身上挂满无数朵白色小花的天鹅,它们是那么的动人!接着我们来到了玄武湖的中心,看见了清澈见底、无比的湖水。湖中有许多人在划船,小船在湖中荡漾着像一幅美丽的风景画。突然一阵风吹来,树爷爷掉落了几片枯黄的叶子,让我不禁想起秋天已悄悄来到我们身边。
傍晚时分,我们站在玄武湖门外,望着玄武门三个字依依不舍。美丽的玄武湖,再见!
游湖游记作文(篇2)游湖
今天,爸爸带我们去湖边春游.
我们手拉着手,蹦蹦跳跳的来到了湖边.只见湖水碧蓝碧蓝的,清澈见底.雪白的浪花一个紧挨着一个的,欢叫着冲向岸边.随着水波的摇晃,涌起的波浪被高高挂在空中的太阳照的金光闪闪.
在岸边,在那挤满钓鱼人的岸边,有许多大大小小的小朋友.他们在干什么呀?哦,知道了,他们有的在玩沙子,有的在看钓鱼,还有的竞抱起那又重又长的钓鱼竿,把鱼线一次次的仍进水里,学着大人的样子,在钓鱼呢.但是,他们一般都是空手而归.然而,也有的小朋友在一次又一次的失败之后,碰到了好运气------钓上了一两条鱼.此时的他们,开心的不得了.于是,他们手舞足蹈的跑去给爸爸看看,给妈妈参观-----好象他们立了头等功似的.在旁边,我们看的好眼馋,好羡慕他们呀.真想自己过把瘾.但是,我们又没带鱼竿.唉,白白的浪费了这么一次好机会.
离岸边再远一点的地方,就是绿油油的草地.那草地干净的没有一点垃圾,没有一丝杂物,犹如一块嫩绿的大地毯.各种各样的小花,无名的小花,都现出了自己那美丽的笑脸,争奇斗艳,为那绿油油的地毯,增添了春的光彩.
地毯上,人们有的在跑步,有的在树荫下乘凉,还有的坐在绿油油的地毯上或者坐在从家里带来的沙滩巾上,休息着,玩着,品尝
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