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应用文：英语应用文范例

应用文(包括信签、便签、备忘录等)写作是全国硕士研究生入学考试从2005年新增加的考试形式，旨在考察考生准确和恰当运用英语语言的能力，符合中国英语语言教学的发展趋势和时代要求。

根据考试大纲的要赤诚，考生的作文必须很好地完成试题规定的任务。包括所有的要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误较少;有效地采用了多种衔接的手法，文字连贯，层次清晰;格式与语域恰当贴切。对目标读者完全产生预期的效果。(指在书面和口头表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语等)。

书信和信件是交往中常用的方式，也是考试中应该准备的学习内容。先将写信应该注意的问题作一个简单的说明。先将写书信应该注意的问题作一个简单的说明。

一：信头(heading)

指发信人的单位名称、地址、发信日期。考试时候不要求写出。

格式：从信纸的上部中央往右写，第一行写单位名称，第三行写门牌号码、街名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。学生写信时第一行写班级名称，第二行写学校名称，第三行写市、省名，第五行写国家名称，第六行写发信日期。国内信件国名可以不写。

二：信内地址(inside address)

指收信人的姓名、单位和地址。考试时候不要求写出。

格式：信头下隔一二行，从左边开始写，第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三行写门牌号及路名，第四行写市名、省名及邮政号码，第五行写国名。

商业往来信件及公函必须写信头和地址。亲友、熟人之间的信可不写信内地址，信头处写发信日期就行了。

三：称呼(salutation)

格式：信内地址下隔一二行写称呼，其左要与信内地址第一行对齐。对不相识的男子，单数常用 “sir”, “dear sir”, 或 “my dear sir”;复数常用 “dear sirs” 或“gentlemen”。 对女子，单数常用 “madam”，“dear madam”或“my dear madam”;复数常用“mesdames”或 “my dear mesdames”;对比较熟识的男子，普通称 “dear mr. ……”; 女性通常称“dear mrs.

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思想汇报

敬爱的党组织：

时光飞逝，转眼之间我进入光迅科技公司已经有一个多月的时间了，在这一个多月的时间里，在公司领导的教育和培养下，在部门领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，我很快就适应了公司的环境，熟悉了自己的工作岗位和工作内容，思想、工作等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提升。这短暂而又充实的一个多月中，我体会到了工作的快乐和辛酸，期间的感慨万分。作为一名刚走出校门步入社会的预备党员，通过这段时间的锻炼，在思想上又有了新的认识。

在思想方面，我自觉加强理论学习，努力提高思想素质。

离开学校，参加工作至今，我并没有松懈自己，主动加强思想政治的学习，经常看新闻报纸，关心时事政治，了解国际发展趋势。在看报章杂志对国内外大事的经验和教训的一些评论时，我深刻认识到政治思想的指导作用。我意识到，作为一名预备党员，仅仅学习好专业知识是远远不够的，在努力学习业务知识的同时，还应该要注重提高政治思想素质，自觉加强党性修养，树立为人民服务的世界观、人生观和道德观。并且通过学习，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，才能够始终保持清醒的头脑。只有刻苦学习党的相关理论，才能在复杂多变的国际环境中，在现代化的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。在掌握理论知识的基础上，加以熟练地运用，可以帮助我们在复杂多变的社会现象中认识事物的本质。加强学习理论学习仍然将是我今后的工作和生活中的一项主要的内容，不断的学习，不断的提高自身的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

在工作中，积极工作和学习，力求更好的完成自己的本职工作。

作为公司的一名员工，我深感前台工作的重要，不敢掉以轻心。在校期间我主修的专业是工商管理，并没有过多专业知识的涉及到我现在所从事的工作，并且进入公司从事该工作之前没有接触过类似前台的工作。但是这个缺点反而增强了我学习业务知识，提高业务能力的自觉性和紧迫感，我利用工作8小时之外的

时间进行自学，学习有关礼仪接

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我是一名小学教师，工作已经快有一年啦。自从上岗以来，在教育教学工作上努力认真学习，在班主任方面积极工作，也重视自我思想业务的提高。

在学校领导的关心下，我在工作中不断深入学习党的先进理论；学习教育法规、教育行政部门的相关文件。通过三次进修学校和多次学校层面的培训下，不断提高自己的思想素质，坚持党的正确领导，坚守在教书育人岗位上踏踏实实的工作，争取在这个岗位上成为让领导放心、家长满意、学生喜欢的教师。

在教师的职业道德规范方面，做到严格规范自己的言行，指导自己的教育教学工作。在过去一年的教学工作中面向全班学生，时时刻刻牢记“一切为了学生，为了学生的一切”这一句话，以全面提高学生的科学素养与能力素养。在生活当中，注重自己的生活习惯，为人师表，以身垂范，影响和教育每一位学生。这一年的时间里，我时刻战斗在教书育人的第一战线上，做到不迟到，不早退，认真教学，教好每一位学生。好好工作，希望通过自己的努力能够把学生的成绩提上来。作为班主任，平时注重学生个人习惯的养成，通过一年时间的`培养和全体学生的共同努力，学生在各个方面取得了明显的进步，这个学期每个星期的文明寝室基本都是在四年级的寝室中产生，学习成绩也有了一定的提高。

在几次的培训当中，我深深的领悟到想要在新世纪的教育岗位上站稳脚跟，必须不断的改变教育方法、更新知识层次，积极进取，与时俱进。通过网络向名师学习以提高自己的教学教学水平。积极参加学校各项教研活动，积极汲取老教师和优秀教师好的教学经验，以提高自身的教学能力。

在未来自己在教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，回顾过去，展望未来，开拓前进，努力为教育事业做出自己应有的贡献。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，努力做好本职工作，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、严于律己，自觉加强党性锻炼

一年来，我始终坚持运用马克思列

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学习应用文写作的个人总结 闫慧敏 在本学期学校为我们开设了应用文写作这门课。在穆老师的认真讲解、点评 下，通过努力学习，在应用文写作方面取得了一定的成绩。现将本学期学习应用 文写作的情况总结如下： 一、主要收获 （一）掌握了应用文写作的基本知识。应用文主要用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人处理公私事物；具有实用性强、规范性高、针对性强、平易性 鲜明以及时效性强等特点。应用文的内容要素包括，主旨要素、依据要素与分旨 要素。一篇好的应用文应构思严谨，有理有据，有明确的主旨，让人一目了然。 （二）学会了针对写作的不同情况，正确选择对应的公文种类。通知适用于 批转下级机关的公文；转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关 办理和需要有关单位周知或执行的事项；任免人员；应用很广泛。报告适用于想 上级机关汇报工作；反映情况；答复上级机关的询问；主要用于上行文中。请示 适用于想上级机关请求指示、批准；主要用于上行文中。函适用于不相隶属机关 之间互相商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项；用于平行文中。 （三）掌握了行政公文的写作格式。行政公文一般由三部分组成：眉首、主 体、版记。置于公文首页红色反线以上各要素统称眉首；置于红色反线（不含） 以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题以下的各要素统称版记。 眉首部分主要包括：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关 标识、发文字号、签发人；主体部分包括：公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、生效标识及附注；版记一般包括：主题词、抄送机关、印发机关和引 发事件、反线等。 二、主要问题和不足 当然，在学习的过程中也发现了一些问题和不足。由于报告与请示同属于上 行文，有时在请示的写作中会出现请示与报告兼用的情况；而且在公文写作中要 特别注意发文机关与主送机关的关系，由于请示与商情函都有请求的含义，有时 候会出现请示与商情函混用的情况。 三、心得体会 回顾这一学期的学习，有收获也有不足，总体来说收获大于不足。以下是学习应用文写作的一些体会： （一）学习应用文写作必须研读教