小班体检教案,小班体检教案(推荐十三篇),小班身体好教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小班健康教案（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、活动目标

1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。

2、养成个人卫生的好习惯。

3、不随便吃街头小摊贩的`小吃。

二、活动准备

图片、洗手液、毛巾等。

三、活动过程

老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。

1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。

2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，

要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。

3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

4、教师示范如何正确洗手。

挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。

5、幼儿操作、教师指导。

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。

活动意图：

现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。

活动目标：

1．知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）。

2．帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。

3．简单了解保护手的方法。

4．发展幼儿的动手能力。

5．初步了解健康的小常识。

活动准备：

律动《我有一双小小手》音乐，手的图片，小铃、图书、手帕、充气玩具等物品。

活动过程：

一、导入部分

在本文中我们将从多个角度来分析“小班身体好教案”，翻阅这篇文章不难找到您所需的信息。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 教案课件的准备，是新老师为了让课堂教学更加有趣。

一、教材分析

由于年龄小，抵抗力弱，小班儿童特别容易感冒。几乎每个孩子一年都会感冒好几次。本活动通过看娃娃表演、**打针录像、**慰问好朋友等，让幼儿初步了解感冒的症状及预防的方法，懂得感冒后应积极配合**的道理；另外小班幼儿多以自我为中心，不懂关心小伙伴，通过生病迁移到自身，让幼儿体会感冒的难受，并会关心自己的伙伴，知道关心别人是一件快乐的事情。

二、活动目标

针对目前小班儿童不能表达冷漠，不积极配合**的现状，我制定了如下目标：

1了解感冒症状，初步了解多喝水，不挑食，锻炼身体，饭前饭后洗手是预防感冒的方法。（难点）

2．知道感冒、身体不舒服应及时告诉**。（重点）

三。感冒后不要怕打针，积极配合医生，做一个勇敢的孩子。

三、活动准备

为了能做到动静结合，寓教于乐，在轻松温暖的环境中实施，我做了以下准备：

1.**录像：**

1、 婴儿秀（宝宝唱歌时咳嗽，主动告诉大人）；**

二、打针时间哭闹及勇敢配合的**现场。

2预防措施**：饭前饭后洗手，不要挑食，多喝水、运动等。

3.与一名生病的幼儿提前做好通话准备。

4、说教法

结合儿童的年龄特点和教材内容，我采用了以下教学方法：

1情境法：玩偶作为情境表演，把孩子们带到活动中。

2暗示法：通过**对面的孩子，起到暗示的作用。

三。直观法：用**和**让孩子直观感受。

五、说学法

儿童是学习的主体，活动应始终基于它们的兴趣和需要

1观察---**，和**，感受预防措施。

2.勇敢的孩子是孩子学习的榜样。拨打**关心小伙伴，因为小伙伴积极配合**，身体快恢复了，也成为其他幼儿的榜样。

六、教学过程

遵循由表及里、由浅入深，让孩子在活动中掌握目标，获得发展，活动分为五个部分来实施。

大体流程：

一、情境导入（引起幼儿兴趣）--

2、 交流经验**移到自己身上，唤起孩子们已知的经验）--

三、感冒了怎么办？（重点）--

四、怎样预防感冒？（难点）--

五、慰问好朋友

1、 情境介绍，激发儿童兴趣（情境法）

****一"娃娃表演"前半段。

师：今天有位小朋友要给我们演唱一首好听的歌曲，一起来欣赏。她唱的

通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是教师调整与完善教学方式的重要手段，如何才能写出好教案课件呢？这是我为您准备的“小班体育活动教案”相信它会让您满意，希望阅读本文能够为您的职业生涯带来启示！

活动目标：

勇往直前的心理素质。

2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、能按要求在指定的地方摆放物品。

活动准备：

双脚跳的'基本动作要领。

、纸箱（高纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高、脚印、障碍物（高、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果（苹果、梨、桃）若干、塑料筐3个。

3、场地准备：如图。

重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

活动过程：

1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。

尝试、体验正面钻的动作要领。

（1）第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。

（安全的方法。

（3）第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。

（弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

（5）引导幼儿将运回来的水果进行分类。

（6）幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。

【第一部分：幼儿园小班体育教学计划】

体育活动：《小动物找家》

活动目标：

1练习听信号向指定的方向走、跑、跳，以发展儿童的基本动作。

2.可以找到一个空的位置，不要推别人。

活动准备：

在遗址的四个角落，小猫、小鸡、兔子和小鸭的标记被放置在指示动物的位置上

活动过程：

一、开始部分。

幼儿跟着教师随**一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：

“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分。

游戏：狡猾的狐狸在**

幼儿能念完儿歌再跑。

小班体育活动《猫和老鼠》

活动目标：

1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2.结合儿童的钻，爬和跑步，可以发展

在日常的生活当中，我们会看到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？以下是小编精心收集整理的小班体育教案(精华),带给大家。请继续阅读本文相关内容！

小班体育教案(精华)

体育活动在幼儿教育中起着重要的作用，可以帮助幼儿培养良好的健康习惯和发展全面的体能，同时促进幼儿的社交能力、想象力和创造力的发展。下面是一份小班体育教案，旨在帮助幼儿通过体育活动获得全面的发展。

一、教学目标：

1.发展幼儿的协调能力和肢体动作能力；

2.培养幼儿的精神集中和注意力；

3.提高幼儿的社交能力和团队合作精神；

4.培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

二、常见活动：

1.跳绳游戏：跳绳是一项能够锻炼幼儿协调能力和身体灵活性的活动。可以设计一些简单有趣的跳绳游戏，如“三人转跳绳”、“跳绳交叉”等，以培养幼儿的团队合作精神和跳绳技巧。

2.传球游戏：传球是一项培养幼儿团队合作能力和社交能力的活动。可以设置传球接力赛，让幼儿分成两个小组，通过传递球来比赛速度和准确性。

3. 室内小球运动：可以使用小球进行投掷和接球的游戏，比如“将球投进桶”、“用球击中目标”等。这可以帮助幼儿发展对目标的精确认知和身体协调性。

4.动物模仿活动：设置“动物模仿”游戏，让幼儿模仿不同的动物动作，如走猫步、跳兔子蹦蹦跳等，以培养幼儿的肌肉控制和协调能力。

5.平衡训练：可以设置平衡木或扁平物来进行平衡训练。例如，让幼儿在平衡木上走直线、走曲线或尽可能迈出较大步伐等，以锻炼幼儿的平衡感和身体协调性。

三、教学方法：

1. 游戏教学法：通过寓教于乐的游戏，激发幼儿的学习兴趣，并促进知识的掌握和理解。

2.示范教学法：教师进行示范，帮助幼儿理解动作的正确执行方式，并引导幼儿参与练习，提高技能水平。

3.评价反馈法：教师可以根据幼儿的表现和进步，在游戏过程中及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

四、教学过程：

1.热身活动：进行一些简单的热身活动，如操纵气球、做拉伸运动等，为后面的活动做好准备。

2. 游戏活动：依次进行上述提到的常见活动，设计具体的规则和目标，适时给予幼儿适量的指导和鼓励。

3. 游戏总结：整理幼儿在游戏中的表现和进步，并向幼儿介绍运动的益处和重要性。

五、教学建议：

1.活动安排要合理。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排体育活动的内容和难度。

2.保证安全。在进行