舞曲作文,春的舞曲作文汇总

小编为您整理的“春的舞曲作文”启迪您的思考。作文能够提高学生对文学作品的理解和赏析能力，恪守写作规范提升个人的写作水平和表现力。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。希望本文内容能对您有所启发提供一些有用的帮助！

田园生活像一支乐曲，它像贝多芬的《欢乐颂》，又像巴赫的《小步舞曲》，它更像属于我的“乡村舞曲”。

上半段：清晨，勤劳的大公鸡叫道：“喔喔喔，起床啦！”一声声鸡叫把我从梦中惊醒，想起跟小伙伴约定好出去玩，我赶紧穿衣起床，洗漱完后，就跟着小伙伴来到一条小溪边，那儿真美啊！溪边，盛开的野花簇拥着，五彩缤纷，红的似霞，白的似玉，绿的似翡翠，上面还有一只只蝴蝶在飞舞；树上，小鸟在唱歌，它动听的歌声在林中回荡，与溪水发出的叮叮咚咚的声音合在一起，像是在演奏一支乐曲。溪水既凉爽又清澈，可以清晰的看到溪底的石头。溪里还有一条条小鱼在自由自在地游来游去。

我和小伙伴找来一堆扁扁的、椭圆型的小石头，准备在水面上比赛打“水漂”。我随手拿起一块，斜着身子半蹲着，找好了入水的角度，果断的抛出去，只听“嗖嗖嗖”地几声，小石头像一个运动员似的，在“跑道”上轻巧地跳了几下，漂到了对岸，惊呆了一旁的小伙伴们，他们个个对我赞不绝口，甘拜下风，我一脸得意地回家了。

高潮：上午，我和小伙伴来到地瓜地里，举起锄头挖地瓜，我们的力气太小，再加上没有经验，费了九牛二虎之力，终于挖到几个大大的地瓜，这时我们已累得满头大汉。

吃过午饭，我们拿着镰刀去山上挖刚发芽的竹笋。一路上到处是野花，为大山穿上了一件美丽的衣服，大树用它浓密的树叶时时为我们遮挡太阳，过了一会儿，一棵棵高高的竹子出现在我们眼前，紧接着我们发现了刚发芽的、胖胖的、嫩嫩的竹笋，它的头尖尖的，气味清香清香的，一片片叶子把它裹的严严实实的，犹如一位害羞的小女孩。我们用小刀轻轻地把笋子周围的土刨开，尽量刨的深一些，这样挖出来的笋子又大又嫩，拿回家用来炒肉丝，肯定又脆又香，想着想着，我们不禁流出口水来。

尾声：傍晚，我们把地里的杂草拔出来，堆在一起，接着放一把火，让杂草堆烧起来，熊熊烈火把害虫消灭，燃烬的杂草化成灰滋润着土地，真是一石二鸟。

乡村舞曲是欢乐的、高兴的、轻松的，也是惬意的，更是自由自在，无忧无虑的，这就是属于我的“乡村舞曲”！

悄悄放，悄悄放，春

编辑已经为大家准备好了这篇关于“青春圆舞曲作文”的资料。作文不仅可以记录思维和创新的过程，而且可以通过它来表达内心的情感和体悟。为了写好作文，我们应该从小就开始练习，并且不能放弃。希望这些经验能够帮助你在工作中展现出更好的表现！

过了十二岁那场雨季，我开始步入青春那场征途，长途漫漫，坎崎岖坷，吹奏出一首美妙的青春圆舞曲。

我的青春我做主，我学会了放下，学会了舍取，学会了痛，学会了爱……在那途中，或许我会碰见良多崎岖，良多不如意，良多喜，良多悲，但只要我懂得坚持，懂得放下，就足够了，无论是交响曲仍是圆舞曲，只要悦耳动听，自己知足，就顺了。

一生当中，青春是最应该珍惜的，有价值的利用，适当的施展它具有的魅力，就不会铺张了。当自己用实际步履来证明了自己的承诺，当自己的梦想不再成为虚幻时，当为自己的成功而感到喜悦自豪时，就是自己的青春绽放得当了。当经由自己努力取得一定荣耀时，当在群众见证下亲手举着属于自己的奖杯时，当在努力途中得到别人的掌声时，就已让那份青春魅力闪光了。

确实，那青春途中，千万不能留下遗憾，人间沧桑，有些人在无意让自己的青春成为了终身遗憾。悔恨当初，遗憾现在，又有何用呢？只要不步那些人的.后尘，只要背道而驰，就能够得到知足，到人生终结那天也会用一个笑脸代过，一个微笑替过。青春总体看来也不外是一条短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。当站在出发点时，决心信念和坚持比如是粒粒花种，我，两手捧着花种，漫漫地，边走边洒。走过了，回头望，小道两旁栽满了锦绣的花朵，含苞待放，如斯诱人。一缕缕阳光照在小道上，仿佛是天堂之路，内心涌起的是幸福。嘴角一丝微笑，代过的是内心无比的知足……

奏起青春圆舞曲，回望着那条小道，一个人打造的，一个人走过的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的悦耳……

过了十二岁那场雨季，我开始步入青春那场征途，长途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圆舞曲。

我的青春我做主，我学会了放下，学会了舍取，学会了痛，学会了爱……在那途中，或许我会碰见很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得坚持，懂得放下，就足够了，无论是交响曲还是圆舞曲，只要动听悦耳，自己满足，就顺了。

一生当中，青春是最应该珍惜的，有价值的利用，适当的发挥它具有的魅力，就不会浪费了。当自己用实际行动来证实了自己的承诺，当自

写作是在沉淀思想的过程中锤炼自己语言表达的能力，通过写作我们可以探索自己的内心让自己变得更加自我认知。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，您能很好地进行作文的写作吗？通过读一读“孤独的小步舞曲作文”您或许能够找到一些解答，阅读这篇文章后您会得到一些启发或想法！

高压锅完成使命后的凯歌和着收音机里贝多芬钢琴曲，流动、穿梭在芝湿漉漉的发梢间。啪啪两声后，一切恢复寂静。这时啊，我就知道，她就要来叫醒我了。

是长辈的耐心和晚辈的好奇使得我们家每个人过往的故事都没有失传。芝的故事我从很多人口中都听过，从不厌其烦。

同学，我喜欢你，你看着办。芝神气地把手插在自己最爱的列宁装口袋里，故意扭头不看眼前这个被自己突兀的告白吓到的清瘦小子。男孩疯狂地回想：他只记得这个清秀的姑娘是校播音员，人脉颇广；却并未和他有什么交集。他忽又无端地想到前阵子自己位斗里无来由出现过的热鱼汤和梦寐已久的《巴黎圣母院》。会是她吗？这姑娘挺有心的。此后五十年，他们都没分开过。

芝的个性毫不因身份由少女到人妻的变动而改变。在工作得心应手的时候，她却改行投身全新的工作单位新购进的计算机，这个被当时人们视作罕物的电子玩意激起了她的斗志。一份近乎顽固的坚决，把一位年近五十的女性扔向三百多个贪黑伏在机器前的昼夜，把她一人扔向高深晦涩的英文说明书堆中；却是这份坚决，把杂乱的字符融进一本清晰的手写指南，把一个又一个曾遥不可及的操作变得唾手可得。新奇，想挑战一下是她对自己争先探索行为的唯一解读。

芝甚至不甘做一个老人静默无为安享晚年的那种。一次在收音机里邂逅巴赫的经历使她对黑白键的魔法箱子怦然心动。她孑然一人跑到青年宫，回来时身后就多了四名工人和一架老钢琴。引她入门的是那首《小步舞曲》。那时，芝舍得花上一个下午的时光一遍又一遍地重复这干脆明快的旋律，间或调整一番节奏，不时修葺一下单音。于她，仅是这大调小曲的魅力，就足以将挂念的晚霞的颜色和钟爱的电视剧情节从她思维中完全抽离；于是，年龄不再是桎梏，疲劳不再是束缚在她一心想驾驭的音乐面前，苍颜白发的芝比战士执着。这执着究竟是见成效的：终能娴熟演绎各路乐曲的她在邻里间创办了少儿音乐节，鼓励孩子们找寻心底的音符

随心所向、执着驰骋的芝的一生在06年的一个夏夜悄然终止。那时涉世未深的我对姥姥的去世并无太多直接感触，只是邻里周末再也没有琴声和欢笑

随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否需要一些实用的范文呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“青春舞曲课件”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

教学准备：

多媒体课件、电子琴(钢琴)、分两组。

教学目标：

认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。

能力目标：

1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。

2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受。

情感目标：

通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。

教学难点：

感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。

导语：同学们好!伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。有人知道刚才播放的是什么歌曲吗?它是哪个民族的?(生：《大坂城的姑娘》、新疆)很好!新疆是一个多民族聚居的地方，她物产丰富，而文化艺术更是历史悠久。想跟老师一起到新疆去听一听，看一看吗?让我们先来听听她的《青春舞曲》吧!

师：现在我们一起听赏这首歌。听完后，说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点?它表现了什么样的情绪?

(2)教师范唱，学生击掌伴奏。

(3)学生跟多媒体哼唱。

(4)学生用正确的演唱情绪完整连唱，教师琴声伴奏。

师：请同学们运用正确的呼吸，用自然圆润的声音，把这首歌完整唱一遍好吗?能唱出欢快、活泼、充满青春活力的情绪吗?(唱完后，教师评点、点拨)

(5)分组分段演唱(多媒体伴奏)，唱后互评，教师总评。

师：有个人特别喜欢新疆民歌，他是北京人，曾在法国留学学习音乐。为了民族的音乐，他一生扎根新疆，在那里生活了近60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材，一生整理、创作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界。你们知道他是谁吗?他就是《青春舞曲》的作者——王洛宾。这首歌就是他根据新疆维吾尔族民歌整理创编的。哪位同学还了解并会唱一些新疆民歌?说给大家听听，也唱给大家听听。

师：新疆素有歌舞之乡的美称。只要你踏上这辽阔的土地，就会被那悠扬的歌声和那翩翩的舞姿所陶醉。那么你们知道新疆维吾尔族舞蹈的一些基本动作吗?想跟老师一起学学吗?(播放《青春舞曲》伴奏，教师示范动作)

师：同学们跳得棒极了，你们能把舞蹈动作带入歌曲中吗?请同学们分组表演，然后自我评