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我最爱道菜
作文可以让我们更好地表达自己的意见，通过写作我们可以更好地表达情感和情感体验。优秀的作文会让人想反复阅读。励志的句子编辑选取了一篇极具参考价值的“我最爱的那道菜作文”，为了自己和家人让我们都变得更加优秀！
我最爱的那道菜作文 篇1今天，我来给大家介绍一下我最爱吃的糖醋排骨的做法吧！
食材用料：
1.排骨（500克左右）
2.葱（适量）
3.八角（一个）
4.生抽（适量）
5.料酒（适量）
5.盐（适量）
6.热水（约700毫升）
7.姜（两大片）
8.芝麻（适量）
9.冰糖（25克）
10.老抽（适量）
11.米醋（适量）
12.鸡精（适量）
13.油（适量）
做法：
1.把排骨冷水下锅，煮开后捞出排骨，用凉水冲洗干净，擦去表面水分。
2.葱切成小段，姜切成小片。
3.在锅中放适量油烧热后，放入冰糖后打开小火融化。
4.把排骨倒入锅中后，翻炒两分钟左右，挂糖色。
5.把葱、姜放入锅中，和排骨翻炒均匀。
6.把生抽、料酒、老抽和米醋倒入锅中，和排骨翻炒，直到排骨上色。
7.把热水倒入锅中，没过排骨，再把一个八角放入锅中，打开大火煮开后改为小火炖煮。
8.炖煮约五十分钟至一小时，调入适量的盐和鸡精。
9.改为大火收汁撒芝麻即可。
10.出锅！
温馨提醒：
1.冰糖放入锅中后，要不停的翻炒融化，以免糊锅。
2.糖醋排骨里的糖和醋的用量要稍微多一些，也可以根据自己的口味增添。
我最爱的那道菜作文 篇2我最喜欢吃土豆丝，它们看起来拥有苗条的身材，每一根土豆丝都是一动不动地躺在那里，好像迫不及待地等着我们去品尝它呢！
土豆丝不但看着好吃，闻着也香极了。每当土豆丝那浓浓的香味悄悄地走进我的鼻子里，我就感到一阵轻松，此时此刻，我满脑袋里就只有土豆丝。
土豆丝吃起来美味可口，嫩嫩的，脆脆的。这时，我才知道，其他都是表面，只有亲口尝到的，才是精华。土豆丝不但好吃，它还是下饭能手，每次没啥菜的时候我都会去找土豆丝先生来帮忙，一旦它出现，不愁消灭不了一碗饭。
我想对大姑姑说："您不愧是大厨师，您做的土豆真是美味佳肴。如果有时间的话，我一定还要去您那里吃饭，解解馋！我给您做的土豆打100分！"
我最爱的那道菜作文 篇3我爱吃肉，是个肉食主义者，你一看我的体形就知道了，我最爱吃糖醋里脊。糖醋里脊色泽鲜亮、皮酥肉嫩，外面酸甜可口，里面肉香浓郁，酸酸甜甜，让人食欲大开。
因为姥姥家开食堂
查看更多>>如何提升写作技巧？有些同学对于语法和用词的掌握还不够熟练，但写作可以帮助我们更好地理解自己的情感和人生体验。要写出优秀的作文，需要多读多写多练。如果您对“我最喜爱的菜作文”感兴趣，栏目小编已经为您整理了详细资料，相信这篇文章会给您带来一些正能量！
我最喜爱的菜作文 篇1老师，就像一盏为我们指路的明灯；老师，就像一把为我们打开知识大门的钥匙；老师，就像一碗为我们滋养心灵的鸡汤；老师……
我的老师非常幽默。星期一，我们连上了三节语文课，班级里死气沉沉的，每个人都趴在课桌上，像一只只被晒干的咸鱼，动也不动。老师看我们如此疲惫，趁着下课，在黑板上一笔一画地画着什么。等他转过身来，全班哄堂大笑。原来老师在黑板上花了一只非常可爱的猪八戒！他挠挠头，朝我们笑了笑，不好意思地说：“画技不好，请多见谅！对了，下节还是语文课，不要太想我哦！”说着，向我们抛了个媚眼。原本死气沉沉的班级被老师这么一逗，一只只“死鱼”都变“活鱼”了。
老师变脸非常快。有一次，我有一道数学题不会，想去办公室找数学老师。发现数学老师不在，正要回去时，他叫住我：“干什么呢？有什么问题也可以找我，想当年，我可是个高材生……”他甩甩头发，滔滔不绝地说起自己的各种荣誉。我打断他，把本子拿到他面前，面无表情地说：“这道题不会。”他快速阅读了一下题目，“咳，我来给你讲解一下，过来！”老师瞬间换上了一副严肃的表情，“首先看这个，它反过来……”听完后，我似乎开窍了。“懂了吗？”老师严肃地盯着我。“懂了！”我点点头，老师又马上换了一副笑嘻嘻的表情，说：“有什么问题尽管来找我，我就是——名侦探‘柯文’！”天哪，老师脸变得太快了吧！
这样的老师，怎么不让人喜欢呢？
我最喜爱的菜作文 篇2我喜欢玩石头大战、做纸飞机可我最喜爱的游戏还是枪战。
先让我给大家介绍一下枪战的规则：枪战通常是四人一支队伍，每个队伍准备一把长枪、一把小手枪，队友共同合作，一起开展枪战游戏，最终以歼灭对手为胜。
比赛开始了，我的心咚咚直跳。突然，一颗子弹如同火箭般从我身边穿过，幸亏我机灵地纵身一跃，子弹打到了我身旁的一棵大树上。我急忙拿起枪，向对方发射出一串又一串子弹，只听队友兴奋地告诉我：有一个敌人被你打中了！我开心地狂笑起来。没过几分钟，我的一个队友在对方的反攻中被打中了。我随即拔出小手枪，朝对方射去，一连发了近二十颗子弹，又一个敌人应声倒下。第一局我
查看更多>>通过写作能够不断提高自己的语言表达能力和文字功底，在写作中找到对内心的认识找到自我价值。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养。今天编辑分享了一篇网络上选出的“我最喜欢的菜作文”文章，请关注我们的网站获得更多实用资讯！
我最喜欢的菜作文 篇1鸟儿，是大自然的精灵，也是大家都喜爱的小动物。我最喜欢的鸟儿就是可爱的小麻雀。麻雀浑身棕色，身上遍布着密密麻麻的小黑点。脖子上有一圈茸茸的白毛，乍一看，就像是一条洁白的围巾。一双圆圆亮亮的的眼睛下面，还长着一张小小的黑嘴巴。
麻雀十分胆小，你一接近它，它就飞快地拍拍翅膀，飞到树上去了。如果我们想喂它，更是难上加难。后来，我们相处了一个办法。
我们来到一篇麻雀经常出没的的地方，撒下一些稻谷，然后躲在附近一个隐蔽的地方。果不其然，不一会儿，几只小麻雀便出现在了我们的视线里。它们先是警觉地四处张望，确定没有危险后，就埋下头心满意足地吃起来。看它们吃得那么香，我们的心里也觉得十分满足。可它们刚一吃完，就拍拍翅膀。然而，就在这短暂的时间里，它们也给我们带来了无限的快乐。
这就是我爱的一种鸟，这就是麻雀，可爱的小麻雀！
我最喜欢的菜作文 篇2一年四季中，我最喜欢秋天。因为秋天是个丰收的季节，也是农民伯伯付出辛勤汗水并收到回报的季节。
我喜欢秋天，因为秋天飘着桂花的香气。金黄的桂花在秋天里静静地绽放，把绿油油的树叶装点出了一份神秘的色彩。桂花一颗颗小小的，仿佛一位位可爱的小姑娘，害羞地躲在了绿叶哥哥的身后。桂花的香气浓浓的，非常好闻，只要你一走近，就像到了桂花海里。啊，秋天的桂花真迷人呀！
在秋天，不仅花美，而且空气中也飘着果实成熟的味道。秋天，苹果穿上了红装，在和美丽的姑娘————葡萄小姐翩翩起舞呢！橘子也穿上了橙色的衣袍，石榴笑得裂开了嘴。你只要走到果园，就会闻到果实成熟的味道，那么甜，让人充满欣喜。
在秋天，不仅花香，果甜，还有庄稼的丰收。稻谷在＂海洋＂中翻起了金色的波浪，高粱也穿上了红红的衣服……啊！＂海洋＂里真热闹！
我最喜欢秋天，因为秋天很美，更因为秋天是一个收获的季节！
我最喜欢的菜作文 篇3我最喜欢的就是春天了，因为它们美，要我来介绍给大家吧！
春天里有绿绿的绿叶，红艳的红朵，高大的榕树，长长的柳条，翠绿的小草……最为好的是柳条，因为柳条这么细，像一个女孩的小辫子，让我想起一句诗“不知细叶谁裁出，二月
查看更多>>在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是推动学校有机更新的有效手段，优秀的课件教案怎么写？如果您对“我爱吃蔬菜教案”感到好奇请看下面这份资料，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！
我爱吃蔬菜教案【篇1】活动目标：
1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。
2、喜欢吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。
3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备：
ppt课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将胡萝卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、餐巾纸等。
活动重难点重难点：
引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康，帮助幼儿逐步养成良好的饮食习惯。
活动过程：
1.品尝蔬菜沙拉，唤醒经验教师以角色身份引入情境重点提问：你刚才吃的是什么蔬菜?
不喜欢吃的蔬菜我们要不要吃呢?
2.教师介绍三种蔬菜与幼儿健康的关系教师以蔬菜口吻引导幼儿了解：吃青椒会使小朋友皮肤变白;吃胡萝卜会使你的眼睛更明亮;吃芹菜大便会很通畅。
3.出示图片，利用新经验，解决幼儿生活中的问题针对出现的图片引导幼儿进行讨论。
重点提问：看一看他怎么了?说一说他需要吃哪些蔬菜?
4.再次品尝沙拉，巩固新经验教师：其实蔬菜王国里还有很多种蔬菜，都对我们的身体有益，我们要多吃各种蔬菜，请你们再去尝一尝刚才没有尝到的蔬菜吧。
5.延伸活动在日常进餐中，向幼儿生动、准确地介绍各种饭菜的名称及与自身健康的关系，关注幼儿进餐情况，针对幼儿不喜欢的蔬菜进行个别指导。
与家长沟通幼儿在家的进餐情况，鼓励幼儿不挑食。
教学反思：
蔬菜是幼儿园经常要吃的食品，小朋友不爱吃，老师根据幼儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比较，发展幼儿观察力，提高感知力，丰富了认知。最后品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。
我爱吃蔬菜教案【篇2】1毖щ嵘母r和特殊韵母er, 能在四线格里正确书写。
2蹦茏既菲炊链有r的音节。
读准声母r和带有r的音节，记住特殊韵母er。
出示一轮红日，今天我们学习一个与“日”读音相近的字母。
激趣：要学会这个新朋友可要闯过“三关”，有信心吗？
（2）出示r，师范读，讲发
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