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突击训练作文
《士兵突击》这部电视剧已经看了很多遍了,但是每次看又会有不同的领悟,“许三多”虽然只是一个影视剧人物形象,但是从他身上凸显出的很多精神却是我们现实生活中值得拥有的宝贵财富!
许三多,一个大山里走出来的年轻小伙子,经过新兵连再到草原五班,直到自发修了一条路而被团长所赏识,最终进入了团部精兵连队“钢七连”,临下连队前团长语重心长的对许三多说了一句话”想到和得到之间还有两个字:做到”,当时许三多看似没有明白其中的含义,但是他用实际行动诠释了这三个词。
想到——在五班,许三多想到要修一条路;在钢七连,许三多想到为了班长他要努力;在老a,许三多想到为了伍六一他要努力;就这样他一直在思考中,也一直在向着那个目标努力中。相对而言,我们也有思想,也有想要达成的目标,生活中,我们想得到一个属于自己的房子;工作中,我们想得到一个晋升的机会;情感中,我们想得到他人的疼爱呵护;然而,绝大多数也只是想想,最终结果就是这个想法太难了,我办不到,又或者是外界环境干扰我做不到,毅然决然的放弃了最初的想法,想到之后变没了下文。
做到——为了修路,许三多没日没夜的拣去石头,期间还受到五班战友的嘲讽和不理解,但是他依旧坚持着修完了整条路。为了班长,许三多努力提高自身的专业技能,尽管连队里太多人的白眼和不相信,虽然结果班长还是走了,但是许三多成功了。为了伍六一,许三多在老a考核期间努力完成各项指标,尽管自己仅是一个士官,但他做到了那些少校级也无法通过的考核。许三多的兵路很辛苦,但是他很努力去做,我们为达成目的的这段路也很辛苦也会有各种困难,我们解决的方式就是给自己一个放弃的理由,然后逢人就会哭诉自己的不易,失败貌似是理所当然的。
得到——因为许三多修了一条路,所以他被提升到了连队,因为许三多在连队的努力,他被老a队长选中参加了选拔,又因为许三多在老a的努力,所以最终成为了兵界望尘莫及的“兵王“,而我们却因为各种的困难,拒绝了努力,最终结果就是得不到。
“想到、做到、得到“三个环节,我们往往起步于想到,也止步于此,”做到”关键环节也是最难的环节,需要我们倾注自己最大的能力,克服一切的困难,”立足本职,做好本职工作”踏实认真的完成工作,坚守岗位职责,最终结果必然会是得到!
▲ 突击训练作文1.[c] 推理判断题。本题考查对第1句的理解。if引出的条件状语从句前的破折号表明这个假设是相对于之前的看电视来
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训练作文 篇1来,喝一口香茗,浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画里。
不知何时起我们的祖辈就*着这满山满坡葱翠过日子。从绿中采摘下生活的希望,从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。现在,我们双手接过这生命的种子,改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪。港台澳茶商来了,海内海外游客慕名来了,世界来了,沿着“乡”品着“香”。看,“铁观音”抚慰了多少思乡的海外游子;“黄金桂’给多少人带来温馨的祝福;“本山”使多少人记住了自己的根……他们带走了大包小包的情谊,留下一个一个的金元宝。
是啊,“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的心底。安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展;它同样以一腔热血回报着每一个喝蓝溪水长大的人,充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛。“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”,这正是茶叶在我县的真实写意。
来,远方的朋友,让茶香伴你一生,与你一路同行。
1、先写出本文提到的茶叶品种,再写出其他品种。
(2)得天独厚:
3、用“ ”画出表示祝福的话。
4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”的理解。
西方有个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时侯背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生活,都需要感恩。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂时原那
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小学训练作文 篇11、审清题意要注意哪些问题?
命题作文的基本要求是紧扣题意作文,如作文脱离了题目的要求,那就会出现“文不对题”的现象,这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的,就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。
审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义,明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题,“对象”是“事”,记一件事。“要求”是必须亲身经历的,道听途说不行,臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事,不要“两件、三件”。
同时要注意作文的体裁。从命题中,我们大体可以知道是“写人”还是“记事”,是“状物”还是“绘景”,是“议论”还是“说明”……另外,还要抓题目中的关键词,关键词往往是文章的中心,需要作者着重表现的,怎样写好作文《小学作文训练》。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”,这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
2、怎样正确理解“虚构与真实”?
写作文应当真实,这个“真实”,主要指真实的思想和感情,也就是不说假话、昧心话,不能作文是一套,心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”,写什么,都是人家规定的,要照所给的“图”或“条件”来写,这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情,同样应当是真实的`,也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样,虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事,但你对提供的材料的认识和反映的感情,仍然是真实的。反过来,即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”,但如果你对这件事的认识和态度并不是真的,那也不能算是“真实”的了。
因此,作文中只要表达了真情实感,就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目,明确表明必须写真人真事,那就不可以虚构。如:本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”,就必须是“亲身经历”的。
小学训练作文 篇2尽管作文题花样如何翻新,要求的文体总是记叙文。这是合理的,符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的,是人物、事件、景物的书面化,是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预
查看更多>>新的一年新的一天,固然我今年已经12岁了,但爸爸老是把我当成不懂事的小孩,可我现在可是小当家。
那天晚上我正在当真用心的写功课时,一种杂音,打破了这一份宁静,我其实静不下心来。我轻手轻脚来到声音之源,爸爸和奶奶正在由于一件小事而吵架,越吵越激动,一吵停不下来,吵得面红耳赤。我连忙跑回房间坐在椅子上心跳个不停,想这该怎么办才好,我假如忽然唐突地冲进去肯定不行,我埋头所思左思右想用尽脑子,对了,写纸条。我拿出白纸写上了文字,又拿出彩笔,在空缺处画了一个家,一个小孩在家人的吵闹中长大。最后我用红笔在上面画了一个又粗又大的叉叉,然后叠好塞进门缝里,透过门缝爸爸和奶奶拥抱在一起,我也听不见家中还有争吵声,我也不是那一个在家争吵声中长大的那一个孩子,因此我的心的确是比吃了蜜还要甜。
在那一刻,我知道我长大了。
写训练的作文(篇2)我想你们应该都认识“残酷”两字吧?可你们理解“残酷”的意思吗?如果你在做早操时来到二楼的篮球馆就知道了。我保证,你只要看到我们的训练绝对会心惊胆战!
每天早上,来到体育馆后先是绕场地跑步10圈,然后做热身操,再100个双飞热身,接着就是那可怕的2分钟、3分钟测试和60个立卧撑了。
老师哨子一响,我们便开始飞速跳绳。手飞速旋转着,如同电力十足的马达那样,绳子也只留下了模模糊糊的影子,脚配合着手跳跃着。别看我说着好像很简单,其实并不是这样,最难受的就是时间接近尾声的那几十秒,简直是“度秒如年”啊!手酸到无知觉,伴随着脚跟的无力,再加上呼吸急促,心跳一直加速,这种“残酷”的味道只有亲身经历的人才能体会到。
随着老师的一声哨声,我们停了下来。此刻,我仿佛得卢伽雷氏病一样,全身瘫软,只有眼珠能动一下。
经过短暂的休息后,又是60个立卧撑。每一次做我都会想:是谁?是谁发明了这个动作?深蹲跳加上俯卧撑的结合是多么“完美”!做完后,我就是个“残废人”了。—腿无知觉,一腿直发抖。训练结束了,多渴望有一台直达教室座位上的电梯,这样就能少一些上楼梯的“酸爽”。
“恶魔”老师,“残酷”的训练,这完美的搭配让我们成为了“精英中的精英,无敌中的无敌”,这样的“残酷”,我愿意!
写训练的作文(篇3)什么是执行力?
执行力是梦想家和实干家唯一的区别,它是一种自然选择,也可以被看成一种心路历程。当我们渴望成功,渴望取得名利,渴望实现自身价值的时候,你就需
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