民主发言稿,民主生活发言稿13篇,民警发言稿

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一、总体评价

通过参加部党组专题民主生活会情况通报会，大家对部党组的对照检查材料总体评价较好。认为部党组认真贯彻落实中央要求，积极主动查找存在问题，重视召开专题民主生活会。一是采取多种形式、多层面广泛听取意见;二是部党组成员之间互相谈心，交流思想，真诚查找思想上、工作中存在的不足;三是部党组成员相互之间诚恳开展批评和自我批评，认真进行对照检查，查找存在的突出问题。四是对照检查材料内容全面、实事求是，查摆问题准、原因分析透、整改措施实。大家在充分肯定的基础上，对部党组制定改进措施和努力方向提出了具体意见建议。

二、意见建议

(一)增强群众观点

大家认为，部党组的对照检查材料中对离退休干部工作提的少，尽管离退休干部工作在部党组重视和领导下取得了一定成绩，但还有不足。一是希望部党组进一步关心爱护离退休老同志，积极改善老同志的待遇,做到政治上尊重,思想上关心,生活上照顾，进一步把离退休人员的各项政策落到实处。二是希望及时答复老同志提出的意见，认真解决离退休老同志反映强烈的问题。如：离退休金少的问题，机关相关司局服务态度不好的问题，房产证迟迟不办理的问题等。三是姜部长上任之后，还没与老同志见过面，希望尽快到老同志中间走一走，与大家座谈交流。比如，对离休干部安淑静这样的老同志，有的部领导还不了解，希望今后要经常深入群众，及时掌握情况。

(二)“四风”问题

对照检查材料的内容虽然比较全面，但有的问题不具体，有的问题谈的不透。例如：奢靡之风，有哪些具体表现应该举实例。在谈到文山会海时，报告中列举了开会、公文流转等很多数字，但是究竟哪些会应该开，哪些会不应开，没有分析说明。大家认为如果会议是该开的会议，就应当开，如果开或不开都行的会议，就没必要开。

(三)党风廉政建设工作

对照检查材料中提到，近几年部系统内腐败案件易发高发，部机关干部受到刑事责任追究的有7人。建议部党组加强党风廉政建设工作，在教育、监督、惩治、完善体制机制方面下功夫，并希望能够及时向离退休干部通报有关情况。

(四)转变职能，简政放权

对于职能转变、简政放权的问题

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(一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧・亨利手法”的艺术特色。

(二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。

(三)了解资本主义社会中下层人民的生活贫困和精神痛苦，认识资本主义社会道德、法律是非混淆、善恶颠倒的虚伪本质。

1．这篇小说在情节结构上有什么特点？这种安排有什么作用？

分析：本文在情节安排上最大的特点是既出人意料，又合乎情理。一个“罪恶累累”的人竟一次次地被认定为无罪，这出人意料的结局，使读者的心情由紧张而化为轻松，进而会发出微笑(康德说过，笑产生于忽然化为乌有的期待)；而一个决定改过向善的人却遭逮捕入狱。两种荒谬的现象构成强烈的喜剧冲突，让人们不得不收起笑容，来思索这种荒谬背后的深刻内容，为非作歹者无人过问，有心从善者反进牢门。这正是资本主义社会最本质的表现，主人公生活在那样的社会里，最终的结局必然是这样的。巧妙的情节安排充分地表现了小说的主题。

(二)小说在情节安排上，出现了许多巧合，如何理解这种巧合？

分析：小说情节上安排了许多巧合既推动了情节的发展，又充分地表现了小说的主题。具体可从以下几方面来理解：

首先，苏比一次次地努力都因一次次的巧合而没有能实现“理想”，为了最终实现到布克来威尔岛过冬的愿望，他只能一次又一次地“犯罪”，作者正是通过巧合为苏比多次“犯罪”提供了可能，从而推动了情节的发展，但他一次又一次地被“宽恕”了，而这一次次的反常的结局，则更充分地表现了资本主义社会是非混淆、黑白颠倒的本质。

其次，作者通过一次次的“偶然”，巧妙地、全方位地展示了美国社会的现状。他作恶的对象，“正巧”也是些心术不正的人：在街上见机缠住男人的女子，捡了别人的雨伞就据为己有的买烟者。作者就此表现了资本主义社会世风日下。两家饭店都是直接用拳头教训吃白食的苏比，“恰好”没有去报告警察，这反映了资本主义社会弱肉强食，势力至上，没有严格的法治可言。苏比用石头砸商店的橱窗，反而没被逮捕，原因仅仅是他“留下来了”，而“半条街外有个人跑着去赶搭车子”；他在街上醉鬼似的大吵大闹，

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“民主生活会”，顾名思义，民主的会、自由的思想、真实的言谈，为学校谋发展大计出谋献策的良机。我也非常珍惜这样一个平台来剖析自我、总结反思学校五年来发展历程、畅想我校美好未来。

我的发言简短分为二部分：

一是真情流露自我；

二是沉思学校教育。

一、真情流露自我

一家人面前，作个自我剖析，凭一颗真心。

一）自我评价

1、继续发扬之处：政治上忠诚、事业上认真、感情上真心、原则上公正；为人谦谨但不甘于平庸、喜欢孤独但很乐于团队协作。

2、急需改进之处：工作指导的意识和水平；可持续的动力和激情；发现问题后解决问题的果敢和意志力；角色担当的能力。

二）3点表白

1、我珍惜这份教师工作

“干一行，爱一行”，“不做糊口型教师，要做专业型教师”，这是我三年来在全市新老师培训课上百讲不厌的话语，也是我成长历程的真实感悟。

2、我挚爱这所年轻有活力的学校

从昔日的“青灯孤影”、“单兵作战”幸运地来到充满朝气、设施一流的新学校，我心存感恩、信心百倍、充满憧憬，我时时处处爱护着它，极力不让它受到一丝伤害，期待它的蓬勃发展并将付出我的每一分心力。

3、我信任学校里正在共同享受教育幸福生活的每一个人

“因为你的存在而使别人感到幸福”这句话经常在我耳旁勉励着我。因为缘分，我们彼此尊重、信任，彼此理解、宽容，我努力捕捉旁人的闪光点，努力吸收别人的长处，如此而来我学习到很多东西，因此我要感谢所有我身边的人。

二、沉思学校教育

一）提升教师

1、变“要我做”为“我要做”

1）舍弃“官本位”思想；(多些宽容,少些责备;荣誉让给别人,责任留给自己;密切干群关系,不走上层路线)

2）教育理念的浸染；

3）“责权利”到位；4)科学长效的评价机制

2、变教师培训的“低效且周期长”为“简单易行且天天见面”

如：教师的每日“五个一工程”：上好一堂课；至少找一名学生谈心或书信交流；思考或研究一个教育课题；读不少于一万字的教育书籍；写一篇教育随笔或反思。

二）关爱学生

1、变“他律”教育为“自律”教育；

2、变“整齐划一的德育目标”为“符合学生成长规律的分层德育目标”；

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尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：

大家好！我是一名刚刚从军队转岗到警察队伍的新兵，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的亲身经历和感悟。题目是“军人到警察”，其实不仅仅是一个身份的转变，更是一种责任的传承与承担。

军旅生涯是我生命中的一段难忘经历，我曾经经历了漫长的训练和艰苦的生活，品尝过汗水的滋味和战友情谊的甘甜。在那里，我学到了团队精神、勇敢面对困难和不屈不挠的精神品质。而如今，我选择了作为一名警察继续我的奉献之路，我坚信这种转变并没有改变我对祖国的热爱和对人民的伟大责任感。

作为一名警察，我们时刻都要保卫人民群众的安全和利益。我们肩负着维护社会稳定和治安的重要职责。在街头巷尾、社区居民楼、学校甚至是在正常人生活的各个角落，我们都应该用自己的行动尽力维护社会的和谐。我们要时刻保持清醒的头脑和冷静的判断力，面对任何突发事件都能够迅速应对，确保人民的生命财产安全。

在军警两个岗位中，我深刻体会到了与民众的关系。军人要与战友们共同生活和战斗，而作为一名警察，我们要与人民群众保持良好的关系，才能更好地开展工作。我们要坚守正义，对待每一个人都要公平公正，用自己的行动获得他们的尊重和支持。警察是人民的朋友，我们要时刻站在人民的一边，成为他们的守护者和庇护者。

作为一名军人，我明白了纪律的重要性。纪律是我们保持军队战斗力的基础，没有纪律就没有军队的力量和凝聚力。而作为一名警察，严格的纪律更是我们维护社会稳定的根本保证。我们要自觉遵守法律法规，不断提高自己的专业素养和职业道德。严明的纪律让我们在各种复杂的环境下能够自律自制，对待每一个任务都能以高度的负责和敬业的态度去面对。

转岗到警察这个岗位，并不是为了找到一个安逸舒适的工作，而是为了继续献身于祖国的建设和人民的福祉。我们需要时刻牢记自己的身份和使命，将责任放在第一位，将人民群众的利益放在心中最高位置。我们要不断学习，提升自己的业务素质，不断适应社会发展和形势变化。只有这样，我们才能更好地履行自己的职责，为人民创造更安宁