le英语教案,范文大全

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿小班英语教案《a le》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、 能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。

2、 学习用“my name is ……”“i am (岁数)”等自我介绍的常用句式。

3、 引导幼儿在游戏中复习单词。

4、 复习以前的内容，学新词新句。

活动过程：

一、 热身《the morning has come》

二、 日常用语

三、 复习:

my name is wiwi、 i am twenty-eight、 i like red and yellow, i like a les and oranges、 how about you ?

四、 新授：

now, listen to me: i can sing ,dance, draw and play the ball、 i want to be a teacher、 who can tell me , what do you hear?你听到了什么?小朋友讲述中文意思。

oh , i can sing ,dance, draw and play the ball、 i want to be a teacher、 who can tell me , what do you hear? who can tell me ,what can you do ? what do you want to be?

幼儿讲: i can… i want to be……

五、 游戏：

1、找朋友，自我介绍

2、找老师去进行自我介绍

活动目标：

1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。

2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。

活动准备：

英语cd，儿歌背景图片，装扮材料

活动流程：

一、引出儿歌

1、warm up: 歌曲lt； to marketgt；

2、(教师出示儿歌背景图片)t: i bring a picture today. what do you see?

(鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。)

c：i see a happy pig./ i see

平时的生活中，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文可以为我们提供各种参考，为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“英语英文版教案”，更多信息请继续关注我们的网站。

一. 教材分析:

本次说课我所使用的教材是义务教育课程规范实验教科书,小学三年级上册第四单元we love animals。 本套教材非常注重同学语言应用能力的培养，从同学的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容布置、活动设计和教学方法都采用了与同学紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养同学运用英语进行交流打下良好的基础。

1.本课教学内容:

○1. let’s learn

本局部主要是学习常见动物单词 cat dog monkey duck panda rabbit

○2. let’s talk

学习句型i have a …以和super! cool! wow! great!等表示赞美的感叹词语。

○3. let’s do.

本局部要求同学在“act like a..”的指令下模仿小动物的动作。

2.本课教学目标: (知识目标、 能力目标、 德育目标)

知识目标

○1.能听懂,会说look! i have a … 并能在实际情景中运用。

○2能听说,认读一些常见的动物单词。

○3能听

super！cool！wow！great！并能够在实际情景中运用。

○4能听懂简单的指示语,并能依照指令模仿动物做出相应的动作。

能力目标：提高同学听、说、读、写的综合能力。

德育目标：教育同学要保护和维护小动物。

3. 重 、难点的确定:

重点: 能听说认读常见的动物单词,并能运用句型“look! i have a ..”

难点: 由于同学年纪小，对于一节课要正确运用所学句型和四种表达感叹的词，有一定的难度，而且特别容易混淆。通过本课的学习，运用自然引入的方法协助同学正确理解与使用重点句型和四个感叹词。

二. 教材处置：

1.以“旧”引“新”

依据知识迁移规律的新旧知识的内在联系,从已学过的知识引出要学的知识,从课前的日常对话引入单词教学。

2.以“练”

在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，有哪些范文值得参考呢？小编经过整理，为你编辑了词汇教学英语教案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

广州市东圃中学 张虹

1、单词

dollar元 change零钱 sugar糖 second秒

fruit水果 present礼物 race竞赛 list一览表

pound磅 pineapple凤梨 place 位置 expensive贵的

cheap便宜的

2、短语

paint brush画笔 come to 合计

from the left/right从左边（右边）

3、句子

1) we need some rice. 我们需要一些大米。

2) how much do they cost ? 他们值多少钱？

3) how much does she pay ? 她付多少钱？

4) what’s the difference between picture a and picture b.

图a和图b的区别是什么?

5) he didn’t have breakfast, so he is hungry now.

他没吃早餐, 所以现在他饿了。

6) anything else? 还要别的吗?

广州市东圃中学 张虹

1、单词

maybe也许 countryside乡村 camera照相机 film胶卷

drink饮料 bring带来 weatherman 天气预报员 cut割；切

degree度数 stop阻止 pack打包/行李 snowman雪人

2、短语

nothing much没什么 look forward to盼望 go climbing去爬山

it doesn’t matter.没关系 best wishes最真挚的祝愿

in the world全世界 that’s a pity!真糟糕/遗憾！

go sightseeing去游览 have a picnic去野餐

3、句子

1) listen! tomorrow’s weather report is on the radio.

听！收音机里正在播放天气预报。

2) i hope you won’t forget us. 我希望你不要忘记我们。

3) the snowmen

授课前，老师需要准备好教案，它是教学过程中必备的课件。每个老师都需要认真规划好自己的教案。教案对于课堂教学起着基础性的作用。我们为您整理了关于“小学英语教案”的相关资料，请根据您的判断权衡这些信息的利弊和可行性。

小学六年级英语教学计划篇一

指导思想：

本学期小学英语教科研工作将继续以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。坚持面向基层学校，面向全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为教师服务，为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新局面。

工作措施

一、理论学习与时俱进

1、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活动：

⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》(实验稿)。

⑵有关教学策略和教学评价的理论和经验。

2、继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

二、常规管理常抓不放

1、组织新上岗英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。

2、抓好教研组建设。

三、教学研究人人参与

1、加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语教师人人明确基础

教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教学理念。

2、根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业素质和教学能力。