会动教案,会动的身体的教案

随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，你是否在寻找一些可参考的范文呢？也许下面的“会动的身体的教案”正合你意！我们后续还将不断提供这方面的内容。

活动目标：

1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。

2、知道多运动，身体才会健康。

3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

4、了解多运动对身体有好处。

5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备：

纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。

活动过程：

一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。

师：小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。木头人出现提问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。木头人讲述原因(不舒服、不能动)

2、幼儿帮木头人脱掉外衣。请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。

3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。

二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。

1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动?表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?(幼儿讲述自己的发现)

2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索)

3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。

4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。

5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。

三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。

1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉?贾老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)

2、讨论运动对身体的好处。经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的)

3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步)

师小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。

四、

现在是时候为大家介绍一篇关于“会动的身体的教案”的精选文章了。请注意，这篇文章只是供大家参考和阅读。作为一名老师，写教案和制作课件是必不可少的任务。教案是构建完整课堂教学的基石。

活动目标

1、引导幼儿感知音乐快慢的明显变化，并且根据音乐节奏的不同来做出相应的动作。

2、让幼儿充分体验音乐带来的快乐。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

教学重点、难点

引导幼儿用各种身体动作去感知音乐节奏的快慢，让幼儿获得丰富，愉悦的情感体验。

活动准备

音乐一首（快慢明显的音乐），猴子，兔子，蜗牛，乌龟的图片。

活动过程

一、直接导入。

1、放音乐，跟着音乐做游戏。

2、教师与幼儿一起跟着音乐来做，帮助幼儿复习以前学的知识，巩固对身体各部位的名称。

二、欣赏音乐，初步感知音乐的快慢。

第一遍放音乐，引导幼儿区别音乐的快慢。

小结：你们刚才说的很对，在这首音乐里有的快有的慢，你们真棒，我非常喜欢你们。

三、根据音乐的快慢，用各种身体动作表现出来。

教师：如果音乐快，你会做出什么样的动作？

教师：如果音乐慢呢，你又会做什么样的动作？

教师：那让我们跟着音乐一起来做动作把，一定要注意节奏的快慢啊。

教师：我来看看谁做的最漂亮，并且和别人不一样，就让他上来给咱们表演。

小结：你们刚才用各种动作来表现音乐的快慢，你们很棒，但是森林里的小动物们着急了，为什么呢？因为它们也想和你们一样跟着音乐来表演

四、 探索不同动物的不同动作，巩固音乐的快慢。

1、教师出示图片，猴子，兔子，乌龟，蜗（问什么动物走路该用什么样的音乐来表现）

2、跟着音乐学小动物走路。

小结：音乐有快有慢，小动物们走路也有快有慢都不一样，真的好神奇啊。

教师：来把，让我们最后跟着音乐做你自己最喜欢的动作。

五、 放音乐，结束活动。

教学反思

本次活动中，我和孩子们一起感受音乐带来的欢笑，并尝试用动作表现音乐，体验音乐教学的乐趣，从而发展孩子们的音乐智能和身体运动的兴趣。在活动中，孩子们对这个活泼，有趣的音乐很感兴趣，并非常急切的表现出自己的感受，老师也给了孩子自由表现的机会，尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。本活动在设计和实施过程中肯定还有不周到的地方，还请各位同行指正。

活

当我们被领导委以陌生任务时，如何写一份能令需求方满意的方案呢？方案的类型多种多样，写法也具有很大的灵活性。对于那些对“教师工会活动方案”感兴趣的人来说，下面是一些资料供您参考。这是一个非常好的建议，如果您觉得有用，请与您的朋友和家人分享！

一、活动目的：

为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出秋游。

四、活动报名：

由各教研组统计秋游人数报学校工会。

五、活动安排：

1、上午8：20点在学校门口集合上车出发，由各教研组清点人数。

2、下午6点回校。

2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。

3、来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。

4、要注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。

5、活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

6、讲究言行举止文明，避免与当地导游、村民等发生冲突，有问题找学校秋游活动领导小组出面解决。

7、活动中发生意外或困难，要及时向领导小组成员报告，并在第一时间内迅速处理。

为推进我校广大教职工健身运动的深入开展增强教职工的身体素质构建“和谐校园”所以举办教师工会活动下面是相关的活动方案快来看看吧

一、活动目的：

为了庆祝第31个教师节，也为了减轻教师的压力，促进情感交流，更有利于今后的工作和生活这一活动

2，地点，时间和参加者：

活动地点：本校阶段教室

时间：9月9日晚饭后

参加人员：全体教师

器材准备：

仲裁组：

主持：摄影：

计时：三、活动内容：

(一)智力趣味活动

全校教师分为六个年级组开展智力兴趣活动，兴趣活动分为两个层次。按规定完成要求的每一组给予相应的加分

1.齐心协力

……最后得此关冠军的得50分

2.成语表演

(二)艺术趣味活动

葛主席吆喝：“**啦**啦百分之百中奖运气好抽到了直接得25分逆转所有小组得最终冠军”：自主表演唱一首歌跳一段舞讲个笑话等(时间至少半分钟笑话内容主持人会有准备才艺表演每组可稍做准备)小组单个人完成的加5分三人以上完成的加10分

(三)年教师工会活动方案【篇二】

活动名称：健康快乐动起来

活动目的：

通过活动增强教职工的身体素质，增强职工之间的凝

日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的幼儿园体育教育活动计划，希望对大家有所帮助。

为丰富教职工业余文化生活，增强教职工身体素质，倡导“健康生活、快乐工作”的理念，院工会根据年度工作计划特举办教职工冬季运动会。现将相关活动事宜通知如下：

一、活动时间：

20xx年xx月xx日

二、活动地点：

学院操场（遇雨地点另行通知）

三、参加对象：

院工会会员

四、组织机构：

1、主办单位：院工会

2、成立运动会组委会：

主任：

副主任：

成员：

3、工作职责：

（1）制定、审核运动会方案，决定有关事项，处理相关问题；

（2）协调运动会各项工作，组织工会会员积极报名参赛；

（3）检查督促各项工作开展情况，保证按时、按质开展工作，使运动会顺利进行。

五、日程安排：

1、12月14日下午3:30—4:00，校工会组织集体比赛项目；

2、12月14日下午4:00—5:00，分工会组织个人比赛项目；

六、组队、报名要求：

1、以分工会为单位组队参加比赛；

2、每位工会会员可报名参加至少一个项目。

七、比赛项目及规则：

集体项目：

1、拔河（负责人：曹虎愚柏中江）

地点：学院田径场；

组队：分工会可以联合组队，每队16人（其中女性不少于3人）；

规则：比赛采取一局定胜负；各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

个人项目：

1、限制区外投篮（负责人：邓晓斌游智鹏徐文峰）

比赛地点：室外篮球场。

规则：男教工必须在罚球线后投篮，女教工可以在限制区外任何点投篮（违规投中无效，但算投篮次数），每人连续投篮10次，投进2个以上合格。

2、仰卧起坐（负责人：朱焱薛继红）

地点：学院田径场

规则：一分钟完成15个以上合格。

3、俯卧撑（负责人：邵姣纪振）

地点：学院田径场

规则：一分钟完成15个以上合格。

4、跳绳（负责人：吕秀娟刘艳红）

地点：