蚕的日记,作文

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的大班教案《蚕的一生》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1、培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。

2、培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。

3、加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。

问题板块

幼儿提问：

1、幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？”

2、“蚕宝宝吃什么呀？”

3、“蚕宝宝死了吗？”

4、“蚕宝宝怎么不吃东西了？”

5、“蚕宝宝变成了什么样子？”

6、“蚕子怎么来？”

主题壁报

教师引导：

1、带领幼儿仔细观察。

2、鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。

3、为幼儿提供充分的材料、物品，鼓励幼儿去尝试、探索。

布置季节主题墙饰《春天来了》在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝变化的过程的记录。

区域游戏相关内容

图书区：

提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。

建筑区：

鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。

巧手区：

为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼儿制作各种昆虫。

自然角：

提供活的`小动物、昆虫标本，各种食物，蚕子，观察记录本等物品，鼓励幼儿观察。

家园合作

1、感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。

2、带领幼儿认识桑叶，有可能的采集

1、家长资源：在家里和孩子一起养蚕。

2、社区资源：为蚕宝宝采桑叶。

3、网络资料：利用互联网下载有关昆虫生长过程、生活习性的图片、资料。

一、教学目标

1、说出蚕卵和蚁蚕的形态特征。

2、通过观察蚕卵及蚁蚕的形态特征，学会在观察中发现问题、提出问题，提高观察能力和获取信息的能力。

3、养成敬畏生命、爱护动物的意识，培养严谨的科学探究态度。

二、教学重难点

教学重点：蚕宝宝观察日记的制作。

教学难点：从哪些方面记录观察日记。

三、教学过程

（一）导入新课

上课前展示蚁蚕出壳的动画，并提问学生看到了哪种小动物。引导学生思考黑黑瘦瘦的蚁蚕是怎么变成白白胖胖的蚕宝宝的，又是怎么吐丝的？进而引入本节课题《观察蚕宝宝》。

（二）新课讲授

教师播放视频：蚕的一生，提问学生：蚕宝宝在一天天长大，我们

难道您还没有看过“蚕蚕的日记”吗赶紧阅读吧，请仔细看完本文的每个段落。周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，周记相信大家都写过吧。写周记让我们学会自控减少情绪波动提高情感稳定性。

今天早上我发现有一些蚕不吃东西，也不动，身体有些淡淡的发黄，皮肤显得很紧很亮，嘴的周围也有一些“发锈”，呈褐色，我们想它们可能是要蜕皮了吧。

下午放学一到家，我们立刻跑去看小蚕，小蚕果然是在蜕皮。刚巧有一条正在蜕皮，我们仔细地观察。原来小蚕蜕皮前吐的丝是用来把自己固定住。小蚕的皮是从嘴那裂开的，现在他身子一拱一拱的往前爬了几下，奇迹发生了，小蚕就像是在脱衣服，从旧皮当中一点一点钻了出来。说起来容易，但我想小蚕蜕皮一定是费了他很多的力气，所以他蜕完皮就趴在那又一动不动了。是啊，这是他又一次脱胎换骨的过程，自然会很辛苦。

刚蜕完皮的蚕，身体有些发白，很嫩的样子，嘴部的颜色也很浅。现在他们已经足够大，可以看清他们的长相了。我们仔细观察，发现他们真的和资料里说的一样：身体有十三节；八对足——三对胸足，四对腹足，一对尾足；身体前端分别有一对像眼睛一样的斑点和一对半月形斑纹；身体两侧还有一溜黑色斑点。他们在盒子里歇了一阵，等体力恢复了一些，身体的皮肤也不再那么娇嫩了。我们拿了一些新鲜的桑叶放在他们旁边，他们就狼吞虎咽地吃起来。

“一个姑娘真可爱，专把桑叶当饭菜。辛勤吐丝献终身，织成丝稠做穿戴。”说的就是蚕。

又到了春暖花开养蚕的季节了，吴老师给我们每人一包蚕卵。蚕卵黑黑的，像芝麻一样，中间有一个凹槽呢！我把它放在铅笔盒里，生怕找不到。

一回到家里，我把蚕卵放进我做的窝里。我等呀盼呀，希望快点孵出蚕宝宝来。

一天放学回到家，看见窝里几个黑点，几个白点，原来蚕宝宝从卵里钻出来了，我激动极了！我赶紧把桑叶切成细丝给它吃。我等啊看呀，都没看到它们吃食。“难道它们还没有饿吗？”我自言自语地回到书房写作业了。等我写完作业再看时，发现细叶边缘不那么平整了，还有一个个小洞，原来蚕宝宝已经吃食了。小蚕可真害羞啊！

有一次蚕仰着头，一动不动，我大惊失色，以为它们都死了，我难过得哭了。把它们好好埋了吧。刚拿起桑叶，蚕受惊似的动了一下。我这才想起老师说过蚕要“眠”的事。一天过去了，它醒了，它身子一扭一扭地脱下了黄黄的旧衣裳，换上了一件新衣裳。

我一直给它喂桑叶，它越吃越胖。我

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作茧自缚

经过二十多天的辛勤喂养,细心呵护,我满怀期待的蚕终于结茧了。

昨天中午放学回来,老妈告诉我:“你的蚕结茧了,快来看看!”我满心欢喜的赶紧去看我的蚕。呀!竟然是一个金灿灿的黄茧,像我的大拇指一样大小,只是薄薄的一层,隐隐约约还能看见蚕在里面动来动去。另一只蚕爬在一个角落里,头抬得高高的,甚至半个身子都竖了起来,像一条发怒的眼镜蛇一样头到处探着,似它乎在寻找什么目标。我爬近了仔细一看,在它的周围横七竖八的已经吐了好多丝,像蜘蛛网一样;而蚕像被粘在蜘蛛网上的猎物一样,那些丝把自己困在了里面。

等到下午放学再去看那条蚕时,它已经变成了一个洁白的茧。我拿起它摸了摸,滑滑的,软软的。

原来这就是作茧自缚,原来蚕丝是蚕用生命换来的!

20xx年5月17日星期四天气晴

今天放学回到家，我赶紧去看我的蚕宝宝，我发现有一只蚕宝宝放在另一个盒子里，仔细一看吐丝了。等妈妈下班回到家我赶紧告诉了妈妈。我和妈妈一起观察我们的蚕宝宝，这只吐丝的蚕宝宝已经被丝整个包住了。妈妈说等他把丝吐完了这只蚕宝宝也就死了，这叫“春蚕到死丝方尽”，再观察那个盒子的蚕宝宝有的还在大口大口的吃着桑叶，有一只蚕宝宝爬到了盒子的一个角落落昂着起头，把头晃来晃去，妈妈说他也要吐丝了。

蚕宝宝吐丝日记

第一天：

今天，我出生了！虽然刚得到的身体还很小，但我知道我注定要成为一根精美的丝线。我可以感受到，我的未来将非常辉煌。

第二天：

我的第一个任务已经开始了。我的食物是桑叶，毕竟我是蚕宝宝。从桑叶中提取营养，我已经能够吐出了我的第一根丝线！这感觉真是太神奇了。

第三天：

我继续努力吃桑叶，从中提取更多的营养。我发现我的第二根丝线比第一根要长。我内心感到

这天，母亲把织毛衣用的毛线球放在地板上。小美悄悄地走到旁边。只见它用前腿伸进袋子里，轻轻地扒，还不时用眼腈看母亲发现它没有。它慢慢地把毛线球的线弄开了，用爪子撕，用牙齿咬，玩得可高兴呢。母亲看见了，气呼呼地去抓住毛线球，小美看见了，赶忙逃走了，尾巴一摇一摇还汪汪地叫，好像在说怎么样！我就要玩毛线球！你瞧瞧它那副德性，谁见了不喜欢？

今天，我早早地起了床，发现金鱼们还是睁着眼睛，好像一点儿困意也没有。我准备把鱼缸放在阳台上，心想，如果阳光照一照，它们有可能就会闭上眼睛啦。可是，还是没能如愿，它们仍然睁着大大的眼睛。我就去问妈妈、爸爸和爷爷奶奶，可他们却像商量好了一样，都说不知道。没办法，我只好去图书馆借了一本《小学生十万个为什么》，从这本书里我查到了，鱼原来没有眼皮，是无眼睑动物，怪不得它们一直不闭眼睛呢！

大自然真是奇妙，只要你细心观察，用心思考，就会有新的发现。

今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

我的小生菜，又长高了许多，估计再过一个星期我就能吃上我的小生菜了！生菜长大了很像菠菜，就像我说的，生菜很神奇。它们有一种自生工能。比如，你洒下一粒生菜种子，过不了多久就有很多生菜长出来，这种功能叫份！

10月1日星期五晴

今天，我在一个菜盆里泡了一些绿豆，这些绿豆是我精心挑选的，不仅硬邦邦的而且还穿着一件绿色的“衣赏”呢！不知道这是泳衣还是衬衫。绿豆静静地躺在盆底，像是一颗颗绿色的椭圆形的小珠子沉在盆底，我期待着它们变成豆芽。

10月2日星期六晴

今天，我泡的豆芽有的脱掉了衣服；有的摘掉了帽子；有的变得白嫩嫩的，光溜溜的，有的浮在了水面上，像一粒白米浮在水面上，可有的绿豆坚持不下去了，从中间腐烂了，它们被淘汰了。我真希望剩下的豆子能快点变成豆芽。

10月3日星期日晴

今天，白白嫩嫩的豆子露出了“小尾巴”，还从中间裂开了一点儿，好像是为了让它的“小尾巴”变长时，能够有空间足够呢，它