◈ 育婴师培训总结 ◈
1.婴幼儿发展的评价：是将某一婴幼儿与婴幼儿群体，或个体发展与一般发展水平与规律相比，而对其发展速度、发展特点作出的评定和估价。
2.在测评过程中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。
3.观察的目的：是为了更好的了解婴幼儿语言发展的情况，对其进行适宜的语言教育。4.观察的方法可以分为：有计划观察和无计划观察两大类。
有计划观察：可分为重点观察、针对性观察、主动观察等几种。无计划观察：可分为随机观察、随意观察、被动观察等几种。
5.个别化教学计划的基本内容：
了解婴幼儿粗大动作发展的基本情况。在设计编制个别化教学计划之前，要了解对象当前粗大动作发展的基本状况。同时制定长期目标，必须把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。
6.一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢上占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的神经元支撑。我们要认识到手的练习和大脑发育之间的密切关系。
7.对手进行各种动作的训练，实际上是使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。首先，由于人手具有27种动作的功能 其次，在动手操作时要注重双手的同时训练
最后，要在动手操作中实现做与玩的结合，动手与动口的结合，动手与动脑的结合。8.精细动作发展特征与练习方法
①（新生儿）大部分时间都把手紧紧的握着，一旦触动他的手，他会牢牢的抓住成人的手指。
②（4周）育婴师和婴幼儿玩数手指的游戏。③（24周）育婴师可以给他一把调羹让他自己吃。
④（28周）婴幼儿能用他的玩具敲桌子，用调羹喂自己的时候也越来越准确。
⑤（1岁至13个月）育婴师需要提供固体的食物，稍有粘性，使之能粘在调羹上，不容易滑下调羹，帮助他自己进食
⑥（2.5岁）婴幼儿能够串珠子，能够把扣子扣到扣眼里去。9.感觉统合的功能：
① 组织功能：脑部一方面对各种感觉刺激作出反应，下达指令。另一方面又要对各种感觉信息作出综合处理。
② 检索功能：把最重要的那部分从中检索出来
③ 综合功能：感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体 ④ 保健功能：产生胜任，满足等有利于身心健康的感觉。10.感觉统合训练的意义：
感觉统合训练包括：提供前庭、本体、触觉刺激的活动。
在指导活动目标的过程中，重点应放在自动的感觉过程上，而非指导婴幼儿如何作反应 11.语言发展的观察评价
婴幼儿语言发展也具有差异性：婴幼儿开口说话的月龄不同；最早会说的语言也不同，发音的清晰度不同。
婴幼儿说话的迟早与生理发育有关，与后天环境刺激也极有关系。一般在2岁左右说话都是正常，2岁以后仍不会说话，则应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。
1至3岁以内婴幼儿的发音不清晰属于正常的情况。关键是成人用正确的发音去引导他，不要逼着他马上纠正，更不要学着婴幼儿的不清晰语言，使他强化。①（新生儿）
在觉醒状态下听到声音后，会转动眼和头去找声源，喜欢听高音调的声音和妈妈的声音。轻轻的呼唤时，他听到声音会转过来。
相关的练习方法：当新生儿觉醒时，可以面对面的说话。②（1至3月）
刚出生的婴幼儿虽然不能说话，却能感知语言；笑出声；发音会增多，能清晰的发出一些元音。
相关的练习方法：给婴幼儿创设一个丰富的语言环境，要对婴幼儿多说说话，利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话。③（4至6月）
会发出辅音、咿呀学语、模仿发音节。当成人叫他名字时，听见后会转向呼叫人，并做友好的微笑。
相关的练习方法：学习辨别亲近的人的声音，转向发声（叫他名字）的方向，用咿呀声与人交流。
④（7至12月）
能够指认五官等对语言做出动作反应；能够识图、识物；主动发字音。
相关的练习方法：鼓励婴幼儿模仿成人发音，听懂简单的词，并做出相应的反应（如指认五官）。鼓励他们用表情、动作、语音等回应他人。⑤（13至18个月）
能够命名物体；能够懂语言指令
相关的练习方法：鼓励婴幼儿模仿成人单句或短句，学着称呼人，用单词句表达自己的需求。
⑥（19至24月）
让做什么能够照办；已学会一些简单句
相关的练习方法：要求婴幼儿学着用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的姓名，喜欢和成人一起阅读、听故事、学念儿歌。⑦（25至36月）
相关的练习方法：鼓励婴幼儿用普通话来表达自己的需求，培训其乐意阅读，喜欢讲述故事和学讲故事、念儿歌，理解并乐意执行成人的语言指令。12.确定有差异性语言教育的基础 ① 了解婴幼儿的语言发展状况
② 确定婴幼儿语言发展水平的最高点；将这个水平的最高点作为语言培养计划的起点 ③ 语言培养的目标可以分为长期目标和短期目标
13.观察评估的意义：通过观察与评估，对婴幼儿感知能力进行科学有序的练习与开发。14.0-3个月
视觉：双眼能持续注视物体；能转动双眼、寻找、注视光源。
听觉：听到突然声音、会出现眨眼、皱眉、可伴有握拳、蹬腿或全身抖动。15.观察评估的原则： ① 有目的的观察 ② 随时把握练习的机会
③ 充分重视孩子的反应，在观察时要关注婴幼儿对感知刺激做出的动作反应与情绪反应，并对婴幼儿的反应做出相应的回应。16.婴幼儿注意、记忆、思维发展的观察要点
注意的概念：指的是对一定对象的有意识的指向性、是一种定向发射。注意的意义：是婴幼儿探究世界的“窗口。
记忆的意义：婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是经验积累或心理发展的重要前提。
1-3个月新生儿最早的记忆是对母亲抱或吃奶姿势的记忆。2～3月时当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，他能用眼睛去寻找，说明婴幼儿已有了短 时记忆。思维：
感知运动阶段（0-2岁）婴幼儿其智慧发展的顺序为发射活动—尝试错误—解决简单问题。17.造成婴幼儿经常眼泪汪汪的因素，可能是以下两点： ① 过分溺爱
② 婴幼儿本身缺乏信心，依赖性重。（爱哭首先要了解他的气质特性；其次找出他大多在什么情况下哭，知道他用语言将心中的委屈、不高兴说出来，让他了解哭是不能解决问题的；再次，要多注意婴幼儿的健康，培养积极、开朗的个性。18.要纠正婴幼儿的依赖缺点，可从以下几方面入手：
① 根据年龄来培养婴幼儿的良好习惯。习惯是在生活中逐渐养成的，应根据婴幼儿的不同年龄对婴幼儿提出不同的要求。
② 在培养婴幼儿自己动手能力时要注意教给婴幼儿具体的方法，而不要只提出要求。19.任性实际上是婴幼儿进入心理“第一反抗期”和萌发“自我”意识的标志。育婴师对婴幼儿的需要应有所限制，不行就是不行，再哭再闹也没用。成人的态度不能随意改变，婴幼儿生活在这个世界上就必须学会正确接受各种限制。不能碰的东西摆放在婴幼儿够不到的地方，而且要向婴幼儿讲明为什么不能碰；也可以通过转移他注意力的方法把贵重物品换过来。给婴幼儿想个解决办法，而不是一味的制止他。育婴师在说“不”的时候态度要坚决。
20.霸道：婴幼儿会因为自身霸道而影响以后进入托儿所或婴幼儿园和其他小朋友过团体生活，会不受欢迎，以致影响人际关系。如不及时给予适当的辅导与纠正，年龄越大越难改正。
21.造成婴幼儿行为霸道的原因： ① 父母过分溺爱。② 年龄的关系
22.改变婴幼儿霸道的方法： ① 不予理睬
② 发泄过剩的精力。平时让婴幼儿从事体力上的活动。③ 不轻易安抚。④ 给婴幼儿安全感。⑤ 引发婴幼儿良好的行为。⑥ 帮助婴幼儿建立人际关系。
22.3岁前婴幼儿已具有美感、理智感和道德感的萌芽。美感是人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验。理智感是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。
道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。
23.情商也叫情绪智商，包括自我意识、情绪控制、自我激励、人际沟通和挫折承受能力。24.自我意识是作为主体的自我关于自己以及自己与他人关系的认识，在个体社会性发展中处于中心地位，其形成和发展影响着社会性其他方面的形成和发展。
25.自我意识的发展阶段表现为：第一年没有自我意识，大约到第一年末开始区分自己跟周围客体。在生活的第二年，婴幼儿开始认识到自己的身体，并意识到自己的身体感觉。2-3岁的婴幼儿开始把自己当做主体来认识。从称呼自己的名字变为称呼“我”，这是自我意识发展过程中的一个重要转折。26.良好的情绪情感培养的基本原则：
① 要针对婴幼儿的情绪特点进行教育。
② 要特别注意让婴幼儿的情绪获得适当表现机会，更重要的是让婴幼儿学会理智地控制情绪。
③ 鼓励而不是限制婴幼儿的活动。
④ 细心体察婴幼儿的认知倾向，启发兴趣。27.良好的社会性行为培养的基本原则：
① 生活自理能力的训练和培养应以生理成熟为前提。② 耐心对待婴幼儿的尝试，并给予充分的时间。
③ 通过一日生活的各个环节培养婴幼儿掌握生活技能，萌发热爱劳动的意识。④ 选用多种多样的游戏发展婴幼儿的社会适应性。
◈ 育婴师培训总结 ◈
尊敬的各位评委，大家好！我很荣幸能有机会参加育婴师的面试。我是一名热爱孩子、有丰富经验的育婴师，希望能够通过这次机会展示我的能力和专业知识。下面，请允许我为大家详细介绍一下关于我自己和我的经历。
我叫李晓云，今年30岁，拥有5年以上的育儿经验。我热爱婴幼儿，乐于和他们相处，也愿意毫不保留地为他们的成长和发展付出努力。我的母亲是一名教师，她的职业使得我自小就对儿童成长和教育有浓厚的兴趣。出于对孩子的关爱和我对自己的职业选择的认同，我选择了成为一名育婴师。我相信这个职业给我提供了一个平台，能够充分发挥我的专业知识和技能，同时也能为家庭提供良好的儿童护理服务。
在过去的几年中，我作为育婴师工作过多个月子中心和幼儿园。这些经历让我深刻认识到婴幼儿护理对他们的健康成长和发展有着重要影响。我的工作职责包括：喂奶、换尿布、按时给予婴儿膳食、安排婴儿活动和游戏、协助婴儿睡眠、维持室内环境的整洁卫生等。我能够熟练运用婴幼儿护理知识和技巧，对常见的育儿问题也能够给与详细的解答和指导。同时，我注重观察婴幼儿的行为特点和需求，能够快速应对他们的各种需求和情绪变化。我深知在孩子成长的过程中，以耐心和爱心对待他们是至关重要的。
此外，我也持有相关的专业资格证书。我在大学期间主修了儿童心理学，并成功取得儿童发展与教育专业的学士学位。我还参加了多次关于育婴师培训班和儿童护理课程，通过这些学习和培训，我不断更新自己的知识和技能，以提供更好的服务。我了解教育的重要性，也知道孩子的教育是一个系统工程，需要家庭和学校的共同配合。因此，我也愿意与家长沟通，给他们提供专业的建议和指导，帮助他们更好地育儿。
在日常工作中，我一直保持着高度的责任心和敬业精神。我非常注重与家长的沟通，能够与他们建立良好的合作关系。同时，我也善于与其他团队成员配合，共同为孩子的成长提供支持和帮助。我对工作充满热情和动力，坚信只有通过不断学习和提升自己的能力，才能更好地为孩子们提供优质的照顾和教育。
最后，再次感谢各位评委给予我参加面试的机会。我相信，我的热情、经验和专业能力使我成为一位称职的育婴师。如果能够获得这份工作，我将竭尽全力，以专业精神和敬业态度，为孩子的幸福成长贡献自己的力量。谢谢大家！
◈ 育婴师培训总结 ◈
《醉翁亭记》选段，回答各题。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【小题1】解释下列语句中加点的词语。
【小题2】用现代汉语解释下列语句。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
【小题3】“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？
【小题4】你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的`看法。
【小题1】示例：不久太阳落山，人影零散纷乱，这是太守归来宾客跟随。
【小题1】与民同乐。
在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
◈ 育婴师培训总结 ◈
2017年育婴师考试模拟练习及答案
1、让婴儿学会控制情绪的方法是( A )
A、赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他
C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡
2、( C )时候是婴儿单字发音的时间。
A、一岁半左右 B、二岁左右 C、一岁左右 D、二岁半左右
3、训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿的( D )功能
A、吞咽功能B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能
4、给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是( A )
A、先放冷水，再放热水，再放婴儿B、先放冷水，再放婴儿，再放热水。
C、先放婴儿，再放热水，再放冷水D、先放热水，再放婴儿，再放冷水。
5、下面( B )表述是不正确的。
A、选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点 B、切忌把训练当做刺激和惩罚
C、训练的方法要因势利导，循序渐进D、训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步
6、思维是指( B )
A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的`认识过程
C、一种低级的认识过程 D、对别人的行为反应
7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量( C )
A、胸围B、身高 C、头围D、臀部
8、人体内水平衡与摄入的( C )有关。
A、液量B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪
9、测卧式身长时让婴儿( A )双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。
A、仰卧B、俯卧 C、站立 D、跪伏
10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A )的表现。
A、维生素D、BB、维生素K C、维生素B2 D、维生素E
11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。
A、一级火箭-母乳喂养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭;自然食物均衡期。
B、母乳喂养期(一级火箭)，泥状食品添加期(二级火箭)，固体食物添加期(三级火箭)
C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭)
D、婴儿出生立即开始的母乳喂养(一级火箭)，即时给于配方奶衔接和泥状食物添加(二级火箭)固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，(三级火箭)
12、两周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。
A、流动水B、盆接水C、脏水D、药水
13、大动作训练要做到( D )
A、时间短，次数少B、时间长，次数少C、时间长，次数多D、时间短，次数多
14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。
A、易碎的 B、光滑的C、细小的D、粗糙的
15、婴儿阅读的光线要求是( B )。
A、在阳光底下B、光线不要太强烈 C、在背阴的地方D、有强烈的灯光
◈ 育婴师培训总结 ◈
(1)今年全年有( )天，第29届奥运会田径项目决赛共进行( )天。
(2)奥运村总建筑面积为( )公顷。
(3)北京奥组委的经费预算“支出”读作( )，“收入”省略亿后面的尾数约是( )亿美元。
(4)“48%”是将( )看作单位“1”的量。如果北京受访者有n人，那么计划在奥运期间休年假者有( )人。
2、1÷4=( )20 =4∶( )=( )% =( )(小数)
3、2 5 6 的分数单位是( )，再减去( )个这样的分数单位正好是最小的素数
4、在照片上刘翔的身高是5厘米，实际上刘翔的身高是1.88米。这张照片的比例尺是( )。
5、一根绳长5米，平均分成8段，每段长( )米，每段占全长的( )( )
6、a=2×3×m，b=3×5×m(m是自然数且m≠0)，如果a和b的最大公约数是21，a和b的最小公倍数是 ( ) 。
7、某人耕地，晴天每天耕20亩，雨天每天只耕12亩，他一连几天耕了112亩，平均每天耕14亩，那么这几天中雨天有( )天。
8、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是( )平方分米，体积是( )立方分米
二、仔细推敲，辨析正误(正确的打“√”，不正确的打“×”)5分 。
1、圆的面积和它的半径成正比例……………………………………………( )
2、小强身高1.45米，他趟过平均水深1.3米的小河，肯定没什么危险 ( )
3、一批产品共120个，其中100个合格，合格率是100%。………………( )
4、圆锥的体积是圆柱的. ，那么圆锥和圆柱等底等高。…………………( )
5、按1，8，27，( )，125，216的规律排，括号中的数应为64。………( )
1、右图中，甲和乙两部分面积的关系是( )。
2、一本数学书的体积约是117( )。
3、下图中只有一条对称抽的是( )。
4、小民有张数相同的5元和1元零用钱若干，那么下列答案中可能是( )
5、一项工程，甲独做要 小时，乙独做要3小时，甲、乙工效的比是( )
20×500= 2÷7= 10-0.95= 0.48÷0.12= 1.2÷67 =
34 + 13 = 123 ×15= 2-67 = 176+99= 1÷12 -12 ÷1=
(1)11.2减去4.6的差，乘25加上16的和，积是多少?
(2)一个数的34 比30的25%多1.5，求这个数。
5月12日，我国四川汶川发生8.0级大地震，某小学学生向灾区踊跃捐资。
(1)( )年级的捐资金额最多，是( )元。
(2)二年级捐资金额是四年级捐资金额的( )%。
(3)三年级捐资金额比四年级多( )%。
1、李红有22本故事书，比王玲少7本。李红和王玲共有多少本故事书?
2、一批零件，甲单独做要12天完成，乙单独做要8天完成。甲乙合作，几天可以做好这批零件的12 ?
3、快、慢两车同时从两城相向出发，4小时后在离中点18千米处相遇。已知快车每小时行70千米，慢车每小时行驶多少千米?
1、某商场进行促销活动，对一些商品打折出售，妈妈在商场花了240元买了一件衣服，比原价便宜了60元。这件衣服是打几折出售的?
2、张阿姨去超市买了4千克香蕉和3.5千克苹果,共花去24.2元。已知每千克香蕉的价钱是3.6元，每千克苹果的价钱是多少元?
3、游泳馆向一个长50米，宽25米，深1.6米的空游泳池里注水。经过0.6小时水深达0.2米，这样的话，几小时能把游泳池注满?(用比例知识解答)
4、一个圆锥形沙堆,底面半径是2米,高15分米,如果每立方米沙重5.8吨,这堆沙重多少吨?(得数保留整吨数)
5、小洁看一本故事书，已经看的页数与剩下的页数比是2∶3。小洁的好朋友小玲通过计算发现小洁看的页数比这本书总页数的34 少28页。这本故事书有多少页?
1、(1)366;10 (2)47 (3)十六亿零九百万美元;16(4)北京受访者;48%n
1、× 2、× 3、 × 4、 × 5、 √
(2)(30×25%+1.5)÷34 或列方程：34 x=30×25%+1.5 等
(1)直径：80×2÷8=20(厘米) 半径：20÷2=10(厘米)2分 (2)半圆面积：3.14×10×10÷2=157(平方厘米)1分 (3)阴影部分面积：157—80=77(平方厘米)1分
(1) 六; 5400 (2)85% (3)5% (4)4283
1、22+22+7 2、12 ÷(112 +18 ) 3、70-18×2÷4 或(70×4-18×2)÷4
(二)解决问题共25分，每题5分，其中列式正确3分，计算正确2分，计算部分分步给分
4、15分米=1.5米 13 ×3.14×2×2×1.5×5.8≈36(吨)
或分步计算：13 ×3.14×2×2×1.5=6.28立方米 6.28×5.8≈36(吨)
以上是为大家分享的小升初数学模拟题，希望大家能够认真读题并解答，并祝大家能够取得优异的成绩!加油哦~
◈ 育婴师培训总结 ◈
1、照片。近期(六个月内)免冠小二寸白底彩色电子照片(JPG格式，大小为20-50KB，25*35毫米左右)。
2、身份证件。已通过系统实名认证人员无需提交;未通过系统实名认证的，需上传身份证(正反面)。
3、学历证件。提交学信网在线验证码或学籍验证码。学信网验证不到学历的人员，需上传学历证书。
4、工作年限承诺书。申报条件中有工作年限要求的，需提交申请人《工作年限承诺书》一份(附统一样本)。
(注：以上材料需要提交原件扫描件JPG格式，并小于300KB)
5、职业资格证书。申报条件中要求具有专业技术职称证书或下一等级职业资格证书的，需填写证书编号。
不同年份不同地区，所需报名材料会略有不同，以上材料为大部分地区都须提供的材料，具体情况请参考当年当地相关政府部门公告。
◈ 育婴师培训总结 ◈
1、高级育婴师（ ）是学习预防铅中毒的目的。
2、（ ）不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容。
D、根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预
4、提倡使用金属硫蛋白制品，每日1－3支（ ）天为一个疗程来治疗铅中毒。
5、发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速（ ），减少吸收，及时解毒，对症治疗。
7、婴儿（ ）可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。
8、婴儿皮肤表面轻度烫伤，先用（ ）冲洗烫伤部位20分钟左右，如有水泡形成，不要弄破。
9、婴儿皮肤表面（ ），将患部放入盛有冷水的盆中，使用流动自来水进行冷却。
10、婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用（ ）浸泡的披单、毛巾敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。
11、我国第一个把( D )岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
12、( D )是育婴职业工作内容的模块。
13、( A )等级是划分育婴职业的层次。
14、高级育婴师的职责不包括( D )。
15、高级育婴师要做好指导培训和评估必须( B )高级育婴师考试试题及答案育婴师。
16、盖泽尔发育量表适用于( B )。
17、目前从事育婴职业的人员存在( C )这种状况。
18、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是( A )高级育婴师考试试题及答案高级育婴师考试试题及答案。
◈ 育婴师培训总结 ◈
育婴师开班典礼主持词
尊敬的各位领导，同志们，在座的各位学员们：
大家早上好！
今天我们欢聚一堂，在这里隆重的举办“曲靖市师宗县博才职业培训学校育婴师服务专业人员技能培训班”的开班仪式。
首先非常感谢各位领导对此次开班的大力支持，以及各位学员的积极参与，在此我向各位学员表示热烈的欢迎，向各位领导、老师表示衷心的感谢！
下面，结合这次学习培训我谈三点认识：
首先：解放思想，切实提高对育婴师的认识。
育婴师直接面向家庭，与人民群众生活息息相关，与社会和谐稳定密切相连。随着经济社会发展，人民生活质量的提高，家务劳动社会化已成为一种趋势。从事育婴师，就是参与社会分工，参与社会劳动，这既是个人谋生的手段，也是为社会作贡献的具体体现。
然后：转变观念，坚定从事育婴师业的信心。
提起育婴师，很多人就会想到保姆。大家一定要转变就业观念，增强做一名优秀的育婴师的信心和决心，依靠自己的聪明才智和辛勤劳动，赢得社会的尊重和认可。最后：珍惜学习机会，努力掌握育婴师知识技能。
各位学员参加学习培训很不容易，大家一定要倍加珍惜这次学习机会，全身心地投入到学习中来，确保这次培训取得实实在在的效果。严格要求自己，端正学习态度，注意学习方法，确保全面掌握育婴师知识，顺利通过考试，取得职业资格证书，为将来重新上岗、服务社会打下基础。
各位姐妹们，本次培训班仅是一个开端，希望大家能够珍惜来之不易的学习机会，严格遵守作息时间，认认真真听好每一堂
课，通过刻苦学习，掌握技能，将来在育婴师的大舞台上施展才干、自立自强、获取丰厚的回报。
最后祝大家学有所获，早日找到适合自己的工作岗位，努力为自己和家人创造幸福美好的生活而奋斗。谢谢大家。
首先我介绍一下应邀到会参加今天开班仪式的领导：参加今天开班式的领导有：曲靖市女企业协会江会长，师宗县委办副书记杨贵森，师宗县人力资源和社会保障局、劳动局，师宗县就业中心，师宗县工会，师宗县扶贫办，师宗县工商联，师宗县妇联,师宗县民政局等单位，此次培训得到了他们的大力支持和关心，充分体现了我校的重视和关心，令我十分感激。在此我代表师宗县博才职业培训学校以及在座的各位学员对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！(鼓掌)
下面请曲靖市女企业协会江会长讲话，大家(鼓掌)欢迎。下面请师宗县委办副书记杨书记讲话，大家(鼓掌)欢迎。下面请师宗县博才职业培训学校校长黎校长讲话，大家(鼓掌)欢迎。
下面请师宗县博才职业培训学校学员代表XXX发言，大家(鼓掌)欢迎。
最后预祝这次培训班圆满成功！祝各位学员学习进步！家庭幸福！祝各位领导身体健康！工作顺利！
今天的开班仪式就到这里，请冯老师为学员授课。
◈ 育婴师培训总结 ◈
近两年来，和“月嫂”一样逐步升温的还有一个名叫“育婴师”的职业。据悉，目前我市对育婴师的需求约有两三万人。
据我市一职业教育中心负责人林先生透露，近两年来，该中心陆续向社会输送了100多名育婴师，但面对全市两万多人的缺口，可以说是杯水车薪。
据悉，目前我市育婴师的就业方向主要是一些幼教和早教机构。而目前，不少家庭、托儿所、婴幼儿产品销售单位、婴儿游泳馆对这一新兴职业的需求量也越来越大，育婴师的发展前景被看好。当前我市育婴师的平均薪资在每月2000元左右，由于育婴师走进家庭的'还不多，一些有需求的家庭甚至开出了每月4000—5000元的高价。
“育婴师主要的教育对象为保姆进行指导等。
◈ 育婴师培训总结 ◈
1 . 秋季六种食物最滋补，莲子补血而不腐；红豆健脾又补胃，南瓜化痰兼排毒；银耳醒脑抗疲劳，胡萝卜养肝明目；茄子祛风还通络，清凉降火秋燥除。祝健康！
2 . 古枫吐艳，晚菊傲霜。在这丰收的季节里，祝你事业有成，身体健康，心情愉快!
3 . 圣诞树是许愿树，助你美梦成真；圣诞树是生命树，伴你健康永驻；圣诞树是友情树，驱走孤单寂寞；圣诞树是消息树，传递温馨祝福。圣诞将至，祝快乐。
4 . 你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。
5 . 为了那个人，你愿赌服输。青春里遇到那个你愿意为她赌，她愿意在你最懵懂最青涩的时候陪伴你的人，你是有多么幸运能够遇到那个人哪，那为什么还要因为害怕失去而去放弃拥有的权利呢?
6 . 不知道少了什么总感觉没有从前快乐
7 . 热风热月的思念随风远去，热情热烈的激情留在心底，立秋带来，和曾经的酷热念声拜拜，和凉爽浪漫的日子道声欢迎到来，和清新清凉的日子相拥，用清纯清晰的方式豪迈。
8 . 我以为真的可以好好谈一场恋爱了，毕竟
9 . 也许，真的应该好好休息了;累了，真的累了。
10 . 九月九日重阳节，爬山跑步健康行；九月九日重阳酒，朋友乘兴碰干酒；九月九日重阳情，温馨甜蜜多欢喜。祝你在金秋十月里：身体健康，幸福快乐！
◈ 育婴师培训总结 ◈
我于6月5日参加了月嫂的培训，非常感谢城关区就业局给我们提供的这次学习机会，给予我们再就业这个培训平台，让我们学到了很多有关月嫂方面的'专业知识和服务技能，同时也非常感谢老师的每天认真严谨的授课。
月嫂工作是一项要求非常严谨、非常细致的工作。一个宝宝诞生和成长是一项伟大的工程，作为月嫂如何让妈妈带好新生儿，让宝宝健康长大，我们肩负着神圣的使命。面对刚出生的婴儿，许多妈妈手足无措，还有哺乳期如何喂养，产妇情绪如何安抚，新生儿护理及常出现的问题如何解决等都需要我们的专业技能去服务。我们还要不断学习不断提高，尽心尽力使每一位客户满意。
◈ 育婴师培训总结 ◈
中国营养学会推荐，妊娠头3个月与未怀孕时一样，需要量为800毫克。随着胎儿的发育，怀孕中期(4~6个月)为1000毫克，孕后期(7~9个月)为1500毫克，乳母期为1500毫克。
作为普通的孕妈咪来讲，每天除正常的膳食以外，再额外地补充钙片(碳酸钙)500~600毫克比较适宜。市面上经常销售的钙尔奇D，一片含碳酸钙200毫克，一个孕妈咪一天再添加600毫克的钙基本就够了。但是在这个过程中除了补充钙剂以外，在饮食上也应注意增加钙的摄入。
◈ 育婴师培训总结 ◈
我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。
我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，当时园内维修人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。
◈ 育婴师培训总结 ◈
1 . 圣诞节即将来临，愿友情的天使：在平安夜给你带来一年三百六十五日的平安与祥和;在圣诞日捎给你的是一生一世的幸福与快乐!圣诞节祝福语
2 . 朋友，今天是你的生日，收到了祝福，友谊常在。
3 . 在这个阳光明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时影时现的悲喜和无常。
4 . 祝你生日快乐，心“花”怒放，天天笑哈哈。
5 . 若真能只如初见那世上又何有悲苦
6 . 只有你的早安能目击我的失眠
7 . 风儿唱，花儿跳，金秋时节丰收到；欢喜到，烦恼消，身体锻炼不可忘；财源滚，事业高，好事连连心怒放；事如意，万吉祥，立秋快乐天天笑。
8 . 九月九，时重阳，遍插茱萸思念长;赏菊花，登高望，直抒胸臆喜洋洋;斜阳里，雁几行，佳音频传福无疆;寄问候，诉衷肠，愿你如意又安康。重阳节快乐!
9 . 祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
10 . 生日到来百花香，我把香甜的蛋糕送给你。生日到来蝴蝶忙，我把甜蜜的爱情送给你；生日到来歌声扬，我把幸福快乐送给你；祝你岁岁平安，年年如意！
◈ 育婴师培训总结 ◈
一、填空题
1．育婴员的道德建设主要体现在：(履行社会公德、职业道德行为、家庭美德建设、个人道德品质修养)。
2．新生儿出生后1-2天内可能出现的情绪类别有：(痛苦、厌恶、微笑反应)
3．（自然食物、均衡膳食、适度喂养、适量摄入）是安全营养的重要原则。4．6个月以后的婴儿可以（通过脸色及动作变化来表达自己大小便要求，也可以开始练习坐盆每次坐盆时间不超过5~15分钟。）
5．儿童必须在（出生当日、满1个月、6个月、1岁、5岁）接种乙肝疫苗。6．维生素B2缺乏主要表现为（口角炎、眼疼、口唇干裂、舌色红紫）
3．育婴员的专业修养包括：(爱好清洁做事有条理、热爱并尊重儿童、具有现代教育理念、具有科学育婴的专业知识)
7．婴幼儿皮肤的特点：(保护功能差、代谢活跃、体温调节能力差、皮肤渗透作用强。)
8．培养婴儿良好的二便习惯，有利于(提高肌体的工作效率独立个性的发展社会行为的发展智力的发展)
9．(空腹、发热超过37、5度、患严重心脏病、患有神经系统疾病)情况下不宜打预防针。
10．体温的高低与许多因素有关如(哭闹、进食、室温高、衣着过多)
11．多样化食物包括：谷类和薯类；肉鱼禽蛋大豆类；（奶制品）；（蔬菜、菌藻、果品等）。
12．食品中爆米花、皮蛋、（劣质罐头、饮料）等含（铅）量比较高。
13．“儿语”的特点是：吐字（清晰、吐字缓慢）、运用（高频）语音、带有感情;句子短而（重复）多。
14．自我表现是婴儿的（天性），如果及时得到表扬和（肯定），就能够帮助婴儿建立（信心），感受获得（成功）的快乐。
15．由于个体之间和个体（内部）差异的存在，使得每个人的特点与（需求）不同。只有进行针对性的教育，才能最大限度地挖掘每个人的（潜能），（个别化教学）教学就是这种思想观念地体现。
16．我国是社会主义国家，要求用(社会公德、职业道德和家庭美德)培养和塑造每一个公民。
17．育婴员是专门从事0-3岁婴儿(生活照顾、护理)和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业。
18．呼吸系统常以喉部(喉部环状软骨)下缘为界，分为上下呼吸道。
19．婴儿的情绪就是生理需要的“(情绪中枢)”要密切关注情绪变化，使之处于最佳的生理状态。
20．(公民的基本)权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。21．只有(母乳)喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养，而且可大大降低(过敏)的发生率。
22．婴儿期每天的需水量应为(700)ml，体内水含量约为(70%-75%)。
23．控制二便包括定时大小便、较早(提醒)大小便、主动(坐盆)等良好习惯。
24．用来苏水消毒玩具，可加水配成(1%~5%)的溶液，将玩具在液体中浸泡(30~60)分钟。
25．胸围小说明胸内(心肺)等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的“(鸡胸)”有关。
26．营养物摄入不足造成的疾病一般称为(营养缺乏性疾病)，摄入过多造成的疾病一般是单纯性肥胖或常见的(维生素过量与中毒)。
27．儿童铅中毒诊断标准为(血铅)水平超过或等于(0.483)μmol/L.28．0-1岁是语言的准备阶段，又称为(前语言)阶段。当婴儿说出第一批具有(概括性)意义的词的时候，标志着婴儿开始进入了正式的(学说话)的阶段。
29．婴儿认识自己是有(阶段)的，0-4个月为“(妈妈阶段)”，5-6个月为“(同伴阶段)”，7-12个月为“(伴随行动)”，1岁以后为认识“(自我阶段)”。
30．一对一的教学是(个别化)教学的(重要)教学组织形式之一，针对那些没有收到(预期效果)和(特殊需要)的婴儿，要进行一对一的教学活动。
31．健康的标准包括两大方面：生长方面包括身高、体重、头围、胸围、(牙数)等指标。发育方面通常指(婴儿精神心理)的发育。
32．铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过正常的(手、口)动作和在玩耍过程中(不知不觉)摄入体内。
33．语言是从(学习)中获得的，无论是(懂事)还是说话，只有在不断向(周围环境)学习的过程中才能得到提高。
34．婴儿在生存和生长中迅速进入(社会化)进程，情绪信号不仅在(生理)需要的情况下，(逐渐的)地发挥作用，而且日益增长着心理和(社会)的含义。35．小组/团体教育也是对婴儿教育(不可缺少)的方法，这种教学可以为婴儿之间互相(模仿)和(交流)提供条件，有利于婴儿的(社会性)发展。
36.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
37.遵纪守法是做好育婴员工作的职业道德行为规范。38.婴儿生后 3~4个月唾液分泌开始增加。
39.从出生时开始，婴儿就有 认识 周围世界的强烈动机。
40.《儿儿童权利公约》是迄今为止，最为国际社会广泛认可的具有法律效应的文件。
41.人工喂养婴儿容易发生便秘主要因为（摄食）或饮水过多，食物中蛋白质、脂肪含量过高。
42.水是人体 第一需要的营养素，水是细胞的（主要）成分。
43.婴儿期皮肤 细嫩，适应外界能力差，需要加强锻炼，使之适应生长快、新陈代谢 快 的特点。
44.新生儿头部 皮脂腺分泌较旺盛，如不经常清洗，皮脂粘上空气中的尘土，会在头顶结成一层又黑又厚的痴皮，叫 乳痴。45.头围能反映脑发育的情况，过小说明 脑发育 不良，总体看智力低下。过大可能有佝偻病、脑积水等疾病。46.婴儿胃呈 水平位。
47.手眼协调的动作是0—3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式。48.儿童最大利益原则是公约 第三条明确规定的。
49.由单纯母乳喂养为主向固体食物喂养为主过渡的生长发育时期称之为 换乳期 或食物转型期。
50.婴儿水代谢 旺盛，每天摄入及排出的水量占体内总液量的 1/2。51.三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中增强 呼吸道黏膜、皮肤及神经系统对寒冷刺激的适应能力。
52.要购买经国家（省级）卫生 部门批准，带有 卫消字的腐蚀性小的消毒用品。
53.测量体重，数字记录到小数点后 一 位，测量身高，数字记录到小数点后 一 位。
二、单项选择题
1.职业道德通过（a），起着增强企业凝聚力的作用。A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利
C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系
2．育婴师(国家职业资格四级)的工作内容为（）。(答案:D)A、一个模块：生活照料
B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理
C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育
D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导 3.职业道德是人的事业成功的（C）。
A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 4.职工对企业城市诚实守信应该做到的是（a）。
A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位 B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识 C、保守企业秘密，不对外谈论企业之事
D、完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做
5．作为一名职工，我可以将自己描述为：坚持不懈（）(答案:D)A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
6、下列事项中属于办事公道的是（d）。
Ａ、顾全大局，一切听从上级
Ｂ、大公无私，拒绝亲戚求助 Ｃ、知人善任，努力培养知己
Ｄ、原则至上，不计个人得失 ７、下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（b）。
Ａ、勤劳是人生致富的充分条件
Ｂ、节俭是企业持续发展的必要条件
C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造
8、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（b）。Ａ、互利互惠，加强协作
Ｂ、加强交流，平等对话 C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事
9、关于创新的论述，不正确的说法是（d）。A、创新需要“标新立异” B、服务也需要创新
C、创新是企业进步的灵魂 D、引进别人的新技术不算创新
10、（c）是婴儿生理方面发生变化的表现。
A、认知、情感和社会交往的提高 B、推理和社会交往能力不断提高 C、身高、体重、器官的增长 D、思维、大脑、胸围不断提高
11、婴儿心理发生变化的方面有（a）。
A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高 B、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化 D、思维、大脑、胸围发生变化
12、随年龄增加而（b）的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。A、降至最低 B、下降 C、不变 D、时升时降
13、婴儿开始出牙的时间是（D）。
A、3~8个月 B、8~12个月 C、4~8个月 D、4~10个月
14、（c）婴儿乳牙全部出齐。
A、1岁左右 B、1岁半左右 C、2岁左右 D、3岁半左右
15、儿童肌肉发展的顺序是（d）。
A、从下到上、从大到小 B、从肩到肘、从大腿到小腿 C、从上到下、从小到大 D、从上到下、从大到小
16、下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（D）。A、咽管短 B、咽管平
C、对噪音敏感 D、对周围声响敏感度差
17、（b）是知觉。
A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程 B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程 C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程 D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
18、（a）是婴儿最早出现的感觉。
A、皮肤感觉 B、听觉 C、味觉 D、视觉
19、（D）是2岁半的婴儿能集中注意的时间。
A、5~8分钟 B、8~10分钟 C、10~20分钟 D、15~20分钟 20、（B）是0~3岁占主导地位的注意类型。
A、有意注意 B、无意注意 C、分散型注意 D、集中型注意
21、下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是（C）。A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的 B、玩伴关系不排斥亲子关系 C、玩伴关系可由亲属关系来代替 D、玩伴关系不能由亲子关系来代替
22、（C）是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动 B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动 C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
23、（B）是影响婴儿的情绪的主要原因。
A、稳定的主观心态 B、外在环境变化 C、其它人情绪 D、成人评价
24、（A）是对婴儿气质特征不正确的描述。A、在婴儿后期表现得最充分
B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、受先天特性的影响
25、（C）不属于言语初步发展期三个阶段的内容。
A、词汇的发展 B、句式的掌握 C、说电报句 D、口语的表达能力
26、（B）是营养素。
A、维持动物活动的主要物质 B、维持人类生存的主要营养物质
C、维持植物生存的主要营养物质 D、维持生物生存的主要营养物质
27、（B）是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。
A、钙、铁、磷、铜 B、钙、铁、锌、碘 C、钾、镁、钴、碘 D、钴、氟、锌、硫
28、小儿（C）多是由缺乏锌而引起。A、血红细胞减少，产生贫血缺铜 维E B、佝偻病和手足抽蓄缺钙
C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 缺锌 D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
29、（A）是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。A、钙 B、铁 C、锌 D、碘
30、（Ｄ）是水缺乏与过量造成的结果。
A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良
C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调
31、（Ａ）是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。
A、合理营养 B、合理供给维生素 C、养教合一 D、合理教养
32、（Ｄ）是婴儿期的教养原则。
A、玩耍第一 B、教育为主 C、养育合一 D、教养结合
33、决定婴儿之间个性差异的主要原因是（Ｂ）。A、教育的内容 B、接受教育的时间和程度 C、父母受教育的程度 D、家庭教育的方式
34、（Ｃ）是对婴儿教育的特点不正确的描述。A、通过感官进行学习B、注意力不易集中 C、不会主动进行学习D、需要反复教育
35、（Ｃ）是多元智能理论论述的7个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
36、（Ｃ）是良好的教育环境包括的内容。
A、优良的教育设施和卫生措施 B、直观性的教育和活泼的教育氛围
C、正确的教育观念和科学的教育方法 D、优良的师资队伍和完好的制度
37、历史上规范儿童权利的内容最为广泛认可的法律文件是（Ｃ）。A、《母婴保健法》 B、《未成年人保护法》 C、《儿童权利公约》 D、《妇女儿童权益法》
38、下列那种情况会引起喂养过度（ｃ）。A、奶时的速度过快 B、给婴儿的食物过杂
C、给婴儿喂养的次数过多 D、给婴儿喂食了不宜消化的食物
39、下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度（Ｃ）。A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖 40、为避免婴儿溢奶，喂奶后采取让婴儿（Ｂ），轻拍其背部，排除咽下的空间。A、趴着 B、竖立抱起 C、横着抱起 D、仰卧
41、避免婴儿便秘采取的措施不正确的是（Ｃ）。
A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩 B、减少食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量，减少食量 D、多吃高热量的食物
42、婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是（Ｃ）。三级火箭
A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期
B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物固体食物期
C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期 D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期
43、婴儿先天就会的生理功能包括（Ｃ）。A、吸吮、咀嚼功能 B、吞咽、咀嚼功能
C、吸吮、吞咽功能 D、吸吮、吞咽、咀嚼功能
44、（Ｃ）食物可引起婴儿患爆发性荨麻疹。
A、牛奶、蛋类 B、巧克力、牛奶 C、豆类、贝类 D、水果类
45、在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（ｃ）。A、婴儿嗜睡 B、婴儿多动 C、吞咽困难 D、婴儿智力低下
46、添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于（Ｂ）。A、通便的作用 B、让婴儿适应后而喜欢
C、吊起婴儿的胃口 D、提高婴儿对味道的辨别能力
47、泥糊状食品最好不加（Ｃ）。
A、糖和盐 B、糖和味精 C、盐和味精 D、味精
48、泥糊状食品在婴儿的成长过程中（Ｂ）。
A、是可有可无的 B、不是可有可无的 C、是随时添加的 D、只是一般食品
49、婴儿水代谢紊乱的症状可表现为（Ａ）。
A、水肿、脱水 B、嘴唇干裂 C、无小便 D、体温增高 50、人体内水平衡与摄入的（A）有关。A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪
51、婴儿不显性失水包括（C）。
Ａ、大便中的水 Ｂ、肺部呼出的水 C、唾液中的水分 D、汗液中的水分
52、培养良好的二便习惯和生活方式有利于（C）。A、提高婴儿动作的灵活性 B、提高婴儿的社会交往能力 C、提高肌肉的工作效率 D、促进婴儿的智力发展
53、培养婴儿二便习惯要（A）。
A、抓准间隔时间提前提醒 B、提早训练
C、以家长的威严制服婴儿 D、用食物逗引婴儿
54、（a）是不属于婴儿三浴锻炼的目的。
A、提高婴儿的自理能力 B、增强大肌肉群的协调性 C、提高神经系统的灵敏度 D、增强体温的调节功能
55、四具的清洗影响着婴儿的（d）。
A、食欲 B、动作技能 C、社会交往 D、健康成长
56、选择、购买消毒剂要有（B）字样。
A、“卫健字” B、“卫消字” C、“卫食字” D、“卫准字”
57、来苏水是一种甲酚和钾肥皂的（C）制剂。Ａ、混合 B、稀释 C、复方 D、高浓度
58、来苏水与洗衣粉同用会（C）。A、过敏 B、影响婴儿免疫力 C、减少杀菌力 D、增强效力
59、使用消毒液的同时还要注意（B）。A、日光照射 B、通风换气
C、打扫卫生 D、同时使用肥皂或洗衣粉
60、婴儿生长监测主要包括，体重测量，（A），头围与胸围的测量。A、身长测量 B、智力测评 C、情绪测评 D、环境测评
61、掌握0-3岁婴儿（A）知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。
A、生长检测 B、营养 C、评估 D、教育
62、生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿（A）。
A、生长发育曲线 B、智能发育曲线 C、营养曲线 D、心理变化
63、婴儿生长监测包括生长的知识，人体测量学常用参数，（A）。A、生长发育监测方法 B、营养曲线 C、生活习惯 D、心理变化
64、让婴儿测（A）时要仰卧，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。
A、卧式身长 B、头围 C、臀围 D、胸围
65、不能接种疫苗的婴儿是有明确过敏史和（A）的。A、免疫功能缺陷 B、不良生活习惯 C、口吃 D、洁癖
66、婴儿患有神经系统疾病，（A），传染病，皮肤病不宜接种疫苗。A、结核病 B、口吃 C、洁癖 D、眼病
67、发热时不要打白喉、（A）破伤风疫苗。
Ａ、百日咳
Ｂ、乙肝
Ｃ、麻疹
Ｄ、乙脑 68、营养是保证了婴儿正常生长发育、（c）的重要因素。A、身心健康 B、美术 C、自然成长 D、学习知识
69、婴儿缺乏（A），主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。A、维生素B2 B、维生素K C、维生素C D、叶酸
70、婴儿缺乏维生素C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，（A）等。A、脾气急噪 B、口唇干裂 C、下肢肿大 D、怕光
71、（A）的缺乏，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。A、碘 B、维生素D C、叶酸 D、维生素E
72、给因为婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起（A）。A、药物中毒性耳聋 B、中耳炎 C、耳膜破裂 D、耳鸣 73、婴儿服用过大剂量的（A），就会造成中毒。
Ａ、维生素
Ｂ、辅食
Ｃ、零食
Ｄ、清水 74、到处可见的危险铅暴露源是（B）。A、沙尘 B、铅尘 C、暴雨 D、风暴
75、（B）是与避免铅中毒的方法相违背的。A、经常在马路边玩
B、注意搞好家庭环境和个人卫生 C、定期清洗玩具
D、经常扫除，要用湿布擦家具，不要让灰尘满屋飞扬
76、儿童（A）死亡占总死亡的26.1％，目前意外伤害死亡已占儿童排位的第一位。
A、意外伤害 B、铅中毒 C、流行疾病 D、猝死 77、（A）因素会导致婴儿发生意外。
A、婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合安全要求 B、饭前没有洗手 C、环境污染
D、严重破坏环境
78、不要将（A）装在曾用过的果汁瓶里，并要保持好原有的标签。A、药品和化学药品 B、小玩具 C、糖果 D、奶粉 79、给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是（A）。
A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水
80、把（A）放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，并给饭锅安保护架。A、婴儿和玩具 B、老人和玩具 C、妇女和衣物 D、病人和药物 81、1997年我国（A）意外伤害的ＤＡＬＹＳ损伤占总死亡的23.8％。A、儿童 B、老人 C、妇女 D、残疾人
82、动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以（B）。A、动作发展对心理发展起决定性的作用
B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 C、动作发展对情感发展起决定性的作用 D、动作发展对情感发展起决定性的作用
83、婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中（B）。
A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主 B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主 D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主
84、婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（A）等特点。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏 D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏 85、婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（D）十分有效。A、视觉 B、听觉 C、味、嗅觉 D、前庭平衡
86、为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧，可采用（c）等训练方式。A、拼图游戏 B、骑车游戏 C、攀登架游戏 D、搭积木 87、婴儿大动作评价的原则（D）。A、有利于促进婴儿快速生长 B、动态静态环境各有不同
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、要充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷 88、（C）等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则 B、动作要反复学习、要求一定学会
C、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多，繁简搭配
D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 89、（A）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展
C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度 D、婴儿手眼协调能力逐渐增长
90、随着婴儿的成长，精细动作的发展，表现出明显的年龄特点：如（B）。Ａ、２-３岁主要表现出拍打、抓握等协调训练 0~6个月 Ｂ、１-２岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 C、7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 D、1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力 91、（A）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A、玩胶泥、撕揉纸团 B、抛掷、取物 C、套叠、敲击 D、拍打、抓握、推拉
92、（B）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 C、生长规律 D、协调规律、动静适宜规律 93、（A）等是应了五指共用规律的原则。
A、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练 B、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了 C、主要加强手指的曲伸训练
D、双手对捏、双手鼓掌等训练方法
94、（B）既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。Ａ、1-3岁婴儿敲击积木的游戏 B、1-3岁婴儿排列积木的游戏 C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏 D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏 95、（B）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌训练 96、（C）可以帮助婴儿提高认知能力。
A、感觉和感知 B、观察和思考 C、感觉和知觉 D、知觉和直觉 97、（A）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A、提高婴儿认知能力 B、能让婴儿提高自理能力 C、使婴儿吃饭不用喂 D、促进宝宝的美感 98、（C）是6-12月婴儿最常用的认知方式。A、语言 B、思维判断 C、动作 D、眼睛看 99、（D）不属于婴儿认知能力的主要内容。
A、早期空间概念和空间知觉的发展 B、大小概念、几何图形和颜色的概念 C、自我身体的概念认知 D、生活自理的提高 100、婴儿期以（A）为主。
Ａ、无意记忆
Ｂ、强迫记忆 C、短时记忆 D、有意记忆 101、通常我们采用（D）的游戏提高婴儿认知能力。A、认识数字和汉字、认识颜色
B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象 C、认识数字、认识时间、认识颜色、D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 102、我们引导婴儿阅读主要是促进（C）的发展。A、其听力有所发展 B、婴儿的智力发展速度
C、婴儿智力、情感、身体的健康 D、刺激大脑的发育 103、（C）适合婴儿阅读。
A、在背阴的地方 B、有强烈的灯光 C、光线不要太强烈 D、昏暗的灯光下 104、（A）是亲子阅读时常用的方法。
A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐 B、挑选的图书应是家长喜欢的 C、毫无目的的讲几个故事 D、阅读后不要问婴儿问题
105、（A）是婴儿认知能力训练的注意事项。
A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果 B、注重 结果 C、过程和结果都不重要 D、不注重训练的过程 106、个体言语发的器官主要是（B）。
A、呼吸器官和消化器官 B、发音器官和听觉器官 C、口腔和鼻腔 D、听觉器官和视觉器官 107、（C）是语音形成的生理基础。A、声带正常 B、鼻腔最重要 C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动 D、口腔正常运动
108、（A）包括在语言活动两个方面。A、表达和理解 B、认知和判断
C、思维和判断 D、精细动作和大动作
109、婴儿语言理解能力建立的基础是（B）。A、口语理解和书面语理解
B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解 C、符号认知以及口语理解 D、认知能力的提高
110、（C）是测量婴儿语言理解能力的主要指标。A、阅读能力的提高
◈ 育婴师培训总结 ◈
1 . 把思念托付给秋风，把关怀写满片片枫叶，把祝愿化作空气，把真心融入阳光，在重阳节的日子里祝你开心。
2 . 雪花飘洒，牵动着我的情怀;钟声悠扬，传送着我的问候;焰火缤纷，表达着我对你的祝愿。平安夜到了，愿你快乐幸福，直到永远!
3 . 祝宝宝健康长大，未来的美好都在等待你。
4 . 再孤单的日子，因为有朋友的牵挂而温馨，再寂寞的夜里，因为有朋友的关爱而幸福，重阳节的日子，真诚的祝福朋友开心快乐，平安幸福，工作顺利!
5 . 释放欢乐获取幸福，寻求美丽追索梦想，品饮孤独宣泄痛苦，谱写希望向往明天，在这重阳佳节，把我的祝福收藏!
6 . 没有雪花即使不浪漫也可过圣诞，有了祝福即使是寒冬也感到温暖，平安夜我在许愿:愿幸福和您终生相伴！愿您的礼物堆积如山
7 . 你给我一场戏，安排我演你生命的过客。
8 . 秋凉，菊黄，茱萸叶长，又到重阳;云归，雨飞，千山万水，思念相随;叶落，萧索，关山漠漠，情意如昨;鸿雁，翩跹，划过眼帘，留在心间;登高，远眺，敞开怀抱，驱走烦恼;祝福，幸福，收纳百福，一生有福;朋友，长久，遥送问候，愿你无忧!
9 . 烟花绽放，是我给你的浪漫爱恋；红灯高挂，是我给你的甜蜜恋情；美酒斟满，是我给你的真诚祝福；亲爱的，愿你生日快乐，幸福久久！
10 . 立秋寒气日渐长，増衣切莫要匆忙。早睡亦要早早起，调理顺应阳气强。饮食多酸少辛辣，润肺益胃生津强。坚持锻炼身心体，疾病难以近身旁。健康又强壮！
◈ 育婴师培训总结 ◈
二胎开放，家政市场再一次迎来人才需求高峰，不管是月嫂、还是育婴师需求量极大，那么育婴师的工作内容有哪些呢?一起来了解一下!
1、育婴员(初级育婴护理员)工作基本内容：
(1)照料婴幼儿日常生活起居护理;
(2)负责给婴幼儿洗澡、穿衣、换洗尿布，婴幼儿衣物、奶具、用具的清洗及消毒;
(3)给制作婴幼儿膳食、带领婴幼儿玩耍;
(4)在发现婴幼儿异常情况时及时报告，能处理轻微外伤和烫伤;
2、育婴师(中级育婴护理员)工作基本内容：
育婴师(中级育婴护理员)除要完成初级婴幼儿护理人 员的工作外，还应该做到：
(1)指导孩子母亲正确喂哺婴幼儿——包括母乳喂养、人工喂养和混合喂养方法及技能;
(2)给婴幼儿做抚触、脐带护理、测量体温、体重、观察大小便、口腔、黄疸、脐部的护理
(3)观察、护理婴幼儿臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭等疾病;
(4)安排婴幼儿的`日常生活，培养婴幼儿的卫生与睡眠习惯。
3、高级育婴师(高级育婴护理员)工作基本内容：
高级育婴师(高级育婴护理员)除要完成初、中级级婴幼儿护理人员的工作外，还应该做到：
(1)给婴幼儿开展启蒙训练。为新生儿提供早期智力开发和启蒙训练，为婴儿做被动操，培养良好的生活卫生习惯;
(2)使用普通话与婴幼儿进行语言交流、给婴幼儿讲故事、说儿歌，陪婴幼儿玩游戏等。
0～3岁是婴幼儿身体和大脑发育最快速的时期。
这个阶段的孩子应该聘请专业的、有育婴早教知识和经验的家政服务人员给予婴幼儿生理、心理、营养、动作技能、智力、行为培养和人格培养等诸多方面的科学指导。
育婴员、育婴师是以婴幼儿看护为主要工作内容。雇主家里有人照看孩子的时候育婴人员可以做一些简单家务，如洗涤衣物、做饭、搞卫生;如果雇主家里只有育婴人员和孩子，育婴人员就只负责带孩子，不做家务。如果雇主家里同时聘请了家政服务员和育婴人员，育婴人员不做家务只负责照顾孩子。
育婴师服务内容
一、婴幼儿生活照料
(一)合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐;培养婴儿良好的饮食习惯。
(二)为婴儿营造适宜睡眠条件;正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。
(三)负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;正确进行四具消毒(卧具、餐具、玩具、家具)。
(四)为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。
二、婴幼儿日常护理
定期为婴儿进行生长检测;预防接种观察;常见病护理。
三、婴幼儿早期教育
为婴儿进行动作技能训练包括大动作训练;精细动作训练;对婴儿进行人格及社会行为训练;培养婴儿生活自理能力、社会交往能力和良好的情绪并通过对婴儿视觉、触觉、听觉等训练，不断提高婴儿认知能力和语言能力。
育婴师的工作范围
婴儿喂养：协助母乳喂养，冲调奶粉，给婴儿添加辅食，做富有营养的儿童餐
起居照顾：带孩子睡觉，清洗婴幼儿的衣物、餐具和打扫居室卫生
早期教育：阅读图书并形象生动地给婴幼儿讲故事，唱儿歌，用普通话与婴幼儿进行经常地、积极的语言交流，根据儿童神经发育指导选择玩具并与孩子游戏，进行潜能开发训练
行为培养：培养孩子良好的生活习惯(大小便、卫生、吃饭等)，锻炼孩子与外界交流
婴儿健康：掌握婴幼儿常见病的预防和治疗常识，提供健康建议。
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