✪ 写节约的作文 ✪
但凡家里有个上了年纪的白叟，水电费就要省了一半。当然也是由于这样，我才知道，原来还有那么多地方，都铺张了资源。
“功课嘛，早点做喽，最好在白天完成，否则晚上开台灯费电不划算。冰箱最好少打开，一次拿全部需要的食材就可以了，免得费电交那么多钱，现在电费多贵啊。洗菜的头道水还可以浇花嘛，菜嘛自己家种种就好了，买多贵啊，还不知道有没有打农药。洗第二遍菜的水，还可以囤着拿来洗头道的锅，不要铺张的呀。淘米的水可以留着洗肉，干干净净的，多好。再多了还可以来洗头洗脚洗脸，简直堪称万能的。热了就扇扇，冷了就喝汤，不要动不动说开空调，对身体又不好，铺张钱呀……”
说这话的人是我外婆，听惯了大人苦口婆心的说不要铺张，但赶上这样的长辈，说的永远都是不准铺张。而且还不好反驳什么，否则就不是尊老爱老的好孩子了。实在现在知道节约的人越来越少了，也就只有部门老年人们老是很在意。当然，其中有一些还会很过分，外婆并不外分，只是也经常让人觉得，太省了。
自从外婆来了我们家，我就再也没有买过新衣服。一来是怕快递到了，拆快递的同时听到外婆叨叨，固然她对我很好，但我其实忍不住唠叨，也禁不住外婆撒娇。二来也由于是怕了她了，所以买衣服前，也总会想，自己是不是真的需要。实在良多时候，自己买东西，已经不太问自己是不是需要了，尤其是在选衣服的时候，老是由于好看就买了，实在衣柜里还会有良多衣服可以穿，有的甚至还很新，根本没有那个必要非要买。而当我在这么想的时候，我也知道自己已经被外婆影响了。
可爱的是，当我不在网上买衣服了，我就会买良多吃的。这些小吃点心啊，外婆也特别爱吃，所以我们经常一起吃，外婆也不每天叨叨了家里人铺张了。实在良多时候，白叟的消费观也需要改变一下，现在糊口变好了，老年人们也该要吃点甜了。过去的日子太贫穷，太苦，才会格外的节省，节约，这没有什么错，不要过度，就是好事。外婆很好，从不外分，而且也慢慢开始享受糊口，也许叨叨别人也是她的糊口，可是，外婆也该享福着叨叨，穿漂亮衣服，吃好吃，再一边叨叨。
当然，现在的年青人，大多会有过度消费的情况，这就需要我们，好好学学老年人们了。日子是越来越好了，但我们也要珍惜，要管控安排好自己的糊口。过度节约和过度消费都不是好事，糊口的快乐一定是比较适度的消费，而不是极真个消费。节约不外分的外婆可以很可爱，时常无脑购物的我，也可以及时清醒。
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“绿色低碳”是个新名词，可只有小学文化的爷爷早就在日常生活中不知不觉得过着绿色低碳生活了。
爸爸妈妈买给爷爷的空调他轻易不用，热得时候就用小电风扇吹吹。爷爷说：“人老了，怕空调的凉风，骨头受不了，不到三十九、四十度都不会用它的，你们也要少用，不要那么娇气，动不动就开空调，过去没有空调，不也照样度过来了吗？”一把大蒲扇，几年前就见他在用，这个夏天他还在用。扇子周围原先有一块布包裹着，后来脱落了，有的地方还破了点，他现在又滚了一次边，他接着又滚了一次又一次，连我自己都不知道他滚了多少次了。苍蝇拍子也是这样，有些地方钢丝都断了，他舍不得换还在用。他说：“老东西用惯了顺手，只要能打苍蝇，管他呢，又不是给人看的。”
有一次，我吃完晚饭，准备去卫生间洗脸刷牙，刚进门，爷爷就在门口喊道：“志凯，记得把洗脸洗脚的水倒在卫生间门旁边的那个桶里，冲厕所就靠它了！”我翻了一个白眼，正准备直接把水倒掉，爷爷大概不放心我，也跟了过来。他见我仍然我行我素，完全不听话，他的脸色严肃了起来，把我拉到沙发边，语重心长的地说：“志凯呀，你们学校不是一直教育你们要珍惜资源，节约用水吗？爷爷这样做还是益于你常回来向我做的宣传，你自己怎么做不到？好好想想吧！”我听了，不禁懵了，是呀，现在爷爷做到了，而我却忘得一干二净，真不应该！
在爷爷的带领下，我们一家也学会了节约，妈妈用洗米的水洗碗，爸爸用洗衣服的水拖地……谁再把水龙头开得大大的，谁出了屋没关灯，全家都会说他浪费。
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今天，我就给大家讲一个故事。小明是班级里面的体育能手，今天便有一节体育课，这正是他大展身手的时候。清脆的上课铃响了，同学们从教室里冲向了操场。而此时的太阳把大地弄得“热乎乎”的，踩上去都快不行了，再加上今天要举行800米跑，同学们都希望老师开展自由活动，就连平时非常厉害的小明都有些吃不消。
令人高兴的下课铃终于响了，小明像离线的箭一样冲向了卫生间，他把水龙头开到最大，往手里捧了点水，然后弄到脸上去，此时此刻，他瞬间感觉凉爽了不少，接着，他便想扬长而去了————他似乎忘记了还没有关掉水龙头。就在这个时候，班长小红来了，她把水龙头关了，便跟小明说：”小明，你怎么又不把水龙头关了？”“不就一个水龙头吗，开着就开着呗。”他不服气地说，”水对我们的生命起着重要的作用，它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。虽然地球水的面积很大，但是，现在能喝的水不到百分之三，所以我们应该珍惜水资源。”小明听了，低下了头，说：“我知道错了，下次再也不回了。”小红笑了笑，“知错就改还是好孩子。”
亲爱的小朋友，让我们行动起来，一起来珍惜水资源！
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在这个世界上，金钱不重要，水最重要。水是人们的生命源泉没有水就没有我们人类，没有水，世界万物就不会存在在这个事界。所以，我们要珍惜，爱护、节约水资源。
“节约水资源，是我们的责任”这句话爸爸、妈妈经常对我说。当我站在，水龙头洗脸时，爸爸妈妈走过来同声异口地说：“你看看，多干净的水呀，就这样被你浪费了多可惜呀！要洗脸在盆里洗，洗脸水可以洗抹布、洗拖把、洗脚、浇花……就这样浪费了多可惜，你在想想，没有水哪会有我们，哪会有世界万物呀！”妈妈就这样一直唠叨，但我也学到了不少关于水的知识。当我看到邻居阿姨洗衣服，脑中闪出三个字——真浪费。我跑过去，就如一支离弦的箭，跑到阿姨面前喘了一喘，一本质经的说：“阿姨，你怎么用流水洗衣服呀！该多浪费呀，洗衣服在盆里洗，还可以洗抹布、洗拖把、洗脚、浇花，要不然水就会慢慢地浪费，那我们人类就会慢慢地一天一天渴死。”阿姨一想说：“对呀。”
我还在生活中收集了很多关于水的谚语：
节约用水，保护水资源，从我做起。
惜水、爱水、节水，从我做起。
浪费用水可耻，节约用水光荣。
珍惜谁就是珍惜您的生命。
水是不可替代的宝贵资源。
同学们，如果你们也是这样浪费水，不节约水，请你们赶快改正，世界将会为你们而改造，而美丽，而炫丽。
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“滴水之恩，当涌泉相报”，先抛开它内在的意思不说，光看表面意思。我不禁疑问：“我们还有那么水可以‘涌泉’相报吗?”
近年来，人们越来越不注意节约用水、保护用水。就说中国吧，全国1/3的水体不适于鱼类生存，1/4的水体不适于灌溉，90%的城市水域污染严重，50%的城镇水源不符合饮用水标准，40%的水源已不能饮用。且不说这些国家大事，但说学校旁边的九山湖吧。那里的水黑如墨汁，臭如烂鸡蛋。里面没有活蹦乱跳的小鱼，只有死气沉沉的湖水。再看湖旁边，尽是一些垃圾：破塑料袋，废食品袋，还横七竖八地躺着几根拖把!我真为在九山湖里游泳的人感到悲哀，竟用臭水洗澡!
因为能用的水资源紧缺，所以我们得，不，是必须节约用水。这或许只是杯水车薪，不值一提，但如果全温州、全浙江、全中国、全世界都节约一滴水，这些水将汇成江河。现在，让我说说我的节水行动吧：
一，我把水龙头开的适中。
可能有些同学洗手时，一般都把水龙头开的最大，认为这样子手才洗得干净吧?其实这只是心理作用，水量大或小都没关系。像我，平时只把水龙头轻轻扭几下，大概80度，水量适中就可以了。再不急不缓地细细洗，细细擦，最后手依然洁净如初，也省了不少水，一举两得，何乐而不为?
二，我会将洗脸水用来冲马桶。‘
每次洗完脸后，水都会变得污浊不清，失去了透明。这时我会想：“泼掉怪可惜的，不如留着冲马桶吧!”就用被子将水撩起，一次一次地倒入水中。有时剩的水太少了，杯子无法撩起，我就用毛巾沾水，然后放在马桶上空用力挤。当最后一滴大得水珠落下时，我才把毛巾放回。
“滴水之恩，当涌泉相报”，我想，我们应以这种心态，对待延续我们生命而默默无闻的水。她也“渴”了，我们应更加珍惜她。不然，泥鳅将是最后的鱼，人的眼泪将是最后的水。
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说起环保，我相信大家一定都有所耳闻。但是能真正做到环保的确寥寥无几。今天，我就说说跟我朝夕相处的环保能手——奶奶。
我的奶奶是一个勤俭节约的环保能手。每次刷碗的时候我妈妈都喜欢用大水流，奶奶老是唠叨，让妈妈把水流调到最小，把洗完衣服的水也要倒入一个污水桶里，留着冲厕所和擦地，把淘米水也留着用来浇花。当时我真是迷惑不解，感觉她很小气，就问奶奶：“奶奶，我们这自来水多的是，为什么还要那么节约用水，是怕花钱吗？”奶奶笑着告诉我：“地球固然很大，但是淡水资源极少，我国的西北地区严峻干旱，有的人由于喝了不干净的水还导致死亡，你们可能会以为一个月省水也就省那么几块钱，咱们又不是穷，没有必要省，但是‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，今天你省一滴水，他省一滴水，那么干旱的地方就会少。可是，假如今天你铺张水，他也铺张水，那么缺水的人会更多，地球上的水也总有一天会枯竭的！”听了奶奶所说的话，我才理解了奶奶所做的一切既能环保又能废料利用，真是两全其美。
奶奶仍是一个制作购物袋的环保能手。她经常把我小时候的衣服缝制成布袋子用来装蔬菜和生果，在她眼中，用塑料袋装菜固然利便，但是用完后的塑料袋埋进土里不收留易腐烂，会污染环境。她以为这不仅仅只是节约两毛钱的事，更重要的是会减少白色污染。奶奶还用她灵巧的双手用废布缝制了好多漂亮的布袋分给街坊邻居和她的好朋友，并且提倡她们一起抵制白色污染，但愿她们都用布袋子买菜。
奶奶的环保小故事还不止这些，她这种低碳糊口、保护环境的意识值得我们每个人学习。因此我提倡大家也要像奶奶那样节约用水、保护环境。让我们一起环保，让我们的天变得更蓝、草变得更绿、海变得更清、人变得更美，让地球变的更加锦绣！
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天天早上来到单位上班，都会看到他做着统一个动作，每走到一个楼梯口都会多走两步来到开关前轻轻把灯关掉。这竟成了他的一个习惯性地举动，有时看到还会调侃他两句：“孟哥，能费多少电，还真知道节约啊”。他老是笑笑说：“省一点是一点嘛”。
是呀，省一点是一点。“节俭朴素，人之美德；奢靡华丽，人之大恶。”这是古人告诫我们的。道理我们都明白，落实到糊口中，对照自己天天的行为，是不是真的做到了，在快节奏的今天是不是有时会忽略了呢？
占有关专家统计测算，我们天天在餐桌上宴客吃饭铺张掉的金钱达上千个亿，饮酒要喝掉300亿吨粮食。看着那一桌桌丰盛的饭菜被无情地倒进垃圾筒里无动于衷，而却不知道在农村，偏远地区，灾区你有许多因贫困而上不起学的孩子们，他们天天只能吃两整理饭，而且仍是那种没有油水，清澈的几乎能照见人影的饭菜，一年才能吃上一两次肉，衣服老是大的穿不上了，再给小的穿。想想这些，我们岂非不应该反思一下，为什么他们那么贫穷，而我们却还在如斯铺张呢？糊口中我们假如能随手关灯，关掉待机电器的电源，这么一个小动作，那么我们一年省下的电量将会是一个天大的数字。糊口中假如我们能随手关掉水龙头，节约一滴水，一年我们将能省下几百亿吨的水资源。
节约无小事，要从一点一滴做起，假如我们每个人都能养成节约的`习惯那么背后节省下来的资源将是巨大的、惊人的。
假如我们每个职工都在工作的时候节省一张纸，一度电，一滴水，那么累积起来，就会为单位节约良多本钱。节约实在没有大小之分，做好了小事，在小处留意节约，养成节约的好习惯，终极受益的，就是我们自己。
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一、教材分析：本单元有两个教学内容，即含有百分数的统计表，认识条形统计图、折线统计和扇形统计图的特点和作用。通过这些内容的教学，进一步丰富学生的统计活动经验，提高数据整理和分析的能力，能根据统计结果作出合理判断和预测，体会统计对决策的作用；学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识，培养科学探究精神。
二、学生分析：通过本单元的学习，学生认识统计的意义和作用，具备一定的整理、描述、分析数据和对统计图表进行一些简单分析的能力。这一节活动课主要让学生亲历对水资源贫乏信息的资料收集和整理，对条形统计图的简单分析，引导学生进行科学实验，运用实验数据，分析实验结果，解决实际问题，并作出正确的决策：节约用水，珍惜水资源。
三、活动目标：通过本次活动从学生已有的数学经验和经历出发，关注学生的内在潜能、着眼于学生的终身发展，建立数学课堂和现实生活的联系。让学生会用数学的眼光去观察生活中的现象，学会理性的思考，学习定性与定量研究的方法，享受数学文化的薰陶。具体目标定位如下：
知识与技能：结合量的计量、简单的统计及比例等知识，通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法去解决实际问题的能力，增强数学应用意识。
过程与方法：通过多种途径查找相关资料， 让学生走进生活，学会如何进行材料收集、整理；学会如何进行交流和表达；学会如何运用实验研究数据解决问题。培养学生处理信息、发现问题、科学思考及解决问题的能力。
情感态度价值观：使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，从小培养“节约用水，从我做起”的责任意识。
四、活动准备：
1、上网或阅读书刊查找资料，了解地球上淡水资源状况，我国人均水量在世界排名，查“世界水日”的有关知识。
2、调查本地水价，自己家某月“自来水公司发票”一张。
3、调查学校水龙头数量。
4、每位同学准备一个计算器，教师准备多媒体课件。
五、活动过程：
一、创设情境--激发节约用水的欲望。
（课件）这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏，淡水资源仅占水资源的2.6%，而可饮用水仅占淡水资源的1%。（课件：扇形统计图）
人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急（课件）。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”（板书课题）。
二、交流信息、分析统计图--了解水资源贫乏及水的使用情况。
1、小组合作学习，了解水资源贫乏情况。把搜集到水资源贫乏情况的材料在小组内发布，并说明资料来源，然后各组再派代表汇报调查情况。
2、分析南岳区近几年日均用水量条形统计图（课件），从中发现问题：存在较严重水浪费现象。
3、观看生活中浪费水的现象（课件），激发学生去研究生活用水浪费的具体数量。
三、实践操作（滴水龙头演示实验）--测量滴水龙头具体的漏水数据。
1、做滴水实验，作好实验记录。
四、运用实验数据，结合课外调查，解决实际问题--探求节约用水的方法。
1、解决问题：
①按照这个滴水速度，一个滴水龙头一年浪费的水够你家用多少天？
②学校水龙头共（ ）个，南岳区水价（ ）元/立方米。如果学校里的每个水龙头都按这个速度滴水，算一算，学校每年应多支付多少元水费？
五、总结全课。
激励学生关注生活现象，养成科学思考的习惯，培养科学探究的精神。
一、创设情境，营造有利于学生开展问题解决的教学环境。
教学伊始，通过图片反映出地球上可饮用水的贫乏有限，然后用条形统计图分析说明用水量的逐年剧烈增加，创设一个矛盾的情境让学生感受到一方面是水资源的有限，一方面是水资源的大量开发利用，最终可能会出现什么情况？激起学生探求这个问题的强烈欲望。调查“一个”水龙头的滴水情况时，通过学生演示实验，记录实验现象，完成实验量表，又创设了一个情境，让学生从内心深处感受到水浪费现象的惊人，这也为最后开展如何节约用水的讨论作好铺垫。通过学生讨论，踊跃发言，整堂课达到高潮，十分有利于问题的解决。只有精心创设这些学生熟悉的情境，才能让数学教学与现实生活联系紧密，才能使我们的数学教学充满鲜活的生命力。
二、综合运用数学知识，实现生活化与数学化的和谐统一，更好地体现知识性与人文性的完美结合。
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数学课程标准指出：要让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使他们体会到数学就在身边，感受到数学与生活的联系。本堂课本人尝试从学生日常生活中提炼出这样一系列关于水的问题:①地球上水的情况？②地球上与我们的生活息息相关的淡水的情况？③淡水的使用情况？④淡水的浪费情况？⑤照这样浪费下去会出现什么情况？⑥我们应当怎样“节约用水”？并且通过扇形统计图、条形统计图、测量滴水量，这条数学知识的主线把这些问题联结起来，使之结合成为一个整体，体现数学课程标准所倡导的生活化与数学化的统一。从课堂教学效果来看，上述联系学生生活，较富有情趣、带有探索性和广泛性的问题，让学生感受到生活中处处有数学，学习数学是可以帮助我们解决生活中的问题的。
感受比较深的是通过这堂课的教学，学生热爱生活，关注自然的情感得到了激发，课的最后，通过数学知识运用，解决二个问题，同学们深深地感受到了“节约用水”的迫切性、现实性，明白了要“珍惜水资源”的道理，产生了要从自己做起，节约每一滴水，要告诉周围的人，要节约每一滴水的积极情感，较好地体现了既传授知识更注重对学生的人文关怀。
这堂课的教学有如下几个特点：
1、对教材内容进行合理重组，设计科学。
授课者没有把“节约用水”简单地作为一个知识点来教学，也没有把结论强加给学生，而是根据教学内容对教材进行了深加工和再创造。把数学知识和现实生活结合起来，围绕“节约用水”，综合运用数学知识，真正做到了让学生在生活情境中“寻”数学，在实践操作中“做”数学，在现实生活中“用”数学，让学生感受到了“节约用水”的迫切性。
2、改变了学生的学习方式，以研究性学习组织教学。
授课者体现了以学生为主体的教学思想，为学生营造了一种多层次、立体型的生活大课堂，把“节约用水”这个理性的认识贯穿于学生的一系列的活动之中。课前，让学生查找有关淡水资源贫乏的资料，课中让同学们具体分析本地区水的使用量变化情况（条形统计图），授课者精心选择“一个”水龙头的滴水情况，让同学们进行演示实验，在实验过程中运用可变的、生成的教学资源滴水量，进行一时、一日、一年的滴水情况计算，可谓独具匠心。全体学生参与积极，研究的兴趣浓厚，结论也通过学生的思考呼之欲出，体现了授课者较深厚的教学功底,以研究性的学习方式组织教学。
3、学生的情感培养不断丰富强化，“节约用水”的意识真正深入学生的心灵。
对于一个身边淡水资源并不贫乏的学生，授课者不仅仅让学生作一个调查（如上网查资料等）而且还通过多媒体展示，良田干涸，居民生活用水困难等画面，第一次让学生引起情感上的共鸣。对于水的使用情况，授课者选择了近几年本地用水量的变化情况，通过对条形统计图的分析思考，同学们又一次从情感上感受到了水的使用量增加多么快。对于水的浪费量究竟有多大？授课者精心选择了一个小小水龙头的滴水情况组织研究，分析计算结果，让学生内心充满了深深地震惊！……这样以小见大，进一步激发学生的情感体验。对于今后该怎么办？授课者选择了让学生们自己去解决两个问题，学生进一步体验到了要“节约用水”，珍惜水资源。此时，情感体验达到高潮，整堂课学生情感体验逐级强化，其中包含授课者的良苦用心。
[节约用水]
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现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？
原来这是由于人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌、洪水等。没有了树，我们的地球就似乎少了一根支撑的梁柱。你知道吗？废旧电池中含有大量的金属污染物。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的前提下，会慢慢发生化学反应，开释出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入泥土水源，将会通过食品链进入人体，损害人的健康。
以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了进步效率，竟把小河当成了排放污水的好地方，小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际步履保护环境，最简朴易行的就是从自己做起，留意节约用水，如：用完水笼头后随时关掉水笼头；把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经步履起来了，我但愿那些没步履起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加锦绣，整齐！
让明天的地球更加锦绣、坚强、可爱！
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我们都要节约用水星期天的早时晨，妈妈从菜场买好菜回来，把菜放在家门口的水槽里洗。
妈妈把水开得很大，水都从木桶里面满出来了，流了很多，但妈妈仍然不知道自己是在浪费水。小帅正从家里跑出来，要去和别的小朋友玩去。他经过妈妈洗菜的地方时，看到妈妈水开得这么大还不关水龙头。小帅就停下来对妈妈说：“妈妈，您这样子很浪费水的，快把水龙头关掉。因为水很宝贵，也很稀少。其它缺水的地方，都没有水喝，我们这边条件好，有水喝。你不能这样子”哗哗“浪费水！”妈妈听到小帅的话，觉得很有道理，然后就把水给关了。所以我们平时一定要节约用水。
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大家都知道，现在地球上各种资源都因人们不加节制的开采而在不断减少，所以人们开始提倡节约型社会，我们青少年是祖国未来的建设者，生力军，未来世界是我们的，这种观念只有在我们青少年的思想上根深蒂固，让我们青少年真正认识到了自己的错误，真正认识到创建节约型社会的重要性，让我们从自身做起，以自身来倡导别人，建立节约型社会的目标才会真正实现。作为小学生我们应该做节约社会的宣传员，以自身引导他人，让他们自觉加入到创建节约型社会的行列中来;做节约实践的先锋员，培养勤俭节约的美德，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米开始，形成良好习惯;充分发挥自己的想象力，废物利用，把那些不可再生资源和可再生资源收集起来，让他们从废旧物品，变成有用的东西。
在日常生活中我们也应该处处严格要求自己，尽量减少使用一次性木筷子，因为那样会导致大量森林资源缺乏，我们可以用一些无害的塑料制品来代替这些一次性木筷子，节约森林资源。节约电力资源，随手关灯，在使用空调的时候，冬天把温度调低一点，夏天把温度调高一点，这样在节约电力资源的同时，也节约了煤炭资源。
我们可以把淘米水用来洗菜、浇花，平时洗手时在水龙头下面放一个桶接水，把那些洗过手的水用来擦洗地板、冲洗马桶，这样就可以充分的节约水资源了。
总之，还有许许多多节约资源的方法，我们现在要好好学习，掌握一些更科学、更先进的方法，更好的为创建节约型社会添砖加瓦!只要我们从小做起，从现在做起，勤俭节约，创建节约型社会，我们这个大家庭一定会变得更加美好!
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“保护环境是每个人的责任”使地球像以前一样充满活力。冰川不再融化；臭氧层的空洞不再大；珍稀动植物不再濒临灭绝。我家也有一个关于节约用水的小故事。
早上，我妈妈去市场买了一些卷心菜和葫芦。我一回到家，就把这些盘子洗干净了。就在我妈准备倒水的时候，我赶紧上前劝阻我妈：“水还是很干净的，可以用来拖地，擦瓷砖。”妈妈听了我的话，赶紧把水全部倒进桶里。我提着水桶走到卫生间，知道够了。
为了家里多存些有用的水，我又一次给妈妈发了一条短信。正在淘米的妈妈对此一无所知。她想把浑浊的污水倒进沟里。看到她妈妈这样的举动，我想：这水可以用来浇小花小草。于是，我从妈妈手里抢过水，然后飞快地跑到阳台上，把水洒在科巴纳瓦可爱的草地上，仿佛给他们洗了个舒服的澡，扭着腰又踢又踢，弄得我很不开心。我妈见我这么爱水，就用变质的脏水冲洗了一些角落。角落里的灰尘一尘不染。我用手一摸，一点灰尘都没有。
爸爸向我学习，要保持“低碳生活”。把洗水放在院子里，让一些蚊蝇闻到这种香味，以为是某种美味。飞近的时候，我把头伸进去，却发现是肥皂水。周围很光滑，还没到地面就已经滑进水里向上飞了。我每天都去看脸盆。总是有很多害虫浮在水面上，堆在水边，中间一个小木板也是满满的。我妈受我和我爸的影响，逐渐意识到那里的'水不能用，可以用来浇花种草。
地球的资源越来越少，并且日新月异。沙漠大面积风化；海水也以每天1 ~ 3 mm的速度向陆地生长，人类家园面临灭绝的灾难。世界上的石油和煤矿被开采的很少。全世界应该齐心协力“保护环境，过低碳生活”。让地球不再哭泣，不再悲伤。天空不会灰暗；海洋不会有石油污染；树不会干枯；大地不会颤抖。人类将永远生活在这个美丽的星球上！
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外婆是个纯朴憨厚的农夫。
头上白发，手上硬茧，身上破衣，将糊口的艰辛流露的淋漓尽致。俗话说“钱是身外之物”，而外婆可不这么以为，究竟那钱是她一角一元攒起来的血汗钱呀!记得十岁那年，我陪外婆去买鞋。外婆捏着一个小破包，牢牢地靠在胸前，就怕被人抢走。
走着走着，我看见了一家皮鞋店，就劝东张西望的外婆买一双真皮皮鞋。哪知外婆一听，额头的皱纹变得更深了，两眉紧锁，一本正经的对我说：“你们现在的人都不懂珍惜钱。我这种农夫穿什么皮鞋，被这大脚板子压起来，能穿得了几天，还不是铺张钱。”说着，便向一个破胡同走去。走了几百米，外婆在一家布鞋店前停下了脚步。走了进去，挑了一双合适的布鞋。打开小破包，掏出几张破旧的钱币递给老板。外婆小心翼翼的拿着布鞋，捏着小破包。大踏步向前走去。我透过夕阳，看着外婆的背影，心里像是打倒了五味瓶，很不是滋味。
从此，我对外婆的敬佩从心底油然而生，再也稳定花钱了。
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“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我很小的时候爷爷就教我背诵了，但不懂得其中的道理。随着慢慢懂事，长辈们的一举一动影响着我，使我懂得了其中的道理。
爷爷是个老党员，生产队长，他对工作特别认真，谁也别想占生产队的便宜，更不能给生产队浪费，村民们还给他起了个外号“老党”。对待家里“更”严。从我记事起，爷爷就把“勤俭、节约、不浪费”作为全家的口头禅，当然全家也是这样做的。现在我又拿“勤俭、节约、不浪费”的美德教育着自己的孩子，。
记得在我七岁刚刚懂事的春节，全家人都聚在一起吃饭，妈妈端上了一年都没吃到过的鸡、鱼，我一筷子夹了一块大鱼头放到了自己的碗里，奶奶也恐怕我吃不上似的，往我的碗里不断的夹菜，我狼吞虎咽的吃着，由于自己碗里的饭菜实在太多了，再怎么努力也吃不下了，我瞪着眼睛，摸着肚子，端起碗就要去倒掉，爷爷一眼就看到了我的心思，“孙女，把你的饭拿来给我吃，一米一粟来之不易，千万不要浪费。记得爷爷曾经教给你《锄禾日当午》的诗吗?”我点了点头。从那时候起，我学会了不浪费粮食。
如今爸爸又开始教育起他的外孙，要爱惜粮食。
现在我们的生活越来越富裕了，但勤俭节约的传统不能丢。我们要珍惜眼前的美好生活，珍惜每一个人的劳动成果，倡导全社会人人勤俭、节约、不浪费。
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