● 现代文人演讲稿
广州市红十字会医院郭衡山
一、流行趋势与现状
(一) 高血压是最常见的心血管病，是全球重大的公共卫生问题
1、脑血管病和冠心病的年死亡率(1／10万)
心脑血管疾并占我国总死亡人数的44.4%
2、1998年中国脑血管病年死亡率(1／10万)
城市 138 居死因第2位
农村地区113人死亡
中国每年有超过100万人死亡，500万至600万人存活下来，其中75%是残疾人。
3、中国1991年普查，高血压患病率13.58％，比10年前的1980年上升了54％，现有高血压患者约1.6亿人。
(二) 我国高血压防治的严重问题是“三低”
2002年中国成年居民营养及健康调查(27万人)
(三) 高血压发病的危险因素
超重和肥胖 bmi(体重指数) kg／m2，正常19-24
超重≥24,肥胖≥28
高盐饮食 who建议nacl在6g／日以内
中度以上饮酒指酒精量》30g／日
二、血压与心血管病危险
(一) 血压水平与心血管病发病率呈连续性相关
高血压定义的标准是人为的，高血压患者的心血管病危险不仅取决于血压水平，还取决于同时存在的其它危险因素的数量和程度。
高血压是心血管疾病的独立危险因素，是我国人群中风的重要危险因素。
基线sbp每增加10mmhg，中风的相对风险增加49％
dbp每增加5mmhg，卒中的相对风险增加46%
sbp/140-149mmng者比<120mmng者冠心病相对危险性增加1.3倍
高血压患者心力衰竭的风险是非高血压患者的6倍
(二) 脉压——指sbp与dbp之差，脉压大是反映动脉弹性差的指标。
欧洲老年高血压临床试验(ewphe)显示，基线脉压与总死亡率、心血管死亡、脑卒中和冠心病发病均呈显著正相关。
我们的研究表明，老年脑血管病患者的脉压水平与中风**有关
(三) 心血管病的其它危险因素
不变：年龄、性别、家族史；
可调节：吸烟、血脂异常、超重和肥胖
胖，糖尿病和胰岛素抵抗，
缺乏运动，c-反应蛋白
增高等。
三、高血压的定义、分类和预后
(一) 定义：未服降压药的情况下，收缩压≥140mmhg 和／或舒张压≥90mmhg。
(二) 血压水平的定义和分类
表1 血压水平的定义和分类(mmhg)
如果患者的sbp和dbp属于不同级别，
则以较高的分级为准。
收缩期高血压也可根据收缩期血压水平分为**。
将120-139/80-89mmhg列为正常高值是根据我国流行病学数据分析的结果。血压在这个范围内，应认真改变生活方式，及早预防，以避免高血压的发展。
动态血压
24小时平均值<130/80mmhg，白昼平均值<135/85mmhg，夜间平均值<125/75mmhg。正常情况下，夜间血压比白天低10%-15%。
(三) 预后
表2 影响预后的因素
表3按风险分层和量化估计的预后
量化估计预后－－队列人群10年心血管发病的绝对危险：
低危 <15%
中危 15~20%
高危 20~30%
很高危 >30%
(四) 对单纯收缩期高血压的新认识
1)诊断标准 sbp≥140mmhg伴dbp≤90mmhg
2)发生率 60岁～8％
70岁～15％
80岁～30％
3)机理随着年龄增长，大动脉顺应性下降，丧失弹性，心脏收缩压力得不到缓冲，sbp升高，同时舒张时大血管弹性回缩减弱，dbp下降。
4) 病史多数本身就是单纯性收缩期高血压，部分是原来舒张期高血压的遗留。
5) 预后单纯性收缩期高血压与其它类型高血压一样危险，主要是脑卒中，其它有心肌梗塞，冠心病，心衰，左室肥厚等。
6) **药物**至sbp<140mmhg，首选利尿剂，也可接受其它药物**。从小剂量开始逐渐增加剂量很重要，因为姿势性低血压很容易发生。
(五) 高血压的临床评价
1) 证实患者血压是否长期增高，并查明水平；
2) 如为继发性高血压，找出其原因；
3) 有无靶器官损害并估计其程度；
4) 有无其它的心血管病危险因素。
四、高血压的**
(一) **目的
降低血压，降低心血管疾病导致的死亡和残疾的总体风险。
(二) **策略
1)降压将血压降至“正常”或‘理想”水平(见表1)，具体来说，青中年人或糖尿病人<130／80 mmhg，老年人<140／90mmhg或sbp <150mmhg。
2)干预已查出来的可逆性危险因素，如吸烟、血脂异常、糖尿病等。
3)处理同时存在的各种临床情况(心、肾、脑功能)。
(三) 非药物**
改善生活方式，消除不良行为，降低危险因素。
1)减体重使bmi<24。减少总热量摄入及体育锻练。
2)合理膳食钠盐<6g／日，补钾、钙；
减少脂肪，占总热量<25％；
补充优质蛋白质，动物蛋白占约20％；
限酒，酒精量< 20g/日。
3)心理平衡。
4)戒烟。
5)适宜运动，每周3-5次，每次30分钟。
(四) 药物**
1) 理想的降压药的条件：
(1) 疗效确切，sbp及dbp均可降低；
(2) 作用平稳持久，谷峰比值》60％；
(3) 病人依从性好；
(4) 对代谢(血糖，血脂，血尿酸等)及电解质无不利影响；
(5) 改善受损的内皮功能；
(6)保护靶器官，改善心肌缺血，对轻中度心功能不全和中度肾功能不全可安全使用；
(7)可使左室肥厚及动脉壁肥厚消退；
(8)与其它常用的心血管病、糖尿病药物可配伍使用；
(9)***少，可长期使用，保持良好的生活质量；
(10)价钱合理。
肾素-血管紧张素-醛固酮系统（raas）与高血压及抗高血压药物的作用机制
2) 降压药物**原则
(1)采用最小有效剂量，获得疗效而不良反应最少；
(2)最好能一天一次服药而持续24小时稳定降压；
(3)低剂量单药疗效不好时，可以联合给药（指不同种类药物的联合），增强疗效而不增加不良反应。
3)常用降压药
口服降压药
1、利尿药
氢氯噻嗪
氯噻酮襻利尿剂（速尿等）
吲哚帕胺
螺旋内酯
氨苯蝶啶
2、α-阻滞剂
哌唑嗪特拉唑嗪
3、b-阻滞剂
普萘洛尔
美托洛尔
阿替洛尔
比索洛尔
卡维地洛*
● 现代文人演讲稿
根据学习实践活动安排，下面，我就“坚持以科学发展观为指导，加快发展特色现代农业”做个发言，谈点初步体会和认识，与大家共同商榷。
科学发展观，是关于发展规律的科学总结和概括，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，进行理论创新的最新结果，是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本指针。发展现代农业是新农村建设的首要任务，如何坚持以科学发展观为指导，加快构筑具有特色的现代农业产业体系，夯实打牢统筹城乡发展的物质基础，是当前全市“三农”发展亟待解决的重要课题。
1、 从构建城乡一体化新格局的战略高度，深刻认识发展现代农业的重大意义和重要作用
党的十七大报告明确提出：要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。十七届三中全会再次强调：
新形势下推进农村改革发展，把建设社会主义新农村作为战略任务，把走中国特色农业现代化道路作为基本方向，把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求。发展现代农业是新农村建设的首要任务，对统筹城乡发展、构建新型一体化格局具有重要作用。
一是贯彻落实科学发展观的基本要求。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。发展生态农业、循环农业，实现资源集约节约、环境友好和可持续发展，是现代农业发展的基本方向，也是农业贯彻落实科学发展观的具体体现。
二是持续增加农民收入的重要途径。促进农民持续增收是“三农”工作的根本出发点和落脚点。现代农业是以现代科学技术和设备为**，采用先进管理的高投入、高产高效农业。
通过发展现代农业、培植农民增收的现代产业体系，就可以充分挖掘农业内部增收潜力，实现农业增产增效和农民增收。
三是，全面提升农业竞争力的有力举措。现代农业是参与国内外市场竞争的开放型农业。农业产业化、标准化、组织化、科技化、市场化、信息化、国际化是现代农业的重要标志。
通过深入推进农业产业化经营,加快实施农业标准化生产,不断提高农业组织化程度，推进农业信息化和国际化进程，就会迅速推进农业产业优化升级，全面提升农业的综合素质和国内外市场竞争力。
四是扎实推进新农村建设的重要支撑。新农村建设的总体目标是：生产发展、小康生活、农村文明、村容整洁、管理民主。
生产发展是前提和基础。没有生产发展，就不可能实现其它发展目标。发展现代农业，不断加强新农村建设的产业支撑和物质基础，实现新农村建设稳步稳步发展。
因此，发展现代农业对于建设区域发展新高地、构建区域增长极、实现科学发展具有重要意义和重要意义。
2、 坚持辩证分析问题准确把握现代农业发展现状和水平
经过改革开放30年特别是进入“十五”以来，我市传统农业加速向现代农业迈进，以科技化、产业化、组织化、市场化为主要标志的现代农业框架初步形成，但用辩证观点分析研判，可以说，我市现代农业发展成就与矛盾问题并存，整体发展水平不高，优势不够突出，特色不明显、产业竞争力不强，远不适应新农村建设和城乡统筹发展的要求。
（1） 不仅要看到农业生产水平有了很大提高，而且要看到继续提高农业综合生产能力的任务依然繁重。年，农林牧渔业总产值达到505.5亿元，是1978年的38倍；粮食、棉花、石油、瓜菜、畜产品、水果、水产品等主要农产品产量大幅增长。
但要看到，随着工业化、城镇化进程的加快，耕地面积减少、人口增加的趋势不可逆转，人地矛盾突出；农业基础仍然脆弱，抗御重大自然灾害的能力不强，提高农业综合生产能力、确保农产品有效供给的任务依然繁重。
（2） 既要看到农民收入快速增长，又要看到保持农民收入持续增长、逐步缩小城乡收入差距的难度加大。年，全市农民人均纯收入达到5965元，连续四年保持两位数增长，但城乡居民收入比仍高达2.6:
1,但同时看到，在连续四年高基数增长的基础上，加之，受国际金融危机影响、经济发展速度明显放缓的情况下，能否保持农民持续增收、逐步缩小城乡居民收入差距确实令人堪忧。
（3） 既要看到农业生产条件有了很大改善，也要看到农业基础设施薄弱的局面没有根本改变。尽管随着各级对农业基础设施建设投入的不断增加，农业生产条件有了明显改善，但总体上看，农业基础不牢、后劲不足、装备落后、主要靠天吃饭的局面没有得到根本改变。农业基础设施建设历史欠账多，设施落后，防灾抗灾能力弱。
农业基础设施建设远未达标。保持农业和农村经济发展的良好局面越来越困难。
（4） 既要看到农业科技取得了长足进步，也要看到农业发展方式落后的矛盾依然突出。近年来，随着农业科技成果的推广应用，农业发展的科技含量不断提高，但传统农业比重依然偏高，农业生产经营方式粗放、落后的矛盾依然突出，利用现代科技改造传统农业的任务依然艰巨。
（5） 我们不仅要看到农业产业化管理水平明显提高，而且要看到继续深化农业产业化管理的难度越来越大。经过多年的不懈努力，农业产业化水平明显提高。全市规模以上农业龙头企业发展到790余家，销售收入达到400亿元以上，带动基地450万亩、养殖规模1.
5亿头只、农户100万户，但农业龙头企业总体规模小、档次水平低、辐射带动能力弱、产业链条短、产业体系不健全、利益联接机制不完善的问题仍然突出。深化农业产业化，发展现代农业的任务依然艰巨。
同时，也应看到：党的十七届三中全会精神的深入贯彻落实和深入学习实践科学发展观活动的全面开展，各级对“三农”重视程度越来越高，现代农业发展的氛围越来越浓；为有效应对国际金融危机，国家实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，把农业农村作为扩大内需保增长的投入重点和重要取向，现代农业发展的政策环境越来越好，这些都为下步现代农业发展提供良好条件。
3、 贯彻落实科学发展观构建特色现代农业产业体系
科学发展观的首要重要义义是发展，这就要求把发展农村生产力放在首位，加快发展现代农业。科学发展观核心是以人为本，要求坚持把增加农民收入作为农业农村工作的根本出发点和落脚点，大力培植农民增收的现代产业体系。科学发展观基本要求是全面协调可持续发展，要求坚持经济社会生态效益统一,大力发展高产优质高效生态效益型现代农业。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾，坚持多措并举，加快发展现代农业。
市委十一届四次全体会议通过的《关于加快推进全市农村改革发展的实施意见》，确立了建设特色畜牧大市、淡水渔业强市、生态农业名市的奋斗目标，这是立足实际作出的重大战略部署。发展特色畜牧业，壮大做强淡水渔业，发展以高产高效为目标的生态农业，是走中国特色农业现代化道路在农业上的具体体现，是我市农业结构战略性调整的深化和延续，是农业可持续发展的客观需要，是建设具有鲜明特色现代农业的正确选择。
我市已基本具备建设特色现代农业的基本条件和产业基础：从产业基础看，经过多年来持之以恒地对农业结构实施深度调整和优势特色产业产品深度培植开发，全市特色优势产业规模不断壮大、产业基础不断加强，并且培植了一大批先进典型、积极了许多丰富的实践经验。从全省位置看：
我市农业在全省占有重要地位，畜牧业、地方名优品种众多，年产值和肉类产量分别占全省的1/10；渔业方面，我市拥有北方最大的淡水湖，淡水产品产量居全省第一，占全省的1/4；种植业中，粮食和棉花产量占全省的1/10。从所处区位看：我市是南水北调工程的重要通道，既是生态建设的敏感区和脆弱区，又是生态建设的重点地带，发展生态农业既是客观要求，也是必然选择。
总之，我市为特色现代农业的建设和发展提供了可靠的基础和诸多有利条件。
特色现代农业产业体系的总体构想：（特色现代农业的模样）大力开发鲁西黄牛、小尾寒羊、微山麻鸭等地方畜禽良种，尽快形成品种资源充分开发、生产布局合理、规模优势突出、加工体系健全、质量安全可靠、品牌效益凸显、市场竞争力强的特色畜牧大市。立足淡水资源丰富的实际，加快发展生态、高效、品牌渔业，努力做大做强微山湖系列品牌，尽快形成宜渔资源充分利用、产品结构优化、产业体系健全、品牌优势突出、产量和效益位居全国前列的淡水渔业强市。
坚持以优质安全为前提、现代科技为支撑、高产优质高效为目标，大力发展有机农业、循环农业，努力拓展农业多种功能，尽快建成农业标准化水平高、市场竞争力强、产出效益突出、资源节约、环境友好、可持续发展的生态农业名市。通过特色畜牧大市、淡水渔业强市和生态农业名市建设的推进，带动提高全市农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业整体素质、效益和竞争力，加快构筑特色现代农业产业体系。
本特色现代农业产业体系建设重点：特色畜牧大市建设，以开发保护九大地方畜禽良种资源为依托，重点发展“四畜两禽”，即鲁西黄牛、优质生猪、小尾寒羊、青山羊和肉鸭、蛋鸭。建设“三区一带”，即西部牛羊产业区、中部肉鸭产业区、东部生猪产业区和沿湖蛋鸭产业带。
培植“六大品牌”，即鲁西黄牛、优质生猪、小尾寒羊、青山羊和绿源肉鸭、微山麻鸭。淡水渔业强市建设，着力构筑养殖、加工、流通三大龙头企业集群，打造湖区、库区、采煤塌陷区、池塘养殖区和沿黄开发区五大高标准健康养殖基地，健全完善科技创新与推广、水产品质量监管、渔业环境监测、水产苗种检疫、水生动物疫病防控、渔政执法管理、渔业风险救助七大支撑体系，实现科学化、标准化、产业化、品牌化、国际化、法制化、生态化、设施化、规模化九化渔业发展格局。生态农业名市建设，通过实施“两减三保”、农业废弃物综合利用、农村可再生能源开发利用、农产品质量安全提升、旱作农业与节水灌溉、植被绿化与水土保持、现代农业功能拓展七大工程，实现农业结构优化、生产过程清洁、生态技术科学、产品质量安全的可持续农业生产体系。
特色现代农业产业体系建设基本原则和建设重点：发展现代农业、构筑特色现代农业产业体系，应遵循最大限度发挥资源优势、**引导和市场导向相结合、产业体系协调发展、经济社会生态效益统一原则。根据长远和当前的要求，在构建特色现代农业产业体系中，要重点抓好以下几个方面：
（1） 坚持现代物质条件装备农业，大力开展农业基础设施建设，努力巩固现代农业产业体系的物质基础。发达的物质条件和设备条件是现代农业不同于传统农业的重要标志。着眼于巩固现代农业发展的物质基础，重点抓好水利设施建设、农业机械化和农村生态环境建设。
（2） 坚持用现代科技改造农业，大力推进农业科技进步，不断加强现代农业产业体系的科技支撑。加快农业科技进步，在健全完善高效率农业科技创新体系和推广服务体系的基础上，重点围绕特色畜牧业、淡水渔业和生态农业发展的关键性技术难题，实施联合攻关、集中突破，集成配套、集中推广，不断强化现代农业发展的科技支撑。（3） 坚持以现代产业体系带动农业，大力推进农业产业升级，不断拓展现代农业产业体系的各项功能。
在现代经济技术条件下，农业功能已由单纯的食品保障向原料供给、就业增收、生态保护、文化传承等多领域延伸。建设现代农业，就必须注重开发农业的多种功能，推动农业结构不断升级、产业形态不断丰富、比较效益不断提升。在确保食品和农产品安全的前提下，大力培育和发展特色产业、休闲旅游、生态旅游、生物质能等新兴产业。
（4） 继续以现代经营方式推进农业，大力发展农业产业化经营，加快现代农业产业体系组织机制创新。运用现代管理手段改造传统农业，将大大提高农业生产要素的集聚效应和规模效益，极大地发展农业生产力。按照区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务和企业化管理的要求，组织农业发展，不断深化农业产业化经营，完善组织运行机制，延伸拉长农业产业链条，实现多环节增值增效。
（五）坚持用现代发展理念引领农业，大力推进农业的规模化、集约化、市场化，不断强化现代农业产业体系建设的引领带动。规模化、集约化生产经营是现代农业发展的主要趋势。适应现代农业发展的要求，不断增加生产要素投入，特别是增加科技和资本要素投入，提高农业有机构成，推进土地与其它生产要素优化组合，推进农业规模化、集约化发展，不断提高农业综合素质和效益。
● 现代文人演讲稿
阅读下文，完成10—14题。（14分）
上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。
我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。
为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。
到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。
结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
10．写出第2段中加点词语“无知”在文中的含义。（2分）
11、医生为什么要让方老师作好“充分的心理准备”？方老师自己作的“决定”和“准备”又是什么？（4分）
12.方老师表演完走盲道后，她得丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？（3分）
13、文章第5段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（3分）
14、读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（2分）
参考答案：
11.如果方老师的女儿真的失明了，会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她作好“充分的心理准备”。（或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她作好“充分的心理准备”）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
12.父女俩通过看方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所作的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以留下了眼泪。
13.感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使“我”内心产生压力，促使“我”去更深切地体会盲人（残疾人）生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
14.一种是母爱，一种是正常人对盲人（残疾人）的爱。
● 现代文人演讲稿
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
小题1：“爸爸的花儿落了”有什么含义？（2分）
小题2：从哪些地方看出“我已不再是小孩子”？（4分）
小题3：“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样”这句话属于什么描写？在文中有什么作用？（2分）
小题4：“我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”这句话在文中有何作用？（2分）
小题5：我们是多么喜欢长高变成大人，可是我们有时又怕长成大人。你或许有过类似的体验，请结合你的体验谈谈你的理解。（2分）
参考答案：
小题1：第一层含义是爸爸养的花败落了，第二层含义是象征天性爱花的爸爸去世了？（2分）
小题2：（1）大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
（2）我从来没有过这样的镇定，这样的安静（3）爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
（4）是的，这里就数我大了，我是小小的大人。（4分）
小题3：景物描写，暗示了爸爸去世了（2分）
小题4： 是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。（2分）
小题5：想成长大成为大人表示了对成长的渴望，长大后能独立自主，不再靠大人的管束或者呵护生活；但事实上长大了却又面临新的问题要自己去操心，总是有那么多的事要去做。所以就会怀念小时候无忧无滤的生活，就会害怕长大。（大意对即可）（2分）
小题1：
试题分析：从文章结尾“老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃”一句理解，一指爸爸养的花落了，二是爸爸的生命如花一样凋落。
小题2：
试题分析：仔细阅读文章，了解文中“我”这个人物的言行，分析其“成熟”的表现，概括作答。
小题3：
试题分析：“垂下了好几枝子，散散落落的很不像样”，说明花已经没人照顾，这处景物描写暗示养花人即爸爸的“特殊情况”，即去世，也表达了“我”悲伤之情。
小题4：
试题分析：结合下文内容，理解此句为下文有关情节埋下伏笔的作用。
小题5：
试题分析：先从“孩子”与“大人”两种身份的不同来理解“我”的感受，再谈你对做为“孩子”或“大人”的理解。
● 现代文人演讲稿
仪：恰到好处的尊重表达形式 碰到陌生人时，认识的人需要介绍下 打电话谁先挂：地位高者先挂(尊重上一级是一种天职。如老婆、上司、长辈、老师、父母等地位高的人先挂) 怎么要名片：
三色原则：全身颜色控制在三色之内 三一定律：鞋子、腰带、公文包三样为同一颜色，首先黑色 现代礼仪分类：
1、政务礼仪 2、商务礼仪 3、服务礼仪 4、社交礼仪 5、国际礼仪 礼仪三个理念：
1、尊重为本 2、善于表达 3、形式规范 什么时候讲礼仪：1、初次交往 2、因公交往 3、涉外交往 礼仪的作用：1、内强素质
礼仪是交往的艺术、礼仪是沟通技巧、礼仪是行为规范 教养体现细节、细节展示素质、细节决定成败 女人看透，男人看腰;男人看表，女人看包 吃饭让菜不夹菜
称呼的尊称：就高不就低 根据不用对象，说不同的话题 第二讲：节庆礼仪
3、谈轻松愉快话题：如电影、电视、名胜风光、特色小吃等 节庆聊天忌讳的话题
3、要修饰自我：整理自己的服饰、修饰仪表(发型、胡须、鼻毛、无大葱、韭菜异味)、
逢年过节的礼品：1、便携性 2、喜庆性(鲜花、书籍、音乐光盘、京剧、文化 品位) 3、不要赠送视频(亲朋好友除外) 接待客人注意的礼仪：
4、要制造节日的谈话氛围 排座位的五句话：面门围上、以右为上、居中为上、前排为上、以远为上 端茶送水顺序：
1、先客人后主人 2、先长辈后晚辈 3、先女人后男人 公共场所礼仪：
1、注意距离：0-0.5m亲密距离、0.5-1m交际距离、1-3m礼仪距离、>3m公共距离
3、注意公德：不随意扔垃圾、吐痰，不制造噪音，不围观别人 登门拜访：1、有约在先 2、提前确认 3、拜访适可而止(礼节性拜访时间不宜 过长，以十分钟为宜、亲朋好友半小时为宜) 中国：左高右低国外：右高左低 第三讲：人际关系法则(上) 白金法则：人际交往需取得成功就一定要做到交往对象需要什么，我们就要在合 法的条件下满足对方什么
有效的沟通和良性的互动：互动就是要换位思考、有效沟通(看对象讲规矩、了 解人是尊重人的前提)
吃饭请客：需要别人不吃什么 第四讲：人际关系法则(下) 3a法则：要成为受欢迎人，就必须善于向交往对象表达善良、尊重、友善之意
3、admire：赞美对方：1、宽容 2、实事求是 3、赞美别人的长处 ××，你见多识广、祖国大地您哪儿没去过啊，接待您我觉得特别荣幸，就不用操闲心
了，这样××，在咱们上海反正我为你服务，你想去看哪里，您吩咐，我有求必应、不厌其
善于表达善意、好心好意地要恰到好处的表现出来 礼仪讲尊重，尊重对方的选择 吃饭不能发出响声
接收别人名片一定要看(要别人打交道如名字、头衔、单位要知道) 第五讲：仪表礼仪
仪表礼仪规则：1、整洁 2、自然 3、互动(笑容、眼睛) 仪表礼仪注意的要点：
2、要注意化妆：自然、协调、避人，同一味道，指甲脚趾等颜色一致，
4、要注意表情：眼神、笑容、目中有人、交流时眼睛注视对方 握手规矩：
2、地位高的人先伸手，地位低的人后先伸手(上级、主人、长辈、女人等先伸手，下机、
客人、晚辈、男人等候伸手，走动时候客人先伸手，主任后伸手) 修饰：发型、面部、口部、
1、发型修饰：整洁规范、长度适中(长发不过肩，不能散发)、款式适合自己
4、手部修饰：手指干净、颜色一致 看人的角度：1、平视 2、1/3的时间 掌心向上，手指并拢，才能数人数 和别人说话不能用手指指别人，有教训他人之嫌 仪表礼仪离不开化妆：美容、美发、护肤、除味，男女都需要化妆 第六讲：服饰礼仪
莎士比亚曾说：一个人的穿着打扮就是他教养的品位、地位最真实的写照 服装的功能：
西装要求规则三个三：
3、三个错误：1、袖子上商标没拆2、白色袜和尼龙丝不能穿 职业六大禁忌：
三、休闲场合：在家、逛街等以舒适为主
4、要遵守常规 服饰礼仪中的饰的佩戴：1、以少为佳 2、同质同色 3、复合习俗 打领带最重要的礼仪：配套的服装有讲究：一般不带领带领夹
● 现代文人演讲稿
梅子涵是苇子沟的名医，这是苇子沟的人公认的。
梅家是鼎鼎有名的中医世家。关于梅家的来历有很多版本，最普遍的一种说法是，梅子涵的祖父梅春鹤早年是宫里医术高深的御医，后来因为无意被牵扯进宫里的一个事件，不仅丢了差使，还险些丢了性命，就一狠心跑到了东北的苇子沟。
许多年下来，梅家在当地已是屈指可属的殷实人家了。
梅子涵自幼聪颖，勤奋好学，白天从塾师攻读经书，晚上随祖父、父亲学医。他对医学有着特殊的爱好，在弱冠时就已通读了《本草纲目》《千金方》《内经》《难经》等医学经典，这便为日后行医打下了扎实的基础。
在祖父的教导下，梅子涵的医术日臻成熟，各科兼能，得到远近推重。祖父过世后，梅子涵独挑大旗，继续光大着梅家祖传的医德医道。凡是来他医室治病者，不待启口言明病情，他已在视行、听声、切脉、望色中，即能揭示是何病症，言之确凿，就似见到病人体内的五脏六腑一般。对于疑难杂症，有的就在患者平日不良嗜好中找到得救之法；有的并不示方，只告患者谨慎起居饮食，化病于不药之中。
大凡别人医不好的`病，到最后就只能求到梅子涵的门下。如果梅子涵再治不好，这个人恐怕就时日不多了。今天来的病人是这样的，家里已经为他备好了入殓的棺木和寿衣，来这里是因为仰慕梅子涵的大名，抱着“死马当活马医”的心情来此一试。
梅子涵一边细听家人讲述病人的病史，一边走上前为病人细细切脉，回头开出一个方子，而这方子外人是难得一见的，只留作自家的医案。随后，梅子涵又亲自到后院自家药房配药，梅家的这一规矩始自于梅春鹤。待药配好后，梅子涵又亲自将药煎好，要病人立时服下。他嘱咐病人的家人：“如果此人能在子夜时分醒来，说明还有存活希望，不然就真的无药可救啦！”
说来也奇，这位病人在服下药不多时，便有了动静，不到子夜时分，只见他已能微张双眼。此后数日，几副药服毕，病人的状况竟一天好似一天，最后竟能自己起身了。病人的家人为此感激不尽，特地将一面写有：“妙手神医起死回生”八个烫金大字的匾额送到了梅子涵的府上。
梅子涵治病救人的奇事轶闻，在苇子沟几乎是妇孺皆知，人们都尊称他为神医，称他的医术为仙术。经他手医好的病人到底有多少，就连梅子涵自己也记不清了。
多年行医下来，有一件事一直深深困扰着梅子涵。这就是他始终没有找到可以传承他医术的合适人选，梅子涵膝下有一儿一女，但这一儿一女对祖传的医术竟都毫无兴趣，谁也不肯去接续梅子涵的衣钵。
岁月如驷之过隙，转眼梅子涵已年届花甲，眼看着祖传的医术就要在他这一代失传，梅子涵心急如焚。无奈之下，他只好登出启示，招徒传艺。最终从应招者中挑选了两个人跟自己学医。这时的梅子涵恨不能在一日里，就把自己的所知所学都毫无保留地教授给徒弟，但他又深知欲速则不达这个理，这最是急不得的事，只能慢慢来。
不料，天有不测，三年之后，梅子涵突然患病，他自己给自己配了一副药，服下却未见好转。不久，病情竟日益加重。两徒弟见状痛心不已，于是各自小心翼翼为师父切脉、诊病，并各自开出了一个方子，可踌躇半晌，竟都不敢轻易给师父下药，都怕自己药方不当，而延误了师父的病。
几日后，梅子涵病势加重，两徒弟只得跟梅子涵的家人商量，把师父送进省城的一家中医院。一名年轻的中医在诊过梅子涵的病后，马上开出了方子，谁料，不等药煎好，梅子涵就断气了。
师父突然撒手人寰，两徒弟心存疑惑，便追问那位年轻的医生，问自己的师父究竟患的是什么病，竟会这么快就走了！那位医生告诉他们，其实也不是什么大病难病，只是一般普通的肺热，但因医治不及时，虚火上升转而成了急症，如果当初医治及时是不致搭上性命的。
两徒弟听后立时都红了脸，愧疚地低下头。
后来，当省城的那位年轻的医生得知被自己诊治的人，就是苇子沟大名鼎鼎的梅子涵时，禁不住大惊，继而摇头叹息：“想不到救人于起死回生的一代名医，自己竟然死于轻如鸿毛的小病之上，可悲呀！”
A．小说开篇交待“梅子涵是苇子沟的名医”，开门见山，既点明标题，也引出下文，起到了提纲挈领的作用。
B．小说介绍梅子涵的家世，意在说明梅子涵的艺术来自家传，没有祖父的悉心教导，他就不会成为一代名医。
C．小说的语言平实朴素，在疾徐有度的叙述中向读者讲述了一个具有讽刺意味，同时也令人唏嘘的故事。
D．在梅子涵救活垂危病人的情节中，作者运用了正面描写和侧面描写相结合的方法，突出了梅子涵的艺术高超，不负“名医”盛名。
5．请结合小说分析作者创设“省城年轻医生”这一人物有何作用。（5分）
6．小说以“想不到救人于起死回生的一代名医，自己竟然死于轻如鸿毛的小病之上，可悲呀！”一句结尾，请结合文本说明造成这可悲结局的原因。（6分）
5．情节上：是故亊情节发展的一部分，省城的年轻医生诊治，并告知没有大病，使小说的结尾出人意料。
人物上：用省城的年轻医生与两个徒弟构成对比。两个徒弟優于师傅的名气，不自信，不敢给师傅用药，以致延误了病情，导致了悲剧。
主题上：最后由年轻医生点明故亊的主旨，一代名医死于小病上，道出故事的可悲性。有讽刺意味。
6．（1）医术传承断档：梅子涵药方不外传，亲自配药，没有及时找到医术传承人。
（2）收徒晚，又不能速成：无奈之中招收两个学生，教授医术只能慢慢来，不能急于求成。
（3）学生不自信，不敢轻易医治：学生小心翼翼地为师父切脉、诊病，都怕自己的药方不当，延误了师父的病。
（4）名医在盛名之下，给别人造成了威慑，也造成了自己的悲剧。
● 现代文人演讲稿
怎样读懂文学类文本：
边读边画出文中表明作者观点的词句，画出文中表明文章结构的词句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看画出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些画的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍阅读主要是核对答案是否符合主旨和题旨。
【名词术语及概念性试题】
如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，作者会在一个词语（概念）出现的前面或后面做具体的阐释，或者换一种说法揭示它的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般只需在词语的附近找答案即可。
【关键性语句试题】
对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文章意旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的"形"，深入领悟其语句段的"意"。
【信息筛选性试题】
解决本类题时一定要善于追本溯源寻找依据，抓因求果找到理由，因为此类题答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴含在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
【归纳主旨性试题】
快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）——跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）——舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）——按照题目要求，整理提取有效的信息。
【清理文思的题型】
本题重在弄清文章是怎么写的，文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机的整体。只要你把作者起承转合的行文思路看明白了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你的眼前了。
【审美鉴赏性试题】
这一类题要求我们能分辨出文章语句段落的表现技法，领悟其表达技巧，审视其艺术效果，把握其独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（大纲规定的八种），有何表达效果；艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用；文中哪些词语用得如何巧妙；文章构思上某一点或几点妙笔好在何处；文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文章所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的；等等。其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。
【综合探究题】
总体建议：
（1）先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
（2）如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
（3）能在原文中找到答案的，尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。
（4）实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。
（5）字迹工整，写满为止。
● 现代文人演讲稿
西方现代艺术设计理论受社会的物质生活环境的影响较大，并且同时还收人们的思想意识的控制。但这些制约因素改变不了西方现代艺术成为世界艺术的潮流，特别是一些发展中国家都是其艺术设计的效仿者。我国在现代艺术领域中发展的起步较晚，所以向西方现代艺术设计进行借鉴和交流也是我国现代艺术发展的必然，在我国有非常多的学者曾对西方现代艺术设计进行悉心研究，并对此产生了不同的认识和理解。
现代艺术又被称作现代派艺术，对于其定义，学者们可谓是众说纷纭。但从整体上来说，其可以被称作是现代主义的艺术或是现代派艺术，其泛指在进入20世纪之后，与传统艺术相区别的，并蕴含着前卫及流行色彩的流派和艺术思想潮流的统称。西方现代艺术是由很多种视觉上存在异样类型的艺术风格共同组成的，它是在科学以及理性的基础之上进行建立的，在西方几百年的艺术史中占据着核心地位。而西方现代艺术的主要特点在于将艺术作家、艺术作品以及观众之间存在的区别打破，并且倡导对人类生活进行融合和干预。西方现代艺术受现代的社会和文化的影响特别深，并对现实社会对人们生活的'压迫进行批判。
从现代艺术的发展始端至今，对精神的象征意义越来越关注，而不是死板的对自然进行单纯的模仿，并且现代艺术对传统守旧的文化进行了抨击，倡导艺术语言的变革创新。又对大众的审美进行了挑战。相比之下，现代艺术是对人们视觉的一种冲击，其表现的形式是多姿多彩的，并且不断向新式艺术进行发展。而因为它的发展也是人们对其理解造成了一定的困难，这些问题不容忽视，而这些都会致使人们从内心上对其进行方案，但由于热衷追逐潮流，只能将就。但总体来讲，现代艺术的出现和发展具有重要的现实意义，首先，其打破了常规，将传统艺术进行创新，创造出的新式艺术已被大众所认可，并在一部分人的心目中已根深蒂固;其次，它的出现带动了社会的发展，更加丰富了文化的内涵，使现代文化丰富多彩;最后，其顺应了现代文化艺术的发展潮流，具有一定的必然性。
● 现代文人演讲稿
遥想那只飞舞了千年的蝴蝶
孙守名
人到中年，仿佛陷入巨大的泥淖之中，四面八方潮涌而来的忧虑和随时随地袭来的窘境让你措手不及，纵使你左冲右突、闪展腾挪，你也无法跳出烦恼的漩涡。这让我忽然间就想起了那位“晓梦迷蝴蝶”的庄子。
曾做过漆园小吏的庄子，生活虽然穷困，但他并不忧贫，也从未有过自卑。有一次，他身穿粗布补丁衣服，脚着草绳系住的破鞋，去拜见位高权重的魏王。魏王用略带嘲讽的口吻问他为何如此潦倒，庄子愤怒至极，反戈一击。他争辩说，士有德不能体现，才是潦倒；衣服破烂，那是贫穷，此所谓生不逢时也！你看性情孤傲的庄子，哪里把贫穷的责任归咎于自己？他的那把利剑穿透迷蒙住世人眼光的表象，一下子就击中了魏王的要害，这不能不让我们佩服得五体投地。
无米下锅，但庄子知道生命的可贵，他去了监河侯那里借粮。巧言令色的监河侯心中不乐，很想羞辱庄子一番，于是幽幽地告诉他，你去家里等着，我家稻米成熟后，一定派专人给你送去。庄子识破了监河侯的伎俩，一针见血地对他进行了无情的揭露。涸辙之鲋，必不受辱啊！现实中的我们，何尝能做得像庄子那样？其实，贫穷并不代表我们生命的全部，活得有尊严，有气节，才是人生价值的真实体现。
你不是担忧自己没有才能吗？且慢，来看看那位冲天而起的长了翅膀的庄子。庄子在山脚下见到一株遮天蔽日、枝繁叶茂的大树，粗约百尺，高数千丈。多好的一棵大树啊，可为什么偏偏无人砍伐？庄子百思不得其解，待问了伐木者，才恍然大悟。原来这是一棵无用的树木，正因为无所可用，才得以永保千年之寿。无用成就大用，真是绝妙！生活中的我们，难道不也是如此吗？埋怨无才无用，其实是我们没有发现自己的大用。只要你生活得充实、幸福和美满，那就是世间的大才，那就是无用中的大用。
你不是为不被重用于世而感到焦虑吗？庄子从来就不曾埋怨过。你看，两个衣着鲜艳，峨冠博带的大夫正朝着垂钓于濮水的庄子走来，他们是楚王派来请庄子出山为相的。面对炙手可热的权势，庄子不为所动，他慨然告诉两位使者，请回去转告你们的楚王，我宁愿做拖着尾巴在泥水中爬行的神龟，活得自由自在，也不做侍奉楚王并被珍藏的棋子。何其壮哉！当我们为不能跻身于名利权贵之列而忧心如焚时，庄子已经为我们做了表率。淡泊名利，随世而化，做一只曳尾于涂的神龟不也是一种幸福吗？何来忧虑？何来烦恼？名利权贵，生不带来，死不带去，不过是一个短暂的过程而已，与浮云何异哉？
如此说来，面对生活，我们还有焦灼不安吗？是不是担忧生命的短暂？君不闻庄子鼓盆而歌吗？是啊，人生在世，只要安时而处顺，乐观而豁达，生死何足道？对于死，庄子曾有过一番宏篇大论，他微笑着对我们说，死，无君于上，无臣于下，可以从容游佚，以天地为春秋，并不是一件令人痛苦的事。这说得多少有点玄妙，不过，一个人生活在世上，每天都为生死之事而坐卧不宁，寝食难安，却实在是一件可悲的事情。
中年的庄子忽然发现了生命中的自由，于是他便奋不顾身地腾身而起，像一只大鹏鸟，掠过生死荣辱，越过欲望的高山，抟扶摇而上九万里，无所依，无所靠，精神上获得了极大的满足。他像一种翩翩起舞的蝴蝶，飞翔在自由的梦境中，寻得了灵魂上的诗意。他淡然地行走在大地上，走出一串串充满梦幻的脚印。那些随之而来的后继者，正是沿着这些希望的脚印，走出了一个又一个传奇而又充满诗意的人生。
庄子是一尾游动于大海中的鱼，他知道鱼之快乐，向往水之幸福；庄子是一只翺翔于天空的飞鸟，他明白鸟的忧乐，感叹尘世的癫狂。庄子是幸福的，他知道，生活中的沉重与痛苦以及种种不安宁，都是自找的。你必须抛弃掉这些扑面而来的虚妄和荒诞的幻象，才能够获得永世的自由和幸福。
变成一只千年的蝴蝶，飞起来吧，飞舞在庄子的梦境中，飞舞在我们的生活里，诗意地栖居，淡然地生活，活出一幅幅充满诗情画意的山水美景。
（选自《北方新报》）
1．文章第1段在文中起什么作用？（4分）
2.人到中年的作者从庄子的经历中获得了哪些人生感悟？请分条加以概括。（6分）
3.从内容和语言的角度赏析文中文末最后一段的妙处。（6分）
变成一只千年的蝴蝶，飞起来吧，飞舞在庄子的梦境里，飞舞在我们的生活中，诗意地栖居，淡然地生活，活出一幅幅充满诗情画意的山水美景。
4.文中说：“那些随之而来的后继者，正是沿着这些诗意的脚印，走出了一个又一个甜美而又传奇的人生。”对此你有何看法？请加以探究。（6分）
参考答案：
1．引起下文的作用。开头写人到中年陷入困顿之境，引发下文对同是中年人的庄子自由洒脱的生活态度的精彩阐释和思考；（2分）也奠定了全文沉郁的感情基调。（2分）
2．①生活困苦，却不要自卑，依旧要保持高贵的节操；②珍爱生命，活着要有尊严和气节；③因为生活充实美满，就可以让生命绽放灿烂的花朵，更好地实现人生价值；④不慕权贵，自由潇洒行走于天地间；⑤怀着乐观豁达心态，就不惧生死祸福；⑥诗意生活，会让生命更有意义。（每一点为1分，共6分）
3.①内容上：这段文字，既是对开头的照应，又是对全文的总结，更是感情的升华。表达了作者对庄子练达人生姿态的赞美、向往和崇敬，愿意像庄子一样，让自己的生命更积极达观。（3分）②语言运用上：本段文字，语境精美，营造了一种甜美的诗意氛围。运用比喻修辞，把个体比喻为翩然起舞的蝴蝶，不禁让人想起“庄周梦蝶”故事，领悟到人生真谛；还运用排比修辞，渲染了磅礴的气势。（3分）
4．古往今来，凡成就伟大事业者，无不具有豁达、乐观、自由的宽广胸襟。他们不受世俗的羁绊，不怕现实的残酷，以梦想为翅膀，开创了一番崭新的天地，留名于青史。曾经“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左秋失明，厥有国语，屈原放逐，乃赋《离骚》……”，陶渊明“不为五斗米折腰”， 竹林七贤“尚老庄，蔑礼法，崇放达”，李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，XXX“数风流人物，还看今朝”……一代代先贤圣哲，以他们的智慧、通达、坚毅，书写了一段段壮丽的人生篇章，值得后来人深深敬仰。（6分）
● 现代文人演讲稿
现代文阅读理解是语文测试研究的一个热点，也是初中阅读教学的一大难点。大量研究表明：阅读理解的过程是一个复杂的心理过程和思维过程，它既有认知的参加，也有情感的参加，更伴随着紧张的思维活动。因此，要提高学生的阅读理解能力，在阅读训练的过程中，注重培养学生良好的思维品质，显得尤为重要。
良好的思维品质应包括思维的自觉性、思维的条理性、思维的严密性、思维的整体性、思维的创造性等方面。就当前语文测试和初中阅读教学的实际，我以为在现代文阅读训练中培养学生的思维品质，把握以下三点至关重要。
● 现代文人演讲稿
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去，西风渐紧。
②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的****，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
(选自 20xx年第 1期《读者》，作者朱成玉。有删节。)
16、显然，作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶，你认为作者想借此表达什么?为什么要这样表达?( 4分)
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17、请你写出⑧段画线句的含义。( 3分)
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18、请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。(不少于 60字)( 4分)
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19、⑨段中画线句与我们传统观念里的“事业不成誓不回”有较大出入，请你就这一点谈谈自己的看法。( 4分)
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参考答案：
16、作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻，形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。
17、母亲的辛勤劳动使家里越来越殷实(富有)，但岁月(年纪)和劳累却压弯了母亲的背，使母亲变得“越来越矮”。(意近即可。)
18、示例：“那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间。”句子运用比喻兼拟人的修辞方法，将人的情感赋予落叶，以“呻吟”形象生动地写出了“我”对母亲的深切怀念，以“疲倦”形象生动地反映了“我”在外漂泊的疲惫，与文章开头形成对比和呼应，深化了文章主题。(摘抄出运用了修辞的句子得 1分，能写出表达效果得 3分。)
19、示例：无论我们在外面闯荡世界成功与否，心里都要永远装着自己的家乡和亲人，如果为的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果仅仅是为“衣锦还乡”而“不破楼兰终不回”则不宜大加赞扬。
● 现代文人演讲稿
[摘 要] 在解析现代城市规划产生与发展历史背景的基础上，阐述了西方现代城市规划模式的演变过程。
现代城市规划孕育于19世纪，成长于20世纪。市场失灵是现代城市规划诞生的基础，理性与科学是现代城市规划职业化的依据。理性的综合城市规划模式主导了20世纪前50―60年的城市规划实践，并在大萧条时期和战后凯恩斯国家干预主义盛行时期达到了高潮。此间，综合城市规划的权力和范围在规划实践中不断扩张，使得规划在很大程度上取代了市场对空间配置的作用，最终导致由市场失败转化为规划失败。60年代后，政治学、经济学以及社会学领域的新自由主义和市民社会思潮的逐步兴起，复杂科学中有关系统的复杂性和演化过程的不确定性思想的确立，为人们剖析传统的理性的综合城市规划模式，构建新的城市规划模式准备了条件。此间，人们在批判传统的理性的综合城市规划模式的同时，逐步建立了渐进主义规划模式(incrementalplanningmodel)、倡导规划模式(advocacyplanningmodel)、战略规划模式(strategicplanningmodel)、激进―结构规划模式(critical―structuralplanningmodel)、营销规划模式(marketingplanningmodel)、生态规划模式(ecologicalplanningmodel)等基于有限理性的更加适应市场需要的新的城市规划模式。同时，综合规划模式在实践中不断地修正与发展，使得现代城市规划模式呈出多元化格局。规划的权力重心逐步向城市基层社区转移，政府、非政府组织、市民团体以及开发商之间的谈判与交易制度逐步引入规划领域，以应对多变的市场，提高城市规划的有效性。
综合规划模式诞生于19世纪末、20世纪初，盛行于20世纪前60年，分别在大萧条时期和战后的一二十年内迎来了两个鼎盛时期。
综合城市规划的核心思想是“理性”。综合规划的理性首先表现在决策的程序上，即采用先确定目标、定义问题，然后寻找解决问题的多种方案，并对各种方案进行评估，最后得出解决问题的最佳方案。其次，表现在思考问题的方法上，即在解决特定问题时要考虑与其有关的方方面面，也即是采用“综合”的方法。再次，理性隐含了“规划师价值中立”，即规划师利用专业化的科学知识，制定规划方案，规划师不对特定的社会阶层负责，规划师代表的是“公共利益”。
综合规划具有三个特点。第一，它是物质规划。综合规划主要通过指导城市空间的发展，来得到广泛的社会目标。第二，综合性。综合性一方面体现在它是一个完整的城市的规划，不只是考虑城市社区的一个部分；另一方面指它包括城市的土地利用、住房、交通、公用事业、娱乐等方面，而且更关注这些方面的综合协调。第三，长期性。综合规划一般都是五年以上的规划，甚至是20年、30年的规划。
综合城市规划经过两次世界大战后至60年代，已经发展成比较宏大的理论体系和工作方法。规划的方法从静态发展到动态的互动过程；规划的范围从土地利用，扩展到经济、社会、管理，甚至政治等领域；规划的深度向微观和宏观两个层次扩展；规划的空间范围也从城市扩展到区域，乃至国家；规划的时间维度也从过去的终极的发展蓝图模式，发展到动态的适时监控的规划模式；规划的价值取向从美学价值，扩展到功能价值、社会价值以及经济价值；规划的维度从土地利用，发展到经济、社会以及管理的维度，并建立了从地方到区域、中央的庞大的规划官僚体系。随着综合规划权力和范围的扩张，规划逐步取代了市场对空间配置的作用。同时，规划失败现象也凸现出来。
由于强调规划的理性和综合性，从规划调查，到规划研究、规划编制、规划的公共审查，直至规划的批准，是一个“长耗时”的过程。在英格兰，规划编制的平均耗时约五年半。规划编制的“复杂性”与“长耗时性”使得地方社区对规划失去了信心。由于规划从中观的.城市空间向宏观和微观两个层次纵深发展，并发展了一套规模庞大的以规划项目审批与审查为主要工作内容的规划官僚体系，使得规划丧失了灵活性，难以应对瞬息万变的市场。在实践中，由于规划师和规划部门本身并不掌握实施宏大的综合规划的资源，规划经常与掌握开发资源的开发商之间脱节，规划的“资源约束”使得综合规划难以有效地执行，这加剧了人们对规划的不信任。由于综合规划涉及许多垂直的和水平的相关部门，“协调失败”是规划工作的常见现象。此外，规划师在改造城市物质环境中也暴露出许多不尽人意的地方，功能分区不仅没有解决城市问题，而且增加了城市通勤，丧失了社区的多样性。20世纪60年代后，学者们的反规划呼声也越来越高，雅克布(janeja―cobs)反对传统的理性的综合规划方法，主张建立一种自我批评的和渐进主义的规划方法；查尔斯(princecharles)谴责现代城市规划毁掉了传统的城市社区，代之没有灵魂的、机械的城市环境；后现代主义者文丘里指出“我宁愿要世世代代相传的东西，也不要经过设计的”。
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三 20世纪60年代之后现代城市规划模式的多元化'p>
在20世纪60年代后，规划学者们在批判传统的理性的综合城市规划模式的同时，试图去建立新的规划模式，形成了诸如渐进主义规划模式、倡导规划模式、战略规划模式、激进―结构规划模式、营销规划模式、生态规划模式等新兴城市规划模式，使得现代城市规划模式呈现出多元化的格局。新兴的规划模式大多抛弃了传统规划模式中的“理性”以及规划师“价值中立”的假设，更加关注规划过程中所涉及到的多元化利益主体之间的冲突和协调以及利益主体与规划有效实施之间的关系。| v*`C% k| ?IULNj%c WN???W H N r F广告论文ez?c3= H!=QX Bwf Y = !M 6t
虽然，林达布罗姆(CHARLESE.LINDBLOM)在20世纪60年代以前就提出了“渐进主义”的思想，但人们真正认识到它的价值却是60年代以后的事。渐进主义规划模式在许多方面与综合规划模式是针锋相对的。林达布罗姆认为远景的规划政策不可能被一次制定出来，政策的制定过程是一个不断逼近人们想要得到的目标的制定和再制定的连续过程，同时，规划政策的制定也不是一个一贯地追求一个不变目标的过程，规划政策是不连续的，因为人们想要得到的目标会在实践中不断变化，政策的方向经常被调整。他用一个连续渐进的方法替代乌托邦式的一次性社会变革方式，认为政策的制定过程是一个“试错”过程，是一个不断探索前进的过程。渐进主义规划不像理性的综合城市规划那样考虑长远的目标，而是通过连续的有限比较的方法，把规划决策从近期推向远期。不难看出，渐进主义规划实际上否定了综合规划的理性的决策过程。论文西方现代城市规划模式变迁来自免费论文网
他认为由于受到规划师自身知识的约束以及可动员的社会资源的束缚，现实世界中的规划师不可能在规划时考虑所有相关领域的问题，规划的目标和规划实现的手段(资源)也是不可分的，规划师应该更多地考虑对社会进行渐进的改良，而不是试图像激进政治家一样去进行大规模的城市社会变革。不难看出，渐进主义规划实际上否定了综合规划中“综合”的可能性。
他认为社会存在多元化的利益群体，且社会利益群体之间的冲突是可以调和的，并认为通过利益群体之间的相互调整能够得到合理的规划决策方案。他认为在不确定的环境里，我们经常处于多种利益群体以及多变的消费者需求的压力之中，我们只有在彼此同意作出一致行动的基础上采取行动，我们的行动才会有效，有效的政策往往是与我们过去的实践偏离不远的小步骤变迁的政策，因为只有这样的政策才能在冲突多变的环境中获得一致性的行动。不难看出，渐进主义规划，不像综合规划那样强调“价值中立”，而重视多元化的利益主体。
渐进主义用务实的态度来处理现实问题，它抛弃了综合规划中对所有可能选择的方案进行综合分析和比较的企图，而考虑到时间和资源的约束，代之以现实的有限的有意义的规划方案。渐进主义为规划决策的非正式形式敞开了大门，如果现实中正式的规则和管制失效，非正式的协商过程可以发挥重要的作用。
多元主义者认为现实社会中存在着大量的处于相互竞争的利益主体，并且在某些范围内的竞争是不可调和的。从这种角度来看，所有的公共建设项目都会产生利益获得者和利益损失者。并且通常这些损失者是社会的弱势群体。
倡导规划模式产生于20世纪60年代中叶，以大卫多夫(PAULDAVIDOOF)为代表，倡导规划师从多元主义视角出发，认为城市规划体现了社会权利的分配，规划要体现广泛的社会利益群体的利益，不仅要体现有能力参与政治竞争与交易的利益群体的利益，而且要体现被排斥在政治竞争与交易过程之外的弱势群体的利益。规划师要成为社会弱势群体的守护者。
倡导规划模式抛弃了理性的综合城市规划中“价值中立”的观点，认为规划师要充分考虑他的客户，要特别关注社会弱势群体。倡导规划不同于传统的理性的综合城市规划，规划师要清楚分析相关的利益群体，把规划看作一个政治过程，而不是一个纯粹的科学的理性过程。
战略规划起源于20世纪60年代的私营部门，到了80年代，西方的许多公共部门逐步引入了私营部门的规划方法。
战略规划模式不认为人们有对城市进行综合全面分析的能力，也不认为人们能够找到最佳的规划方案。战略规划模式可以采用系统的观点，但是如果现实中不具备对城市进行系统全面分析的资源，也并不妨碍规划政策的制定。战略规划模式并不信任人们有进行长期未来预测的能力，因为在很多方面人们是不能预测的。因此，人们就有必要对特定的事件和问题做出快速响应。与理性的综合规划相比，战略规划不是一个终极的规划，它总是部分的和有选择的。
哈佛政策模型给战略规划提供了一个很好的分析框架，这就是为学术界所熟悉的SWOT分析。它一方面研究城市的“优势”和“劣势”，另一方面研究城市所处的环境给城市带来的“机遇”和“威胁”。SWOT分析更加重视城市的状态，而不关注城市与环境之间系统的、全面的复杂关系。
● 现代文人演讲稿
本文以哲学和艺术为基本对象，系统探讨了西方文化发展中，现代性与古典性的内在联系、相互促进、矛盾冲突，直至联系破裂的历史演变；强调古典性对于现代性发展的内在意义，古典性的`丧失，是现代文化危机的一个重要根源。
作 者：肖鹰 作者单位：北京大学中文系 北京 100871 刊 名：浙江学刊 PKU CSSCI英文刊名：ZHEJIANG ACADEMIC JOURNAL 年，卷(期)： “”(4) 分类号：B5 关键词：西文文化 现代性 古典性● 现代文人演讲稿
语文虽然不等于文学，但终究与文学脱不了关系。语文是实用的，文学是美丽的。我们考查上世纪80年代至90年代中期的语文试题，发现其中明显的特性就是实用性和知识性。
文学介入中学语文试题的考查当然也有，但不过是一种点缀，那就是大纲所要求的识记重要的作家及其作品，反映到试卷上就是文学常识题。后来有识之士觉得这样的考查不过是隔靴搔痒，于是出现了要求取消的呼声。文学经典之于语文，一度沉寂有年。而文学作品在中学语文中的缺席一定会招致攻讦或漫骂，所以后来就出现了对文学作品的阅读，这应该是在1996年以后。这显然应和了新的时代要求：语文除了工具性，还有审美性。除了考查语文知识，更要考查语文能力。此后十余年高考试卷对文学作品的阅读便居于正统的地位，但是又有缺失我们疏离了对文学经典的引领和考查。
真正把文学经典的阅读当作一个重要任务的，应当是在第一轮新课程改革开始之后。课程标准明确了文学教育的重要性，同时在考试大纲上也做了相应要求。20xx年江苏省的语文考试大纲补充说明也规定了选考内容：在附录部分明确要求加试名著名篇篇目，共24部。其中除了教育部规定的部分名著外，还用星号的形式添加部分名著。
20xx年宁夏、海南作为课改实验区，在高考试题（宁夏、海南卷）的研制上，文章阅读首次分为必考题和选考题。其中的选考题就是从《水浒传》中截取的林冲见差拨这个文段，赋分25分，这是首次对名著阅读考查的尝试。同年考查文学名著的还有福建卷、重庆卷。福建卷在第11题以简答的形式命制了4个小题，涉及《红楼梦》、《家》、《欧也妮葛朗台》、《巴黎圣母院》等作品，重点考查故事情节，考生任选两个题目，赋分10分。福建卷的命题跟宁夏卷一样，在对文学名著的考查上显得特别亮眼，他们已然是站在潮头唱大风的歌者了。重庆卷以填空的形式考查清末四大谴责小说和托尔斯泰的作品，赋分2分。
20xx年海南、宁夏卷继承了上一年的选材特点，从欧亨利的小说中选取一篇《二十年以后》作为文学类文本阅读的材料，赋分仍是25分。20xx年重庆卷继续考查了两个小题，即湖畔派诗人及鲁迅笔名。20xx年福建卷在名著考查的形式上有了一些变化，侧重从语境中考查阅读理解及鉴赏能力，如第10题：阅读名著选段，按要求答题（以下两题任选一题）。（1）下面是鸣凤跳湖前的心理活动，其中的一堵墙可以有哪些理解？
周围是那样地静寂，一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着，她希望再听见同样的叫声，可是许久，许久，都没有一点儿动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。永远有一堵墙隔开他们两个人。（巴金《家》）（2）请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。
这时，加西莫多重新抬起眼睛去望埃及姑娘，看见她的身子吊在绞刑架上，远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教，他从心底里发出了一声呜咽：啊！都是我爱过的人呀！（雨果《巴黎圣母院》）
20xx年江苏省也加入到对名著考查的行列。他们在附加题中首度设置一道对文学经典阅读的大题，赋分15分，其中第25小题是简答题（任选）（10分），共有两个题：（1）夏瑜、九斤老太、闰土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？（2）《红楼梦》中写道：都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。请说说金玉良缘、木石前盟的含义。江苏卷对文学名著的考查虽然还只呈现于浅层次，20xx年的名著考查篇目将略有调整的态度仍是谨慎的，但在客观上对学生逐渐深入了解名著学习名著却起到很好的引领作用。
值得注意的是，先行四个实验区，山东、广东两省两年来并未介入文学经典的考查。但是可以说，扣问文学经典已是大势所趋。在命题形式和考查内容方面，既有继承80年代的对文学考查的尝试，但更多的是通过对文本的前期阅读和应时阅读以检测考生的语文阅读能力和语文素养。从命题角度看，单纯的文学常识的检测是没有必要的，因为它仅仅只是停留在对识记能力的检测上。对经典作品的前期阅读的考查，如福建卷20xx年、20xx年的命题。对金玉良缘、木石前盟等含义的解释，也只是浅层次的考查。它虽然进入了文本世界，涉及名著的基本内容，但是是以考生的识记为前提的，其中有偶然的成分，不利于考试的公平性。比较好的形式还是从名著中提供具体的语境来进行检测，20xx年福建卷的命题是一种形式，但不够大气，有断章取义之嫌。最好能像宁夏卷那样，比较全面考查学生的语文能力和语文素养。对于语文素养如何检测，还是值得研究的。在检测的方法上应具有一定的综合性、探究性，表现文学审美应有的张力或空间。
其实，语文不必临时复习，特别是阅读，只要平时勤读书，多思考，重积累，但目前急功近利的浮躁风气使学生很难做到心平气和。为此做一些迎考的准备，取得一点效果或求得心理的平衡也是可以的，那么如何备考文学名著呢？首先当然是要进入文本世界。阅读文学名著，要尽可能多读，对于作品的基本人物、情节、结构、主题等要有相当的了解，对其主要内容和艺术特色要有清晰的认识。其次是要进入评论世界。在独立阅读的基础上做延伸式阅读，重点是参看相关的文学评论，以加深对原著的理解。每部名著都产生出若干评论家或评论专著、评论文章，只有能够对相关评论产生兴趣，文学鉴赏活动才能得以真正的彰显。再次是要进入自我世界。阅读经典就是阅读自我，把自己融入文本世界，又借此观照自我，实现个性化的阅读，读出自己的性情和见地，使阅读成为自己的精神洗礼，让生命在阅读中得到升华。
● 现代文人演讲稿
同学们在复习时对现代文阅读感到困难。究其原因不外乎两点，一是内容多，抓不住重点；二是考题的变化大，找不到一条切实可行的规律。其实，现代文阅读的内容在相关的高考说明中写得很清楚，即主要考查认读、理解能力，分析、综合能力，鉴赏、评价能力。
具体到考查的题目，可以简要概括为“是什么”“为什么”和“怎么样”三大问题。这些问题既从文本的内容、思想考查，又从作者的写作动机、手法、表达效果以及读者的感受和感悟来考查。所以，基本的题类是存在的。抓住基本题类理顺思路，不失为一种较好的复习方法。
含义理解题类
这类题目，主要考查词句或句子的理解，是命题的起点层次，难度较低。
［例］长期以来，人们对人与人、一对一的.争锋对抗一直津津乐道，如古罗马的角斗士，拳王阿里的三次卫冕战。如果这种对抗发生在两位英雄之间，带有某种“巅峰之战”的意味，观众们一定更会为之如痴如醉。(上海春考卷)
考题：“巅峰之战”在文中的意思是______________。
［分析］这道题是考查词语在段落中的意思。回答时，要考虑语境的特点，而不能孤零零地解释词语。“巅峰之战”含义的答案是“最高级别的对手之间的较量”。
［解题思路］将段落语境特点和词语字面含义有机组合。
原因筛选、组合题类
这类题目主要考查“原因”的筛选、组合，也包括条件、意图等内容的筛选、组合。文本中的有关词句，是进行筛选、组合的依据。难度中等。
［例］战胜电脑，其实就是战胜人脑。实际上，任何人工智能技术都是如此。即使电脑战胜了人脑，也是人类创造力的新标杆，这于“人类的尊严”毫无损害。
当F1的传奇冠军舒马赫以200多公里的速度冲线时，没有人会觉得，这部F1赛车损害了同样以速度和技巧称冠的刘翔的威名。我们已经看透了汽车，看透了这背后其实是置身于驾驶舱中车手之间的对抗，进而为之欢呼。那么，即使(世界冠军棋手)克拉姆尼克可能再也无法战胜电脑，我们同样也应该为之欢呼。(上海春考卷)
考题：文中说“即使克拉姆尼克可能再也无法战胜电脑”但“我们同样也应该为之欢呼”。说说“为之欢呼”的理由。
［分析］设计的题目从结果或结论生发而来，答案都藏在前文的“因”之中。
［解题思路］由结果部分反溯上文，寻找原因；剔除不属于原因的内容；将不隐含的语言明确化、清晰化。
开放式题类
所谓开放式题，是从题目与文本的关系来看的。可分为延伸式和迁移式两大类。延伸开放题与文本的关系较紧密，迁移开放题与文本的关系较远。因为“开放”，解答时变化较多，难度也因此而较大。
● 现代文人演讲稿
各位领导、同志们：
根据会议安排，我想就畜牧业组织实施现代农业生产发展**项目谈几点看法。
1、 肯定成绩，总结经验，增强实施现代农业生产发展**畜牧业项目的责任感。2010年起，*现代农业生产发展专项财政资金项目将支持我省现代畜牧业发展。201x年，畜牧项目具体安排在宣城市投资建设肉禽产业，寿县、定远县投资建设生猪产业，临泉、灵壁县投资建设肉牛产业。
201x年，选定广德、泾县、肥东、太湖、庐江、肥西、郎溪、青阳、定远、怀宁、南陵、宁国、宣州区、省农科院等14个县(市、区、农科院)实施肉禽产业项目，选定临泉、灵璧2个县实施肉牛产业项目。在近两年的项目实施过程中，省农委、省财政厅密切配合，精心组织，精心部署，加强管理，狠抓落实。在各项目市(县、区)的共同努力下，项目实施工作进展顺利。
截至目前，全省现代农牧业项目累计获得**财政资金1.44亿元，农业综合配套资金1.89亿元。
取得了显著的社会和经济效益。
一是进一步提高了规模化水平。201x年底，项目区新增商品肉鸡201x万羽、肉鸭500万羽;增养肉牛2万头、增养生猪5.76万头。
201x年，肉禽项目区建设规模养殖小区(场)166个，建筑面积47.39万平米; 项目区年出栏201x只以上的规模肉鸡户达到2.4万户，规模养殖比重达到90%以上。
肉牛项目区新近建成标准化肉牛养殖小区58.36万平方米，新增存栏肉牛8117头，其中能繁母牛800头。项目的实施，影响和带动了我省畜禽规模化和标准化水平的不断提高。
二是进一步提高了科技化水平。201x年，项目县不断加强业务技术培训，配备相关监测仪器和培训设备，努力改善服务条件，切实提高社会服务能力。围绕现代畜牧业发展，大力推广畜禽生产关键技术与配套集成技术，举办各种类型培训班、观摩会、讲座，培训人员3.
4万人次，近4万册教材印刷发行，促进了行业科技水平的不断提高。
三是进一步提高了装备化水平。201x年项目区改扩建兽医诊断(化验)室、饲料检测室及服务站13个，购置仪器设备1048台(套)，基本普及家禽饲养的笼具、饮水系统、施药技术、舍内湿帘降温、负压通风系统、消毒设施、喂料装备，高技术的智能化机械养鸡设备、微电脑自动化控制孵化设备也在大型禽类饲养场应用。多数畜禽舍采用彩钢板制作，安全牢固，大大增强了抵御雨雪等自然灾害的能力。
四是进一步提高了标准化水平。在项目实施过程中，充分发挥龙头企业和行业协会的示范带动作用。以标准化示范为载体，将分散的农户联合起来，实行统一的技术标准和标准化生产经营管理模式，形成以龙头企业带动各地畜牧业产业化发展的格局，建立完善“公司+基地+标准化”的管理模式，实现生产、加工、销售一体化标准化的生产模式，提高了农户的组织化程度和拓展了利润空间，解决养殖过程中销售困难等难题，有力提升市场的竞争能力。
五是进一步增加了农民收入。该项目的实施，大大增加了对农民收入的贡献。2010年，宣城市肉禽龙头企业与农户签订养殖协议，确保农户每只鸡1-1只
仅靠新增商品鸡，就可获利5元，可增加地方收入近1亿元。灵璧县荷金来育肥牛场为养殖户进行资金担保，解决农户养殖贷款难问题，带动1.2万个农户饲养黄牛，农户累计增加收入6225万元。
六是进一步改善农业生态环境。各地因地制宜，成功探索出“林—草—牛—沼—菌”和“猪—肥—沼—粮’等良性循环链发展模式，实施沼气工程，有效治理养殖环境。使粪污得到资源化综合利用。
在过去两年中，确保项目顺利实施的宝贵经验是突出重点，着重于资金使用和支持关键环节。畜牧业项目重点支持：
改扩建规模化养殖场(小区)，建立现代畜牧生产体系;建设畜禽良种场，构筑现代畜牧种业体系;改造加工企业，建设原料基地，完善产业化经营体系;充实检验检测设备，增强技术推广能力，健全社会化服务体系。其中，标准化规模养殖场(小区)建设、良种繁育推广是项目建设的重点。通过项目实施，项目县标准化养殖体系、良种繁育体系、社会服务体系和产业组织体系雏形初显，现代畜牧产业体系框架基本形成，为促进生猪、肉牛、肉禽产业发展，推进全省现代畜牧业建设奠定了坚实的基矗肯定成绩的同时，我们也要清醒的认识到，在项目实施工作也存在一些问题与不足，主要为：
一是部分项目县的初步设计质量不高，与施工现场情况相差较大，增加了施工难度。
二是少数项目县施工进度滞后。2010年的项目原本要求在2010年6月底前完成，但有几个项目严重滞后。
三是项目县部分配套资金未落实。一些项目县没有安排工作经费，少数项目县只停留在口头和文件经费上，到目前为止还没有真正落实。
四是后续管理没跟上。部分项目县后续管理维护不善。在今后的工作中，要更加重视和认真解决这些问题。
2、 严格标准，突出重点，做好201x项目准备工作。为进一步发挥我省肉禽产业发展优势，促进农民增收， 201x年，将继续组织实施现代农业生产发展资金肉禽产业项目。201x项目实施的总体思路是：
在全省肉禽产业优势产区择优选择一批重点县(市、区)，以提高肉禽综合生产和市场竞争能力，增加农民收入为总体目标。坚持“标准化生产、产业化带动、体系化服务、信息化管理、科学化提升”的发展方向，实行统一规划、整合资源、集中投入、整体推进，重点支持以下四个关键环节：
一是标准化规模养殖场建设：
建设安装喂料设备、饮水设备、通风降温或供暖保温设备、自动清粪设备、粪污处理设备、肉鸡平养饲养设施;新建或改造肉禽舍主体设施、新建或改造雨污分流系统、新建或改造实验室、消毒室、粪污处理设施的土建内容。
二是良种繁育体系建设：
(1)支持新品种培育。鼓励有实力的养殖企业开展肉禽育种，提高种业科技研发能力和装备水平，引进科技含量高、生产急需的肉禽原种，培育具有自主知识产权的肉禽新品种(系)，鼓励通过建立保护尝保护区和基因库等模式，对国家级和省级保护名录的肉禽品种资源的保护和开发。
(2)肉种禽场建设。改扩建肉种禽舍主体设施、新建或改造孵化厂房、新建或改造雨污分流系统、新建或改造实验室、消毒室、粪污处理设施的土建内容;建设安装喂料设备、育种设施、饮水设备、通风降温或供暖保温设备、自动清粪设备、粪污水处理设备等。
三是产业支撑服务体系建设：
建立健全肉禽生产统计监测预警体系、肉禽投入品和家禽产品质量监督体系、技术推广体系和疫情防控体系。
四是新产品(或生物工程)研发中心：
选择研发基础好、技术优势明显、辐射带动能力强的省级以上龙头企业建立禽产品或生物工程研发中心，开展禽产品加工基础与应用基础研究、前沿技术研究、重大共性关键技术研究与集成;开展禽产品加工科技成果转化、示范与推广;培训禽产品加工科技创新和管理人才;加强禽产品加工国际合作与交流;为行业发展提供信息和技术咨询服务。这里需要特别说明和强调的是，今年和去年一样，在项目资金安排上继续坚持“集中使用资金、重点支持关键环节”的原则。具体到每个项目县在项目和资金安排上，不可以超出以上四个重点环节这个范围，在这个范围内，可以突出一到两个重点，不要面面俱到。
各地可根据本县实际情况，适当加强产业支撑服务体系建设。在具体项目的选择上，要严格遵循省财政厅、省农委制定下发的《**财政现代农业生产发展资金项目建设及管理规范》的要求。标准化规模养殖场建设要符合《安徽省省级标准化规模畜禽养殖示范场(小区)认定和奖励办法(试行)》要求，肉种禽场必须是在已有的肉种禽场基础上改扩建。
已有的肉种禽场应当取得市级以上畜牧主管部门颁发的《种畜禽生产经营许可证》，并严格按规定引种。新产品(或生物工程)研发中心项目原则上由国家级或省级龙头企业承担实施。方案编报上，除了要符合产业技术规范要求外，还要按照项目编报要求，认真落实项目建设配套资金、整合资金必须到位的要求。
在资金使用安排上，各项目县可采取贴息贷款、奖励补偿、先建设后补偿等多种资金投入方式。同时，充分发挥财政资金“四两拨千斤”的引导和吸附作用，引导企业、合作组织和养殖场投资项目建设。今年方案编报时间紧、任务重、要求高，各畜牧项目县一定要精心组织、抓紧时间，确保高质量完成实施方案的编报任务，并按时报送。
3、 强化措施，落实责任，确保项目各项工作的落实。为了执行今年的项目，我想在这里再强调几点。一要科学规划。
各项目县首先要认真研究、科学制定产业发展规划，结合“十二五”规划和本地肉禽业发展实际情况，对产业布局、发展步骤、建设内容进行明确，并作为产业发展和项目实施的依据。现代农业生产发展投资肉禽产业项目与产业规划有机衔接，纳入总体规划。农业生产发展项目建设地点要优先选择示范作用较明显的地方，要符合产业发展规划，坚决避免出现项目地点散而小的现象。
严格按照文件要求和规定的格式编制项目实施计划。规划和设计要体现科学性。方案设计一经批准，将作为项目实施和检查的重要依据，不得随意更改。
二要规范实施。要认真落实各项管理制度。按照责权一致的原则，积极落实项目监管责任制和责任追究制，严格执行项目公示制、项目法人负责制、重点工程项目建设招投标制、项目建设监理制以及**采购等制度。
要严格执行项目施工程序，认真按照项目施工准备阶段，施工阶段，竣工验收阶段的工作步骤要求，认真做好委托监理、签订施工合同、组织图纸会审、办理施工安全监督手续等工作，确保程序到位、执行规范。要强化资金监管和跟踪效率机制，及时掌握工程进度，确保工程资金安全和效益最大化。三要保证进度。
现代农业项目批复、资金到位后，各县、区要每月调度一次项目进度，关键时期每周调度一次，并进行定期督查，确保工程进度和质量。在实施过程中，对影响工程进度的重大问题，要及时向省财政厅、省农委报告。对一年内未能完成项目内容，或在绩效考评中位次靠后的项目县，将会受到下一年项目资金规模削减甚至淘汰出局的处理。
四要示范带动。项目区要坚持高标准，严要求，积极推进项目实施，实现畜禽良种化、养殖设施化、生产规范化、防疫制度化、粪污处理无害化。各地畜牧部门要花大力气，下狠功夫，把现代农业生产发展项目区真正建设成为产业发展的样板，科技推广的示范区，养殖设施化和生产标准化的模范区。
要充分发挥项目示范作用，增加农民收入。同志们，现代农业畜牧项目是一项综合性系统工程，内容多，涉及面广、要求高，必须有科学的机制来保障，扎实的作风来推进，良好的氛围来促进，合力推进项目的实施。各级畜牧兽医部门务必要建立主要领导责任机制，层层签订责任状，一级抓一级，形成“责任有人担、工作有人管、事事有人抓”的工作格局;要制定项目具体实施方案，落实与项目实施相配套的资金、技术、土地等扶持政策，为现代畜牧项目实施创造良好的环境;要建立项目管理制度和项目监督检查机制，规范项目实施行为，使项目实施有章可循;要加强与财政部门的沟通与配合，积极争取地方投入，完成项目投入规模;要利用新闻**，采取多种形式，积极做好项目宣传工作，发现典型，树立样板，全力推动项目实施。
谢谢大家!
附送：发展规划处处长竞争上岗演讲稿
发展规划处处长竞争上岗演讲稿
尊敬的领导和评审组成员：您好！我正在竞争交通运输市场公司纪委书记、工会主席的职位。我的基本情况已经在上午的比赛演讲中陈述过了，这里不再赘述。
演讲比赛值班演讲发展规划处处长比赛值班演讲
发展规划处处长竞争上岗演讲稿
综合以上分析，我认为，教育规划要符合xx教育事业发展的实际，就要紧紧围绕全市教育“六大发展理念”和“六化”目标，在建设一流省会城市的伟大实践中“对标”全国先进地区，推动我市教育创新发展，早日跨入中西部教育强市的行列。这是“纲”，纲举才能目张；也是“知”，有知才能知行统一。教育统计工作是做好教育发展规划的基础工作，科学的招生计划是实现阶段性目标的有效管理途径。
因此，要完成这四项任务，就要抓住这两个关键点，突出一条主线，落实发展规划办公室的职责。发现问题就是水平，解决问题就是发展。如果我的到同志的信任，可以担任发展计划部主任。 我的工作思路如下：
坚持领导思想，完善工作制度，搞好调查研究，建设一支建强的工作队伍，做好职工助手，团结协作。具体措施如下：一，要瞄准xx教育未来发展，“对标”全国教育先进地区的经验做法，激活思维，打开思路；加强教育体制改革政策研究，利用研究成果促进教育发展。
2、 完善工作制度，做到有章可循，有章可循；要明确岗位职责和人员职责，提高整体工作效率，确保工作有序开展。3、 要深入一线调查研究，掌握真实情况；要超前谋划工作，为领导科学决策当好参谋助手。四，要建强各县（市、区）教育局和直属学校（幼儿园）专兼职人员统计工作队伍，加大培训力度，进一步提高统计队伍驾驭统计数据的素质和能力；要依托现代化信息技术优势，拓宽有利于教育事业发展的统计项目和内容，更好地为领导决策服务，为机关工作服务。
五，要敢于负责讲团结，通过“四个多”（学习上多求教，工作上多支持，生活上多帮助，感情上多交流）、“四协调”（协调上级机关，用足政策，加大统筹；协调平行机构，保持密切联系，加强合作；协调内部沟通，增强凝聚力；协调基层，调动工作积极性），达到“六个干事”（想干事、学干事、会干事、真干事、善干事、干成事），即让处室的同志有一个心情舒畅的工作环境，又让市教育局机关成为大家快乐工作学习的和谐家园，共同推进xx教育又好又快发展。 各位评委、各位局领导，我参加这次竞争，目的不是通过这个职位给我带来权力和荣耀，而是通过这个职位承担担子和责任，给自己一个成长的平台，给事业一个发展的空间。既然是竞争，就有成功或失败。
但无论成功还是失败，今天对我来说都是一个新的起点。我会继续做好工作，始终保持xx教育的良好形象。因为只有珍惜你现在拥有的，才能拥有幸福的生活。
最后，我对各位评委的辛勤工作表示衷心的感谢！我的演讲结束，谢谢大家！
● 现代文人演讲稿
一、现代文文体划分：
二、需要要点培养的能力有哪些方面？
1、感受文章所表达的思想感情。
2、抓住一段文字的中心，找出关键性语句。
3、从文章的内容中体会作者的态度和观点。
4、体会和理解句子的深层含义。
三、从哪几个方面来整体感知、领会文意？
1、 理解思想内容。
方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……
2、分析结构，理清层次。
（1）熟读课文，了解全文梗概。
（2）理清内容的排列组合顺序，把握作者表达的思路，抓住主体内容的内在联系，确定划分依据。
（3）划分段落，注意过渡自然节的划分。
（4）仔细阅读各段内容，找出重点，概括段意。
3、强阅读理解，提高语感能力。
4、了解各种表达方式。
（1）记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序与人称。
（2）描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心；说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。
（3）说明。理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。
（4）议论。分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。
（5）抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情。
（1） 核心人物 （2）核心事物 （3）核心事件 （4）作者情感
7、写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
四、怎样理解关键字、词及重点句在语言环境中的含义和作用？
1、对关键字的理解和作用的掌握，应侧重于揣摩作者的“炼”字功夫。
2、应根据特定的语言环境来确定关键词的含义和作用。一方面要注意词的感情色彩的变化，另一方面要注意词的特定含义。
3、重点句的含义和作用，则需要在熟读精思的基础上来领悟和理解。
五、如何把握文章的线索、思路和结构？
所谓线索，就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线；思路，就是作者的思想脉络，是连贯的有条理的思维活动过程 ；结构，即是作者思路的反映。
文章线索的安排通常有以下几种形式：
1、以主题为线索。 2、以人物为线索。 3、以事物为线索。 4、以中心事件为线索。 5、以“情”为线索。
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
六、怎样理解语言表达的连贯性？
连贯，就是前后句子的意思连续贯通，没有阻碍。它的要求有：1、有统一的话题，包括在一个较长的单句中主语要一致。 2、有合理的句序。 3、有过渡衔接的句子。 4、构成一组整句的句式要统一。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
如何区别倒叙和插叙？
所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。二者的主要区别是：插叙不属于叙述线索，插叙的内容一般只是一个片段，不是情节的主要环节；倒叙则属于主要叙述线索，内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。
八、怎样分析记叙文的写作特色？
1、分析文章的表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。
2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。
3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。
4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。
可从下列语句中选择：
朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。
九、描写分为哪几种？
正面描写、侧面描写（借他人之口对对象进行描写）。
环境描写、场面描写、细节描写（对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作仔细的描绘）
十、某句话在文章中的作用是什么？
结构方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。
十一、怎样体会作者的态度、观点和感情？
可以从以下几方面分析：1、分析文章的题目 2、分析文章的开头 3、分析文章的结尾 4、分析文章的抒情议论段落 5、分析写作背景和写作意图
十二、记叙文的六要素？
时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题（具体）。
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
使情节完整、结构严谨、中心突出。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
十五、小说的三要素？
4、环境描写的作用有：（1）交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。（2）渲染气氛 （3）烘托人物心理或烘托人物形象 （4）推动故事情节的发展（为下文作铺垫）
5、续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，
十六、散文的一般知识：
1、形散神不散是散文最主要的特色。“形散”是指散文选材广泛，结构灵活，内容丰富。“神不散”是指散文自始自终紧扣一个中心，有鲜明的主题，材料组织井然有序。
4、艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融
5、散文经常运用：想象（无中生有）、联想（由此及彼，由一事物想到另一事物）、象征（托义于物）、衬托（以他体陪衬本体的方法）、对比。
1、说明顺序：时间、空间和逻辑。逻辑顺序可分为：从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从主要到次要，从特点到用途等。
2、说明文的结构：并列式、递进式、总——分——总，总——分，分——总。
3、常见的说明方法：
（1）下定义 （2）举例子 （3）列数字 （4）分类别 （5）作比较
（6）打比方 （7）引用 （8）作诠释 （9）配图表 （10）摹状貌
4、语言特点：有的是讲究语言平实，有的讲究语言生动，但不论是平实还是生动，都要求准确。其准确性体现在两个方面：①要如实地反映客观事物、对知识表达要科学、严密，表时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。②要注意运用好表示修饰、限制等作用的词语。例如：基本上、大约、左右、一般、大多数、极少、通常情况下等词语。（这些词语能否去掉？不能，先结合语境解释，再说明体现了语言的准确性。）
5、怎样进行说明文的整体阅读：①准确判断说明对象抓住事物的本质特征 ②分析说明文结构，了解说明顺序 ③熟练判断说明方法 ④理解文中词句的表达作用及说明语言准确性这一点 ⑤理解中心意思及写作特点。
十八、议论文的一般知识：
1、提出论点的几种方法：①标题 ②开头 ③中间 ④结尾
2、论证结构：“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）” 这种结构又可分为：①纵式结构：即层层深入地分析 ②横式结构：即各层并列展开进行论证。
3、常见的论证方法：
②道理论证（引证法）：用理论论据（引用名言、原理等）来证明论点的方法。
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的方法。
④比喻论证：用人们熟悉的、具体的事物来证明深奥难懂的道理。
十九、怎样解答比较阅读类的考题？
1、要考虑两段文字的体裁是否相同。
2、要考虑两段文字的内容是否相似、相关或相反，写作特点分别是什么。
3、要考虑两段文字所表达的观点或思想感情是否相同。
4、要注意不同体裁所涉及的知识点和文体特征。如说明文中说明对象、说明方法、语言准确等，议论文中论点、论证、语言严谨等。
借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融 、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑（欲抑先扬）、卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。
● 现代文人演讲稿
文学作品中常会出现一些主体对象之外的景物，这些景物描写，并不是可有可无的，而是经过了作者的主观选择，赋予了它们特定的含义，因而具有相应的价值和意义。同时，注意这些景物出现在哪种文学作品中，是写景状物，还是叙事记人。第三，要注意景物描写在文章中出现的位置，是开头、结尾还是穿插文中，从结构上看也有特定作用。高考中一些试题便是特意为景物的作用而设置的。那么，这些试题是如何设计的？景物在文中究竟具有哪些作用呢？
【题型透视】
1、归纳景物的特点。首先要明确这一景物描写中具体有哪些景物，或者同一景物中从哪些角度写的；其次要紧扣作者描写景物的词语，特别是动词、形容词、副词和数量词。答题时有的只需简单概括，或提炼作答。
2、说明景物描写的作用。在明确景物特点的基础上，结合标题、文体和原文内容，注意景物出现的位置，便能进一步从内容上、结构上明确其作用。
3、归纳景物描写的修辞手法、表现手法及其作用。常见的修辞有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等，表现手法则可以从结构、描写、抒情等方面进行归纳，明确这些手法和相应的作用，结合原文内容和文体，能顺利解答这类问题。
4、明确景物的特定意义。景物的特定意义有比喻义、哲理义、象征义等，文学作品的意义往往不会明说，需要读者通过对整个文章的理解去发掘和揣摩。
【备考策略】
一、抓住关键词语，明确景物特点。
作者描写景物会展现其特点。同一场景中，作者写了哪些景物，各用什么词语来修饰或形容它们；这些具有强烈的主观感情色彩的词语，突出了景物哪一方面或哪些侧面的特点。明确了这一切，便能较轻松地回答问题。
【例1】
（易云武《塔上的树》20xx年天津卷）船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失声，惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀，因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。
本文第2自然段中古塔的老态龙钟体现在哪些方面？请加以概括。
【解析】
这是本题的第一问，要注意作品是用哪些词、从哪些方面写塔的特点的。对象上，写了砖石、塔角翘檐、风铃、塔门和灰烬；用词上，用风蚀斑驳写砖石，破损残缺写塔角翘檐，用三只寂寞和哑然失声写风铃，还用惟有被香烛熏烤得髹黑写塔门，用残存于地缝里写灰烬，突出了景物破败、荒残、寂静的特点。
【参考答案】
砖石斑驳，塔角翘檐破损残缺，风铃失声，突出了景物破败、荒残、寂静的特点。
二、明确描写手法，结合位置解答。
描写常采用不同的修辞手法和表现手法，以突出景物的特点和其内在的含义，因此，结合各种修辞和表现手法的作用，联系文体和具体内容，考察景物描写在文中出现的位置及其作用，能较好地解答这类的试题。
【例2】
（埃·格林《晚秋》20xx年江西卷）秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他
一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到地上。
请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。
【解题透析】文章的行文构思，可以先看标题，开头和结尾，再看文章大意。本文标题是晚秋，而首段写的是晚秋的景色及他的心情。结尾又提到凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也自如了。景物描写一般情况有点明季节，渲染气氛，推动故事情节发展，烘托人物形象等作用。这里景物描写主要作用显然是为了设置悬念，引起下文，推动情节发展的。
【参考答案】
①结构上的作用：点题，与结尾呼应，使文章结构严谨。
②内容上：设置悬念，便于展开故事情节。
三、明确基本用意，多方鉴赏归纳。
景物描写有着多方面的作用，对于较为笼统的鉴赏题，考生往往觉得难以下手。其实，只要注意景物本身的特点，明确它所代表的意味或气氛，并注意景物描写在塑造人物和展开情节方面所起的作用，以及关注相应的表现手法，再联系上下文，便可以鉴赏景物描写的作用了。
【例3】
（米哈依尔·扎多尔诺夫《第9车厢》20xx年浙江卷）我不知道这次行车后列车长是不是疯了，只是边吸着烟边想：列车怎么听这么长时间呀？然后他往窗外望了一眼，这才发现前面后面的车厢都没了踪影。就更别说半天了，四周是一片大草原，光秃秃的，一轮圆月冷冷照在停着第9车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来，猜测着到底发生了什么事，他们，到底在卧铺到哪儿了。（米哈依尔·扎多尔诺夫《第9车厢》）
赏析画线部分的景物描写。
【解析】
本文为叙事作品，而题目要求的是鉴赏，因此，需要多方考虑其作用。如景物特点展示了作者创造的氛围，景物出现的位置揭示了内在意义，而景物与人物的关系则起到了烘托和对比的作用。这样就能较为全面地欣赏答题了。
【参考答案】
①光秃秃大草原，冷冷的圆月渲染了空旷、荒芜、凄清的氛围；
②烘托了人物的无助感；
③以月之圆显人物心情、事情结局之残，与结尾点明的已成泡影的旅游构成对照。
四、挖掘景物内涵，明确深层意义。
一般地说，景物描写既然是作者的主观选择和创造，必然有一定的内涵。至于它属比喻义、哲理义、象征义中的哪一种，需要对内容深入挖掘，全面理解并加以解答。这类题往往是某一主体景物的作用，在此不予赘述。
【实战演练】
迎风冒雪访雪芹张梦阳
①从温馨、宽敞的新居走出来，雪下得正紧。虽然算不上鹅毛大雪，却也纷纷扬扬从苍茫的天宇间落将下来，搅得满世界白皑皑的。雪花拂在脸上，凉飕飕的。我迎风冒雪朝北走去，去往北京植物园的曹雪芹故居，朝拜心中的雪芹。
②为什么晚年要迁居到西山枫林来住？原因很多，但最主要的是希望离曹雪芹近些。所以11月初刚一安居，立即就去看望他。那是霜叶红似二月花的深秋，故居掩映在如火的红叶中分外妖娆。迁居前我也曾在烟柳刚透绿芽的早春来过，故居墙根的霜痕正依稀见绿。繁花似锦、姹紫嫣红的夏天，我又曾多次在故居门前的古槐绿荫下悠缓地品茗沉思。劝君莫弹食客铗，劝君莫扣富儿门。残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村。一年四季来这里，都会感受到雪芹黄叶著书时的氛围，然而最能体会出真谛的还是冬天，在迎风冒雪的荒寒寂寞中方能对曹雪芹当年的创作心境产生刻骨的体验。
③鲁迅曾经感谢他的父亲不善经营、穷了下来，所以才使他在从小康坠入困顿的途路中看见了世人的真面目，写出了近代最深刻揭露世人灵魂的文集。同理，如果曹氏家族不遭遇抄家厄运，少年曹雪芹不在燕京体味世态的炎凉，又在举家食粥酒常赊的艰苦环境中黄叶著书，而是仍然在灯红酒绿、温软甜香中过阔少爷的生活，也绝对写不出《红楼梦》。当然，倘若他们都未曾阔过，未曾经历上下的波折、冷热的反差，而是始终在贫穷中度日，也不可能有现在的成就。这两位中国近三百年来最伟大的文学家的人生历程是这般相似，都有如从火热的夏天，骤然间落到严寒的冬季，恍然感到痛彻肌骨的寒冷，于冷暖反差中品味人世，从而体察深切，思考深邃。虽然冬天的公园没有人去，但是要体会鲁迅、曹雪芹的心境，最好是冬天。
④雪下着，已经很厚的白雪在脚下发出吱吱的响声，雪花拂在脸上，凉嗖嗖的。看见香山下的植物园了，层层树海都覆盖着白雪的衣被。看见黄叶村了，铁丝般的柳树枝条在雪雾中显得迷迷濛濛。看见雪芹的塑像了，头上肩上蒙了一层雪，眉头紧皱，低头沉思着什么。卧雪黄叶村，红楼梦无休。我感到，雪中的塑像才最真切地表现了曹雪芹的形象和神态。因为雪芹正是在冰雪料峭中思索人生，在风雪刺骨的寒夜里写他的《红楼梦》的。而这时写出的文字，是将身外的冰雪转化为心中的彻冷，再化作对这人世的冷察，化作不朽的华章，倒更是呕心沥血的切肤之作。雪芹，实在是离不了雪！他就是雪中的芹圃。难怪他魂归去时，也是冰天雪地之际。
⑤我点了一支烟，深深吸了一口，继续迎风冒雪在雪芹塑像前徘徊，在古槐下伫立，在故居周围疾走，恍忽中似乎看到曹雪芹的魂魄在这山水间徜徉
⑥或许会有人说，黄叶村压根就没有什么曹雪芹故居，甚至于也没有什么著书的曹雪芹，只有抄写勤。你所心仪的去处其实是子虚乌有的太虚幻境。也可能吧！但其实，很多文化人物都是精神性的，对大多数人来说，毋庸过于较真。就让曹雪芹和他的黄叶村故居活在我心中吧，我时时感到雪芹就在我的身边，给我讲述着他的人生阅历，讲解着他用生命铸成的《红楼梦》，讲诵着天地宇宙的真经，激励我永远无休止地向更高的思想和艺术境界攀登。
⑦雪下着，已经很厚的白雪在脚下发出吱吱的响声，雪花拂在脸上，凉嗖嗖的。我在迎风冒雪中深切感到了人活天地间的充实与幸福（有删节）
1、第②段文字主要运用了什么表现手法来描写雪芹的故居？这样写有什么好处？
2、第④段中，作者是如何展开描写的？
3、第④段和第⑦段中，作者两次写到雪下着，已经很厚的白雪在脚下发出吱吱的响声，雪花拂在脸上，凉嗖嗖的，请分析它们的写法和不同的作用。
【参考答案】
1、主要运用衬托手法。通过自己一年四季拜访曹雪芹故居的不同感受，突出冬天的拜访最能体味到曹雪芹当年的创作心境；也为本文重点写冬天的拜访，获得最深刻感悟作铺垫。
2、作者按照行踪，由远而近，依次描写了香山植物园中覆盖着白雪的树，黄叶村雪雾迷迷濛濛的柳树枝条，以及头上肩上蒙了一层雪的雪芹塑像。突出雪中景物的特点，点明了时令，照应了题目，并渲染了环境气氛。
3、两处内容，同样是作者描写自己在雪中的行走，突出的是雪的厚度、声音和作者对寒冷的具体感受，照应了题目，突出了拜访的时令特点。但写作目的不同，前者主要是突出迎风冒雪前往时的情状，与本段后文写雪芹的塑像作铺垫，说明雪中的塑像才最真切地表现了曹雪芹的形象和神态；后者则是照应末句，反衬拜访雪芹后精神的愉悦和心灵的宁静。(一叶飘然烟雨中的blog)
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