● 带你走进他的梦想读后感
今天，我又欣赏了一篇《走进天堂的门票》。
文章讲一对孪生兄弟的故事。高考时，哥哥考上了大学，弟弟以两分之差落榜了。贫困交加的老父亲却让弟弟去读，说弟弟是块读书的料。哥哥把录取通知书给了弟弟。哥哥接替了老父亲的班，开始在碎石机旁工作。他钻研技术，对碎石机技术改造，并改进了车间的环保设施；他创新实验，提高水泥质量，创出新的畅销产品。之后，更是成了全市建材界的名人弟弟却没有珍惜哥哥给他的机会，在大学里不认真读书，谈朋友，泡吧，上网，靠考试作弊混到了大学毕业证。毕业后，进过很多家公司，但都因水平不够而被解雇。他混不下去就回到了家乡，应聘到了一家公司。但公司要他先要到烧成车间当工人。他感到很委屈，要求见老总，秘书给他一张纸头，上面写着欲上天堂，先下地狱。哥哥来了，坐在老总的位置上，他的脸烧得滚烫
好一个欲上天堂，先下地狱！好一个伟大的哥哥呀！孝顺，能体谅老父亲的心；无私，能转让自己努力得来的结果；努力，开创了自己的事业。
天堂是什么 字典中说比喻美好的生活环境。那天堂的门票是什么。
文章没有直接告诉，但我从哥哥的成功中明白：天堂的门票是一个人的努力和勤奋，要想过上幸福的生活就要靠自己的努力去争取，去创造。哥哥虽然没有读大学，但他却不气馁，努力工作，勇于创新和实践，成就了自己的事业，过上了幸福的生活。哥哥拿到了走进天堂的门票。放眼看看一些成才的人，哪个不是像哥哥一样靠自己的努力成功的。正像爱因斯坦说的：九十九分汗水加一分天才等于成功。一份耕耘一份收获啊！
弟弟却辜负了老父亲和哥哥的一片苦心。认为进了大学，就是幸福生活的开始，白白浪费了四年美好的光阴，没有拿到走进天堂的门票。但我觉得弟弟只要现在开始努力，将来一定也会像哥哥一样成功的，因为他已感到惭愧，更因为他还有一个好哥哥。
这样的文章会使我们终生受益。我希望大家都能欣赏到。特别是我们身边那些不认真学习的同学，他们更应多看看此类的书。每天混日子怎么能行呢！只有认真学习，将来才能有所成就。老师常教育我们：学习是为了你自己，不是为了老师，也不是为了父母，将来的幸福就是在你们现在的努力中。是啊！我们现在主要的任务是学习，将来的任何成功都得靠自己努力去争取，没有坐享其成的事。命运也不是上天安排的，而是掌握在自己的手中。
让我们大家一起握紧手中的门票，朝着我们所向往的天堂努力前进吧！
● 带你走进他的梦想读后感
花了三个小时看完这本韩寒的书，放下书的时候，有一丝悲。
记得第一次看韩寒的书，是在表哥家里看《三重门》，那个时候读小学，只是记住了这个日后成为我偶像的人的名字和书里那些让我艳羡不已的运用纯熟的文字。
韩寒自己说，这“是第一次写出这么完整的故事”，确实如此。我想，这并不只指故事本身的完整，也有故事中情感的完整。在《一座城池》上市以后，曾与表哥讨论过韩寒，他说文字还是好，只是不如以前锋利了。而现在看《他的国》，更觉得是这样的。书里不光有一脉相承的韩寒式的言语，也有从未出现过的和这些带有攻击性的言语同等地位的情感与光明。在看这本书的时候，我随时都担心主角死掉。虽然主角到最后也没死，但若不是这个温柔的结尾，他会有一个悲惨的结局。因为在现实中，在那样一个环境下的那样一个人，恐怕会活得比书里更可怜。
看这本书的时候，很多次地问自己，我是主角那样的人么？我并非是说韩寒的书怎么怎么，我只是想说，这本书，至少对现在的我，是一面镜子，而更重要的，对将来的我，也许也会是一面镜子。
最后用这本书正文前的那段话到最后一句作为结尾吧：就算你在大雾里开着摩托车飞驰找死，总有光芒将你引导到清澈的地方。
● 带你走进他的梦想读后感
2003年10月15日，北京时间9时，中国首次发射的载人航天飞船‘神舟五号’冲破大气层。遨游太空。宇航员杨利伟心情自豪回望渐渐离开的地球然而在凝目的瞬间，有一丝惊讶的表情。他看到的地球并非想象那样，是一个土黄色，混沌的星球，恰恰相反，那是一个湛蓝色，晶莹剔透是球体如果用语言来表达准确地说它不应该叫‘地球’，而应该叫‘水球’才更合合适。现在，我们要调整目光。重新来看待我们脚下的地球了。这里有一组数字对比可以证明在太空所见的是事实地球表面面积大约占5亿平方千米，海洋约53,61立方千米为地球表面面积的78/海洋的平均深度为3729米总体面积为13.75 亿平方千米，水量大约占地球水圈中总水量的97.2/可以设想一下，如果吧海面上的全部陆地加起来投入海洋也只能充填/18的海。什么是海洋？从广义上讲‘海洋；是辽阔深邃，紧密相连的咸水水体的总称，分开来说“海洋”是由“海”与“洋”两大部分内容所组成。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋，利用海洋的新时代。现在科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁锡锰硫都在闹能源危机。为了解决这个问题。人类便把目光转向海洋。致力于海洋矿产能源的开发。不过人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋珍惜海洋资源。只有这样海洋才会乐于作出它的奉献，但也不要过度开发，过度开发也会导致能源危机。海洋是宝藏从现在可以去利用这样祖国就可以强大了！
● 带你走进他的梦想读后感
高中作文频道小编[久橙]今天给大家整理了《高二读后感:走进海洋读后感》的优秀作文，这篇高二读后感:走进海洋读后感共有700字，是一篇很优秀的原创作文，这篇高二读后感:走进海洋读后感很值得大家参考和学习。
我最近读了学校发下来的书刊——《走向海洋》，让我大开眼界，原来关于海洋的知识是如此的无穷无尽，书中介绍了海洋历史，未来，地理，能源等，读《走向海洋》有感。这些都是与人类息息相关。海洋为渔民提供了经济来源，为海鸟提拱了生存条件。海洋中的资源非常多，非常宝贵。它慷慨地给予人类丰富的水产品和食盐，它还蕴藏着丰富的石油，天然气，煤，铁，铜等矿产资源。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。核潜艇的研发，带动了中国海洋事业的发展，海洋带给我们如此多的财富。由此看出海洋的重要性，所以我们要保护海洋，这也是保护我们的生存环境。那么我们要怎么样保护海洋呢？我倡议人类必须做到以下两点：
首先，要禁止向海环境污染。从新闻上得知，许多企业在往海洋里排放污水，导致了海洋生态环境的恶化，珍贵鱼类的灭亡，给渔民和海鸟的生活造成了影响。比如说3月11日本地震海啸导致的核爆炸，给海洋带来的灾难。所以，对造成海洋环境污染的单位，必须要严惩，杜绝类似的事件再发生。其次，要合理开发海洋矿产，避免过度开发，矿物是不可再生能源，细水长流，应该节约它们，在不破坏自然资源及环境的前提下，尽可能的对海洋各项资源做完整的调查及监测，尽量对海洋资源做到可持续利用。就拿墨西哥湾“深水地平线”钻井平台爆炸为例，它爆炸后沉入海底，石油成吨泄漏，海洋生物深受其害，渔民也打不到海产品了，人的生活也受到影响。为了更好的“走向”海洋，必须保护好美丽的海洋。我呼吁人类必须做到以上两点，保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出它的奉献，才会带给我们更多。
● 带你走进他的梦想读后感
走进神奇的动物世界的读后感，来自当当网的网友：《走进神奇的动物世界》这是我见过的最好的动物科普书啦！其实很多国外的优秀科普书都很上乘。插图精美，设计巧妙，主题突出，不过论动物知识之专业，动物故事之神奇，却无出其右者。因为这本书的作者是动物园的园长。园长？园长算什么？是啊，在中国一个动物园的园长算什么啊？不过就是一个官，一个小官。但是作者不是中国人，人家可是德国的动物园园长。在欧洲动物园和植物园和中国的动物园植物园可不一样。英国的邱园是世界最大的植物园，是世界文化遗产，是世界植物研究中心，里面的植物是全世界最全的！而且最可怕的是欧洲人如痴如醉地喜欢植物学和动物学，要不达尔文怎么会出现在英国，法布尔怎么会出现在法国呢。邱园本来是皇家植物园，当年英国最辉煌的时候，不仅仅占领了那么多的殖民地，而且把全世界的植物都带了回来，一个英国的王子为了怕自己植物被暴雨淋死了，去给植物遮挡保护，结果在因此得病把命丢了。在德国首都国会的对面，就是相当于中国的天安门广场的地方，竟然是德国的动物园。现在应该知道在德国，动物园园长的重要了吧!这个动物园并不是首都柏林动物园，是慕尼黑动物园，里面的动物按照原产大陆分群饲养，又称世界动物园。这个动物园的园长是一个动物专家。出版了很多书，都是关于动物的，这是翻译过来的第二本。书开本很大，里面图文并茂，插图都是手绘的，不是照片。动物图片上网就能找到很多很多，但是手绘的才能够真正表达出所要表达的内容。手绘的成本比照片要高很多。我见过的顶级动物科普书都是手绘的，不过这本书的插图并不是最精美的，但是内容和设计却非常出色。尤其是里面很多故事都是慕尼黑动物园里真实的故事，最后还有动物园的地图，其价值远远超越了儿童科普的范围，我相信，里面精彩的内容会吸引不喜欢科学的人爱上科学……
● 带你走进他的梦想读后感
我看过许多书，有文学类、历史类、科学类，还有名人传记等。其中令我印象最深的是庞婕蕾写的《莫莉的梦想》。
这本书的主人公是一位处在青春期前奏的女孩儿——莫莉。雨天，女孩莫莉突然收到了一张从世界上最浪漫的岛屿寄出的明信片，关于蓝色爱琴海的梦想在心底悄然萌发，一个尘封多年的秘密渐渐浮现。成长的过程中，莫莉和好朋友之间的距离忽远忽近，彼此温暖，也彼此伤害。从小一起长大的邻居哥哥，心里偷偷崇拜的高年级大姐姐，喜欢给自己乱起绰号的男生，他们在莫莉的生活中掀起一个个小小的波澜。莫莉轻轻触碰诗一样的年华，那个蓝色的梦想总有一天会实现。
我们每个人都有自己的梦想，我觉得，梦想就是人活在世界上的意义吧。虽然每个人的梦想对世界来说只是个微不足道的念头，但是不可小瞧梦想啊，就如同不能小瞧奇迹一样！我的梦想是当一名画家，用我手中的画笔描绘出五彩缤纷的世界，编织出美好的未来。所以我们都要为了自己的梦想去奋斗。
● 带你走进他的梦想读后感
《萤火谷的梦想家》是美国作家艾莉森·麦吉的获奖作品，最开始吸引我的是蓝底萤光的封面，传奇阿鼠、萤火虫、小蟋蟀好像在商议什么重要的事。翻开书，一只萤火虫——萤萤带我走进了一个勇敢追逐自己梦想的世界里，作者用细腻的文笔写出了萤萤追逐梦想时的艰难与不易，她的持之以恒深深地打动了我。
印象最深的是萤萤的前辈离开时那一部分，读到“萤萤每次仰望天空时看到的那颗闪闪发光的星星就是前辈”，读到她想起前辈救过她的命，最懂她的只有前辈一个人，教她用降落伞式滑翔的也只有前辈时，我感动得想哭。也感动于作者的描绘如此的淋漓尽致。
友情是一座桥，可以跨越种族。萤萤和蟋蟀这对形影不离的好朋友就建立了这样一座让长辈们惊讶的桥。还有彼得对蟋蟀和萤萤的尊重也令人惊叹，并不把他们看待成养在身旁的宠物，而是人与昆虫平等的.对话，这种热爱大自然里每一个小生命的精神，令人肃然起敬。
同时，这本书也在鼓励你实现梦想。书中萤萤不知经历过多少次磨难，但她永不放弃，继续前行，这些经历伴随着冒险、友谊、失败和勇气，这个故事像启明星，照亮他们夜间的路，也照亮你我的内心!
最后的结局让人潸然泪下。他们一起经历了那么多那么多，最后终究还是离开了。我看完，久久不想合上书页。我也有自己的梦想：希望你像萤萤一样坚持梦想;希望你像蟋蟀一样乐观向上;希望你像水鼠一样，乘风破浪!希望这本书能陪伴你我在人生的道路实现梦想!
● 带你走进他的梦想读后感
春天是美丽温暖的，社会也要像春天一样美丽和谐。
我读了《走进和谐的春天》后，觉得有两篇事迹中主人公舍己为人的奉献精神特别感人，分别是《爱，与死神赛跑》和《一个人感动一座城市》。
《爱，与死神赛跑》是这样的：一名女大学生在网上看到，贵州有一名和她的血型一样稀有的农村孕妇大出血，生命危在旦夕。为了去贵州献血，她四处向同学借钱才凑足了1500元的路费，千里迢迢曾两次昏厥，把热血献给一个素不相识的陌生人，而且始终不肯透露姓名。她是谁？她就是中国美术学院大三学生毛陈冰。
《一个人感动一座城市》讲述的是一个年仅28岁的青年军官孟祥斌，为了救一名素不相识的轻生女子，跳进了冰冷的江水用尽全力挽救起女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。看完这两个事迹，我不禁被感动了，同时也很难过，泪水在眼眶里不停地打转，仿佛时间定格了，毛陈冰献血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的脑海里。感动的是他们这种奉献的精神，难过的是有人为此牺牲了宝贵的生命。是什么促使他们这样？-------是无私的爱！我想到了自己，有一次学校组织义卖会，老师让我当第一批服务员。我却说：“不。如果当了第一批服务员，再去买东西，就没有好货了。”老师叹了一口气走了。现在想起来我觉得自己很惭愧，很自私，对比毛陈冰和孟祥斌的奉献精神，我感觉脸上火辣辣的，身后仿佛有一双眼睛责备似的直盯着我，让我抬不起头。
我情不自禁地再去看了看这两篇事迹，终于明白了一个道理：每个人都要有奉献精神。生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，不在于争取……
● 带你走进他的梦想读后感
读了《走进和谐的春天》这本书，使我对“和谐”这两个字有了更深的感悟。书中的故事，使我懂得了“和谐”是人们应尽的义务，是对大自然的保护，“和谐”更是默默无闻的奉献……
书中最令我感动的是，一位年轻的人民警察，为了救一个与他没有任何瓜葛的女子，竟然不加思索，毫不犹豫的跳入凶险而冰冷的怒江中，耗尽了最后一丝力气，将那名素不相识的女子推到了岸上，但他自己却光荣殉职了。人们闻讯后，给他开追悼会，人数达三万多人，众多花店为追悼会免费供应鲜花……此时此刻人们心中的良知顿时全部被激发了出来，弥漫在这座城市中。
我们也应该像这位年轻的人名警察一样处处为他人着想，先他人而后己，做一个有用的人。那样这个世界将变得充满爱。只有这样，不法分子就没有了立足之地，世界就会充满和平，和谐。
巴金说：生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。孟子言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。每一个人的心灵都是一座花园，需要用爱、用行动好好耕耘，让自己的心灵花园四季长青，鲜花怒放。俗话说的好：赠人玫瑰，手留余香。你只要为别人着想，那他一定会在你需要时帮助你。
● 带你走进他的梦想读后感
读了李老师的《走进心灵》这本书后，我深深地知道：与学生以心换心是作为一位老师能得到学生信任的关键。老师不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训学生，而要用朋友的道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严厉去要求学生，这样才能走向学生的心灵世界。这个世界是广阔而迷人的，远离这个心灵世界你会觉得离学生很远，工作茫然；走进这个心灵世界，许多百思不得其解的教育难题都会找到答案。对学生细致入微的了解，能使班主任的教育工作有源头活水，常做常新。一个优秀的老师应该树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的新的学生观和人才观，让班级工作从过去的约束型向疏导型转变，不再站在学生的对立面进行说教，而是做学生的知心朋友。这样才能使自己的工作不再是生硬的控制，盲目的说教，而是体贴入微的关怀和真诚的教诲。 老师走下讲台是学生，学生走上讲台是老师，师生融为一体。老师敞开胸怀让学生走进来，学生又有什么理由把老师拒之于门外呢？亲近学生，走进学生，很多事便会在萌芽状态得到根本解决。然而 我们老师总是对学生提这样、那样的要求，却从没有在学生面前对自己提什么要求，把老师和学生分得清清除楚楚。陶行知说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员要躬亲共守。我们深信这种共学、共事、共修养的方法，是真正的教育。” 学生要做到的我首先做到，学生做的任何事情我能一起做，这样才能体验学生的感受。
在这本书中李老师说的话“教育是美丽的，教育的美，美在理解，美在机智，美在创新”， 李老师提出的观点“教育工作的对象是人，更具体地说，是人的心灵。”在我心里留下深刻的印象。
李老师为学生搭起的是一座平等的桥梁，他让学生给老师提意见，并制定一系列的制度，提倡向学生学习。这种互相监督的民主的形式，给师生平等对话搭建了舞台。有了师生的互相理解和信任，就有了彼此的交流，从而走进学生的心灵。读了李老师《走进心灵》这本书之后我体会到：要走进学生的心灵，应该理解、尊重学生。由于老师与学生因其角色不同，导致看人、处事的方法不同，这给班级管理工作的开展带来一定的困难。为此，作为一名老师，要把自己置于学生位置去认识，体验和思考，要深入到学生中去了解他们的心理活动。站在学生的位子，为学生想一想，假如我是学生，用什么方法对我进行教育我能接受。对任何一件都能事都能替学生多考虑考虑。爱学生，就必须走进他们的情感世界，就必须把自己放在学生的位置去考虑，去感受他们的喜怒哀乐。在今后的教育教学工作中，我觉得自己要学习的真是太多太多。高度而真诚的尊重发自于教师心底的自觉与自律。以后我会把尊重、理解学生作为师德修养的第一要义，尽量做到不在办公室批评学生，不在大庭广众前批评学生，不在情绪对抗的时候批评学生，不严声厉色地批评学生。当然，要时刻尊重、理解学生说起来容易做起来难，如果冤枉学生了，还要敢于向学生道歉。
想做一个优秀的老师吗？走进学生的心灵，让我们的心与学生的心交流。我相信，沿着李老师的这条路走下去，我们也会在教学工作中奏响一首首和谐、动听的歌曲。
● 带你走进他的梦想读后感
走进教育数学的读后感，来自卓越网上书店的网友：本书可启迪读者的思维，开阔读者的视野，增强读者提出问题、分析问题与解决问题的能力，供高中以上文化程度的学生以及教师、科技工作者和数学爱好者参考……
走进教育数学的读后感，来自当当网上书店的网友：前几天，读完了沈文选先生的《走进教育数学》一书，这是张景中院士主编的同名丛书之一。作者称此书是学习张景中院士提出的“教育数学”思想的一种尝试。本书共分5章：第1章，丰富多彩而又博大精深的数学科学。介绍了数学科学的特点、价值、成分，应用数学，计算数学，教育数学等，感觉论述的比较泛泛，没有细读。第2章，让我们走进教育数学。从数学教材到教材数学、从数学竞赛到竞赛数学、从数学测评到测评数学三个方面阐述了教育数学的内容。第3章，教育数学探究——为教育优化数学。进一步介绍了教育数学的意义，指明了教育数学的努力方向。第4章，教育数学探营的一些方法。本章理论与实践相结合，介绍了教育数学探究的一些方法，很受启发，当为此书的重点。第5章，教育数学探索的几朵小花。本章是教育数学探究的一些具体案例，可看作是对前一章的补充。阅读此书，还是很有收获的。本书的思想观点，与新课程观下的数学教学也是一脉相承的，中学数学一线教师都应该读一遍此书……
● 带你走进他的梦想读后感
一天，我读了马丁·路德·金写的演讲稿——《我有一个梦想》
这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁·路德·金也随之轰动了整个美国。我从这篇演讲稿上感觉到，马丁·路德·金是一个充满了正义的人，他希望他的国家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。希望黑人能自由。
这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人自由的渴望；每一个字都流露出马丁·路德·金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望；每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。
马丁·路德·金的演讲稿《我有一个梦想》让我体会到了当时美国政府对黑人的不平等待遇。他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人；那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心；那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆……
● 带你走进他的梦想读后感
把《走进新课程》这一书看完了，合上书仍觉得意犹未尽深有感触，有种豁然开朗的感觉。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。读了该书，犹如在我为师的道路上亮起一盏明灯，尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言，的确是受益非浅。以下就自己所读的关于教学的方面谈谈自己的理解和感受。
一、教师教学地位的转变，课改中一再强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，不要出现“教师是课堂的主角，学生成为听众”的课堂。要注意做到：课堂上，尽可能多地让学生参与课堂，把课堂的主角还给学生。让学生成为课堂的主宰者。同时，我们还要深深地认识到学习的目的是为了学以致用，培养学生形成一定的能力，而不是单纯地为了考试，为了合格率与优分率。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，在课堂上要主义营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，不但让学生有与老师平等对话的机会，而且培养学生的个性发展，使他们在课堂上畅所欲言，积极地表现自我。 要想完成这一次改革，教师的角色和地位要有一个根本性的转变，要从教授者变为组织者、参与者、引导者、合作者。这一点具体落实到我们的教学中，最重要的是体现在备课上。传统的备课，它以教学内容为中心，侧重于教师的教。教师把精力过多地放在对教材内容的钻研，忽视对学生已有知识和经验的了解，对学生的态度、情感、意志、个体学习情况更是知之甚少。对教学目标的确定也是以教师的主观行为为准，而不考虑学生学习后的行为变化。面对新课程，教学需要什么样的备课呢？有一点我们一定要认真思考，那就是如果你是是学生，你喜欢什么样的课堂。我们在反思中醒悟：备课是一种个性化、创造性的劳动，备课要突出“以人为本”的理念，要备教材，更要备学生；要备教法，更要备学法；要备如何促进学生的全员参与，如何创设合适的教学情景；要备如何引发学生个性的绽放。一句话，备课要站在学生的角度去想问题，要在如何调动学生的学习积极性、参与意识上多下功夫，要在如何引发学生的创新精神上下功夫。这句话不再是像从前一样被挂在嘴边，而是要切实地落实到我们的教学中去。关于授课，在看这部分内容前，想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到授课自己还有很大差距。关于多样化教学的理解和运用还存在偏差，虽然有时候在课堂教学中试图利用各种手段去活跃课堂气氛，可是发现一旦气氛活跃起来了学生的注意力就容易分散，更有少数同学会把注意力转移出课堂，这样便需要老师花时间去维持课堂纪律，也就是说，要解决多样化教学和集中学生注意力的矛盾还需要我在今后的教学中不断的揣摩和探索。教师的任务导向应该是为学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料，而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上，对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排，这样才能够充分有效的传授教学内容，使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。学生的注意力与提高课堂教学效率的关系非常密切，即使教师讲解的再精彩再投入，而学生没有集中注意力去认真学的话，教师做的也是无用功。对照书中的内容结合自己的实践，我觉得集中学生的注意力一是要在讲解知识的同时关注学生的反应，恰当的时候提出问题引发学生的思考，并对其回答更多的作出肯定的评价。二是要在平时要有对课堂纪律的一个严格要求，禁止出现那些讲话、睡觉等影响课堂教学的行为出现。当然在运用教师的强制力的同时，不能忽视跟学生的感性交流，为教学赢得一个相互尊重的的环境与氛围。
二、学习方式的转变 学习方式的转变是课程改革的关键，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动、富有个性的学习。转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说，要构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方法，要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性与富有个性的理解与表达。要积极引导学生从事试验活动和实践活动。由此可见，转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。课程改革，要改的不是内容本身，而是我们的教学观念、教学方式，要变的是学生的学习方式，变被动为主动的学习方式，要学生在探究和发现中去学习，从而形成一种自主学习能力。
● 带你走进他的梦想读后感
在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的“孩子王”！这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事！教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育！
《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。于是教师们改变了以往的认识和做法。面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成长！在当今越来越个性化的时代背景下，已越来越不需要统一划一的教育方式的教师，而更重要的是能够因材施教，这些需要教师认识到每一个儿童都是各不相同的、有自己的特点。应进行对症下药的教育教学同时从多个方面，通过多种渠道，采取多种形式，在多种不同的实际活动中对孩子进行评价，让每一个孩子都能在评价中得到鼓励，树立信心。
每当工作中遇到困惑时，我都会细读这本书，每次都会让我的心灵得到洗礼：教育是一种需要心灵的智慧、需要不断创新、不断付出的爱的事业，因为那是培养人的职业！使我明白不应该把幼儿园的小朋友仅仅当作我工作或服务的对象，而是要把它当成自己的孩子，这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误，尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里。
当今的教育已不仅仅是简单的知识的传授，师生之间也不是简单的教与学的关系。在这漫长的培养人过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩子的一生负责，要用真情、真爱、真教育培养他们。教育绝不能只用手工作，教育时刻需要心灵的介入！我要不断的了解孩子、了解他们的所思所想、了解他们发展的程度、了解每个孩子的不同个性，引领他们走上有利于个性健康发展的道路。
每次看了这本书，促使我必须重视自身的提高，让幼儿每一天都过得有意义，让自己能成为真正地互动型、研究型的老师。
-
DJz525.COM含金量MAX合集:
- 走进读后感 | 走进心灵读后感 | 梦想读后感 | 走进大自然读后感 | 带你走进他的梦想读后感 | 带你走进他的梦想读后感
● 带你走进他的梦想读后感
童年是七彩的光，照亮你的美;童年是五彩的河，洗涤你的不足;童年是一座美丽的城市;守护你的尊严。童年虽然短暂，但它有你的美好和憧憬。著名的苏联文学作家高尔基先生的童年，却未必像我们的童年一样快乐无比。
文章中讲了阿廖沙。彼什科夫在年幼三岁时就失去了父亲，过了许久，弟弟又出生了，可惜的是弟弟出生不足一个星期就被饿死了。就这样，母亲和外祖母带着阿廖沙来到了外祖父家那里到处是争吵、打架，只有外祖母时时刻刻关心他、呵护他。就在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了。最后，让一个本该享受着无忧无虑的童年生活的十一岁男孩，走向社会。
我今年也刚好十一岁，但是我和阿廖沙却有着不一样的命运，我衣食无忧，什么也不缺，但我唯一缺的是阿廖沙的品质，他顶天立地能扛起整个家。但我不行，什么事也要父母帮，比如：拧瓶盖，其实我自己能拧开，但我就不尝试，觉着父母为我做事就是理所当然。所以我这点不如阿廖沙，并且我感觉阿廖沙能吃苦，什么环境都能接受得了。
在这本书中，我最敬佩外祖母，她心胸宽广它如同一盏明灯，照亮了阿廖沙弱小的心灵，使他变得坚强不屈。如果人人都能互相关心，互相帮助，那么这个世界还会出现争吵、打架吗?这又使我想到了课文《将心比心》，如果我们在生活中，多尊重老人;多关爱孩子;多理解他人，就可能避免了对他人的不便!
《童年》这本书让我懂得了几个道理：1。要珍惜自己的美好童年2。知道了如何去做人、如何去做事!
● 带你走进他的梦想读后感
鲜血·生命·奉献·和谐
寒假里，我按照学校大队部的要求，认真阅读了《走进和谐的春天》一书。读完全书，我基本明白了“和谐”涵义，也懂得了建立和谐社会也不仅需要民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处，而且还需要人的奉献。书的第6章“亲亲家园，亲亲世界”讲述的一个故事《魂归可可西里》让我深受感动。
可可西里，在蒙古语中意思是美丽的青山、美丽的少女，她位于青藏高原西北部，平均海拔5000米以上，面积有8.33平方公里，是中国最大的、也是最后一块保留着原始状态的自然之地。曾经有超过10万只美丽的藏羚羊生活在这片土地上。它们是可可西里的骄傲，那里独特的物种和国家一级的保护动物。
藏羚羊有着精灵一般的身材，优美得飞翔一样的跑姿，非常可爱。这个故事讲的是：千万年来，可可西里处在宁静与和谐之中。
然而，当一些藏羚羊偷猎者出现在可可西里时，昔日的和平与和谐被打破。1992年，时任青海省治多县县委副书记的索南达杰成立了中国第一支武装反偷猎队伍——西部工委。在任期间，他12次进入可可西里无人区，成为可可西里保护野生动物的第一人。
1994年1月8日，天气极冷，零下
三、四十摄氏度。索南达杰和他的队员们几乎两天两夜没吃没喝的追捕，终于在可可西里泉水河附近华获抓获了20个偷猎者，缴获了1800多张藏羚羊皮。盗猎者为了夺回藏羚羊皮，找了一个机会，与索南达杰带领的队伍展开一场恶战。
在这场战斗中，索南达杰不幸英勇牺牲。几天后，当救援人员到达时，零下40摄氏度的严寒把索南达吉冻成了一座正在拍摄的坚不可摧的冰雕。那一年，他刚好40岁，正当人生的盛年。
看完这个故事，我觉得野生动物和人类是好朋友，需要相互关心和帮助。我们需要保护它们，让它们和我们一起生活在地球上。为了不让这些可爱的野生动物被猎杀，为了维护人与自然的和谐，为藏羚羊牺牲的索南·达杰毫不犹豫地献出了自己的生命。他做了多么高尚的行为。他的一生，引起了上千人对国家级动物保护藏羚羊的关注，更多的人继承了他的未竟事业。
这也让我懂得：要做到人与自然和谐相处并非人人明理、事事如意，有时候还要付出鲜血甚至生命的代价。对于那些为此付出心血的人们，我们要心存感激。
多年来，我们人类一直以自然为耻，所以我们应该对待我们赖以生存的自然环境和这个环境中的其它生命。
可可西里是很多人向往的地方。我认为她的美丽不仅在于她的神秘，更在于她再次唤醒了人们保护自然的意识。我想，只要我们从我做起，从现在做起，像爱我们的眼睛一样爱大自然，人类和自然界的所有生命都能和谐相处，享受大自然赐予我们的美好生活！
● 带你走进他的梦想读后感
夜静悄悄的，我站在窗台前，凝视着蔚蓝色的星空。忽然望见东方有三颗星星，紧紧地依偎在一起亲如一家。我想:这大概就是所谓的爱吧!爱，像空气，每天在我们的身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一部生动的人生教科书……看了《让世界充满爱》之“用爱拥抱整个世界”，我的心被震撼了，仿佛经受了爱的洗礼。课文里主要讲的是青海省乐都县高店镇的一位老师罗南英，年仅29岁就得了白血病，光做手术就得花60万，这对她来说简直就是天文数字，巨款使她放弃了求生的希望。思来想去，她决定在有生之日给儿子留卜侮个生日的信，留卜母爱的精神财富。
啊!多么伟大的母爱啊!“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这首脍炙人口的《游子吟》就是母爱的最好见证。自从我们呱呱坠地，到咿呀学语，又到我们如今的学习，妈妈总是在任劳任怨，耐心地照顾、教育我们。这就是母爱啊!
接着罗南英老师又把写给儿子的信寄给了编辑部。当报纸一登出，整个西宁市的人们都被罗南英深沉的母爱所深深地感动了，于是一群群素不相识的慰问者，带来了鼓励和祝福，也带来了新生的希望。
爱是人类共同的财富。有了爱，干枯的心田会被滋润;有了爱。心头的烦恼会被吹散;有了爱，生命的活力会得到燃烧。同学们，我们让全世界充满爱吧!
● 带你走进他的梦想读后感
走进和谐的春天读后感读了《走进和谐的春天》这本书，使我对“和谐”这两个字有了更深的感悟。书中的故事，使我懂得了“和谐”是人们应尽的义务，是对大自然的保护，“和谐”更是默默无闻的奉献……书中最令我感动的是，一位年轻的人民警察，为了救一个与他没有任何瓜葛的女子，竟然不加思索，毫不犹豫的跳入凶险而冰冷的怒江中，耗尽了最后一丝力气，将那名素不相识的女子推到了岸上，但他自己却光荣殉职了。人们闻讯后，给他开追悼会，人数达三万多人，众多花店为追悼会免费**鲜花……此时此刻人们心中的良知顿时全部被激发了出来，弥漫在这座城市中。
我们也应该像这位年轻的警官一样，处处为人着想，做一个有一个有用的人。那样这个世界将变得充满爱。只有这样，违法者才没有立足之地，世界才会充满和平与和谐。
巴金说：生命的意义是给予、给予、不接受、不战斗。()孟子言：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。每一个人的心灵都是一座花园，需要用爱、用行动好好耕耘，让自己的心灵花园四季长青，鲜花怒放。俗话说的好：
赠人玫瑰，手留余香。如果你考虑别人，他们会在你需要的时候帮助你。
-
想了解更多【带你走进他的梦想读后感】网的资讯，请访问：带你走进他的梦想读后感