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励志的句子

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

现在越来越多的企业认识到,制约企业发展的最大瓶颈是:缺乏高素质的职业化员工。可以说企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员工职业化程度的高低。就像一场足球比赛,职业运动员与业余运动员同场竞技,其结果不言自明。

其实,我们的身边不乏很多高智商、高学历,甚至是高能力的失败者,他们的失败并非能力不足、学识不够,而是在于缺乏职业化素质。同样,我们身边也大有学历不高,却取得职业成功的人,但他们的成功无一例外都是由于具有高度的职业化!

那么,怎样才能将自己打造成职业化员工呢?《员工职业化的6堂必修课》这本书告诉了我们很多。

一个良好的工作环境可以使人心情愉快、勤奋向上、相互关心,会获得高效的工作成绩。没有朝气、散漫懒惰、喜欢计较得失、人与人之间缺乏有效的沟通与激励的环境,这样的群体不可避免会被淘汰。追求职业化的你不能因为职业化环境的缺失就放弃自己的职业化进程事在人为,你可以改变环境。

有时候你会发现某个人在职场中走路很快、做事很快、说话很快,思路清晰,守时,有上进心,事业心强,承诺完成的事一定会完成,有很好的工作习惯、工作形象以及职业道德,知错就改,敢于为犯下的错误承担责任这样的人才是组织里真正缺乏的人才。

能拥有职业理想、端正职业态度、掌握职业技能、遵守职业道德、学会职业沟通、树立职业形象的人才是真正的职业化人才。

《员工职业化的6堂必修课》这本书让我感触最深的就是:梦想对于年轻的我们来说实在是太重要了。每个人都有自己的梦想和理想,梦想和理想决定着他的努力和判断的方向。世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。理想的实现只靠干,不靠空谈。

工作就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;工作就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;工作就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;工作就是享受,只有品尝工作过程才能感知工作的快乐。

奋斗改变命运,梦想让我们与众不同,很多事情看起来很难,但一旦你努力去做,尽力去争取,事情便会有转机,许多看似不可能的任务才会变成可能。奋斗,这个词语,什么时候也不会过时,它不是说在嘴上,而是刻在心里。

梦想是奋斗的动力,奋斗是实现梦想的条件,每个人的心中都会有梦想,但这种梦想仅限于美好的一面,正像恶法非法一样,贪婪邪恶的梦想便不再称之为梦想,而是空想、妄想、非分之想。只有美好性质的梦想才会催人上进,让人有前进的动力。

有梦想才有希望,有梦想才有未来。让我们都做有梦想的人吧,每天坚持奋斗,为了梦想而努力。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

内容简介:年销售额超过10亿美元的寿险顾问乔?甘道夫曾说:“成功的销售,来自于2%的商品专业知识,以及98%对人性的了解!”人性,是你超越销售极限的唯一挑战,更是驱动顾客购买的行为密码!本书不只教你如何准确解读顾客的心理,更能学习如何让没有需求的顾客也能购买!你会发现顾客的抗拒真有趣,因为抗拒就是成交的资源!从今天起,让自己成为一个激励顾客采取购买行动的专家!

销售高手的12堂必修课的读后感,来自淘宝网的网友:本书旨在帮助广大销售人员学习和开发情商方面的潜能,使其在销售生涯中能够更多地利用情商的力量去促进销售,力求帮助每一个销售人员都成为熟练的情感销售高手。大量的证据表明,销售人员在事业上能否成功,与其情商及其开发程度紧密相关。如何利用情感的力量影响消费者的购买欲望和对品牌的忠诚度,是广大企业和销售人员一直在探索的问题。

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♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

原本我是一个很感性的人,不是太适合做学校管理者。但在几年的教育教学管理实践中,在一次阅读、成长中。我认识到像《学校管理者的五堂必修课》这种对工作有指导价值的书籍对我职业成长的重要性。

在实践和阅读中,不断反思和提高,我逐渐成为一名理性的学校管理者。我想这是读书带给许许多多教育工作者最大的收益了。

心灵是一片田野,不种花,就长草。同样,使我们的教育和教学领域繁荣的最好办法是读书。在读书中激活思想,丰富见解,汲取智慧,提升能力。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

曾经有位哲人说过这样一句话:“变老是人生的必修课,变成熟是人生的选修课”。

那么,我们年轻人应该如何树立职业化的理想呢?我认为年轻人应该了解、分析、反思自己,自我定位,知道自己的优势和短处在**,为自己寻找明确的职业发展方向,设立清晰的奋斗目标,这些目标由短期目标和长期目标构成,这样每一次短期目标的实现可以增强信心,成为实现长期目标的铺路石,让自己亲身体会一步一步实现理想的成就感。

职业态度:职业态度决定职业高度。

“态度决定一切”,这句话一点都不过分。一切事情只有以一个端正的态度去做才有可能做成,因为态度不端正的背后是重视不足,就会出现怠慢疏忽,危险就会随之降临了。

那么,怎样的态度才是正确的职业态度呢?在我看来,认真勇敢是职业态度的一个重要方面。无论大小,只要是工作问题,都要认真对待,这是责任感的集中体现。

年轻人身上或多或少存在一个共性的缺点:对于一些看似简单的小事,总是一副不屑的样子,对小事重视不够,懒得“扫屋子”,一心想着有机会要去“扫天下”。结果是“扫屋子”都扫出了纰漏,领导还敢把“天下”交给我们吗?

勇敢也是工作中必须具备的态度,每个人不论从事什么工作都会遇到困难波折,在困难面前如果你勇敢面对,迎接挑战,胜利就会向你招手,但若你胆怯或者逃避,你就永远看不到胜利的曙光。

第三堂课:职业化技能:职业化技能是职场立身之本。

难以想象一个士兵不会用枪还怎么打仗,一个体操运动员不会动作套路怎样参加比赛,一名翻译没有足够的词汇量积累如何完成翻译工作…… 即使你具有清晰的职业化理想,具有无比端正的职业化态度而不具有满足工作需要的职业化技能,你的职业发展也会举步维艰。

每个年轻人都要克服自满和懒惰,不断学习,开阔视野,努力提高专业技能。同时,要积极学习与工作有关甚至与工作无关的知识和技能。俗话说“技多不压身”,说不定在未来的什么时候,一些以前看似无关的知识和技能就能派上大用场。

第四课:职业道德:做一个有良好人格的好人。

人格操守是事业成功最忠实的资本,要做事,先做人。“君子坦荡荡,小人常戚戚”,无数历史事实证明,戚戚小人是不可能做成什么大事的,只有正直诚实胸怀坦荡的君子才能在事业发展中左右逢源。现在的社会浮躁而拜金,许多人迷失了自我,更有甚者为了追求利益最大化而不惜采取卑劣手段,完全丧失了道德底线,个别唯利是图的食品生产企业为了追求价值最大化而去铤而走险危害老百姓的健康就是最鲜活的例子。

我们做绅士也许很难,但我们可以加强对自己品行端正的修养,有应有的职业道德,做一个高尚善良的人。

第五课:专业沟通:沟通不到位,工作就不到位。

良好的沟通是一门艺术,“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”说的是,“耳提面命、醍醐灌顶”说的也是,这都需要我们认真揣摩。同理,只有同事之间的良好沟通,才能使合作愉快;只有沟通顺畅,才能创造和谐;只有这样,才能凝聚士气、鼓舞士气,把工作做好,才能保证事业又好又快发展。

第六类:职业形象:员工形象代表企业形象。

一滴水也能反映出大海的光辉。员工的个人形象不仅代表个人,也代表企业。良好的企业形象可以使企业在市场竞争中处于有利地位。所以为了自己和自己的企业,一定要注意维护自己的职业形象,让自己成为最美的一扇窗,让客户通过你来对你的企业产生好感。

这6堂课看似简单,其实做起来不容易,但只要用心研读并践行于工作中,我们的人生将发生巨大的转变。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

最近,拜读了高万祥校长的佳作《优秀教师的九堂必修课》,增长了不少见识。高校长真是博学多才的人,是个真正的读书人,做学问的人,他提出的优秀教师的九堂必修课,可谓堂堂必修,这是平庸教师走向优秀教师的必经之路。校长具有深厚的理论知识和丰富的教育实践经验。这篇文章充满了教育学和心理学的光芒。这是一门真正实用的教育学。文章中的经典教育案例准确、生动、感人、含泪、有说服力。

高校长深厚的文化底蕴,对中国教育的精辟论述和深入分析,更令人钦佩和感动。读了本书,让我获益不浅。

1、读书是教育之母。

第一堂必修课:读书修身。

对于教师来说,很重要的是读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说:“学校应该成为书籍的王国。

”他认为读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的需求。如果你想有更多的空闲时间,不想把备课变成枯燥乏味的课本,那么你应该阅读学术著作。你应该使你所教学科的教科书中所包含的基本科学知识对你来说知识一种常识。工作若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易的像识字课本一样了”。

高校长指出:对一个教师而言,读书就是最好的备课。他认为,优秀教师的整体社会尊严和社会价值在于有思想。

读书可以使你成为思想家、精神上的百万富翁和精神上的贵族。贫者因书而富,富者因书而贵。多年来,他一直坚持这样的教育理念,办学理念。

他曾送给老师们两句话,第一句是“多一些书卷气,少一些烟酒味”;第二句是“一个真正的人应该在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本好书”。多年来,他一直向老师推荐好书,如以《论语》为代表的哲学著作,以苏霍姆林斯基著作为代表的教育学著作。他特别强调,他在教育方面什么都看不懂,但苏霍姆林斯基的书必须读,否则很难成为一名优秀的教师和一名好校长。

还有人物传记,如《仁爱一生》,小说《鲁宾孙漂流记》、《老人与海》,以及诗歌。中国是诗的国度,他说中国文化的基因是《诗》和诗歌,它的最高境界是唐诗宋词。诗人余光中所说的:

“一个人可以不当诗人,但生活中一定要有诗意!”倡导阅读诗歌,也许是在拯救中华民族的丰富情感和伟大的创造力。可见,诗歌对一个人的成长是多么重要。

学校,应该是读书的天堂,老师,应该是真正的读者!语文教师更应该如此。为什么自己这么平庸,因为第一堂必修课“读书”还没上好。

高校长特别崇拜苏霍姆林斯基。他认为,苏霍姆林斯基的全部教育思想和教育实践,可以概括为一句话:培养全面发展、和谐发展的大写的“人”!

他一直努力实践苏霍姆林斯基的教育思想。他所管理的张家港高级中学一直开设日记课程,让学生从事日记写作。应邀到学校讲学的著名学者周国平先生对学校的日记课评价很高,说自己是在日记中长大的。

他说倡导日记课的人无疑是一个伟大的教育家。我非常同意这种做法。作为一名语文教师,我们必须让学生写日记,这比做题更重要。这应该是语文老师的责任。

2、无愧于“知识分子”的称号。

第二堂必修课:自我反思。

大学校长很好地阐述了什么是知识分子。他说,我们决不能认为有一定学历的人是知识分子,优秀的教师应该是优秀的知识分子。他对自己进行了深入的反思,他还反思了校园和教育。一是教育之痛,二是高考制度之痛。

什么是“人文”他说“人文”就是人心。“人文教育”就是“人心教育”,包括人的爱国心、责任心、羞耻心、同情心的教育等。

3、从特色教师到特级教师。

第三堂必修课:教育科研。

高校长就是从特色教师走向特级教师的。语文教学中最薄弱、最重要的环节是作文教学,中学校长的特点是指导学生写作。他的作文教学是以思想训练为主,以内容题材为主,高度注重生活和思想交流,高度重视语言的表达交际功能,提倡为生活而写,为人生而写,让学生在写作中学会思考,学会表达,学会生活,很受学生欢迎。

于是每周一次作文,成了同学们的一种期盼,一种欲望。

高校长特别重视教改,他说如果你学校想成为名校,就一定要坚持教改,坚持高举科研兴校的大旗!他说,教育是复杂的,需要智慧劳动,永远需要创新和超越!举世闻名的李吉林、窦桂梅、魏书生、李镇西,都是教育改革的潮流引领者,他们都是教育改革的成功者。

他特别提到朱永新领衔发起的“新教育实验”。他指出“新教育实验”是人文大教育。“新教育”有六大行动,即营造书香校园、师生共写随笔、演讲口才训练、聆听窗外声音(让大师的思想哺育下一代,用名人的智慧激励下一代,以学者的人格影响下一代)、构筑理想课堂、构建数码社区。

核心和主打的“拳头产品”是书香校园。他认为没有真正的阅读就没有真正的教育。教育的全部问题都可以归结为阅读问题。

对于儿童来说,任何教育都不能取代阅读。什么是教育?教育就是培养良好的习惯。

其中最主要的习惯就是读书的习惯。喜欢书籍,爱好阅读,应该是“学会学习”的重要内容。对于中学生来说,在所有的书中,我们都必须读伟人和名人的传记。

他说,童年是不可再生生命的黄金时代,没有绘本的童年是一个悲伤的童年。因此,儿童阅读应该从图画书开始,图画书是真正的儿童读物。北大校长也指出,现代的孩子,不仅有很好的发展和人世,更明显的是,他们越来越缺乏童心、天真、诗意和想象力,越来越了解成人世界的游戏规则。

拯救孩子的最好方法就是读书。就是用阅读唤醒童心和想象力,让他们真正拥有童心、童趣和童言。对于阅读的重要性,文中还讲到,犹太民族和俄罗斯是世界上公认的“读书民族”。读书是犹太人成功的第一秘诀。

据说孩子们很小的时候,犹太人就往书上撒蜂蜜,然后让孩子们用小手翻书。孩子们不经意间把手伸进嘴里,就会尝到书的甜味,让孩子们知道书从小就是甜的,让孩子们从小就喜欢书,喜欢读书。这个办法多好呀!可见阅读对孩子有多重要。教育孩子不要读书!

朱永新教授应邀在张家港高级中学发表演讲。他谈到了他的理想学校:

一、应该是一所有特色的学校。

二、应该是一个有品位的学校。一个学校的品位首先就是一个校园的品位,包括每一个细节、每一座建筑、每一处绿化都应该精雕细刻。第

三、应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长。第四,应该有一支创新型的、有活力的教师队伍。朱教授还说,没有冲动和激情,就不可能成功。

成功来自激情,来自不懈追求卓越的努力。而一个对生活没有激情、对事业没有激情的人,这样的人注定是平庸的生活。

该校校长认为,教学改革的追求是对教师职业生涯和人生幸福的追求。幸福是一种过程,一种体验,一种感受。一个人真正的幸福是为生活和工作设定目标,并为之努力。

4、教育就是爱。

第四堂必修课:大爱厚生。

教育就是爱。爱就是教育。有爱不一定能教好孩子,但没有爱不能教好孩子。从苏霍姆林斯基身上,从陶行知的身上,高校长得到了启迪:作为教师,爱心比什么都重要。

多年来,高万祥把“爱心育人,爱满校园”看作学校管理和教师修炼最重要的基础工作来抓。而爱学生就要做到:了解每一个学生,相信每个学生,尊重每个学生,友爱每个学生,教好每个学生。

了解每个学生首先要记住班上每个学生的名字,要跟班上每个学生进行过个别谈心。教师要相信学生,要给学生信心。这里高校长特别举个例子,有位学生的语文成绩很好,但是不爱学数学,数学成绩较差。

一次,儿子从学校回来,告诉母亲“学校给我们测智商了。老师说我的右脑比左脑发达,形象思维能力强,数学概念差,所以我的语文成绩比数学成绩好,看来我的数学是上不去了。”后来他的母亲去找班主任,暗地里和班主任达成一项协议。

回来后就对儿子说:“我去学校问过老师了,老师说搞错了,你是左脑比右脑发达,学数学会比语文强多了!”儿子信以为真,真的认为“我的数学一定能够学好,我很行。

”从此,在学数学的时候,他恢复了自信,提起了精神,学生成绩很快超过了语文成绩。自信能创造奇迹!对于尊重学生,既要尊重学生的差异,又要尊重学生的特长,高校长一向认为:

一个人在社会上吃饭,在社会上是基于他的长处,而不是他的缺点。培养一个有特长有个性的学生,可能比培养一百个平庸的大学生更有意义。苏霍姆林斯基说:

“教育中的皮带和拳头…..这是我们教育工作者的羞愧和耻辱。”,尊重学生,就不能体罚学生,对于犯错误的学生,我们在对他进行体罚的时候,总认为是应该的,总是认为他自作自受,只有体罚才能让他印象深刻,永不再犯这样的错误,或者想让学生记住老师的“威严”。

但是,我们是想教育学生,改变学生,还是体罚学生?体罚不是教育的手段,是我们“黔驴技穷”的表现,但要做到真不容易。

光靠严厉严格是教不好学生的,要教好学生,最重要的金科玉律是教师的爱心和教师的智慧。高校长送大家一句话:教师爱学生,能把一个民族爱发达,教师恨学生,能把一个民族恨萎缩了。

5、我写故我在。

第五堂必修课:积极写作。

写作是优秀教师的一项基本功。能不能写作是一个教育家和一个教书匠的基本区别。好多优秀教师都是在写作中成长起来的。

在本章中,高校长特别提到著名的教育家苏霍姆林斯基,他几十年如一日,每天早晨从5点到8点写教育手记,点滴积累和长期的坚持不懈,便有了许多传世佳作,还有高产教师李镇西,他写作的最大特点是20多年来一直坚持写日记随笔。李镇西指出,任何教育者都应该同时又是反思者。二十多年的从教经历告诉我,不停地写教育日记或随笔,是教育反思很重要也很有效的途径…….

高校长非常重视写日记,关于日记对学生成长的重要性,他特别提到在日记中成长的朱墨和叶子,日记使叶子一夜成名,日记帮助她走向了成功。他认为,真正对学生终身发展负责任的优秀教师,应当指导学生写日记,应该督促学生养成天天写日记的好习惯。这是一个让人终身受益的好习惯!

日记是一种写作长跑,道德长跑、意志长跑,坚持天天写日记的孩子,一定是一个优秀的学生;能坚持抓好日记写作和日记教育的教师,一定是一个功德无量的好教师。日记是一种自我谈心,自我教育,自我修炼。通过日记,及时发现自己的缺点并提醒自己改正,你的人格才更加健全。

日记可分为生活日记、观察日记、实验日记、、修身日记、读书日记、游览日记、交往日记、创造日记等,高校长的作文指导那么成功,学生那么欢迎,也许就是从写日记开始的。

6、口才是教师的第一能力。

第六堂必修课:锻炼口才。

口才是人的第一能力,更是教师的第一能力,因为教师是靠嘴巴吃饭的。全球著名教育家、社会活动家卡耐基认为,一个人事业的成功,只有15%是由于他的专业知识和技术水平,另外85%是靠人际关系和处世技巧。而人际关系如何,则主要是取决于他的说话能力和说话艺术,亦即语言沟通能力的强弱。

高校长讲到,美国是一个注重培养演说能力的一个国家。在美国各个小学、中学、大学都设有演讲大厅或演讲练习室,把演讲和交往作为必修课开设。在历史上,诸葛亮曾经凭着三寸不烂之舌,说服孙权,促使孙刘联合抗操。

这就是口才的功效。教师,应该好好训练自己的口才,你的课堂就会多一份魅力。

7、细节就是力量。

第七堂必修课:注重细节。

中国古代的老子说过:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。细节就是文化,细节决定成败。

文中提到世界知名品牌麦当劳的成功,全部奥秘就在于“细节”两字。管理是细节文化。学校管理和学生教育往往是抓一言一行、一举一动的细枝末节。

高校长认为,只遵守小规则,不突破大框框,注定一生平庸;只想突破大框框而不遵守小规则的人很难成功。中国人向来欣赏“文质彬彬,然后君子”,西方人往往也赞美温文尔雅的绅士风度 。不拘小节没有修养的人,能成为君子和绅士吗?

高校长所在的张家港高级中学,就特别注重细节管理。他说“校园无小事,事事育人;教师无小节,处处楷模”。师生用餐、走路、衣着、开会等,都有详细的规定,如他制定了《张家港高级中学教师服饰仪表要求》。

文中引用了一段古训,令人深受启迪:勿谓一念可欺也,须知有天地鬼神之鉴察;勿谓一言可轻也,须知有前后左右之窃听;勿谓一事可忽也,须知有身家性命之关系;勿谓一时可逞也,须知有子孙祸福之报应。

8、家庭教育比学校教育更重要。

第八堂必修课:家校合作。

高校长一直以为,就一个人的成长和人生的影响而言,家庭教育远比学校教育重要。同时,真正良好的学校教育,也一定会高度重视家庭教育和家校合作。有人说,错过了0到6岁这72个月的早期教育,一生无法弥补。

而这一时期,主要在家庭教育,父母真正是孩子的启蒙老师,第一任教师。

高校长认为,中国教育的落后,在很多程度上是家庭教育的落后,更重要的是母亲教育的落后。一个优秀的学生的背后,一定是成功的家庭教育。我们一直强调对孩子的教育来自三方面,一是家庭,二是学校,三是社会,要构建三位一体的教育网络,三方面的教育缺一不可。

但现实中,好多学校不重视家庭教育,好多老师不在乎家庭教育,他们只在孩子出现这样那样的问题时,把责任推给家长,埋怨家长不重视教育,并没有与家长沟通,想方设法来教育孩子。在苏霍姆林斯基所在的帕夫雷什中学,很重视家庭教育,很重视家长学校,每月有两次活动,主要由校长、教导主任和最有经验的老师讲课。文中还详细向我们介绍了江西峡江中学校长胡金根的家教故事,以及他的著作《父亲的天空》。

他教育子女的许多方法值得我们学习,文中特别讲了两点:一是自然教育法。他经常带女儿接触大自然,到大自然中去观察周围的事物,去发现他从来没有见过的新奇的东西,并让女儿写观察日记。

让女儿亲近大自然,女儿的好玩好动渐渐变成了强烈的好奇心。面对孩子的好奇心,家长可以成为一个未来科学家的启蒙老师,也可以成为扼杀创造思维的刽子手。在父亲很好的引导下,好奇心成为女儿追求知识的强大动力。

著名教育家卢梭说过“我们最初的哲学老师是我们的脚、我们的手和我们的眼睛”。培养孩子,从亲近大自然开始。苏霍姆林斯基最令人称道的是“蓝天下的学校”,陶行知教育理论和教育实践的精华是“生活教育”,而胡金根的家教告诉我们,真正的素质教育,一定离不开自然教育。

第二是鼓励自信。高校长说,有一种观点认为,对于父母来说,在孩子15岁以前要做的唯一的就是鼓励!优秀父母的标志是:

在他的眼中,孩子身上没有缺点。让孩子找到自己是好孩子的感觉,教育的任务就完成了一半。这种好父母和好孩子的全部秘诀,就在于欣赏、鼓励、坚信!

好孩子是夸出来的!赏识孩子,是充满人情味、充满生命力的最好的教育方法。胡金根用自己的行动演绎了这种教育理念,使他的女儿一步步走向了成功。

陶行知先生指出,教育孩子的全部秘诀在于相信孩子和解放孩子。相信孩子,解放孩子,首先要赏识孩子。没有赏识就没有教育。

在我们的身边,好多父母都在责骂孩子,孩子都在责骂声中长大,他们缺乏就是鼓励、赏识,真为这样的家庭教育感到悲哀。我们应该记住苏霍姆林斯基的教育名言:教师最重要的任务是教会家长怎样教育孩子。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

银行员工

近来,我认真拜读了《员工职业化六堂必修课》。全文内容丰富,内涵深刻,处处充满哲理语录,但总结起来,其主要内容是围绕如何提高职业素质、职业形象展开论述,强调只有具备良好的职业素质才能实现员工的职业化。作为客户经理岗位的一名农合行员工,我感悟颇多。

结合自己的岗位工作,我认为在日常工作中要特别注意细节,在细节上突出良好的职业素质和形象,把自己打造成一名优秀的员工。具体来讲,应该强调以下方面:

用做好工作细节体现强烈的敬业精神。热爱工作是实现员工职业化的基本要求,体现了员工对企业的忠诚和对岗位的热情,业是员工必备的素质之一。员工是否具有强烈的责任心是衡量其是否热爱工作的基本标准。讲到“责任”与“敬业”两个词汇,我们都会说,也都有不同程度理解,但是如何用具体行动体现两个词语的丰富内涵,我认为那就是从岗位工作干起,从做好细枝末节开始,一步一个脚印做好本职工作,来体现对岗位的挚爱和对企业的忠诚。

古人云,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,强调了做好小事的重要性;现代社会流行一句名言叫做,“细节决定成败”,也突出了从细节着手干好工作的重要意义。因此敬业意识与责任意识主要体现在细微之处。作为客户经理,他负责维护客户和开发客户资源。

与客户沟通中是否密切关注其动向,企业领导人的变动是否影响银行业务;客户是否受到同行竞争者的“公关”影响,客户对我行的态度是否发生了变化;客户对我们的服务品种是否提出了新要求;这些看似平常的问题,其实都有可能影响到现有业务的流失与续存,不可掉以轻心。我们应该有灵敏的嗅觉。一旦发现不好的迹象,就要迅速出门,做好沟通协调工作。

用做好服务细节体现良好的职业形象。职业形象是职业素质的外在表现形式。优质到位的细节服务能树立良好的专业形象。职业形象体现在我们的一举一动,一言一行。

荀子云:“不积跬步,无以至千里;不积小流无以至江河,”不从一点一滴做起,我们怎么能够赢得客户的信赖与支持?因此,我们应该将“精细服务、到位服务、细节服务”贯穿与工作的始末。

在客户的交流中,我们是否用词是否恰当,语言是否得体;态度是否礼貌真诚,该解释的话是否说到位、说到点子上、说到客户内心去;不该说的话我们是否谨言慎行、恪守“君子敏于言慎于行”的古训;对于有意见的客户,我们是否跟踪服务、反复沟通化解矛盾;对于客户的困难,我们是否尽最大努力去帮助,而且让客户感受到我们的良苦用心。一系列的小事可以反映出客户经理的职业形象,直接影响到abc在客户心目中的地位,也影响到工作绩效。

春秋时期思想家老聃说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”

世界著名企业家、惠普创始人戴维·帕卡德也强调:“小事成就大事,细节成就完美。”读《员工职业化六堂必修课》让我深刻地认识到:

提高职业素质、做好岗位工作必须首先关注细节,做好小事,以“泰山不让土壤,故能成其大”的精神塑造完美的职业形象。今后我将立足本职,做好细节工作,提供细节服务,力争做一名出色的农合行员工,创造更佳的业绩。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

《优秀教师的九堂必修课》读后感提要:《优秀教师的九堂必修课》中讲到,优秀教师的第五堂必修课是“积极写作”。书中说:

“写作是优秀教师的一项基本能力,能不能写作是一个教育家《优秀教师的九堂必修课》读后感《优秀老师的九堂必修课》,彻头彻脑地教育了我一番。曾有志者说“吾将上下而求索”,我说:“求索,是该求索了,不,上下求索,不然离优秀教师的距离永远拉不近了。

其中,令我最汗颜的是以下这个话题。教育是一种新的职业,需要有一种新的感觉和新的灵魂。秘诀何在?

只有坚持写作,用写作让生活焕发光彩。《优秀教师的九堂必修课》中讲到,优秀教师的第五堂必修课是“积极写作”。书中说:

“写作是优秀教师的一项基本能力,能不能写作是一个教育家和一个教书匠的基本区别。作为一个知识分子,一个优秀教师的全部尊严在于有思想。如果身体是身体的存在,那么文字所承载的思想就是精神的存在。

作为思维和思维的物化,它是生命和生命存在的永恒价值。”在这一讲里,高万祥老师介绍了三方面的内容。第一是写作的快乐,第二是老师该怎么写,第三是老师如何指导和帮助学生写好日记。

读着这一讲,内心想得最多的是以后几点:其一,我问自己体会到写作的乐趣了吗?没有。

因为算得出来,自己曾经零零落落地写过几篇。这种很可能只能供自己“欣赏”,不,绝对。每逢完稿之后,长吁一口气,想喊出口的是,“我终于写好了,可以交差了。

”我想:这不是乐趣,而是一种压力的释放。曾经想到自己是一位教学时间已达十几年的小学语文老师,想到自己还将继续担任这个角色,很可能到退休为止,想到自己小时候读得少,写得少,内心有一种自主产生的压抑感、紧迫感、危机感,认为自己应该尽自己所能,迷补这种缺憾,还坚持写了好长一段时间的日记,数数字数,达好几万。

有时从电脑里调出自己写的日记,读读,感觉文通句顺,也写出内心实实在在的想法,只是文采方面,的确需要努力。后来,为什么没有坚持写下去呢?问题的根源仍然是对写作缺乏兴趣。

“今后,怎么办?写还是不写?”我经常问自己。

唉,看来我是个优柔寡断的懦夫。其二,我问自己懂写作的方法吗?懂得还真不多。

不写作,哪来的方法积累呢?第三,我深深地感到,这种写日记的方法在开发人脑、提高写作水平、提高表达能力等方面有很多优势。书中提到,着名作家叶兆言大谈他的女儿叶子,说叶子的日记如何令自己好生惊奇和感动,说叶子的日记选在贾平凹主编的《少年美文》上发表后如何反响强烈、好评如潮。

在女儿的日记里有生活和思想的记录,也有对父母反省和自我批评的批评。无心插柳柳成行,“日记”使叶子一夜成名。不可否认的是,日记帮助她走向了成功。

该书认为,日记不仅是一种写作形式和生活方式,也是一种教育理念、教育方法和教育过程。这是一所学校里的一所学校。真正对学生终身发展负责的优秀教师要引导学生写日记,督促学生养成每天写日记的好习惯。那么面对中小学生,如何培养他们的日记写作兴趣,培养良好的性生活呢?

万事开头难。因为一开始,孩子们没有写日记,也不知道怎么写。在辅导孩子写日记的过程中,家长会遇到一些具体问题:

孩子怕写日记,不知道写什么,或者孩子会问“为什么要写日记?”。这些问题往往让家长很头痛。

看学生们现在写日记痛苦的样子,就联想到当初自己也是如何地苦大仇深。现在的学生,只有比我们更甚,一年级就开始练***记,才认识几个字啊,但是这个过程是免不了的,是必定要经历的,就如化蛹成蝶、凤凰涅盘一样,只有经历了才有可能质变升华。在这一过程中,虽然孩子们自己的努力是最重要的,但教师和家长的辅助作用是不容忽视的。

小学生写日记最大的困难是无事可写,就如当初我们一样,他们还不会分析深层次的问题,只会写些表面的事,因此,最简单的就是让孩子多玩,多出去看看,这是他们最最喜欢的,那样写日记也相对好写了。通过这些事情,可以看到她认认真真地去做了,也用心去体会了,因此就能写出有内容的日记来了。或者带她去做一些有意义的事情,或者参加任何活动,这些活动通常都包含着非常好和有趣的写作内容。只要指导得当,写日记就不难。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

高万祥老师在优秀教师九堂必修课第四堂课大爱厚生中提到多年来,我把爱心育人,爱满校园看做学校管理和教师修炼最重要的基础工作来抓。在实际工作中,我提出爱学生就是要了解每个学生,相信每个学生,尊重每个学生,友爱每个学生,教好每个学生。高万祥说的很有道理,教师在工作中要多关爱一切学生,从学生的个性差异抓起。读到这些对我有很大的触动。

教育就是爱,爱就是教育。我参加工作已有二十几年了。回想刚参加工作时也是满腔热情,关爱每一个孩子,努力做学生的良师益友,后来对学生有了更多的宽容和耐心,教学中经常表扬鼓励孩子,努力做一个好老师,自认为自己做得已经不错,很爱学生,可看完大爱厚生这篇文章之后,我才知道我的爱是那样肤浅。高老师说,真正爱学生就是了解相信尊重友爱教好每一个学生。扪心自问,自己对每一个学生了解吗?和每一个学生关系都相处融洽吗?反思自己的行为真的感到愧疚。一个学期结束都和几个孩子谈过话?关心过每一个孩子吗?一个暑假过后有的孩子的名字都叫不上来,一张严肃的面孔吓退了多少孩子,换来了孩子们冷冰冰的问候,其实一些不经意的行为可能使孩子离我们越来越远。师道尊严,长幼有序等观念影响着师生之间的平等交流了解,主要责任在于教师。

如今的教育要求教师了解学生,主动的,全方位的了解每一个学生,高老师提倡在全体任课老师中开展点名达标活动,即在规定的时间叫出全班所有学生的名字,进而能说出特点,全面了解。他说,什么时候,你能对着每一个学生的后脑勺叫出他的名字,那么,你就有了做一个优秀教师的资格。班主任还应该坚持每周与每一个学生谈一次话,哪怕是一两句有意无意的对话,哪怕是拉一拉学生的手,拍一拍学生的头。因为,我们面对的是具有强烈情感需求儿又十分敏感脆弱的幼小儿稚嫩的心灵啊!

了解学生就要走进学生的心理,走进孩子的精神世界。平常我们在谈论学生时珊瑚绒睡衣 ,经常这样说,我们班某某同学学习很差,品行也不太好,常被老师批评,但是见到老师很有礼貌,很懂事,我们发现越是这样的孩子越亲近老师,想得到老师的赏识。每一个孩子都想成为好孩子,只不过有的孩子还需要我们的帮助,我们只有走进他们的心灵,教育才能发挥他的作用。

爱孩子,就要信任孩子。相信每个孩子都有自己强于他人之处,相信每个孩子都有一颗天真善良的心,相信每个孩子都能改正错误,只要你给他机会,相信每个孩子都能成功,学生的潜能如空气,可压缩于斗室,可充斥于天地,就看我们给学生多大的自由空间。

我非常喜欢陶行知先生的那段话你不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着讨厌的人,便好像是罗斯福讨不着机会去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞,连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想您抱他,一会儿而您偏去抱了别的孩子,好比是一个爱人被夺去一般的伤心。只有了解孩子的情感,才能小心轻放孩子的心。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

选修课中的必修课

曾经有位哲人说过这样一句话:“变老是人生的必修课,变成熟是人生的选修课”。是的,每个人都不能避免变老,很少有人能在老的时候坦率地说:

“此生无憾。”总有太多的人在感慨:“如果再有一次青春,我一定会如何努力,抓住机会创造人生的成功。

”然而,时光如梭,生命短暂,生命对于每个人来说,只有仅有的一次,一旦虚度,就不可能再有“如果”。那么,在选修生命必修课的同时,如何对生命选修课给出一个满意的答案呢?

带着这个引人深思的问题,近日读了《员工职业化的6堂必修课》一书,惊喜地发现此书不仅提出了“职业化”这一全新的概念及意义,并就“员工如何做到职业化”用6个章节(6堂必修课)以“说理加故事”的形式清晰地展现在我们面前。作为一个年轻人,如果能认真地选修这六门必修课,实践其中的要领,对职业素质的培养将大有裨益,他将迅速走向成熟的人生,在人生选修课上交出满意的答卷。

第一堂课:确定职业化理想:不做“三等人”。

一些刚进入职场的人,一开始都是朝气蓬勃,做事积极,干劲十足,可是一旦工作几年,在周而复始的工作中就开始变得思想迟钝,行动迟缓,拖沓怠惰,甚至开始浑浑噩噩混日子,变成了“等下班、等薪水、等退休”的“三等人”。出现这样的情况,主要原因就是这些人没有明确的职业化理想,没有给自己的职业发展进行规划,没有明确的奋斗目标当然就会出现“做一天和尚撞一天钟”的情况了。对于年轻人来说,因为没有明确的职业化和职业发展的理想,那将是一个遗憾!

那么我们年轻人应该如何确立职业化理想呢?我认为年轻人应该了解、分析、反思自己,自我定位,知道自己的优势和短处在哪里,为自己寻找明确的职业发展方向,设立清晰的奋斗目标,这些目标由短期目标和长期目标构成,这样每一次短期目标的实现可以增强信心,成为实现长期目标的铺路石,让自己亲身体会一步一步实现理想的成就感。

第二堂课:职业化态度:职业态度决定职业高度。

“态度决定一切”,这句话一点都不过分。一切事情只有以一个端正的态度去做才有可能做成,因为态度不端正的背后是重视不足,就会出现怠慢疏忽,危险就会随之降临了。

那么,怎样的态度才是正确的职业态度呢?个人认为,认真和勇敢是职业态度中非常重要的方面。无论大小,只要是工作问题,都要认真对待,这是责任感的集中体现。年轻人身上

或多或少存在一个共性的缺点:对于一些看似简单的小事,总是一副不屑的样子,对小事重视不够,懒得“扫屋子”,一心想着有机会要去“扫天下”。结果是“扫屋子”都扫出了纰漏,领导还敢把“天下”交给我们吗?

勇敢也是工作中必须的态度。无论从事什么工作,每个人都会遇到困难和挫折。如果你勇敢地面对困难,迎接挑战,胜利就会向你招手。但如果你胆怯或逃避,你将永远看不到胜利的曙光。

第三堂课:职业化技能:职业化技能是职场立身之本。

难以想象一个士兵不会用枪还怎么打仗,一个体操运动员不会动作套路怎样参加比赛,一名翻译没有足够的词汇量积累如何完成翻译工作…… 即使你具有清晰的职业化理想,具有无比端正的职业化态度而不具有满足工作需要的职业化技能,你的职业发展也会举步维艰。

每个年轻人都要克服自满、懒惰的心理,不断学习新知识,开阔眼界,努力提高专业技能。同时,要积极学习一些与工作有关甚至无关的职识和技能。俗话说“技多不压身”,说不定在未来的什么时候,一些以前看似无关的知识和技能就能派上大用场。

第四课:职业道德:做一个有良好人格的好人。

人格操守是事业成功最忠实的资本,要做事,先做人。“君子坦荡荡,小人常戚戚”,无数历史事实证明,戚戚小人是不可能做成什么大事的,只有正直诚实胸怀坦荡的君子才能在事业发展中左右逢源。现在的社会浮躁而拜金,许多人迷失了自我,更有甚者为了追求利益最大化而不惜采取卑劣手段,完全丧失了道德底线,个别唯利是图的食品生产企业为了追求价值最大化而去铤而走险危害老百姓的健康就是最鲜活的例子。

我们做绅士也许很难,但我们可以加强对自己品行端正的修养,有应有的职业道德,做一个高尚善良的人。

第五堂课:职业化沟通:沟通不到位工作就会不到位。

良好的沟通是一门艺术,“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”说的是,“耳提面命、醍醐灌顶”说的也是,这都需要我们认真揣摩。同理,只有同事之间的良好沟通,才能使合作愉快;只有沟通顺畅,才能创造和谐;只有这样,才能凝聚士气、鼓舞士气,把工作做好,才能保证事业又好又快发展。

第六类:职业形象:员工形象代表企业形象。

一滴水也能反映出大海的光辉。员工的个人形象不仅代表个人,也代表企业。良好的企业形象可以使企业在市场竞争中处于有利地位。所以为了自己和自己的企业,一定要注意维护自己

己的职业形象,让自己成为最美的一扇窗,让客户通过你来对你的企业产生好感。

这六节课看似简单,但并不容易。只要我们认真学习和实践,我们的生活就会发生巨大的变化。现在越来越多的企业意识到,制约企业发展的最大瓶颈是缺乏高素质的专业认才。可以说,企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员工职业化水平。

就像足球比赛一样,职业运动员和业余运动员在同一个领域比赛,结果不言而喻。

其实,我们身边有很多高智商、高学历,甚至是高能力的失败者,他们的失败不是能力的缺乏、至是的缺乏,而是职业素质的缺乏。同样,我们身边也大有学历不高,却取得职业成功的人,但他们的成功无一例外都是由于具有高度的职业化!

那么,怎样才能将自己打造成职业化员工呢?《员工职业化的6堂必修课》这本书告诉了我们很多。

良好的工作环境能使人感到快乐、勤奋、互相关心,并能取得高效的工作成果。没有朝气、散漫懒惰、喜欢计较得失、人与人之间缺乏有效的沟通与激励的环境,这样的群体不可避免会被淘汰。追求职业化的你不能因为职业化环境的缺失就放弃自己的职业化进程——事在人为,你可以改变环境。

有时候你会发现某个人在职场中走路很快、做事很快、说话很快,思路清晰,守时,有上进心,事业心强,承诺完成的事一定会完成,有很好的工作习惯、工作形象以及职业道德,知错就改,敢于为犯下的错误承担责任——这样的人才是组织里真正缺乏的人才。

真正的职业人才是指那些具有职业理想、端正职业态度、掌握职业技能、遵守职业道德、学会职业交往、树立职业形象的人才。

《员工职业化的6堂必修课》这本书让我感触最深的就是:梦想对于年轻的我们来说实在是太重要了。每个人都有自己的梦想和理想,这决定了他努力和判断的方向。

世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。理想的实现只靠干,不靠空谈。

工作是奋斗,只有敢于攀登才能创造辉煌;工作是创新,只有与时俱进才能与时俱进;工作是付出,只有努力才能实现理想;工作是享受,只有品味工作过程才能感受到工作的快乐。

奋斗改变命运,梦想让我们与众不同,很多事情看起来很难,但一旦你努力去做,尽力去争取,事情便会有转机,许多看似“不可能的任务”才会变成可能。奋斗,这个词,永远不会过时,它不是说在嘴里,而是刻在心里。

梦想是奋斗的力量,奋斗是实现梦想的条件,每个人的心

会有梦想,但这种梦想仅限于美好的一面,正像“恶法非法”一样,贪婪**的梦想便不再称之为梦想,而是空想、妄想、非分之想。只有美好性质的梦想才会催人上进,让人有前进的动力。

有梦想才有希望,有梦想才有未来。让我们都做有梦想的人吧,每天坚持奋斗,为了梦想而努力读《职业化教育-6堂必修课》有感近日,利用业余时间学习了单位赠送的一本读物《职业化教育-6堂必修课》,感觉受益匪浅。在这本书中,作者以生动具体的事例,简单易懂的事实,朴实的语言,阐释了职业化的重大意义

自我完善,赢得未来。书中的许多思想、启示和想法对日常生活、学习和工作都具有重要意义。其中有我有所了解但认识不深的,也有我过去未曾了解的。

读完这本书,我发现自己的思想、工作态度和工作方法还有待进一步提高,我发现自己的潜力和能力也有待进一步挖掘。只要不断努力,完全可以做到更好、再好,读完这本书让我认识到:工作对个人而言,决不仅仅是生存立足之本,还是我们每个人自我价值实现的途径,同时是一种责任,没有任何借口不承担自己的责任。

借口是拖延的温床。借口的本质是逃避责任。无论条件如何,这项工作都应无条件地进行。工作中无小事,小事累计就会成为大事。“一屋不扫何以扫天下”, 认真负责的态度是处理一切事务的基础,在接受任务时只需要一句:

“yes,sir!”。当然,做工作、做事情一定有艰辛、有累、有难。如何在工作中找到快乐,体验生命的价值和生命的美丽,也是心理问题。

通过学习,我有几点体会:第一,选择自己的工作态度。每个人都想找一份既能挣钱又能自娱自乐的工作。然而,这样的工作几乎是不可能或根本不存在的。

既然我们不能选择工作,就让工作选择我们吧。我们只选择工作态度。第二, 让工作的场所充满乐趣和活力。每个人都喜欢轻松愉快的工作环境,所以管理者和员工都应该努力创造幸福感。

第三, 让别人快乐,也就是让你的顾客、朋友、服务对象及合作伙伴快乐。自得其乐是我们的态度,让别人快乐是我们的品牌。第四, 全身心投入工作,干事情就要立足对人对己负责,不遗余力、尽心尽力。

只有这样,我们才有机会从事更重要的工作,才有机会获得更大的发展空间。通过这本书让我认识到:为什么有的团队不够好内耗太多的原因是什么?

根本原因就是因为团队不够职业化不够专业化,在客户的眼中很不专业,客户都比我们知道的多,比我们专业

,那么我们怎么能让客户有安全感,又怎么会销售成功呢?而团队不够专业化、职业化的原因就是:第

一、没有长久的意识,也就没有人严格要求;第

二、态度无所谓,无所谓是不够专业化的诱因,那么客户除了无奈就只有自己小心了,因为自己的不专业,导致了客户不是挑剔,而是越来越不放心了。销售实质就是去影响客户的潜意识,满足客户的安全感,赢得信任。因此,职业化沟通很重要,无论是与客户还是单位内部。

沟通讲究方式方法,首先涉及到人际关系,人与人之间相处互相帮助是很重要的,只有先帮助别人,才有机会让别人来帮助自己。无论团队大小,要做到整体的发展,做好部门与部门之间的衔接,上下级的配合。不是单指某个人和某个部门的提高和发展。

所谓大河有水小河才不会干枯,只有团队进步了才能给客户或员工提供平稳的发展空间。其次,生活中工作中避免不了要犯一些错误,首先要认识到错误的实质性,错误的一面使人陷入困境,另一面也会使人增强警惕性,要善于从错误中思考和总结,避免错误的再次发生。作为管理者在职业化过程中需要注意:

第一,任何职业化都是由上而下的要求,自己先职业化,力求像浙江万象集团董事会主席鲁冠球说的那样: 每一天要做一件实事,每一个月要做一件新事,每一年要做一件大事,一辈子要做一件有意义的事;第二,领导和员工好像是等比例函数,员工的进步同领导的进步成正比;第三,职业化管理者要 “冷”一点,拒绝不好的员工,以保证好员工的积极性。工作职业化就是自己像不像个做事的人,是不是值得客户把钱交给自己,用心把每一件事情做好,不但要做好还要让客户有预期之外的惊喜。

其中包括自己的衣着和谈吐、知识专业度、工作效率等等,以及对团队品牌的认可度,忠诚度,品牌是一种整体意识,是由团队上上下下进行整体维护的,每一个环节都做到一丝不苟,才能叫作品牌,才可以使客户感觉是长久的行为p>

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

读了朱新月和高菲写的《高素质员工的28堂必修课》后,深受影响,让我明白了很多道理,收获很多。

我们清楚地明白一个道理,高品质的商品才能够买得出好价钱,要打造高品质的商品,就需要品行优秀的员工。什么样的员工才能称得上是优秀员工呢?优秀的员工不仅在能力上,能力是重要的,但能力并不意味着一切。

现实生活中,有多少人聪慧过人却心术不正。因此,优秀的员工不尽需要能力,更需要良好的品行。《大学》中有:

“修身、齐家、治国、平天下”,其意在于要以修身为本,修身用俗话说就是如何做人、做事。

一个优秀的员工首先拥有的是高效率,这会创造效益。时间就是金钱,浪费时间就是谋财害命。想要成为一个优秀的员工,要有责任心,对工作负责就是对生命负责,还要有合作、团队精神,古人云;“成大事者,不拘小节。

” 凡事以大局为重,俗话说,众人拾柴火焰高,团队所爆发出来的正能量是不可估量的,是成功的基石。从军队到公司,执行力都很重要。然而,执行力来自个人的服从能力。下级要服从上级,员工要服从上级领导,就像学生要尊重老师和做事的方式一样,这一点尤为重要。“老板永远是对的”,这是每个员工需要铭记于心的道理。

一个优秀的员工应该自信,平凡,有进取心,用100%的热情做1%的事情。我们也需要学会感恩。在这个竞争激烈的社会里,找工作并不容易。我们要感谢老板给了我们一个机会,给了我们一个充分施展才华的平台。“滴水之恩,将以涌泉相报。

”我们要带着感恩的心去工作,忠诚、敬业,主动做事,为公司创造更大的业绩。

看过这本书之后,知道了自己的人生目标,同时也看到了自己的缺点,怎样去改正,努力做一名优秀的员工!

樊兆阳2013年05月29日

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

第三,我们必须追随公司的领导者。老板是企业的领导者,也是员工的领导者。企业的发展有赖于老板的英明领导和全体员工的支持与合作。只有公司共同努力,公司才能发展,员工才有机会工作和提高。

我们公司在发展壮大的同时,也为我们提供了更多的发展机遇和舞台。

感谢公司给我们推荐《员工职业化的6堂必修课》这本好书。从书中,我不仅学到并悟出了许多许多的道理,更重要的是我知道了以后的工作应该如何继续才更有价值。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

确立一种正确的态度,进而改变你的生活做企业,说到底,就是一个持续的不间断的培养人的工作,把员工培养和训练成守纪律的、有用的、富有激情和道德感的人,决定了企业存在的可能性及存在的价值。

不少人就会说:“做个好员工,这还不容易!不就是遵守纪律,团结同事,好好干活吗?

”是的,这没错。但是,第一,要做好这几点,并非易事;第二,做好这几点,还远远不够;还有,就是我们一定要认认真真地思考一下,为什么要做一个好员工,这对于我们的人生、我们的生活有什么帮助?我们中间的很多人可能从来都没有仔细地想过这一层,只是过一天算一天,大概过得去就行,至于生活的质量有没有提高,整个身心是不是更趋健康和完善,对生活的理解是不是更加全面和深刻,对社会、组织及家庭的责任感是不是臻于成熟?

对这些问题,就常常抱着一种无所谓的态度。所以,我们很有必要来认真地讨论一下“如何做一个好员工”以及做一个好员工的意义。

一、每天多付出一点点

可能一半以上的企业组织都面临同样的问题:那就是在组织中有一半以上员工的日常表现处于中流水平,而且他们甘居中流,他们认为这样很不错,几乎懒得去想一想,“如果我今天稍微做好一点,情况会变得怎么样?”

不能把造成这种状况的责任简单地推到员工身上,事实上,我们知道,问题主要出在人力资源部门,他们要么没有制定出一套切实可行的培训计划,要么即使制定了计划,也从来没有得到过有效执行。所以我们今天要来补上这一课。

你相信不相信,从“差不多还过得去”到变成“一个好员工”,其实你只需要每天多付出一点点;然而,你却会因此得到很多,你的生活以及整个人生都会因此而发生改变。

一个下雨的下午,一位老妇人走进费城的一家百货公司。柜台上的大多数人都不理她,但一个年轻人问她是否能为她做点什么。当她回答说她只是在等雨停的时候,那个年轻人没有卖给她她不需要的东西。然而,年轻人没有转身离开,而是给了她一把椅子。

雨停后,老太太向年轻人道谢,并向他要了一张名片。几个月后,店主受到一封信,要求这个年轻人去苏格兰收集整座城堡的装修定单!这封信是老太太写的,她是美国钢铁大亨卡内基的母亲。

当这个年轻人准备去苏格兰时,他已被提升为百货公司的合伙人。

这个年轻人付出了很多努力和劳动吗?不是。他只是比他旁边的人更注重礼貌。

然而,经过再三考虑,他一定经常这样做,所以他养成了一个好习惯。记住,我们所说的是“每天”多付出一点点,“天天”都多付出一点点,而不是哪天心血来潮了,就多做一点,做好一点,第二天,热情一过,则又回归原样。

再看看我们身边的例子。在我们的团队里,有许多劳动模范,不为人知的老黄牛党和始终如异的优秀员工。这些人是我们的骄傲和财富。他们每个人都是很普同的人。唯一让他们与众不同的原因是,他们愿意每天、一年365天、每天多付一点钱!

还有一部分人,情况就不一样了,因为他们不愿意多付出一点点,因为他们不懂得多付出一点点能得到很多很多,因为他们总觉得中流也不错,因为他们总认为偶尔犯点小错无所谓,所以他们身上就老是会出现这样那样的问题。有些人上班往往扣住那一两分钟,不愿提前一点,所以经常迟到;有些人怎么也改不掉随地乱扔垃圾的习惯,所以厂区道路上、宿舍窗台下、食堂附近等等这些地方,就总有零星的垃圾;有些人就是不愿意多弯一下腰,多一点耐心细致,去捡起回料筐里的纸屑、塑料袋和其他杂物,结果造成回料污染,给公司带来许多的麻烦和损失;有些人总是疏忽大意和漫不经心,所以总是毛病不断,要么没戴工作牌,要么没戴帽子或发网,要么忘了剪指甲,要么上洗手间出来忘了洗手,要么上班穿拖鞋,要么工作服皱皱巴巴,要么动作粗鲁,造成工具器具损坏;有些人就是无法克制自己,上班时间忍不住要离岗溜岗,忍不住要在工作区域吃东西,甚至忍不住要睡觉。诸如此类,举不胜举。

有些员工怀有某种畏惧心理,觉得改掉小毛病很困难,故而不愿意去尝试一下。我想再次告诉你,摆脱这些坏问题真的很容易!多付出一点,多克制一下,对工作多一点喜欢,对公司的事物多一点关心,对公司的财产和利益多一点爱惜,对公司的文化和各种规定多一点认同,对每天和你相处的同事多一点尊重,你就能从一个有时“有点问题”的或大致“过得去”的员工开始变成一个“好员工”,与此同时,你还能逐步养成好习惯和形成正确的生活态度。

然后,你的心就会变得善良,积极,健康和干净,少自私,少怨恨,少抱怨,抑郁和沮丧,挫折和失败。

你说,你的人生是不是会变得更美好?答案当然是肯定的。

2、 通过严格的纪律培养自尊、自信和责任感

世界上几乎每一家大公司都是有纪律的公司,也就是说,总的来说,它对员工的要求要比其他公司严格得多。伟大公司会把它所追求的目标及核心价值观说得非常清楚,你如要加入这些公司,就必须用实际的方式证明你认同它的核心理念。在这个问题上,从来只有两种选择:

要么留下,要么离开——那些认同并实践核心概念的人将获得机会,实现他们的人生梦想;相反,那些不同意的人将像病毒一样被消灭。

对于一个企业组织来说,纪律是其生存的最重要和最基本的前提。可以说,没有纪律,就没有品格,就没有忠诚,就没有奉献,就没有创造力,就没有效率和合作,就没有一切。

西点军校非常重视学员的纪律训练。西点军校为了保证纪律培训的实施,有一套详细的规章制度和处罚措施。通过整整一年的纪律训练之后,纪律观念深深地根植于每个学员的大脑之中,同时,与之而来的,是每个人都培养出了强烈的自尊心、自信心和责任感,这些精神和品质让每一个西点军校的学员终身受益。

我们来看看巴顿将军的例子。1943年3月,巴顿被任命为第二军司令。他带着铁的纪律来到第二军。他开着汽车转到各个部队,深入营区。

每到一个部队都要啰啰嗦嗦训话,诸如领带、护腿、钢盔和随身**及每天刮胡须之类的细节都要严格执行(这和我们要求员工穿好工作服、戴好工作牌、工作帽、发网、勤剪指甲、勤洗手、按时上下班、不离岗、不溜岗、随手捡起混入回料中的异物、随手捡起地上的垃圾杂物等,是一个道理)。巴顿知道,如果部队不守纪律,不注重细节,不疏于管理,就一定会被打败。巴顿认为,“纪律是保持部队战斗力的重要因素,也是士兵们发挥最大潜力的基本保障。

因此,纪律应该根深蒂固,甚至比战斗的激烈程度和死亡的可怕性质还要强。”

有许多人对纪律缺乏全面的了解,不知道纪律对组织有多重要。纪律究竟是什么?本人有如下解释:

①纪律指对组织的目标、核心价值观及文化特征的认同,为了实践这些认同,员工个人愿意表现出强烈的自律能力和高涨的热情,并在这两种品质的帮助下完成自己所肩负的职责,并以此来建立或完善自己的人格;②纪律指遵守规章制度、规则和程序,遵守组织中虽未被载入文件但大家都在自觉遵守的行事或人际关系习惯,遵守公共道德规范;③纪律指服从命令,按上级的指令和要求完成工作计划;④纪律指顾全大局,员工应该注重协作,和同事共同学习进步,并能在完成本人工作指标的同时,经常使工作过程和结果能够惠及他人。

当企业组织内的员工以及由这些员工组成的团队,都具有了强烈的纪律意识,严格遵守规程和制度,顾全大局,坚决服从指令,在不允许妥协的时候决不妥协,在不需借口的时候决不找任何借口,这时候,我们就会猛然发现,我们已经变得行动快速有力、协同一致、团结合作、精神饱满、斗志昂扬,我们的工作已经呈现出一个崭新的局面,我们会变得无坚不克,无往而不胜。

三、自动自发的完成工作任务

我们来重温一下“把信送给加西亚”的故事。

美西战争期间,美国必须立即与西班牙抵抗运动领导人加西亚将军取得联系。加西亚将军被藏在古巴的大山里——没有人知道确切的位置,所以他无法收到一封信。于是有人推荐了罗文。

罗文从美国**手中接过这封信,然后穿过一个危险的国家,把信交给加西亚。

100多年以来,《致加西亚的信》这本书之所以能以不同的方式在全世界广为流传,成为有史以来最畅销的书籍之一,并且影响了一代又一代人,一个又一个国家,原因是什么呢?我以为,这原因就在一个关键点上——当美国**将信交给罗文时,罗文接过信后,并没有问:“加西亚在**?

”实际上他什么也没有问,然后就经过千难万险,把信送给了加西亚。

罗文对加西亚、古巴和信中的内容一无所知。如果他想问问题,他至少可以问100个问题。但他没有问任何问题,因为他知道**找到他是因为他不会问愚蠢和无聊的问题。

在日常管理中,我们几乎每天都能听到和看到这些现象:

“为什么要我去做这件事?为什么不叫张三去?”

“这件事很麻烦,我做不了,你能不能安排别人去做?”

“这种质量客户能接受,我保证;我以前就是这样做的,这次为什么要这么认真?”

“我们以前一直就是这么做的,现在为什么要改,不改行不行?”

“不一定要做的这么好,没有必要,客户又不知道!”

“这不是我的事,是某某的事,他老是做不好!”

“哦,这是x部门的事,和我们没关系。”

“这是上个班的事,和我们这个班没关系!”

“对不起,我没办法做到这一点。”

“没有办法,今天做不出来,明天再看吧。”

“对不起,今天我疏忽了(迟到、戴工作帽、工作牌等),下次一定注意。”

“哦,对不起,今天无论如何要提前走一下,没有完成的事明天我可以接着做;因为我有很紧急的事(买东西、接小孩、和朋友约会、以及其他需要保密的事情)”。

不停地问一些愚笨的问题(似乎搞清楚这些问题比做事本身还要重要),不断找出各种各样的借口来推脱,敷衍了事、马马虎虎,讲价钱讲条件,拖拉,抱怨,漫不经心,投机取巧,这些现象,暴露了一小部分人内心世界中阴暗和不健康的一面,说穿了,所有的借口及托词都是幌子,这些人压根儿就没打算把事情做好。他们老在怀疑上司、同事以及老板,老认为自己比别人做得要多,老觉得自己受到不公平待遇,老怕吃亏,老在猜忌,老在偷懒,老在逃避。如果你让他“送封信给加西亚”,他的回答一定就是:

“这个我送不了,还是你自己去送吧”。

卡耐基曾经说过,“有二种人永远都会一事无成,一种是除非别人要他去做,否则绝不主动做事的人;另一种则是即使别人要他做,也做不好事情的人。不需要催促的人,会主动去做该做的事,不会半途而废,就会成功。这种人知道要求自己多付一点钱,而且比别人期望得要多。”

我们现在知道,做一个好员工除了“每天多付出一点点”和“遵守纪律”外,还需要有一种特殊的精神,就是要“自动自发的去工作”。什么是自动自发?任何时候都不需要强制或命令,不需要监督和提醒,都能自觉履行职责;无论老板(或上司)在还是不在,都能勤奋努力工作;接到任务时,从来不找借口,只说“好,我马上去做”或“放心,我一定尽全力去做”;在工作过程中遇到困难时,绝不灰心丧气、半途而废,而是坚持把事情做完做好;主动做事,自觉思考,并常常延伸工作的性质,进行发现和创新——这就是自动自发。

我认为企业经理的主要工作是寻找和培养能给加西亚写信的人。这些人永远能自觉自愿、自动自发的开展工作,永远不需要监督和提醒,永远不找借口,永远不抱怨,他们忠诚、正直、敬业;他们一直担当着改造这个世界的重任,因为他们,生活才变得越来越美好。

四、永远怀抱感恩之心

企业的领导者和人力资源工作者们花费了很多的时间精力来研究忠诚、诚实、正直、敬业和守纪,研究如何刺激学习和进步,研究如何提高员工的自我管理能力——因为在员工的工作自主权日益提高的同时,他们的思想和行为必须符合组织的核心经营理念。这些当然都是十分有益的工作。

然而,我们往往忽视了质量的重要性和研究。这种品质就是感恩。羔羊跪乳,乌鸭反哺,动物尚且感恩,何况我们作为万物之灵的人类呢?

感恩是人性中最重要的美德,人如果不懂得感恩,就不能算作是真正意义上的人。一个人从出生来到这个世界上,到呀呀学语,蹒跚学步,到进学堂读书,到做工作谋生计,到结婚生子,到步入暮年,每一个阶段都伴随着感恩,只是有时感受较强烈,有时感受轻微一些。

我们要感哪些恩呢?

一是感父母之恩。父母之恩,天高海深,做子女的,虽粉身碎骨,难以图报。想想看,母亲十月怀胎,一朝分娩,孩儿呱呱坠地,便即哭闹,从此无有宁日:

婴体孱弱,常有急疾,或夏日酷日当头,或寒冬寅夜风紧,父母怀抱小孩,从屋中急奔而出,问医寻药,万般焦虑;渐渐长大之后,要读幼儿园、读小学,父母早送晚接,衣着饮食,悉悉安排,千叮万嘱,偶生枝节,并魂不守舍,茶饭不香;之后要上中学、上大学,问题越来越多,父母望子成龙心切,找学校,找家教,托关系,孩子一松劲,并谆谆教诲,古今中外,引经据典,或以申斥,或以勉励,或以各种承诺诱导之,总之各种方法无所不用其极,只愿把书读好,将来学有所成,可以光耀门庭,报效国家;及至有了自己的工作和事业,要自立门户,结婚生子,父母仍难省心,要筹措婚资,要协调婚前婚后种种纠葛矛盾,要帮助带小孩,全心尽力,没有一日清闲。

所以身为人子,必须先报父母之恩,在父母之前,当毕恭毕敬,早晚问安,随唤随到,日夜殷勤侍奉,端茶送饭,永不倦怠,永无愠恼;如不在父母跟前,更应常常写信通话,吁寒问暖,不能间断。不知报父母恩者(对父母或冷落疏远,或巧言欺骗,或推卸赡养责任,甚或虐待),禽兽不如,应及早醒悟,清除心中恶念,尽孝报恩。

二是感国家之恩。国家民族,江山社稷,是每一个华夏子孙魂之所系,尊严之所系,命运之所系。国家边疆安宁,国土完整,主权完整,政治开明,经济发展,人民安居乐业,普及教育,鼓励学术,提倡保护环境,扶持帮助贫弱,是所有中国人福祉。

中华民族传统美德中历来把报效国家放在重要位置,“国家兴亡,匹夫有责”,历史上,多少仁人志士为捍卫国家民族大义,慷慨激越,洒尽满腔热血,谱写了一曲曲壮丽的篇章。

现在有些人不知国恩深厚广大,认为一切所得皆是自然,忽视国家的培育和期望,对待工作马马虎虎,漫不经心,轻视法度,违反公德,奢侈浪费,不爱惜环境,对国家社会没有一丝贡献,却整天牢骚满腹,埋三怨四,视恩义如草芥,只知索取,不知回馈,不知报答,内心世界空虚贫乏,人生没有目标。

三是感天地之恩。有句话说道,“仰无愧于天,俯无愧于地”,就是把天地比作一个富有生命的精神实体。人从一出生来到这个世界上,直到重归于土泉,无时无刻不在承受着天地化育之恩,天空、空气、风、云、光电、阳光、雨露、土地、山川、沟谷、河流、植被、林泉、鸟兽鱼虫,这一切,都是人类生命赖以存在和延续的必要元素,缺一不可。

古人云,“皇天后土,实可共鉴”,指的就是不论何时何地,天地都能看见并且见证人的思想行止,故人应当时时警醒自己,多行善事,远离**。人类如对天地、大自然抱崇敬之心,顺应自然规律,保护爱护自然原貌,就会得到大自然的恩赐;反之,如违背自然规律,行事偏激,私欲膨胀,对天地造化无一点感恩之心,则必遭恶报。

四是感师长之恩。师长者,老师、师傅、上级、生活及工作中关系密切的长者是也。现代社会中,任何人的成长都离不开师长的教育、培养和引导。

学生从进入幼儿园、到上小学、中学、大学,又到离开校园,步入社会,进入工作岗位,其行为方式、价值观,其生存能力和事业的成就都受到师长的影响,从某种意义上看,老师对一个人人生价值的影响,并不会低于父母。古人云,“一日为师,终身为父”,说的就是这个道理。所以,尊重师长,敬戴师长,感报师长教导之恩,也是一种不可缺少的美德。

五是感单位之恩。这是一个敏感的话题,经常有人提起,但说起来总觉遮遮掩掩,不够理直气壮。今天我们在这里讨论“如何做一个好员工”,必须把“感单位之恩”这个问题说得明确坚定,否则,要做一个真正的好员工,总是要打些折扣。

老板可能指一个人,也可能指几个人,没有关系,员工所要考虑的只是(如果你已下决心要做一个好员工),你所在的企业为你提供了工作,给你薪水,使你得到温饱,有能力养家糊口、孝敬父母,使你习得一技之长,并能在社会上堂堂正正地做人,单单因为这些,你就应该满怀感激之情!工作中总有不如意的地方,而感恩之心会让你变得更加善良、诚实、正直、合作和敬业;如果你只是挑剔、抱怨、仇视,你就会沦为一个刻薄寡恩的人,最后,你能得到什么呢?什么也得不到。

有一点要说明一下,在员工对老板怀抱感恩之心的同时,老板也应感谢员工对企业作出的贡献。如何感谢呢?增加薪资,改善福利或设计新的福利计划,教育和培训,关注员工家庭和其他社会需求,这些都很重要。

但我觉得,老板对员工最大的感恩乃是把员工培养成诚实正直、有良好道德操守、勤奋努力工作、并能对国家、社会和家庭承担责任的人。

关于如何做一个好员工,还可以找到一些别的理由和方法,把以上所列的四个方面都做好,就足以让任何一个不知道如何做一个好员工的人变成为好员工,变成对国家、社会、企业和家庭有用的人。

其实,做企业的道理和做人、和正确地对待生活的道理是相通的。你必须紧紧抓住某一个或某几个关键点,从这里入手,扩及其他:是优点,就保持发扬;是不足,就反省检讨,努力改善。

比如常怀抱怨、老是生活在怀疑和猜忌之中,就应注意培养感恩之心,不要老想别人如何如何亏待你,而是多想想企业以及你周围的人为你付出了什么?孔子说的“推己及人”,“将心比心”,讲的也是这个道理。你如懂得和学会了感恩,工作就会越做越好,生活就会变得越来越快乐。

比如自控能力差,不拘小节,违反纪律,就要学习自律。自律是一种美德,而且是一种须经强制性练习之后才能得以形成的美德。自律不够或不想自律的人,常常轻纵己欲,不愿洗濯心中垢秽,待人轻慢,意志消沉,情绪低落,不服从命令,不顾全大局,不肯合作。

这种人,如不尽快改善,别说成为好员工,连合格也达不到!

这四个方面的内容,实践中可以有所侧重,但不能缺少一项。因为它们既相互关联,相互交叉,又互为因果,都做好了,就能进步,就能够成为好员工。应该没有其他选择,不能说,可以做好某一项,而忽视另一项。

我们假设,某员工十分懂得感恩,对老板和上司毕恭毕敬,礼貌有加,但工作却吊儿朗当,大错不犯,小错不断,这种感恩肯定是假的;又假设,某员工工作积极主动,常常加班到深夜,但在其他方面却不肯多付出一点,不认同公司文化,不维护公司利益,不尊重同事,乱扔垃圾,随地吐痰,那么他的“积极主动”一定就要划上一个巨大的问号!

吉姆·柯林斯在《基业常青》一书中表达了一个非常重要的观点,就是在企业管理活动中,有一些看似不能并存、不能兼而得之的东西事实上可以并存、可以兼而得之。比如变革和稳定,保守和勇敢,低成本和高品质,创新的自主性和严格的纪律控制等等。

我们实际上可以同时做好许多事情,不管它们是相互关联的,还是看起来是有矛盾或有冲突的。事情的过程以及结果的全部意义就在于,你不要犹疑,要马上行动,马上去做!自我知觉理论认为,行为对态度的影响十分重要,尤其是在态度含混不清的时候。

如果员工对某个态度问题没有认真考虑过,就倾向于从行为中推断自己的态度。所以,如果你那样去做了,你就会在不知不觉中确立一种正确的态度,进而改变你的生活。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

《员工职业化的6堂必修课》一书,不仅提出了“职业化”这一全新的概念及意义,并就“员工如何做到职业化”用6个章节以“说理加故事”的形式清晰地展现在我们面前。作为企业员工,若能认真上好这6堂必修课,并践行其中精要,对职业素质的培养大有裨益,必将迅速走向成熟的人生,在人生的选修课上交出满意的答卷。

第一堂课,确定职业化理想:不做“三等人”。一些刚进职场的人,一开始都是朝气蓬勃,做事积极,干劲十足,可是一旦工作几年,在周而复始的工作中就开始变得思想迟钝,行动迟缓,拖沓怠惰,甚至开始浑浑噩噩混日子,变成了“等下班、等薪水、等退休”的“三等人”。

出现这样的情况,主要原因就是这些人没有明确的职业化理想,没有给自己的职业发展进行规划,没有明确的奋斗目标当然就会出现“做一天和尚撞一天钟”的情况了。对于企业员工来说,因为没有明确的职业化和职业发展的理想,会终生遗憾!

然而,我们这一代农村信用人应该如何树立自己的职业理想呢?我认为年青人应该客观了解、准确分析、认真反思自己,自我定位,知道自己的优势和短处在**,为自己寻找明确的职业发展方向,设立清晰的奋斗目标,这些目标由短期目标和长期目标构成,这样每一次短期目标的实现可以增强信心,成为实现长期目标的铺路石,让自己亲身体会一步一步实现理想的成就感。

第二课,职业态度:职业态度决定职业高度。

“态度决定一切”,这句话一点都不过分。一切事情只有以一个端正的态度去做才有可能做成,因为态度不端正的背后是重视不足,就会出现怠慢疏忽,危险就会随之降临了。那么,什么样的态度才是正确的职业态度呢?

在我看来,认真是职业态度的一个非常重要的方面。无论大小,只要是工作问题,都要认真对待,这是责任感的集中体现。一些年青员工或多或少有一个共同的缺陷:

对于一些看似简单的小事,总是一副不屑的样子,对小事重视不够,懒得“扫屋子”,一心想着有机会要去“扫天下”。结果是“扫屋子”扫出了纰漏,领导还敢把“天下”交给你吗?勇敢也是工作中必须具备的态度,每个人不论从事什么工作都会遇到困难波折,在困难面前如果你勇敢面对,迎接挑战,胜利就会向你招手,但若你胆怯或者逃避,就永远看不到胜利的曙光。

第三课,专业技能:专业技能是工作场所的基础。

很难想象一个士兵怎么会拿枪打不起来?如果一个体操运动员不懂套路,他怎么能参加比赛呢?一名翻译没有足够的词汇量积累如何完成翻译工作…… 即使你具有清晰的职业化理想,具有无比端正的职业化态度而不具有满足工作需要的职业化技能,你的职业发展也会举步维艰。

每个年轻人要克服自满和怠惰心理,不断学习新知识,开拓眼界,努力提高自己的职业技能,同时,还要积极学习一些与工作有关的甚至无关的知识和技能。俗话说“技多不压身”,说不定在未来的什么时候,一些以前看似无关的知识和技能就能派上大用场。

第四课,职业道德:做一个有良好人格的好人。

个人诚信是事业成功的最忠实资本。 我们应该先做事。“君子坦荡荡,小人常戚戚”,无数历史事实证明,戚戚小人是不可能做成什么大事的,只有正直诚实胸怀坦荡的君子才能在事业发展中左右逢源。现在的社会浮躁而拜金,许多人迷失了自我,更有甚者为了追求利益最大化而不惜采取卑劣手段,完全丧失了道德底线,个别唯利是图的不规范的企业为了追求价值最大化而去铤而走险危害老百姓的健康就是最鲜活的例子。

也许我们很难人人成为君子,但我们可以加强培养自己良好的品格和操守,具备应有的职业道德,做一个高尚的好人。

第五课,专业沟通:沟通不到位,工作不到位。

良好的沟通是一门艺术,“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”说的是;“耳提面命、醍醐灌顶”说的也是;这都需要我们认真揣摩。同理,同事之间,只有良好的沟通才能愉快的合作,只有顺畅的沟通才能创造和谐,也只有这样,我们才能凝聚士气和斗志,才能更好地做好工作,保证我们的事业又好又快发展。

第六课,职业形象:员工形象代表企业形象。

一滴水也能折射出太阳的光辉,员工的个人形象不仅仅代表着个人,同时也代表了企业,而良好的企业形象可以使企业在市场竞争中处于有利地位。所以为了自己和自己的企业,一定要注意维护自己的职业形象,让自己成为最美的一扇窗,让烟农、客户通过我们对企业产生好感。

员工职业化的六个层次似乎很简单,也许是一个动作,一个字,一个眼神;做这件事不容易。它可能影响你的表现,改变你的生活,决定你的命运;但只要我们在工作中努力学习和实践,我们的生活就会发生巨大的变化。

为了追求共同的目标和信念,为了展现我们的英雄气概,让我们一齐行动吧!

二〇一一年十二月十九日

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

暑期里,我认真阅读了《好老师的10堂必修课》一书,收获颇丰。这本书,从教师的责任和使命到对待学生的态度,从如何引领学生成长到如何打造一个凝聚力强的班级,从老师的仪表、形象到提高自己的修养,从努力工作到学会解压、享受生活等方面深入浅出地阐述了成为一名好老师的方法。这本书帮助我认清当前的工作困境,帮助我认清自己、学生和教育,理论上提高了我的教学境界,无形中提高了我解决教育教学问题的能力。

一、让教育成为学生的幸福

教育本来就是一种爱。在这种爱的驱使下,老师们常常期望我们的学生成为好学生。我们常常为学生的错误感到焦虑、不满甚至责怪。我们经常用尺子来评价学生,总是相信只要功夫深厚的铁杵磨成针。

虽然我们努力工作,但我们喜欢它,因为我们坚信这是我们的爱。在这种爱的掩护下,学生脸上失去的是微笑,心里增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。

我们爱的方式已偏离了教育的轨道。

通过读这本书,我逐渐清醒了头脑,我明白每个孩子都是不同的,我们对孩子的教育应该是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展,让不同的孩子获得不同的成功。每一个孩子从在母胎中孕育到呱呱坠地,就有了差异。这种差异是孩子们无法选择的特点。这种差异使每个孩子都与众不同。这种差异形成了他们不同的认知和判断水平。

教育的目的是教育人,但不能忽视孩子个性的差异,进行有序统一的训练。“因材施教”、“因势利导”“注重成长”才是我们倡导的教育观。爱孩子让我们面对不同要求的孩子,鼓励他们在每天进步的过程中感受成长的快乐。

让会飞的孩子飞,让会跑的孩子跑,让只会走的孩子慢慢走。回首学生,研究他们的生理机制,有助于我们更好地了解每个学生的差异,从而激发学生不断努力,最大限度地实现个人发展,这才是正确的爱。

二、做一个幸福的老师

在当今的社会环境下,教师要从职业生涯中享受幸福并不容易。我在平时工作中充斥的一个关键词是“忙”,一忙就忙出了厌倦感,一忙就忙得无暇静下来思考,往往这个“忙”还带着被动的意味。

而这本书告诉我,与“忙”相近的一个词是“充实”,同样是要面对很多工作中的事情,如果能感到充实,那必定很能享受这个“忙碌”的过程了,这是一个主动参与的过程。因此,如何在这个忙碌的过程中做一名快乐的教师,应该是我们应该思考和追求的。我们需要摆脱抱怨。教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创造,不是谋生手段而是生活本身。

在我们教师的日常工作中时时刻刻地在与学生、与课堂打交道,所以要说做一个幸福的老师,仅仅从心态方面来调整是不够的,幸福应该贯穿于我们的日常教学工作中,渗透在我们的教育工作中,体现在我们的读书、反思、研究中。

好老师给人的感觉很年轻、很阳光,不仅表现在容颜上,更表现在心态上。一个好老师不仅要会工作,还要懂得生活。他应该积极进取,过自己美好的生活,成为人生的大赢家。

最后,我用文中引用的孩子的一段话来结束我的文章:“每一朵花都有要绽放的理想,可是并不是每一朵花都会完成一次完美的绽放,可能会因为经历风吹雨打而让花瓣没有得到最灿烂的绽放,但它为了绽放而付出的努力是值得我们尊重和钦佩的。和花朵一样,每一个学生都是有自尊心和荣誉感的,他们都想要完成一次美丽的绽放,也许,他开出的花朵不是最完美的,那么,给他一点鼓励和表扬吧,对他而言,这可能就是他能开出美丽花朵的水分和阳光呀!

”尊重生命的态度,不仅仅让学生受益,也是成就一名好老师的重要因素!

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

今天有幸读到了余世维老师写的一本书,是关于怎样建立职业化团队。在佩服余老师的同时也学到不少东西。

如果想达到一个职业化团队,每个员工都要去协调和沟通,无论是与客户还是企业内部。沟通讲究方式方法。书中讲到的方法很好。生活中工作中避免不了要犯一些错误,首先要认识到错误的实质性,错误的一面使我们陷入困境,另一面也会使我们增强警惕性,我们要善于从错误中思考和总结。避免错误的再次发生。对于教育员工的方法是,要给一定的时间内限期改正,否则将给予处罚。经过一段时间的观察后发现这个员工不值得去培养,去花更多精力,就要尽早拿出解决的方法,时间久了会影响到整个团队。

书中也说到了人际关系,人与人之间相处互相帮助是很重要的,我们只有先帮助别人,才有机会让别人来帮助我们。

所谓团队精神是指,无论企业大小,要做到整体的发展,从每个领导到员工的集体合作精神。部门与部门之间的衔接,上下级的配合。不是单指某个人和某个部门的提高和发展。所谓大河有水小河就不会干枯,只有公司发展了效益好了员工得到的才会更多。

一个好的企业,好的部门,关键也在于有一个好的领导决定着一切。好比行军打仗,遇到一个好的指挥官才能百战百胜。为什么我们公司总是领导来考核员工!为什么不让员工来考核一下领导!领导是否称职,处理政务的正确性有多高。还有在每个员工心目中的分数是多少,往往出现一些状况后才去责怪谁的责任。。

我以前接触过一个单位,是一家医院,每年医院领导都有一次述职,每个部门的员工都要给领导打分,一次分数不及格的话就让领导去反思,扣除一定的奖金去自我检讨,包括最高领导。我认为那样才能真实的反映员工的所想,无论是对单位的体制,建设,人事安排及员工的一些合理化建议,都能真实的反映出来。同样领导也能了解员工所想,出问题的环节在哪,以便及时纠正,在不断的发现,及时的更新,到逐步的完善,那样才有更好的发展。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

写作是优秀教师的一项基本能力。能不能写作是一个教育家和一个教书匠的基本区别。随笔日记既是一种写作形式和生活方式,也是一种教育的理念、方法和课程,是学校中的学校。能坚持抓好日记写作和日记教育的教师,一定是一个公德无量的好教师。写教育随笔日记是每一个成功者的必经之路。李镇西的成功就是与他写随笔日记分不开的。只要我们勤于实践,善于观察,不断反思,坚持写作,就会有更大的成功。

写作是优秀教师的一项基本能力。能不能写作是一个教育家和一个教书匠的基本区别。一个不能写一手好文章的政治家,算不得一个真正的政治家:一个不能写一手好文章的商人,只能算是一台赚钱的机器。而不能写一手好文章的教师,只能是一个教书匠,一个从事教育的简单的劳动力。

苏霍姆林斯基是我最敬仰的教育家,原因是他既伟大又亲切。他几十年如一日,每天早晨从5点到8点写教育手记,点滴积累加上长期的坚持不懈,便有了他等身的传世著作。没有什么抽象的深奥的名词术语,也没有多少枯燥乏味的空洞说教议论,读他的书,就像在听故事,就像在相互聊天谈心,但细细咀嚼品味,又总能获得许多思想的、哲学的和诗意的享受。因为他的著述都来自他的校长手记、工作笔记和生活日记,都来自最真实的观察分析和思考。人称“中国的苏霍姆林斯基”的李镇西,能成就非同一般的事业功名,也和他长期勤奋写作教育随笔分不开。

日记,不仅是一种写作形式和生活方式,也是一种教育的理念、方法和课程,是学校中的学校。真正对学生终身发展负责的优秀教师,应当指导学生写日记,应该督促学生养成天天写日记的好习惯。这是一个能让人终身受益的好习惯!日记是一种写作长跑、道德长跑、意志长跑,因此,坚持下去必有好处,坚持就是胜利。我敢说,坚持天天写日记的孩子,一定是一个优秀的学生;能坚持抓好日记写作和日记教育的教师,一定是一个功德无量的好教师。

周国平先生曾说:“日记是岁月的保险柜,是灵魂的密室,是忠实的朋友,是作家的摇篮。”成功也许并不像你想象的那么难,只要你勤于实践,善于观察,不断反思,坚持写作,若干年后,也许你也会成为中国的苏霍姆林斯基,成为第二个李镇西。

写作是实践和思考的结晶。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

----感想

读这本书花了好几天时间。这是一本管理书籍。关系到企业的生存。本文作者是管理大师余世维。然而,它对每个想工作的人都非常有用,特别是对销售人员。在我们这边,可以发现很多行业不是很专业,所以收入也不是很好。

所谓职业化,就是职业技能、职业形象、职业态度和职业道德。每一个能够打造品牌的企业都有一定的专业性,尤其是大品牌企业。下面分别谈谈职业化的四个方面。

职业化的工作技能。要工作,我们必须具备一定的技能。我们在技术学院学到的是工作技能。笔者举了一个例子,一所名为重点幼儿园的学校,有人来访时,总是介绍孩子的床、碗、玩具等物质条件都很好,这些东西难道就不能由家庭自己提供吗?

所谓重点幼儿园,就是要培养社会精英,培养孩子小时候的习惯,培养孩子与其他孩子的沟通能力,培养他们能否照顾好自己和他人,充分发挥团队精神。因此,他们的教师必须具备这样的技能,而不仅仅是追求物质满足。

作为一名专业人员,我们不能只知道一点点。你不仅要了解你所在行业的知识,还要了解相关的知识。当顾客问你一些相关的问题时,你什么都不知道。人们会认为你非常不专业和无能。在中国,服务是比较难做的。

服务在于人们的意识和要求,还要做到一定的人性化。在欧美,甚至印度的服务业业占到了gdp的50%以上,而中国仅占11%。其中的意识和要求也就是职业化的表现,可见我们不怎么职业化。

在销售行业,我们总是想方设法把东西卖给对方。我们总是说我们有一个好的销售点(pos),我们应该说我们有一个好的购卖点(pop)。帮助消费者买东西,而不是把东西卖给消费者,只有这样,消费者才会更加光顾和喜欢你。

我们将给顾客一些指导性的建议,让他们从中选择。在介绍产品的时候,很多人只说到它的性质,比如,这个毛巾是棉的,是丝的,是毛的,这不是废话吗?大家看一眼很容易分出什么材质。

好一点的销售员都会说棉的吸汗,丝的凉爽,毛的保暖,而更好的销售员会说夏天容易出汗,用棉的比较干爽,这即使核心价值。这是给消费者提供指导性建议,让他们自己做出选择。因此,当你介绍一个产品时,你需要知道它的性质、功能和核心价值。

在销售一件比较复杂的产品的时候,比如软件。我们绝对要有自己的工作档案,要学会剪接和整理,把公司给的材料进行整理。首先,我们需要给客户简单的信息,然后给他们详细的信息,复杂的信息让客户带回家。

如果你从一些复杂的知识开始,客户根本不理解,也不会感兴趣。我们要有搜集信息的能力,而不仅仅是从公司获得的,这也是改善自己职业化能力的一种。

要想拥有永久的客户,就必须建立客户的安全感。客户之所以没有安全感,一方面是卖家掩盖真相。比如三鹿奶粉,如果发现有问题,就会及时回收。虽然损失惨重,但至少有机会卷土重来。然而,他们隐瞒了真相,最后完全关闭了。

消费者对于这样的企业能有安全感吗?有谁还会再相信你!另一方面,宣传被夸大了。很多销售广告都很好。然而,消费者在购房时却发现许多漏洞和空话。消费者能放心买房吗?

所以要想赢得老客户,就必须树立客户的安全感,赢得客户的信任。因此,我们必须对我们要销售的产品负责。只有负起责任,才能赢得信任,赢得市场。

职业化的工作形象。当别人看到你时,他们就会知道你从事的时什么行业。这是专业的工作形象。对于公司职业化形象来说,首先是统一,要在视觉系统中要求统一,比如公司买的柜子高低不齐,而且要匹配。

以前听收音机的时候,听说是农家乐,但是店主把西洋画贴在墙上,放上西洋音乐。这是农家乐吗?这就是不匹配。农家乐是关与乡村风味的。这是关与乡村绘画和乡村音乐之间的匹配。其次要标准化。

例如,麦当劳和肯德基都是标准化的,大小、颜色和烹调过程都是一样的。再次要简单化,要少摆物品。组织上要层级简化,这样方便上情下达和下情上达,部门要精简化,这样方便沟通,流程要简化,能少盖几个章就少盖几个章。

公司的一切都应该精美。美食不是奢侈品,但要保持物品清洁,产品要好看,品牌要有创意。

对于个人职业化,首先要注衣着装和谈吐。我们工作时不应该穿的随便,要整洁。说话的时候要多用几个成语,不要用太多的俗字、虚字、惊叹语气(这样显得不庄重、浅薄),也不要用太多现代化的字眼,如酷,要用一些正式的语言。“言行在于美,不在于多”。

说话一定要简练。其次要配好自己的“配备表”,不要向你的客户借东西,如笔之类的,之前就要做好一切准备。

职业化的工作态度。职业化的工作态度就是要用心把事情做好,要给客户预期之外的惊喜,只要你肯多走一步,你就可以赢得更多收益。没有批评只代表做完了工作,不代表做的够好。

对于客户来说,一点小小的惊喜足以使他们非常高兴。要有良好的工作态度,比如下班后主动打扫卫生,整理东西。对于工作态度不好的员工,一定要有一定的处罚。

不附带处罚的要求是没有意义的。我们大学老师总是说要按时去做操,然而部分人总是不去,后来带了一定的处罚,缺勤的人一下就减少了。在公司,一次犯错是不知道,二次犯错是不小心,三次犯错就不可原谅了。

所以必须要有一定的处罚制度,否则每个人都犯几次错,公司形象岂不会遭到损失。

职业化的工作道德。这里所说的职业化的工作道德,不是大家平时说的那种人文道德,而是对于一个品牌信誉的坚持。一个品牌的形成有三个过程,让客户喜欢-----信任----依赖。

对于一个品牌的创建,要做充分的准备,因为只有一次机会,失败了就很难再成功。首先要让客户喜欢,进而赢得信任,最后要客户依赖你的产品,这就是品牌形成的过程。对于不维护自身公司品牌的人,就是没有职业化工作道德的人,当我们因愤恨而离开一家公司,为报复而损坏公司品牌的人是非常不受欢迎的。

对于职业化,首先要上层做到职业化,然后再去要求别人职业化。所谓上行下效,如果主管都不职业化,员工能职业化吗?如果主管的职业化成绩是90,那么总经理就是80,一般员工可能就是60,如果主管是80,那么员工可能只有50了!

所以职业化的过程是从上到下,要花时间去改善的。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

读到《完美大学必修课》一书时,我已是大学这人生的实验室的大三学生,读完后不敢说自己受益匪浅。但是,也正是我处于大三这个大学的学龄,在这大学已经摸爬打滚了两年了,关于书中所讲述的发现自己、赢在起跑线上、一步一个脚印、挑战自己和天生我才等各方个面,我也可以以大学半程亲历者的身份来作出评论:该书总结的非常详实而准确,可读性很强。

同时,它对我本身说还是有相当的教益。尽管我不会把这两位北大的大学成功历经和经验奉为圭臬,但是,对于在大学四年长跑赛已跑了半程的我来说,我也只能更多地从挑战自己和天生我才两方面获益了。无论前两年的软件建设如何,我都会不遗余力地在大三完成硬件建设和自我总结。

其中“寻找本领域做好的导师的指导”的确是非常不错的建议。就我室友而言,他从大二开始就善于与专业课的讲师沟通和交谈。不仅演讲者尽力帮助他,而且他也逐渐融入演讲者的人际圈。本学期他精心编撰成了一本四十万字的**《烟云人生》,就经过讲师介绍向成都某文艺社的王其进老师。

虽然没有成功出版,但是王编辑的观点是独特的,对那些第一次从事长期**写作的人有很大的参考价值。一个好导师很重要,能很好的使用导师的人际资源更重要。最后想提一下我在阅读时和阅读后书本比较启发我思考的两个关键点。

一是入党问题。其中,任月娥大叔写给他的信封:入党其实是一种信念,一种追求。

真有那样的人把入党当成一种“优越”。不可否人的是,在当今的大学里,这样的人确实存在,但他们确实大量存在。这种人实际上是不可能有多大出息的。

如果说十年前“那样的人”只是为了所谓的优越感,那么现在的高校大学生入党就不仅仅是爱慕虚荣了。现在形形色色的大学生们普遍申请入党,且不管他们是否已经对科学知识的学习、通过对党的认识、加强对中国和世界的历史和现状的认识,至少他们申请入党动机就不太纯粹。不可否认,大学生入党已不再是一种信仰选择和追求,而是一种可以为就业加分的证明。

这应当值得我们去思考。二是转专业问题。记得大一下学期,两个去意已决的好哥们直接转到经济学专业去了。

他们或多或少地认为,未来的语文专业不容易混在一起。但是这专业也并非乏善可陈,就这几年来说本专业毕业生就业情况也是可圈可点的。就毕业前景而言,甚至有提前转学的大四学生重返本专业考研。

不敢定论两个哥们前景将来如何,就在这里祝福他们吧。每个大学每个专业抑或白璧微瑕、不堪完美,但是每个学子依然可以在里面称心如意地享受完美的大学学***。只要正确地搞好大学规划,并脚踏实地、持之以恒,在四年之后耕有所获、学有所成。

读后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点,更新教育观念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教与学,提高课堂教学效率,促进学校内涵发展。同时,在新课程理念的指导下,在全面实施新课程的过程中,要加强教学研究与改革,深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系,按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面:1。深入学习理论,积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用,把先进的理念学习和学习实践有机结合起来,以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理,转变学生的学***,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。(1)备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。(2)上课关。

(3)作业关。首先,要控制学生作业量,本着减轻学生负担的精神,努力做好作业批改工作。(4)考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。(5)质量关。三。加强教研组的凝聚力,培养组内教师的团结协作精神,做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面:1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。我们将继续坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,把各项任务做好。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学***究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,密切关注新课程实施过程中存在的问题,寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设,积极支持和开展校本科研,提高教学科研质量,提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二.主要工作及活动:

1.加强理论学习,推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上,注重课堂、作业、指导、评价等环节,切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法,引导学生改进学习。三。加强学科研究,提高教学科研的研究水平,加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学**,并向报刊杂志和年会投稿。

制订公开课、示范课、报告课计划,组织听课、评课。三.具体安排:二月份:

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份:1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份:

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份:

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份:

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学***课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心,组织教师学***课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动**意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学***活动、过关活动,激发学生学***的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学***死板,没有人进行辅导,加之缺乏学***动性,不能掌握学***容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学***积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容:(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学***式题的混合运算顺序,学***小括号,继续学***两步应用题的学习,进一步学***比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学***,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标(一)知识与技能:1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

♛ 职业化的6堂必修课读后感 ♛

-----做一个有理想的职业化员工

炉山支行:胡琴

《员工职业化的6堂必修课》是世界500强企业培训职业化员工的指导手册。该书认为,员工的职业化必须是自我修养——理想、态度、技能、道德、沟通和形象六大类。今天,我就第一堂课:

“职业化理想”谈谈自己的一点体会。

“职业化理想”这一堂课包含了“不要做三等人:等下班、等薪水、等退休;奋斗要有梦想,工作要有理想;高薪并不等于职业理想;职业理想决定职业发展的方向;把职业当事业;拥有一份职业,一定要拥有一种荣誉感;不断成长,就会成功”七个要求,每个要求都有一到两个励志小故事,读了之后,我很感动,觉得自己只要有理想,努力去改变自己,把本职工作努力做好,就会不断成长,就会成功。

其中,我对“不要做三等人:等下班、等薪水、等退休”感受最深。和许多人一样,刚开始进入职场时我也是朝气蓬勃、雄心壮志、干劲十足,但这几年来,在周而复始、一成不变的工作环境中熏陶后,往日的雄心壮志、理想抱负都消磨殆尽,做什么都没了激情,每天只等着快点下班。

学习了《职业理想》课程,阅读了格力公司董明珠、微软大中华区ceo吴士宏、美国亿贝公司ceo梅格·惠特曼的成功案例,我受益匪浅,震惊不已。是的,你的思想和想法决定了你的生活。只要你愿意改变自己的思想、观念和生活方式,你就能为自己找到理想和生活梦想。

如果一个人不具备适应时代变化的能力,在竞争激烈的社会中就难以生存。工作要有理想,奋斗要有梦想,拥有一份职业,一定要拥有一种荣誉感,把职业当成事业;积极的态度是做好工作的关键,用积极的态度开始和结束每一天,无论做什么,只要脚踏实地沉下心来做、用心去做,总会有收获。不能让自己做等下班、等薪水、等退休的“三等人”。

否则,自己只能提前下岗,提前退休了。

在今后的工作中,我要多学多练,在实践中学习,在学习中提高,努力工作,无私奉献。努力改变环境,努力改变自己,做一名理想的专业员工。

2011年11月3日