励志的句子范文大全（编辑 梦幻星辰）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的赏梅优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
单位赏梅活动总结 篇1
我们小区里种了好多梅花，它的香味可以说是：不见其花，先闻其香，因为它的花香很浓。
它的花真是千姿百态：花骨朵儿像可爱的小球；未完全展开的像水杯，里面像倒了一些蜂蜜；完全展开的像椅子，也像毛毯。每一朵都很美。
它的颜色各异。一般都是梅红色，也有比较淡的，比如桃红色等等。我还见到比粉色深一丁点儿的呢。
有些在春天开放的植物到冬天就会枯萎。比如月季花、桃花、玫瑰花等等。而梅花却不会，因为梅花本来就是在冬天开放的，不然，它怎么又叫寒梅呢？
梅花的生命力很顽强。把它的花摘下来，过不了几天，它又长出来一朵。它可以在下雪天、雨天或是在雨夹雪的这种特殊的环境下生长。你瞧，它是不是很厉害呢？
这就是我喜欢的'梅花，喜欢它那坚韧不拔的精神！
我走在小区的路上，道路两旁的梅花已经开了不少了，有大有小，真引人注目。
梅花真漂亮。有一次，几只小鸟被梅花吸引住了，落在了树枝上欣赏起来。突然刮了一阵风，下起了梅花雨。有一朵梅花飘到了小鸟的头上，这是小鸟的“草帽”吗？这顶草帽可真特别。这时，另一只小鸟飞来了，叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“哇！你的草帽好漂亮呀！”“这里的花朵好美啊！”
梅花真漂亮。有的花瓣才展开两三片，有的花瓣全展开了，像一个个在发光的小太阳。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂一样。
梅花真漂亮。欢迎梅花加入我们春天这光彩夺目的图画中。
单位赏梅活动总结 篇2
随着冬天的到来，天气也渐渐变冷了。我顶着刺骨的寒风走在大街上，行人也穿上了厚厚的棉衣，缩手缩脚的；路边的枯枝因为寒冷抖动着，好象也在咒骂着这天气。一阵寒风吹过，我打了一个寒战，用手拉紧了衣服。
“呀，是梅花！”随着这一惊讶的叫声，人们忍不住回了头。“啧啧，多么好看的梅花呀！”“是啊，这两年只在花卉市场见过梅花，还真没有见过这路边墙角的梅花呢！”
随着这些赞美声，我把目光投向了那几枝梅花，是啊，真是漂亮啊！小小的五片花瓣发出点点沁人心脾的香味，那香味淡淡的，似兰非兰，似桂非桂。越近，香味越浓，真称得上“香飘云天外”了。傲然挺立的`枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵已经开放，细细的花蕊慢慢伸出，白色的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着红色。还有那刚刚开放的的梅花，更象我们这一群少年，刚初出茅庐，但又想见识到外面精彩的世界。
看着这美丽的梅花，我想起小时侯老师告诉我们的话，他告诉我们，要象梅花那样美丽的开放，就要禁受到无数的挫折。旁的花，大抵是春暖才开花，梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才行！
是啊！不仅仅是作为一个中国人，就是作为我们新时代的中学生，这种不肯向人低头的傲气跟面对挫折勇敢接受的力量也是必须要有的。当年，日本人欺压中国老百姓的时候，我们中国人，用着这一股子傲气跟勇气击退了敌人，成立了新中国，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明，同时让中华民族扬眉吐气。而现在，中国正在发展，正在前进，我们同样不能把那一股傲气跟勇气丢掉，我们要学习梅花坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质！
想到这里，我浑身变的温暖，寒风好象一点不可怕，他就象一个个挫折一样，等着我去克服。我舒了一口气，大步向前走去……
单位赏梅活动总结 篇3
今天，我们一走进红梅公园便有一阵阵唱戏声、谈话声~~~~~~灌入耳中。在这悠闲的地方也盛开着美丽而顽强的梅花。我们一走进梅林，发现这里的梅花，红的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩缤纷，美不胜收。继续向纵深行进，四处林深叶茂，只见我眼前那棵梅树，姿态十分优美。梅花的枝条挺长，它们有的向上伸长，有的`向下低垂。枝间密缀着金钟似的小花，在风中竞相开放，分外耀眼。纤枝繁花，真是婀娜多姿。有的花色粉红，花繁香浓；有的花色紫红，色艳香幽；有的花白蕊绿，清香雅净；有的一树花开红白两种，花瓣上有美丽的斑纹。在一片梅林中，朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。一阵阵清香迎面扑来，令人陶醉！细看白梅，有五片花瓣，洁白无暇，中间是淡黄的花蕊，给人一种清高的感觉。远看，那一团团，一簇簇的梅花宛如一眨一眨的小星星，近看，那梅花如同花裙上的花纹，美丽极了！啊！我赞美梅花，赞美它那顽强的生命力，更爱我们现实生活中像梅花那样勇于斗争的人！
单位赏梅活动总结 篇4
花的世界很美丽，多姿多彩的花儿吸引着人们。有人喜欢妖娆美丽的玫瑰；有人喜欢艳而不媚的菊花；有人喜欢沁人心脾的桂花，但我却偏爱不畏严寒的梅花。
自古以来，很多诗人都把梅花写成赞颂的对象。比如陆游写的“零落成泥碾作尘，只有香作故。”刘著的“江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。”王安石的“遥知不是雪，为有暗香来。”这类诗句不胜枚举。
周末我回老家追悼去世的亲人时，正看见了梅花，它没有兰花香，也没有睡莲美，也不像其他花一样生活在温暖的季节，别的花都有柔软的身体，而它只有坚硬又高大的`身体，迎接它的只有冰雪寒冷的冬天。
然而，当我走到它身边时，映入眼中的是它那傲然挺立的树枝，每一朵花都开得那么美丽，那么鲜红，就像鲜血滴在上面。它们勇敢地和冰雪战斗，为的就是春天的到来，为的就是让其他的花朵有美好的生活。看着鲜红的梅花，我好像看见了抗日战士，他们为了保卫国家，勇敢地冲上去和敌人战斗，鲜血染红了大地。梅花是，战士是，他们把痛苦给了自己，把幸福给了别人。梅花为什么那么红？应该是战士们的鲜血染红的吧！
生活中的历程避免不了风风雨雨。当遇到困难时，我们不妨想想梅花坚强的精神。
单位赏梅活动总结 篇5
我喜欢的植物不像牡丹那样国色天香，也不像朱桂花十里飘香，更不像清雅的荷花出游泥而不染，它是“不要人夸颜色，只留清气满乾坤”的梅花，自古以来梅花就是诗人们的写作对象，有王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，有陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”，它那高贵的品格征服了古往今来的文人墨客。
我家就有一棵梅花树。
它其貌不扬，远远望去干枯的树干扭扭曲曲，毫无魅力可言，但是，只要它的枝干点缀上朵朵花苞，那完全就是另外一种别致的`风景了，待到娇艳的花朵绽放，树上红彤彤一片，好像着了火似的。花朵由五六片花瓣组成，嫩黄的花蕊从中间立起，这样艳的花与那弯曲的虬枝构成了无比和谐的水墨画。
别看它如此美丽动人，可在实际中吃了很多苦。每次在北风怒吼与风雪交加中，梅花树无依无靠，在风中摇摆不定，好像马上就被大风拨地而起。花被风吹落在地，最终埋没于风雪之中，但梅花树仍屹立不倒，还留了许多花苞，这真是不幸中的万幸。
梅花你经受漫天严寒，又经受肆虐的寒风，真是“俏也不争春，只把春来报，待到山花灿漫时，它在丛中笑”，像极了现实中那些为我们负重前行的人。
当发生危险的洪灾，是人民子弟兵用坚毅的身躯筑起牢固的堤防；当我们在享受美好的生活时，是边防战士戍守边防为我们创造了这片安宁。
他们不就是梅花吗？
单位赏梅活动总结 篇6
我校教研组组织三、四、五、六年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了5名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，提高了学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前一周，教研组长专门下发了有关此次作文竞赛的相关通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了组织选拔，按照班级人数各班推选5名学生参加。
二、语文教师出题、现场作文。
周三课外活动时间，各班参赛同学在四年级教室进行了现场作文比赛。作文命题分三、四、五、六年级四组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为45分钟，大多
数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了优秀奖，并对获奖学生给予了鼓励。
获奖学生名单：
三年级：贺卓琳（95分）杨有瑾（94分） 申佳仪（91分） 四年级：兰庆月（90分）兰玥慧（88分） 张海伟（84分） 五年级：顾进鑫（85分）杨泰业（84分） 顾国莹（83分） 六年级：张函玲（96分）李顺业（92分） 蔡依林（90分）
三、比赛中呈现的优点
学生都能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了字迹工整，文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。
1．缺乏新意。
在本次作文中，多数学生都是选择了极为普通的题目来写，内容缺乏新意。较少出现新颖独特的作文。
2. 从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。
3. 尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，字迹潦草，书写不规范，卷面不整洁。这不能不引起我们语文教师的重视和深思。
五、明确努力的方向：
1．规范文风，加强书写。语文教师的当务之急是要指导学生练好字，让孩子们养成认真写字的好习惯，这样会让孩子们受益一生。
2．鼓励创新，倡导个性。当今社会，是不断变革的社会，我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的.套路和思维方式。
3．提供机会，搭建平台。“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，如：当众范读优秀习作、推荐到报刊杂志发表等。通过这样的举措，给学生搭建了施展才能的平台，那么孩子们的成就感就会大大增强。我想：到那时，作文对他们来说一定是一件极其幸福的事。我们何愁他们写不好作文呢？
4、改革课堂，力求实效。作文教学相对于阅读教学来说，可能是被很多语文教师“遗忘的角落”。如果我们在作文课上，也能进行大胆的改革，精心地设计教学，实实在在教给孩子们如何审题选材，如何布局谋篇，如何修改习作的有效方法。
单位赏梅活动总结 篇7
读完郭沫若先生写的《访沈园》后我一直想再探访沈园，寒假里，听闻沈园的梅花已经开得很好，于是我欣然前往。
沈园，因一首《钗头凤》而闻名，走进沈园不久就可以看见刻着这首词的石碑，而我却早已被那股若有若无的`幽香所吸引，跟随着幽香我加快了脚步，终于一片梅花出现在了我的眼前。
我不禁被这些梅花吸引，呆呆地站在原地，只见那一朵朵小巧的梅花静静地在枝头开放，形态各异，有的仿佛在向我打招呼，有的仿佛在跟我微笑，有的仿佛在展现自己的美，我沉醉于这片花海中。
我喜欢梅花的品性。自古以来，梅花和松树、竹子被人们誉为“岁寒三友”，梅花不畏严寒，傲霜斗雪，经过寒风雨雪的锤炼，而花儿却开得更加猛烈，自古以来许多诗人都赞美过，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，“任他桃李争欢赏，不为繁华易素心”，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。我们之所以这么喜欢梅花，是因为她的那种坚强不屈的精神。
一朵梅花从我面前飘落，把我从沉思中打断，一伸手接住它，我爱你梅花！
单位赏梅活动总结 篇8
一、作文题目的确定
由教导处统一命题，作文题目是我通过上网查找借鉴全国各小学学校的经验、及标准而出的。基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级两个题目，学生可任选一题，做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、作文的评阅
学生作品上只有编号，没有姓名和班级，所以更方便各位老师评阅。作文评阅标准统一，三年级的.作文由邱述艳老师评阅、四年级的作文由史琳菲老师评阅、五年级的作文由唐元英老师评阅、六年级的作文是由史国梅老师评阅。尺子一样，每年级评选出前三名。
三、总体分析
1、大部分学生卷面干净，字体工整.字数都达到了要求，说明同学们有话可说。
2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，六年级写得最慢。
3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁.废话偏多，亮点较少。
四、年级分析
1、三年级作文分析
优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。
不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有乱写乱画现象。
2、四年级作文分析
优点：
(1)学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。
(2)学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺，中心明确。
不足：内容不够具体，构思不严谨。
3、五年级作文分析
优点：卷面整洁，能按时写完。题材新颖，合乎情理。
不足：
(1)大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。
(2)语言不新鲜，列举事例太单一。
(3)语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。
4、六年级的作文
优点：
1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好。
2、篇幅较长，字数符合要求。
3、审题准确，能抓住题眼。
不足：
1、前后内容有时冲突。
2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。
单位赏梅活动总结 篇9
听说红梅公园一年一度的梅花节开幕了，我和妈妈闻讯而至，想一睹梅花的风采。
虽说已是初春了，但空气里仍透着几分寒意。一走进红梅阁，整个人仿佛进入了梅花的世界。梅花清香扑鼻，纯净疏淡，让人觉得心旷神怡。梅树高低错落有致，且形态各异。有的把树枝长长地伸出去，像好客的主人热情地欢迎游客的到来，有的优雅地立在那里，尽情展示自己美丽的姿态。眼前的梅花仿佛早已耐不住一冬天的寂寞，迫不及待、竞相绽放。繁花开满了整个树枝，不留一点空隙。
走近一瞧，呵，里面还有许多可爱的花骨朵儿正涨红了脸，鼓足了劲，准备为春天再多添一抹亮丽的色彩。梅花不仅形态各异，颜色也各不相同。有的是淡粉色的，就像小女孩的脸颊，看了谁都想捏一下；有的是鲜红色的，红出了春的勃勃生机。最引人注目的还是那浅绿色的`梅花，这花远看像白色的，近看却是浅绿色的，它超凡脱俗的气质，在梅花群中脱颖而出！
梅花开得热闹，赏梅的人更是热闹。有的走在小路上，时不时在花下驻足欣赏，情不自禁地啧啧赞叹；有的踮起脚尖，嗅着梅的清香，陶醉其中；有的举着相机，压低身子，专注拍摄，想用照片定格住梅花婀娜的姿态……
“红梅花儿开，朵朵放光彩……”当第一缕春风吹过，梅花就昂首怒放，喜报春的消息……
单位赏梅活动总结 篇10
有人说桂花香气扑鼻，令人赏心悦目；有人说，荷花出淤泥而不染，使人敬佩；还有人说，牡丹雍容华贵，惹人爱慕。俗话说得好，各花入各眼，所以说，我更喜欢拥有一副傲骨的梅花。
在百花调零之季，唯有谁生机勃勃？迎春漫天飞舞，的雪花，是谁傲然挺立在寒风中？
是梅花。
梅花不畏风寒，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹佛它的不是温暖的春风，而是刺骨的寒风；照耀它的不是温和的阳光，而是乌云中的一缕残阳。对于它来说，愈是风欺雪压，也要开得芬芳，笑得灿烂。
你仔细看看，梅花巧玲珑，一片片花瓣晶莹剔透，仿佛一碰就碎，让人舍不得摘下。你不必担心梅花落入土中，玷污它。它开在风中落在雪中，那洁白的雪花，也是梅花最好的归宿。
它从不炫耀自己的美丽，也不与百花争夺明媚的春天；它有一副傲骨，但也从不骄傲自大。梅花不爱显摆自己，正如爷爷的《卜算子。咏梅》中的“俏也不争春，只把春来报。”所以，它便排在“梅、兰、竹、菊”之首。而每到清明晨，总会有一股淡淡的清香从窗外飘来。
梅花的精神也令我赞叹，令我惊叹，也令我敬佩；它有凌霜傲雪的姿态，也有坚忍卓绝的精神，还有不肯低头折节的`品格。梅花，她无愧于国花之称！
写到这里，我又不禁想起我们中华民族中许多有气节的人物：刘胡兰、李大钊……
他们不惧敌人的欺凌，勇于战斗。
是他们，在祖国最危险的时刻，站起来，毫不犹豫地挺身而出；一旦落入敌人手中，又不肯低头折节，向来都是顶天立地的。这一点，不正像这梅花吗？梅花和这些革命先辈一样，都是最有灵魂，最有品格，最有骨气的！
夏完淳，他就是个很好的例子：在充满硝烟的战争中，狡猾的敌人捕获他。面对敌人的审问，他一字不说。在金钱的诱惑和国家的尊严之间，他毫不犹豫地选择国家。敌人再三逼问，他也宁死不说，最后光荣牺牲。
这就是梅花宁死不屈的高贵品格。
这才是梅花品性真正可贵之处，也是我喜欢梅花的真正原因。
单位赏梅活动总结 篇11
春姑娘又悄悄地到来了。我建议大家去红梅公园走走，看看，哪儿的景色真是美不胜收！
其中最美的，就要数梅花了。远远望去，已经盛开的花儿美丽又动人。红得像火，粉的像霞，白的像雪……没盛开的花儿也很好看，远远望去，像一个个小珍珠，小巧玲珑，真是可爱极了！走近一看，梅花树的树枝刚离开地面就开始分叉，由粗到细，苍劲有力。仔细端详千姿百态的梅花，有的有五片花瓣，像一个可爱的小海星；有的花瓣层层叠叠，像是迷你蔷薇花；还有的花儿样子很奇怪，但也绽开了笑脸。只要一跨进红梅公园的大门，就会闻到空气中弥漫着一阵淡淡的清香。这让我想到“遥知不是雪，为有暗香来。”这句名句。
当然，除了梅花，公园里的小池也很美丽。春姑娘不知何时把小溪斟得满满的，碧清的水几乎和岸相平。又匀又细的波纹像是刻在上面的，看不出向前推移的'痕迹。在阳光的照耀下，闪着金光。
在河边的柳树染上了鹅黄色，春风把柳条下垂的梢头一下子托了起来，一会儿又一齐放了下去，仿佛是梳得很柔软的长发。
红梅公园的景色美极了，听了我的建议，是不是很想去哪！心动不如行动，快去看看吧！
单位赏梅活动总结 篇12
冬天来了，寒风呼啸，千里冰封。只有梅花不怕冷，顶雪开，以团为荣。风越欺雪，花开得越灵性娇嫩；不仅如此，梅花还有超凡脱俗，不与花争春的本质。这样，梅花怎么能不成为文人墨客赞美的对象呢？
寒冷的冬天，独自面对刺骨的北风，忍受着刺骨的寒冷，只有梅花独自开放，是最坚强最顽强的花。虽然它没有玫瑰的优雅，也没有栀子花的芳香，更没有牡丹的壮美，但它依靠的是平凡朴实的美，它以不屈不挠的精神，不畏严寒，不畏艰难，受人欢迎。
有人说红花需要绿叶。但是我没有看到梅花衬着绿叶，树枝光滑，没有叶子，一些迷人的花，如红、黄、白、粉等。最特别的是它有着深绿色的颜色，这是其他花中很少见的，真的是最好的花之一。梅花也有淡淡的香味，看完可以闻到沁人心脾的香味。当你心旷神怡的时候，你不得不佩服：这种香味应该只在天上才有，世界上难得闻见
如果牡丹花富贵，那么梅花就是小家碧玉天山女，清纯婉约，冷傲，洒下人间最绚烂的.风情！她钢铁般的意志和强烈的自豪感，让她在冬天过后看起来是那么的精力充沛，朝气蓬勃，魅力四射，让人爱不释手，佩服不已：世界上居然有这种东西。我很想请她来我家，但是我家太小容纳不了她威武的身躯，只能看着梅子唱歌。
单位赏梅活动总结 篇13
通过本次的开展，我发现学生每一个学生都各有所长，每一个学生都有自己的爱好，发挥每一个学生的特长，是我们教师应尽的义务。我相信每一个学生都得到成长。
虽然这次活动在教师和同学们的共同努力下得到了圆满结束。同时也引起我很多的深思，通过这样的一次竞赛，不难看出我校现在的一个作文水平，我是一个教数学的教师，我不敢乱评价。我个人认为作文不好，以前我校也每学期举行过作文竞赛，但每一次的竞赛效果不好。原因是因为得不到各位教师的大力支持，提不起语文教师的积极性，怎么做才能改变现在的现状呢，这个值得我好好想想的问题。我想应该成立一个作文领导小组，着重抓作文。
下一步采取的措施：
一、开放阅览室，这是学生唯一能提高学生作文水平的一个重要途径。阅览室开放时间从原来的每周1次，增加到每周2次，成立专业的'人负责。
二、加大对教师的评价机制，改变一切的大锅饭，只要一个学生在每一次作文竞赛中获奖，教师也同时获奖。
三、成立教师作文领导小组，专业进行作文训练，(一个月一次)，特别是特长生最好。我相信在不久的将来我校的学生作文会上一个新台阶。
单位赏梅活动总结 篇14
铃爱花，更爱腊梅，与其说她爱腊梅，倒不如说她像腊梅。她刚生下来时，肚子上有块胎记，极像腊梅。
每次放学、上学都要路过一家诊所，铃知道里面坐着妈妈的老同学。
在铃十五岁生日那天，爸爸在家做饭，妈妈去买蛋糕。她则在屋里看书。不一会儿，妈妈回来了，只见她满面春风，洋溢着幸福的光彩说：“铃，生日快乐!另外再给你介绍一个人。”“生日快乐……”他还未说完话，看见了铃大吃一惊，说：“她是你女儿？”“对呀，怎么，认识？”妈妈惊奇地问。铃也被震了一下。“人到齐没有？可以开饭了!”爸爸的叫声打乱了铃的思绪。
吃饭时，妈妈的老同学说了很多的'客套话，使铃厌恶起来，而妈妈也在一旁帮腔。
吃过饭后，铃还是像往常一样进屋学习。许久，铃听到了争吵声，随后一阵关门声把铃给惊了一跳。妈妈的老同学进了铃的屋，掏了两百元给铃便走了。一会儿妈妈又走了进来，拉起铃的手说：“铃，如果爸妈离婚了，你跟谁过？”“这个问题不存于我们家庭，我拒绝回答!”铃心不在焉地说。妈妈出门了，目光是那么的呆滞。
在那天晚上，父母又发生争吵，惊醒了铃，但她只有躲在屋里哭。
第二天早晨，铃起来收拾屋子。妈妈醒后把铃拉进了屋里，对铃说：“我……和你爸……离婚了，而且……继父……就是……昨天来的那个叔叔。”铃揉揉耳朵对妈妈说：“妈妈，别开玩笑了。”“是真的!”妈妈说：“我知道你接受不了，但这是事实!”铃抱着脑袋怒吼道：“不，不会的，我们一直都是模范家庭，只是开玩笑的，对不对？”“铃，你听我说，我和你爸爸实在过不下去了，要不是你，我们早就离了!”妈妈满面泪痕地说。“不会的，我知道一定是他，我要去告他，这种不知羞耻的人，不配我妈!”铃愤怒地说，泪水直掉。“铃，你一直是个懂事的孩子，何况，你叔叔对你那么好，哪会可耻？”妈妈平静地说。“不可耻，哼!难道做别人家庭的第三者就不可耻吗？”“啪!”铃的脸红了，五个指印留在了她脸上，也烙在了心中，从没挨过打的她挨打了。
后来，她与他结婚了，铃也成了他的女儿，一向聪明伶俐，成绩名列前茅，乖巧可爱的铃消失了，她整天与小混混打交道。
“那朵腊梅花哪去了？”人们都这样问。
单位赏梅活动总结 篇15
今日的天气真好，苍穹晴空万里，新鲜空气柔美。梅花已经绽放，母亲微信里的人都晒出了在梅园去玩的相片。我与妈妈也一起去梅园赏梅花。
我一进到梅园的正门口，便嗅到一阵阵清香扑面而来，我走的越挨近梅花丛，香气便越浓，我的鼻部都闻不过来了。我和妈妈一起赏梅花，我边闻边赏，母亲边拍边闻边赏的，她一会到那一会到这，仿佛没见过梅花一样。我还在一边静静的欣赏梅花，梅花大约有三种颜色，有白的、红的、黄的，但同是梅花，形状却不同样，白的和红的.都类似的形状，但淡黄色的形状像佛手，称为桂花。梅花不仅形状不一样，并且香气的浓厚也不一样，白鲜红色的梅花香气浓厚，桂花香气是淡淡的清香的。我摘了两朵闻了闻，太香了！梅花的香气太香了！我快沉醉在其中了。
我不仅喜爱梅花的香气，更赏析她的品格，地不畏严寒，在冬季绽放，她是最有品格，最有生命，最有骨气的！其他的花大多是春暖花开才盛开，梅花却不一样越严寒，她开的越漂亮！我也要不畏艰难，与梅花一样，我之后也有再说赏梅花的。
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