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时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的小学生二年级周记200字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。此外,您还可以浏览作文栏目的有趣的游戏作文模板

二年级实习周记 篇1

一顿香馥馥的午餐后,看了1会女动绘片,我便战妈妈、奶奶推着弟弟来逛街。气候温和暖战的,好中不敷的是有冷风。年夜街上的人出格多,以是咱们只管靠路边走。到了安之陪,咱们尾先给奶奶挑裤子,又给爸爸挑保温衣,皆挺都雅的.。但是弟弟正在里面风太年夜了,他又饥了,咱们便回家了。

正正在家里看电视,突然闻声有人正在叫“李语涵”“李语涵”,我听出是好伴侣杨皓羽的声响,便火烧眉毛天来开门。咱们看了一会女电视,便一同来院子里骑自止车,妈妈则来给咱们购好吃的。那个下战书实高兴!

二年级实习周记 篇2

寒假的一天,我和妈妈爸爸一起去动物园玩,我们来带车站上了车。在车上我看见了许多美丽的风景。在车快拐弯的时候我突然看到一辆面包车撞到了一位老者,老爷爷便倒在了地上,要是我没有猜错的'话,老人已经70多岁了,手里拿着拐杖。令我气愤的是,面包车的司机立即逃走了,还好,有几位好心人把老爷爷送到了医院。

我们所坐的车子已经开远了,我坐在车上感慨:如果世界上的人都有一颗纯洁的爱心,那么世界会变得美好。

我真心的希望世界上的人都有一颗爱心,来建造美好的社会,那么社会一定会变成爱的人间。

二年级实习周记 篇3

第一周

时间还真是过得飞快,一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天,对一切都那么的陌生,也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别,但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。

实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况,并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位数学任教老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示十分的热情,让我觉得很亲切,对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代,那场面,似青春的舞动的音符在不停的跳动,而又不失严肃,同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那,我更加喜欢这里,喜欢这里的学生,喜欢老师这份职业。

第二周

按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段,整理了所有数学教师的课程表,我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课,一方面想从不同的老师身上学习不同的东西,另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西,每个老师都有属于自己的教学方式,包括肢体语言都很有魅力,有的是在讲题中渗透新的知识,有的是按照传统的讲课方式来对待学生,而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋,坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动,渐渐的孩子们对我这位听课老师开始熟悉,甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~

第三周

经过上一周的听课阶段,这一星期就要开始正式步入课堂,进行实战阶段了。试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀数学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的,对于我所努力得成果,我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析,这也让我感到信心倍增,求知欲更强。在老师的指导中我明白,备课,备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的.,而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的……

第四周

从进校门的那一刻起,实习学校给我的感觉就充满温暖与热情,所有的老师并没有把我当学生,相比之下更把我当成他们教师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会,聚会上我感受到了教师队伍的那份和谐与融洽,老师们都个个身手不凡,从他们的言谈举止中心生佩服与感动,这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校领导和其他老师,虽然一下子没办法分得清,但那一张张鼓励和器重的笑容却显得清晰和深刻,通过这次聚会也更拉近了我和实习学校的关系,也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。

第五周

转眼间,实习已有一个月了,在这一个月里,点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活,是对自己工作能力的挑战,也是对自己童心的测验,呵呵!现在对于上课已经不存在紧张与焦虑,更多的是关注发展,也就是想如何才能把课堂上的更好,让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸,就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们,也许这也说明了自己在悄悄的进步着。

第六周

刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象。对于低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的指导老师张老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了数学课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。

第七周

每开始一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个小附点节奏,学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合,可是到最后,学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。

第八周

对于二年级的课显得比较游戏化,我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授给学生。在准备《大鹿》这节课时,我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入,当我在绘声绘色的讲森林里的故事时,我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我,并随着我的肢体动作转动着,那一刻从未有过的安静,流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰,惟妙惟肖,打算在课堂最后进行戏剧表演,我的教案写的很完整,思路的进行也很清晰,但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意,理论终归要付诸于实践,而实践的成效是难以预料的!

第九周

已经是第三个月的实习了,现在的我进出学校就像一名正式的数学老师,应该说对于我的实习生活还是比较满意吧,过得也还充实和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,校领导和老师们都很认可我,支持我,真的很开心!按课程安排上上数学课,听听其他的课程,和老师校长喝喝茶聊聊天,有空时一起吃吃饭,感觉很不错,我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧!

二年级实习周记 篇4

一个阳光明媚的上午,小明和爸爸一起去河边钓鱼。

小明等了好几分钟,一条鱼也没有上钩。他等得很不耐烦了,突然,小明看见一只蜻蜓飞过,就放下鱼竿去捉蜻蜓,他没捉住蜻蜓,倒是回来一看,爸爸已经钓了四条鱼了。他拿起鱼竿,又钓起了鱼。忽然,他又看见了一只蝴蝶,正想放下鱼竿去捉它,却被爸爸一把按住,说:“钓鱼要专心,不能像小猫钓鱼一样三心二意。”小明听了,惭愧地低下了头,专心致志地钓起了鱼。不一会儿,小明感觉鱼竿很沉,就把鱼竿拉起来,呀!一条大鱼被小明钓上来了,小明看见自己钓的鱼,心里很开心。

小明明白了,做任何事都要一心一意,不能三心二意。

二年级实习周记 篇5

今日是双休日,我在爸爸妈妈的伴同下到人民医院检查牙齿。通过医生给我检查,发觉我的.一颗新牙长得有点问题:现在我正是换牙齿的阶段,原来的一颗乳牙没掉,而新牙又长出来了,乳牙占据了新牙的位置,需要把乳牙拔掉。听说要拔牙,我开始感到很可怕,但经过爸妈的鼓舞后我就听医生指挥,只见医生先给我打一点麻药,再轻轻地把那颗乳牙拔掉了,最末用医用棉球塞入刚才拔牙的地方,把嘴合拢半个小时就止血了。乳牙拔掉了,我心里轻松了一截。

经过这次拔牙,使我懂得了男子汉从小就要勇敢、顽强,克服困难!

二年级实习周记 篇6

第1周

作为体育教育专业的大学生,我很荣幸能够进入体育教育专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼zj的过程,是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

第2周

过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是体育教育专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。

第3周

不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学体育教育专业相关知识与自己岗位相结合,努力让体育教育专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的体育教育专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。经过2个多星期的正式实习工作,我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的

时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的没长大的孩子。但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。

第4周

这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的体育教育专业相关知识,把第一个任务圆满完成。师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。这个看似简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。

接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看体育教育专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。

第5周

转眼之间,实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。

星期三的早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,任务已经做好了,放在你桌子上了。师父只是微微的`点了点头,说,知道了。这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间,结合体育教育专业,我努力学习与岗位相关的知识,为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行,说到做到!

第6周

这一周,我开始深入学习与自己岗位相关业务知识,得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下当前体育教育专业行业方面的规范,再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后,我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了,师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的体育教育专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴,这是他对我的一次考验,同时也给了我一次机会。因此,我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会:我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人,才会在走路时神采飞扬,让老板看上去你有

无穷的精力;一个相信自己的人,才会在待人接物时落落大方,这一切能帮助老板培养对你的信心,必要时才会委你以重任。你怎么对待别人,别人就会怎么对待你。在工作中,要待人如待己。在你困难的时候,你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时,热情地伸出援手。在职场上,尽可能地做一个与人为善的好人,这样,当你在工作上不小心出现纰漏,或当你面临加薪或升职的关键时刻,可尽可能减少别人放冷箭的危险。

第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习,让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句,上次的那个任务完成的很漂亮,圆满到达了我的要求,我很满意。他还表扬我体育教育专业相关基础知识非常扎实,是他见过体育教育专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上,师父说,这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出:在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心,凡事尽力而为,并且要任劳任怨。在工作上,永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是,在工作上投入的时间及精力,远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

二年级实习周记 篇7

一转眼的时间,暑假过去了一半,我看这曰历一点一点划痕,心中隐隐有有些心庝,但是我也很高兴,因为我过的很充实。

暑假中,作业一定少不了,所以我每天要写两张字,和四张《愉快的暑假》再看一个小时的课外书,所以我的作业以经写完了。

暑假一定不可能一直在写作业,所以我每天晚上都会和易鹏飞一起去游泳。回家后,看一会电视便睡觉了。

暑假出去玩一定是必不可少的',今年我就去了张家界,爬了天子山,还到黄石寨看了野生猴群,它们可凶了,看到有人有吃的就上去抢。

这就是我的暑假,你的呢?

二年级实习周记 篇8

夜色已朦胧,但天地间的暑热仍未散去,我们放佛置身于火热之中,我们情不自禁的来到了海滨公园。

到了海滨公园,一阵微风吹来,好像欢迎我们来这里乘凉。大海已经睡着了,一个轮船在大海妈妈的`怀抱中摇晃,还有一边唱歌,一边跳舞的人呢。

海滨公园的沙子也很多呢:分为一号沙子地,二号沙子地,其中一号沙子地是我和慎慎玩的地方。我和慎慎首先在一个石头上盖满沙子,然后和别人比谁大,但是那个小朋友可机灵:她故意摔倒,就在这时,她把沙子刨开,露出了石头,她大声说:“你们输了。”“你赖皮,做手脚。”我和慎慎完全不认输反驳道。

天色已不早了,我和慎慎依依不舍的离开了海滨公园,希望下次还能和慎慎一起来这里玩。

二年级实习周记 篇9

清明节到了,是全国人们祭拜祖先的纪念日。我和爸爸妈妈回老家扫墓。一路上金黄色的油菜花香喷喷的,路边的小树就像战士一样笔直地站在那里,好像在迎接我的来到。

一片绿油油的麦苗一眼也望不到边。一股新鲜的空气迎面扑来。我非常高兴,1个小时过去了,我们到了墓地,我和爸爸,爷爷一起烧纸放边炮,周围也是连绵不断的.边炮声,热闹极了。烧完纸后,快乐的我又累又饿,回到奶奶家,。没想到奶奶已经把饭做好了,啊,终于可以吃饭了。

二年级实习周记 篇10

小学教师实习周记1

回顾第一周的四天半,不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课,改作业,还有管他们的课间操,顺便能好好记住他们的名字。我相信,大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心,就会发现班里总有几个孩子“表现突出”,比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食,许泽轩做课间操像在跳街舞,还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳……总之,四班的孩子给我感觉就很活跃吧,精神特别旺盛,而且不少女孩子也是如此,她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见,现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄,但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离,让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周,我们决定走访他们的宿舍,想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候,2楼的男生开始起哄,说我们对女生偏心,这个年龄段的孩子最计较这个了,或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍,她们兴奋地拉我们坐在床上,你一句我一句地问问题,这时候实习老师倒成了“知识百科全书”了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演,什么道具和配音都准备好了,就差她正经的表演呢。在我们面前,孩子们就像一群小兔子,争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味,最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍,小男生一看我们来就大喊“宿管来啦”,然后笑嘻嘻地抱着双臂说“老师你们别过来呀”。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说,那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌,那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底,小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之,这次宿舍走访让我深刻体会到孩子们的天真与可爱,相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

小学教师实习周记2

这一周,四班的孩子进行了一次小测试—古诗默写。从改卷情况看,大部分人的成绩都惨不忍睹。所以,我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课,可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着,实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话,我招手示意了一下,学习委员就大吼一声“回座位”,那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台,其实这次默写十分简单,我改卷子的.时候就觉得很奇怪,为什么他们就不能稍微用点心呢 然而更让人生气的是他们的态度,急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点,于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来,各种嘴脸都有,只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是,他们不满归不满,只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧,总给人一种居高临下的姿态,我觉得讲台就像是老师的实战堡垒,往那里一站就像是身披了盔甲,等候随时出战。这一回,孩子们第一次表现出他们的不情愿,也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价,时而表现出一种不屑的表情,甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧,我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没,结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道,对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里,我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似,天真带着倔强,可却是最真实的自己。

小学教师实习周记3

时间过得飞快,不知不觉,第二周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

听了课之后,自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,因为这是一堂书法课,虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故,也许是因为自己没自信,也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但zj感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,因为上课时要抓住学生的心,维持好课堂纪律是相当不容易的,特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难,但是这一周下来我的上课水平有很多的改善,而且还让我明白了很多的道理:做好一名老师,要多一份爱心,多一份耐心,多一份细心,用爱去开启学生的心门,当面对学生那一声声“老师好”时,身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里,我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事,谦虚做人,就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习,伴随我经历了挫折也经历了欢乐,相信这只是我挑战和希望的开始!

二年级实习周记 篇11

早上,我在妈妈的.店里玩。忽然,听到有个小朋友在哭,还边哭边叫妈妈。我走过去一看,是个五六岁的小女孩。一看就明白了,肯定是跟妈妈走散了。我连忙走上前,说:“妹妹,别哭了!带到我们店门口去等妈妈,你妈妈一定会找到你的。”于是,我把她领到店门口去坐着。过了一会儿,她妈妈找来了,我把妹妹交给她妈妈,妈妈连声说:“谢谢!谢谢!”

二年级实习周记 篇12

这几朵绽放枝头的花儿在春风的轻抚下轻轻地颤。再转身看看盆里的玫瑰,没精打采地举着几朵裹得很紧的花苞。兰花却也翠绿,只是也还没有抽出枝条。阳台上,只有这几朵小小的花儿在轻诉春语,呢喃低唱。在春风中,它们微微地颤,好像是白衣女子在枝头凝望。在微风中,她们轻歌曼舞,优美而坚强,犹如柔软的`绸带中又带着几份刚强。

凝望着这几株微微摇曳的花儿,我不禁想到了自己身边的同学、朋友。我们都是正在生长的嫩芽,还没有开出足以让别人关注自己的花儿。但是,我们没有其他选择,只能义无反顾地坚信自己的力量,坚信自己一定会有“花开时”,坚信自己会像那几株花儿一样在属于自己的春天里,在属于自己的阳光下美丽绽放!

二年级实习周记 篇13

今日,我和哥哥在家玩弹弓。

弹弓是用树枝做的,像一个字母“Y”,开叉的地方有一根黑色的线,线的中间有一块牛皮,用来发射。我左手拿弓,右手拿子弹,我的子弹是一只爆炸的.小鸟,我把它放入牛皮中,右手把线用力地往后拉,再轻轻的一松,小鸟就飞速的向前冲,一下子冲出了二十米。

一整个下午,我都在跟哥哥比赛弹弓的小鸟谁飞得远?

二年级实习周记 篇14

今天下午,五年级五班举行了一场特别辩论。当班主任正式宣布辩论开始时,辩论的主题是开卷有益,未必有益。首先,右派的论证提出了对方“开卷有益”的观点,我是对立面的一员,这也是对立面的争论,而对立面的论证则是“开卷未必有益”。

首先,方刘庆龙指出,古今中外的名人不是博览群书的名人,所以“翻开书是有益的`”,而消极的景礼则不愿示弱:第一,书中有好有坏,第二,书的目的也不同于善恶,最后,阅读的方法不同,有三个例子。

最后,班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。

通过这次辩论,我们了解到有好书也有坏书。我们应该多读书,使人们进步。

二年级实习周记 篇15

周五,我们去平津战役纪念馆祭扫先烈,我们身着整齐的校服,每个人胸前都佩戴着一朵小白花,怀着崇敬的心情走进纪念馆。我听了大队长的讲话,被先烈们的事迹深深地感动了,是他们用热血换来今天的`和平。

我一定要珍惜现在的幸福时光,并要告诉每一个人和平是怎样来的,请求所有的人珍爱和平。

二年级实习周记 篇16

下午,我和樊振涛、叶子昊玩小猫钓鱼。

游戏规则是:如果有同样的牌,就可以收到中间隔着的牌和跟手上一样的牌。这些牌可以待会儿再玩。

我们先把牌分好。樊振涛第一,我第二,叶子昊第三。这个游戏是体验速度能力。玩这个游戏要知道一个成语,叫眼疾手快。我趁樊振涛放牌时,看了一下牌,这样速度就快了。没到两分钟,樊振涛就输了。现在是我和叶子昊对决了。因为今天牌差,所以我牌越来越少,没过一分钟,我的.牌就没了。叶子昊获胜了,我们俩输了。

今天真开心呀!

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