1）. 羽毛球比赛。此外，您还可以浏览文案栏目的下雪文案短句干净99句。
2）. 各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。
3）. 学做解放军（音乐活动）。
4）. 探索尝试周围xx力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。
5）. 清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。
6）. 时间：29日下午15：30分—16：30分。
7）. 采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
8）. 语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
9）. 通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
10）. 知道食物来之不易，爱护劳动成果
11）. 谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
12）. 户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
13）. 演艺（请演艺队营造气氛）。
14）. 让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。
15）. 福利消费（夏季消夏用品团体福利消费）。
16）. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行彻底的大扫除。
17）. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感。
18）. 慰问身边的劳动者（参观活动）。
19）. 提前通知家长参加亲子活动的时间。
20）. 清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼（屋）顶平台等处的各类杂物进行清理。
21）. 举办庆“五一”系列活动（x月x日至x月x日），各班组织“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
22）. 清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。
23）. 懂得劳动光荣的道理，在劳动中体会快乐。
24）. 准备制作贺卡的用具和材料。
25）. 正门口上方以品牌宣传为主，配以“五·一”促销主题的宣传。
26）. 加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村（居）民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织（具体方案另发）。
27）. 计时、发号、记录：xx、xx、xx、xx
28）. 买赠（一单购物达xx元赠xx物品）。
29）. 年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。
30）. 长假旅行消费（箱包旅行包、摄影器材、旅行用品）。
31）. 让学生了解中国的五一劳动节。
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32）. 通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
33）. 让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
34）. 知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
35）. 科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
36）. 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。
37）. 各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
38）. 将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。
39）. 鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。
40）. 上交时间：xx月xx日前上交，逾期做自动放弃。
41）. 培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
42）. 认识“五一”节（谈话活动）
43）. 送货员（数学活动）
44）. xx经理大力配合，一定要把活动精神传达到每个商户和员工。
45）. 节令性商品。
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