【#句子大全# #小学生劳动记录即图片内容#】一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的小学生劳动日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生劳动记录即图片内容 篇1
今天是五一劳动节叔叔带我和弟弟以及其他叔叔啊姨小弟弟小妹妹去赛崎的一个村子去摘枇杷。
我们去时是在高速公路所以我不会晕车，后来到了村子那里，路很陡车不停地摇动觉得十分不舒服。过了一会儿，我们到了村子，便立即去我们认识的老太太的琵琶园摘枇杷吃。去前她告诉我们摘枇杷一定要摘外皮很皱的。
枇杷园真美呀！枇杷都像赶集似的.聚拢来。
到了枇杷园我发现枇杷树长得可高了，叶子和普通的叶子差不多。为什么枇杷要用报纸包起来捏？原来是为了不被蜂鸟吃掉啊！
我先摘一个吃了起来，呀！好酸。后来就和一个啊姨在篮子边吃其他人的劳动成果。
晚上，我们吃玩丰盛的晚餐后就回家了。
小学生劳动记录即图片内容 篇2
家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中飘荡。
刷锅，简单吧?可这么简单的一件事，却让我无可奈何。
中午，妈妈回到家做饭，看到她忙碌的身影，我感到心疼。妈妈笑着对我说：“你早上不是嚷着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”吃完饭，我飞也似的冲进厨房，一切准备就绪。
我打了一些水倒入锅中，接着，我拿起钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻，刷呀刷，咦?怎么还有油腻?再来一遍，怎么还没干净?
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难?”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。但在我面前，这种困难，挡住了我前进的`步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。如今，被这点困难所阻挡，我总不能傻站在这里干着急吧!
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的情景：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法真灵验!滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来既快又干净。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服，拖地板，做饭……比起我刷一个锅，简直是天壤之别。是呀，我们应该多帮助父母做些力所能及的家务，减轻他们的负担。
人们常说“一屋不扫，何以扫天下”，是的，想要做大事，必须先做好各种小事。
小学生劳动记录即图片内容 篇3
我帮妈妈做家务的时候，我都很开心、很高兴！
我帮妈妈洗碗时，碗油油腻腻的，我的手都在发抖；我用洗碗精都用得很多，洗碗精就像 洗碗超人一样，把碗盘洗得清洁溜溜，我不得不对他刮目相看。我帮妈妈拖地时，我用拖把拖拖拖，垃圾和灰尘竟然不见了，我觉得他是有魔法的拖把。我帮妈妈洗衣服，要加洗衣粉又要把脏衣服丢进洗衣机，洗衣机转呀转，转得我头昏眼花，但是我还是做得很开心。
扫地时，我会用扫把扫扫扫，把垃圾扫干净；接下来畚斗会把垃圾倒进垃圾桶，我会把垃圾丢进垃圾车里。我看到垃圾车吓到了，因为垃圾车就像一个机器怪物，专吃垃圾，解决了人类许多的烦恼，真厉害！我帮妈妈浇花时，花都会亮晶晶的，水珠像漂亮的`钻石真美丽。
我希望我能做个好小孩，我还希望我能做更多的家务，因为做家务很好玩。
小学生劳动记录即图片内容 篇4
上周，我校组织了割麦劳动活动，我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐，还有不少收获，现总如下几点：
一、强调学生在劳动中的纪律
割麦不是一般的劳动活动，面对的劳动对象是小麦，如果学生在劳动过程中不严格要求自己，就会造成经济损失，在劳动前，我一直强调，要求学生要爱惜粮食，懂得粮食来之不易，让学生思想上高度重视。同时，培养学生的.体观念，团结意识，让学生知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个.体，一个班级。
二、确定劳动目标
目标是行动的的..，只有确定了劳动的目标，确定了劳动的任务，才能积发学生劳动的积极性，一上课，我就向学生宣布今天的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人，这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒，也调动一些学生的积极性。
三、表扬先进，树立典型，激发斗志，促进提高
劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
四、劳动中注意安全
学生的安全是第一位的，每次在布置任务时，我都向学生强调安全，我们宁可不让学生劳动，也不能让学生在劳动中出现事故，在每次劳动之前，我都深思熟虑，想到可能会发生不安全的地方，把安全隐患消灭
这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道.：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
小学生劳动记录即图片内容 篇5
今天是五一劳动节，我和姐姐去逛街，妈妈给了我们50元，我们就高高兴兴的拿着钱出发了，在逛街的时候，我觉得很纳闷，我心里想：老是逛来逛去，都没什么好玩的.地方真无聊。突然我找到了一个我觉得适合我的地方，那就是照贴子相的照相馆，但我一进去，我就觉得场面真热闹，我想：我来对了地方了。然后我就高高兴兴的照起相来了。等了可能10分钟左右，相片就出来了，我看到了有些是我独自照的相，有些是我和姐姐照的合相，我就高高兴兴的拿着相片回家了。
小学生劳动记录即图片内容 篇6
在这次劳动实践中，我们参与了校园的清洁工作。大家分工合作，有的同学扫地，有的同学擦窗户，有的同学倒垃圾。每个人都在为了让校园变得更加整洁而努力。
我负责擦窗户，一开始我觉得这是一项很轻松的任务。但是，当我站在高处，看着窗户上的灰尘和污渍时，我才发现这并不容易。我需要用湿布仔细地擦拭每一个角落，然后再用干布擦干，以免留下水渍。在这个过程中，我需要保持专注和耐心，不能有丝毫的马虎。
通过这次劳动实践，我学会了团队合作和责任担当。我们每个人都有自己的任务，只有大家齐心协力，才能完成整个清洁工作。同时，我也明白了劳动的价值。劳动可以让我们的生活变得更加美好，也可以让我们学会珍惜他人的劳动成果。
在今后的`日子里，我会更加积极地参与劳动，为班级和学校做出更多的贡献。我相信，只要我们每个人都付出一点努力，我们的校园一定会变得更加美丽。
小学生劳动记录即图片内容 篇7
为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，xx小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学习劳模事迹，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对学生进行行为习惯的养成教育，让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算，在班级内进行交流。
三是举行一次以庆“五一“为主题的手抄报比赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，学生以手中的笔书写对祖国的热爱，也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。
四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓学生视野，增长知识，培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增强环境保护意识，陶冶学生的情操。
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